第26讲免疫调节
[考纲要求] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和预防(Ⅱ)。
考点一人体免疫系统的组成、类型与功能1．免疫系统的组成
深化拓展免疫细胞的来源和功能
2．免疫的类型
3.免疫系统的功能
(1)防卫功能：抵御病原体的攻击。
(2)监控和清除功能：监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。
1．有关免疫系统与功能的判断
(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞(×)
(2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟(×)
(3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体(√)
(4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原(√)
(5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能(×)
2．有关特异性免疫与非特异性免疫的判断
(1)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用(×)
(2)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫(×)
(3)特异性免疫是非特异性免疫的基础(×)
(4)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫(√)
(5)非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大(×)
据图分析淋巴细胞的起源与分化
(1)细胞③和①分别是哪种细胞？它们的起源相同，但种类不同，是否因为它们细胞核中的遗传物质不同？
提示③和①分别是B细胞和T细胞。它们细胞核中的遗传物质相同，之所以种类不同，是因为基因的选择性表达。
(2)图中的④是何种细胞？该细胞的来源有哪些？
提示④是浆细胞，浆细胞可由B细胞或记忆B细胞分化而来。
(3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？
提示免疫活性物质并非都由免疫细胞产生的，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
命题点一辨析免疫系统的组成
1．下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()
A．在胸腺中发育成熟的T细胞可参与细胞免疫
B．效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C．T细胞和B细胞都是由造血干细胞发育成的
D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖
『答案』 D
『解析』T细胞在胸腺中发育成熟后，可参与细胞免疫，A正确；细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞(被病原体感染的宿主细胞)密切接触，致使靶细胞裂解死亡，B正确；造血干细胞可增殖分化为B细胞和T细胞，两者分别在骨髓和胸腺中发育成熟，C正确；体液免疫过程中，T细胞释放的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化，D错误。
2．下列有关免疫细胞的说法中，错误的是()
A．记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原
B．T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方式不同
C．T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质
D．抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点
『答案』 A
『解析』记忆细胞、B细胞都可以识别抗原，但浆细胞不能识别抗原，A项错误；T细胞与B细胞间的信息传递方式是T细胞通过产生淋巴因子把信息传递给B细胞，而效应T细胞与靶细胞间通过直接接触传递信息，B项正确；T细胞和浆细胞产生的免疫活性物质分别是淋巴因子和抗体，C项正确；抗原被吞噬细胞吞噬是通过胞吞的方式，体现了细胞膜的流动性，这是细胞膜的结构特点，D项正确。
生命观念
有关免疫细胞的3个易错点
(1)每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。抗体是分泌蛋白，与其合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
(2)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
(3)浆细胞和效应T细胞不具有增殖、分化能力，而B细胞、T细胞和记忆细胞都能进行增殖、分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。
命题点二特异性免疫和非特性免疫的判定
3．(2017·天津，2)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。下表相关推论错误的是()
『答案』 C
『解析』PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物质，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道黏膜，严重影响人体健康，将会影响非特异性免疫，A正确；PM2.5超标的空气使人发病时，T细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确；PM2.5超标的空气进入机体后，可刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，会影响体液免疫，C错误；抗体是浆细胞产生的，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。
4．下列属于非特异性免疫的是()
A．唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花
B．胃液呈强酸性，能抑制、杀死细菌和服用脊髓灰质炎糖丸
C．吞噬细胞摄取并处理抗原
D．白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用
『答案』 D
『解析』接种牛痘预防天花、服用脊髓灰质炎糖丸、吞噬细胞摄取并处理抗原均属于特异性免疫；唾液中的溶菌酶分解细菌、胃液抑制并杀死细菌、白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均属于人体的非特异性免疫。
科学思维
判断特异性免疫和非特异性免疫的3个“根据”
考点二体液免疫与细胞免疫
1．体液免疫
(1)参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。
(2)免疫过程
(3)结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
2．细胞免疫
(1)参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
(2)免疫过程
(3)结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。
3．二次免疫及其特点
(1)含义：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快作出反应，即很快分裂分化产生新的浆细胞和记忆细胞，前者产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
(2)反应特点：与初次免疫相比，二次免疫反应快、反应强烈，能在抗原侵入但尚未导致机体
患病之前将它们消灭。
(1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程(√)
(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用(×)
(3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞(×)
(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞(×)
(5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激(×)
(6)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原(√)
(7)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别(√)
(8)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能(×)
(9)机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞(×)
据图分析人体的特异性免疫过程
(1)⑤免疫、⑥免疫分别是哪种免疫？
提示细胞免疫和体液免疫。
(2)图中的细胞哪些能特异性识别抗原？
提示细胞b、c、d、e、g。
(3)如果胸腺被切除，则对⑤免疫、⑥免疫分别会产生怎样的影响？提示⑤免疫功能全部丧失，⑥免疫功能保留一部分。
1．体液免疫与细胞免疫的比较
(1)区别
(2)联系
2．二次免疫中抗体浓度与患病程度的变化曲线
命题点一体液免疫和细胞免疫过程的分析
1．B细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示。下列有关叙述错误的是()
A．甲发育为乙的主要场所是骨髓
B．乙表面形成了特异性抗原受体
C．甲增殖分化为乙需要抗原刺激
D．丙不再具有分裂和分化能力
『答案』 C
『解析』B细胞在骨髓中发育成熟，A项正确；成熟的B细胞能够识别抗原，则其表面形成了特异性抗原受体，B项正确；淋巴细胞增殖分化为B细胞，无需抗原的刺激，C项错误；丙(浆细胞)是高度分化的细胞，只能产生相应的抗体，不具有分裂和分化能力，D项正确。2．如图所示是特异性免疫的部分环节，下列相关叙述错误的是()
A．吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原
B．在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用
C．如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫
D．如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫
『答案』 A
『解析』在特异性免疫中，吞噬细胞能摄取、处理和呈递抗原，但是没有特异性，A项错误、B项正确；T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，在体液免疫中能呈递抗原，在细胞免疫中增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，C、D项正确。
科学思维
“三看”法判定体液免疫和细胞免疫
命题点二二次免疫的特点和应用分析
3．如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(向上的箭头为疫苗注射时间)。下列有关叙述错误的是()
A．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生
B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用
C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异
D．c时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激『答案』 B
『解析』一种浆细胞只能产生一种抗体，由图示可以看出，甲、乙两种抗体产生的时间、含量达到最大值所需要的时间、存留时间各不相同，是由不同疫苗刺激后形成的不同浆细胞产生的，A、C项正确；抗体与抗原结合后，被吞噬细胞吞噬消化，不能再与抗原结合，B
项错误；图中c时间段甲抗体的产生比b时间段更快、更多，这是二次免疫反应的特征，即可能受到与a时间注射疫苗相类似抗原的刺激，D项正确。
4．(2018·齐齐哈尔三模)科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是() A．蛇毒素是淋巴因子，促进马的B细胞增殖、分化，产生抗蛇毒素
B．蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素
C．蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞
D．蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
『答案』 B
『解析』蛇毒素属于抗原，促进马的B细胞增殖、分化，产生抗蛇毒素，A项错误；蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内记忆细胞快速增殖、分化，产生较多的记忆细胞和浆细胞，浆细胞分泌较多的抗蛇毒素，B项正确；抗蛇毒素属于抗体，其作用是和蛇毒素结合，使其失去毒性，C项错误；蛇毒素不会侵染细胞，不会使马产生细胞免疫，D项错误。命题点三有关特异性免疫的探究实验分析
5．用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。如图为该实验的某些步骤，有关该实验的说法错误的是()
A．a过程表示将病毒脱毒处理制成疫苗B．b表示将疫苗注射给乙组小鼠
C．c表示乙组小鼠再次感染该病毒D．c和d不属于对照实验
『答案』 D
『解析』c表示接种过疫苗的乙组小鼠再次感染该病毒，d表示直接给甲组小鼠注射病毒，
故c和d属于对照实验。
6．用无特殊病原体的小鼠进行实验，过程如图1，结果如图2，实验中Ⅰ～Ⅳ组小鼠均感染细菌X。下列相关叙述正确的是()
A．Ⅰ～Ⅳ组小鼠在感染细菌X的同时注射了T细胞或血清
B．图中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组小鼠脾脏中X细菌的数量呈“S”型增长
C．注射入Ⅰ、Ⅲ组小鼠体内的T细胞对细菌X的免疫功效不同
D．实验结果显示，细胞免疫生成的抗体能有效抑制细菌X的繁殖
『答案』 C
『解析』从实验结果图可知，Ⅰ～Ⅳ组小鼠注射T细胞或血清的时间是在感染细菌X后的第1天，A项错误；Ⅰ组小鼠注射了免疫小鼠的T细胞，感染小鼠的细菌X没有增加，不呈“S”型增长，B项错误；注射入Ⅰ组小鼠体内的T细胞具有对细菌X的免疫功效，注射入
Ⅲ组小鼠体内的T细胞没有对细菌X的免疫功效，C项正确；细胞免疫不能生成抗体，D项错误。
科学思维
特异性免疫有关实验的常用研究方法
(1)证明抗体具有专一性
①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。
②一段时间后，再分别注射不同种类的流感病毒，观察其患病情况。
(2)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)
①从破伤风患者体内获取血清。
②选取各方面(大小、年龄、生长状况)相同的小鼠等量分成a、b两组。
③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素。
④观察两组小鼠的生活状况。