关于幼儿园资助政策宣传的一封信
尊敬的家长：
您好，感谢您的孩子就读本幼儿园！在园期间我们为您的孩子提供幼儿资助，具体如下。
一、幼儿资助的标准：助学金每生每学年1000元(每学期500元)。
二、幼儿资助的对象：
1.受资助幼儿园：
①?公办幼儿园（含公办性质幼儿园）
②?普惠性民办幼儿园（含幼儿班）
③?与普惠性民办幼儿园收费相当的幼儿园
2.受资助幼儿（本省3-6岁常住人口）：
①?建档立卡贫困户（有扶贫手册）
②城乡最低生活保障家庭成员（有相关证明）
③特困供养人员、孤儿（有相关证明）
④父母不能履行抚养义务、低收入家庭（有贫困证明）
⑤优抚对象、因公牺牲警察子女（有相关证明）
⑥残疾儿童（有残疾证或三甲医院开具的疾病证明）
⑦部分地区户籍儿童，如国家核定的680个贫困县，革命老区，省扶贫开发重点县、农村户籍、少数民族（有贫困证明）
以上幼儿资助应在新学期开学一、二周内按幼儿园资助管理机构要求提交相关佐证材料进行申请。
同时，我们提醒您，不要轻信各种以资助为名义的电信诈骗电话，有疑问请与幼儿园或班主任联系求证。
幼儿家长：__________
年月日
2016年“学生资助政策体系宣传月”活动 总结 慈利县零阳镇第一完全小学 为深入贯彻落实县教育局《关于认真做好2016年学生资助政策体系宣传的通知》（慈教通〔2016〕65号）要求，进一步加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内外得到广泛宣传，深入人心，确保国家对中小学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设，在2016年“学生资助政策体系宣传月”活动期间，我校结合实际，认真组织开展了一系列的资助政策宣传活动，努力让每一个学生及其家长都能了解和认识国家对贫困学生一系列的资助政策，赢得了积极的社会反响。现具体总结如下。 一、健全组织，精心部署了资助政策体系宣传工作 本次活动以宣传国家学生资助政策，加强学生诚信、感恩教育为重点，以引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才为目标，成立学生资助政策体系宣传月活动领导小组，由校长杨昌立同志任组长，副校长卓儒权同质任副组长，其他行政班子成员为成员。下设有专门办公室，由总务处副主任董小明同志任主任。领导小组召开专题会议，集体研究、制定了资助宣传月的活动方案，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，下
发到了小教、幼教两部相关负责人和各个班主任，确保了宣传月活动有章可循，有序推进。 二、扎实推进，认真落实了资助政策体系宣传内容 一是悬挂、张贴宣传横幅标语，着力营造了氛围。活动期间，前后校门主干道分别悬挂了“2016年学生资助政策体系宣传月活动”横幅，教学、运动、生活三个区域共张贴宣传标语27张。 二是编发宣传资料，扩大了宣传范围。全校共印发宣传资料3200多份，做到了全体学生人手一份，并要求学生和家长在资料回条上签字备案。 三是形式多样，深化了宣传效果。在月初的周升旗仪式上，校领导和学生代表分别作了“助学政策助我们成长成才”主题演讲。校园广播站新开设了“感恩自助”专题，定期播发学生资助政策解读和贫困学生受助感言。各教学班分别组织举办了一次主题班会活动，通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让广大学生进一步了解了相关政策，进一步增强了热爱祖国、报效国家的意识。同时也形成了全体老师共同关注家庭经济困难学生，热情关爱留守贫困儿童的良好局面。 三、几点不足 1．工作方法还有待进一步创新和完善，活动的开展未能真正起到立竿见影的效果，还有少数人认为这是在开展形式主义的教育。 2．宣传效果要再提高，通过这样的活动，不仅要让同学们
家长给老师的一封信15篇 家长给教师的一封信（一）： 教师： 您工作繁忙，请注意劳逸结合。 我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。 一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？ 我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。 我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画
画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。 可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？ 我们很想听到您在这方面的感受与体会。 十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！ 预祝国庆节欢乐！ 孩子的家长 20XX年XX月XX日 家长给教师的一封信（二）： 某某教师： 您好！ 我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。 我最近对孩子的学习情景感到焦虑，想就有关孩子的学
亲爱的女儿： 自从你的生命诞生起，你就时刻牵动着爸爸妈妈的心。你的出生给我及我们整个家庭带来无限的欢乐，因为有了你，我们都很自豪，你的身体里流动着我们的血液，让我们整个家里都血脉相通，我们真的很感动也很骄傲。你是我们的女儿，我们心心相通，我们的命运相联。我们会为你付出一切，不惜一切无私地疼你、爱你。 你的成长是爸爸妈妈最为关心的事情，正如全天下所有的父母一样，都希望你今后能成为一个健康、活泼、自信、敢于战胜困难的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奋斗目标，有正确的品德修养和健康向上的人生价值观，有善恶分明的辨析思维和惩恶扬善的勇气，有不断上进和坚韧的毅力、持之以恒的进取精神，有不向困难低头，遇事要胜不骄、败不馁的健康心态，有助人为乐关心朋友和热爱祖国、奉献社会的高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一颗感恩的心，感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。 亲爱的孩子，爸爸妈妈将为你而感到自豪，你的成长至今的点点点滴滴，爸爸妈妈都刻骨铭心，从你出生为妈妈怀中每天的小宝宝到开始学走路、学说话，一点点都离不开爸爸妈妈辛勤的付出和细心的抚养。现在你已渐渐的长大，一晃眼你就是一名小学三年级的学生了。学习成了你生活中的最重要的部分，它给我带来喜悦，也带来烦恼，它弥补了你心灵的空缺和你求知的欲望，逐渐的培养了你认知——了解——分析——判断事物的能力。同时考试也给你带来了学习的压力，在你的心中也成为了评价和比较他人的标准。也给你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸妈妈希望你能有正确的认识，考试只是学习的总结过程，成绩的好坏不能完全的用来判断和评价人和事，只要你有良好的学习态度，每天有学习的收获，有积极自信、阳光向上的学习面貌，有纠正学习缺点的勇气，就一定能够取得优异的成绩。 小学三年级是你人生成长的重要阶段，即将迎来你出生10年的生日，爸爸妈妈将提前祝你生日快乐！在这一年你将发生个性的定型，你将会对事物有自己的主张和意见，你将拥有更多的信息和了解更多的知识，让你有反对意见的语言和思维，这些都是你在成长过程中爸爸妈妈、老师及周围的人要面对的，但是你一定提醒自己，爸爸妈妈、老师都是你前进道路上的指示灯，会指导你前进，你一定要敢于沟通，大胆的与老师及同学们交流，多吸取大家的意见，才会做出正确的选择。 最后，我真心的希望你能健康快乐的成长，相信你将来一定不会辜负父母和老师们对你的期望，加油！ 爱你的爸爸妈妈 2014年11月29日夜
2016年“感恩资助励志青春”资助政 策宣传活动策划 一、活动背景 学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。 二、活动目的及意义 希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此此次活动主要有以下几点意义： 通过广泛深入、形式多样的学生资助政策宣传，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让更多的学生受益。 2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。心
怀感恩之心，学会感恩他人、感恩社会。并能树立远大志向、理想，回报学校与社会。 3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。 三、活动主题 感恩资助励志青春 四、活动时间 2016年5月5日至5月31日 五、活动对象 外国语学院全体学生 六、活动单位 外国语学院学生会生活服务部 七、活动过程 （一）宣传活动准备阶段 1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。 2.学工办主任欧阳老师于5月6日召开了院部的资助政策宣传活动的会议，介绍了活动的主要内容。 3.外国语学院生活服务部于5月9日召开内部会议，确定活动组织形式与人员安排等事项。并下发通知生委开会的消息。 4.生活服务部于5月11日召集各班生委开会。会上强
孩子回给家长的一封信 亲爱的爸爸妈妈： 你们好，以前的我不懂感恩，我很惭愧，不过，现在的我懂了，当我拿起这张叫情感的纸时，我才明白我要感恩，我看见“感恩” 这个词时，我想到的就是你们——我的父母。 爸妈，谢谢你们让我来到这个世界，让我过上现在的辛福生活，千言万语，我都只有“谢谢”。 妈妈，我知道我的来临让您很痛苦，也让您遭了不少罪，对不起!我爱您，妈妈。 爸爸，我知道我的来临给您添了不少麻烦，对不起!我爱您，爸爸! 记得那年我生病了，你们忙前忙后的照顾我，你们一夜没睡，总在我身边陪着我，给我讲故事，哄我睡，可我还很不懂事的，不听话，现在想起来，我真的很惭愧!真的真的很对不起! 爸妈，谢谢你们如此的呵护我，爱护我。 谢谢你们，我爱你们! 致敬! 爱你们的女儿 20XX年XX月XX日 亲爱的爸爸、妈妈： 你们好! 这是我第一次这么隆重地给你们写信。开始还觉得有好多好多的话要对你们讲，可真的提起笔来又不知从何说起!有的同学说，“这
多繁琐哦，有什么直接告诉他们不就得了，还什么信。可我还是认 为写信比较好，有些话我还真不好意思开口! 这像所有的父母一样，你们也为我的衣、食、住、行而整日的操劳、奔波。虽然每次回家，你们都会笑脸相迎，可是女儿心里明白，你们心中的委屈、烦恼，只能埋在心里，自己去承担、自己去己忍受。为了我的成长，你们付出了许多努力与辛劳。我是个感情不好 外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。 也许你们会认为我没其他孩子懂事，没有其他孩子体贴，可是我真 的很理解你们，也很想去关心你们，也许是我大了，每次话到嘴边 都还是咽了回去，我真的没有勇气! 爸爸、妈妈，虽然你们没有为我创造极其豪华的生活。但是你们为我创造了这么好的学习环境，虽仅此而已，但女儿已经很满足。 为了让我和其他孩子一样学习，生活，你们去做一个月只有四百多 元的“苦活”;为了让我专心学习，你们舍弃了不平日里最爱的电视;为了能让我全面发展，你们花了半个多月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，也许你们并不是为了以后 女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够过得好些! 爸爸、妈妈，为了我的生活、学习，你们辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，而你们自己却舍不得吃、舍不得穿，说真的，女儿心里挺不滋味的!看着你们一天天的苍老，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁，可我明白，如果我不努力学习，这一切都不 会存在!我一定会努力学习，让你们过上幸福的生活，这是我想做到的，这也是我一定能做到的! 最后借此机会，真诚地祝你们身体健康，万事如意，白头偕老! XXX 20XX年XX月XX日 亲爱的父亲、母亲：
班主任老师致学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 大家好！ 时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康！ 上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？很多家长找我谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就
[孩子写给家长的一封信家长会]家长会给孩子的一封信家长会如期举行，家长会上老师要求孩子给家长写信，孩子们会写些什么呢?下面了写给家长的一封信家长会，欢迎阅读。 亲爱的妈妈： 您好! 我刚刚进入中学时，成绩还好。考在张涵前面，排名第19名，我知道您非常高兴，可是我后来的成绩直线下降。我发现你的表情也直线下降，所以我在心底里面默默地为自己打气加油，我一定要努力赶上去，马上又要考试了，我那时排名28名。所以我要努力赶上去，妈妈您说过，我如果考在28名之前，就会有奖励，如果我考在之后就会双倍的罚我，妈妈您说我决对不会考在28名之前。您说这句话时，让我感到非常伤心，我知道您这是在激励我上前去，考试成绩下来了，我考了一个29名，那是因为数学在合分时没有合对，给我少算了21分，要不我就能考第22名，那是一个多么好的名次呀。后来我的分找回来了，我考了一个22名，回到家把这个喜迅告诉了您，您说要给我奖励。 现在要到下一次考试了，我说一定要考在19名之前，这次您说如果我真能考在前面，一定给我一个更大的奖励。
我希望这个大奖励是妈妈的深深的一个吻，我爱我的母亲，我爱我的家。 您亲爱的大女儿：赵思宇 6月3日 亲爱的妈妈： 您好! 在我的记忆里，记载着一件使我终生难忘的事。那是一年的冬天我去姥姥家，我们高兴地等车，正当我们去售票厅时，我们看见一个鬼鬼祟祟的向我们走来，说你们要买票吗?我可以卖你票还很便宜，我和妈妈想，既然省钱又方便就买了。 等到检票时，检票员叔叔说你们是不是票贩子，我和妈妈奇怪的问这从何说起，叔叔说你们的票已经过期了。 从这件事起我明白一个道理：无论做什么都不能贪便宜。
教育资助政策宣传活动方案为了更好推进我校学生资助管理工作的健康发展，进一步加强家庭经济困难学生资助政策宣传工作，使资助政策深入人心，实现“不让一名学生因家庭困难而失学”的目标，现拟定本活动方案。 一、活动时间：2018年7月1日——2018年12月30日 二、活动主题：资助政策宣传 三、活动对象：全体师生 四、活动目的：通过资助政策宣传，让学生了解普通学前和义教阶段国家资助政策，从而达到“不让一名学生因家庭困难而失学”的总体目标。 五、活动方式： 一、成立教育资助政策宣传领导小组 组长：副组长：。 二、召开主题班会。 1、各班级召开主题班会，由班主任向学生介绍普通义教阶段家庭经济困难学生主要资助政策（以《资助政策明白卡》为依据），以及发放流程。 2、班主任向学生发放由学校制作的《资助政策明白卡》，并引导学生阅读，以便其进一步了解相关政策优势。 三、利用手机朋友圈和家长群宣传 1、在学校墙体专用版面展示相关资助政策宣传标语，营造良好的资助政策宣传氛围。
2、利用教师朋友圈和家长群宣传义教阶段教育资助政策，让学生全面了解国家各项资助政策，增强学生对资助政策的知晓度。 3、校园广播宣传。 利用学校电子广播系统，进行国家资助政策宣传，积极营造宣传氛围。 四、家长会宣传 各班应召开家长会，重点宣传国家资助政策，提倡将2016年秋季、2017年春季秋季学生资助情况当面告知家长。各班召开资助、安全主题家长会，班主任应充分备会，并向教导处提交图片、记录等材料。 五、展板宣传。 1、开展资助政策宣传周大型倡议签名活动。 2、将国家和学校资助政策汇总做成展板，在村和村进行为期两个月的展览。 3、各班要出一期资助政策宣传专题黑板报。 六、要求 各班级要落实“资助政策宣传制度，全面宣传学前和义教阶段在校学习期间国家、省及学校出台的各项资助政策及具体的申请流程、申请材料等内容，确保各项工作取得长足发展。 2018年6月30日
老师给家长的一封信范文 亲爱的家长，你好，给您写这些东西，是因为我是您孩子的老师，作为一名新年华教育的中考托管班老师，我也同样深深爱着您的孩子，他的成长过程牵动着你我的心。所以，让我以爱的名义，邀请您共同探讨一下，我们的孩子更需要的是什么。 一、抽出时间多陪孩子 你很忙，需要工作，需要挣钱来维持整个家庭的物质保障，但孩子的成长更需要你的关心和陪伴。没有足够的爱孩子不能茁壮成长，他们对爱的需求远胜于对其他任何东西的需要。每当你忙着去打麻将，逛街、看肥皂剧时候，你的孩子也许很想你能和他一起讨论一道奥赛题。应当养成这样的习惯，经常轻轻拍拍孩子的肩，临睡前给你的孩子一个深情的吻，在孩子上学时，跟他挥手道别，在孩子放学回家时，给他一个温和的问候。一个孩子从呱呱落地，到养他照顾他，送他受教育，您都是很累的，难免有懈怠的时候，但是，是孩子使您的辛勤劳动变得甜蜜，再忙再累，也要多留一点时间给自己的孩子，美国总统里根的女儿曾写文章回忆父亲给他最难忘的印象，就是和他们兄妹围坐一起，朗诵童话故事，那感觉最温馨。
二、允许孩子犯错，让孩子勇于承担责任 在孩子犯错时，您是怎样对待的呢?有的父母重养轻教，从生活每个方面都结予无微不至的关心和爱护，眼睛却只盯着孩子的成绩单，对孩子的德育很少提出明确要求，对孩子的不良行为也不加限制。一定要从小培养让孩子的是非观念、美丑观念千万不要替孩子包揽一切，承担一切。让孩子懂得做人处事的基本规则，和自我约束的重要性，让他们知道凡事不能为所欲为，一旦犯错，您得耐心地引导他勇敢地承担后果，平心静气地向他说明无论何时再犯，您都会毫不犹豫地采取相关惩罚措施，直至孩子完全改正为止，破口大骂、暴打一顿绝不是解决问题的途径。成年人也有犯错的时候，何况孩子，允许您的孩子犯错吧，经历了不断犯错、反思、纠正的这一过程，您的孩子会渐渐成长起来。 三、做孩子的伯乐 对孩子的良好行为给予恰当赞扬，在这一方面，无论是您还是我，都是难以把握的，因为称赞虽然必要，但如果一不小心赞扬过度，评价言过其实，会有损孩子的自我评价，提升他的骄傲情绪，如果对孩子的良好行为评价不到位的话，又会打消他的积极性，不利于孩子的进步。我认为，适当有度地赞扬您的孩子，让您的孩子永远生活在鼓励当中如沐春风，是成功的、明智的父母应该做的一件事情。孩子在五六岁时，就会对某一方面表现出特殊的敏感和强烈的好奇
写给家长的一封信 写给家长的一封信1 尊敬的各位家长： 希望我们能够心心相通，共同构筑孩子成长的桥梁；能够并肩携手，共同铺就孩子成才的道路；能够齐心协力，共同探讨孩子成功的诀窍！ 今天，借此机会，和各位家长交流以下几个方面的话题： 一、如何树立榜样，父母需且行且思。 父母应该是孩子高尚情操的榜样，崇高人格的榜样，健康生活方式的榜样。而现实生活中，有些父母没有起到正面的“榜样”作用。要求孩子早睡早起，自己却时常游离到深夜；要求孩子待人接物彬彬有礼，自己却出言不逊；要求孩子整理摆放好学习用品，自己却丢三落四；要求孩子学习专心致志，自己却往往做事心不在焉；要求孩子在吃饭时不看电视，自己却在饭桌前摆弄手机……正是这样缺乏榜样力量的教育，导致部分孩子也渐渐沾染了父母平时生活中的不良习惯。 父母在家庭教育中的榜样作用和对孩子的影响是潜移默化的，不容忽视。不能一味的责怪孩子，却不反思自我。教育孩子的路上，父母需要且行且思。学做父母，永远都在路上。 二、搭建交流平台，沟通要力求实效。 家长和教师及时交流、沟通和反馈，日益显得尤为重要。如果彼此之间产生误解甚至一些负面的认识，这对学生的成长是非常不利的。
让每个孩子都成才，是所有家长和老师的心愿。为了这个共同的心愿，老师们都全心全意默默奉献。不管学校，还是老师，都非常愿意与家长沟通交流。工作中出现的个别案例，家长和老师单独反馈交换意见会更有针对性，也更有利于解决问题。我校的家校交流渠道是多样的，各班级均已建立QQ群、微信群等免费信息交流平台，向家长提供便捷实用的家校互动服务。在这些微信群、QQ群里，家长和老师之间、家长和家长之间应该注重沟通的实效性，探讨教育孩子过程中的困惑和问题，交流成功教育的心得和体会。一些事无巨细的无用信息应当避免，不合时宜的牢骚言论更应该禁止。 我校的家校微信群、QQ群应该是清清爽爽的公益平台，这是我们希望看到的，也是需要老师和家长们共同去营造的。 三、家校相互配合，形成教育合力。 有的家长认为自己的责任就是送孩子上学，教育孩子只是学校的事，这是十分错误的。家长是孩子的第一任教师，家长还是孩子的终生教师。 配合学校，就要先了解学校的要求。学校要求学生不过早到校，以免学生攀爬奔跑打闹出现安全事故；要求学生不围摊点，不购买垃圾食品，这有利于孩子身心健康；学校要求家长定点接送孩子，以免学校门前车辆拥挤造成安全隐患。 配合学校，还要在孩子面前注意维护老师的威信。亲其师才能信其道，信其道才愿受其教。建立和谐的师生关系，更有利于孩子成长成才。
学生资助政策宣传月活动总结 青州市朱良学校小学部 2016-9-23
学生资助政策宣传月活动总结 根据青州市学生资助管理中心《关于开展2016年学生资助政策宣传月活动的通知》文件要求，为使我校的学生资助政策深入人心，人人皆知，确保各项工作顺利实施，我校采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传月活动总结如下： 一、高度重视，加强组织 我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各有关科室主任、老师的国家助学金资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。 二、宣传内容 大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、国家助学贷款等资助措施成长成才的先进事迹;宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。 三、发放宣传资料，人手一份 我校共发放1300多份宣传资料，确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《青州市学生家庭情况调查表》，保证人人知晓资助政策，了解资助政策。 四、多种形式广泛宣传
学校充分利用课堂、校园网、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传，确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策，并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。 通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。 青州市朱良学校小学部 2016-9-23
孩子写给爸妈的一封信,中小学生写给父母的一封信 感谢您们给予我生命，让我有了追求幸福，感受幸福，以及实现人生价值的机会。感谢您们抚育我成长，担任我人生的启蒙老师，教会我如何生活，如何感恩。下面是小编收集整理的写给爸妈的一封信，仅供参考，希望对你有所帮助。 孩子写给爸妈的一封信(一) 亲爱的爸爸妈妈您们好： 我们已经很久没有谈心了，用这次难得的机会跟你们说说心里话。您们用汗血把我抚养大，教育我做人的道理。可我还是会做让您们生气的事情。您有时也发脾气，打我、骂我，但我并不记恨在心，因为我明白在伤害我的同时，您的心也在流血。10年来，您们为我花费了多少心血，给了我多少帮助，可我又回报了多少。我总是给你们添麻烦，你们也能容忍我，父爱如山，母爱如河，让我长大好回报您们。 我会做一个好孩子的，爸爸妈妈我爱您们!!! 最后祝您们天天开心、越活越年轻! 爱您们的儿子：王贵杰 孩子写给爸妈的一封信(二) 你们好! 这是我第一次给你们写信，在此，我想对你们说："爸爸、妈妈你们辛苦了!";你们对我的照顾无微不至，你们把所有的爱都给了我，为我呕心沥血。 孟郊在诗中所写道："慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。";妈妈，我最要感谢的还是你。每当我放学回家的时候，总能看到桌上丰富的饭菜;每当走进自己的小屋，我总能看见地扫得干干净净，玻璃擦得闪闪发光;每当我受到挫折时，你总在一边鼓励我;每当我生病时，你总会细心照料我。 你常常因为自己没文化，不懂怎样教我，而感到自责。记得一次，我问你一道英语题目，你自责地说："妈妈没读好书，不懂";你的回答使我大吃一惊，我明明没有做错什么是，你怎么这么难过?事后，我才明白了你在抱怨自己。请你不要自责，虽然学历不高，但是你要我好好读书，教我做人的道理。 其次我也要感激你爸爸。在您你为了工作忙碌时，我我只知道和同学玩耍，对您头上的汗水丝毫不在乎。平时，我总是不断地抱怨你的坏脾气，从没想到过你的辛苦。可是今天，我也要对你说一声："谢谢你为我没日没夜地奔波劳累!"; 今后，我一定会更加刻苦学习，不让你们担心，不让你们失望! 孩子写给爸妈的一封信(三)
学生资助政策宣传活动总结范文（精选 3 篇） 学生资助政策宣传活动总结范文（精选3 篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我相信大家都是有收获的，一定有不少可以总结的东西吧。写活动总结可马虎不得哦，以下是WTT收集整理的学生资助政策宣传活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学生资助政策宣传活动总结1 根据教育厅《关于开展全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》文件的精神，为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会 的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结： 、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安 本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家
庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传月”工作的方案，统一部署工作安排。各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。 二、层层落实，升华主题教育，开展板报宣传 学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，结合自己班级的实际情况，认真开展了一系列的主题班会策划活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。 为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班做好宣传板报，然后各班级之间进行评比，对优秀的班级板报给相应的奖励。最后由本学院以大学生诚信教育、感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛，由校里的领导进行评比。此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏，板报主题鲜明，内容丰富多彩、版面构思新颖、布局合理、美观大方，得到了我院相关领导的赞赏。
孩子给家长的一封信400字范文五篇精选亲笔给亲戚朋友写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给受信人以“见字如面”的亲切感，下面是橙子为大家整理的孩子给家长的一封信400字范文五篇精选相关模板，接下来我们一起来看看吧! 孩子给家长的一封信400字范文五篇精选(一) 亲爱的爸爸.妈妈： 你们好!提起手中重若千斤的笔，怀着矛盾的心情，我写下了这封信，女儿有许多心里话要向你们诉说。 十几年来，你们含辛茹苦地养育了我，视我为掌上明珠，使我尽享家庭的亲情和温暖，比起那些没有家庭和温暖的孩子，我更觉得自己是个幸运儿，是你们给予我们无微不至的关怀与呵护，那生活中的点点滴滴，我都深深铭记在心里，是你们编织了我丰富多彩的生活，你们是我最亲的人------当我们生病的时候，你们无微不至的呵护我们，带我们去看病，给我们喂药，帮我们保暖，我永远不会忘记，你们的“意恐迟迟归”，一定会换来我们的“抱得三春晖”。 我知道，你们也有“望子成龙，望女成风”的心愿。当今社会竞争激烈，只有具备很强实力的人，才能够走上工作的岗位，因而你们对我要求严格，甚至会超出我的接受能力，但是我清楚的知道，这是出于你们对我的爱，并且我也很努力地在做，唯恐惹你们生气。 随着年龄的增长，我有了自己的思想和为人处世的方法，由于年龄的差异，是我们好多意见上出现了分歧，是我们亲密的距离越来越远，每次冲动之后冷静下来，我就十分后悔，不应该这样使你们伤心，
生气，同时也无法原谅自己，更不知该如何面对你们，静思时我会想起你们的辛苦，爸爸除了在学校工作，还的做家务，还的做农活，而妈妈因为常年劳累已衰老了许多，想到这些我的眼泪便情不自禁地流了下来 最后祝爸爸，妈妈你们身体健康，万事如意。 孩子给家长的一封信400字范文五篇精选(二) 爸爸妈妈： 我很高兴有这样一个机会，能将一些心里话写信告诉你们。 首先，要谢谢你们的养育之恩，就像前面歌词唱的“生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”。可见想抒一个孩子拉扯大，是非常辛苦的，而且要花很大的心思，以至于“哭了笑了”这样的事都记在心里。 而从我个人角度来讲，你们，我的父母，从我四年级开始就变得“暴躁无理”，可能也是因为我自己渐渐走进叛逆期的缘故，听不得太多训斥。在你们眼里，我可能正慢慢变成一只“刺猬”。像刺猬一样，成天不给人好脸色看，好像欠自己什么似的。对此呢，我表示愧疚、深深的愧疚，对不起!不过，友情提示：我的确越来越像刺猬了，很敏感，可能你一不小心一句话就会让我觉得不舒服，我会尽力克制住怒火的! 我还想祝福你们，不要像歌中说的，“还没有感受年轻就老了。”抽出时间来全身放松，游历各地，感受年轻的滋味。我已经大了，你们可以稍微休息一下了。
给家长的一封信 亲爱的家长朋友们： 因______教师个人原因，即将/已经离职，从本期开始由我（×××老师，英文名×××)来接她的班级。首先自我介绍一下，我是××老师（××老师），在昂立任职×年，是一名专职老师，曾在××年×月×至××年×月在昂立总部参与_____培训并获得过“××教师称号”，相信我的专业知识能够帮助您的孩子！同时也希望家长朋友们给予积极的支持与配合。千万不要因为换老师给学生带来负面的影响，要多多的开导学生，引导学生接受新的老师，以便尽快让学生适应新的学习环境。 一．本期对学生要求： 1.上课绝对不允许迟到，迟到一次将把当天学习内容罚抄1遍；迟到两次将把当天学习内容罚抄两遍，以此类推。不抄完不许回家，扣个人积分（0.5分/次） 2.按时完成老师当周布置的家庭作业，微信作业，如果未完成将留下来在学校翻倍补上，扣个人积分（0.5分/次） 3.上课期间不允许交头接耳，认真听讲并积极参与课堂，老师点名两次以上扣本组积分和个人积分（1分）并给家长打电话 4.每周老师布置的家庭作业学生要求书写在家校联系册上 二．本期需要家长配合： 1.每次课后家长需要询问学生上课的学习进度，了解学生的掌握情况。如果掌握情况不好，家长需要及时给老师沟通，让孩子及时搞
懂每个知识点，不让孩子留下学习疑问。 2.课后提醒孩子完成当周老师布置的家庭作业，（家庭作业在家校 联系本上）学生不会的作业可以及时的通过微信的方式询问老师。 3.课后家长监督孩子完成听，读的作业。如今高考的改革，在听力 和阅读方面分数比例越来越大，因此家长们也要随之提高这方面的认 识。 孩子的进步需要家长与我们一起努力！！不管成绩怎么样。没有什么优生和 差生的区别。家长们要知道，每一个孩子都是一颗种子，是种子就会开花，只 是花期不同。有的花一开始就绚丽绽放；而有的花，却需要漫长的等待。不要 紧盯别人的花，不要觉得别人家的花就一定比自己家的花开得好看，细心呵护 自己的种子，看着它一点一点的成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永 远都不会开花，因为他是一颗参天大树！ 最后我做出承诺：我会秉着公平公正,认真负责的对待每个孩子，请 各位家长放心！ ××老师 ××年×月×日 新任带班教师联系电话：___________________________________ 家长意见或建议：___________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
隆或镇中心校2017年“学生资助政策宣传” 活动方案 根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。 一、活动主题 “自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当” 二、活动时间 2017 年4 月1 日—5 月31 日。 三、活动范围
隆或镇中心校全体学生 四、活动步骤及要求 （一）宣传活动准备阶段 1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。 （二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。（三）宣传活动总结阶段 学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。
学校给家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 感谢您给我们送来了你们优秀的孩子，因为这期间他们带给了我们太多的快乐和惊喜，看着孩子们一天比一天懂事，一天比一天能干，作为老师，我们真的很欣慰。当然有时他们也会给我带来意想不到的烦恼，我们以为您肯定也和我们有着相同的感受吧？更高兴的是因为孩子，我们走到了一起，有机会共同经历着他们的成长过程。值此第二届校园读书节开幕之际，在此对您和您的家庭表示最诚挚的慰问！本届读书节，学校将围绕“书香校园”开展一系列关于读书的活动，并评选“读书小明星”，相信您的孩子在本届读书节中会有十分出色的表现！ 我校自二00三年秋学期以来，一直以大语文教学观为背景，以“大量阅读，注重积累，自由表达”为重点，以“读书引领人生”为主题的语文教学作为我校的办学特色，这一办学思想在我校已形成了共识，并得到了上级领导及有关专家的认可。我校一直致力于“书香校园”的特色创建，并于去年顺利通过了“江苏省实验”的验收，同时因为全校师生的共同努力，我校多次被评为“南通市剑桥少儿英语优秀办学点”、县“安全文明单位”、“优秀学校”、“模范学校”、“模范家长学校”、“教育科研基地”等殊荣。诚然，这一切都离不开您对我校的关爱，我们殷切地期待着您一如既往的热心关注与大力支持！ 本学期，我校积极在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。因此，在继续加强“书香广场”、“书香超市”、“书香长廊”等场地的活动管理，同时我们还将大力推进课外阅读120行动，即一学期要求每个孩子购买一本好书，读20本好书，写20篇读书笔记，并鼓励孩子多写多投寄，诚然，这一些都离不开老师的指导跟您的配合。 在物质条件相对富足的今天，我们认为，负责任的父母，能够给与孩子，决不是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具。而是能给孩子一片自由的空间，一个丰富的精神世界。那么怎么给孩子一个丰富的精神世界呢？那就是让孩子爱上学习，爱上读书。在书的海洋中不断的充实自己，汲取丰富的营养。在我们营造“书香校园”的同时，我想你们也可以尝试一下营造属于自己的“书香家庭”，让浓浓的书香充满您家的每一个角落。或许您会说，我们很忙，哪儿来那么多的时间。其实仔细想想，根本不是时间的问题，关键是您的心情，您的意愿左右着您的时间。您想当您坐在电视机前津津有味的看着电视时，您的孩子怎能静下心来，捧书阅读呢？每天花半个小时，静下心来和孩子一起拿起书，慢慢的品读，细细的品位，其实也是一种很舒服的感觉，纵使您阅读的只不过是一份《扬子晚报》抑或是您喜欢的一份杂志。一个孩子走进学校并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。很多时候，孩子的读书热情不需要您刻意的培养，您津津有味地阅读，对他就是最好的诱惑和示范。或许您实在没什么让您感兴趣的书来读，那么您不防拿起孩子的书，给孩子讲一个童话故事吧！很多时候，阅读也可以从倾听开始。特别是您的孩子还没有掌握很多很多的字的情况下，这是一个很不错的办法。您也可以听孩子说说吸引他的故事。孩子说的过程，就是积累语言，运用语言的过程，作为父母，当您在认真倾听的时候，肯定会感受到一种巨大的幸福的。每天给孩子半个小时，听听孩子的心声，和孩子一起阅读，我想你肯定会觉得这半个小时是值得的。 我们认为，和孩子一起读书，很重要的一点就是要为孩子选择几本好书，所谓好书，也就是在特定成长阶段最适宜孩子阅读的优秀读物。读书也是讲求“营养”的。我们要把色香味俱全的，最能打动孩子心灵的书引入到孩子的生活中来。一个人在童年时，如果没有读到优秀的读物，对他的成长来说，将是一个永远无法弥补的遗憾。一本好书，犹如一束鲜花，一片绿洲，会给孩子一个充满想象的空间。我曾调查过孩子的课外书，有的孩子读到了，还没
请根据本班的实际，针对班主任和家长合作的三个不同阶段，选择一个阶段设计一项活动。 标题: 开学初的家长会架起教师与家长沟通的桥梁 每接一个新班，我都会在开学初的一周内召开一次家长会，召开这次家长会的目的有如下几点： １、让家长感受到你是“一个教师，是多么高尚的人”（卢梭）。 班主任在与家长的谈话中，始终能反映或体现老师对学生是：“一切为了学生”、“为了学生一切”。体现他把孩子交给你放心，家长非常信任你！ ２、尊重家长、善待家长，是做好工作的前提。 由于家长和教师扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，他们在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了教师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。班主任与家长谈话时，要尊重家长，面带微笑，微笑的魅力是无穷的，它就象巨大的磁场吸引磁铁一样让人无法拒绝。不能一见面就告状，埋怨数落家长。结果，使家长产生逆反心理，与教师对着干。事实上，我们能够从家长身上得到大量信息，也能从家长的厚望中激起从事教育事业的崇高感和责任心。很多家长又能从老师身上汲取教育的知识技能
和为教师的师德精神所感动。这样，教师与家长结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，共同完成把孩子教育成才的重任。 3、寻求家长的配合，使我们的教育不再孤军奋战。 请家长参与到学生的学习中来，让他们理解孩子的学习是很辛苦的，同时也请家长能够合理地安排自己的时间参与到学生的学习中来，这样让孩子认为自己的学习有了进步父母会看到，同时当他们有了问题时也会及时得到解决。 总而言之，开学初，班主任一定要抓住这个关键时期与家长建立和谐的关系，为以后的工作打下一个良好的基础。 架起学生和家长的桥梁 俗话说得好：“家长是学生的第一任老师。”家长的言行对儿童产生最为直接的影响。随着儿童年龄的增长，认识能力的提高和个性的发展，儿童与家长之间在对待问题的看法、人际交往方面存在着诸多沟通的障碍。让学生懂得如何与家长沟通，让家长重视与孩子的沟通并为孩子营造良好的家庭环境，对培养学生正确的人生观和促进家庭人际交往的和谐发展有着重要意义。下面就这个问题谈谈个人粗浅的体会。 一、因势利导，教师要充当“架桥工程师”。 教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的重任。在教育过程中，教师要发挥主导作用，深入了解学生与家长的沟通情况、关系协调