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教育平台商业实施计划书

教育团购平台商业计划书

一、背景介绍

1、项目概述

近年来，随着社会经济蓬勃发展，人民生活消费水平不断提高，终生学习的理念也逐渐深入人心。从原本就炙手可热的学前早教、文化课教育到成人教育、职业资格与技能教育等等，各方面教育培训的需求井喷式爆发。与此同时，随着移动互联网在我国的高度普及，教育行业在人们新的需求和互联网技术的支持下，也有了全新的迭代方式——在线教育。

本项目便是在上述背景下应运而生的。我们希望借着“互联网+教育”的东风，打造一款教育资源团购O2O第三方平台，从而解决学生者“资源难找”与培训机构“客源不足”的供需错配，利用LBS、大数据等最新技术及平台化、社群化运营的商业模式，成为教育培训机构与学习者之间的桥梁和纽带，互惠共赢。

2、项目团队简介

为推进项目更好开展，我们组建了一直10人左右的专业运营团队，集合了教育培训、市场营销、IT开发、数据运营等多方面人才，同时正在积极招募更多优秀人才加入团队之中。

二、行业分析/市场分析

1、宏观市场分析

从政策层面看，国务院在国家教育事业发展“十三五”规划中明

确指出“要积极发展“互联网+教育”，加快推动教育服务模式和学习方式的变革”，为在线教育市场提供了重大利好。

在此政策推动之下，近年来我国互联网市场呈井喷式发展，市场增长率位连年在30%以上，位居全行业第三，仅次于信息技术服务业和电子商务，2017年市场规模达到2805亿元。

数据来源：百度教育行业研究报告

同时，据调研显示约有67%的互联网网民选择或曾经使用在线教育平台进行学习，另有64.5%的用户愿意为此支付费用，说明人们对在线教育的使用习惯和消费意愿也在不断上升。

从行业细分看，基础教育（K12）、语言培训、早教等是目前在线教育较为热门的领域，分别占据了25.8%、16.7%和15.1%的市场份额，职业教育、兴趣教育、出国等后起领域增长幅度较快。

2、行业存在主要问题

（1）传统教育机构转型难、获客难、价格贵

随着在线教育的兴起，诸多线下传统教育机构也纷纷尝试转型发

展、力图在互联网的浪潮下分得一杯羹。然而，自身管理模式的局限、专业互联网人才的匮乏等原因造成他们中的大多数转型并不成功，在新兴互联网教育平台的冲击下，传统教育机构获客成本居高不下、运营成本和课程单价不断上升，陷入运营的两难之地。

（2）大多数在线教育平台更侧重在线课程，交互性不足

从目前的行业发展阶段看，大多数在线教育平台，如沪江网校、腾讯课堂、得到APP等多以纯在线课程、直播、资源分享等形式为主，线下课程或线下活动较少，对于一些需要交互、参与的课程培训而言，学习效果一般，用户交互性不足。

（3）供需平衡、资源错配等现象仍旧普遍

由于大多数在线教育平台更为注重“点对点传授知识、基于内容付费”的商业模式，较少关注用户侧与机构侧的匹配、线上线下教育形式的联动，所以供需平衡、资源错配等现象仍旧普遍，反映到现实中就是用户找不到好的培训资源、场所，机构找不到客户。

三、商业模式

1、核心模式

本项目拟打造一款以“兴趣特长、职业资格教育资源”为核心、以团购为主要交易模式的O2O第三方平台，围绕“内容+平台+社群+数据”四大核心能力建设、运营平台，在互联网教育领域走出模式创新之路，最终实现用户、机构和平台的三方共赢。

（1）内容：优质教育资源的内容提供是项目运营的生命线。项目运

营的全过程中将始终致力于优质教育资源的引入、投放、推送，结合客户评价反馈数据及时调整内容安排及投放，以持续优质内容吸引客户。

（2）平台：平台化运作是项目立足市场的根本。对于用户而言，平台化运作可以大大提项目队伍的议价能力，引入优质且低价的团购项目，降低教育消费投入；对于机构而言，平台化的推广可以为其带来大流量精准客户，节省营销成本。

（3）社群：作为团购平台，其交易模式的本身就“自带社群属性”，可以快速聚拢“相似人群”。因此，当项目运作成熟后，将基于平台和用户群构建不同培训需求领域的垂直社群，通过用户自发的分享、评价、互动及线下活动等，提升客户参与感与用户粘性，同时也能更好地实现用户分类，便于流量变现。

（4）数据：项目将致力于打造集LBS（定位数据）、IM（社交数据）和用户消费行为数据于一体的大数据平台，在团购模式的基础上实现用户和机构的高效精准匹配，一方面通过主动推荐、定位搜索等方式帮助用户快速寻找周边合适教育资源，另一方面通过定向广告投放等方式帮助机构吸引更多流量。

2、项目主要优势

（1）模式先发优势：本项目结合了在线教育与团购两大模式，既是跨界结合，又能优势互补。一方面，教育产品本身就具有集体消费的属性，适宜团购，另一方面，团购模式是广大网民较能接受的在线消费模式，且能够有效降低单位成本，避免过高的培训费用。该模式国

内尚不多见，具有先发优势，因此可以快速聚拢客户和机构。

（2）价格优势：对用户而言，团购模式可以大幅降低教育费用的开支，在如今各类培训费用居高不下的大环境下十分具有吸引力。同时，平台还提供“网上测评”、“免费体验课”、“剩余课程可退款、可转给他人”等功能，直击培训质量难保证、一次性支付后退款困难等痛点；对机构而言，平台可以提供大量精准客户，有效节约线下推广成本，尤其是团购模式具有“自传播”属性，可以提高单次培训的参与人数，摊薄成本和单价，薄利多销。

（3）内容差异化优势：平台主要聚焦艺术类培训、职业资格培训等资源，相关领域客户需求大、增长迅猛，但较之基础教育、文化课培训领域，竞争相对较小，具有一定的内容差异化优势。

（4）专业优势：公司自身拥有下属培训机构，具有丰富的教育培训运营经验及专业人才。同时，公司旗下的教育论坛在本地区内拥有一定的知名度和影响力，在项目初期起步推广时，该“专业形象”有助于获得机构及客户认同，吸引初期用户。

（5）模式优势：项目O2O的运作模式打通了客户与机构的联系，在线上，机构可以通过在线咨询、课程体验等方式更好展示自己，获得优质客户，并通过团购开课的模式降低边际成本，用户则可以随时选择搜索、匹配身边的资源，体验、试听，并随时更换课程计划，分享课程感受等等；在线下，通过参与现场课程及平台活动，用户可以更为有效地进行学习交流，弥补在线课程交互性参与性不够的缺陷，这点对于技能技巧要求较高、参与度较强的艺术特长类、职业技能类课

程尤为重要。

（6）技术优势： LBS+IM+大数据分析是平台的技术核心与优势所在，通过相关数据的有效分析，可以为客户精准画像、了解客户需求、实现客户与机构的精准匹配，进而实现流量变现。

3、项目核心竞争力

本项目的核心竞争力，也就是对于用户、机构而言最重要的吸引力，同时也是本台本身最应重视发展的能力主要是：

（1）对用户：优质、丰富、针对性强的教育资源是用户注册会员的关键。在此基础上，通过“团购”模式降低成本，提供给用户大量高性价比的课程对于价格敏感型用户有着较大吸引。此外，便捷的“寻课模式”、为客户量身定制的打造“个人成长记录”、“学习积分”、“课程计划定制”等增值服务以及能让客户获得强烈归属感的学习交流社群也是巩固客户群、培养长期使用习惯的关键。

（2）对机构：大量精准客户是平台对加盟机构而言最大的吸引力。在如今“流量为王”的时代，平台通过垂直社群、课程体系等分类运营，可以为不同类型的机构带来海量精准、高质量客户，为机构节省大量营销推广成本。同时，“团购”模式也可以有效提高课程参与人数，从而降低机构开课的风险，摊薄成本。在此基础上，平台也将不断加强对机构的扶持，提供店铺展示、精准推荐、客户画像等多种增值服务，便于机构更有效地获客。

4、项目存在的不足

（1）资金

互联网教育创业计划书

互联网教育创业计划书现在是“互联网+”盛行的年代，教育也开始使用互联网教育方式，传统的线下培训教育机构纷纷依托互联网，寻找新的发展模式，创业者们也开始积极探索在线教育。以下是小编整理的互联网教育创业计划书，欢迎阅读。企业名称：网络远程教育机构企业类型及经营范围本企业是培训与实习结合为一体的网络教育机构，本企业运用b2b、b2c、c2c完美结合的培训与学习为重点的商务软件,给教师和学员提供不受时间、地点、年龄、人数规模限制的教学与学习平台；只按课堂时间来收取费用、在本机构注册会员的公司里随时参加实习与虚拟创业活动，并给注册会员企业提供无限的人力资源。远程教育软件远程教育软件登录器本软件有四部分系统组合而成，从上面的图片看到登录器设有“官网首页”、“在线培训”、“教师专区”、“员企互动”等四个系统的链接点。官网是本软件的主题网站，也是本机构的客户大厅。关于我们、官方新闻、官方公告、软件介绍、帮助信息、访客反馈、BBS、广告位宣传等内容的结合。详细介绍公司和软件，让访客了解公司的同时并熟练的操作软件，在第一时间

里让访客知道机构与会员企业主办的各类活动，在不同的广告位可以给自己软件做宣传或租赁给会员企业。通过访客反馈平台及时跟访客互动。在线培训系统是本软件的四大系统之一，通过实时直播讲课老师的视频。实时数据共享让培训过程更具优势与独特性，在线培训过程可支持视频互动。除此之外也有在线练习与作业功能，对参予培训的学员无任何特殊要求。教师专区系统也是本软件的四大系统之一，在这里通过审核的教师，管理自己的课件、个人信息、班级信息、作业信息、练习题等。除此之外，员企互动也是本软件的四大系统之一，企业可以在这里申请会员，招聘实习生并在网上营业。例如：在本系统注册一个平面图设计公司，然后给实习生布置业务或设计的作业，实习生完成业务或设计作业，企业就给相应酬劳。远程教育软件服务及对象与企业重点合作，给企业提供虚拟公司、给教师提供教学平台、给学员提供学习和实习平台；b2b、b2c、c2c的完美结合使此软件对服务对象无任何要求，却把服务对象分成虚拟企业、教师、学员等三大类，对于不同的群体提供不同的服务。在此软件的“员企互动”系统里注册会员企业并通过审核的会员企业可以招聘实习生，对于招聘人数不做任何

网络信息平台项目创业计划书

网络信息平台创业计划书第一章执行总结第二章服务打造 2.1项目简介我们的立足于为高校的师生搭建一个网上交易平台，以互联网为媒介，并实现高校与校外商业的对接。买卖双方在该平台上自由的发布需求或者提供需求。但必须先向我们支付一定的服务费。产品包括有形的商品和无形的服务。双方自由成交，盈亏自负。但成交结束后需要告知我们，以便进行信息的更新。在平台上任何一个人都可以成为买家或者卖家。所以并无明显的限制，在交易结束后，双方还可以在我们开设的BBS论坛上发表自己的心得体会，以及对提出一些批评和建议等。 2.2服务容与服务模式 2.2.1、服务容 1.供需信息的发布：资源提供方可以将自己闲置的或者需要出手的物品如文具、电脑、电动车、自行车、体育用品、音乐器材等在我们的上发布，但我们要先向其收取少量的服务费用。同样需求方也可

以在平台上发布自己的需求信息。包括产品和服务，如求购信息发布、生日代祝福、代送礼物等，同样我们会向他先收取一点服务费。另外，我们的工作人员会为其帅选出符合其条件的卖家，这为其节约了宝贵时间和精力。真正实现了方便、快捷、轻松、愉快的交易体验。 2.就业招聘和商业广告投放：商家在向我们缴纳了一定服务费以后，同样才可以进行招聘、兼职信息的发布和商品广告或服务的广告投放，当我们的流量一旦上去以后，一般我们会跟商家多收取一些服务费，因为它们是我们创收的大客户。 3.论坛：学校的师生们可以在我们开设的论坛上谈一下自己的交易的心得体会，对我们的服务进行客观的评价。还可以提出一些对发展提出一些宝贵的建议等。在该论坛上我们是不收取费用的，旨在为大家提供一个畅所欲言的空间，最终扩大我们的影响力。 2.2.2服务模式以信息科技为依托，为校的师生们和校外商家及相关单位提供一个信息发布的平台。从中收取一定的服务费用。 2.3技术介绍 2.3.1维护都包括哪些容？一、安全维护 1．数据库备份：对数据库备份，以电子或其它方式传送给管理员。 2．数据库后台维护：维护数据库后台正常运行，以便于管理员可以正常浏览。 3．紧急恢复：如出现不可预测性错误时，及时把恢复到最近备

互联网在线教育项目商业计划书

互联网在线教育项目商业计划书（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）

目录一、执行总结 (1) 1.1互联网教育背景 (1) 1.2互联网教育发展现状 (2) 1.2.1内容模式 (2) 1.2.2平台模式 (3) 1.2.3社交模式 (5) 1.3面临的问题： (5) 1.4互联网教育可挖掘性 (7) 二、某某教育平台介绍 (10) 2.1 新平台创新点 (10) 2.1.1唯一账号 (10) 2.1.2扁平化知识拼图，按需学习 (10) 2.1.3 P2P互动 (10) 2.1.4 UGC(User Generated Content)内容沉淀 (11) 2.1.5沉浸式学习 (11) 2.1.6增强现实技术 (11) 2.2管理战略 (11) 2.3.网站业务概况 (12) 2.3.1个性化推荐 (12) 2.3.2基础知识免费，增值服务收费 (13) 2.3.3实时反馈，随时测验 (13)

2.3.4 移动多媒体及开发工具项目 (13) 2.3.5拥有“独门秘籍”的原创项目 (14) 2.3.6虚拟货币 (14) 三、市场与竞争 (15) 3.1市场总体分析 (15) 3.2目标市场选择 (17) 3.3可行性分析 (17) 3.4市场预测 (18) 3.5发展方向 (19) 3.6竞争分析 (20) 3.6.1其他竞争者 (20) 3.6.2对新进入者的威胁 (21) 四、市场营销 (22) 4.1营销模式 (22) 4.1.1营销目标 (22) 4.1.2网站推广策略 (23) 4.2定价策略 (25) 4.3盈利模式 (27) 4.4营销宗旨 (29) 五、发展战略 (30) 5.1发展战略模式 (30) 5.1.1市场导入期 (30)

互联网-教育APP创业计划书

“互联网＋”大学生创新创业大赛项目名称：互联网+教育中介APP 团队名称：优教创业团队学校名称：安徽理工大学 1

“互联网＋”大学生创新创业大赛一、公司概述 ............................................................................. (4) 1.1、社会背景 ........................................................................... 4 1.2、产品概述 ........................................................................... 5 二、市场分析及定位 (6) 2.1、竞争对手的分析 (6) 2.2、网络技术发展 (6) 2.3、市场环境的分析 (7) 2.4、我们的优势 (9)

2.5、产品定位 ......................................................................... 10 三、产品介绍 ............................................................................. (11) 3.1、产品功能 ......................................................................... 11 3.2、产品特点 ......................................................................... 15 3.3、盈利模式介绍 (15) 四、商业模式 ............................................................................. . (16) 4.1、商业模式的由来 (16) 4.2、商业模式的具体结构 (17) 五、营销策略 ............................................................................. . (18)

教育网站平台完整商业计划书

教育网商业计划书二0一三年一月

保密承诺本商业计划书内容涉及我们的商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。我们要求投资公司的项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：妥善保管本商业计划书，未经我们同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的商业秘密。项目经理签字：接收日期：_______年____月____日

目录第一章执行概要 (1) 1.1.项目概况 (1) 1.2.商业机会 (1) 1.3.网站推广 (1) 1.4.财务预测 (1) 1.5.资金需求 (2) 1.6.风险及对策 (2) 第二章项目介绍 (3) 2.1.项目名称 (3) 2.2.项目背景 (3) 2.3.市场契机 (3) 2.4.项目内容 (4) 2.5.项目特点 (6) 2.6.商业模式 (9) 第三章市场与竞争分析 (11) 3.1.市场分析 (11) 3.2.竞争分析 (15) 第四章实施计划与赢利预测 (19) 4.1.实施计划 (19) 4.2.赢利模式 (19) 4.3.赢利预测 (21) 4.4.赢利预测说明 (22) 4.5.财务编制说明 (22) 第五章融资与退出 (24) 5.1.投资建议 (24) 5.2.资本结构 (24) 5.3.公司管理层条件 (24)

5.4.资金用途 (24) 5.5.投资者投资后的股本结构 (25) 5.6.投资者介入公司业务程度 (25) 5.7.投资者退出方式 (25) 第六章经营与管理 (26) 6.1.发展战略 (26) 6.2.组织结构和管理模式 (26) 6.3.人力资源规划 (28) 6.4.管理控制 (28) 第七章市场营销 (30) 7.1.目标市场 (30) 7.2.宣传策略 (30) 7.3.营销模式 (30) 7.4.推广方式 (31) 7.5.推广计划 (33) 第八章风险及对策 (34) 8.1.不确定风险及对策 (34) 8.2.行业风险及对策 (34) 8.3.市场风险及对策 (35) 8.4.财务风险及对策 (35) 第九章创业者简历 (36) 第十章结论 (37) 第十一章附录 (38) 1、谷粒平台结构、用户操作简图 (38) 2、客户端软件设计简图 (39)

英语在线教育平台商业计划书范文

英语在线教育平台商业计划书范文导读：随着K12在线教育的兴起，国内的在线语言教育市场用户数量增长维持在较高的水平。新东方、好未来等传统英语教育行业巨头也顺应潮流，加速布局在线英语教育市场。在政策与资本的支持下，在线英语教育持续升温，逐渐占据我国英语培训市场更多的份额。以下是一份英语在线教育平台商业计划书范文。 1、项目简介：英语在线教育平台商业计划书 2、团队介绍： CEO 毕业于中国传媒大学传播学专业，曾在4A 广告公司盛世长城担任客户群总监，之后到好未来教育平台担任市场总监，负责客户开发。对于教育行业的痛点了解深刻，且十分擅长精准营销。教研总监华东师范大学应用心理学专业，在儿童心理学领域获得多项研究成果，对青少年心理把握十分精准。“英语顶呱呱”前明星讲师，以“课堂气氛轻松、学生进步神速”着称。具备丰富的实际教学经验。课程设计师复旦大学外语专业毕业，曾担任MBA班商务英语教师，对多媒体网络化教育模式有较深的认识。后参与天蓝英语APP开发，有移动端课件开发经验。了解并掌握教学设计原理及方法。

3、痛点分析：缺乏互动性：在线授课很难替代线下的面授感，互动效果大打折扣，学生学习的主动性变差。内容生产难：在线课程制作周期长，生产效率低下，生成之后的课程内容单一、灵活性不强。师生关系割裂：在线课程单纯内容传递，不能有效嫁接教学服务，无法建立师生粘性。缺乏评价标准：线下与线上授课，课堂内外教学缺乏一致性评价标准，老师的教学成果无法得到有效的验证。

4、解决方案：多场景、混合式智慧教学云平台：支持多种授课场景，包括微课教学、直播教学、双师课堂、一对一辅导、线下互动教学，满足全场景教学需求。引进优质教材：引进并同步国际学校原版教材，匹配分级阅读材料。使孩子足不出户就能享受到国际学校的教育资源。独创手势教学法：老师在教学过程中，将身体动作与口头语言通过手语的方式相融合，更好地激发孩子对学习英语的兴趣。一对一助教服务：专业助教团队，辅助外教工作。每个家长都有一名一对一助教，及时响应家长的需求。为孩子定期测评，巩固学习内容，强化学习效果，调整课程进度。 5、市场概况：根据速途研究院的数据显示，自2014年起至2016年底在线语言教育市场规模增加100多亿元，预计2017年在线语言教育市场规模将增长至364亿元，增长率为%;而到了2018年，其市场规模将突破450亿元。在语言教育市场中，以英语教育最为火爆，为满足市场需求，各类在线英语教育平台不断崛起。

云打印创业策划书

“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书项目名称：59 Store 云打印负责人: 就读（毕业）单位: 联系电话: 申报日期: 创业前言: 在这互联网快速发展的时代，作为大学生，面对高速发展的科技文化，我们大学生的就业问题成了社会国家关注的焦点，大学生是基层就业与自主创业的主旋律。李克强总理指出，大学生要有双创精神，在校学习既要致力于创新，到社会上工作也要敢于创业。党的十八大报告也提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”创业可以增加就业机会，是落实建设新型国家战略的需要。大学生创业即是我们教育体质改革和高新技术产业跨越式发展的动力源，也是繁荣社会主义市场经济，加速我国经济发展动力源。大学生创业对我国经济的发展起着至关重要的作用大学生创业不仅可以解决自身的就业问题，而且能提供更多的就业机会。因此自主创业带动就业倍增效应，是当代大学生的责任，也是实现祖国伟大复兴的基石。大学培养了我们自主创业的精神和自主创业的能力，但面对社会

特殊的竞争，错综复杂的社会关系，我们显得不堪一击，缺乏竞争的实力；在社会的大风大浪中只有扎实的专业知识显然是不够的，今天我们本着诚实之心，诚信创业之情，再此向校领导做自主创业申请，希望能在我们学校宿舍开：“以服务同学、方便同学、方便自己” 为宗旨的便捷打印店，不断奋斗，不断发展，扩展打印设计服务，扩展发展途径，网上打印设计；为周围同学更方便的服务。积极响应自主创业的号角。

黄河科技学院“互联网+”大学生创新创业大赛报名表一.项目名称及创业规划

广告尺寸：200mm乘140mm。广告成本：简笔画设计成本，招商业务成本，纸张加打印成本为0.04元/张。 3、网站免费打印任务栏点击费：任务形式： 1、点开任务栏中网站链接，滑动鼠标浏览网页，设定停留时间，设定单日可做任务上限，赚取积分； 2、分享链接赚取更多积分，用户利用积分免费打印； 3、做好用户点击链接的统计，避免单一用户多次点击相同网站链接，并且不产生商业价值。招商价位：点击一次赠送价值0?5元的积分盈利分析产品前期盈利方式： 1、软件服务费，硬件服务费：使用成熟期，单个打印店服务费为4000元/年。 2、广告费：订单首页广告费；免费打印招商差价，类似APP零花钱的一个应用。 3、全自动打印机终端收取的打印费用，大批量资料、横幅、喷绘，KT 班均可配送，收取相应利润；其中前期为避免与打印店产生冲突，自动打印终端仅作为活动推广使用，大批量资料、横幅、喷绘、KT版制作与煊妍

平台众筹项目商业计划书

众筹平台项目商业计划书 (众筹项目)

目录网络贷款平台....................................................... 商业计划书......................................................... 目录............................................................... 1. 项目简介........................................................ 简介............................................................... 核心观点……………………………………………………………………………发展............................................................... 优势与门槛…………………………………………………………………………… 2. 市场分析........................................................ 市场需求分析....................................................... 3. 市场营销策略与计划.............................................. 目标客户分析....................................................... 营销策略........................................................... 4. 风险预测........................................................ 风险预测........................................................... 风险规避........................................................... 5.产业链及操作模式

教育培训平台商业计划书

教育培训平台商业计划书二零一九年十月

第一章执行摘要1.1 项目名称 *** 1.2 公司简介 1.3 项目简介 1.4 项目竞争优势 1.5 盈利模式 1.6 融资需求 1.7 财务指标

第二章市场分析 2.1痛点分析 2.2.1 家长痛点社会竞争激烈伴随着生活压力增加，家长更是肩负重任，不仅要赚钱养家还要辅导孩子学习。而目前大多数家长由于时间忙碌或知识受限，难以在课后有效地辅导孩子作业。 2.2.2 学生痛点 1）由于老师和家长的时间与精力有限，学生无法获得及时有效的课后辅导。所以学生在课后遇到难题和错题，他们往往会求助于收费低廉甚至免费的解题神器。此类解题神器基于海量题库，追求速度上的秒回，不能保证答案百分之百正确，可能会对学生产生误导。 2）解题软件只解题无辅导，无法带来学习成绩的提高。同时学生使用解题软件可能会形成依赖，从而不去发现问题、解决问题，降低学生独立学习的意识和独立思考的能力，成为机器的奴隶。这也是解题神器遭到学校和家长抵制的最根本原因。 2.2.3 行业痛点 ?现有网络教育平台提供在线视频、学习资料等产品，属于单向型教学模式，学生疑问得不到解决，同时忽略了针对学生个体的知识点辅导。 ?越来越多的“错题”类APP成为学生应付作业的解题“神器”，学生

为了敷衍学习任务，往往选择通过搜题软件完成作业，无法获得有效的课后辅导，丧失了独立思考能力，学习成绩无法提高，此类软件也遭到越来越多学校和学生家长的抵制。再补充 2.2 目标市场定位目标群体：目标地域： 2.3 市场现状 2.3.1 全国中小学生市场容量据统计，全国在校学生总数约为2.18亿人，其中小学教育阶段在校人数为9451万人，占总人数的43.3%；初中教育阶段在校学生数为4385万人，占20.1%。四年级-九年级的学生人数约为9000人。图2-1 我国学生数量分布图

在线教育创业企划书

在线教育创业企划书如何写好在线教育创业企划书? 下面是小编为大家整理的在线教育创业企划书，欢迎大家阅读与借鉴! 在线教育创业企划书一“赢在校园”大学生创业实战大赛策划书一、活动背景：据人力和社会保障部统计数据，x 年全国高校毕业生为630 万人，高校毕业生就业形势十分严峻。目前大学生创业成功人数占毕业人数的比例很低，大学生创业有很大的潜力和增长空间。学院学生会就业与创业服务部倡议举办“淄博职业学院首届创业实战大赛” 。二、活动名称：中国电信杯“赢在校园”大学生创业实战大赛三、活动宗旨：让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。四、参赛要求：面向全院在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5 人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新，也鼓励学生邀请学院老师作为本团队的指导老师。六、奖项设置：冠军队创业奖金1200 元和证书亚军队创业奖金900 元和证书季军队创业奖金600 元和证书其他优秀团队物品奖励、证书七、大赛流程：（每期比赛内容见详细安排）

1 第一轮比赛：制作团队创业计划书 2 第二轮比赛：制作电信产品校园营销方案 3 第三轮比赛：电信产品校园营销实战 4 第四轮比赛：巅峰对决八、大赛时间安排：（一）前期宣传：（5 月 4 日——5 月9 日） 1、海报：在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书 2、广告牌：电信公司制作一定的广告牌，分别在南，北，西三校区展示 3、报纸：根据本次大赛制作一份大赛快报，展示每期活动的精彩内容，分发班级 4、利用校园网，下发通知，并及时发布大赛信息（二）报名阶段：（5 月 4 日—— 6 月10 日）在南，北，西三校区分别设立固定报名地点，参赛队伍领取报名表，如实填好后上交，电子版发送至jingelianmeng@（截至5 月10 日下午 5 点）（三）赛前准备：（5 月11 日下午启动仪式）组委会招集入围队伍在就业服务厅听取大赛赛程安排和比赛纪律等内容。（四）赛程安排：（5 月11 日——6 月10 日） 1、第一轮比赛：制作团队创业计划书第一轮比赛前，邀请专业老师对制作创业策划书进行专业指导和培训。评委根据各团队的报名表和创业策划书进行评分，按一定比例淘汰落后队

公用信息平台项目商业计划书

XX公用信息平台项目商业计划书第一章：序幕圣经创世就叫做“纪11章记载，大洪水后，挪亚后代聚集在一起，当时人们口音和言语都是一样的，所以共同做什么事情都没有不成就的，甚至聚集在一起建造通天的高塔。后来上帝使他们的语言彼此不通，他们就无法继续建塔，进而分散了。这个事件巴别塔事件”，用来形容无法交流和分散。长期以来，人们都以为人们不能沟通是因为语言的语音不同，而忽视了口音和言语是有区别的。语言不通并不单单指的是语音，还包括语法和语意的部分。对于这点，搞计算机多语言翻译系统的人员更能深刻的理解。时钟转动到20世纪末和21世纪初的时间。电子计算机出现了、可以对数位并表示数位的信息做存储和计算的功能。后来互联网出现了，使数位信息可以通过网络流动并聚集起来。在后来，数码相机，摄像机、数码MP3录音笔、纷纷普及开来，人类开始把所拥有的一切都数码化。如：文字、图片、影像、思想、方法、法律、语音。目的也就是要把形态各异的资讯等都能通过芯片计算并转换然后通过网络方便的传输。特别是计算机语言并结构化SQL语言的发展，使人类在远古时期被上帝变乱的言语通过计算机标准语言开始统一起来。而分散的群体，也通过网络开始重新聚集起来，上网的人越来越多。人类又逐步进入到了几乎无所不能的分工协作的建塔

时代。而这个塔不是用砖头搭建起来的。而是用，结构并标准化的信息做砖，用网络做黏结的泥土、用计算机做骨架而建立起来的公共信息平台。一个可以使人、群体、自然、上帝之间和谐共处的资讯塔。并且通过这个塔，大家可以彼此互通信息，不仅仅是语音上的，更是语意上的。人们将重新进入无所不能的时代。但愿这个塔不再成为巴别塔（分散的意思），而能成为一个和谐、合一的塔。公用数据平台的现实商业价值：伴随着资讯行业的蓬勃发展，和企业信息化程度的提高，在资讯产业发展中一些新的问题也随之出现。例如：1：很难从企业内部或网络上的海量信息中提取出准确有效的可用信息，特别是需要再次统计并计算的信息。 2：虽然伴随着资讯时代的来临。越来越多的企业和政府实施数据化和网络化。虽然大家的信息都已经输入计算机，也都可以通过网络传输各种文本，图片、影音等信息，虽然操作系统并文件格式开始标准化并统一起来。但是由于单一文件之间和文件内部的信息之间并无关联和关系，所以信息的可利用性还非常的低。我们以一个例子为证。虽然目前的搜索引擎看起来无所不能，但是他可以搜索出十万条关于红门公司的信息，但是

互联网+教育商业计划书(精选word)

互联网+教育商业计划书

目录一、执行总结 (1) 1.1互联网教育背景 (1) 1.2互联网教育发展现状 (2) 1.2.1内容模式 (2) 1.2.2平台模式 (3) 1.2.3社交模式 (5) 1.3面临的问题： (5) 1.4互联网教育可挖掘性 (7) 二、网加教育平台介绍 (10) 2.1 新平台创新点 (10) 2.1.1唯一账号 (10) 2.1.2扁平化知识拼图，按需学习 (10) 2.1.3 P2P互动 (10) 2.1.4 UGC(User Generated Content)内容沉淀 (11) 2.1.5沉浸式学习 (11) 2.1.6增强现实技术 (11) 2.2管理战略 (11) 2.3.网站业务概况 (12) 2.3.1个性化推荐 (12) 2.3.2基础知识免费，增值服务收费 (13) 2.3.3实时反馈，随时测验 (13)

2.3.4 移动多媒体及开发工具项目 (13) 2.3.5拥有“独门秘籍”的原创项目 (14) 2.3.6虚拟货币 (14) 三、市场与竞争 (15) 3.1市场总体分析 (15) 3.2目标市场选择 (18) 3.3可行性分析 (18) 3.4市场预测 (18) 3.5发展方向 (20) 3.6竞争分析 (20) 3.6.1其他竞争者 (20) 3.6.2对新进入者的威胁 (22) 四、市场营销 (23) 4.1营销模式 (23) 4.1.1营销目标 (23) 4.1.2网站推广策略 (23) 4.2定价策略 (26) 4.3盈利模式 (27) 4.4营销宗旨 (29) 五、发展战略 (31) 5.1发展战略模式 (31) 5.1.1市场导入期 (31)

网络教育互动平台商业计划书

创业计划书Business Plan 项目名称：xxx 项目负责人：xxx 联系电话：xxx 联系地址：xxx 电子邮件：xxx

第一章执行概要 1.1.项目概况本项目包括网站（谷粒网）+桌面应用程序（和手机JA V A程序）结构，是第一个真正推动用户现实发展的互动交友交易应用平台。谷粒网以网络教育为主体，其核心功能包括网络交友、个人的人脉、行程、项目和学习计划管理、远程教学、产品资源网络交易、用户发展测评及地图应用；谷粒网整合了传统的和主流的WEB应用形式，将严肃性与游戏性、虚拟性与实用性、感性与理性融为一体。谷粒网的目标客户覆盖了具有发展需求、可以上网的各年龄层人群；谷粒网的盈利模式主要有点卡销售、广告服务、虚拟装备和道具销售、装备道具品牌形象定制、商业版年费等。谷粒网以推动人的现实发展为目标，超越了当前已有的互联网应用形式，并形成了独特的用户应用发展模式——谷粒发展模式，可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。 1.2.商业机会学生、家长和社会日益呼唤个性化的教育模式，多样化的发展需求要求有新的教育形式来弥补学校教育的先天不足。此外，网络教育这种新的学习模式还大大弥补了国家教育经费的不足，加快了我国全民受教育水平，满足国家经济发展要求，得到了国家政策的有力支持。同时，从总体情况看，中国的网络教育市场还处于起步阶段，而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。 1.3.网站推广将通过传统媒体、网站合作、用户推荐、举办活动等途径和方式进行推广，进一步加强

网站的实用性、优化用户体验，扩大影响力。 1.4.财务预测在综合考虑网站经营规模以及项目在计划时间内顺利实施的基础上，对未来三年的赢利预测如下：未来三年盈利预测单位：万元年度第一年第二年第三年收入240 2280 13200 净利润-282.992 588.057 7545.33 1.5.资金需求网站一期建设拟融资500万元，主要用于办公场所、人员工资、网站硬件、软件、空间及网站的营销推广。 1.6.风险及对策本项目的风险主要有：不确定风险、行业风险、市场风险以及财务风险。对策主要有：根据国家经济发展状况进行合理的产品定位，并不断开拓创新，及时调整和完善发展目标和经营发展战略规避不确定风险。利用独创的应用整合逻辑、涉及行业的专业性形成有效的壁垒来规避行业风险。加强公关工作，加大宣传力度，扩大社会影响，降低开发市场的投入来规避市场风险。构筑和拓宽畅通的融资渠道，为公司的发展不断输入资金，；加强对资金运行情况的监控，最大限度地提高资金使用效率等对策来规避财务风险。

A公司云服务平台商业计划书

A公司云服务平台商业计划书人类社会先后经历了PC互联网和移动互联网时代,多项研究结果表明,人类即将进入人工智能时代。人工智能所涉及的机器学习、图像识别、语音识别等各大领域均依赖大量数据处理和计算能力,云计算是大数据和人工智能的底层基石,不可或缺。在当前人工智能和物联网席卷全球的背景下,作为人工智能和大数据、物联网基础底层的云计算就显得尤为重要,而人工智能要进一步大规模发展和商业化应用,对计算能力、存储能力和网络服务能力均提出了更高要求。本文结合相关行业发展前景以及公司发展现状,探讨并完成A公司云服务平台商业计划书。本项目旨在打造一个全球首家的“生态即服务”云平台,在该云服务平台上,充分扩展底层计算、视频服务和大数据服务能力,从而打造集手机生态、汽车生态、内容生态、体育生态、大屏生态、互联网金融生态等于一体的大生态圈。从理论意义上看,本文的研究有助于丰富当前学术界对于云计算的研究和认识。本文从计算服务、视频存储服务和网络服务的视角来讨论云计算与行业应用服务相结合所能够产生的效果,有利于突破当前对于云计算的研究边界,更深层次探讨云计算在真正应用于商业服务时的优势和弊端,以对未来云计算产业有一个更具体的认知。本文所撰写的A公司云服务平台商业计划书,有助于推动一个集计算云、视频云和媒体云于一体的全球唯一云视频多渠道聚合发行平台的建立。本文在研究中主要运用了文献研究法、经验总结法、探索性研究法以及访谈研究法,围绕着“云服务平台商业计划”这一关键词,向外进行更进一步拓展。对云计算行业在国内外互联网以及其他服务领域内的发展趋势、A公司项目市场发展前景、其母公司生态发展和A公司项目概况等问题展开了深入研究,最后,结合各项研究成果制定出本文的关键,即A公司云服务平台项目发展战略,以做出科学合理的商业计划。本文通过对当前云计算行业和视频行业展开竞争分析,结合 A公司自身现状,最后以一份清晰、客观、准确、高效的商业计划书来帮助A公司成功完成A+轮融资。研究表明,A公司在完成A轮10亿融资之后,其整体估值已经达到70亿人民币。 A公司项目的短期发展目标是要完成收购兼并计划,进一步投资或并购中小型云计算公司和视频服务领域企业,以加速公司发展。此外,A公司还将进一步拓展公司未来战略方向,在传统媒体、在线教育及医疗等领域也会进行行业性拓展。

互联网创业计划书

互联网创业计划书 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

互联网创业计划书一、创业计划背景：随着网络的日渐发展，网络也逐渐深入人心，正应了那句秀才不出门，尽知天下事。网络成为人们了解社会发展国家大事的一个渠道.面对社会竞争的日益激烈,就业人数的日益增长,大学生的就业问题已经成为公众所关注的热点。在就业环境越发恶劣的情况下,大学生创业不能不说是缓解就业压力的一大良药,特别是在网络技术、网络传播日益兴盛的今天,大学生网络创业无疑为大学生就业又开辟了一条新的道路。二、创业机会概述：大学生创业在近几年开始引起社会的关注，国家鼓励大学生创业以弥补岗位的缺失，同时也能够为其他社会劳动者创造更多的就业机会。十七大报告提出了实施扩大就业的发展战略，并强调“促进以创业带动就业”。作为扩大就业发展战略的重要内容，报告提出在坚持实施积极的就业政策的同时，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。” 随着互联网的快速发展和电子商务的蓬勃兴起，门槛低、成本小、风险小等优越性，使网上创业成为校园的新话题，越来越成为大学生创业的新选择、新趋势。从知识需求看：多样化、个性化的需求，越来越需要更多的运作灵活的创新企业和产品。知识经济的资源特征为大学毕业生创业提供了资源优势。信息技术时代的到来为大学生创业提供了契机，电脑、网络使他们容易开办企业，不需要多少钱，而且能灵活安排时间，很容易获取关于如何开办和经营任何企业的信息。李光耀曾说：“在信息技术时代，年轻和一副灵光的脑子是巨大的

优势。信息技术的成功需要有风华正茂、充满活力和敢想敢干的头脑。”麻省理院传媒实验室负责人尼古拉斯.内格罗蓬特说:“大公司的视野难免受到其现有客户的局限。那些最新的创意总是来自一些一无所有的小公司,就是这个道理” 。当行业巨头们忙于对自身作出调整以适应新的形势的时候，一些后来者却发展顺利，它们没有过去的包袱，只需一个具有突破意义的新点子，就可以获得飞速发展。也站在它们一边，少数几家这样的公司已经完成从上一代技术跨入下一代技术的飞跃。新的时代呼唤创业型人才的不断涌现，随着我国改革开放和经济快速的发展,特别是知识经济时代的到来,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,巨大的市场潜力和市场空间,为新时代有志创业的大学生提供了一个前所未有的机遇。大学生应充分认识创业的必要性和可能性，不断提高自己的创业素质和能力,自主地根据自己的优势和特长,选择适合于自己理想的创业之路。大学生自主创业无论对个人还是对社会都有重要的作用和意义。高等院校必须与时俱进，更新观念，在世界经济和社会发展的大背景下，理解创业型人才培养的深刻含义，抓住机遇，迎接挑战，把培养大批高素质的、创业型人才作为重要任务来抓。三、业务宗旨：全力打造一个安全、方便、和谐的网络购物平台。四、业务简介：利用电子商务的优势，结合网上与网下，传统店铺与虚拟网络超市，人际网络推销与网际网络营销。网罗最热门的畅销产品，打造一个垂直式的购物平台。

电商平台商业计划书

电商平台商业计划书【引言】《某乡村游电商平台项目商业计划书》充分地展示了公司的基本情况、产品与技术、行业及市场分析、竞争对手分析、商业模式、运营策略、公司战略、公司管理、融资计划、财务预测与分析、风险分析及控制等内容。该商业计划书无论是用于寻找战略合作伙伴、寻求风险投资资金或其他任何投资信贷来源均能够做到内容完整、意愿真诚、基于事实、结构清晰、通俗易懂。该商业计划书准确把握行业市场现状和发展趋势、项目商业模式、项目运营策略、公司战略规划、财务预测等基本内容，深度分析了项目的竞争优势、盈利能力、生存能力、发展潜力等，充分体现项目的投资价值。【项目简介】

某乡村游电商平台项目，建设PC端网站、移动端APP、微信公众号和后端云平台，整合全国中高档乡村旅游资源，面向中高端人群，提供更高品质、更具特色的乡村旅游O2O服务。公司的核心团队主要由资深互联网行业人才构成，以极具远见的战略眼光，抢先切入乡村旅游这一广阔蓝海，以卓越的技术实力，实现行业领先的技术架构，以精益求精的工作和生活态度，引领天然、绿色、健康、时尚的休闲旅游新方式，将廊途藤打造为中国最大的智慧乡村旅游一站式服务平台! 【市场行业分析】当城市雾霾的空气、拥挤的交通、如影随形的压力充斥在日常生活中，城市人越来越向往乡村的宁静和悠闲，重返乡村的愿望日益强烈。

2009-2014年，我国乡村旅游收入以年均43%的速度递增，比整个旅游行业收入同期增速(约10%)高出约33个百分点，比GDP同期增速(约8.6%)高出约35个百分点，充分体现出乡村旅游在旅游行业和国民经济中的超前性特点。 2014年，我国农家乐数量达到200万家，接待人次达到12亿人次，呈现良好发展态势。2009-2014年5年间，按照增速大小排列，乡村旅游、接待人次和农家乐数量年均增速依次为43%、34%和9%，意味着我国乡村旅游消费水平不断提高，同时农家乐收入水平上升、市场供不应求。综上所述，乡村旅游未来市场扩容空间巨大，多业态(尤其是更高端业态)发展前景广阔【某乡村游电商平台项目商业计划书大纲】第一章项目概况第二章公司介绍 2.1 公司介绍 2.2 股权结构 2.3 组织结构 2.4 核心团队第三章行业及市场分析

教育平台商业计划书

教育团购平台商业计划书一、背景介绍 1、项目概述近年来，随着社会经济蓬勃发展，人民生活消费水平不断提高，终生学习的理念也逐渐深入人心。从原本就炙手可热的学前早教、文化课教育到成人教育、职业资格与技能教育等等，各方面教育培训的需求井喷式爆发。与此同时，随着移动互联网在我国的高度普及，教育行业在人们新的需求和互联网技术的支持下，也有了全新的迭代方式——在线教育。本项目便是在上述背景下应运而生的。我们希望借着“互联网+教育”的东风，打造一款教育资源团购O2O第三方平台，从而解决学生者“资源难找”与培训机构“客源不足”的供需错配，利用LBS、大数据等最新技术及平台化、社群化运营的商业模式，成为教育培训机构与学习者之间的桥梁和纽带，互惠共赢。 2、项目团队简介为推进项目更好开展，我们组建了一直10人左右的专业运营团队，集合了教育培训、市场营销、IT开发、数据运营等多方面人才，同时正在积极招募更多优秀人才加入团队之中。二、行业分析/市场分析

1、宏观市场分析从政策层面看，国务院在国家教育事业发展“十三五”规划中明确指出“要积极发展“互联网+教育”，加快推动教育服务模式和学习方式的变革”，为在线教育市场提供了重大利好。在此政策推动之下，近年来我国互联网市场呈井喷式发展，市场增长率位连年在30%以上，位居全行业第三，仅次于信息技术服务业和电子商务，2017年市场规模达到2805亿元。数据来源：百度教育行业研究报告同时，据调研显示约有67%的互联网网民选择或曾经使用在线教育平台进行学习，另有%的用户愿意为此支付费用，说明人们对在线教育的使用习惯和消费意愿也在不断上升。从行业细分看，基础教育（K12）、语言培训、早教等是目前在线教育较为热门的领域，分别占据了%、%和%的市场份额，职业教育、兴趣教育、出国等后起领域增长幅度较快。 2、行业存在主要问题（1）传统教育机构转型难、获客难、价格贵随着在线教育的兴起，诸多线下传统教育机构也纷纷尝试转型发展、力图在互联网的浪潮下分得一杯羹。然而，自身管理模式的局限、

在线教育平台商业计划书

教育培训平台商业计划书二零一六年三月

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