2019年语文中考汇编词语(成语)运用

2019 年各省地市中考语文词语、成语的运用试题汇编（第二期）2019 年广东省初中学业水平考试语文试卷3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢．．着祥和的气氛。

B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀．．自己的小学班主任。

C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。

．．．．D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。

远远望去，大渡河畔人声鼎沸。

．．．．【答案】 D【解析】“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

与句中“远远望去”语意不符。

湖北省鄂州市 2019 年初中毕业生学业考试语文试题2. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）．．A. 自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。

．．．．B. 这是个温暖和谐的班集体，大家相敬如宾，在此学习我倍感愉快！．．．．C. 《中国诗词大会》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不可理喻的作用。

．．．．D. 4G 改变生活， 5G改变社会。

在未来的通讯行业中，5G网络有着举足轻重的地位，必．．．．将引领一场崭新的网络技术革命。

【答案】 D【解析】 A 异想天开：比喻凭空的、根本没有的事情。

指想法很不切实际，非常奇怪。

不能用来形容自然科学领域的神秘现象。

B 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。

用错了对象。

C 不可理喻：没法跟他讲道理。

形容蛮横或固执。

用错了语境，应改为“不可或缺”。

湖北省黄冈市 2019 年初中毕业生学业水平考试语文试题5. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。

．．．．B. 昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放．．．．的现金都偷走了。

2019年中考语文试题分类汇编：成语词语（一）【2019黑龙江龙东地区】下列句子中加点词语使用有误的一项是：（）（2分）A．匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（叶圣陶《苏州园林》）B．这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

（海伦·凯勒《再塑生命的人》）C．如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人。

（弗朗西斯·培根《谈读书》）D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如鳞次栉比。

（减克家《说和做》）【答案】D（2分）注：鳞次栉比形容密集、整齐排列，多指建筑物。

原文为“群蚁排衙”。

【2019黑龙江大庆】下列加点成语使用错误的一项是（）（3分）A．一个民族要想飞速发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

B．三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。

C．这些正值豆蔻年华的男同学，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。

D．在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

【答案】C【2019黑龙江齐齐哈尔】下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。

B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。

C．冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。

D．良好得家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

【答案】B【2019辽宁辽阳】选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）（2分）经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，_________宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，________。

经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的________，历久弥新，滋养着一代又一代对它________仰望的人们。

A．而是耳目一新涤荡虔诚B．就是获益匪浅洗礼真诚C．就是耳目一新涤荡真诚D．而是获益匪浅洗礼虔诚【答案】D【2019内蒙古包头】下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．“文房四宝”的说法最早可追溯到梁朝，到明清时期，随着人们对笔墨纸砚艺术性及收藏价值的重视，“文房四宝”之称也盛行起来。

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形容说话做事时态度非常严肃认真。

异口同声不同的嘴说出相同的话。

指大家说得都一样。

与日俱增与：跟，和。

随着时间一天天地增长。

形容不断增长。

语重心长话深刻有力，情意深长。

抑扬顿挫抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。

指声音的高低起伏和停顿转折。

引人入胜胜：胜境。

引人进入佳境。

现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

义不容辞容：允许;辞：推托。

道义上不允许推辞。

有例可援有成例可以援引。

一暴十寒虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。

比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

溢于言表超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

义正词严义：道理。

词：言辞。

道理正当公允，严肃的措词。

亦作“义正辞严”、“辞严义正”、“辞严意正”、“词严理正”、“正义严辞”。

因地制宜因：随顺;制：制定;宜：适当。

根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

饮水思源喝水时想起水的来源。

比喻不忘本。

应运而生指应天命而产生。

现指适应时机而产生。

永垂不朽朽：磨灭。

指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

油光可鉴形容非常光亮润泽。

有声有色形容说话或表演精彩生动。

雨后春笋指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。

比喻新生事物迅速大量地涌现出来。

习以为常习：习惯。

指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。

先声夺人先张扬自己的声势以压倒对方。

也比喻做事抢先一步。

下车伊始伊：文言助词;始：开始。

旧指新官刚到任。

现比喻带着工作任务刚到一个地方。

息息相关息：呼吸时进出的气。

呼吸也相互关联。

形容彼此的关系非常密切。

责无旁贷贷：推卸。

自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

词语运用（含成语）巴中市3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。

中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美放入墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。

A．绽放闪烁跳动飘散B．飘散绽放跳动闪烁C．闪烁跳动绽放飘散D．绽放闪烁飘散跳动【考点】23：词义辨析．【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．【解答】“绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子．形容缤纷的花炮用“绽放”，由此排除了BC项．“闪烁”光摇晃不定的样子，在京剧斑斓的脸谱中应用“闪烁”；接着应是飘散在书法醇美墨香中，跳动在弓弦上．故选：D．4．下列各句中加点成语使用错误的一项是（）A．人的一生，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转．．．．的风景B．小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义．．．．，赢得了大家的阵阵掌声C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同．．．．，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁D．我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外璃粉刷、护栏改造、路面平整等系列改造，城市面貌焕．然一新．．．【考点】49：成语．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解答】A．正确．B．指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思．指引用与原意不符，用在此处是色彩不当．C．正确．D．正确．故选B．5．结合语境理解句中加点词语，错误的一项是（）A．在这广漠的人海里独自混．了20多年，没有一个人管束过我．（语出胡适《我的母亲》“混”在这里指苟且地生活．）B．他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫．来荫庇．．树下的优化芳草．（语出冰心《谈生命》．“隐蔽”指大树枝叶荫蔽阳光，比喻保护、照顾．）C．这几个纤夫头顶着火盆子．．．，拉了百八十里路，顶水又逆风，个顶个窝着一肚子饿火．（语出刘绍棠《蒲柳人家》．“火盆子”原指盛炭火等取暖的盆子，这里指毒热的太阳．）D．我们欧洲人是文明．．人，中国人在我们眼中是野蛮人．这就是文明对野蛮所干的事情．（语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》．“文明”在句中用作反语，实则野蛮之意．）【考点】22：字词的含义．【分析】此题考查正确使用词语．解答此题学生要理解词义，弄清词语的常用用法，词性褒贬，尤其是与近义词用法上细微差别，结合具体语境及要求作答．【解答】A．他在写文章时已经是一个很有声誉和名望的大家了，却只是用“混“来形容自己，所以说是谦虚；B．正确；C．正确；D．正确．故选：A．成都市3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰．．．．，让听众尽享文学之美．B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬．．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读．D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外．．．．．．【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．【解答】A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来．符合语境．B．使用正确，肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情．形容产生严肃敬仰的感情．C．使用正确，开卷有益：读书总有好处．符合语境．D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴．与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境．故选：D【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用．广安市3．下列各句中加点字的成语使用正确的一项是（）A．现在的电信诈骗案件如雨后春笋．．．．，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防！B．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁．．．．地欢叫着C．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现令观众由衷地赞叹D．峰环水抱的闽中古城，高高低低的房屋琳琅满目．．．．，我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中【考点】49：成语．【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．【解答】A．使用有误，雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多．比喻事物迅速大量地涌现出来．褒义词，不符合语境．B．使用有误，忍俊不禁：指忍不住要发笑．与后面的“欢笑”不符，不符合语境．C．使用正确，符合语境．D．使用有误，琳琅满目：满眼都是珍贵的东西．形容美好的事物很多．不符合语境．故选：C广元市3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是。

词语（包括成语）1．【2019年中考湖南娄底卷】下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。

B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费苦心。

C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。

D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远。

【答案】A【解析】A项，劫后余生：意思是大灾大难后留存下的人或物。

使用不恰当。

B项，煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。

使用恰当；C项，因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

使用恰当；D项，任重道远：意思是路程很远。

比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

使用恰当。

2．【2019年中考广东广州卷】依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（）开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益，所以规范校外培训机构的发展已经了。

A．鱼龙混杂息息相关刻不容缓B．鱼目混珠息息相关众望所归C．鱼龙混杂休戚与共众望所归D．鱼目混珠休戚与共刻不容缓【答案】A【解析】“鱼龙混杂”是比喻好人和坏人混杂在一起；“鱼目混珠”用来比喻以假乱真，以次充好，它适用的对象一般是物（事），不是人；联系上文“这些培训机构”应是好坏难辨，故填“鱼龙混杂”。

“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；故此处填“息息相关”。

“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延；“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作；故此处填“刻不容缓”。

因此选A。

3．【2019年中考黑龙江哈尔滨卷】下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A．武松打虎——气概非凡B．刘备遇孔明——如鱼得水C．杨志卖刀——忍痛割爱D．鲁提辖去当和尚——半路出家【答案】B【解析】B项歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关。

成语试题汇编1．(2019年·福州中考)下列各句中，加点成语使用不当的一项是（ C ）A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓．．．．，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。

B．初夏的榕城是蓝紫色的。

十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心．．悦目．．。

C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看．．．．。

D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏．．．．的木鼓声，吸引了无数参观者。

2. (2019·武威中考)下面句子中加点成语运用有误的一项是（ C ）A.影片《木星上行》展现出了一幅幅波澜壮阔．．．．、气势恢宏的宇宙星图。

B.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡．．．．，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

C.兰新高铁的开通，使兰州至乌鲁木齐的列车周道入砥．．．．。

．．．．，一泻千里D.剪纸、刺绣、皮影、砖雕是陇原大地的乡土文化元素，可总有人对这些产品不屑一顾．．．．。

3．（2019·广东中考）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ D ）A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静．谧．气氛是再合适不过了。

B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默．．。

C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目．．．．。

*D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。

【改为“跌宕起伏”】4．(2019·汕尾中考)下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ B ）A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。

B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘．．．．。

2019年全国各地中考语文真题汇编——成语运用题（附答案解析）1. (2019云南)下列句子中加点词语使用正确的项是（）(2 分)A.梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映,特立独行自荣自美。

B.我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。

C.今年人夏以来腊暑难热,这使得原来滞销的空调下子成了炙手可热的商品。

D.当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。

2. (2019 江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是（）(2分)A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，其至迷失方向。

C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。

D.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

3.(2019成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）(3分)A.当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。

B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。

C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。

D.林清玄在浪漫至真的文字中融人超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。

4. (2019桂林)下列句子中加点词语使用有误的项是（）(2 分)A.初春，乍暖还寒。

我身着冬装，漫步在广阔的出野,仍觉得不寒而栗。

B.美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。

C.近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。

D.一代代革命先驱孜孜以求的强国梦,从未像今天这样距离我们如此之近。

5. (2019 遵义)下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）(3分)A.工作组成员在“脱贫攻坚战"中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。

B.禁毒是全民舍生收义的任务.因为毒品危害个人健康.破坏家庭幸福扰乱社会秩序。

语文词语运用1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）．．自己了。

A．在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄．．．．B．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。

．．．．的。

C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧．．．．D．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。

．．．．【答案】C【解析】A．妄自菲薄：过分地看清自己，与句中“自己”重复且不可接宾语。

B．蔚然成风：褒义词，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好的风气，用在这里褒贬不当。

D.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

该成语是褒义词，用于此处不恰当。

的一项是（）2.下列句子中加点词语使用不恰当．．．。

A．闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦．．．．B．做大事者当有决断，切不可前瞻后顾，否则容易错失良机。

．．．．地看上一眼，就能抓住其实质。

C．他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影．．．．D．战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生。

．．．．【答案】C【解析】项浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，含贬义。

的一项是（）3. 下列句子中加点词语使用恰当．．A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑写出来的。

．．．．。

B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望．．．．，涓涓细流润泽万物，春在人们不知不觉中悄然而至。

C．冰雪初融，江河日下．．．．D．目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，普及程度让平板电脑相形见绌。

．．．．【答案】D.【解析】A.处心积虑：指千方百计盘算，多含贬义。

B.不孚众望：指不能使大家信服，未符合大家的期望，与语境矛盾，应为“不负众望”。

C.江河日下：指情况一天天地坏下去。

D.相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。

2019年中考语文真题精选汇编4 专题四词语（成语）运用1．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝．．．．，获得冠军。

B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存．．．．了。

D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

【答案】B【解析】洗耳恭听：指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。

请人讲话时的客气话，指专心地听。

多用作虚心听人说的客气话，现也可用作讽刺或诙谐语。

此处不合语境。

6．（2018·淄博）下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓．．．．．．．”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。

B．，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。

这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待．．．．的结果。

C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化．．．．的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余．．．．的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。

【答案】B【解析】A．眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急。

句中指乡村建设要有重点，使用正确； B．指日可待：为期不远，不久就可以实现。

句中已经实现，不合语境； C．潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

句中指家风对人的影响，使用正确； D．游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。

比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

符合语境。

7．（2018·淄博）下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）A．屠暴．（残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄《狼》）B．将军身被．（通“披”，穿着）坚执锐（司马迁《陈涉世家》）C．尝贻．（赠）余核舟一（魏学洢《核舟记》）D．非澹泊．．（也写做“淡泊”，安静而不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮《诫子书》）【答案】A【解析】A．有误，暴：突然。

专题四词语理解与运用(包括成语)应考必备考点1 成语运用中考易混易错成语分类汇总容易望文生义的成语[曾几何时] 指时间没过多久。

不能理解为“不知什么时候”。

[不以为然] 不认为是对的,表示不同意(多含轻视之意)。

不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。

[不知所云] 不知说的是什么,指语言混乱或空洞,它指的是说话人。

易误解为“听者没有理解”。

[不忍卒读] 形容文章悲惨动人,重在悲。

不能理解为“文章的好或坏”。

[目无全牛] 指人的技艺高超,得心应手。

不能理解为“缺少整体性、系统性”。

[感同身受] 原指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。

现常被用于指虽未亲身经历,但感受如同亲身经历过一样。

[雅俗共赏] 形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

[不足为训] 指不值得作为遵循或效仿的法则。

不能理解为“不值得作为教训”。

[求全责备] 指对人对事苛求完美。

不能理解为“对人的责备”。

[差强人意] 指勉强能使人满意。

不能理解为“太差劲”。

[不刊之论] 指不可更改的言论。

不能理解为“不能刊登的文章”。

[文不加点] 形容文思敏捷,下笔成章。

不能理解为“写文章不加标点”。

[耿耿于怀] 形容有心事不能忘记。

不能理解为“对人怀恨在心”。

[噤若寒蝉] 形容不敢作声。

不能理解为“冷得不能出声”。

[具体而微] 形体具备而规模较小。

不能理解为“事物具体而细小”。

[对簿公堂] 指公堂上受审。

不能理解为“告上法庭”。

[马革裹尸] 形容军人战死沙场的无畏气概。

不能理解为“因生活贫困,死后下葬很可怜”。

[登堂入室] 比喻造诣高深的程度。

不能理解为“步入屋室”。

[形影相吊] 形容无依无靠,非常孤单。

不能理解为“彼此关系好,常相伴(形影不离)”。

[望其项背] 形容赶得上或比得上。

不能理解为“赶不上或落在后面”。

前面常加否定词,如“难以望其项背”。

[置若罔闻] 放在一边,好像没有听见。

形容不重视、不关心。

不能理解为“不把生死、利害等放在心上(置之度外)”。