姓名实验课题实验器材O
A B C D E 00.10.20.30.40.523.361.9112.4178.4257.50.310.450.580.730.86
实
验
步
骤
及
结
论由此可知，小车运动的v-t 图象是一条倾斜的直线。
表实验教师签名批阅日期
位置编号时间t /s x /mm v /(m·s -1)实验目的实验原理(7)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx 1（OA）、Δx 2（AB）
、Δx 3（BC）……(8)利用一段时间内的平均速度等于这一段时间中点的瞬时速度求得各计数点的瞬时速度填入下表中。（6）从几条纸带中选取一条比较理想的纸带（如图2），舍掉开始一些比
较密集的点，在后面便于测量的地方找一个起始点，作为计数起点O，以后
每5个点取一个计数点，并标识A、B、C、D、E……，测量各计数点到O点的
距离x （OA、OB、OC、OD、OE……）。并记录填入下表中。
（1）如图1所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出面，
把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
（2）把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，把
纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车上。
（3）把小车停在靠近打点计时器处，启动电源，然后放开小车，让小车拖
着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。
（4）换上新纸带，重复操作两次。
(9)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点。(10)画一条直线，让这条线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀的分布在线两侧，偏差较大的点忽略不计，如图3所示。（5）增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验。
会宁四中物理实验报告单（示例二）
（必修1,§2.1）探究小车速度随时间的变化规律
1、练习使用打点计时器及利用纸带求速度。
2、应用v-t 图像处理实验数据。
1、利用打点计时器打出的纸带上记录的数据，计算出各个时刻的速度，再做出速度—时间的关系图像。
2、某点的瞬时速度等于以它为中间时刻的一小段时间内的平均速度。
打点计时器、学生电源、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、纸带、复写纸、导线、刻度尺、坐标纸。
班级实验台号实验日期图1
图3
图2