臺北市94年度職業學校
家政群美容科專業課程資料彙編
美容
臺北市政府教育局
中華民國94年8月
臺北市職業學校家政群美容科專業課程資料彙編
目 次
壹、序 (1)
貳、教育目標 (2)
一、職業學校教育目標 (2)
二、家政群教育目標 (2)
三、美容科教育目標 (2)
叁、美容科核心能力 (3)
肆、專業核心科目 (4)
一、專業核心科目建議表 (4)
二、專業核心科目科目大要及教學綱要
(一)專題製作 (5)
(二)美髮ⅠⅡ III IV (9)
(三)美膚ⅠⅡ III IV (15)
(四)美顏ⅠⅡ III IV (19)
(五)美容與衛生ⅠⅡ (24)
伍、校訂參考科目 (29)
一、校訂參考科目建議表 (29)
二、校訂參考科目科目大要
(一)美姿美儀 (33)
(二)舞台肢體訓練 (34)
(三)燙髮應用 (35)
(四)基礎整髮 (36)
(五)髮型梳理 (37)
(六)編髮與假髮應用 (38)
(七)美顏技藝 (39)
(八)彩妝技藝 (40)
(九)美體技藝 (41)
(十)美髮技藝 (42)
(十一)模特兒養成ⅠⅡ (44)
(十二)整體造型 (45)
(十三)彩繪設計 (47)
(十四)髮藝造型 (48)
(十五)美容實務 (49)
(十六)美髮基礎實務 (50)
(十七)美髮實務 (51)
(十八)美容概論..................... (52)
(十九)指甲彩繪............... (54)
(二十)配飾工藝ⅠⅡ... (55)
(二十一)配飾設計 (56)
(二十二)人體生理學概論 (57)
(二十三)美容專業日文 (58)
(二十四)美容專業英文 (59)
(二十五)美容經營與行銷 (60)
(二十六)化妝品學概論 (62)
(二十七)美容職場實作 (63)
(二十八)美髮職場實作 (65)
(二十九)韻律美姿 (67)
(三十)化妝造型ⅠⅡ ... (68)
(三十一)應用美術 (69)
(三十二)食物與營養 (70)
(三十三)美容學 (71)
(三十四)美容美髮實務實習 (72)
(三十五)美容美髮技術 (73)
(三十六)美髮實務ⅠⅡ (74)
(三十七)髮型設計ⅠⅡ (75)
(三十八)美膚實務 (76)
(三十九)指壓實務 (77)
(四十)專業護膚 (78)
(四十一)化妝設計 (79)
(四十二)髮型技藝 (80)
(四十三)美顏實務 (81)
(四十四)美體雕塑 (82)
(四十五)男士理髮ⅠⅡ (83)
(四十六)男士美髮 (84)
(四十七)人體彩繪 (85)
序
過去五十餘年來，我國經濟發展的顯著成就，已成為舉世聞名的事實。究其原因，職業教育成功的發展，培育了無數的基層技術人力，促進我國社會繁榮安定，建設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提昇，無庸置疑地，職業教育確時居功厥偉，而綜覽職業教育發展史，課程之規劃設計與發展，更為其核心關鍵之處。
政府遷臺，民國41年10月首度公布「高級工業職業學校暫行課程標準」，經歷四次修訂，課程內涵由單位行業訓練課程進入群集課程、學年學分制課程。現行高職課程標準為民國87年公布，自89年實施至今，技職體系各類課程內容存在重疊、無法銜接之現象，加上國民中小學九年一貫課程於91學年度實施後，爲使94年度入學高職新生，課程得以順利銜接，教育部於91年規劃完成「高級職業學校課程綱要草案」，93年修正「高級職業學校群科課程暫行綱要」，此高職新課程暫行綱要已於94年2月公布，95學年度將正式實施。
95學年度將實施之「課程暫行綱要」將職校科別及綜高專門學程歸納為15個群，各群由同一個課程發展委員會發展課程綱要。課程綱要中的部定必修課程目前僅規劃到＂群＂核心一般及專業科目，留給學校很大的辦學和課程發展空間，職校可透過這種課程彈性，發揮學校辦學特色。
學校本位課程發展是本次課程改革的最主要特色，然而，各校在發展學校本位課程時，各校＂科＂仍有專業共同核心能力與專業共同科目，有待校與校之間的整合。臺北市政府教育局有鑑於此，特成立＂科＂核心課程發展規劃小組，研訂臺北市職業學校各類科＂科＂教育目標，並發展各＂科＂專業核心能力、專業核心科目及校訂參考科目，彙編成冊提供各校參考，以利發展學校本位課程發揮學校辦學特色，期盼技職教育走出另一片燦爛的天空。
臺北市政府教育局 局長
謹識
94年8月
貳、教育目標
一、職業學校教育目標
職業學校教育目標，以充實職業知能、涵養職業道德、培育健全之初級技術人才，加強繼續進修能力、促進生涯發展為目的。為實現此一
目的，須輔導學生達到下列目標：
(一)充實職業知能，培育行職業工作之基本能力。
(二)陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。
(三)提升人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及適應社會
變遷之能力。
(四)培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。
二、家政群教育目標
(一)培養學生具備家政群共同核心能力，並為相關專業領域之學習或高
一層級專業知能之進修奠定基礎。
(二)培養健全家政相關產業之初級技術人才，能擔任服裝、美容、美髮、
幼保及家政相關職場等服務工作。
三、美容科教育目標
(一)傳授美容美髮之專業技術及基本知能。
(二)培養美容美髮及管理之基層技術人才。
(三)培養正確之倫理價值觀及勤儉、樂觀積極之工作態度。
(四)提昇人文素養，並奠定繼續進修之基礎。
叁、美容科核心能力
一、培養學生對美膚、美顏、美容與衛生、美髮之認識。
二、培養美膚、美顏、美容與衛生及美髮之專業技能。
三、培養學生對專業製作及整體造型之認識。
四、培養專業製作及整體造型之能力。
肆、專業核心科目
一、臺北市職業學校家政群美容科專業核心科目建議表
序號 科目名稱 科目屬性 適用科別
模組
開課年段 學分數
1 專題製作 專業
三年級
第1學期
2
2 美髮 專業、實習
一年級
第1、2學期
二年級
第1、2學期
4~8
3 美膚 專業、實習
一年級
第1、2學期
二年級
第1、2學期
4~8
4 美顏 專業、實習
二年級
第1、2學期
三年級
第1、2學期
4~8
5 美容與衛生 專業、實習
二年級
第1、2學期
2~4
備註：
1.「科目屬性」及「開課年段」請與教學綱要內相關欄位一致。
2.「適用科別模組」無須填寫。
二、專業核心科目科目大要及教學綱要
（一）專題製作科目大要
科目名稱專題製作 Project Study
5必修科目 □選修科目
科目屬性
□一般科目 5專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源□自行研發 □依現有課程進行調整 □課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目
開設本科目
之理由
美容科 科科科 科適用科別、模組
模組 模組模組模組 模組
三年級 年級年級年級 年級建議開課年級/
學期上學期 學期學期學期 學期建議學分數2學分 學分學分學分 學分建議開課節數2節 節節節 節
教學目標一、瞭解專題製作之基本概念
二、瞭解專題製作之理論
三、瞭解專題製作之程序
四、熟練專題製作及發表
科目大要
本科目目標在協助學生瞭解專題製作的基本概念，並能應用設計的技巧解決問題，培養學生基礎研究能力。主要內容包含：
一、專題製作的基本認知。二、研究動機與目的。三、專題製作文獻蒐集。四、專題製作範圍對象。五、專題製作過程與方法。六、題製作結果與討論。七、專題製作結論與建議。八、參考書目撰寫方法。九、專題製作實作。十、專題製作成果發表。
其他一、注重學生欣賞及評論的能力。
二、利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料，鼓勵學生培養
蒐集資料、閱讀相關資訊及流行訊息的能力。
三、教學宜多觀摩，以了解學生個別學習狀況。
一、科目名稱：專題製作 （Project Study） 二、學分數：2
開課年段：第三學年第1學期
科目屬性：5必修科目 □選修科目
□一般科目 5專業科目 □實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源：□自行研發 □依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目
適用模組： 三、先修科目：無 四、教學目標：
（一）瞭解專題製作之基本概念。 （二）瞭解專題製作之理論。 （三）瞭解專題製作之程序。 （四）熟練專題製作及發表。 五、科目大要：
本科目目標在協助學生瞭解專題製作的基本概念，並能應用設計的技巧解決問題，培養學生基礎研究能力。主要內容包含題目設計要領、專題製作實作、成果發表等，方法宜兼重教師課堂講授，例題示範、資料蒐集彙整及學生專題實作發表。 六、教材大綱：
單元主題
內容綱要
分配節數
備註 （一）專題製作的基本認知 1.專題製作的重要性。
2.題目設計要領。 2
第1學期
（二）研究動機與
目的
1.封面設計技巧。
2.專題製作撰寫格式。
3.專題製作的動機及目的。 2 第1學期
（三）專題製作 文獻蒐集 1.專題製作資料蒐集。
2.資料分類、統整及組織。 2 第1學期
（四）專題製作 範圍對象 1.專題製作範圍。
2.專題製作實作。 2 第1學期
（五）專題製作
過程與方法
1.研究方法的應用。
2.研究過程注意事項。
3.專題製作步驟。
2
第1學期
結果與討論
1.專題製作內容寫格式。 2 第1學期
（七）專題製作
結論與建議 1.專題製作結論撰寫要領。
2.問題與討論。
2 第1學期
（八）參考書目
撰寫方法 1.專題製作參考文獻撰寫注意
事項。
2
第1學期
（九）專題製作
實作 1.專題製作實作進度報告。
2.專題製作實作。
16
第1學期
（十）專題製作
成果發表 1.專題製作成果發表。
2.問題與討論。
4 第1學期
七、教學要點：
（一）教材編選
1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。
2.教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。
3.教材應參照一般專題製作原則。
4.教材應與實務配合，使學生能學以致用。
（二）教學方法
1.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。
2.注重實作，使學生能從「操作中學」培養學生基礎專題製作之能力。
3.鼓勵學生參加相關學術研討會。
4.培養學生創新進取及自我發展之能力。
（三）教學評量
1.採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、
口試、筆試等，並著重形成性評量，顧及認知、技能、情意的評量，評
量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析能力，以便及時瞭解教學績
效並督促學生達成學習目標，評量方式注重專題實作及學生發表成果之
能力，以作為教學進度與教材編擬之參考。
（四）教學資源
1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。
2.利用資訊融入教學，擴增教學內容及教學效果。
（五）教學相關配合事項
1.注重學生欣賞及評論的能力。
2.利用電腦教室，供學生上網查詢相關資料，鼓勵學生培養蒐集資料、閱
讀相關資訊及流行訊息的能力。
3.教學宜多觀摩學習，以了解學生個別學習狀況。
（二）美髮ⅠⅡⅢⅣ科目大要
科目名稱美髮ⅠⅡⅢⅣ Hair DressingⅠⅡⅢⅣ
5必修科目 □選修科目
科目屬性
□一般科目 5專業科目 5實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源□自行研發 □依現有課程進行調整 □課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目
開設本科目
之理由
依現有課程進行調整，及因應考科中心之需求。
美容科 美容科美容科美容科 科適用科別、模組
模組 模組模組模組 模組
一年級 一年級二年級二年級 年級建議開課年級/
學期上學期 下學期上學期下學期 學期建議學分數2學分 2學分2學分2學分 學分建議開課節數2節 2節2節2節 節
教學目標一、瞭解頭髮組織及美化修飾的技巧。
二、熟悉頭髮養護、剪髮、冷燙、染髮、整髮的知識技能。
三、熟練運用各種美髮技能。
四、建立良好的美髮基礎，以應潮流變化。
五、養成鑑賞能力之養成及認真敬業的工作態度。
六、對美感的欣賞及創作設計的陶冶。
科目大要
本科目目標在協助學生瞭解美髮理論的基本概念與洗、吹、剪、燙、染、整髮的基本技能，並能運用美髮基本知識與技術以符合就業市場所需，主要內容包含：
一、緒論。二、毛髮的認識。三、皮部位的處理。
四、美髮用具的認識。五、洗髮。六、頭髮的保養。
七、編髮Ⅰ。八、整髮Ⅰ吹風的-基本技巧。九、剪髮Ⅰ。 十、冷燙Ⅰ。十一、整髮Ⅱ。十二、基本染髮與應用。
十三、編髮Ⅱ。十四、梳髮。十五、剪髮Ⅱ-層次剪法。
十六、整髮Ⅲ-吹風的應用。十七、冷燙Ⅱ。十八、剪髮Ⅲ削刀。十九、整髮Ⅳ電鉗。二十、整髮Ⅳ-指推波浪。
二十一、假髮運用。
其他一、行政方面：各項軟、硬體均應齊全。
二、教學方面：教師應具備專業知識及學能力，並不斷接收新
知。
三、家長方面：應注重學生之個別差異，並與家長多保持聯繫。
美髮ⅠⅡⅢⅣ教學綱要
一、科目名稱：美髮ⅠⅡⅢⅣ（Hair DressingⅠⅡⅢⅣ） 二、學分數：4~8
開課年段：第一學年第1學期、第2學期，第二學年第1學期、第2學期科目屬性：5必修科目 □選修科目
□一般科目 5專業科目 5實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源：□自行研發 □依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目
適用模組： 三、先修科目：無 四、教學目標：
（一）瞭解頭髮組織及美化修飾的技巧。
（二）熟悉頭髮養護、剪髮、冷燙、染髮、整髮的知識技能。 （三）熟練運用各種美髮技能。
（四）建立良好的美髮基礎，以應潮流變化。 （五）養成鑑賞能力之養成及認真敬業的工作態度。 （六）對美感的欣賞及創作設計的陶冶。 五、科目大要：
本科目目標在協助學生瞭解美髮理論的基本概念與洗、吹、剪、燙、染、整髮的基本技能，並能運用美髮基本知識與技術以符合就業市場所需，主要內容包含毛髮學、美髮機具之認識與維護、洗髮、剪髮、燙髮、染髮、整髮理論與技能。方法宜兼重教師課堂講授與示範及學生實作練習，以奠定學生的美髮專業基礎。六、教材大綱：
單元主題
內容綱要
分配節數
備註
（一）緒論
1. 美髮行業的由來與發展。
2. 美髮的目的。
3. 職業道德與服務精神。
4. 美髮專業用語。 2
第一學年第1學期
（二）毛髮的認識
1. 毛髮的構造。
2. 毛髮的成長。
3. 毛髮的性質。
4. 毛髮的疾病及治療。
2
第一學年第1學期
（三）頭皮部位的
處理
1. 頭皮的健康與診斷。
2. 頭皮保養的目的。
3. 乾性頭皮的處理。
4. 油性頭皮的處理。
5. 頭皮屑的處理。 2
第一學年第1學期
（四）美髮用具的認識
1. 美髮機具的認識。
2. 美髮機具的維護。
3. 美髮用劑的認識與使用。
4. 練習用假髮的梳洗。 2
第一學年第1學期（五）洗髮
1. 洗髮的認識
2. 洗髮用品的認識。
3. 洗髮前的按摩。
4. 洗髮前的準備工作。
5. 洗髮技術。
6. 受損髮質的洗髮要領。
20
第一學年第1學期（六）頭髮的保養
1. 保養頭髮的目的。
2. 保養頭髮的方法。 6 第一學年第1學期（七）編髮Ⅰ
1. 編髮注意事項。
2. 編髮基本型。 6
第一學年第1學期（八）整髮Ⅰ吹風的基本技巧 1. 整髮的目的。 2. 整髮的種類。
3. 吹風的功用。
4. 吹風機與梳子的拿法。
5. 吹風機與風口的角度。
6. 直吹內彎髮型。 8
第一學年第1學期（九）剪髮Ⅰ
1. 剪髮的目的。
2. 剪髮工具的認識。
3. 剪髮應注意事項。
4. 一層次剪髮。
5. 均等式剪髮。
24
第一學年第1學期
（十）冷燙Ⅰ 1.冷燙的由來與原理。
2.冷燙前的準備。
3.冷燙前的處理。
4.標準冷燙的分區。
5.底盤的設定。
6.冷燙捲棒捲法。
7.冷燙液的使用與處理。
8.冷燙後的處理。
9.冷燙失敗的探討。
36 第一學年第2學期
（十一）整髮Ⅱ 1.髮筒捲法。
2.手捲方法。
3.螺鬈卷法。
36 第一學年第2學期
（十二）基本染髮
與應用 1.染髮理論、色環、色度、色
調。
2.染髮劑的種類與應用。
3.染前的準備工作。
4.染後的洗髮與護髮。
5.染髮應注意事項。
6.白髮染黑。
7.彩色染髮。
8.補染法。
9.漂髮劑與漂染要點及使用
方法。
16 第二學年第1學期
（十三）編髮Ⅱ 1.變化編髮。
2.緞帶編髮。
16 第二學年第1學期
（十四）梳髮 1.梳髮的目的。
2.工具使用。
3.髮夾的種類及使用方法。
4.短髮梳法。
5.長髮梳法。
12 第二學年第1學期
（十五）剪髮Ⅱ
層次剪法1.小層次剪法。
2.大層次剪法。
3.等長式剪髮。
4.方型剪法。
5.推剪法。
16 第二學年第1學期
（十六）整髮Ⅲ
吹風的應用1.外翻髮型吹法。
2.鬈鬈髮型吹法。
3.波浪髮型吹法。
12 第二學年第1學期
（十七）冷燙Ⅱ 1.標準捲棒排列設計。
2.花式捲棒排列設計。
24 第二學年第2學期
（十八）剪髮Ⅲ
削刀 1.削刀的認識。
2.操作要點及使用。
3.應用髮型。
8 第二學年第2學期
（十九）整髮Ⅳ
電鉗 1.電鉗的認識。
2.電鉗的操作。
8 第二學年第2學期
（二十）整髮Ⅳ
指推波浪1.指推波浪的認識與作法。
2.不分線作法。
3.分線作法。
4.指推波浪。
5.螺捲運用。
24 第二學年第2學期
（二十一）假髮
運用 1.假髮的由來與製造。
2.假髮的種類與應用。
3.假髮漂染。
4.假髮的洗滌與保養。
8 第二學年第2學期
七、教學要點：
（一）教材編選
1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。
2.教材內之難易應適合學生程度，以提升學習興趣。
3.教材應參照美髮、及其相關資訊。
4.教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。
（二）教學方法
1.兼顧認知、情意、技能三方面之教學。
2.教師講解、示範操作，並運用各種教學媒體輔助教學，以增進學習興趣。
3.實習操作中選出幾件較好的作品，讓同學觀摩比較，以提高其創作興
趣，並提出改進地方。
4.輔導學生具有職業道德及敬業樂群的服務精神。
（三）教學評量
1.情意性評量：隨堂講解、示範、測驗，並以口頭問答實施學習過程評量。
2.形成性評量：每章節結束，舉行平時測驗。
3.診斷性評量：以月考方式實施學科測驗、技能考試，並強調理論與技術。（四）教學資源
1.教室、實習教室、美容美髮實習中心。
2.教科書、錄影帶、幻燈片、投影片、實務投影機、網路資源。
3.掛圖、美髮參考書及美髮雜誌。
（五）教學相關配合事項
1.行政方面：各項軟、硬體均應齊全。
2.教學方面：教師應具備專業知識及學能力，並不斷接收新知。
3.家長、學生方面：應注重學生之個別差異，並與家長多保持聯繫。
（三）美膚ⅠⅡⅢⅣ科目大要
科目名稱美膚ⅠⅡⅢⅣ Skin Care ⅠⅡⅢⅣ
5必修科目 □選修科目
科目屬性
□一般科目 5專業科目 5實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源□自行研發 □依現有課程進行調整 □課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目
開設本科目
之理由
依現有課程進行調整，及因應考科中心之需求。
美容科 美容科美容科美容科 科適用科別、模組
模組 模組模組模組 模組
一年級 一年級二年級二年級 年級建議開課年級/
學期上學期 下學期上學期下學期 學期建議學分數2學分 2學分2學分2學分 學分建議開課節數2節 2節2節2節 節
教學目標一、認識皮膚的基本構造。
二、瞭解皮膚的知識。
三、瞭解化妝製品優劣的鑑別方式。
四、熟悉個人與專業護膚的技能。
五、養成正確的皮膚保養觀念。
科目大要
本科目目標在協助學生瞭解及認識皮膚的基本構造和皮膚類型及化妝製品的選擇。主要內容包含：
一、論。二、皮膚的種類。三、化妝製品的認識與保存。 四、皮膚類型與化妝製品的選擇。五、皮膚的保養。
六、臉部按摩Ⅰ。七、臉部按摩Ⅱ。八、蒸臉。
九、敷臉及濕布美容法。十、眼睛、唇部、睡眠、情緒與美容。十一、手部的保養。十二、足部的保養。十三、去角質。
十四、脫毛法。十五、沐浴與美容。十六、季節與美容。
十七、食物與美容。十八、美容與運動。十九美體。
其他一、教學時應佐以圖片輔助，讓學生確實瞭解皮膚的構造及各
種皮膚類型。
美膚ⅠⅡⅢⅣ教學綱要
一、科目名稱：美膚 ⅠⅡⅢⅣ（Skin CareⅠⅡⅢⅣ） 二、學分數：4~8
開課年段：第一學年第1學期、第2學期，第二學年第1學期、第2學期科目屬性：5必修科目 □選修科目
□一般科目 5專業科目 5實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源：□自行研發 □依現有課程進行調整
□課程發展中心建議參考科目 5市建議參考科目目
適用模組： 三、先修科目：無 四、教學目標：
（一）認識皮膚的基本構造。 （二）瞭解皮膚的知識。
（三）瞭解化妝製品優劣的鑑別方式。 （四）熟悉個人與專業護膚的技能。 （五）養成正確的皮膚保養觀念。 五科目大要：
本科目目標在協助學生瞭解及認識皮膚的基本構造和皮膚類型及保養品的選擇。主要內容包含皮膚生理學、皮膚類型、認識化妝製品及專業護膚保養程序等，方法宜兼重教師課堂講授及學生實作練習。 六、教材大綱：
單元主題 內容綱要
分配節數
備註
（一）緒論
1.皮膚的認識。
6 第一學年第1學期（二）皮膚的種類
1. 一般皮膚。
2. 異常皮膚。 6
第一學年第1學期
（三）化妝製品的 認識與保存 1. 化妝製品的認識。
2. 化妝製品的保存方式。 4 第一學年第1學期
（四）皮膚類型與
化妝製品的 選擇
1. 一般皮膚的保養重點及化
妝製品的選擇。 2. 異常皮膚的保養重點及化
妝製品的選擇。
4 第一學年第1學期
（五）皮膚的保養
1. 皮膚保養的準備工作。
2. 皮膚保養的方法。
6 第一學年第1學期
（六）臉部按摩Ⅰ
1. 按摩的歷史。
2. 簡易按摩的方式。 10 第一學年第1學期（七）臉部按摩Ⅱ
1. 手技按摩的效果。
2. 手技按摩的方法。 18
第一學年第2學期（八）蒸臉
1. 蒸臉的認識。
2. 蒸臉的程序及方法。
6
第一學年第2學期
（九）敷臉及濕布
美容法
1. 敷面美容法。
2. 濕布美容法。
3. 熱毛巾與海綿的使用方法。8
第一學年第2學期（十）眼睛、唇
部、睡眠、
情緒與美容
1. 眼睛的保養。
2. 唇部的保養。
3. 睡眠與美容。
4. 情緒與美容。
4
第一學年第2學期（十一）手部的 保養
1. 手部的保養。
2. 手部的美化。
8
第二學年第1學期（十二）足部的 保養
1. 足部的保養。
2. 足部的美化。 8
第二學年第1學期（十三）去角質
1. 去角質的認識。
2. 去角質的方法。 8
第二學年第1學期（十四）脫毛法
1. 脫毛的種類。
2. 脫毛的方法。
8
第二學年第1學期（十五）沐浴與 美容
1. 沐浴的效果。
2. 沐浴的種類。
4
第二學年第1學期（十六）季節與 美容
1. 季節與皮膚的認識。
2. 如何防止皮膚的老化。
10
第二學年第2學期（十七）食物與 美容
1. 食物與美容。
2. 果菜與美容。
6
第二學年第2學期（十八）美容與 運動
1. 美容運動的基本方法。
2. 美容體操。
8
第二學年第2學期（十九）美體
1. 身體保養種類與方法。
2. 美體法。
12 第二學年第2學期