三年级上册语文填空练习题【三篇】
【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。WTT小编整理了三年级上册语文填空练习题【三篇】，希望对你有帮助!
篇一
试验实验
1．我们这节课到（）室里上。
2．经过无数次（），卫星终于上天了。
丰盛丰富
1．这顿晚餐太（）了。
2．（）的节目，使我们忘记了疲劳。
连续继续
1．解放军向敌人阵地（）开炮。
2．中场休息之后，足球赛（）进行。
改正改进
1．工作人员的服务态度有了明显的（）。
2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。
防止阻止
1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。
2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。
收获收成
1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。
2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。
要求请求
1．老师（）我们在下课之前把作业做好。
2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。
强大强壮
1．现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。
2．经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。
1．夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。2．飞机已经（）在机场的跑道上。
亲切关切
1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。”
突然忽然
1．他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。
2．天上（）下起了雨。
嘱咐叮嘱
1．妈妈反复（）他考试不能再粗心了。
2．王晶把老师（）的事告诉了爸爸。
免除解除
1．高考前，我各个在老师的帮助下终于（）了紧张心理。2．吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。
平静宁静
1．夜深了，乡村是那么的（）。
2．微风轻轻地吹过（）的湖面。
详细仔细
1．王宁做什么事情，都非常（）。
2．张晶的这篇文章，写得十分（）。
观赏观看
1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。
2．前来（）菊花的人川流不息。
张望看望
1．听到叫喊声，他四处（）。
2．我和同学去（）生病的李老师。
奇怪奇特
1．真（），今天竟然下起了大雪。
2．黄山的迎客松很（），特别引人注目。
1．石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。
2．这是一块（）的玻璃。
镇定镇静
1．他十分（）地走上了演讲台。
2．他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。
赞扬赞美
1．老师（）张强同学的字写得好。
2．同学们高声（）我们伟大的祖国。
精彩精美
1．景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。
2．在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。
倒影倒映掩映
1．湖心的三个小岛（）在绿树丛中。
2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。3．岸边的华灯（）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
热闹热烈热情
1．“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（）的掌声。2．节日的大街上（）非凡。
3．客人来了，我（）地招待他们。
将要正在已经
1．电影（）开始了，王冬还没有来。
2．（）期终考试了，我们一定要认真学习。
3．李强（）全神贯注地做作业。
希望愿望盼望
1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。2．我的（）是暑假到海边去玩。
3．妈妈（）我做一个听话的好孩子。
持久很久久久
1．在（）以前，禹带领老百姓治理洪水。
2．王芳精彩的表演刚结束，教室里就响起了（）的掌声。
3．看了小英的来信，我心里（）不能平静。
承受忍受难受
1．刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。
2．我知道这件事做错了，心里十分（）。
3．这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。
坚定坚强坚决
1．小金花是一个（）的孩子。
2．要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉药。
3．我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”
效果结果后果
1．这种新药对心脏病的（）很好。
2．这次试验的（）的比较令人满意。
3．幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。
壮丽美丽雄壮
1．路边开满了（）的小野花。
2．我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭（）的峰峦。3．乐队奏起了（）的乐曲。
爱护爱惜珍惜
1．他从小就养成了（）书籍的好习惯。
2．她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。
3．粮食是个宝，人人都要（）。
可爱热爱心爱
1．我有一个（）的变形金刚玩具。
2．我们每个人都（）自己的祖国。
3．那只狮子狗非常（）。
猛烈激烈热烈
1．会场上响起了（）的掌声。
2．西北风刮得多（）啊！
3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。
高兴愉快快活
1．看到美丽的西湖，我们的心情非常（）。
2．我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。
3．王晓军被评为“十佳”少年，同学们都为他（）。
景象景色风景
1．这里的（）如画，让人流连往返。
2．这杭州西湖的（）真美！
3．这里呈现出一派欣欣向荣的（）。
慢慢地轻轻地渐渐地
1．乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（）升高了。
2．小木船顺着水流（）漂向远方。
3．爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。
关心热心耐心专心
1．老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。
2．张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。
3．他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。
4．同学有不懂的问题向他请教，他总是（）地讲解。
渐渐平息经久不息
掌声（），小英开始讲述她童年的故事。故事十分动人，结束演讲时，班里又响起了（）的掌声。
篇二
1、①聪明在于学习，___________ ___。（_____）世上无难事，________________。（______）______________________________。（周恩来）任何成就都是________ ______。（_______）书籍是__________________________。（_____）自己再写一句_______________________。
②天对___，雨对___，_________。山花对海树，________。秋月白，________，水绕对_________。雨中山果落，________________。③正月菠菜________，二月________________；三月_______长得旺，四月______________；五月_____________，六月_____________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④子___ 丑___ 寅___ 卯___ 辰___ 巳___ 午___ 未___申___ 酉___ 戌____ 亥___⑤明月松间照，_____________。（_____）
_______________，山青花欲燃。（_____）千里莺啼绿映红，_____________。（____）____________，柳暗花明又一村。（____）水南水北重重柳，____________。（____）
⑥千里之行，_________。_________，更进一步。耳听为虚，_______。人无完人，________。
⑦人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。
⑧孔子名言：温故而_______。三人行，_______________。________________，不亦说乎？知之为知之，_________________，是知也。另外的_________________ __。_______________。
⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。
五岳归来__________，黄山归来__________。桂林山水________，阳朔山水_________。
⑩蓝______ ______ ______ ______红：______ ______ ______ ______
绿：______ ______ ______ ______黄：______ ______ ______ ______
2、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。
同学们向在________________打招呼，向_____________问好，向_______________敬礼。这时候，窗外________，树枝________，鸟儿________，蝴蝶___________，好像都在______ 3、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。
4、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！
5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。
6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
7、__________是我国的地质学家。这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________？10、我们精心地做着，心中充满了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。我们快活地__________，在田野里拼命地________。我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。。。。。
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
13、鲜花朵朵，____________、___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花____________________；五点左右，艳丽的蔷薇__________________；七点，睡莲_________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊___________；傍晚六点，烟草花_____________；月光花在七点左右_______自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_____________。植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是______________________________。
15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ 人国”——__________ 居民”——__________
17、孔子年轻的时候，就已经是____________________。他总觉得________________________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，终于到了洛阳。学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了_________和____________；他发出的声音，化作了_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了____________________；他的肌肤，变成了____________；他的血液，变成了_______________；他的汗毛，变成了_______________；他的汗水，变成了_______。人类的老祖宗____ __，用他的_____________，创造了_______________。新课标第一网
19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。这座桥不但___________而且__________。这种设计，在建桥是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。
20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。西沙群岛一带海水_________，_________：有_________，_________，________，________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。秋风吹来，落叶在林间__________。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。25、如果盾大得像个________ __，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”—— __________ 或__________
谁善于________________________，谁就会是- _________。
26、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。我们生来就是______________，并不是来___________。（27、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。她说：大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。
30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”
31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。
篇三
连续陆续继续
我们班被评为“优秀班级”。大家表示不能骄傲，要（）为集体争荣誉。
上课铃响了，同学们（）地走进教室。
李小明已经（）三年获得了“优秀队员”的称号。
坚定坚决坚持
我们应该（）自己的正确意见。
白求恩大夫（）地说：“手术台就是阵地，我不能离开。”
朱总司令（）不肯住宽敞明亮的住房。
要求请求恳求
班主任高老师一向对我们的（）很严格。
白求恩向首长（）到阵地抢救伤员。
我（）他带上我去旅游。
发明发现发觉
他读书专心，我站在他身后，他也没（）。
指南针是我国古代劳动人民（）的。
写完作业我一检查，（）错了一题。
鼓舞鼓励
要不是你的勇气（）了我，我还下不了决心哩！
老师（）我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。”坚定坚强
小萝卜头是个（）的孩子。
“它一定会飞回来！”男孩（）地说。
希望愿望
长大后当一名人民教师，是我的（）。
我们少年儿童是祖国的（）。
发奋发愤
童第周（）学习，暗暗下定决心。
我们一定（）努力，为实现四化而努力。
激动感动
小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分（）。
在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分（）
2017 小学语文三年级上册全册知识点汇总（人教版） 第一单元 一、生字词 P i ng b a y o u x 1 zh a o y 1 n hu a n ch a ng zh a o h u j 1 ng l 1 （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） pi a o y a ng h U di e h a o q i f e ng w e i zh u chu a n d a i d a b a n （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） y a o hu a ng t o ng zh o ng c u zhu a ng k o ng qu e w u ji e b a i r e n ao （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） ji a zhu a ng zh e xi e sh e ng k a i r o ng m a o w a n shu a h e l o ng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） y 1 b e n zh e ng j 1 ng y 1 n r e n zh u m u sh 1 j 1 n y o u q u sh o u zh a i （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） hu a b a n di a o y u gu a n ch a b a i f a c a ng c a ng s 1 h u z a n m en （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju e x 1 n j u r a n bi a n zi y o ng q 1 f e ng d 1 ng f e n l 1 l 1 li a ng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zh o ng y u p a sh a n y a ng q 1 （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
部编版三年级上册生字专项归类练习 一、字音乐园 1. 给加点的字选择正确的读音，打√。 燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（nínɡ nín ） 理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ） 招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còｕ chòu）推．开（tuī tēi） 一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā） 2.把下面加点字的音节补充完整。 掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ）3.写出同音字。 xiān 花女后维 zhònɡ要树弹多 lí开树明米 chén 光旧底 ______ 土 wǔ术个蹈队________ yánɡ表白牛海________ 4.给下面的多音字注音组词。 ____（） ____（） ____（） ____（） 中舍落调 ____（） ____（） ____（） ____（） ____（） ____（） ____（） ____（） 斗弹尽处 ____（） ____（） ____（） ____（） 3.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。 小羊们正坐在窗明几．净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假．装胳臂．受伤，故意压．低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中．计。
部编版三年级语文上册 期末分类复习卷 百字卷·易错字、多义字、多音字、同音字、形近字 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。（16分） 摔．跤（shuāi shuǎi）惩罚．（fá fǎ） 戒．尺（jièɡài）挑．拨（tiāo tiǎo） 凌．乱（lín línɡ）钥匙．（shi chi） 皮靴．（xiē xuē）稍．息（shāo shào） 监．视（jiān jiàn）凝．视（yí nínɡ） 膝．盖（xī qī）晾．晒（liánɡ liànɡ） 瞪．眼（dēnɡ dènɡ）眼眶．（kuānɡ kuànɡ） 瞅．一眼（qiū chǒu）萝卜．（bo bǔ） 二、我来选一选。（12分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是（）。 A.坪坝．（bà）水洼．（wā）引诱．（xiù） B.孵．化（fú）板凳．（dèn）划．船（huá） C.哈．欠（hē）切．开（qiē）馋．嘴（chán） D.胳臂．（bei）尽．管（jǐn）茶几．（jī） 2.下列书写完全正确的一组是（）。 A.残暴飘摇柔软雾蒙蒙 B.眼睁睁裁树脑袋热烈 C.孤帆有趣摇晃服妆 D.灰雀煤由察看立 3.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是（）。 A.茂盛．盛．开 B.抽．芽抽．水 C.主持．坚持． D.寒．冷寒．门
4.下列词语中加点字读音不同的一组是（）。 A.折磨．磨．炼 B.抹．黑抹．粉 C.扎．针扎．手 D.稍．息稍．微 三、给下列加点的多音字选择正确的读音。（14分） 1.压（yā yà）压．力（）压．根（） 2.参（cān shēn）人参．（）参．加（） 3.舍（shě shè）宿舍．（）舍．弃（） 4.调（diào tiáo）调．研（）调．解（） 5.处（chǔ chù）长处．（）处．置（） 6.斗（dǒu dòu）决斗．（）星斗．（） 7.弹（dàn tán）弹．琴（）炸弹．（） 四、读句子，用“\”划去加点字的不正确读音。（6分） 1.我打算在假．（jiǎ jià）期里和表弟一起到剧院看《真假．（jiǎ jià）美猴王》。 2.滴答．（dā dá）滴答，小雨点好像在回答．（dā dá）小花的问题。 3.你干吗．（mɑ má）要乱发脾气？难道这样就有用吗．（mɑ má）？ 4.妈妈挑．（tiāo tiǎo）起灯，继续挑．（tiāo tiǎo）选果实饱满的核桃。 5.爷爷的腿落．（luò lào）下病根儿了，但是他干起活儿来从不落．（luò lào）后。 6.听着屋外哗啦．（lɑ lā）啦的雨声，爸爸高兴地说：“这雨下得太及时啦．（lɑ lā）！” 五、写出读音相同的字。（18分） jìnɡ bì shènɡ （）爱手（）茂（） 安（）墙（）（）下 yán qì jī （）色机（）感（） （）石放（）打（） dā chá yú
2015—2016第一学期学年度三年级第一学期语文期末复习句子练习 班级姓名 一、请你把反问句改成陈述句 1、你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 2、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 二、请你将“把”字句改为“被”字句 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 三、请你把“被”字句改为“把”字句 这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。 四、用关联词把两句话合并为一句话。 1、我生病了。我仍然坚持去上学。 2、海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。 3、明天下雨。运动会改在下星期举行。 4、小兴安岭是一座大花园。小兴安岭是一座宝库。 5、丽丽仔细地看书。丽丽认真地做笔记。 五、修改病句 1、中国人口是世界上最多的国家。 2、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。 _______________________________________________ _____________ 3、联欢会上，同学们唱了动听的歌和优美的舞。 ______________________________ ______________________________
2015——2016学年三年级第一学期语文期末复习同音字、形近字组词语姓名 耍（）杂（）推（）究（）要（）朵（）准（）穷（）倍（）坊（）紧（）村（）部（）访（）素（）材（）创（）粗（）枚（）扑（）抢（）阻（）攻（）仆（）绪（）腿（）仰（）精（）堵（）随（）迎（）猜（）超（）适（）刮（）粮（）招（）括（）敌（）退（）减（）战（）坦（）待（）感（）贴（）担（）持（）矛（）摇（）镜（）侧（）予（）遥（）境（）测（）峰（）郊（）诚（）纪（）蜂（）胶（）城（）记（）
三年级按课文填空 一、根据课文内容填空. 1. ，歌声振林樾. ，忽然闭口立. 2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文. 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 . 4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了 . 二、补充句子. 1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！ 2.停车坐爱枫林晚， . 3. ，最是橙黄橘绿时. 4.知有儿童挑促织， . 三、我会根据课文内容填空. 1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质. 2.在《那一定会很好》中你知道了 . 3.有理走遍天下， . 4. ，万古胜负在于理. 四、结合课文内容填空. 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下. 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了 . 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 . 4.请写一句关于团结的名句： . 五、根据课文内容判断对错. 1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了.（） 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟.（）
3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟.（） 4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事.（） 六、默写古诗名句. 1.朝辞白帝彩云间， . 2. ，孤帆一片日边来. 3. ，山色空蒙雨亦奇. 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：， . 七、根据课文内容，选择表述有误的一项.（） A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音. B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情. C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣. 八、根据课文内容填空. 1. ，光持石击瓮破之. 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质. 3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得 . 4.白求恩大夫的精神值得我们学习. 九、按课文内容填空. 1.两岸青山相对出， . 2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向， . 3. ，一儿登瓮，足跌没水中. 4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是 . 十、课文回顾. 1.大自然的音乐家有风、、 .
人教版小学语文三年级上册拼音填汉字 1、píng bà chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qua wǔ t?ng zhōng cū zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）fang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí y?u xì gǔ lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )（）（）zhāo yǐn ra nào ji? bái yáo huàng （）（）（）（） 2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zha xiē jiǎ zhuāng diào yú shang kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） yī běn zhang jīng yǐn r?n zhù mù ( ) ( ) 3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fan lì biàn zi yǒng qì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）jū rán hū rán zhōng yú ju? xīn lì liàng pá shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） 5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě xī gǎn kuài dī t?u ch?ng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（） kěn dìng guǒ rán huān bang luàn tiào ( ) ( ) ( ) 6、tū rán chē liàng ca shēn àn d?ng lì ka r?n xíng dào zhào xiàng jī
部编三年级上册语文专项练习
生字归类训练（部编版三年级上册） 一、字音乐园。 1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。 A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例 C. 仰犹绒愉 D.裳诵缩视 2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。 A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì） B. 赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē） C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo） D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu） 3. 给加点的字选择正确的读音，打√。 燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ） 理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ） 招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi） 一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā） 4.把下面加点字的音节补充完整。 掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í） 鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ） 坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ）5.写出同音字。 xiān 花女后维 zhòng 要树弹多 lí开树明米 chén 光旧底大________ wǔ术个蹈队________ yáng 表白牛海________ 二、字形乐园。 1.我会读拼音，写词语。 xiān yàn fú zhuānɡ huī quèɡǔ lì huò zhě yán liào hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ
三年级语文上册填空 1、描写人物外貌的ABB的词语（）、（）、（）。描写人物神态的ABB 的词语（）、（）、（）。描写环境的ABB的词语（）、（）、（）。描写颜色的ABB的词语（）、（）、（）。我还知道其他的ABB的词语（）、（）、（）。 2、请默写出《三字经》的几句： 。 。 。 。 3、（）餐露（）（）兼程（）大厦 满载（）（）偿没（）打（） 沉默（）（）不转（）恍然（） 五（）四（）举世（）应有（）4、一（）长刀一（）诗一（）小学 一（）教育家一（）井一（）礼物 5、查理原来是个（）、（）的孩子，是因为杰西的（）让查理有了变化，后来的查理变成了（）、
（）的孩子。 6、舍不得离开。（）做些让人难堪的事。（） 很有礼貌。（）希望有别人的长处。（） 形容说话做事爽快。（）让别人先来。（） 不知道怎么做。（）轻视、瞧不起。（） 形容人的兴致很高，情绪热烈。（） 7、多音字 （）（）（）（）（）（） 给（）（）落（）（）调（）（） （）（）（）（） 晃（）（）系（）（） 8、在《给予树》中，妈妈首先是（）孩子们没有钱买礼物，后来看到金吉娅只买了便宜的棒棒糖，很（），后来当她知道金吉娅帮助了陌生的小女孩，她被金吉娅（）了。 9、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们（）、（）、（）和（）以及（）。 10、每年的（）是圣诞节，相当于我们中国的（）。 11、实验能成功是因为小女孩的（）和两个学生的（）。 12、我永远不能忘记那（），因为它使我（），同学们并没有（）我。大家的掌声给了我极大的（），使我（）。
13、历（）姿（）烈（）险（） 励（）资（）列（）脸（） 堵（）糖（）偿（）予（） 赌（）塘（）尝（）矛（） 14、反义词 宽（）买（）危险（）成功（）吞（） 、填写名言。 1．聪明在于学习，（）。(列宁) 2.（），只要肯登攀。(毛泽东) 3. （）之崛起（）。(周恩来) 4．任何成就（）结果。(宋庆龄) 5．书籍是（）阶梯。(高尔基) 6．（）而知新。(孔子) 7．（），必有我师焉。(孔子) 8．（），不亦说乎?(孔子) 9．（），不知为不知，是知也。(孔子) 10．（），清泉石上流。(王维) 11．江碧鸟逾白，（）。(杜甫) 12．（），水村山郭酒旗风。(杜牧) 13．（），柳暗花明又一村。(陆游) 14．（）重重柳，处处梅。(王安石) 15.（），始于足下。 16．百尺竿头，（）。 17．耳听为虚，（）。
新部编版三年级语文上册字词专项专题训练 1. 照样子写词语。 ①水淋淋（ABB）、______、______ ②火越烧越旺、雨越______越______、风筝越______越______ ③很轻很轻、很______很______、很______很______ 2. 把词语填入合适的句子中。 无穷无尽戛然而止不可开交风雨不透 （1）师傅这会儿正忙得______，他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。 （2）他的话音______，发现老头儿脸色陡地变得青灰…… （3）你会在她的身上找到______的力量。 （4）她的话说得______，让对方很难找到破绽。 3. 多音字组词。 扇shān______ shàn______ 应 yīnɡ______ yìnɡ______ 4. 拼一拼，写一写。 pō shuǐlòng chuán huāpào fāng xiàng ______ ______ ______ ______ chuān zhe dùguóling rén nán wàng ______ ______ ______ 5. 写出五个表示天气的词语。 如：秋高气爽、______、______、______、______、______ 6. 下列加下划线字的读音有误的一组是（） A .乘凉（chéng）海参（shēn）宁静（níng）婴儿（yīng） B .石匠（jiàng）才干（gān）将近（jiàng）冲洗（chōng） C .水珠（zhū）性子（xìng）夸奖（jiǎng）朝鲜（cháo） 7. 照样子，连一连。 大禹（治水）射日 女娲______ 开天地 后羿______ 治水 盘古______ 补天
部编版三年级按课文内容填空 1．所见 [清] 袁枚 牧童，歌声振林樾。捕鸣蝉，。2. 秋高（）（）天高（）（）（）（）习习 （）叶（）秋金（）（）香层林（）（）五谷（）（）果实（）（）春（）秋（）3. 灯不，理不。 走遍天下，无理。 一时强弱，万古胜负。 4. ，泰山移。 二人同心，。 三个，顶个诸葛亮。 一个篱笆，三个帮。 5. 早发白帝城 [唐] 李白 朝辞白帝，千里江陵一日还。 两岸猿声，。 6. 采莲曲[唐] 王昌龄 一色裁，芙蓉。 乱入池中看不见，。 7. 爱人。——《墨子》 ，不贰过。——《论语》 仁者爱人，。《孟子》 ，暖于布帛；，深于矛戟。——《荀子》
《大青树下的小学》 1、那( )( )( )的服饰，把学校( ) )得( )( )( )( )。同学们向在校园里( )( )( )小鸟( )( )( )，向高高( )( )的国旗( )( )。 2、这时候，窗外( )，树枝( )( )( )，鸟儿( )( )( )，蝴蝶( )( )花朵上，( )( )都在听同学们读课文。最( )( )的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样( )( )( )听着。 3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，( )( )来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来( )( )( )。 4、古老的( )( ),( )( )大青树( )( )的枝干上。凤尾竹的影子，在( )( )( )粉墙上( )( )。 ▼ 《花的学校》 1、当雷云在天上( )( )。六月的阵雨落下的时候，( )( )的东风走过( )( )，在竹林中吹着( )( )。 2、于是，( )( )( )( )的花从无人知道的地方( )( )跑出来，在绿草上( )( )、( )( )。 3、树枝在林中( )( )( )( )着，绿叶在( )( )( )簌簌地响，雷云( )( )大手。这时，花孩子们便穿了( )( )、( )( )、( )( )衣裳，( )( )出来。 ▼ 《不懂就要问》 1、这一问，把正在( )( )( )( )高声念书的同学们( )( )( )，课堂里霎时变得( )( )( )( )。 2、孙中山笑了笑，说:“学问学问，( )( )( )( )( )。为了弄清楚( )( )，就是挨打也( )( )。
三年级语文上册复习题库 姓名：书写：评分： 三年级语文上册复习1 一、读拼音，写词语。（10分） chuān dài hú di?y?u xì wán shuǎ jiǎzhuānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡqìr?nɡmáo h? lǒnɡjìnɡ lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yíjìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡpúmícánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiū jiàn tuī ca zhǐdài shìyàn bài fǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo nan sū xǐnɡwán jùshì yí xì wēi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nàman děng h?u chuán sh?u xiàjiàng liáo ku? （）（）（）（） ( ）Mào s hang zīrùn chuàng zào h?ng kuà yí chǎn （）（）（）（）（）Xi?n g wěi chuàng jǔjiān gùwēi wǔ zhǐ yao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zīrùn chuán sh?u xíng zhuàng lǎn yāng yān g ( ) ( ) ( ) ( ) bēn liú bù xī zǔ zǔbai bai yuǎnjìn w?n míng ( ) ( ) ( ) xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn yú ya （）（）（）（） chōu chūguā fēng f?i liào yào cái （）（ ) ( ) ( ) 二、照样子，写词语。（12分） 自言自语( ) ( ) ( ) ( ) 严严实实( ) ( ) ( ) ( ) 转来转去( ) ( ) ( ) ( ) 白发苍苍（）（）（）（） 笑呵呵（）（）（）（） 又松又软 ( ) ( ) ( ) ( ) 不慌不忙 ( ) ( ) ( ) ( ) 津津有味 ( ) ( ) ( ) ( ) 火红火红 ( ) （）（）（）三、在括号里填上合适的词。（8分） 一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文 一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学 一( )摄影师两( )照相机六( ) 石头一( )朋友 一( )白发三( )灰雀五( )电车一( )杂志社 一( )大炮一( )话一( ) 子弹一( )鞋子 一( )秧苗一( )宝石一( )文章一( )炊烟 三年级语文上册复习2 一、按课文内容填空。 1、( )，天才在于积累。 2、世上无难事，( )。 3、为( )而读书。 4、任何成就都是( )的结果。 5、( )是我国著名的地质学家 6、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。 7、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。 8、（），怕得鱼惊不应人。 9、荷兰的列文虎克喜欢（）。 10、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。 11、你只要看看什么花（）开放，就知道（）是几点钟，这是不是很有趣？ 12、（），十月萝卜上秤称。 13、( )，性本善。性相远，( )。 14、( )，( )。亲师友，习礼仪。 15、玉不琢，不成器。( )，( )。 你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、给下面的句子加上标点。 1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 2、一定会飞回来男孩肯定地说 3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 三、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。 假日（jià jiǎ）好奇（ hǎo hào）白发（fāfà ）重量（liánɡliànɡ） 似的（shì sì ）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）前爪（ zhǎo zhuǎ） 风尘仆仆（pú pǔ）混沌（hùn hún ）血液（xuaxiě ）十磅重（bàng páng ）绽开（zhàn dìng ）逐渐（zhúzhu? ）抡起（lún lūn ）到处（chǔchù） 洨河（xiáo jiāo ）和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchan）讲述（sù shù） 不假（jiā jiǎ）思索给（ jǐgěi）予卡 (kǎ qiǎ) 片他俩（liǎng liǎ） 称一称(c hēnɡchan）测量（liánɡliànɡ）系(jì xì) 绳子 四、我会填。 匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( ) 快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( ) 五、我会写出带点词的反义词。（4分） 1、这里危险，快到（）的地方去。 2、井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。
三年级语文上册填空 第五册语文分类复习题-----按课文填空姓名（） 1、早晨，从山坡上，（从坪坝里），从一条条开着（绒球花和太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族的），有（景颇族的），有（阿昌族和德昂族的），还有（汉族）的。大家（穿戴不同）、（语言不同），来到学校，都成了（好朋友）。那（鲜艳的民族）服装，把学校打扮得（更加绚丽多彩）。同学们向在校园里（欢唱的小鸟打招呼），向（敬爱的老师）问好，向（高高飘扬的国旗）敬礼。这时候，窗外（十分安静），树枝（不摇了），鸟儿（不叫了），蝴蝶停（在花朵上），好像都在（听同学们读课文）。下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、摔跤、（做游戏），招引来（许多）小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。 2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（并不是金色的），而是（绿色的）。（中午回家）的时候，我看见草地是金色的。（傍晚）的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（合拢）的。原来，蒲公英的花就像（我们的手掌），可以（张开）、（合上）。花朵（张开时），它是（金色的），草地也是（金色的）；花朵（舍拢时），金色的花瓣（被包住），草地就（变成绿色的了）。 3、我站在天都峰脚下（抬头望）：啊，峰顶（这么高），（在云彩）上面哩!我爬得上去吗?再看看（笔陡的）石级，石级边上的（铁链），似乎是（从天上挂下来的），（真叫人发颤）! *、（蓬头稚子学垂纶），侧坐莓苔草映身。（路人借问遥招手），（怕得鱼惊不应人）。 4、有一年冬天，列宁在郊外（养病）。他每天（到公园散步）。公园里有（一棵高大的白桦树），树上有（三只灰雀）：两只胸脯是（粉红的），一只胸脯是（深红的）。它们在树枝间（来回跳动），（婉转地歌唱），非常（惹人喜爱）。列宁每次走到（白桦树下），都要（停下来），仰望这三只（欢快的灰雀），还经常给它们带来（面包渣和谷粒）。 7、这么重的大石头从天上（掉下来），力量（一定非常大）。它应该把草地砸一个（很深很深的大坑）。可它为什么（没卧进土里去）呢？这块突兀的大石头（到底是怎么来的）?为什么它的四周都是（平整的土地），没有一块石头呢?这个问题李四光想了（许多年）。直到他长大以后（到英国学习了地质学），才明白冰川（可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里）。后来，李四光回到家乡，专门考察了（这块大石头）。他终于弄明白了，这块大石头是（从遥远的秦岭被冰川带到这里来的）。经过（进一步的考察），他发现在长江流域有（大量第四纪冰川活动的遗迹）。他的这一研究成果，（震惊了全世界） *、聪明在于学习，（天才在于积累）。（列宁）世上无难事，（只要肯登攀）。（毛泽东）为（中华之崛起）而读书。（周恩来）任何成就都是（刻苦劳动的结果）。（宋庆龄）书籍是（人类进步的阶梯）。（高尔基） 9、《夜书所见》作者（叶绍翁）：萧萧梧叶送寒声，（江上秋风动客情）。（知有儿童挑促织），夜深篱落一灯明。 《九月九日忆山东兄弟》作者（王维）：独在异乡为异客，（每逢佳节倍思亲）。（遥知兄弟登高处），遍插茱萸少一人。 10、从早晨玩到下午，我们还是（歇不下来），随着风筝（在田野里奔跑）。风筝越飞越高，似乎（飞到了云彩上）。忽然吹来（一阵风），（线嘣地断了）。风筝在空中（抖动了一下），（便极快地）飞走了。我们（大惊失色），（千呼万唤），那风筝（越来越小），倏地便（没了踪影）。我们都哭了，在田野里（四处寻找），找了（半个下午），还是没有踪影。我们（垂头丧气）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个（巨大的木轮），不停地转着，（将水扬起来），半圈儿水（在闪着白光）。那里是我们村的水磨坊。
三年级语文上册教材分析 主备人:王超日期:8.27 一﹑教材分析 1﹑内容及编排 本册共有课文 32篇,其中精读课文 24篇,略读课文 8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段连接语, 既将前后的课文连接起来, 又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋” 。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活” “生活中的传统文化” 。 教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。要求认识 200个字,会写 300个字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里 , 这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际” “习作” “我的发现” “日积月累” ;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网” “趣味语文” “展示台”或“成语故事” ,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。 2、教材特点 (一围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性。 前四册教材“以专题组织教材内容,加强整合”的编写思想,在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中又有创新,从导语到课例、到语文园地,各
项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开,教材的整合性进一步加强,主要表现在以下三个方面。 1.强化导语的导学功能。 从本册开始,每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容,点明专题,激发学生的学习兴趣,有些导语还布置学习过程中的一些任务,为课文和语文园地的学习做好准备。每组导语都配有表现专题内容的背景图,用直观的方式更形象地揭示专题。 2.加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。 在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读课文的学习要求和方法,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能。 3、联系单元专题,加强单元教学内容的整合。 (二结合专题安排“综合性学习”,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。“ 综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容,体现了语文课程的价值追求,即全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样,开展语文综合性学习,在于“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点,更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。 (三改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。 1.改进课文的导学系统。 灵活地在课文之前、课文之中或课文之后,以学习伙伴的口吻,提出思考的问题,引
生字归类训练（人教版三年级上册） 一、字音乐园。 1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。 A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例 C. 仰犹绒愉 D.裳诵缩视 2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。 A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì） B. 赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē） C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo） D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu） 3. 给加点的字选择正确的读音，打√。 燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ） 理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ） 招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi） 一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā） 4.把下面加点字的音节补充完整。 掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í） 鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ） 坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ） 5.写出同音字。 xiān 花女后维 zhòng 要树弹多 lí开树明米 chén 光旧底大________ wǔ术个蹈队________ yáng 表白牛海________ 二、字形乐园。 1.我会读拼音，写词语。 xiān yàn fú zhuānɡ huī quèɡǔ lì huò zhě yán liào hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ
1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2、?红领巾迎着太阳?中，?红领巾?指少先队员。?谁给我们安排下幸福生活?中，?谁?指共产党。 3、?水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱?这句诗表达了我们内心的幸福愉快。 4、爸爸意为深长地对聪聪说：?看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！?其中：?有字词典?是指平常的新华字典，?无字词典?是指身边的学问。用?无字词典?解释一下?大雨滂沱?是雨下的很大很大。 5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面的波涛不断涌来，听到山崩地裂的声音。爸爸想起了?惊涛拍岸?这个词语。看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到?一碧如洗?；看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语?栩栩如生?。 6、?你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？? 7、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。?坐?是因为的意思；?于?是比的意思。这首诗描绘了一幅由石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。 8、《枫桥夜泊》中?泊?的意思是停靠。诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：?啼?是鸣、叫的意思；?愁?是优愁的意思。这首诗写诗人看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。诗中的一个?愁?字，表达了诗人当时的心情。 9、从《山行》中的?停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。?这句诗和《枫桥夜泊》中的?月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。?这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的忧伤。 10、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 11、为了我们的大树，做一片美的叶子吧！?我们的大树?是指校园。这句话让你明白了要努力学习。 12、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜
词语归类训练（人教版三年级上册） 一、我会看拼音写词语。 zǎo chén cāi cèfēnɡshōu jìng ài kuáng huān （）（）（）（）（） kěxīchídào ɡōu zhùhǎo wén jiāj ǐn （）（）（）（）（） fǔzi huǒchái zán men lǚxíng mén bǎn （）（）（）（）（） chībǎo chuán cānɡcuìniǎo wán shuǎhāqi àn （）（）（）（）（） diào yúzhāo wùchìbǎnɡcháo shīpǔtōnɡ （）（）（）（）（） 二、我会写出下面缺少的量词。 一（）大雁一（）邮票一（）颜料一（）叶子 一（）大树一（）乐曲一（）秋风一（）阳台 一（）草地一（）油灯一（）蟋蟀一（）手推车 一（）小狗一（）黄牛一（）旅行一（）小鱼 一（）小路一（）喷嚏一（）雨靴一（）早晨
一（）小学一（）水草一（）石板一（）蚂蚁 一（）灰雀一（）母鸡一（）声音一（）小孩 一（）树枝一（）胡子一（）扇子一（）狐狸 一（）地毯一（）圈套一（）宝库一（）红枣 一（）巴掌一（）战士一（）花园一（）木尺 一（）钥匙一（）弹片一（）头发一（）音乐会 三、我会写出下面词语的近义词。 访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（） 感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（） 摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（） 出色——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼火——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（） 柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪白——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）力量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）气味——（）普通——（）匆忙——（）高明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——
（部编）三年级上册语文课文填空（总） 1、《大青树下的小学》 1、那（）（）（）的服饰，把学校（）（）得（）（）（）（）。同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。 2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。最（）（）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。 3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。 4、古老的（）( ),（）（）大青树（）（）的枝干上。凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。 2、《花的学校》 1、当雷云在天上（）（）。六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。 2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。 3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，雷云（）（）大手。这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。 3、《不懂就要问》 1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。 2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。 日积月累（一）
《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 4、《古诗三首》 1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。 2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（） （）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是 （）（）（）（）（）。 3、《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。 5、《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是，地面还是（）( )的，不时还能看见一个（）（）（）的水洼（）（）（）（）小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）（）（）（）的叶子。这一片片（）（）雨珠的叶子，一掉下来，便（） （）地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（）（）了一块（）（）（）（）（）。这是一块（）（）（）（）图案的、（）（）（）（）的地毯，从脚下一直（）（）很远很远的地方，一直到（）（）（）（）。 4、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）（）（）（）（）（），熨帖地、（）（）（）粘在水泥道上。它们（）（）得并不规则，甚至有些（）（），然而，这更（）（）（）水泥道的美。 5、我（）（）（）（）小心地走着，（）（）（）（）仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天（）（）的叶丛间，（）（）（）蹦跳着、歌唱着。