政治生活知识要点归纳（二）
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
一、政府的职能
★1、我国政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者（是人民的政府）。（注意：国家性质决定政府性质，政府性质决定政府职能；我国是人民民主专政的社会主义国家决定我国政府是为人民服务的政府，我国政府是为人民服务的政府决定我国政府履行维护和捍卫人民利益的国家职能）
★2、我国政府的基本职能：
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。（注意理解政治职能的五个表现P37）（2）组织社会主义经济建设的职能。主要表现：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。（3）组织社会主义文化建设的职能。强调政府加强思想道德、科学文化建设和发展科、教、文、卫、体等事业。
（4）提供社会公共服务的职能。加强公共设施建设、建立基本医疗卫生制度、建立健全社会保障体系、优生优育、保护环境等。
3、政府职能的有限性及建设服务型政府的根本目的
政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。注意：政府行使职能不能缺位，政府职责范围内的事政府一定管好；政府行使职能不能错位，对于司法机关等其他国家机关应该做的事，政府不能干涉；政府行使职能不能越位，市场、社会能做的事政府不做。
我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展、为人民服务的能力和水平。
4、政府的作用
一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。这意味着我们的政府是便民利民的政府。
公民应该了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，这是公民意识和政治素养的体现。
二、政府的责任
★1、政府的宗旨和政府工作的基本原则（是什么）
（1）政府的宗旨：为人民服务。
（2）政府工作的基本原则（政府的责任）：对人民负责原则。
★2、坚持为人民服务宗旨、对人民负责基本原则的原因
这是由我国的国家性质和政府性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，各级政府都是为人民办事的，一切政府机关的工作人员都是人民的公仆，都是为人民利益而工作的。因此，我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是人民负责。
★3、怎样做到坚持对人民负责的原则？——具体要求
（1）坚持为人民服务的工作态度。政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，违法失职行为要受到追究。（思想、行为）
（2）树立求真务实的工作作风。（真抓实干；把工作的着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上。为人民服务不能只停留在口头上，要落实到行动中。反对“形象工程”（危害：第一，增加了政府财政的开支，劳民伤财；第二，搞“形象工程”捞的是所谓的“政绩”，而不是着力解决老百姓的实际问题，影响了政府在人民群众中的形象；第三，会助长某些公职人员弄虚作假的不良作风，滋长了腐败。）
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和建议。）
4、政府为公民求助或投诉提供的途径：
（1）法律途径：建立行政裁决、行政复议制度和行政诉讼制度
（2）其他途径：①开设热线电话、②设立信访部门、③推行电子政务
第四课我国政府受人民的监督
一、政府依法行政
1、政府依法行政的含义（P43）（注意：依法行政≠依法执政）
★2、为什么政府要依法行政？
（1）必要性：
①依法行政是由我国的国家性质及政府的性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，坚持依法行政，能实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益。
②政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
（2）重要性（意义）：
①有利于保障人民群众的权利和自由；（对人民）
②有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；（对政府）
③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；（对政府）
④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。（对社会）
★3、政府如何依法行政（怎么办）
（1）政府依法行政的具体要求：
①合法行政、②合理行政、③程序正当、④高效便民、⑤诚实守信、⑥权责统一。（注意理解并能灵活运用这六个方面的具体要求）
（2）提高政府依法行政水平的要求：
①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；
②加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；
③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
4、审慎行使权力，科学民主决策（为什么：必要性、重要性怎么办）（P45）
二、权力的行使需要监督
★1、为什么要监督政府（对政府权力进行制约和监督的必要性和意义）？
（1）必要性：
①从根本上说，是由我国的国家性质、政府性质所决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，我国政府的权力是人民赋予的，对政府权力进行制约和监督，能保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。
②权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督。
③政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证，也是建设法治政府的基本要求。（2）意义：政府只有接受监督，①才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；（对政府）②才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；（对政府）③才能防止滥用权力，防止以权谋私、钱权交易等腐败行为，保证清正廉洁；（对政府）④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个具有权威和公信力的政府。（对人民）
★2、如何对政府的权力进行制约和监督？
（1）有效制约和监督权力的关键：建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。具体来说：
从靠民主角度看，发挥人民民主对权力的制约和监督，就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权，使人民能够有效的监督政府权力的运行。
从靠法制角度看，加强法制对权力的制约和监督，就要坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。
（2）建立起全面的行政监督体系。
①行政系统外部监督：国家权力机关（人民代表大会及其常务委员会）的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、司法机关（人民法院、人民检察院）的监督、社会与公民（新闻舆论、社会公众）的监督等。
②行政系统内部监督：上级政府对下级政府的监督、监察部门监督、审计部门监督、法制部门的监督等。
（3）政府要实施“阳光工程”，推行政务公开，建立信息公开制度和公开办事制度。
政府为什么接受人民的监督？
必要性：①（见前面对政府权力进行制约和监督的必要性）；②自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。只有自觉接受人民监督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉
接受人民监督是推进依法行政，建设法治政府的要求。
意义：①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；（对政府）
②有利于群众维护自己的合法权益，化解社会矛盾，维护社会稳定。（对人民）
如何接受人民监督？具体措施：建立信息公开制度和公开办事制度，实施“阳光工程”
3、政府权威
（1）政府权威的含义（P49）
（2）政府权威的决定因素：国家性质
（3）我国政府权威具体体现：
①依法行政的政府, 维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益；
②廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中享有声望；
③讲信誉的政府，有令必行、有禁则止，它得到人民认可和拥护；
④对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐都会有促进作用。
（4）区别有无权威的政府的标志及其行使权力的结果（P49 P50）
（5）如何树立政府权威？
①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
②政府及其工作人员要有良好的业绩。政府工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者，脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。
③政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。他们应是
《政治生活》第一、二单元公民、政府的相关知识归纳及常规命题特点
一、公民(或人民）的相关知识
1、国家性质（人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人）
2、人民民主的广泛性和真实性及其表现
3、我国关于人权问题观点：国家尊重和保障人权
4、公民与国家的关系及其表现
5、公民的政治权利与政治性义务
6、公民参与政治生活的三大原则
7、公民参与政治生活的主要途径和方式（四个民主）
8、公民要有序参与政治生活
9、保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，维护人民的合法权益
二、命题规律：公民做某事（为什么做？怎样做？)
1、公民为什么做某事？
（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。公民做某事从根本上是由我国国家性质决定的。
（2）人民民主具有广泛性和真实性，公民做某事正是人民民主具有××的体现。
（3）我国公民依法享有政治权利，公民做某事正是其依法行使××权利的体现。
（4）我国公民依法履行政治性义务，公民做某事正是其依法履行××义务的体现。
（5）公民享有知情权、参与权、表达权、监督权。
（6）公民做某事的意义：有利于提高公民意识（权利意识与义务意识）、有利于提高公民的政治素养和政治参与能力、有利于公民准确表达意愿，切实维护合法权益……。
2、公民怎样做某事？（某事一般指政治参与）
（1）要依法行使××政治权利，自觉履行××政治性义务，然后联系材料分析。
（2）要遵循政治参与的三个基本原则。如果单考某一原则时，则要将其具体措施写出。（3）依法参与政治生活的途径和方式（四个民主）。如单独考公民参与政治生活的途径与方式(即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)，则应以课本为主。
（4）要坚持有序的政治参与，即在中国共产党的领导下，遵守宪法和法律，依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。（有时要具体写出依法行使××权利，自觉履行××义务）
（5）要提高公民意识和政治素养，支持政府工作，自觉接受政府的管理，监督政府工作。（6）要学会利用多种途径向政府部门求助或投诉，如利用行政裁决、行政复议和行政诉讼制度、热线电话、信访部门、电子政务等途径维护自身的合法权益。
三、政府的相关知识（政治生活第二单元）
1、国家性质（国体）、政府性质
2、政府的宗旨、政府工作的基本原则及要求（三点表现）
3、政府的基本职能（四个职能）（建设服务型政府）
4、依法行政，建立法治政府（为什么（必要性+意义）？怎么办？）
5、审慎行使权力，科学民主决策（为什么（必要性+意义）？怎么办？）
6、自觉接受人民监督（为什么（必要性+意义）？怎么办？）
7、政府权威（决定因素、具体体现、怎么办?）
8、科学发展观（第一要义、核心、基本要求、根本方法）
四、命题规律：政府做某事（为什么做？怎么做？）
1、政府为什么做某件事？（例如关注民生——房价、物价、教育、医疗卫生等）
（1）国家性质和政府性质：由我国（人民民主专政的社会主义国家）国家性质和政府性质（是国家权力机关的执行机关，是行政机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者）决定的。
（2）政府的原则和政府工作的基本原则：这是政府为人民服务的宗旨和坚持对人民负责原则的需要。
（3）政府的基本职能：这是政府履行（政治、经济、文化、社会公共服务）职能的内在要求。（注意：一定要将××职能完整写出）
（4）依法行政：这是政府依法行政，建设法治政府的要求。如果单独考查政府依法行政的原因，则紧扣政府依法行政的必要性和重要性回答并分析材料。
（6）政府做某事的重要性（或意义）（有利于树立政府权威；有利于建设法治政府；有利于贯彻落实科学发展观；有利于构建社会主义和谐社会；有利于推进社会主义民主政治建设……。）（7）如果单独考查政府权力需要监督的原因，则紧扣政府权力需要监督的必要性和重要性回答并分析材料。
2、政府怎样做某件事？
（1）履行政府职能：政府要积极履行××职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行职能），如果单独考某一个职能，则应将其职能的具体措施写出，再联系材料分析。
（2）政府的宗旨和政府工作坚持的原则：政府贯彻为人民服务的宗旨，坚持对人民负责的基本原则。如果单独考坚持对人民负责原则的做法，则要将其原则的具体要求（三个方面）展开答，然后再联系材料分析。
（3）依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。如果单独考政府如何做到依法行政时，以上面归纳为主。
（4）自觉接受监督：建立健全制约和监督机制，一靠民主，二靠法制。（建立起全面的行政监督体系；建立信息公开制度和公开办事制度，实施“阳光工程”，增强政府工作的透明度。）（5）科学民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策，提高决策水平。
（6）政府权威：贯彻落实科学发展观，树立政府权威，要有良好业绩，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。如果单独考如何树立政府权威，则应具体写出政府树立权威的具体做法。(P50-51)
（7）政府为公民提供求助或投诉多种途径，如，建立行政裁决、行政复议制度和行政诉讼制度、开设热线电话、设立信访部门、推行电子政务。
（8）政府要发挥便民利民的作用，在加强社会生活管理的同时，提供优质公共服务。
一年级第二单元知识点汇总 一、易读错的字 战争( zhàn√ zàn) 诉说( sù√ shù) 强壮( zhuàng√ zuàng) 走路(zǒu√ zhǒu) 种类(zhǒng√ zǒng) 这样( zhè√ zè) 再次( zài√ zhài) 做事(zuò√ zhuò) 品尝( cháng√ cáng ) 因为(wèi√ wéi) 二、易写错的字 走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 北：第四笔是“丿"，不要写成“L"。 广：上面有“、"，不要写成“厂"。 各：上面是“夂”，不要写成“攵"。 种：左边最后一笔是点，不是捺。 样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 这：第四笔是点，不要写成捺。 为：笔顺是点、撤、横折钩、点。 三、会写词语 吃水叫好主人江水住手没有以后开会走动北京大门广大不过伙伴这样太阳学校金秋 因为各种各样 四、辨字组词 吃(吃饭) 叫(叫好) 主(主人) 江(长江) 没(没有) 以(以后) 乞(乞求) 叶(叶子) 王(大王) 汗(汗水) 设(设问) 似(似乎) 会(开会) 走(走动) 北(北方) 京(北京) 广(广大) 过(过年) 合(会合) 足(不足) 兆(兆头) 景(景色) 厂(工厂) 这(这边) 各(各自) 种(种子) 样(一样) 伙伙伴) 伴(陪伴) 太(太阳) 名(名人) 钟(时钟) 详(详写) 秋(秋天) 胖(白胖) 大(大家) 阳(太阳) 校(校园) 金(金子) 秋(秋天) 因(因果) 为(为了) 阴(阴天) 较(比较) 全(完全) 秒(分秒) 困(困难) 办(办法) 五、多音字。 jiào(感觉) wèi(为何) méi(没有) zhāo(着数) 觉为没着 zhuó(着眼) jué(睡觉) wéi (作为） mò(出没) zháo(着火) zhe(看着) kuài(会计) biè(别嘴) kàn(看见) 会别看
第二单元总结与提升 一、单元基础知识梳理 第二单元 1.易错字音 诧．（chà)异 郝叟．（sǒu) 踱．（duó)步 磨损．（sǔn) 祈祷．．（qí dǎo) 钥匙．．（yào shi) 惩（chéng)罚 挚．（zhì)痛 嗥．（háo)鸣 斑斓．（lán) 谰．（lán)语 镐．（gǎo)头 亘．（gèn)古 蚱．（zhà)蜢 机杼．（zhù) 可汗．．（kè hán) 哽．（gěng)住 2.易错字形 澎湃．． 气魄． 狂澜． 懊．悔 喧．闹 怪诞． 污秽． 田垄． 默契． 戎．机 红妆． 云鬓． 3.多音字 屏??? píng（屏障）bǐng（屏气） 强???qiáng（坚强）qiǎng（强迫） jiàng（倔强） 奔???bēn（奔走）bèn（投奔） 柏? ??bó（柏林）bǎi（柏油） 帖???tiē（服帖）tiě（请帖）tiè（字帖） 匙? ??shi （钥匙）chí（汤匙） 4.形近字 ???锯（jù）：锯子剧（jù）：剧烈据（jù）：根据 ???帖（tiè）：字帖贴（tiē）：粘贴 ???谰（lán）：谰语斓（lán）：斑斓澜（lán）：波澜 ???绕（rào）：缠绕饶（ráo）：丰饶娆（ráo）：妖娆 ???涌（yǒng）：涌现踊（yǒng）：踊跃俑（yǒng）：陶俑 九曲连环 浩浩荡荡 磨刀霍霍 扑朔迷离 1.比喻：他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们 的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 2.拟人：画眉在树林边婉转地唱歌。 1.悬念：如《最后一课》第4自然段就是通过孩子心里的疑问设置悬念。 2.对比：如《最后一课》第7、8自然段运用对比的手法预示不平常的事将要发
第14课时我国政府是人民的政府 一、选择题 1.(2018河南八市9月联考,11)媒体曝光的“牙签弩”玩具,最近开始升级换代了。据媒体调查,在多部门查处牙签弩的压力下,牙签弩的原产地基本上已经停止了牙签弩的生产和销售,但却对牙签弩进行了更新换代,牙签弩升级成了一款名为“迷你豹”的钢珠弩。针对这一问题,政府应该( ) ①履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能,制定和完善基本的法律 ②履行组织社会主义经济建设的职能,加强市场监管,完善市场准入制度 ③履行组织社会主义文化建设的职能,加大科普宣传,提高儿童鉴别意识 ④履行加强社会建设的职能,健全基本公共服务体系,提供各式各样的儿童玩具 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.(2018辽宁六校协作体初考,14)当前,我们必须把保障和改善民生作为政府工作的出发点和落脚点,着力加强社会建设。下列体现了政府加强社会建设的是( ) ①发展老龄事业,改革养老保险制度 ②保障人民民主,维护国家长治久安 ③理顺医药价格,保障群众病有所医 ④落实简政放权,促进政府职能转变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2018湖南师大附中第三次月考,17)2017年9月,国务院食品安全办联合14个部委发布了《关于提升餐饮行业质量安全水平的意见》,全面落实餐饮服务食品安全主体责任。出台该意见体现了( ) ①政府依法履行职能,坚持执政为民 ②政府履行社会主义经济建设职能,加强市场监管
③政府坚持对人民负责,承担社会责任,诚信经营 ④政府贯彻“以人为本、为人民服务”理念 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.(2018辽宁大连渤海高级中学期中,17)2016年12月8日,经李克强总理签批,国务院印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》,再次公布取消114项职业资格许可和认定事项。国务院这样做有利于( ) ①进一步简政放权,提高服务能力和水平 ②推进政务公开,主动接受群众监督 ③提高行政效率,深化行政管理体制改革 ④切实转变职能,重视服务而非管理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2018山东济南一中期中,32)快速攀升的巨额交易和积极扩张的坚定步伐,令世界舆论震惊。但纵观整体收购效果,却并不令人欣喜,很多并购案面临当地监管部门的重重压力,还有劳工问题、交易支付问题、税务问题、管理对接和文化融合问题等等。为此,国家应该( ) ①致力于扩大话语权,在建设国际新秩序中发挥主导作用 ②建立海外维权援助机制,履行法律法规咨询等服务职能 ③强化社会监管,指定专门机构或网站提供相关信息查询 ④加强对外职能,为“走出去”的企业发展创造良好的外部环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2017江西南昌摸底考试,10)2016年再次爆发“疫苗事件”,即“山东疫苗事件”。中国疾病预防控制部门一再因疫苗问题遭到媒体炮轰,政府公信力也由此遭受质疑。面对层出不穷的“疫苗事件”,政府必须( ) ①消除医患矛盾,维护社会和谐稳定 ②促进职能转变,强化市场监管效能 ③严格依法行政,推进依法治国进程 ④扩大职能范围,提高服务能力水平 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 7.(2017山东肥城升级统测,17)2016年8月9日,M市市场监督局出台了《关于进一步深化商事制度改革的若干意见》,对企业登记模式进行创新,推行“五证(营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会 2
华埠中学高一政治《经济生活》第二单元知识点总结 第四课生产与经济制度 一、发展生产满足消费 1、生产与消费的关系：从根本上讲，人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。 （1）生产决定消费：生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。 （2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产的发展。 ①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ②消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 ④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 （3）社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。 ①社会再生产：社会生产过程的不断重复和更新。 ②关系：直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响；消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。 2、大力发展生产力 （1）原因：①必要性： 理论上：A．生产力是社会发展的最终决定力量。 B．物质资料的生产是人类存在和发展的基础。 现实中：A．大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力，这是社会主义的根本任务和本质要求。 B．大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。 ②重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。对全面建设小康社会，推进社会主义现代化具有决定性意义。 （2）大力发展生产力的途径： ①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。 ③大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
新人教版高中思想政治必修2《为人民服务的政府》复习教案知识要点 第三课我国政府是人民的政府 1.理解我国政府担负的主要职能。 我国国家性质决定了政府的性质是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。这决定了我国政府担负的主要职能有：保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益）。组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平）。组织社会主义文化建设的职能（宣传、理论或精神，科、教、文、卫、体等各事业）提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护等）。 同时，政府职能也是有限的，政府不是万能的。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。 2.理解我国的政府是便民利民的政府。 在我国，一方面人们的公共生活受到政府的管理；另一方面人们享受着政府提供的公共服务。因此，我们的政府是便民利民的政府（作用），我们要了解政府的性质和职能，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
3.理解对人民负责是我国政府工作的基本原则。 为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则，这是由我国的国家性质决定的。坚持对人民负责原则的具体要求是：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 4.了解我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务。 政府通过开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度等主要途径为公民的求助或投诉提供服务。 第四课我国政府受人民的监督 1.理解政府依法行政的意义。 依法行政是指政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。从根本上说，政府坚持依法行政就是坚持为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 2.了解提高依法行政的水平的基本要求。 依法行政的具体要求是合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。政府提高依法行政水平的基本要求是：加强立法工作，提高立法质量；建立权责明确的执法体制；加强行政执法队
第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确 波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng） 建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。 暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 味：右边是“未”，不是“末”。 具：注意里面是三横。 匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。 三、会写词语 léi fēng shū shū zú jì zuó tiān mào zhe liú xià wān wān liǔ shù bēi zhe sǎ xià liǔ yè mí lù wēn nuǎn ài xīn yí dìng yě xǔ yāo qiú zhuō zi píng shí nán dào wèi dào héàn jiù shì jiā gōng zhǒng zi liǔ tiáo nóng jù tián cài gōng jù láo dòng jīng guò cái néng mǎi mài gān tián yī pǐ mèi mèi
chū sè hé shuǐ bì lǜ bō wén jǐng sè hǎo xiàng liàn liàn bù shě 四、多音字 曾zēng（）蒙 měng（）的 dí（）应 yīng（）曾céng（）蒙 méng（）的 de（）应yìng （）散 sàn（）还hái（） 散sǎn（）还huán（） 五、形近字 波（）纹（）具（）买（）温（）披（）蚊（）真（）卖（）湿（） 锋（）洒（）弯（）匹（） 峰（）酒（）变（）区（） 六、近义词 长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊 难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软平时—平常 七、反义词 弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配 （）的小溪（）的孩子（）的细雨（）的大娘（）的露珠（）的春风（）的糕（）地问 九、词语归类 1. “AAB的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的 2.“AABB”式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧 十、句子积累 1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ 2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
第二单元探索世界与追求真理 第四课探究世界的本质 一、哲学的物质概念 物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 1、自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。 2、人类社会的物质性 ①从产生来看，人类社会是物质世界长期发展的产物。 ②存在、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 ③从发展上看，人类社会的发展有其客观规律 人类社会是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。 人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。 所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性 二、哲学的运动概念 1、运动和物质的关系 （1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者 2、绝对运动与相对静止 （1）运动是无条件的、永恒的、绝对的，静止是有条件的、暂时的、相对的 （2）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一 3、辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义： 一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化； 二是说物体相对于某一参考系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 三、物质运动的规律 1、规律的概念 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2、规律的客观性和普遍性
第二单元基础知识归类 一、易读错的字 孔．雀(kǒng√hǒng) 领．导(lǐng√lǐn) 松．鼠(sōng√shōng) 杨．树(yáng√ráng) 深．刻(shēn√sēn) 杉．树(shān√sān) 红领巾．(jīn√jīng) 处．所(chù√chǔ) 二、易写错的字 孔:"子"的横改提。 群:第二笔横右侧出头。 领:“令"的第二笔捺改成点。 杨:“木”末笔捺变成点。 壮:右侧是“士”,不是“土"。 歌:左侧“哥”的上部"可"的竖钩变成竖。 丛:上部左侧“人"的末笔捺改成点。 熊:“月”的首笔竖撇改成竖。 忙:右侧是“亡”。 归:右侧是“彐”,中间横笔右端不出头。 年:最后一笔是竖。 三、会写词语 花园桥孔群众队旗铜牌号兵杨树壮丽梧桐枫叶松手 柏树棉花水杉化石金桂歌手丛林深山住处六路红领巾 朋友四季吹牛肥胖农民忙碌归来辛苦年纪熊猫九牛一毛 四、辨字组词 园(花园) 孔(钻孔) 群(群众) 队(队伍) 九(九个) 朋(亲朋) 圆(圆形) 孙(孙子) 鲜(新鲜) 外(外面) 几(茶几) 棚(大棚) 旗(旗帜) 铜(铜铁) 号(号角) 领(领导) 友(友人) 季(季节) 其(其实) 洞(洞口) 亏(吃亏) 邻(邻居) 左(左边) 秀(秀丽) 巾(毛巾) 杨(杨树) 壮(强壮) 桐(梧桐) 吹(吹牛) 肥(肥胖) 币(纸币) 扬(扬沙) 状(形状) 同(同学) 欢(欢乐) 胆(大胆) 枫(枫叶) 松(松树) 柏(松柏) 棉(棉花) 农(农民) 忙(繁忙) 机(机会) 讼/诉讼) 泊(湖泊) 绵(绵羊) 浓(浓密) 杠(单杠) 杉(杉树) 化(化石) 桂(桂花) 歌(歌声) 归(回归) 辛(辛勤)
初三化学第二单元知识点总结： 1、最早用定量的方法研究了空气的组成的是国的化学家，并且他得出的实验的结论是。 2、根据如下图的空气中氧气含量的测定图回答问题： （1）该反应的实验原理化学方程式： （文字方程式）： （化学方程式）： （2）实验结论： （3）如果测定的结果偏小（小于1/5）有哪些原因： 如果测定的结果偏大（大于1/5）有哪些原因： 3、我们已知，空气的组成成分很多，请根据所学知识，填写下表： 空气成分 体积分数 用途举例 4、纯净物的定义：；混合物的定义： 。请用括号内的“纯净物”“混合物”加以区分下列物质到底是纯净物还是混合物：①紫菜蛋汤；②冰水混合物；③新鲜空气；④洁净空气；⑤长江江水；⑥雨水；⑦蒸馏水。 5、请回答氮气最重要的几个物理性质：颜色—；气味—；状态—；溶解性—。而氮气除了具有物理性质外还有很多的化学性质，请写出氮气的化学性质和利用这样的化学性质，请写出氮气有什么样的用途： 。 6、请写出稀有气体的物理性质：；化学性质： ；用途（最少两点）：。 7、空气污染引发的环境问题（请写出三点）： 。空气质量日报中计入空气污染指数的项目有：、、、。
8、氧气能够燃烧，说明氧气具有（化学性质），但氧气本身不能燃烧，不具有 。氧气具有一系列的物理性质，例如从色、味、态的角度来说氧气为 气体，溶解性（对于水而言）。 9、氧气的检验操作为： 氧气的验满操作为： 二氧化碳的检验操作为： 二氧化碳的验满操作为： 10、一些物质在氧气中和在空气中的一些反应现象： 11、在做硫的燃烧试验和铁丝的燃烧试验的时，通常在集气瓶的底部放上一些水，其中，在硫的燃烧试验中，在底部放水的目的是：；在铁丝燃烧试验中，在底部放水的目的是：，并且，除了放水外，我们也可以在集气瓶的底部放一些的。 12、做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹住木炭的坩埚钳要，目的是使木炭和氧气充分反应，如果伸入过快，会使大部分氧气逸出，使木炭很快熄灭，现象不明显。 13、请简述什么是化合反应：；什么是氧化反应： ；并请简单叙述下，它两者的关系是怎么样的： 。氧化反应，我们一般根据它反应的剧烈程度不同，
《为人民服务的政府》 一、教学目标 （一）知识目标 1、准确把握我国政府的主要职能、作用以及我国政府的宗旨和工作基本原则 2、理解我国政府依法行政的意义和要求 3、理解对政府权力进行制约和监督的意义，了解我国行政监督体系 4、理解我国政府的权威的决定性因素与树立 （二）能力目标 理解知识点，并能运用政府职能、宗旨和工作基本原则相关知识分析与评价我们身边政府部门的作为，提高学生运用知识对现实生活的分析能力，解决问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、通过复习，使学生关注我国政府的表现，体验政府对人民所做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府。 2、了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府推进依法行政、进行科学民族决策和接受人民监督的重要意义。 二、教学重点、难点 1、我国政府的主要职能、宗旨和工作基本原则 2、依法行政的意义及要求 三、教学方法
自主探究法、小组合作法 四、教学手段多媒体教学 五、教学过程 （一）知识梳理，查漏补缺 1、我国政府的性质 2、政府的主要职能（1）政治职能（2）经济职能（3）文化职能（4）社会公共服务职能 3、政府的宗旨 4、政府的责任：对人民负责 5、政府的权力：依法行使（1）是什么（2）为什么（3）怎么办 6、权利的行使：需要监督（1）为什么（2）怎么办 7、政府的权威（1）决定因素（2）如何树立 （二）热点链接、学以致用热点一： 1、第41届世界博览会，在中国上海举办。“城市，让生活更美好”，是xx年上海世博会的主题。为举办世博会，上海市政府强调“宁可牺牲点精彩，也要尽可能减少对群众生活的影响”，于是就有了这样的举措：卢浦大桥安装巨型led屏的计划，因需要封闭两个多月而被取消；民众关心的世博期间车辆“单双号”限行问题，也仅仅作为备用方案。同时，政府工作人员举办专门辅导讲座，提高政府法律意识和履职能力；认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见，这些举措使世博会顺利举办。小组合作、自主探究活动： 1、请运用政治生活知识分析上海市政府做法的依据。
一年级语文下册第二单元知识小结 一、笔画盘点 笔画 名称 例字 横折弯 没 横折折撇 过、这、送 横撇弯钩 阳 二、部首盘点 忘→心字底(心) 席→广字旁(广) 路→足字旁() 却→单耳旁(卩) 甜→舌字旁(舌) 颜→页字边(页) 三、字词盘点 1.字 (1)难读的字 村(c ūn) 毛(m áo) 乡(xi ān g ) 战(zh àn) 士(sh ì) 想(xi ǎn g ) 京(j īn g ) 常(ch án g ) 壮(zhu àn g ) 觉(ji ào) 再(z ài) 却(qu è) 送(s òn g ) 尝(ch án g ) 香(xi ān g ) 甜(ti án) 暖(nu ǎn) 颜(y án) 因(y īn) (2)难写的字 吃:最后一笔是“乙”,不要写成“己”。 主:三横间距要均匀。 以:左低右高。竖提稍短,点在提收笔的上端起笔,最后一笔是点。 会:上部的“人”撇、捺要舒展。 走:先写“土”,再写一竖。 过:最后一笔是平捺,要写舒展。 伙:右部竖撇和捺收笔齐平。 伴:右部点和撇对称,上横短,下横长。 这:“文”的点在横的正上方,撇稍有弯度,捺变为长点。 太:最后一笔点在撇的下部起笔,收笔在竖中线上。 因:里面“大”的最后一笔捺改为点,先写里面的“大”,再封口。 为:第三笔横折钩的折略向左斜。 (3)多音字 没{m éi(没有)m ò(沉没) 挑{ti āo(挑选)ti ǎo(挑战赛) 着{z ?e(看着)z ?áo(着急) 盛{s ?èng(盛开)c ?éng(盛满) 觉{ji ào(睡觉)ju é(觉得) 落{lu ò(落后)l à(丢三落四) 2.词 (1)必须掌握的词 吃水 主席 江西 没有 以后 走出 北京 天安门 广场 不过 各种各样 伙伴 这么 太阳 校园 金黄 秋天 因为 (2)近义词 带领～率领 时刻～经常 想念～思念 遥～远 非常～特别 壮观～雄伟 美丽～漂亮 叫～喊 各种各样～各式各样 开心～快乐 清凉～凉爽 温暖～暖和
Unit 2 Ways to go to school 一、重点短语： On foot走路 by bus乘公共汽车 by taxi乘出租汽车 by plane乘飞机by ship乘船 by subway乘地铁 by train乘火车 go to school 去学校 二、重点句型： do we get to the nature park 我们怎么到达自然公园 go to the nature park by bus. 我们乘公交汽车去自然公园。 3. How do you come to school你怎么来学校 often come by bike.我经常骑自行车来。 down and stop at a yellow light. 黄灯慢下来并停下。 and wait at a red light. 红灯慢下来并等一等。 at a green light.绿灯停。 三、重点语法： 1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下" 2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后 3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 in front of 在。。。前面behind 在……后面 4、在左边，在右边介词要用on， on the left/on the right，但是东西南北，介词要用in， in the north/east/south/west. 5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes. 6、乘几路车可以用by the bus，注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the bus. 7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在电影院的东边。 8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turn left at the bank。在银行左转。 9、find表示"找到"，强调找的结果。Look for 表示"寻找"，强调找的过程。 10、在几点前面要用介词at，如at . 11、英文的书信与中文的书信不完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。 正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。 结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。 12、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后
第二单元知识点总结 《重塑生命的人》 1、这七件事是如何贯串起来的？感情线索是什么 ? 记叙的七件事，始终贯穿着“爱”-------老师爱学生，学生依恋老师的强烈的思想感情。 感情线索:回忆、依恋、思念 2、文章记叙了作者儿童时代生活在老师身边的七件小事，表现了蔡老师对学生 的热爱，抒发了作者对温柔慈爱的蔡老师的挚爱。 3、1、仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。 （老师真的要打我吗？大家为什么都笑了？） 不是真的要打， “笑”表现了蔡老师爱学生，师生关系亲密、融洽。 2、我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（这里为什么用“狡猾”一词？） 文中的“狡猾”是调皮、机灵的意思，是贬义词褒用。他形象的表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴。 3、我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默的看她，连她握笔的姿势都急于模仿。（“不由得、默默、急于模仿”表现了我们怎样的情感？） “不由得、默默、急于模仿”表现了我们对老师，急于与老师亲近
的情感。 4、我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！ （本文全篇用第三人称，这里改用第二人称，表达效果有什么不同？）一般情况下，一篇文章的人称应前后一致。这里由于抒发情感的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有思念，崇敬的思想情感。用第二人称，直接抒情，更加亲切。《我的早年生活》 课文第一段： 1、使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？ 比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。 这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。 2、思考丘吉尔以怎样的心态来对待自己在哈罗公学的处境？ 吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。 他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。 3、“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。”如何理解？
第二单元为人民服务的政府 实施垃圾分类建设美丽中国 2019年，全国多地陆续进入垃圾分类“强制时代”。①在垃圾分类新风尚的背后，新的产业蓝海正在开启。一些传统企业通过介入环卫设备制造、餐余垃圾处置、分拣、回收归类等垃圾分类多个领域，掘金“垃圾堆”。②智能化、大数据、“互联网＋”等创新技术，成为企业深度参与垃圾分类产业链的法宝。与此同时，废品上门回收员成为职场新选择。一位回收员说：“别看收垃圾好像很脏，其实是一个朝阳行业、绿色产业，我们工作辛苦一点，月入过万不是问题。” ③率先开始垃圾分类的上海，今年6月底宣布启用老港再生能源利用中心二期项目。该项目在建设中引进了全球最先进的设备，每天有6000吨垃圾在烈焰中转化为绿色清洁的电能，最终垃圾体积减为最初的1%。 [考点对接] 信息①：消费反作用于生产，一个新的消费热点能够带动一个产业的出现和成长。 信息②：企业要提高自主创新能力，依靠技术进步等手段，形成自己的竞争优势。 信息③：政府要履行生态文明建设和社会建设职能，坚持对人民负责的基本原则。 [即时思考] 运用“政府的职能”的知识，分析政府应如何推进生活垃圾分类。 [答案] ①切实履行推进生态文明建设职能，将推行生活垃圾分类工作纳入民生实事工程，不断改善城市人居环境。②积极履行加强社会建设职能，政府要谋划建设生活垃圾焚烧、资源回收利用等基础设施和配套设施，健全基本公共服务体系。③积极履行组织社会主义文化建设职能，政府要加强对市民生活垃圾分类的宣传与教育，提高全民垃圾分类的意识。④政府要履行基本职能，深化简政放权，建设服务型政府。通过建立长效的“社区自治”分类模式，扎实推进垃圾分类工作，进一步提升人民群众的获得感、幸福感。 [解析] 本题要求结合材料，运用“政府的职能”的知识，分析政府应如何推进生活垃圾分类，属于措施类主观试题，知识限定为“政府的职能”的知识。可从履行生态文明建设职能、加强社会建设职能、履行文化建设职能以及深化简政放权、建设服务型政府等方面进行分析。
第二单元知识点总结 课题1 空气 一、空气成分的研究史 法国科学家最早运用天平作为研究化学的工具，用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。 二、空气中氧气成分的测定： 1．装置图（见书P27） 2．实验现象：①、 ②、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的。 3．实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。 点燃 4．原理:表达式：磷（P）+ 氧气（O2）五氧化二磷（P2O5） 化学方程式： 5．误差分析： 实验结果偏小的原因： 实验结果偏大的原因： 思考：可否换用木炭、硫等物质？ 答： 三、空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2），氧气（O2）（氮气比氧气约为4：1），稀有气体，二氧化碳（CO2），其它气体和杂质 0.03% 四、物质的分类：纯净物和混合物 1．纯净物：由物质组成的。 2．混合物：物质组成的。这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 五、空气是一种宝贵的资源
1．氮气：无色、无味的气体，于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2．稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 1．造成空气污染的物质：有害气体（，，）和烟尘。 2．污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气。 3．被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。 存在的环境问题：（二氧化碳含量过多引起）、（飞机的尾气、氟里昂的排放）、（由二氧化硫、二氧化氮引起）。 4．防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 课题2 氧气 一、氧气的物理性质 1．色、味、态：通常情况下，是的气体； 2．密度：标准状况下，密度为1.429g/L，。（可用向上排空法） 3．溶解性：氧气。（可用排水法收集）， 4．三态变化：降温后，氧气可以变为的液体，甚至，状固体。 二、氧气的化学性质（很活泼） （一）与非金属（碳、硫、磷）的反应 1．木炭（黑色固体）燃烧 实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使变浑浊。 点燃 文字表达式：碳（C）+ 氧气（O2）二氧化碳（CO2） 化学方程式 注意：将木炭深入氧气中时，要由瓶口向下缓慢插入的原因是：
最新整理高二政治教案《为人民服务的政府》知识点《为人民服务的政府》知识点 1、我国政府的性质。 2、我国政府的主要职能。 3、政府如何履行社会主义经济建设的职能? 4、我国政府的作用寓中概括为哪两个方面? 5、我国政府的宗旨是什么? 6、政府如何坚持对人民负责原则? 7、当公民遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，应怎么办? 8、政府依法行政的必要性是什么? 9、政府依法行政的意义?★ 10、如何提高政府依法行政的水平? 11、如何对政府权力进行制约和监督? 12、简述我国目前的行政监督体系。 13、政府接受监督的重要意义?★ 第二单元核心问题识记 1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。国家的一切权力来自人民。 2、我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 3、我国政府的主要职能有：(1)保障人民民主和维护国家长治久安。(2)组织社会主义经济建设。(3)组织社会主义文化建设。(4)提供社会公共服务。 4、政府履行社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、
社会管理和公共服务。 5、政府要切实履行自己的职能，不失位、不越位、不错位，有所为有所不为。 6、我国政府的作用集中概括为人们的公共生活受到政府管理和人们又享受着政府提供的公共服务两个方面。 7、我国政府的宗旨是全心全意为人民服务。 8、坚持对人民负责原则。坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 9、坚持以人为本，尊重人民群众当家作主的地位，全心全意为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 10、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 11、政府及其公职人员行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。宪法和法律是堂的主张和人民意志相统一的体现，从根本上讲，政府依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。 12、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求;有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律，维护法律，推进社会主义民主法制建设。 13、有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制。一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。 人教版高三政治必修二为人民服务的政府知识点为大家带来过了，希望大家
第二单元我们周围的空气 第一节空气 一、拉瓦锡测定空气成分的实验2Hg+O 22HgO和2HgO2Hg+O 2 ↑ 拉瓦锡的实验结论：空气是由氮气和氧气组成的，且氧气约占空气总体积的1/5 。 二、测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】4P+5O 22P 2 O 5 【实验现象】①红磷燃烧，产生大量白烟；②放热③冷却后打开弹簧夹， 水沿着导管进入集气瓶中， 进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。 体积偏小的原因: 红磷量不足,装置漏气,未冷却至室温就打开止水夹,未预 先在导管中装满水. 体积偏大的原因: 弹簧夹未夹紧，或者塞塞子的动作太慢 1.在集气瓶底加水的目的：吸收有毒的五氧化二磷。 2.不用木炭或硫代替红磷原因：木炭和硫燃烧消耗氧气的同时产生了新的气体，气体体 积不变，容器内压强几乎不变，水面不会有变化。 3.如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液，就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。 4.不要用镁代替红磷原因：镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应，这样不仅 消耗氧气，还消耗了氮气和二氧化碳，使测量结果偏大。不用铁代替红磷，因其在空气中不能燃烧。 【实验结论】空气中氧气的体积约占空气体积的1/5；氮气不溶于水，氮气不能燃烧也不能支持燃烧。 三、纯净物：一（同）种物质组成的物质。如氧气、五氧化二磷、水等。 混合物：由不止一种（不同种）物质组成的物质。如空气、稀有气体、海水等。 五、空气污染和防治 1.空气污染的污染物是烟尘（可吸入颗粒）、有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化 氮）。主要来自煤等矿物燃料的燃烧。 2.计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧 等。 3.三大环境问题温室效应——温室气体（二氧化碳，甲烷，臭氧，氟氯代烷）； 臭氧层破坏——氟利昂；酸雨——二氧化硫及氮的氧化物4.空气污染物 固体污染物：烟尘、粉尘（矿物燃料的燃烧、地面扬尘、沙尘暴、焚烧秸杆等） 气体污染物：二氧化硫（SO 2 ）（燃烧含硫的煤、化工厂排放的废气） 二氧化氮（NO 2 ）（矿物燃料的燃烧、化工厂排放的废气、汽车排放的尾气）一氧化碳（CO）（矿物燃料的不完全燃烧、汽车排放的尾气） 臭氧（O 3 ）（低空臭氧是一种气体污染物，主要由汽车排放的碳氢化合物和氮氧化物在太阳光下产生的） 六、绿色化学 绿色化学又称环境友好化学，其核心是利用化学原理从源头上消除污染。 绿色化学的主要特点是： ① 充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； ② 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物； ③ 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排 放”； ④ 生产有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 第二节氧气 一、氧气的性质(顏色、状态、气味、密度、溶解性、化学性质活泼，助燃性和氧化 性) 二、氧气的检验方法： 氧气的检验：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。 氧气的验满：把带火星的木条放在集气瓶口 ，木条复燃，说明氧气已经收集满。 2P 2 2 SO
我国政府是人民的政府 【提示】1。本课可列为必修二的重点；2。本课考试总有广泛的时政材料供分析。 ※是政府的基本职能；是政府的宗旨；是政府的责任。 一．为什么说我国政府是人民的政府？ 1．人民当家作主的社会主义国家性质决定了我们的政府是为人民服务的政府。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 2．通过政府职能（社会管理与公共服务）的行使充分体现了政府是人民的政府（1）政府职能的依据：政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。※政府性质与政府职能的关系：性质决定职能，职能体现性质。 （2）我国政府基本职能的内容： ①保障人民民主和维护国家长治久安的职能：保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主；协调人民内部矛盾；打击犯罪分子；维护社会治安和社会秩序等职能。（怎样做：第一，严密防范和依法打击境内外敌对势力的破坏活动，严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同"法轮功"等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况有明显进步。第四，正确处理新形势下的人民内部矛盾，把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态） ②组织社会主义经济建设的职能:：（内容）→政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务；（目标）→以促进社会经济发展，提高生产力和人民的生活水平。（①经济调节是指单靠政府或完全听任市场来配置资源都存在局限性，政府对经济运行实施宏观调控。如运用三指头。②市场监管就是依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系。如打击假冒伪劣、偷税漏税、文化市场混乱、健全社会信用体系。③社会管理是通过制定社会政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，化解社会矛盾，维护社会公正、社会秩序和社会稳定。例如对小商小贩的管理等社会管理，健全各种突发事件应急机制。④经济职能中的公共服务是指:汇集和管理经济信息,传播经济信息.管理对外经济技术交流. 例如为了招商引资，政府拨款为某村修建公路。） ③组织社会主义文化建设的职能：一方面，政府宣传马克思主义的科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面：政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业，努力提高国家文化软实力。 ④提供社会公共服务的职能： 一要加强公共基础、文化、卫生设施建设；二要完善市场就业机制，扩大就业规模（新）；三要建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平（变）；四要建立健全社会保障体系；五要控制人口增长，促进优生优育；六要保护公共环境，防治污染等。（社会公共服务职能是政府为生产、生活创造良好的社会环境和自然环境的职能。对经济发展的作用是间接的。侧重于为构建和谐社会。即能够满足公民直接需求的由国家介入的服务活动，如教育、医疗保健、社会保障以及生态环境保护等。它强调政府履行义务，强调公民的权利。） ※联系：第一课"人民民主专政在新的历史时期的新要求" （3）政府职能的履行： ①政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。 ②我国建设服务型政府的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。