春季第( )周活动计划表
班级：班主任：
庄市街道鑫隆幼儿园教育教学系列 鑫隆幼儿园中三班第十五周教学工作计划表 主题名称：我的动物朋友—牛伯伯你好制订者：周燕、章妮娜日期：12月19日至12月23日 主题目标1.了解牛的特征和生活习性以及人们生活的关系。 2.尝试运用舞蹈、绘画、讲述等多种形式表现对牛的认识和感受。 3.萌发关注、喜爱、感谢牛的情感，体验探究的乐趣。 环境创设1.师幼共同创设“我的动物朋友——牛伯伯你好”主题墙面。 2.引导幼儿在区域互动，调配果味牛奶，发现溶解的现象。 3.在活动区提供大小不同的长方形纸，让幼儿用折一折、剪一剪的方法，变出各种梯形。 生活活动1.让幼儿知道水资源的重要性，养成不浪费水的好习惯。 2.指导幼儿了解水对人体的好处，养成主动饮水的意识和习惯。 家长工作1.鼓励家长与幼儿一起收集牛的图片，布置牛的图片展览，并引导幼儿在日常生活中进行观察与交流。。 2.请家长在家中帮助幼儿练习拍皮球。 一二三四五 上午晨间活动 中大班户外混龄体锻活动（钻爬一族：长梯、轮胎、垫子等。四平八稳：长凳、塑料瓶、梅花桩等。一掷千里：毛 毛虫、障碍棒、体操圈等。球绳联盟：障碍物、短绳、长绳、皮球等。开心乐园：大型玩具、攀爬梯、秋千等。）集体教学 科学： 奶牛 美术： 花花奶牛 数学： 认识图形 社会： 请谁来帮忙 语言： 胆小狮特鲁鲁 游戏活动 区域活动 重点：智慧空间 区域活动 重点：科探吧 户外拓展： 走荡桥 区域活动 重点: 书香庭院 户外拓展： 攀爬墙 下午 教学/游戏 创意美术： 借圆想象 音乐： 可爱的小牛 公共区域 做做玩玩： 拼拓牛图区域活动： 重点：巧手乐园户外活动 户外自主： 轮胎、呼啦圈、球 户外自主： 平衡板、球、沙包 户外建构： 动物园 内容 项目 星期
庵东镇小博士幼儿园小一班第一周教学工作计划表 主题名称：过年真好——红色大收集教师：应、吴日期：2017年2月13日——2月17日 主题目标1、回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师小朋友见面的愉快心情以及相互关爱的情感。 2、尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集和分享的快乐。 环境创设创设主题墙“欢乐过新年”将幼儿过新年的照片贴在墙上，增加幼儿的亲切感；在益智区提供动物和动物爱吃的食物的卡片供幼儿练习。 生活活动引导幼儿熟悉幼儿园生活，提高幼儿的自理能力，重点加强幼儿洗手、进餐的指导与督促。 家长工作鼓励家长和幼儿一起做“包春卷”的游戏，体验游戏快乐。 一二三四五 晨间活动晨间接待 1、教师主动与幼儿进行交谈，消除对教师及幼儿园的陌生感和距离感，给幼儿一个良好情绪的开端。 2、班级区域、桌面玩具等幼儿自主活动、建构游戏等创造性游戏。 户外活动1、器械运动：攀爬区：攀爬栏、梯子组合、垫子等；淘气堡。 2、体育游戏：坐火车去旅游、吹泡泡 上午集体教学语言：见面真开心科学：生的和熟的社会：我的新年礼物音乐：包春卷美术：鞭炮串串游戏活动美工区：糖葫芦建构区：雪花片 益智区：动物爱吃的 食物 阅读区：新年新书娃娃家：客人来了 下午 教学/游戏 手指游戏：接长龙、 开火车 民间游戏：点点虫班级活动：看花灯体育游戏：放鞭炮 益智游戏：小动物做 客 户外活动器械运动：平衡区：大型玩具、秋千、平衡桥、平衡组合等。 内容 项目 星期
庵东镇小博士幼儿园小二班第一周教学工作计划表 主题名称：过年真好——红色大收集教师：林、吴日期：2017年2月13日——2月17日 主题目标1、回忆过年的欢乐情景，乐意表达过新年的快乐，体验新年后老师小朋友见面的愉快心情以及相互关爱的情感。 2、尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集和分享的快乐。 环境创设创设主题墙“欢乐过新年”将幼儿过新年的照片贴在墙上，增加幼儿的亲切感；在益智区提供动物和动物爱吃的食物的卡片供幼儿练习。 生活活动引导幼儿熟悉幼儿园生活，提高幼儿的自理能力，重点加强幼儿洗手、进餐的指导与督促。 家长工作鼓励家长和幼儿一起做“包春卷”的游戏，体验游戏快乐。 一二三四五 晨间活动晨间接待 1、教师主动与幼儿进行交谈，消除对教师及幼儿园的陌生感和距离感，给幼儿一个良好情绪的开端。 2、班级区域、桌面玩具等幼儿自主活动、建构游戏等创造性游戏。 户外活动1、器械运动：平衡区：大型玩具、秋千、平衡桥、平衡组合等 2、体育游戏：吹泡泡、坐火车去旅游 上午集体教学语言：见面真开心社会：我的新年礼物科学：生的和熟的美术：鞭炮串串音乐：包春卷游戏活动美工区：糖葫芦 益智区：动物爱吃的 食物 建构区：雪花片娃娃家：客人来了阅读区：新年新书 下午 教学/游戏 手指游戏：接长龙、 开火车 班级活动：看花灯民间游戏：点点虫 益智游戏：小动物做 客 体育游戏：放鞭炮户外活动 器械运动：攀爬区：攀爬栏、梯子组合、垫子；淘气堡。 内容 项目 星期
蒙氏中班第十五周活动计划表 时间：月7日——月日本 周 重 点 主题名称：我的身体 主 题 目 标 1、认识人身体的基本结构（头部、上肢、胸部、腹部、下肢）。 2、重点认识头部五官的名称、用途以及如何保护我们的五官。蒙 氏 各 区 工 作 数学：二项式；数量10的组合 语言：认读砂纸字母j；着装与词卡配对 科学：水的浮力；我们的身体构造
感官：插座圆柱体四组综合游戏；五官的作用游戏美工：人物（正面、侧面）画 生活：刷牙；洗脸 英语 song story: the christmas gife （注：每天4：00-4：20为英语游戏时间） 星期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 晨间 活动 谈话活动：假期趣闻 肢体游戏： 动起来 讨论：如何保护我们的五官 英语朗读 蒙氏阅读
英语朗读 户外 活动 滑滑梯 （小天台） 拍球 （天台） 钻洞采花 （大草地） 体能：揪尾巴（天台）攀爬荡船 （草地） 老鹰捉小鸡（草地）小组/ 团体 活动 卫生保健 国际英语 蒙氏故事：第十一课奥尔夫音乐 向前冲 国际英语
1识字游戏 2、笔画 离园活动 安全：预防交通事故 故事欣赏 书写数字 故事欣赏 英语游戏 动画天地 家长配合 鼓励幼儿每天早上坚持自己刷牙洗脸。 2019-06-01 时间：月7日——月日本周 重 点 主题名称：我的身体 主 题 目 标
1、认识人身体的基本结构（头部、上肢、胸部、腹部、下肢）。 2、重点认识头部五官的名称、用途以及如何保护我们的五官。蒙 氏 各 区 工 作 数学：二项式；数量10的组合 语言：认读砂纸字母j；着装与词卡配对 科学：水的浮力；我们的身体构造 感官：插座圆柱体四组综合游戏；五官的作用游戏 美工：人物（正面、侧面）画 生活：刷牙；洗脸 英语 song story: the christmas gife （注：每天4：00-4：20为英语游戏时间） 星期 周一 周二 周三
2017年秋幼儿园周活动计划表 第一周 周工作重点：１.开展主题教育。２.对幼儿进行礼貌教学。 ３.加强幼儿早操训练。４.做好幼儿安全工作。 家长工作重点：请家长配合老师在家辅导幼儿，并监管好孩子。 安全工作：教幼儿用水安全知识。 第二周 周工作重点：1、能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安 静认真地听别人说话，不插嘴。 2、幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动， 体验成长的快乐。 家长工作重点：引导孩子喜欢上幼儿园，教育孩子与同伴友好相处。安全工作：教幼儿远离水池安全知识。 第三周 周工作重点：1、了解应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。 2、认识新的环境和小组群体，知道同伴间应友好相 处，学习协商等合作方法。 家长工作重点：让幼儿学会自己的事情自己做，如：认真洗手、刷 牙，会安静地进餐。 安全工作：教幼儿生活中存在的安全隐患。 第四周 周工作重点：1、知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节 日气氛
2、能用多种形式表现自己对国庆节的感受。 家长工作重点：让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。 安全工作：注意节假日的安全工作。 第五周 周工作重点：国庆假期 家长工作重点：注意假期安全。 安全工作：假日出行一定不要脱离父母视线。 第六周 周工作重点：1、愿意与周围的伙伴一起玩，能与他们友好相处， 愿意参与分享活动，学习关心他人，感受与同伴 一起玩的快乐。 2、学习一些简单的交往技巧，如轮流、等待、谦让、 协商等，学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。家长工作重点：作息时间进行了调整，帮助孩子适应新的作息时间安全工作：注意上学放学路上的安全。 第七周 周工作重点：1、对自己有初步的认识，并能进行相应的认知，体 验。 2、乐意用不同的形式进行表现和表达，得到积极的 情感体验。 家长工作重点：在孩子出现失误后，学习主动向别人承认错误。 安全工作：在幼儿玩耍时注意安全隐患。 第八周
第十五周工作计划 主题名称：《图形宝宝》班级：小二班日期： 12月 8日— 12月12日带班老师： 工作要求1. 加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 2. 对新主题《图形宝宝》的理解与布置，开展一系列相关的教学活动。 3. 鼓励幼儿说说生活中常见的图形，结合生活经验，对图形有进一步的了解。 星期 内容 一二三四五 晨间活动 来 园 1.来园接待：微笑迎接幼儿和家长，安抚幼儿情绪并进行二次晨检。 2.区域游戏：生活区（扣扣子、喂娃娃、贴五官）阅读区（图书）美工区（绘画）益智区（图形分类）建构区（积木） 表演区（动物头饰） 3.其它：鼓励幼儿大胆的与同伴交往。 3.晨谈：你知道哪些图形？ 户 外 锻 炼 内容：《不上你的当》《魔术国》《快乐大巴》 操节、韵律活动：跟着音乐有节奏的做动作，在慢慢熟悉音乐和动作时，根据老师的要求来变化队形，同时仍应保持精神的饱满。 基本动作：钻 集体游戏：钻山洞 基本动作：投掷 集体游戏：扔沙包 基本动作：爬 集体游戏：毛毛虫 基本动作：跑 集体游戏：小熊传球 基本动作：跳 集体游戏：小兔跳跳分散活动：呼啦圈、沙包、小推车、皮球、小尾巴等了；幼儿进行游戏，开拓他们的思维创新玩法，避免游戏期间出现两两互相追逐打闹、用星星飞盘飞像其他小朋友处等现象。 学习 活动 科学： 瓶子和盖子 故事： 方脸盘和圆脸蛋 儿歌表演： 转一圈，摸摸地 数学： 有趣的图形 综合： 快乐的小鱼游戏： 找朋友 绘画： 车轮滚画 故事欣赏： 三只小猪 养成： 我会穿鞋 安全： 起床时 上午游戏创 造 性 游 戏 精灵大舞台：指导幼儿大胆的角色表演。 娃娃家：丰富游戏材料，增添工具。 建筑工地：提供各种建构玩具和拼插玩具，供幼儿拼插和摆放。 区 域 游 戏 生活区：提供娃娃，供幼儿练习穿衣服。 建构区：搭积木（丰富幼儿的想象力） 益智区：图形分类（锻炼幼儿的动手能力） 美工区：绘画（涂图形）
中班周工作计划表 篇一：幼儿园一周活动计划表 篇二：大班幼儿园周工作计划表 第一周计划 班级: 大班周次: 第1 周 日期：2月17— 2月21日 教师: 刘善阳 第二周计划 班级：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教师：刘善阳 西峪幼儿园周教学计划表 第三周计划 西峪幼儿园周教学计划表 第四周计划 班级:大班周次: 第4周 日期：3月10—3月14日 西峪幼儿园周教学计划表
第五周计划 班级:大班周次: 第5周 日期：3月17—3月21日 篇三：幼儿园周工作计划表 舒城县春秋路乖乖幼儿园周教学计划表 第一周计划 班级: 中（1）班周次: 第1 周日期：3月5 / 3月9 教师: 班级:中1班周次: 第2周日期：3、12__3、16 教师: 班级:中1班周次: 第3周日期：3月19日/3月23日教师: 班级:中1班周次: 第4周日期：3月26日/3月30日教师: 班级:中（1）班周次: 第5周日期：4月8日/4月9日教师 篇四：中班上学期周活动安排表 一周活动安排表 一周活动安排表
一周活动安排表 一周活动安排表 一周活动安排表 篇五：幼儿园教学周计划表 篇六：幼儿园周工作安排表 日期年月日——月日 尚店幼儿园第三周工作安排表 日期年月日——月日 尚店幼儿园第四周工作安排表 日期年月日——月日 尚店幼儿园第五周工作安排表 日期年月日——月日 篇七：幼儿园周活动计划表 班级：中二班制订者：张、陈、苏主题：利是封的秘密 XX年3月5日—3月9日 注：☆号为生成活动,△号为探索性活动。 班级：中二班制订者：张、陈、苏主题：利是封的
秘密 XX年3月12日—3月16日 班级：中二班制订者：张、陈、苏主题：利是封的秘密 XX年3月19日—3月23日 幼儿园第五周活动计划表 班级：中二班制订者：张、陈、苏主题：利是封的秘密 XX年3月26日—3月30日 幼儿园第六周活动计划表 班级：中二班制订者：张、陈、苏主题：利是封的秘密 XX年4月2日—4月6日 篇八：幼儿园周计划表格范本 篇九：XX-XX年上学期幼儿园周工作安排表 9月29日——10月3日 篇十：姚集学区幼儿园中班周工作计划表 姚集学区幼儿园周教学计划表 第一周计划 班级: 中班周次: 第1 周 第二周计划
幼儿园九月第二周工作计 划表示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
幼儿园九月第二周工作计划表示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 新英才幼儿园周工作计划表 班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9 日教师：潘艳霞赵贤 生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的 陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动 入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习基本的用餐方法。 星期一二三四五 区域活动 益智区：
《串珠》 《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》 益智区： 《串珠》益智区： 《舀豆游戏》 建构区： 《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》 角色区： 《悄悄话》角色区： 《打电话》 阅读区： 《幼儿月用书甜甜找朋友》环境创设
Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 周学习计划表
编号：FS-DY-20787 周学习计划表 1、认识机会 我觉得一周的学习计划，首先要预测未来可能发生的变化，进而制定出可实施的学习计划。第一，制定此计划的优点：内在因素：1、我认为首先我是一个比较独立的人，能够自主学习。2、马上就要考试了，所以有了外在的动力，能够让我产生紧张的情绪，能够投入进去。外在因素：1、天气变凉了，应该会减少上网的机会。2、父母的期盼，希望养成好好学习的习惯。3、老师也希望自己的学生有良好的学习习惯。 4、要考英语四级。 第二，缺点：1、自己的自制力不强。2、外在因素的诱惑使自己不能投入学习中。3、不够坚持，缺乏恒心。 我觉得这应该会是一个可实施的学习计划，因为优点还是大于缺点的，且缺点可以克服。 2、确定目标
每天都要做到看课外书（课余时间）；每周老师布置的作业按时完成（周末）；对于要考试的科目要看书复习（晚自习时间）；写英语四级试卷（每周2套抽早自习或下午）；每天早上记二十个单词。一周要去两三次图书馆；上课要认真听课并做好记录、积极回答问题；早上努力学习英语。 3、确定前提条件 不可控制的：上课听课可能会走神，导致记录不全面；可能会抑制不住上网的情况；周末可能朋友会找自己逛街而不能推脱，导致周末不能实施计划。 部分可控制的：比如每天课余时间的看书能不能坚持；一周去图书馆的次数；除开学习娱乐时间。 可控制的：早上起床早自习与晚上的晚自习；按时完成老师布置的作业的时间；写英语试卷。 这是预期环境，即假设条件。 4、拟定可供选择的可行方案 对于一周的学习计划，我觉得我能够选择的方案一个。所以，只拟定的可选择的方案一个。 首先，我想说说它的优点：第一，分配比较合理，不具
第五周工作计划 主题名称：《找春天》班级：中（3）日期： 3月26日— 3月30日带班老师：刘琼王丽晴 工作要求1、气温转变较明显，做好消毒工作，预防传染病。 2、本周开展新的主题《找春天》，让幼儿喜欢观察周围事物的变化，能在大自然中寻找春天的足迹。 3、自然角添置花卉植物，增添春天的感觉。 4、提醒家长完成安全教育平台的相关作业。 星期 内容 一二三四五 来园活动1.来园接待：（1）热情迎接幼儿（2）检查幼儿口袋 2、区域游戏：益智区：找错数学区：种树美工区：迎春花 3、观察：观察自然角荸荠的生长情况。 4、晨谈：(1)春天在哪里 (2)迎春花（3）发芽 体育活动队列练习：齐步走——上体正直，上下肢动作协调地走。 操节、韵律活动：提醒个别幼儿分散站立圈内，听音乐有节奏的律动，避免出现讲话、挤在一起的情况。混班活动：投掷区、跑跳区、平衡区、攀爬区、骑行区、自由组合区。自主选择区域，能遵守游戏规则。 学习活动语言《芽》美术《找春天》 音乐《春天多美好》 健康《他为什么肚子疼》 科学《花苞苞，叶苞苞》 健康《战胜大灰狼》 数学《小动物种树》 游戏活动区 域 活 动 美工区：提供树枝、黄色皱纹纸，指导幼儿制作迎春花。 语言区：投放《芽》相关图片，指导幼儿巩固散文内容。 益智区：提供2~3张画有春天的彩图，圈出不是春天的景象，并说出原因。 建构区：提供木块积木和各类辅助物，指导幼儿搭建春天的花园。 科学区：提供水管积木、鞋盒，指导幼儿在鞋盒上连接水管。 生活区：提供筷子个各种大小、颜色不同的豆子，指导幼儿进行夹取练习。角 色 游 戏 增设“花房” 提供：树枝，各色皱纹纸。 重点指导：指导幼儿制作花树。 开设：加工厂、娃娃家、建筑工地、超市等 重点指导：娃娃家添置春天的服饰，让幼儿给宝宝更换服饰。
小一班第十五周 2012年 12月17日— 2012年 12月21日 日期时 间 教学内容教学目标执教老师 一上 午 语言： 跟着妈妈 1.在儿歌中知道不推不挤，不倒爬，不冲撞他人。 2.体验安全的重要性。 高老师角色游戏： 果宝宝的游戏 1.通过游戏，让幼儿比较大小，巩固“1”和“许多”。 2.体验与同伴互相合作游戏的快乐。 高老师下 午 健康游戏： 快乐的小厨师 1.练习走、跳的基本动作。 2.提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。 王老师 二上 午 科学： 忙碌的玩具箱 1.在游戏中区分从一堆物体中辨认一样多的两组及两组以上 的物体。 2.培养幼儿观察事物特征，辨认特征的能力。 王老师区域游戏 1.能愉快地尝试将泥块分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。 2.自由选择不同地印章，将饼干印出各种花样，体验创作的 乐趣。 王老师下 午 自选游戏： 和狗玩耍要注意 1.知道和狗一起玩耍时要的安全注意事项。 2.在情景中学习被狗追赶时的正确应对动作。 高老师 三上 午 社会： 我的一双手 1.引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手。 2．了解手的作用以及知道保护手的方法。 高老师健康游戏： 魔镜啊！魔镜 1．用肢体动作表现自己由小变大。 2．感受由小变大的乐趣。 高老师下 午 音乐游戏： 碰一碰 1.学唱歌曲，能够听指令做相应的动作。 2.体验音乐游戏带来的快乐情绪。 王老师 四上 午 语言： 小不点儿 1.能通过有趣的故事情节，感知物体有大小之分。 2.能以乐观、自行的态度期盼自己长大。 王老师 音乐： 小象爱妈妈 1.通过简单的图谱，学唱歌曲。 2.欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。 3.体验小象和妈妈之间浓浓的亲情8。 王老师 下 午 区域游戏 1.乐意参加窗帘的活动，对活动有兴趣。 2.能有目的地进行活动。 高老师 五上 午 艺术： 苹果树 1.引导幼儿画出大大小小多种颜色的苹果。 2.幼儿能愉快地作画。 高老师区域游戏 1.喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 2.能根据不同的数字进行摆放纽扣。 3.学习一一对应。 高老师下 午 纸工游戏： 扇子 1.在情景游戏中指导幼儿学习折纸的方法。 2.培养幼儿对纸工的兴趣。 王老师
大（5）班第十五周工作计划 （三之三世纪城幼儿园 2017—2018年第二学期）
教材选登： 风在哪里 风在哪里？ 树儿说：“当我的枝叶翩翩起舞，那是风在吹过。” 风在哪里？ 花儿说：“当我的花朵频频点头，那是风在吹过。 风在哪里？ 花儿说：“当我的身体轻轻晃动，那是风在吹动。” 风在哪里？ 风就在我们身边！
家园共育： 1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力 要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。例如我班有张咏兰小朋友，父母离婚，她成了双亲手中的皮球，没有亲人关心的她在每次美工活动中，总显得无所适从，非常笨拙。如果我袖手旁观，置之不理，就会让她感到自己无能，逐渐丧失自信。相反，我在她旁边进行了耐心指导，使她慢慢掌握了正确的技巧，我对她获得的点滴成功及时进行了评价，让她感受到了成功的喜悦。在以后的每一次活动中她总能认真对待，从中，她不仅掌握了完成任务的基本能力，而且增强了自信。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力 幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，我设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中，我不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，我引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。如在“梅城一条街”活动中，我先组织幼儿讨论今天要玩什么，怎么玩，要是临时出现一些问题“我”应该怎么办？商讨以后游戏开始，我则以一名“顾客”的身份参与游戏，偶尔我会制造出一些小混乱让孩子们去处理，而处理问题时，我同样以“顾客”的商量口吻征求孩子们的意见，游戏中，孩子们无拘无束，自然逼真，在师生平等的气氛中他们体会到与老师的心更近了，感到自己;渐渐“长大了”，而完成任务的基本能力也自然而然地提高了。
新学期小班第一周教学计划（） 一周总要求： 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受新的老师和小朋友，高高兴兴上幼儿园。 星期三 1.音乐：拍手点头 目标：1.初步熟悉音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。 2.乐意尝试创编歌词，并学习根据歌词做相应的动作。 内容： 星期四 1.社会：老师，你好 目标：1.逐步喜欢自己班上的教师，，学会从声音、身材等方面辨认本班教师。 2.学说礼貌用语“老师好”、“老师再见”。 3.健康：小手真干净 目标：1.初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。 4.愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 内容： 星期五 1.故事：点点爱上幼儿园 目标：1.学习在集体中安静的听故事。 2.能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。 内容： 3.综合：选标记 目标：1.学会认识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。 4.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，使用自己的杂物箱。 小班音乐第一周教学计划安排（二、三、五） 星期二下午稳定幼儿情绪我们是小班小朋友 星期三上午礼貌教育和常规教育听故事《不哭闹的孩子》 星期五下午高高兴兴上幼儿园听音乐《我爱我的幼儿园》 本周工作重点： 1、稳定幼儿情绪，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。 2、做好常规教育：教育幼儿懂礼貌，培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。 3、对幼儿进行安全教育：不推、不挤、不在教室里乱跑。 星期二下午 一、稳定幼儿情绪 二、组织教育活动： 活动内容：我们是小班小朋友活动目标： 1.稳定幼儿情绪，使幼儿尽快安静下来，逐步熟悉幼儿园的环境。 2.使幼儿愉快的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备： 1.各种桌面玩具。 2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程： 1.用亲切的语言和幼儿说话，教师自我介绍，拉近师幼之间的关系。 2.告诉幼儿：你们是市直幼儿园的小朋友，这是小五班，你说我们班漂亮吗？让幼儿学 会观察，采用问答的形式，在这个过程中给予适当的启发引导。
周计划活动表 中班主题名称：你快乐，我快乐 2014 年 2 月第一周星期 项目 一二三四五 晨间锻炼1.梅花桩2.大拖鞋 3.玩绳子 4.揪尾巴 1.踩高跷 2.玩彩带 3.拍皮球 4.踢毽子 1.跳格子 2.玩圈 3.抛沙包 4.走迷 宫 1.拍皮球 2.跳绳 3.套圈 4.钻毛毛虫 1.抛接沙包 2.玩毽 子3.跳圈4.梅花 桩 晨间 谈话 新学期来了元宵节的来历我们都爱吃蔬菜我来帮助你上课要认真 上午活动活动一美术：全家福 歌曲欣赏：大家来 看灯 数学：接下去是几儿歌：花灯谣综合：快乐的元宵活动二踢毽子综合：快乐大家庭体育游戏：炒黄豆 音乐游戏：大家来 看灯 安全活动:不玩火/ 不玩电 区角活动：1.娃娃家2.小小粉刷匠3.益智天地4.创想乐园5.糖果铺6.快乐书屋7.糖果制作室 户外活动 桌面游戏观看园内雪景玩大球玩塑料彩圈小皮球 下午活动美工室：折纸—钱 包 踢毽子图书室：绘本—象 老爹 科学发现室：钓鱼滑滑梯 家长工作带孩子到社会大环境中去感受节日的氛 围，体验生活的快乐和幸福。 生活 活动 帮助幼儿适应幼儿园的生活作息，按时 睡午觉。
周计划活动表 中班主题名称：你快乐，我快乐 2014 年 2 月第二周星期 项目 一二三四五 晨间锻炼1.踩高跷2.玩彩带 3.拍皮球 4.踢毽子 1.拍皮球 2.跳绳 3.套圈 4.钻毛毛虫 1.梅花桩 2.大拖鞋 3.玩绳子 4.揪尾巴 1.抛接沙包 2.玩毽 子3.跳圈4.梅花 桩 1.拍皮球 2.跳绳 3.套圈 4.钻毛毛虫 晨间 谈话 周末去哪儿玩我的好妈妈我是家庭小主人我会自己系鞋带一个人在家 上午活动活动一社会：夸妈妈美术：台布设计数学：找图形 儿歌：我是家庭小 主人 健康：一个人在在 家 活动二踢毽子 歌曲：不再麻烦好 妈妈 民间游戏：木头人 音乐游戏：大家来 看灯 踢毽子 区角活动：1.娃娃家2.小小粉刷匠3.益智天地4.创想乐园5.糖果铺6.快乐书屋7.糖果制作室 户外活动炒黄豆滑滑梯跳格子钻毛毛虫攀登架 下午活动美工室：橡皮泥— 蜗牛 踢毽子图书室：绘本—年科学发现室：大风 车 滑滑梯 家长工作带孩子到社会大环境中去感受节日的氛 围，体验生活的快乐和幸福。 生活 活动 帮助幼儿适应幼儿园的生活作息，按时 睡午觉。
幼儿园第二周工作计划安排 Work plan arrangement for the second week of kindergarten 汇报人：JinTai College
幼儿园第二周工作计划安排 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 幼儿园第二周工作计划安排 行政事务： ⒈完成园务各类计划（周四）。 ⒉组长例会 ⒊全体教师会议。 ⒋应邀参加幼教中心三八节禅舞活动。 ⒌行政听随堂课、参与审议研讨正式开始。 ⒍中心党支部会议。 ⒎庆三八教师师德活动。 教育教学： ⒈各班户外活动、操节等正常。
⒉“礼仪月”启动活动。 ⒊参加幼教中心业务主任、业务园长会议。（周一） ⒋“阳光宝贝”幼儿园送教活动。（周二 1:00—4:10 执教教师准备好3份教案） ⒌结合“学雷锋”、“三八妇女”等节日各年级组适当开展相关教育。 ⒍各班进行环境创设，包括游戏环境、生活环境、自然角等。 预告：中心“青教营”座谈准备。（第三周成员和业务分管领导围绕“青年教师半年来工作学习收获和有点成绩、问题与不足、对今后专业提升的目标和期待”做梳理） 后勤安全： ⒈各班做好卫生消毒工作，培养幼儿良好卫生习惯，做好春季易发病的防控工作。 ⒉参加XX市中小学校和幼儿园传染病疫情处置培训会议。 ⒊参加市公办学校总务主任会议。 ⒋完成测量幼儿身高、体重等常规工作，做好评价。