校园一卡通实施方案
第一章项目实施方案
根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成，
1.1 项目成功实施的条件
1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下
1.1.1.1 落实施工现场情况及物资
●勘察“校园一卡通”工程现场
●现场办公场所及物资临时存放地点
●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。
1.1.1.2 制作相关的工程施工资料
●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和
《工程施工方案》
●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项
目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。
1.1.2校方需要做好以下准备工作
1.1.
2.1 组织准备
成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。
1.1.
2.2 硬件准备
先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下：
●首先要确定中心服务器安放地点；
●发卡地点和充值地点；
●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施；
现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。
1.1.
2.3 软件准备
1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号，
姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。
2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料：
●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。
●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。
●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。
●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等），
为系统初始化工作做准备。
3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。
4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于
校方管理。
另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。
1.2 实施内容和进度
1.2.1餐饮消费子系统
。
1.2.2进度安排
1.3 项目实施团队组织结构
项目实施组织结构（包括业主单位）如下：
1.4 项目实施团队责任人
__××实验_____中学IC一卡通及校园信息化实施团队
1.5 团队职责说明
●实施组
负责项目软件的用户沟通和现场服务，包括需求调研、反馈、文档管理；
负责系统的安装、调试、维护和对开发组出版之软件进行测试验证；
负责系统需求变更的收集、更新和反馈；
负责系统的维护和技术支持
●开发组
根据用户需求对系统进行系统架构设计；
根据系统架构设计和业务需求进行系统编码，包括系统界面、核心组件、功
能等多方面的开发；
负责系统源代码的管理、版本控制；
负责需求变更的统计、修改和反馈；
●质量保障组
制定项目质量保障计划；
监督项目质量保障计划的执行；
根据实际的项目进展及时调整质量保障策略，符合项目的实际情况；
1.5.1协调组
项目领导小组是整个项目领导协调小组，负责项目的监控和总体协调管理，与用户领导小组对应，协调公司各方资源，将本项目建成样板工程，切实为学校管理带来便利，达到系统建设目标。主要职责包括：
●项目建设过程中总体监督和把握；
●项目重大事项决策；
●公司资源的协调；
●与用户方案领导沟通；
本项目联通高度重视，将由资深项目经理担任领导小组组长，确保对本项目的大力投入，保障项目顺利完成。
1.5.2项目经理
项目采用项目经理负责制，项目经理在本项目建设过程中起到总体协调和控制的作用，具体职责：
●制定项目实施计划，并确保按项目计划完成；
●项目进度、质量保障、风险控制监控；
●项目组各小组的协调与沟通；
●与客户方项目经理的协调沟通；
●处理项目实施过程中日常事务和突发事件；
●向领导小组及时汇报项目进展。
1.5.3宣传组
宣传组在本项目建设过程中起到宣传推广的作用，具体职责：
●即时了解客户群和用户群需求；
●定期现场宣传推广产品；
●定制产品推广宣传方案，确保项目成功、顺利在计划内完成。
1.5.4实施小组
应用软件实施小组负责项目过程中应用系统的需求调研、测试、安装配置、系统维护等。
●需求调研人员
?项目中各应用系统需求调研与业务分析；
?挖掘和引导用户需求；
?编写系统需求分析报告；
●系统安装配置
?将硬件和研发测试后的软件系统在用户实际环境中安装部署；
?根据实际的用户状况配置系统参数，包括用户的注册、数据字典配置、权
限配置等各类参数据的配置，使系统能符合校园信息化设备项目应用过程
中实际的系统配置要求；
?系统应用平台的安装与调试，包括数据库系统、中间件系统等的安装调试；
?编写安装配置手册；
?对应用系统管理员进行安装配置培训；
●售后服务人员
?售后服务组负责项目验收后的项目服务工作，具体的服务内容见技术支持
与售后服务章节。
1.5.5商务模式组
●商务模式组负责与学校洽谈一卡通合作方式；
●对学校的经营现状、现有的信息化和一卡通使用情况进行摸底调研；
●分析学校信息化改造后的优势；
●定制学校信息化改造方案
1.5.6设备采购组
●负责设备采购计划定制
●采购设备的时间控制和质量把关
●采购设备到货验收
1.5.7质量保障组
●制定项目质量保障计划；
●监督项目质量保障计划的执行；
●根据实际的项目进展及时调整质量保障策略，符合项目的实际情况；
1.5.8培训组
●负责项目培训计划的制定和培训组织工作；
●完成最终用户的培训工作；
●与应用系统实施组、硬件平台实施组共同完成对业主单位管理员、应用系统管
理员、技术人员的培训；
●负责培训教程的制作和发放；
1.5.9开发组
●系统架构组
?系统架构设计；
?需求提炼，转化为系统功能架构；
?指导系统开发；
?编写系统总体设计书；
●研发组
?根据系统别架构和业务需求进行系统编码，包括系统界面、核心组件、功
能等多方面的研发；
?系统源代码的管理；
?系统版本控制；
?编写系统详细设计说明书；
?对业主单位研发人员进行研发技能培训；
1.5.10文档管理
文档管理人员负责管理项目过程中各阶段的文档，是项目文档统一的出口，具体职责包括：
●文档规范标准的制定和下发；
●督促各部门文档的提交；
●项目文档的保管和提交；
●文档的保密工作；
●项目文档版本控制；
1.6 人员接口说明
项目采用项目经理负责制，项目经理为项目现场主要协调人，负责与客户项目负责人沟通协调。各小组组长做为本小组工作内容的主要接口，与业主单位和其它小组负责人进行沟通。领导小组成员负责协调公司与业主单位的关系。
1.7 合同签订
××××智能系统有限公司：
●草拟和修改合同；
●组织合同条款会谈
●签订合同
学校：
●审核合同，提出修改建议
●签订合同
1.7.1组建项目团队
××××智能系统有限公司：
●正式公布任命项目经理；
●项目经理正式选择项目成员；
●项目组工作流程学习和动员；
●提供项目组名单和联系给学校；
学校：
●公布任命该项目经理；
●选择项目成员；
●提供项目组名单和业务性质
1.7.2项目启动会
××××智能系统有限公司：
●提交项目启动会申请
●组织项目启动会，双方首次沟通
●项目实施管理简介
●项目实施承诺
学校：
●审批项目启动会申请
●组织人员参加项目启动会
●项目期望表态和动员
1.7.3编制项目具体实施计划
××××智能系统有限公司：
●熟读标书和合同，整理项目目标；
●制定项目章程；
●分组制定和修改项目进度计划、范围管理计划、质量管理计划、成本计划、
采购计划、风险管理计划、沟通计划等；
●组织和学校沟通计划的制定；
学校：
●提供项目信息；
1.7.4项目实施计划评审
××××智能系统有限公司：
●提供项目各项计划；
●组织××××智能系统有限公司和学校对计划进行评审；
●修订计划；
学校：
●组织参与计划评审；
●确认项目各项计划；
1.7.5质量保障
为确保后期项目的顺利进展，本阶段项目实施计划的制定非常关键，为了确保制定的计划具有真实高效、可操作性，项目组根据以往类似项目的经验、专家的建议，项目组内部将组织讨论、内部评审、修改，然后和学校项目人员对项目计划再进行详细讨论、修改；最终形成一份完整的项目计划。
1.7.6交付成果
一、成果：项目经理和项目团队
二、文档：
《合同书》、《项目章程》、《项目实施计划》、《项目计划评审报告》、《项目联系
表》
1.8 项目准备阶段
1.8.1设备采购
该过程的主要内容是对合同签订中的设备按照厂商采购订单进行详细分解分别采购，并对设备采购过程中的各个环节进行跟踪监控，确保从厂商到客户的所有过程按计划执行，保证设备按照合同要求准时、保质到货；
该过程的前提要求中标后尽快签订合同，确保供货时间；如有对设备采购进行变更，需要提前通知××××智能系统有限公司。
××××智能系统有限公司：
●系统集成部门进行合同设备分解；
●商务部负责下已确定的可信渠道商下单；
●商务部和渠道商根据设备的发货时间制定多套运输方案，选择评审可信的
国内运输商负责；
●商务部收集设备厂商、渠道商、运输商的不同时期状态信息；
●比较采购实际情况和计划，并进行适当调整，确保设备准时、保质到达学
校指定的地点；
●组织工程人员在现场负责设备装卸、存放保管；
学校：
●提供联系人、设备存放地点；
●协助办理设备进入存放地点的各项手续；
●接收设备和存放；
●提交通知设备采购变更请求给联通系统集成
1.8.2客户准备事宜
该过程主要是学校的主要工作，根据××××智能系统有限公司提交的报告准备相应的工作，确保后续工作的顺利执行。
××××智能系统有限公司：
●编制《客户准备事宜报告》；提交给学校；
●根据学校信息通报，对客户准备工作进行落实和相关测试；
●如有不合格，提供客户准备工作整改意见；
学校：
●根据《客户准备事宜报告》，组织人员按照计划进行各项准备工作；
●通知××××智能系统有限公司准备工作完成信息；
●如有整改意见，进行准备工作整改
1.8.3系统规划设计
××××智能系统有限公司：
●组织工程人员根据需求分析报告进行规划设计；
●在应用软件需求调研和业务分析基础，组织业务专家和软件专家对软件的
总体架构进行设计，指导二次开发工作；
●草拟应用系统总体规划书；
●项目组内评审系统平台规划方案和应用系统总体规划并进行修订；
●组织学校对规划设计进行评审，并组织项目组根据评审意见修订直至评审
通过；
学校：
●评审××××智能系统有限公司提交的系统规划方案，并提出意见；
1.8.4验收测试规划
××××智能系统有限公司：
●收集验收测试技术规范；
●编制测试标准和测试方案；
●项目组内评审测试标准和测试方案；
●组织学校进行测试规划评审；
学校：
●评审××××智能系统有限公司提交的测试标准和测试方案；
1.8.5阶段质量保障
项目组内的质量小组参与到各项工作的评审，负责审核各项工作的质量问题，如有质量问题，则各项工作的小组长负责进行纠正，直至满足质量要求；最终提交质量审计报告，项目经理根据质量审计报告和意见，调整项目后续的质量保证计划；具体措施如下：
1.8.6需求分析阶段质量保障
需求调研人员的选择，选择对本次项目建设的应用系统、一卡通业务、系统集成熟悉，项目建设经验丰富的人员完成；
需求调研表格制定过程中，××××智能系统有限公司总结类似业务的经验和外聘专家的建议，以联通系统集成现有类似项目的需求调研表格为基础，通过调研组多人讨论的方式确定调研表格；
需求调研报告编写时将通过相关部门多级审批流程，质量保障小组参与其中工作，采用系统方法论――闭环控制和不断进取的卓越精神，对需求调研报告进行评审、修订、再评审，确保提交的需求调研报告贴切用户实际需求。
1.8.7设备质量保障
××××智能系统有限公司将和设备厂商保持联系，确保设备出厂前经过严格的检验测试，并提供设备厂商的相关证明；
××××智能系统有限公司和渠道将选择具有良好信誉的大型运输商负责设备运送，并和运输车队保持联系，确保运输过程中设备的完好；
1.8.8规划设计质量保障
针对需求分析、规划设计、测试规划等工作的质量保障，××××智能系统有限公司采用系统方法论――闭环控制和不断进取的卓越精神，组织参与工作的各方多次对需求分析、规划设计、测试规划等方案进行评审、修订、再评审，确保质量达到合同要求。与学校加强沟通，切实了解学校的规划思路；理解需求，咨询专家，提出较好的总体规划
1.8.9阶段风险控制
在项目实施中，项目管理需要关注的是该阶段中不可预见事件的管理和控制――风险控制，根据我们多年来的项目实施经验和专家的建议，准备阶段几个主要的风险有：
1.8.10交付成果
一、演示系统
二、文档
《客户准备事宜报告》、《现场勘察报告》、《需求调研计划》、《需求调研报告》、《系统规划设计方案》、《系统平台测试方案》、《会议纪要》、《实施进度计划书》
1.9 项目实施阶段
1.9.1到货验收
××××智能系统有限公司：
●提供到货验收文档；
●组织货到现场；
●协调渠道、厂商到现场；
●协助学校进行货物外观检查和件数清点；
●协助学校进行设备开机上电检测；
●如设备验收不合格，负责协调设备更换过程；
学校：
●货物外观检查和清点；
●文档资料清点；
●货物开机上电检测；
●到货验收确认；
1.9.2系统平台安装调试
××××智能系统有限公司：
●负责系统平台安装；
●根据规划设计进行配置和调试；
●记录系统平台安装和调试过程，记录系统平台的各项配置参数；
学校：
●组织人员协助设备安装和调试；
1.9.3系统开发
系统研发目的是根据实际的需求和规划，研发出满足需求的易用性强的应用系统。
前提条件：需求调研清晰，总体设计完成。
系统开发过程中，遵循MVC设计模式，即界面与应用实现独立设计，确保系统的高稳定性和扩展性，同时系统开发过程遵循《联通系统集成项目开发管理制度》与《工作保密协议》，保障系统开发有序进行。
××××智能系统有限公司：
●搭建开发环境，为系统开发做准备；
●完成系统编码工作；
●完成历史数据移植接口工具开发工作；
●接受学校方监督；
●培训学校一卡通管理人员，掌握平台工具的使用；
●对编码完成部分的单元功能进行单元测试，确保单元功能的正确性；
●编写系统详细设计文档，并及时提交给学校；
学校：
●提供变动的业务需求；
●提供现有系统数据移植要求与数据库接口
●开发过程监督；
●技术开发人员共同参与单元测试；
●督促详细设计文档的提交；
1.9.4管理工具
在系统开发过程中，××××智能系统有限公司引入成熟开源的管理工具，并根据自身使用和项目特点进行了管理工具的二次开发，其中主要使用到的管理工具有：
1.版本管理：cvs:subversion；
2.构建持续集成：ant、maven、Cruise Control ；
3.bug管理：Bugzilla；
4.过程管理：联通系统集成工作汇报系统与项目管理系统。
1.10 系统开发测试
系统测试目的是通过测试检测出系统中存在的BUG和功能缺陷，性能缺陷等，提交测试结果给研发部门进行错误的修正，功能完善，性能优化。
实施过程中测试方案要明确测试关键点，分单元测试、边缘测试、整体测试等。测试方法应包括模块测试、功能测试、系统测试等。测试内容必须包括功能要求、可靠性、安全性、可扩充性、可维护性、平台移植性、整体性能、与其他平台接口等。所有系统需进行72小时连续测试。
××××智能系统有限公司：
●编写制定系统的整体测试方案，并提交学校校方审核；
北京理工大学校园卡管理办法 第一章总则 第一条为了适应校园数字化建设的需要，确保校园卡系统的安全稳定可靠运行，规范校园卡的使用和管理，维护学校的财产安全和校园卡用户的权益，特制定本办法。 第二条北京理工大学校园卡的运行管理机构为北京理工大学财务处，下设校园卡管理与服务中心（以下简称卡务中心），具体负责校园卡系统的运行维护及校园卡的发行管理业务。 第三条按照校园卡系统的功能规划，北京理工大学校园卡按照用户身份和使用功能划分为五种类型：全日制学生卡、非全日制学生卡、教职工卡、临时校园卡和校园消费卡。 第四条全日制学生卡和教职工卡（含在职和离退休教职员工卡，下同）的卡面印有持卡人照片，存储持卡人的校园电子信息。非全日制学生卡卡面不印刷持卡人照片，但存储持卡人的电子身份信息。这三种卡片可挂失，遗失可以申请补办。 临时校园卡可选择存储持卡人的相关信息，校园消费卡不存储持卡人的相关信息。这两种卡片不挂失、不补办，需要时可重新申办。 第五条学生卡、教职工卡同时具备校园消费结算、电子身份认证及校园信息化管理的功能。除了可以在校园内的食堂、公共浴室、商店等服务机构进行消费结算以外，通过校园卡的统一身份认证功能，可以实现图书借阅、医疗管理、考勤签到、学籍注册、校内班车使用、计算机机房与电子阅览室使用、门禁管理、信息查询等校园管理功能。 临时校园卡具备校内消费结算功能；可以根据需要实现身份认证和部分校园管理功能。专门用于来学校进行短期学习、访问、交流等
公务人员，以及经学校人事部门核准的临时用工人员申请使用。 校园消费卡只具备在校园内食堂、公共浴室、商店等的消费结算功能，供在校园内生活、符合办理条件的其他人员申请使用。 第二章校园卡的发放管理 第六条全日制学生卡的发放对象，是以国家统招方式入校并注册的全日制学生、留学生。非全日制学生卡的办理对象，是学校各级办学单位自主招收培养的其他各类学生。 第七条全日制学生首张校园卡，由卡务中心根据招生与培养管理部门提供的学生信息统一办理。教务处负责按规定格式提供新入校本科学生的相关信息；研究生院负责提供新入校研究生的相关信息；留学生中心负责提供新入校留学生的相关信息。 第八条全日制学生首张校园卡不收取任何费用，按学生所在院系、班级免费统一发放。 第九条非全日制学生卡具备校园消费、电子身份认证功能。其中，基于电子身份认证的管理应用功能，可根据培养单位的要求和具体情况，选择性地进行开通。 第十条非全日制学生卡由培养单位负责，在学生个人填写《北京理工大学校园卡申请表》的基础上，审核汇总并填报《北京理工大学校园卡集中办理汇总表》，交卡务中心统一办理。 第十一条申请开通门禁、图书借阅等管理应用功能的非全日制学生卡，使用中由培养单位对卡片的使用管理负责，并承担因持卡人非法使用而造成的责任。 第十二条非全日制学生卡按照每张20元标准收取卡片工本费。 第十三条教职工校园卡的发放对象包括：学校人事部门核定在编的在职教职员工、离退休人员，以及在站博士后、访问学者等人员。
某校园一卡通子系统设计方案 校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、
医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。 1.2.1子系统主要功能 ?符合ISO14443A国际标准，具有严格的性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快 满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保 留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有 累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每卡每天 的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在 收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
北京交通大学校园一卡通管理办法 第一章总则 北京交通大学校园一卡通系统自2005年起已在校园内全面运行，实现了校内“一卡多用、一卡通用”的功能。校园一卡通（以下简称“校园卡”）的广泛使用，替代了多种证件和有价票证，实现了有效的身份识别和智能化的电子钱包。为规范校园卡的管理，维护校园的正常秩序，保障教职工和学生在工作、学习和生活中正常使用一卡通系统，特制定本办法。 第二章校园卡使用范围 第一条可以使用校园一卡通的系统包括餐饮消费系统、图书借阅系统、校门和宿舍门门禁查验系统、老生报到注册系统、数字迎新系统、毕业离校系统、车辆管理系统、网络计费转帐系统、水控管理系统、医疗管理系统、公共机房管理系统、会议考勤系统、银行圈存系统、考试监管系统、校园卡存包柜、校园卡病历柜等子系统。 第三章校园卡使用规定 第二条凡是使用校园卡的用户都必须遵守本规定。 第三条校园卡由持证人随身携带，妥善保管，正确使用。校园卡损坏或者不能辨认时，应当及时更换新卡。丢失校园卡的应当及时挂失，并补办新卡。 第四条作为在校师生的个人身份识别证件和消费卡，校园卡仅限本人使用，不得转借。如果转借，信息化办公室有权停止该校园卡的使用，所产
生的后果由出借者本人负责。 第五条凡是捡到他人丢失的校园卡时，请送交信息化办公室（信息中心）服务台。如果发生盗用他人校园卡的行为，将按照学校有关条例进行处理。 第六条师生在校内各单位办理相关事务时，任何单位不得以任何理由扣留校园卡或者要求作为抵押，否则因此造成的经济纠纷、侵权使用等责任将由扣押单位承担。 第七条爱护学校设置在校园内的各种校园卡设备和自助服务终端。 第八条校园卡超过规定期限后，如仍需继续使用，请按照相关规定办理延期手续，未办理延期手续的，在校园卡停用六个月后，信息化办公室有权注销过期校园卡，并将校园卡内金额作为呆账，上缴学校。 第三章校园卡办卡对象 第九条可办理校园卡证照卡（带照片的校园卡）的人员包括： （一）事业编制教职工、非事业编制岗位聘任人员、离退休教职工、博士后、访问学者； （二）全日制本科生、研究生（含高校教师研究生）、专升本、远程学院学生、外国留学生； （三）经管MBA、IMBA、DMBA、EMBA、ERP学生； （四）工程硕士； （五）铁科研研究生。
新 中 新 校 园 一 卡 通 解 决 方 案
新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始， 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推 广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中，新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证， 自有产品均具有自主知识产权， 涉及强制性产品认证 （China Compuisory Certification 简称 3C 认证） 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立
用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段： 阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的
校园一卡通管理实施办法 “校园一卡通”系统是学校加强智慧校园建设、实现信息化高效管理的一项基础工程，为保障“校园一卡通”系统顺利运行，结合学校实际，特制定本办法。 第一章总则 第一条校园一卡通是由学校统一注册核准的具有校园内身份认证、图书借阅、消费、就医、充缴电费、考勤管理、出入门禁等功能的智能卡（以下统称校园卡）。 第二条学校信息科技中心是一卡通系统的运行、统筹、归口管理部门。 第三条校园卡包括实体卡和虚拟卡，虚拟卡是通过安装手机APP并与手机和学号（工号）绑定，经过验证的电子校园卡，具有实体卡功能。 第四条学校全体教职员工、全日制在校学生以及因工作或学习需要在学校驻场的临时人员可持有校园卡。 第五条所有合法持有校园卡的用户都被视为认可、接受本办法，并承担相应的法律责任。因使用校园卡不当所造成的一切后果由本人自行承担。 第二章卡务管理
第六条校园卡的办理遵循“谁审批、谁负责”的原则。教职工办理校园卡由人事处审批；学生办理校园卡由教务处审批。校园卡按照使用对象分为三类： （一）教工卡：教职工首次办理校园卡凭人事审批同意的校园卡申请单进行注册办理。 （二）学生卡：学生入学注册时统一制作发放校园卡。 （三）临时卡：除教职工和全日制学生以外的人员均使用临时卡。 第七条因故未能集中办卡或申请办理临时卡的人员，由本人填写校园卡申请表，经人事处或教务处审批后，持本人有效身份证件到后勤保卫处办理。 第八条校园卡有效期：校园卡有效期即使用期限，根据以下规定设置。 （一）教工卡的有效期为教工在校期间。 （二）学生卡的有效期应为其学制时间，最长不超过 3年。 （三）临时卡的有效期根据实际工作需要确定。 第九条校园卡的延期使用:如果校园卡超过有效期仍需使用时，应办理校园卡延期手续。 （一）延期毕业离校的学生需填写校园卡申请表，经教务处审批后，到后勤保卫处办理延期手续。 （二）临时卡延期参照临时卡办理申请流程。
校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月
一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。
?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
大连海事大学校园一卡通卡户管理办法 一、卡片类别 为便于管理，根据持卡人的身份，“校园一卡通”卡片分为四类，即学生卡、教师卡、临时卡和消费卡，学生卡和教师卡均为正式卡。使用者与卡类别的对应关系，各种卡所需要的资料及负责提供资料单位，以及各种卡的功能见附表。办理各类新卡的资料要求如下： 1.学生卡 学生卡包括统招本科生、统招研究生、代培研究生、成教本专科生、夜大/函授生、进修生、留学生、高访人员用卡。新办学生卡采取批量办理，需要姓名、学号、身份证号和照片等基本信息才能个性化制卡，凡未能按要求提供相关资料和电子文档的学生将不能按时领取学生卡。 2.教师卡 教师卡包括正式教职工（含人事代理人员、待岗人员）、离退休人员、博士后人员、进修教师、外籍教师、客座教授、特聘教授、讲席教授、特殊贵宾等人员用卡。新办教师卡需要姓名、职工号、身份证号、照片等基本信息才能个性化制卡，凡未能按要求提供相关资料和电子文档的教职工将不能按时领取教师卡。 3.临时卡 教职员工家属和附校学生及短期来校办理公务、培训、访问、交流等人员均可以凭本人（或家长）身份证到“校园一卡通管理结算中心”办理临时卡；临时聘用人员需持聘用单位证明和本人身份证才能办理临时卡。 4.消费卡 消费卡是由大连海事大学后勤集团管理，使用对象为大连海事教师、学生、家属以外的外校人员。此卡仅具有消费功能，应用在食堂，在消费时可加收一定比例管理费，管理费征收由相关单位确定。 二、卡片管理 1.“校园一卡通管理结算中心”负责为用户办理新卡，进行卡片维护，卡片挂失、注销和充值，卡片黑名单管理等。 （1）新办卡 学生和教职工第一次办卡一般采取批量办理，由相关部门负责收集个人信息电子版统一交“校园一卡通管理结算中心”进行制卡，每年批量办卡一次，对于未能集中办卡的学生和教职工携带本人的身份证及学生证或工作证、数码照片到管理结算中心办理；临时卡一般采取零星制卡。 （2）卡挂失 卡片遗失应及时到多功能自助机对校园卡进行挂失。卡片遗失者需提供有效证件，到“校园一卡通管理结算中心”申办新卡。
一、概述 校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分，系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础，针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的，用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。校园一卡通系统是大学的一个重要的子系统和组成部分，系统以校园网和学校中央数据管理系统为基础，针对目前校园中使用的证件繁多、管理繁杂的情况而设计的，用一张卡代替学校目前使用的学生证、借书证、开门钥匙、上机卡、菜饭票等等，从根本上实现“一卡在手，走遍校园”的设想。对一卡通化系统维护保障工作实施外包，是现代社会分工细化的趋势，是物业管理现代化水平提升的标志。一卡通统涵盖的子系统多，技术门类繁杂，需要专业公司、专业人员对系统进行有计划的维护保养，并能及时应对和解决突发状况。维保工作一方面保证了系统的正常高效稳定运行，另一方面事实上延长了设备的使用寿命。
二、一卡通系统维保方案 2.1 本项目维保服务主要内容 一卡通系统中涵纳的各子系统分类繁多，各厂家技术标准不统一，现场使用过程中，由于线路变动，系统扩容，主要设备及辅助设备寿命不同步，操作人员误操作等各种因素影响，使系统可能处于不稳定状态，降低了系统的使用价值。 一卡通系统维保的价值核心是对整个系统运行进行规划，分析问题原因，提前预见问题所在，消除隐患，保障系统稳定工作。这不仅需要维保单位具备厂家设备供应资源、厂家核心技术支持，还需要常驻维保单位的现场人员具备丰富的现场技术经验，对系统的管理规划经验，同时还要具备良好的职业素养和敬业精神。 各子系统的维护保障工作，主要关注点如下： 2.1.1 一卡通厂方提供的所有一卡通通用设备(服务器、电脑等) 1、一卡通服务器 1）平台主机灰尘清除 2）服务器灰尘清除 3）检测操作系统 4）检测电源电压电阻 2、线路 1）电源与线路检测 2）信号强度检测 2.1.2 一卡通数据中心维护 1、oracle数据库
智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则：
?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，
校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题： 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。
校园一卡通大厅管理制度 为加强校园一卡通大厅管理，搞好优质服务，确保服务大厅安全、高效、廉洁、优质运行，不断提高服务质量和服务水平，特制定本管理制度。 一、考勤制度 1、严格按规定的作息时间按时上下班，不得迟到、早退。短时外出，必须向大厅负责人请假，并说明去向。 2、有特殊事情和身体不适不能上班的，必须履行请假手续，请假半天的由大厅负责人审批；请假一天的由分管领导审批，请假一天以上的，由处长审批。 3、在规定时间内必须完成工作任务的一般不允许请假。 二、安全保卫制度 1.工作人员要强化安全保卫意识，自觉履行安全保卫职责，防火、防盗、 防人身伤害事故。对各种不安全隐患及时报告并妥善处置。 2.未经上级领导同意，严禁在校园网、一卡通客户端管理系统上做任何越 权操作。 3.严禁非本服务点人员未经允许使用业务系统用机。 4.严禁业务系统用机使用外来U盘、光盘及安装与工作无关软件； 5.严格区分业务系统用机与办公用机，不得擅自更改网络设置； 6.工作人员离开时，必须退出校园网、一卡通客户端管理系统。 7.要严格按大厅值班表履行值班义务。因值班人员疏忽或擅自离岗出现安 全事故的，由当班值班人负责。 8.工作人员要认真保管财物。下班前要清理好物品和数据资料，关好电脑 和电源。 三、岗位责任制度 1、工作人员要严格遵守全局的规章制度，爱岗敬业、团结互助，认真 受理客户申办审批事项。工作人员必须依法行政，勤政为民，高效服务，廉洁自律，对违纪者依据情节轻重予以行政处罚。 2、工作人员要做到热情接待、礼貌待人、态度和蔼、服务周到、语言 文明、不准与师生员工争吵、不得恶语伤人、仪表整洁、庄重大方、树立良
XXX学院 手机校园一卡通系统项目计划方案 创博亚太科技（山东）有限公司 2009年9月
目录 一、方案建设目标 (3) 二、系统需求分析 (3) 2.1、企业概况 (3) 2.2、需求分析 (4) 三、系统平台拓扑图 (6) 四、应用子系统功能介绍 (7) 4.1卡务管理中心系统 (7) 4.2、资金结算系统 (8) 4.3、门禁管理系统 (9) 4.4、餐饮消费管理系统 (10) 4.5、图书管理系统接入 (10) 4.6、控水管理系统 (11) 4.7、考勤管理系统 (11) 4.8、综合信息查询系统 (13) 4.9、教务管理系统接入 (15)
一、方案建设目标 为了满足XX学校日常教学和生活的需要以及校园信息化建设的需要，创博亚太科技（山东）有限公司开发了校园一卡通系统，以充分满足校方、教师、学生、家长及教育主管部门的管理、教学、沟通、信息获取的需求，提升教育信息化应用水平，加强IT服务保障能力，构建和谐平安数字化校园。 二、系统需求分析 系统的需求分析和功能规划是任何项目进行系统技术设计、工程实施的前提，项目的技术设计、软/硬件设计选型配置、投资预算都将以此为基础做出。 2.1、企业概况 XX学院是经国家教育部批准设立的本科层次全日制普通高等学校,隶属于XX省教育厅。学院位于XX市,依山傍海、风景秀丽、气候宜人,交通便利。校舍建筑风格各异，既有古典的凝重，也有现代的浪漫。幽雅的校园环境，浓郁的学术氛围，人性化的管理和服务，是读书治学的理想圣地。
XX学院拥有设施一流的多功能实验中心，管理先进的现代化图书馆，功能完备的多媒体教学大楼，气势恢弘的教学楼，宽敞明亮的学生宿舍；拥有一支治学严谨、结构合理的师资队伍，一支素质优良、甘于奉献的管理队伍，学院现有XX个本科专业和XX个专科专业。现有学生XXXX名。（此段请修改为具体学校的概况） 目前，学院已经建成完善的校园网络系统，以及相当数量的校园网应用系统。为了满足学校日常教学和生活的需要，以及校园信息化建设的需要，学校准备建设一卡通系统。 2.2、需求分析 在日常生活中，师生需要携带不同的证卡，用于食堂就餐、图书借阅、缴费等等，由于师生员工携带的证件较多，容易丢失而且补办比较麻烦，需要到各个发卡部门去补办，同样给办理者也带来了一定的不便。 同时由于各个应用系统相互独立，没有实现数据、资源的交换和共享，在一定程度上也是对现有资源的一种浪费。 有鉴于此，需要在较高的层面上构建一个平台，将目前校园内部各种信息资源进行整合，以实现信息互联互通、资源共享。 为此，我们通过与XX学院有关老师的沟通、了解，我们整理XX 学院本次一卡通系统建设内容如下： ●首先，在学院建设一卡通软、硬件系统平台； —基于现有校园网的基础设施平台，建立一卡通系统硬件平台（包括：数据库服务器、应用服务器、各应用子系统服
校园一卡通解决方案（一） 背景 校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。 全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。 校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。 校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。 解决方案 本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台 以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。 消费一卡通 持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。
《湖北大学校园一卡通资金管理办法[大全 5篇]》 北京信息科技大学校园一卡通管理暂行办法 第一章总则 第一条“校园一卡通系统”（以下简称校园一卡通）是加快我校数字化校园建设，提高学校管理水平的一项重要举措。为确保校园一卡通安全稳定运行，规范校园一卡通的管理与使用，特制订本办法。 第二条学校网络管理中心下设校园卡务中心，在小营校区、健翔桥校区、清河校区设分卡务中心，作为校园一卡通管理的分支机构，负责校园卡管理、信息管理和有关咨询，校园卡应用管理所涉及的财务工作，校园一卡通及其相应设备的维护管理等工作。 第三条学校各有关业务单位应配合校园卡务中心，提供相应的信息支持。 第四条全校各单位应协助校园卡务中心在校园卡管理与使用过程中，核实相关人员的有关信息，确保持卡人身份信息的真实性。 第五条校园一卡通ic卡（以下简称校园卡）为非接触式射频卡，具备身份识别、电子钱包、市政交通一卡通等功能，且可以与北京银行借记卡绑定进行自助圈存。 第六条校园卡所有权归属北京信息科技大学。未经学校同意，校内任何单位不得制发具有身份认证、金融功能或查询功能—1—的卡片。 校园卡所具有的公交功能需遵守市政公交一卡通的有关规定，有
关校园卡公交功能方面的业务由市政公交一卡通管理部门受理。 校园卡有关北京银行借记卡相关业务由北京银行受理。第七条校园一卡通及其相应设备为学校财产，各使用单位和个人应自觉爱护，按照要求加强管理和保养。凡破坏校园一卡通及其相应设备，影响安全运行的，按学校有关规定严肃处理，情节严重者，将移送司法机关追究法律责任。 第二章校园卡的发放 第八条校园卡分为教师卡、学生卡、校园临时卡和校园消费卡。 教师卡和学生卡封面印刷持卡人的姓名、部门和照片等信息，首次发放时由卡务中心统一免费发放。 校园临时卡和校园消费卡封面不印刷持卡人的姓名、部门和照片等信息，申请办理时需填写校园一卡通申请表，经审核批准后，由校园卡务中心发卡。 第九条教师卡、学生卡具有身份识别与电子钱包功能。教师卡发放对象为本校在编教职工、离退休教职工，教师卡有效期为教职工人事关系在校期间。 学生卡发放对象为本校普通全日制本科生和研究生（具备公交功能）、取得正式学籍的在职研究生、取得正式学籍的成人教育学生以及经国际交流合作处确认的留学生（不具备公交功能），—2—学生卡有效期与学制一致。教师卡、学生卡有效期终止后转为校园消费卡。 第十条校园临时卡（不具备公交功能）发卡对象为本校非在编的合同制工作人员和教职工亲属等。合同制工作人员，由聘用单位提供
校园一卡通实施方案
第一章项目实施方案 根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成， 1.1 项目成功实施的条件 1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关的工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和 《工程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项 目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备 成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。
1.1. 2.2 硬件准备 先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下： ●首先要确定中心服务器安放地点； ●发卡地点和充值地点； ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施； 现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号， 姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料： ●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等）， 为系统初始化工作做准备。 3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。 4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于 校方管理。 另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。
校园一卡通管理办法（讨论稿） 第一章总则 西安外事学院校园一卡通系统自2003年起已在校园内全面运行，实现了校内“一卡多用、一卡通用”的功能。校园一卡通（以下简称“校园卡”）的广泛使用，替代了多种证件和有价票证，实现了有效的身份识别和智能化管理的需求。为规范校园卡的管理，维护校园的正常秩序，保障教职工和学生在工作、学习和生活中正常使用一卡通系统，特制定本办法。 第二章校园卡使用范围 第一条可以使用校园一卡通的系统包括餐饮消费系统、图书借阅系统、校门和宿舍门门禁查验系统、老生报到注册系统、数字迎新系统、毕业离校系统、车辆管理系统、网络计费系统、水控管理系统、电控管理系统、公共机房管理系统、会议考勤系统、银行圈存系统、考试监管系统等子系统等。 第三章校园卡管理机构 第二条学校设立校园卡管理中心。校园卡管理中心是学校对校园卡日常业务实行统一管理的部门，其人员由XXX人员构成。 第三条校园卡管理中心业务范围和主要职责是： 1．负责校园卡的信息采集、制作、发放等日常管理工作。
2．负责校园卡的资金结算工作。 3．负责为校内经营商户、持卡人提供对帐、帐务查询等服务。 4．负责对校园卡（帐户）的业务管理，包括检查持卡人的消费流水帐，持卡人帐户的开立、挂失、解挂、冻结、解冻、签注、注销等工作。 5．负责校园卡数据、设备的日常使用管理及校园卡系统的日常维护工作。 6．负责校园卡的宣传与推广、校园卡业务疑难问题的解答工作。 7．负责与合作银行及经营商户的对账工作。 8．根据本办法建立、健全各项内部管理规定，实行科学规范管理，保证校园卡业务健康发展。 第四章校园卡使用规定 第四条凡是使用校园卡的用户都必须遵守本规定。 第五条校园卡由持证人随身携带，妥善保管，正确使用。校园卡损坏或者不能辨认时，应当及时更换新卡。丢失校园卡的应当及时挂失，并补办新卡。 第六条作为在校师生的个人身份识别证件和消费卡，校园卡仅限本人使用，不得转借。如果转借，校园卡管理中心有权停止该校园卡的使用，所产生的后果由出借者本人负责。 第七条凡是捡到他人丢失的校园卡时，请送交校园卡管理中心服务
校园一卡通系统使用管理制度 第一章总则 第一条校园一卡通系统是学院数字化校园建设中的重要组成部分。为方便广大师生利用学校的各种资源、实现高效的管理，为规范校园卡工作人员、校园卡用户（以下简称“用户”）和学院内所有校园卡消费场所（以下简称“商户”）的使用行为，为确保校园一卡通各应用系统运转有章可循，制定《XXXX科学技术职业技术学院校园一卡通系统使用管理制度》（以下简称《制度》）。 第二章管理机制 第二条校园一卡通系统运行管理由财务处、后勤事务管理中心、教务处、人事处、学生处及信息中心组成，主管院领导任组长。其职责是领导、监督和协调校园一卡通系统的建设、运行和管理，对校园一卡通系统建设运行管理中的重大问题进行决策。 第三条校园一卡通管理中心（以下简称“卡务中心”）设在信息中心网络科，是校园卡的日常管理与服务部门。负责校园卡卡务管理、应用系统和数据库维护、应用推广、一卡通终端设备运行管理以及相关部门应用中的问题协调等工作。财务处和后勤事务管理中心负责商户管理、财务结算等工作。 第四条校园一卡通系统各应用子系统由使用部门管理，实行单位领导负责制，设业务管理员一名，负责相关工作协调。 第三章设备管理 第五条一卡通网络是校园网中的独立专网，为保障一卡通网络和数据的安全，未经学院信息中心许可，任何设备与系统不得接入一卡通专网。 第六条为保证系统的安全，一卡通系统的设备只可用于一卡通业务的管理和使用，不得用于其他用途，接入设备严禁运行与本系统无关的任何程序和文件，要采取切实措施防止病毒的侵害。 第七条接入一卡通系统专网的应用服务器、网络交换设备和线路由信息中心负责管理。
第八条各用户单位要加强一卡通设备的保养、维护、管理工作。部门管理员要培训所有一卡通系统使用人员，普及各项设备的使用、保养、维护知识。 第九条用户单位发现一卡通系统或设备不能正常工作，可先按检修规范进行自检，如不能解决应及时通过部门管理员报修给信息中心，由信心中心协调厂家处理。 第四章校园卡使用规定 第十条可以使用校园卡的系统包括校内各类消费、图书借阅、数字迎新、水控管理、电控管理、公共机房管理、活动场地管理、银行圈存等子系统。 第十一条校园卡由用户本人随身携带，妥善保管，正确使用。请勿对校园卡烘烤、割、刻、打孔、水浸，避免被硬物冲击、磨损，严禁与磁性物体同放。用户持卡时应尽量避免强电磁场、高热，不能用力弯折、划伤，污损表面。校园卡损坏或者不能辨认时，应当及时更换新卡。丢失校园卡的应当及时挂失，并补办新卡。 第十二条凡是捡到他人丢失的校园卡时，请送交卡务中心。如果发生盗用他人校园卡的行为，将按照学校有关规定进行处理。 第十三条商户不得拒绝师生正常的刷卡消费，并有责任和义务及时、主动、妥善地解决持卡人在消费过程中出现的各种纠纷，如持卡人在消费时被多扣款，经卡务中心查证确认，多扣部分可以退款。 第五章校园卡办卡对象 第十四条可办理校园卡的人员包括：（一）事业编制教职工、雇员制聘任人员以及学院其他聘用人员；（二）学院全体学生。 第十五条可办理校园临时卡的人员包括：（一）各部门自行聘用的职工；（二）学院各系部外聘教师；（三）短期来校讲学、公务、培训、访问、交流等人员。 第十六条除上述人员之外，一律不予办理校园卡。 第十七条各类校园卡在校内餐厅进行餐饮消费时，管理费的收取标准按学校现行规定执行。 第六章校园卡的办理、发放、补办