介绍花果山的导游词 【篇一：花果山导游词】 连云港花果山导游词 概况 花果山风景区是国家级国家4a级景区。面积12.8平方公里，层峦 叠峰214峰，最高峰玉女峰624.4米 花果山以古典名著《西游记》所描述的“孙大圣的老家”而闻名海外。它丰富的人文景观和秀美的自然景观令游客叹为观止，山中古木参天，名胜古迹众多，历代名人墨客的足迹遍布山中。主要景点136处，与《西游记》密切相关的有孙悟空出生地—娲遗石、惟妙惟肖 的猴石、八戒石、沙僧石、栩栩如生的唐僧崖，以及七十二洞、定 海神针、仙砚、拐杖柏、晒经石等30余处，特别是水帘洞更是闻名 遐迩。 花果山山高林茂，景色秀丽，一年四季皆有特色。中国四大观赏名 竹之一“金镶玉竹”，名茶“云雾茶”、猕猴桃、人参果、银杏等特产，花果山可谓是“四季花常开，八节果不绝”的人间仙境，山中的草药 也极为丰富，是一个罕见的天然大药库。 ^ * ^山门 花果山山门建成于1996年7月1日。一到山门口，《西游记》氛 围便扑面而来。山门以当地的马陵山的紫色花岗岩建造，有着浓郁 的大漠风味。在传统古城门的骨架上，用现代表现手法加以渲染。 正门上首为孙悟空的头像，背衬圆形图案，象征功德圆满，法轮常转。 北侧有唐僧师徒4人西方取经的浮雕，俗话说“山中无老虎，猴子称 霸王”， 花果山作为猴子们的领地，因而浮雕下方把门的是6只圆雕雄狮而 不是老虎也就不足为奇了。广场四周有109只石猴迎宾。山门背面 的匾额上镌“东胜神洲”四字，为中国书法家协会代主席沈鹏先生所题。透过中间的门洞，可看到松林中吴承恩雕像。他用安闲自若的 目光打量着每一位远道而来的客人。 仙人桥 现在我们经过的这座桥叫做仙人桥，相传过去曾有人在此修道成仙 因而得名，在冬天的下雪的日子里便会形成“仙桥霁雪”的美景。仙 人桥的东侧，立着一块非常有趣的回文诗碑，这诗只有14个字，却
大学英语课程教学大纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
《大学英语》课程教学大纲课程编码： 课程名称：大学英语 College English 课程类型：公共基础 课程学时： 开设学期：第一至第四学期 适用对象：非英语专业大专 一、课程的性质、目的和任务 本课程属于公共必修课，是高校基础教育的一个重要组成部分，是提高学生综合素质的重要途径之一。大学英语教学以语言应用技能为先，融语言知识、学习策略和跨文化交际为一体，以外语教学理论为指导，并集合多种教学模式和教学手段的完整的教学体系。大学英语教学应从实际出发，立足于“国际化、大众化、人本化”，培养学生的语言实际应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往特别是国际交流中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 大学英语的课程性质：大学英语是一门实践性较强的必修基础课程。旨在全面培养学生的英语应用能力和综合文化素养。教学模式为以计算机、网络、教学软件、课堂综合应用为主的个性化和主动式的教学模式；逐步将原来的以评价语法、阅读为主转变为以听懂为主、以实用为主。 大学英语的教学目的：使教学对象达到教学大纲所规定的英语水平要求，掌握良好的学习方法，打下扎实的语言基础，具有较高的听、说、写、译能力和较强的阅读能力。通过学习，使英语成为学生交流专业信息、发挥专业特长的有力工具，使学生在毕业时能够用英语有效地进行口头和书面交流，用英语作为工具直接开展工作。大学英语教学应着力培养、提高学生的综合人文素养，使学生具有较好的语言功底和较强的跨文化意识，以适应我国社会发展和经济建设的需要。 大学英语的教学任务：是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 二、课程的基本要求 大学英语教学的基本原则： 1. 大学英语课程要适应社会和学生的各种层次的要求。因此，课程必须多样化，要尽量多地向学生提供除大学英语基础课程外的各种应用性课程和文化交际性课程，为学生创造和提供更多的自我发展的机会。 2.大学英语课程的设计与实施要有利于学生自主学习能力的发展。为培养他们积极主动的学习方法，形成有效的学习策略。要采用课堂教学和自主学习
C o l l e g e E n g l i s h G r a m m a r by Wang Yang 2012-2013 语法简介 语法的涵义、特点及分类 语法的三个层面：形式、意义、用法 掌握语法的重要性及语法教学的目标 英语语法的构成和特点 大学英语语法教学的重难点 如何更有效地掌握大学英语语法 语法是语言的规则 语法是词的构成、变化和用词造句的规则 语法包括词法和句法 语法是语言学的一个分支,研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系 语法具有高度的抽象性 语法具有强大的递归性 语法具有严密的系统性 语法具有相对的稳固性
语法还具有民族性 从历时角度，可分为传统语法和现代语法 （以结构主义语言学出现为界） 从描写目的，可分为理论语法和教学语法 （英语语法属教学语法的范畴）语法的三个层面:形式、意义、用法 形式：某个语法结构怎样构成的。 比如“现在完成进行时”的结构形式是 have been doing 这是使用语法规则的起点，即首先要做到能够准确地构造某个语法结构，这是语法结构的准确性问题。 意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这一结构所具备的语法意义。 由此可以看出，特定意义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有的语法意义。 用法：关于何时/为什么使用某一语法结构的问题。 这与在实际交流中的语境有关系，即什么样的语境中，采用何种语法结构来表达特定的意义才合适，这是有关语法结构的合适型问题。意义和用法是密切相关的，有时难以严格界定。 某一特定的语法结构的形式、意义和用法这三者之间是相互联系的，图示如下：
花果山水帘洞导游词3篇 花果山水帘洞是我国各地风景旅游区景点。全国水帘洞有:江苏省连云港市花果山水帘洞、河南省桐柏山水帘洞、甘肃省武山县水帘洞、福建省武夷山水帘洞等下面是花果山水帘洞导游词，希望可以帮到大家。 花果山水帘洞导游词篇一： 朋友,大家好.今天,我带各位游览水帘洞及其附近的几个景点,就是;一洞,水帘洞;一"武夷山水帘洞导游词" 朋友，大家好。今天，我带各位游览水帘洞及其附近的几个景点，就是;一洞，水帘洞;一峰，莲花峰;一寨，刘官寨;三块石头，青狮岩、龙峰岩和碧石岩。 各位朋友，我们继续往前走。左边就是青狮岩。它像一只蹲着的狮子，十分威武。由于青狮岩远离景区中心，一直到明嘉靖年间(公元1522-1566年)，才被一个叫范子虚的人发现。范于虚十分留恋这个地方，不肯离开，在这里隐居40多年。岩壁上有几段残垣，就是当年的狮岩旧址。西面有一个数十米宽的石坪，叫月台。据说，每当月明之夜，嗜酒如命的范隐士，就在这里举杯饮酒，自得其乐。东面钓台下面有个虚灵洞，洞内可装几十人。洞旁有个孔，像天然的窗户，探头下看，但见云烟袅袅，深不可测，仿佛处在空中楼阁。据《武夷山志》记载，原来岩上有先春园、桃花林和来禽坞等几处胜景，可惜今天都已废弃。 朋友，眼前看到的这股清泉，穿石而过，形成九口一串的天然水井。一井汲水，九井波动，饶有情趣，这就是所谓的九星泉。大家抬头看，上面有一块岩石，岩因泉名，又叫九井岩。 我们沿着九井岩前的山路继续前行，但见石关、石垣横立，这就是南宋时崇安五夫名人刘衡、刘甫父子屯兵的地方，故名刘官寨。刘官寨北面石壁皑皑，长数十米，名为
白崖。宋代崇安高士赵泌涟兄弟曾隐居此处。白崖南面，与三仰峰相连的俗称长岭，为古时候崇安、邵武的交通要道。南面田庐当中有一个洞，犹如世外桃源，唐末扣冰和尚曾隐居洞中。 朋友们，请大家抬头看，在白崖附近有一座山峰，四周松竹苍翠，环境清丽，像一朵盛开的莲花，故名莲花峰。上面一排排岩洞，就是武夷山红层地貌中典型的层面岩洞。岩洞中有一个莲花寺，山高路险，崎岖难行，很少有人能爬上去。 继续往前走，前面这座山叫做龙峰岩。龙峰岩是武夷山北部最大的一座峰峦。这块巨石如舌头上翘，叫做龙舌。路窄难行，悬崖峭壁，大家要走好。龙舌上面是龙头，翻上龙头，就走到龙脊，这里古木参天，修竹青翠。小路的尽头是几间就崖叠架的房子，幽雅别致，这是神仙居住的好地方。在座的是否有人愿意留下来修炼成仙? 从龙峰岩往西走几里路，有一座隐藏在绿树丛中的山岩，名叫碧石岩。岩上有一座建筑精巧的寺院，很破旧，但门额上"碧石精舍"四个字，仍清晰可见。 朋友，今天我们在武夷山北部的游览就全部结束了，谢谢大家的配合! 花果山水帘洞导游词篇二： 尊敬的游客朋友们：大家好， 现在我们来到的这一景点就是充满着神话色彩的水帘洞。在古典名著《西游记》中，淮海浪士吴承恩用奇幻妙笔描绘了一个神奇莫测的神话世界，其中对水帘洞进行了精彩描述。"一派白虹起，千寻雪浪飞。海风吹不断，江月照还依。冷气分青嶂，余流润翠微。潺湲名瀑布，直似挂帘帷。"这样一个神仙洞府着实使人向往。 其实，水帘洞这个名字并非是吴承恩首创。明代海州人张朝瑞在《云台山三元庙碑
《大学英语（一）》课程介绍 目的：该课程旨在培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 主要内容：《新视界大学英语-视听说教程》和《新视界大学英语-综合教程》一、二、四、 五、七、八共六个单元，内容覆盖校园生活、各地美食、、真爱至上、购物、旅行和环保等方面。 方法：以学生为中心，教师进行引导。课堂形式多样：头脑风暴、小组互相提问、小组授课、 辩论、角色扮演、听写测试、趣味活动等。学生必须提前预习每个单元《综合教程》的课文Active Reading，并围绕课文查询背景知识、文体介绍等，并背诵相关单词短语。课堂上要积极参与提问和讨论，做好笔记。课后要及时复习，按时提交作业。小组4-5人一组，1名组长。 推荐课外阅读书目：一学期内读1-2本英文书籍，最好是西方正统文学，读经典。 Very short introduction；朗文经典--读名著学英语；牛津书虫系列；《伊索寓言》；《格林童话》；《欧亨利短篇小说集》；《希腊罗马神话》；《英语历史》；《英语发展史》等（不限于此）。 作业与考试：Outside view和Further reading的课后作业不提交不评讲（充分利用教辅材料自学自查），老师和TA抽查。
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外语系李咏霞老师文件夹地址：ftp://https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ --- 教师文件夹---李咏霞学生作业上传地址：ftp://https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ - 学生作业上传- -李咏霞 作文、翻译批改网地址：https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ 听说资源： ◆普特英语听力网站https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ ◆网易公开课https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ ◆慕课https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/例如： ◆ 读写资源： ◆21st Century (周报) ◆英语沙龙阅读版（月刊） ◆英语文摘（月刊） ◆疯狂英语阅读版（月刊） ◆英语世界（月刊） ◆中国日报 ◆Reader’s Digest [美] 综合资源 ◆旺旺英语https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html, ◆沪江英语https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/ 手机APP推荐 英语流利说（口语练习） 英语魔方秀（给电影电视剧配音。你就是主角！） 新概念英语（最经典教材，适合各种英语水平程度综合提高） 网易公开课 百词斩（背单词） TED （technology, entertainment, design技术、娱乐、设计） 21世纪英文报 纸质版词典推荐： ?①牛津英语大词典--OED（第二版） ?②牛津高阶英汉双解词典（第7版） ?③柯林斯高级英语学习词典 在线词典：https://www.doczj.com/doc/5d2627092.html,/（爱词霸） 手机词典：有道
动词的动态与静态意义及其语法特征 刘淑颖 （西北政法学院法律外语系西安710063） 【摘要】一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解，从而扩大我们的视野。动态动词和静态动词是英语语法中的两个重要概念。本文从动词的动态意义与静态意义角度入手，以独特的视角全面分析动态动词和静态动词的意义、语法特征及其实际用法，旨在为英语动词的更深入研究提供一些借鉴。 【关键词】动态动词；静态动词；意义；语法 一、动词的动态与静态意义 英语动词根据其语义特征，可分为动态动词(dynamic verb)和静态动词(stativ e verb)。确切地说，实义动词的意义有动态与静态之分。一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解，从而扩大我们的视野。因此，正确地理解动词的动态和静态意义，熟悉其语法特征，对学好用好英语动词，准确理解英文原意，是非常重要的。 动态动词表示事件的发生、心理活动和从一种状态向另一种状态转变时的动态意义，即表示一种运动状态。动态动词既可用于进行体，也可用于非进行体。动态动词大体分为三类： a）持续性动词（durative verb）：drink，eat，read，write，walk，run，pla y，talk，fly，watch 等。 b）瞬间动词（momentary verb）：leave，go，come，see，arise，break，o pen，meet，close，join，jump，admit，discover等。 c）状态转换动词（transition verb）：become，turn，grow，change，come，go等。 请看一组例子： 1. He is writing a letter to his friend． 2. He closed the windows． 3. The leaves on the tress are turning green． 4. He changed his mind． 通过例2和例3、例4的语义比较可以看出，瞬间动词与状态转换动词的区别是：前者一般没有结果意义，可以在短期内反复重复发生；后者有结果意义，一般不可以在短期内重复发生。此外，通过上述动态动词及其实例分析还可以得出结论，动态动词总体在表示一种运动状态，且绝大多数动词是动态动词。另一方面，动态动词既可用于进行体，也可用于非进行体。 静态动词表示人或事物的存在状态、相互关系、心理活动的结果状态、情感或情绪状态、感觉状态以及身体姿态。简言之，静态动词表示一种相对静止的动词，且常用于非进行体，即一般时态，同时可以将其细化归纳为以下数种类别：
( 四川导游词) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-010334 峨眉山的英文导游词English tour guide words of Mount Emei
峨眉山的英文导游词 峨眉山有着丰富的普贤文化资源,主要包括建筑、造像、音乐等。下面是为大家带来的峨眉山的英文导游词，希望可以帮助大家。 峨眉山的英文导游词范文1： Everybody is good! Today we will go to the place of emei mountain. I am your tour guide xiao zhang, you also can call me a guide. Before each to emei mountain emei me first to tell you about the latest situation. Emei mountain higher than the mountains, the peak than top elevation 3099 meters, is a famous tourist destination and one of the four big foshan, existing temples 30, on December 16, 1996 was listed as world natural and cultural heritage, is a collection of natural scenery and buddhist culture as one of the China national mountain scenic area. Tourists, has now arrived at the emei mountain. Emeishan prosperous one known as "a shan four seasons, different weather." The punch line, so please ready to warm clothes. Like animals friends good luck to see the monkeys and other 2300 kinds of rare wild animals, the monkey saw that people will not fear, also joy Shared with others, this
游花果山的导游词 □花果山自古就有东海第一胜境、海内四大灵山的美誉。下面是带来的游花果山的导游词，希望可以帮助到大家。 □篇一：游花果山的导游词 □中国古典名著《西游记》中描述的花果山是孙悟空的老家。她烟霞散彩，日月耀光;她面朝大海，接天连云;她古木参天，曲径幽深。今天，就让我小鲍当一回小导游，带着大家一起去那里神游一番吧。花果山上的景点很多，最为著名的景点有三处：水帘洞、三元宫和玉女峰。现在，就请大家跟随着我的脚步，一起去领略一下花果山的神奇浪漫之美!沿着十八盘拾级而上，首先往水帘洞进发。一路上满眼的绿色，蜿挺的石板小路两旁，生长着茂密的树木，林间开满五颜六色的野花。□运气好的话，偶尔还可以遇到在树丛间窜来窜去的小猴子。走着走着，远远听见不远处传来瀑布流泄的水声，水帘洞快到了。果然，没走几分钟，猛然抬眼，便见水帘洞几个大字映入眼帘，看着一条白练从山顶飞流直下，水流汹涌，匍然作响，场面真的好壮观啊!看，帘下还有一个石潭，这个石潭里的水很清、很深，有一年遇上百年一遇的大旱，石潭里的水都没干涸。据说，当年猴哥就是从这石潭里去东海龙王那里借的如意金箍棒。水帘后面还隐藏着一个山洞，穿过瀑布，进入洞
中，能看到一个很大的洞室，里面还有一些石头雕刻成的桌凳，相传《西游记》中的主人公孙悟空当年带着他的猴子猴孙就是生活在这里。想想那种景象，该有多热闹啊！出了山洞，接着步行不远，就到了著名的三元宫。 □它的建筑气势非常雄伟，里面供奉着三元大帝，是花果山上最大的寺庙。最让我感兴趣的是生长在寺中的两棵距今已有千年历史的银杏和三元宫山门右侧的一棵古柏。这棵古柏人传拐杖柏，是宋代所植。相传孙悟空大闹天宫时打败了众神，玉皇大帝特派太白金星下凡招安。太白金星在花果山遭到群猴戏弄，连整天不离手的拐杖也被抢走扔在这里，化为拐杖柏。可想而知，三元宫的历史有多么的悠久了吧。继续环山而上，最后到达江苏省海拔最高的山峰玉女峰。传说在很久以前，天上有一位漂亮的神女下凡到人间，路过此处时，看到这里的景色非常优美。她非常喜欢这里，就在这里住了下来，玉女峰由此而得名。 □登上玉女峰，可见这里最引人注目的是一块高大的石碑，上面刻有玉女峰三个大字，站在山峰的最高处，在蓝天白云的映衬下，能清晰的看到远处城市里的高楼大厦，还有近处那一片一片郁郁葱葱的农田。当悠悠白云在头顶慢慢飘过，你才知道当年的神女为什么要留在花果山了。听了我的介绍，你是不是也觉得花果山很美?那就快来玩吧!
《大学英语》课程简介 大学英语课程是我校本科生必修的一门公共基础课程。自教育部于2004年1月2日制定《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）以来，为进一步深化我校大学英语教学改革，提高我校大学英语教学水平，以尽早实现把厦门大学办成“世界知名的高水平研究型大学”的办学目标,外语教学部根据《课程要求》的精神制定了符合我校特点的大学英语教学大纲，旨在改革传统的教学理念，以逐步建立起具有我校特色的、以学生为中心、以教师为主导、以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 根据《课程要求》制定的《教学大纲》把我校大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。一般要求是我校每个大学毕业生必须达到的基本目标和要求；较高要求和更高要求是对那些学有余力、英语基础较好的大学新生分别设置的。根据实际情况，我们将我校大学英语教学目标定位于90％的学生达到一般要求，45％达到较高要求，15％学有余力的学生可达到更高要求。 本课程总共含4个学期，每学期学完《全新版大学英语》或《新视野大学英语》其中一册的所有配套教材（含综合教程、听说教程、阅读教程等）。教学以主题为基础，其中每个主题用6个课时（即两周），同时对学生进行听说读写等各种技能的训练。从一年级开始，除听说教程以外，我们还为所有学生配备了每周一个课时的外教口语教程。 对于分级教学中从二级或三级开始的学生采用跳跃式选材的方法，即针对目前教材循序渐进特点不明显的情况，不是直接从二级或三级教材着手，而是从四册书中选取针对性较强的并能在大体上自成一体的材料，为其构建一个相对系统的知识体系。
四川省峨眉山导游词 篇一：四川峨眉山导游词范文格式 大家好！我是你们的导游——段若钰，今天由我来为大家讲解峨眉山的风景文化。 峨眉山，位于中国四川省峨眉山，最高峰海拔3099米，是一个国家级风景名胜区。峨眉山平畴突起，它以优美的自然风光、丰富的佛教文化，成为人们礼佛朝拜、游览观光的胜地。 峨眉山高出五岳、秀甲天下。峨眉山有十处佳景：如“金顶祥光”、“琴蛙弹奏”等。人们还创造了许多新景观。站在山上，青衣江尽收眼底。置身峨眉之巅，真有“一览众山小”之感慨。 在峨眉山生长的植物中，有著名的峨眉冷杉、桢楠等。有品种繁多的兰花、杜鹃花等，这些植物还给各类动物创造了一个天然的乐园。与人同乐的峨眉山猴群，已成为峨眉山中独具一格的“活景观”而举世闻名。 峨眉山是我国四大佛教圣地之一。使峨眉山逐步成为中国乃至世界影响甚深的佛教圣地。这些丰富的佛教文化遗产是中华民族文化宝库中的瑰宝，因此被人们称之为“仙山佛国”。峨眉山千百年来香火旺盛，永葆魅力。 这次的峨眉山之旅已经结束，有时机您带着您的家人再来细细游览峨眉山秀美的自然风光和博大丰富佛教的文化。 篇二：四川峨眉山导游词范文格式
今天我们要去的风景名胜区是举世闻名的峨眉山。 关于峨眉山还有一个传说：从前，峨眉县城西门外，有一个西坡寺。有一年，来了一个鹤发苍苍的老画家，这画家和寺里一个和尚交情很好。后来，老画家跟和尚告别了，临走时送给了和尚四幅画，并吩咐和尚要把这四幅放在箱子里，过上七七四十九天才能拿出来挂。可和尚觉得这么好的画放在箱子里太可惜了，于是就把那四幅画挂起来了。 一天，他出去后回来，见到四位姑娘，觉的很眼熟。侯来才发现那些姑娘是墙上的画。他立即去追，应为姐姐们跑得快，他只抓住了四妹。四妹见不得脱身，就喊：“大姐、二姐、三姐，快来救我！”三个姐姐见四妹被和尚拖住不放，就骂：“这和尚真不害羞！”四妹因为隔得远，只听到“不害羞”三个字，以为姐姐们在骂她，羞得满脸绯红，无地自容，便立即变成一座山峰。和尚突然不见了姑娘，面前却出现了一座大山，心想，你变成山我也在旁边等着你，反正不能放走你。三个姐姐见四妹变成了一座山，也变成三座山等着她。后来，和尚死在山旁边，变成了一个瓷罗汉，仍然守着山。人们在那里修了一个庙，就叫“瓷佛寺”。四姐妹变成的四座山峰，一座比一座美。后来人们就把娥眉的“娥”字改写成山傍的“峨”字。大姐就叫大峨山，二姐就叫二峨山，三姐就叫三峨山，四妹就叫四峨山。至今，大峨山、二峨山和三峨山，还并肩站在一起，只有四峨山隔了一段距离。 峨眉山的风景美不胜收。多少文人墨客慕名造访，他们留下的诗词文章、行迹遗迹，寻之不尽、数之不清。唐代诗人李白诗曰：“蜀
连云港花果山导游词 篇一、连云港花果山导游词大家好，我是咱们旅行团的导游，我姓于，大家可以叫我于导。 欢迎大家来到连云港，连云港的花果山风景区是国家4A 级景区，面积12.8平方公里，层峦叠嶂214峰，最高峰为玉女峰，海拔624.4米。 花果山因古典名著《西游记》中描述的孙大圣的老家而闻名海外。这里主要的景点有136处，与《西游记》密切相关的有孙悟空的出生地、女娲补天剩下的娲遗石，模仿的惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、唐崖等，更有《西游记》中提到的七十二洞、后来成为金箍棒的定海神针、以及师徒四人取经归来途中的晒经石等著名景点30余处，其中水帘洞更是闻名遐迩。 刚才我们已经参观了南花厅，现在我们就来参观一下水帘洞。 明朝著名作家吴承恩就是受了这个水帘洞的启发，给《西游记》中早期的孙悟空提供了这么一个神话色彩十分浓郁的活动场所，今天既然大家天理迢迢的来到了这里，那么千万不要错过哦，一定要进水帘洞里瞧一瞧、看一看，体会一下水帘洞的奥妙！ 经过一天的参观，相信大家对花果山已经有了个清晰的认识，祝大家玩得开心，祝各位游客朋友们旅行愉快，在这里我把我最真挚的祝福送给大家，祝大家幸福、平安！ 篇二、连云港花果山导游词游客朋友们，欢迎大家
到孙猴子的老家花果山来作客。 国家重点风景名胜区云台山，连绵169平方公里，大小157座山头，花果山是其中最为精彩的地方。它的玉女峰海拔625.3米，是云台山的顶峰，被誉为“江苏屋脊”。花果山不仅重峦叠嶂绿树葱茏，有着及其美丽的自然风光，而且蕴藏着秦汉以来两千余年丰富多彩的人文景观。 自从吴承恩以这里的山水为蓝本，创作了不朽的文学巨著《西游记》之后，花果山便随着孙大圣的名字四海传扬。不但中国人家喻户晓、妇孺皆知，就连许多外国人提起中国来，也都会竖起大拇指说：“孙悟空！花果山！”现在，花果山关于《西游记》的景点，最主要有：三元宫、团圆宫、水帘洞、唐僧石、八戒石、大圣佛、娲遗石、七十二洞、定海神针、仙砚、猴王府、怪石园、吴承恩纪念馆等30余处。 花果山又是三元崇拜的发祥地之一。三元大帝是苏北和鲁南受到广泛信仰的三位神仙，人们相信他们能保佑乡里，为民众灾除难。建国前，每年正月十五有盛大的香火会，周围几百里方圆的信徒们，都要长途跋涉来这里朝山进香。一路上旗飘扬，锣鼓震天。清代淮安百姓还专门修挖一条运河，通到云台山的山脚下，便利前来烧香，叫做烧香河，直到今天这条河仍在用于两地间的运输。 云台山山高林密，在苏北平原上形成了独特的小气候，具有北亚热带向暖温带气候过度的特点。这里常年平均气温14度左右，相当与向南移动了一个纬度，也就是说这里和往南110公里处的气候一样冷暖，所以山上生长着许多北亚热
《what& 陈奕迅的新碟里，很多朋友都对“富士山下”不明所以，其实这词写得并不深奥。要解读这首歌词，要先搞清楚林夕想要在这里表达一种怎样的想法。 事实上，“富士山下”与其它大部份的林夕作品一样，都是用以表达林夕的人生观——放下回忆的包袱，珍惜眼前人（其实无论体裁有多大的差异，但林夕几乎所有的词作主旨都是走向同一个点的，只要能领悟林夕的人生观，就很容易可以参透他每一首词）。而具体到“富士山下”本身，是一首劝导人们放下一段感情的歌，就像近期他写的“情永落”、“情歌”差不多，只不过这次换成第一人称的视觉，去劝导自己的前任女朋友而已。 “拦路雨偏似雪花饮泣的你冻吗这风褛我给你磨到有襟花” “连掉了迹也不怕怎么始终牵挂苦心选中今天想车你回家” 最三两句是用来营造全首歌的整体意境。 因为“富士山下”的旋律和配乐本身就有一种冬天的情调，因此，林夕在这里用了“拦路雨”、“雪花”、“饮泣”、“冻”、“风褛”等词去营造寒冷的感觉，亦开始铺展整个故事的前序——对自己怀有很深感情的女主角，选了非常严寒的一天（衬托出悲凉），穿着一件自己送给她而又很残旧——掉了迹（“掉了迹”在粤语里就是褪色的意思。另外，如果你所看到的版本是“调了职也不怕”，那是印刷出错）——的风褛（表示对自己的思念），要求自己送她回家。 “原谅我不再送花伤口应要结疤花瓣铺满心里坟场才害怕” “如若你非我不嫁彼此终必火化” “一生一世等一天需要代价” 第二小段，林夕继续用“结疤”“花瓣”“坟场”“火化”几个词去深化华丽而伤感的雪景。同时开始讲述自己的立场——我们的感情已经结束了，因此我不会再给你送花（泛指一切热恋时的缠绵），因为此时再送花给你而勾起大家心里面的记忆还使我们不知所重。即使你认为今生只能爱我一个人，但我们这段感情已经无法弥补了，而我们始终还是要死去的。而“一生一世等一天需要代价”的意思就是：在有限的余生里这样消耗短暂的岁月是没有价值的。 “情人节不要说穿只敢抚你发端这种姿态可会令你更心酸”
江苏花果山导游词五篇 花果山位于江苏省连云港市南云台山中麓。花果山景区是国家级云台山风景名胜区的核心景区、国家AAAAA级旅游景区、全国文明风景旅游区示范点、第二批国家重点风景名胜区、国家地质公园。下面是我收集整理的江苏花果山导游词五篇范文，欢迎借鉴参考。 江苏花果山导游词五篇(一) 各位游客大家好，很高兴能和大家在这个风景怡人的花果山和大家相识，很高兴认识大家。我先自我介绍一下，我叫***，是你们今天花果山游览的导游，希望大家能在花果山玩得开心，过一个愉快的日子。下面我们就开始我们今天的游览，大家不比拘束，大家可以在游玩过程问我一些问题，希望大家能够积极配合。 我想先向大家介绍一下云台山，也许你们会问为什么要介绍云台山而不是花果山呢?因为花果山只是云台山其中的一座山罢了，打了比方就如同介绍一位科学家或文学家，总要先介绍其家庭一样，我先介绍云台山，可以让大家对花果山有一个更深刻的了解。云台山，也就是我们脚下的这片，是江苏的两大山脉之一，也是最高山，所以我们现在等于是在江苏省海拔最高的山脉上，大家应该有"会当凌绝顶，一览众山小"的感觉，不过这只能在江苏省使用!
首先我会向大家讲一个鲜为人知的故事，中国历史上的第一次海战便发生在花果山，大家一定很奇怪：海战是在海上进行的，花果山怎么能进行海战呢?因为在 17世纪以前，花果山，当然还有云台山，都是在海中的，所以当时连云港是个岛上的城市，花果山也是海中仙山，所以才能孕育出那么多钟秀的风景，如果大家有机会去连云港码头的话，就会看到海中的一个岛――东西连岛，它就是云台山的一部分，连云港的名字也因为介于东西连岛和云台山之间才得到的。 下面我开始向大家介绍一下花果山。花果山旧称青峰顶，苍梧山，是云台山诸峰之一。它的主峰玉女峰，海拔625米，是江苏省最高山峰，唐宋明清各代先后在这里筑塔建庙，大家从这里能看到的那座塔，便是雄伟的阿育王塔，这座塔里还保存着释迦牟尼的舍利子，花果山曲洞幽深，花果飘香，有东海胜境之誉，山上有著名的郁林观石林，其中有很多唐宋的石刻，此外在花果山中部，有一片36座单位建筑的三元宫，已有1320xx 年历史，是我国著名古刹之一。 介绍了这么多，大家可能看过《西游记》中的花果山，它便是吴承恩创作的原型，许多名胜都和《西游记》中的故事紧密连接，如孙悟空降生的女娲造石，栖息之地水帘洞，天工巧成的八戒石，勾倚参差的七十二洞以及照海亭，一线天，小蟠龙，九龙桥，南天门，各有特色，神奇迷人，当年吴承恩游云台山时，正是因为看到了这座海上仙山的奇观异石，灵泉湖天所启发，才
2018级大学英语拓展课程介绍 实用英语类： 一、商务英语视听说(Business English—Viewing, Listening & Speaking>b5E2RGbCAP 1、课程简介 课程以《商务英语视听说教案大纲》为依据,是《大学英语》地拓展课程.该课程以现代语言教案理论及专门用途英语教案理论为指导,以各种商务活动中地英语运用为学习和研究对象.通过该课程地学习,可以培养在各种商务环境下熟练运用英语知识与技巧地能力.适合学习本门课程地对象包括：1. 对商务英语感兴趣地学生；2.以后有意从事国际贸易及相关工作地学生；3.希望提高英语听说能力地学生.p1EanqFDPw 2. 教案内容 本课程从语言知识、交际技巧、商务实践三个层面,帮助学生掌握语言技能,操练商务交际技能,了解相关商务知识.以多样化地输入手段,通过学习有关商务活动地实用材料,听录音磁带或CD,看视频,使学生获得生动、丰富、效果好地语言形式、语言知识、文化背景知识与信息地输入,熟悉并掌握主要地商务语言和用法,提高对文化差异地敏感性.同时,通过模拟各种商业口语活动,培养学生在商务环境中正确理解并恰当使用英语地能力.学习内容涉及日常问候、接听电话、约会安排、招聘面试、会议组织、产品描述、价格谈判等商务活动.DXDiTa9E3d 3. 教案目地 本课程以视,听,说综合技能训练为主要教案目地,旨在通过对学生进行正规地,严格地听说技能训练,有计划地、逐步地提高学生地听说水平,学生通过商务英语视听说语言要点,商务情景实践以及综合技能训练,逐步获得商务英语交际能力和操作能力.RTCrpUDGiT 4.课时数：每周2课时,共15周 5.成绩评定：平时成绩占40%,期末考试占60% 6.考试方式：口试 二、商务英语口译 峨眉山金顶英语导游词3篇 峨眉山位于中国四川省峨眉山市境内，是著名的旅游胜地和佛教名山，是一个集自然风光与佛教文化为一体的中国国家级山岳型风景名胜区。下面是为大家带来的峨眉山金顶英语导游词，希望可以帮助大家。 峨眉山金顶英语导游词范文1： Mount emei is located in emei city, sichuan province, is a famous tourist resort and buddhist mountains, is a collection of natural scenery and buddhist culture as one of the China national mountain scenic area. Mount emei is one of the four famous buddhist mountains in China. Mount emei scenic area covers an area of 154 square kilometers, mount emei is including big I, I, I, four I four mountain. Big asan for emei mountain, said mount emei is often referred to as big asan. Look relatively big me, I two mountain, mount emei, bimodal as thrush, its steep steep, was born in the majestic momentum. Emeishan level field ridges, towering, beautiful, ancient, magic. Emei mountain tourism resources with beautiful natural scenery, long history of buddhist culture, abundant animal and plant resources, unique geological landscape and famous throughout the world. Is known as a "town of buddhist", "kingdom of plants" and "animal paradise", "geological museum", etc., known as the "emei 关于江苏花果山的导游词5篇 花果山野生植物资源十分丰富、记有植物种类1700余种，其中药 物资源就有1190种，金镶玉竹、古银杏等都是省内罕见、国内少有的 树种和水帘洞，栖身之、唐僧崖、古树名木，是江苏省重要的野生植 物资源库，每年吸引了国内许多高校、科研单位、专家学者来此考察 研究。花果山在唐宋时称苍梧山，亦称青峰顶，为云台山脉的主峰， 是江苏省诸山的最高峰。李白：“明~日不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”与苏轼：“郁郁苍梧海上山，蓬莱方丈有无间”，写的都是云 台山。被誉为：“海内四大名灵”之一。下面是小编收集整理的关于 江苏花果山的导游词5篇范文，欢迎借鉴参考。 关于江苏花果山的导游词5篇(一) 大家好，我叫林志伟，是你们的导游，你们可以叫我志志导游， 欢迎大家来到花果山。 接下来我给大家讲一下花果山的地理位置，它坐落在连云港，位 于我国海疆的中部，江苏省的东北部。景区面积84。3平方公里，层 峦叠嶂136峰。其中花果山的玉女峰是江苏省的最高峰，海拔624。4米。 下面请旅客朋友们带好自己的随身物品，小心一点，我们要进参 观了。你们可以看见许多的小猴子，它们可是孙悟空的猴子猴孙哦!瞧，他们有的挤眉弄眼，有的上蹿下跳，多可爱!你们可以到右边去买食物，或者桃子给它们吃，不可以乱喂别的东西，不然它们会吃坏肚子的。 还有大家不可以太靠近它们，因为它们还是有一点野蛮! 现在你们看到的就水帘洞，水从向高处悬崖降落，溅起了水花， 很壮观吧!现在可以穿越水帘洞，但记住一定要穿雨衣。现在我们进入 水帘洞，你们可以看见孙悟空当年坐的那把宝座，大家可以坐在上面 体验一番。 穿过了水帘洞，你们可以看见一园子的桃树，上面挂满了鲜美诱 人的桃子，你们可以摘一点桃子品尝。下面是自由活动时间，一小时 后到这里集合。 本次旅程到此结束，祝你们天天开心、快快乐乐，如果下次还来 花果山的话，还可以让我当你们的导游哦! 关于江苏花果山的导游词5篇(二) 大家好，我是咱们旅行团的导游，我姓于，大家可以叫我于导。 欢迎大家来到连云港，连云港的花果山风景区是国家4A级景区， 面积12.8平方公里，层峦叠嶂214峰，最高峰为玉女峰，海拔624.4米。 花果山因古典名著《西游记》中描述的孙大圣的老家而闻名海外。这里主要的景点有136处，与《西游记》密切相关的有孙悟空的出生地、女娲补天剩下的娲遗石，模仿的惟妙惟肖的猴石、八戒石、沙僧石、唐崖等，更有《西游记》中提到的七十二洞、后来成为金箍棒的 定海神针、以及师徒四人取经归来途中的晒经石等著名景点30余处， 其中水帘洞更是闻名遐迩。 刚才我们已经参观了南花厅，现在我们就来参观一下水帘洞。 明朝著名作家吴承恩就是受了这个水帘洞的启发，给《西游记》 中早期的孙悟空提供了这么一个神话色彩十分浓郁的活动场所，今天 既然大家天理迢迢的来到了这里，那么千万不要错过哦，一定要进水 帘洞里瞧一瞧、看一看，体会一下水帘洞的奥妙! 《大学英语》课程介绍 一、教学对象 中国传媒大学非外语专业本科生。 二、教学目标 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后，通过学习，在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能，以部分满足学科专业对英语水平的要求，并适应我国社会发展和国际交流的需要。 三、教学要求 （一）基础阶段 所有学生的英语能力应达到《大学英语课程教学要求》（试行）的“一般要求”（教务处确定的降低英语要求的艺术类专业学生、少数民族学生除外）。 通过提高教学和学习质量，25%--30%的学生能够达到《大学英语课程教学要求》（试行）的“较高要求”，10%--15%左右达到“更高要求”。（非强制性规定） “一般要求”、“较高要求”和“更高要求”能力具体描述如下： 一般要求： 1、听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节 目；对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词，语速为每分钟130-140词的简短会话、谈话和讲座，能正确理解其中心大意，抓住要点和有关细节。能运用基本的听力技巧帮助理解。 2、口语表达能力：能在学习过程中用英语进行交流，能就日常话题和英语国家的人士进行交谈，能就 某一主题稍做准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。 3、阅读理解能力：能阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心 大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心思想，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。 4、书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见 的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。 5、翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英语单词，汉英译 速为每小时250个汉字。译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。 6、词汇量：掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中2000个单 词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括口头和书面表达两个方面。 较高要求： 1、听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广 播或电视节目，语速为每分钟140-150词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。 2、口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本表达个 人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。峨眉山金顶英语导游词3篇.doc
关于江苏花果山的导游词5篇
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