实验一Windows98 多媒体环境的认识
一、实验目的
学习Windows98图形制作软件——画图的使用。
学会使用CD播放器演播CD音乐。
学会使用媒体播放器演播声音文件和VCD视频。
学会使用豪杰超级解霸软件演播VCD视频。
二、实验仪器设备、工具量具及材料
设备：多媒体计算机。
软件：豪杰超级解霸等。
材料：CD光盘，VCD光盘各一张；其他媒体素材自备。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
用Windows98内附的画图软件绘制一幅简单的图画。
用CD播放器播放CD盘上的音乐。
用媒体播放机播放声音片段和VCD视频片段。
用超级解霸软件播放VCD光盘。
2.实验步骤
(1)用画图软件绘制一幅简图。
步骤1 在Windows的桌面上用鼠标单击“开始”按钮，选择“程序”中“附件”组中的“画图”。
步骤2 光标移动到绘图区的控制点上，拖拽控制点改变绘图区至合适大小。
步骤3 单击工具箱中颜色填充工具，在颜色区中选定一种颜色，如深蓝色为前景色。将光标移动到绘图区单击，则颜色填充工具将整个画图区填充成选定的前景色。
步骤4 单击工具箱中圆形工具并选择实心选项，在颜色区中选定黄色为前景色，光标移入绘图区单击并拖拽至合适大小释放鼠标产生一个圆形。
步骤5 用曲线工具在绘图区单击并拖拽出一条直线，然后释放鼠标。接着按住左键移动光标，此时直线将随光标的移动而弯曲成曲线，当对弯曲程度满意时释放鼠标产生一条曲线。同理画出其他曲线成柳枝状。
步骤6 单击工具箱中多边形工具并选择实心选项，在颜色区中选定黄绿色为前景色，在绘图区拖放光标画多边形的第一条边，到达第一条线的结束点时释放鼠标左键。类似地继续加入其他几条边，起点与终点重合时多边形工具带一小圆圈单击即可封闭成多边形。
步骤7 使用刷子在多边形上刷几下，使多边形成山峰状。
步骤8 选取文字工具，接着选定文字颜色，然后在绘图区需要的地方单击并拖动产生文字区域，输入“山区夜色”。在文字框以外的区域单击即可结束文字输入。
至此，完成一幅山区夜色图。
(2)用CD播放器播放CD唱盘音乐。
步骤1 在Windows的桌面上用鼠标单击“开始”按钮，选择“程序”中“附件”组中的“娱乐”，然后单击“CD播放器”命令，弹出CD播放器操作面板。
步骤2 将CD光盘插入CD-ROM驱动器中，CD播放器将会自动扫描光驱的盘片类型并自动初始化播放窗口，此时播放控制按扭由虚变实。
步骤3 在曲目下拉框中可以选择要播放的曲目。
步骤4 用鼠标单击“播放”按扭开始播放，即可欣赏CD音乐了。若要停止播放
按下“停止”按扭。
步骤5 若想对CD盘中的若干曲目进行有选择的播放，执行“唱片”|“编辑播放曲目”命令，可编辑播放曲目。
步骤6 执行编辑播放曲目命令后，在弹出窗口进行播放曲目的设置。
步骤7 若想按曲目5、曲目3、曲目8顺序只听取这三首音乐，则可单击“全部清除”清除所有播放曲目，接着从“可播放的曲目”窗口中单击曲目5，然后单击“添加”按钮，则曲目5添加到播放曲目窗口中。依次类推，添加曲目3、曲目8到播放窗口中，最后单击“确定”按钮返回CD播放器操作界面。
步骤8 单击“播放”按钮，则按设定的曲目顺序开始播放所选择的曲目。
(3)用媒体播放机演示声音片段。
步骤1 在Windows的桌面上用鼠标单击“开始”按钮，选择“程序”中“附件”组中的“娱乐”，最后单击“媒体播放机”选项，即可启动“媒体播放机”操作界面。
步骤2 在操作界面中，执行“设备”|“声音”命令，弹出打开文件窗口。
步骤3 在“打开”文件窗口搜索硬盘Windows文件夹中下Media子菜单下的声音文件Logoff.wav并单击“打开”按钮打开该文件。
步骤4 用鼠标单击媒体播放机面板上的播放按钮，从扬声器里传出声音。注意在该过程中，媒体播放机面板上的指针随着声音的延续而从左向右移动，当指针移动到右边的终点时，声音停止。
(4)用媒体播放机播放VCD盘上的视频片段。
步骤1 将VCD光盘插入CD-ROM驱动器中。
步骤2 在媒体播放机操作界面中，执行“设备”|“Active Movie”命令，弹出打开文件窗口。
步骤3 系统会在“打开”文件窗口自动搜索VCD盘MPEGAV文件夹下扩展名为“dat”的文件。
步骤4 选择一个.dat文件，并单击“打开”按钮打开该文件。
步骤5 用鼠标单击媒体播放机面板上的播放按钮，开始播放视频。
(5)用超级解霸5.5软件播放VCD盘影片。
步骤1 在Windows的桌面上用鼠标点击“开始”键，通过选择“程序/超级解霸”等操作弹出超级解霸操作面板。
步骤2 将VCD光盘插入CD-ROM驱动器中。
步骤3 执行超级解霸操作面板上的文件“文件”|“播放VCD影碟”命令，开始播放VCD盘上的视频。若要停止播放，单击面板上的“停止”按钮即可。
四、思考题
1．某计算机已配置声卡及音箱并且声卡设置正常、音箱电源已经开启音量旋钮已旋至最高，播放CD唱盘时却没有声音，请问可能是什么原因?
2．通常在Windows 98下，只要把CD放到光驱中，系统就会自动调用CD播放器开始播放CD唱盘。若有特殊情况，不想让放入的CD唱盘自动播放，应该怎样做?
实验二声音素材的编辑与制作
一、实验目的
在各种多媒体作品中，都需要配合一些声音效果，与其他素材相配合，达到声情并茂的影音效果。本实验的主要目的是掌握获取声音素材的一般方法；熟悉音频素材的处理方法；能够进行声音格式的转换。
二、实验仪器设备、工具量具及材料
设备：多媒体计算机；话筒；具有Line Out线路输出插孔的盒式录音机；一根两端是3.5mm直径的双声道插头的音频信号线。
软件：Windows98的“录音机“软件；Goldwave。其他素材处理软件根据需要自选。材料：CD唱片；声音素材光盘；其他媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
将原始的音频素材交织在一起，制作一个片头音效，能够真实地描述人畜兴旺、鸟语花香的草原风貌。
2．实验步骤
操作过程划分为获取、编辑和处理声音三个步骤。
步骤1：获取声音素材
(1)从素材库获取音效：插入音效素材库光盘，找到动物类音效，将马蹄声和画眉叫声两个音频文件复制到硬盘中并重新命名，新文件名分别为：马蹄.wav、画眉.wav、按钮1.wav、按钮2.wav、按钮3.wav、按钮4.wav、按钮5.wav和按钮6.wav。
(2)从CD唱片截取音乐：将“民族乐曲精选”CD唱片放在光盘驱动器中，从“开始”菜单启动“附件”中的“CD播放器”和“录音机”。首先随意从“曲目”列表框中选择一首曲目用来调试录音机，单击“CD播放器”的“播放”按钮，随后单击“录音机”的录音按钮，观察“录音机”波形窗口中的波形幅度，配合调节“Recording Control”面板中与CD有关的控制部件(如CD均衡滑钮)，直到录音清晰且不产生严重失真为止。正式录音时，必须先执行“文件”菜单中的“新建”命令，目的是清除试听的音乐。然后选中指定的曲目(如“曲目5”)，先按下“录音”按钮，再播放曲目，曲目将被录制到“录音机”中。录音结束后，将截取的马头琴独奏乐曲保存到“琴声.wav”文件中。
(3)从磁带转录声音：假设节目简介录音已经保存到录音带中，只需要转录到计算机中变成磁盘文件。操作过程是，用音频信号线将录音机的LineOut端和声卡的Lineln 端连接起来。试放一段录音，以便调整录音的参数。开始转录声音时，应该先录音，后放音，并且随时准备按下“录音机”的“停止”按钮，以便正确地截取录音带上的声音素材。完成转录后，把录音剪辑保存到“解说.wav”。
步骤2：利用Goldwave4.25处理音频素材
利用Goldwave4.25工具软件能够处理声音的淡入和淡出效果。启动该软件后，打开音频文件“马蹄.wav”，选定音轨的前1/4作为声音渐强的范围，执行“Effects”菜单中“V olume”命令的“Fade in”子命令，调整“Initial V olume”的值为0％，使马蹄声产生由远到近的淡入效果。采用类似的做法，利用“Fade out”子命令在音轨的后1/4范围内设置声音淡出效果，产生小马渐渐跑远的声音效果。
步骤3：利用“录音机”处理音频素材
(1)插入鸟叫声：启动“录音机”软件，打开马头琴独奏曲“琴声.wav”。将滑块拖拽到乐曲长度的1/3处，执行“编辑”菜单中的“插入文件”命令，将画眉叫声的文件“画眉.wav”插在滑块处，以相同的做法在乐曲的2/3处再插入一段画眉叫声，然后，将这段音频保存到临时文件名“琴声+画眉.wav”(临时文件)中。
(2)降低音量：在“录音机”软件中打开马头琴(含鸟叫)文件“琴声+画眉.wav”，执行“效果”菜单的“降低音量”命令，以便使马头琴声与马蹄声混合时更和谐。
(3)混合声音：在上一步操作的基础上，将滑块拖拽到音轨的1/3处，执行“编辑”菜单中的“与文件混合”命令，在对话框中选中目标文件“马蹄.way”，确定后，将有一段背景音乐与马蹄声混合在一起，并保存到文件“片头.wav”中。
(4)增加回音效果：在“录音机”窗口中打开节目简介录音文件，连续执行两次“效果”菜单的“增加回音”命令，使男声解说的声音产生回音，衬托出草原的辽阔。
(5)裁剪按钮音效：由于获取的6个按钮音效的文件比较长，只需裁剪下来1/4的长度就能够满足需要。在“录音机”中打开“按钮1.wav”文件，并将滑块拖拽到音轨的1/4处，执行“编辑”菜单中“删除当前点以后的内容”命令，将剩余下来的声音保存到原文件中。采取相同的方法裁剪其他5个按钮音效文件。
步骤4：转换声音格式
利用“录音机”的“文件”菜单打开经过多种效果处理后的音频文件“片头.wav”，接着执行“文件”菜单中的“另存为”命令，在“另存为”对话框中，按下“更改”按钮，在“选择声音”对话框的“格式”列表框中，选中“MPEG Layer-3”格式，确定后返回到“另存为”对话框，在“文件名”框中填写原文件名，但扩展名必须写成.mp3，按下“保存”按钮，将W AV格式的马头琴独奏曲转换为MP3格式，既提高音质，又缩短了文件的长度。将最后得到的音频保存为一个新文件名“片头.mp3”，它将作为片头的背景音乐。
四、思考题
1.声音的处理通常包括哪些方面？
2.W A V格式的文件与MIDI格式的文件有什么不同？为什么多媒体产品中经常使
用W A V格式的文件？
3.当使用“录音机”录制声音时，如果发生录不到声音的现象，应如何解决？
实验三图象素材的编辑与制作
一、实验目的
熟悉图象制作的一般方法。熟悉Adobe Photoshop的使用。深入了解Photoshop中“层”的概念，掌握“层”的基本操作、熟悉文字工具的使用、掌握创建、打开、存储以及打印图像的基本方法。
二、实验仪器设备、工具量具及材料
设备：多媒体计算机。
软件：Adobe Photoshop6.0；其他素材处理软件自选。
材料：媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容：使用Photoshop制作个人名片。
2．实验步骤
（1）打开PHOTOSHOP
点击WINDOWS界面上的“开始”→“程序”→“Adobe/Photoshop6.0”→“Adobe/Photoshop6.0”。
（2）新建一个图片并定义尺寸
点击菜单“File”→“New…”。在新建对话框中输设定数据，如：width：9cm；height：5.4cm；resolution：300pixels/inch；mode：CMYK color；contens：white。
（3）打开素材图片点击“File”→“Open...”，打开光盘中photoshop目录下的文件“tj_scan.psd”。
文件“tj_scan.psd”有四个层(Layer)，由上至下依此为：“学校图标”层、“学校文字”层、“白色图层”和“Background”层。“Background”层由扫描得到，而“学校图标”层、“学校文字”层是在“Background”层的基础上加工而成，可直接在本例中使用。点击Layers控制面板即可清楚地看到这四层。
(4)将素材图片的Layers控制面板中的“学校图标”层和“学校文字”层复制到新文件中用鼠标依此将这两层拖动到“namecard”文件窗口中。注意：鼠标形状会由“手指”形变为“紧握”状。
(5)点击移动工具，调整两层在图片中的位置。注意应先选中要移动的层。
(6)点击文字工具，输入自己的专业名。
此时应注意鼠标形状的改变，在要加入专业名的地方点击，这时弹出文字编辑窗口，在其中选择字体及字体大小，然后输入专业名称。
注意：Layers控制面板中多了一个文字层；文字默认颜色是当前的前景色，要选择其它颜色请点击“Color”色块；图片中会动态地显示你改变参数后的结果。
如果不满意，只要双击该文字层就可再次修改。
改变文字在图片中的位置，用移动工具。
(7)按同样方法输入自己姓名(Size：90 pixels)。
(8)按同样方法输入地址等文字(Size：30 pixels)。
(9)在背景层之上、文字层之下新建一层，填充一块桔色区域。
·点击Background层。
·点击Creat new layer 小按钮。
·点击选取区域工具(矩形)，通过拖动选中名片右半部分(注意：此区域被一流动状的虚线框框住)。
在Swatches控制面板中选择桔色(注意：工具箱下面的前景色色块的颜色变化)。
·点击菜单“Edit”→“Fill...”，在对话框中设置参数如下：width：21cm；height：
29.7cm；resolution：300pixels/inch；mode：CMYK color；contens：white。。
·点击菜单Select/Deselect去除选择区。
(10)保存图片点击菜单“File”→“Save”，在“Save As”窗口中将路径设为“3.5英寸软盘(A：)”，使用默认文件类型“Photoshop(*.PSD；*.PDD)”。
(11)打印前准备
·点击菜单“File”→“New...”，输入数据，新建一张A4(21cm X29．7cm)大小的白底图片。
·打开名片文件，点击菜单“Layer”→“Flatten lmage”或在Layers控制面板中点击右上角的小三角按钮打开层操作菜单，选择“Flatten lmage”命令，将所有图层合并为一层，然后拖动此层(Background层)到新建的Print文件窗口中(这层被默认为“Layer 1”层)。
(注意：在合并层之前，请检查所有需要的层是否都可见，否则Photoshop会提示：“Discard hiddenlayers?”) 。
·用层复制功能，将“Layer 1”层复制8份。复制方法为：点击“Layer 1”层，然后在Layers控制面板中点击右上角的小三角按钮打开层操作菜单，选择“Duplicate Layer...”命令或直接拖动“Layer 1”到小按钮上即可。
·用移动工具调整位置。
由于名片的左半部分底色为白色，与整张图像的底色相同，看不出边界。因此可以为名片加一条轮廓线，方法如下：首先将所有复制的名片层合并为一层；按住“Ctrl”键的同时用鼠标点击该层，这时得到一个组合选区(即8张名片所在区域)：点击菜单“Edit”→“Stroke...”，输入参数。注意：在用“Stroke”命令之前，请先确认此时的前景色是否为黑色。
至此，打印前的所有准备工作已全部结束，注意存盘。
(12)打印
点击“File”→“Print...”命令，在Print窗口中进行一些参数设置后即可，由于各人使用的打印机不尽相同，具体的参数设置不再叙述。
四、实验总结并回答下列问题
1.如何在名片上编辑其它的图案?
2.如何改变名片上的字体?
3.尝试着给制作好的名片上增加一个画面，作为名片的背景。
4.用彩色打印机输出您制作的名片。
实验四视频素材的编辑与制作
一、实验目的
通过制作一个片头动画，了解Premiere的界面及基本操作、了解使用Premiere制作影视动画的过程。
二、实验仪器设备、工具量具及材料
设备：多媒体计算机。
软件：Adobe Premiere6.0；其他素材制作软件自备。
材料：视频、影频数字素材若干；其他媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
利用Adobe Premiere6.0软件编辑一段影像，且生成扩展名为AVI的Video for windows计算机文件。
2．实验步骤
(1)New Project presets子窗口参数初步设置
在Win9x环境下打开Adobe Premiere6.0应用程序。
1)在New Project presets子窗口左上方下拉式菜单中，选择“general setting”；
2)在“Editing Mode”选项中，选择“Video for Windows"；
3)在“Timebase”选项中，选择“30”；在“Time Display”选项中，选择“30 f/s Non Drop-Frame Timecode”；
4)在“NewProjectpresets”子窗口左上方下拉式菜单中，选择“Videosetting”；
5)在“Frame Size”处，填“320X240”，其余暂时使用默认值。
6)在“New Project presets”子窗口左上方下拉式菜单中，选择“Keyframe and Rendering OPtions”选项，选择“Optimize stills”复选框和“Keyframe every frames”复选框，并且在其文本框中输入5，其余使用默认值。
完成上述各选项后，单击“Ok”，Adobe Premiere6.0将跳出影视编辑主窗口。
请注意，在整个编辑过程中，切勿让“Project：Untitle1.ppj”窗口关闭，否则编辑不能进行下去。
(2)打开各功能窗口
从菜单条中，选择“Windows”下拉式菜单中的以下三项：
·Timeline ·Transitions ·Monitor
窗口依次打开。
(3)素材准备
从功能窗口的菜单条中选择“File”下拉式菜单中的“Open”，用鼠标单击该选项。在open窗口中，搜索列表框中选取影视频素材(单击File/Import也一样)，在Monitor窗口里将所选素材拖入项目窗口(Proiect)里，以作素材备用。在Monitor窗口中，可以查看、查听所选素材是否满意。Project窗口里可拖入视、音频和图像素材。
(4)视频编辑将视频素材依次拖入Timeline窗口中Video 2轨道，即可将几段素材串接起来；如果要删剪素材，只要在Timeline窗口中击活所选素材(所选素材四周会产生虚线框)，将鼠标指针移至虚线左右处，此时，鼠标会变成“←‖→”图形，按住左键向左右拖动，压缩删剪素材。反之，若要恢复，反向拖动即可延长被删剪的素材。将鼠标指针移至Timeline窗口中标尺处，鼠标变为向下的黑三角形，按下左键不放，左右拖动，在Monitor窗口中可预览编辑成果。
(5)过渡效果
将视频素材依次拖入Timeline窗口中Video 1轨道中的A、B轨道，两段素材头尾
交错。然后，在Transitions窗口中，用鼠标指针选择过渡模式，按住左键，拖动过渡图标到Timeline窗口中Transitions轨道中去，激活过渡图标可调整过渡画的时间长度。
双击过渡图标，Barn Doors Setting窗口打开，选择“Show Actual Sources”复选框，拖动演示窗口下的滑动按钮，可预览画面过渡效果。也可将鼠标指针移至Timeline窗口中标尺处，拖动黑三角形，同时按住“Alt”键，预览过渡效果。
(6)过滤效果
使用过渡滤镜，就是对某一影视片段进行特技处理。
在Timeline窗口中，使用Timeline窗口提供的工具面板中RangeSelecttool，选择一段素材，右击选中的素材，则弹出Filters窗口，在Available窗口下拉式菜单中选择一种过滤模式，然后单击窗口中央的“Add”按钮，将对应弹出过滤模式窗口，在过滤模式窗口中可设置参数，也可预览过滤效果，确定后单击“Ok”。
(7)字幕编辑
在各种视频节目中，字幕是不可缺少的。这里所讲的字幕，包括文字、图形等内容。
1)创建一个新字幕
单击“File”→“New”→“Title”命令，则弹出Untitlel.pti窗口，在字幕窗口中即可编辑新字幕了。编辑完成后，可对字幕进行保存。单击“File”→“Save As”即可。把新建的字幕拖入项目窗口里作为素材备用。
2)制作透明字幕
把字幕拖入到Timeline窗口Video 2轨道上，击活字幕，选择“Clip Duration”选项，在弹出的窗口中进行字幕长度的设置；在选择“Clip”→“Video”→“Transparency”命令，将打开透明度设置对话框。如果是白底字幕，那么在“Key type”下拉式列表中选择"White Alpha Matte”选项，如果是黑色背景字幕，请选择“Black Alpha Matte”选项。选择“Sample”下方三个小方块最右边的一个，单击“Ok”。将鼠标指针移至“Timeline”窗口中标尺处，拖动黑三角形，同时按住“Alt”键，预览字幕叠加效果。
3)制作滚动字幕
单击字幕窗口中的“RollingTitleOption”工具按钮。在字幕窗口空处单击并拖住鼠标，拉出一个滚动文本框，在文本框中输入文字。选择“Title”一“RollingTitleopti皿”命令，弹出“RollingTitleOption”对话框，在“Direction”选项组中，任选一个滚动模式，单击“Ok"，滚动字即制作完成，拖动字幕窗口左下方的滑块，即可预览滚动字幕效果。
将制作的滚动字幕存盘，然后拖入项目窗口里，作为素材备用。
(8)音乐编辑
将音频素材加入到项目窗口里，作为背景音乐备用。把音频素材拖入到Timeline窗口的Audio1或2、3轨道中去。背景音乐的起始位置，以视频画面需要而定。音频长度的剪辑和视频画面剪辑一样操作。
音量的调整：单击Timeline窗口中的音频轨道名称左边的小三角形来展开音频轨道。展开的音频轨道上有一条红色的线，线两端有两个红色的方块，这条红色的线就是淡入淡出线。
红色线的两端的两个红色小方块就是两个控制点，这两个控制点是声音片段开始和结尾的默认控制点，任何声音片段都有，不能删除。把鼠标指针移到红色的淡入淡出线上，鼠标指针会变成手形，单击鼠标可以增加控制点。通过增加控制点可以准确地调整音频片段中每一点的音量增益大小。在Monitor窗口中，可预听所编辑的背景音乐。
(9)生成影视作品
将鼠标指针移至“Timeline”窗口上沿的淡蓝色条处，此淡蓝色条的两端有两个相向的小三角形，用鼠标指向淡蓝色条某一端的小三角，按住左键左右拖动，淡蓝色条会
向左右伸长或压缩。将淡蓝色条拖动延伸或压缩的长度与所需输出的影视片段长度相匹配，然后单击“File”→“Export”→“Movie”命令，打开文件输出对话框。在文件名输入框中输入影视文件名，再单击“Setting”按钮，进入输出设置对话框。
1)General Setting对话框设置在“FileTyoe”下拉列表框中选择“Microsoft AVI”选项；在Range下拉列表标框中，可选择输出整个项目(Entire Project)；选中“Export Video”和“Export Audio”的复选框；选择“Open When Finished”复选框。
2)Video Setting对话框设置在“Compressor”下拉列表框中，选择“Microsoft Video1”；在“Depth”下拉列表框中选择“256Colors选项”；“Frame Size”文本框：通常可选中“4:3”；Aspect复选框锁定画面的长宽比，文本框内输入“320X240”；在“FrameRate”下拉列表框中：对应于A VI格式，应选择“15/s"：其余默认。
3)Audio setting对话框设置“Rate”下拉列表框：选择“44kHz”；“Format”下拉列表框：选择“16 Bit-Stereo”；“Type”下拉列表框：选择“Uncompressed(不压缩)”选项；“Intereave”下拉列表框：保留“1 Second”的选择；“Enhanced Rate Conversion”下拉列表框：选择“OFF”。
4)Keyframe and Rendering Option对话框设置“Field Settings”下拉列表框：选择“No Field”选项即可，其余不选。
5)Special Processing对话框设置单击“Modify”按钮，打开参输设置对话框。
Gamma：如果想在多个平台上播放制作的节目，则应该选择0.7或0.8，其余按需求设置。两次单击“Ok”后，在“Export Movie”对话框中单击保存，Premiere就开始进行输出处理，并将输出结果保存起来。
如果准备输出的作品时间较长，或者质量要求比较高，那么输出过程可能要保持一段较长的时间。Premiere弹出的对话框中给出的时间只是一个大概值，不会太准确，请耐心等待。
四、思考题
1.请总结Premiere中Timeline的作用。
实验五、动画素材的编辑与制作
一、实验目的
初步掌握3DS MAX，包括物体的建模、材质的使用、简单动画的制作等。熟悉3DSMAX的界面。掌3DS MAX的基本操作。学会3D STUDIO MAX制作动画的方法和技巧。
二、实验仪器设备、工具量具及材科
设备：多媒体计算机。
软件：3DS MAX。
材料：媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
做一个在原点不断跳动的小球。
2．实验步骤
步骤1：做个跳动的球体。
制作一个原地弹跳的球体。
(1) 重新设定系统。
(2) 在视图中创建一个半径为5，段数为16的球体。
(3) 以右键激活左视图，将其改为“平滑+高光”的显示模式。
(4) 单击“Animate”按钮，打开动画记录，将滚动杆手移至第三个10帧。
(5) 以按在左视图中将球体向上移动约六个格的位置。
(6) 将滚动杆手拖至第20帧。将球体移回原来的位置。
(7) 关闭动画记录。
(8) 激活透视图，播放动画，球体在透视图中跳跃一下就停下不动了。
步骤2：打开TrackView(轨迹视窗)。
打开“轨迹”视窗，。观察球体在“轨迹”视窗。
(1) 单击“Objects”图标左侧的带“＋”的小圆图标，将层级打开。以下依次打开所有层级“Objects——Transform——Position”。
(2) 单击“Postion”选项，使其反白。在“轨迹”视窗右侧窗口对应“Position”选项的位置，有三个大黑点，它们代表场景中球体动动的关键帧。
步骤3：功能曲线的控制和调整。
弹跳的小球化应该是按照抛物线规律自下而上做匀速运动，自上而下做匀加速运动，现在我们改变小球运动的状态使它符合自然规律。
(1) 右键点击图中右侧窗中最左侧的大点，弹出一个“物体关键帧位置”对话框。
(2) 确认当前“物体关键帧位置”对话框内显示的是第一个关键帧的状态。“输入”“输出”都选择指数运动状态。
(3) 单击“下一个”按钮，将第二个关键帧的“输入”，“输出”都选择抛物线运动状态。
(4) 再次单击“下一个”按钮，将第三个关键帧的“输入”，“输出”都选择抛物线运动状态。
(5) 播放动画，这时小球的运动已经符合物体运动规律，从0到20帧只跳动一次，落下后就不动了。
步骤4：设置循环运动。
让小球的运动状态循环起来。
(1) 单击“物体关键帧位置”对话框内的“循环”按钮，在弹出的“运动循环设定”
对话框中点选“循环”选项，单击选项，单击OK按钮。关闭“运动循环设定”对话框。
(2) 单击“运动轨迹”视窗内的“曲线”按钮，对话框中物体运动显示出曲线状态。
(3)在动画控制区单击“播放”按钮，小球在原地不停地跳动。
四、思考题
1.3DS MAX的视图种类有哪些？
2.使用3DS MAX如何建立方块的三维造型？如何建立圆球的三维造型？如
何建立空心碗的三维造型？
实验六、Authorware的动画图标的使用
一、实验目的
掌握Authorware 的五种移动动画的制作方法。掌握移动图标的使用方法以及属性的设置。实验者可根据自己的想法，在正确构建框架的基础上，改变演示内容，力求丰富多彩。
二、实验仪器设备、工具量具及材科
设备：多媒体计算机；
软件：Authorware6.0、其他素材处理软件（自选）。
材料：媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
使用移动图标的五种移动方式制作5个气球飘动的作品，并且最后排成一列，通过单击“退出”按钮来结束程序的运行。
2．实验步骤
步骤1：设置演示窗口
(1)打开程序窗口后,执行“File→New→File”菜单命令，新建一个文件。
(2)执行“Modify→File→Properties”菜单命令，出现“Properties：File”(文件属性)对话框，去除选中的“Title Bar”(标题栏)和“Menu Bar”(菜单栏)项。
(3)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“背景”，并导入所需图像文件。
步骤2：制作“气球1”的运动效果。
(1)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“气球1”，导入所需图像文件。
(2)拖动一个移动图标到流程线上，命名为“飘动1”。双击此移动图标，打开属性对话框。选中“Motion”选项卡，在“Type”下拉列表框中选择“Direct to Point”；在“Layer”文本框中将该移动图标的图层号设为“1”：在“Timing”下拉列表框中将摇动的计时方式设为“Time(sec)”，在下面的文本框中输入秒数值“20”；在“Concurrency”下拉列表框中选择“Concurrent”。
(3)选中“Layout”选项卡，单击演示窗口中的“气球1”，并将其拖曳到演示窗口的左部。
步骤3：制作“气球2”的运动效果。
(1)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“气球2”，导入所需图像文件。
(2)拖动一个移动图标到流程线上，命名为“飘动2”。双击此移动图标，选中其属性对话框的“Motion”选项卡，在“Type”下拉列表框中选择“Direct to Line”；在“Layer”文本框中将该移动图标的图层号设为“2”；在“Timing”下拉列表框中选择“Time(sec)”，在下面的文本框中输入秒数值“20”；在“Concurrency”下拉列表框中选择“Concurrent"。
(3)选中“Layout”选项卡，选中“Base”选项，拖动演示窗口中的“气球2”到左端，再选中“End”选项，拖动“气球2”到右端，此时演示窗口会出现一条从起点到终点的直线，也是移动对象移动目的地的轨迹。选中“Destination”项并将“气球2”拖曳到演示窗口中“气球1”目的位置的右边。
步骤4：制作“气球3”的运动效果。
(1)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“气球3”，导入所需图像文件。
(2)拖动一个移动图标到流程线上，命名为“飘动3”。双击此移动图标，选中其属性对话框的“Motion”选项卡，在“Type”下拉列表框中选择“Directto Grid”；在“Layer”文本框中将该移动图标的图层号设为“3”；在“Timing”下拉列表框中选择“Time(sec)”，在下面的文本框中输入秒数值“20'；在“Concurrency”下拉列表框中选择“Concurrent"。
(3)选中“Layout”选项卡，单击演示窗口中的“气球3”，选择“Base”项，将“气球3”拖到演示窗口的右上角，再选择“End”项，将“热气球”拖到演示窗口的左下角，将对象拖出一个移动范围。选中“Destination”项并将其拖曳到演示窗口的“气球2”的右边，或者直接在“Destination”的X值中输入“53.68"，Y值中输入“67.1”。
步骤5：制作“气球4”的运动效果。
(1)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“气球4”，导入所需图像文件。
(2)拖动一个移动图标到流程线上，命名为“飘动4”。双击此移动图标，选中其属性对话框的“Motion”选项卡，在“Type”下拉列表框中选择“Path to End”；在“Layer”文本框中将该移动图标的图层号设为“4”；在“Timing”下拉列表框中选择“Time(sec)”，在下面的文本框中输入秒数值“20”；在“Concurrency'’下拉列表框中选择“Concurrent”。
(3)在演示窗口中拖动“气球4”，形成一个运动轨迹，轨迹的终点设置在“气球3”的右边，分别双击轨迹上的关键点，使它们变成小圆圈，移动轨迹变成圆弧状。
步骤6：、制作“气球5”的运动效果。
(1)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“气球5”，导入所需图像文件。
(2)拖动一个移动图标到流程线上，命名为“飘动5”。双击此移动图标，选中其属性对话框的“Motion”选项卡，在“Type”下拉列表框中选择“Direct to Point"；在“Layer”文本框中将该移动图标的图层号设为“5”；在“Timing”下拉列表框中选择“Time(sec)”，在下面的文本框中输入秒数值“20”；在“Concurrency”下拉列表框中选择“Concurrent"。
(3)在演示窗口中拖动“气球5”，形成一个运动轨迹，分别双击轨迹上的关键点，使它们变成小圆圈，移动轨迹变成圆弧状。选中“Destination”项，沿着轨迹将“气球5”拖曳到演示窗口的“气球4”的右边，或者直接在“Destination”文本框中输入“86.2”。
步骤7：设置退出功能
(1)拖动一个等待图标到流程线的最下面，命名为“等待退出”。双击此等待图标，出现“Properties：Wait Icon”对话框，在“Events”区域中选中“Options”区域中的“Show Button”项，单击“OK”按钮。
(2)选中“等待退出”等待图标，执行"Modify→File→Properties”菜单命令，打开“Properties:File”(文件属性)对话框。单击“Interaction”选项卡，在“Label”文本框中输入按钮的名称“退出”。
(3)拖动一个计算图标到“等待退出”等待图标的下面，命名为“结束”。双击该计算图标，打开计算图标的编辑窗口，在其中输入“Quit(0)”。
(4)单击编辑窗口右上角的关闭按钮，出现一个信息确认框，单击“Y es”按钮。
(5)单击工具栏中的“Restart”按钮，运行程序。当出现按钮时，按下
步骤8:保存并运行程序
(1)执行“File→Saveas”菜单命令，将其另存为“\Sy6.a5p”。
(2)执行“Control→Play”菜单命令运行程序，观察运行效果。
四、思考题
1.在Authorware中如何制作移动文本？
2.总结Authorware的五种移动方式的特点。
实验七、Authorware的交互图标的使用
一、实验目的
掌握交互图标的基本功能和使用方法；掌握交互结构的组成与创建方法；掌握Authorware 的各种交互设计。实验者可根据自己的想法，在正确构建框架的基础上，改变演示内容，力求丰富多彩。
二、实验仪器设备、工具量具及材科
设备：多媒体计算机；
软件：Authorware6.0、其他素材处理软件（自选）。
材料：媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
设计一个考查试题的课件，通过使用文本输入交互响应方式来输入答案，通过限时交互响应方式来限制答题时间，并且可以给出花费的答题时间，
2．实验步骤
步骤1：设置演示窗口
(1)打开程序窗口后，执行“File→New→File”菜单命令，新建一个文件。
(2)执行“Modify→File→Properties”菜单命令，出现“Properties：File”(文件属性)对话框，去除选中的“Title Bar”(标题栏)和“Menu Bar”(菜单栏)项；选中“Interaction”选项卡，在“Label”文本框中输入“退出”。
步骤2：导入背景图片
拖动一个显示图标到流程线上，命名为“背景”。双击该显示图标，打开演示窗口，执行“File→Import”菜单命令，将所需图像文件导人到Authorware文件中。
步骤3：设置限时交互响应属性
(1)拖动一个交互图标到流程线上，命名为“题目”。拖动一个显示图标到交互图标的右侧，在出现的“ResponseType”对话框中选择“Time Limit”，并且命名为“Time”。双击该交互图标，打开演示窗口，执行“File→Import”菜单命令，导入图像文件，设置显示模式为“Transparent”。
(2)双击其上方的限时交互响应分支符号，出现“Properties：Response”对话框。选择“Time Limit”选项卡，在“Time Limit”文本框中输入“10”；选中“Options”区域中的“Show Time Remaining”项；选中“Response”选项卡，在“Branch”下拉列表框中选择“Exit Interaction”。
(3)双击“Time”显示图标，打开演示窗口，在下部输入“错了!你回答这个问题花费了{TimelnInteraction}秒”，设置字体为“隶书”、字号为“24"、字型为“加粗”、颜色为“深蓝色”、显示模式为“Transparent”。
步骤4：设置文本输入交互响应属性
(1)拖动一个显示图标到“Time”显示图标的右侧，双击上方的限时响应分支符号，打开“Properties：Response”对话框，在“Type”下拉列表框中选择“TextEntry”，在“Pattern”文本框中输入“A|a”，选中“Extra Words”、“Extra Punctuation”、“Word Order”三项；选中“Response”选项卡，在“Branch”下拉列表框中选择“ExitInteraction”。
(2)双击“A|a”显示图标，打开演示窗口，在下部输入“很好!你答对这个问题花费了{TimelnInteraction}秒”，设置字体为“隶书”、字号为“24”、字型为“加粗”、颜色为“深蓝色”、显示模式为“Transparent”。
(3)单击工具栏中的“Restart”按钮，运行程序。当出现文本输入框时，按下
面，再将小钟拖到四个选择答案的上面。
(4)拖动一个组图标到“A|a”显示图标的右侧，双击上方的限时。向应分支符号，打开“Properties：Response”对话框，在“Pattern”文本框中输入“B|b|C|c|D|d”，选中“Extra Words”、“Extra Punctuation”、“Word Order'’三项；单击“Response”选项卡，在“Branch”下拉列表框中选择“BeforeNextEntry"。
(5)双击“B|b|C|c|D|d”组图标，打开Level2窗口，将一个显示图标拖到二级流程线上，命名为“错”。双击“错”显示图标，打开演示窗口，在下部输入“错了!你已花费了{TimelnInteraction}秒，请按任意键后重新输入”，设置字体为“隶书”、字号为“24'’、字型为“加粗”、颜色为“深蓝色”、显示模式为“Transparent”。
(6)拖动一个等待图标到二级流程线上，双击打开“Properties：Waitlcon”对话框，选中“Mouse Click”和“Keypress”项，单击“OK”按钮。
步骤5：显示答案
(1)拖动一个擦除图标到“题目”交互图标的下方，命名为“擦除题目”。双击该擦除图标，打开“Properties：Eraselcon”对话框，在演示窗口中选中“题目”交互图标中的对象。
(2)拖动一个显示图标到流程线上，命名为“答案”。双击该显示图标，打开演示窗口，执行“File→Import”菜单命令，将图像文件导入到Authorware文件中，设置显示模式为“Transparent”。
步骤6：设置退出功能
(1)拖动一个等待图标到流程线上，双击打开“Properties：Waitlcon”对话框，选中“Show Button”项，单击“OK”按钮。
(2)拖动一个计算图标到流程线，命名为“结束”。双击计算图标，打开编辑窗口，在其中输入“Quit(0)”，单击编辑窗口右上角的关闭按钮，出现一个信息确认框，单击“Y es”按钮。
步骤7：保存并运行程序
(1)执行“File→Save as”菜单命令，将其另存为“\Sy7.a5p”。
(2)执行“Control→Play”菜单命令运行程序，观察运行效果。
四、思考题
1.热按钮、热区和热物体中的“热”是什么概念？
2.热区和热物体有什么区别？
3.总结Authorware的各种交互方式的特点及设置方法。
实验八、多媒体系统集成（Authorware多媒体系统制作）
一、实验目的
熟练掌握Authorware 的各种交互设计。熟练掌握交互图标的基本功能和使用方法；熟练掌握交互结构的组成与创建方法。掌握Authorware多媒体系统制作的一般方法。掌握Authorware打包、发布程序的方法。
二、实验仪器设备、工具量具及材科
设备：多媒体计算机；
软件：Authorware6.0、其他素材处理软件（自选）。
材料：媒体素材（自选）。
三、实验内容和步骤
1．实验内容
根据所学Authorware内容，设计一个限时答题系统。要求有登录密码，且限制输入3次；能够给出答题时间，并能限制答题时间，能够统计成绩；应能将11种交互手段应用其中，并能加入适当的动画效果等。最后，将程序进行打包。
2．实验步骤
请同学根据实验内容及要求首先设计程序流程，素材应在实验前进行准备，实验时主要进行调试工作。
四、思考题
1.请总结出多媒体作品的一般制作过程。
2.人机界面的设计原则有哪些？
3.如何将一个Authorware文件打包发行？
《多媒体技术及应用》主观题 一、简答题： 1．常见的多媒体元素有哪几种？ 答： 如声音，文字，图形，图像，视频，动画 2．陈俊同学家里有一台电脑，平时到因特网上下载文件或是自己做的一些资料都放在D盘，显得很杂乱，想整理一下，方便以后使用，他该如何做? D盘里的文件：老鼠爱大米.mp3、黄昏.rm 、丁香花.mp3、Flash 学习网.html、雨巷. doc、学习的方法与技巧.doc、哭沙.rm、学习计划.wps、cxsj.html、五指山.jpg、神州五号.bmp 问题一：根据以上文件类型，要在D盘建立多少个文件夹？分别是什么文件夹？（要把建立其中一个文件夹的过程写清楚）。 ①立文件夹个数： ②立的文件夹名称分别是： ③建立其中一个文件夹过程： 问题二：把文件归类到相应的文件夹中。 例如，声音文件：丁香花.mp3 3.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机需要解决哪些关键技术？ 答： ①视频音频信号的获取技术； ②多媒体数据压缩编码和解码技术； ③视频音频数据的实时处理和特技； ④视频音频数据的输出技术。 4.音频卡的主要功能有哪些？ 答： ①音频的录制与播放； ②编辑与合成； ③ MIDI接口； ④CD-ROM接口及游戏接口等。
5.多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像（视频）有哪些方法？ 答：①计算机产生彩色图形，静态图像和动态图像； ②用彩色扫描仪，扫描输入彩色图形和静态图像； ③用视频信号数字化仪，将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中。 6.多媒体数据压缩方法根据不同的依据有不同的分类，书上分为哪三种？ 答： ①根据质量有无损失可分为有损失编码和无损失编码； ②按照其作用域在空间域或频率域上分为：空间方法、变换方法和混合方法； ③根据是否自适应分为自适应性编码和非适应性编码。 7.预测编码的基本思想是什么？ 答： ①首先建立数学模型，利用以往的样本值对新的样本值进行预测； ②将样本的实际值与其预测值相减得到一个误差值； ③对误差值进行编码。 8.在MPEG视频压缩中，为了提高压缩比，主要使用了哪两种技术？ 答： ①帧内图像数据压缩技术； ②帧间图像数据压缩技术。 9.Campbell和Goodman提出，超文本和超媒体系统结构哪三层模型理论？ 答： ①用户接口层——表示信息； ②超文本抽象机层——节点和链； ③数据库层——存储、共享数据和网络访问。 10.简述多媒体数据库的系统结构。 答： ①组合型多媒体数据库结构 ②集中型多媒体数据库结构 ③客户/服务器型多媒体数据库结构 ④层次型多媒体数据库结构 11.超文本和超媒体具有哪些特点？ 答：超文本和超媒体的特点包括： （1）多种媒体信息。超文本的基本信息单元是节点，它可以包含文本、图形、图象、动画、音频
1. 什么是细胞培养？ 细胞生物学实验 指从动物活体体内取出组织，并将其分散为单个细胞（机械或酶消化），在体外模拟体内的生理环境，使其在人工培养条件下保持生长、分裂繁殖、细胞的接触性抑制以及细胞衰老过程等生命现象。 最常见的细胞一般有两种，一种是原代细胞，另一种是传代细胞。 原代细胞是指动物组织经过胰酶或胶原酶等酶类的消化，使其分散，从而获得单个细胞，再使这些单个细胞生长于培养容器中的过程。大多数组织可以制备原代细胞，但制备的方法略有不同，制备的细胞生长快慢及难易程度也不相同。 不同的原代细胞，其形态也不尽相同。一般将10代以内的细胞称之为原代细胞。 传代细胞一般指无限繁殖的细胞系，理论上这类细胞可以无限次的传代。做实验的时候也会经常使用这类细胞，如Hela、293、Vero 等细胞。 2. 细胞的生长周期 游离期：细胞刚接种到新的培养容器中到贴壁前的一段时期，这个时期的长短由细胞类型决定，从几分钟到几个小时不等。 贴壁期：细胞从游离状态变为贴附到培养器皿表面并展现出一定细胞形态的时期。 潜伏期：细胞在完成贴壁后，并不会马上进行增殖，会进行增殖所必须的物质和能量的储备，这个时候称之为潜伏期。
对数生长期：细胞在完成物质和能量储备后，开始大量的增殖的时期。这个时期的细胞活力旺盛，且状态稳定，我们所做的绝大多数实验都是在这个时期开展的。 停止期：随着细胞的生长，细胞密度越来越大，由于营养物质的消耗、细胞间的接触抑制等因素，细胞生长缓慢，甚至停止生长。这个时候，我们就要给细胞进行传代了，使细胞可以继续进行增殖，保持旺盛的活力。 3. 细胞生长所需要营养条件 细胞的培养所需要的营养成份一般来自于基础培养基（比如DMEM培养基）和血清。 基础培养基：主要是提供细胞生长所需要的氨基酸（组成蛋白质的基本单位）、维生素（细胞代谢中辅酶的组成成分）、无机离子（K+，Na+等）、碳水化合物（碳源和能量来源）和一些激素等营养物质。 血清：主要是提供一些基础培养基不能提供的生长因子和低分子的营养物质，此外它还有促进细胞的贴壁、中和有害重金属离子等作用。如果只提供基础培养基而不提供血清，绝大多数细胞是无法生长的。血清对于我们实验的重要性就不言而喻了，那么什么样的血清才算是合格的血清呢？ 合格的血清需要通过各种检测，包括无细菌，无真菌，无支原体检测，无病毒污染。血清一般呈现为淡黄色，透明状液体，由于含有大量的蛋白质等成分，会略有黏稠。以全式金公司的TransSerum EQ Fetal Bovine Serum (FS201-02)为例，它通过了牛腹泻病毒、牛副
Southern杂交: 是体外分析特异DNA序列的方法，操作时先用限制性内切酶将核DNA或线粒体DNA切成DNA片段，经凝胶电泳分离后，转移到醋酸纤维薄膜上，再用探针杂交，通过放射自显影，即可辨认出与探针互补的特殊核苷序列。 将RNA转移到薄膜上，用探针杂交，则称为Northern杂交。 RNAi技术: 是指在进化过程中高度保守的、由双链RNA（double-stranded RNA，dsRNA）诱发的、同源mRNA高效特异性降解的现象。由于使用RNAi技术可以特异性剔除或关闭特定基因的表达，所以该技术已被广泛用于探索基因功能和传染性疾病及恶性肿瘤的基因治疗领域。可以利用siRNA或siRNA表达载体快速、经济、简便的以序列特异方式剔除目的基因表达，所以现在已经成为探索基因功能的重要研究手段。 Southern杂交一般利用琼脂糖凝胶电泳分离经限制性内切酶消化的DNA片段，将胶上的DNA变性并在原位将单链DNA片段转移至尼龙膜或其他固相支持物上，经干烤或者紫外线照射固定，再与相对应结构的标记探针进行杂交，用放射自显影或酶反应显色，从而检测特定DNA分子的含量]。 扫描电镜技术：是用一束极细的电子束扫描样品，在样品表面激发出次级电子，次级电子的多少与样品表面结构有关，次级电子由探测器收集，信号经放大用来调制荧光屏上电子束的强度，显示出与电子束同步的扫描图像。 细胞显微分光光度计：用来描述薄膜、涂层厚度超过1微米的物件的光学性能的显微技术。 免疫荧光技术：将免疫学方法(抗原抗体特异结合)与荧光标记技术结合起来研究特异蛋白抗原在细胞内分布的方法。由于荧光素所发的荧光可在荧光显微镜下检出，从而可对抗原进行细胞定位。 电镜超薄切片技术：超薄切片是为电镜观察提供极薄的切片样品的专门技术。用当代较好的超薄切片机，大多数生物材料，如果固定、包埋处理得合适，可以切成50-100微米的超薄切片。 Northern印迹杂交（Northern blot）。这是一种将RNA从琼脂糖凝胶中转印到硝酸纤维素膜上的方法。 放射自显影技术：放射自显影技术是利用放射性同位素的电离辐射对乳胶（含AgBr或AgCl）的感光作用，对细胞内生物大分子进行定性、定位与半定量研究的一种细胞化学技术。放射自显影技术（radioautography；autoradiography）用于研究标记化合物在机体、组织和细胞中的分布、定位、排出以及合成、更新、作用机理、作用部位等等。其原理是将放射性同位素（如14C和3H）标记的化合物导入生物体内，经过一段时间后，将标本制成切片或涂片，涂上卤化银乳胶，经一定时间的放射性曝光，组织中的放射性即可使乳胶感光。 核磁共振技术：可以直接研究溶液和活细胞中相对分子质量较小(20，000 道尔顿以下)的蛋白质、核酸以及其它分子的结构，而不损伤细胞。 DNA序列分析：在获得一个基因序列后，需要对其进行生物信息学分析，从中尽量发掘信
1 【单选题】 __________是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 A、感觉媒体 B、表示媒体 C、显示媒体 D、传输媒体 正确答案： A 我的答案：A 得分： 10.0分 2 【单选题】 多媒体的层次结构有五层，__________与用户有直接接口，用户只要给出操作命令，便可使用这些软件。 A、多媒体驱动程序 B、多媒体操作系统
C、多媒体开发工具 D、多媒体应用软件 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 3 【单选题】 Intel公司推出的具有MMX技术的处理器，是在CPU中增加了多条__________。 A、浮点运算指令 B、寻址指令 C、控制指令 D、多媒体运算指令 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 4 【单选题】 多媒体系统软件可分为__________。 A、多媒体操作系统、多媒体支持软件
B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C、多媒体支持软件、多媒体着作工具 D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 5 【单选题】 由于__________的颜色区别，CD盘有时被称为银盘，有时候被称为金盘。 A、保护层 B、反射层 C、刻槽 D、聚碳酸酯衬垫 正确答案： B 我的答案：B 得分： 10.0分 6 【单选题】 CD盘的光道结构是__________。
A、同心环光道 B、矩形框光道 C、螺旋型光道 D、椭圆型光道 正确答案： C 我的答案：C 得分： 10.0分 7 【单选题】 某品牌光驱上标识着52/16/8，则该光驱的读取速度为__________。 A、150KB/s B、1.17MB/s C、2.34MB/s D、7.62MB/s 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 8 【单选题】
细胞生物学实验指导
细胞生物学实验指导目录 一．显微镜的使用 实验一、几种光学显微镜的使用 实验二、参观电子显微镜及生物超薄切片标本制备 二．细胞形态结构 实验三、细胞大小的形态观察——测微尺的使用 实验四、细胞活体染色技术 实验五、植物细胞骨架光学显微观察 实验六、胞间连丝观察 三．细胞化学 实验七、鉴定RNA的细胞化学方法——Branchet反应 实验八、DNA显色的观察——Feulgen反应 实验九、固绿染色法鉴定细胞内酸性蛋白与碱性蛋白 实验十、多糖及过氧化酶的显示 实验十一、核仁组成区的银染显示与观察 四．细胞生理 实验十二、细胞膜的通透性 实验十三、细胞电泳 五．细胞和组织培养技术 实验十四、植物原生质体的分离和融合 实验十五、植物细胞的培养与观察 实验十六、动物细胞融合 实验十七、动物细胞的培养与观察 六．细胞化学成分的分离 实验十八、细胞器的分离、纯化——细胞分级分离 实验十九、荧光的细胞化学测定 实验二十、细胞活力的鉴别 实验一几种光学显微镜的使用
一、实验目的 了解几种光学显微镜的结构、工作原理、主要用途和使用方法；掌握使用普通显微镜提高分辨力的方法。 二、实验原理 (一)基本原理 一般实验室经常使用的光学显微镜都是由物镜、目镜、聚光器和光阑组成，普通显微镜它们的放大原理及光路图如下： AB物体．A1B l第一次成像，A2B2第二次成像，O l目镜．O2物镜， F1为O l的前焦点，F2为O2的前焦点 各种光学显微镜的光学放大原理基本相同，各种特殊用途的光镜不过只是在光源、物镜、聚光器等方面作了改动，或在其它方面增设了某些特殊的设备。 (二)几种光学显微镜 l、普通光学显微镜： 普通光学显微镜也叫复式显微镜，是最常见，最简单的显微镜。它适于观察一般固定的，有色的透明度较高的标本。其最大分辨力一般为0.2微米，从构造上可分光学、机械和电子三大系统。 2、暗视野显微镜： 暗视野显微镜是以丁达尔现象(Tyndall phenomenon)(即光的微粒散射现象)为基础设计的,它使用了特殊的聚光器进行斜射照明,因光源中心束不直入物镜，所以视野黑暗，而被检细胞器因斜射照明发生衍射和反射，所以发亮可见。暗视野显微镜可用增加光照方法增加物体与背景的反差，因而可观察到0．2—0．004微米直径的微小粒子，但它分不清被检物的细微构造，它常用于观察物体的存在与运动。而暗视野显微镜与普通光学显微镜的区别，主要在于聚光器的不同，致使照明方法有别。确切地说，称暗视野显微镜为暗视野照明更为贴切。它是照明光线仅照亮被检样品而不进入物镜。使视野背景暗黑，样品明亮的照明方法。 3、相差显微镜： 相差是指同一光线经过折射率不同的介质其相位发生变化并产生的差异。相位是指在某一时间上，光的波动所达到的位置。
实验室规则和要求 一般规定 1.上课第一天请先熟悉环境，牢记“安全”是进行任何实验最重要的事项。 2.在实验室内请穿著实验衣（最好长及膝盖下），避免穿著凉鞋、拖鞋（脚 趾不要裸露）。留有长发者，需以橡皮圈束于后，以防止引火危险或污染实验。 3.在实验室内禁止吸烟、吃东西、饮食、化妆、嚼口香糖、嬉戏奔跑，食 物饮料勿存放于实验室的冰箱中，实验桌上勿堆放书包、书籍、衣服外 套及杂物等。 4.所有实验仪器、耗材、药品等均属实验室所有，不得携出实验室外。每 组分配之仪器、耗材请在课程开始前确定清点与保管，课程结束后如数 清点缴回。公用仪器请善加爱惜使用。实验前后，请把工作区域清理擦 拭，并随时保持环境清洁。 5.实验前详阅实验内容，了解实验细节的原理及操作，注意上课所告知的 注意事项。实验进行中有任何状况或疑问，随时发问，切勿私自变更实 验程序。打翻任何药品试剂及器皿时，请随即清理。实验后，适切记下 自己的结果，严禁抄袭，确实关闭不用之电源、水、酒精灯及瓦斯等。 6.身体不适、睡眠不足、精神不济或注意力无法集中，请立即停止实验。 实验时间若延长，请注意时间的管制及自身的安全，不可自行逗留实验 室。 7.实验完毕，请清理实验室、倒垃圾、灭菌、关闭灯光及冷气，离开实验 室前记得洗手。 8.任何意外事件应立即报告教师或实验室管理人员，并应熟知相关之应变 措施。
药品 1.使用任何药品，请先看清楚标示说明、注意事项，翻阅物质安全资料， 查明是否对人体造成伤害，使用完毕请放回原位。 2.新配制的试剂请清楚注明内容物、浓度、注意事项及配制日期，为避免 污染，勿将未用完的药剂倒回容器内。 3.挥发性、腐蚀性、有毒溶剂（如甲醇、丙酮、醋酸、氯仿、盐酸、硫酸、 -巯基乙醇、甲醛、酚等）要在排烟柜中戴手套量取配制，取用完应随即盖好盖子，若不小心打翻试剂，马上处理。 4.有毒、致癌药剂例如丙稀酰胺（神经毒）、溴化乙啶（突变剂）、SDS（粉 尘）请戴手套及口罩取用，并勿到处污染，脱下手套后，养成洗手的好 习惯。 5.使用后的实验试剂和材料，应放在专用的收集桶内。固体培养基、琼脂 糖或有毒物品不得倒入水槽或下水道中。 6.使用刻度吸管取物时，切勿用嘴吸取，请用自动吸管或吸耳球。 仪器 1.使用仪器前先了解其性能、配备及正确操作方法，零件及附件严禁拆卸， 勿私自调整，并注意插座电压（110V或220V）之类别。 2.使用离心机时，离心管要两两对称、重量平衡，离心机未停下不得打开 盖子。冷冻离心机于开机状态时，务必盖紧盖子，以保持离心槽之低温并避免结霜。 3.电源供应器有高电压，切勿触摸电极或电泳槽内溶液，手湿切勿开启电 源。
实验一普通光学显微镜的构造和使用 一、目的要求 1了解显微镜的基本构造和使用方法 2 掌握油镜的原理和使用方法 二、显微镜的基本结构及油镜的工作原理 1．显微镜的基本构造 光学部分：接目镜、接物镜、照明装置（聚光镜、虹彩光圈、反光镜等）。 机械部分：镜座、镜臂、镜筒、物镜转换器、载物台、载物台转移器、粗调节器、细调节器等部件。 2．显微镜的放大倍数和分辨率 放大倍数=接物镜放大倍数×接目镜放大倍数 显微镜的分辨率：表示显微镜辨析物体（两端）两点之间距离的能力3．油镜的使用原理 当光线由反光镜通过玻片与镜头之间的空气时，由于空气与玻片的密度不同，使光线受到曲折，发生散射，降低了视野的照明度。若中间的介质是一层油（其折射率与玻片的相近），则几乎不发生折射，增加了视野的进光量，从而使物象更加清晰。 三、器材 1．永久切片 2. 溶液或试剂：香柏油、二甲苯。 3. 仪器或其他用具：显微镜、擦镜纸等。 四、操作步骤 1．观察前的准备 （1）显微镜的安置，检查零件是否齐全，镜头是否清洁。 （2）调节光源 2．显微镜观察
（1）低倍镜观察 （2）高倍镜观察 （3）油镜观察：高倍镜下找到清晰的物象后，提升聚光镜，在标本中央滴一滴香柏油，使油镜镜头浸入香柏油中，细调至看清物象为止。3．显微镜用毕后的处理 观察完毕，上升镜筒，用擦镜纸和二甲苯清洗镜头，后将镜体全部复原。 五、思考题 1．用油镜观察时应注意哪些问题？在载玻片和镜头之间滴加什么油？起什么作用？ 2．为什么在使用高倍镜及油镜时应特别注意避免粗调节器的误操作？ 实验二胞间连丝的观察 一、实验目的 观察植物细胞的胞间连丝，加深对胞间连丝功能的认识． 二、实验原理 植物细胞的细胞壁上有许多原生质的细丝，称胞间连丝。相邻细胞的胞间连丝相互联接，在细胞间的物质运输与信息传递中起桥粱作用，并使细胞的各种生理活动协调一致，使植物体成为统一的有机体。用合适的植物细胞为材料，经简单处理，即能方便地看到胞间连丝。 三、实验材料 红辣椒表皮细胞临时装片、柿胚乳细胞间胞间连丝切片 四、实验步骤
多媒体技术与应用作业（一） 1、什么是多媒体，你对其是怎样认识的？ 答：多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体，它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识：我想从媒体说起，媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么？ 答：计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括：（1）.多媒体外围设备。 （2）.多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: （1）.多媒体核心系统软件 （2）媒体制作平台与工具 （3）创作编辑软件 （4）应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些？ 答：（1）图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 （2）图形占用存储空间小，生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大，但是不需要计算。 （3）图形对于自然景物描述困难，而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些？ 答：（1）MIDI格式：（Musical Instrument Digital Interface）这个词，MIDI允许数字
合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 （2）MP3格式：它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术 （3）WMA格式： WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM（Digital Centers Management）方案。 （4）RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem，所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种：有RA（RealAudio）、RM（Real Media，RealAudioG2）、RMX （RealAudioSecured），还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 （5）VQF格式：它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 （6）WAV格式：是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持 （7）APE格式：Monkey's Audio 音频文件，是现在网络上比较流行的音频文件格式，其最大的特点是无损压缩 （8）除此以外，还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么？ 答：（1）多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外，还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 （2）浸没感。又称为临场感，指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。
实验一显微镜的结构及使用 [实验目的] （一）熟悉显微镜的结构及各部件性能。 （二）掌握显微镜的使用方法。 （三）了解显微镜的维护方法。 [实验原理] 虽然显微镜的目镜和物镜的结构很复杂，但它的作用相当于一个凸透镜，其成像原理和光路图如图1所示，被检物体AB放在物镜（O1）下方的1—2倍焦距之间，则在物镜（O1）后形成一个倒立的放大实像A1B1，这个实像正好位于目镜（O2）的下焦点之内，通过目镜后形成一个放大的虚像A2B2，这个虚像通过调焦装置使其落在眼睛的明视距离处，即25cm,使所看到的物体最清晰，也就是说虚像A2B2是在眼球晶状体的两倍焦距之外，通过眼球后在视网膜形成一个倒立的A2B2缩小像A3B3。 [实验器材]擦镜纸字母装片羊毛交叉擦片普通光学显微镜二甲苯香柏油 三内容与方法： 普通光学显微镜(Microscope)的外形和结构因类型不同略有差异，但基本结构和功能是相似的。（图2） （一）微镜的基本结构及功能：光学显微镜由机械部分、照明部分和光学部分构成。1.机械部分： （1）镜座：位于底部的金属座。一般为马蹄形，用以支持和稳定整个镜体。 （2）镜柱：镜座与镜臂相连的短柱。 （3）镜臂：镜柱上方弯曲部分，是取用显微镜时握拿的部位。 （4）镜筒：在镜臂的上方倾斜的金属园筒，上端装有目镜、下端转折处装有棱镜，使光线转折450。其上有一固定螺钉将镜筒连接于镜臂上方。 （5）调节器：在镜柱两侧有大小两个螺旋，大螺旋为粗调节器，转动时能使载物台快速升降。调节范围较大，适于低倍镜调焦用。小螺旋为细调节器，转动是载物台仅缓慢升降，调节范围较小，适于调节物象的清晰度。此外，在右侧粗调节器内侧有一窄环，称粗调松紧调节轮，用以调节粗调节器的松紧度。向外转时偏紧，向内转时偏松。左侧粗调节器内侧有一粗调限位调节环凸柄，向上推紧时，镜台上的最高点被固定（这两个环一般不需调节）。（6）旋转盘：又称物镜转换器，安装在镜筒下端，为一可旋转的圆盘，上有4个圆孔，
1、__________是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 ?A、感觉媒体 ?B、表示媒体 ?C、显示媒体 ?D、传输媒体 正确答案:A 2、多媒体的层次结构有五层,__________与用户有直接接口,用户只要给出操作命令,便可使用这些软件。?A、多媒体驱动程序 ?B、多媒体操作系统 ?C、多媒体开发工具 ?D、多媒体应用软件 正确答案:D 3、Intel公司推出的具有MMX技术的处理器,是在CPU中增加了多条__________。 ?A、浮点运算指令 ?B、寻址指令 ?C、控制指令 ?D、多媒体运算指令 正确答案:D 4、多媒体系统软件可分为__________。 ?A、多媒体操作系统、多媒体支持软件 ?B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 ?C、多媒体支持软件、多媒体著作工具 ?D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案:D
5、由于__________的颜色区别,CD盘有时被称为银盘,有时候被称为金盘。?A、保护层 ?B、反射层 ?C、刻槽 ?D、聚碳酸酯衬垫 正确答案:B 6、CD盘的光道结构是__________。 ?A、同心环光道 ?B、矩形框光道 ?C、螺旋型光道 ?D、椭圆型光道 正确答案:C 7、某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为__________。 ?A、150KB/s ?B、s ?C、s ?D、s 正确答案:D 52倍，一倍是150k，52·150/1024 8、VCD采用的压缩标准是__________。 ?A、MPEG-1 ?B、MPEG-2 ?C、MPEG-7 ?D、MPEG-21
多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题（每空1分，共20分） 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术，包括将多 种信息建立 _____________________ ，进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ，即用二进制来表示模拟量，进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有： _________________、 ______________ ，和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量，视频会议系统可分为两类： _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 （1 ）可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种： ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题（每题2分，共20分） 超文本的结构是（ 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ，下列叙述不正确的是（ MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来，要求声音的质量越高， 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较，可以看出（ 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法？（ ?线形的层次 .随机的链式 ）。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ，不需要许多的乐理知识 ）° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. （1） （ 3） 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是（ A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在（ ） .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)
细胞培养基本理论 一细胞培养概述 细胞培养（cell culture）模拟机体内生理条件，将细胞从机体中取出，在人工条件下使其生存、生长、繁殖和传代，进行细胞生命过程、细胞癌变、细胞工程等问题的研究。 群体培养（mass culture）将大量细胞置于培养瓶中，让其贴壁或悬浮生长，形成均匀的单层细胞或单细胞悬液。 克隆培养（clone culture）即将少数的细胞加入培养瓶中，贴壁后彼此间隔距离较远，经过繁殖每一个细胞形成一个集落，称为克隆。 组织培养（tissue culture）指把活体的组织取出，分成小块，直接置于培养瓶底或通过胶原纤维血浆支持物的培养瓶底来进行培养。 特点：1.，组织不失散，细胞保持原有的组织关系。2，形成生长(cut growth)或形成由扁薄细胞构成的单层细胞培养物。3，在体外生长时，细胞间呈相互依存、互相影响的关系。 器官培养（organ culture）将活体中器官或器官一部分取出，在体外生长、生存，并使其保持器官原有的结构和功能特征的培养。 特点：1，培养的器官在合适的条件下能生长和分化，存活数周或1 年。2，观察受限，只能用组织切片的方法观察或用透射电镜、扫描电镜观察。 细胞培养优点：.1．活细胞：同时、大量、均一性、重复性；2．可控制：各种物理、化学、生物等因素可调控；3．研究方法多样：倒置、荧光、电子、激光共焦显微镜、流式细胞术、免疫组织化学、原位杂交、同位素标记；4．应用广：不同物种、年龄、组织，正常或异常缺点：人工所模拟的条件与体内实际情况仍不完全相同；当细胞被置于体外培养后， 生活在缺乏动态平衡的环境中，时间久了，必然发生变化。 三细胞的形态和类型由不同生长方式造成的差异 呈悬浮生长时，因生长在液体环境中，胞内渗透压高于周围液体环境，因此胞体基本呈圆形。呈贴附于支持物上生长的细胞，开始为圆形，很快过渡成扁平形，并逐渐恢复至原先的细胞形态. 细胞来源：成纤维型细胞；上皮型细胞；其它，不定型 细胞按生长方式：贴壁型细胞（Monolayer cells）；悬浮型细胞（Suspension cells）绝大多数有机体细胞属贴壁型细胞，只有少数细胞类型如某些肿瘤细胞和白细胞可在悬浮状态下生长。 按细胞形态(贴壁细胞）：成纤维型细胞；上皮型细胞；其它，不定型 贴壁型生长细胞或锚着依存性细胞 处于体外培养状态下的贴附生长型细胞在形态上表现单一而失去了在体内原有的某些特征。形态各异反映其胚层起源。如来源于内外胚层的细胞多呈上皮型；来自中胚层的则易呈成纤维细胞型。分为成纤维型细胞；皮型细胞；游走型细胞；多形型细胞 贴壁型细胞形态比较 成纤维型细胞：梭形或不规则三角形；中央有卵圆形核；胞质向外伸出长短不同的突起；中胚层间质起源 上皮型细胞：扁平不规则多角形；细胞中央有圆形核；紧密相连单层膜样生长；内、外胚层细胞如皮肤、表皮衍生物、消化管上皮等 游走型细胞：散在生长，一般不连成片；细胞质经常伸出伪足或突起；活跃的游走或变形运动；羊水细胞培养的早期 多形细胞型：难以确定规律和稳定的形态；如神经组织的细胞等
细胞生物学学习体会 通过网络课程学习,有幸聆听到王金发教授对《细胞生物学》课程的讲授，使我不仅学到了细胞生物学专业新的知识与研究技术、方法,而且在教学方面也受益非浅。下面就我的学习谈一些体会。 一、全面学习了细胞生物学的专业知识 《细胞生物学》是一门包容量大、发展迅速的学科。内容涉及生物膜的结构与功能；内膜系统区室化形成及各种细胞器的结构与功能；细胞信号转导；细胞核、染色体以及基因表达；细胞骨架体系；细胞增殖及其调控；细胞分化、癌变及其调控；细胞的衰老与程序性死亡；细胞的起源与进化；细胞工程技术等多个方面。 (一)对细胞生物学的专业知识有了更深的认识。 1、细胞通讯方面 记得第一次听王老师的课就是讲授细胞的通讯，在多细胞生物中，细胞不是孤立存在的，而是生活在细胞社会中，它们必须协调一致，才能维持机体的正常生理机能，它们的协调是通过细胞通讯来完成的。细胞通讯是通过信号分子与受体的识别，从而在靶细胞内产生一系列反应的过程。信号分子有第一信使和第二信使之分，第二信使位于细胞内，由第一信使与受体识别后最先在胞内产生的，它主要与细胞内受体作用，所以受体也可分为表面受体和胞内受体。信号分子与受体的识别作用具有特异性。细胞信号传递所发生的反应有快速反应和慢速反应。快速反应是信号分子与受体作用后直接引起细胞内的一系列代谢反应；慢速反应则需要引起基因表达，再表现出各种代谢反应。细胞通讯过程是个复杂的过程，一个细胞的周围有上百种不同的信号分子，细胞要对这些信号分子进行分析，做出正确的反应。信号转换的研究在近年很热门，但进展缓慢，主要是因为信号转换的复杂性，不同信号的组合产生的效应是不一样的。 2、蛋白质的合成和分选机理 蛋白质的合成是在核糖体上，有两种合成体系，一种是在细胞质中游离的核糖体上，另一种是在膜旁核糖体上合成，它们合成的蛋白质将分布到不同的部
习题参考答案 第一章参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 二、多项选择题 1.CG 2.BCEGHI 3.ABCEF 第2章参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4. BD 5. ABCD 6. BC 二、填空题 1. 存储容量大、工作稳定、寿命长、 2. 可写型和可重写型 3. 人机交互设备、存储设备 第3章参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 二、填空题 1. 音调、音强、音色 2. 电话音质、调幅广播音质、调频广播音质、激光唱盘音质 3. 音源产生最大不失真声音信号强度与同时发出噪音强度之间的比率，通常以S/N表示。一般用分贝（dB）为单位。 4. 采样频率、量化位数和通道数 5. 数字音频接口卡（声卡）、音序器、MIDI输入设备（专用的MIDI键盘） 第4章参考答案 一、单选题 1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．D 10．D
二、多选题 1、ACD 2、BCD 3、ABC 三、填空题 1、ctrl+n ctrl+o ctrl+f4或ctrl+w 2、像素 3、青红黄黑 4、自动手动 5、背景色 四、问答题 1、答：文件格式是一种将文件以不同方式进行保存的格式。Photoshop支持几十种文件格式，因此能很好地支持多种应用程序。在Photoshop中,常见的格式有PSD、BMP、PDF、JPEG、GIF、TGA、TIFF等等。具体详见第四章P6 2、答：滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据，以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。具体详见第4章第19页。 第5章参考答案 一、单选题 1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 二、多选题 1、ABCD 2、ABC 3 ABCD、4、AC 三、填空题 1、可长期保存、再现性好、便于编辑处理、可以网络共享 2、AVI MPEG MOV RM ASF 3、PAL NTSC SCEAM 4、制作DVD 数字电视TV机顶盒视频会议HDTV 5、内容编辑（裁剪、拼接、混合等），效果编辑（各种运动效果、透明效果、字幕等）、音效编辑（添加音效与视频混合） 第6章答案 一、判断题 √√×√√ 二、选择题 1.A 2.AC 3.ABC 4.A 5.A 三、填空题
冻存细胞的复苏 1、于液氮罐中取出冻存管。 2、37℃水浴锅中摇动，使之快速融化。 3、超净台内酒精棉球擦拭，打开冻存管，吸出细胞悬液，注入离心管中，再滴加2倍培养液，混匀。 4、离心：1500转/分，3分钟，弃上清。 5、吸取2-3ml培养液加入到离心管中，吹打制悬，接种到培养瓶中，37℃培养。 组织块法培养骨骼肌细胞 1、将新生大鼠处死，再用酒精棉球擦拭其全身消毒，带入超净台内于肩关节和髋关节处剪取四肢（去爪），置培养皿中。 2、PBS液中，清理血污，剥去皮肤。 3、用PBS液洗涤两次，并剔除脂肪，结缔组织，血液等杂物。 4、用将肌组织从骨骼上剪切下来，PBS液清洗后转移至干净培养皿中。 5、加少量培养液，将组织剪成1mm3小块，用吸管将其转移到培养瓶，贴附与瓶底面。翻转瓶底朝上，将培养液加至瓶中，培养液勿接触组织块。入37℃培养箱静置0.5-1小时，轻轻翻转培养瓶，使组织浸入培养液中（勿使组织漂起），37℃继续培养。 贴壁细胞的传代和冻存 1、超净台中打开细胞培养瓶，用吸管将培养液吸出。 2、加入PBS液，使其覆盖培养瓶底部，轻轻摇动后倒掉。 3、加入消化液，以覆盖整个培养瓶底部，盖好瓶盖，于倒置显微镜下观察，待 见到细胞质回缩、细胞间隙增大后于超净台内倒掉消化液。 4、加培养液终止消化。 5、用吸管吸取培养瓶中的培养液，反复吹打瓶壁，制备细胞悬液。 6、将细胞悬液吸入离心管中，离心1500转/分，3分钟，倒掉上清。 7、加入3ml培养液于离心管中，吹打制悬。 8、取2ml细胞悬液进行接种后，剩余细胞悬液继续离心1500转/分，3分钟。 9、去上清，加入1ml冻存液，制悬，转移到冻存管，再按照-4℃1小时→-20℃ 2小时→-80℃2小时→液氮的顺序进行冻存。 细胞计数
研究生课程考核试卷 （适用于课程论文、提交报告） 科目：细胞生物学实验及研究方法教师：宋关斌姓名：学号： 专业：生物学类别：学硕上课时间：年月至年月 考生成绩： 卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语： 阅卷教师(签名) 重庆大学研究生院制
重庆大学生物工程学院2014级硕士生 《细胞生物学实验及研究方法》课程考核 1.试结合你感兴趣的领域，以某种细胞为研究对象，依据本学院的实验条件设计一个1年期的小课题。请简述立题依据和拟选取的研究内容和研究方法。（20分） 答：目前癌症的发病率越来越高，其中肺癌的发病率更是居高不下，因而以人肺癌细胞A549为研究对象。立题依据：核因子κB（nuclear factor-κB，NF-κB）是一种作用十分广泛的真核细胞转录因子。近年来的研究显示核因子-κB （nuclear factor-κB，NF-κB）的活化能够调节肿瘤细胞的侵袭和转移。基质金属蛋白酶（matrix metalloproteinases，MMPs）由肿瘤细胞分泌，能够分解细胞外基质中的Ⅳ型胶原。肿瘤细胞在侵袭的过程中必须穿过富含Ⅳ型胶原的细胞外基质，才能扩散到身体其他部位，因此MMPs 在肿瘤细胞的侵袭和转移中发挥重要的作用。但是对于NF-κ B 活性的改变对肺癌细胞株A549 细胞侵袭能力是否也有影响，目前尚无相关研究报道。研究内容：用表达IκBα的真核表达质粒pcDNA3.1（+）/IκBα转染体外培养的A549 细胞，以抑制A549 细胞的NF-κ B 活性，观察NF-κB活性降低A549 细胞侵袭能力以及对MMPs 表达的影响。研究方法：①构建表达NF-κ B 抑制物α同分异构体（inhibitor of NF-κB，αisoform，IκBα）的真核表达重组质粒pcDNA3.1（+）/IκB α。②体外培养A549 细胞，分为未转染组（不转染质粒）、转染pcDNA3.1（+）组、转染pcDNA3.1（+）/IκBα组，分别转染相应的质粒。③应用RT-PCR、Western blot检测各组细胞IκBα的表达情况，应用凝胶电泳迁移率改变实验（electrophoreticmobility shift assay，EMSA）检测各组细胞NF-κ B 的活性，应用Transwell 侵袭小室检测各组细胞的侵袭能力，应用RT-PCR 方法检测各组细胞MMP-2、MMP-9 的mRNA 水平，应用明胶酶谱法检测各组细胞基质金属蛋白酶-2 （matrixmetalloproteinase-2，MMP-2）、基质金属蛋白酶-9（matrix metalloproteinase-9，MMP-9）的活性。
多媒体技术与应用复习试题 一、单选题（本题共20小题，每小题3分，共60分） （从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写入下表中） 1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述，哪个是不恰当的？（B）A．数字视频质量越高，数据量越大 B．压缩比增大，解压后数字视频质量开始下降 C．对同一文件，压缩比越大数据量越小 D．数据量与压缩比是一对矛盾 2.下列哪些说法是正确的（B ）。 (1)图像都是由一些排成行列的点（像素）组成的，通常称为位图或点阵图； (2)图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图； (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换； (4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小。A．(1) (2) (3) B．(1) (2) (4) C．(1) (2) D．(1) (3) (4) 3.下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域。（A ） (1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具 A．(2)(3)(4)B．(1)(4) C．(1)(2)(3) D．全部 4. 用Photoshop加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息？（D ）A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD 5. 下列关于Photoshop背景层的说法正确的是（C ）。 A．背景层的位置可随便移动 B．如果想移动背景层，必须更改其名字 C．背景层是不透明的 D．背景层是白色的 6. Flash中，关于帧（Frame）的概念，以下说法错误的是：( D )。 A．时间轴上的小格子就是帧 B．帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C．Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D．帧中不能含有播放或交互操作 7. 以下文件类型中，（A ）是音频格式。 A．WAV；B．GIF；C．BMP；D．JPG。 8. 如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash 动画，应该采用（ A ）动画技术。A．运动引导层B．补间C．逐帧D．形状补间 9. Flash影片的基本构成为（B ） A．场景B．帧C．舞台D．图层 10. 关于flash中元件的叙述，下列（B ）是错误的？ A．元件包括图形、按钮和影片剪辑。 B．图形元件可以添加交互行为。 C．按钮元件可以响应鼠标事件。 D．当播放主动画时，影片剪辑元件也在循环播放。 11. 下列软件中，属于视频编辑软件的有（C ） (1)Video For Windows (2)Quick Time (3)Adobe Premiere (4)Photoshop
细胞生物学实验汇总
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实验一、二：细胞凝集反应和细胞膜通透性的观察 【基本原理】 细胞膜表面的有分支状糖外被，细胞间的联系、细胞的生长和分化、免疫反应、肿瘤的发生等都和细胞表面的分支状糖分子有关。凝集素（lectin）是一类含糖并能与糖分子专一结合的蛋白质，它具有凝集细胞和刺激细胞分裂的作用。凝集素使细胞凝集是由于它与细胞表面的糖分子连接，在细胞表面间形成“桥”的结果，加入与凝集素互补的糖可以抑制细胞的凝集。 细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换的结构。可选择性地让某些物质进出细胞，各种物质出入细胞的方式是不同的，水是生物界最普遍的溶剂，水分子可以按照物质浓度梯度从渗透压低的一侧通过细胞膜向渗透压高的一侧扩散，以至于在高渗环境中，动物细胞会失水而收缩；在低渗环境中，动物细胞会吸水膨胀直至破裂。 本实验将红细胞分别放于各种等渗溶液中，由于红细胞膜对不同溶质的通透性不同，使得不同溶质透入细胞的速度相差很大，有些溶质甚至不能透入细胞。当溶质分子进入细胞后可引起渗透压升高，水分子随即进入细胞，使细胞膨胀，当膨胀到一定程度时，红细胞膜会发生破裂，血红素溢出，此时，原来不透明的红细胞悬液突然变成红色透明的血红蛋白溶液，这种现象称为红细胞溶血。由于各种溶质进入细胞的速度不同，所以不同的溶质诱导红细胞溶血的时间不同，相反可通过测量溶血时间来估计细胞膜对各种物质通透性的大小。 【方法步骤】 1．制备土豆凝集素液和红细胞悬浮液，制备无血清的鸡红细胞悬液，使凝集素液和红细胞悬液混合，静置后，在光镜（低倍）下观察凝集素使红细胞凝集的现象。（以PBS 缓冲液加2％血细胞作对照实验）[土豆凝集素的制备：称取土豆去皮块茎2g , 加10 mL PBS 缓冲液，浸泡2h（浸出的粗提液中含有可溶性土豆凝集素） , 载玻片上滴一滴土豆凝集素,再滴一滴2％红细胞液,充分混匀静置20 min , 低倍显微镜下观察血球凝集现象。] 2．观察10%的鸡红细胞悬液，可见该悬液为一种不透明的红色液体 3．观察溶血现象取一支试管，再加入4ml 蒸馏水，加入0.4ml 鸡红细胞悬液，混匀后注意观察溶液颜色的变化，可见溶液由不透明的红色变成透明的红色液体（可将试管贴靠在书上，隔着试管看书中的字，如发现溶血则文字可被看清）。 4．观察鸡红细胞对不同物质的通透性 （1）取一支试管，和0.17M 的Nacl 溶液4ml，加入0.4ml 鸡红细胞悬液，轻轻摇匀，用上述方法观察是否出现溶血现象，如出现溶血，记下发生溶血所需要的时间（从加入4ml 溶液算起） （2）按上述方法分别加入下列9种溶液是否导致红细胞溶血并记录实验结果。 ①0.17M 氯化铵②0.17M 硝酸钠③0.17M 硫酸钠④0.17M 醋酸胺 ⑤0.17M 草酸铵⑥0.17M 葡萄糖⑦0.17M 甘油⑧0.17M 乙醇 ⑨0.17M 丙酮 【实验结果】 1、土豆凝集素能使鸡红细胞凝集，PBS 对照液中红细胞分散均匀。对照组未凝血，实验组凝血。 2、氯化钠、硝酸钠、硫酸钠溶液不溶。醋酸铵>草酸铵>氯化铵>乙醇>甘油>丙酮>葡萄糖。膜通透性大小主要取决于分子大小和分子极性。小分子比大分子容易通过，非极性比极性易通过，带电荷离子高度不透。