九种性格调查问卷类型1：1、肯努力改正自己的缺点。2、如果事物没有按顺序编排，就会感到焦躁。3、想避免时间或交际上的浪费。4、无论自己或周遭的人，经常责怪觉得可以做得更好。5、即使是小错误或小缺点，也会耿耿於怀。6、拙於放松，不能轻易地开玩笑或闲聊。7、在脑子里以自己的量尺评判他人。8、比别人容易忧心、挂虑。
9、对所有的事情都宁愿坦率、老实一点。10、不愿做有违人伦，包括说谎及欺骗的事。11、认爲事情正确才是最重要的。12、虽然该做的事很多，但时间总是不够，常被时间追着跑。13、经常仔细核对自己如何分配、使用时间。14、行事中规中矩，又很实际，可是很胆怯。
15、嫉恶如仇，不肯轻易饶恕。16、如果事情不公正，就会苦恼、困惑。17、上进心强，认爲一定要出人头地。
18、认爲在受到他人肯定之前，自己必须先做得完美。
19、经常被欲求、不满驱使，认爲自己或他人都不够完美。20、以对错、好坏的标准看待事物。1# 完美型：他们总是对现状不满意，希望能够达到更好的境界，是那种“好还要更好”、“未雨绸缪”的类型。他们勤于动手做，也勤于动口骂，因为他们不仅严以律己，也“严”以代人！
类型2：
1、觉得有许多人依赖我。
2、认爲爲他人奉献很重要。
3、经常想「成爲对衆人有用的人」。
4、希望得到衆人的好感。
5、经常说话博取他人欢心。
6、看到他人受困，或立场痛苦，就想伸出援手。
7、不论是否喜欢，眼前有谁就照顾谁。
8、希望每个人都找我寻求安慰，得到我的建议。
9、虽然受人依赖会感到高兴，但被依赖过度也会觉得是负担。10、最後才考虑自己的好处。11、常觉得爲别人尽力，却得不到感谢。12、经常有「想待在某人身边」感觉。13、自以爲当然会受到感谢却未得到时，就会觉得自己是牺牲者。14、强烈觉得「爱人与被爱是人生中最重要的事」。15、与他人心意相通时，就会感到喜悦。16、认爲透过爲他人尽力的行爲，可以使自己在那个人的人生中占有重要地位。17、看到他人因爲我的帮助而成长时，就会很快乐。18、经常以自己的空闲时间爲他人解困。19、因爲在意别人对自己的看法，所以更在意别人。20、对周围的人的反应很敏感。
2# 爱心型：爱心型的代表更像是“母亲”。他们充满无比爱心，总是舍不得别人受苦，凡事都先为别人着想。他们以付出为乐，但情况常常是：不管别人是否真的需要，他们还是一味的付出。结果，他们不是满足了别人的需要，而是满足自己“想付出”的需要，而他们渴望得到别人的
感恩，却往往得不到。
类型3：
1、喜欢有所事事。
2、喜欢与夥伴一起工作，觉得自己要成爲好夥伴。
3、执行工作又正确又专业。
4、爲了完成事情，重视组织化、效率化，不肯有所浪费。
5、经常认定自己会成功。
6、明确订定目标，爲了获得成果，会锁定自己现在该怎麽做。
7、喜欢以进度表、分数等，来表示自己完成的成绩。
8、别人很羡慕我完成事情的行动力。
9、想给他人自己成功的印象。10、虽然喜欢自行决定，但会随机应变而改变意见。11、爲了达成目标，有时会与对手妥协。12、对於过去的失败或错误，对现在所完成的事更有成就感。13、最讨厌听到别人说我做得不理想。14、与其继续做旧的事，倒更喜欢开始新的工作。15、别人都说我很有说服力。16、重视自己的工作、任务，觉得自己很能干。17、任何事情都想具体化，令努力获得更加肯定。18、认爲面对他人时，印象
中有着衆多的成果是很重要的。19、被看成完成事物有自我主张的人。20、认爲第一印象特别重要。3# 精英型：他们是只灵巧的变色龙，总是随时间、随地点，变换自己的摸样，别人看不出他们的伪装，而他们可能也分不出哪一个才是真正的自己，或者应该说：多变的形象正是他们唯一的真实。
类型4：
1、觉得很多人没有体会到人生真正的美丽与意味。
2、对自己的过去有强烈的哀愁。
3、经常想保持自己，不做作状的行爲，但并不容易。
4、心灵会被象徵性的事物吸引。
5、觉得别人不像我一样，对事物有深刻的感觉。
6、认爲别人很难了解我的感觉。
7、想时时保持礼貌、品味。
8、对我而言，周围的气氛很重要。
9、认爲人行如戏，自己正在舞台上表演。10、对我而言，礼貌与好的兴趣是很重要的。11、不愿意承认自己是平凡人。
12、想到失去、死亡、痛苦，难免会陷入深思中。13、经常觉得难以用一般的方式表现自己的感情。14、认爲如果太拘泥於自己的感受，在感情膨胀的时候，会不知道自己有什麽的感觉。15、对於人际关系的不理想，比他人更感到困惑。16、有时会觉得自己是悲剧的主角。17、曾被他人指责自以爲是。18、感情的剧烈起伏，即是心情时而高扬，时而低迷，如果没有这样的极端，就觉得不
够生气。19、诸如艺术、美感的表现，是我表现感情时非常重要的手段。20、对於别人的批评，可以置诸不闻。
4# 艺术型：艺术型的人有如“落入凡间的精灵”，刚来到人世时他们真的是不食人间烟火，不懂人情世故，充满着灵气。但是久而久之难免受到世间人情的“熏陶”，有些可能还是不能或不愿与世间同化，而显得多愁善感、特立独行。有些则可能为了与世俗融合，（但是他们真的比一般人难了解人情世故）而产生矛盾沮丧，变得愤世嫉俗，有时极端现实，有时却可以完全不顾道德规范与利害关系。
类型5：
1、拙於表现自己的感情。
2、有收集物品的习惯，认爲有一天会派上用场。
3、对於言不及义的交谈最棘手。
4、擅长综合观察，或是综合各种意见。
5、被人问及「现在有什麽感受」时，就会无言以对。
6、在日常生活中，希望有私隐的时间和场所可以放松。
7、认爲与其由自己打头阵，不如委任他人去做。
8、有在自己直接参与前，先观察他人动作的倾向。
9、喜欢可以避开他人的独处时间。10、认爲自己比别人安静。11、拙于主动向他人搭讪。12、发生问题时，认爲由自己解决会更好。13、认爲拙於自我主张。14、喜欢以思考解决问题。15、喜
欢纵观全体，掌握状况再做判断，如果有所遗漏，就会觉得自己太轻率了，责备自己的疏失。16、认爲自己对时间及金钱很吝啬。17、如果得不到与付出成正比的报酬，就会感到不满。18、如果自己引起麻烦，就会认爲自己「太蠢了」。19、别人有时会认爲我说话太小声，而被要求「讲话大声一点」。20、从他人「得到的资讯」比「给人的资讯」多。5# 学者型：“思想的巨人，行动的侏儒”、“天才与白痴只在一线之隔”这两句话非常贴切地描绘出第五型人物的形貌。他们的思想是如此活跃，行动却显得比一般人笨拙。他们总是埋首于书籍资料中，为了是要了解这个充满疑惑的世界，而有了知识，他们才不会焦虑，才知道怎样去面对环境。
类型6：
1、在某种权威者的身边，就会变得神经质。
2、经常因爲疑惑而感到痛苦。
3、想有明确的指标，能熟知自己的立场。
4、时时提高警戒，不敢对危险掉以轻心。
5、事情想得太认真。
6、经常反问自己是不是做错了事。
7、经常觉得别人的批评是一种攻击。
8、经常犹豫不决，很在意自己的配偶或夥伴的想法。
9、只要有意愿，即使爲工作粉身碎骨也在所不惜。10、朋友认爲我爲人老实，愿意帮助、鼓励及体贴他人。11、别人常说我有
很好的幽默感。12、如果不是恪遵规定，就是经常打破规则。13、在亲密的关系中，如果站在弱势的一方，就会变得担心、易怒。14、做事走极端，不是一拖再拖；就是向前直冲，甚至有冲入危险的倾向。15、可以一眼看出那些想以外交辞令来操纵自己的人。16、喜欢能预测事情。17、认爲是自己本身妨碍了自己的成功。18、不论对方好坏，都会一直支援他。19、觉得要将自己弄得整整齐齐，才能相对地觉得可以控制自己的生活。20、不喜欢自大或野心分子。6# 忠诚型：他们相信权威、跟随权威的引导行事，然而另一方面又容易反权威，性格充满矛盾。其实他们有如“青少年”想当“大人”，又对自己没信心，所以跟随权威、加入团体，成为他们安全感的来源。因为怕犯错，怕被人轻视、利用，他们做事小心谨慎。然而一旦觉知遭人利用时又极端冲动。单纯却又多疑，有时顺从，有时又反叛，忠诚型的人总在矛盾中摇摆。
类型7：
1、与他人相比之下，比较不会怀疑别人，或探险求他人的动机。
2、喜欢任何快乐的事。
3、经常抱着事物会朝好的方向展开的心态。
4、对於别人不能像我一样有开朗的心情而感到遗憾。
5、不太关心别人的想法，经常觉得自己是幸福的。
6、经常看事物的光明面，不愿看人生的
黑暗面。7、对於接触的人不太怀有敌意。8、喜欢说笑或开朗的谈话，不喜欢黯淡的言论。9、自认爲童心未泯，是个开朗的人。10、在派对时喜欢引人注意。11、「见树不见林」真是困扰，认爲事物应该以更宽广的视野掌握才对。12、强烈认爲「好」还要「更好」。13、认爲伤心事应该早早忘记。14、宁愿对黑暗的现实视而不见，愿意对任何事说「棒极了」。15、与其辛苦过着「有韵味的人生」，不如过着「充满快乐的人生」。16、对於未来从不失去热情。17、喜欢每个人都很开朗。18、即使勉强一点，也要尽量避免「讨厌」的事。19、比起专心於一件事，更容易不断转移关心的目标。20、能回想起自己童年时代的幸福。7# 多面型：多面型的最佳写照就是小孩子。他们是超级的乐观派，凡事喜欢看美好的一面，天真、热情，而且耳聪目明。但另一方面，他们同时也是任性、自我中心、没耐力、不能吃苦的。当他们觉得幸福时，就天真地觉得他们身边的人也是幸福的，这就是多面型。
类型8：
1、愿意爲了自己的需要而作战，会断然固守必要的事物。
2、可以立刻找出他人的弱点，对手一旦挑战，就立即攻击这个弱点。
3、经常对於事物表现不满。
4、不怕与
他人对立，事实上也经常对立。5、觉得行使权力很痛快。
6、一眼就可以看出是谁在一个群体中握有权力。
7、自认爲是富有攻击性，自我主张强的人。
8、知道事情该怎麽做。
9、既不能容忍，也不愿意表现出自己高尚、温柔的「女性的一面」。10、不屑退缩，而喜欢到处活动。
11、对自己而言，贯彻仁义、道理是很重要的问题。12、凡是在我的权威、许可权之下的人，我都会保护他们。13、自认爲是「朴实」的人。14、一般而言，我不太关心自我反省、自我分析。15、认爲自己是不会顺从他人的人。
16、讨厌别人多管闲事。17、讨厌别人指责、纠正自己。18、自认爲工作很努力。19、不会放任事物不管，必定会加以纠正。20、认爲别人的麻烦都是自找的。
8# 领导型：领导型的人是绝对的行动派，一碰到问题便马上采取行动去解决，信守“作而言不如起而行”的生活哲学。他们有坚强的意志力，遇上再大的挫折，也能“卧薪尝胆”，卷土重来。笃信“吃得苦中苦，方为人上人”，并能达成“君子报仇三年不晚”的，绝对是这一型的人！
类型9：
1、我觉得许多人都太在意事物了。
2、认爲人生处处是青山，很少会遇到狼狈的现象。
3、大多数时候，都很平稳平静。
4、最喜欢无所事事。
5、认爲自己是极爲乐天派的人。
6、想不出上一次的失眠是何时。
7、认爲几乎所有的人都有或多或少的不同，但大致上是相同的。
8、对於事物通常不会太兴奋。9、从不会觉得急不及待，从未有不能等到明天的心情。10、开始做事时，需要外来的刺激。11、对於任何事都讨厌浪费气力，做事时会考虑节约力气。12、心态一向是「不要拿芝麻小事来烦我」。13、认爲自己是不会感情用事的冷静促裁者，对任何一方都一视同仁。14、我最讨厌半途而废，定不下心来。15、通常我会选择抵抗的途径。16、我以自己是稳定的人而自夸。17、爲了使人人平和，而配合对方的行动。18、我不认爲自己是多麽重要的人。19、拙於听人说话，或注意他人。20、我赞成「船到桥头自然直，忍一时风平浪静，退一步海阔天空」的想法。9# 平和型：平和型的人性情显得十分温和，不喜欢与人起冲突，而且不自夸、不爱出风头，个性淡薄，十足大好人的样子。但是却因为太淡薄、消极，也显得懒散、缺乏活力、甚至给人堕落、不知进取的感觉。
【调研问卷模板】职业性格测验量表 1. 我很明了本测试的说明 （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答（A）是的 （B）不一定 （C）不是的 3. 如果我有机会的话，我愿意 （A）到一个繁华的城市去旅行 （B）介于（A）（C）之间 （C）浏览清静的山区 4. 我有能力应付各种困难 （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安（A）是的 （B）不一定 （C）不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行 （A）是的 （B）有时如此
（C）不是的 7. 我的思想似乎 （A）比较先进 （B）一般 （C）比较保守 8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事（A）是的 （B）介于选项（A）（C）之间（C）不是的 9. 当我见到邻居或新友争吵时，我总是（A）任其自己解决 （B）介于选项（A）（C）之间（C）予以劝解 10. 在群众集会时，我 （A）谈吐自如 （B）介于选项（A）（C）之间（C）保持沉默 11. 我愿意作一个 （A）建筑工程师 （B）不确定 （C）社会科学研究者 12. 阅读时，我喜欢选读 （A）自然科学书籍 （B）不确定 （C）政治理论书籍
13. 我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认 （A）是的 （B）介于选项（A）（C）之间 （C）不是的 14. 我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能 （A）是的 （B）不一定 （C）不是的 15. 对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待 （A）是的 （B）介于（A）（C）之间 （C）不是的 16. 受人侍奉时我常常局促不安 （A）是的 （B）介于（A）（C）之间 （C）不是的 17. 在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率 （A）是的 （B）介于选项（A）（C）之间 （C）不是的 18. 半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡 （A）常常如此 （B）有时如此 （C）极少如此
关于影响消费者购买行为因素的 问卷调查 关于影响消费者购买行为因素的问卷调查 尊敬的先生/女士： 您好！我是渤海大学的学生，正在进行一次关于影响消费者购买行为的因素的调查。 本套问卷包含两部分：第一部分是您的个人资料。您填写的资料仅为学术研究之用，资料绝对保密，请放心填写。第二部分是影响消费者网络购买行为的因素调查。 谢谢您的合作！ 第一部分：个人基本信息 1.您的性别是：( ) A.男 B.女 2、您的年龄段：( ) A.18岁以下 B.18-25岁 C.26-35 D.36以上 3、您的职业是：( ) A．学生B.教师C.管理人员D.工人E.一般普通职员F.家庭主妇G.其它 4、您目前的月收入是：( ) A．还没有收入B．2000元以下C．2001-2500元D．2501-3500元E．3501-5000元F．5001-8000元G．8001以上 5、您正在攻读或已获得的最高学历是：( ) A．高中或以下B．大专C．大学本科D．硕士研究生或以上 6.您的消费观是以下哪一种？ A.能省就省，不提前消费 B. 事前做好消费计划再消费 C.没有消费计划，想花就花，不介意向朋友借钱或者刷信用卡 D.其它请详细说明____________________________________________________ 第二部分：对于影响消费者购买行为的各种因素的探讨 7. 您认为父母的消费方式和购买行为对您有什么程度的影响？ A.绝对的影响 B.较强的影响 C.较弱的影响 D.没有影响 8.当家里要添置物品时，是否询问您的意见或者考虑您的喜好？（如家具、食品、日常用品等等） A.肯定 B.常常 C.偶尔 D.完全不 9. 您的购买行为易受他人影响么? A.容易 B.一般 C.较难 D.不会
28题性格测试题及答案 1.去年至少看过一次美术展览，家中书柜里至少有一本和美术相关的书籍? Yes―2(转到2题)No—3(转到3题) 2.你的地理国文成绩比数学理化好? Yes―4(转到4题)No—5(转到5题) 3.你能够说出五位小学同班同学的姓名，并记得他们的长相? Yes―5No—6 4.朋友里有学美术或是相关领域的人? Yes―7No—8 5.你曾经组过乐团，或是参与过任何与美术音乐有关的表演活动? Yes―8No—9 6.你觉得自己的记忆力和表达能力都不错? Yes―9No—10 7.你目前的发型是长发，或是想要蓄长发? Yes―11No—12 8.你生性寡言，不容易和他人推心置腹? Yes―12No—13 9.看见可爱的绒毛玩具，会想摸一摸? Yes―13No—14 10.你对于阅读很有兴趣，不喜欢人挤人的百f公司?
Yes―14No—15 11.曾经亲手画过图或是制作过卡片送人? Yes―16No—17 12.曾经送过花给人，或是曾收过他人送的花? Yes―17No—18 13.因为食欲不错，食量也大，有体重过重的问题? Yes―18No—19 14.你喜欢飙车的速度感? Yes―19No—20 15.你喜欢向日葵胜过鸢尾花? Yes―20No—21 16.曾经因为犯错而被处罚? Yes―22No—23 17.你对于数字相当有概念? Yes―23No—24 18.对于蓝色的画作比红色的画作来得有感觉? Yes―24No—25 19.每天都会喝很多的水? Yes―25No—26 20.喜欢德国表现画派(A)胜过前拉斐尔派(B)作品? Yes―26No—27 21.喜欢自画像A(恩索尔1899年)胜过自画像B(莫德松。贝克1907年)?
职业性格测验量表 有关性格的自测量表很多，而最著名的是美国心理学家卡特尔编制的16种人格因素测验。卡特尔16种性格因素测验从乐群性，智慧性，稳定性，影响性，活泼性，有恒性，交际性，情感性，怀疑性，想象性，世故性，忧虑性，变革性，独立性，自律性，紧张性16个相对独立的性格维度对人进行评价，能够较全面地反映人的性格特点，该测验共由187道题组成，在职业指导及人员选拔领域被广泛运用。以下为卡特尔16种性格因素测验的测试题及评分标准。 本测试包括一些有关个人生活情形的问题，每个人对这些问题会有不同的看法，每个人的回答也就自然会有所不同。因而对问题如何回答，不存在“对”与“不对”之分，只是表明您对这些问题的态度。请您尽量表达您个人的意见，不要有所顾忌。 （测验题） 每一个问题都有三个被选项，但您对每个问题只能选择一个项目。请尽量少选中性答案。每个问题都要回答。务必请您根据自己的实际情况回答。对每个问题不要过多考虑，请尽快回答。 1.我很明了本测试的说明： （A）是的（B）不一定（C）不是的 2.我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答： （A）是的（B）不一定（C）不同意 3.如果我有机会的话，我愿意： （A）到一个繁华的城市去旅行(B)介于（A）,(C)之间（C）浏览清静的山区 4.我有能力应付各种困难：
（A）是的（B）不一定(C) 不是的 5.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安： （A）是的（B）不一定（C）不是的 6.我总是不敢大胆批评别人的言行： （A）是的（B）有时如此（C）不是的 7.我的思想似乎： （A）比较先进（B）一般（C）比较保守 8.我不擅长说笑话，讲有趣的事： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是： （A）任其自己解决（B）介于（A）,(C)之间（C）予以劝解10.在群众集会时，我： （A）谈吐自如（B）介于（A）,(C)之间（C）保持沉默11.我愿意作一个： （A）建筑工程师（B）不确定(C)社会科学研究者 12.阅读时，我喜欢选读： （A）自然科学书籍（B）不确定(C)政治理论书籍 13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认： （A）是的（B）介于（A）,(C)之间(C)不是的 14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能： （A）是的（B）不一定(C)不是的 15.对于性情急躁，`爱发脾气的人，我仍能以礼相待：
该表列出了十二项影响选课的因素，由被访学生选出自己认为最重要的五项，并对所选五项进行排序，（表明考虑因素重要程度的高低），五十人参与了调查。 调查结果及分析 （一）选课意向总体情况描述与分析。调查问卷中共设计了12项备选的选课标准，分别是兴趣爱好、个人知识体系规划、相关课程基础、培养方案要求、上课时间、教室设施条件、考试形式、是否有实践机会、授课教师的口碑、是否容易拿到高分、是否容易通过考试、业量的多少，由被访学生按照重要程度从高到低依次在选项后面标出序号。图中已把各项备选选课标准按照作为最重要因素选择率的高低进行了排序。（图1）可以发现，被调查学生的选课意向呈现出以下特点： 1、学生选课时普遍注重兴趣爱好，注重个性发展。选课时，以首先考虑个人兴趣爱好因素的学生最多，占36%，另有10%的学生会其次考虑兴趣爱好，将其列为前5项考虑因素的学生合计达68%。校选基础选修课的特点是教学方式灵活、内容多样，涉及人文、科学、美术、音乐、择业等多个方面，大部分学生都能在其中找到自己感兴趣的课程。学生从自己的兴趣爱好出发选择课程，发展了个性，同时又学到了东西，可谓一举两得。同时也说明了学生的自主意识增强，大学生活也过得有声有色。 2、达到培养方案要求，也就是学校所规定必须修满的学分数，是学生选课时必须考虑的重要因素。选课时，首先会考虑培养方案要求的学生占24%，位居第二，另有12%的学生将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生合计达64%，仅比兴趣爱好因素低4个百分点。在我们学校的培养方案中，校选公共基础选修课中的各模块课有最低
学分的限定，如果完不成培养方案的基本要求，将会直接影响到学生毕业。因此，达到培养方案要求，是学生选课时必须考虑的重要因素。 3、授课教师的口碑也是我们普遍关注的因素之一。选课时，有10%会首先考虑授课教师的口碑，另有8%将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生达到52.%。教师的授课方式、学识水平、人品师德、工作热情等素质，当然也包括往届的师哥师姐对教师的评价，会直接影响到我们会不会选这门课，或者是这个老师的课。选课制下学生可以“自主”选课，使学生拥有了对不受欢迎教师“用脚投票”的权力。 4、注重个人知识体系规划的学生不是太多。学生选课时，有10%把个人知识体系规划作为首要考虑因素，另有14%将其作为次重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生累计占36%，表明学生已开始能够理性地从个人知识体系规划角度，长远规划自己的职业生涯。但是，把此因素作为首要考虑因素的学生只有极少一部分，说明大多数学生对自己的职业生涯规划是不清楚、不细致的。 5、上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等，也是学生选课时会考虑的因素。虽然将上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等作为首要考虑因素的学生最高比例只有8%，但作为前5项考虑因素的总选择率均超过30%。其中，将上课时间列为前5项考虑因素的学生累计占60%。公共基础选修课种类多，上课时间选择余地大，但通常是被安排在下午、晚上、甚至周末上课。学生选课时，虽然首先可能会考虑个人兴趣爱好等因素，但如果上课时间与学生参加社会活动、兼职工作、课外培训等时间冲突，学生选课时恐怕也不会去选这门课。另外，还有的学生为能有更长的周末闲暇时间，选课时也会倾向于避开周五下午和晚上的课程。虽然每一个具体的因素所占比重不是很大，但是他们的综合对选课的影响却是非常大的。 将其他四项因素列为前5位考虑因素的学生比例也均超过30%。32%的学生选课时会考虑相关课程基础，这是因为很多公共基础选修课，尤其是艺术类课程，要求学生必须具有一定的知识基础，比如“美术理论与实践”课，对于没有任何素描基础的学生来说将很难完成。由于学校评奖评优都与学生成绩直接挂钩，一些学生往往会功利性地选择难度小、容易得高分和不容易“挂科”的课程、教师、甚至考试形式。 6、很少有学生在选课时会考虑是否有实践机会、教室设施条件、作业量的多少等因素。将是否有实践机会、教室设施条件、作业量多少作为最重要考虑因素的学生比例只有2%，作为前5项考虑因素的累计比例也分别只有4%、6%和12%。公共基础选修课通常都是在教室内讲授，实践机会不多，因此学生选课时自然不会过多考虑是否有实践机会。我们学校各教室的设施条件差别不大，一般校选基础课都是大班授课，硬件设施配置基本相同，教学环境叶差不多，所以学生在选课时也不会过多考虑教室设施因素。另外，选课前学生其实可能无法了解某门课程作业量情况，而且财经类专业的特点，也决定着各门课程尤其是选修类课程的课后作业一般不多，因此也就很少会有学生把作业量多少视为学习负担。 （一）基本结论。结合以上分析可以看出，兴趣爱好、培养方案要求、授课教师口碑是学生选课的重要标准，而在最重要标准得以满足的前提下，学生还会进一步关注学习课程的方便性和适宜性。表明选课制的实施，在满足学生不同兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽知识面等方面均发挥出了积极的作用。不过从调查结果也发现，也有少数学生选课时存在一定的盲目性和功利性。 （二）政策建议。为充分发挥选课制的积极作用，依据调查所反映出来的学生选课意向特征，提出以下建议： 1、合理设置学生培养方案。达到培养方案要求是学生选课需要满足的基本条件，因此培养方案对学生选课具有重要作用，教务管理部门应科学合理地设置不同学科、不同专业的
面试性格测试题及答案大全 测试题目：假如你和好友在车站分手后，才发现他的东西遗忘在你的包包里，那么，你会采取什么行动呢? A.邮寄给他 B.立刻送到他家 C.暂时带回家再仔细考虑 性格测试结果分析 A.邮寄给他 冷若冰霜，是别人常给你的评语。对任何事总是抱持淡漠、毫不在意的态度，而自己的事也很少对别人说。这类人很适合当离群索居的隐士。 B.立刻送到他家 C.暂时带回家再仔细考虑 你是个标准的懒惰虫。虽然谈起事来头头是道，构想新颖，但却很少付诸行动，常给人不切实际的印象。 D.拨电话通知对方，再约一个地方取回 是、是。好、好。是你常说的语助词。从不拒绝别人的要求，和人容易和乐相处，什么事情都爱搅合一下。但是，有时却会让人觉得过于虚假、爱吹牛。(完) 你话语中的毒舌指数有多高?测试开始： 1.你觉得下面哪个人比较麻烦? 孱弱得为一粒沙流泪的人-2
整天处于迷糊状态的马大哈-3 2.你最想感谢以下哪个人? 伤害过你的人-5 帮助过你的人-6 3.下面哪种水果比较像你个性? 石榴-4 柠檬-6 4.当你吃到一种紫色馅饼，你认为是什么馅儿? 蓝莓-8 葡萄 5.有一个熟睡的婴儿突然睁眼，接下来他想干什么?大哭大闹-7 闭上眼继续睡觉-6 6.黑夜中有一点亮光，你觉得是? 篝火-7 电灯-8 7.提到“天空”你会想到? 翅膀-10 白云-11 8.什么颜色的鸡尾酒是最有魅力的? 海蓝色-7 琥珀色-9 9.觉得什么时候最适合一个人看书?
清晨-10 深夜-11 10.如果上学出门太早，你该怎么办? 边看风景边慢慢地走向目的地-11 折回家中打发时间-14 11.认为什么颜色更能象征“财富”? 中国红-12 麦穗黄-13 12.当你看到一种没尝过的水果，你觉得会是什么味? 酸味-C 甜味-13 13.如果让你拿番茄来做菜，你会做什么呢? 番茄炒蛋-A 意大利面-D 高超的画技-B 性格测试结果分析 A、杀伤力：●●● B、杀伤力：● 深明人情世故的你很少会真正说出心中所想，天性稳重的你凡事都喜欢三思而行，说话也是如此。不过性格爽朗、不拘小节的你，有时候也会口不择言。这种状况出现的次数比较少，而且大家也知道你是无心的，所以谁也没放在心上。 C、杀伤力：●●
霍兰德原书版报告 原著：[美]John Holland / 编译：APESK 报告接收人: 才储Holland 成员916461 完成问卷时间: 2018/1/10 目录 A.你适合的现代职业 1 B.你适合的传统职业 3 C.霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变 3 D.霍兰德六种类型及其内在关系 3 E.霍兰德职业兴趣理论的价值 4 F.后记 5 你适合的现代职业
如上数据分析，您的霍兰德代码最有可能是CIE （传统54.5%+调研50.0%+企业47.7%） 说明： 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。 你适合的传统职业 下面是你的职业兴趣代号与其相应的其他传统职业参考表： 你的主要霍兰德代号及相关典型职业是: C(常规型) 该类型经常从事的典型传统职业有:会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 重要导读：下面是 C 开头的其他相关职业列表，你可以从中寻找自己喜欢和感兴趣的兴趣职业线索（若找不到和自己一模一样的三项代码组合属正常情况，并非所有人都有强烈或典型的偏好，而且非典型代码常常会有更广阔的职业选择领域）。 CRI:簿记员,会计,记时员,铸造机操作,打字员,复印机操作. CRS:仓库保管员,档案管理员,缝纫，讲述员,收款人. CRE:标价员,实验室工作者,广告管理员,自动打字机操作员,电动机装配工程师,缝纫机操作工. CIS:记帐员,顾客服务员,报刊发行员,土地测量员,保险公司职员,会计师,估价员,邮政检查员,外贸检查员.
毕业生就业影响因素调查问卷 亲爱的同学： 您好，我是贵州财经大学的学生，为了了解您在就业过程中的影响因素，特请您填写本次问卷。本次调查为匿名调查，我们将对您所提供的信息进行严格保密，绝不会给您的生活和学习带来任何不良影响，感谢您在百忙之中所给与的支持。 基本信息 1、性别:A男B女 2、政治面貌:A中共党员B共青团员c群众 3、所在学院:_______________________________ 4、家庭所在地:A城市B 县镇C农村 5、是否贵州生源：A是B不是 自身因素1非 常 符 合 2比 较 符 合 3说 不 清 4比 较 不 符 合 5 完 全 不 符 合 A1您认为工作的待遇是最重要的 1 2 3 4 5 A2您认为工作符合您的兴趣是最重要的 1 2 3 4 5 A3您认为工作的晋升空间是最重要的 1 2 3 4 5 A4您认为工作的所在地是最重要的 1 2 3 4 5 A5您在找工作的过程中经常利用了网络及其他媒体 1 2 3 4 5 A6您经常通过人才市场找工作 1 2 3 4 5 A7您经常通过校园招聘找工作 1 2 3 4 5 A8您主要通过熟人推荐找工作 1 2 3 4 5 A9您主要通过老师找工作 1 2 3 4 5 A10您主要通过学校就业指导中心找工作 1 2 3 4 5 A11您认为在找工作的过程中自己的朋友或同学能帮很大的忙 1 2 3 4 5 A12您会因为伴侣的关系决定留在或者去他或她的家乡发展 1 2 3 4 5 A13您认为简历上的照片的美丑能够影响您的求职 1 2 3 4 5 A14您认为自己具备了最基本的工作能力 1 2 3 4 5 A15您愿意去西部就业 1 2 3 4 5 A16您愿意去基层就业 1 2 3 4 5 A17您愿意去农村就业 1 2 3 4 5 A18您愿意去中小企业就业 1 2 3 4 5 非常比 较 说 不 比 较 完 全
专业性格测试题及答案 置身魔幻世界，你会成为吸血鬼吗?测试开始： 题目：看到蝙蝠在飞行，你会联想到什么? A、蝙蝠长得好像老鼠哦! B、蝙蝠会不会来吃我? C、我想把蝙蝠做成烧烤! D、蝙蝠有羽毛吗? 专业性格测试题结果分析 A、没有吸血鬼基因 进入魔幻世界的你，依旧会是人类。你出身在巫师世家，从小你就跟着家人学习如何追杀吸血鬼的技能。你的刺杀法力无边，并且 你是吸血鬼家族的头号敌人。但是命运弄人，你在魔幻乱世追杀吸 血鬼的时候，遇到了你的真爱。但是你的真爱是你的敌人--吸血鬼。为了解开你们的历代恩怨，你与真爱历尽万难结了婚，你们的宝宝 就是维护异族和平的化身。 B、吃货吸血鬼 进入魔幻世界的你，并非依旧是人类。你是吸血鬼家族的一员，担任着美食家的职务。每当宴会来临之前，你都会负责将所有菜品 细细品味一个遍。将不合格的菜品拿给厨师吸血鬼，让其进行改良。就因为这样，你与厨师吸血鬼结了梁子。再一次试尝过程中，你中 了食物的毒。但是毒素并不会要了你的命，而是将你幻化成了人类 的样子。最后你被吸血鬼家族逐出家门，过着流离失所的生活。 C、厨师吸血鬼 你在魔幻世界，是一位拥有高超厨艺的吸血鬼大师。你备受吸血鬼家族的尊重与厚爱，唯独与吃货吸血鬼不是一路人。你们一路互
相下绊子，有着非常深的敌对渊源。但是你的智慧与城府颇深，最终战胜了你的死对头，从此道路一片光明。越来越腹黑的你，通过食物制作，控制了整个吸血鬼家族的灵魂。最后为了自己的前途，你用药草提炼出长生不老的精华，自己服下之后，变成了消失已久的吸血鬼魔王。吸血鬼家族在你的统治下，过着痛不欲生的生活。 D、爱神吸血鬼 飞入魔幻世界，你不再是人类，而是一位吸血鬼家族的神仙--爱神吸血鬼。家族中所有成员的恋爱婚姻都是由你牵线搭桥。唯独有一位人类爱上了你们家族的成员之一，这让你非常为难。为了他们的真爱，你被贬成了平凡吸血鬼，再也没有了法力与制造爱情的魔力。但是所有吸血鬼因为他们的冷漠，都收到了惩罚。你虽然流落凡间，但是在天使的帮助下，升入天堂，变成了天上爱神丘比特的助手并成为他的知己。(完) 约会场景测你未来的TA是哪类股，测试开始： 题目：下列四种约会场景，你最想与恋人立即分享的是哪种? A、在没有其他客人在场的浪漫餐厅中，相拥而舞。 B、日落时分，与恋人手牵手在金色的海滩漫步。 C、和恋人登上云雾环绕的山顶，俯瞰世界。 D、躺在柔软的草地上，一起看夜空中的星星。 专业性格测试题结果分析 下一页更多精彩“专业性格测试题”
自驾游目的地选择影响因素调查问卷 尊敬的先生、女士 非常感谢您抽出时间参与我们本次的调查。这是一份关于自驾游目的地选择影响因素的调查问卷，所搜集到的所有信息仅作为科学研究之用，并完全尊重您个人的隐私和安全，请根据自己的自驾游经历感受回答，回答无对错之分，无需多虑，再次衷心感谢您的支持！（1）您的性别： A.男 B.女 （2）您的年龄是：A.20岁以下 B.21~35岁C.36~50岁D.51岁以上 （3）受教育程度：A.中学以下 B.中学（中专） C.大专 D.本科 E.硕士及其以上（4）您的职业：（在方框内打勾即可） □政府工作者□专业技术人员□教师、医生、律师□服务、销售人员□企事业管理者□学生□自由职业者□工人□军人、警察□离退休人员其他____________ （5）您的月均收入： A.2000元以下 B.2001~4000元 C.4001~6000元 D.6001~8000元 E.8001元以上 （6）您的家庭结构是： A.单身 B.二人世界 C.三口之家 D.两代同堂 E.三代同堂 F.其他____________ （7）您最喜欢在哪个季节出游？ A.春季（2~4月） B.夏季（5~7月） C.秋季（8~10月） D.冬季（11月~1月） （8）您一般选择出游的时间：A.周末 B.节假日C. 黄金周D. 寒暑假E.其他_______ （9）您通常情况下出游的天数： A.1天 B.2~3天 C.4天以上 （10）多数情况下您自驾游的距离（单程）一般为： A.100km以内 B.100~200km C.200~400km D.400~800km E.800km以上 （11）您自驾游目的地的确定通常受什么影响？ A.旅行社的推荐 B.互联网或相关杂志 C.亲朋好友的建议 D.自己决定E其他_______ （12）您通常和谁做伴旅游：A.独自一人 B.好友 C.伴侣 D.家人 E.其他________ （13）您一般出游的目的：（可多选） □放松身心□情感需求□自我实现□回归自然□探亲访友□体验乐趣□增长见识□运动健身□目的地特色吸引□其他________ （14）你过去一年中自驾游所去过的石家庄周边或者省内的景点（括号内写次数）： A．苍岩山 B.嶂石岩C.天桂山D.抱犊寨E.驼梁F.西柏坡G.其他_______（） 以下14~20题根据影响自己自驾游目的地选择的主观感觉大小来确定回答（在方框内勾选）： 非常重要重要一般不重要完全不重要（15）自驾游车程所耗费的时间：□□□□□（16）出发点和目的地的距离：□□□□□（17）旅途耗费的金钱（高速、油耗等）：□□□□□（18）旅途的路况的质量：□□□□□（19）到达目的地所转折的道路节点数：□□□□□（20）沿途道路的通畅程度：□□□□□（21）景区内自然或人文风景的吸引力：□□□□□（22）景区的特色产品或纪念品吸引力：□□□□□（23）景区服务设施齐全服务周到：□□□□□（24）景区餐饮特色，有吸引力：□□□□□（25）景区门票等收费情况：□□□□□（26）景区内有专门的停车场等满足顾客需求□□□□□
九型人格测试之180题完整版及答案请圈出你认为对的句子 1. 当我有困难时，我会试着不让人知道。 2. 我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。 3. 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 4. 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 5. 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 6. 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 7. 我喜欢让事情呈现得轻松、幽默。 8. 我是个易于满足的人，极少感到忧虑，几乎常是心平气和的。 9. 我很善于挺身而出，为自己的需要争持到底。 10. 我常为事情未能按意想中的方向发展而烦燥不乐。 11. 我需要在别人生活上占重要席位，我喜欢别人需要我。 12. 我是一个天生的推销员，说服别人对我来说是一件轻易的事。 13. 我不善于小组讨论或作简短谈话，我需要很多私人时间和空间。 14. 我对过去的事有着一份近乎执着的怀恋。 15. 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 16. 我善于计划却不善于施行。 17. 我喜欢独立自主，一切都靠自己。
18. 身体上的舒适对我非常重要。 19. 我对现存的总觉不满。 20. 我做事有效率，也会找捷径，模仿力特强。 21. 许多人感到很愿意和我接近。 22. 我常被有象征性的事物吸引。 23. 当我感到窘促或被人询问实时感受时，我脑里常是一片空白。 24. 我很难违抗有权者的意见。 25. 我对于别人和他们做事的动机从不抱很大的怀疑态度。 26. 我知错能改，但由于执着好强，周围的人还是感觉到压力。 27. 我喜欢享有完全不用工作的时间。 28. 别人不能完成他的分内事，会令我失望和愤怒。 29. 帮助不到别人会让我觉得痛苦。 30. 我似具有策划，组织工作的本能而且能使工作顺利完成。 31. 别人常欠缺那份深度去了解我的感受。 32. 我讨厌自己貌似愚笨也憎恶被人视为愚笨。 33. 我似乎比大多数人更懂得享受生命。 34. 我在作任何抉择前必先搜集多方面资料，确保准确充足。 35. 当沉浸在工作或我擅长的领域时，别人会觉得我冷酷无情。 36. 我是很容易说话的人，凡事都有商量余地。 37. 我的面部表情严肃而生硬。 38. 我喜欢把别人从困难或尴尬的境况下解救出来。
性格类型调查问卷 姓名___________ 年龄______ 性别______ 岗位______________ 部门______________ 请在下列每一个问题中选择一个最合适您的答案并在□处打√ 1、从您内心深处，您更喜欢使用□（Ι）书面的还是□（Ｅ）口头的方式与人沟通？ 2、您更喜欢□（Ｅ）通过实干或者与人讨论，还是□（Ι）独立思考学习取得的效果更好？ 3、您的□（Ｅ）兴趣广泛还是□（Ι）兴趣专一？ 4、在参与多人聚会时您会通常是□（Ε）介绍别人还是□（Ι）被别人介绍？ 5、您更喜欢□（Ι）独自一人还是□（Ｅ）与人交往 6、您更喜欢□（Ｅ）与人讨论还是□（Ι）独立想出新主意来解决问题？ 7、您是□（Ｅ）随时准备采取主动还是□（Ι）要视情况而定？ 8、您更喜欢以□（Ｓ）目前的现实还是□（Ｎ）未来的机会为导向？ 9、您□（Ｎ）更富于想象力而且语言富于创造力还是□（Ｓ）更实际而具体？ 10、您是□（Ｓ）更专注于真实的事物还是□（Ｎ）对数据中的模式和意义更感兴趣？ 11、您是□（Ｓ）观察并记住一件事情的细节还是□（Ｎ）要看它是否与某一模式相关时才记住它？ 12、你是□（Ｓ）小心翼翼下结论还是□（Ｎ）跟着感觉下结论？ 13、您更倾向□（Ｎ）理论指导实践还是□（Ｓ）注重实践上升到理论？ 14、您更相信□（Ｓ）经验的作用还是□（Ｎ）灵感的作用？ 15、您在决策时更喜欢□（Ｆ）设身处地想问题还是□（Ｔ）逻辑思考? 16、您更喜欢□（Ｔ）凭因果推理还是□（Ｆ）个人信念作决定？ 17、您更倾向于□（Ｆ）评估决策对人们的影响还是□（Ｔ）运用逻辑解决问题？ 18、您更看重追求□（Ｔ）客观真理还是□（Ｆ）和谐与协调？ 19、您在决策时更多考虑□（Ｔ）合理性还是□（Ｆ）同情心？ 20、你在作决定时常常是□（Ｔ）铁石心肠还是经常□（Ｆ）心太软？ 21、你对公平的理解是□（Ｔ）人人平等还是□（Ｆ）以人为本？ 22、您更喜欢□（Ｐ）自发地还是□（Ｊ）按步就班地做事情？ 23、您更喜欢生活的□（Ｊ）有条理还是□（Ｐ）更灵活？ 24、您喜欢□（Ｐ）更随意还是□（Ｊ）更系统？ 25、您更喜欢□（Ｐ）无固定答案的问题还是有□（Ｊ）唯一答案的问题？ 26、您更喜欢□（Ｊ）制订长一短期计划还是□（Ｐ）去适应变化的形势？ 27、您更喜欢□（Ｊ）把事情决定好还是□（Ｐ）把事情留有余地以适应变化？ 28、您□（Ｊ）尽力避免最后一分钟的压力还是□（Ｐ）为最后一分钟的压力而振奋？
影响教师专业发展的因素问卷调查表 一、职前教育情况： 1、你的第一学历是______________毕业于______________学校，学制 ______年,专业是______________2、你的第二学历是______________毕业于 ______________学校，学制________年专业是______________3、除了本专业学历提高之外，你还专门学习了____________方面的知识或技能。 4、你有的特长与爱好：____________ A、音乐方面：唱歌、跳舞、器乐、乐理知识 B、美术方面：绘画、书法、雕刻 C、体育方面：球类、xx、田径、棋类 D、社交方面：善于沟通、办事能力强 5、这些爱好与特长对你目前从事教师职业是否有影响： A、有影响 B、无影响 C、至关重要 二、职后培训情况 6、你参加了下列哪些教师基本功培训： A、深挖教材 B、三字一画 C、学科技能 7、你参加了下列哪些教师综合素质培训： A、对教材体例的分析 B、对大纲的理解 C、课例分析 D、教学技能培训 8、你参加了下列哪些新课程师资培训： A、课标解读 B、新课改理念通识培训 C、校本培训 D、信息技术培训
9、上述6——8培训中对你最有帮助的是_______________ 现在，你感觉最大的收获是： A、学到了有关新课程的知识 B、一种体验、悟道，学会学习 C、感受到一种压力与向上的动力 D、在专业发展上有所思考 三、新课程实施问题调查： 10、你对目前新课程体例的认识情况是： A、对现有的一、二年级的课程还不太了解 B、只能对现有的一、二年级的课程有了解 C、从一、二年级的课程能够看到更高年级的课程体例发展趋势 D、根本不了解 11、你在实施新课程中的体会与感受是： A、能够得心应手准确驾驭教材 B、现学现卖 C、顾此失彼 D、说不好 12、你在使用新教材时：A、把握不住B、基本能把握C、能够创造性使用教材 13、你认为产生困惑、问题的影响因素有： A、教师自身因素 B、管理因素 C、学校技术设备因素 D、社会环境因素 14、教师本身出现不适应的原因，你认为是： A、观念没有及时更新 B、教学技能欠缺 C、缺少研究能力 D、缺少协调、交际、合作能力 15、当你在实施新课程过程中遇到困惑、问题时你是怎样做的：
十六种性格类型表 内倾感觉思维判断（ISTJ）内倾感觉情感判断 （ISFJ） 内倾直觉情感判断 （INFJ） 内倾直觉思维判断 （INTJ） 内倾感觉思维知觉（ISTP）内倾感觉情感知觉 （ISFP） 内倾直觉情感知觉 （INFP） 内倾直觉思维知觉 （INTP） 外倾感觉思维知觉（ESTP）外倾感觉情感知觉 （ESFP） 外倾直觉情感知觉 （ENFP） 外倾直觉思维知觉 （ENTP） 外倾感觉思维判断（ESTJ）外倾感觉情感判断 （ESFJ） 外倾直觉情感判断 （ENFJ） 外倾直觉思维判断 （ENTJ） MBTI性格类型测试问卷 注意事项： 1．请在心态平和及时间充足的情况下才开始答题。 2．每道题目均有两个答案：A和B。请仔细阅读题目，按照与你性格相符的程度分别给A和B赋予一个分数，并使一组中的两个分数之和为5。最后，请在问卷后的答题纸上相应的方格内填上相应的分数。 3．请注意，题目的答案无对错之分，你不需要考虑哪个答案“应该”更好，而且不要在任何问题上思考太久，而是应该凭你心里的第一反应做出选择。 4．如果你觉得在不同的情境里，两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。 例子：“你参与社交聚会时” A．总是能认识新朋友。（4） B．只跟几个亲密挚友呆在一起。（1） 很明显，你参与社交聚会时有时能认识新朋友，有时又会只跟几个亲密挚友呆在一起，在以上的例子中，我们给总是能认识新朋友打了4分，而给只跟几个亲密挚友呆在一起打了1分。当然，在你看来，也可能是3+2或者5+0，也可以是其他的组合。 请在以下范围内一一对应地选择你对以下项目的赋值： 最小——————————————————————————最大 0 1 2 3 4 5 1．当你遇到新朋友时，你 A．说话的时间与聆听的时间相当。（） B．聆听的时间会比说话的时间多。（） 2．下列哪一种是你的一般生活取向？ A．只管做吧。（） B．找出多种不同选择。（） 3．你喜欢自己的哪种性格？ A．冷静而理性。（） B．热情而体谅。（） 4．你擅长 A．在有需要时间时同时协调进行多项工作。（） B．专注在某一项工作上，直至把它完成为止。（） 5．你参与社交聚会时
性格测试分析问卷 1、①善于分析——喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系（OK） ②富于冒险——愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人（OK） ③生动——充满活力，表情生动，多手势 ④适应力强——轻松自如适应任何环境 2、①善于说服——用逻辑与事实而不用威严和权力服人（OK） ②坚持不懈——要完成一事才接着做新事 ③喜好娱乐——开心，充满乐趣与幽默 ④平和——在任何冲突中，不受干扰，保持平静 3、①自我牺牲——为他人利益愿意放弃个人意见（OK） ②意志坚定——决心依自己的方式做事的人（OK） ③善于社交——认为与人相处是好玩，是参与的机会，而不是挑战或商业机会 ④顺服——易接受他人的观点或喜好，不坚持已见 4、①自控性——控制自己的情绪，极少流露 ②竞争性——把一切当成竞赛，总是有强烈的赢的欲望（OK） ③令人信服——因价目人魅力或性格使人信服 ④体贴——关心别人的感觉与需要（OK） 5、①含蓄——自我约束情绪与热忱（OK） ②使人振作——给他人清新振奋的刺激（OK） ③反应敏捷——对任何情况都能很快做出有效的反应（OK） ④受尊重——对人诚实尊重（OK） 6、①敏感——对周围的人事过分关心（OK） ②自立——独立性强，只领先怕能力，判断与才智（OK） ③生机勃勃——充满生命力与兴奋 ④满足——容易接受 7、①计划者——为完成工程和目标事前做详尽计划，宁愿依计划进行工作而不愿执行任 务（OK） ②积极——想信自己有转危为安的能力（OK） ③推动者——动用性格魅力可鼓励或逼迫别人参与或投资 ④耐性——不因延误而懊恼，能容忍 8、①按部就班——生活与处事均依照时间表，不喜欢计划被人干扰（OK） ②肯定——自信极少犹豫或动摇（OK） ③无拘无束——不喜预先计划，或受计划牵制 ④羞涩——安静、不善于交谈的人
【调研问卷模板】关于外卖满意度及影响因素的问卷调查 1、我的年级. A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生 2、我的性别. A.男 B.女 3、我所在的专业. A.理工科 B.文科 4、我的月消费水平. A.500元及以下 B.500~1000元 C.1000~1500元 D.1500元及以上 5、我每星期订外卖的次数为. A.0--1次 B.1--3次 C.3--5次 D.5--8次 E.8次以上
6、相较于其他的就餐方式，我更乐意选择订外卖的方式. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 7、我对外卖总体上是满意的. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 8、我对外卖的送餐速度是满意的. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 9、我觉得外卖的送餐速度是迅捷、及时的.
1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 10、我对外卖的价格是满意的. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 11、我觉得外卖的价格相对于其他就餐方式是合适的. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 12、我对外卖的菜品样式是满意的. 1.非常不同意
2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 13、相较于学校食堂，我觉得外卖的菜品样式更丰富. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 14、我对外卖的服务态度是满意的. 1.非常不同意 2.不同意 3.有点不同意 4.中立 5.有点同意 6.同意 7.非常同意 15、我认为多数的外卖的服务态度是恶劣的、难以忍受的. 1.非常不同意 2.不同意
性格测试问卷 说明：在以下各行的词语中，用"√"在最适合描述自己的词前做记号，要做完四十题，不要漏掉任何一题（可单选，多选，或不选） 优点 1、□生动□富于冒险□善于分析□适应力强 2、□喜好娱乐□善于说服□坚持不懈□和平 3、□善于社交□意志坚定□自我牺牲□顺服 4、□令人信服□竞争性□体贴□自控性 5、□使人振作□反映敏捷□受尊重□储蓄 6、□生机勃勃□自立□敏感□满足 7、□推动者□积极□计划者□耐性 8、□无拘无束□肯定□按部就班□羞涩 9、□乐观□坦率□井井有条□迁就 10、□有趣□强迫性□忠诚□友善 11、□可爱□勇敢□细节□外交手腕 12、□令人高兴□自信□文化修养□惯彻始终 13、□激励性□独立□理想主义□无攻击性 14、□感情外露□果断□深沉□尖刻幽默 15、□喜交朋友□发起者□音乐性□调解者 16、□多言□执着□考虑周到□容忍 17、□活力充沛□领导者□忠心□聆听者 18、□惹人喜爱□首领□制图者□知足 19、□受欢迎□勤劳□完美主义者□和气 20、□跳跃性□无畏□规范性□平衡 缺点 21、□露骨□专横□扭捏□乏味 22、□散漫□无同情心□不宽恕□缺乏热情 23、□唠叨□逆反□怨恨□保留 24、□健忘□率直□挑剔□胆小 25、□好插嘴□急躁□无安全感□优柔寡断 26、□难预测□不善表达□不受欢迎□不合群 27、□即兴□固执□难以取悦□犹豫不决 28、□放任□自负□悲观□平乏 29、□易怒□好争吵□不合群□无目标 30、□幼稚□鲁莽□消极□冷漠 31、□虚荣心□工作狂□不善交际□担扰 32、□喋喋不休□不圆滑老练□过分敏感□胆怯 33、□生活紊乱□跋扈□抑郁□多疑 34、□反复□排斥异已□内向□异议
性格类型调查问卷 姓名年龄性别应聘岗位应聘日期 请在下面没一个问题中选择一个最合适您的答案并在“□”处打“√” 1、从您内心深处，您更喜欢使用□（I）书面的还是□（E）口头的方式与人沟通？ 2、您更喜欢□（E）通过实干或者与人讨论，还是□（I）独立思考学习取得的效果最好？ 3、您的□（E）兴趣广泛还是□（I）兴趣专一？ 4、在参与多人聚会时您通常是□（E）介绍别人还是□（I）被别人介绍？ 5、您更喜欢□（I）独自一人还是□（E）与人交往？ 6、您更喜欢□（E）与人讨论还是□（I）独立想出新主意来解决问题？ 7、您是□（E）随时准备采取主动还是□（I）要视情况而定？ 8、您更喜欢以□（S）目前的现实还是□（N）未来的机会为导向？ 9、您□（N）更富于想象力而起语言富于创造力还是□（S）更实际而具体？ 10、您是□（S）更专注于真实的事物还是□（N）对数据中的模式和意义更感兴趣？ 11、您是□（S）观察并记住一件事情的细节还是□（N）要看它是否与某一模式相关时才记住它？ 12、您是□（S）小心翼翼下结论还是□（N）跟着感觉下结论？ 13、您更倾向□（N）理论指导实践还是□（S）注重实践上升到理论？ 14、您更相信□（S）经验的作用还是□（N）灵感的作用？ 15、您在决策时更喜欢□（F）设身处地地想问题还是□（T）逻辑思考？ 16、您更喜欢□（T）凭因果推理还是□（F）个人信念作决定？ 17、您更倾向于□（F）评估决策对人们的影响还是□（T）运用逻辑解决问题？ 18、您更看重追求□（T）客观真理还是□（F）和谐与协调？ 19、您在决策时更多考虑□（T）合理性还是□（F）同情心？ 20、您在作决定时常常是□（T）铁石心肠还是经常□（F）心太软？ 21、您对公平的理解是□（T）人人平等还是□（F）以人为本？ 22、您更喜欢□（P）自发地还是□（J）按步就班地做事情？ 23、您更喜欢生活的□（J）有条理还是□（P）更灵活？ 24、您喜欢□（P）更随意还是□（J）更系统？ 25、您更喜欢□（P）无固定答案的问题还是有□（J）唯一答案的问题？ 26、您更喜欢□（J）制订长——短期计划还是□（P）去适应变化的形势？ 27、您更喜欢□（J）把事情决定好还是□（P）把事情留有余地以适应变化？ 28、您□（J）尽力避免最后一分钟的压力还是□（P）为最后一分钟的压力而振奋？ 简单十六种性格分析如下：
影响课堂气氛因素的调查问卷 一课堂教学方面 1 教师权威的束缚（） A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 2 教学形式的呆滞（） A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 3学习方法的枯燥（） A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 二教师个人方面 1 教师的语言、声调、动作、表情 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 2 教师自身的知识结构具有丰富的知识 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 3 教师的经验包括教学经验和其他社会生活方面的经验。( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 4 教师的气质和性格、教师的威信 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 5 教师的人格 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 6 教学理念及方法不够先进 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 7 教师的幽默感 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 8组织课堂教学的方法、形式不科学，备课不充分 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 9 教法呆板，不能激发学生兴趣 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同 10课堂教学的组织教师的组织管理方式 ( ) A完全不赞同 B基本不赞同 C不赞同 D基本赞同E赞同 F完全赞同