幼儿园督导评估整改措施
我园于2009年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导,分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议。一、工作亮点一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能有效发挥其职能,各项工作在短时间内变发生了极大的转变,团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过开展系列活动,有效地提高了教师的素质,教师们的教育观念得以不断提高,从而提高了保教质量,办学水平得到社会各界的认可。二、存在的问题一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。1.教师队伍方面的问题。由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。2.办园设施方面的问题。由于托儿费收入相对较低,而教师的养老保险在快速提高,除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外,而能用于幼儿园日常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的基本
教学设施配备不足,也阻碍了一些活动的顺利开展。3.家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。困难虽有,但我们工作态度是积极的,资金方面我们已向党委递交了申请,正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,不断提高保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制定切实可行的操作方案,努力探索提高教师和家长素质的新路子。三、下步整改措施 1.强化管理责任,提高日常工作效能树立团队意识,构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标,逐步完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情。另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要,积极构建教师展示才能和专业成长的平台。做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一。公务员之家:2.加强队伍建设,提高教职工整体素质扎实开展以新理念、新技能为重点的园本培训,营造良好的学习环境,促使教师不断更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,促进教师专业素质的不断提高。将实施“教、研、训三位一体”的培训方式,并认真落实分层培养目标,促进教师群体成长。3.加大教科研力度,推进保教质量的全面提高以课题研究为导向,营造良好的教科研氛围,全面提升幼儿园的保教质量。围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化特色,为每个幼儿的充分、自主、和谐、健康发展的
提供良好的机会与条件。首先强化理论学习,更新教育理念。另外立足园本教研,开展各类活动,促进幼儿发展。4.引导家长参与幼儿园各项活动,促进家园共育树立创新意识,开创家长工作新格局。将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长、社区及周边的教育资源,扩展幼儿生活和学习视野,如开展“客座教师”活动,尝试开展幼儿的社会实践活动,如秋游、走进敬老院等活动,以推进家园、社区合作共育,促进幼儿的和谐发展。本年度的综合督导评估工作虽然结束了,但我们的幼教工作还在继续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。
教学督导整改措施 篇一：督导整改措施 关于落实 《政府教育督导室综合督导评估整改意见》 的整改措施 东郭镇中心小学 二0一0年三月三十日 东郭镇中心小学 关于落实《政府教育督导室综合督导评估整改意见》 的整改措施 我们学校自接到《政府教育督导室综合督导评估整改意见》后，立即组织校委会全体成员和部分教师代表认真研究，分析学校的具体情况，积极进行整改。具体情况如下： 1、学校班班通多媒体数量不足，下一步积极筹措资金，逐步落实到位。 2、进一步加强教育教学研究，不断深化教育教学改革，建立健全各种学校制度，更加扎实开展“学、查、纠”活动，真正把“三学三查一纠”工作落实到实处。 3、进一步把办学理念条理化，使学校办学理念更加明确，真正具有可操作性。进一步把新的教学理念贯穿在教学的全过程中，责令教导
处及时拿出教师培训计划，在全校教师中开展大练兵，业余时间教师自学，力争通过培训，全校每位教师都讲“高效”课。 4、进一步推动和深化课堂教学改革，让新课改精神内化为全体教师的教育理念，外化为全体教师的教学行为。（1）扎实开展集体备课活动，每周利用办周三下午和周四一天，分教研组开展集体大教研活动。（2）每学期开展一次“限时备课”比赛活动。（3）开展教师基本功比赛。（4）开展“开放课堂”活动，把课堂向全社会、全校师生开放。（5）开展实施“解放学习力，构建高效课堂”活动，成立活动 小组（骨干教研组长带头），研究出一套完整的、真正有效的教学模式（策略），切实提高教师教研、教学能力，提升教师的业务能力，提高教育教学质量。 5、利用我校现有每人一台电脑的优势，努力创建“信息化校园”品牌。抓好信息技术培训工作，开展信息技术和学科整合教学实践，提高教师运用现代科技手段的能力，做到“三会”：人人会利用网上资源；人人会制作教学课件；人人会操作设备上课，多媒体计算机教学平台进入所有教室，教师使用多媒体授课占总课时的20%以上。 6、重视德育课题研究和立项活动。 （1）学校成立德育课题研究领导小组和，使德育课题研究落到实处。（2）学校召开班主任和品德与社会教师会议，成立德育课题研究工作小组并研究确立课题，明确分工，落实到人。（3）定期召开德育课题研究工作探讨会，保证课题的研究质量。（4）积极向上级有关部门申报课题研究，争取立项。
幼儿园督导评估整改措施 我园于2020年8月28日接受了开发区人民政府教育督导室的督导，分别在园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平四大方面接受上级部门的评估，通过资料的分析以及现场 活动的观摩，督导室的领导给我园的各项工作给与了充分的肯定。同时对于我们工作中所 存在的不足提出了建设性意见和建议。 一、工作亮点 一年来中心园在各级领导的关注引领下，以办人民满意的教育为宗旨，我们的工作可 以归纳为一个调整、两个转变、三个规范。由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项 工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作 在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成。另外通过 开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了 保教质量，办学水平得到社会各界的认可。 二、存在的问题 一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定 的差距，通过督导反馈，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求， 最大程度地为幼儿的成长提供宽松、和谐、有益的成长环境。 1.教师队伍方面的问题。由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念 相对滞后，整体素质还有待提。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。 2.办园设施方面的问题。由于托儿费收入相对较低，而教师的养老保险在快速提高， 除保障教师30%工资、三分之一养老保险及后侧教学楼每年还款之外，而能用于幼儿园日 常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动 的顺利开展。 3.家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内 容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。 困难虽有，但我们工作态度是积极的，资金方面我们已向党委递交了申请，正在筹措；作为幼儿园，我们只能强化内功，优化一日活动，不断提高保教质量；教师和家长方面我 们园委会正在研究制定切实可行的操作方案，努力探索提高教师和家长素质的新路子。 三、下步整改措施 1.强化管理责任，提高日常工作效能 树立团队意识，构建和谐团队。以“人性管理、内涵发展”为目标，逐步完善幼儿园 内部管理机制，充分调动教职员工的工作积极性、主动性与创造性。一方面逐步探索建立
幼儿园安全工作整改方案 安全工作重于泰山，幼儿园的安全工作事关广大师生的身体健康和生命安全，尤其在现在这样一个大环境下，安全工作的重要性尤为明显被提高到了一个新的高度。在创建“和谐社会”、“平安幼儿园”的重要精神指导下，为切实加强我园的安全工作，保证师生的身体健康和生命安全，本着“安全工作，预防为主，教育为本”的指导思想，为了给幼儿创设一个安全稳定、文明健康的育人环境。结合我园实际，针对近期暗访组对园内及我园周边环境进行暗访反馈情况，经园安全综治小组讨论对幼儿园安全工作整改方案如下： 一、目标要求 全面排查安全隐患，使整改合格率达到百分之一百。要全面排查内部安全隐患，确保校舍、围墙、门窗、厕所、防护设施、消防设施和水、电、气等基础设施完好；幼儿食堂的设备、餐具、食品、水源必须符合卫生标准。炊事人员必须持有健康证明，上岗证，并定期体检；报警求助、应急处置设施必须齐全；安全疏散通道必须畅通。 认真对周边环境综合治理，坚持依法治园，确保教师无违法犯罪现象。不发生踩踏事件，不发生食物中毒事件，不发生火灾事故，不发生暴力恐怖事件。 针对幼儿接送中存在的问题，采取如下措施： 1、进一步明确加强门卫人员管理 二、加强组织领导 （一）建立安全监督责任小组 组长：张淑琴 副组长：姜海燕赵生珍
成员：李淑红尹月宁施庆云李银秀任秋燕王瑞峰马晓英刘自义 （二）层层签订责任书，安全工作责任明确，责任制度落实到位。建立并落实保障师生安全的各项规章制度和各项防范措施和紧急预案。对门卫、值班、校舍、食品、食堂卫生、幼儿交通安全、供电设施、防爆、防盗等安全制度健全、规范工作；对人员集中，容易造成安全事故的重点部位的安全消防和防疫工作，要检查到位，整改到位，防范措施落实到位。要广泛开展安全法制教育，增强师生安全意识和自救自护能力。认真学习落实安全应急预案，确保不出现安全责任事故，杜绝重大安全责任事故的发生。 三、工作内容： （1）餐饮及食品卫生的安全工作。 （2）消防、踩踏及幼儿园园舍安全工作。 （3）交通安全工作。 （4）疾病的防控工作。 （5）治安防范工作。（重点） （6）安全教育工作。 （7）法制教育工作。 四、自查范围 1、餐饮工作人员卫生健康、食堂内外环境卫生，采购关即：索证、定点采购。加工关即：成品、半成品的加工，生熟分开。保洁消毒关即：一餐一消毒、餐具的保洁。坚决杜绝采购霉变、过期食品。 2、园舍及消防安全工作 （1）校舍的内外墙、主体移位、断裂等情况。
神池县第二中学校督导评估工作整改方案 教育督导室专家一行对神池县第二中学校办学水平进行了综合 督导评估。评估组通过听取学校自评报告，查看校园校舍和装备设施，听取教师课堂教学，查阅档案资料，召开座谈会，对学生进行各种测试和问卷调查，查阅教师教案问卷调查、座谈，观看课间操、课外活动等形式，采集到大量评估信息，进行全面综合分析评价，形成了初步的评估意见，认为神池县第二中学校综合办学水平已基本上达到了县《评估计划》主要指标的要求，同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为我校的创建工作指明了方向。学校对此高度重视，评估组离校后，学校领导小组迅速召开专题会议，研究制定整改措施。召开了领导班子会、中层干部会和全体教职工大会，认真学习和领会《评估计划》精神，针对评估组提出的督导建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。 一、加强学习，提高认识，精心部署整改工作。 1.深入学习《评估计划》，进一步提高对整改工作的认识。 接受办学水平的督导评估，不仅是对学校现有办学水平和教育质量的一次检阅和鉴定，更重要的是引导学校走上一条可持续的良性发展道路，为学校提供了十分难得的发展机遇。经历了这次督导评估后，师生的精神面貌发生了很大变化，主人翁意识、团队协作意识进一步加强，专家们对学校办学水平的高度评价使我们倍受鼓舞。我们更加
深切认识到，我们离示范学校的要求还有很大差距，后期的整改任务还很艰巨。为此，我们首先召开了领导班子会和中层干部会，认真学习、深入讨论研究《评估计划》，深刻领会其精髓;继而召开了全校教职工大会，全面贯彻评估组的提出的建议，落实整改工作。 2.认真研究督导建议，进一步明确创建整改工作目标。评估组提出了全面、科学阐释办学理念、进一步规范办学行为，深入推进高效课堂，加强校园软文化建设、改善办学条件等方面的问题及整改建议，客观中肯，每项建议都有明确的要求和高屋建瓴的举措指点。我们必须针对这些建议逐条梳理，逐项整改。我们要进一步增强责任感和紧迫感，再接再厉，团结拼搏，以主人翁的精神积极扎实地做好创建整改工作，力争整改到位，以更新的姿态迎接回访。 3.成立整改专班，进一步明确整改工作职责。为进一步加大创建整改工作力度，提高创建整改工作效率，对照督导建议，制定整改方案，研究整改措施，排好整改日程，及时整改，及时督办，狠抓落实，确保按期完成整改任务。 二、明确任务，强化措施，逐条逐项认真整改。 (一)全面科学阐释办学理念，在实践中不断丰富和提升办学水平，引领学校发展。学校将采取举办讲座、开展讨论等形式，组织全校教职工边学习、边讨论、边实践，确定了“以仁德施教，教学相长；从发展着眼，各长其才”的办学理念。“仁德施教”即：教师以宽厚、仁爱之心去影响、教育学生，让学生养成良好的行为习惯，培养学生高尚的道德情操。这既是对教师师德的要求，又符合学校德育为首的
篇一：幼儿园市级评估专访整改方案 幼儿园市级评估专访反馈意见整改方案 为了贯彻落实教育部新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，完善幼儿教育管理机制，规范幼儿教育管理，遵照《广东省幼儿园督导评估方案》、以及专访时多位督学们对华育幼儿园的反馈意见，我园多次召开了全体教职工会议，认真传达了上级领导的有关精神和督学专家提出的宝贵意见和建议，针对幼儿园工作中存在的突出问题，制定整改措施。 1、提高认识，加强领导，成立整改工作领导小组。 组长：xxxx 副组长：xxxxxxxx 成员：xxx xxx xxxx 及各班班主任。 2、分工明确，责任到人，实行层级管理。 xxxx负责全园工作，xxxx负责财务核算，xxxx负责后勤总务包括安全、卫生保健工作，xxxx 负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作，xxxx负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查，xxxx负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。各班班主任在业务园长、后勤主任及级组长的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。 3、加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。 认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会《规程》和《评估方案》的精神，对照《评估标准》逐条自查自纠。急需整改的问题： 一、办园条件整改建议： 1、立即完善教职工社保购买工作、专职教师的资格认证、以及严格按照深圳市 教育局、劳动局制定的合同，重新与每一位教职工签订有效、合理的合同；确保无一人遗漏！ 2、董事会向园长、副园长下达聘任书！ 3、填充多样化体育器械、各功能室教学操作材料，使其充满丰富性和层次性， 并做好相关使用登记，将各功能室暂存幼儿床清除，消除安全隐患；填充各班级操作材料，开展教师自制教玩具；安装日光灯管改善班级光线；将所有班级消毒柜安装在独立的消毒间，以消除安全隐患。加强班级厕所卫生及强消毒卫生工作。 4、购买不同种类教师专业书籍、幼儿书籍及多媒体音像资料，组织教师全面制 作教学课件。 二、幼儿园管理： 1、制定符合本园实际的三年、五年发展规划和阶段性总结，并成立5人及以上的董事会， 2、晚上领导班子的配备 ,制定完善的健全的幼儿园各组织机构、明确各项职责，确保运作通畅、高效，充分发挥各职能作用。 3、档案资料的管理：针对存在的问题,我们将从以下几个方面整改到位 1、通过跟区督学、幼教科取得联系，在督学及xxx的帮助下，以及xxx的大力支持下，迅速组织人员到xx幼儿园参观学习， 2、组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态； 3、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨 论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善； 4、组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《评估资料目标》，对我园档案资料进行分类整理。 、加大行政领导下班听课指导的力度。 5． 6、提交相关材料在去教育局幼教科开取近一年无重大责任事故的证明。
幼儿园安全管理专项整治行动实施方案为认真贯彻落实越秀区教育局《关于校园安全工作会议》的精神，严格迅速进行校园综合整治管理工作，全面排查、彻底消除安全隐患，保障儿童在园的人身安全。根据教育局明确要求，制定我园安全工作专项检查实施方案如下： 一、具体实施措施： 1、加强健全幼儿园管理制度，完善安全监督制度、值班制度、接送 制度、突发应急事件预案等各种安全制度，与家长达成共识，共同建立起防范安全事故、幼儿园进出人员管理、防隐患等各种制度。 2、加强幼儿园安全队伍的建设，成立幼儿园安全工作领导小组，建 立幼儿园突发事件处理工作小分队，进行相应的培训，保证每天做好落实，分工到人，责任到人。 3、严格门卫登记，验证制度，控制外来人员进入幼儿园。 4、加强幼儿园的安防设备完善，安装校园视频监控设备，做到专人 管事、有钱办事，严格责任追究。 5、提高幼儿园教职员工和幼儿的安全意识，做好安全教育和培训工 作，开展紧急演习。 6、加强沟通，主动与街道派出所和物业管理公司保安队做好联系， 争取支持与协助，定时巡查幼儿园周边环境，加强幼儿上学、放学期间安全保护。 7、对可能引发矛盾激发事件的当事人要做好矛盾的化解工作。 二、建立安全组织机制： 1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工责任制，一旦发生事故，实行逐级负责。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰，如：报警人员、周旋应付人员、护送幼儿转移人员、将伤者送往医院人员、向局报告人员等等，均要有明确分工。 幼儿园防范暴力事件领导小组名单： 幼儿园防范暴力事件工作小组名单： 三、事件处理 一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下例程序处理。 1、报警。拨打“110”报警电话。 2、选派应变能力强、口才交好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑 人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3、保护全体幼儿及有关对象，将被保护者护送到安全处。 4、一旦发生伤害事故，以最快速度将伤员送往医院进行抢救，并通 知家长或亲属。 5、护现场，配合警方调查。 6、在警方的指导下维持秩序、作好善后处理工作。
幼儿园督导整改报告 幼儿园督导整改报告幼儿园督导整改报告我园于2012年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估，专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。督导评估组成员认真阅读了我园的自评报告，查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况，给予较高的肯定。幼儿园高度重视专家组对本园进副标题：-幼儿园督导整改报告 幼儿园督导整改报告 我园于2012年4月13日接受了xx区教育局督导评估组的综合督导评估，专家组对依法办园、办园条件、队伍建设、常规管理、保育教学和办园成效给予了充分督导。督导评估组成员认真阅读了我园的自评报告，查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况，给予较高的肯定。幼儿园高度重视专家组对本园进行的现场考察以及整改建议。在我们的每天工作日子里，都会感受到督导组给与我们的指导和帮助在时时激励和鞭策我们，结合督导专家评估报告，在提升教师专业引领，财务管理等方面对问题与建议部分进行了分析与梳理，为幼儿园今后的发展提供了有价值的依据。我园围绕xx区教育工作重点和办园目标，把发展性督导评估报告中指出的问题作为幼
儿园工作的主攻方向。组织领导班子和全体保教人员认真学习了区教育局督导评估意见，进行了深刻地反思，制定了切实可行的整改方案，采取了有效的整改措施，针对发展需要和存在的问题特拟定整改报告如下： 一、加强财务管理，保障幼儿园长足发展。为了加强财务管理，提高资金使用的效益，促进本园幼教事业的发展，根据国家有关法规，结合幼儿园自身特点，制定幼儿园财务管理细则。食堂支付的发票尽可能采用合法的税票，支付的手续正常合法，保证教师工资在xx市工资标准的两倍以上，由于我园是自收自支单位，无任何财政拨款，且由于执行公办园收费标准，还要负担退休教师的工资，财务比较拮据，部分保教人员暂时无法办理公积金的汇缴，目前正在与上级主管部门协商，已向区公积金中心递交《暂缓执行申请》。 二、规范登记记录，安全工作再上新台阶 园所无小事，处处有安全。一年来，幼儿园规范了电教设备、活动场地、图书借阅等登记及使用记录，幼儿园成立了以园长为组长，以后勤园长为副组长、各部门负责人任组员的“创平安校园”工作领导小组，加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。制订了多项安全制度和应急预案，根据现在的复杂多变情况，及时作相应的调整，针对各项可能发生的事件，如卫生保健方面，应有传染病的预案，安保方面要有突发的中毒事件、突发的刑事案件、教学中的伤害事故、孩子的特殊体质发作等各方面都有预案，分门别类，各有侧重。创建市级平安校园以来还特别制定了：“创平安校园”工作计划和方案，做
小学县督导评估整改方案 一、基本情况 督导室，对我校进行了督导验收，针对我校的各项指标完成情况进行了量化打分，对存在的问题进行了反馈和指导，结合我校实际情况，我们成立了以王华校长为组长的整改领导小组，把《反馈意见书》分发给各年级，带领老师们组织学习，制定针对本年级的整改方案，发挥每个老师的正能量，提高认识、端正思想态度，争取把整改工作落到实处。 二、存在的主要问题 1、教育、教师、教学、课堂方面： 校本课程开发特色不够鲜明，教师以生为本的教学理念较弱，需要把教师清晰的讲解能力，提升为促进学生会思考、能思考的能力，课堂上学生生命成长、真情实感、思维提升需要关注和强化。问题式教学针对性不强，尽可能多的给学生一些等待机会。 2、学生成长记录档案 学生成长档案不够多样化，缺少美感，条理不够清晰。 3、档案整理 学校档案建设没有规范的制度，个别档案需进一步规范书写格式，具体的档案分工需进一步明确。 4、学校文化建设
学校文化建设对学校特色彰显不够，经典诵读活动需进一步细化。 5、教学设施 学校实验室，图书室未实行计算机管理，仪器设备配备陈旧。 三、整改措施 1、针对教育、教师、教学、教研、课堂方面存在的校本课程开发特色不够鲜明，教师以生为本的教学理念较弱，需要把教师清晰的讲解能力，提升为促进学生会思考、能思考的能力，课堂上学生生命成长、真情实感、思维提升需要关注和强化。问题式教学针对性不强，尽可能多的给学生一些等待机会的问题。 利用教导处推行的道德课堂、课堂观察、课堂诊断，成立中心教研组等方法，力争在本学期末完成。达到校本课程开发有序，特色鲜明，教师教育教学教研素质提升。整改责任人为霍绪周、欧世霞。 2、学生成长记录档案 针对学生成长档案不够多样化，缺少美感，条理不够清晰。 我们采取去实验小学参观学习，发动学生、老师和家长整合各种优势资源，力争在本学期期末完成。达到多样化，富有美感，条理清晰。整改责任人为张明。
幼儿园安全隐患整改报告 针对刚开学时市教体局和区教育局到我园联合检查，对我园存在的问题下达了整改通知书。我园积极组织专班进行学习和探讨，研究解决方案，并立即行动整改，现将整改情况总结如下： 1、成立了以园长为组长，副园长为副组长的安全隐患整改工作领导专班，责任到人，全园动员，提高安全服务意思，加强安全工作的宣传和落实。 2、针对我园食堂生熟食品存放制度问题，我园积极召开了食堂安全工作，进行了认真探讨，并对食堂各项制度进一步落实和规范，同时对食堂档案进一步规范。 3、检查中，我园存在直饮水没有做好定期消毒记录，我园平时虽然定期有专人员负责饮水机消毒和更换滤芯，但却是没有做好记录，我园立即加强了对饮水机消毒的记载，做到任何事情有痕迹。 4、在保健工作中，我园因病缺勤追查制度还不够完善，教育局领导专门指出来之后，我园保健医专门组织主班老师学习，并迅速制订了因病缺勤追查制度，并认真落实。 5、检查组指出我园缺乏后备电源，我园有一台发电机组，在停电的情况下可以立刻发电，保障全园监控、照明和食堂基本生活用电的需求。 6、我园监控做到了全园覆盖，但是个别监控影像不清晰，我园请专业监控维修人员对监控进行了更换和维护，现在已经整改完毕。
7、检查中指出我园保安未着装，我园对门卫进行了教育，同时又聘请了一名保安。 8、我园门卫室八件套不齐全的问题，我园购置了强光手电和防暴盾牌。 校园安全是幼儿园工作的重点，没有安全一切就无从谈起，我园从思想上就高度重视校园安全工作，在今后的工作中我园在管理制度、校园设施、安全意识、安全措施上都将不断去改进和完善。安全工作是一切工作的重中之重，我园一定认真做好各项安全工作，切实保障幼儿园师生安全，平安办园。 XX幼儿园 2017年3月24日
篇一：颜张幼儿园督导整改报告 颜张幼儿园督导整改报告 我园于2011年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导，分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估，通过资料的分析以及现场活动的观摩，督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见和建议。 一工作亮点： 近年来，我园不断地进行办园水平的改善，将不足变为优势，将局限整改为特色。因此，在这次评估中，我园向上级部门展现了我园的风采，突出了我园的办园亮点。 我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色，内部环境优美，各色花木点缀其中，教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义；户外活动场地中摆放着各种大中型玩具，是幼儿锻炼身体的好去处；今年资金紧张的情况下，又增添篮球架2个，跷跷板2个；活动室内设在配备到位，有丰富的益智玩具与幼儿图书；幼儿活动记录齐全，是幼儿汲取营养的肥沃土壤；园中绿化种植独占一方，是幼儿欣赏种植的好地方。 我园拥有素质较高的教师队伍，教师学历合格，专业合格，持资格证50%。领导班子分工合理，责任明确，有较强的凝聚力，在班子成员的领导和带动下，全体教师细心观察幼儿，注重积累经验，积极撰写教育心得论文，并参加市区和镇各级的论文 竞赛，获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿，教育幼儿，注重教育的随机性，让幼儿在成长中处处受教育，时时受教育。我园把孩子的成长放在首位，同时也关心教师的思想及生活，通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学习活动，开阔教师的眼界，丰富教师的精神生活，通过园领导的积极努力，不断地提高教职工的福利待遇，为教师解决后顾之忧。 我园拥有清晰完善的管理网络，实行分层管理，目标管理，并依据幼儿的年龄特点与本园实际制定了各项制度，并落实到人。严格执行国家有关法律法规，杜绝小学化倾向。注重与家庭.社区的联系，积极开办家长学校，参与社区活动，与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰显我园教育特色，为提升幼儿的学习水平，积极做好科研工作。科研组织完善，教研活动适时，及时为教师的教研工作指明方向，解决问题。 我园一日活动安排科学合理，能以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的年龄特点与实际发展为基准，制定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容，利用周边环境的教育资源，尝试园本课程。活动中，各领域内容相互渗透，体现综合性，游戏性，趣味性，从而激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创设宽松和和谐的心理环境，尊重幼儿的个体发展水平，因人而异，因材施教，让每个幼儿都能得到成功和发展，很大程度上激发了幼儿主动学习，主动探索的学习兴趣。 二存在的问题： 一年来我们的工作取得了一些成绩，但在许多方面与我区优秀园相比，仍存在着一定的差距，通过督导反馈，我园将在2012年对自己的不足作出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环境。 1. 办园设施方面的问题：由于托儿费收入相对较低，幼儿人数相对减少，教学活动室陈旧，而教师的工资在不断提高，除保障教师工资.保险.及教室每年的修补之外，而能用于幼儿园日常运转的经费不足，这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足，也阻碍了一些活动的顺利开展。 2.教师队伍方面的问题：由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对落后，整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。 3.家长观念方面的问题：家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案 为贯彻落实国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，完善学校督导机制，发挥教育督导责任区职能，进一步规范学校办学行为，推动区域教育内涵发展，根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》，特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。 一、领导小组 学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组，由学校校长杨文忠同志任组长，副校长哈xx同志为副组长，吴xx、马xx为组员。 二、责任分工 责任督学：马xx负责督导学校全面工作，提出整改意见，责令学校限期整改。 杨xx：支部书记、校长负责学校全面工作。 哈xx：副校长负责学校教育教学、学籍、普九等工作，协助校长完成其他工作。 吴xx：副书记负责学校党务工作，主管学校德育工作。 马xx：工会主席、出纳负责学校工会工作和后勤保障工作。 王xx：教务主任负责学校教育教学工作。 李xx：总务主任负责学校安全、后勤维修等工作。 吴xx：政教主任负责学校德育、少队等工作。 王xx：报账员负责学校财务工作。 三、整改措施
1、对于督学提出的问题，学校要召开领导组会议，研究问题存在的原因，找到解决问题的方法与途径，由校长牵头，将具体问题细化。 2、将细化后的问题，责任到人，分包领导负责解决；对于疑难问题由领导组共同策划解决方案，并指定专人负责。 3、对于学校安全方面的问题，由李建民负责整改，对于党建和教师队伍方面的问题，由吴学智负责整改；对于德育工作方面的问题，由吴永刚负责整改；对于后勤及食堂方面的问题，由马学奎负责整改；对于学校基础建设方面的问题，由王秉力整改；对于教育教学方面的问题，由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题，由哈建东负责整改。 杨校长负责监督执行。 四、工作要求 1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导，依据督导内容，向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料，并接受责任督学的提问，向责任督学做出解释和说明。 2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料，要存档，能够体现学校工作发展方面的情况。 3、在督学对学校进行随访督导期间，所有领导小组成员不得请假，要及时将自己负责的工作进行梳理，为督学提供相关材料。灵武市杜木桥小学 2016年9月8日 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
幼儿园评估整改方案 幼儿园发展性督导评估后整改方案 我园于XX年9月10日—11日接受了政府教育督导室为 期2天的发展性督导工作。督导组通过审阅我园的规划文本、听取园长的自评汇报、巡视 校园环境、查阅相关资料、访谈幼儿园领导和教职工、观课、问卷调查以及听取社区意见 等途径对我园进行了全方位的教育评估。在接到区教育督导室 的评估报告后，我园分别召开了中层干部会议和全体教职工会议，传达此次发展性评估报告。在认真学习了发展性督导评价报告后，我们发动各部门进行专项讨论、分析原因、寻找对策与措施，在全方位汇总意见的基础上，思考和完善整改报告，根据报告中提出主要问题进行积极整改，罗列出具体的整改项目，预期通过一年的时间，在全园教职员工的齐心努力下，以务实的态度使幼儿园中各方面的工作有所成 效，为促进我园和谐、可持续性的发展打下扎实的基础。 一、总体工作思路 及时传达并学习发展性督导评估报告，做到进一步统一思想明确意义，联动形成整改报告，使整改内容、整改策略深入人心，成为每一个教职工的工作目标。制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。 定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。二、针对主要问题提出的具体工作措施 1/13
问题一：幼儿园陶艺教育经过十多年的实践，不断得到充实完善，在区域范围内已有一定的影响。建议对陶艺教育的目标定位、形式内容、课程评价等方面，作进一步的深入研究与整体梳理。 整改目标：根据小、中、大班的年龄特点，细化《岚皋路幼儿园课程评价标准》，使陶艺教育项目课程化、科研化，成为办园特色，成为叫得响的品牌。 具体措施： 1、研究活动价值：我们将优化“互动学习”情境，激发“互动学习”激情，积聚多方力量来参与我们的教科研，在研究的过程中，帮助教师再度审视思考陶艺活动的价值取向，并从“认知经验、方法能力、情感态度”三方面对我园已经形成的小、中、大班各年龄段目标进行分析和梳理，从整体上综合地认识“儿童自己的陶艺”这一特点。 2、研究教学案例：为优化提升陶艺活动的内容、过程与质效，我们将搭建“园本教研学习组织”平台，组织教师对教学案例进行研讨，积累反思素材，引导教师立足于对教学内容的选择、教学行为表现、及其行为的回顾诊断上，不断修正调整、行为跟进，达到对不良的教学行为的优化和改善。 3、研究教学策略：我们将借助“优化教学策略提高陶 2/13
幼儿园安全隐患排查整改报告 篇一：幼儿园关于安全隐患排查整治的报告 北岗中心幼儿园关于安全隐患排查整改报告 为了强化我园的安全工作，增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据上级要求，针对我园实际情况，对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、保教保育安全接送等方面发现的问题，进行整改。现将整改情况汇报如下： 一、思想重视，提高意识。 成立以校长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师专题会议，学习上级有关文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 二、对认真执行幼儿接送制度等方面进行排查和整改 1、每天早晨7：30——8：00送孩子，每天下午4：00——4：50接孩子，幼儿园不准家长让孩子自己来园，不准未成年人（中小学生）来接孩子。 2、家长有事需早送或晚接孩子须先跟班级老师打招呼予以告知。
3、遇幼儿亲朋来接孩子，教师必须询问清楚，如果是孩子认识的，教师也必须与家长取得联系，查验来人证件。未得到家长许可不得把孩子交给他人。 4、静园后的时间段，由值班人员带孩子，值班人员一定要照看好孩子，严格按上述条款执行。三、对加强消毒工作等方面进行排查和整改 1、消毒粉已过期，以后一定注意消毒药品的保质期，现在我们已用有效期内的消毒水。 2、班级内做到每日一消毒（包括幼儿水杯、巾、空气消毒）由值日老师负责，办公室及幼儿盥洗室的消毒工作由值日教师负责。 3、已上报到学校总务处，请求买皮搋子，空气清新剂，洗衣粉等用于幼儿盥洗室的清洁工作。 4、幼儿园甬路采取撒炉灰渣子的措施进行防滑。 以上是我园安全整改情况，有不到之处，请上级领导帮助指正。 北岗中心幼儿园 XX-12-9 篇二：幼儿园安全隐患排查报告 XX年春季学期黄土坡幼儿园安全隐患排查报告 为了进一步加强和改进幼儿园的安全工作，切实保障全
小学责任督查整改措施（共4篇） 小学责任督查整改措施（共4篇） 第1篇落实主体责任整改措施落实主体责任整改措施篇1县环境保护局落实党风廉政建设主体责任整改落实方案县环境保护局 （一）落实监督责任方面做得不够没有建立经常性的督导.检查.提醒制度。平常的督查也只是对干部的遵守上下班时间.工作在岗在位情况等作风方面进行督查，督查内容单一；党务.政务透明度不足，公开的程度和范围不够。整改措施加强对党风廉政责任制落实情况的督查，坚持经常性检查与重点督查相结合，一年两次召开党风廉政建设工作分析汇报会，听取班子成员责任落实情况汇报，解决责任落实中的困难和问题。加强监督检查，对检查出的问题，责令相关领导及分管股室限期改正，对涉及制度不落实.损害群众利益.工作失职等相关责任人进行诫勉谈话，将贯彻落实党风廉政建设责任制情况作为评先.评优的重要依据之一。（整改时限年5月底） （二）落实正风责任方面做得不够我局按照责任制要求，制定出了一系列岗位职责.制度.目标和实施办法，将党风廉政建设的责任具体到分管领导.股室负责人。然而，仍存在将制度停留在纸上的现象，制度制订完成了，责任状签过了，但是责任内容只停留在“明确”上，没有行动的具体化，在制度制定和执行上一
手硬一手软，重制度轻执行，执行不严，落实不实。整改措施严 格执行年度制订的环保局考勤制度.财务管理制度.公车使用管理 制度等制度，继续修改完善有关作风建设长效制度。领导班子严 格贯彻落实中央八项规定及市.县作风建设相关规定，带头讲政治.守规矩，把言行置于政策纪律的约束之中。利用各类会议和党组 中心组理论学_，组织党员干部学_廉洁自律相关规定，增强廉政 意识，切实转变工作作风，定期对执行情况进行督查，坚决杜绝 干部出现违规违纪现象。强化正风肃纪检查，形成纪律督查常态化，每月检查不少于两次，及时处理违纪人员，纠正存在问题。 （三）落实责任方面做得不够党风廉政建设还需加强，我局 个别党员对落实党风廉政建设责任制的重要性.必要性认识还有所欠缺，有的简单地把党风廉政建设责任制等同于个人廉洁自律工作；有的觉得出力不讨好，被动应付了事；对党风廉政建设责任 制学_不够.了解不透，对如何抓.怎么抓不去思考，将落实责任制与中心工作.业务工作割裂开来，没有融入到日常业务工作中去。 整改措施 三.整改落实工作要求43号）的精神，切实抓好党风廉政建设，做到职责明晰.任务具体.措施有力.工作落实，制定我局落实党风廉政建设主体责任的具体措施如下 1.加强组织领导。局党组每半年至少组织召开一次党风廉政 建设专题会议，研究部署我局反腐倡廉工作。制定年度的反腐倡 廉工作要点.党风廉政建设和反腐败斗争工作任务及责任分工，将
幼儿园整改情况汇报 尊敬的各位领导： 你们好！ 20**年10月17日下午，市教育局组成的“**市一、二级民办幼儿园”评估组深入到我园进行评估，对我园的外部环境、幼儿的活动 空间、教育资源、师资队伍等方面给予了高度肯定，但是，对照《市 民办幼儿园定级评估标准（试行）》的评估标准，我园还存在一定的差距，应加大力度进行整改。评估结束后，我园领导高度重视，全体 教职工积极配合，立即按照评估标准进行整改，现将整改情况向各位领导报告如下： 1.组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，加强了各类资料 的登计，建立健全了幼儿园各类日常规章制度。规章制度制定成册； 计划、总结按年度分类装订；检查记录、会议记录、业务学习等一律 使用记录本；完善了卫生保健、日常防护、疾病预防等材料。组织保 教人员对教育教学、教科研等活动进行分时段、分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的保教文案材料，要求及时修改、补充完善。 2.组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施等进行全面的排查，对 排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，如在厨房与幼儿活动区之间设置隔离护栏，打通了活动室和走廊的疏散门和疏散通道等，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。 3.为幼儿园配备了专职保健医生一名，并配备了应急医药箱，让 幼儿园平日里的卫生、消毒、保健等方面的工作得以顺利进行，也能
够对幼儿的突发疾病进行处理。 4.添置了4盏消毒灯供寝室使用；添置了6架大型的、可移动的毛巾架，并贴上相应标示，以便幼儿认用 5.从十一月份开始，利用业余时间对教职工进行以新理念、新技 能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教职工不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高 6.根据幼儿实际情况制定了切实的教学计划，分年龄段进行教学，主要以培养开发幼儿的智力和兴趣为主，逐渐杜绝了小学化。 7.根据幼儿年龄特点，开展了丰富的游戏活动。教师为幼儿创设 了较充足的游戏时间和空间，准备了较充足的游戏材料，让幼儿充满兴趣地自己选择、自主开展和自主控制游戏活动，让幼儿在游戏活动中与人交往、与人合作，从而培养幼儿的语言能力和交往能力，培养 其活泼开朗的性格。 以上是我园针对评估中出现的问题进行的整改情况，我园全体教职工通过此次整改也提高了办园的标准意识。整改工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务。
幼儿园素质教育督导评估整改案 为进一步提高我园的办学水平，落实素质教育的各项目标，我园以以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及省市县的文件精神为指导迅速召开校委会，对园存在的问题提出的整改意见进行逐项商榷落实，现将整改情况汇报如下： 一、积极成立素质教育整改领导小组： 组长：XXX 成员：XXXXXXXXXXX 对领导小组成员要求各自明确责任，理清整改思路，夯实每项工作任务。 二、整改思路及整改情况 （一）转变全面实施素质教育的认识。 思想是行动的种子，全面实施素质教育的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识，才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习素质教育相关文件，观看素质教育讲座、课堂教学实录，使全体教师从心深处认识实施素质教育是关系到人口素质提高的大事，素质教育是为学生的终身发展去负责。我们在十一月底召开了学生家长会，让家庭、社会都来关注素质教育，使素质教育的精神深入到教师、家长的心中，使素质教育的精神落实到学校管理和教育教学活动的每一个环节之中。 （二）强化管理，向管理要效益，向管理要质量。 1修订管理制度。
1）对《班级量化考核办法》做了较大的修改，增加了对学生日常行为的考核，从细节抓起，注重学生的养成教育。新的考核办法逐层讨论，最后大会通过，从十二月份开始实施。班级新考核办法实施后，教师深入到学生中了解与管理更多了，更细了。学生的行为习惯有了明显的转变，违纪的人少了，认真学习的人多了；不良习惯少了，见义勇为的人多了；无所事事的人少了，刻苦学习的人多了。学校形成了一种文明、团结、奋进、和谐的氛围。 （2）拟订修改《教师考核案》，在教师考核中要充分体现素质教育实施情况，把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套案修改后决定从下学期开始执行。 2、加强教学工作的规管理。 教学常规使教学质量的前提保证，要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事，这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的，这就需要有一种制度和规要求来约束。据此，我校在^一月底组织教师再次学习《幼儿园教学常规管理制度》，使教师进一步明确常规的具体要求，认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规化要求》并附有案例，使教师有规可循，有例可仿。这些制度和规的修订充分征求教师意见，使全体教师共同参与管理。民主的管理式增强了教师的责任感和事业心，教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。 对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两对教师的教案检查一次，期中期末对常规进行全面检查考核，对优秀的常规材料进行展览学
2013年教育督导评估工作整改方案1 沙市江华学校督导评估工作整改方案 为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，推动普通中小学规范办学行为，全面实施素质教育，推进区域内义务教育均衡发展，完善普通中小学督导评估制度，沙市区政府、区教育局督导评估小组一行12人于2013年11月15日到我校进行督导评估工作。通过听取校长关于学校教育教学工作情况的汇报，查看学校课程开设和校园、班级、教职工办公场所、学生食堂、活动室、实验室等文化建设及德育工作情况，核实各项活动课开展情况，查实学校常规管理到位情况，与家长座谈、学生座谈、老师座谈等方式进行了评估。 一、我校存在的问题与不足： 1、各项制度虽然比较健全，但还需要精细化管理； 2、教师队伍建设方面，年龄老化、学科结构不合理，有待解决； 3、学生班额不足，教师严重超标，教育资源严重浪费； 4、学校特色不明显，九年一贯制没有显现魅力； 5、学校校园文化建设方面还有一定的发展空间， 制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措
施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性 的作用。我校各项制度虽然比较健全，但由于我校中小学两套体制，各项制度不能完全实行，精细化管理有待加强。另外，由于我校发展较慢，学生生源减少，无法满足现有教学需要，导致资源浪费，生源不足，教师超编，这成为制约我校教育事业进一步发展的重要障碍。 二、整改措施: 1、精细校园环境管理，使校园更和谐。校园环境管理是学校的大管理，它涉及的内容应有:学生一日常规，校园环境卫生，教师办公室环境，校园文明用语，后勤节水节电等。这些工作，每天都要责任到人；这些管理，每天都要安排专门人员进行检查督促。学校管理者千万不能忽视这些工作，往往有时由于这些看似细小的工作未做好而出大问题，而影响学校全局。反之，这些工作做细了，做实了，会使校园显得更有序、更文明、更和谐。 2、精细考核制度管理，使考核更科学。要使学校各项工作都有成效，必须建立精细的考核制度。精细的考核制度体现于各个管理层面，体现于符合本校现有实际状况，体现于可操作性，体现于奖惩分明等方面。当然，这些制度的建立必须经过一个从群众中来、到群众中去、反复讨论、反复修改、不断完善的过程，这样考核制度才能更科学、更有效。 3、精细分层分块管理，使效率更提高。学校是一部大机器，这部“机器”的运作全靠各部门、各条线、各员工这 些“零件”作用的发挥。因而，学校精细化的管理，又是一