学校XX年创合格学校建设汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我谨代表学校全体师生对各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。根据教育局的安排部署，我校认真对照《湖南省义务教育合格学校验收标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备。在县委、政府的大力支持和教育局的具体指导下，全校师生经过近一年的努力，我们认为已经具备了省合格学校的条件。下面就我校创建省合格学校情况汇报如下：
一、学校基本情况
策源乡学校位于炎陵南麓，东接“红区”井冈山，西邻
“绿区”桃源洞，这里有风景优美的梨树洲和湖南省高峰--- 神农峰。这里是任湖南省特委书记周里、任酃县县委书记刘寅生的故乡。学校依山傍水，环境优雅，是一所九年一贯寄宿制学校，全县首批集中办学学校之一。校园面积为10492平方米，生均20.8平方米，校舍面积7519平方米，生均14.9 平方米，现有15个教学班，学生总人数为504人，教职工46 人，在编在岗教师38人，中学高级教师3人，本科教师有16 人，专科教师22人，教师学历合格率为100%，其中专任教师30人。XX年学校被评为县首批“文明学校”称号，学校教育教学成绩一直名列县前列，XX年初中毕业会考人平总分排
在全市169所中学的第21名
学校教学设施齐全，布局合理，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、美术活动室、首乐活动室、劳技室、体卫健康教育活动室、团队活动室、校园广播站，教学仪器价值42万余元，藏书近1.7万册，生均32本以上，图书室定期为师生开放；各项设施都积极为教育教学服务。
二、创建工作
.政府加大投入不断改善学校的办学条件。
自学校申报合格校建设以来，政府投入及学校自筹资金
184.5万余元改善办学条件。其中XX年小学部教学楼改造、
学生宿舍楼改造和室外供电改造、新建厕所16.6万元，总投入80万元;XX年中学部教学楼改造41.5万元、学校实验楼改造4.9万元、建设运动场30万元,厨房改造0.8万，新添置物理、化学、生物、科学、数学、地理等仪器达12.6万元，为电脑室配置电脑及语音设备13.2万余元，新添音、
体、美器材8.5万元,合计投入111.5万元。
目前学校又启动了教师周转房项目，原教师住房改造工
程。
明年将拟报建塑胶跑道、新建中心幼儿园。通过改善办
学条件，学校面貌焕然一新，成为策源一道最亮丽的风景线。
学校全体师生努力完成合格校建设，走学校内涵发展的
道路.
学校一直秉承“以德立身，以学立业；为学生一生负责、为教师成长搭台、为学校发展添彩”的理念，以师德高尚、爱岗敬业的教师队伍为学校发展的主力军，深化内部管理
，
推行素质教育，办人民满意的教育。
加强领导，扎实推进合格校建设。
在创建过程中，成立了以策源乡乡长黄明辉为组长，主
管教育的副乡长张立峰和策源乡学校钟文亮为副组长创建领导小组。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案，校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，又通力协作。召开了全体教职工动员会、行政专题研究会、社会各界代表参加的专题议教会、工作小组碰头会、工作布置会。乡党委政府领导多次来校指导学校建设，县教育局领导亲自住校指导，把创建工作落到了实处。
规范办学行为，全面提升教育教学质量
学校把创建工作与贯彻落实省教育厅《关于进一步规范
普通中小学办学行为的规定》结合起来。规范办学行为，面向全体学生，立足学生的全面发展，均衡编班，无设快慢班的行为；遵循教育教学规律，严格按新课程标准开课设节，不挤占、不挪用活动课时间。学籍管理规范，校均班额为34人，学生异动手续齐全。学校强化了管理，实行了校长责任制和教师聘任制，建立健全了学校的各项工作规章制度，使各项工作有章可
循。在德育工作中，学校坚持正面教育，每月有一个德育主题，通过召开主题班会、主题团队活动落实德育教学工作。教研教改工作开展得有声有色，学校申报省级课题1个，教师教学论文获省、市、县级奖，学校教学质量一直名列县前列。
力口强制度建设，强化责任意识，做到以制度管人。各部门和各处室都有明确的岗位责任和责任人，建立教职工人事管理制度，健全教职工业务考核制度；完善教职工激励制度，成立以财务人员为核心的预算编制管理小组。规范、完善教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并由专人负责。建立健全安全管理制度和安全应急机制；加强校园治安巡逻，节假日安排专人值班护校。学校近十多年来未发生大的安全事故和违法犯罪现象，安全事故和违法犯罪率为零，确保了校园平安，一方平安。
加强师德师风建设，形成一支思想坚定，技术过硬的师资队伍。
学校广泛开展师德师风教育活动，将师德师风作为年度考核的重要内容，每期对教职工进行师德考评，考评结果作为评优晋级的重要依据之一。大力加强党风廉政建设，认真开展“党员先进性教育活动”“思想大解放”和“学习实践科学发展观”活动。今年我校开展了“我的教育理想”、“我的职业幸福感”为主题的教师演讲活动，学校与每位教职工签订《炎陵县教师师德师风承诺书》，并张榜在校门口公示我校教师始终恪守着教育部《中小学教师职业道德规范》。几年来，学校教职工违纪犯罪率为零。涌现出一批市“市百
优教师”、县“优秀教育工作者”、“扎根山区优秀教师” 和“优秀班主任”。
加强校园文化建设，陶冶师生情操，以无声胜有声。
在校园文化建设方面按照“与经典同行，与圣贤为友” 的思路，布置了论语三字经等经典诗句文化长廊，倡导做人和学习，设置了学生行为规范、师德师风建设、策源红色名人等文化专栏，用这些陶冶师生，每学年还有大型全校性的综合文体活动。如校运会，广播体操比赛，元旦文艺汇演或专题演讲赛和主题征文比赛，极大地活跃了学生的课外生活，丰富了校园文化氛围。
三、学校亮点、特色
德育序列化
学校十分重视对学生的德育工作，注重学生的终身发展，以培育“现代文明中国人”为最终目标，安排德育序列化。推广以儒家思想为代表的传统文化教育，培养学生守礼如仪的内在气质和谦谦君子的精神风貌；围绕文明、诚信、尊重、责任、感恩和自信六大德育主题，着力提升学生的行为意识和道德情操；培养学生具有良好的情感；培养学生的创新精神、自制能力和自我管理能力，为学生的可持续性发展奠定基础。以书香校园、读书活动为载体，以文化熏陶，让学生腹有诗书气，能知书明理。为每一同学打下深深的烙印，让学生终身受益。最终实现具有策源特色的德育目标，全面提高学生素质，促进学生和谐成长和可持续发展。
真抓实干，培养一支高素质的教师队伍
学校办学基本标准达标情况汇报 坪山新区坪山中学 深圳市坪山中学创建于1949年，位于深圳市坪山新区坪山街道，与新中国一起成长，是一所公办初级中学。近年来，特别是坪山新区成立后，学校的硬软件建设走上了快速发展之路，逐步建设了理念文化、行为文化、视觉文化、景观文化等一套完整的文化系统，形成了“德育领先，艺体见长”的办学特色，开始了品牌学校的追求。按照坪山新区党工委书记杨绪松提出的“打造新区王牌学校”的要求，坪山中学在校长林俊红等学校领导团队率领下，励精图治，开拓创新，真抓实干。学校确立了包括“基本理念、一训三风、办学理念、治校理念、口号誓词”等内容的学校理念文化，秉承“文化铸校，和谐兴校”的办学理念，积极践行“厚德，笃实”的校训，已形成“德育领先，艺体见长”的办学特色。学校重视教师专业发展，注重学生的全面发展及特长的培养，注重培育积极健康的学校文化，依法治校，教育教学质量稳定居于新区前列，已成为一所校风好、质量高、有特色、具一定影响力的优质学校。 1.生均占地面积。 学校占地面积40000㎡，1906名学生，生均占地面积20.99㎡ 2.生均校舍建筑面积。 建筑面积25796㎡, 生均校舍建筑面积13.53㎡. 3.体育运动场地。 学校现有38个教学班，有300米环形田径运动场1个、能容纳1200人的体育馆1座、室外塑胶篮球场4个，排球场1个。 4.学校教学及教学辅助用房。 学校现有普通教室38间，计算机室3间，语言实验室1间，音乐室2间，舞蹈室、管乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室、
多功能室、图书室、广播室、电视台、团队活动室、心理辅导室、保健室、综合档案室、科技室各1间，物理实验室3间，化学实验室3间，生物实验室1间，物理、化学、生物仪器室、准备室各1间。教学及教学辅助用房按标准化学校标准配置，内部设备均达到省一级标准。 5.办公用房及生活服务用房。 学校现有教师办公室7间，行政办公室10间，会议接待室1间，厕所符合安全，卫生标准。教工食堂符合安全，卫生标准，单身教工宿舍26间符合安全，卫生标准。 6.班额。 学校现有38个教学班，1906名学生，平均51人/班。 7.教学仪器设备设施。 教学设备设施种类、规格、数量严格按照《广东省初级中学教育装备标准（试行）》配置，达到省级标准。 8.生均藏书量。 学校现有藏书61000册，生均32册。 9.师生比。 现有教职工165人，其中，一线专任教师149人，师生比为1:12.8。 10.校长任职资格。 林俊红校长期在教学第一线，她先后参加西南大学教育管理硕士的学习，参加了全国校长高级研修班和北师大全国校长管理创新研修班等等培训学习，在学习中提升，在学习中发展，已经成为富有教育激情，充满教育理想，具有较强的领导力和专业能力学习型、专家型的教育管理者。在日常管理服务工作中，她坚持以人为本，关注青年教师成长，她勤奋、细致、严谨的管理风格深受教师好评。林校长是广东省首批中小学校长工作室培养对象，深圳市“十佳优秀校长”，深圳市学科带头人，坪山新区名校长工作室主持人。
大单小学创建文明校园工作汇报 杨孝栋 2015.9 我校自办校以来，高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下： 一、自然概况 大单小学，是一所八村合建学校，校园面积8900平方米，建筑面积1950平方米，现有在校生468人，开设十三个教学班，教职工总数33人，其中专业教师32人，门卫1人。教师中骨干教师1人，县学科带头人4人，高级职称16人。特岗教师7人，学历全部达标。 二、创建的主要做法 （一）加强组织领导，不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长为组长，教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展。
实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。 （三）开展专题活动，强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为，继续深化“为学生未来奠基”的理念，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过“五爱”教育（即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”）、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动，暨自评、学生评、家长评、学校评，树立先进典型，大力表彰先进。 （四）提高业务能力，打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书，每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练，其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因
学校示范食堂汇报材料 *******校位于***********镇，全校有教职工283人，学生3000多人，师生食堂1幢（三层）。学校投入资金对原有食堂重新进行了装修，购置了卫生设备；食堂按照要求设置了操作台、粗加工间、半成品间、蒸饭间、红白案操作间、有保管室、值班室和更衣室，配有标准的淘菜池、浸泡池、水产肉类池、洗手消毒池、拖把池等。2012年评为浙江省A级食堂。 从2009年起，我们认真按照示范食堂的标准，对食堂的“建、配、管、用”进行了整改和提高。现在将有关工作情况汇报如下： 一、高度重视，工作落实。 学校在区政府的关心和高度重视下，在区教育局的直接领导下，在市、区卫生局的具体指导下，学校成立了以***校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组（膳管会），委派工作责任心强的后勤处长***同志担任食堂具体负责人，食堂配齐采购员、保管员、卫生管理员和监督员。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。 近几年，学校在浙江省A级食堂的基础上，又投入资金对食堂进行了重新装修，完善了抽排油烟系统，添制了消毒设备，完善了各种硬件设施，因此食堂至今未出现过任何一例不安全事件，确保了师生的生命安全，体现了实验中学高度的责任感和使命感。 二、健全制度，有章可循。 食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度等30多个，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。
学校创建文明城市工作总结 2019年，是我们东阳市创建文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、深入家庭、社区，大力宣传创建文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建活动取得了显著的成效。现总结如下： 一、总体情况 1.学校领导重视，组织机构建全 为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。 2.创建文明城市工作调度情况 学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提
出了要求，各部门间加强团结合作，学生处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。 之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。校长室就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。 二、主要成绩和不足 1.主要成绩 （1）重视工作氛围的营造，动员宣传工作富有成效 充分利用校园宣传栏、电子显示屏、校园网络、横幅、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识手册，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，学生处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。 （2）以活动开展为载体，深入开展创城工作 ①开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。 ②开展“文明志愿者”活动
小学校办学特色介绍 我校现有教学班18个，在校学生1200多名，教职工48名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了明显成绩，推进了素质教育，提高了办学水平。 一、正确把握办学方向，努力打造学校特色 （一）办学理念明确 近年来，学校坚持以“为人生打基础，与学生共发展”为办学理念，以“实言、实行、实心”为校训，以教师发展为本，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，引领教师做文化人，形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式，切实加强“三风”建设，即“在合作中发展，在成功中超越”的校风、“以情激趣，以情导行，以情启智”的教风、“我爱学，我能学，我会学”的学风。学校制定了切合实际的长期发展规划及五年发展规划，提出了中远期目标。 （二）管理水平提高 学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有“专家型、学者型”素质的干部队伍。多年来，学校班
子坚持民主治校、依法治校、模范引领，充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。 （三）办学特色突出 学校注重和谐发展，努力打造办学特色：一是德育课程一体化，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养；二是科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度，加大投入进行校本教材的开发。 二、德育课程一体化，提高学校育人实效 （一）完善育人制度，加强规范管理。 为提高德育工作实效性，我校力求使德育管理由“管理型”变为“指导型”，德育工作始终做到专时专用，升旗仪式、晨检、夕会、班队会等时间绝不移作他用。 1、抓培训提高。组织教师认真学习胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观以及《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，以提高德育工作者的政策理论水平。着重抓好班主任和辅导员的队伍建设，如通过班主任
小学2020文明校园创建工作总结 创建文明校园活动是创建文明城市的严重组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的严重举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。 从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健康 学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的严重议事日程。为了使我校认真、结壮、全面、有用的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由刘金霞校长担任，副组长由刘军副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造优良氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造优良的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广漠师生能了解创文工作的严重性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 （一）多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广漠师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成优良的文明习惯。 （二）举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“xx之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”
中学合格学校创建汇报材料 西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得一定成效。学校通过在全体教师中评选师德标兵，教学能手，优秀班主任等活动调动全体教师的积极性。通过在全校开展创建文明班级、文明寝室等活动规范学生行为，并坚持在学生中开展各类先进个人的评比活动。学校鼓励教师参与各类培训，鼓励教师学习现代教育技术，还开展各种形式的教学研讨活动，以不断提高教师的业务水平。学校全面贯彻教育方针，坚持全面开足开齐课程，鼓励学生大胆质疑，鼓励创新。三年初中毕业生共860余人，其中3人考入黄高，22人考入一中，二线生占毕业生30%，毕业率达到100%，教学成绩令社会满
意。教师在优质课、论文、教案、演讲比赛中，有3人获国家奖，有5人获省奖，10人获地市级获，有1人出了教育教学论文专著。由于地域较偏僻，加之多年投入不足，缺少统筹规划，学校仍存在很多问题。首先表现在硬件上是仅仅够用，水平不高；地域问题导致优秀师资难留，教师整体年龄偏大；学校管理还不够规范，力度不够；留守学生较多，安全管理压力较大。我们决心借合格学校创建为契机，加大硬件建设投入，加强学校各方面管理，为让西张店中学真正成为一所合格学校并逐步成为麻城市示范学校而努力！ 2019-09-24 西张店中学是一所百年老校，现有个教学班，包括六年级两个班，在校学生981人，专任教师48人，其中中学一级和小学高级有26人，专科19人，本科14人，学历基本达标。近年来，在各级领导的支持下，学校面积不断扩大，现学校总占地面积有33000㎡，建筑面积约7000㎡，现有一栋多功能教学楼，一栋宿舍楼，五栋平房，运动场约3000㎡。教学楼配备了多媒体教室、微机室、理化实验室、图书阅览室。为创建合格学校，我校争取各上级支持，加大了硬件建设投入。XX年暑假，投资58万元，建起一栋540平方米平房和一栋280平方米学生食堂；今年暑假，学校又争取资金，投入18万元改造两排平房，并将所有宿舍进行了整理和粉刷。学校校园三区分设，设备设施基本满足教学要求。近年来，学校以“办好人民满意教育，构建文明和谐校园”为目标，不断加强教育教学管理，取得
加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 xx县xx学校 xx年5月27日
加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——xx县xx学校创建文明校园申报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，xx县xx学校在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于华电有限责任公司xx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归xx县教育局，属孙镇学区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。
一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：韦天罡（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：唐雪利（负责创建文明校园工作管理） 杨美婷（负责教育教学） 成员：高育红（负责班级管理建设、校园文化建设） 张文娟（负责教师队伍建设、师德师风建设） 党娟（负责教学科研） 袁继红（负责校园安全） 韩茹珍（负责社团活动） 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。 学校强化建章立制，用制度管人管事，通过教师代表委员会，对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《xx 县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学
创建“示范学校”的申报材料 创建市“示范学校”的申报材料 XXXXXX小学在县教育局的正确领导与具体指导下，带领广大教职工锐意进取，开拓创新，爱岗敬业，大力实施素质教育，推动新课程改革。在创建广安市示范学校过程中，做了深入细致的工作，取得了显著成绩，特申报XX市示范学校。 一、学校基本情况： XXXXXX小学始建于1951年，办学历史悠久，积累了丰富的办学经验。学校占地20余亩，所辖中心完小1个，村小11个。现有教学班66个，在校学生2300余人，其中社会力量办学33个教学班。现有教职工75人，专职教师72人。具有中级职称教师27人，中共党员30人，具有本科学历6人，专科学历42人。乡小建有规范化的教学大楼1幢，内设教室16个，实验室1个，保管室1个，图书室1个，会议室1个，教研室1个。有较规范的体育运动场，内设篮球场、乒乓球场等，体育设施齐备。修建了幼教中心、讲演台、教职工宿舍大楼。育人环境优美。长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，坚持“以德育为首，五育并举，教学为主，全面育人”的指导
思想，以“实施素质教育，创办特色学校”为办学目标，认真实践“三个代表”的重要思想，强化学校管理，狠抓队伍建设，以法治校，以德治校，广泛开展“三让一树”活动。形成了良好的领导作风、教风和学风，校容校貌焕然一新，教育教学质量逐年上升，受到社会的好评，各界领导给予充分肯定。学校先后被评为“先进集体”、“教育工作先进集体”、县级“校风示范学校”、“综治工作先进单位”，“三?五”普法合格单位。 二、学校发展规划 学校现任领导班子凝聚力强、团结务实、思想解放、观念更新、实事求是，改善办学条件，注重学校发展，努力创办农村特色学校。 1．以教研促教学，以质量求发展，创一流业绩，树一流校风，办成一所学生成才、家长放心、社会满意的名牌乡镇小学。 2．狠抓教师队伍建设，提高教师素质。计划200X 年我校中、青年教师学历均达专科以上。 3．200X年完成乡小排危，进行硬化、绿化、美化。 4．200X年完成村小排危，建设三所村联小，于200X年底首先建成一村点基点校。
——雨花区劳动东路小学创建长沙市合格学校汇报材料 劳动东路小学是一所属雨花区教育局管辖的全日制学校,学校地处长沙市雨花区西北部的茶园坡小区，地理位置优越。校园绿树成荫，碧草青青，雕塑、福娃宝地以及宣传橱窗，营造了浓郁的校园文化氛围,学校以她丰厚的文化底蕴，优美的校园景色，务实的工作作风,优异的教学质量，展现出了劳动东路小学与时俱进的特有魅力。 一、学校基本情况 学校占地面积129１9平方米,现有１9个教学班,教师56人，在籍学生９18人，其中进城务工子弟17７人。学科教师配备合理、全面实施教师聘任制，除病休教师外，全员上岗。学校按照编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师。（语文教师19人、数学教师10人、外语3人、品德与社会教师3人、科学教师3人、音乐教师3人、美术教师2人、体育与健康教师3人、信息教师1人。学校有国家级教师1人,省级骨干教师1人，区级骨干教师3人。学校配备兼职卫生教师1人、兼职的心理健康教育教师2人，都具有心理健康教育资格证。) 学校按教学、体育运动、生活等不同功能进行分区，布局合理，分区明确，整体协调。体育场占地面积3０05平方米，设置了2０0米环形塑胶跑道,两个篮球场；绿化占地面积697 平方米。学校校舍面积5982平方米,校舍安全，无D级危房。 学校现有音乐教室2间、美术室１间、多媒体教室1间、计算机教室(语言实验室）1间，科学实验室一间68.9㎡、准备室一间10.2㎡、仪器室实验员室一间２1.6㎡、科技室一间5０㎡,生物园地面积达到320㎡。学校有40台计算机室一间，多媒体梯形教室一间,使用投影仪,座位200多个。每个教学班实现了“班班通”。有体育室、卫生室、综合档案室各1间，办公用房8间。有符合要求的学生餐厅和学生寝室。学校公共教学用房充足、各专用室制度齐全，做到了充分利用。 学校教学仪器配备基本达到了《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》要求,存放于仪器室,布置存放合理。专人负责仪器的管理，有详细借用报损等记录，按照《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求配备了专用器材。
文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米，校舍面积3421平方米，厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村，周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一方向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组：
组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：王华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 王伟（负责校园安全） 石旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变
创建健康促进示范学校汇报材料 卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，落实上级有关文件精神，促进师生树立“健康第一”的思想，全面推动学校卫生工作深入开展，确保广大师生身心健康，积极开展“卫生和健康促进示范学校”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。 在教育部门和卫生部门的指导下，卫生和健康促进工作在我校开展得既深入又扎实，取得了丰硕的成果。 一、加强组织领导，落实工作职责。为了加强卫生和健康促进工作的领导，学校成立了卫生和健康促进工作领导小组，由大辛店教委主任、大辛店中心小学校长姜永波任组长，学校卫生和健康促进工作由校长亲自抓，政教处总负责，各科室积极配合，做到了卫生和健康促进工作处处有人管，事事有人做。牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。 二、规章制度健全，保障体系完善。为了使学校的卫生和健康促进工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的卫生和健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。 ①合理安排课表。学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。②切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度、食堂卫生管理制度等。③健全应急机制。为确
文文明明牵手行 --城关中学创文报道 城关中学积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，创建文明学校，营造文明环境，在全校范围内大力宣扬“创文”工作： 一、利用各种会议，全方位、多渠道、多角度地宣传“创文”。 1.组织了创建文明校园启动仪式，让师生初步感受创文的目的和意义。 2.学校多次利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确合阳县创建全国文明城市的意义与全县人民“创文”的决心。 3.教师会议上，动员全体教师加入创文行动，做好学生的表率，详细学习工作细则。 4.各年级有计划地开展每周一期的创文主题班会，全方位、多渠道、多角度地宣传“创文”，以达到创文深入人心的效果。 二、文稿宣传，让创文行动深入民心。 1.向师生派发“争做文明人，共创幸福城”倡议书，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。 2．印发“创文”调查问卷等资料给学生，指导学生全面、准确了解创文活动的。通过这些宣传活动。
三、改善校园文化氛围，让每一堵墙说文明话 1.印制“创文”口号横幅、竖幅悬挂在学校门口、教学大楼等醒目位置，让学生把“创文”宣传口号读得朗朗上口。 2.充分利用班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。 3.增设、改善学校宣传栏，让每一堵墙会说话，让孩子们感受浓浓的创文氛围。 4.开展了“礼仪之星”、“文明班集体”、“文明团支部”的评比活动，内容涉及环境保洁、文明礼貌用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表端庄大方，不讲脏话，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不攀折树枝、践踏草坪，培养学生良好的文明习惯。对表现优秀的班集体，学校通过评比每周颁发“文明班级”奖状，树立典型，以促进学校的德育工作。 5.组织举行“唱红歌、促创文、诵经典、传文明”比赛及文艺汇演。通过共唱《歌唱祖国》等经典歌曲，朗诵《少年中国说》、《弟子规》等传统美文，激发了全体师生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的思想感情，提高了师生对“创文”工作的进一步认识，也增强了师生洁身自律的信念。 四、网络宣传，加大宣传的广度和深度。 1.学校充分利用“校讯通”平台加大宣传的广度和深度。我校通过“校讯通”平台向广大师生和家长发送有关“创文”的短信，并且把“创文”的宣传口号和工作的要求及时告诉
乡镇小学创建合格学校工作汇报材料 下面是我给大家分享的乡镇小学创建合格学校工作汇报 材料，希望对你有帮助。 一、学校的沿革与概况 山江镇中心小学始建于1951年秋，其前身是解放前的敦仁乡小学和省立边区小学总兵营分校。1950年改名为省立边区总兵营小学，1951年改为县立总兵营小学，1952年更名为叭固完全小学，1958年改为山江完全小学，1986年改为山江中心小学，20xx年3月与凤凰县第二民族中学合并后更名为山江九年制学校。学校的服务范围广，生源来源于山江镇的15个行政村和1个街道居委会，学生99%以上是苗族学生。学校现有校园面积16964.68平方米，校舍面积4719.01平方米。学校现有教师44人，其中有小学高级教师23人。现有学生752人，分14个教学班。学校坐落在凤凰县黄毛坪村中心位置，其民族特色非常突出。尤其是近年来，随着苗族风情乡村旅游事业的蓬勃发展，在学校附近有中国苗族博物馆、苗人谷、山江苗寨、好友苗鼓寨、马鞍山苗寨、老家摘苗寨等新兴旅游景点，学校就处在这些旅游景点的中央。学校的苗族花鼓队、苗族盛装队、号鼓队在参加苗族人民的传统节日活动表演中受到社会各界的好评，苗族风情在这所学校中得到了最好的传承和延续。 在各级领导的关心和支持下，我校秉承严谨求实的校风和
务实、创新、求真、尚礼的理念，以德为本、以质量立校，各项工作突飞猛进，频频取得可喜的成绩。 二、统一认识，发展第一 (一)、领导重视，全校上下团结一心。 教育发展是第一，学校"坚持正确舆论导向、坚持科学民主决策、坚持办人民满意教育"，牢牢抓住合格校建设的机遇，成立了工作领导小组和工作小组，制定了周密的工作方案，校长亲自挂帅，行政领导分工负责。自接受创建任务开始，学校全体行政人员认真学习《湖南省义务教育合格学校验收标准》和《湖南省义务教育办学标准(试行)》，针对现状，找出不足，制定工作要点和奋斗目标。学校先后多次召开了全体教职工动员会、行政会和教师工作布置会，加强教育发展的思想认识。县教育局的领导多次来我校督查指导，提出诸多宝贵意见，为学校营造了良好的创建氛围，顺利实施各项工作。 (二)、工作务实，稳步有序 自20xx年创建工作开展以来，领导小组和全体行政人员尽职尽责，坚持"以创建为动力，促管理水平和办学质量的提高"，做到"软件、硬件双达标"，收集整理了众多资料，基本完成了学校公租房建设项目，完成了综合楼建设项目和校园硬化建设，完成了实验室内仪器柜、仪器的建设与配备。校容校貌大为改观，各项设施设备基本达标。 三、精心规划，加大投入。
真抓实干提品位强化管理促发展 ——靖边中学“六大创建”汇报材料 靖边中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观和党的“十八大”精神为指导，在市县教育局的关心支持和正确领导下，我校教职员工团结协作、不懈努力，在加强师德建设、制度建设方面取得了优异的成绩。在此次创建文明校园过程中，成立了领导小组，创办了学习专栏，完善了各类资料，从学校硬件设施，教学管理，高效课程改革，办学行为，环境净化等多方面、多层次进行了精心准备，就有关情况汇报如下： 一、学校概况 靖边中学创建于1956年，1959年发展成为一所完全中学，1978年被确定为县级重点中学，同年被列为榆林地区十三所重点中学之一。2004年7月，被省教育厅命名为“陕西省重点中学”。2007年3月，靖边中学迁往新校区，校园占地200.6亩，建筑面积52965平方米，总投资1.4亿元。学校教学设施功能齐全、配备完善，完全能满足学校的教育教学需求。 学校现有教职工316人，在校生4148人。经过50多年的发展，学校已发展成一所有层次、有规模、有特色，环境优美、人才荟萃、设施先进的重点中学。 学校始终以服务学生为导向，坚持“育人为本、德育为先、尊重个性、多元发展、培养创新精神、提高实践能力“的办学宗旨，坚持特色办学，内涵发展的办学方向，使各项工作呈现出良好的发展态势。 学校依据立人教育的四大支柱把德育放在工作的首位，德育工作紧紧围绕学校文化建设的主题，依照“一中心、二辅助、四支撑”的模式实现全员育人、管理育人、文化育人、环境育人。 学校始终本着深远、宽泛、厚实的教学质量观和深远、宽泛、多元的人才培养价值观，稳步提高人才培养质量。近十年来，
创建语言文字规范化示范校汇报材料 固镇二小 2012年10月28日
创建语言文字规范化示范校汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 首先我代表固镇二小全体师生，对各位莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对固镇二小的关爱和支持。 为了贯彻落实省市县语言文字工作有关文件精神，努力推动国家语言文字的规范化、标准化及其健康发展，弘扬中华优秀文化，使语言文字在生活中更好地发挥作用。进一步创造良好的语言文字使用环境。近年来，我校以“创建市级语言文字规范化示范学校”为契机，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入教育教学常规管理，渗透到社会实践及各项活动中。工作有机构、有目标、有计划、有措施、有考核，活动规范有序，健康开展。创建语言文字工作，收到良好效果，取得了一定的成绩。现将我校语言文字工作情况，简要汇报如下。 一、学校基本情况 固镇二小，是城关文化摇篮之一。校园面积4278平方米，建筑工程6892平方米。校园环境优雅、设施完备、书香气息浓厚。现在18个教学班，1178名学生，教职员工60人，其中专科以上学历48人，小学高级职称45人，各级师德标兵、教坛新星、教学能手、学科带头人28人，教师队伍正在不断地向个性化、专业化迈进，为固镇二小的发展，奠定了坚实的基础。 学校以创办“学生喜欢、家长满意、领导信任、社会认可”为宗旨，形成了“以爱育爱、以德育德、严格要求、恰当评价”的办学理念。坚持以人为本、以德立校，爱岗敬业，精细管理，和谐发展之路，让学生学会做人、学会求知、能做事、会合作、知健体，建立完善教育教学质量监控管理体系。坚持从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队，让每个孩子都有进步、突出生命教育、养成教育、守则教育、感恩教育、注重全员育人、
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。以下是为大家整理的创建文明校园，欢迎大家阅读！ 创建文明校园工作总结（一） 在新学期开始之际，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下 一、工作思路 x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传，营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确，循序渐进 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
学校XX年创合格学校建设汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我谨代表学校全体师生对各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。根据教育局的安排部署，我校认真对照《湖南省义务教育合格学校验收标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备。在县委、政府的大力支持和教育局的具体指导下，全校师生经过近一年的努力，我们认为已经具备了省合格学校的条件。下面就我校创建省合格学校情况汇报如下： 一、学校基本情况策源乡学校位于炎陵南麓，东接“红区”井冈 山，西邻 “绿区”桃源洞，这里有风景优美的梨树洲和湖南省第一高峰--- 神农峰。这里是第一任湖南省特委书记周里、第一任酃县县委书记刘寅生的故乡。学校依山傍水，环境优雅，是一所九年一贯寄宿制学校，全县首批集中办学学校之一。校园面积为10492 平方米，生均平方米，校舍面积7519 平方米，生均平方米，现有15 个教学班，学生总人数为504 人, 教职工46 人,在编在岗教师38 人，中学高级教师 3 人，本科教师有16 人,专科教师22 人，教师学历合格率为100%, 其中专任教师30人。XX年学校被评为县首批“文明学校” 称号，学校教育教学成绩一直名列县前列，XX年初中毕业会考人平总分排在全市169 所中学的第21 名。 学校教学设施齐全，布局合理，拥有物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、阅览室、美术活动室、音乐活动室、劳技室、体卫健康教育活动室、团队活动室、校
园广播站，教学仪器价值42万余元，藏书近万册,生均32 本以上,图书室定期为师生开放；各项设施都积极为教育教学服务。 二、创建工作（一）．政府加大投入不断改善学校的办学条件。自学校申报合格校建设以来，政府投入及学校自筹资金万余元改善办学条件。其中XX年小学部教学楼改造（36万）、学生宿舍楼改造和室外供电改造（万）、新建厕所万元, 总投入80 万元;XX 年中学部教学楼改造万元、学校实验楼改造万元、建设运动场30 万元, 厨房改造万，新添置物理、化学、生物、科学、数学、地理等仪器达万元，为电脑室配置电脑及语音设备万余元，新添音、体、美器材万元, 合计投入万元。 目前学校又启动了教师周转房项目（56 万元），原教师住房改造工程（22 万余元）。 明年将拟报建塑胶跑道（32万元）、新建中心幼儿园（110 万元）。通过改善办学条件,学校面貌焕然一新, 成为策源一道最亮丽的风景线。 二）、学校全体师生努力完成合格校建设, 走学校内涵
学校创文工作总结 创建文明城市称号是城市建设、综合实力、***水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在区创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创文工作顺利开展。从组织机构、创文工作宣传、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将本次创文活动小结如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创文工作十分重视，把创文工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了“创文工作领导小组”。组长由甘伟泉校长担任，副组长由罗玮莹书记和谢移锟副校长担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任及校医组成，明确工作目标，落实责任。对创文工作，校领导亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，
保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。 1、***宣传。学校利用初一新生回校注册及新生家长会，新学期开学礼，创文教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。 2、举办创文讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传，并开展相互监督活动、争创文明标兵班及创建文明校园实践活动。通过这些活动，更有效、更深入的进行创文宣传活动。 3、分发创文知识宣传材料。如"“致全体居民朋友的一封信”小册子、创文调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。 三、制定规章制度，保证创文顺利进行 为确保创文工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创文办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《文明标兵班评比制度》、《广州市第三十七中学控烟制度》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。 四、采取有力措施，保证工作开展