2020年兰州中考录取原则
2017年兰州中考录取原则
1.普通高中:招生录取工作由市教育局负责，基础教育一处组织
实施。
(1)录取原则
坚持综合评价、择优录取原则，严格执行招生计划，严格执行最低控制线。
(2)录取标准
——市教育局根据招生计划和考试成绩，分别确定两条最低控制线：城市四区普通高中最低控制线和城市四区省级示范性高中(含兰
州四中)最低控制线。
——普通高中招生录取时，将科目Ⅱ的等级和综合素质评价的等级作为普通高中招生录取的前置条件，在符合前置条件的基础上，
根据考生志愿，按照科目Ⅰ的总分从高到低依次录取。
报考省级示范性高中的考生：科目Ⅱ的等级达到2A2C(含)以上;
参加自主招生的考生，科目Ⅱ的等级达到2B2C(含)以上。
报考市级示范性高中的考生：科目Ⅱ的等级达到2B2C(含)以上;
参加自主招生的考生，科目Ⅱ的等级达到3C1D(含)以上。
报考一般高中的考生：科目Ⅱ的等级达到3C1D(含)以上。
——对口分配
继续实行优质高中部分招生名额对口分配到初中学校的招生办法。2017年省级示范性高中(不含特色班和分校)对口分配比例为60%，
兰州四中对口分配比例为40%。
分配对象为城市四区全部初中学校，分配数量按照对口初中学校应届毕业生的相应比例确定。享受对口分配计划的考生必须具备以
下条件：①初中属划片入学且三年在籍在校的应届初中毕业生;②必
须填报对口高中;③综合素质评价等级为A等;④必须参加中考，且
成绩在报考学校统招分数线下50分以内。若未完成统配计划，则降
分录取最低至省级示范性高中控制线。
统配生的录取分数线以初中学校为单位分别划分，依据各初中学校的统配名额和考生成绩，从高分到低分依次录取。
——自主招生
各招生学校可依据办学实际和特色，在计划内按照独立高中10%
的比例(兰州一中为5%)、其他学校5%的比例(美术特色学校兰州五
十三中为20%、体育特色学校兰州六中为10%)，自主招收具有体育、艺术、学科等方面特长的考生和有创新潜质的考生。全国青少年校
园足球特色学校必须招收足球特长生，自主招生名额30人以上的招
6名，自主招生名额30人以下的招2名。参加自主招生的考生必须
填报志愿，且必须参加中考和招生学校组织的技能测试或面试。科
目Ⅰ的成绩最低须在报考学校统招分数线下100分以内。综合素质
评价结果为B等(含)以上。
各学校的自主招生内容见《2017年城市四区普通高中自主招生
一览表》(附件3)，具体的自主招生实施方案须于4月1日前报市
教育局基础教育一处审批后方可实施。专业测试或面试须于4月17
日前组织完成。测试或面试成绩必须进行公示，公示无异议后，于
4月19日前报市教育局基础教育一处备案，并上传至“兰州市中考
网上报名系统”。
(3)录取程序和办法
普通高中录取时从提前批次到第三批次按批次顺序依次录取，已被前一批次志愿学校录取的考生不再参加下一批次志愿学校的录取;
同一批次内按志愿顺序录取，已被前一志愿学校录取的考生，不再
参加下一志愿学校的录取。若出现考生成绩并列，则同时被录取。
双优班录取不考虑加分照顾因素。国际班录取，科目Ⅰ分数线控制在招生学校所属类别学校的最低控制线以内，科目Ⅱ等级与招生
学校所属类别学校的自主招生的录取标准一致。
——提前批次录取：单独划线，一校一线。
——第一批次录取，按以下顺序进行：①统招第一志愿30%(兰
州一中为35%);②统配志愿60%;③自主招生志愿10%(兰州一中为5%);④统招第二志愿。其中，兰州四中：①统招第一志愿50%;②统
配志愿40%;③自主招生志愿10%;④统招第二志愿。
第一批次学校录取时，若统配计划未完成，可将剩余计划直接转为统招第一志愿计划;未完成招生计划的，进入统招第二志愿录取。
——第二批次录取，按以下顺序进行：①特色班志愿;②统招第
一志愿95%(独立高中和兰州六中为90%、兰州五十三中为80%);③
自主招生志愿5%(独立高中和兰州六中为10%、兰州五十三中为20%);④统招第二志愿。
第二批次学校录取时，先进行本批次各类特色班的录取。然后进行统招第一志愿和自主招生志愿的录取;若未完成招生计划，进入统
招第二志愿录取。
——征集志愿录取：未完成招生计划的学校，根据网上征集志愿，在科目Ⅱ达到规定前置条件的基础上，按照科目Ⅰ的成绩从高分到
低分依次录取，录满为止。
——补录：各学校按批次结束录取后，如招生计划仍有空额，可由学校自主补录未被任何学校录取的符合条件的考生，并于秋季开
学前报市教育局基础教育一处办理补录审批手续。
严禁学校在计划外以借读生、自费生、复读生等名义高收费招收学生。
(4)天津南开中学招生
(5)对口招收民族地区考生
根据省教育厅关于“内地普通高中民族班扩招工程”的相关精神，2017年，兰州二中、兰州五十八中、兰州五十九中、兰州外国语高
级中学继续面向临夏，兰大附中、兰州六十一中、兰州西北中学、
兰州新区舟曲中学继续面向甘南，每年对口招收一定数量的少数民
族学生。考生必须参加兰州市高中阶段学校的招生报名和考试，一校一线，单独录取。
(6)照顾政策
①驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队现役军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女，烈士子女，按照城市四区普通高中最低控制线10%的标准降分录取。
②作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类以上岛屿部队现役军人子女，因公牺牲和病故军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的现役军人子女，按照城市四区普通高中最低控制线5%的标准降分录取。
以上两项照顾类别考生须提供户口簿、现役军人军官证原件、基层部队证明，并经其所在部队军级(含)以上单位政治部门审核。各级部门出具的证明必须为带有存根的介绍信规范格式证明。
③地方烈士子女凭烈士证、户口簿降20分录取。
④因公牺牲的人民警察、一至四级残疾人民警察子女凭户口簿、残疾证和省公安厅证明降10分录取。
⑤少数民族学生凭户籍证明降5分录取，报考民族中学和西北中学降20分录取。
⑥归侨、华侨、台胞直系子女凭市人民政府侨务办公室出具的证明和相关证件降10分录取(报考师大附中和兰州一中的考生须提供省人民政府侨务办公室出具的证明)。
⑦农村两女结扎户和独生子女领证户凭县级以上计生部门证明或证件和农户户籍证明降10分录取。
⑧考生在初中阶段获兰州市青少年科技创新市长奖(含提名奖)，国家或甘肃省青少年科技创新大赛优秀科学竞赛项目一、二等奖，
兰州市青少年科技创新大赛优秀科学竞赛项目一等奖，凭获奖证书
和文件降10分录取。
根据教育部相关文件精神，将逐步取消此照顾项目，到2020年
完全取消。2017年3月31日之前在初中阶段已获得以上项目奖项
的考生，具有相关降分资格，降分项目适用于2017年至2019年中考，2017年3月31日之后获得以上项目奖项的考生将不再具备中
考降分资格。有相关特长的考生可通过自主招生参加高中学校的录取;考生的相关特长、优秀表现等情况将记入学生综合素质档案，供
高中学校录取时参考。
⑨高校教职工直系子女报考本校附中，降10分录取。
享受上述照顾政策考生的综合素质评价等级必须在B等(含)以上。
以上考生应在报名时向报考学校提供相关的证明材料，由学校严格审查后报基础教育一处审核。符合条件的考生，将在兰州教育网
和考生毕业学校进行公示。
若同时具备几项政策照顾条件，只按其中分值最高的一项执行，不累计降分。
参加统配(对口分配)录取、自主招生录取和因招生计划未完成须降分补录时，考生若同时具备降分补录和照顾政策，只按其中分值
最高的一项执行，不累计降分。
2.中等职业学校的招生录取
中等职业学校的招生录取以学校自主录取为主。其中普通中专学校的招生录取工作由市招生办公室组织实施;职业中专和职业高中的
招生录取工作由学校负责并报教育部门备案。
(1)职业学校的招生录取继续坚持“面向人人”原则，学校除招
收参加统一考试的初中毕业生外，对往届初中毕业生或同等学历人
员和应往届高中毕业生特别是新生农村“两后生”以及农村“新生代”农民工等自愿接受中等职业教育的人员，实行免试注册入学。
(2)进一步扩大企业在职业学校开办“冠名班”的招生规模，录取工作按照企业与学校的协约实施。
二、远郊县区和兰州新区
远郊县区和兰州新区的招生录取工作在市教育局的统筹领导下由各县区教育局和兰州新区教育科技文化局负责组织实施。
(一)进一步加强招生工作的备案制度。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要根据市教育局统一安排，结合本地实际，制定本县区2017年高中阶段学校招生考试工作实施方案，并于4月17日前报市教育局备案。
初中毕业生综合素质评价结果须在规定时间内报市教育局基础教育一处;考生成绩库、最低控制线、录取程序、办法和标准须于7月3日前报市教育局基础教育一处审批备案。
(二)进一步规范招生行为和秩序。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要严格招生程序和办法，坚持综合评价、择优录取原则，严格执行招生计划，严格执行最低控制线。继续实行优质高中部分招生计划对口分配制度。
(三)进一步推进技术创新。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要结合各自实际，在报名、阅卷、录取等方面积极进行技术创新，不断提高中考工作的效率和质量。
以下是兰州2017年全部科目的试题发布入口：
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（3）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_________________________________； 沉淀B的化学式是__________。 （4）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_________________________。（1）加速溶解； （2）过滤； （3）充分除掉杂质氯化镁； （4）由于加入的氢氧化钠溶液是过量的，因此又加入了新的杂质． 5．（2014连云港）我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市 经济的发展． （1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质．请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1）其中操作1的名称是；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、（填仪器名称）；在加热蒸发过程中，当蒸发皿中时，停止加热 （2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子．要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入进行检验． （3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2：反应1的基本反应类型是； 物质X是（填名称）． （4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：； （1）溶解；漏斗；出现较多固体； （2）肥皂水； （3）复分解反应；盐酸； （4）2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑； 6．（2014苏州）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：(1)X的化学式为。
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中考化学真题按知识点分类汇编：流程图专题1．（2014无锡）现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验： ）下列判断正确的是（ 的溶质是硝酸钙A．无色溶液B B．原溶液中的杂质一定是氯化钙C．原溶液中的杂质可能由三种物质组成 该实验中涉及的基本反应类型不止一种． D 株洲）晶体硅在电子工业中有广泛的应用。工业上生产高纯硅的流程如下：．（20142 请回答下列问题：该反应的化学方程式为（1）二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳。。（2）蒸馏属于变化（填“物理”或“化学”）。 （3）完成由下列纯SiHCl制取高纯硅的化学方程式：3 高温Si+2CO↑（2分）（2）物理（3）3 C+SiO）（12 HCl 2 3．（2014永州）氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl和MgCl以及不溶性杂质．以下是提纯该样品的操作流程图．229 / 1 请回答下列问题：．（1）操作X 的名称是．2（）Y溶液中溶质的化学式是 个复分解反应．3）上述操作流程中共发生（4）．）HCl．（31（）过滤．（2某化学兴趣
小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，2014淮安）4．（17图所示实验方案，请参与实验并回答问题。设计题 。）步骤①中玻璃棒搅拌的作用是（1___________ 。X的名称是________（2）步骤②、③中，操作；_________________________________3）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是（__________。沉淀B的化学式是。4（）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_________________________）加速溶解；（1 2）过滤；（）充分除掉杂质氯化镁；（3 ）由于加入的氢氧化钠溶液是过量的，因此又加入了新的杂质．4（9 / 2 连云港）我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市 （20145． 经济的发展．外，还含有泥沙等杂质．请完善下列实验室中除NaCl（1）从海水中提取出的粗盐中除了； 1 的名称是）其中操作去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1；在加热蒸发（填仪器名称）在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、时，停止加热过程中，当蒸发皿中2+2+等阳离子．要想知道该滤液是硬水、（2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有CaMg 进行检验．还是软水，可加入 ）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．工业上（3 ；的基本反应类型是从母液中提取氯化镁的过程如图2：反应1 ．（填名称）物质X是 溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学NaCl4）工业上可用电解饱和（； 方程式： ）溶解；漏斗；出现较多固体；（1 ）肥皂水；（2 ）复分解反应；盐酸；（3
2014年北京各区中考中招录取分数线汇总 虽然2014中考已经过去很长一段时间，但是对于中考考生来说还得关注分数线的问题，以便后面中考的填志愿。厚学网为大家整理了2014北京各城区的中考录取分数线，希望对各位学子和家长们有所帮助。 2014年北京各城区中考中考录取分数线汇总 区域学校代码学校名称普通班实验班 海淀108001人大附中554 108003清华附中548 108002北大附中544 108005一零一中学544 108008十一学校544
108004首师大附中542549 108009八一中学538 108006理工大附中534542 208059人大附中分校531 108007交大附中530 108010中关村中学528 208037民大附中528 108011二十中学519 208023十九中学519
208036首师大附育新学校516 208013海淀实验中学514 208002育英中学512 208001育英学校511 208012首师大二附中509 208029石油附中508 208007五十七中学505 208011立新学校504 208006玉渊潭中学494
208018北师大三附491 208008翠微中学491 208027科大附中（原钢院附中）485 208025地大附中469 208009教师进修附属实验学校527 208005永定路中学476 208004太平路中学444 208015万寿寺中学400 208022知春里中学481
208024陶行知中学431 208026北医附中497 208028矿院附中459 208032农大附中477 208044北大附中香山学校452 西城102001四中555 102015师大实验553 102014师大二附552557 102002八中550553
中考专题分析之一 化学流程图 春晖中学张洪彪 一、教学分析 1.课标及专题分析 在中考中流程图一直作为考察的重要题型。这类题目综合性较强，有一定思维容量，不仅要求学生能熟练掌握化学知识，还要求学生能从题干及流程图中提取信息，能用变化和联系的观点加工整合流程图信息。这也正体现了课标对学生“初步学习运用观察等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。”的要求。为了帮助学生突破这一难点，本节课一方面以流程图为主讲解方法，另一方面引导学生归纳在流程图问题中常见的问题。 2.学情分析 学生的学习障碍点主要集中在两方面。一方面，一部分学生仍然没有熟练掌握常见化学知识，另一方面是学生对流程不能进行清楚地分析，部分学生对这种工业生产的流程题缺乏方法，不能充分获得有效信息。使题目难度、不确定性增加。所以在复习中，进行专题研究，提升学生流程图题的解题能力。 二、教学目标 1.知识与技能 掌握初中流程图常考问题；会用过滤和蒸发分离混合物。 2.过程与方法 通过典型例题的训练，逐步形成解决流程图的一般方法；并提高从题干及流程图中提取信息，用变化和联系的观点加工流程图信息的能力，并能用文字、化学语言表述流程图信息的能力。 3.情感态度与价值观 通过典型例题的训练，认识到准确、完整提取信息的重要性，增强严谨求实的科学态度。 三、教学重点、难点 教学重点：逐步形成解决流程图的一般方法 教学难点：能将具体的知识应用于流程图的分析 四、教学方法 讲授法，讨论法，总结归纳法 五、教学过程 【引入新课】13.(2015安徽)（7分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
2017年全国各地中考真题汇编：流程图题（解析版）29（2017·北京中考）（4分）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下： （1）石灰石主要成分的化学式为。 （2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为。 （3）过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。（4）碳化塔中反应的化学方程式为。 【答案】 （1）CaCO3 （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）大于（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 30（2017·北京中考）(3分)工业上用硫铁矿烧渣（主要成分是Fe3O4、Fe2O3等）、煤粉作原料制备FeCO3的主要流程如下： （1 ① 3C+2O2 =2CO+CO2 高温
② Fe 2O 3 +CO =2FeO+CO 2 ③ Fe 3O 4+CO =3FeO+CO 2 上述反应中的各物质，碳元素呈现种化合价。 （2）酸浸槽中，FeO 转化为FeSO 4，加入的物质X 是。 （3）主反应器中，生成FeCO 3的反应物为。 【答案】 （1）3 （2）硫酸 （3）FeSO 4和NH 4HCO 3 31（2017·兰州中考）有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出）： 根据实验过程中的现象判断： （1）固体B 的成分是 Cu （填化学式，下同）；a 、b 、c 含同一操作，其名称是 过滤 ； （2）固体粉末中一定不含有的物质是 CuSO 4 ，可能含有的物质是 NaCl ； （3）写出反应③的化学方程式 FeCl 3+3NaOH=Fe （OH ）3↓+3NaCl ． 【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，氧化铁和盐酸反应会生成黄色的氯化铁溶液，氯化铁和碱反应会生成红褐色的氢氧化铁沉淀，硫酸根离子和钡离子反应会生成白色的硫酸钡沉淀， 固体粉末中加入足量的水溶解，得到固体A 和无色溶液，所以固体粉末中一定不含硫酸铜，固体A 加入足量的盐酸得到固体B 和黄色溶液，所以B 是铜，固 高温
中考成绩出炉，全市49人上600分 390—399分数段人数最多 2014年07月03日01:33 作者：彭飞杨露 本网讯昨日，市招考办公布了今年中考总分分数段统计，全市最高分为624分，600分以上考生有49人。从统计数据看，今年考生人数分布最多的分数段为390—399分，共计3052人。 今年中考总成绩和去年一样为650分。从分数段分布情况看，今年中考，600分以上的高分段考生有49人；550分以上的考生1717人；500分以上的考生8450人。 今年考生人数分布最多的分数段为390—399分，共计3052人；380—389分，共计2980人；350—359分，共计2956人。0—9分分数段人数最多的地区为桐梓县，共计34人；遵义县0—9分人数共计28人，全市0—9分人数共计98人。 两城区考生考分分布情况 红花岗区7102名考生参加考试，其中600分以上考生有26人，占全市600分以上总人数的53.06%，550分以上考生为401人，占全市550分以上考生总人数的23.35%。其中遵义十一中范夏阳和遵义十二中陈煜烺同学以624分并列全市第一，遵义十一中王崇宇和遵义十二中李旭杨同学以613分并列红花岗区第二。遵义一中陈伟同学以611分获得全市裸分第二。 汇川区全区共5455名学生参考，600分以上6人，占全市600分以上考生总人数的12.24%，550分以上考生为307人，占全市550分以上考生总人数的17.88%。其中遵义航天中学吴莉彤同学以614分排名全市第四。 记者了解到，遵义十二中600分以上16人，550分以上共202人；遵义十一中600分以上6人，550分以上96人；遵义航天中学600分以上5人，550分以上113人；遵义市第一初级中学600分以上4人，550分以上71人；遵义十六中600分以上1人，550分以上54人。
2014杭州中考指导手册 目录 1.1 杭州中考考生人数 1.2 2013年招生计划 1.3 2013年中考政策变化 1.4 中考大事记时间轴 1.5 往年中考录取分数线 1.6 录取的基本方式 二中考名词解释本章概述 2.1 学校类 2.2 自主招生类 2.3 统一招生类 2.4 志愿类 三杭州中考报名第三章中考报名 3.1 杭州中考报名条件 3.2 不能参加中考的情况 3.3 报名政策及办法 3.4 借读学生的报名 四中考体育考试第四章杭州中考体育考试 4.1 考试时间与计分 4.2 考试测试项目 4.3 免试政策解析 4.4 项目训练方法 4.5 现场测试方法 4.6 项目评分标准 五高中自主招生第五章杭州中考自主招生报 5.1 招生简介 5.2 政策解读 5.3 特色班招生 5.4 中美合作课程班政策 5.6、特长生、保送生 六中考志愿填报第六章杭州中考志愿填报 6.1 时间与方式 6.2 填报志愿批次 6.3 加分政策 6.4 原则解读 6.5 政策解读 七中考文化课考试第七章杭州中考文化课考试 7.1 考试时间与科目 7.2 考试纪律 7.3 注意事项 7.4 成绩查询 八中考录取查询第八章杭州高中录取 8.1 录取批次与流程 8.2 录取结果查询
8.3 补录政策 8.4 中复简介 8.5 什么人适合上中复 第一章杭州中考介绍 本章概述本章将为您介绍杭州中考的基本情况及相关政策。 1.1 杭州中考人数杭州中考考生人数汇总 年份毕业人数提前批总计保送生特长生特色班中美合作高中课程中职 2013年22000余8000余2194 400 500 160 5535 2012年21000余8594 2234 400 508 60 5800 2011年21000余8700余1600 326 430 6430 1.2 2013年各类高级中等学校招生计划第一批招生录取学校招生计划 校名招生班级招生人数（人）备注 杭州高级中学12576含面向萧山、余杭区及五县（市）招1个地区班48人，保送生230人 杭州第二中学滨江校区12576含保送生230人地址：滨江区东信大道76号 杭州第二中学东河校区9432含保送生142人地址：建国中路36号 杭州第二中学东河校区传媒艺术特色班140 杭州第四中学下沙校区12576含保送生230人地址：下沙6号大街436号 杭州第四中学吴山校区9432含保送生130人地址：延安路19号 杭州第七中学8384 杭州第七中学美术特色班8240 杭州第九中学10480 杭州第十一中学8384 杭州师范大学附属中学10480含保送生192人。另招收4个内地新疆高中班160人。 杭州第十四中学凤起校区10480含保送生192人地址：凤起路580号 杭州第十四中学康桥校区11528含保送生158人地址：康桥龙腾街500号 浙江大学附属中学12576含保送生230人 杭州学军中学12576含保送生230人 杭州市长河高级中学12576含2个“宏志班”96人，保送生230人 杭州市源清中学12576 杭州绿城育华学校6180民办，收费标准见学校简介 杭州市长征中学8320 杭州市夏衍中学8280 杭州市西湖高级中学8320 注：1. “备注”栏中未注明为民办的，均为公办学校。 2.上述各校招生计划包含学校提前自主招收体育、艺术、科技类特长生人数。提前自主招收“中外合作高中课程教育项目班”招生计划 校名招生班级招生人数（人）备注 杭州第四中学下沙校区中英合作高中课程教育项目班4100收费等见学校《招生简章》 杭州师范大学附属中学中美合作高中课程教育项目班260收费等见学校《招生简章》 杭州第十四中学凤起校区中美合作高中课程教育项目班260收费等见学校《招生简章》 杭州民办东方中学中澳合作高中课程教育项目班240收费等见学校《招生简章》 杭州第四中学吴山校区音乐特色班135 杭州第十四中学康桥校区音乐舞蹈特色班135 杭州市长征中学民乐特色班130 杭州市夏衍中学广电艺术特色班260
四川省自贡市初2014属毕业生学业考试 语文试卷 第i卷(选择题共51分) 一、（27分，每小题3分） 1．下列加点字的注音，有错的一项是（） a．妖娆（ráo）茸（róng）茸当（dàng）其租入．．． b．阴晦（huì）瑟（sa）索三省（xǐng）吾身．．． c．恣睢（suì）濡（rú）湿负箧曳（ya）徙．．． d．惘（wáng}然讷讷（na）嘤（yīn）嘤成韵．．． 2．下列词语中中，有错别字的—项是（） a．休憩震慑举指泰然神采奕奕 b．萦绕潸然洋洋大观煞有介事 c．甲胄风骚适可而止声嘶力竭 d．流逝攀附韬光养晦无所适从
a．妙手偶得：文学素养学深的人偶然间所得到的。 b．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。 c．不一而足：不止一种，要很多才满足。 d．项礼膜拜：表示极度崇拜。 4．下列句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（） 行走大地宛如行在①的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上②，但是，当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗韵，落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读，是一种生命的③，更是一种生长于大地的生命的张扬。 a．①纷飞②刻不容缓③充沛 b．①缤纷②刻骨铭心③充实 c．①纷纭②刻意求工③充裕 d．①纷纷②刻意经营③充足 5．下列句子，没有语病的一项是（） a．他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰率真而自然。 b．他个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众意见。 c．我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。 d．国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。
中考录取的七种方式详解 2014中考渐渐逼近了，但是很多家长针对中考的录取方式还是不清楚，为了更好的帮助孩子进入目标校，家长们首先要先了解中考录取的几种形式？为了帮助大家，中国教育在线全面分享了中考七种录取方式。 1、统招：最普通的录取途径。孩子通过中考→各区大排名→分分清原则进行录取。 2、提前招生：常用于各学校国际班招生、北师大二附文科实验班招生，会在中考考试结束后、统招录取前进行，组织单独考试，合格后进行录取，跟统招不冲突 3、名额分配： （1）名额分配的各大时间： 申请时间：5月左右 示范高中招生计划及名额分配公示时间：5月10日 初中学校推荐参加名额分配的学生公式时间：5月14日 名额分配录取时间：7月9日 名额分配录取通知书方法时间：7月31日起（跟统招孩子的通知书一起发放） （2）名额分配的流程： 第一步：孩子主动申请参加名额分配 第二步：通过筛选：这个学校老师会进行投票（不确定是否还要同班同学的投票）第三步：经过筛选出来的孩子会进行名单的公示 第四步：填报志愿 （注意：必须把名额分配的学校填在第一志愿，并且不可以选择特殊实验班） 第五步：同学们统一参加中考 第六步：按照成绩排名，比如RDF去年名额分配的名额是68人，有100个人想报，那么这100人排名，录取前68人 第七步：按照名额进行录取 第八步：跟统招的孩子一起发放录取通知书 4、签约：签约是指重点中学为了取得优秀生源而提前与之签署协议，直接进入高中的一种初升高方式。学校对签约生的参考标准各不相同。签约是一个比较好的方式，可以减缓中考竞争带来的压力，也可以让签约生提前学习高一的知识、减轻高考压力。但是想要和学校签约，学生需要具备很高的水平。 签约时间： 初二下学期期末以后会签约一部分本校的孩子，留作直升 初三上学期期中考试以后会签约少量 初三上学期期末统一考试后继续签约少量 初三一模后会大量签约 5、择校：比统招线通常低1-2分，可以交3万择校费进入到目标校（2014中考据说要取消择校）。 6、补录：全部录取后，如果志愿填的过高，没有进到志愿校，将可以参加补录，补录的学校数量不多。 7、特长生录取：各学校会给特长生一些名额，适度减分录取。
2014年中考专题复习《框图流程图》教学案 ★目标导引 1、进一步复习巩固常见物质的性质，知道“框图流程图”题型的的解析方法 2、能运用化学知识解决工业生产中的物质分离除杂、制备、净化等问题 3、体会化学技能对生产生活的引导意义，激发学生探究意识和兴趣 ★学习探究 ●自主探究 1、请同学们根据上图中流程图的箭头上的提示写出相应化学方程式： ①② 2、从石灰石获得高纯度CaCO3的流程如下 1、请写出下列物质的成分A 、B 、试剂1 、试剂2 。 2、上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）。 一、化工流程图题型的结构 1、题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得出结论或产品)。 2、“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)。可
逆线表示物质循环使用。 ●合作探究 二、框图流程图题型------1、从混合物中分离、提纯某物质 例1：为分离NaCl和CaCl2两种固体组成的混合物A，某同学设计了如下实验方案： 试回答： (1)为何要添加过量Na2CO3? 。 (2)滤液D的成分是：。 (3)实验得到的NaCl经分析含有杂质，杂质是，引入杂质的原因是什么 框图流程图题型------2、从一种物质生成另一种物质 例题2（2012烟台）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2，如下图所示 步骤二中发生反应的化学方程式是