雾霾阅读题及答案
导读：战地救护所被罩在浓雾中，像裹着一层又一层的纱布，扯不开，拉不断。我和师政委刘彬在这迷迷蒙蒙的纱布层里摸索着，脚下高高低低，好不容易找到了被伤员称为死亡转运站的一号病室。
病室中间有一个钢丝床，看上去像一艘白色的小舟，上面安详地躺着一位年轻的伤员，这艘小舟即将载着这个十八岁的生命驶向永恒和寂灭。
在他身边，那桅樯一样的吊瓶架上还挂着红色血浆袋和生理盐水，这对于已经报过病危的年轻生命都无济于事了。他的伤势太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都缠着绷带。我最不忍心看的是那张我曾经熟悉的红润的娃娃脸，变得那么苍白和短小敌人的地雷炸掉了他的下巴。
因此这个叫周小波的战士，无法讲出他英雄壮举的动因他们班在插入敌人雷区之后，他第一个滚下身子，压响了一串地雷。作为随队的师组织干事，我有幸看到了这撼动心魄的壮举，那映在拂晓的霞光中的身影，使我终生都不能忘怀。
你是英雄！刘彬俯在他的耳边，透过绷带，传达着对这位士兵的嘉奖，你是人民的好儿子。我们要给你报功！报军区、报中央军委周小波很少有机会和师政委靠得这样近，目光里透着拘谨，也有一些迷惘，也许他没有听清师政委讲的话。
我灵机一动，从文件包里拿出了由我起草的《关于报请授予周小波同志滚雷英雄称号的决定》复印件给他看，以便让这个即将远行的
农民儿子得到一些心灵的慰藉。我想他是看清了，目光里却没有我想象的那种喜悦，有一层雾样的东西罩在他的'瞳仁上，他的头还微微一动，似乎要说点什么。
我猜想那是一个要求。
战斗打响之前，他也像那些老兵一样，咬破了中指写了一份决心书。他把交到我这个师里来的首长手里，却还磨磨蹭蹭不肯走。
有事吗？我问。
我我有个要求。他涨红了脸。
什么要求，提吧。
我妈妈生癌呢。他垂下了头，有些慌张，没有钱看大夫
你家里还有什么人？
哥哥。他是个哑巴。队里办工厂不要他，在家种地呢！他忽然异常赤诚地望着我，李干事你看着，这回打仗我不会怕呢，要是我回不来了，能不能让我妈妈住上部队医院
我许久没有吱声，只觉得嗓子眼里发哽。
他似乎觉得自己提的条件太高了，低声纠正着：看看大夫也行组织上会考虑这个问题的。不知怎么搞的，我的嗓音里带上我平时最深恶痛绝的官腔。可是，在我小小的职权范围里，我又能怎么说呢？
今天，作为一个即将闻名于全军、全国的滚雷英雄，他的夙愿可以偿还了！师政委听了我的叙述为之动容：让他放心，组织上一定设
法安排！
使我不解的是，当我向他转述之后，他眉头微微一展，又痛苦地板到一起。那一定是还记着他的哑巴哥哥。我又冒昧向他许愿：你哥哥的工作，我们也会想办法的。
他眼睛里的雾仍未散去，我惶惑了！
该不是对他战斗情况的补充吧？师政委眼光亮亮的，他能写么？
他的右手还能活动。一直守在旁边的护士轻声说。
我拧开钢笔，塞到周小波的手里；护士递过病历夹做垫板，我双手为他托着汗水在他额头上沁出来，足足十五分钟，他写下了十五个字，那是使我瞠目结舌的十五个字：我不是滚雷英雄，我是被石头绊倒的。
师政委脸色陡变，久久地盯着我的脸。
我是千真万确亲眼看到的，连里的同志也都亲眼看到的我执著却又无力地辩解着。
师政委在屋里踱了一会步，看看护士，看看我，沉重地吐出一句：当然喽，我们要实事求是喽！
我像失落了什么，泪水涌上了眼眶。
透过那晃动的晶体，我看到周小波眼睛里的雾消散了，眼睛变得那么明净，那么清澈
（取材于李延国同题小说，有删节）
（1）．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（5分）
A．周小波当得知师政委和我要给他报请军功之时，他想提一个具体要求。
B．战斗打响之前的一段对话，既交代了周小波的家境，又丰富了人物的性格。
C．周小波提出给妈妈看病的请求后，我觉得他要求过高，便以打官腔应付。
D．周小波说出事实真相的一瞬间，使情节突转，产生了十分强烈的艺术震撼力。
E．我作为小说的叙述者，在文中起到了串联情节、增加故事真实性的作用。
（2）．文章开头和结尾都写到雾，各有什么作用？（6分）
（3）．周小波这一人物形象有哪些特点？请结合文中的具体描写，分点说明。（6分）
（4）周小波滚雷英雄的真相澄清后，是否应该如实上报？对于这个问题，你是怎么看的？请结合文本，谈谈你的看法。（8分）参考答案：
(1)A、C（A周小波是想澄清事实的真相；C我并非觉得周小波要求过高，而是在我的职权范围内无法解决他的问题。）（选对一项得2分，选对两项得5分）
（2）（6分）开头：交代了故事发生的环境特点（或：营造了沉重压抑的氛围）（2分）；（答暗示故事的扑朔迷离也对）。结尾：
雾喻指周小波内心有不安；雾的消散喻指事实得到澄清，周小波的内心变得宁静（或：突出了周小波诚实质朴）（答出比喻得1分，答出比喻内容得1分）；照应文题，呼应前文（2分）。
（3）（6分）①农家子弟，出身贫苦。妈妈生癌没钱看病，哑巴哥哥在家种地；②性格拘谨腼腆。师政委问候他时他目光拘谨；向组织提要求时涨红了脸，垂下了头，慌张；③孝顺。上战场前还想着给妈妈治病；④勇敢。自述打仗不会怕；⑤纯朴。提要求时觉得自己的要求太高；⑥诚实。被错加荣誉后执着地予以澄清。（答对其中任意三点，给6分：；每答对1点给2分。形象特点1分，具体说明1分。）
（4）（8分）示例：观点一：应该如实上报。①澄清事实是周小波的心愿；②周小波不想做伪英雄；③应该尊重周小波的心愿。
观点二：不应该如实上报。①滚雷英雄更能激励疆场战士乃至全国人民，在战争年代更有意义；②滚雷英雄才能实现周小波的夙愿；
观点三：如实上报，但要注明他自己澄清了事实。①英雄固然重要，诚实的品质更值得珍惜；②不是滚雷英雄，但周小波仍然是英雄，是超越了物质和精神的大英雄。
（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确给2分；论述合理、理由充分，给6分。）
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雾霾与防护口罩知识小问答 Q:什么样的口罩能防雾霾？ A:雾霾的危害主要来自其中的细颗粒物，即空气中悬浮的空气动力学粒径小于等于2.5微米的颗粒物。选择专业颗粒物防护口罩才能进行有效防护，普通的保暖口罩、棉布/纱布口罩、一次性无纺布口罩（医用或非医用），并不能有效抵御雾霾。目前国家在民用口罩领域暂时没有出台相关的产品标准，但在GB2626-2006《自吸过滤式防颗粒物呼吸器》标准中，要求KN90和KN95级别的防颗粒物口罩的过滤效率应至少大于等于90%，如3M9001V颗粒物防护口罩、3M8210V颗粒物防护口罩。 Q:空气状况差到什么程度，出门就该佩戴颗粒物防护口罩？ A:根据《环境空气质量指数（AQI）技术规定（试行）》 （HJ633—2012）规定：空气污染指数划分为0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六档，每档AQI指数对应于空气质量，如PM2.5的浓度，指数越大，说明污染物浓度越高，对人体健康的影响也越明显。我国目前的空气质量标准，是世界卫生组织建议的空气质量指标的第一档，离最安全的指标还有一定的距离。公众应密切关注当地政府发布的空气质量监测结果，结合自身情况，选择是否需要进行防护。 防护口罩 Q:传统的棉布口罩和纱布口罩能有效防护PM2.5吗？ A:不能，由于PM2.5颗粒物的粒径极小，会穿透棉布和纱布口罩的孔隙。棉布和纱布口罩是采用多层机械过滤的方式对颗粒物进行普通拦截，纱布的孔隙相对于2.5微米的颗粒物来讲太大了，PM2.5很容
易穿透过来。而且，目前棉布、纱布口罩常见的结构，导致口罩无法与佩戴者面部有效密合，颗粒物不仅可以从口罩穿透，还能从口罩与面部的缝隙处通过。 Q:普通的医用一次性无纺布口罩能有效防护PM2.5吗？ A:不能。顾名思义，医用口罩是设计应用在医疗系统中的。医用一次性无纺布口罩，可以防止佩戴者产生的飞沫对医疗场所环境造成污染。通常情况下，我们在药店能购买到的就是这类普通的医用一次性无纺布口罩，这种口罩一般是由一层或多层无纺布制成，对于颗粒物的过滤没有要求，而且这类普通医用一次性无纺布口罩一般都无法完全贴合面部，从过滤效果及佩戴密合性讲，都无法保证其对PM2.5能有效过滤。医用防护口罩不同，医用防护口罩对密合性及颗粒物过滤效率有严格要求，同时可以防护传染性体液或血液喷溅，可以用于手术室中。理论上讲，医用防护口罩是可以防护PM2.5的，比如 3M1860或9132口罩，但通常非医用防护口罩就可以满足防护PM2.5的要求，所以人们没有必要花费更多的钱来购买医疗系统专用的医用防护口罩。 Q:3M防护口罩上的呼气阀起什么作用? A:不少3M防护口罩上面有个小小的单向呼气阀，这是3M独特的冷流呼气阀。吸气时，阀片关闭，有效阻挡PM2.5吸入；呼气时，阀片打开，排出湿气和热气，降低呼气阻力，佩戴更舒适。 Q:活性炭口罩是做什么用的？ A:在颗粒物防护口罩上增加一层薄薄的活性炭或其他吸附气体的材料，可减除一些低浓度的有难闻味道的气体，也就是减除异味，提
论雾霾环境产生的原因及治理策略 研1527班 摘要：随着人类活动对环境影响的加剧，颗粒物“隐形杀手”群体逐渐变得庞大，成分变得复杂，“杀伤力”也渐渐增强。不管是常见的灰蒙蒙的天空，还是不时出现的天气这些其实都是大量极细微的干尘粒等浮游在空中，使能见度降低的空气普遍混浊现象，本质上正是无处不在的颗粒污染物造成的。如何降低雾霾出现的几率，减轻雾霾对人们生活的影响已经成为全社会十分关注的问题。本文基于我国现阶段雾霾天气的现状分析了雾霾产生的原因及危害，并借鉴发达国家如何应对雾霾天气的经验，提出了适应我国国情的治理雾霆的对策及建议。 关键字：雾霾产生原因治理策略 一、引言 回溯历史，伦敦市于1952年由光化学烟雾致使4000多人死亡的画面仍清晰可见。犹记得受此事件影响，短短的两个月内近8000人死于呼吸系统疾病。历史惨痛的经验教训，使我们不得不严肃对待我国目前的环境状况。诚然改革开放以来，我国经济出现了突飞猛进的发展，但与此同时也引发了一系列的生态问题。尤其是近几年来，我国雾霾范围不断扩大、程度持续加重，仅在2013年1月份就出现了4次雾霾，覆盖范围多达30个省（区、市）。据相关报道，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准。更有数据表明，世界上污染最严重的10个城市中有7个在中国（比如南京，2013年内雾霾天数高达242天，更甚至于2015年还出现了雾霾自带颜色的“奇景”）。雾霾天气的频繁发生对人们的生命健康，工作学习，社会交往等等一系列日常生活产生了极大的负面影响。 二、产生雾霾的原因 若不想让蓝天白云，鸟语花香永远成为记忆里的画面，就需要我们认真地思考探究雾霾天气形成的最根本的原因，从根源上阻断其产生蔓延，还我们一个自由呼吸的美好环境。通过对以往学者研究成果以及近几年历史报道数据的研习，本文将引发雾霾的原因归结为以下几点： （一）汽车尾气
小学一年级教案雾霾天气 小学一年级教案雾霾天气 一、教学目标： 让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。做到保护环境，人人有责。 二.课时：1 三、教学过程： (一)、播放组图，引出雾霾 (二)、了解雾、霾的定义，分清雾和霾 雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米 到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。出现雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。 霾是悬浮在空气中肉眼无法分辨的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。出现霾时空气则相对干燥，空 气相对湿度通常在80%以下。 (三)、引出PM2.5，认识PM2.5 1.什么是PM 2.5 PM，英文全称为particulatematter(颗粒物)。 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大 量的`有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对
人体健康和空气质量的影响很大。科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。 2.PM2.5的来源 PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 3.PM2.5的危害 (四)、播放新闻，认识雾霾的危害 (五)、出示雾霾的应对措施 1.避免晨练，减少外出。采用室内锻炼替代室外锻炼。 2.外出戴口罩。如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。 3.患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。 4.注意调节情绪。心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。 5.饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。
事理说明文阅读——链接材料 题一： 太阳能光伏发电 太阳能是目前已知的最巨大的可再生能源。在现代科技条件下，它可以非常方便地被转换为电能。尤其可贵的是，它还是最清洁的能源，在法三、利用时不会排放任何污染。特别是在地球矿物能源日渐短缺，我国以煤炭、石油为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的发展动力和发展空间。 太阳能发电分光热发电和光伏发电。光伏发电比较普及，而光热发电较少，通常所谓的“太阳能发电”往往指的是“太阳能光伏发电”。 光伏发电是根据1839年法国科学家贝克雷尔发现的“光生伏打”效应原理，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电系统主要由太阳电池板组件、控制器和逆变其三大部分组成，设备简单，可靠稳定，使用寿命长，安装维护简便。理论上讲，光伏发电技术可以用于任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电源，大到兆瓦级电站，小到玩具光伏电源，可以无处不在。 光伏并发电，是公认的全球太阳能利用的最终方向。上世纪90年代以来，发达国家相继推出光伏屋顶并发电项目和计划，美国和欧盟计划到2019年实现百万屋顶太阳能并发电，日本也宣布到010年光伏发电装机容量达到5GWp，主要用于屋顶并光伏系统。我国的光伏并发电起步较晚，但近年发展很快，已建成10个光伏并发电项目，总体上达到了国际先进水平。深圳市投巨资建成亚洲最大的园博园太阳能光伏电站，每年发电100万千瓦时，而且与市电并。从环保效益看，按照目前我国火电厂的煤耗，园博园电站每年可节省标准煤约384吨，减少粉尘排放约4.8吨，减少灰渣排放约101吨，减少二氧化碳排放约170吨，减少二氧化硫排放约7.68吨，是真正的无污染绿色能源，意义非同一般。 总体来说，太阳能光伏技术已经结束了前期开拓阶段，迎来了新的蓬勃发展时期。有人做过乐观的估计，在今后10年内，太阳能光伏发电将以平均30%的速度增长，到2019年累计容量将达到20兆瓦。到本世纪中叶，太阳能发电量将占世界总发电量的15%~20%，超过核电，成为人类的基本能源之一。 下面这段文字介绍了上海利用太阳能光伏发电的例子。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？ 2006年12月，上海电力学院太阳能研究所赵春江教授在自家的屋顶上安装了一套2平方米的太阳能光伏发电的家庭。这套装置，运行十分稳定，自安装完毕正式发电以来，已向上海大电输送了1300多度电，而且没有任何污染，在“节能减排”上迈出了可喜的一步。 题二：
（一)阅读下面的文字。完成1——4题。(12分) 雾霾天气 ①雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天 湿度大时，霾占据主力，相对湿度在80到90之间。其中雾是 自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核，但 总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物 质，空气相对湿度低于80，颜色发黄。气体能直接进入并粘 附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。雾霾天气 的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然 条件导致污染物不易扩散。 ②霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿 度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到 100 就可能出现饱和)。一般相对湿度小于80时的大气混浊视 野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90时的 大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介 于80-90之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和 雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1－3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有 明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比 较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1－2微米左 右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等 粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈 黄色或橙灰色。 ③中央气象台首席预报员马学款介绍，大气中悬浮的水汽凝结， 能见度低于1000米时，气象学便称其为雾。他说，当空气容 纳的水汽达到最大限度时，就出现饱和。如果水汽多于饱和量，多余的就会凝结出来，与空气中微小的灰尘颗粒结合，形成小 水滴或冰晶，悬浮在近地面的空气层里，成为雾。气温愈低， 空气中所能容纳的水汽也愈少，越容易形成雾霾。 ④冬霾有“冬季杀手”之称，加上工业废气、汽车尾气、空气中 的灰尘、空气中的细菌和病毒等污染物，附着于这些水滴上， 人们在日常生活和出行中，这些物质会对人体的呼吸道产生 影响，可能会引起急性上呼吸道感染（感冒）、急性气管支气 管炎及肺炎、哮喘发作，诱发或加重慢性支气管炎等。特别是 小孩呼吸道鼻、气管、支气管黏膜柔嫩，且肺泡数量较少，弹 力纤维发育较差，间质发育旺盛，更易受到呼吸道病毒的感 染。人长时间处于雾天中，可引起气管炎、喉炎、肺炎、 哮喘、鼻炎、眼结膜炎及过敏性疾病的发生，对幼儿、青少
雾霾教学设计
《雾霾》说课稿 【教学目标】 1．知识与技能目标： a．了解雾、霾、雾霾和雾霾天气的定义，雾霾天气的成因与危害以及应对措施等。 b．认识雾霾天气的严峻性，增强对环境问题的紧迫感、危机感、责任感。 c. 培养学生获取、加工、应用信息的能力。2．情感、态度、价值观目标： 从化学角度关注周边环境，培养良好的生活习惯。提高化学素养，增强保护环境的意识和责任感。 【课时】1课时 【教学重难点】 雾霾天气的成因、危害及应对措施。 【教学方式与方法的选择】 1．教法：多媒体教学法、谈话法、讨论法、自学辅导法 2．学法：讨论法、阅读法 3．教具：多媒体 【设计理念】 1.在教学设计中改变传统的教学模式，通过
视频和对照图教育学生，体会雾霾这一环境问题的严重性。通过对比，强烈的反差促进学生将知识融入生活，联系实际思索环境问题。 2. 通过视频和图片的强烈反差引导学生很自然的去问问自己：这是为什么，从而悄然地实现了“让学生成为学习的主人”这一目的，便于进行“自主性、探究性”学习。 3. 通过分组合作解决问题，来培养学生的团体协作精神，实现师生互动的课堂。 【教学设计思路】 本节重点是学生了解雾霾天气，认识其危害及应对，没有特别突出的难点。为了体现《普通高中课程方案》中培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力，培养学生发散思维能力和创新意识，在教学组织上主要采用谈话法、讨论法，学生可以针对课件中的资料自主地发表自己的看法和感受，在平等的气氛下交流、讨论，得出共识，使学生初步形成保护环境的意识，培养正确的环境观和可持续发展观。 为了体现新课程标准中关于使学生学习对终生发展有用的要求，在引导学生分析雾霾问题时，特别注意联系学生身边的实际，共同维护美
怎样做才能改善雾霾天气 我们经常说，保护环境，从身边小事做起。我们作为一名普通的中国公民，应该尽自己的能力来保护我们的环境，接下来，让我们一起携手来保护我们的环境吧。 如果我们要出门去超市买东西，也或者是到隔几条街的地方下馆子的话，我们可以选择让我们的车休息一下，搭乘公共交通工具也或者是步行过去，通过这样的方式我们不仅能够保护我们的环境，还能够和一同前去的家人或者是朋友好好地交流一番，增进感情。 如果我们想与朋友出去郊外活动，接触一下大自然，那么请您也选择让您的小车休息一下，我们开车出去的瞬间就是在给我们亲爱的大自然造成污染，尽管您认为这个污染所起的作用是微乎其微的，但是积少成多，最终对导致污染很严重。我们可以选择搭乘公共交通工具也或者是骑自行车前去，个人比较建议自行车出游，觉得这样才是真正地接触大自然。
如果我们发现有餐馆、加油站、工业工厂他们的经营对我们的生活造成了一定程度的影响的话，那么，请拿出您的手机，拨打12369进行举报。 企业自身应该要明白自己在保护环境中所起的作用是至关重要的，企业经营应该要凭良心，做好排污工作，减少废气和颗粒物对大气的排放，对自己的各个生产环节严格要求。 企业之间也可以互相监督，当得知有废气和颗粒物超标排放的企业后，应及时拨打12369进行举报。 企业自身应该要明白自己在保护环境中所起的作用是至关重要的，企业经营应该要凭良心，做好排污工作，减少废气和颗粒物对大气的排放，对自己的各个生产环节严格要求。 企业之间也可以互相监督，当得知有废气和颗粒物超标排放的企业后，应及时拨打12369进行举报。 怎样做才能改善雾霾天气 注意事项 想要看到蓝天白云，需要我们每一个人都出一份力，滴水穿石，
《雾霾来袭》阅读答案 【现况直播】 2015年1月9日以来，全国中东部大部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。一月中旬，北京的空气污染指数接近于 1000。从东北到西北地区，从华北到华中地区，都出现了大范围的重度污染现象。 【资料助读】 霾也叫雾霾(烟)，是一种特殊的天气现象。指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水成物使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于 10000米时，会造成视程障碍。人们称这种现象为霾(Haze)或灰霾(Dust-haze)，香港天文台称烟(Haze)。 春天暖湿气流加强，冷空气减弱，在冷暖气团的影响下，常常可见浓雾弥漫，能见度极差的现象。雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害很大。当浓雾弥漫时，人们切莫到室外进行体育锻炼，特别是患有心血管疾病、慢性支气管炎、慢性哮喘病的老年人更应暂停到室外晨练。 【网络声音】 一楼：十面“霾”伏，我们都成“人肉吸尘器”了，真是：“空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”。 ——网友“然回首” 二楼：中国人喜欢快，“超高速、跨越式、全方位、多层次”的快，现在，中国人要十分明显地还债了，而且是用有损生命健康的代价还债。中国人必须慢下来了，否则，身体健康、代谢平衡、生态平衡都会被打破。 ——网友“暗香盈袖” 三楼：“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。” ——中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰 四楼：“雾霾中也蕴涵着希望，让我们激发正能量，自我防护，减少出行，合力应急，同时监督污染源减排。” ——公众环境研究中心主任马军(微博) 【资料链接】 材料一：
“霾”伏 ①江苏、浙江、上海……刚入12月，中国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气。据中央气象台统计，截至4日18时，我国已有25个省(区、市)不同程度地出现过雾霾天气。中央气象台预计，4日夜间到5日上午，我国东部和南方大部地区仍有轻雾。江苏等地的部分地区有重度霾，南京中小学已经紧急停课。有网友在微博上调侃，“世界上最远的距离，不是生与死，而是我牵着你的手，却看不见你。”那究竟什么是雾霾呢？ ②霾，也称灰霾（烟霞）。空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10千米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的天气现象称为霾或灰霾，它可在一天中任何时候出现。 ③雾霾的主要组成是二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烃等有毒物质的载体。城市有毒颗粒物来源首先是汽车尾气，汽车尾气污染物主要包括一氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、二氧化硫、烟尘微粒等，有人认为机动车尾气排放是引发雾霾的“元凶”。工业排放出的废气也是一大要素。在2012年全世界燃烧的70亿吨标准煤中，中国就烧了36亿吨，占了51%，排放出的废气可想而知。第三是建筑工地和道路交通产生的扬尘。 ④雾霾主要 ．．是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果，其成因有三：一是在水平方向静风现象增多。城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱。静风现象增多，不利于大气中悬浮微粒的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累。二是垂直方向上出现逆温。逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，这种高空的气温比低空气温更高的逆温现象，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面。三是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。 ⑤雾霾的危害有哪些呢？首先影响能见度，影响道路交通。其次，霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病，严重会致死。据报道，1952年12月5日至10日，发生了“伦敦烟雾事件”。仅在12月5日到8日这4天里，伦敦市死亡人数就高达4000人。老人、孩子等弱势群体因雾霾导致的呼吸道疾病和住院率是以往平均水平的1000倍以上。雾霾中晨练的人和做早操的孩子们成为最大受害者。 ⑥“同呼吸，共责任”，这责任是政府的责任，是企业的责任，也是每一个公民的责任。面对雾霾，我们应该有所作为，而不是怅然坐等冷空气为你我解忧。（摘自豆瓣网）
关于雾霾知识试题及答案 1.雾霾天对呼吸系统影响最大，容易引起急性上呼吸道感染、肺炎等疾病。此时，应多吃润肺食物，以下哪种食品不能达到润肺功效？（D） A.百合 B.雪梨 C.莲藕 D.辣椒 2.雾霾天在什么情况下要带口罩（A） A.PM2.5>100 B.PM2.5>200 C.PM2.5>300 D.PM2.5>400 3.室内在什么时间可以开窗通风换气（A） A.中午 B.清晨 C.傍晚 D.晚上 4.上下班高峰和晚上大型汽车进入市区的时间段，污染物浓度_D_。 A.正常 B.最低 C.较高 D.最高 5.雾霾天里，像_B_等对污染比较敏感的人群，阴霾天也最好别出门。 A.青年人 B.孩子、孕妇 C.青少年 D.中年人 6.雾霾天气行车不正确的注意事项（D） A.正确使用灯光 B.保持比较低车速 C.使用喇叭进行提示 D.可以随意超车 7.PM2.5雾霾主要来源不正确的是_C_？
A.汽车尾气 B.工业生产 C.水面蒸发 D. 日常发电 8.雾霾天气，我们普通人可以带什么口罩？（A） A.KN90型口罩 B.KN95口罩 C.纱布口罩 D.塑料口罩 9.N95虽能过滤95%的PM2.5,但其密闭严、透气性差。医生提醒,佩戴N95这种专业防 护型口罩要经过培训,否则容易造成_C_。对于特殊人群,比如儿童、老年人、患有呼吸系统疾病和心血管疾病的人来说更要谨慎选择。 A.不良反应 B.感染细菌 C.呼吸困难 D. 病毒感染 10.在户外待的时间较长，回家后一定_B_ 清洗面部及裸露的肌肤。清洗口部，漱口就可以了。清洗鼻腔，可以用棉签蘸点自来水或生理盐水清洗。 A.要休息过1小时后 B.要及时 C.不要及 时
《雾霾天气》大班综合活动教案 活动目标： 1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响了解环境不一样空气是不一样的引导幼儿关注人类共有的生存环境地球使幼儿懂得保护环境的重要性树立环保意识 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感对保护大自然保护地球的美好愿望 3、培养幼儿自觉的环保意识文明习惯 活动准备： 课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气工厂里锅炉排出的废气放鞭炮的烟建筑工地上的扬尘农田烧草的烟、等等）小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张ppt、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 今天陈老师来到你们幼儿园老师发现你们幼儿园十分漂亮之前我让你们记录了今天的天气情况 谁愿意说说的 （请2位幼儿介绍他的记录） 老师这里有几个天气标记晴天应该用个来表示 那其他的标记又表示什么天气呢
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片了解各种雾霾天气对人类的影响 老师这里有几张照片你们看看都是在什么样的天气（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢 这究竟是一个什么样的天气呢那我们一起来听听气象专家是说的 刚刚小朋友听到了什么（3个以上的幼儿回答） 那这种天气是用以上的天气标记表示（晴天、阴天、雨天） 原来以前是没有这种天气了是最近刚刚有的那为什么会出现这样的天气呢（幼儿回答） 那我们一起来看下图片究竟是些因素造成的 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢 那接下来看看老师来做个小实验 三、游戏演示直观地显示 玻璃缸场景： 1、汽车树林房屋 我们生活在一个美丽的城市里蓝蓝的天白白的云我们呼吸着干净的空气空气在儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂汽车对树木秸秆的焚烧我们呼吸的空气会有什么样的变化 2、制造雾霾 你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样
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“减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。” ——中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰 四楼： “雾霾中也蕴涵着希望，让我们激发正能量，自我防护，减少出行，合力应急，同时监督污染源减排。” ——公众环境研究中心主任马军（微博） 【资料链接】 材料一： 1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日至9日发生在伦敦的一次严重大气污 染事件。这次事件造成多达1201X人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境 保护立法的进程。 材料二： 网友(瑞安）@芦-柴棒连续28天（2月），每天9时许在瑞安市区鑫业大厦15 楼对着天空和远方拍下一组照片。从这组照片中可以清晰地发现：2日、3日、 5日、6日、7日、10日、14日、18日、24日、25日、26日、27日，这12天瑞城灰蒙蒙一片。其中18日当天简直是伸手不见五指。记者从市气象台了解到，2月份除了16日外，其余27天均有雾，与往年同期相比有雾天气偏多。 7.什么是雾霾天气？请用一句话概括。（3分） ▲ 8.阅读“现况直播”和“资料助读”部分，选出下列说法符合文意的一项 （▲ ）（3分）A.雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害不会很大。 B.201X年1月份，全国中东部地区陷入雾霾和污染天气中。 C.当浓雾弥漫时，人们千万不能到室外进行体育锻炼。 D.一月中旬，北京的空气污染指数为1000。 9.请仔细阅读“网络声音”和“资料链接”部分，并联系实际生活，请你说说 该如何改善瑞安的雾霾天气状况？（4分） ▲ 参考答案： 雾霾来袭（10分）
《雾霾》阅读答案 ①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。 ②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能见度在1000－10000米的这种现象被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 ③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气浑浊，并导致水平能见度小于10000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或橙灰色。 ④雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化主要是霾造成的，人们习惯上称此时的天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90%之间时的空气能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。 ⑤在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。 ⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起附着在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性 危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。 ⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空气中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法案”，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天， 19.根据文章第①-④段内容，结合下列两张图表，判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气，将相应选项填在横线上：（6分） A.雾天 B. 霾天 C. 雾霾天
气温降低寒风阵阵，冬天即将到来。每到这时候，恶劣天气开始频繁发起攻击。开窗吸雾霾，不开窗吸甲醛；开窗太冷，不开窗太闷。不少人表示真的太难了！ 解决室内空气问题，很多人可能听说过空气净化器和新风系统，但是对于该怎么选、到底管不管用，还存有疑虑，下面就来给大家讲讲关于新风系统，大家需要知道的基础知识。 ●什么是新风系统？ ●什么样的新风系统才是合格的，才能满足日常需求？ ●空气净化器和新风系统有什么区别？ ●家用新风系统怎么选？ 1.什么是新风系统？
新风系统最基础的功能是通风换气，将室内污浊空气排出到室外，同时将室外新鲜空气过滤净化后，引入室内。经过多年发展，新风系统的功能不断完善，新增过滤空气、富氧、加热，平衡湿度等功能。 2.什么样的新风系统才是合格的，才能满足日常需求？ 无论是不是新装修的房子，提高室内空气质量都是需要关注的。尤其是到了冬季，气温降低，采暖开始运行，遇到污染物不易扩散的天气，即使紧闭门窗还是会受到影响。 为了达到家庭所需要的室内空气质量，新风机需要具备以下功能： 换气功能，对于一个三口之家来说，如果关窗休息，早上卧室内的二氧化碳浓度会上升到2000ppm以上（ppm是气体浓度单位），室内二氧化碳浓度过高会使空气变得污浊，人容易犯困不适，借助新风系统的换气功能，可以将室内二氧化碳含量过高的空气排出去，将室外的新鲜空气吸进来，保证我们的呼吸健康。
过滤功能，冬季室外环境差的时候很多人出门会戴口罩，隔离污染物，而室内装新风也可以隔离污染物，将其阻挡在室外。如果只是单纯送排风，雾霾天直接引入室内的空气比室内空气更脏，显然是不行的，合格的新风系统，过滤功能是必须的。 现在很多新风系统机型带有全热交换功能，夏季开启制冷冬季采暖时，可对过滤交换的空气进行预冷预热处理，以节省能耗。结合除湿功能的新风机还能自动调整室内湿度，以达到最舒适的范围。 3.空气净化器和新风系统有什么区别？ 空气净化器≠新风系统，空气净化器是把室内空气吸进“肚子”，经过层层滤网后，把脏东西过滤掉，再吐出来。其对室内密闭环境的空气净化能起到明显效果，但在这种情况下，空气成分的比例几乎没有发生变化，二氧化碳的浓度也没有降低，不能实现室内外空气的置换。想要实现通风净化，彻底改善室内空气质量，还是有必要选择新风系统。 4.家用新风系统怎么选？ 新房老房都能装 如果是新房，经济条件允许，建议安装中央新风系统，合理的进出风口和管道布置，保证将洁净的新风送入室内每个房间；如果已经装修完成，或者居住很久的老房子，也可以选择安装单体式、壁挂式的新风系统。
幼儿园大班综合活动《雾霾天气》优秀教案设计意图： 地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基础。 活动目标： 1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 ------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。 --谁愿意说说的？ （请2位幼儿介绍他的记录） --老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？ --那其他的标记又表示什么天气呢？ 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响 --老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？ --刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答） --那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天） --原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答） --那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？ 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？
当雾霾来临之时的作文 导语：薄雾细细密密往城市中撒了网，往日的蔚蓝变得面目全非。糟糕的天气里，人们对雾霾的抱怨愈发激烈，我也不例外。那么，下面是小编给大家整理收集的关于雾霾环保的作文，供大家阅读参考。 白色的“雾”，灰色的“霾”“又是霾！”我望着天空中灰色的霾，心灰意冷地埋怨，带上口罩。 我走出家门，行走在被雾霾包围的小路上，思考着雾霾形成的因由。 邻居王萌瑶刚从书店出来，手捧一本百科书，向我走来。我走上前去，向她道出了困解我已久的问题。 “霾污染主要人为污染源，一次和二次颗粒物的形成，霾污染的主要组成和去向。主要人为污染源是燃煤、工业和汽车尾气。秸秆燃烧是暂时和局部的污染源；扬尘和沙尘主要造成的是粗颗粒物的污染，容易重力沉降和干/湿沉积。沙尘暴有细颗粒物污染问题，但干燥且持续时间较短。从污染源直接排放的烟尘或碳黑类细颗粒物，被称为“一次颗粒物”，也较容易重力沉降和干/湿沉积。但有一部分可能通过其界面的物理化学过程和二次细颗粒物相关。 燃煤、工业和汽车尾气中的气态污染物：二氧化硫、氮氧化物和碳氢化物，会经历大气输送和化学过程。图中“hn”
表示阳光辐射。夏日氮氧化物和碳氢在烈日下可以光化学反应，导致臭氧(O3)浓度高企和霾污染，灰色程度较轻。二氧化硫和氮氧化物转化为硫酸滴、硫酸盐、硝酸滴和硝酸盐，是主要的吸湿性强的“二次无机细颗粒物”。碳氢化物经过物理(凝并聚合等)和化学过程，会形成可溶性“二次有机细颗粒物”。国内外大量研究成果表明，重霾污染中的主要成分都是硫酸盐、硝酸盐和可溶性有机碳，它们是重霾污染的主凶。细颗粒物干/湿沉积效率很弱，大部分会因气流输送造成区域性污染问题。” 我点点头，望着远处的工业烟囱，陷入了无言的沉思。王萌瑶也许猜到了我的心思，继续道： “治理雾霾最主要的方法是减少排放。目前各种化石能源的大规模使用是造成雾霾天气的最主要原因。要想从根本上解决雾霾问题，最有效的方法就是减少排放。大家想想，发电需要燃烧煤，而实际上被燃烧的煤只有不到30%被转化成了电能，其余的都被排放了。汽车、轮船等机械需要石油，同样的，发动机也只是将不足30%的石油转化成了动力，其余的也都被排放了。也就是说我们使用能源是“大手大脚”的，利用的少，排放的多。减少能源的使用是不现实的，而清洁能源远不能满足需求，且价格昂贵。如果现有能源能利用70%，而排放30%的话，环境问题与能源问题会同时得到解决，人类社会也会得到可持续的发展。目前，网络上披露
大班语言：雾霾天气 设计意图： 地球是我们人类生活的摇篮，我们在它的怀抱中长大。但是这个地球摇篮正面临着各种各样的灾难。虽然这个话题对于孩子来说太过沉重，但它真实的就发生在我们的身边。当今世界生态环境保护已成为人类关系的问题。怎样用浅显易懂的方式让幼儿了解保护地球的重要性，如何培养幼儿环保意识，让幼儿懂得人类既依存于自然，又需要保护自然的道理。为此，我们设计了本次活动，让幼儿通过看、说、画等多种形式，展现我们对大自然的热爱和渴望，为今后养成自觉保护环境打下基础。 活动目标： 1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境——地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂 里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 ------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。 ——谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录） ——老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？ ——那其他的标记又表示什么天气呢？ 二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响——老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？ 这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？——刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答） ——那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天） ——原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答） ——那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？ 教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？ 那接下来看看老师来做个小实验 三、游戏，演示，直观地显示 玻璃缸场景： （1）汽车树林房屋 ------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了更多的工厂，汽车，对树木，秸秆的焚烧，我们呼吸的空气会有什么样的变化吗？ （2）制造雾霾 ——你们都看见了什么：两个袋子里装有的空气一样吗？ 教师小结：空气中有什么？老师用塑料袋装空气。第二个袋子里有黑色点点。——我们一起来看看这种空气里原来含有PM2.5颗粒物，这种颗粒非常小。四、感受空气质量的重要性 ——那这些颗粒我们容易吸入身体里吗？ ——我们用鼻子来呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸时这些鼻毛可以阻隔大的颗粒物，而小颗粒的就容易被呼吸到身体里。 ——一旦被人吸入对人体又有什么危害呢?
雾霾二者的区别 雾：指在相对高的空气湿度下，在贴近地面的空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴（或冰晶）的悬浮体，是一种自然的天气现象。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 霾：则是悬浮在空中肉眼无法分辨的大量几微米以下的微粒，使水平能见度小于10千米的现象。 通常把湿度大于90﹪时的能见度天气现象称之为雾。而湿度小于80﹪时称之为霾，湿度在80—90﹪之间则形成雾霾。 现在公众关注的雾霾则是主要是由大气中空气动力学直径2.5微米以下的微小烟尘、粉尘、硫酸盐、硝酸盐、铵盐、有机物等颗粒物以及水滴叠加形成的。出现雾霾时空气往往较浑浊，有时呈灰色或黄色，甚至红色。 PM10、PM2.5 :PM是英文Particulate Mstter(颗粒物)的首字母缩写，PM10和PM2.5分别指的是空气动力学直径小于等于10微米和2.5微米的颗粒物。（人的头发直径大约50—70微米）。PM10又称为可吸入颗粒物，PM2.5又称为可入肺颗粒物，或细颗粒物，是表征环境空气质量的两个主要污染物指标。 形成雾霾天气的气象因素有哪些？ 1、相对湿度比较大，就是空气中要有相当的水汽，水汽含量比较高； 2、大气处于静稳状态，不利于大气中悬浮颗粒物的扩散稀释，容易在城区和近郊区周边积累； 3、垂直方向上出现逆温，空气中悬浮颗粒物难以向高空飘散而被阻滞在低空和近地面； 4、要有降温条件等。气象因素是形成雾霾污染的外因。 PM2.5的来源：分为自然源和人为源，自然源包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、海盐等； 人为源包括一次颗粒物和二次颗粒物。一次颗粒物：由燃煤烟尘、工业粉尘、机动车尾气、建筑及道路扬尘等污染源直接排放；二次颗粒物：由排放到大气中硫氧化物、氮氧化物、氨、挥发性有机物等通过发生复杂的化学反应而产生，是大气中PM2.5的主要来源。 根据目前对空气中PM2.5来源的认识，煤炭燃烧、机动车尾气、工业排放、建筑和道路扬尘、区域传输等来源，在不同地区、不同时间段其贡献各不相同。由于PM2.5在空气中滞留的时间较长，所以通常PM2.5污染具有区域性特征。对某一地区而言，除了本地产生的PM2.5外，其周边地区的影响也是重要来源。 口罩能挡住多少PM2.5？ 挡住空气颗粒物，戴口罩还是最有效的方法。普通的棉纱口罩和时尚口罩对PM2.5有一定的阻挡作用。医用口罩的作用较好。常见的N95、KN90等型号的口罩都对PM2.5的防护作用很好。但是，此类口罩并非人人都能戴，比如儿童就不合适，特殊情况人群如哮喘、肺气肿病人在戴防护口罩前应咨询医师。纱布口罩可以反复使用，但必须消毒，N95等一次性口罩，最好不要反复使用，避免带来二次污染。 雾霾天易感人群尽量少外出 有慢性呼吸道疾病，如哮喘、慢性咽喉炎、过敏性鼻炎的患者、心血管疾病患者或者体弱多病、老人、小孩、孕妇等，应减少外出，多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，生活作息规律。慢性呼吸道疾病和心血管疾病患者若有外出需要，尤其是哮喘、冠心病患者，应随身携带药物，以免受到污染物刺激病情突然加重。另外，持续的雾霾天也会使心脏病和肺病患者症状加重，甚至陷入危重状态，家中如有心脏病、高血压、肺病患者，应仔细观察其病情变化，一旦恶化应立即送医。 雾霾天尽量减少户外锻炼 当空气指数大于300时，应尽量避免户外运动；当空气指数小于100时比较适宜户外运动。雾霾天一般在早上比较严重，到了下午和傍晚则会逐渐减轻。
《雾霾作文》 雾霾作文（一）： 雾霾 呼呼外面吹来一阵冷风，袭面而来，双眼看到的已不是以前的世界，遥望远方，只有白茫茫一片。2013年，我认识了它雾霾。 某一天，学校里传来了雾霾来袭的通知，看着窗户外，是黄白色的雾霾。这就是雾霾？我在电视上看到过几次，他们不是在北京吗？怎样扩散到浙江来了？怎样游荡到我家来了？这天因严重的雾霾而放假，那以后呢？它们还会来吗？我上网查了查，雾霾原先就是雾与霾的结合体。这追魁祸首并不是雾，他只是帮凶，最恐怖的居然是人类一手创造出来的霾！霾是由汽车尾气、工业废气、家庭油烟等有毒气体组成的，它的力量是足以威胁人的生命的。看过关于雾霾的资料以后，我不禁哀叹道：这都是人类自作自受啊！ 于是，我也在这一天留下一幅画《雾霾天真带劲》。画中有一个黑影，若隐若现，若有若无，雾霾是黄色的，遮掩住了他睁得又大又圆的眼，只见得他带有嘲讽好处而上弯致45角的 嘴唇和对话框里的话。对话框也淡淡的，里面的文字也被黄气遮住。我把最后的感叹号画得大大的，期望人们看到以后有一丝丝愧疚。 或许，我能做的，就这些了 那以前令我向往的，陷阱般的，无比奇妙的意境消失了。它曾一度被视为人间仙境，但是，渐渐地，人们对它充满了憎恶，它也不想这样，它甚至不属于这个世界，是人类创造了它。如今，它厌倦了，厌倦了这个世界，它要报复人类，它的存在受到了威胁。这一切的一切都是人类自我本生的过错啊！ 瞧，它在哭泣，它的泪化作了有毒气体，它要以相等的代价回报人类了 雾霾作文（二）： 可怕的雾霾 这几天，南京来了一个不友好的朋友雾霾。 星期三晚上，妈妈接到了一条张老师发来的信息：明天由于雾霾影响，空气污染很严重，明天暂时停课一天。我连忙问妈妈：雾霾是什么啊？唉妈妈叹了口气说：由于人们过度开发地球，造成了很大的污染；超多汽车的尾气排放，也造成了空气污染；还有许多不讲礼貌的人，随地乱扔垃圾，使我们身边到处都被污染。听了妈妈的话，我自我暗暗下决心，决定要做一个环保小卫士。 第二天一早，我打开窗户，看到外面的世界像蒙了一层灰黑的纱布，空气中弥漫着一股奇怪的味道，本应红红的太阳像蒙上了一层丝巾变得暗淡无光，远处的高楼只有一点淡淡的轮廓；院子里的小树朦朦胧胧很不清楚，小鸟也不明白飞到哪儿去了；路上的行人都戴着厚厚的口罩，行色匆匆。一切都变得毫无生机，死气沉沉，好可怕的雾霾。 我们要爱护地球妈妈，赶走雾霾，保护环境，从身边的点滴做起。不友好的朋友你赶快走吧！