总结：今天我们复习了什么？通过复习你有
分面积。
2.已知直三角形面积是5平方厘米，求圆的面积。
3.求阴影部分面积。（已知长方形周长为24厘
米）
4.求阴影部分的面积。（单位厘米）
三、总结：谈谈这节课的收获？
学
师：（1）根据题的要求，你能按要求画出图的另一半吗？画对称图形的另一半要注意些什么？
合用
（4）说说旋转应该注意些什么？
三、综合应用。
1、画图。
①把图中的长方形绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。旋转后，B点的位置用数对表示是（，）。
②按1 : 2的比画出三角形缩小后的图形。缩
小后的三角形的面积是原来的图形。缩小后的三角形的面积是原来的1/2。
③如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴
对称图形，并画出对称轴。
2.操作题。
（1）画出图①的另一半，使其成为一个轴对称图形。再将画出的完整图形先向右平移8格。再向下平移1格。
（2）图中圆的圆心的位置用数对表示是（），O点的位置可用数对表示是（）。将圆按3：1的比例放大，并以O点为圆心画出放大后的圆。原来圆的面积和放大后圆面积的比是（）。（3）请将图②绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
总结：谈谈这节课的收获？
学
6、已知甲、乙、丙三人中，只有一人会开汽车。甲说：“我会开汽车”。乙说：“我不会开”。丙说：“甲不会开汽车”。如果三人中只有一人讲的是真话，那么谁会开汽车？
7、某学校为表扬好人好事核实一件事，老
一、组织学生开展精彩3分钟
学生通过讲线与角的故事，故事大家线与角的别。
二、通过情景，引入练习课
师：我们今天就上一节有关线与角的练习课。首先老师想考一考你，敢接受挑战吗？
生：“敢”。
三、出示第一组练习题
1、判断题。
（1）一条直线长10厘米。（）
（2）线段是有限长的。（）
（3）直线比射线长。（）
（4）射线是无法度量（）
2、课件出示教材102页第4题
3、教材104页练习二十二第10题
4、一、已知下图∠1＝48°，列算式求出下面各
角的度数。
求∠2、∠3、∠4、∠5 的度数。
学