版权声明
本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题按照考研题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目重点试题及高频试题并给出了详细参考答案，针对性强，有的放矢，提高复习效率，是考研复习首选资料。
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特别说明
本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。
一、名词解释
1．教育发展目标
【答案】教育发展目标是指教育整体发展目标，它是对教育发展的一种展望一种预测。
2．目标管理
【答案】目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称“成果管理”，俗称责任制。是指在企业个体职工的积极参与下，自上而下地确定工作目标，并在工作中实行“自我控制”，自下而上地保证目标实现的一种管理办法。
3．民主式领导者
【答案】民主式领导者是指向被领导者授权，鼓励下属的参与，并且主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属。通过激励下属的需要，组织发展所需的知识，尤其是意会性和隐性知识能够充分地积累和进化，员工的能力也会得到长足的进步。
4．实物中心论和系统中心论
【答案】实物中心论是一种以事实、实物为研究中心和基点的方法论。它以管理的具体事物为着眼点，从管理工作内容或管理工作的过程出发进行分类研究。
系统中心论则是将管理对象作为一个整体，从整体出发，运用系统的原理和方法来研究分析管理活动的方法论。
5．人际关系理论
【答案】20世纪20年代美国哈佛大学心理学家梅奥等人所进行的著名的霍桑试验的研究结果表明答:雇员同时受社会、心理驱动和经济利益驱动；组织认可、归属和安全感更能提高工作效率；个体的信仰、价值观、动机等都会影响行为；个体更依赖非正式组织，此类组织利弊共存；非正式组织对个体行为更具有约束性；高昂的士气会提高工作效率；沟通和民主都有助于提高效率。
6．管理
【答案】管理是人类社会活动的基本需要，是一定组织为有效实现组织目标所进行的各种协调活动，通常包括计划、组织、指挥、激励、协调、分配资源等。
7．教学管理
【答案】教学管理是指运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、
控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行、提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担着教学管理工作。
8．教育发展战略
【答案】教育发展战略是指一个国家或地区从经济与社会协调发展的需要出发而制定的实现教育发展诸要素有机高效整合的方式和长期的整体的行动计划。它包括教育发展战略的意识、思维和行动等层面，具体包括战略的制定、执行和评估等过程。
9．政策过程
【答案】政策过程是指发生于政治制度中的一系列事件或者环节，包括政府考虑解决某一公共问题的多种方案，从中选择一种方案，实施这一方案对其进行评估。
10．班级管理
【答案】班级管理是指班级管理者（班主任或辅导员）带领学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标而进行的一系列职能活动。班级管理活动是为班级教育活动的顺利开展服务的，是在班级管理者的组织引导下，由管理者和学生共同参与的双边活动。
11．教育决策
【答案】教育决策有广义和狭义之分，广义的教育决策泛指教育领导者对教育组织中各种问题的处理或对各种方案的选择，无论是政策性的还是事务性的，无论是全局性的还是局部性的，均可包含其中。狭义的教育决策一般仅指教育领导者为了达到一定的教育目的而对本组织未来实践的方向、目标、原则和方法所作的决定。
12．教育法律形式
【答案】教育法律形式是指教育法律的具体表现形式，即由不同国家机关依照不同方式创立或认可的，具有不同效力的教育法律规范的外在表现形式。教育法律的本质决定着教育法律的形式，国家政治制度、民族传统、文化基础、文明程度等也对教育法律形式产生影响，从而使教育法律形式在不同国家、不同时期有不同表现。
13．系统的相关性
【答案】是指构成系统的诸要素之间及系统与环境之间存在着相互联系、相互作用。系统内部各要素之间的有机联系保证了系统的整体性；系统与其外部环境的有机联系保证了系统的开放性，使系统与环境之间有物质、能量、信息的交换；正是这两种关联性的综合作用，保证了系统的稳定性（如学校内部教育者与受教育者之间的关系，学校培养人才与社会需要之间的关系，保证了学校之所以是学校，而非他物）。
14．教育评价
【答案】是以一定的教育价值观或教育目标为依据，运用科学、可行的方法技术，系统收集
信息，对教育现象和活动所实现的价值作出判断，促进教育改进与发展，实现教育增值的过程。
15．课程
【答案】所谓课程，是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。广义上是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科的总和；狭义上是指某一门学科。
16．教育基本法
【答案】教育基本法是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，是“教育的宪法”或教育法规体系中的“母法”。教育基本法通常规定一国教育的基本方针、基本任务、基本制度以及教育活动中各主体的权利义务。我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》。
17．行为科学
【答案】为科学是以人际关系理论为基础发展起来专门研究人的行为规律和人与人之间关系的一门学科。
18．规范性控制
【答案】规范控制是指管理过程中，依靠各种方针政策、规章制度和行为规范进行控制，以达到组织目标的实现。
19．正反馈与负反馈
【答案】反馈分为负反馈和正反馈。如果反馈信息影响系统再输出的结果减少了实际值同期望值的偏离，从而使系统趋于稳定，则这种反馈称之为负反馈；如果反馈信息影响再输出的结果加大了实际值和期望值的偏离，使系统越发远离目标，则这种反馈为正反馈。
20．组织
【答案】所谓组织，就是为了有效地实现既定计划，通过建立或调整组织机构，确定职位、职责和职权，协调相互关系，从而将其内部各要素联结成一个有机整体，使人力、物力、财力得到最合理的使用的活动过程。
21．协调
【答案】正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。
22．教育预测
【答案】是指依据教育发展的规律，利用科学预测的原理和方法，对未来教育发展的前景做出推测的活动。
23．目标控制
【答案】目标控制是指在实施管理计划的过程中对计划中设定的目标体系进行控制。