高中校长年度工作总结
【篇一：高中校长年度工作总结范文】
春晖中学年度工作总结
本年度，学校在区委、区政府的正确领导下，在市、区教育主管部
门的科学指导下，全面贯彻教育方针，全力推进素质教育，牢固确
立“育人为先”、“质量立校”的意识，认真执行“理念先进、目标科学、管理人本、过程精细、质量进位”的工作方针，坚定办杭州人民心目
中真正的“第一中学”的信心，致力办好面向百姓的优质教育。通过
全体教职员工的共同努力，圆满地完成了本年度的各项工作任务。
现将本年度的主要工作总结如下：
一、办学业绩持续攀升
2014届高考成绩喜人，虽然当年招生时盐都区计划内减少了180人，但我校2014届高考成绩继续保持高水平，本二以上达线总数945人，本一达线363人；名校录取人数显著增加，有50多名同学被北京大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、上海交通大学、同济大学、国防科技大学等名校录取。其中，刘雅同学以文科最高分399分，双a+，列全省前12名，系我市当届文科状元，被北京大学录取。2014届高三在全体师生的共同努力下，两个年级部齐头并进，
形成了良好的竞争发展态势。在两次市统考中，均取得了优异成绩，各科均分均居全市同类学校前列，据市预估分数线，本二上线人数
可达997人，本一上线数可达370人。今年艺术统考成绩突出，132人参加省美术和音乐的艺术统考，120人达省合格线，5人进入全省
前100名。空军招飞成果丰硕，高三（9）班的邵帅同学、高三（24）班的张镇南同学、高三（26）班的杨春山同学顺利通过了空军招飞
局的体检。高二年级顺利完成选科分班工作，迅速建立良好的教育
教学秩序，各个组合平行班级总体发展态势均衡，省信息学测试情
况较好。高一年级以学生学习规范、行为规范和生活规范的养成教
育为抓手，以班风学风建设为重点，各项工作平稳有序，各班级的
整体发展较为均衡。
二、创建层次不断提高
2014年，学校先后获得省文明单位、省首批优秀课程基地学校、省
科学教育特色校、省中小学先进基层党组织、省全民阅读先进服务站、市文明单位、市首批教风建设示范校、市校园文化建设实验学校、市科普教育基地、区普通高中教学质量优秀奖、区红十字会“先
进集体”等多项荣誉。2014年9月，通过省廉政文化建设示范点创
建验收、做好国际生态学校绿旗荣誉校创建工作，10月，经过充分
准备，本着“节俭、热烈、务实”的原则，圆满举行了90周年校庆活动。下一阶段，学校将在成功创建省、市、区三级文明单位的基础上，积极创建
国家级文明单位。旨在通过各项创建工作的开展，努力树创优质教
育品牌，为学校的优质特色发展奠定坚实的基础。
三、德育工作特色鲜明
（一）抓好规范养成教育，培养良好行为习惯。
一是降低德育重心，重视规范养成。以《杭州市第一中学学生一日
常规》为准则，以日常行为规范为抓手，狠抓胸卡、校服、随手乱
扔和校园骑车等重点问题，实行“学校卫生值周”工作，做好晨扫、
午捡。从细节抓起，培养学生形成良好的行为规范。二是注重典型
引领，发挥榜样力量。除学期末开展“三好学生”、“优秀学干”和“特
长生”评比之外，各年级部还扎实开展了各种阶段性评比活动，高三
年级二部组织开展了学习刘大铭奋斗在高三的主题教育活动，12月
学校成功举办了第二十三届校园艺术节暨第四届校园之星颁奖典礼
活动。通过树立各个方面的正面典型，充分发挥正能量，引导学生“见贤思齐”，点燃学生昂扬向上的奋斗激情。
（二）深化情感体验教育，促进学生主动发展。
年11月《盐阜大众报》和《现代快报》等众多媒体对我校情感体验
教育特色作了专题报道。
（三）强化安全法制教育，增强安全法纪意识。
学校时刻紧绷安全这根弦，安全工作始终警钟长鸣，常抓不懈。建
立健全安全保卫的各项制度及应急预案，坚持落实“一岗双责”的工
作要求，层层签订安全责任书，坚持24小时值班巡查。重点突出安
全教育，充分利用宣传栏、黑板报、国旗下的讲话、主题班会等加
强对学生的安全法制教育，多次通过告家长书和校讯通，强化对学
生家长的安全宣传，要求家长督促和教育学生注意交通安全和人际
关系安全等。12月，学校顺利通过省第三轮平安建设检查验收。2014年春学期，学校先后两次请杭州市看守所干警分别为高一、高
二年级全体学生开展法制教育报告会，并安排在押少年犯现身讲述
违法犯罪的危害和后果。2014年秋学期，高一新生军训后专门开展
了法制教育，还专门邀请区“夕阳红”法制宣传队来校开展法制讲座，组织举办模拟法庭。通过一系列法制教育报告，不断增强学生的安
全防范意识和法纪意识，提高学生的文明程度和行为规范，引导学
生自觉遵纪守法，一年来，师生违法犯罪率为零。
四、教学改革全面推进
五、教育科研扎实开展
一是校本教研活动正常开展。各教研组内实行了即听即评的听评课
制度，每个教研组每周内研究课正常开设，各学科中心组和区学科
基地教研活动开展比较
【篇二：中学校长年终工作总结】
中学校长年终工作总结
各位领导、老师们：
我从下面三个方面汇报xx年/2011年附中班子及我本人的主要工作。
一、学校主要工作：
回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在
全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年我的总结是：（一）更新了教育理念：
以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科
研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。
（二）教学教研工作：
1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向
教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把
过程抓实”。
每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔
记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学
生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并
与教师的教学工作量化考核挂钩。
2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我们学
习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我
们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是
死路
一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；
明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引
导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即
学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透
的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学
生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改
意识增强了，课堂效率提高了。
3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地
流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师
专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，
去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市教研活动、新
课程新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式
让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指
导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、
桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。始终致力于培养一支
管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强
的师资队伍。
4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读一
份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一
篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《附
中教科研》校级教研专集。
5、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规
矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共
同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织
起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，
使学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性
的作用。
（三）注重以人为本：
以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能
以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。我们对原有
的学校制度，重新进行完善和修订。鼓励支持教师外出培训，参加
教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工
作问题、老师
的调动问题。对教师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定
做生日蛋糕、送鲜花，表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶，我亲自
光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，李琪副校长或工会王
伟主席主持，我致贺词。教师生病住院，我率领领导班子成员和工
会主席带上慰问品，去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老
教师座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的
心声。组织教师积极参加中北大学的各项活动，附中工会还自己组
织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。我对“你把教师当牛看，教师就把自
己当人看，你把教师当人看，教师就把自己当牛看”这句话有了较深
的体会。
（四）学生管理工作：
抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。
1、纪律教育。通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。
2、卫生教育。政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工
作的顺
利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；
主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，
进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿活动，激发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，
教育学生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日
常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请
假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召
开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重学生实践体验。
近年来，学校通过“十无”文明校园创建，三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中
成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。
【篇三：中学校长年度工作总结】
中学校长年终工作总结
各位领导、老师们：
我从下面三个方面汇报xx年/2011年附中班子及我本人的主要工作。
一、学校主要工作：
回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在
全体教职工的鼎力支
持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。
这四年我的总结是：
（一）更新了教育理念：以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求
发展的办学理念已深入人心。
（二）教学教研工作：
1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向
教学常规要质量，为
此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常
规的工作，做到“把常
规做好，把细节抓严，把过程抓实”。每学期教科研室对教师的教
学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两
次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课
代表会议了解每一位老师
的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。
2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我们学
习了江苏洋思中学、
山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我们认识到不进行新课
程改革，学校就无法发展，
就要被淘汰，就是死路一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的
教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动
起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生
学会的，不是教会的，教
师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学
生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的
要讲，学生自己解决不了
的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师
讲了学生也学不会的不讲；
3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；
更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学
校近几年尽可能地给教师
搭建平台，引领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修
和培训，如去洋思中学、
山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华
东师大、北师大、海口培
训；创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老
教师师徒结对子，发挥名
师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去
等多种方式让老师们得到
专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育
教学工作，派毕业班教师、
党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。始终致力于培养一支
管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强
的师资队伍。
4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读一
份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，
每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教
育故事、教育教学心得），
每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。
5、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规
矩不成方圆”，学校规
章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体
教职工的智慧和力量充
分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须
制定一整套规章制度，使
学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、
校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考
勤制度》、《教学工作量化考
核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级
量化考核制度》等制度，起到
了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。
（三）注重以人为本：以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，
他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以
关怀点燃关怀，以幸福塑
造幸福。我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。鼓励支持
教师外出培训，参加教研
活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。对教师实行人性化管理，教职工过生日，学
校为其定做生日蛋糕、送鲜花，
表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，李
琪副校长或工会王伟主席主持，我致贺词。教师生病住院，我率领
领导班子成员和工会主席
带上慰问品，去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师座
谈会，征求老师们对学校
工作的意见和建议，了解老师们的心声。组织教师积极参加中北大
学的各项活动，附中工会
还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体
教职工聚餐、女职工练习
扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了
教职工的体质。我对“你
把教师当牛看，教师就把自己当人看，你把教师当人看，教师就把
自己当牛看”这句话有了
较深的体会。
（四）学生管理工作：抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我
校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学
生管理则是我校的一大亮点和特色。
1、纪律教育。通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、
家校及时联系等形式
或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行
端正。
2、卫生教育。政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着
班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证
了学校以整洁的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主
题班会，讨论品德话
题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿
活动，激发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造
校园文化氛围等，教育学
生品端行正，诚信做人。
4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常
安全检查、周五安全
大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生
外宿签订协议、领导24
小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育
学生提高自我防范意识，
珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重学生实践体验。近年来，学校通过“十无”文明校园创建，
三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母
老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组
开展活动，一年一度的秋
季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学
生在实践中提高，在体验
中成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。篇二：
中学副校长2013年度的工
作总结
工作总结
2012年12月，经公开选拔、组织考察，我担任xx中学副校长，协助校长分管2014届
的年级工作和德育线的工作。一年来，在上级党委的领导下，在学
校师生员工的支持和爱护
下，通过认真学习，立足本职工作自觉履行职责，较快地熟悉和适
应了新的工作岗位和工作
环境，较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。现将一年来的
思想政治工作总结如下：
一、注重学习，不断提高政治觉悟、思想水平和自身素质
作为一名教师、一名中国共产党党员，我思想过硬，坚持四项基本
原则，拥护中国共产
党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”
重要思想和科学发展观以
及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己
的岗位上贯彻党的“十八
大” 精神，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上
始终与党中央保持高度一
致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。
二、提高工作标准，注重工作实效
1、在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到以身作则。以身
作则是工作的基础。虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特殊化。在日常工作中，
以事业和工作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质
量。能积极主动、创造性地完成学校交办的各项工作任务。我从没
有无故缺席、迟到或早退，
做到了以身作则，为老师和学生做好表率。
2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我深知只有坚持解放思想，探究
新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持按照
教育主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作安排，认真做好分管工作。在日常工作
管理中，能做到思路清晰，责任明确，狠抓落实。主动当好校长的参谋和助手。
三、勤奋工作，履行职责，注重实效认真履行分管职责本年度自己分管2014届年级工作和德育工作。深知业精于勤而荒于嬉，自己坚信通过
脚踏实地，勤奋工作，一定会把工作做好。深感自己分管的部门都是学校运作过程中的重要
部门，身感责任的重大，只有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，
使分管的各部门工作进一步规范有序。
1、加强年级教育教学管理，突出实效性。我时刻以提高教育教学质量作为管理的核心，结合学校教育教学工作实际，严格执行学校教育教学工作计划，使得教育
教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位，我积极配合学校，工作做到有计划、有落实。
2、育人为本，德育为先。德育是实施素质教育的主要途径，也是学校教育工作的灵魂。
以德育为突破口，我积极协同政教处、团委、年级组，坚持“细节育人，过程育人，德育就
是质量”的教育思想。一是根据不同年级学生的思想现状和特点，着力研究探索学生思想道
德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，
大力营造德育氛围。针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与政教处共商解决办法，
合理地解决问题；二是积极主动协调政教处、年级组组织参与重大活动的策划和实施。同时，
结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教育学生；三是以年级、班
级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、专题讲
座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法
律法规和理想信念教育；
四是明确德育工作目标，强化常规教育和管理。每学期初，针对学
校德育工作实施计划，提
出阶段性目标要求。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上
有规可依。五是强化班主
任队伍建设。定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨“增强责
任心，做实班级工作”。
从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六
是加大了对学生的安全教
育。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。协助校长，协同
政教处、校综治安全领导
小组完善学校安全制度和安全防范预案，加强对学生的安全教育和
法制教育。通过安全知识
讲座，疏散演练，消防知识讲座及演练，增强了学生的安全意识。四、工作实绩
根据我的工作职责，这一年来主要做了以下工作：1、认真做好教育
教学工作，除了脚踏
实地、兢兢业业、努力完成教学的各项任务外，还认真做好2014
届的年级管理工作，在工作
中能团结年级领导、老师，认真做好教育教学的各项工作，在各方
面均取得了较好的成绩，
得到大家的肯定和好评。2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顾全大局，认真负责地
完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加强了学校
日常工作的常规管理，确
保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，把安全作
为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的安全工作计划，并与全校教职工签订安
全目标责任书，将安全责任落实到人。建立健全各种制度措施，加
强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全
的育人环境。扎实开展养成
教育，使学生在实践中受到教育。通过多种形式加强对学生的爱国
主义教育。本年度在我工作中任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关
心群众，想教师所想，急教师所
急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业
奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的一致肯定。我2013年度的年度考核为：合格。
五、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范保持廉洁自律，既是作
风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的
有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断
约束自己的言行。遵守党
的纪律，严格按照党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项
规章制度，发挥好干净干
事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚
持用“为民、务实、清廉”
要求自己。坚持做到严于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奋务实、
敬业奉献的优良作风，积
极实践，努力工作。
总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激
励和加压，也是一种
理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领
导的标准来说，还有不小
的差距，还有许多工作没有做好。比如，德育活动的实效性还有待
进一步提高，只有提高德
育实效，才能更好地服务于教学，以后一定要加强德育活动的针对性、实效性；工作中我觉
得本人理论水平还有所欠缺，所以还要加强学习；要进一步提升管
理水平和业务能力，不断
加强改革创新意识。我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，
为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。2013年12月31日篇三：校长年度工作总结范文校长年度工作总结范文在场党委的领导、关
心下，在场教育办的督导下，在全校师生的共同努力下，xx到xx
年学年度，我校的教育教学工作，伴随着教育改革的不断深化，素
质教育的全面推进，迎来
了开拓创新的春天，迈开科学治校的步伐，一年来，各方面取得好
成绩，得到社会各界和家
长的认可，堪以自慰！
场党委对学校领导班子进行全面调整，xx年月我走马上任，担起了
负责学校全面工作的
担子。面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次
严峻的考验和巨大挑战。
同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。
在上级领导的信任、鼓励
下，在全体教职工的支持下，使我对工作充满自信，重新认识自我，为日后工作奠定了基础。
科学管理、文明治校
深入调查研究，吸取群众精华常言道“水能载船，亦能覆舟”。船能
引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基
础，脱离群众寸步难行。为此，我们几位学校主要领导，深入到教
职工中去，到学生中去，
深入调查研究。采取集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与聊天相结
合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生（好中差）。通过调研，掌握了实际情况，密切了干群关系，树立
了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新
班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺利开展工作垫平路基。理清工作思路，明确工作目标
新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何按照上级领导的意图，尽快开展正常的
工作。我们几位主要领导一起反复思考，深入到群众中去，广泛听
取教职工意见，认真分析
了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，
促进学校“三风”建设的
好转。以抓好班风，促进学风，提高质量。紧紧抓住一条主线：教
师队伍建设和班级管理。
转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透落实制度，科学治校。企业靠管理来增收，学校
也不例外，学校也得靠管理来提高教育
教学质量。而管理必须依靠比较科学的，切合实际的制度。没有规矩，不成方圆。为此，我
们根据学校的实际情况，全面征求师生的意见，制订了《教师管理
制度》、《学校安全管理制
度》等八个制度，使学校的管理步入了规范化。各种制度的科学制
订和全面实施，真正做到了科学管理，文明治校的效果。事半功倍，成绩慰心
一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我
校形成。我认为，学
校领导要对学校负责，对全体教师负责，积极带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努
力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。一学年来，
学校实行分管领导责任制，
各处室，各年级组，各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人
对本部门的人员，教学管
理全面负责。各处室主任，各科级组，各科组组长都能各尽其能、
独立的按照学校的总体工
作计划、团结、带领全体人员积极主动、开拓性开展工作。学校倡
导的“管事有人、创事有
序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的
思想共识和办事原则。一支大胆探索、锐意创新、开拓进取的教师
队伍正在我校教育教学工作上挥洒汗水，施
展才华。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念、遵循“公开、公平、竞争、择优”
的原则，我校逐步组建成一支相对稳定的骨干教师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱
生、爱岗的精神在不断发扬光大，在教育改革，推进素质教育工作
中立下汗马功劳。为提高
我校教育教学质量做出了巨大贡献。在xx年的中招考试中，我校的总平均成绩跃居全垦区第
1名，何武勋等同学考取海口农垦中学，填补了多年来的空白。目
前我校的精神面貌焕然一
新、校风、教风、学风正在发生明显好转。崭新的起点。伟大的征
程过去的一年，我的工作取了点滴成绩，可以促成一个新起点。而
未来的工作更为艰巨。
常言道，一个好的校长是一所好学校。