一、我会填
人教版四年级数学第一单元复习题
1、在数位顺序表中，从右边起第一位（）位，表示几个（）；第五位是（）位，表示几个（）。
2、89803769 是（）位数，左起第一个9 在（）位上，表示
（）；第二个9 在（）位上，表示（）。
3、九千零九十万九千零九十，写作（）
4、240□375≈240万，在□里最大能填（），还可以填（）。
5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30 万，这个数的千位上最小应该（），最大应该是（），万位上一定是（）。
6、74□042≈75万，在□里最小能填（），还可以填（）。
7、改成用万作单位的数。
149500000=（）
361000000=（149000000=（）
）
96000000=（
8、连一连、
）新课标第一网120500 6008000 10632
只读一个零读两个零一个零也不读10354082 7000004 50002000
9、比一比。26 亿○260000万
68243○63234 30580060○31500006
四千五百万○4500000 四千五百万○4500000
七亿零九○70000009七亿零九○70000009
10、（1）从大到小排排队。
3068500 3086050 3068560 3608050
（2）由轻到重排排队。新|课|标|第|一|网
409 千克40190000 克409 吨409 克
（3）从小到大排排队。
72 万、719000、72000、720100
（4）将下列数由长到短的顺序排列。
5043300 米、504 千米、50433 千米、
5040000 米
11、用圆圈出近似数，用三角圈出准确数。w w w .x k b 1.c o m
（1）、我今年9 岁了，体重大约是25 千克。
（2）这里有2000 多个座位。
（3）这里有15 名服务员，3000 多种商品。
（4）音乐教室可容纳70 多人，现在只有25 人在上课。
12、由0,2,4,1,5,9,7 组成的最大七位数是多少？最小七位数是多少？
13、一个六位数，它的万位和千位上都是8，最高位上是最大的一位数，这个六位数最小是多少？最大是多少？
14、一个八位数，各位，百位和万位上是2，其余数位上是最大的一位数。（1）这个数是多少？请读出这个数。
(2)用“四舍五入”法省略万位后面的尾数约是多少？
（3）这个数与最小的八位数相比，大多少？
一、填空。
四年级数学第一单元测试题(B)
（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。
（3）在854006007 中，“8”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（），“6” 在（）位上，表示（）。
（4）10 个10 亿是（），10 个（）是一千万，（）个一千万是一亿。
（5）四十六万八千零四十是由（）个十万，（）个万，（）个千和
（）个十组成，它写作（）。
（6）十位上和千位上都是4 的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）。它们相差（）。
（7）最小的七位数是（），最大的六位数是（），它们的和是（），差是（）。
（8）一个十一位数，最高位是 6，第七位是 8，最低位是 3，其余各位是 0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。
（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。
（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（）。
二、写出或读出下列各数。
八万三千零八写作（六亿零七千写作（
）；一千零一十万二千写作（
）；五百六十亿零三万写作（
）；
）；
814200 读作（）；108078000 读作（）；200003050 读作（）；603000004 读作（）；
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（8 分）
84 亿○8400000000639925○64 亿790000○709999
3404 万○304400008888788○888788879018 万○8 亿
1101 万○110100009999899○9998999
四、判断题。
（1）一千一千地数，数十次是一万。（）
（2）最大六位数与最小六位数相差1。（）
（3）两位数共有九十个。（）
（4）8 亿是8 位数。（）
（5）984650 改写成万作单位约98 万。（）
五、选择题。
（1）最高位是万位的数是（）。A.五位数 B.六位数 C.七位数 D.十位数（2）比10000 少1 的数是（）。A.9000 B.9900 C.9009 D.9999 （3）八个千和八个十组成的数是（）。A.800080 B.808 C.8080 D.8800 （4）把594900 四舍五入到万位约是（）万。A.60 B.59 C.61 D.595 （5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。
A.64070
B.6407
C.6400070
D.640070
（6）四十、四万、四亿组成的数是（）。
A.4000040040
B.400040040
C.400004040
D.4000004004
（7）比最小的九位数少1 的数是（）。
A.99999999
B.999999999
C.1000000001
D.9999999
六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
230000=（）万36700000=（）万635000000=（）万1800000000=（）亿5000000000=（）亿5063000000000=（）亿七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
7097344≈（）万60004795≈（）万240000950≈（）万1950400000≈（）亿9946500000≈（）亿420438000000≈（）亿八、在□里填上适当的数。
7□070≈8 万39□560≈39 万365874□021≈365875 万
9□7654300≈10 亿74□9950000≈75 亿9□7654300≈9 亿
九、按要求把 4 个“6”和 3 个“0”组成七位数。
（2）一个零也不读出来：写作（），读作（）。（3）只读出一个0：写作（），读作（）。（4）读出两个0：写作（），读作（）。
（5）三个0 都读，写作（），读作（）。
十、将下列数由小到大排列。
1、54 万539000 54000 540200
2、200000200 202000000 2000001000 2010000000
3、7053300 米、705 千米、70533 千米、7050000 米
人教版四年级上册数学第二单元试卷（角的度量）
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成
的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)
角度( ) ( ) ( ) ( )
5、1 周角=（）平角 1 平角=（）直角
二、请你来当小裁判。
1 、右图中有
2 个角。
（）
2、钝角一定比直角大。（）
3、小军画了一条4 厘米长的直线。（）
4、钟面上是6 时整时，时针和分针所夹的角是180° 。（）
5、正方形中∠1=45°（）
6、过两点只可以画一条直线。
（）
7、角的大小与边的长短没有关系。
（）
三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（）个端点。A、1 B、2 C、
无数
2、通过一点，可以画（）条直线。A、1 B、2
C、无数
3、平角的两条边（）。A、在一条直线上B、在两条直
线上C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（）。A 、160°B、40
°C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°∠2=
2、已知∠1=90°∠2=45°∠3=
（第二题）
3、已知∠1=130°(第三小题)
∠2= ∠3=
∠4=
4、下面的图形中有几个三角形———————
四上第三单元单元检测
一、我会填。（每空各 1 分，共 15 分）
1、160 的 4 倍是（），12 个 103 是（），125×80 的积是
（）位数，积的末尾有（）个0。
2、最小的两位数与最大的三位数的积是（）。
3、根据6×50=300 直接写出下面两题的积。
18×50=（）42×50=（）
4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35 千米，可写作（）。
小东骑自行车可达每分钟300 米，可写作（）。
5、一个农场去年收获小麦69731 千克，大约是（）万千克。
6、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。
7、下面算式中，不同的图形表示不同的数，相同的图形表示相同的数，如果
△+□=200，□×5=80，那么△＝（），□＝（）。
8、李强走一步的距离是63 厘米，他从家到学校一共走了498 步，他家到学校大
约有（）米。
二、我会判。（对的打“√”错的打“×”）（每题各2分，共10分）
1、两个因数的末尾一共有几个 0，积的末尾一定有几个 0。………………
（）
2、估算的结果一定比准确值大。… … … … … … … … … … … … … … … …（）
3、396×3≈1188……………………………………………………………
（）
4、两个因数的乘积是 300，如果一个因数乘 6，另一个因数除以 6，那么它们的
积不变。………………………………………………………………………
（）
5、路程× 时间=速度… …… ……… …… ……… …… …… ……… …… ……（）
三、我会选。（每题各 2 分，共 10 分）新-课-标-第-一-网
1、一个因数不变，另一个因数扩大10 倍，积（）。
A、不变
B、扩大10 倍
C、缩小10 倍
2、两位数相乘的积是7200，如果一个因数不变，另一个因数除以100，那么积
是（）
A、7200
B、720
C、72
3、三位数乘两位数积是（）。
A、四位数
B、五位数
C、四位数或五位数
4、美园小区有五栋楼房，每栋有120 户人家，小区共有（）户人家。
A、600
B、500
C、125
5、798×27的积的最高位是（）
A、万位
B、千位
C、百位
四、我会算。（共 34 分）
1、口算下列各题。（每题各 1 分，共 16 分）
72×60＝250×40＝73×20＝75×40＝
81×50＝15×4＝43×200＝75×500＝
600×50＝70×40＝92×50＝30×14＝
59×42≈32×61≈993×19≈701×289≈
2、用竖式计算下列各题。（每题各 3 分，共 18 分）
162×20=64×321=713×15=
308×21=24×130=135×12=
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五、我会列式计算。（每题各 3 分，共 6 分）
1、37 的150 倍加上3000 的和是多少？
2、153 个12 相加和是多少？
六、我会解决问题。（1-4 每题各 5 分，共 25 分）
1、从甲地到乙地有 320 千米，一辆汽车 3 小时行驶 180 千米，照这样计算，5 小时能赶到乙地吗？
2、一只山雀 5 天大约能吃 800 只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃
多少只害虫？（一个月按 30 天计算。）
3、新华书店为庆祝“六一”儿童节，买 4 套儿童百科送 1 套。
一次买 4 套，每套便宜多少钱？
每套 45 元
4、新纪元学校四年级共需要做 3700 朵纸花进行装饰，每班每天做纸花 95 朵，那么13 个班3 天能做完这些纸花吗？
5、思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表：
14 23 18
（1）每种花各卖了多少元？(3 分)
（2）一共收入多少元？（2 分）
※试一试。
□7 □□□□× 3 6 ×□□
□5 □
□
5
□
0 5 □□
□□ 4
□□0 0 □0 □ 6
四年级（上）数学第四单元测试题
一、填空
1、在同一平面内的两条直线，不是（）就是（）。
2、过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。
3、平行线之间的距离处处（）。
4、长方形和正方形的两组对边互相（），两组邻边互相（）。
5、平行四边形有（）条高，梯形有（）条高。
二、判断。（对的画“√”错的画“×”）
1、不相交的两条直线叫平行线。（）
2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。（）
3、同一平面内两条直线不是平行就是垂直。（）
4、一条直线的垂线有无数条。（）
5、正方形是特殊的平行四边形。（）
三、选择。（将正确的序号填入括号里）
1、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（）。
A、不变
B、变大
C、变小
2、两个完全一样的梯形一定能拼成一个（）。
A、长方形
B、平行四边形
C、梯形
3、如果在同一平面内画两条直线，它们都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线（）。
A、互相垂直
B、互相平行
C、不垂直也不平行
4、平行四边形的两组对角（）。
A、一定相等
B、不一定相等
C、不能确定
5、线段AB 向下平移后得到线段CD，那么AB 和CD（）。
A、互相平行
B、相交
C、互相垂直
四、我能找。（在正确答案下面画“√”）
1、下面的各组直线中，哪组互相平行？
①②③④⑤⑥
（）（）（）（）（）（）2、下面的各组直线中，哪组互相垂直？
②
·
上底
①
③ ④ ⑤ ⑥
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
五、我能画。
1、过直线上或直线外一点，画已知直线的垂线。
2、过直线外一点画已知直线的平行线。
·
·
3、过 A 点分别作两条直线的平行线和垂线。
4、利用直尺和三角尺画一个长 5 厘米、宽 2 厘米的长方形。
5、画出下面图形地边上的高。
底
下底
六、一头牛去河边喝水，它怎么走才能尽快喝到水呢？在图中标出路线，并说明理由。
牛·
思维拓展题
下面的图形中，有几个平行四边形，几个梯形？
有（）个平行四边形
有（）个梯形
参考答案
一、1、平行
3、相等
5、无数相交
无数
2、无数
4、平行
1
垂直
二、1、×2、×3、×4、√5、√
三、1、A 2、B 3、B 4、A 5、A
四、1、②√④√⑥√
2、③√④√⑥√
五、略
六、图略因为直线外一点到直线的垂直线段最短。思维拓展9 6
人教版四年级上册数学期中试卷
班级姓名得分
一、填空。（22 分）
①最小的自然数是（）。最大的六位数是（）
②三个十亿，八个千和五个一组成的数是（），读作（）。
③一个数的最高位是百亿位，它是（）位数，九位数的最高位是（）位。
④通常把量得的数和（）合起来叫做名数。
⑤因为△÷□＝○，所以□＝（），△＝（）
⑥闰年的二月有（）天，平年全年有（）天。
⑦8003平方分米＝（）平方米（）立方分米
510 分（）时（）分2005 千克＝（）吨（）千克
⑧一袋面粉重25 千克，那么（）袋面粉重2 吨。
⑨与百分位相邻的两个数位是（）位和（）位。
⑩在有余数的除法中，被除数＝（）×（）＋（）。
⑾用字母表示运算定律：如（a＋b）×c＝
（a×b）×c＝
1
⑿ 5 个写成小数为（），读作：100
（）
二、判断。（5 分）
①在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）
②在有余数的除法里除数必须比余数大。（）
③整数部分是0 的小数比1 小。（）
④两个面积单位之间的进率是100。（）
⑤除法是加法的逆运算。（）
三、选择题。（选番号写在括号里。4 分）
（1）x－28＝36 求未知数的根据是（）
A、一个因数＝积÷另一个因数
B、一个加数＝和－另一个因数
C、被减数＝差＋减数
（2）2,372 和2,329 之间该填（）
A、＞
B、＜
C、＝
（3）0.250 表示（）个千分之一。
A、25
B、250
C、2500
（4）80 能被（）整除。
A、1 2 6 8 10 7
B、1 2 10 4 16 20 40 80
C、1 2 30 40 20 80
四、计算。（41 分）
1、直接写得数。（5 分）
72×60＋800＝25×40＝53×70＝（630－80）÷11＝480÷30＝270÷3＋70＝703×6≈5376÷59≈
2 5 7
1－（＋）＝1－＝
7 7 9
2、笔算。（8 分）
308×21534163÷757002－4618 5762＋1986
3、简算。（16 分）
146＋155＋254＋45 1762－73－127 101×28 5600÷3573×68＋32×73142×59－42×59
999×999＋999 125×32×25
4、求未知数 x。（8 分）
x－756＝1268 1456÷x＝26
x×73＝4380 x÷75 ＝29
5、脱式计算。（8 分）
8360＋（201－438÷73）2790÷（250×12－2991）（374－265＋238）×650－50÷5＋6
五、列式计算。（6 分）
①82 与 15 的差乘 32 与 18 的和，积是多少？
②716 与 708 的差除 1680，商是多少？
③一个数比 756 多218，求这个数（列x 解）
六、应用题。（22 分）
1、实验小学三年级有4 个班，每班40 人，三年级和四年级一共有多少人？（补充成三步应用题，再解答。）（4 分）
2、学校有 72 个篮球，乒乓球比篮球多 28 个，足球比篮球和乒乓球的总数
少 32 个，足球有多少个？（3 分）
3 打字员小李每分钟打字 45 个，小李 1 小时 20 分钟可以打字多少个字？（3 分）
4、5 个工人 6 天修路 900 米，平均每个工人每天修路多少米？（两种分步
写小标题解答。）（6 分）
5、商店运来大米和面米各 60 袋，每袋大米重 30 千克，每袋面粉重 25 千克，
运来的大米比面粉多多少千克？（两种不同方法解答。6 分）
附加题（10 分）
3 件上衣和 7 条裤子共 430 元，同样的 7 件上衣和 3 条裤子共 470 元，每件
上衣和每条裤子各多少元？（10 分）
小学四年级数学上册第五单元
姓名：成绩：
一、口算：（20 分）
20×4=50×2=80×6=60÷20=240÷40=
150÷30=160÷40=400÷50=560÷70=490÷70=
540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=
200×4=300÷50=350÷70=420÷60=320÷40=
二、填空题：（12 分）
1、（）里最大能填几？
40×（）＜319 90×（）＜640
80×（）＜570 70×（）＜500
2、720÷24的商是（）位数，商的最高位是（）位。
3、196÷39，把39 看作（）来试商，444÷74把74 看作（）来试商。
4、200 里面有（）个40，有（）个50。
5、甲数÷乙数=8，如果甲数扩大10 倍，乙数扩大10 倍，那么商是（）；
如果甲数缩小100 倍，乙数也缩小100 倍，那么商是（）。
6、900÷30=90÷（）=（）÷150=（）÷2=8100÷（）
三、用竖式计算：（24 分）
92÷23=324÷81=775÷25=960÷40=384÷16=140÷27=
四、列式计算：（10 分）
234 是13 的多少倍？700 里面有多少个28？
五、解决问题。
1、一辆摩托车 16 小时行 560 千米，平均每小时行多少千米？
2、果园有 480 箱苹果，每次运走 40 箱，要运几次才能运完？
3、学校图书馆有 325 本连环画，每班借 40 本，可以借给几个班？还剩几本？
4、李老师有 250 元，要买 38 元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？
5、小花家到学校的路程是 702 米，小花每分钟走 54 米，小花从家到学校要走多少分钟？
6、王师傅带 900 元买同样的排气扇，买了 13 台排气扇，剩 55 元。每台排气扇的价钱是多少元？
四年级上册数学各单元知识点整理 第一单元大数的认识 1.大数的读法 （1）从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。 （2）读亿级和万级时，按个级的读法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字。 （3）每级末尾不管有几个零都不读，每级中间和前面有一个或连续几个零，都只读一个零。 2.大数的写法 （1）先写出数位顺序表。 （2）从高位起，先写亿级，再写万级，最后写个级。 （3）哪一个数位上一个单位也没有，就写0占位。 3.大数的大小的比较 （1）先看位数，位数多的数大。 （2）位数相同时，比较最高位，最高位大的数就大。 （3）最高位相同时，再比较下一位，依次找下去。 4.大数的改写 （1）如果是整万的数，直接去掉末尾的4个0，在后面加上“万”字；如果是整亿的数，直接去掉末尾的8个0，在后面加上“亿”字。都用“=”连接。（2）如果不是整万的数，就从数的末尾起向左数出4位后，根据“四舍五入”法改写成整万的数；如果不是整亿的数，就从数的末尾起向左数出8位后，根据“四舍五入”法改写成整亿的数。都用“≈”连接。 5.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿，依次类推。 6.数位顺序表，从个位开始每4个一级，分为个级，万级，亿级。 7.表示物体个数的0，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11…的数叫做自然数。 8. 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 9.一个物体也没有，用（0）表示，（0）也是（自然数）。 10.所有的自然数都是（整数）。 11.最小的自然数是（0），（没有）最大的自然数，自然数的个数是（无限的）。 12.（算盘）是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。
苏教版四年级数学上册 全册8套单元试卷（附答案） 第一单元测试卷 一、在括号里填上合适的数。 7升=( )毫升9000毫升=( )升 4升=( )毫升10000毫升=( )升 20升=( )毫升 80000毫升=( )升 12升=( )毫升( )毫升=17升 二、在括号里填上“升”或“毫升”。 三、在○里填上“>”“< ”或“=”。 999毫升○1升2升○200毫升 4000毫升○4升 4500毫升○4升 5升○5000毫升9升○1000毫升 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 一桶纯净水的容量是19( )。 A. 毫升 B. 升 C. 千克 2. 计量比较少的液体,用( )作单位。 A. 升 B. 毫升 C.克 3. 要盛150毫升的水,选( )作容器比较合适。 A. 一个桶 B. 一个碗 C. 一个盆 4. 要装18升的水,选( )作容器比较合适。 A. 一个玻璃杯 B. 一口锅 C. 一个桶 5. 用( )可以测量液体的多少。 A.天平 B.量杯 C.直尺 五、下面各容器的容量用什么单位计量比较合适,写下来。
六、解决问题。 1. 大福源超市平均每天售出饮料350瓶,每瓶饮料200毫升,这家超市一天可售出饮料多少升? 2. 晨光炼油厂把872升的油分装在容量为5升的油桶中出售,至少要多少个这样的油桶? 3. 10升的水平均倒进5个杯子中,每个杯子中有水多少升?是多少毫升? 4. 据统计,一个坏了的水龙头,如果不断地往外滴水,每分钟约滴水50毫升。照这样计算,一天会浪费多少升水?三月份会浪费多少升水? 5. 某种汽车行驶100千米,大约用油10升。如果从甲地到乙地大约有4000千米,算一下,大约要用油多少升。 6. 一瓶墨水有65毫升,每盒有8瓶墨水。如果学校买了27盒,那么共买了多少毫升墨水?
精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版四年级上册数学期末试卷及答案 第一部分基本知识(共30分) 一、填空。(每题2分，共20分) 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几?( )×24 < 100 53×() < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o;6时整，时针与分钟夹角是( )o。
6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“=”。 3654879〇3654897 26900100000〇27万 480÷12〇480÷3018×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。 二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每题1分，共5分) 1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。………………………() 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。……………()
四上数学课本练习题 1. 书店一共要寄240本书，每包30本，要捆多少包？ 2. 学校组织学生到海中的小岛上旅游，一共160人，只有一条船，限载40人，运几次才能运完？ 3. 一本书一共有120个小故事，我每天看1个小故事。看完这本书大约需要几个月？ 4. 足球每个30. 00元，75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？ 5. 张大爷养了一批猪，这些猪每天要吃30千克饲料，一代饲料100千克。一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？ 6. 有500吨货物用火车运输，每节车厢限重60吨，最少需要多少节车厢才能装完？ 7. 王老师买了21本《作文选》，付给售货员84元，一本《作文选》多少元？ 8. 王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？ 9. 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 10. 有一种杂志是月刊，每月发行一期，最新的一期是第72期。这本杂志创刊多少年了？
（2）春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？ 12. 春天，同学们去植树。一共有200棵树苗，每行种28棵。一共可以种几行？还剩几棵？ 13. 学校一共展示了336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满几块展板？ 14. 我寄特快专递花了132元，每件特快专递要花22元。我一共寄了多少件特快专递？ 15. 爷爷买了一瓶保健药，一共100粒，爷爷每天吃12粒。够吃几天？还剩几粒？ 16. 体育老师为学校购买运动服，红色的29元/件，蓝色的49元/两件。体育老师有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？ 17. 学校共有576名学生，美18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 18. 十月十学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？ 19. 今年在我国一个湖区越冬的有16只白鹤，176只白天鹅。白天鹅的只数是白鹤的几倍？
四年级上册数学知识整理 推荐表示物体个数的1，2，3……都是自然数。最小的自然数是0，自然数的个数是无限的。 射线只有一个端点，可以向一端无限延长。从一点出发可以画无数条射线。 直线没有端点，可以向两端无限延长。经过任意一点可以画无数条直线， 经过两点只能画一条直线。 线段有两个端点，不能延长，可以量出长度。 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 这一点是角的顶点，这两条射线是角的边。 量角的大小要用量角器。量角器是把半圆平均分成180份，每份所对的角是1度。 角的大小与两边画出的长短无关，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大角越 大。 锐角大于0度并且小于90度直角＝90度 钝角大于90度并且小于180度平角＝180度周角＝360度 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 1个周角=2个平角=4个直角 1、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，这两条直线的交点叫做垂足。 两条直线同垂直于第三条直线，这两条直线（）两条直线同平行于第三条直线，这两条直线（） 2、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短， 它的长度叫做这点到直线的距离。 3、平行线之间的距离处处相等。 4、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形很容易变形。 平行四边形：两组对边互相平行而且相等；对角相等。无对称轴 长方形：两组对边互相平行而且相等；邻边互相垂直；4个直角；2条对称轴。 正方形：两组对边互相平行而且相等；邻边互相垂直；4条边相等。4个直角；4条对称轴。 长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 等腰梯形只有一条对称轴。
小学四年级（数学）上册期末试卷 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几？ ( )×24 < 100 53×( ) < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o；6时整，时针与分钟夹角是( )o。 6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。 3654879〇3654897 26900100000〇27万 480÷12〇480÷30 18×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。 二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。……………………( ) 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。…………( ) 3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。…………………………( ) 4. 长方形是特殊的平行四边形。………………………………………………( ) 5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。………………( ) 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1. 下面各数中，一个零也不读的数是 ( ) 。 A、1010101010 B、11001100 C、11100010 2. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 3. 估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 4. 230÷50的余数是( )。 A、3 B、30 C、300 5. 两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个( )。 A、平行四边形 B、长方形 C、梯形 四、直接写出得数。（每题1分，共12分） 60×8＝ 24×30＝96÷6＝ 70×12＝ 0÷32 = 540÷6= 18×50= 420÷70= 39×41≈ 695×71≈6294÷71≈ 479÷81≈ 五、用竖式计算下面各题。（每题3分，共18分） 128×25＝816÷51＝ 130×70＝
四年级数学上册第一单元测试题 学号_________ ______年级姓名________ 一、填空题（每空1分，共20分） 1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。 2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。 4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000＝ 785000≈ 509000≈ 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000≈ 7421305678≈ 二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分） 1、个、十、百、千、万……是（） A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（） A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。 A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。 A、777000 B、700077 C、707070
三、判断（每题2分，共8分） 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（） 2、四万零三百写作40000300。（） 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。（） 4、100000-1 ＜ 99999+1 （） 四、比较大小（12分） 72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万○九百九十万 89001 ○ 89101 五、读出下面各数。（12分） 708500 读作： 70000508 读作： 100090009 读作： 5060032 读作： 六、写出下面各数。（12分） 五十六万零五十六写作： 七亿七千零一万零八百写作： 四百七十八万九千零六写作： 一亿零二万零三写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分） 12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝ 16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝ 八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。（10分）
四（上）年级数学学科教学计划 2006年9月4日 在这新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。为此，我将认真抓好以下几方面工作： 一、学生学习情况分析 本班学生有68人，学生基础较扎实，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。 二、全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
宁师附小四年级上册知识点整理 一、数的世界 1.除法的意义 （1）求总数中含有几个每份的量，如求180里有几个30，用180÷30 （2）求一个数是另一个数的几倍，如求160是40的几倍，用160÷40 （3）求将总数平均分成几份，如求把240平均分成6份，每份是多少用240÷6 2.除法中的数量关系（非常重要！）：被除数÷除数＝商……余数 被除数＝除数×商＋余数除数＝（被除数－余数）÷商 商＝（被除数－余数）÷除数余数＝被除数－除数×商 3.笔算 （1）计算方法： 步骤： ①判断商是几位数的要领：一个数除以一个两位数，看被除数的前两位,不够就看前三位，除到哪一位商写在哪一位上。 如：234÷21看234的前两位是23 比除数21大，所以商的最高位应该写在3上面，商是两位数。 204÷21看204的前两位是20 比除数21小，所以商的最高位应该写在4上面，商是一位数。②列竖式计算：除数是两位数的笔算除法的计算方法是： A、从最高位除起； B、除到哪一位商就写在那一位的上面； C、余数比除数小 注意：每求出一位商，余下的数必须比除数小。 ③除数不是整十数的笔算方法： （1）当除数的个位小于5时，可用“四舍”法把除数看成与它接近且比它小的整十数来试商。把除数看小了，可能会出现初商偏大的情况。 即：除数看小→初商偏大→调小再试 （2）除数的个位大于或等于5时，可用“五入”法把除数看成与它接近且比它大的整十数来试商。把除数看大了，可能会出现初商偏大的情况。 即：除数看大→初商偏小→调大再试 576÷18=32 （2）竖式中的0的特殊位置（3）简便计算 4.商的变化规律： 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0 除外），商不变。 补充：当有余数时，余数也同时乘或除以一个相同的数（0除外） 易错点：“被除数不变时，除数和商是反向变化的，其余都是同向变化的” 即：被除数不变，除数乘或除以几（0除外），商反而要除以或乘几。 5.应用
四年级上册数学测试题 大数的认识练习题 一、数位、计数单位和数位顺序表。 1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。 3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二、亿以内数的读写。 1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线。） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。） 24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三、亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。） 1．读出下面各数。 1925080030 433040333005 10000000005 2．写出下面各数。 二亿零九四十亿零四十万零四十 四、数的组成。 1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。2．写出由下面各数组成的数。 （1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十。 思路同上题。 3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。 五、改写与省略。 1．改写。（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。） 3000000=（）万80000000=（）万 1200000000=（）亿50000000000=（）亿 2．省略。 四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数。） 省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入。 12678≈10000 439807≈440000 省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。 12678≈12700 439807≈439800 ………… 是舍还是入，看省略部分的最高位是几。 3．346709≈（）万 10599874433≈（）亿分两步：（1）求近似。（2）改写。 4.近似数与准确数。 见到诸如“约”、“近”、“多”等字眼的数值是近似数，只有数量和单位组成
四年级上册数学试卷 100分总分： 80分钟时间：得分我设计的试卷是小学四年级上册数总分序号一二三四五六 学期终试卷。试卷涉及的内容主要包括大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、数学广角。共分六大板块，试卷在各种题型中体现出明显的层次性，填空题、判断题、选择题、计算题、画画填填、解决问题，层层递进。 19分）分,共一、我能填对：（每空1其，都是5百万位和百位十一个位数，最高位上是7，1、0 是位上都他各数) 个这数写作( ，) ，读作( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿，这个数最高位是( 0。×30的积是（）位数，积的末尾有（）个2、400 的（）倍。288是72653、的28倍是（），千米，可写作（）。4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35 路程5、（）×时间=本这样的字典大约有（）12592页，估计一下，6、《新版小学生字典》有页。度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于897、一个角是（）平角，一个周角等于（）直角。 4倍，则商是8、两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小 )。 (
，这时被除数 )B最大是( 中，余数÷9、在 A15=14??B 。 )( A是 分钟。、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要410 2 分钟），那么，煎三条鱼至少需要（）分钟。（正反面各本题是考 察学生对基本知识的掌握情况主要是除数是两位数的除法、三位( 。),数乘两位数和数学广角等本题考查的知识面比较广二、 火眼金睛辨对错。1 / 5 10分）（每题2分，计 1、角的大小和两边的长短无关，跟两 边叉开的大小有关。（） 10。（）2、在数位顺序表中，任何两个 计数单位之间的进率都是 6000600。（）3、由六百万和六百组成 的数是倍。（）7倍，要使商不变，除数应缩小74、如果被除数 扩大、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（）5 （本 题考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况，要求学生会分析问题）。 。分，12分）三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每 题2 。59296500省略“万”后面的尾数约是()1、.把万、59305930 B、5929万 C、A 。的是()2、估一估，下面算式中的商最接近960 ÷、520、632÷71 CA、434÷51 B 、把平角分成两个角，其 中一个是钝角，另一个是（）。3 C、直角A、钝角B、锐角 4、 下列哪一句话是错误的（）。 B、梯形有无数条高。A、平行线延
人教版小学数学四年级上册电子课本 篇一：2014秋人教版数学上册电子课本图片 篇二：人教版数学教材上册电子版61-127页 篇三：人教版小学英语四年级上册电子课本 人教版小学英语四年级上册课文内容 第三册课文内容 Unit 1 My classroom A Let’s learn classroom 教室window 窗户 door 门 picture 图画 board 写字板 light 灯，管灯 What’s in the classroom? 教室里有什么？ A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let’s talk Hello! Mike. 你好！Mike. Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom. 你好，Amy。这
是张朋，我们的新同学。 Mike, we have a new classroom. Mike, 我们有一个新教室。 Really? Let’s go and have a look. 真的吗？我们去看看吧！ Wow! It’s so big. 哇！它好大呀！ We have 6 new lights. 我们有六个新电灯。 Look, this is my new desk. 看，这是我的新课桌。 Where is my seat? 我的座位在哪儿？ It’s near the door. 在门的附近。 Let’s say A a antapple hand B b beef boyball C c cat cakecar D d doctor duckdesk
四年级数学上册知识点整理 一、单位与进率100 1、长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km） 1010101000 2、质量单位：克（g）千克（k g）吨（t） 10001000 3、货币单位：元角分 1010 4、面积单位：平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（㎡） 100100 5、时间单位：秒分时日周月大月：1、3、5、7、8、10、12 小月：4、6、9、11 6060247特殊月：2月（平年28天，闰年29天）注：年份不能被4整除的为平年（365天），如：2014÷4=53……2，所以2013年为平年。 年份能被4整除的为闰年（366天），如：2016÷4=54，所以2016年为闰年。 整百年份需要能被400整除的才是闰年。如1900÷400＝4……300，则1900年是平年。 6、容积单位：升（L）毫升（ml） 1000 二、数量关系 1、长方形周长=（长+宽）÷2长方形面积=长×宽 2、正方形周长=边长×4正方形面积=边长×边长 3、路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度 4、总价=数量×单价单价=总计÷数量数量=总价÷单价 5、工作总量=工作时间×工作效率工作时间=工作总量÷工作效率 工作效率=工作总量÷工作时间 三、两、三位数除以两位数 1、判断除法中的商是几位数： ①前两位数够除（即被除数前两位＞除数），商的最高位就在十位上，这时的商是两位数； ②前两位不够除（即被除数前两位＜除数），那就需要用前三位数去除以除数，商的最高位就在个位上，这时的商就是一位数。
2、两三位数除以整十数（想表内乘法口诀）如：820÷40=280÷70= 3、两三位数除以两位数（四舍五入试商） 除数不是整十数，我们可以把除数看成与它接近的整十数来试商。 如：334÷41（40）240÷57（60） 注：每一步计算都要观察余数是否比除数小。 4、两三位数除以两位数（四舍五入调商） ①除数看成比它小的整十数，除数四舍，初商易大，需将初商调小。如：156÷32 ②除数看成比它大的整十数，除数五入，初商易小（余数大于等于除数）需将初商调大。如：315÷39 5、根据余数的大小求被除数 被除数＝商×除数+余数。 ①被除数最大的情况：当余数最小为1时，被除数最小。 ②被除数最小的情况：当余数最大时（即比除数少1的数），被除数最大。 6、商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，余数也 跟着扩大或缩小相同的倍数。 7、被除数÷除数=商，其中被除数扩大（或缩小），除数不变，商会跟着扩大（或缩小） 其中被除数不变，除数扩大（或缩小），商反而会缩小（或扩大）8、一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的乘积，这叫做除法的运算性质。 用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c) 四、统计表和条形统计图 1、统计表包括：标题、制表日期、项目、合计栏、数据。优点：它是通过表格来呈现数据，能清楚的表示统计结果，尤其是合计数。 2、条形统计图：标题、制表日期、横轴、纵轴、长短不一的直条、数据。优点：它是通过直条来呈现数据。能更加直观、形象地表示数量的多少，比较出最大值与最小值。 3、分段整理数据时不可重复不可遗漏，可以通过画“正”字的办法整理数据。 4、求平均数的一般方法：先求和再平均分。总量÷数量＝平均数 平均数能较好的反映一组数据的总体情况。 5、分析统计图与统计表的方法： ①比较数据方面的：最多最少、比多比少、倍数关系； ②联系生活方面的：联系实际生活，提出合理建议。 五、解决问题的策略 1、列表整理条件 ①先不要弄清楚题意，明确已知条件和所求问题 ②再分析数量关系，确定先算什么，再算什么。（分析数量关系时可以从条件想起，也可 以从问题想起） ③算出答案，还要进行检验和反思。 2、列表整理条件和问题（注意：“照这样的……”） 3、有规律的表格题
小学四年级数学期终试题 出题人：石兆香单位：文昌街道办事处中心小学 总分：100分时间：80分钟 我设计的试卷是小学四年级上册数学期终试卷。试卷涉及的内容主要包括大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、数学广角。共分六大板块，试卷在各种题型中体现出明显的层次性，填空题、判断题、选择题、计算题、画画填填、解决问题，层层递进。 一、我能填对：（每空1分,共19分） 1 、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿 2、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 3、65的28倍是（），288是72的（）倍。 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。 5、（）×时间=路程 6、《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（）页。 7、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（）平角，一个周角等于（）直角。 8、两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是( )。 9、在A÷15=14……B中，余数B最大是( )，这时被除数A是( )。 10、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟。（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要（）分钟。 (本题是考察学生对基本知识的掌握情况主要是除数是两位数的除法、三位数乘两位数和数学广角等,本题考查的知识面比较广)。 二、火眼金睛辨对错。（每题2分，计10分） 1、角的大小和两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（） 2、在数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（） 3、由六百万和六百组成的数是6000600。（） 4、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。（） 5、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（） （本题考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况，要求学生会分析问题）。 三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计12分）。 1、. 把59296500省略“万”后面的尾数约是()。 A、5930 B、5929万 C、5930万 2、估一估，下面算式中的商最接近9的是()。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 3、把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。 A、钝角 B、锐角 C、直角 4、下列哪一句话是错误的（）。A、平行线延长也可能相交。 B、梯形有无数条高。 C、平行四边形两组对边分别平行。 5、一条（）长20厘米。 A 、直线 B 、射线 C、线段 6、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条。 A、一条 B、两条 C、无数条 （选择题让学生学会知识的灵活运用,增强动脑思考能力）。 四、我的计算最认真。（计27分） 1、直接写得数（每题1分，计9分） 600×80＝ 24×300＝ 960÷60＝ 0÷32 = 540÷6= 18×50=
人教版四年级数学上册全册教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的 重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步 发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进 学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用——“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 教学目标： （一）知识与技能： 1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿
第一单元、大数的认识一、认识数位顺序表 数 ?亿级万级个级级 数千百十千百十 位?亿亿亿亿万万万万千百十个位位位位位位位位位位位位 计一 数 ?千百十千百十（ 单个 位亿亿亿亿万万万万千百十） 1、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。（例如：个级、万级、亿级。） 2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。个级的计数单位有：个、十、百、千。万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。 3、计数单位所占的位置叫做数位。个级的数位有：个位、十位、百位、千位。万级的数位有：万位、十万位、百万位、
千万位。亿级的数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。 4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这样的计数方法叫十进制计数法。 5、10 个一万是十万； 10 个十万是一百万； 10 个一百万是一千万； 10 个一千万是一亿。 6、10 个一亿是十亿； 10 个十亿是一百亿； 10 个一百亿是一千亿。 7、从右边数起，第 5 位是万位；第 9 位是亿位。 二、读数的方法 1、读数时，先分级。从个位起，每四个数位是一级。例如：（2496|0000） 2、读数时，要从高位起，一级一级的往下读。（要写大写数字。） （一）、亿以内数的读法（含有两级的数的读法） 1、先读万级，再读个级。 2、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0 或连续几个 0，都只读一个 0。（二、）亿以上数的读法
1、先读亿级，再读万级，最后读个级。 2、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。 3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0 或连续几个 0，都只读一个 0。 三、写数的方法 （一）、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。） 1、先写万级，再写个级； 2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0 占位。 （二）、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。） 1、先写亿级、再写万级、最后写个级； 2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0 占位。 四、比较多位数大小的方法（先数位数确定位数相不相同）
人教版小学四年级（上）期末考试数学试卷 一．填空题（共11小题，满分22分，每小题2分） 1．（2分）在横线里填上合适的单位． （1）梅梅家的住房面积约是108； （2）一个野生动物保护区大约占地12； （3）香港特别行政区的面积约1100． 2．（4分）2014年世界杯足球赛在“足球王国”巴西举行．巴西最重要的三个城市是首都巴西利亚，有2383784人，圣保罗市有11016703人，里约热内卢市有6136652人．请把这三个城市的人口数填在适当的括号内；＞＞．9683754省略万位后面的尾数再写成“万” 作单位的数是；35816703读作． 3．（1分）时针从6走到7，分针旋转形成的角是角． 4．（2分）计算130×70，可以先算乘的积，再在积的末尾添上个0，这样算比较简便． 5．（1分）两个因数的积是12670，其中一个因数是14，另一个因数是；一个数加上8，再加上9，得101，这个数是． 6．（2分）数一数，填一填． 条线段个三角形； 条线段个三角形． 7．（2分）单位换算． 70平方千米＝平方米；6200000平方米＝公顷． 8．（2分）一个数除以20，余数最大是，如果此时商是24，那么被除数是．9．（3分）明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事：刷牙洗脸用3分钟，煮鸡蛋用8分钟，热牛奶和面包用5分钟，吃早饭用10分钟，刷碗用4分钟．如果合理安排，做完这些事最少只需分钟． 10．（1分）一本故事书8元，50元钱最多可以买本，再添元钱又可以买一本．11．（2分）甲乙两地相距240千米，去时4小时到达，回来时每小时多行20千米，小时
二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分） 12．（1分）小军画了一条4厘米长的直线．（判断对错） 13．（1分）平行四边形有无数条高，但梯形只有两条高．（判断对错） 14．（1分）由七百万和七百组成的数是7000700．（判断对错） 15．（1分）被除数中间有0，商的中间也一定有0．（判断对错） 16．（1分）任何数乘0都得任何数，任何数乘1都得1．（判断对错） 三．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分） 17．（2分）五百万、三十万、六万、九千组成的数是（） A．5003069000B．5369000C．5003609000 18．（2分）13□0000000≈13亿，□里最大可填（） A．1B．2C．3D．4 19．（2分）从7：00到7：30，分针旋转了（） A．30°B．90°C．180°D．60° 20．（2分）从一张长6分米，宽为5分米的彩纸上，最多可剪下（）个两条直角边都为2分米的三角形． A．15B．6C．12D．无法确定 21．（2分）与125×2×4得数相等的算式是（） A．125×8B．125×6C．125×4D．125×2 22．（2分）下面说法错误的是（） A．从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短 B．任意一个四边形的四个内角的度数和都是360° C．有一组对边平行的四边形叫梯形 四．计算题（共3小题，满分30分） 23．（12分）直接写得数． 612+78＝81÷3＝90÷90＝720÷80＝200×50＝ 125×8＝1600÷800＝0÷52×3＝199×11≈492÷70≈ 24．（9分）用简便方法计算下面各题． （20+4）×25
小学数学四年级期末考试模拟卷 （第一学期） 这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题， 你们一定能行的。加油哦！ 一、我会算：(共36分) 1、直接写得数：（每题1分） 400×70= 320÷40= 15×60= 63÷7×8= 15×40= 1600÷80= 7200÷9= 640÷80÷4= 634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2= 2、用竖式计算：（每题2分） 507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19= 3、简便计算： （每题2分） 8×72×125 102×36 49×99＋49 900÷25 4、递等式计算:：（每题2分） （160－48÷12）×4 336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5） （每题2分，共16分） 、从个位起，第五位是 位，第 位亿位，最大的六位数是 ， 验 算
比最小六位数大1的数是。 2、297304851读作，其中7在位上，表示。把这个数四舍五入到万位大约是。 3、三十二亿零五十万七千零一，写作。改作以“亿”作单位时，写作。 4、84×390的积是位数。 5、（480÷10）÷（120÷）能填（）。 6、（）÷25＝20 (15) 7、如下图： 如果汽车向东行驶50米记作＋50米，那么汽车向西行驶20米记作( )，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作（）。 8、元旦北京最高气温是零下3°C，还可以表示为（）。 三、我会选。（每题1分，共6分。） 1、下面三个数中，一个0也不读出来的是：（） A、 90000900 B、90090000 C、 2、要使≈8万里不能填（） A 3 C、2 D、1 3、下列四个数中，最接近8万的是：（） A、80101 B、79989 C、79899 D、79979 4、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。 A、 B、 C、D、 5、北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（）。 A、60时 B、60千米/分 C、60千米/时 D、240千米/时