大家好，我是姜老师。
今日有话说：
现在已经是九月份了，很多考生比较担心自己的学习进度，甚至去花什么时间去证实自己的进度慢还是快，虽然每个学生的情况不一样，包括报考的学校难度也不一样，但是因为回答了很多学生的问题，所以给一个大概的进度情况：
9月份之前专业课所有参考书应该至少完成一遍并做好笔记；
9-11月份文科类的专业必须背诵3-4轮，理工类的专业课做题至少2遍。
11-12月必须刷题，真题是必须要做的，而且要发动你的所有能力去搞到真题答案。
这些，我们都有!
所以今天也是给大家整理的最重要的真题！以及解析！！
关于：北大的2019年新变化
学硕已经不招了！专硕情况如下：
全日制计划35人，推免15人
非全日制计划15人，推免0人
但是非全计划只招收有志于从事临床心理学（高校心理咨询）方向工作的考生关于：347心理学专业综合真题
2017年北京大学心理学考研347真题
1、序列位置效应是什么？以及他是如何产生的？
2、举例说明效标关联效度是什么？以及举例说明效标关联效度的效标的具体内容。
3、简述婴儿动作的发展顺序
4、科尔伯格的道德发展阶段理论
5、什么是自变量混淆？以及如何防止自变量混淆的发生？
6、在一个ANOVA实验中，A因素2个水平，B因素3个水平，结果中A与B二者交互作用显著，请问结果有什么意义？
7、你是赞同匿名上网还是实名上网，请用社会心理学视角进行解释
8、组织承诺
9、列举儿童抑郁症的主要特征
二、
1、1）凯莉的协变理论的三个维度
2、）社会归因偏差
2、计划行为理论如何解释戒烟行为
3、辨析比较绩效考核制度的方法，至少四种。
2018北大心理学347真题
一、简答（180分）
1.什么是遗传力?人类行为遗传学有哪些研究方法研究行为遗传力?请简要说明。
2.独立样本t检验和相关样本t检验各有什么优势?原因是什么?
3.假设检验中，I型错误和II型错误是什么意思？
4.怎样估量测验的分半信度?用此方法估量的前提是什么？
5.举例说明发展研究中的同辈效应。
6.简述依恋实验的过程及得出的婴儿依恋类型和特点。
7.在现代经营环境下，员工失去工作的方式有几种？请简要说明。
8.请简述员工援助计划（EAP）的主要内容，并说明它对组织/企业管理的积极意义。
9.简述DSM-5身份认同障碍的诊断标准
二、论述（120分）
1.举例说明和评述需要层次理论。
2.设计实验考察意识和无意识加工的质的差异。
3.“社会影响”的途径有哪些？说明这些途径背后的心理机制。
注解：除了看北大的真题外，其他学校的真题我建议大家也多做一下，还是很有帮助的，主要是对知识点的理解。北大近几年的真题变化其实倒没有很大，考生一定要利用好真题。除此之外，大家把导师的一些论文、观点也都整理出来，当做热点去准备。
关于：2011-2018年真题及解析