初一下学期家长会(2014-03-1 )
各位家长：
大家上午好。首先我代表初一8班全体师生欢迎各位百忙中来参加家长会。感谢你们对我们工作的大力支持。你们的到来就是对孩子的一种关心，你们的孩子会为此感到兴奋和感动。
每位家长都特别关注自己孩子的成绩，这也是理所当然，天经地义。但家长要合理对待自己孩子的成绩，要用正确方法提高孩子的成绩，用打骂这种方法只会起到相反的效果，孩子会离你越来越远。家长应该多关注孩子的学习，经常和孩子交流，能有时间尽量多陪陪孩子一块学习。我的孩子上三年级，平时无论多么忙，我都会尽量抽出时间多陪陪孩子，尽可能拉近与孩子的距离。多陪陪孩子吧，初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。将来孩子上了高中全部住校，你想陪他也没机会了。人的一生没有忙完的时候。
一、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。孩子们的潜力是巨大的，但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多
孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上不能抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是抄袭作业。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，作业不能保质保量完成，学习观念不强。这需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，作为老师我们会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观
念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促孩子在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
初中时期的孩子，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。容易兴奋和冲动，神经敏感，不少孩子的早恋是发生在这一时期的，现在的孩子什么都懂，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，孩子自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。
二、几点建议
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。尽量不要采用打骂的
方式。衣食住行关注是每个家长都应该做得比较好的，那是身体健康，还应该关注一下孩子的心灵健康？平时和什么人交往？不在学校的时间他都在干什么？是否交了一些不好的朋友？平时读的书是否有不健康的？这个年龄的孩子很容易辨不清是非而学坏。你不关注、关心他，等你发现问题时，恐怕就已经晚了。
2、培养孩子良好的学习习惯。
其实孩子学习成绩的好坏很大程度上取决于学习习惯。如听课习惯，有的同学听讲很认真，老师有时有一句话说的不合适，他们马上就能听出来并指出来，而很多学生上课瞪着眼却在走神，上课效率很低。而回家做作业也是如此，有的同学用的时间长，未必是在专心做作业；有的同学说作业完成了，其实是了了草草，瞎编乱造完成的，根本达不到要求学习的效果。家长要如果有能力的，要多帮帮孩子，能辅导的辅导一下，因为在学校学生一天到晚上课，很少有时间老师对他们进行个别辅导。家长没有能力的，可以请周围邻居或亲戚朋友的孩子有空
来帮帮孩子，不然，他们的学习以后将非常吃力。
其次，从这次期末考试来看，我们班有的科目成绩不是很好，说明学生不够重视。告诉孩子，语数英和政史地生一样重要。像生物地理学科，明年这时候就要小中考了，结束了就是孩子最后的中考成绩。现在，好些孩子感觉才上初一，中考还很远，家长要经常督促提醒他们明年就相当于毕业班了。
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
4、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守纪律，才能够
形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
5、要舍得在孩子的教育上投资，买点资料等。
请各位一定要重视家庭教育，现在城里的家长送孩子双休日去各种培训班、补习班，想想人家的孩子在学习的时候，你的孩子在干什么，那么到时产生差距便也不足为奇了。我们都只有一个、最多的也不过是两个孩子。如果孩子没有出息，我们将来的生活也不会轻松，因为孩子就是家庭的希望，家庭的未来。要舍得在孩子的教育上投资，比如给孩子多买点书，买点资料等。有时候老师推荐买些资料，要问清楚，只要不是撒谎，要给予支持，只要老师推荐的，肯定是老师精心挑选了的。有的时候，孩子要订阅一些杂志之类的，那也都是扩大孩子的阅读量而订的，家长应该给予支持。这些钱了了无几，再穷不能穷教育，不要让你的孩子在遗憾中度过一生。
6、要多和孩子谈心，交流。
要让孩子知道你作为家长，工作生活中也是非常不容易的，要让他多看到你们的辛苦，才会让他知道感恩父母，也会产生学习的动力。你要多和孩子像朋友一样谈话，否则，如果孩子和你有了距离，将是很可悲的一件事情。
7、提醒孩子注意安全。
安全重于泰山。家长也要多关心孩子的安全问题：交通安全，用电安全等，提醒孩子加强自我保护。
8、饮水问题
家长可能不知道的
1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
21.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
24.人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）
25.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
30.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
32.《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
33.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
毁掉孩子一生的11种教育方法
1、从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。这样当他长大后，就会理所当然地认为：万物皆备于我。
2、当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。这要他的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
3、永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
4、避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。这样他将来出去偷东西，或者因为其它原因犯罪而被逮捕的时候，会感到全世界都在同他作对，他反倒成了受害者。
5、把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。这样他会养成习惯，遇事把一切责任都推给别人。
6、不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。而家里倒是收拾得干干净净，餐具也做了彻底的清毒，但就是不管孩子的脑袋里装了多少垃圾。
7、父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。这样，将来父母感情破裂，离婚时，孩子不至于感到意外。
8、孩子要用多少零用钱都照给不误，不要让自己干活挣钱，也别叫他节省，何如能让他和父母当年一样受苦受累呢？
9、对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，否则万一他生气了，着急了，那可不得了。
10、当他和邻居，老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。
11、当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧？”。
优秀的孩子是这样培养的
教育篇：
1．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
2．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
3．严肃指出孩子的错误！
4．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
5．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
6．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
7．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
8．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
9．从来不说孩子比别的孩子差。
10．绝不用辱骂来惩罚孩子。
11．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
12．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
13．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
14．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
学习篇：
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
慢养孩子静待花开
谢谢大家，我就说这些，如果有问题可以单独交流，暂时没有问题的希望以后多关注孩子的教育，平时有空时可以到学校或给老师打电话随时了解孩子的在校情况，希望我们
能对教育孩子达成一个共识，那就是关心但不溺爱，严格但不粗暴，尊重但不放纵。最后，感谢各位家长，祝各位身体健康，工作顺利，阖家欢乐！也预祝咱们班在期末考试中大捷！
初一下学期期中考试家长会计划 各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对我们工作的最大支持，我代表初一（172）班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。 在座的家长当中，已经有许多人来过多次，有的经常通过电话等方式与我及任课教师进行过沟通，感谢家长关注孩子学习情况，重视学校教育，今天我们聚在一起，是因为我们进行了期中考试，在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。 我先介绍下本次家长会的流程： 第一：领导讲话以及我向家长们汇报学校近期工作。 第二：分析本次期中考试成绩状况以及对家长们的建议。 第三：家长们之间交流和向学校提建议。 第四：教师代表提一些建议。 第五：我与各位家长交流。 一、那么下面我首先对学校近期工作进行一些汇报： 1、注重安全教育。 2、学习方法教育。 3、及时和家长沟通。针对有的孩子老是不按时完成或不按时交作业，或完成质量不高的情况，在家长的配合监督下，能按要求去做了。还有的家长及时和我们进行交流，定期打电话问讯孩子情况，支持学校教育，有的发现情况及时告诉老师，使我们的工作更有针对性 4、我校对纪律、卫生、发型、校服、出入、手机都有要求。人的习惯决定人一生，要注意纪律。 二、分析期中考试成绩 1、分析我班成绩。 2、对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：
a、孩子的学习水平。 每一门课程都有三个层面——基础知识；基本技能（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力）；综合技能（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的情况。 b、孩子的非智力因素。 学习兴趣，学习习惯，意志品质，情绪问题，责任心问题。 c、孩子的学习方法。 有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。有能力的家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施，也可以求助于老师或者有经验的朋友帮助分析。 d、孩子的智力因素 每个孩子在观察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的能力上往往发展不平衡。 另外在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： a、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 b、部分学生的学习习惯不好，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 c、学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 d、少数学生还没有摆正学习的位置。 e、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。我给家长们的建议： 1、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随
七年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 首先，我对班级的情况作以简单介绍。 (一)学生情况分析：我们班共有学生38人，其中男生21人，女生17人。大部分女生的学习热情非常高，比如：李梦圆、张晓悦、鲍玲、杨少芳、王思雨、何莹莹等是非常好的，不用老师操心；还有一部分学生不是偏科，就是情绪化严重，时好时坏，而且基础有点差，反应不是太快，偶尔也有应付老师的现象，比如：蒋月、柳婷、朱兰心、赵晨、耿鑫旺、姚佳辉、李彬、何彤、催萧等；也存在一部分基础很差，学习态度又不端正的学生，学习对他们来说就像是上邢、交作业就像是吃毒药一样，比如：李文欣、蒋亚航、赵钰、拓明虎、何亚东、刘旭、顾佳亮、詹建云等，这部分学生普遍存在厌学的情况，经常不写作业，要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄，应付老师，这些学生特别需要家长的密切配合，共同教育。 初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢?毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读，或者走向社会，我们家长都跟着，所以，我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子的各种能力。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学，或者走向社会，面对就业。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉…可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我觉得你这点付出很值得！作
七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。 二，中学与小学阶段存在的不同 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同
解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。只有在困难的时候帮他一起度过，孩子才可能避免由于课程太难，压力太大而成厌学心理。 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生容易出现两极分化，部分反应慢或自觉性较差的
初一下学期学生家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级下学期已经过 去一半，也意味着七年级即将结束。在这一年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持 和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，对我们的信任。 我们的目标一致：让孩子健康成长，成人，成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总 结本班这学期的一些工作情况以及相关安排等。 一、月考考试成绩分析 大家已经拿到自己孩子的成绩单和分数条，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现 是退步还是进步等。在这一学期，老师和孩子一起做出的努力值得肯定。我们的各科水平 和总体成绩都还不错。有些同学也取得了较大的进步，具体有： 一进步超过15名的同学：李诗琴33，夏尚威28，黄梓杨27，雷逸伦26，李浚16， 二进步超过5名的同学龙佳欣9李雯鑫9左思斯8李紫青5卢兴5 ， 三进步超过1名的同学：周泽峰4，徐舟4，余巧玲3，钟凰3，夏子贤3，黄颖琳3，邹媛2，李苗1， 四成绩继续保持优秀，没有后退的同学有：黄佳威年级2肖雅静年级10李林秀年级13 特别的，龙佳欣、李紫青两位同学，进步名次为9名和5名，年级第9名和第6名， 考虑到与她们竞争的是全年级的优秀同学，仍然取得这样的进步，是非常不容易的。 同时，有些同学就会有退步，需要家长同学老师三方面引起注意，引起成绩滑坡的原 因有多样，可能是考试失误，可能是上课不专心，可能是因为一些与学习无关的事分心， 希望家长合理分析孩子的表现，配合老师共同管理，帮助孩子树立目标，明确目的，提高 成绩。 在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点： 1.学生的稳定性 有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬 李紫青、黄佳威、余巧玲、龙佳欣、李林秀、肖雅静几位同学。他们一直认真完成 他们的各项任务，，积极参加学校的各项活动，并且成绩一直优秀，而且很稳定。不论是 三科还是七科，全面发展。通过我对他们的观察总结几点：1不张扬，态度认真2做事有 条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细3上课非常认真，不论是否 懂的题目，他都会抬起头，认真听课，虽然举手不多，但总和老师一起思考，这点也是我
七年级二班家长会发言稿 尊敬的各位家长： 你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级已经过去一半。在这半学期与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，对我们的信任。我们的目标一致：让孩子健康成长，成人，成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及相关安排等。 一、中期考试及月考考试绩分析（对照成绩单） 大家已经拿到自己孩子的成绩单和分数条，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退步还是进步等。在这一学期，老师和孩子一起做出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。有些同学也取得了较大的进步。同时，有些同学就会有退步，需要家长同学老师三方面引起注意，引起成绩滑坡的原因有多样，可能是考试失误，可能是上课不专心，可能是因为一些与学习无关的事分心，希望家长合理分析孩子的表现，配合老师共同管理，帮助孩子树立目标，明确目的，提高成绩。 在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点： 1.学生的稳定性 有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬 罗月梅、张莉娜、于杨、于学辉同学。他们一直认真完成他们的各项任务，，积极参加学校的各项活动，并且成绩一直优秀，而且很稳定。不论是三科还是七科，全面发展。通过我对他们的观察总结几点： (1)不张扬，态度认真； (2)做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细； (3)上课非常认真，不论是否懂的题目，他都会抬起头，认真听课，虽然举手不多，但总和老师一起思考，这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的；
(4)他们的复习有计划，重点突出。我在这里举这几个例子，也要引起家长关注孩子的学习稳定性，只有做到了这一点，才能真正成为学习优秀的学生。 2.个别学生的偏科现象较为严重 考试结束，当然大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题，学生。老师。家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，可能是文言文阅读，也可能是作文等，有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等，有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生，哪一科也不能落后。这次考试少了1分就差了2，3名，少了2分就差了6，7名。如果真的在中考，1分可能有几十名的差距，也会让你站在门槛之外。所以我们要知道问题的所在，去更加努力地补差补缺，让自己更优秀。 3.一切皆有可能 这次考试有的同学进步很大，就拿我班的刘丽雯、于太年、张德超来说，就有很大的进步，虽然还是有一到几科不及格，但已经有很大进步，而我的语文和数学也有所进步，相对他们自己而言，这就是成功，现在的孩子智力差别不大，只要肯学，都能达到自己的高度，在这希望家长多正面鼓励孩子，只要付出，就有回报，可能不是马上就见效，但要相信这点! 二、存在的问题，希望引起大家注意 1.德育问题 现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在展开一系列的活动来教育孩子：主题大会，观看感恩、励志注重仪表等视频，学习《弟子规》并进行自我反省等一系列活动，还举行了安全教育。但还有一些问题需要我们共同努力：(1)许多孩子说话不够文明，讲脏痞话，破坏公物严重，受现在网络和电影的影响，语言古怪，服装奇异，发型古怪等，当然这
七年级上学期第一次家长会班主任发言稿
2013——2014学年度第一学期七年级（3）班家长会发言稿 班主任：袁文兰 二〇一三年十月
七年级上学期家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 你们好！ 首先，我代表七年级五班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。而学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。 一、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到二中来读书，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三
小动作，没有听课的习惯。干什么事不够专心，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是38个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，上课讲，班会讲，看到了就讲，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，注意乘车和骑车的安全，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。 再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天的作业，质量很差。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有38个人，38个人就有38种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
七年级上期期末家长会 三鞠躬有三层含义：1、谢谢你们在百忙中来参加孩子的家长会。2、谢谢你们这个学期对我工作的大力支持。3、请你们在开家长会的时候把手机放在振动上，也最好不要说话。我们的时间不长，希望各位家长配合。 一、一个学期过去了，孩子们的表现都很优秀，但是，我们的名额有限，只能是优中选优，如果你们的孩子没有在下面的光荣榜里并不表明你的孩子不优秀，我希望您孩子的名单在下一次的光荣榜里。 特优生： 三好学生： 优秀学生干部： 文明学生：（学习骄子：赵航、杨栋皓；守纪楷模：王晶、何正纯; 惜时标兵：杨雪吟；班级公仆；龚鸣、申振鹏； 进步之星：陆泽辛、吕媛；发言之星：李晨菲、刘靖轩） 二、由班长龚鸣介绍本学期班级管理情况 三、由学习委员赵航介绍本学期班上的学习情况 四、优秀学生代表发言 五、优秀学生家长发言。听一下家长对孩子的教育、生活、学习的 要求，希望各位家长能从这些优秀学生家长的身上学到点什么！ 五、针对这次期末考试： 1、政治、历史这两门开卷考试科目。从这两门考试卷面可以反映出以下问题：（1）学生们学的知识不能够灵活运用，学的知识太死；
（2）学生们对课本了解不够透彻，没有认真地静下心来看课本；（3）学生们的阅读面太窄，碰见灵活性的问题不知从何下手。针对学生存在的问题，给各位家长讲一下开卷考试的形式下学生应该注意的事项，希望家长能在平常的学习中把这些观点渗透到学生们的心里。（1）书本看透（2）基础知识背熟（3）学会自己建立框架体系，注意知识点之间的联系，家长们应监督每一个单元结束后学生们自己整理框架体系（4）区分相关和类似的知识点（5）答题要一针见血。 2、语、数、外三门考试科目。 六、和家长探讨几个问题 1、如果孩子有事不能按时到校，我觉得一定要及时和我电话沟通。这样做，一是让孩子跟家长学会如何做才是遵守学校纪律，二是也是对自己孩子负责，如果孩子不能按时到校，万一路上出现什么问题，学校又不能马上得到情况，这样家长和学校都很被动。 2、我认为有的家长对自己的孩子关心不够。一学期的时间没有主动和老师联系过，总是在问题出来了，才被动的去灭火。孩子的教育是学校和家庭双方的责任，孩子的点滴进步离不开家长和老师的共同配合。有的家长在开学的时候领着孩子到我跟前说：“谷老师，孩子交给你了，就当成自己的孩子，该打就，该骂就骂、、、、”首先我很感动这些家长的真诚以及对我的信任。但是，我认为单纯的把孩子往学校一扔，是对孩子极不负责任的表现。初中学习和小学有极大的不同，小学时，可能不是很费心就能表现的很优秀，到了初中情况就大
七年级下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会.在与各位家长相处的这不到一年的时间里,各位家长给予了我以及我们班很大的支持和关注.在这里我首先感谢家长对本班长期的大力支持和帮助,对我们的信任.我们的目标一致:让孩子健康成长,成人,成才.今天的家长会主要总结本班这学期以来的的一些情况： 一.考试成绩分析 大家已经拿到自己孩子的成绩单和分数条,大家可以自己看一下他的各科成绩,发现是退步还是进步等.在这一学期,老师和孩子一起做出的努力值得肯定.我们的各科水平和总体成绩都还不错.有些同学也取得了较大的进步,同时有些同学就会有退步。结合着成绩和孩子在校的表现，我总结了几点: 1.学生的稳定性 有的孩子稳定性不够,而稳定性的重要性不言而喻.在这我想重点表扬我班的团支书张靖田同学.他一直认真完成他的工作,是老师的得力助手,积极参加学校的各项活动,并且成绩一直优秀,而且很稳定.不论是三科还是七科,全面发展.通过我对他的观察总结几点:(1)不张扬,态度认真(2)做事有条理,比如写数学题目,不论多么简单,过程都写得相当详细(3)上课非常认真,不论是否懂的题目,他都会抬起头,认真听课,虽然举手不多,但总积极思考,这点也是我欣赏和值得其它孩子学习的(4)他的复习有计划,重点突出.我在这里举这个例子,也是想要引起家长关注孩子的学习稳定性,只有做到了这一点,才能真正成为学习优秀的学生. 2.学生的偏科现象较为严重 每次考试结束，大家都非常关心孩子的成绩,这里就会有这样的问题,一些孩子有比较严重的偏科现象.对于这个问题,学生.老师.家长都要高度的重视.有的孩子的语文不是很好,可能是现代文阅读,可能是文言文阅读,也可能是作文等；有的同学英语不是很好,可能词汇量较小,可能听力不好等；有的同学数学不是很好,可能是基础不好,可能容易马虎粗心等.但要想成为优秀的学生,哪一科也不能落后.这次考试少了0.5分就差了几名,少了1分就差了十多名.如果真的在中考,高考,1分可能有几十、几百名的差距,也会让你站在门槛之外.所以我们要知道问题的所在,去更加努力地补差补缺,让自己更大地优秀；这也突出表现在课堂上，自己喜欢的学科认真听，否则就溜号、开小差！表现在小科极其严重，甚至违反纪律，影响老师的讲课！值得大家反思！我多次给孩子们讲道理，效果甚微！
初一下学期家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好！首先，请允许我代表129班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！ 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已迈入初一下期。新学期中，学生素质的高低，成绩的好坏，将受到一个新的挑战、新的评价。俗话说，好的开端是成功的一半。段考之后，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 二、工作思想及目标 我们的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品 具体目标是：做人与学习双丰收. 最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到；早读到校后不能立即抓紧时间早读；上课听讲不高效；课后作业没有保证真正弄明白，甚至根本没完成；未复习。在家的表现如：双休日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每天放学回家后在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。 三、班级班务管理正规化、模式化及特色化 1、班级的环境卫生整理的快而干净。为我们的学习创造了一个舒适的环境。尤其是每天下午放学后我们的值日生都能坚持打扫教室为第二天做好准备。 2、早读的情况。同学们来得早来的齐，大部分同学效率高。 3、课堂上气氛活跃学习热情高。 4、表扬一批优秀学生。
初一上学期期末家长会后总结 期末考试成绩出来了 女儿的成绩有了大幅提高, 得到了老师的表扬和嘉奖, 但是在我看来女儿的问题还很大 第一,学习习惯不好.上次期中考试后有所收敛,但是还处于临阵磨枪,不快也光的状态. 现在只是初一,各科知识简单,靠一时的努力能取得较大进步,但是学习是个长跑,靠的是毅力和勤奋. 《好妈妈胜过好老师》一书中,对于学习是一种快乐的说法我很赞同,但是如何引导孩子让学习变成快乐甚至浪漫的事,却是妈妈要做足的功课.这次家长会上,老师提出了寒假期间让孩子进行社会实践活动或者做一次社会调查,让孩子从了解父母的工作生活状态开始了解社会.我觉得这个作业很好,孩子们连父母的社会生活状态都不关心,他们还关心什么,芭比、游戏、聚会、穿衣等等,主流的东西不填充孩子的头脑,必然会被非主流的东西占据,在这个过程中家长起着至关重要的作用,孩子需要引导和疏导,如果要解决孩子的自主快乐学习的问题,首先要帮助孩子树立远大理想,长大成为一个为社会做贡献的人 第二,孩子的理解能力和语言表达能力有限 这次数学考试中,关于最大月销售量的问题,孩子居然在最大月和最大销量的问题上纠结很久,看问题的深度和广度也不够反映在语文
的阅读理解和写作上,老师针对这一问题也留了作业,让家长指导孩子看一到两个电视节目并且写观后感,比如今日说法、百家讲坛、科技之光、国宝档案等,开阔孩子的眼界,每天读十分钟的美文积累文学知识,提高理解和写作能力,老师的作业真的很好,如果按照老师的要求来,孩子也能得到锻炼和提高,我真的很佩服老师的良苦用心,但是当电视成为作业后,我真的不知道孩子如何应对,不得而知,我尽量和孩子一起看电视,并讨论,争取把这个作业做到能力提高了,但是作业无痕. 关于孩子学习能力的提高我自己也有一定的想法. 寒假带孩子走出去,去福建武夷山、鼓浪屿、土楼看看闽越风情,了解一下当地的气候,感受一下春运,这次的目的又多了认识社会、感受真实生活的目的,找找河姆渡氏族的遗痕. 孩子还是不很了解一分耕耘一分收获的道理,美好理想之花需要辛勤的汗水浇灌才能艳丽绽放,好我就带孩子去体会每行每业的艰辛与不易,看看不同的努力会得到不同的后果. 实际深入生活,了解生活中的科学术语,客流量、春运、车次、航班、销售额等这些对于成人耳熟能详的固定话语,也许孩子真的不明白 历史、地理、政治、生物、数学、语文、英语等科目不是老师的作业,这些东西就是生活常识、工作的工具、生存之本、造福社会的武器,有些大,但是事实,妈妈以前学知识,妈妈现在理解和思考为什么来学.
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笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。 2、效率产生差距。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。 3、作业质量值得重视。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。 4、家校配合很关键。 学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力，就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业，预习和复习情况。同时也希望家长及时与老师交流学生的情况。 二、习惯的养成 “习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”对于初一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，一个好的习惯一旦养成，长大以后便会一直坚持下去，可以让孩子终生受用。
2013——2014 学年度第一学期 七年级（5）班家长会发言稿 班主任：xx 春晓 二0—三年^一月 七年级上学期家长会班主任发言稿 一、开场白 尊敬的各位家长：你们好！ 首先，我代表七年级 5 班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。 家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，促进孩子的健康成长，共同提高孩子的学习成绩。 一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当然是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。如果三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。 二、谈谈教师与家长的关系。 坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到 这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师 的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家 长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了孩子的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你们一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。 然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。一个老师面对五十几位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论老师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。 三、介绍班级、任课老师情况 我班共有学生54人，其中男生25人，女生29 人。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发现问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。我班的老师情况是这样的，我本人担任本班的数学教学工作，兼任班主任工作，我已经参加工作12 年了，自从参加工作以来一直从事数学教学和班主任工作；语文老师李老师，一 直从事语文教学工作，是我校的语文骨干教师，也是我校语文组长，赵老师；英语老师是谢老师，是我校的英语权威，一直从事我校重点班的英语教学。 四、关于七年级学生学习习惯的培养问题 对于一个七年级的学生而言，学习和生活习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老
初一下学期家长会(2014-03-1 ) 各位家长： 大家上午好。首先我代表初一8班全体师生欢迎各位百忙中来参加家长会。感谢你们对我们工作的大力支持。你们的到来就是对孩子的一种关心，你们的孩子会为此感到兴奋和感动。 每位家长都特别关注自己孩子的成绩，这也是理所当然，天经地义。但家长要合理对待自己孩子的成绩，要用正确方法提高孩子的成绩，用打骂这种方法只会起到相反的效果，孩子会离你越来越远。家长应该多关注孩子的学习，经常和孩子交流，能有时间尽量多陪陪孩子一块学习。我的孩子上三年级，平时无论多么忙，我都会尽量抽出时间多陪陪孩子，尽可能拉近与孩子的距离。多陪陪孩子吧，初中阶段是一个人性格培养最关键的时期，养成良好的习惯和性格将使孩子受益一生。将来孩子上了高中全部住校，你想陪他也没机会了。人的一生没有忙完的时候。 一、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。 实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。孩子们的潜力是巨大的，但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多
初一期末家长会发言稿五篇 初一期末家长会发言稿(一) 尊敬的各位家长： 你们好! 首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级下学期已经结束，也意味着七年级已经结束。在这一年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，及对我们的信任。我们的目标一致：让孩子健康成长、成人、成才。对此我感到高兴。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及暑假安排等。 一、分发学生通知书 二、期末考试成绩分析 1、公布学生成绩 大家已经拿到自己孩子的成绩，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退步还是进步等。在这一学期，老师和学生们一起做出的努力是值得肯定的。我们的各科水平和总体成绩都还不
错。有些同学也取得了较大的进步，同时有些同学就会有退步。先将有关情况总结如下：___ 2、联系成绩和孩子在校的表现我总结了这几点： 1)学生的稳定性 有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬___等同学。她们一直认真完成他们的各项任务，积极参加学校的各项活动，很稳定，全面发展。通过我对他们的观察总结几点：(1)不张扬，态度认真(2)做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细(3)上课非常认真，不论是否懂的题目，她们都会抬起头，听课特别认真，虽然举手不多，但总和老师一起思考。我在这里举这几个例子，目的是想引起家长关注孩子的学习稳定性，提醒孩子上课一定要专注，只有做到了这一点，才能真正成为学习优秀的学生。 2、部分学生的偏科现象较为严重 期末考试结束，当然大家都非常关心孩子的成绩，这里就会有这样的问题，一些孩子有比较严重的偏科现象。对于这个问题，学生、老师、家长都要高度的重视。有的孩子的语文不是很好，可能是现代文阅读，也可能是作文等;有的同学英语不是很好，可能词汇量较小，可能听力不好等;有的同学数学不是很好，可能是基础不好，可能容易马虎粗心等。但要想成为优秀的学生，
七年级上期期末家长会 七年级上期期末家长会 七年级上期期末家长会 三鞠躬有三层含义：1、谢谢你们在百忙中来参加孩子的家长会。2、谢谢你们这个学期对我工作的大力支持。3、请你们在开家长会的时候把手机放在振动上，也最好不要说话。我们的时间不长，希望各位家长配合。 一、一个学期过去了，孩子们的表现都很优秀，但是，我们的名额有限，只能是优中选优，如果你们的孩子没有在下面的光荣榜里并不表明你的孩子不优秀，我希望您孩子的名单在下一次的光荣榜里。特优生：三好学生：优秀学生干部： 文明学生：（学习骄子：赵航、杨栋皓；守纪楷模：王晶、何正纯;惜时标兵：杨雪吟；班级公仆；龚鸣、申振鹏；进步之星：陆泽辛、吕媛；发言之星：李晨菲、刘靖轩）二、由班长龚鸣介绍本学期班级管理情况三、由学习委员赵航介绍本学期班上的学习情况四、优秀学生代表发言 五、优秀学生家长发言。听一下家长对孩子的教育、生活、学习的 要求，希望各位家长能从这些优秀学生家长的身上学到点什么！五、针对这次期末考试： 1、政治、历史这两门开卷考试科目。从这两门考试卷面可以反映出以下问题：（1）学生们学的知识不能够灵活运用，学的知识太死； （2）学生们对课本了解不够透彻，没有认真地静下心来看课本；（3）学生们的阅读面太窄，碰见灵活性的问题不知从何下手。针对学生存在的问题，给各位家长讲一下开卷考试的形式下学生应该注意的事项，希望家长能
在平常的学习中把这些观点渗透到学生们的心里。（1）书本看透（2）基础知识背熟（3）学会自己建立框架体系，注意知识点之间的联系，家长们应监督每一个单元结束后学生们自己整理框架体系（4）区分相关和类似的知识点（5）答题要一针见血。2、语、数、外三门考试科目。 六、和家长探讨几个问题 1、如果孩子有事不能按时到校，我觉得一定要及时和我电话沟通。这样做，一是让孩子跟家长学会如何做才是遵守学校纪律，二是也是对自己孩子负责，如果孩子不能按时到校，万一路上出现什么问题，学校又不能马上得到情况，这样家长和学校都很被动。 2、我认为有的家长对自己的孩子关心不够。一学期的时间没有主动和老师联系过，总是在问题出来了，才被动的去灭火。孩子的教育是学校和家庭双方的责任，孩子的点滴进步离不开家长和老师的共同配合。有的家长在开学的时候领着孩子到我跟前说：“谷老师，孩子交给你了，就当成自己的孩子，该打就，该骂就骂、、、、”首先我很感动这些家长的真诚以及对我的信任。但是，我认为单纯的把孩子往学校一扔，是对孩子极不负责任的表现。初中学习和小学有极大的不同，小学时，可能不是很费心就能表现的很优秀，到了初中情况就大 不一样了，尤其是外语中学，能进这里的孩子相对都很优秀，有的同学就说了，我们班倒数几名的孩子在小学的时候都是很优秀的。在这高手如林的环境里，有时候孩子们都已经很尽心了，还是不能在班上处在优秀的行列，这种情况就更需要家长的帮助，这种帮助不光表现在学习上，更主要的是及时的心理疏导。因此，我希望各位家长1、做到孩子在家出现情绪方面的问题时，及时和我沟通，及早发现孩子问题并能及时解决。2、经常问一
初一下期中家长会内容设计 邓文琦 尊敬的各位家长： 您们好！首先请允许我代表初一（19）班全体师生感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开这次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了了解在座的各位子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同事促使家长能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切"为了孩子更好地成长"。 一、学校简介（播放专题片） 二、班级简介 1、简介任课老师 2、班级简介 本班共56个学生，在班长马莹秋月的协助之下，形成一个朝气蓬勃、团结奋进的集体，自从我接任这个班，在各位老师和同学们的共同努力下，我们班总成绩日趋上升，在校运动会上，我们班取得了惊人的成绩，本学期，在学校的日常规范活动评比中，我们班的扣分极少极少。 孩子们获得的种种成绩，我的内心涌动着一份感动，为孩子们的团结协作而感动，为他们的勇于拼搏而感动，为他们那颗想为班集体 争光的心儿感动！ 下面争对期中考试及刚刚结束的地生模拟考试谈谈几点体会： 相信大家都看到了我们班的展板，各位家长对自己的子女目前的成绩 状况更加清楚。从总体成绩上看，同学中出现了一些的分化，这都是 我们应该关注的问题，先说说值得我们学习的同学吧：在期中考试中获得第一名是：陈庆鹏。 由于时间问题，我就不去逐个说了。 应该说：检测是手段，不是目的。我们目的是通过检测，让学生了解今后的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。 另外，下面我对各位家长有几点希望： 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
初一下学期家长会发言稿 各位家长，晚上好！感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我想表达一下自己感谢的心情。感谢上学期咱们家长对我工作的支持，咱们家长尽其所能的协助老师的工作，真是很难得，每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况，我总是觉得很骄傲，也觉得很万幸，有你们，我很幸福。其实，我们所做的这么多工作，都是为了一个目的：让我们的孩子健康快乐的成长！本次家长会的主题就是：沟通，理解，合作！ 一、回顾上学期： 首先，我们来看一下上学期的情况。经过半年的学习与锻炼，咱们班的大部分学生完成自己的角色转变，逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围。不管是在学习上还是生活上，孩子们都有自己的独立性，也有自己处理事情的方式，不再是过分的依赖家长和老师。相信这一点，家长朋友们也是深有体会。 那么这一点也反应在学习成绩上，那么我们就来看一下上学期期末考试分析： 班级的学习标兵有：。 成绩进步显著的学生有：。 遵规守纪奖：。 劳动积极奖：。
那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢？ 1、上课质量决定成绩。 有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。 2、效率产生差距。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。 3、作业质量值得重视。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。 4、家校配合很关键。 学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力，就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、