机电学部领导及教师简介
孙亲锡
现任机械与电气工程学部主任。
华中科技大学电气与电子工程系副
教授，曾任电工教研室主任、书记；
1998年——2001年任电气与电子工
程学院副院长，主管本、专科教学；
2001年——2005年任电气与电子工
程学院工会主席。现任华中科技大学
文华学院电气工程及其自动化系主任。
撰写了多篇论文，出版了多种教材：《电路基础》华中科技大学出版社、《高等电路》武汉大学出版社、《电路理论》课中科技大学出版社、《工程电磁场基础》科学出版社。1991年获国家科技进步二等奖，2000年获华中科技大学教学改革成果一等奖，2000年获宝钢优秀教师奖，2001年获湖北省高等学校教学研究成果一等奖，2001年获教育部教学改革成果二等奖。先后主持了几项国家级教学改革项目。
李元科
教授，长期从事现代设计理论及方法、工程陶瓷材料及应用等方面的教学和研究。发表论文20余篇，获得专利两项，出版教材和专著5部，是两套大型工具书《机械设计手册》（机械工程出版社）和《中国机械设计大典》(江西科学技术出版社)的主编和主要编写
人,并由清华大学出版社出版了全国工程硕士研究生核心教材《工程最优化设计》。作为项目主持人,完成了多项国家重点科研项目。其中包括两个关于特种轴承CAD(13子课题)研究的国家“七五”重点科技公关项目,两项关于国家“八五”航空科技预研项目（航空发动机陶瓷轴承研究的）、一项国家“九五”重点军品配套项目（机体润滑技术与陶瓷轴承研究），以及一批横向科技开发项目。获得国家机电部科技进步二等奖一项。被教育部考试中心聘为2000～2006年全国同等学历硕士研究生学科综合考试（机械工程学院）命题专家。现任华中科技大学文华学院机械电子工程系系主任。
赵百刚
中共党员，讲师。2004年7月毕业于武汉
理工大学会计学专业，后于2007年6月获得武
汉理工大学计算机专业工程硕士学位。现任机
械与电气工程学部党总支副书记。
历任文华学院机电学部辅导员、分团委书
记、学工组组长等职。先后多次被学院评为“优
秀思政工作者”、“优秀共产党员”以及“先进
个人”等。
金刚
中共党员，讲师，现任华中科技
大学文华学院机械与电气工程学部学
工组组长。
注重以德育人，关心学生的学习与生
活，任劳任怨，有极强的责任心。对
学生工作注重细节，从一点一滴的小
事做起，通过自己的努力感化学生。
曾连续三年被评为“优秀社团指导老
师”、连续两年被评为学院“优秀个人”、“优秀思政工作者”等先进称号。
李国政
中共党员，教育学硕士，现任华中
科技大学文华学院机械与电气工程学
部分团委书记， 08船舶与海洋工程专
业、08材料成型及控制工程专业和08
热能与动力工程专业辅导员。侧重于学
生的成才教育，本着“学生为本”，“服
务学生”的宗旨，爱护关心学生，认真
做好工作，被学院评为优秀，获得学院
“优秀思政工作者”、“优秀党员”等称
号。
张甸
现任机械与电气工程学部06电气工
程及其自动化专业、06热能与动力工程专
业和07应用电子专业辅导员。以“致力
教育，传承文明，培养人才，报效国家”
为理念，全力促进学生的全面发展。
彭菊玲
硕士，中共党员，毕业于武汉理工大
学马克思主义理论与思想政治教育专业。
现任机械与电气工程学部06机电、07应
电、09制造、09机电专业辅导员。本着关
爱学生，服务学生的工作理念，在做辅导
员期间，努力做好本质工作，加强对学生
学习和生活方面的管理，力争将现在的工
作提高到一个新的局面。
唐家俊
中共党员，毕业于武汉大学。现
任机械与电气工程学部07电气工程及
其自动化专业和07现代制造技术专业
辅导员。“思考给人睿智，行动使人成
功。”希望学生能够快乐的学习，机电
学部能够健康的发展！
刘林
硕士，中共党员。现任机械与电气工
程学部07材料成型及控制工程专业、07
船舶与海洋工程专业、07热能与动力工
程专业和09材料成型及控制工程专业辅
导员。善于学习、勇于开拓，充满无限激
情和活力。在工作中认真负责，对学生严
格要求，为学生的发展创造一切有利条件。
余一韬
中共党员，助教。毕业于中国地质
大学计算机系，现任08机械设计制造
及其自动化专业及08机械设计制造专
业辅导员。对工作、学习、生活充满热
情。
李吕婷
中共党员，助教，毕业于武汉音乐学院，文学硕士。现任08级电气工程及其自动化和08应用电子专业辅导员。工作中以“爱心、耐心、责任心”贯穿始终，热爱生活，关心学生，以人为本。求真、务实，爱岗敬业。理想的琴，须技动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
秦汉
中共党员，毕业于华中科技大学电
子信息工程专业，现任08级电气工程
及其自动化和08应用电子专业的辅导
员。对工作和生活充满激情，希望本着
“德高为师，身正为范”的理念做好、
做实辅导员的在本职工作，做学生的良
师益友。
高勤（缺资料）
中共党员，毕业于华中农业大学园艺专业，同时修读华中科技大学英语专业，获得双学士学位。大学是人生新的开始，希望我们可以共同努力，创造辉煌！
王慧丽
中共党员，硕士，毕业于大学，现任07
机电一体化专业辅导员，工作认真负责，希望
学生们能在大学生中寻求人生目标和掌握有用
的知识，在以后的人生道路上创造辉煌。
文雪平
中共党员，硕士，毕业于重庆师范大学，现任09电气工程及其自动化和09应用电子专业辅导员。是本学部《学工简讯》负责人，生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开
教师介绍模板 标题： 姓名（显示照片） 内容： （姓名）________ （性别）—,（学历：设下拉选项）_______________, （职称：设下拉选项）_______ ,（所在系室：设下拉选项）____________ （荣誉称号）___________________,（社会兼职）_________________ 。 1、学历: 大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生 助教（初级）、讲师（中级）、副教授（副高级）、教授（正高级） 3、系室: （1）系：管理系、信息科学与工程系 （2）室： 管理系：法律教研室、经济学教研室、卫生事业管理教研室、行政管理与社会保障教研室、工商企业管理教研室、市场营销学教研室信息科学与工程系：软件理论与技术教研室、网络技术与应用教研室、信息管理与分析教研室、智能与嵌入式教研室、公共计算机基础教研室、数理教研室、信息教
学实验中心 一、学习、工作经历 二、个人教学、科研、行政管理及获奖情况简要介绍 1、主讲课程： 2、研究方向： 3、学术专长： 4、发表论文： （格式：论文名，发表期刊名称，） 5、主持和参与的课题： （格式：项目来源，项目名称，项目编号，排名） 6、主编或参编教材： （格式：教材名称，教材性质，出版社名称，出版日期，书号）7、获奖： （格式：获奖内容，获奖名称，排名）
二、联系方式办公电话: 传真： 邮箱地址： 网站制作要求： 1、首页一级栏目为“师资队伍”，下设“职称结构”、“学科师资” 2 个二级栏目，要求点击“职称结构”显示师资情况按职称分类，点击 “学科师资”显示师资情况按系分类。
辅导老师简介 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
书法队 顾春林 男，小学高级教师。特长：书法、绘画 具有多年的教学经验，辅导的学生多次在区、市艺术节比赛中获奖。 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团书法辅导老师。 授课课程：毛笔书法 课程开设时段：周二、周四第三节课。 儿童画队 马婧 女，小学一级教师，特长：儿童画、油画 2014年毕业于淮安师范学院，油画专业。 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团儿童画辅导老师。 授课课程：儿童画 课程开设时段：周二、周四第三节课。 国画队 孙婷 女小学一级教师特长：国画 毕业于湖北省工程学院美术系国画专业，具有比较丰富的教学经验。辅导学生儿童画、国画有多人在区、市获奖。
现被聘为淮阴电视台大明星艺术团国画辅导老师。 授课课程：国画 课程开设时段：周二、周四第三节课。 手工队章培 女，小学一级教师，特长：手工制作 2012年毕业于淮阴师范学院美术系，本人的兴趣特长是手工制作，在平时学校举行的各项活动中积极耐心地指导学生完成各项科技活动，取得了较好的成绩。 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团手工制作辅导老师。 授课课程：手工制作 课程开设时段：周二、周四第三节课。 小记者乔湘凌 男，小学高级教师。特长：阅读写作 本人从事语文教学工作十几年，被评为“区教学新秀”，辅导的学生多次参加淮阴区青少年活动中心的小记者比赛，获好评。 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团小记者辅导老师。 授课课程：小记者 课程开设时段：周二、周四第三节课。
象棋队漆光亚 男，小学高级教师。特长：中国象棋 本人从事小学语文教学十多年，本人在淮阴区教育系统象棋比赛中曾经获得第一名的好成绩。辅导的学生多次在区里比赛中获奖。 少年宫开设课程：中国象棋。课程开设时段：周二11：40---12：40 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团中国象棋辅导老师。 授课课程：中国象棋 课程开设时段：周二、周四第三节课。 器乐、合唱队孙园园 女，小学一级教师。特长：唱歌、乐器 2009年毕业于江西井冈山大学音乐专业，学历本科。本人多次在唱歌比赛中获奖。辅导的学生有多人获奖。 现被聘为淮阴电视台大明星艺术团葫芦丝、合唱队辅导老师。 授课课程：葫芦丝、合唱队 课程开设时段：周二、周四第三节课。 小主持乔秀梅
教学骨干教师——于静 【教学经历】 于静，英语教师，主张因材施教。对小学 初中高中的英语课本及考点有着丰富的一对 一教学经验，具备完善的英语知识体系，包 括丰富的词汇量和全面的语法知识系统。上 课的辅导方案会依据孩子的学科水平和接受 知识能力程度制定，具有针对性，落实因材 施教。上课过程中脱离枯燥无聊的传统填塞 式授课，授课氛围轻松幽默，从培养学生对 英语学科的兴趣入手，教导孩子学习英语的 方法，引导和提升学生的自主学习能力，培 养孩子上课记笔记等学习的好习惯。让学生 在快乐的学习环境下感受英语学科的魅力， 最终达成孩子和家长的愿望，获得优异的成 绩。所带学生学习成绩与对英语的学习兴趣 均有很大提升，广受学生和家长好评。 【教学成果】 2014年-至今 参与教学方法研究与教研活动 2016年 参与初高中词汇及语法练习编写工作 【教学理念】 我们要和死记硬背的学习方法说再见， 在优秀的老师带领下探索个性化英语学习方 法，用幽默风趣的授课方式带你参与到课堂， 词汇和语法是地，阅读就是我们承上启下的 空气，写作是我们的天，而我们是这一切的 主宰。我的教学理念是：走进孩子的内心， 在轻松愉快地学习环境中激发他们的学习动 机，唤起他们的求知欲望，因材施教是我的 教学手段，让孩子们学以致用是我的目标。 【学员案例】 学员姓名年级入学成绩毕业成绩考入院校 陈同学小六80 96 张家窝中学杨同学初三48 95 天津市育才中学李同学高三65 124 天津商业大学【教学案例】 姓名性别所在学校年级辅导科目辅导时间刘同学女天津二中初三英语2个月
学员情况: 刘同学刚来的时候非常内敛害羞，因为英语成绩不好感觉自卑，上课的时候连英语单词都不敢读出来。她的父母因为英语学科没少说她，这个问题在她的青春期就像一块阴影。我私底下和孩子交流了一下，发现孩子脱离学习这块领域特别有自己的一些小想法，而且她像好多同龄孩子一样对学习英语产生了质疑，“为什么我要学英语？”看情况她已经要和英语老死不相往来了，然后在开课期间还发现孩子的学习习惯特别懒散。 辅导方案： 从孩子的开课测试，和一些简单的交流沟通发现刘同学就是英语零基础，简单来说连最基本的词汇孩子都不会。根据孩子的实际情况给孩子做了一个英语长跑作战计划和英语冲刺作战计划。 每次上课提醒孩子提前10分钟到这里进行学习和生活上的沟通，甚至是播放有趣的英文剪辑励志视频，去培养孩子的英语兴趣。开课之前告诉她好的学习习惯有助于她学习提高，比如上课重难点记笔记，练习题空白处要留下自己的做题痕迹等。这样的训练有助于她改正懒散。教学内容以课本教材内容为主，历年初三的模拟题和真题为辅。 英语长跑作战计划：前三节课都是我带着孩子先复习并了解各个模块的重难点，并教会她趣味记忆单词的方法，然后带着学生边做边讲解历年初三的模拟题和真题的选择题。教受的过程中都是以引导为主，让学生做主导，让她参与到我的课堂中，尤其是讲解一个选择题，不仅重视同类型题的解题的方法，还要划出高频词汇和短语，以及语法。然后让孩子去翻译出来增加英语的语感（开始翻译时孩子闹出不少笑点，但后来孩子翻译的越来越到位了）。之后的每节课课后让孩子独立完成记忆单词和划出知识点，练习题作为作业完成。上课时听完学生自己的想法之后我给予纠正和补充，让她彻底地参与其中，并能培养她独立自主的学习习惯。第一环节课本上词汇和知识点，还有历年模拟题以及真题选择题部分都解决完了，学生有了一定的基础和自主学习方法就开始第二环节部分。第二环节就是上课前利用点时间抽查词汇和知识点部分辅助学生重复记忆，然后进行阅读和写作的训练。 英语冲刺作战计划：留最后三节课的时间整合所有模块的知识系统，复习重难点部分。课后作业留整张真题练习，并让学生标记做完的时间。上课进行查漏补缺讲解。 辅导效果： 这个学习方案的设计，甚至执行都得到学生和家长的认可的，首先在前期的引导上，孩子逐渐地由空白期掌握了自己的学习方法并且养成了很好的学习习惯。尤其最后一节课学生把做过的题和笔记本拿出来，她自己非常开心的说“老师，这些都是我的”。是的，好记性不如烂笔头，她自己用心做的才会知道珍惜。整个学习下来，她的成绩有所提高的同时还会和我分享外文阅读的趣事，我知道她会学英语了同时爱上了英语，她的每一点进步我都告诉她“你真棒！”鼓励和教育并驾齐驱只会提高疗效，当然这之中还有父母的合作才能共同完成。学以致用时我对孩子的最终期望。
姓名：某某某 电话：1234567890 邮箱：1234567890 求职意向：美术主编类相关职位
年 龄：24岁 学 历：本科 健康状况：良好 姓 名：某某某 籍 贯：某某市 政治面貌：中共党员 某某市 1234567890 1234567890 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 2015年获得某某证书 ? 熟练掌握某专业软件 ? 熟练掌握某专业软件 校 园 经 历 大学生三下乡 2011 ? 在某某省湘西自治州保靖县木芽村小学义 务支教活动，评为优秀支教老师。 学院学生党支部支部书记 2011 ? 简单写几句关于此经历的介绍 ，简单写几句简单写几句关于此经历介绍 。 某某生物科技有限公司实习 2011 ? 简单写几句关于此经历的介绍 ，简单写几句简单写几句关于此经历介绍 。 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗 传学、田问试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、农业经济管理等。 主修课程 教 育 背 景 某某大学 本科 2011 - 2015 农学专业 ? 2011年被评为某某省“省优秀毕业生”，湘潭大学“校优秀毕业生” ? 2011年获某某大学“优秀共产党员”、某某大学“优秀辅导组成员”荣誉称号 ? 2012年获全国数学建模竞赛三等奖，湘潭大学物理竞赛二等奖 ? 2012年获校“优秀社团工作者”称号 基 本 资 料 技 能 和 证 书 获 得 荣 誉
尊敬的领导： 您好！ 我是一名即将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！ 我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与；但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水！ 此致 敬礼！
教学风格：声音洪亮，富有激情，拥有极大感染力的声音具有调节课堂气氛的亲和力，拥有极高的责任心；坚持课堂的主角是孩子“授之以鱼不如授之以渔”，引导同学自由发挥，掌握方法，授课深入浅出，步步为营，谈吐得体，风趣幽默，精神十足。深受学生喜欢，家长认可。 教师寄语：如果你比老师脑子转得快，恭喜你，你比老师牛，也恭喜我，我教出了你。老师最希望的是，看到你的进步和掌握真理时的灿烂笑容。 教学特点：教学中做到详略得当，循循善诱，及时肯定学生，关注学生。注重基础的思维和方法的教学，提倡课堂效率和学习兴趣的提高，使学生得到启发从而好奇，因为好奇从而思考，在亦学亦思的学习氛围中获得数学的逻辑美，进而得到解决问题的快乐和掌握方法的满足。 教学寄语：学生的梦想，我很在乎。 授课特点：个性开朗活泼，擅长幼儿英语教学，寓教于乐，将游戏与英语教学充分结合，激发幼儿英语的兴趣，深受学生的喜爱， 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养儿童对英语学习的兴趣，使之从英语听、说、读、写四方面的学习中得到满足感和成就感。 授课特点：7年幼儿英语教育经验，先后任阶梯英语大连及深圳分校的培训主管和教务主管，对幼儿英语教育有着丰富的经验。发音标准，课堂气氛生动活泼，深受学生们的喜爱 授课特点：认真严谨、深入浅出、条理清楚，侧重培养学生对数学学习的方法及兴趣，使之从数学的理解、学习方法、逻辑思维等方面的学习中得到成就感。 授课特点：思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。熟悉“华杯”、“走美”“希望杯”等的竞赛特征，辅导过的学生都取得了很大的提高，深受家长学生的喜爱，众多学生考取重点中学 授课风格 思路严谨，善于引导学生学习数学的兴趣，注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，课内与课外相结合，课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
姓名：陈永杰 任教科目：英语 学历：大学本科 教师资格：高级中学教师资格 职称：中学英语高级教师 执教特点：热爱教育工作，对学生关爱亲切，教学风格严谨，做到因人施教，因材施教，教学成绩显著。 教师经历：现任邯郸优胜教育研究院主任。早年从事英语翻译工作，曾作为译员带团出访英国、德国、法国、菲律宾和瑞典等国家。英语口语流利，发音纯正。后从事中学英语教学工作，带送高考毕业生八届。 经验总结：授之以鱼，不如授之以渔
姓名：孙富春 任教科目：英语 学历：大学本科 教师资格：高级中学教师资格 职称：中学英语高级教师 执教特点：勤于思考，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。 教师经历：现任邯郸优胜教育连城校区副校长。具有30年的初中教学经验，精准把握中考考点，具有丰富的中考冲刺辅导经验。曾获得邯郸市电化教学一等奖和邯郸市十大英语教学能手称号！教学严谨而为人亲切，深受学生信任喜爱。 经验总结：学习兴趣+方法指导=成功！
姓名：牛晓慧 任教科目：地理 学历：研究生 教师资格：高级中学教师资格 执教特点：大姐姐一般的温婉，通透明晰的讲述方式。 教师经历：现任优胜教育人事部主管。重点师范院校研究生毕业。教材体系熟练，知识渊博，讲课生动有趣，条 例清楚，旁征博引。 经验总结：地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法。只有掌 握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。只要有良好的、行之有效的学习方法，则可做到事半功倍。
姓名：张静 任教科目：数学 学历：大学本科 教师资格：高级中学教师资格 执教特点：能够针对不同学生进行教学，帮助学生理清解题思路，完善数学体系，构建自己的数学大树。温柔的眼神，犀利的方法，总能迅速拉近与学生的距离。 教师经历：现任优胜教育邯郸分校光明校区教务主管。拥有高三、初三丰富备考经验，思路清晰，在教学方法和解题技巧上见解突出，总能把重点、难点化繁为简。 经验总结：学生成绩的好坏关键在于三个因素：兴趣、付出的精力和正确的学习方法。
附件1 培训讲师及授课内容简介 一、基于风险的过程安全培训 大卫·摩尔（David A.Moore） 美国AcuTech咨询公司总裁兼首席执行官。大卫拥有40多年的专业经验，是过程安全管理领域公认的专家。他为世界各地的工业公司提供风险咨询服务和培训，包括炼油厂、化工厂、天然气厂、管道、制药、生物技术和制造厂。他的专业知识包括过程安全和安保管理、过程危害分析、定量和定性风险评估、OSHA和EPA合规性、过程安全工程、消防工程、审计、过程工业安全脆弱性分析等。 大卫还是美国国家防火协会、美国安全工程师协会、美国工业安全协会的成员。他在化学过程安全中心技术指导委员会，德州农工大学玛丽凯奥康纳过程安全中心技术咨询委员会任职。 授课内容： 1.基于风险的过程安全简介 2.过程安全承诺 2.1过程安全文化 2.2标准符合性 2.3员工参与 2.4过程安全能力 2.5利益相关者 3.理解危险与风险
3.1过程安全知识 3.2危险识别和风险分析 4.风险管理 4.1操作程序 4.2安全操作规程 4.3资产完整性和可靠性 4.4承包商安全管理 4.5培训和绩效考核 4.6变更管理 4.7操作准备 4.8操作管理 4.9应急管理 5.经验学习 5.1事故调查 5.2测量与指标 5.3审核 5.4管理评审与持续改进 二、安全仪表系统功能安全培训 爱德华.马萨尔（Edward M.Marszal） 毕业于美国俄亥俄州立大学，化学工程理学士（BSChE）。美国Kenexis咨询公司总裁，有20多年工作经验。著有国际自动化协会（ISA）出版的《SIL选择》一书。曾参与国际自动化协会S84,S91,S18标准的编写。国际自动化协会（ISA）前安全部主任，国际自动化协会（ISA）、美国化学工程师协
教学资源云平台的设计目标，是希望借助于IT信息新技术手段，为教育资源均衡做出有益的辅助，我们希望达到的目标主要包括两方面： 一、优秀课件资源全面共享：利用云平台的交互教学、大规模直播以及海量课件自动生成，丰富教学资源平台的资源量和提升实用性，使得优秀的课件资源源源不断地汇聚到教学资源平台上，最终被各地区、学校的师生轻松共享，达到教育资源均衡的目的。 二、教师能力均衡发展：通过云平台，以教育局为主导，各优势学校和薄弱学校逐步参与进来的方式，逐步开展起云平台上的教研交互和教学评价活动。提高城乡之间、地区之间、校校之间展开教学研讨和教学交流的便利性，加大教师业务培训的频度和效率，使广大教师业务能力得到提升，实现各地区、学校之间教师业务水平的均衡发展。 教学资源共享 教学资源共享包括四部分，分别是自动录播云、课件资源云、教研资源云和资 源展示门户。 自动录播云：集中式远程管理和控制分布于省、市、区、校四级网络架构 中的全自动录播系统，并按一定的策略，将分布存储在各个 录播系统上的优质课件资源自动汇聚到云存储中心，最后通 过资源展示门户统一发布。 课件/教研资源云：课件资源包括授课过程视频、授课教师简介、课程介绍、章 节索引、章节缩略图等信息。教研资源不仅包括了课件相关 内容，还包括授课教师的教案、教学目的、教学步骤、教学 评价过程产生的专家点评内容、评价量规表等服务于教研工 作的信息内容。两者都由大量的多媒体文件组成。因此，要 让教学资源真正为广大师生所用，必须解决海量信息存储问 题以及由大规模并发点播、直播导致的中心带宽和性能不足 的问题。 教学资源云平台的课件/教研资源云由资源存储中心和资源 分发后台两大系统构成。资源存储中心采用云存储技术，可 对PB级别的海量课件资源进行有效地存储和管理，同时由 于采用了云存储技术，系统具备灵活的可伸缩性，可根据实 际情况分阶段按需建设，降低一次性投入成本。 同时，资源分发后台采用HA-CDN内容分发网络架构设计， 位于中心节点的CDN调度中心服务器按照智能分析算法将
最新教师个人简历表格大全 人基本信息 姓名：性别：男 出生日期：1976-02-18 民族：汉 户籍：中国湖北省身高：174cm 婚姻状况：已婚体重：65kg 政治面貌：党员学历：本科 毕业时间：1999-06-30 毕业院校：黄冈师范学院 身份证：422127********* 专业：物理学类物理教育现有职称：中级第二专业：无 现住地点：湖北省 求职意向 应聘职位类型：物理教师求职类型：全职 月薪要求：4000元(RMB) 具体职位一：高中物理教师 具体职位二：具体职位三： 具体职位四：具体职位五： 希望工作地区：不限不限其他工作地区： 相关工作经历及特长 人才类型：普通求职相关工作时间：8年 外语语种：英语外语水平：良好
其它外语语种：无其它外语水平：无 普通话水平：标准计算机水平：良好 教育/培训经历 工作经验 工作技能 职业目标 自我介绍 本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本 科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教 学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了 丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校的，学 习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，即 时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，所以，近几年我 在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级 组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。 在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题 研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同 行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情
讲课老师介绍主持词 【篇一：教学经验交流主持词】 教学经验交流主持词 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家下午好！借用今天例会的时间，举行织金县第四小学2011---2012学年度第一学期优秀教师教学经验交流会，大概需要一个小时 左右的时间，在这里，首先给大家说声抱歉。 冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作 的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们 寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行优秀教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短，目的只有 一个，教得轻松，学得快乐。 根据安排，今天下午将有6名老师与我们共同分享他们育人的经验 与教育的智慧，首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言，大 家欢迎。 感谢付志琴老师充满激情的肺腑之言，是的，在教学中，只要我们 调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和 孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。 老师们，在语文教学中，作文教学可能是最让人头痛的事，下面， 掌声有请四年级组的李艳老师，让我们共同聆听她在作文教学中的 所作所为。 听了李艳老师的发言，对我，我觉得是一次“洗脑”的过程，我也曾 上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语 文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。 老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请 五年级语文组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长 历程。 从李林老师的成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了 丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教；年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结。这是一种文化 的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。
竭诚为您提供优质文档/双击可除介绍授课老师主持词 篇一：基层干部培训班主持词 #县基层工会干部培训班仪式主持词(介绍授课老师主持词)同志们： 大家上午好： 今天，我们在这里举办基层工会干部培训班，其目的就是加强全县工会干部队伍建设，提升基层工会干部素质、强化服务和维权意识，更好地为实现我县争先晋位、富民强县目标和加快推进创建服务。在此，我代表县总工会向参加学习培训的全体学员表示热烈的欢迎！向辛勤授课的老师表示诚挚的敬意。首先，我为大家介绍今天到会的领导和培训授课老师：市总工会常务副主席同志，县委副书记同志，县委党校副校长同志，县委党校老师。 让我们用热烈的掌声欢迎县委副书记同志做重要讲话。…… 的讲话振奋人心，催人奋进，阐述了举办这次培训班的重要性和必要性，提出了三点希望和要求，这既是对各位学员的要求，也是对今后全县工会工作的要求，更是今后全县
工会工作的中心和重点，希望各位学员认真领会曹书记的讲话精神，谨记领导希望，全身心投入此次培训，真正做到学有所进、学有所成、学以致用。 这次培训时间不长，三天时间，希望各位学员集中精神、认真听课。在正式开课之前，给大家提几点要求，一是在学习培训 期间，要自觉遵守学习纪律，认真做好笔记。二是在上课期间，请大家关闭通讯工具，或调整为静音状态。三是培训期间不得随意外出，有事必须请假。 今天启动仪式到此结束，紧接着正式培训授课。下面，我们有请市总工会常务副主席张景良同志为大家讲课，大家欢迎！ 篇二：培训主持词 培训主持词 第一天（6-20） 9：00开场及开场前的准备 1、督促助教安排好会场所有事情，确认流程及讲课老师安排和领导讲话事项 2、开场白： 尊敬的各位领导、申通浙江片区的各位同仁们： 大家，上午好！ 今天，我们有幸请来了才博学习管理机构的李华丽老师
***学英语Ⅲ级部分授课教师简介 冯新华副教授，博士，从教32年，主要从事大学英语的教学工作，主持并完成省级教改课题一项，校级课题两项，参与其他课题多项。发表学术论文八篇，参编教材三部，获得省级科研三等奖一次。 袁依，讲师，**大学公共外语部教师。主讲大学英语、学术英语、中国文化等课程。参与教育部、江苏省、厅局级等各级课题3项。参与微课团队项目（2018年第九届“外教社杯”全国大学英语教学大赛江苏赛区微课比赛一等奖）。指导学生多次在全国大学生英语竞赛、21世纪可口可乐杯全国大学生英语演讲比赛江苏省赛区获得佳绩。 廖月胜，讲师，硕士毕业于**大学英美文学专业。2014年入职于**大学。常年担任大外部的英语教学，所授课程为《新通用英语》《新编大学英语》《英语国家概况》《新视野英语听力》，四级培训等。研究兴趣为英语教学，英美文学等。发表论文3篇： 1.《任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用》，中国科教创新导刊，2010年31期 2.《大学生成为英语课堂提问主体出现的问题及策略》，科教文汇，2014年2月 3.《创伤视阈下的赫索格及其出路》，名作欣赏，2016年3期
许悦，讲师，**大学教育学硕士。入校以来，长期专注于大学英语教学与研究工作，参与省级、校级课题两项，共发表教学研究类论文十篇。校优秀共产党员，江苏省高校教师英语授课竞赛二等奖，校多媒体教学课件竞赛三等奖，指导学生在全国大学生英语竞赛中获C类一等奖，上海英语口译中、高级资格证书考试资深考官。 曹蓓蓓，讲师，**大学硕士，先后从事电子商务英语、大学英语、中国文化等课程教学。获**大学外国语学院授课竞赛一等奖，江苏省大学英语授课竞赛二等奖，教育部本科教学评估先进个人。主持院级研究课题一项，参与省级、校级研究课题三项，发表学术论文六篇，指导大学生创新创业省级重点项目一项。 胡榕，讲师，**大学本科，**大学硕士。从事大学英语教学与研究工作，主要承担大学英语、英语视听说、跨文化英语、中西方文化等课程教学，兼任英语专业学业指导老师；研究方向为二语习得，英语教学，翻译与文化研究。指导或参与指导省级及校级大学生创新创业训练计划项目多次，参与课题研究、发表论文数篇。
教师个人求职简历表格范本 简历是求职的敲门砖，教师在求职时更需要注意自己的简历。下面我就给大家整理了几篇教师个人求职简历模板，欢迎大家参考。 教师求职简历范文篇1 (男,22岁) 求职位：教师期望薪资：20xx-3000元/月 目前职位：在校生学历：本科 工作经验：无经验现居住地：长沙岳麓区大学城 联系电话：电子邮箱： 自我评价 本人是湖南师范大学树大学院大三学生，播音主持专业。专业优秀，做事认真负责，擅于和学生进行交流沟通。 工作经验 湖南师范大学树达学院 20xx-1 至 20xx-11任职在校生薪资保密 工作职责：本人是湖南师范大学树大学大三学生，播音主持专业。专业优秀，做事认真负责，擅于和学生进行交流沟通。曾担任过艺考培训班班主任，及专业老师。希望在学习闲暇之际，寻找一份兼职工作。培训班，家教小课都可，可先试课。 教育经历 20xx-8 至现在湖南师范大学树达学院播音与主持艺术专业
胡英杰语言能力 英语：一般 长沙个人简历表格延伸阅读，教你如何撰写一个优秀的个人简历。 个人简历主要内容 1、个人资料：必须有姓名、性别、联系方式(固定电话、手机、电子邮箱、固定住址)，而出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣爱好等则视个人以及应聘的岗位情况，可有可无。 2、学业有关内容：毕业学校、学院、学位、所学专业、班级、城市和国家，然后是获得的学位及毕业时间，学过的专业课程(可把详细成绩单附后)以及一些对工作有利的副修课程以及您的毕业设计等。 3、本人经历：大学以来的简单经历，主要是学习和担任社会工作的经历，有些用人单位比较看重你在课余参加过哪些活动，如实习，社会实践，志愿工作者，学生会，团委工作，社团等其他活动。切记不要列入与自己所找的工作毫不相干的经历。 4、荣誉和成就：包括"优秀学生"、"优秀学生干部"、"优秀团员"及奖学金等方面所获的荣誉，还可以把你认为较有成就的经历(比如自立读完大学等)写上去。或者是参加国家学术性竞赛，国际比赛获得的荣誉等。 5、求职愿望：表明你想做什么，能为用人单位做些什么。内容应简明扼要。 6、附件：个人获奖证明，如优秀党、团员，优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件，计算机等级证书的复印件，发表论
述职报告 本人从2000年工作以来,一直从事一线教学工作,现将本人近年来的主要工作情况报告如下： 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。 二、不断学习，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。 在教学工作方面，我注意学习教育、教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，教学效果良好。 为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到教研活动中。几年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了多媒体教学这种新兴的授课方式，并适当加以运用，使数学课取得了更好的效果。我积极在教学实践中倡导自主、合作、探究
的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2009和2014年我参加县创新课比赛并获一等奖。 三、认真做好班主任工作，转化后进生成绩显著。 在担任班主任期间，我能积极、大胆、负责地开展工作，协调好各种关系，认真落实学校安排的各项工作，严抓学生思想工作，协助任课教师处理学生问题，组织了形式多样的课外活动，丰富了学生的课余生活,使课堂教学质量有了很大提高。从教十四年来，我长期担任班主任工作，积累了丰富的经验。在工作中，我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生. 作为一名班主任，我努力与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造良好的成长环境。有了良好的师生关系，有助于营造一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、快乐的成长。在日常工作中，我一直以宽容的态度对待学生，给学生以改错的机会，为学生提供广阔的发展个性的空间。 一个国家不能没有领袖，一个军队不能没有将军，同样道理，一个班级也不能没有班干部。基于这种认识，我很重视培养班干部。我首先通过各种途径了解、选拔那些关心集体、办事认真、有一定组织能力和特长的同学组成班委，然后针对每个干部的具体情况进行培训，明确分工，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，
高中优秀教师个人简历 姓名: 性别:女出生年月:1987-11-16 民族:汉族最高学历:本科现居住地:河北省石家庄市工作年限:应届毕业生联系电话: 求职意向 应聘类型:专/兼职皆可 应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师 应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪:面议 语文素养 1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德:富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想 教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径: 瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法:立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。 2“立人”的实现途径: 瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。 我的教学方法 1诗化教学:教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。 2回到生活:授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的
附件1.培训内容及授课老师 培训内容 一、《中国药典》2015年版附录概况 内容简介：介绍《中国药典》2015年版附录（总论）总体方案、任务目标和重要变化。 主讲人：钱忠直/韩鹏 二、《中国药典》2015年版附录（总论）中的理化方法 内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中理化方法的主要变化和技术要点，包括化学分析方法、光谱法、色谱法、制剂检查相关方法等。具体内容及主讲人如下： 1. 理化分析方法修订概况（罗国安/贺浪冲） 2. 光谱与色谱相关方法（王玉/姜雄平） 3. 制剂检查相关方法（张启明/陈桂良） 4. 中药相关检查方法（季申/罗国安） 三、《中国药典》2015年版附录（总论）中的制剂通则 内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中制剂通则部分的主要变化和技术要点，包括注射剂、吸入制剂、眼用制剂等近30个剂型，并结合化学药品、中药和生物制品的剂型特点分类讲解。具体内容及主讲人如下： 1.制剂通则制修订概况（周建平/张保献/冯丽） 2.注射剂与眼用制剂（张强/倪健/王春龙） 3.吸入制剂与半固体制剂（金方/冯怡/张保献） 4.缓控释制剂（刘玉玲/周建平） 四、《中国药典》2015年版附录（总论）中的生物检定方法 内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中生物检定相关检查方法的主要变化和技术要点。 主讲人：王志斌/唐元泰 五、《中国药典》2015年版附录（总论）中的微生物检查方法
内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中微生物相关检查的主要变化和技术要点，包括微生物检查方法和无菌检查方法等。 主讲人：胡昌勤/钱维清 六、《中国药典》2015年版附录（总论）中的药用辅料 内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中药用辅料的主要变化和技术要点，包括重点品种标准情况、项目指标设置和通用要求等。 主讲人：涂家生/罗卓雅 七、《中国药典》2015年版附录（总论）中标准物质 内容简介：重点讲解2015年版药典附录（总论）中有关标准物质的技术要求和相关指导原则。 主讲人：程翼宇/马双成 专家老师简介 钱忠直，国家药典委员会首席专家，业务综合处处长。第十届药典委员会执行委员，国家药品监督管理局药品审评委员，国家基本药物专家委员会委员，多年来主要从事中药化学、成分分析、质量检验、质量标准制定等研究工作。 韩鹏，国家药典委员会业务综合处副处长，从事药品标准的管理工作，负责药典附录方法、制剂通则、药用辅料等的增修订工作，组织参与过《中国药典》2005年版、2010年版的编制工作。 罗国安，教授，博士生导师。现任清华大学中药现代化研究中心主任，第十届药典委员会理化分析专业委员会主任委员。长期从事生命分析化学、中药方剂化学及中药系统生物学的研究。 贺浪冲，教授,博士生导师。现任西安交通大学药学院副院长兼天然药物研究与工程中心主任,第十届药典委员会理化分析专业委员会副主任。发表研究论文60多篇,一直从事药物分析基础研究和新药开发研究工作。 季申，博士上海市食品药品检验所中药室主任，长期从事中药质量控制方法的研究及标准起草等工作。担任第八、九和十届药典委员会委员，理化专业委员会副主任，国家新药和保健食品的评审专家。
姓 名 求职意向：幼儿教师 1、工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。 2、较强的适应能力和自学能力，较强的管理、组织能力。 3、思维敏捷，较强的动手实践能力和团体协作精神 4、掌握交际、组织、管理、写作、电脑、分析研究等技能。 工作经历 xx 市机关幼儿园(民营企业) 幼师 工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。 xx 市xx 小学(民营企业) 班主任 工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。 蓝天幼儿园(民营企业) 幼师 工作描述:由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。 xx 市xx 小学(民营企业) 班主任 工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会， 基本资料 姓名： 年龄： 电话： 邮箱： 地址： 教育经历 xx 师范大学 学前教育 本科 所学课程：幼儿教育学.听话与说话.幼儿园活动设计.乐理.视唱练耳.美术.琴法.舞蹈.语文.政治.幼儿心理学.卫生学 自我评价 有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。 思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。 如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......
蒋虹老师介绍 主要背景： 中国网络营销讲师实战第一人 和君智业首席网络营销专家 商务部研究院网络营销专家 北京航空航天大学研究生授课老师 清华大学总裁班授课专家 曾获 首届营销策划金鼎奖奖项 2011中国杰出营销总经理称号 主要经历： 曾任：阿里巴巴一淘市场总监、 团宝网营销副总裁、 马可波罗网营销副总裁、 婷美集团营销策划执行总经理等职。 个人风格特点： 十五年商战背景，注重结果，以实战见长，对互联网营销策划、执行、商业模式运作具有大量的成功案例。 蒋虹老师是整个网络营销培训行业最具实战经验的老师，在讲师中具有三大特点： 一、口碑好。 二、拥有大量的成功实战案例，积累了大量非实战T186********不会的经验和技巧， 可以让学员少走弯路。 三、深谙网络推广的有效性，曾负责企业年推广1亿元以上，多年营销、市场负责人 的经验，深知哪Q605556860些钱该花，哪些钱什么时候花更有效果。 培训风格： ◆蒋老师更注重实战，培训内容以干货为主。 培训课程内容源于蒋老师第一线的工作经验，简单易懂，书上 没有，非实战不会，其他地方培训听不到、自己很难摸索出来 的独家网络营销秘笈，快速实现业绩倍增！ ◆蒋老师独有的引人深思的幽默风格，课堂学习轻松加愉快。 课程中的案例都以实战模拟的方式呈现，将学员带入当时的营 销场景，轻松诙谐，嬉笑怒骂中蕴含智慧和哲理，改变传统营 销观念，拓宽视野，植入互联网思维。
主讲课程： 《网络新营销》《网络时代的品牌塑造》 培训现场： 蒋老师的课程注重实战、实效、实操。 直指网络营销本质，不绕弯，不搞高深理论，实操实战出成果。课程深入浅出，一学就会，一用就能出成效。
《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）： 邹玲静本科学历，小学高级教师、中共党员，、市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖，光盘全省发行。曾评为学