子波基本理论与提取方法 1地震子波基本原理 由震源激发、经地下传播并被人们在地面或井中接收到的地震波通常是一个短的脉冲振动，称该振动为振动子波。它可以理解为有确定起始时间和有限能量，在很短时间内衰减的一个信号。地震子波其振动的一个根本属性是振动的非周期性。因此，它的动力学参数应有别于描述周期振动的振幅、频率、相位等参数，而用振幅谱、相位谱等概念来描述。 子波一般是物理可实现的，特别是地震子波，作为一个物理滤波器的响应函数，自然是物理可实现的，所有必定为非零相子波，但不同子波相位延迟不同。子波包括最小相位子波、最大相位子波、混合相位子波。 子波的Z 变换是一个多项式： n n z b z b z b b z B ++++=...)(221 若此多项式的全部零点均在单位圆外，则为最小相位子波；在单位圆内，为最大相位子波；零点在单位圆的内外都有，则为混合相位子波。
2地震子波的数学模型 实际中的地震子波是一个很复杂的问题，因为地震子波与地层岩石性质有关，地层岩石性质本身就是一个复杂体。为了研究方便，仍需要对地震子波进行模拟，目前普遍认为雷克提出的地震子波数学模型具有广泛的代表性，即称雷克子波。最小相位的地震子波的数学模型为： ft e t b at π2sin )(2-= 式中：f 为子波的主频；)ln(22M f =α为子波衰减系数；|/|21m m M =为最 大波峰值1m 和最大波谷值2m 之对比。其波形大致如图所示： 3地震子波提取的基本方法 地震子波的提取方法有两大类：第一类是确定性子波提取方法；第二类是统计性子波提取方法。确定性子波提取方法指的是利用测井资料首先计算出反射系
我的地震感言 一、谈话导入： 同学们，今天是2008年7月8日，距汶川5.12特大地震已经近两个月了，可是我们的心情依然沉重。这一刻，让我们的泪眼朝着一个共同的方向，这个名叫——汶川的地方！2008年5月12日14时28分，一阵大地剧烈的颤抖，撕裂了我们的胸膛，无法抑制地泪流，挂满了中国的脸庞！多少亲人啊，在地动山摇的瞬间，骨肉分离，家毁人亡！数万人在顷刻间阴阳两隔。同学们，请忍住悲痛，让我们一起走进汶川： 二、心在滴血 1、出示地震前汶川美景：这里群山环绕，山峦叠翠，风景秀丽；城市里高楼林立，车水马龙，人来人往。这就是汶川！一个美丽，祥和的汶川！ https://www.doczj.com/doc/5c10586034.html,/i?word=%B5%D8%D5%F0%C7%B0%B5%C4%E 3%EB%B4%A8&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=20 2、出示震后画面： https://www.doczj.com/doc/5c10586034.html,/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st =-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1329 谁想到，就是这样一个美丽的地方。 瞬间与世隔绝！ 瞬间满目疮痍！ 瞬间尸横遍野！ 学生浏览画面，边看边谈感受。 3、师谈感受：快乐的暑假到了，可是在汶川，有那么多的孩子走了，我们的心里满是悲伤。就让我们一起诵读《宝贝，走好，天堂里没有地震》这首诗歌，愿他们一路走好。 三、救难篇 1、展示震后救灾画面 地震给我们带了致命的打击，但党中央、国务院在第一时间、第一地点，把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上。我们的温总理，作为总指挥数小时内就赶到了地震灾区，现场指挥抗震救灾工作。 https://www.doczj.com/doc/5c10586034.html,/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-
《地震灾害及其防御》教学设计 【课题背景】 北京时间5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级强震，这次地震破坏程度之、波及范围之广、人员伤亡之惨重以及救援难度之大，是新中国成立以来最严重的。当看到在这次地震中受伤的或失去生命的人们时，我为之流泪，心痛和惋惜。于是，结合人教版选修5地震知识的内容设计了这节特殊的地理课。 【教学目标】 1、知识目标： ①简述地震的原因并了解震级和烈度的区别； ②运用地图，了解世界主要地震带的分布； ③了解地震灾害的特点； ④了解技术部门如何进行地震灾害的监测与防御，政府如何进行救援与救助，并掌握面对地震灾害的一些应急避险方法； 2、能力目标： ①培养从图片、视频资料中提取信息的能力； ②学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。
3、德育目标：树立学生的防灾、减灾意识，以正确态度对待地震灾害的发生； 【活动准备】 课前让学生通过各种媒介，搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料，了解我国自然灾害情况，并对相关资料进行分类。为学习《自然灾害》做好充分准备。 【教学过程】 1.创设情境，导入新课 播放2008年我国地震灾害的视频： 5.12四川汶川地震。 学生：看后谈谈自己的感受。 教师：是啊，多么可怕的地震灾害。地震灾害一旦发生，人类的家园可能在瞬间被毁灭，生命可能被无情地夺走……那么如此可怕的地震灾害是谁“惹的祸”？在全球范围之内分布在哪里啊？ 学生：主要分布在板块交界的地方。（地震灾害都是板块“惹得祸”）教师：那么最主要的两大的地震带知道在哪里吗？ 学生：环太平洋火山地震带和喜马拉雅山地震带。 2.展示图片，认识灾害
地震前的征兆（图） 2008年05月19日星期一16:32地震前的预兆.不可思议的世界之鬼月最精选秘鲁游客用DV拍摄地震时的惊魂一刻 地震前，在自然界发生的与地震有关的异常现象，我们称之为地震前兆，它包括微观前兆和宏观前兆两大类。常见的地震前兆现象有：(1)地震活动异常；(2)地震波速度变化；(3)地壳变形；(4)地下水异常变化；(5)地下水中氡气含量或其它化学成分的变化；(6)地应力变化；(7)地电变化；(8)地磁变化；(9)重力异常；(10)动物异常；(11)地声；(12)地光；(13)地温异常等等。当然,上述这些异常变化都是很复杂的,往往并不一定是由地震引起的。例如地下水位的升降就与降雨、干旱、人为抽水和灌溉有并。再如动物异常往往与天气变化、饲养条件的改变、生存条件的变化以及动物本身的生理状态变化等等有关。因此，我们必须在首先识别出这些变化原因的基础上，再来考虑是否与地震有关。 地震前动物的主要异常反应 大震前，飞禽走兽、家畜家禽、爬行动物、穴居动物和水生动物往往会有不同程度的异常反应。大震前动物异常表
现有情绪烦燥、惊慌不安；或是高飞乱跳、狂奔乱叫；或是萎靡不振、迟迟不进窝等。动物异常观测对地震预报具有一定的意义。震区群众总结出这样的谚语：震前动物有预兆，抗震防灾要搞好。牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂叫；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢；冬眠长蛇早出洞，鱼儿惊惶水面跳。家家户户要观察，综合异常做预报。 动物震前异常反应的主要特点 (1)发生动物异常的前兆时间分布：大量震前动物异常的时间分布主要集中在地震的前几天到震前几小时。(2)震前动物异常地区分布特点：一般地说，一个7级地震前的动物异常反应范围可达一、二百甚至数百公里。震级大，其异常分布范围也大；震级越小，异常的范围也越小。(3)震前动物异常与震级的关系：随着地震震级增大，动物异常的种类、数量、分布地区和反应的强烈程度都有相应的增加。一般说来，3级左右的地震前，个别动物出现异常反应。5级左右的地震前，在一定的地区范围内，常见动物会出现较为明显的异常。7级左右的强烈地震前，较大地区范围内，许多动物出现大量的强烈异常。动物异常反应与烈度的分布关系明显。烈度越高的地区，异常反应量越大。 对动物异常情况进行观察的方法 动物异常观察点应选在地震活动重点监视区域，选择周
地震感受作文范文4篇 金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。 我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!(中国作文网)关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人是帆，“爱己是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。 关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。 关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 为人，则是为己。 “关爱生命是一种负责的生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨;对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩;关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命;关爱生命，我们就要告别
一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。 在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。 帮助别人常常是帮助了自己。 助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。 真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。 他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。 无限芬芳落尽，惟有绿树依然。 因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。 确保灾区人民生命安全，把人员伤亡降到最低限度，是当务之急，重中之重。 在党中央、国务院的关心和周密部署下，灾区各级党委、政府和
[浅谈对地震的认识阅读答案]对地震的认识浅谈对地震的认识 ①地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂,产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 ②地震波指地震时，在地球内部出现的弹性波，主要包含纵波和横波。地下的横波能引起地面的水平晃动，横波是地震时造成建筑物破坏的主要原因。地下岩层断裂和错动发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 ③地震按成因分为构造地震、火山地震、陷落地震等类。按震源深浅可分为：浅源地震（震源深度小于70千米）、中源地震（震源深度70-300千米）、深源地震（震源深度大于300 千米）。全世界95%以上的地震都是浅源地震，震源深度集中在 5-20千米上下，如汶川 __的震源深度只有 10 千米，而雅安芦山地震也仅有13千米，它们都处在龙门山地震带上。
④地震给人类带来的灾害是巨大的。地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。地震可引发多种次生灾害：崩塌、滑坡、地裂缝、地面塌陷、沙土液化，沿海地区海底地震引起的海啸等。 ⑤地震学家都想找到预测地震的方法，但迄今为止地震预测技术 仍未成熟，其主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用地球表面的观测来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。 ⑥看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没 有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。 【小题1】从说明内容角度看，本文是一篇说明文，请简述说明 顺序。（3分）
地震的预测与防范教案 11级学前班王丽 1、了解地震教案的震级、预报； 2、知道地震前的征兆。 猛烈的地震会给人类带来难以磨灭的伤痛，那么，地震可不可以被预测，可不可以提前做好防震措施呢？ 知识屋：地震的震级 震级是指地震的大小，一般来说震级越高，地震的破坏力就越大。 地震分为九个震级，一般小于2.5级的地震人是感觉不到的；2.5级以上人才能够感觉得到；5级以上的地震会造成破坏。 地球上每年约发生500多万次地震，每天要发生上万次地震。不过，它们之中绝大多数太小或离我们太远，我们无法感觉到。
知识屋：地震的预报 地震预报即提前预测地震发生的时间、地点、震级，使人们提前防范。 地震预报是世界公认的科学难题，目前只对中长期预报有一定的认识，但仍 无法预测地震发生的确切时间、地点和震级。特别是短临预报，主要是经验性的。 你听说过我国东汉时期的科学家张衡吗？他最具代表的发明是什么呢？ 知识屋：地震的前兆
地震发生前会出现一些征兆。有些征兆感官无法觉察，如地面的变形、地球的磁场变化等，需科学家用仪器测试。 有些前兆人们可以觉察，学会识别它们，对防震减灾有重要作用。如井水的升降、变浑，动物行为反常，地声、地光等。 地震前有哪些异常征兆 1、地下水往往会发生突然升、降，井水发生打旋、冒泡、变色、变味等现象。 2、动物表现异常，如鸡不进窝、狗狂吠、老鼠出洞乱窜、冬天蛇出洞等。 3、震前出现暴雨、大旱、大涝、大雪或骤然酷热等反常极端天气现象。 4、震中区域附近常常会出现形态各异的光带、光柱、火球、光团等。 5、会出现地光，颜色常见的有蓝、白、红、黄等，之后会发生地声，其声音像打雷、狂风、狮吼、放炮等。 井水、动物等异常可能是地震前兆，也可能是其他原因，因此发现异常后不要惊慌，应及时向地震部门反映。
汶川地震带给我的感受 从汶川大地震到现在，一千多个小时过去了。在这一千个小时里，千千万万华夏儿女的心，被四川省山脊间的一片区域紧紧的系着，汶川的土地每颤抖一下，我们的心也跟着悸动。尽管那些被埋在瓦砾下尘土下不见天日的躯体，和我们没有任何血缘关系，我们却会为他们而欢喜、悲痛，因为我们都是炎黄子孙，我们体内都流淌着龙的血脉！ 看过央视的那场赈灾晚会，有个主持人说：“这些天里，我们听到的最美好的声音就是：这里还有一个活着的。”确实，在天灾面前，能够存活下来，就已是莫大的欢喜了。每当一个个本应枯竭的生命被人从死神手中强行夺回时，心中的喜悦是无法言喻的。看着那些坚强的人们努力挺住让自己活下来，我觉得更高深的体会到，这世间，生命彼比一切都重要。“我们还活着，我们还有希望，尽管我们是去了一部分的肢体，可是我们会用剩下的人生，来回报这些将我们从死亡边缘拉回来的人，还有祖国。”你能相信吗，这是一个做完截肢手术后的人说出的话。面对摄像机，他没有一点扭捏地说出了肺腑之言，让所有看过听过这句话的人为之动容。是的，因为活着，所以会有希望，因为活着，所以还有时间去追寻梦想！ 始终记得的，最让我刻骨铭心的一个眼神是在都江堰市荷花池市场的一片废墟下，女孩乐刘会大声地说：“我知道你们会来救我，我相信你们会来救我！……我坚持着，我现在还活着，我很高兴！”她说出这番话的时候，眼神里闪烁着一种如
火焰般灼热的希翼之光，即使是厚重的灰尘，也掩盖不了她灿烂若星辰的明眸，身后的黑暗无法将她吞噬，却更衬托出她身上那种令人信服的神奇力量。给人感觉，看到她，就像看到希望。那种对祖国的信任，更让我对中国的未来产生了无比坚定的信心。 现在，灾难的悲痛已渐渐的离我们远去了，取而代之的是一种全新的感受，宛若婴儿初生般的喜悦。地震中倒塌的房屋正在重建，重伤的名人正在康复，一切苦难在我们面前都不堪一击。只要我们带上勇气，携着希望，未来的路必将更加光辉，没有困难什么能够阻挡我们全中国团结一致之后的巨大力量！
地质灾害的认识 1 概述 地质灾害是指在自然或者人为因素的作用下形成的，对人类生命财产、环境造成破坏和损失的地质作用（现象）。常见的地质灾害主要指危害人民生命和财产安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等六种与地质作用有关的灾害。 由地质灾害的定义可知，地质灾害的内涵包括两个方面，即致灾的动力条件和灾害事件的后果。地质灾害是由地质作用产生的，包括内动力地质作用和外动力地质作用；随着人类活动规模的不断扩展，人类活动对地层表面形态和物质组成正在产生愈来愈大的影响，因此，在形成地质灾害的动力中还包括人为活动对地球表层系统的作用，即人为地质作用。只有对人类生命财产和生存环境产生影响或破坏的地质事件才是地质灾害。如果某种地质过程仅仅是使地质环境恶化，并没有破坏人类生命财产或影响生产、生活环境，只能称之为灾变；例如，发生在荒无人烟地区的崩塌、滑坡、泥石流，不会造成人类生命财产的损毁，故这类地质事件属于灾变；如果这些崩塌、滑坡、泥石沉等地质事件发生在社会经济发达地区、并造成不同程度的人员伤亡和（或）财产损失，则可称之为灾害。 1.1 国外地质灾害研究现状 1976 年，前国际工程地质协会主席Arnould 教授在发表的题为“地质灾害—保险和立法及技术对策”一文中提出了“地质灾害(geological hazard)”一词，他把滑坡、崩塌、泥石流、地震灾害看成是一种地质灾害。 1965 年，WI.Garrison 提出了“地理信息系统”(Geographic information system)简称(GIS)。20 世纪80年代后期到90 年代，GIS 大量地应用于地质灾害，国外尤其发达国家将GIS 应用于地质灾害研究方面做了较多工作。 随着高精度遥感技术的出现，遥感“眼”在地质灾害的评价与预测方面显示出广泛的应用前景。如法国利用SPOT卫星三维测量立体成图技术进行大范围的灾害监控。另外干涉雷达技术和差分干涉技术也广泛应用于地质灾害研究。 国外关于地质灾害研究多集中在模型的建立和计算机实现上，如“3S”在地质灾害的监控与可视化、数字减灾系统DDRS(Digital Disaster Reduction System)等方面的应用。DDRS 是利用遥感技术(Remote Sensing)、全球定位系统
主持：大量震例表明，地震来临前都会出现一些异常现象，请看大屏幕：（配图片） 1.汶川地震前的地云现象。 2．四川地震前十分钟，就有这种地光现象。中国1975年辽宁海城地震和1976年河北唐山地震，震前的地光现象非常突出。 3.2008年2月，四川达州达县大风乡白果村一带陆续出现土地沉陷，形成不少“天坑”，最大的直径超过10米。这属于地形变化现象。 4.2008年4月26日早上7时许，湖北恩施市一村民发现池塘水位下降，他介绍，当时平静的水面突然出现漩涡，并伴有轰鸣之声，不到5个小时，一池碧水全部消失。观音塘位于恩施市白果乡下村坝村，呈圆形，平时池塘水面与地面平齐，水常年不干，水色碧绿，蓄水量约8万立方米。 5.2008年5月9日，四川绵竹地区发现大量癞蛤蟆公然迁徙。就在当天，江苏省泰州市市区的东风大桥上突然出现了黑压压的数万只小蟾蜍。这些小蟾蜍是从桥下的老通扬运河中爬上岸的，经由一道斜坡爬上了大桥。上桥后，小蟾蜍沿着路牙排成了一道浩浩荡荡的长队向桥的另一端爬去，井然有序、场面蔚为壮观。 2008年5月12日18时30分，成都动物园异常喧闹。鹦鹉们在集体狂躁。一边叫，一边还激动地扑腾着翅膀，或者使劲地用嘴啄着铁栏杆，看来是用尽了各种办法，想要飞出笼外。黄猩猩爬上了二楼，晃动着铁链，碰出咣咣的声响。就在它挪动着肥硕的身子时，两个房
间之隔，被关进了房间的黑猩猩也是焦急异常。黑猩猩不断地砸着铁门，声音震天响。 6.震前还有植物的异常现象。在海城、营口发生了 7.3级地震前一年的11月下旬，营口某地就发现杏树开花的怪事。1976年松潘地震前，在素称“熊猫之乡”的平武县境内，箭竹大面积死亡，另外 1976 年 8 月 16 日松潘大地震前，邓峡县发现一南瓜结果后顶上又开花。 7.2008年5月9日晚、5月10日晚、5月11日上午、下午，五台山地区已连续下了四场雪，五座台顶都披上了洁白的圣衣。五台山惊现五月飞雪奇观。 8.还有地声现象。1975年辽宁海城地震发生时，本溪市某工厂的业余测报员利用简易地声监听装置（用一大缸倒扣地上，缸内地面放一送话器，用导线将听筒引出）听到了地下深处传来的有如狂风的呼啸声，立即把楼上的人员叫出屋外，随后地震便发生了，众多的人逃避了地震之灾。 （板书：地云、地光、地声、地下水、动物、植物、天气……） 主持：有关地震的预兆民间还流传许多谚语 生1：井水是个宝，地震有前兆。 无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。 有的变颜色，有的变味道。 生2：响声一报告，地震就来到。大震声发沉，小震声发尖。响得
第一次感受地震 导读:本文是关于话题作文第一次感受地震,感谢您的阅读. 今天是我人生中永远难忘的日子，因为今天是我人生中第一次感受地震。 下午，上课铃声一响，我们班同学都来到操场上，准备上体育课。我和好朋友李艳在一块站着。突然，我感到大地在猛烈的晃动，身子有些站不稳，起先我还以为是幻觉，没太在意，没想到李艳也有同感，前面的几名同学也突然停止了交谈，这时，有人喊到：“地震了！”只见老师，学生都蜂拥似的从教学楼冲出来跑到操场上，全校上下都人心惶惶，我赶紧拉着好友跑到操场中间。这时候全校师生基本上都聚集到操场上，这期间，大地还在强烈的晃动。 听有的同学说，刚才他们在教室，电灯，电扇，电视还有桌子椅子都在晃动。连他们的身子都在摇动。我的心里有一种不安的感觉，总以为这种情况离我们很遥远，以前听别人说过，也在电视上看过，没想到今天就发生在我身上，心里有一种很害怕，很恐惧的感觉，我害怕我眼前的教学楼忽然倒塌；害怕大地裂出一条缝隙，把我们全部吞末；害怕周围的环境会像唐山大地震一样被夷为一片平地；我害怕以后再也见不到我的爸爸妈妈还有哥哥；我更害怕他们会有事。这一切的一切都使我好害怕，有的同学哭了，有的同学在叫爸爸妈妈，有的父母到学校来接自己孩子……同学们，老师们个个都提心吊胆，因为谁也不知道将会发生什么，谁也不知道下一秒的世界会是什么样的。 大约过了几分钟，震感慢慢消失，人们都长长的舒了一口气，心里的石头总算落了地。这时候学校组织学生排队放学。真想不到，有些学生竟然为不用上学而拍手叫好！ 后来我看新闻了解到，这次是发生在四川省汶川县的7.8级大地震，其中许多房屋和几所学校倒塌，还有4名学生死亡，100多名学生受伤，40多人被埋，由于通讯不通，仍无法了解灾情，营救工作正在紧急进行中。看着这些让人惨不忍睹的报道，我唯一能做的就是祈祷那些灾民能尽快安全脱离险境。 我真的不敢想，我们这如果真的地震了，场面会是什么样的…… 5月12日，这将是个我永远难忘的日子！
《地震灾害》教学设计 临沧市一中赵珍 1、教学目标 ①、通过自主学习了解地震、地震灾害等相关概念； ②、结合图2-1-2“震源和震中”理解并记忆地震的构成要素； ③、通过自主学习，知道衡量地震的指标及其分类； ④、通过合作探究理解震级和烈度的联系与区别； ⑤、读图2-2-3“板块边界构成地震带”和世界自然灾害分布图，知道世界两大地震带的分布，并比较横波和纵波的速度； ⑥、通过学习，树立防灾减灾的意识。 2、教学的重难点及其突破 ①、教学重难点： A、地震的构成要素； B、衡量地震的指标及其分类； C、世界两大地震带的分布及其名字。 D、震级和烈度的联系与区别。 ②、重难点突破 A、利用图2-1-2“震源和震中”和2-2-3“板块边界构成地震带”以及世界自然灾害分布图强化加深教学重难点A和B； B、通过合作探究，突破教学难点C。 3、新课导入 采用与授课内容有关的视频进行导入，已达到提高教学内容的直观性和提高学生学习兴趣和积极性的效果。 4、教具 利用多媒体自制课件进行教学，以便在教学过程中做到指令明确。 5、教学过程（教学流程） ①、新课导入（2分钟） 以地震的视频导入新课，使学生对地震灾害和地震有一个直观感性的认识。 ②、预习检查（5分钟） 通过结合地图提问和小组相互检查评分的方式检查学生的预习效果。 A、教师每组提问一个问题，分值为1分； B、各小组采用采用“递评”（1组评2组、2组评3组……10组评1组）的方法对每个小组的预习案进行评分——分值为9分； C、以上两项的和为每个小组课前预习的得分，并由评价小组的小组长把该组的得分写到黑板上相应的表格里。 ③、合作探究（20+4+2=28分钟）
文章编号:1003-1375(2007)02-0024-05 地下流体对地震前兆作用的综述 李 民 (中国地震应急搜救中心,北京 100049) 摘要:地下流体及流体力普遍存在且对地震前兆产生作用。本文从前兆机理、实例等方面综述了地下流体及流体力(包括降水等产生的力)对地震前兆的作用,表明降水等产生的地下流体及流体力对地震前兆的作用不可忽略,无论是浅层地下流体还是深部地下流体均影响前兆异常的产生,且地下流体对地震前兆的作用是在特定的地质构造、水文地质环境下发生。 关键词:地下流体;流体力;地震前兆中图分类号:P315.72 文献标识码:A 0 引 言 人们很早就注意到了地下流体及流体力的存在,对其进行了研究并取得了大量的认识[1-4] ,特 别是20世纪人们认识到地壳中流体存在的普遍性与流体作用的重要性,使地下流体及流体力作用研究也成为一个新的研究热点[3]。这些研究及结果对于揭示地球运动特别是地震孕育、发展、产生及其前兆形成具有重要的意义;而地震预测又是依据前兆异常进行的。因此,深入详细地了解地下流体对地震前兆的作用和影响无疑有助于我们正确地把握震情发展方向和作出具有减灾实效的预测意见。为此,本文综述了地下流体及流体力(包括降水等产生的力)对地震前兆的作用和影响。 1 流体对地震的作用 1.1 震源体内的流体 震源体内有关流体的问题是地球科学家们研究的热点,并取得了一些成果。 郭增建和秦保燕[5] 根据MT 探测结果认为,1920年海原M s8.5级特大地震的震源体的电阻率震后50年仍然非常低,仅18.M ,推测其为水溶液存在,而且是大震所致。这样的观点,被后来的研究成果进一步得到证实。 1975年2月4日辽南发生7.3地震,震源深度 为12km,大量余震深度到15km 附近终止,这可能是震源体的底部。该地区大地电磁测深资料表明, 在上述余震剖面底部,即15~20km 深度上存在着异常低阻层[5]。 Zhao 等[6] 根据1995年日本阪神地震3200多次余震与431次微小震所产生的64000个P 波与49000多个S 波资料的系统研究结果发现,震中区正下方16~23km 深度上横向延伸约25km 的三维震源体,其标致是T p 与T s 较外围低1~4%,泊松比高1~6%。他们认为,这是因为其中充满流体所致。Gupta 和Sarm a [7]研究了1993年印度拉托尔地震的震源体后,也认为其具有高导低速的异常物性并解释其内充满流体。 日本学者调查了过去400年间日本的地震和火山活动,认为火山活动与地震十分密切,其原因是来自超过莫霍面深处的热的上升,在上升过程中会促使或诱发板块活动和内陆地震(断层活动)或深震1。在日本列岛的俯冲带上,常常有火山活动和地震发生,这时候因为板块供给了大量的水,即板块的脱水分解反应使水在地幔楔体内移动,因此其部分熔化温度下降,使俯冲带产生了岩浆,这样一来,由板块供给的水,一部分储留在地幔的褶皱中,一部分伴随岩浆的上升从地表冒出1 。 汤吉等[8]根据张北)尚义地震现场MT 动态观测结果发现,震中区及其外围电阻率在地震后有 ***1早川正已.根据地壳的热活动研究日本的地震和火山活动.潘元振译,地震科技情报,1998,3:32-24. 收稿日期:2006-12-0 基金项目:地震科学联合基金项目(102069,104009) 作者简介:李民(1964-),男(汉族),山西省运城人,中国地震应急搜救中心高级工程师,主要从事地震监测、应急救援等工作. 第25卷第2期2007年6月 华 北 地 震 科 学 NOR TH CH INA EART HQ UA KE SCI EN CES V ol.25,No.2Jun.,2007
汶川大地震的个人心得感受 当时，我们正在教室里考试，我正在做文科卷子的政治，里面有一道题是说生命既是脆弱也是坚韧的，后来我的头忽然感到很晕了，我以为我是午休的时候没有睡觉的原因，如此了几次，我发现我的课桌也在左右摇，我在看看班上的同学，他们都有异常的反映，后来学校的主任在广播里说叫我们立即离开教室到操场，他们说是地震，我吓坏了，我的心好紧张，好胆怯，疑惑该如何办，我用劲的往下走去。我当时也疑惑地震到底有多惊险，也别是很了解地震的常识。在同学的诉说下。我知道了地震的伤害性和惊险性。学校别久就有了最新的消息。四川发生了8级的地震。顷刻之间让四川的人们沉醉在无比的悲痛之中。 我们是幸运的，不过余震，可是那一刻我确实胆怯及了，我胆怯我的一生就如此完了，我还有好久好多的人一辈子没有过哩······可是将心比心的说，那些在地震中受苦受难的人们，那些痛苦挣扎，别放心离去的人们又会是怎么样的心情，他们又是会如何办？想到这些，别禁让人伤心，流泪了。 回家的时候看了电视，看到了一幕幕揪心的场景，一具个英勇，可爱的身影，我既感动又伤心了。一方有难。八方支援的精神在这一刻展现的淋漓尽致。全国人民多为汶川的人们哀悼，为活着的人幸喜，祈祷。有钞票的出钞票，有力的竭力了，为的是让我们的四川能重现辉煌，让四川的人们感觉人间的温暖，13亿人民对他们的关怀，关爱。 我们中华民族众志成城，万众一心，发扬大灾有大爱的精神。中华民族是一具伟大，顽强别屈的民族。我们有强大的民族凝结力，能够战胜困难，别记忆风雨怎能见彩虹？这也许是对我们中华民族的考验和磨砺。只要我们用坚毅的毅力去克服。我们的民族会更加繁荣，更加坚别可摧。 我们中国人是坚毅的，是博爱的。！ 朋友，快伸出你们的手，扶一扶灾区受苦难的人民，用你们的胸怀去温暖它们担惊受怕，冰冷的心。用你们的真诚去安抚他们受创的心灵。多一点关爱，少一点冷漠，多一点温暖，少一点严寒。 衷心的祝愿汶川的人民要坚毅的活下去，别要过分的可怜，化悲愤为力量，用你们的双手去重建你们的家园，让四川变的更加漂亮。我相信你们的亲人会在天堂默默的看着你们，保佑你们的。
地震灾害模拟体验实验报告 吴丽红人文学院历本101班 10020126 一、实验目的 了解地震灾害的成因、分类、危害以及地震的防灾措施等。 二、实验内容 体验模拟地震的震动状况、观看关于地震的影片，了解地震灾害的特征、危害、分布等基本知识以及防灾减灾的对策。 三、实验原理简述 当今人类面临着地震灾害的严重威胁，给各国人民造成了难以估计的生命与财产的巨大损失。目前，预防地震灾害，减轻地震灾害带来的损失已经成为各国政府的重要工作之一。与此同时，认识了解地震灾害发生以及发展的规律，对地震灾害进行科学的评估，以期有朝一日对地震灾害进行准确的预报，制定减轻地震灾害的防御对策等已成为广大科学家们重要的研究课题。 （https://www.doczj.com/doc/5c10586034.html,/i?word=%B5%D8%D5%F0%B4%F8&opt-image=on&cl=2& lm=-1&ct=201326592&ie=gbk） 1、地震灾害的相关概念 大地或地壳的突然震动就是地震。震源是地球内部直接发生震动的地方，震中是震源在地面上垂直投影。震源深度是指震源到地面的垂直距离。震中距是在地面上从震中到任一点的距离。 震级是指地震的大小，是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定
的。中国目前使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，共分9个等级，在实际测量中，震级则是根据地震仪多地震波所作的记录计算出来的。地震越大，震级的数字越大，震级每差一级，通过地震被释放的能量相差约32倍。地震按震级大小四类：震级小于3级的地震称为弱震；震级等于或大于3级且小于或等于4.5级的地震称为有感地震；震级大于4.5级且小于6级的地震称为中强震；震级等于或大于6级的地震称为强震，其中震级大于或等于8级的地震又可称为巨大地震。 烈度表示地面受到地震的影响和破坏的程度，它用“度”来表示。一般而言，震级越大，烈度就越高。同一次地震，震中距不一样的地方烈度就不一样。 2、地震波的传播 地震波是指从震源产生向四外辐射的弹性波。地球内部存在着地震波速度突变的基干界面、莫霍面和古登堡面，将地球内部氛围地壳、地幔和地核三个圈层。地震波按传播方式分为三种类型：纵波、横波和面波。纵波是推进波，地壳中传播速度为5.5-7千米/秒，传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播，又称为P波，它使地面上下振动，破坏性较弱。横波是剪切波，在地壳中的传播速度为3.2-4千米/秒，又称为S波，只能通过固体传播，它使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。面波又称为L波，是由纵波与横伯伯哦字地表相遇后激发产生的混合波，波长大，只能沿地表面传播，是造成建筑物强烈破坏的主要原因。 3、地震的成因及分类 地震的成因到目前为止，仍然是一个有争议性的问题。但是地震的发生大致可以分为人为和自然两方面，其中绝大多数的地震是由自然引起的，成为天然地震，其中天然地震又可以分为构造地震、火山地震和塌陷地震。构造地震是由于地壳深处岩层错动、破裂所造成的地震策划能够为构造地震。这类地震发生的次数最多，破坏力也最大，约占全世界地震的90%以上。火山地震是由于火山作用，如岩浆活动、气体爆炸等引起的地震称为火山地震。只有在火山活动区才可能发生火山地震，这类地震只占全世界地震的7%左右。塌陷地震是由于地下溶洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。这类地震的规模比较小，影响范围小，不会造成大的破坏。认为地震可分为人工地震和诱发地震两种。人工地震是由于某些人为的原因，如工业爆破，矿山开采，核爆炸等，也能引起地面剧烈振动，但是影响范围小，不会造成大的破坏。 4、地震的分布 世界地震带分布主要包括四个带： 环太平洋地震带：全世界地震释放总能量的80%来自这个带，大约80%的浅源地震和90%的中深源地震都集中在这个地区。 地中海-喜马拉雅山地震带：这个带以浅源地震为主，多位于大陆部分，分布范围较广。 大洋中脊带：地震活动性较弱，均为浅源地震。 东非裂谷带：地震活动较强，均为浅源地震。
科学探索来源：光明网科技 前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆(也称地震异常)。 地下水异常 地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。人们总结了震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
生物异常 许多动物的某些器官感觉特别灵敏，它能比人类提前知道一些灾害事件的发生，例如海洋中水母能预报风暴，老鼠能事先躲避矿井崩塌或有体等等。至于在视觉、听觉、触觉、振动觉，平衡觉器官中，哪些起了主要作用，哪些又起了辅助判断作用，对不同的动物可能有所不同。伴随地震而产生的物理、化学变化(振动、电、磁、气象、水氡含量异常等)，往往能使一些动物的某种感觉器官受到刺激而发生异常反应。 地震前动物反应动物异常表现 牛、马、驴、骡惊慌不安、不进厩、不进食、乱闹乱叫、打群架、挣断缰绳逃跑、蹬地、刨地、行走中突然惊跑 猪不进圈、不吃食、乱叫乱闹、拱圈、越圈外逃 羊不进圈、不吃食、乱叫乱闹、越圈逃跑、闹圈 狗狂吠不休、哭泣、嗅地扒地、咬人、乱跑乱闹、叼着狗崽搬家、警犬不听指令猫惊慌不安、叼着猫崽搬家上树 兔不吃草、在窝内乱闹乱叫、惊逃出窝 鸭、鹅白天不下水、晚上不进架、不吃食、紧跟主人、惊叫、高飞 鸡不进架、撞架、在架内闹、上树 鸽不进巢、栖于屋外、突然惊起倾巢而飞 鼠白天成群出洞，像醉酒似的发呆、不怕人、惊恐乱窜、叼着小鼠搬家 蛇冬眠蛇出洞在雪地里冻僵、冻死，数量增加，集聚一团
四川人对地震的感言录（一） 四川人对地震的感言录(一) 一直都在关注“5.12”这场突如其来的大灾难，常常眼里噙着泪水，但大灾面前都必须坚强起来。不断的听到看到来自灾区的报道、网坛帖子、短信，感触很多，加以整理收录。 为什么苦笑过后，满眼泪水？因为我深爱这片土地，我们还要重建家园，我们还会微笑着面对明天！ 一、灾难中还会幽默的四川人 1、喝水女孩 解放军战士从废墟中救出了一个已经被埋了几天的小女孩，小女孩说想喝水，那个战士马上把一瓶水轻轻喂到她嘴边，小女孩喝了两口马上像想起什么一样摸自己的裤包，掏出两块钱递给解放军叔叔，说：叔叔我把这瓶水买了。 2、可乐男孩 一个男孩从废墟中被救出。 男孩：我要喝可乐 众人：好，可乐可乐！！ 男孩：要冰冻的哦 众人：好，冰冻冰冻！！ 3、预制板大叔 一个大叔从废墟救起，起来第一句话： 我是中国第一个背了三块预制板的人 4、两个老婆婆，不算幽默，但是真的很淳朴 老婆婆1号： 老婆婆走到志愿者面前徘徊了很久，一副欲言又止的样子。 志愿者：老婆婆有什么需要帮忙的吗？ 老婆婆：没有没有，太麻烦你们了！ 志愿者：没关系，有事情你尽管说。 老婆婆：“哎呀，简直不好意思……”就这样扭捏很久：“我想喝点水”。 老婆婆2号： 记者采访中遇到一个受了伤的老婆婆，想将就采访车把他带到成都就医。 可是老婆婆执意不肯上去，记者问：为什么？ 老婆婆说：算了，我身上脏，怕把你们车子弄脏了。 5、强悍的幸存者 一汶川地震幸存者被俄罗斯救援队救出，记者采访他感觉怎样，幸存者想了半天说：“狗日的地震好凶噢！老子被挖出来看到外国人还以为把老子震到国外了。(注：昨晚白岩松在直播也说了) 二、四川人对余震的感言 1、这十多天来，一到晚上睡觉就感觉回到了睡在摇篮里的童年。 2、震不死人晃死人，晃不死人吓死人，吓不死人困死人，困不死人累死人，累不死人跑死人。 3、比地震可怕的是余震，比余震可怕的是预报余震，比预报余震更可怕的是预报了余震却一直不震。 4、上联：早也跑晚也跑，一天到黑都在跑。 下联：跑得脱跑不脱，看来要把命耍脱。
地震子波的再认识 一、地震子波概念： 地震子波是地震记录褶积模型的一个分量，通常指由2至3个或多个相位组成的地震脉冲，确切地说，地震子波就是地震能量由震源通过复杂的地下路径传播到接收器所记录下来的质点运动速度（陆上检波器）或压力（海上检波器）的远场时间域响应。 一个子波可以由它的振幅谱和相位谱来定义，相位谱的类型可以是零相位、常数相位、最小相位、混合相位等；对零相位和常数相位子波而言，可简单将其看作是一系列不同振幅和频率的正弦波的集合，所有的正弦波都是零相位或常数相位的（如90°）；在频率域中，子波提取问题由两部分组成：确定振幅谱和相位谱，确定相位谱更加困难，并且是反演中误差的主要来源。 二、子波提取方法： 子波提取方法分为三个主要类型：1)、纯确定法：即用地表检波器或其它仪器直接测量子波；2)、纯统计法：即只根据地震数据测定子波，这种方法很难测定可靠性的相位谱；3)、使用测井曲线法：即使用测井曲线与地震数据结合，理论上这种方法能够提取井点位置精确的相位信息，但问题是该方法要求测井和地震间必须要有良好的对应关系，而将深度域样点转换为双程旅行时的深时转换可能产生不恰当的对应关系，而这种不恰当的对应关系必将影响子波提取的结果。 子波在各地震道之间是变化的，而且是旅行时间函数，即子波是时变和空变的，也就是说，对每个地震剖面而言，都应该能提取大量的子波，但在实际应用中提取可变子波可能会引起更多的不确定性，比较实用的做法是对整个剖面或某个目的层只提取单一的平均子波。 三、零相位子波和常数相位子波：
零相位子波和常数相位子波(Zero Phase and Constant Phase Wavelets.) 首先，让我们来考虑雷克子波(Ricker Wavelet)，雷克子波由一个波峰和两波谷，或叫两个旁瓣组成, 雷克子波依赖它的主频，也就是说，它的振幅谱的峰值频率，或主周期在时间域的反函数（主周期可以通过测量波谷到波谷的时间来获得）。
认识地震 认识地震 地震是自然灾害的其中一种，会危害到人类的生命。一旦地震后，有多少 的人会丧失掉性命；又有多少的人会失去自己的家人或是亲朋好友。让一个平静 的城市，立刻变得喧闹了许多。 一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，学校的主教学楼坍塌了一大半，当 时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防 队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的， 带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有 了。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生 了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死， 当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再 进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了 就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在 往下陷，那几个往钻的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最 后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士 就跪了下来大哭，对拖着他的人说："你们让我再去救一个，求求你们让我再去 救一个！我还能再救一个！"看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可 施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但 是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫 着跑向救援所在的帐篷的时候，所有的人都已经泣不成声。汶川地震让我学会了 "勇气"二字。这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的 面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，在非常时 期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，让那些灾 区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河， 地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心!
地震感悟 真正的坚强，不是屹立于风中不倒，而是，泪在打转，还能微笑！——题 记 2013年4月20日8点2点，雅安市芦山发生7。0级地震。当我们知道这 个消息的时候很震惊，为什么“母亲”又抖了抖身子，和我们开起了玩笑。回 首2012年5月12日14时28分，同样是惊心动魄。 雄鹰的翅膀 汶川地震后的救援工作中涌现出一幕幕感人的画面，一位位老师，母亲用 自己的身躯为孩子们创造了生还的希望，自己却走向了死神的怀抱… “摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用 血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。一位母亲用自己的身躯保住了孩子，并给孩子留下了这样一段话：请记住，妈妈宝贝，人生有多少种苦难，就 有多少种爱。请记住，妈妈永远爱你。 人间有真情，坚强！ 雅安不哭 地震无情人间有爱看着一批批的志愿者前往灾区，让雅安人的心还有温度 看着消防员和战士的奔波看着李克强叔叔不顾危险默默的望着那一片废墟，眼 中已是泪水让我想起了艾青的诗——“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这 土地爱的深沉…” 在地震中雅安人民的每一份坚强都让我们为之动情：受伤的小女孩衣服上 满是血，却依然用她灿烂的笑容坚强的对着医生说，‘叔叔，我不哭’地震时，为保护妻儿，亲自拱起身子，不让地震伤害到妻儿的老公为父等救治，而抱父 整整一个小时，却不喊累的孝顺的儿子在地震后，任然在一张椅子上写做业， 地震阻止不了。对学习的渴望与追求小女孩在地震后，为救母，用双手刨出母 亲的19岁的孩子这些一幕幕，都让我们知道雅安很勇敢地震无情，雅安有情雅 安不哭雅安不怕中国每一个人都在为你们祈祷中国每一个人都在努力在这一刻 我们每个人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。 坚强启示 无论遇到再大的困难再大的挫折，不怕，家人朋友永远站在你身边，你若 不离不弃他们必生死相依当你累的时候想想他们对你的希望，想想他们灿烂的 笑容不怕不经历风雨如何见彩虹？当梦想折断了翅膀，当命运遭遇了风霜，谁 也免不了悲伤，彷徨，当忧伤凝固了欢笑，当生活面临恐慌，谁也免不了失望，迷茫。生活中挫折与伤痛常在，生命中凄惨与痛苦常伴。我们无法逃避，只能 勇敢坚强的面对。