小学语文五年级下培优训练题3
·快乐大本营·姓名
一、语言积累及运用
1．同音字填空。（在括号里填上能表达歇后语意思的字）
①小葱拌豆腐――一青（清）二白②八月的核桃――挤满了仁（人）
③老太婆打哈欠――一望无牙（涯）④咸菜烧豆腐――有盐（言）在先
2、根据句意给划线词语选择解释（在括号里填上序号）。
甲：问题：A.要求回答或解释的题目； B.关键、重要之处； C. 事故或意外； D. 需要研究讨论并加以解决的矛盾。
①这次考试一共有五个问题。（ A ）②重要的问题在于学习。（ D ）③这种药治疗感冒很解决问题。（ B ）④那辆车又出问题了。（ C ）
乙：新鲜：A.清新； B.没有变质； C.少见，罕见。
①菜场上供应新鲜鱼肉。（ B ）②清晨，公园里的空气真新鲜。（ A ）③农民乘飞机旅游是件新鲜事儿。（ C ）
3、用下列词语组成两个意思不同的句子。
是这些都不书他的
①这些书都不是他的。②这些书不都是他的。
4、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里
玉树大地震，使（坚固）的楼房倒塌，但使人类更（坚强）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（坚硬）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（坚持）着。人类将迈着更加（坚实）的步伐前进。
5、病句诊所。（用正确修改符号修改病句。）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
（4）、《喜洋洋与灰太狼》这部动画片对我很感兴趣。
6、按要求完成下题。
（1）街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰当的关联词合并成一句话）
街道主任对居民很关心。因此受到大家的尊敬。
（2）用打比方的写法使句子更生动、形象。
树林里的树。有的像伞，有的像宝塔，还有的像华盖。走进这片树林，你就像走进了童话世界。（3）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）小孩玩耍
（4）你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）你做作业不能这么粗心。
7、生活语文。
在学校，我们是（学生），在商场是（顾客），在剧院是（观众），在旅社是（房客），在旅游时是（旅客），在看小说时是（读者），在听广播时是（听众）。在别人家做客时（客人）
8、仿照画波浪线的句子续写两个句子，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。
9、根据提供的实际情况结合学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。
（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用
学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
（4）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”
（5）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”
10、选择合适的句子。（2分）
争争跟明明下棋连输三盘，明明想回家，争争求他再来一盘，并在心里暗下决心：“②”
①这盘我难道还会输吗? ②这盘我非赢了他不可! ③这盘我不会再输了!
二、快乐阅读
喜雨
热呀，热呀！最难熬的时候到了。知了在树上“知了！知了！”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，可汗水还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼呼”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱歌的小河失去兴趣，河床上有些地方露出了洁白的光滑的鹅卵石。
突然，乌云从四面八方聚拢来，越聚越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光，慢慢地全被云淹没了。天矮了，光暗了。风像先行官一样来到了。大风由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来了。放眼望去，对面屋顶上溅起一朵朵水花，天地间形成一张严密的雨网。
瞧，小杨树，柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。看，禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿，正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大，地上的水汇成了一条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
傍晚，雨渐渐地停了。太阳露出了笑脸，一道彩虹挂在天边。大地散发出奇妙的清凉气息。咦，田边是谁？哦，原来是个老爷爷，他“吧嗒吧嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。
他自言自语地说：“真是一场好雨呀！”听着这句话，我面前出现了一幅美丽的图画：一望无际的稻田一片金黄，饱满的果实压弯了腰，红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车，运到全国各地。想着这一派丰收的景象，我情不自禁地赞叹着：“这真是一场及时雨！”
1.根据内容，给各段写个小标题。（1）天热难熬大雨降临老农欢喜
2.雨前的景色什么样？
乌云从四面八方聚拢来，越聚越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光，慢慢地全被云淹没了。天矮了，光暗了。风像先行官一样来到了。大风由天边移到天顶，雷声由远而近。
3.作者写雨中景色运用了什么修辞方法？作者写雨中景色运用了拟人的修辞方法。
4.“看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。”表达了老农怎样的思想感情？
表达了老农对雨的喜爱和雨后将要获得丰收的喜悦之情。
5.从短文中摘录一个比喻句，说说把什么比作什么。
红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。把联合收割机比作舰艇
6.从短文中摘录一个拟人句。瞧，小杨树，柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。
7.本文表达了作者怎样的思想感情？
本文表达了作者喜欢这场雨，抒发了对这场雨的赞美之情。
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小学语文五年级培优训练题 1 ·快乐大本营·姓名 一、语言积累及运用 1．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分） 心（领）神（会）兴（高）采（烈）络（绎）不（绝）炉（火）纯（青）（花翻）天（酒覆）地根（深）蒂（固）2．词语积累（至少4个）（2分） 写出含花的成语：笔下生花闭月羞花残花败柳春花秋实春花秋月春暖花开洞房花烛繁花似锦风花雪月过时黄花走马看花 写出描写冬天的成语：银装素裹白雪皑皑冰天雪地寒冬腊月漫天飞雪 雪上加霜冰魂雪魄春冰虎尾凛若冰霜雪窖冰天漫天风雪冰冻三尺非一日之 寒 3、按要求完成句子练习。 （1）（虽然）夹竹桃不是最美丽的，（但）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词） （2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？ （3）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句） 孔雀的衣裳多么漂亮啊！ （4）修改病句 ○1音乐课对林红有很大的兴趣。 ○2在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。 （5）给句子瘦身。 取水的人络绎不绝地从我家门前走过。 （6）换个说法，但意思不变。 这样弹奏怎么会使人感动呢？ 4．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处） 阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不 但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那 么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？ 5、排列句子，把正确的序号写在前面的括号里。 （ 4 ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一条船好。 （ 3 ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。 （ 5 ）我们看是极险极窄的地方，小艇依然能够穿过去，而且速度极快，两边 的建筑物飞一般地往后退。 （ 1 ）河上小艇很多，船夫的驾驶技术特别好。 （ 2 ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他们总是操纵自如。 5．左侧是一幅图书广告宣传画。 （1）这则广告介绍的书名是：少儿百科全书 （2）出社编写这套书的用意是：让读书改变人生， 让人生飘逸书香 （3）“100% 精品”说明这套书质量好；“75%价格” 说明这套书价格便宜。 两个意思用一 个成语来概括就是价廉物美 （4）在日常生活中我们经常遇到广告词，你印象 最深的广告词是 （5）请你帮家乡 特产“庆隆糖梨”设计一则广告：庆隆糖梨， 甜在心里。 二、阅读短文，回答问题。 宝贝书橱 我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。 书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之 类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识 性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐 的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装 进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。 我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。 1. 给第2自然段的空白处加上标点符号。 2. 照样子写词语。 整整齐齐（结结实实）（零零星星）（郁郁葱葱） 3. 文章首先对书橱的颜色外形作了介绍，然后按从上到下的顺序对书橱里 的书进行了介绍。 4. 联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是：（要点）自觉地阅读、学 习，养成良好的学习习惯，吸取丰富的知识。 5. 哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“________”画出来。 100%精品80%的价格 特价版 少儿百科全书 让读书改变人生 让人生飘逸书香 每套 134元 1
小学五年级数学培优综合训练试题 一、选择题（把正确答案的序号填入（）中，共10 分） 1．A＋5.2＝b＋6.4 那么（） A . a＞b B.a＜b C. a＝b 2．连续自然数a，b，c，…，g，h 一共有（）个自然数。 A. h B. h－a ＋1 C. h－a 3．数学书的封面面积约是250 （） A. 平方厘米 B. 平方分米 C. 平方米 4．画一个长和宽都是整数的长方形，要求面积为24，那么可以画出不同的长方形有（）种 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5．用1、0、3、5 组成（）个不含重复数字的三位数。 A. 24 B. 8 C. 18 D. 12 二、填空（每小题 2 分，共20 分） 1．在0.6、20÷3 和0.666 这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。 2．有数组｛1，2，3，4｝，｛2，4，6，8｝，｛3，6，9，12｝．．．．．那么第100 个数组的四个数的和是（）。 3．某同学在计算一道除法题时，误将除数32 写成23，所得的商是32，余数是11，正确的商与 余数的和是（）。 4．3÷7 的商是一个循环小数，这个小数的小数点后第2006 个数字是（）。 5．在一个面积为10 的平行四边形的纸片中剪出一个三角形，这个三角形的面积最大为（）。6．某年的九月份有五个星期天，已知这个月的1 号不是星期天，那么这个月的25 号是星期（）7．幼儿园里买来一些玩具，如果每班分8 个玩具，就多出2 个玩具，如果每班分10 个玩具,就 少12 个玩具,幼儿园里有（）个班。 8．一个长方形若长增加 2 厘米,面积就增加10 平方厘米,若宽减少3 厘米,面积就减少 18 平方厘 米,原长方形的面积为（）平方厘米。 9．在a÷b＝5．．．．．3 中，把a、b 同时扩大3 倍，商是（），余数是（）。 10．用3 个大瓶和5 个小瓶可装墨水5.6 千克，用1 个大瓶和3 个小瓶可装墨水2.4 千克。那么 用 2 个大瓶和 1 个小瓶可装墨水（三、计算下面各题（12 分） （1）5×125×5×32 ）千克。 （2）89＋899＋8999＋89999＋899999 （3）4.27×8.3＋42.7×1.9－0.427×2 （4）105.5＋〔（40＋9.338÷2.3）×0.5－1.53〕÷\u65288X53.6 ÷26.8×0.125） 四、完成下列各题（第1、2、3 小题每题 2 分，第4、5 小题每题 5 分，共16 分） 已知长方形甲的面积为32，长方形乙的面积为20 1．将它们如图1 摆放在桌面上，根据图中条件，阴影部分的面积为（ 2．将它们如图2 摆放在桌面上，则图中阴影部分面积为（）。 ）。 3．将它们如图3 摆放在桌面上，若组成的图形的面积为40，则阴影部分的面积为（ ）。
五年级培优试题集 一、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。 1、他喜欢数学，语文不行，扁科。（） 2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。（） 3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。（） 4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。”（）5\《七色花》引得我浮想连翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。（） 2、莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”（） 3、有时，我的心里会掠过不安份的念头。（） 4、作文能打动人心的东西，因该是自己呕心历血的创造。（） 1、鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。（） 2、其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。（） 3、目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。（） 二、按要求将下列书籍分类。 《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》 1、小说：____________________________________________________________ 2、散文：____________________________________________________________ 3、童话：_____________ ___________ 三、修改病句。 1.今天的活动是最愉快的一天。 2.同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。 3.我的作文常常有时居全班之冠。 4.小雄知道自己错了，心情很繁重。 5.鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。 6.鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。 7.博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。 8.窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。 9.为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。 10.我总忘不了过去的那些往事。 四、按要求写句子。 1、这红通通的苹果，味道十分香甜。（缩写）_ _ 2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。（缩句）_______ _____ 3、战士献出了生命。（扩写）________ ____________ 4、我国的汉字丰富。（改成反问句） 5、这真是一点值万金。（改成反问句）______________________________ 6、我们为祖先的创造赞叹不已。（改成反问句）__________________________ 7、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改成反问句）____________
五年级语文培优训练卷集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
五年级语文培优训练题 1、定出下列加点字的正确读音。 （1）这两批货物都打折．（）出售，严重折．（）本，他再也经不起这样的折． （）腾了。 （2）武松大喝．（）一声：“快拿酒来！我要喝．（）十二碗。”博得众食客一阵喝．（）彩。 2、用音节都是“yì”的字给下列字组词。 友（）战（）（）力武（）回（）意（） 安（）瘟（）翻（）（）论压（） 3、给下列加点字选择正确的解释，将正确答案的序号填在括号里。 胜：①赢，与“负”相反；②比另一个优越；③能够承担或承受；④尽；⑤优美的（景物、境界等）。 不分胜．负（）数不胜．数（）引人入胜．（） 不胜．其烦（）稳操胜．券（）事实胜．于雄辩（） 4、根据“深”字的不同意思组词。 （1）从表面到底中从外面到里面的距离大，与“浅”相对。（） （2）从表面到底的距离。 （） （3）（距离开始的）时间久，时间长。 （） （4）（感情）厚，（关系）密切。 （） （5）（颜色）浓。 （） 5、用“激”字组成不同的词，恰当地填在括号里。 红军爷爷满怀（）地向我们讲述了红军在夺取泸定桥与敌人进行（）战斗的经过。听完故事后，我们的情非常（）。在英雄精神的（）下，大家都表示要珍惜这来之不易的幸福生活。 6、体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词填在下面的括号里。 自立伫立屹立挺立壁立矗立鼎立 陡立肃立耸立竖立树立确立林立 庄严恭敬地站着叫（）长时间地站立叫（） 靠自己的劳动而生活叫（）三方势立对立叫（） 像墙壁一样直立叫（）稳固地建立叫（）
五年级语文培优练习题 一、查字典填空： 1.“嘉”字共有画，用部首查字法，查部，在画里找；用音序查 字法，查字母，音节是。是结构。“嘉”在字典里有两个意思： ①美好；可组词。②赞美；可组词。 2.“凸”字是结构的字，用音序查字法，先查，再查音节； 用部首查字法，先查部，在画里找。它的笔顺是 3.带有“斩”字，声母依次是“j.q.z.c”汉字分别是、、、。 4.“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是。按部首 笔画数从多到少的顺序排列，排在最前面的是，排在最后面的是。 二、下列字在作为姓氏使用时，读音就会发生改变，你会读吗？例：“任”读（rén）不读(rèn) “仇”读（）不读（）“华”读（）不读（）“单”读（）不读（）“解”读（）不读（）“朴”读（）不读（）“查”读（）不读（）三、正确地将“的、地、得”和“着、了、过”填入下面这段话中。 天虽然阴沉沉（），我们还是兴高采烈（）骑（）自行车前往南林场。一路上，我们欣赏（）景色，只见路旁（）大树被风吹（）掉光（）叶子，一些忽飞忽落（）麻雀叽叽喳喳（）的卖弄它们（）喉咙，好像在为我们（）队伍送行。我们顺（）堤岸，跨（）川东闸，穿（）茫茫草地，行程四十里，来到（）
麋鹿（）故乡——南林场。 四、“然”字成语聚会。 （）然大物（）然大悟道岸（）然（）然无存（）然起敬大义（）然（）然无恙（）然开朗一目（）然 五、按要求写句子。 1.我们的操场很小。（改为夸张句） 2.今天的作业必须写完。（改为双重否定句） 3.庄稼之所以获得丰收，是因为水肥充足。（改为前因后果句） 4.哀叹、嘲笑，能改变落后的现状吗？（改为感叹句） 5.少年说：“我没有打着鸟，却见到件有趣的事。”（改为转述句） 6.母爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩句） 六、选词填空。 虽然……但是……夸奖宣传赞叹优秀 不但……而且……夸耀宣扬赞扬优异我们的班长王小婷同学是揭阳市（）学生，报纸上还（）
姓名：_________ 一、填空题。（21分） 1、甲乙两数的商是0.5，如果甲和乙都扩大10倍，商是（）。 2、一个三角形的底是12m，是高的一半，它的面积是（）。 3、一个梯形上底和下底的和是28m，高是15m，面积是（）。 4、a和b的和的5倍是（）。 5、三个连续整数，中间一个是n，其它两个是（）和（）。 6、一个三角形比一个与它等底等高的平行四边形的面积少48㎡，已知三角形的底是12m，，高是（）。 7、如果7x+8和9x相等，那么x=（）。 二、判断题。（15分） 1、平行四边形的底越长，它的面积就越大。（） 2、把平行四边形拉成长方形，周长不变，面积变大。（） 3、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。（） 4、a一定大于2a。（） 5、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 三、选择题。（15分） 1、下面各组的两个式子中，结果相等的一组式子是（） A、2a和a+a B、a2和2a C、2（a―1）和2a―1 2、小明有38张邮票，送给小华8张，两人的邮票同样多，小华原有（）张。
A、22 B、30 C、11 3、三角形的底和高都扩大3倍，面积就扩大了（）倍。 A、3 B、6 C、9 4、x÷0.1＝0.1，这个方程的解是（） A、x＝1 B、x＝0.01 C、x＝0.1 5、a+5.2=b+64，那么（） 五、解决问题。（40分） 1、一个长方形的周长是120米，长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少？ 2、某工厂原计划每天加工40个零件，30天完成。实际每天比原计划多做10个，可提前几天完成任务？ 3、王华借一本书看，每天看6页，8天看了一半。以后每天多看2页，正好在借期内看完。这本书的借期是多少天？ 4、甲乙两人同时从A地到相距396千米的B地，当乙到B地时，甲离乙地还有44千米。已知甲每小时行64千米，乙每小时行多少千米？
五年级语文培优补差方案 一、指导思想 提高优生的自主与自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学 习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导与优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。辅导工作要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,发掘她们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好的学习习惯,从而形成较扎实的基础与阅读写 话能力,提高整个班级的语文素养与语文成绩。 二、学生情况分析 五年级从学习情况及知识技能掌握情况瞧,一部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真听讲,各种作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但活学活用与迁移能力较差,学生知识面比较窄,做题时灵活性不够。另有较大一部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业不能及时完成,甚至就是不完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我们准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好 的发展,差等生得到较大进步。 三、辅导内容 培优主要就是继续提高学生的阅读能力与写话能力。包括朗读、 背诵、口语交际、写话、课外阅读、作文等方面。介绍或推荐适量课 外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,在写作中能灵活运用,
提高写作水平,定时安排一定难度的练习任务要求她们完成,全面提高语文能力。 辅差的内容就是教会学生敢于做题,会做题,从最基础的开始,安排比较基础的内容让她们掌握,写话至少能写得出,可先布置她们摘抄。训练差生的口头表达能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。力争使她们的语文能力得到提升。 四、主要措施 1、认真备好每一次培优辅差教案,做好学习过程的趣味性与知识性相结合。 2、加强交流,了解差等生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决差等生在学习上的困难。 5、坚持辅导工作,做好辅导工作的跟踪记载,及时调整辅导的方法与策略。 6.采用一优生带一差生的一帮一行动,结对帮教。 7.课堂上尽量创造机会,用优秀生的学习思维、方法来影响差生。 8.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动她们的学习积极性与成功感。 9.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
1、小羊、小鹿和小熊在同一个小水池中饮水。小羊每2天到水池边喝一次水， 小鹿每3天到水池边喝一次水，小熊每4天到水池边喝一次水。八月一日它们同时在小水池喝水。请问：它们在八月份里有几次是同一天到池边喝水的？ 2、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，现在8：00同时发 车，请问到9:00时共发了几辆汽车？其中有几辆中巴车？ 3、小红与爸爸、妈妈绕操场跑步。爸爸跑一圈要用3分钟，妈妈要用4分钟， 小红需要用6分钟。如果小红一家三口同时起跑，至少多少分钟后两人在起点第三次相遇。相遇时，各跑了多少圈？ 4、有两根同样长的铁丝，第一根用去了 3 20 米，第二根用去了 4 25 米。哪根铁丝 剩下的长？ 5、把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的 正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块？ 6、有一个电子表，每走9分钟亮一次灯，每到整点响一次铃，中午12点整， 电子表既响铃又亮灯，请问下一次既响铃又亮灯是几点钟？ 7、一次会餐提供三种饮料，餐后统计，三种饮料共用65瓶，平均每2个人饮 用一瓶A饮料，每3人饮用一瓶B饮料，每4人饮用一瓶C饮料，请问参
加会餐的有多少人？ 8、有四个小朋友，他们的年龄一个比一个大一岁，四个人的年龄的乘积是 360。他们中年龄最大的是多少岁？ 9、一个长方体的高如果增加2cm，就成为一个正方体（如图），这时表面积就 比原来增加了48平方厘米。原来长方体的体积是多少？ 10、一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是15。 这个带分数可能是多少？ 11、一个分数的分母减少3，变成6 7；分母加上7，又变成 1 2。这个分数原来是多 少？ 12、现有语文书42本，数学书112本，外语书70本，现要平均分成若干堆， 每堆中这三种书的数量分别相等，最多可以分成几堆？
小学五年级调研测试语文试卷 时量：90分钟总分：100分 一、先看拼音写词语，再自己写几个本学期学过的成语。（8分）zhkotuyunxjguj （）（）（）（） （）（）（）（） 二、请将下面的格言、警句补充完整。（6分） （1）一寸丹心图报国，。 （2）风声语声读书声声声入耳，。 （3）欲穷大地三千界，。 三、你知道“八荣八耻”的内容吗？读一读，把空填上。（8分） 以（）祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以（）人民为耻； 以崇尚（）为荣，以愚昧无知为耻； 以（）劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以（）人（）己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以（）法（）纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 四、按要求写成语。（12分） 1、含有数目字的成语：、、； 2、含有动物名称的成语：、、； 3、含有一对反义词的成语：、、； 4、由故事演变而来的成语：、、；五、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。（4分） 六、给下面的句子填上合适的关联词语。（4分） 1、（）村里的人大都会游泳，（）能超过小强的人不多。 2、老师（）教我们知识，（）教我们怎样做人。 3、（）是谁犯了法，（）逃脱不了法律的制裁。 4、小蚂蚁（）急急忙忙往回赶，（）用触角向同伴传达信息。 七、下列是排列错乱的段落，请你重新调整顺序。（5分） ()这时，远处的天边呈灰蓝色，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。
()不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕动，叫人觉得屹立眼前的仿佛是头活象。 ()不一会儿，乳白色的浓雾在流动，在减退，透过云流的缝隙，藏青色的山崖和山树隐约可见。 (1)早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫的雾气中。 ()从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廓立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢! 八、口语交际。（8分） 东东的爸爸在外务工。有一天他打电话回家，想问问东东暑假期间有什么打算。东东早就想好了，很快回答了爸爸的问题。爸爸也比较满意。 请你设计几句对话，表达上面的意思，注意说话要有礼貌，要简洁。 爸爸： 东东： 爸爸： 东东： 爸爸： 东东： 九、阅读短文，回答问题。（15分） 高尔基和孩子们 前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。 有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后随即将（珍藏收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！” 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。 有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√”）（2分） 2、找出下面词语的近义词。（2分） 偏僻—（）关心—（） 3、给第二自然段中的2句话加上合适的标点符号。（4分） 4、短文中“”的一句话在文中起到了什么作用呢？请选择（2分） 1、总结全文（） 2、承上启下（） 3、给文章开头（）
部编版五年级上册期末语文培优卷(含解析)（一） (测试时间：110分钟，满分：100分) 一、信息匹配（4分） 1．选择拼音完全正确的一组，在（）里打“√”。(4分) 1)．（）承诺．（nuò）玲珑．（lóng）奉．命（fèng）执拗．（liù）告辞．（cí） 2)．（）平衡．（héng）河畔．（bàn）冤枉．（wǎng）抵御．（yù）书卷．气（juǎn） 3)．（）履．行（lǚ）鱼鳞．（lín）榕．树（róng）繁殖．（zhí）穿梭．（suō） 4)．（）晚辈．（bèi）窥．视（kuī）脊．背（jí）职．位（zhí）歧．视（qí） 二、填空题（41分） 1．读拼音，写词语。（10分） 1)．老师jiūzhèng（______）王小华的不良写字姿势，fēn fù（______）他要随时意，他miǎn qi ǎng（______）答应了。 2)．jùjué（______）lǎn duò（______），jiān chí（______）阅读，你将lǐng lüè（______）wúxiàn（_____）风光。 3)．时间是一位可爱的恋人，对您是多么的ài mù（______）倾心，每分每秒都在dīng zhǔ（______）劳动、创造，别虚度了一生。 2．读一读，在（）里填上合适的词语。（6分） 山洪（______）述说（______）晚霞（______） 轮换（______）炭火（______）忘却（______） 3．下面的词语有什么特点？请你写出类似的词语。（4分） （1）政通人和人寿年丰__________________ （2）孤掌难鸣——一个巴掌拍不响_______________________ （3）鼻子一酸身子一歪________ 4．读下面的语句，写出主要意思。（4分）
五年级上语文期末培优测试题 一、基础知识（59分) 1.看拼音，写词语。（8分) p èi h é di ǎn l ǐ ch óu xi è gu āi qi ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) x ùn q ī chu án b ō sh ūc ài xi án y ì ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下面哪组读音没有错误。（）(2分） A.质朴（zh ǐ) 红晕(y ūn) 召集(zh āo) 教诲(hu ì) B.竹竿（zh ú) 侵略(q īn) 间隔(ji àn) 发酵(ji ào) C.纸屑（xu è) 分享(xi ǎng) 某（m óu)年置身（zh ǐ） D.脊（j ǐ）背胆怯(qi è) 剔透(t ì) 烦琐(su ǒ) 3.选一选，填一填（12分） [梢销] 树（）报（）眉（ ) 代（） [值殖] （）日生（） ( ）周养（ ) [访妨] ( ）问 ( ）碍不( ）出（ ) 4.把下面成语补充完整。（9分） 政通人（）人（）年丰夜不（）户 路不（）遗兵荒（）乱流离( ）所 家破（）亡民不（）生安居（）业 5.选恰当的词语填在句中的( )里。（4分） 心旷神怡心动神怡 (1)置身于这片灵山异水中，能让人怡然自得，（ )。 成天成夜日夜不停 (2)如果步行，（ )地走，差不多要走三千五百年。 精致精彩 (3）这个（）的小飞机是我的生日礼物。 议论商议 (4)课堂上，同学们的（）引起了老师的关注。装学校班级姓名线订
6.照样子写词语。（6分) (1)天南海北(含一对反义词） ( ) ( ) (2）眉开眼笑（含人体器官） ( ) ( ) (3）鸡鸭鱼肉（四个并列的词）( ) ( ) 7.按要求写句子。（10分) (1)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩写句子) (2)教授说：“我不会失言，我会回来的。”(改为转述句） (3)同学们炯炯有神地听老师讲课。（用修改符号修改病句） (4)我永远感到读书是我生命中最大的快乐！(改写成反问句） (5)少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阅跳跃着欢快音 符的乐章。（照句式特点，写写你的读书生活。) 8.日积月累。（8分） (1)盛年不重来，。及时当勉励，岁月不待人。 (2) ，自了少年头，空悲切。 (3）少年易老学难成，。 (4)多少事，从来急：天地转，光明迫。，只争朝。 （5)非淡泊无以明志，。 （6），戒杏以俭。 （7）由俭人奢易，。 (8）；半丝半缕，恒念物力维艰。 二、阅读理解（21分） （一）课内阅读（10分） 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天线 堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑 翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，名
一、填空题（每题10分） 1．找规律填得数。2.5 1.25 0.625 （）0.15625 。 2．巧算：12.34×56.78+876.6×5.678= 。 3．9999×8888÷3333÷2222= 。 4．A*B表示A×3-B÷2那么（10*6）*8应是。 5、请你用5个5和恰当的运算符号及括号组成一道算式，使其结果等于24。 这个算式是（）。 6．幼儿园的老师给小朋友发苹果，每位小朋友4个，就多出12个，每个小朋友6个，就少12个，共有苹果（）个。 7．五年级一班48个同学集体合影。定价是24.5元，给4张相片。另外加印是每张2.3元。 全班每人一张，再送给班主任和科任教师5张，一共要付（）元。 8．一把钥匙只能开一把锁。现有8把钥匙和8把锁，最多要试验（）次就能配要全部的钥匙和锁。 9．两个数之和是25,这两个数相乘的积最大是（）。 10．下面算式中相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请你将算式中的汉字换成适当的数字，使算式成立。 欢欢×喜喜+迎奥运=2008 欢=（）、喜=（）、迎=（）、奥=（）、运=（）11．2005年12月8日是星期四。请你推算出2006年6月1日是星期（）。12．一列长200米的火车以每分钟800米的速度通过某座大桥共用了3分钟，这座桥长（）米。 二、请你设计出面积是6平方厘米，周长是12厘米的不同的图形。你能设计出几种方案？把它用1平方厘米的小方格画在下面。（设计出四种方案得10分）
1．巧算：11×40+8×11+39×48= 64+792×8= 99999×7+11111×37= 2．某班共买来66本课外书，把它们分别放在书架上，每次摆放都是上面一层比下一层多放一本书，则至多要放（）层。 3．在一道减法算式中，被减数比减数多1998,差比减数小56，被减数是（）。4．两个数的和是91，小玲在抄题时，将其中一个加数个位上的0丢掉了，结果算出的和是37，这两个数分别是（）和（）。 5．如果规定a*b=2×a+b,其中a、b表示两个自然数，那么（2*4）*3=（）。6．七个连续自然数的和是343，中间数是（）。 7．已知2006年10月4日是星期三，这2007年1月1日是星期（）。8．果品店把甲种糖果4千克，乙种糖果3千克，丙种糖果5千克混合成什锦糖出售，甲、乙、丙三种糖每千克分别为14元、10元、和8元。买1千克这种混合糖果需（）元。 9．小勇家离学校450米，早晨上学，小勇每分钟走75米，下午放学回家时每分钟走50米，小勇上学和回家平均每分钟走（）千米。 10．在一块正方形草地四周装彩灯，四个角上都装一盏，每边装32盏，这块草地四周共装彩灯（）盏。 11．有二层的中空方阵，最外层每边人数是7人，这个中空方阵共有（）人。12．一个植树小组植树，如果每人栽5棵，还剩14棵，如果每人栽7棵就缺4棵，这个植树小组有（）人，一共有（）棵树。 13．学校把若干本练习本奖给一批三好学生，每人9本少15本，每人7本则少7少本，三好学生有（）人，练习本有（）本。 14．父亲今年的岁数是儿子的4倍，10年后，父子共60岁，那么父亲是（）岁，儿子（）岁。 15．小明步行上学，每分钟行75米，小明离家12分钟后，爸爸骑自行车去追，每分钟骑375米，那么爸爸出发（）岁分钟后能追上小明。 16．一列火车长180米，每秒行20米，这列火车通过820米长的大桥，需要（）岁分钟。
五年级数学培优：行程问题 行程问题（一） 【专题导引】 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题.行程问题的主要数量关系是：路程=速度×时间.知道三个量中的两个量，就能求出第三个量. 【典型例题】 【例1】甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米.两车在距中点32千米处相遇.东、西两地相距多少千米？ 【试一试】 1、小玲每分行100米，小平每分行80米，两人同时从学校和少年宫相向而行，并在离中点120米处相遇，学校至少年宫有多少米？ 2、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲、乙两地相对开出，汽车每小时行40千米，摩托车每小时行65千米，当摩托车行到两地中点处时，与汽车还相距75千米，甲、乙两地相距多少千米？ 【例2】快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米.慢车每小时行多少千米？ 【试一试】 1、兄、弟二人同时从学校和家中出发，相向而行.哥哥每分钟行120米，5分钟
后哥哥已超过中点50米，这时兄弟二人还相距30米.弟弟每分钟行多少米？ 2、汽车从甲地开往乙地，每小时行32千米，4小时后，剩下的路比全程的一半少8千米，如果改用每小时56千米的速度行驶，再行几小时到乙地？ 【例3】甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米.中午12时甲到西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙.求东、西两村相距多少千米？ 【试一试】 1、甲、乙二人同时从A地到B地，甲每分钟走250米，乙每分钟走90米.甲到达B地后立即返回A地，在离B地3.2千米处与乙相遇.A、B两地间的距离是多少千米？ 2、小平和小红同时从学校出发步行去小平家，小平每分钟比小红多走20米.30分钟后小平到家，到家后立即原路返回，在离家350米处遇到小红.小红每分钟走多少千米？ 【例4】甲、乙两队学生从相距18千米的两地同时出发，相向而行.一个同学骑自行车以每小时14千米的速度，在两队之间不停地往返联络.甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米.两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？ 【试一试】 1、两支队伍从相距55千米的两地相向而行.通讯员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络.已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通讯员共行多少千米？
五年级语文培优练习 一、在括号里填写恰当得字。 ( )( )乐业自( )自( ) 丢( )( )甲( )山( )岭飞( )( )石惊涛( )( ) 口( )( )河( 夸)( )其谈高( )远 ( ) ( )( )无声风( )雨( ) 天( )地 ( ) 二、用不同得关联词语把下面得两个句子连成一句通顺得话。 武松打死老虎。老虎吃掉武松。 三、仿照下面两句得格式,发挥想象,再写出三个关于书得比喻句。 例:书就是钥匙,能开启智慧之门。 书就是阶梯,帮助人们登上理想得高峰。 ①。 ②。FYlXzYV。giqgeYp。x6i6hPg。书就是灯塔,能照亮通往前方之路书就是路标,能指引迷路得人书就是春雨,能滋润干涸得心田 四、照样子写句子。 ①每条岭都就是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 _______________________________________________________LqrNDL8。fDSLgSX。V8aO5p5。 1、每棵竹子都那么要强,谁也不弯腰弓背,低三下四。2xPzGN0。sXrQAZr。eps63ps。 ②红旗翻动,像海上得波浪。 _______________________________________________________ 2、柳条飞舞,像仙女得彩带。 五、判断题,对得打“√”,错得打“×”。 1、《牛郎织女》就是叶圣陶爷爷得作品。 ( ) 2、《鸟得天堂》《林海》得作者都就是老舍。 ( ) 3、“有没有强大得军队,就是巩固国防得重要保证。”这句话没有语病。( ) 4、“周瑜打黄盖——愿者上钩”就是歇后语。 ( ) 八、阅读短文,回答问题。 紫罗兰
人教版小学数学五年级下册数学培优训练（共四套） 1 1、五年级两个班捐款。一班36人，共捐126元；二班43 人，平均每人捐1. 6元。全年级平均每班捐款多少元？全年级平均每班捐款多少元？ 2、小华语文、数学测验平均分是90分，英语96分，他这三科的平均分是多少？ 3、小王骑车以每小时20千米的速度人甲地到相距150千米的乙地去，又以每小时30千米的速度人乙地返回甲地。求他来回的平均速度。 4、小明某次测试成绩如下：语文、数学和自然平均90分，数学和自然平均9 4分，他语文得了多少分？ 5、一个正方体铁块棱长4分米，把它段成一个长50厘米，宽4厘米的长方体钢材，这根钢材有多高？ 6、一段方钢，长2米，横截面是一个边长5厘米和正方形。已知1立方厘米钢重6克，这段方钢一共重多少千克？
7、一种油桶，底面是边长2.5分米的正方形，高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里，可以装多少瓶？ 8、把长6厘米，宽4厘米，高5厘米的三个同样长方体用彩纸包起来，至少要彩纸多少平均厘米？ 9、做一个无盖的长方体铁盒，底面是边长5分米的正方形，高6分米。做这个长方体铁盒至少要铁皮多少平方分米？这个长方体铁盒能装多少升水？10、一用一根长120厘米的铁丝，做成一个横截面是边长9厘米正方形的长方体，这个长方体的体积是多少立方厘米？ 11、把一个长12厘米，宽16厘米，高10厘米的长方体，锯成棱长2厘米的正方体，可以锯多少块？ 12、一个透明的长方体容器，里面装着水，从里面量得长、宽、高分别是16厘米、4厘米、8厘米，水深6厘米。如把长方体的右侧面作为底面，放在桌面上,水深多少厘米？
五年级培优试题集 五年级培优试题集 《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》 1、小说：五年级培优试题集_ 2、散文：____________________________________________________________ 3、童话：____________________________________________________________ 三、修改病句. 1、今天的活动是最愉快的一天. 2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告. 3、我的作文常常有时居全班之冠. 4、小雄知道自己错了，心情很繁重. 5、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了. 6、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类. 7、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观. 8、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光. 9、我总忘不了过去的那些往事. 10、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习. 四、按要求写句子. 1、这红通通的苹果，味道十分香甜.（缩写） ____________________________________________________________________ 2、一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术.（缩句） ____________________________________________________________________ 3、公园里有菊花.（扩写） ____________________________________________________________________ 4、战士献出了生命.（扩写） ____________________________________________________________________ 5、我国的汉字丰富.（改成反问句） ____________________________________________________________________ 6、这真是一点值万金.（改成反问句） ____________________________________________________________________
小学语文五年级下培优训练题--1
小学语文五年级下培优训练题 1 姓名 一、语言积累及运用 1、请写出表现人物口才好的成语：口若悬河滔滔不绝伶牙俐齿能言善辩能 说会道巧舌如簧出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠 2．关于山水名称的解释有许多，如水深称“渊”，小而尖的山叫“峦”，你想到的词语有： 嶂：形容高险像屏障的山巘：大山上的小山潭：水深之处泽：水积聚的地方涧：山间流水的沟湍：tuān 急流，急流的水漪：水 波纹岚lán：山间的雾气岩yán ：高峻的山崖崖yá：高地的边，陡立的山边岛：江海或湖泊里四面被水围着的陆地 3、按要求写句子。 ○1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） ○2. 同学们回答问题。（扩句） ○3. 蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） ○4.那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法） ○5. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句） 感叹句： 反问句： 双重否定句： 4．由诗句“横看成林侧成峰，远近高低各不同。”想到俗语“仁者见仁，智者见智”，由“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你联想俗语：当
局者迷，旁观者清。 5、校园内培植了一片绿色草坪，但常遭践踏，学生会决定在草坪边上立一块告示牌。 ○1请从下列文句中选出最恰当的一句写在告示牌上。（D ） A、践踏草地，罚款10元！ B、在草地上行走，绝对不是好学生！ C、绿色是生命之源，爱惜绿色吧！ D、小草也有生命，请爱护每一棵小草！ ○2如果你对以上四句都不满意，请拟出比这更好、更恰当的一句告示语：看着青青的草，你忍心吗？何必让青青小草留下残缺？看见小草，请足下留情。请让大地有一件绿衣裳吧！它们是无辜的，请不要伤它们的心！请不要让小草为我们哭泣！一花一草皆生命
五年级下册数学思维培优训练及答案 1、甲乙两数的和是32，甲数的3倍与乙数的5倍的和是122，求甲、乙二数各是多少？ 解：设甲数为X，乙数为（32－X）。 3X＋（32－X）×5=122 3X＋160－5X=122 2X=38 X=19 32－X=32－19=13 答：甲数是19，乙数是13。 2、弟弟有钱17 元，哥哥有钱25 元，哥哥给弟弟多少元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍？ 解：设哥哥给弟弟X 元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍。 （25－X）×2=17＋X 50－2X=17＋X 3X=33 X=11 答：哥哥给弟弟11 元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍。 3、有两根绳子，长的比短的长1 倍，现在把每根绳子都剪掉6 分米，那么长的一根就比短的一根长两倍。问：这两根绳子原来的长各是多少？ 1＋1=2 1＋2=3
解：设原来短绳长X 分米，长绳长2X 分米。 （X－6）×3=2X－6 3X－18=2X－6 X=12 2X=2×12=24 答：原来短绳长12 分米，长绳长24 分米。 4、有大、中、小三筐苹果，小筐装的是中筐的一半，中筐比大筐少装16 千克，大筐装的是小筐的4 倍，大、中、小筐共有苹果多少千克。 解：设小筐装苹果X 千克。 4X=2X＋16 2X=16 X=8 8×2=16（千克） 8×4=32（千克） 答：小筐装苹果8 千克，中筐装苹果16 千克，大筐装苹果32 千克。5、30 枚硬币，由2 分和5 分组成，共值9 角9 分，两种硬币各多少枚？ 9 角9 分=99 分 解：设2 分硬币有X 枚，5 分硬币有（30－X）枚。 2X＋5×（30－X）=99 2X＋150－5X=99 3X=51 X=17 30－X=30－17=13