现代汉语试题库
现代汉语试题库（绪论·试题）
一、填空题
1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和，我们这里讲述的是。
2、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3、现代汉语有和两种不同的形式。是民族共同语的高级形式。
4、现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
5、民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
6、现代汉语的地域分支是。
7、共同语是的语言，方言是的语言。
8、现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。
9、汉语方言可以分为七大方言区，即、、、、、和。
10、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效地。
11、现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
12、语、语、语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
13、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
14、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
15、现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。
16、推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。
17、50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。这个方针是正确的，今后仍然适用。
18、新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为。第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为。
19、现代汉语课程的主体由，，，和几部分构成，
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）
1、现代汉民族共同语和方言的关系是（）
A、互相排斥
B、互相依存，方言从属于汉民族共同语
C、方言是从民族共同语中分化出来的
2、对普通话而言，汉语方言是一种（）
A、地域分支
B、并立的独立语言
C、民族共同语的高级形式
D、对立的独立语言
3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。
A、语音
B、词汇C语法D、词汇和语法
4、现代汉语书面形式的源头是（）
A、文言文
B、官话
C、白话
D、近代汉语
5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。
A、吴方言
B、闽、粤方言
C、湘、赣方言
D、客家方言
6、现代汉语课三个基本内容是（）
A、语音、词汇和语法
B、语音、文字和语法
C、词汇、语法和修辞
D、文字、词汇和语法
7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（）
A、轻声、儿化
B、简缩
C、附加法
D、词根复合法
8、汉语表示语法意义的主要方式是（）
A、形态
B、虚词C词序D、虚词和词序
9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（）
A、单音节词
B、双音节词
C、三音节词
D、多音节词
三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）
1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（）
2、“官话”就是专为官史阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。（）
3、某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（）
4、文学语言是经过加工、规范的书面语。（）
5、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（）
6、文学作品的语言叫文学语言。（）
7、北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（）
8、粤方言等于广东话。（）
9、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（）
10、推广普通话意味着人为地消灭方言。（）
11、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（）
12、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（）
13、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（）
14、《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（）
15、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（）
四、名词解释题
1、现代汉语
2、现代汉语规范化
3、文学语言
4、方言、次方言、地点方言
五、简答题
1、什么是现代汉语？请简要说明
2、现代汉语有几个方言区？各方言区的主要差别是什么？
3、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？
4、现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？
5、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？
6、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明
7、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？
8、怎样进行现代汉语规范化工作？请概括说明。
9、简要说明现代汉语课的性质。
10、现代汉语课的基本内容是什么？
11、现代汉语课的任务是什么？
现代汉语试题库（绪论·答案）
一、填空题
1、普通话普通话方言普通话
2、音义结合的符号系统人类社会最重要的交际工具和思维工具
3、口语书面语文学语言
4、普通话北京语音标准音北方话基础方言典范的现代白话文著作语法规范
5、方言雅言通语官话国语普通话
6、方言
7、一个民族全体成员通用通行于一定地域
8、北方方言北京话
9、北方方言吴方言湘方言赣方言
客家方言闽方言粤方言
10、对应规律推广普通话
11、没有复辅音元音占优势有声调
汉语语素以单音节为基本形式广泛运用词根复合法构成新词双音节词占优势词序和虚词是重要的语法手段词法与句法结构基本一致词的多功能性量词十分丰富，有语气词
12、日本朝鲜越南
13、英法俄西班牙阿拉伯
14、促进汉语规范化推广普通话
15、北京语音标准音北方话基础方言
典范的现代白话文著作语法规范
16、方言方言隔阂
17、大力提倡重点推行逐步普及
18、教学语言工作语言宣传语言交际语言
19、语音文字词汇语法修辞
二、单项选择题
1、B
2、A
3、A
4、C
5、B
6、A
7、D
8、D
9、B
三、判断题
1、×
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、×10、× 11、×12、√13、×14、√15、√
四、名词解释题
1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语
音、词汇和语法方面存在的一些分歧。
3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。
4、方言是语言的地域分支。
次方言：由于在同一方言内部，仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方言。
地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”。
五、简答题
1、现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上形成。现代汉语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、现代汉语大致有七大方言区：北方方言区，以北京话为代表；吴方言区，以苏州话为代表；湘方言区，以长沙话为代表；赣方言区，以南昌话为代表；客家方言区，以广东梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以福州话、厦门话、建瓯话为代表；粤方言区，以广州话为代表。
各方言区的语音、词汇、语法都存在一定差别，但主要差别是语音差别。
3、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通话”，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。
现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。
4、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。
词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。
语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。
5、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。
现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。
6、实行现代汉语规范化的理由主要有：
（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。
（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。
（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。
（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。
（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。
7、新时期语言文字工作的政策和法令，促进语言文字的规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
当前语言文字工作的主要任务是：做好现代汉语规范工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决好实际
运用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
8、在语音规范化方面，要重申并进一步推广“以北京语音为标准音”的原则。要排除方音、消除北京土音对标准音的不良影响。要确定普通话标准音轻声、儿化的范围。要对异读词进行审定，确定规范读音。
在词汇规范化方面，要重申并进一步推广“以北方话为基础方言”的原则。要排除其他方言对普通话词汇的不良影响，并注意消除北方方言过于土俗的词语对普通话词汇的影响。进一步审理北方方言中说法不一的等义词。要抵制生造词对普通话词汇的污染。
在语法规范化方面，要重申并进一步推广“以典范的现代白话著作为语法规范”的原则。要消除消极方言语法现象在普通话中的存在。要消除缺乏生命力的古代汉语语法现象的不良影响。对那些缺乏生命力和汉语语法基本规律的外语语法的影响，也要予以消除。
9、现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。
10、现代汉语课的基本内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法及修辞六部分，其中语音、词汇、语法是现代汉语课三个基本的内容。（各部分的主要内容略）
11、现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
现代汉语试题库（语音·试题）
一、填空
1.语音具有三方面性质，其中是语音的本质属性。
2.b ow i与b ow i的区别决定于。
3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于。
4.北京人所说的sh sh ng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的性质。
5.人的调声器官指的是两部分。
6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为三部分。
7.b 中的B，从音素性质看是，从它在汉语音节中所处的位置看是。
8.汉语拼音方案于年由批准作为正式方案推行，它包括等五部分。方案的主要用途是。
9.国际音标是由制定的，公布于年，目标是用来，其记音原则是。
10.语音是的物质外壳，是社会的工具。
11.语音是的声音。
12.音高是，决定于的多少。语音的高低同声带的、、有关。
13.音强是，决定与一定时间内的大小。语音的强弱由决定。
14.音长是，决定于存在时间的久暂。语音的长短指。
15.音色是、决定于，语音的音色同有关。
16.音色不同的原因是不同、不同、发音时不同。
17.语音是从人的发出的，人们发出不同的语音决定于。
18.发音器官包括、、三个部分。
19. 是发音的动力站，是发音的共鸣器，是语音的主要发音体。
20. 分上腭、下腭。上腭包括，下腭包括。其中能动的器官是，的活动性最大。
21.语音的社会性质可以从语音的特征和特征以及语音的来看。
22.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫。
23.语言里的叫音位。
24.反切是我国记录的方法之一，它的注音方法是拼合成音。
25.音素是语音的单位。普通话的元音音素有个；辅音音素有个，其中个可以作声母，只有辅音不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。
26.普通话音素可以分为和两大类。a属于，b属于。
27.普通话音素和音位的关系是。
28.元音和辅音的区别是。
29.普通话中是前、低、不圆唇元音；是前、高、不圆唇元音；是后、半高、圆唇元音。
30、普通话中e[ ]是元音，u是元音，<是元音。
31、普通话中舌面元音有，它们的发音主要是由起作用。
32、-i[ ]、-i[ ]和er是元音，它们的发音主要是起作用，由活动的和来决定。
33、造成辅音发音不同的因素是和的不同。造成元音发音不同的因素是。
34、发音部位是指，譬如f的发音部位是。
35、发音方法是指，譬如f的发音方法是。
36、按发音部位的不同可将辅音分成类，它们是，，，，，，。
37、按发音方法的不同可将辅音分成，，，，共类。
38、清音、浊音、送气音、不送气音是按来作为辅音分类标准的。
39、g、k、h的发音共同点是。
40、j、q、x的发音共同点是。
41、zh、ch、sh、r、的发音共同点是。
42、d、t、n、l的发音共同点是。
43、z、c、s的发音共同点是。
44、b、p、m的发音共同点是。
45、m、n的发音也有相同的地方，它们都是。
46、普通话中塞擦音有，它们之间有_____的区别。
47、普通话中塞音有______，它们之间有______的区别。
48、从发音方法看l是______。
49、g和k的发音不同处在于_______，相同处在于______。
50、d和t的发音不同处在于______，相同处在于______。
51、b和p的发音不同处在于______，相同处在于______。
52、z和c发音的不同处在于______，相同处在于_____。
53、zh和ch发音的不同处在于_____，相同处在于______。
54、j和q发音的不同处在于_____，相同处在于______。
55、清擦音有____，它们发音之所以不同是由于_____。
56、普通话中的鼻音有_____，它们的发音却不同，这是因为_____。
57、n和l是两个不同的音，n是____，l是____。
58、普通话声母中送气音有_____，与其相应的不送气音是_____。
59、舌尖后浊擦音是_____，舌根清擦音是____，舌尖前擦音是_____。
60、舌根送气清塞音是_____，舌尖中不送气清塞音是_____，舌尖前送气清塞擦音是_____。
61、对下列声母进行描写：b___，f___，j__，zh___，q___，g___。
62、写出下列汉字和声母：拉___拿___扯___私___锋___喝___轻___叫___拔___妙___泡___到___搞___考___拖___修___水___转___让___村___央___
63、普通话中声母有___个，其中___个是辅音声母，___个是___声母。韵母有___个,其中单韵母有___个，复韵母有____个，鼻韵母有____个。
64、普通话中的单韵母是：______。
65、普通话中的韵母主要组成部分是____，有的也包含____。
66、韵母的元音最少的是___个，如___，也可以是___个，___个，如___。
67、韵腹是韵母的___，位置在韵腹___的是韵头，在韵腹___的是韵尾。___一定是韵尾。一个韵母可以没有_____，但一定有韵腹。
68、所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有___、___、___，能作韵尾的只有___、___、___三个元音和___、___两个辅音。
69、按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为____、、。
70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为____、、、。
71、对下列元音进行描写：a__，o__，e__，t__，-i[ ]__，-i[ ]__，er__。
72、写出下列元音：后、高、圆唇舌面元音___，前、高、圆唇舌面元音___，前、半低、不圆唇舌面元音___。
73、拼音方案中的e代表___个元音，它们是_____________、____________。
74、普通话中的复韵母根据元音数目可分为____。
75、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为___、（它们是___）___（它们是___）___（它们是___）三类。
76、单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是：发单元音韵母时___，发复元音韵母时____。
77、ei中的e实际上是单韵母中的___，ie，
78、带鼻音韵母共有___个，其中前鼻音韵母有___个，它们是___，后鼻音韵母有___个，它们是___。
79、前后鼻音韵母的区别在____上，___的称前鼻音，____的称后鼻音。
80、没有韵头，韵腹又不是i、u、<的韵母称___，韵头或韵腹是I的韵母称___，韵头或韵腹是U的韵母称___，韵头或韵腹是<的韵母称____。
81、ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是____，ng是____。
82、iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是___，i、u是___、ng是___。
83、写出下列字的韵母：国___、但___、胎___、风___、江___、裕___、盆__、九___、轮___、对___。
84、押韵是指___。
85、韵脚是指___。
86、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”的韵脚是___，押的是___韵。
87、单元音i在拼音方案中代表了____三个不同的音素，这是由于___只在z、c、s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。
88、双声词是由___构成的词。叠韵词是由___构成的词。如玫瑰、蓓蕾、巧妙是___，珍珠、芬芳、美妙是___词。
89、有些方言区的人，对于翘舌．前后鼻音的发音容易混淆，可以利用___来帮助记忆。
90、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是___，所以称___字。
91、声调就是___。
92、普通话的声调有___类，它们是___。通常说成___统称___。这种声调的分类称___。
93、调值是____。
94、标记声调的符号称____。
95、普通话声调的调值可以用___来表示。普通话各类声调的调值是___。
96、普通话中发音高而平的是___，先降后升的是___，由中升到高的是___，由高降到低的是___。
97、普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象。
98、声调同声母、韵母一样有___的作用，轻声也有___的作用。
99、“鱼”和“雨”、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”*__来区别。
100、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成____，自成音节时写成___。
101、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指___，“仄”是___的总称。
102、iu、ui标调（以阴平为例）时，写成___。i上标调时___。
103、n、l根<相拼<上两点___，因为___。
104、将下列各字的声调归类：腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰。
阴平：______阳平：_______
上声：______去声：_______
105、di ol ng（凋零），f ndu （繁多）、j Bsh （架没）、lB w ng(来往)、y j u（依旧）这些词和拼写有不正确的，它们应改为___。
106、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的：“儿子”拼写成___，“小孩儿”拼写成___。
107、汉语的音节可以分析为___。
108、音节是___的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从___到___的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的____。
109、汉语中，一个汉字读出来往往就是一个____。
110、现代汉语普通话的音节总数是___左右。
111、将音节分解为不可再分的最小语音单位是___。
112、音素可以根据声源特性的不同划分为___和___。
113、元音的声源是___，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或磨擦所造成，声带并___，只有少数辅音声带也___。
114、音节的分析方法主要有___和___。
115、我国传统的对音节分析的方法是___。
116、声调是贯穿整个音节的___。
117、音素是语音的___单位。
118、入声这种调类读音上的特点是___。
119、音位是一个语音系统中能够___的最小语音单位，它是从语音的___属性划分出来的。120、每个音位包含若干个音素，称为___。在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫___；由社会习惯造成的变体叫___。
121、普通话音位系统中，辅音音位有__个，元音音位有__个，声调音位有_ 个。
122、声调音位是一种___音位。
123、声韵配合的规律主要表现在声母音位与____之间的结合或排斥上。
124、拿音素与字母、音标的关系来看，字母和音标都可以用来记音，但音素与音标有___关系，和字母___。
125、音位与汉语拼音字母的关系，大致可分为___、___和___三种。
126、“霜”这个音节由___个音位组成，其中的辅音音位有（用国际音标标出）___。
127、按照普通话声韵配合规律，z、c、s可以拼___呼、___呼韵母，不能拼___呼___呼韵母。128、普通话音节结构最齐全的包括___、___、___、___、___五个部分，至少包括___和___两个部分。
129、“gu （规）”这个音节包含的元音音位有___。
130、音变有___和___两类，比较___的语音变化称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称___。
131、普通话的语流音变中，以___、___、___和___为最重要。
132、轻声的性质主要由___和___决定的。
133、轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于___。
134、“儿化”是一种___的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包含___、___、___、___等现象。
135、变调比较重要的有___、___的变调和___。
136、在上声音节之前，上声音节的调值由___变为___，称“上上相连变阳平”。
137、上声在非上声转化来的轻声前念，在上声转化来的轻声前念。
138、去声音节在去声音前调值由变为，这是由于后一音节起点高而同化的结果。
139、根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作和。
140、重音的实质是，在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫，另一类与说话人强调的意思有关，叫。
141、停顿分为两类，一类与结构有关，称；第二类反映心理和感情的变化，称。142、停顿和速度的问题实质上是一个问题。
143、语音的高低升降在音节中表现为，在句子中表现为。语调有降调、平调、四种，可以表示句子的不同。
144、相同或相近的韵脚相隔一定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用而形成的。
145、汉语的音节有其结构特点：（1）从音素数量来看；（2）从元音数量来看；（3）从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置；（4）从声调来看。146、一般来说，韵腹是的元音，（如a，o，e）只有当韵母中没有其它元音成分时，的元音（如i，u，<）等才成为韵腹。
147、韵头都由高元音充当。元音韵尾由充当，辅音韵尾由充当。
148、叫拼音，拼音的方法有三种：（1）；（2）；（3）。149、y，w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时。u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，。
150、《汉语拼音方案》规定y，w的用法目的是。
151、<行韵母跟声母j，q，x相拼时，写成，<上两点。这不会跟有关的韵母相混，因为声母j，q，x不跟相拼。因此juan，que，xu等音节里的u必定是而不是。
152、y，w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时，原韵母只有一个元音时，，。<行韵母自成音节时，。
153、“走吧，去吗，他的，复习了，椅子，这儿，六个，楼上，屋里，跑来，奔出去，萝卜，奶奶”中的带点字都念轻声，从上例可知轻声是有规律的：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。
154、“一”的本调是，在去声前念，在非去声前念，在重叠动词中间时念。
155、根据实际发音给下列词语中的“一”标调：
一直一口一眼一次一岁一模一样一心一意一看就会一见如故一去不复返等一等比一比
156、“不”单念或在词句末尾时念，在阴平、阳平、上声前念，在去声前念，夹在词语中间念。
157、根据实际发音给下列词语中的“不”标调
我
不不说不多不行不来不成不好
不看不干不动不要不外不下于好不好
走不动不象话不相上下不求甚解不可一世不胜枚举
158、用在句末的语气词“啊B”,由于受到前面一个音节末尾音素的影响,会产生等音变现象。
159、儿化词的作用是（1）（2）（3）
160、句子里叫语调。
161、语调和声调是不同的：语调指的调子，功用在于，也叫。声调指的调子，功用在于，也叫。
162、语调主要包括、、三个方面。
163、语句或词句之间声音上的间歇称。
164、停顿可分为。
165、语法停顿是反映，在书面语里表现为。
166、强调停顿的作用是。
167、重音用来体现，可分为。
168、主谓间念语法重音；修饰语和中心词间念语法重音；动补、形补中念语法重音。
169、升降是指高低升降，降调是降低的调子，句、句、句一般用降调。
170、升调是升起的调子，句和一般句子中的地方用升调。
171、异读词审音的原则是（1）；（2）；（3）。
172、异读词是指。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都异读词的范围。
二、单项选择题
1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。
2、语音的强弱跟说话时用力的大小（1）成正比（2）成反比（3）没有关系
3、发音时（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。
4、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性
5、da、di、du中的d实际发音（1）完全一样（2）不完全一样（3）完全不一样
6、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中（1）有差异，能区别词义（2）有差异，不能区别词义（3）没有差异，不能区别词义（4）没有差异，能区别词义
7、d、t、n、l、a、o、e、i、u、<、Bi、Bo、ei、ou（1）都是一个音素（2）都是一个音节（3）有的是一个音素，有的是两个音素。
8、la、li、lu这三个不同音节中的l，（1）属于不同的音位（2）属于同一个音位（3）不都属于同一音位。
9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x
10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音
11、发音时，发音部分的某两个部分*近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫（1）塞音（2）塞擦音（3）边音（4）擦音
12、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫（1）塞擦声（2）擦音（3）边音（4）塞音
13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音
14、m和n两个音发音时，（1）气流不从口腔通过，从鼻腔流出（2）一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过（3）发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。
15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后
16、普通话中声母（1）都是清音（2）都是浊音（3）只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音（4）只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。
17、唇齿音f，发音时构成阻碍。（1）上齿与下唇（2）上唇与下齿（3）上唇与下唇（4）上齿与下齿
18、声母中的鼻音是（1）r、l（2）m、n、ng（3）m、n、r、l（4）m、n
19、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音
20、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音
21、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c
22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈
23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q
24、ng的发音特点是（1）舌根、清、擦音（2）舌根、清、塞音（3）舌面、清、擦音（4）舌根、浊、鼻音
25、舌尖后音包括（1）j、q、x（2）zh、ch、sh、r（3）zh、ch、sh、r、l（4）d、t、n、l
26、“肃”这个字的音节的声母是（1）sh（2）x（3）s（4）零声母
27、单元音韵母<[y]是（1）前低不圆唇元音（2）后高圆唇元音（3）前高圆唇元音（4）后高不圆唇元音。
28、能够充当韵腹的是（1）十个单元音（2）七个舌面元音（3）两个舌尖元音(4)一个卷舌
元音
29、“qu （雀）”这一个音节的韵腹是（1）u（2）e（3）<（4）e
30、“shu （水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母（4）后中响复韵母
31、普通话的前元音为（1）i、<、e（2）i、<、u（3）u、o、e（4）a、i、e
32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小
33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u
34、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（）
（1）e（2）o（3）a（4）i
35、舌位后、半高、唇圆的元音是（）
（1）u（2）<（3）a（4）o
36、舌位前、高、唇圆的元音是（）
（1）O（2）<（3）u（4）a
37、舌位后、高、唇圆的元音是（）
（1）<（2）O（3）e（4）u
38、舌位前，半低，唇不圆的元音是（）
（1）e （2）e （3）o （4）i
39、舌位前，高，唇不圆的元音是（）
（1）e （2）i （3）a （4）<
40、-i[ ]是一个（）
（1）舌位前、高、唇不圆的舌面元音
（2）舌位前、高、唇不圆的卷舌元音
（3）舌位前、高、唇不圆的舌尖元音
41、-i[ ]是一个（）
（1）舌位后、高、唇不圆的舌尖元音
（2）舌位后、高、唇不圆的舌面元音
（3）舌位后、高、唇不圆的卷舌元音
42、er是一个（）
（1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音
（2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音
（3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音
43、二合前响复韵母有（）
（1）ai、ei、ua、uo
（2）ai、ei、ao、ou
（3）ao、ou、uo、ua
44、二合后响复韵母有（）
（1）ai、ei、ao、ou、uo
（2）ao、ai、ia、ei、ua
（3）ia、ie、ua、uo、
（4）ia、ie、ua、uo、ou
45、三合中响复韵母有（）
（1）iao、iou、uai、uei
（2）iou、uei、uen、uan
（3）iou、uei、uen
46、an、ian、uan、
（1）它们相同部分的发音是一样的；
（2）“ian、uan、
（3）“ian”中的“a”跟“an、uan、
47、ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a，则（）
（1）这四个“a”的发音一样；
（2）“ai、an”中的“a”跟“ao、ang”中的“a”发音不一样；
（3）“ai、an、ao”的“a”跟“ang”中的“a”发音不一样；
48、在ei、ie、
（1）完全一样（2）比较接近，但不必区分
（3）虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低。
49、前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音（）
（1）一样（2）略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有
（3）略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。
50、<和i的区别在于（）
（1）舌位的高低不同（2）舌位的前后不同（3）嘴唇的圆与不圆
51、i和e的区别在于（）
（1）舌位的高低不同（2）舌位的前后不同（3）嘴唇的圆与不圆
52、i和u的区别在于（）
（1）舌位的高低不同（2）舌位的前后不同（3）嘴唇的圆与不圆
53、<和u的区别在于（）
（1）嘴唇的圆与不圆（2）舌位的高低不同（3）舌位的前后不同
54、u和o的区别在于（）
（1）嘴唇的圆与不圆（2）舌位的高低不同（3）舌位的前后不同
55、o和[e]的区别在于（）
（1）舌位的高低不同（2）舌位的前后不同（3）舌位的前后不同和嘴唇的圆与不圆
56、a和i的区别在于（）
（1）唇形不同（2）舌位高低不同（3）舌位前后、唇形不同
57、“迈”与“慢”的发音（）
（1）相同，都念“m n”
（2）相同，都念“m i”
（3）不同，“迈”念“m i”，“慢”念“m n”
（4）不同，“迈”念“m n”，“慢”念“m i”
58、“分配”和“分派”的发音（）
（1）不同，“分配”念“f np i”，“分派”念“f np i”
（2）不同，“分配”念“f np i”，“分派”念“f np i”
（3）相同，都念“f np i”
（4）相同，都念“f np i”
59、“清静”和“亲近”的发音（）
（1）相同，都念“q nj n”
（2）相同，都念“q ngj ng”
（3）不同，“亲近”念“q nj n”，“清静”念“q ngj ng”
（4）不同，“亲近”念“q ngj n”，“清静”念“q ngj ng”
60、“通信”和“通讯”的发音（）
（1）相同，都念“t ng x n”
（2）相同，都念“t ng x n”
（3）不同，“通信”念“t ng x n”，“通讯”念“t ng x n”
（4）不同，“通信”念“t ng x n”，“通讯”念“t ng x n”
61、“天然”和“天蓝”有（）
（1）是同音词，都念“ti nl n”
（2）是同音词，都念“ti nr n”
（3）非同音词，“天然”念“ti nr n”，“天蓝”念“ti nl n”
（4）非同音词，“天然”念“ti nl n”，“天蓝”念“ti nr n”
62、“zhu ng（庄）”这个音节（）
（1）由六个字母六个音位组成
（2）由六个字母三个音位组成
（3）由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成
（4）由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成
63、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是（）
（1）开口呼、合口呼（2）齐齿呼、撮口呼
（3）开口呼、齐齿呼（4）合口呼、撮口呼
64、与-i[ ]相拼合的声母是（）
（1）j、q、x（2）z、c、s（3）zh、ch、sh、r（4）d、t、n、l
65、“ch ”（池）这个音节中的元音音位是（）
（1）[i]（2）[ ]（3）[ ]（4）[e]
66、普通话中，只能作声母，不能作韵尾的辅音音位有（）
（1）1（2）3（3）20（4）22
67、“着急”的“着”应读作（）
（1）zh o（2）zh o（3）zhe（4）zhu
68、“美丽”一词连读时“美”字的调值为（）
（1）211（2）214（3）35（4）55
69、“不动声色”中的“不”字声调该读（）
（1）去声（2）阴平（3）轻声（4）阳平
70、“行啊”中的“啊”应读作（）
（1）a（2）ya（3）nga（4）na
71、“停一停”中的“一”应读作（）
（1）y （2）yi（3）y （4）y
72、轻声（）
（1）也是一种调类（2）不是一种调类，普通话中的不存在
（3）不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。
73、普通话中ˉ′ˇ、的标记称为（ &, nbsp; ）
（1）四声（2）调类（3）调号（4）调值
, 74、“多、夺、躲、惰”的区别在于（）
（1）声母（2）韵母（3）声调（4）声韵调
75、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，标调应（）
（1）标在前面i或u上（2）标在后面i、u、n上
（3）都标在u上（4）iu标在u上，ui标在i上，un标在u上
76、声调符号应标在（）
（1）韵母上（2）主要元音上（3）任何地方都可（4）韵头上
77、拼音方案的韵母表从左到右是按（）
（1）四呼（2）韵母中音素数目的多少
（3）韵母中带不带鼻辅音
78、普通话里最长的音节是（）
（1）三个音素（2）四个音素（3）五个音素
79、汉语的音节里（）
（1）辅音较少，元音占绝对优势
（2）辅音较多，元音较少
（3）辅音和元音各半
80、韵头都由（）
（1）i、u、<充当（2）a、o、e充当（3）单元音充当
81、“飞”不能拼成fi，因为普通中f（）
（1）不跟开口呼相拼（2）不跟合口呼相拼（3）不跟齐齿呼相拼
82、“家、恰、下”不能拼成“ja、qa、xa”，因为普通话中j、q、x（）
（1）不跟开口呼相拼（2）不跟齐齿呼相拼（3）不跟撮口呼相拼
83、“崩、烹、蒙、风”不能拼成“bong、pong、mong、fong”，是因为普通话中b、p、m、f （）
（1）不能跟韵母ong相拼
（2）只能跟韵母eng相拼
（3）不跟开口呼韵母相拼
84、“玻、泼、摸、佛”应拼写成（）
（1）buo、puo、muo、fuo（2）bo、po、mo、fo（3）bu、pu、mu、fu
85、“居、区、需”应拼写成（）
（1）j<、q<、x<（2）jiu、qiu、xiu（3）ju、qu、xu
86、“知、吃、诗”的拼音是zhi、chi、shi，其中的i是（）
（1）元音i（2）元音-i[ ]（3）元音-i[ ]
87、声韵拼读的时候，声母发成（）
（1）本音（2）名称音（3）名称音和本音均可
88、声韵拼读时，声韵之间（）
（1）必有停顿（2）应该有停顿（3）不能停顿要连读
89、声韵拼读时，（）
（1）声母要读得重些、长些，韵母读得轻些、短些
（2）声母读得轻些、短些，韵母读得重些，长些
（3）两者读得一样轻重、长短
90、隔音符号可用在（）
（1）以元音开头的音节前，起隔音作用（2）第二音节的开头
（3）第二个音节开头的音素是a、o、e的上方
91、“秋、推、村”的拼音应写成（）
（1）qi u、tu i、cu n（2）qi 、t i、c n（3）qi 、tu 、c n
92、“牙、咬、盐、拥”的拼音应写成（）
（1）yi 、yi o、yi n、yi ng（2）y 、y o、y n、y ng
（3）yu 、yu o、yu n、yu ng
93、“雨、约、怨、云”的拼写应为（）
（1）y 、yu 、yu n、y n（2）y 、y< 、y< n、y n
（3）、< 、< n、n
94、“午、玩、文、歪”的拼音应写成（）
（1）w 、w n、w n、w i（2）、u n、u n、w i、
（3）w 、wu n、wu n、wu i
95、轻声（）
（1）跟一般声调一样，决定于音高
（2）跟一般声调一样，决定于音强
（3）有的决定于音高，有的决定于音强
96、轻声的作用是（）
（1）使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性
（2）可以使生理上得到调节，避免劳累
（3）可以区别一些词的词性和意义
97、“统一”的“一”念（）
（1）阴平（2）去声（3）轻声（4）阳平
98、“一月、一倍、一块儿”中的“一”念（）
（1）阴平（2）去声（3）轻声（4）阳平
99、“一家、一年、一本”中的“一”念（）
（1）阴平（2）去声（3）轻声（4）阳平或去声
100、“说一说、笑一笑”中的“一”念（）
（1）阴平（2）阳平（3）上声（4）轻声
101、“你从什么地方来啊”中的“啊”应念（）
（1）ya呀（2）wa哇（3）na哪（4）nga
102“儿化韵”的表示方法是（）
（1）用er（2）在韵母后加r（3）在韵母后加上er
103、“小孩”的实际发音是（）
（1）xi o h i（2）xi o h ir（3）xi o h r
104、“活”和“活儿”两个词（）
（1）意思一样没有区别
（2）词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词
（3）感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
105、停顿和标点（）
（1）是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不要停顿（2）有时和标点不完全一致，没有标点的地方也不一定不停顿
（3）完全不一致，由感情而定，跟标点没关系
106、语句中的强调重音（）
（1）是有固定规律（2）是跟语法重音一致的
（3）受说话环境和说话人的要求、感情支配的
107、表示号召、鼓动时用（）
（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平调
108、表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用（）
（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平调
109、表示庄严、悲痛、冷淡等感情或一般的叙述说明用（）
（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平调
110、表示惊讶、怀疑、讽刺等感情的句子多用（）
（1）升调（2）降调（3）曲调（4）平调
111、“暴露”的“暴”有两种读音：b o和p （）
（1）它有不同意义，不是异读词
（2）是受文言读音影响的异读词
（3）是由北京语言本身特殊发展而成的异读词
112、“班弄”的“弄”有两种读法，n ng和l ng（）
（1）经异读词规范后它应读n ng
（2）经异读词规范后它应读l ng
（3）现在尚未规范，因此两者都可读
113、“供给”的“给”应该念（）
（1）g i（2）j （3）g i、j 都可以
114、“中华儿女、华佗、华山”中的“华”念（）
（1）hu （2）hu
（3）“中华”的“华”念hu ，“华佗、华山”的“华”念hu
（4）“中华”的“华”念hu ，“华佗、华山”的“华”念hu
三、多项选择题
1、按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是（）
A、山河锦绣
B、异口同声
C、去粗存精
D、破斧沉舟
E、英明果断
2、按“阴、阳、上、去”声调排列的成语是（）
A、心明眼亮
B、光明磊落
C、胸怀广阔
D、钻研马列
E、坚持努力
3、下列说法正确的是（）
A、声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。
B、语音的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别。
C、有几种不同的调值就有几种不同的调类。
D、声调不是汉语音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调。
E、构成调值的相对音高在读音上是跳跃的，中间可以有停顿，可以不连续。
4、分析声母，应以（）方面入手。
A、发音部位
B、发音的响亮程度
C、发音方法
D、气流是否受阻
E、声母的长短
5、从发音部位、发音方法上看，K是（）
A、舌根音
B、送气音
C、不送气音
D、浊音
E、塞音
6、下面几个声母中，属于浊音的有（）
A、r
B、l
C、k
D、m
E、n
7、下面几个声母中，属于擦音的有（）
A、q
B、x
C、h
D、l
E、k
8、f 和h的发音不同，表现在（）
A、发音部位不同
B、f送气、h不送气
C、f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍
D、f是塞音，h是浊音
E、f是塞音，h是擦音
9、普通话单韵母o[o]属于（）
A、高元音
B、半高元音
C、圆唇元音
D、前元音
E、不圆唇元音
10、“ch n（春）”这个音节的韵母（）
A、是中响复韵母
B、是前鼻韵母
C、韵腹是u
D、腹韵是e
E、韵头是<
11、一个韵母（）
A、只能包含一个辅音
B、可以有两个辅音
C、只能有两个元音
D、至少有一个元音
E、最多可以有三个元音
12、含非零声母音节的是（）
A、yi、yu
B、wa、ri
C、an、ou
D、yin、jin
E、e、ya
13、音节是（）
A、最自然的语音单位
B、语音的基本结构单位
C、从听觉中最容易分辨出来的语音片段
D、最小的语音单位
E、可以由一个音素和声调构成
14、“l n（论）”这个音节（）
A、由三个音素构成
B、韵头是u
C、韵腹是e
D、由两个元音、两个辅音构成
E、韵尾是辅音n
15、[b]音位的变体有（）
A、[b]
B、[A]
C、[a]
D、[A]
E、[[]
16、汉语拼音方案中两个字母代表一个音位的有（）
A、zh
B、ch
C、sh
D、ng
E、er
17、汉语普通话里特有的音位是（）
A、舌尖元音音位[ ]
B、舌尖元音音位[ ]
C、卷舌元音音位[ ]
D、声调音位
E、
[i]
18、汉语拼音字母i代表示（）音位
A、[ ]
B、[Z ]
C、[[]
D、[ ]
E、[i]
19、普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有（）
A、uai
B、ong
C、er
D、ueng
E、e
20、儿化的作用主要有（）
A、一般表示喜爱或“小”的色彩
B、区别词性
C、区别词和词组
D、区别词义
E、强调“多”
21、下列片段里包含轻声音节的有（）
A、第一
B、地道（形容词）
C、摸摸
D、萝卜
E、屋里
22、下列片段中，“一”念去声的有（）
A、一杯
B、一年
C、一本
D、一言为定
E、一条大河
23、下列片段里，“不”念阳平的有（）
A、不说
B、不好
C、不错
D、差不多
E、不怕
四、判断题
1、语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。（）
2、离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。（）
3、音节是最小的语音单位。（）
4、ma（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，所以它们是属于同一音位的。（）
5、普通话里的e和Qe可以用同一字母e表示，因为它们是两个相同的音素（）
6、凡发音响亮、可延长的音都是元音。（）
7、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇
的圆与不圆。（）
8、一个音位就是一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。（）
9、英语中出现的国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异，所以它们是不同种类的语音符号。（）
10、er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。
11、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了
（）
12、n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。（）
13、f和h都是清擦音，但f是唇齿音，h是舌根音，所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了。（）
14、b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（）
15、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（）
16、普通话的声母一共二十一个，它们都是辅音。（）
17、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（）
18、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）
19、汉语是一种声调语言。（）
20、音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳动的形式。（）
21、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（）
22、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（）
23、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（）
24、“喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。（）
25、汉语拼音方案用六个字母a、o、e、i、u、<记录了单元音韵母，所以汉语普通话中的单韵母共有六个。（）
26、两个或三个元音结合而成的韵母称复元音韵母，也叫复韵母。（）
27、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（）
28、每个韵母都由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（）
29、由三个音素组成的韵母必定有韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（）
30、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（）
31、复元音韵母的发音不是两个或三个元音的简单相加，而是元音的有机结合。当元音连续出现时就互相影响，所以复韵母中的元音跟各个单元音音色不完全相同。（）
32、三合中响复韵母是复元音ao、ou前加i，ai，ei前加u构成的。i、u是韵头，中间是韵腹，后尾是韵尾。（）
33、后响复韵母是单元音a、e、o前面加上i、u、<构成的。i、u、<是韵头，a、e、o是韵腹。（）
34、前响复韵母中的“ei”和后响复韵母中的“ie”的“e”实际发音一样，所以都用“e”这个符号表示。（）
35、汉语拼音字母a在不同的韵母中实际发音有差异，这些差异是受前后音素影响的结果。（）
36、a在不同韵母中的音值有差别，但不影响字义或词义，它们同属于一个音位，书写时可
以都用a来表示。（）
37、ei、ie、
38、一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母称鼻韵母。（）
39、“览、梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。（）
40、an、en、
41、ian、uan、
42、构成韵头的元音可以是a、o、e，也可以是i、u、<。
43、i、u、<是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。（）
44、语音里的“韵母”跟诗歌里的“韵”的概念是相同的。（）
45、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字。
（）
46、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（）
47、清音和浊音的划分是根据声带振动与否。（）
48、“桑”字音节的声母是sh。（）
49、送气声母总共有p、t、k、c、ch、q六个。（）
50、普通话的鼻辅音有三个m、n、ng，其中只能作声母、不作韵尾的是m，只作韵尾、不作声母的是ng，既可作声母，又可作韵尾的是n。（）
51、擦音也是一种送气音。（）
52、韵母是音节结构必需具备的部分。（）
53、韵母中的鼻辅音有n、ng两个，在韵母中只能做韵尾。（）
54、能够充当韵头的有i、u、<三个元音，作韵尾的有i、u（o）两个元音，n、ng两个辅音。（）
55、“贴切”一词两个音节的主要元音是e。（）
56、复韵母的发音不是两三个单元音简单地相连，而是由一个元音的舌位向另一个元音舌位滑动，几个元音的清晰度是不同的（）
57、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（）
58、相同的韵母可以押韵，韵头不同只要韵腹相同的韵母，也可以押韵，作为一个“韵部”。所以韵部要比韵母范围大。（）
59、十八韵是把押韵的范围归纳成十八类，每类用一字为名，多用于诗文，十三辙是明清以来北方说唱文学用以押韵的韵部，“合辙”即押韵。同十八韵相比，十三辙押韵较宽。（）
60、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（）
61、以音素结合的特点作标准，韵母分为单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母三大类。（）
62、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（）
63、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。（）
64、一个音节中，至多包含两个辅音。（）
65、“ r（而）”这个音节没有声母、韵头、韵尾、只有韵腹和声调。
66、现代汉语普通话的音节不算声调只有400左右。（）
67、“五”和“阻”的发音是相同的，因为它们的发音部位和发音方法都相同。（）
68、“脑”和“老”发音不同，“脑”的发音中声母是n，属舌尖中鼻音，“老”的声母是l，属舌尖中边音。（）
69、“乐”和“热”的发音是相同的，它们都读l 。（）
绪论 一、填空题 1．“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释是指现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指汉民族使用的和我们这里讲述的是。 2．汉语作为一种语言，具有一切语言共有的性质，即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3．现代汉语有和两种不同形式。是民族共同语的高级形式。4．现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。 5民族共同语是在一种的基础上形成的，汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同与被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。 6．现代汉语的地域分支是 7．共同语是的语言，方言是的语言 8．现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位 9．汉语方言可以分为七大方言区。即和 10．我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的，有效地11．现代汉语的特点：语音方面①②③，词汇方面①②③，语法方面①②③④ 12．语、语、语同汉语关系尤为特殊，她们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词 13．汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是语、语、语、语和语。汉语在国际交往中发挥着日益重要作用 14．在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和 15．现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为语法方面以为。 16．推广普通话并不是要认为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。 17.50年代初指定的推广普通话的工作方针是：，，。这个方针是正确的，今后仍然适用。 18．新时期推普工作应努力做好以下四点：第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为。第三，广播、电影、电视、话剧使用普通话，使之成为。第四，不同方言区的人在共总场合交往时，基本使用普通话，使之成为。 19．现代汉语课程的主题由，，，和几部分构成 二、单项选择题 1．现代汉民族共同语和方言的关系是（） A．互相排斥B互相依存，方言从属于汉民族共同语 C．方言是从民族共同语中分化出来的 2．对普通话而言，汉语方言是一种（） A地域分支B。并立的独立语言 C民族共同语的高级形式D对立的独立语言
现代汉语试题库 第一章绪论 一、名词解释： 1.现代汉语 2.现代汉语规范化 3.文学语言 4.方言 5.基础方言 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于广东话。（）
7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（） 9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（） 10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（） 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（） 12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（） 四、简答题： 4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？ 第二章语音 一、名词解释： 1.元音 2.辅音 3.音素 4.音节 5.音位 6.音色 7.音高 8.音强 9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音 18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化 二、填空题： 1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。 4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。 5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。 6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。
普考专升本现代汉语模拟试题集 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) （在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其正确的选项填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1. 下列汉语外来词属于译音的是（） A. 逻辑 B. 引擎 C. 黑客 D. 卡片 2.成语的汉语拼音都正确的是（） A.各奔前程gèbènqiánchéng B.废话连篇fèihuàniánpiān C.势均力敌sìjūnlìdí D.栉比鳞次jiébǐlǐncì 3.下列汉字中，不含辅音音素的音节是（） A.用 B.框 C.回 D.爱 4.属于舌尖后音的声母是（） t n l p m f c s ch sh r 5. 下列各组中的音素都可以充当韵尾的是（） u n ng u ü n u ü ng o e ng 6.“一个、一斤”中的“一”应该读作（） A.阴平、阳平 B.阳平、阴平 C.阴平、去声 D.阳平、去声
7.实词是（） A. 能单独充当主语、宾语的词 B. 能单独充当宾语、补语的词 C.能单独充当定语、状语的词 D.能单独充当句法成分的词 8. 下面的句子使用了比喻修辞格的是（） A.来者不善，善者不来。 B.浇树浇根，交人交心。 C.天寒地冻冻不坏我们的决心。 D.高山低头，河水让路。 9.“蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞”这句话中包含的语素有（） A. 7个 B. 8个 C. 9个 D. 13个 10.下列各组词中全部是联绵词的是（） A.徘徊、唐突、苗条、流连 B.坎坷、蟋蟀、枇杷、依据 C.详细、伶俐、窈窕、朦胧 D.馄饨、文静、吩咐、罗嗦 11.辅音F是（） A.舌尖中音 B.浊音 C.双唇音 D. 鼻音 12.“行李”原来指“两国往来的使者”，现在指“出门时所带的提包、箱子等”，这个词的词义变化属于（） A.词义的扩大 B.词义的缩小 C.词义的虚化 D.词义的转移 13.“恭”是（） A. 象形字 B.会意字 C. 形声字 D.指事字 14.下列短语都属于联合短语的是（） A.安徽上海、又唱又跳、干净明亮
现代汉语试题及答案
3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。”这个句子的辞格是借代。（） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（）20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词
广西师范大学秘书学、对外、编辑、新媒体专业 《现代汉语》复习指导 说明：不加标记的为一般内容，加**的内容为一般重点，加***最重要的内容。凡是提纲中提到的要点，都要全面复习，因为都有可能成为考试要点。 一、考试题型 （一）名词解释：语法、语用的基本概念识记10分五小题（二）填空题：语法、语用的基本知识及其应用理解、应用、分析20分十小题（三）改错题：语法、语用的基本知识及其应用理解、应用、分析10分五小题（四）简答题：语法、语用的基本知识及其应用识记、理解、应用15分三小题（五）分析题：语法、语用知识的综合应用和分析综合45分五小题 1.汉语主要词类（名词、动词、形容词等）的语法特征的列表分析6分 2.汉语短语的结构类型和功能类型的列表分析10分 3.用直接成分分析法（或层次成分分析法）分析句子的结构层次和结构关系10分 4.语法现象的动态分析：表里验证和语值辨察（实际上就是变换分析和语义特征分析）10分 5.根据话语交际的基本原理分析对话的言外之意及其产生的过程9分 二、复习范围和要点 （一）基本概念 1.语法 2.语法单位 3.词 4.词类 5.同形异类 6.连动短语 7.兼语短语 8.述语9.宾语10.把字句11.被字句12.双宾句13.存现句14.转折句 15.合作原则16. 得体原则17.长句18.短句19.回环20.顶真 （二）基本观点 ***1.（1）语法的一般性质：抽象性、递归性和民族性（2）现代汉语的语法特点：四个方面 2.语法单位的划分、名称及其关系 3.现代汉民族共同语语法的规范 4.词类划分的标准：意义标准、语法形式和语法功能（包括词的组合能力和词的造句功能）** 5.名词、动词、形容词等主要词类的划分及其小类 ***6.现代汉语短语的结构类型和功能类型几种主要结构类型组成成分之间的语义关系 **7.现代汉语复杂短语的延展方法 8.各种句子成分 9.现代汉语句子的结构类型 10.现代汉语句子的语气类型 ***11.现代汉语的特定句式：重点是主谓谓语句、兼语句、连动句、是字句、把字句、被字句 ***12.现代汉语复句的类型：重点是并列句、选择句、递进句、因果句、条件句、让步句（小类、结构特征及语义关系） 13.话语交际的过程：掌握基本环节 ***14.话语交际的合作原则及其具体内容 ***15.话语交际的得体原则及其具体内容 ***16.合作原则和得体原则（主要是礼貌原则）之间的关系 1
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.话 B.话 C.话 D.话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) A.8画 B.9画 C.10画 D.11画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
现代汉语试题（一） 一、填空（10分，3、5小题每个空格0.5分，其余每个空格1分） 1.现代汉语里的基本词具有（ ）三个特点。 2.现代汉语词的结构有（ ）的趋势。 3.音素分为两类，发音时声带振动，气流通过口腔等部位不受阻碍而形成的音叫（ ），气流在口腔等部位受到阻碍而形成的音叫（ ）。（每个空格0.5分） 4.现代汉语语素的基本形式是（ ），这是汉语语素的一个重要特点。 5.在汉字形体演变的过程中，最大的变革有两次：一次是（ ）的推行，这是汉字历史上时间最早、规模最大的一次规范化运动；一次是（ ）的产生，这是汉字发展史上最大的一次字形定型化运动，它也是古今汉字的分水岭，它在汉字发展史上具有划时代的意义。（每个空格0.5分） 6.单纯词是（ ） 合成词是（ ） 7.语言的三要素是（ ）。 8.要实现现代汉字标准化，就是要在对现代汉字进行全面的、系统的、科学的整理的基础上，做到通用汉字的四定，即（ ）。 9.民族共同语是在一种方言的基础上形成的，民族共同语的形成与 （ ）的集中分不开。 得 分 评阅教师
得分 评阅教师 二、判断题：请在正确说法的题号前打“√”（10分，每小题1分） 1.普通话里的单元音韵母有a、o、e、ê、i、u、ü、er。 2.偏旁是由笔画组成的较大的构字单位，有的可以表示词义的类别，有的则是字的表音成分，偏旁一般就是部首。。 3.“妇”是单音节的、不成词的、不自由语素。 4.从外国语言中吸收进来的词叫外来词。 5. 简化汉字的工作包括简化笔画和精简字数两个方面。 6.一般说来，一个汉字是代表一个单音词或语素的。 7.从普通话的声韵配合关系来看，与韵母相拼的范围最小的声母是f。 8. 言语是每个人对语言的运用，它是属于个人的，具体的；语言则是音义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的、抽象的。言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。 9.从汉字形体演变的历史来看，总的趋势是由简到繁，如“然”—“燃”，“莫”—“暮”。 10.现代汉语词汇是由不同来源的各种成分构成的，它包括了基本词、新造词、古语词、方言词、外来词、专业词、熟语等。
大一现代汉语试题 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。。．）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为(2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。)。 3．后鼻韵母有( 3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。 )。4．普通话声调的四种调值是( 4．55、35、214、51)5.传统的“六书”是指（5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。）。6．汉字标准化的四定是指(6. 定量、定形、定音、定序。)。7．合成词是由（7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。）的词，包括（复合式、附加式、重叠式。）三类。8.语义场的类型有（8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。）。9．成语的特征是（9意义的整体性，结构的凝固性。）。10．词汇的发展变化主要表现在10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。 。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素：音素是构成音节的最小单位。 2．单元音：发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。 3．音位：一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 4．词：词是最小的能够独立运用的语言单位。 5．义项：是词的理性意义的分项说明。 6．歇后语：是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） 1）m 双唇、浊、鼻音（2）b 双唇、不送气、清、塞音 （3）ch 舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k 舌根（舌面后）、送气、清、塞音 （5）x 舌面（前）、清、擦音 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）1）z — zh 相同点：发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。不同点：发音部位不同，z 舌尖前音，zh舌尖后音。 （2）f—h 相同点：发音方法相同都清、擦音。不同点：发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。 （3）ɑo — iɑ相同点：都是复韵母。不同点：ɑo 前响复韵母，iɑ后响复韵母。 （4）onɡ—ionɡ相同点：都是后鼻韵母。不同点：韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。（5）en — in 相同点：都是前鼻韵母。不同点：韵腹不同en是e，in是i。四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震、 倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加） 吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音） 提高（补充）地震（主谓） 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分）
现代汉语试题库答案 绪论 一、填空题 1、从语言自身的特点看，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合符号体系。 2、、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言。 3、现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范。 4、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言共七种方言。 5、按现代汉语方言分区，江西南昌话属于赣方言区，南京话属吴方言。 二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里） 1、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 5、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 6、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（×） 2、推广普通话意味着人为地消灭方言。（×） 3、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（×） 4、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（√） 5、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（×） 6、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（√） 7、普通话就是北京话。（×） 8、.现代汉语就是普通话。（×） 语音 一、填空 1.语音具有生理性、物理性和社会性，其中社会属性是语音的本质属性。
一、选择（单选题） C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是： Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”： Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素
现代汉语试题及答案 一、填空题（共40个空，每空分，共20分） 1．语法具有、、等性质。 2．汉语中词类划分的主要依据是词的。 3．根据语气分出来的句子类型是，依此划分汉语句子共 有、 、、四种。 4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的句。 5．“尚且……何况……”是关系复句使用的关联词语。 6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩 句：。 7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更。 8．疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为、 、、四类。 9．量词可以分为和两类。“走了两趟”中的量词属 于。 10．根据分句间的划分，复句可以分为复句 和复句。前者包 括、、、 、，后者包 括、、、 、。
11．比喻一般由、、三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分 为、、三种。 12、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”这句话用的修辞手法是。 二、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。共20题，每题1分，共20分） 1．形容词都能受程度副词修饰。（） 2．“能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。（） 3．不及物动词都不能带宾语。（） 4．说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（） 7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（） 9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（）10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（） 11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（） 13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（） 15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（） 16．大部分副词都可以充当补语。（）
第四章语法 一、填空题 1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（语法科学）、语法教材。 2、分析语句的结构和功能的目的在于（区别异同、辨明意义）。 3、语法分析有两种基本的方法，一是把大类分成小类，另一是（把整体切为部分）。 4、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（语法功能）为依据。 5、词的语法功能是指词的（组合能力）。 6、词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法结构成分，可以把词分为（实词）和虚词两大类。 7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（谓词）、加词三类； 8、现代汉语特殊的词类有两类，一是（叹词），另一是拟声词。 9、量词包括名量词、（动量词）、时量词。 10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫（不及物动词）。 11、加词包括（副词）和区别词两类。 12、副词的语法特点是一般只能充当（状语）。 13、（代替）功能就是代词的主要语法功能。 14、代词可以分为人称代词、（指示代词）、疑问代词。 15、助词包括结构助词、（动态助词）以及“所、似的”等其他助词。 16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合，可统称为（短语），也有叫词组的。 17、在句法结构中承担结构关系的关系项叫做句法结构成分，简称（句法成分）。 18、介词不能单独作句子成分，它和词或短语构成介词短语，主要作（动词和形容词或谓词性短语）的修饰语。 19、从语义关系上看，主语可以分为（施事主语）、受事主语、关涉主语。 20、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（定语和状语）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。 21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（语调），表示不同的语气。 22、句子的特殊成分有（复说语）和插说语两种。 23、复说语有称代式复说语和（总分式复说语）两种。 24、根据结构关系，单句首先可分为主谓句和（非主谓句）两大句型。 25、非主谓句主要有名词句、（动词句）、形容词句和叹词拟声词句四种。 26、根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词性谓语句、（动词性谓语句）、形容词谓语句和主谓谓语句。 27、由连动短语充当谓语的句子称连动句，由兼语短语充当谓语的句子是（兼语句）。 28、表示存在、出现、消失的句子一般叫（存现句）。 29、复句一般可以分为（联合复句）和偏正复句两类。 30、因果复句可以分为（说明因果的因果复句）、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。 31、假设条件句复句可以分为充分条件句、必要条件句和（无条件句）三类。 32、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称（关联词语 ）。 33、倒装句是有一定特点的句子，首先倒装的部分可以（复位（或还原）），其次
现代汉语试题库（绪论·试题） 1、现代汉民族共同语和方言的关系是（） A、互相排斥 B、互相依存，方言从属于汉民族共同语 C、方言是从民族共同语中分化出来的 2、对普通话而言，汉语方言是一种（） A、地域分支 B、并立的独立语言 C、民族共同语的高级形式 D、对立的独立语言 3、汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。 A、语音 B、词汇C语法D、词汇和语法 4、现代汉语书面形式的源头是（） A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 5、就与普通话的差别来说，七大方言中（）与普通话距离最大。 A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言 6、现代汉语课三个基本内容是（） A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 7、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（） A、轻声、儿化 B、简缩 C、附加法 D、词根复合法 8、汉语表示语法意义的主要方式是（） A、形态 B、虚词C词序D、虚词和词序 9、现代汉语词汇中占绝大多数的是（） A、单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词 1、B 2、A 3、A 4、C 5、B 6、A 7、D 8、D 9、B 现代汉语试题库（语音·试题） 1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。 3、发音时（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。 4、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性 9、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x 10、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音 13、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音 15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后 19、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音 20、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音 21、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c 22、舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈 23、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q 30、“（水）”这个音节的韵是（1）前响复韵母（2）中响复韵母（3）后响复韵母（4）后中响复韵母32、全为齐齿呼韵母的一组是（1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小 33、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u 42、er是一个（） （1）舌位在中央，唇不圆的舌面元音 （2）舌位在中央，唇不圆的卷舌元音 （3）舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音
现代汉语题库（一） 绪论 一、填空题 1.语言是一定________和一定________的结合体，是 __________________________的符号体系。 2.按照信息论的观点，运用语言进行交际的过程就是信息交流的过程，也就是通过信息的__________、___________、___________、 ___________、___________、__________的过程。 3.恩格斯曾经说过，语言是从_____________中并和_____________一起产生出来的。 4.从语言自身的特点看，语言是以_____________为物质外壳，以 _____________为建筑材料，以_____________为结构规律而构成的一种_____________体系。 5.语言学是研究_____________的科学，其研究对象就是 _____________。 6.现代汉语有广义和狭义的区别，狭义的语言学是指_____________，而广义的语言学在此基础上还包括______________________________。 7.现代汉民族共同语又叫_____________，它是以_____________为 _____________，以_____________为_____________，以 __________________________为_____________的_____________。 8.现代汉语有口语和书面语两种形式，其中_____________依赖 _____________而存在，_____________是_____________的存在基础，先有_____________而后才有_____________。 9.“五四”以来开展的“___________运动”和“___________运动”，促进了书面语和口语的结合。 10.方言是__________________________所使用的语言，它是全民语言的_____________，是语言的_____________。 11.北方方言是以_____________为中心的，是 __________________________的基础，它又分为四个次方言区，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。 12.现代汉语规范化就是确立__________________________的明确的、一致的_____________，并且 ________________________________________________________。 13.1973年12月8日，联合国大会第28届会议一致通过，把汉语列为联合
现代汉语期末考试试题上（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1．现代汉民族共同语是（）。2.据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3．后鼻韵母有( )。4．普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指（）。6．汉字标准化的四定是指( )。7．合成词是由（）的词，包括（）三类。8.语义场的类型有（）。9．成语的特征是（）。10．词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释（每题1分，共6分） 1．音素2．单元音3．音位4．词。5．义6．歇后语 三、语音题（共20分） 1．写出声母的发音部位和发音方法。（每题1分，共5分） （1）m （2）b （3）ch （4）k （5）x 2．比较各组声母、韵母发音上的异同。（每题2分，共10分） （1）z ——zh （2）f——h（3）ɑo ——iɑ（4）onɡ——ionɡ（5）en ——in 3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。（共5分） （1）优秀（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语 四、分析题（共20分） 1．分析词的结构类型。（每题1分，共10分） 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2．辨析下列各组同义词（共10分） （1）持续——继续（2分）（2）愿望——希望（2分） （3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分） 五、单项选择题（每题1分，共10分） 1.语音的强弱跟说话时用力的大小。 A．成正比B．成反比C．没有关系 2.语音的本质属性是。 A．物理属性B．社会属性C．生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母，它们是。 A．z、c、zh、ch、j、q B．b、p、d、t、g、k C．z、c、d、t、j、q D．b、p、c、z、j、q 4.普通话中声母。 A．都是清音B．只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音 C．都是浊音D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是浊音 5.“瘦（shou）”这个音节的韵母是。 A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是。 A.金、永、力、此 B.拥、前、家、师 C.咬、两、结、月 D.衣、列、流、小 7.下列各组字中没有指事字的是。 A.大、人 B.要、亦 C.本、来 D.山、上 8.都可做定位不成词语素的一组是。 A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第 9.下列各组词中全部是联绵词的是。 A.崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵 B.悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据 C.犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧 D.叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐
现代汉语试题库 第一章绪论 二、填空题： 1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。 2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。 3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以 为，以为的。 4.民族共同语是在一种的基础上形成的。汉族早在先时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。 5.现代汉语的地域分支是。 6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。 8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。 9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。 10.现代汉语规化的标准是：语音方面以为，词汇方面以 为，语法方面以为。 11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。 12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。 13.新时期的推普方针是。 14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国不同民族的人员交往时的。 15. 按现代汉语方言分区，梅县话属于______________方言，话属_______________方言。 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（） 3.文学语言是经过加工、规的书面语。（） 4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（） 6.粤方言等于话。（）
四,分析题(共20分) 1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销利害房间老乡吩咐年轻仅仅皑皑提高地震 六,简答题(共14分) 1.现代汉语语音有什么特点(3分) 2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义. (4分) 3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分) 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 四,分析题(共20分) 1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加) 吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音) 提高(补充) 地震(主 六,简答题(共14分) 1.现代汉语语音有什么特点(3分) (1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调 2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分) 先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础,隶变奠定了现行汉字的基础,是汉字发展史上的转折点. 3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分) 词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况. 4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质,转为基本词,使基本词汇不断扩大. 现代汉语期末考试试题上(二) 四,分析题(共20分) 1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分) 房间雪崩丝毫飞快游击改进民主注意改革纸张 五,简答题(每小题4分,共24分) 1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系. 2. 举例说明普通话音节结构的特点. 3.为什么说汉字是表意体系的文字 4.结合词语谈谈词汇的发展变化. 5.结合实例谈谈词义与语境的关系. 6.成语有什么特点与惯用语有什么区别 现代汉语期末考试试题上答案(二) 四分析题(20分) 1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分) 补充,主位,联合,偏正,偏正,补充,主位,动宾,联合,补充 五,简答题(每题4分,共24分) 1. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音 2. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹. 3. 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系 4. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.
语法和修辞部分（一）填空题答案 1.语法学分（词法）和（句法）两个部分。 2.语法是（词）、（短语）、（句子）等语言单位的结构规律。 3.语法这个术语有两个含义，一个指（语法结构规律本身），另一个指（语法学）。 4.语法体系也有两个含义，一个指（语法系统），另一个指（语法学体系）。 5.语法具有（抽象）性、（稳固）性和（民族）性。 6.语法单位可以分为四级（语素）、（词）、（短语）和（句子）。 7.（语素）是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。 8.词是最小的（能够独立运用）的语言单位，是构成（短语）和（句子）的备用单位。 9.短语是（语义上）和（语法上）都能搭配而没有（句调）的一组词，是（造句）的备用单位。 10.句子是具有一个（句调）、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。 11.汉语中常用的语法手段是（语序）和（虚词）。 12.汉语组成短语的语法手段是（语序）和（虚词）。 13.根据句子的结构分出来的句子类型叫（句型）。 14.句型是根据句子的（结构）分析出来的句子类型。 15.句类是根据句子的（语气）分析出来的句子类型。 16.单句由带上一个句调的（短语）或（词）构成。单句可分（主谓句）和（非主谓句）。 17.根据句子的语气分出来的类型叫做（句类）。拿语气为标准，句子可以分为四种，它们是（陈述句）、（疑 问句）、（祈使句）和（感叹句）。 18.主谓谓语句是指（主谓短语）充当谓语的句子。兼语句是指（兼语短语）充当谓语或独立成句的句子。 19.根据谓语的构成材料，主谓句可以分为（名词谓语句）、（动词谓语句）、（形容词谓语句）、（主谓谓语 句）。 20.根据全句主要词语的词性，非主谓句可分为（名词性非主谓句）、（动词性非主谓句）、（形容词性非主 谓句）、（叹词性非主谓句）、（拟声词非主谓句）。 21.句法成分是（短语）和（句法结构）的组成成分。 22.汉语的句法成分有（主语）、（谓语）、（动语）、（宾语）、（定语）、（状语）、（补语）、（中心语）。 23.定语是（名词性短语里）中心语前面的修饰语，状语是（谓词性短语里）中心语前面的修饰语。 24.补语是（动词）、（形容词）中心语后面的补充成分。 25.主语和（谓语）配对。宾语和（动语）配对。定语、状语、补语和各自的（中心语）配对。 26.词类是（词的语法性质）的分类。划分词类的目的（在于说明语句的结构和各类词的用法）。分类的依 据是词的（语法功能）、（形态）和（意义），主要是词的（语法功能）。 27.词的形态可分两种：一指（构形形态），二指（构词形态）。 28.词的意义，指语法上（同类词的概括意义）或（意义类别）。 29.根据句法功能和意义标准，汉语的词可以分为（实词）和（虚词）。