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大海的故事 一活动目标： 1引导学生画出海洋里的各种水生动物和植物，发展幼儿的审美能力，想象力和创造力。 2培养学生用多种形式进行绘画活动的兴趣，复习用油水分离法制作画面。 3培养学生保护海洋的意识。 4学生小组作画，培养学生的合作意识，对学生进行艺术.科学.社会整和教育。二活动内容： 1会用蜡笔画出自己熟悉的海洋鱼类以及各种水生物；如海草，海星，墨鱼等。2会运用鲜艳的颜色作画。 3复习用油水分离法画海水的颜色。 三活动准备： 1有关海洋生物方面课件的资料。 2各种海洋贝壳。 3画纸，油画棒，蓝色水粉颜色，排笔。 四活动过程： 1以“拾贝壳”情景引入，引导幼儿述说海洋里的各种生物。 教师:小朋友,你们去过海边吗?你们听,什么声音? (海浪声) 我们一起去大海边，找一找有没有美丽的贝壳被海浪冲上岸来？（欣赏美丽的贝壳）。小朋友，大海里面还有什么？它长什么样子？ 2欣赏有关海洋生物片段。使幼儿进一步了解美丽的大海和陆地上一样，有高山，平原，盆地和深谷，有各种各样的动物.植物，它们色彩非常鲜艳。 3启发幼儿想象除了海洋里的水生动植物外，还有什么？引导幼儿将想象到的都可以把它画在画面上。 教师:你们喜欢大海里的什么? 你们希望大海里有什么？ 小朋友讲得真棒，你们喜欢大海是什么颜色的？ 小结：大海是蓝蓝的，老师也喜欢蓝蓝的大海，那我们要争 做 环境小卫士，保护我们的环境，保护海洋环境，海洋生物才会 健康生存，我们的生活会更加美好！ 现在，让我们一起把自己喜欢的海洋动物，植物，以及想象到的东西画在图纸上，我们要相互合作，共同绘制一幅“我们的大海”，最后涂上蓝蓝的海水！ 4在学生画好后，学生共同用油水分离法，绘出大海。（体验成功的喜悦） 教师:多么可爱的海洋生物，这些海洋生物离不开美丽的大海， 让我们涂上蓝蓝的海水吧！海水会不会把你们画的海洋生物给 遮住看不见了呢？（进一步了解油水分离的科学道理）。我们的大海绘制成功了！让我们乘上快艇，参观我们的大海好吗？ 5作品展示。 教师:我们的大海美不美？大家一起将我们的作品竖起来，让老师们也观看我们的大海好吗？ 五结束部分： 将“我们的大海”展示到走廊上，并讲给其他小朋友们听有关大海的故事。
《海洋生物》教学案例 【教材分析】教材以海洋生物的形态结构及其生活习性与环境相适应的特点为重点。 【设计理念】本节课是学习了前三课及三年级上学期“探访生物王国”的基础上，学习更广一些的生物知识，知道生物分类的一些简单方法，本课将动植物合在一起，从一个群落的角度认识生物世界的多样性。由于海洋离大多数学生的生活实际较远，很多学生对海底都不大了解，课程标准要求教师在教学中，要引导学生逐步领会生物体结构与功能的统一，生物体与环境的统一。因此，我采用观察比较的方法，设计有关海洋生物的课件辅助课堂教学，让他们在观察、比较、解决问题的过程中，理解海洋生物的特征，从中体验科学探究的乐趣。 本节课采用互相交流、师生互动、生生互动的学习方式，从学生已有的生活经验出发，向学生提供查找资料和交流的机会,让学生从大量的信息中了解海洋生物的生活方式以及它们适应环境的生存本领，从而获得对海洋生物的认识，培养学生的科学素养。 【课前应做好相应的教学准备】 1.教师准备：搜集有关海洋生物、海洋环境以及海洋生物适应环境的本领方面的文字、图片资料，并制成多媒体课件，便于师生、生生之间自主互动地学习。海带实物便于观察实验。2.学生准备：了解和搜集有关海洋生物、海洋环境以及海洋生物适应环境的本领方面的资料。 【教学目标】 1.了解海洋生物的形态结构。2.了解海洋生物的生活习性与环境相适应的特点。 （一）过程与方法：1.能够通过查阅书刊及其他信息源，搜集有关海洋及海洋生物的信息。2.能通过交流与观察、分析、探究海洋生物与海洋环境的适应性。 （二）科学知识： 1.了解各种各样的海洋生物。2.了解更多的海洋生物在形态方面适应环境的具体事例。3.了解环境对生物生长、生活习性等多方面有影响。 （三）情感、态度价值观：1.欣赏各种美丽的海洋生物，感受海洋世界的多样性。2.通过交流分析海洋生物适应环境的本领，体验大自然的奥妙，激发学生不断探索的兴趣。3.培养合作与交流、善于倾听别人的意见的意识。 教学过程设计 一、创设情境导入 1.播放《美丽的海底世界》多媒体课件。
中英文动物海洋生物名称大全精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
中英文动物及海洋生物名称大全 A adder, viper 蝰蛇 albatross 信天翁 alligator 短吻鳄, 美洲鳄 alpaca 羊驼anchovy 凤尾鱼 anglerfish 安康鱼 anopheles 按蚊,疟蚊 ant 蚂蚁 anteater 食蚁兽 antilope 羚羊 armadillo 犰狳 ass, donkey 驴 B badger 獾 bald eagle 白头鹰 bat 蝙蝠 bear 熊 beaver 河狸 bedbug, bug 臭虫 bee, honeybees 蜜蜂 beetle 甲虫, 金龟子 billy 雄山羊 bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟 bison 美洲野牛 bitch 雌狗 blackbird 乌鸫 boa 王蛇 boar 雄猪, 种猪 brood 鸡的统称 buck 公兔buffalo 水牛 bull, ox 雄牛 bullfrog 牛蛙 bullock, steer 小阉牛bumble bee 大黄蜂 butterfly 蝴蝶 c cabbage butterfly 纹白蝶caiman， cayman 凯门鳄calf 小牛，牛犊 calf（ pl。 calves）年幼的牛camel 骆驼canary 金丝雀carp 鲤鱼 cat 猫caterpillar 毛虫catta 雌猫cattle 牛centipede 蜈蚣chaffinch 苍头燕chameleon 变色龙，避役chick 小鸡chicken 鸡，雏鸡chimpanzee 黑猩猩chinchilla 南美栗鼠chub 鲢鱼cicada 蝉clam 蚌cob 雄天鹅cobra 眼镜蛇cock 公鸡 cock，rooster 公鸡cockatoo 大葵花鹦鹉cockle 鸟蛤cockroach 蟑螂cod 鳕鱼colt， foal 马驹，小马condor 秃鹰copperhead 美洲腹蛇coral snake 银环蛇cormorant 鸬鹚cow 雌牛，母牛crab 蟹crayfish 小龙虾，喇蛄cricket 蟋蟀
十大奇特海洋动物 1、雀尾螳螂虾 印度尼西亚巴里岛的水域是这种鲜为人知的生物——雀尾螳螂虾(Odontodactylus scyllarus)的栖息地。本种虾体色褐绿，身上布满白色横纹，胸前大螯钩有很大的弹出力量，能在瞬间挥动它那棍子般的前螯砸向猎物。最新研究显示，雀尾螳螂虾的视觉有独特之处：它能够看到其他动物所无法看到的“另一个世界”。螳螂虾具有第四种类型的视觉系统，拥有能够察觉圆偏振光的能力，通过这种视觉系统可秘密地进行交流沟通。
2、豆丁海马 豆丁海马(侏儒海马)因其迷你的体型而得名。它们一般具有鲜艳的体色，可以很好的隐藏于珊瑚之中。豆丁海马大多生长于西太平洋一带的珊瑚区内，成鱼都不会超过2.5厘米。由于其体型极之细小，伪装本能亦十分强，一般潜水员都很难察觉到它的存在。
3、意大利面虫 意大利面虫也叫做扁蛰虫和水母虫，此虫如其名，将触须伸向四周捕获食物。
4、海蛞蝓正在吞噬被囊动物 海蛞蝓(Nudibranch)又称海兔子，属裸腮类。是甲壳类软体动物家族中的一个成员。在弱肉强食自然界里，身体柔软的海蛞蝓很容易受到侵害。它们利用形态各异，颜色鲜艳的“迷彩服”保护自己，以艳丽颜色警告其他生物。海蛞蝓是雌雄同体的，身上有雌雄两种性器官,能同时制造精子及卵子。交配时，一对后鳃动物会互相贴近对方的右边，然后交换精子。受精后，它们会以黏液把卵子黏附在一起，然后把它们固着在坚硬的岩石表面，形成一条如卷曲丝带状的卵子束.受精卵经2-3个月后发育成成体
5、海参和帝王虾与螃蟹 仔细看这张花毯，你将会发现海参身上的一只帝王虾和一只螃蟹。在这种共生关系中，你能在斐济的彩虹礁看到这一现象，帝王虾和寄居蟹消失隐秘在大豹海参皮肤上豹纹中。海参用它皮肤上的粘液提供食物和伪装保护给这些甲壳类动物，而当它受到威胁的时候，则会把有毒污秽的胃部器官喷射出来，以保护自己。同时，其邻居也不伤害它。
前言 绘画是美术教学的主要形式。让学生从小动手作画，做亲身的体验掌握一些绘画的基础知识和基本技巧，这对培养学生的形象思维能力和审美能力，促进智力的发展，陶冶品格等方面都具有重要的意义。就绘画本身来说，它是用线条、色彩或明暗等造型手段，塑造了艺术形象，不仅具备了和谐、平衡、对称等能引起美感的形式条件，而且也是人们对现实审美关系的形象体现。对学生来说，在绘画教学中，能培养他们对自然美、生活美和艺术美的认识能力。 一、油画棒画： 是一种在颜料中加入蜡质材料等中介物质后所做的画。通常，我们使用的工具类似于油画棒有：普通蜡笔、油粉笔、色粉笔等种类。 二、油画棒画的特点： 油画棒的效果比较象油画的效果，可以做到很艳的效果，很沉的效果，又因为蜡质中含油，故而画面有光滑感，画面防水，可以重复上色。 三、作油画棒画应注意的问题： 油画棒的颗粒较粗，作画时，要上色均匀，尽量达到平整，如重叠的上几遍颜色，会有更加柔和的效果，故除画最亮的白、黄以外，其他部分颜色一般至少用三种颜色逐遍涂成。 四、油画棒画的优点： 在上色的时候，持笔在所需上色之地涂色，既方便又快捷，可以取得明快而华丽的色彩效果。 五、作画步骤： 1、构思：在草稿纸上作好构图。 2、用铅笔在绘画纸上上好正稿。 3、上色时，从最浅色上起，由浅到深一遍遍加深，如：要得深绿色，可上5种颜色，重复5遍完成，在涂柠檬黄、淡绿、深绿、普蓝后加一点黑，这样的效果，色彩丰富，透过一层，可以看到下边的几层，肌理效果真实。 4、整幅画上完色以后，用油性笔勾黑边，加强效果。 5、蜡笔画适合低年级和美术基本功较弱的同学，根据学生的特点，让每个同学都可以去体验制造美的感觉，体验多彩多姿的色彩，让学生的眼界更开阔。
海底世界的彩色简笔画有哪些 关于海洋你了解多少呢？以下是分享给大家的关于海底世界的彩色简笔画，一起来看看吧!海底世界的彩色简笔画海底世界简笔画作品海底世界儿童简笔画猜你感兴趣：1.彩色鱼简笔画图片大全2.彩色轮船简笔画图片大全3.彩色简笔画图片大全4.彩色简笔画作品5.彩色简笔画大全风景>>>下一页更多精彩“海底世界的介绍南京海底世界的介绍南京海底世界位于南京市玄武区中山陵梅花山旁，是融科普教育、观赏娱乐为一体的大型海洋生物展示工程，由中国与新加坡合作建设，引进澳大利亚先进技术。 南京海底世界有200余种，10000多尾海洋鱼类，6只来自南极的帝企鹅，20余只温带企鹅，并有北极熊、北极狐、海豚海狮等海洋哺乳动物30余只。 南京海底世界拥有180度亚克力透明玻璃构成的隧道，长74米，宽3米，高2.4米，储水量4000多吨，其中生活着百余种海洋鱼类。 其中，海豚馆占地面积1500平方米，拥有近千个观众席位，投资额近1000万人民币，是华东地区唯一的主题海洋剧场。 主要由大厅、电脑教室、亭廊、热带雨林展示区、海豹表演馆、企鹅馆、触摸池、海底隧道、人鲨共舞表演区、海底影院等部分组成。 独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的海洋生态大观园。 青岛海底世界是大型原生态旅游景区，集海洋观光旅游与科普教
育于一体，已推出“人鲨共舞、“梦幻美人鱼表演、“悟空闹海底、“龟兔赛跑、“龙飞凤舞、“海底后花园等众多特色表演项目，并独创了“海底探险、“海底婚礼等时尚旅游体验项目，作为青岛市代表性景区，青岛海底世界每年接待超百万来自世界各地的游客参观游览。 岛海底世界位于青岛莱阳路2号，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场，总建筑面积7000平方米，水体4000吨，是由青岛水族馆和山东鲁信投资集团有限公司共同投资开发的现代大型海洋生态旅游项目，总投资达2.2亿元。 青岛海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成，展示部分完全在地下。 潮间带长35米;海底隧道长86.2米，宽2.5米，隧道拱形玻璃的弧度采用180度的常规角度、254度大角度、360度圆柱水体及窗式玻璃等多种形式相结合的造型结构，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面;地下四层有高达7.6米，亚洲目前最大的亚克力单体圆柱展示水缸，展示一些珍贵的珊瑚礁生物。 整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。 独特的地理位置、现代化的展示手段它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。 独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的
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中班社会奇妙的海底世界教案反思中班社会奇妙的海底世界教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识各种海洋生物，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的环保意识，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看奇妙的海底世界教案吧。 设计背景 激发幼儿的兴趣，增强幼儿的环保意识。 活动目标 1、认识各种海洋生物，激发幼儿的探索欲望。 2、培养幼儿的环保意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 重点难点 多了解海洋生物，增强幼儿的环保意识。 活动准备 1、幼儿用书。 2、简笔画图片（鱼、螃蟹、海豚、章鱼）。
活动过程 1、导入过程： 小鱼在哪里生活？ 那在什么地方生活着不同的小鱼、螃蟹、海豚呢？ 现在小朋友们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物！ 除了这些水中的动物，谁还知道其他的呀？ 小朋友们真棒，认识这么多水中的动物。 2、过程： 我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧! 歌曲《小金鱼捉迷藏》 小金鱼，真漂亮。花肚皮，红衣裳。 高高兴兴练游泳，欢欢喜喜捉迷藏。 呦呦呦呦呦呦呦，欢欢喜喜捉迷藏。 歌中的小金鱼可开心了。可是现在小金鱼一点也高兴不起来了。小朋友们谁知道他为什么不高兴了？（不知道）因为有好多小朋友不保护环境，经常往水里扔垃圾，破坏了水中的环境，小鱼们都没有地方生存，已经无家可归了。 谁知道我们怎么样做才能让小鱼开心呢？（不乱扔垃圾，保护环境） 3、教师总结：
以后我们要保护环境，不要乱扔垃圾，还要告诉你身边的小朋友要保护环境，让我们都成为保护环境的小卫士吧！ 教学反思 提前让幼儿了解海底世界。 从实际出发，以保护环境为主题开展“从我做起”的主题活动。
幼儿园大班美术活动教案《海底世界》 幼儿园大班美术活动教案《海底世界》1 活动目标： 1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。 2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。 活动过程： 一、观看视频，引起主题。 师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？ 二、教师示范。 师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？ （教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留
白，最后用波浪线来装饰它的身体。 鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。 石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。 水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。 珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。 热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。 剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。 水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。 海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。 螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的小脚画上直线，然后一折就可以了。 贝壳：海底还有贝壳呢，我们画一个大半圆，再画个小半圆，装饰上线条，贝壳就完成了。
海洋动物的知识 关于海洋动物的知识 海洋动物(marineanimals)是海洋中异养型生物的总称。海洋是 重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细 胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190吨。从海上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。海洋中各门 类形态结构和生理特点十分不同的异养型生物的总称。 海洋动物现知有16～20万种，它们形态多样，包括微观的单细 胞原生动物，高等哺乳动物--蓝鲸等;分布广泛，从赤道到两极海域，从海面到海底深处，从海岸到超深渊的海沟底，都有其代表。海洋 动物可分为海洋无脊椎动物、海洋原索动物和海洋脊椎动物3类。 海洋无脊椎动物 种数、门数最为繁多，占海洋动物的绝大部分。主要的门类有：原生动物(Protozoa)、海绵动物(Porifera)、腔肠动物(Coelenterata)、扁形动物(Platyhelminthes)、纽形动物(Nemertinea)、线形动物(Nemathelminthes)、环节动物(Annelida)、软体动物(Mollusca)、节肢动物(Arthropoda)、腕足动物(Brachio-poda)、毛颚动物(Chaetognatha)、须腕动物(Pogonopho-ra)、棘皮 动物(Echinodermata)和半索动物(Hemichor-data)等。其中腕足动物、毛颚动物、须腕动物、棘皮动物、半索动物等是海洋中特有的 门类。 演化历史 结构功能 这些物种在结构及功能上呈现多样化，可由简至繁逐一找出代表，例如消化道上有不具口及肛门的海绵，有口无肛门的腔肠、扁虫，
《动物简笔画》教学设计 教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；、 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常 见的小动物，培养绘画的基本功底； 3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导 他们于平凡的动物中发现生活的美好； 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观 察能力、想象能力和创造能力。 教学重、难点； 1.学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。 2.熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 一、情境导课: 教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜，谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米。不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢?你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？” “同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” （老师播放视频《小猫钓鱼》） 这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。 故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）
“看!它们来了！”（教师展示小动物图片）你能说说它们的特征吗？ 你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔 （板书课题：动物简笔画） 二、学画简笔画 1、学画猫“猫鼬什么特征？”跟老师画猫。 ⑴教师示范画猫。 ⑵展示学生作品并作评价。 同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征） 2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 ⑴请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其他的小动物画出来吧。把几名学生上台画 ⑵教师巡视指导 ⑶展示作品并评价 小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了。每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。自由创作 老师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。”学生在优美的音乐声中创作， 教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 50个动物简笔画(简笔画教程) 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 （一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。 （可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。 三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。 两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 1 / 3
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。 如： 用三角形由浅入深地表现各种物体。 用长方形由浅入深地表现各种物体。 用圆形由浅入深地表现各种物体。 演示简笔画的方法（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1 .一样物体的分解组合法 2.几种物体的分解组合法 3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。 启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。 1 .形象比喻法 2.几何图形比喻法 A、一种形的比喻法 B、几种形的组合比喻法图例
教学资料参考范本 幼儿园大班美术活动教案：海底世界（简笔画） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。 2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。 活动过程： 一、观看视频，引起主题。 师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？ 二、教师示范。 师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的 海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？ （教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身 体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍 还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装饰它的身体。 鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的 牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三 角形的。 石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。 水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线 扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。 珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。
热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线 连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。 剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的 东西，我们用直线来画。 水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身 体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。 海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的 身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。 螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的小脚画上直线，然后 一折就可以了。 贝壳：海底还有贝壳呢，我们画一个大半圆，再画个小半圆，装 饰上线条，贝壳就完成了。 师：咦，海底除了这些，还有哪些东西呢，一会小朋友可以发挥 想象，把你想到的东西画出来。 师：你们觉得这个海底世界漂亮吗？那我们怎么做才能让它变得 更漂亮呢？哦！给它涂上漂亮的颜色，让它变得更加漂亮！小朋友可 以选择自己喜欢的颜色来给海底世界涂一涂颜色。（出示范画）看！ 海底世界涂好颜色了，漂亮吗？ 三、幼儿创作，教师巡回指导。 师：海底世界这么美丽，你们想不想画一画自己的海底世界？好，现在大家行动起来吧。 四、总结评价，结束活动。
幼儿园大班美术活动教案：海底世界（简 笔画） 活动目标： 1、在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。 2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 3、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 活动准备：视频、勾线笔、蜡笔、教师范画一张。 活动过程： 一、观看视频，引起主题。 师：小朋友们，今天老师带来了一部小电影，我们一起来看看吧？在小电影里你都看到了什么？那这些鱼都 生活在哪里呢？ 二、教师示范。 师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？ （教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴。别忘了给鱼鳍还有尾巴画上直直的鱼刺。然后画上眼睛，在画眼珠的时候要记得留白，最后用波浪线来装
饰它的身体。 鲨鱼：我们先画一条直线，接着用弧线来画嘴巴，鲨鱼有锋利的牙齿，我们要用折线。用其他的弧线把身体画完整，鱼鳍和尾巴是三角形的。 石头：海底有什么呢？石头大大的，我们可以用光滑的弧线画。 水草：水草怎么样的？大家都还记得扭扭草吗？水草也是用弧线扭啊扭啊，一根太孤单了，我们再画几根。 珊瑚：珊瑚就像一根根的小树枝，我们用弧线来绘画。 热带鱼：这种鱼身体扁扁的，我们先画两条弧线，再用一条弧线连起来，尾巴也是弧线哦。添上眼睛和身体这条鱼就完成了。 剑鱼：老师还认识一种剑鱼呢，它身体瘦瘦的，背上有刺一样的东西，我们用直线来画。 水母：老师还要给你们介绍一个新奇的朋友呢，叫水母，它的身体呀是一个扁扁的圆形，这是眼睛和嘴巴，它的脚呀和我们的水草一样，用光滑的弧线扭啊扭啊，真好玩。 海星：它和什么长得很像呢？原来是我们的五角星，不过海星的身体可比五角星圆润呢，每个角都是弧线。 螃蟹：我还想在这里画一只螃蟹，螃蟹是什么样子的？身体圆圆的，眼睛凸出来，还有两个厉害的大脚，其他的
十大颇具创意的海洋动物仿生设计 源于海洋动物形体特征的仿生设计有很多，科学家通过对特殊而又具有代表性海洋动物形体特征的分析与研究，寻找海洋动物独具的美感因素与合理适应大自然的奥秘所在，并将这些自然界中的合理因素运用仿生设计学引入到日常的设计与生活中。下面是十大颇具创意的海洋动物仿生设计。 鱼形汽车 研究人员从鱼类身上获得了灵感，将鱼类“避免碰撞”、“同排移动”和“靠近同伴”三种行为规则应用于驾驶操控上，开发了一种智能化概念汽车“EPORO”。 该技术模仿鱼群在前行时绕开障碍物的同时避免互相碰撞的活动模式，使得该款概念车能够在车流中穿梭自如。和现在马路上带着噪音呼啸而过的汽车不同，当EPORO在马路上行驶时，会自动按照行进方向编组，同路线的汽车既互相跟随，又保持一个合理的间距，而且，当前方出现障碍物时，还会自动规避。 简言之，这是些既不会堵车，也不会撞车的汽车。
水中污染物的仿生机器鱼 这种机器鱼体长约50厘米，高15厘米，宽12厘米，身上装备有探测传感器，可以自动监测河水中的多种污染物，如轮船泄漏的燃油或其它化学物等，并利用GPS装置将数据适时传给研究人员。 这种机器鱼是科学家们根据仿生学原理设计制造的，它们游动起来酷似真正的鲤鱼，身体在发动机的推动下来回摆动，并用鳍和尾来改变它们的游动方向，其游动速度可达每秒半米。这些机器鱼充电一次就能在水中持续游动24小时。机器鱼“嗅出”一片水域中的有害物质时，它们就通过wi-fi无线连接彼此交流数据，然后适时向研究人员和环保部门发出警报。
台湾生化实验大楼仿照鹦鹉螺外形设计 鹦鹉螺贝壳是大自然最完美的形状之一。自然界里，鹦鹉螺壳内部形成一连串相互连锁的完美螺旋对生规律、质地为珍珠质的小室，如此大自然奇迹的外壳里却隐藏着丑陋的头足类软体动物。 台湾生化实验大楼群由两幢大小互异、类似鹦鹉螺外壳的实验室大楼所组成。两幢生化实验大楼内部为处理极端危险病毒研究的先进实验室，其外以象征完美形体与精密技术的外壳所包覆。建筑外壳式样是几何交织的细纹，重现病菌的DNA（脱氧核糖核酸）的组成排序。 该建筑由建筑设计师玛尼弗瑞德-尼科莱蒂（Manifred Nicoletti）设计，被称为世界上技术最先进的实验大楼
中英文动物及海洋生物名称大全 A adder, viper 蝰蛇albatross 信天翁alligator 短吻鳄, 美洲鳄alpaca 羊驼 anchovy 凤尾鱼anglerfish 安康鱼anopheles 按蚊,疟蚊ant 蚂蚁 anteater 食蚁兽antilope 羚羊armadillo 犰狳ass, donkey 驴 B badger 獾bald eagle 白头鹰bat 蝙蝠bear 熊beaver 河狸 bedbug, bug 臭虫bee, honeybees 蜜蜂beetle 甲虫, 金龟子 billy 雄山羊bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟bison 美洲野牛 bitch 雌狗blackbird 乌鸫boa 王蛇boar 雄猪, 种猪brood 鸡的统称 buck 公兔buffalo 水牛bull, ox 雄牛bullfrog 牛蛙bullock, steer 小阉牛 bumble bee 大黄蜂butterfly 蝴蝶 c cabbage butterfly 纹白蝶caiman，cayman 凯门鳄calf 小牛，牛犊 calf（pl。calves）年幼的牛camel 骆驼canary 金丝雀carp 鲤鱼 cat 猫caterpillar 毛虫catta 雌猫cattle 牛centipede 蜈蚣chaffinch 苍头燕 chameleon 变色龙，避役chick 小鸡chicken 鸡，雏鸡chimpanzee 黑猩猩 chinchilla 南美栗鼠chub 鲢鱼cicada 蝉clam 蚌cob 雄天鹅cobra 眼镜蛇cock 公鸡cock，rooster 公鸡cockatoo 大葵花鹦鹉cockle 鸟蛤cockroach 蟑螂cod 鳕鱼 colt，foal 马驹，小马condor 秃鹰copperhead 美洲腹蛇coral snake 银环蛇 cormorant 鸬鹚cow 雌牛，母牛crab 蟹crayfish 小龙虾，喇蛄cricket 蟋蟀 crocodile 鳄鱼，非洲鳄crow 乌鸦crucian 鲫鱼cuckoo 杜鹃，布谷鸟cuttloefish 乌贼cygnet 小天鹅deer 鹿 D-H dog 狗dog 雄狗dolphin 河豚donkey, ass 驴dormouse 睡鼠dove 鸽dragonfly 蜻蜓dromedary 单峰驼drone 雄蜂duck 鸭duckbill, platypus 鸭嘴兽eagle 鹰eel 鳗鱼elephant 象ewe 母羊ferret 雪貂flea 跳flock 绵羊的统称fly 苍蝇foal, colt, filly 幼马 fox 狐frog 青蛙gaggle 鹅的统称gander 雄鹅gander, wild goose 雁gannet 塘鹅 gavial 印度鳄gazelle 小羚羊gelding 阉割的马giant salamander 娃娃鱼, 鲵gibbon 长臂猿gilt 小母猪giraffe 长颈鹿glowworm, firefly 萤火虫goat 山羊golden eagle 鹫 goldfinch 金翅雀goose 雌鹅goose 鹅gopher 囊地鼠gorilla 大猩猩gosling 幼鹅 grass snake 草蛇grasshopper 蚱蜢grouse 松鸡guanaco 原驼Guinea pig 豚鼠 guinea, fowl 珍珠鸡gull, seagull 海鸥hake 无须鳕hare 野兔hawk, falcon 隼hedgehog 刺猬heifer 小母牛hen 母鸡herd 牛的统称herd 猪的统称hermit crab 寄居蟹heron 苍鹰herring 青鱼, 鲱hinny 驴骡hippopotamus 河马hog 阉猪, 肥猪horse 马 horsefly, gadfly 厩蝇,牛虻hummingbird 蜂雀hyena, hyaena 鬣狗 I-Q iguana 鬣蜥Japanese beetle 日本金龟子jenny ass 雌驴kangaroo 袋鼠kid 年幼的山羊kingfisher 翠鸟kite 鹞kitten 小猫kitten, kitty, pussy 小猫koala 考拉, 树袋熊ladybird 瓢虫lamb 羊羔,羔羊large prawn 大对虾lark 百鸟,云雀leopard 豹lion 狮lizard 蜥蜴 llama 大羊驼lobster 龙虾locust 蝗虫louse, lice 虱子, 白虱lynx 猞猁macaw 金刚鹦鹉mackerel 鲭,鲐magpie 喜鹊male ant 雄蚁mallard 野鸭, 凫mare 母马marmot 土巴蜀
大班主题活动：动物的秘密 预设时间： 3 周实施时间：2014年12月8日—2014年12月26日 主题借鉴及整合：青岛探索求知P1 主题分析： 动物对幼儿有着强烈的吸引力。他们喜欢喂养小动物，喜欢聆听动物故事，喜欢翻看各种动物卡片和图书，喜欢讨论关于动物的话题……本主题引导幼儿在探究奇妙的动物世界的过程中学会观察、学会发现问题并思考解决问题，了解动物与人类的依存关系，初步形成关心、保护动物的意识。 主题目标： 1．知道常见动物的外形特征和生活习性，了解蝴蝶、乌龟等动物的自我保护方法；丰富对动物的认识。 2．能通过各种途径获取关于动物的知识；在分享交流、绘画、装扮表演、合作搭建、创造想象中提高探索认知和创造表达的能力。 3．对探究动物秘密产生浓厚的兴趣和欲望，萌发热爱自然、保护动物的意识。 有益经验： 1.知道常见动物的外形特征，了解它们的生活习性及其与人类的关系。 2. 知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己。 3. 能根据音乐旋律特点想象，大胆创编出各种海底动物生长、游动及互相嬉戏的情景。 4. 通过仔细听辨各种动物的叫声，学习用生动形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 5. 初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试用浓墨、淡墨画出虾的主要特征。 实施描述： 本主题将以半日活动“捉小虫”为切入点，通过集体活动：动物本领大（科学） 虾、美丽的海底世界、水族馆、小毛驴、森林里的动物、看图讲述：小新和小鸟等，知道常见动物的外形特征和生活习性，了解蝴蝶、乌龟等动物的自我保护方法；丰富对动物的认识，同时配合区域活动：语言区讲述“保护动物宣传画”“猜谜语-你认识的小动物”、科学区“不同动物的生活方式”、音乐表演“狮子进行曲”、益智区投放“动物拼图”、创设新区域“水族馆”等，能通过各种途径获取关于动物的知识；在分享交流、绘画、装扮表演、合作搭建、创造想象中提高探索认知和创造表达的能力。最后通过家园活动参观海底世界、制作亲子报“动物的秘密”等活动对主题总结提升．对探究动物秘密产生浓厚的兴趣和欲望，萌发热爱自然、 保护动物的意识。 课程计划（一）：
22种小动物的简笔画图片大全 22种小动物的简笔画图片大全. 搜集整理了22种动物简笔画图片，每一种动物都有很多张不同形态的简笔画，方便幼儿学画简笔画。卡通青蛙简笔画图片大全卡通小企鹅简笔画图片大全乌龟简笔画图片大全动物简笔画海象、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
关于国庆节的简笔画 【篇一：简笔画】 可爱动物类系列第 101- 动物矢量图简笔画 —— 青蛙简笔画图片 过生日的小老鼠简 笔画 踩到鼠夹子的小老 鼠简 99张动物简笔画之动物简笔画16张图动物矢量图简笔画小老鼠动物简笔画3可裁剪的简笔画作 三（ 片集 —— 张 品图 卡通动物简笔画图 片（ 动物矢量图10张图鸟类简笔画大全10可爱的卡通熊简笔 片30 张 画（ 钩刀简笔画设计 片 简笔 海的女儿动漫简笔画图26张26个英语字母类 儿童自行车简笔画图片 金丝雀简笔画动物篇 可爱动物简笔画经典版 动物数张图片 过生日的小老鼠简笔画 独角兽简笔画12张图
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