八年级物理上册《第四章光现象》看不见的光导学案（新版）新人教版
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【目标】
（1）知道红外线、紫外线的性质及作用。（2）了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。（3）尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐趣。
【重点】
认识红外线与紫外线的性质及作用。
【难点】
通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。
【要点1】
认识红外线〖思考〗冬天可以晒太阳取暖，而且太阳光是由、、、、、、这七种颜色的光混合而成的。太阳的热主要是以的形式传递到地球上的。
1、红外线：太阳光中色散区域，外侧的不可见光。
2、红外线的特点：能使某些被照射的物体发热，具有。
3、红外线的应用：（1）红外线加热；（2）红外线照相；（3）红外线医疗；（4）红外线遥感；（5）红外线夜视仪。
〖总结〗红外线温度计红外线拍照红外线感应水龙头红外线夜视仪
【要点2】
认识紫外线〖思考〗红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？如何来验证你的猜想？
1、紫外线：太阳光中色散区域，外侧的不可见光。
2、紫外线的特点：能使，能。紫外线的应用：（1）紫外线灭菌；（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照；（4）紫外线防护帽〖总结〗紫外线验钞机紫外线灭菌灯太阳紫外线照片灯防紫外线帽类型一: 认识红外线[例1] 在预防“非典”期间，汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪，它是利用 -来测量温度的。
类型二: 认识紫外线[例2]验钞机是利用的原理制成的。
[变式]在太阳发出的光中，只有具有消毒灭菌作用，因此在一些医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌。但是它极易被大气中的吸收。〖课外练习〗
1、下列有关不可见光的说法中不正确的是 ( )
A、不可见光是假想的,实际并不存在
B、不可见光也能传递能量
C、不可见光也可在空气中沿直线传播
D、不可见光也能发生反射和折射
2、地球周围包围着厚厚的大气层,在大气层的上部有一层臭氧层,它对地球的保护作用( )
A、将射向地球的可见光大部分吸收
B、将射向地面的阳光中的红外线大部分吸收,使其不能达到地面
C、将射向地面的阳光中的紫外线大部分吸收,使其不能达到地面
D、防止地球上水分蒸发
3、目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是( )
A、地球的温室效应
B、人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质
C、阳光中的大量紫外线作用
D、大气中的二氧化碳浓度超标
4、关于物理知识的应用，下列说法中错误的是( )
A、电视遥控系统使用的红外线是不可见光
B、医院杀菌用的紫外线是可见光
C、雷达天线发射和接收的是无线电波
D、医生用超声波为人们检查身体
5、下列选项中,并非红外线应用的是( )
A、烘烤食物
B、鉴别古画
C、监视森林火灾
D、电视遥控器
6、太阳光是天然紫外线的最重要来源、如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存，地球的周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部，距地面20km到50km的高空有一层叫做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要条件、由于电冰箱内长期使用氟利昂，当电冰箱损坏后，其中的氟利昂就将散到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁、为了保护人类生存的环境，1987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》、现在已经研制出氟利昂的代用品如R134
A、环戊烷等、我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》，并在2002年停止生产氟利昂、(1)天然紫外线的最重要来源是
___________(2)阳光中的紫外线大部分被( )吸收
A、大气层
B、臭氧层
C、地面
D、地表的动植物(3)你知道形成臭氧层空洞的主要原因是
________________________________课后反思：
1：工资就像大姨妈，一个月一次，一周左右就没了 2：.我平胸我骄傲，我为国家省布料。 3：人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 4：长寿秘诀——保持呼吸，不要断气。 5：因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。 6:晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。 7:.亲爱的，你可得一定要相信我啊，我连坐船都头晕，更何况是脚踏两只船呢？ 8:距离产生旳不是美、而是第三者。 9:.代沟就是，你问老爸:你觉得《菊花台》怎么样？老爸想想说:没喝过~~~~ 10:请不要叫我宅男，请叫我闭家锁；请不要叫我宅女，请叫我居里夫人 11:.夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝…… 12:我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯...... 13:男人的双手不是用来洗衣服的，而是用来拥抱女人的。 14:人人都说我很听话，其实我只听自己的话… 15:人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人! 16:爷爷说：周杰伦出家一定是个好和尚，因为他念的经实在太好听了…… 17:五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了一块 18:或许有一天，当你披上婚纱的时候，我已披上了袈裟。 19:刷牙是一件悲喜交加的事情，因为一手拿着杯具，一手拿着洗具。 20:.走自己的路、让猫和狗说去吧 21:.那天，你说你讨厌我，我笑了，笑的撕心裂肺。 22:原来，爱情从来没有离开过，只是我记得，你忘了。 23:所谓情话，就是说了一些连你自己都不相信的话，却希望对方相信 1.别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。 2.你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中，并且他们不会游泳，你是选择蹦迪还是去KTV？ 3.love your mother who who…... 4.别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼，姐还要留着冲厕所呢。 5.新闻联播的牛X之处在于就算你一直在换台，也能完整的看完一条新闻。 6.你跟谁俩整那表情呢。。我欠你贷款要到期了还是怎么的。 7.爷不是你的小浣熊，玩不出你的其乐无穷。 8.人生苦短，必须性感。 9.不是所有看上去风骚的美女都是婊子，还有可能是推销员。 10.我不整理房间，我是乱室佳人。 11.法律规定：男人23岁才能结婚，可是18岁就能当兵。这说明了3个问题：一是杀人比做丈夫容易；二是过日子比打仗难；三是女人比敌人更难对付。 12.姐不是客服人员，你没权要求姐答这答那。 13.别人的钱财乃我的身外之物。
1．（2011浙江义乌，第5题）从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。这是A．光的反射现象B．光的折射现象 C．光的直线传播D．平面镜成像 【答案】Ｂ ********** 2．（2011浙江台州，第19题）从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（） 【答案】D ********** 3．（2011山东省荷泽市，第2题）电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控器实现，遥控电视机的光是（） A．红光B．红外线C．紫光D．紫外线 【答案】B ********** 4．（2011山东临沂，第I卷第6题）如图所示的现象中，由光的反射形成的是 【答案】C ********** 5．（2011年福建省福州第4题）空调遥控器能够控制空调的开机、关机、调温等，利用的是（） A．红外线B．紫外线C．X射线D．可见光 【答案】A ********** 6．(2011四川绵阳，第19题)以下现象，反映了光的色散现象的是 A．雨后天空，弧状光带B．岸边树木，水中倒立 C．水中铅笔，水面折断D．井底之蛙，所见甚小 【答案】 A ********** 7．(2011山东威海，第8题)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是：
A 、图甲中，小孔成的是倒立的虚像 B 、图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C 、图丙中，白光通过三棱镜要吧分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D 、图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 【答案】C ********** 8．（2011年广东省第4题）如图2所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是 【答案】B ********** 9．（2011年广东省第5题）以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D.①②③④ 【答案】D ********** 10．（2011山东泰安，第4题）下列哪一副图正确表示了光从空气进入玻璃中的光路？ 【答案】C 11．(2011江苏盐城，第10题)如图所示，一束激光AO 由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的 M N P Q 第10题图
《回忆鲁迅先生》导学案 （学生版）（2018.3） 【学习目标】 1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质； 2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法； 3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。 【学习重点】 1、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。 【学习难点】 1、理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 【知识链接】 1、创作背景 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了许多名篇佳作。在零零总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 由于作者萧红是鲁迅先生的学生，跟回忆对象鲁迅有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。 2、关于萧红 原名张遒（qiú）莹，“萧红”是她发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟，玲玲，田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”，也曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。 主要作品有：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》 【自主学习】 1、给加点字注音 调羹．（）草率．（）舀．（）揩．（） 咳嗽．（）校．对（）阖．（）碟．（） 2、下列词语中有错别字的一项是（） A.忧郁明郎角落安静 B.藤椅幻想稀奇稍微 C.咳嗽间断校样鸡鸣 D.疙瘩起劲悠然翻译 3、鲁迅，原名，又名周樟寿，字豫才。中国伟大的无产阶级家、家、家、被人民称为“民族魂”。第一篇白话小说，小说集、；散文集原名《旧事重提》）；散文诗集；杂文集、等。 【合作探究】 1、读完本文以后，对鲁迅先生有何新的认识？ 2、鲁迅先生既然看过美学书，对着装有自己独到的见解，为什么文章开头说他不太注意人的衣裳，“谁穿什么衣裳我看不见的”？
经典人生励志文章三篇：看到的都是光鲜，看不到的都是艰辛 人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗;人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来;人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己。下面由小编与大家分享经典人生励志文章三篇，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：看到的都是光鲜，看不到的都是艰辛 1. 火车开动的刹那，我看见身边一个西装革履的大叔瞬间流下了眼泪。他拿出手机狠狠地拍了张窗外的照片，照片上印着家乡的风景，就好像火车一开动，他就很难再看见这景色一样。 他坐的是一等座，从穿着打扮看，应该是所谓的成功人士，一双发亮的皮鞋、一个名牌包，证明着他的地位和身份。既然这么成功，那他在哭什么?是不愿意离开家，还是有什么难忘的故事?路上，是我先打开了话匣子，一聊就聊到了深情处。 他是一家外贸公司的老总，十年前到了北京打工。到北京前刚结婚，结了婚就异地，老婆生孩子时自己不在身边，因为他正在谈一桩很重要的生意。 那时，他年纪轻轻，长发飘飘，只知道拼工作，却不知道家人有多重要。后来，妻子大出血，没有保住孩子，那成了他之后一辈子的悔恨。 他说，现在工作稳定点了，把妻子接到了北京。可她不适应，待了两周就回了家。现在啊，自己就想多回回家陪她们，可工作还是忙，每次走都有点不舍得，可能过了今年就好了。 他操着一口没有乡音的普通话，完全听不出他从哪里来。他工作在北京最繁华的国贸地区，那里高楼大厦，车水马龙，人来人往，热闹非凡。 他出行有司机，回家有保姆，早已衣食无忧，却一直想着远方的妻子，无能为力。下车前，他跟我说，其实我还是想回家，在外无论多么光鲜，都不过是看起来而已。那些看不到的苟且，只有家人才能体会到。 他说这句话时，我心里很酸。忽然想起几年前看过的一句话：看到的都是光鲜，可是，看不见的都是苟且。
《回忆鲁迅先生》导学案 (教师版)(2018、3) 【学习目标】 1、通过对课文得研读,感受鲁迅先生超群得智慧,广阔得胸襟与可亲可敬得个性品质; 2、学习本文通过捕捉有灵性得生活细节表现人物性格得写作方法; 3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生得怀念之情。 【学习重点】 1、学习本文通过捕捉有灵性得生活细节表现人物性格得写作方法。 【学习难点】 1、理解伟人鲁迅丰富而细腻得感情世界。 【知识链接】 1、创作背景 鲁迅说过:“想瞧好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做会朽得腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃得奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她得作品中倾注了大量心血;鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版与发表了许多名篇佳作。在零零总总得鲁迅回忆录中,萧红得《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅就是鲁迅回忆录中得珍品,而且就是中国现代怀人散文得典范,就是敬献于鲁迅墓前得一个永不凋谢得花环。 由于作者萧红就是鲁迅先生得学生,跟回忆对象鲁迅有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。 2、关于萧红 原名张遒(qiú)莹,“萧红”就是她发表《生死场》时使用得笔名,另有悄吟,玲玲,田娣等笔名。被誉为“30年代得文学洛神”,也曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途得女作家”。 主要作品有:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》 【自主学习】 1、给加点字注音 调羹．( ) 草率．( ) 舀．( ) 揩．( ) 咳嗽．( ) 校．对( ) 阖．( ) 碟．( ) 答案:gēng shuài yǎo kāi sou jiào hé dié
埋下一座城、关了所有灯 这世界总是会存在那么一个人，TA有那么一种力量，让你遇到TA的时候，你会毫不犹豫的收起身上所有的锋芒，然后就默默的看着TA，陪着TA的身边。 心情总是会在莫须有的时候被支离破碎，即使没有了阳光的照耀，即使失去了前进的步伐，我们也要学会继续假装快乐，有些人就是这样的，就是所谓的人格分裂症，具有了双重性格。 【有时候，你得停一下脚步，想一想自己生活中拥有的所有美好的东西。】 昨天突然很有兴致的跑去了书店看了会书，那里面的书籍真的很多，我自己也不知道我比较喜欢哪一本书，于是我只能在那漫无目的的在那翻阅一本接着一本，那么醒目的一本书就这么的出现了在我的面前，我记得当时我并没有像之前一样，直接拿过来就去翻阅里面的内容，我就这么的把手放在上面，但是却没有拿下来，我在想，这是什么样子的一本书呢，他会写些什么呢，假如给我三天光明，我会做些什么呢？ 于是我就在那想了会，我对自己说，第一天我会好好的看看我的父母，
看看他们的侧面，把她们记住在我的心底，陪着我的父母度过我的第一天光明岁月。第二天我会看看天空，是不是和我在书里描述的一样，是不是和书里说的一样的好看，一样的美，我还要去看海，看很大很大的海，听海浪的声音。第三天我会一个人出去好好的看看外面的世界，去体验和书上不一样的世界。即使短暂我也无悔。 我轻轻的拿下那本书，一页一页的翻，这是我第一次看书，想知道这到底写的是什么，很期待着答案，带着憧憬会不会和我想的一样呢。上面展示的结果是——假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使她的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味世界。 海伦还说过，如果每个人在他成年的早期有一段时间致瞎致聋，那会是一种幸事，黑暗会使他更珍惜视力，寂静会教导他享受声音。
周笔记、周总结、周测试 ---------------------光的折射、光的色散、看不见的光 水中的筷子“折断”了、在水中看岸上的树变高了，都光从水中传播到空气中，传播方向发生改变，这是光的折射现象。 ，透过火焰 光折射 光在不均匀的介质中传播时，传播方向发生改 变，这是光的折射现象。 2 O 1 ，太阳光分 七种色光，这就是光 。 大自然中的彩虹、日晕、霓、华等现象，都是由于光的色散而形成的。叫做色光的三原色 彩色电视、电脑屏幕上的各种颜色，是由光的三原色（红、绿、蓝）
（2）根据光的反射定律，确定了入射光线，就可根据光的折射定律作出折射光线，关键是折射角。光在空气中的角大于在水中的角。所以折射光线在水中，应该偏向法线，这样折射角（在水中的角）小于入射角（在空气中的角）。注意偏折的角度要大一点，这样效果比较明显。 【答案】见下图：
a b 【针对练习一】如图为一束光线从空气中斜射入水中后，在水与空气的分界面处发生了折射，请在图中标出入射光线、入射角、法线、折射光线、折射角。 参考答案： 【针对练习二】如图所示，画中人出现了错误的判断。以下四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是（） 知识点三：光的色散 例3：了解了牛顿的三棱镜实验后，如图所示，小光同学把一个平面镜斜放入水槽中，一束太阳光射入后，在光屏上也得到了五彩的光带。这是由于光从空气斜射到水中时，发生了，同时水中的光线遇到平面镜发生了。（填“反射”或“折射”）。
【解析】考查对光的色散的认识，白色的太阳光分解成多种颜色的色光的现象，是光的色散。光的色散一定包括光的反射和光的折射。 【答案】折射、反射 【针对练习】白光通过三棱镜折射后，能够分解成__________________七种颜色的色光，这说明白光不是________光，而是由这七种色光_______而成的。 知识点四：物体的颜色 例4：60周年国庆阅兵时，小明未戴眼镜观看，小杰戴了绿色的太阳镜观看，小红戴了红色的太阳镜观看，他们分别看到的是什么样的景象呢？ 未戴有色镜戴了绿色的太阳镜戴了红色的太阳镜 【解析】不透明的物体的颜色，是由物体能反射的色光的颜色决定的。红色的红旗，只能反射红光，其他颜色的光会被吸收。透明物体只能让跟它颜色相同的色光通过，所以小杰的绿色太阳镜只能透过绿光，他看到一个绿色和黑色相间的世界；小红的红色太阳镜只能透过红光，所以她看到一个红色和黑色相间的世界。 【答案】小明看到一个五彩的景象，小杰看到的是绿色和黑色相间的景象，小红看到的是红色和黑色相间的景象。 【针对练习】在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（） A. 桃花自己能发出红光 B. 桃花吸收红光 C. 桃花反射红光 D. 以上说法都不对
《《他们最幸福》读后感》 利用三天时间断断续续地看完了大冰的处女作《他们最幸福》，感受颇深。 我对大冰的印象之前一直是停留在主持人的标签上，并且对这位山东二线主持人的印象也并不怎么好，可以说除了感觉比较傻和二之外基本没有留下什么印象。直到雪歌推荐《一席》，看到他的一期《赶着音乐放牧》，一直到后来在《韩寒#8226;一个》上看到他的三篇文章， 才发现自己原来长着两只有色的眼睛。 大冰是八零后，山东济南人。他身上有众多的标签：主持人、民谣歌手、背包客、酒店掌柜、作家然而我最感兴趣的是他从23-33这十年间在风马藏地、丽江古城这一路上经历的故 事和碰到的人，因为从这些人和故事之中我们能寻到一些人生的密码。 《他们最幸福》这本书讲了十多个这样的人，这些人都是行走在出世和入世边缘的人，他们对于人性自由的追寻，对于现行体制的叛逆，对于幸福的另类解读，让你读来欲罢不能，时时有股与当下诀别，一身行囊立马踏上川藏之旅寻梦的冲动。 什么是幸福？这几年好像好多人都在讨论这个问题，从CCTV到网络传媒，从商海精英到 市井草根，声音不同，答案不一，不过讨论来讨论去大体还是离不开好车好房好职位，站在财富的至高点看风景更美。而书中的他们却在财富的最底层安贫乐道，用不一样的人生为我们描绘了别样的幸福风景。 比如大军，一件裤子从牛子裤到乞丐服，再到五分裤，再到短裤，再到三角裤穿了七八年，这么穷的一个流浪歌手，却下血本花16万去做一张专辑，还拍了一部短片《我想飞》并在一 个电影节上获了奖。 比如从十七岁就单身闯世界，环球旅游的月月；比如从白衬衣的公务员叛逃到北京差点成为签约歌手又叛逃到丽江的越狱者路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手机和大冰徒步从拉萨到珠峰的女孩，还有从名牌大学一毕业就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差点被冰雹埋住的既感性野性也性感的白玛央宗 他们每一个人的故事都会让你深深地陷进去而不能自拔，让你在那些看似清贫、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遥、自在、幸福的人生。 不多说了，当你还在为当下苦闷的时候，来看看这本书吧，看了你就懂！ 《《所有我们看不见的光》读后感》 《所有我们看不见的光》【美】安东尼。多尔，2015年普利策奖获奖小说。 世人分两类，向平凡生活投降死去的人，和为它英勇而战的人。法国少女玛丽洛尔幼年失明，在父亲的保护、训练和鼓励下勇敢的生活，1940年德国入侵被迫离开巴黎，不久又与父 亲骨肉分离，以瘦削的肩膀抵抗纳粹暴政德国少年维尔纳从小失去双亲，与妹妹在矿区孤儿院相依为命。一心想摆脱底层命运的他凭借着无线电天赋跻身纳粹精英学校，本以为是命运的转折，不料却跌入另一个地狱。
2015年中考物理试题汇编 考点05：光的折射光的色散看不见的光 一、选择题 1.（2015山东德州，第2题）关于光现象的描述，其原理与其它三个不同的是（） 2.（2015四川成都，第9题）如图3所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折。这是因为( ) A.光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B.光在空气和水的分界面发生了漫反射 C.光从空气射入水中，传播方向不变 D.光从水射入空气中，传播方向改变 3.（2015浙江宁波，第5题）把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示。图中“科学”两字是( ) A．变浅的虚像 B．变浅的实像 C．变深的虚像 D．变深的实像 4．（2015浙江宁波，第14题）从水下向水面看，看到一条鱼及其所成的像，如图所示。可以判断( )
A．a是b鱼通过光的反射成的虚像 B．a是b鱼通过光的折射成的虚像 C．b是a鱼通过光的反射成的虚像 D．b是a鱼通过光的折射成的虚像 5.（2015浙江台州，第6题）下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是（） A.影子是由于光的反射形成的 B.蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小 C.插在水中的铅笔“折断”了，是因为光的折射 D.只将F板绕ON向后转动，还能在F板上看到反射光线 6．（2015四川内江，第1题）如图1所示，在下列光现象中，说法正确的是( ) 7.（2015四川资阳，第2题）下列有关光现象的的四个情境中属于光的折射的是( )
8.（2015浙江嘉兴，第6题）某同学进入泳池前以为池水很浅，踩下去后却有一种“踏空”的感觉，即水的实际深度要比看上去的深一些，其原因是( ) A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光路可逆 9.（2015湖南常德，第3题）关于光现象，下列说法正确的是( ) A.月食是光的由于光的折射形成的 B.光从空气射入水中后传播速度会变大 C.物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D.太阳光是白色的，白光是由各种色光混合而成的 10.（2015广东汕尾，第2题）下列说法正确的是（） A．根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪 B．镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律 C．电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 D．彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 11.（2015甘肃武威，第3题）下列光学图示中不正确的是( ) 12.（2015湖北宜昌，第7题）小明在平静的湖边看到“云在水中漂，鱼在云上游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是( ) A 云和鱼都是虚像 B 云是虚像鱼是实像 C 云和鱼都是由光的反射形成的 D 云和鱼都是由光的折射形成的 13.（2015山东泰安，第3题）以下四种现象中，属于光的折射现象的是( ) A．树木在水中形成的倒影 B．用遥控器对着墙壁也能控制电视 C．沙漠中形成的“海市蜃楼” D．太阳光下人和物体的影子 14.（2015四川遂宁，第4题）如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是( )
八年级物理上册《3.2人眼看不见的光》导学 案（新版）苏科版 人眼看不见的光） 【自主预习】 1、人眼看不见的光有和等；太阳的热主要是通过的形式传送到地球的；物体的越高，辐射的红外线越。 2、电视机遥控器发出的光是，你的依据是。 3、过量的照射对人体分有害。这种光线的特点是。 4、让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，将一支温度计的玻璃泡涂黑后，放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将，太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做，以上现象说明它具有效应。 5、在银行里，把100元人民币放在验钞机上，人民币上会显示100字样，说明人民币就是真的，这是利用的性质 6、饭店中常用灯来对房间进行、 【课堂教学】 导学流程活动 1、重温光的色散实验，并在黑板上画出示意图活动
2、红外线的发现。通过查阅资料，请你给大家讲一讲红外线是如何发现的，通过发现的过程，你从中学到了什么？如研究方法，科学精神等等。（教师可结合物理学史相关内容）活动 3、结合信息库内容，给大家谈一谈红外线及其显著的性质____________________。活动 4、通过生活物理社会，谈一谈红外线的应用活动 5、既然红光的外侧存在着红外线，那么，紫光的外侧呢是否也存在着不可见光呢，通过查阅资料，给大家谈一谈紫外线的发现过程活动 6、紫外线的显著性质是_____________________________。活动 7、阅读课本相关内容，说一说紫外线在生活中的应用。紫外线的照射是越少越好吗？天气预报中的“紫外线指数”是什么意思？活动 8、阅读生活物理社会，了解紫外线与臭氧层，增强环保意识活动 9、家中的电视机遥控器是靠红外线来实现对电视机的控制的，给合你的生活经验，给大家谈一谈你有哪些遥控的方式，将各种物品遮挡在遥控器前，是否还能遥控？将遥控器指向不同的方向，是否还能遥控，将你的发现记录下来。（你的发现对下面几节的学习很重要）例题导析例 1、下列有关红外线的说法中，正确的是（）
八年级物理看不见的光2 看不见的光教学设计 仪器材料 红外线演示仪、空气清香喷雾器、幻灯机、三棱镜、紫外线验钞笔、真、假钞票、太阳镜、防晒霜及课件。 教学目标 一、知识与技能1．初步了解太阳光谱和知道看不见的光的存在。 2．确定红外线、紫外线的存在，了解它们的性质。 3．了解红外线、紫外线在生活、生产、军事、高科技领域等的应用。
二、过程与方法 1．初步尝试对不可见的事物通过其可见的效应来对该事物进行研究的方法。 2．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 三、情感、态度和价值观 1．通过了解红外线、紫外线在高科技上的应用，体会科技的力量。 2．客观地看到社会进步的同时，人类的生存环境也遭到了破坏，从而形成保护人类生存环境的意识。 教学过程 引入新课： 通过新奇的实验引入新课，提高学生的兴趣。 师：我有气功，同学们相信吗？
演示：打开红外线演示仪开关，让它发出音乐，当教师用手靠近红外线演示仪，阻断了它的红外线（不要接触到仪器），发现音乐嘎然而止。 师：这是怎么一回事呢？ 学生猜测、疑惑，都不信。 学生踊跃。“老师，我也会”， 其中一个学生上来演示了这个实验。学生观 察，思考，说：“这个位置肯定有光线的，要不为什么，手一挡住这一位置，音乐就停止呢？" 激发学生自行设计出方案。 设计的成功给学生带来喜悦的同时，也给学生带来了信心。 新课教学 物理学史在介绍的同时，也渗透了物理学的一种经典方法：对不可见的事物通过观察其可见的效应来对该事物进行研究的方法。 课前的查找资料，目的在于培养学生获取信息的能力，同时，不同学生获取的资料不同，通过交流
2010光的折射、光的色散、看不见的光中考试题汇编一、选择题 11．（2010．浙江绍兴）下列各图中，对现象或结论的叙述不正确的是( C ) (2010．广州)下列现象中属于白光色散的是( A ) A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光 B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色 C．红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光 D．红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色 1.（2010．荆门）关于光现象，以下说法正确的是( A ) A.2009年7月我国长江流域出现的日食奇观，可以用光的直线传播理论解释 B.雨过天晴天空会出现彩虹，它是由光的反射形成的 C.若不注意用眼卫生很容易使眼“近视”，这时就需佩戴用凸透镜制成的眼镜矫正 D.你在岸边看到水中鱼的位置，其实就是鱼在水里的实际位置 1．(2010．襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是（C） A．小孔成像B．岸边的树木在水中的倒影 C．海市蜃楼D．我们能从不同方向看到银幕上的像 6．（2010．鸡西）如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是( A ) 2．(2010．咸宁)如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（B）
二、填空题 21．（2010．宁波）今年5月17日中午，我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”，如图所示，这就是“日晕”.这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了阳光是复色光(填“单色光”或“复色光”). (2010．烟台)如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(或七种)不同颜色的光．若在白屏上贴一张红纸(图乙)，则光屏上就出现红色． 2.（2010．金华）你在湖边漫步，你同时能看到水中的白云和鱼，前者是由于光的折射形成．（填“反射|”或“折射”） 3. （2010．重庆）同学们在中考考室力，能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“本堂考室科目：XX、考室时间：XX”等 提示语，这是因为光发生了漫反射的缘故．把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了， 如图所示，这种现象是由于光的折射现象引起的． 24．(2010．襄樊)枣阳市素有“中国桃之乡”之称．那漫山遍野的桃花，在三月和煦的阳光中，显得妩媚令人陶醉．我们看到 红色的桃花，是因为太阳光照射到桃花上反射红光的缘故． 三、作图题与实验题 19．（2010．山东潍坊）如图(b)所示，请画出光从空气射入玻璃再从玻璃到空气的光路图． 答案：
第二节人眼看不见的光 班级_______________ 姓名_________________ 学号_______ 【学习目标】 1、知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 2、了解红外线、紫外线的性质应用。 【重点、难点】 红外线、紫外线的定义及其作用。 【教学流程】 1、新课引入 利用三棱镜，可以把阳光分解成七种颜色的可见光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。把这些色光按顺序排列起来，就是光谱。在红光、紫光外还有人眼看不见的光，分别是：红外线和紫外线。 填一填：______线和_______线属于不可见光，靠近红光的是__________线，靠近紫光的是__________线。 2、红外线： 阅读课本61页的内容，并归纳。 （1）物体的温度越高，辐射的红外线越强。 （2）红外线的热作用强，各种物体吸收了红外线后温度升高。 （3）红外线的穿透云雾能力比较强。 填一填：在美英联军对伊拉克战争中，美英军民在夜间都配戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方，红外线夜视镜是根据夜间人的______比周围草木或建筑物的温度_______，人体辐射的_______比它们的______的原理制成的。 选一选： 气象卫星向地面发送的的云图，是由卫星上的红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象，云图上的黑白程度由云层的温度高低决定，这是利用了红外线的（） A．不可见性B．穿透性C．热效应D．化学效应 3、紫外线： 阅读课本62页的内容，并归纳。 （1）紫外线的化学作用强，很容易使相片底片感光。 （2）紫外线的生理作用强，能杀菌。 （3）荧光效应。
选一选：. 以下器具或现象不是应用紫外线的是（） A．用来识别钞票或商标的验钞机 B．在医院的手术室或病房里常用的灭菌灯 C．家庭用的烤箱烤食品 D．适当的阳光照射有助于人体合成维生素D3 【课堂检测】 1、除了人眼能够看见的光以外，还有一些光是人眼看不见的，______和_________就是两种不可见光。 2、红外线具有________效应，太阳的热主要就是以______________的形式传递到地球上的。 3、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_________，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也________。 4、（2010年乌鲁木齐）2010年世博会在中国上海举办。期间，许多科技产品也会像1939年纽约世博会上首次亮相的电视机一样，迅速在世界范围内普及。看电视时，人们可以通过遥控器发出的_________ (填“红外线”或“紫外线”)的来调控电视机的频道。 5、紫外线是一种看不见的光，紫外线能杀死_______，能使荧光物质_______。天然紫外线的最重要来源是_________。大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害。 6、（2010年浙江宁波）生命探测仪在玉树地震救援中，成为搜索废墟下生命的一双慧眼。关于红外生命探测仪是通过感知________进行生命探测的。 7、（2010年芜湖）判断正误：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”） 妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系： （1）根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机（） （2）根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪（） （3）根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇（） 8、下列关于红外线和紫外线的说法中，正确的是（） A．一切物体都能发射紫外线 B．只有高温物体才能向外辐射红外线 C．紫外线对人体有好处，所以应尽可能多地接受紫外线的照射 D．利用红外线可以用来加热物体
第6周周周练（光的色彩人眼看不见的光） 一、填空题（46分） 1、能够叫做光源。光源分为光源和光源。在①闪电、②手电筒、③月亮、④太阳、⑤萤火虫、⑥激光、⑦行星、⑧水母、⑨白炽灯、⑩恒星中属于前者的有(选填序号即可，下同)，属于后者的有。 2、太阳光分解成七色光的现象，叫做光的，最早用实验研究这个现象并取得成果的是英国物理学家。这个实验表明太阳光是由红、、、绿、、、紫七种色光组成的。 3、当白光通过红色（或蓝色或绿色）的玻璃或玻璃纸时，我们发现：红色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，蓝色玻璃（或玻璃纸）只能透过光，绿色玻璃（或玻璃纸）只能透过光。上述实验表明，白光照射到有色透明物体上时，被有色透明物体透过的是颜色的光，其它颜色的光都被反射了。我们把 这三色光叫做光的三原色。 4、如图，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解． （1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说 明；光屏上A、B是光带边 缘的色光，则A为．B为。 （2）用温度计测试不同光的热效应时，可以，从而使它的示数变化更明显；实验表明七种色光中的热效应最大． 5、光具有能量，这种能叫做光能。通过某种方式，光能可以转化为其它形式的能。如（1）太阳能汽车是将能转化为能；（2）植物的光合作用是将能转化为能；（3）人造地球卫星上的太阳能由池板是将能转化为能。 6、“白纸黑字”是因为白纸所有色光，黑字所有色光，形成强烈反差而看见白纸上的黑字．在暗室的红光照射下，能否看清白纸上的红字，（填“能”或“不能”）理由：。 7、太阳光谱的红光外测存在线，它具有.在紫光的外测存在线，它最显著的性质是.这两种都是人眼的光.太阳的热主要就是以的形式传送到地球上的. 8、紫外线是德国物理学家里特发现的，它的最显著的特性是能使，根据这一原理可制成验钞机。另外医院、饭店中常用紫外线灯来.适当照射紫外线对人体,过量的紫外线照射对人体。 9、自然界的物体都在不停地向外辐射．物体的温度越高，
光的折射光的色散与看不见 目标认知： 学习目标 1、了解光的折射的现象； 2、了解光从空气射入水中或其他介质中时的折射规律； 3、了解光在发生折射时，光路的可逆性； 4、初步了解太阳光谱和看不见的光； 5、初步认识红外线及其作用； 6、初步认识紫外线及其作用。 学习重点 1、探究光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律； 2、了解光谱和红外线、紫外线的特点。 学习难点 利用光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律解决实际问题。 知识要点梳理： 1、光的折射 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。 注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。 光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。 理解：折射规律分三点： （1）三线一面 （2）两线分居 （3）两角关系分三种情况： ①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°； ②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角； ③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。 在光的折射现象中光路是可逆的。 现象：折射使池水“变浅”，筷子“弯折”，水中人看岸上树“变高”。 2、光的色散 色散：牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。（雨后彩虹是光的色散现象） 色光的三原色：红、绿、蓝。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光）
《带上她的眼睛》导学案 1.下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是( ) A.吟．唱(yíng) 凸．现(tū) 漫步不期而致 B.迟钝．(dùn) 孤零．零(līnɡ) 闲瑕心有灵犀 C.合拢．(lǒnɡ) 闷．热(mèn) 蔚蓝天涯海角 D.点缀．(zhuì) 狭窄．(zhǎi) 拍摄兴趣盎然 2.填入下面文段中横线上的词语最恰当的一项是( ) (1)它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 (2)我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。 (3)宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。 A.收集丰富冷漠 B.采集丰富寂寞 C.收集丰满寂寞 D.采集丰满冷漠 3.下列句中加点词语运用不当的一项是( ) A.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至 ．．．．。 B.老师要求大家做完作业后要多检查几遍，一般总能发现一些难以察觉 ．．．．的小问题。 C.真是心有灵犀一点通 ．．．．．．．，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想好了。 D.牛郎织女这对恋人，却为浩淼银河所隔，天涯海角 ．．．．，遥遥相望，只有在每年农历七月初七才得以相会。 4.下列句中标点符号运用有误的一项是( ) A.热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风！ B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 C.“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。” D.看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！ 5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是( ) A.在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？ B.我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” C.她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。 D.她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已…… 6.下列句子有语病的一项是( ) A.《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。 B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。 C.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 7.走近名著。 “……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉
第二章 1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。据此说明实践对认识的决定作用。（56） 答:1、任何动物只能依靠本能去接触外部世界，而人类却可以通过实践了解并根据自身的需要去能动地改造世界。2、蚂蚁能看见人类所看不见的光线，这是蚂蚁所具有的本能。从人类的本能来看，眼睛所能看到的东西虽然有限，甚至连蚂蚁也不如；但人类可以在改造世界的科学活动中，创造出世界上本来并不存在的太空探测仪、高能加速器、显微镜等科学仪器，大大地拓展人类的视野，看到人的视力所看不到的极远或极其微小的东西。3、以上事实证明了人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限，人类对客观物质世界的认识，其主要来源不是人类的自然本能，而是人类的实践。 2、互联网既可用来传播先进文化与观念，也可用来散布文化垃圾。运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响？当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观？ 答：1、实践在人的认识的形成中具有决定作用。实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。2、互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。它的出现，对大学生产生了极大的吸引力，也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。3、互联网作为一项现实的新的科学技术成果，既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。4、因此，当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响，通过互联网，进一步提高自身的科学人文素质。（54-56） 3、每一种事物好像都包含有自己的反面。一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？或如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？（P72-73）答：1、依据马克思主义基本原理，价值的实现有赖于人类对真理的把握和真理的发展水平。人类所发现或创造出来的每一种新事物，都具有合于人类需要的某种价值。但价值具有主体性，对不同的主体具有不同的意义。2、人类的一切新发现或新创造，都标志着人类认识与改造世界的能力扩大，从这些发现和进步可资人类利用的价值来看，就成了人类智慧的化身；当这些新事物因其利用价值脱离了真理的制约，成为人类不同个体或社会集团之间争夺的对象或进行各种斗争的武器时，就会加剧人类社会的诸多矛盾与冲突，对整个人类造成伤害，又似乎使人类
二、人眼看不见的光 知识点1 红外线及其应用 1.红外线能使被照射的物体，太阳的热主要是以的形式传送到地球上的. 自然界中的所有物体都在向外辐射，物体的温度越高，辐射的强度就越. 2.下列关于红外线的说法不正确的是( ) A.自然界中所有物体都在不停地向外辐射红外线 B.电视遥控器使用的是红外线 C.空调遥控器在按下某一键时，上面红色的指示灯会亮一下，这是红外线 D.在色散实验中，红光外侧存在的看不见的光就是红外线 3.下列不属于应用红外遥感技术的是( ) A.在卫星上利用红外线勘测地热、寻找水源 B.在气象服务中应用红外线预测台风、寒潮 C.利用红外线加热物体、烘干物品 D.利用红外线进行远距离摄影 知识点2 紫外线及其应用 4.天然紫外线的重要来源是，地球周围大气层上部的可吸收紫外线，使 得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，这样就防止了人类受到过量的紫外线照射. 5.如图所示，在光的色散实验中，能使荧光物质发光的是射到区域的光，空调遥 控器是利用射到区域的光制成的. 6.关于紫外线，下列说法正确的是( ) A.人体照射的紫外线越多越好 B.紫外线是一种可见光 C.人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官 D.医院中常用紫外线灯来灭菌 7.在银行和商场，人们用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用( ) A.紫外线能使荧光物质发光 B.紫外线的穿透力很强 C.紫外线可以传递光能 D.紫外线可以杀菌 8.夏天，在农村的大片农田中，常装有一些紫光灯(俗称“黑光灯”)，根据农业专家介绍， 这是利用灯发出的紫外线捕杀害虫.下列关于紫光灯的说法中，你支持的是( ) A.害虫害怕紫外线，见到紫外线就死亡 B.有的害虫对紫外线很敏感，被紫外线吸引 C.紫光灯只发出紫光，不发出紫外线 D.紫光灯发出的光能杀死所有的害虫 【课时精选】 1.下列关于不可见光的叙述中，不正确的是( )