德语语音教程
第一讲：德语语音概述
德语有26＋4（?,?,ü,?）个字母，48个音素(元音音素和辅音音素)。德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。一个词中有几个元音就有几个音节。以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的为闭音节。
德语是拼音文字，根据发音规则，大部分单词都可以拼读出来，但德语中也有一些词发音不规则，特别是某些外来词，需要借助音标拼读（这些词在字典中一般都有注明）。
德语单词的音标中只有少量几个符号与德语字母不同。
德语音标的符号
1）19个元音音素
a)凡是长元音后均加[:]：[a:] [e:] [i:] [o:] [u:] [ε:] [φ:] [y:]
b)凡是短元音均不加[:]：[a] [ε] [i] [o] [u] [?] [y]
c)元音字母e位于词尾时不重读，为非重读元音，音标是[?]
d)复合元音表示为：[a i] [au] [оy]
元音中只有6个音标的符号与字母不同：[ε:][ε][φ:][?][ ? ][оy] 2)29个辅音音素
a）音标符号与字母相同的有：[m] [n] [l] [r] [h]
b）音标符号与字母不同的有： [ζ] [?] [x] [?]
c）6对清浊辅音：
清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [ζ]
浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [j]
d)复合辅音：[?t]-[st] [?p]-[s p] [t?]-[ts] [ks] [pf] [kv]
第二讲：元音发音规则
1）单元音的发音方法
[a:]:口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿
[a]：开口度比[a:]时略大，声音短促有力
[i:]：嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起
[i]：下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[i:]时大
[u:]：将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起
[u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。
元音字母的读音
长音[a:]，字母组合 aa , ah 读音为 [a:]
a : Abend Name Tag da
aa: Maat Naab
ah: Fahne Bahn nahe Kahn
短音 [a]
a: Kamm Damm dann Mann Tante Mappen an
[a:] － [a] ：kam – Kamm Bahn – Bann mahnen – Mann baden – tappen
长音[e:]，字母组合 ee , eh 读音为 [e:]
e: eben geben lesen Meter den
ee: Beet Tee Fee Kaffee
eh: Keh Mehl fehlen gehen
短音 [ε]
e: Teller Ecke essen Bett Heft elf Eltern
[另：?的短音也为：[ε] 如：K?lte M?nner H?nde B?lle ?lter ?ndern 轻读读音为 [ ?]
Dame Lage bekommen bekannt gelten
长音[i:]，字母组合 ie , ih ,ieh 读音为 [i:]
i: Tiger Niger Kamin gibt
ie: nie Miete biegen Dieb
ih: ihn ihm ihr ihnen
短音[i]
i : Kind Tinte bitten dick nimmt Mitte immer im
[i:] - [i]:ihm -im bieten -bitten Kiepe -Kippe ihnen -innen ihn -in
长音[o:], 字母组合 oo , oh 读音为 [o:]
o: Oper Obst Foto Hof Tor
oo: Boot Moor Moos
oh: Kohle bohren wohnen ohne Kohl
短音[ o ]
o:Sonne Koffer kommen Osten Dorf offen oft ob Komma
[o:] - [ o ]: Ton -–Tonne Not -–Nonne Boot -–Bohn Ofen -–offen
长音[u:], 字母组合 uh 读音为 [u:]
u : Mut gut du Nu nun tut
uh: Kuh Huhn Uhr
短音[u]
u: unten und Kunde dumm Mund bunt
[u:]- [u]: nun -–Null Kuh -–Kunde gut -–Gummi du - dumm
2）变元音的读音
变元音字母?的读音
?读作长音 [ε:]，发音时，舌位与发[e:]时相同，嘴张大近似发[a:]的音。字母组合?h读作[ε:]
?：B?r L?den T?ler H?fen K?fer
?h F?hre ?hre n?hen
?读作短音[ε]，与字母e发短音时相同。
变元音字母?的读音
?读作长音[φ:]，发音时，舌位与发[e:]相似，唇形与发[o:]相似。字母组合?h读音为[φ:]
? L?we ?fen ?de b?se l?sen
?h S?hne H?hle H?he
oe Goethe
?读作短音[?],发音时，舌位与发[ε]相似，唇形与发[o:]相似
? L?ffel ?ffnen k?nnen zw?lf m?chten K?ln W?lfe
变元音字母ü的读音
ü读作长音[y:]，发音时，舌位与发[i:]相似，唇形与发[u:]相似，字母组合üh 读音为[y:]
ü Tür übel Düse sü? Schüler
üh fühlen Frühling kühl Hühner
y Typ Analyse anonym
ü读作短音[y]，发音时，舌位与发[i]相似，唇形与发[u]相似
ü fünf dünn Füller Mütter Glück
y System Symbol ?gypten
半元音字母y的发音：
y读作长音[y:],其读音与üh相同
y读作短音[y]，其读音与ü相同
y在元音前，视作辅音，其读音与[j]相同
3）复合元音的读音
字母组合 ei 为复合元音，读作 [a i]，发音时，先发[a]，随后向[e]自然过渡。ai 读音为[ai]
ei : Ei Eimer ein mein dein nein Bein
ai: Mai Mais Kai
字母组合 au 为复合元音，读作 [ao]，发音时，先发[a]，随后向[o]自然过渡。
au : Baum laut Haus Auto Traum faul Mauer Faust
字母组合为 eu ( ?u )为复合元音，读作[оy]，发音时，先发[ao],然后发[φ]。[оy]音发的要重些，[оy]发的要轻些，不要拖长。
eu: neun Eule euer neu teuer Leute
?u: H?user M?use B?ume R?ume s?umen
第三讲：辅音音素发音规则
字母p读作清辅音[p] , 字母组合 pp 读音为[p]
p : Panda Pumpe Punkt Kap
pp: Pappe Mappe Puppe
字母b 在音节开头时读作浊辅音[b] ,字母组bb读作[b]
b : Bad Bund Abend Gabe
bb: Ebbe
字母b 在音节末尾时读作清辅音 [p]
b: ab Dieb gab gib übt
[p][b] :Pein Bein，Puder Bude，packen backen，Puppe Bude
字母t 读作清辅音[t]，字母组合tt,dt,th读音为[t]
t : gut Tat Tee Tante Tag
tt : Mitte bitte Fett Bett
th: Theater Thema Theke
dt: Stadt Schmidt
字母ｄ读作浊辅音 [d] 。字母组合 dd 读音为 [d]
d : Bind
e du Dame Daten dein Damm dann da Kader
dd: Pudding
字母 d 在音节末尾时读清辅音 [t]
d: Mund Kind und Bund
[t][d] :Tick dick, tun dumm, Tanne dann, Taten Daten
字母k 读作清辅音[k], 字母组合 ck , kk 读音为 [k]
k : Kind Kuh Kanne Tabak kein
ck: dick backen packen gucken
字母 g读作浊辅音 [g]，字母组合 gg 读音为[g]
g : gut gab Gitter Gummi Magen Geige
gg: Bagger Flagge
字母 g在音节末尾时读清辅音 [k]
g : Tag Teig mag
字母 m 读作浊辅音 [m], 字母组合 mm 读音为 [m]
m : am mein Matte Mund Mutter
mm: immer Nummer dumm Damm
字母 n 读作浊辅音 [n], 字母组合 nn 读音为 [n]
n ：binden Bahn Fahne nur nein Nase
nn: Kanne innen dann kann nennen
字母 l 读作浊辅音 [l], 字母组合 ll 读音为 [l]
l : Lampe loben Blei plus gelb Bild Feld faul Saal Film ll: alle Halle hell Null Welle
字母 r 的读音
字母r读作浊辅音[r]，有两种读音方法。一种是舌尖颤音，一种是小舌颤音。两种读音均可。字母组合rr读作[r]
r : Rad rot Radio raten rufen Mark hart warm Burg Dorf
rr: Barren Irrtum Herren
字母组合 er 在词末非重读音节中读音为 [?]
er : Lehrer Vater Mutter Kinder
字母 f 读作清辅音[f], 字母组合 ff ,ph 读作 [f]
f : Film faul Tafel Kauf
ff: Koffer offen hoffen Affe
ph: Phase Photo Phrase
字母 w读作浊辅音 [v]
w : wo wer Wagen warm Welt Uwe Antwort zwei Zwiebel
字母 v的读音
字母v 在德语本民族语中读作清辅音 [f]
v : vier Vater viel Volk von Motiv
字母v 在外来语中读作浊辅音 [v]
v : Villa Vase Visum Klavier Motive
字母 s的读音
字母 s在辅音前和词尾时读作清辅音[s]，字母组合ss和?的读音为 [s] s : Westen Moskau Haus Eis
ss: Tasse essen wissen Messer
?：Ma?e wei?en Fa? Fu? Flu?
字母s在元音前读作浊辅音 [z]
s ： sie See Sonntag Hose Musik Rose lesen
字母 h读作清辅音[h]
h : Haus haben hell hei?en hoffen Hut
字母 j 读作浊辅音 [j]
j : ja Jacke jetzt Japan Jugend Juni jeder Jammer
字母 z 读作清辅音[ts], 发音时，舌位发[t], 同时强烈送气发[s],听起来是一个音。字母组合 ts ,tz , ds 读音为 [ts]
z : zehn Zucker Zoo Herz Tanz
tz: Katze putzen Netz Platz
ts: R?tsel nichts rechts
ds: abends Landsmann
字母 x 读音为 [ks]。发音时，先发 [k], 然后发 [s]。字母组合 chs , ks 读音为[ks]
chs : sechs wachsen Achse wechseln
x : Text Taxi Axt Marx
(c)ks : links Knicks Keks Koks
字母 c 的读音：
c 读音为 [k]
c : Computer Camping Creme
c 读音为 [ts]
c : Celsius Cent
字母?的发音为：[‵εstsεt]
字母组合pf读作清辅音[pf]，发音时，先发[p]，送气要轻，接着上齿立即咬住下唇，发[f]，送气略重。
pf: Apfel Pfennig Pferd Pfad Kupfer Kopf Kampf
字母组合 sch读作清辅音[?]
sch:Tisch schade Schule schwer schwimmen Asche Tasche
字母组合 sp,st在音节开头时，其中的s读音为[?]
sp:Spiegel Sprache springen sprechen versprechen
st:stehen stellen verstehen bestellen Stuhl Stern
字母组合ng读作浊辅音[?]
ng :Zeitung Enge Angel singen Hunger Mangel lang Ring
字母组合 nk读作[?k],先发[?],后发[k]
nk:Bank Schrank danken Enkel Onkel dunkel schenken
字母组合 ch 的读音：
ch发[?]的音，为清辅音,ch在e,i ,ei ,eu ,?u ,? , ? , ü和所有辅音后面都发[?]的音
ch :dich Recht feucht gleich Chemie China sprechen
ch在a, o , u ,au 后面读作[x]，发音时张嘴，舌尖抵下门齿，舌背向硬颚后部拾起，但不贴上，用力送气，气流通过舌背和硬颚之间的缝隙，发摩擦音。ch : acht noch Buch auch suchen
ch发[k]的音。这个发音一般出现在外来语词汇中。
Ch: Chor Chrom Charakter
字母组合tsch为清辅音，读音为[t?]，发音时先发[t]，然后强烈送气发[?]，听起来是一个音。
tsch : Deutsch Kutsche lutschen rutschen
字母组合tion 读音为[tsio:n]，发音时先发[ts]，后发[io:n]
tion: Produktion Funktion Revolution Information
字母组合ig 的发音，发音时先发短元音[i]，随即发[?].
ig : f?hig fertig richtig wichtig
ig后面有词尾时，g读音为[g]
ige(r): f?higer richtiger wichtiger
字母组合qu读音为[kv]
qu: quer Qualit?t Quelle Quatsch
第四讲：发音规则
1．元音字母重叠时读作长音，如Aal ,Beet , Boot 。字母组合ie 发长音2．元音字母后无辅音或只有一个辅音，该元音字母一般读长音，如da , gut , 3．元音字母后有h, h不发音，该元音字母读长音,如Mehl , Kohl , gehen 4．元音字母后有两个或两个以上辅音字母时，元音字母一般读作短音
5．辅音字母b , d ,g 在音节末尾时读成相应的轻辅音 [p],[t],[k]
6．元音字母e在非重读尾音节中轻读,如Liebe , Boden , Doppel
7．元音字母e在非重读前缀be-, ge-中轻读，如Beginn , belegen , gebieten ,
第五讲：德语的词重音
1、多音节词中，重音通常在第一个音节上，如：
'Abend, 'fahren, 'arbeiten, 'antworten, '?sterreicher
2、带可分前缀ab-, an-, auf-, aus-, vor-, zu- 等的动词，其词重音在可分前缀上，如：
'abfahren, 'ankommen, 'aufnehmen, 'ausgeben, 'vorschlagen, 'zunehmen
3、带不可分前缀be-, emp-, ent-, er-, ge-, mi?-, ver-, zer- 等的动词，其词重音在词干的第一个音节上，如：
be'suchen, emp'fehlen, ent'wickeln, er'fahren, ge'nehmigen, mi?'trauen, ver'gessen, zer'legen
4、几个常见的词重音规则：
（1）-ieren 结尾的动词，其重音在倒数第二个音节上，如：
moderni'sieren, photogra'phieren, stu'dieren
（2）以-t?t 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Quali't?t, Fakul't?t, Universi't?t
（3）以-ent 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Do'zent, Konti'nent, Stu'dent
（4）以-tion 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Lek'tion, Promo'tion, Revolu'tion
（5）以-ssion 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Mis'sion, Diskus'sion, Kommis'sion
（6）以-sion 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Explo'sion, Illu'sion, Pen'sion
（7）以-ei 结尾的名词，其重音在最后一个音节上，如：
Drucke'rei, Schneide'rei, Laufe'rei
（8）以-ismus 结尾的名词，其重音在倒数第二个音节上，如：
Kapita'lismus, Kommu'nismus, Patrio'tismus
5、复合词的重音
（1）复合词的重音一般在第一个词的重音上，如：
'Hausfrau, 'Kindergarten, 'Lehrbuch
（2）也有不在第一个词的词重音上的情况，如：
Jahr'hundert, Hohe'lied, Fünf'jahrplan
（3）基本规则为：基本词的重音（或称第二词），低于限定词（或称第一词）的重音。
同济大学课程考核试卷（A卷） 2012 —2013 学年第一学期 课号：10014501 课名：数据库系统原理（双语）考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试( )、重考( ) 试卷 年级专业学号姓名得分 Ⅰ. Multiple choice (20 marks, 2 marks each) （C ）1. Five basic relational algebra operations are , others can be derived from these operations. A. ?，-，π，σ，? B. ?，-，π，σ， C. ?，-，π，σ，? D. ?，÷，π，σ， （ABD）2. The following aggregation function(s) will neglect null value. A. SUM B. MAX C. COUNT D. A VG （A. ）3. Given R
大学生简历自我介绍通用 大学生简历自我介绍通用 第一篇： 大学生简历自我介绍通用大全 大学生通用简历自我介绍： 性格开朗，待人热情，为人诚实、稳重。做事踏实、认真，责任心强，有耐心，具有团队合作精神和良好的沟通能力。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅，连续六次获得专业一等奖学金，综合素质较高，大学期间综合考评始终保持班级第一。 大学生通用简历自我介绍： 积极锻炼提升自己，大一学年被理工科基础教学部聘为学生助理，协助辅导员管理学生工作，并参与校园网络的建设工作。大三学年在物理学与信息技术学院任团委书记助理，协助团委老师做好团委日常工作。此外，还担任班级团支部书记和物理学与信息技术学院学生会副主席，工作认真负责，多次获得陕西师范大学优秀学生干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员等荣誉称号。获得领导、老师和同学们的认可。 大学生通用简历自我介绍： 适应能力较强，反映较快，对教学坚持从基础做起、稳步上升的信念，有较强的教学能力。经过教师综合技能素质培训和层层选拔后，被物理学与信息技术学院参加陕西师范大学第三届师范生教育教学能力大赛，并获得理科组一等奖。被学校参加了第四届全国大学生物理教学技能大赛，经过努力取得一等奖的优异成绩。
大学生通用简历自我介绍： 积极参加各种有意义的社会实践活动，201X年作为陕西师范大学暑期社会实践骨干团队赴靖边进行物理教学过程中表现评定体系的研究，并获得暑期实践先进个人荣誉称号。201X年作为陕西师范大学大骨干，在西安市长安区教育局挂职锻炼1个月，积累了一定的工作经验。201X年被学校选为陕西师范大学本科生唯一的一名代表在新生开学典礼上发言，和新同学们分享大学生活经验。 大学生通用简历自我介绍： 在大学期间，我的专业素养、学习能力都有了明显的提高，积累了一定的教学经验，组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，相信凭着自己的能力和勤奋，以及良好的综合素质，一定能成为学生喜爱的老师，为教育事业贡献一份力量。 大学生通用简历自我介绍： 我是一个肯吃苦耐劳，能承受工作压力，踏实且富有上进心的人;对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;我有点内向，但有时开朗、活泼。做事认真谦虚谨慎，工作有耐心，积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面去观察。对事情大多抱有乐观态度。心地善良，但不太活跃，喜欢参加积极性高的活动，但不太喜欢喧闹的场面，紧张时有一点点口吃，善于人际交往，喜欢随遇而安，能很快适应陌生的环境。 大学生通用简历自我介绍： 本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优。积
同济大学 《数据库技术及应用》 实验报告 实验报告题目： 视图，存储过程和触发器 姓名：学号： 年级：专业： 指导教师： 日期：2014 年10 月27 日
一．实验目的 1．学会视图的建立和基于视图的数据库建立 2．学会存储过程的建立和存储方法 3．学会触发器的建立和使用方法，通过实验数据的操作过程了解应用触发器实现数据库完整性控制的设计过程 二．实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 1.（1）创建视图viewa，查询有选课记录的学生号，课程号，课程名称。成绩。 create view viewA as select student.snum,sc.secnum,https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,ame,sc.score from student,sc,sections,course where student.snum=sc.snum and sc.secnum=sections.secnum and https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,um=https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,um
（2）在上述视图的基础上查询所有学生都及格的课程名称select cname from viewA group by cname having min(score)>60 2.存储过程的建立和执行 （1）建立存储过程proca，其功能是显示所有学生的基本信息
create proc proca as select* from student exec proca （2）建立procb，查询出给定出生年份信息的学生信息 create proc procb @_year int as select*from student where year(birthday)=@_year declare@y int set@y=1994 exec procb@y （3）建立存储过程procc，查询给定学好的学生的课程平均成绩，选修课程的门数和不及格课程的门数 create proc procc @_xh char(4) as
财务优秀个人简历范文 来源：https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,日期：2011-7-29 17:04:18 姓名：张某某身高：178cm 性别：女就业时间：2011-7-29 民族：汉族学历：本科 出生年月：1988-01-01 所学专业：会计 籍贯：浙江宁波现居住地：浙江宁波 婚姻状况：未婚手机：139********* 身份证：3302********* E-mail：86jobs@https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html, 20x x—至今***空调销售服务有限公司***分公司 职责和业绩：协助领导负责***分公司资金地规划和控制；根据总公司财务制度设置公司总账、明细账；根据总公司制度编制会计凭证；负责对分公司应收账款进行统计及分析；与销售部门进行应收账款地地时时沟通与汇总；负责定期提醒销售部门
对应收账款进行催收，以达核销；按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批；公司内部业务往来地沟通；参与公司财务制度地制定及实施；分公司费用发生地审核、记账；负责定期检查、审核公司银行账户、库存现金地情况； 负责协助领导编制各种报表；负责根据税法完成纳税申报；负责分公司税务、银行间地沟通及管理 200x—200x ***空调销售服务有限公司***区分公司出纳 职责和业绩： 负责单位银行业务；负责公司支票、汇票及发票地开具和管理；负责公司库存现金地管理及定期盘点；根据总公司制度编制会计凭证；负责对分公司应收账款进行统计及分析；与销售部门进行应收账款地地时时沟通与汇总；负责定期提醒销售部门对应收账款进行催收，以达核销；按照费用制度审核付款单据，并报送领导审批；公司内部业务往来地沟通； 200x—200x ***网络科技有限责任公司出纳 职责和业绩： 负责单位银行结算业务；负责登记现金日记帐、银行日记帐；负责编制银行存款余额调节表；负责发票地购买、开具、管理工作；负责编制会计凭证；负责单位财产地保管；负责办公用品地采购；负责拟稿、打印及上交办公行政文书；熟悉社保工作；熟悉报税流程；熟悉统计报表工作等. 2007.9--2010. ***信息工程学院本科 专业描述与主修课程：学习了基础会计、成本会计、财务管理、经济法等与会计息息相关地各专业课程. 20XX--20XX ***大学(脱产自考) 专业描述与主修课程：在此期间学习了财务会计、管理会计、成本会计、财务管理等相关财务知识. 会计资格证 财务会计类个人简历经典范文（4） 来源：https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,日期：2011-1-6 9:48:53 姓名：张某某身高：178cm 性别：男就业时间：2011-1-6 民族：汉族学历：本科 出生年月：1988-01-01 所学专业：会计 籍贯：上海市现居住地：上海市 婚姻状况：未婚手机：139********* 身份证：3302********* E-mail：86jobs@https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,
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同济大学大机access作业 有一个数据库Test-5.mdb，其中有表Teachers和Students，他们的结构如下表所示，请写出有关的SQL命令。 点击下载Test-5.mdb数据库 第一题：在表Teachers中插入一条新的记录： 600001 杨梦女64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式为#4/22/1966# 答案：分数：10.00 INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资) VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210) 第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。 答案：分数：10.00 DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女" 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。 答案：分数：10.00 UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2 WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25 第四题：查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。 答案：分数：10.00 SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers WHERE YEAR(参加工作年月)<=1990 ORDER BY 应发工资-扣除工资DESC 第五题：查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图（仅供参考）。 答案：分数：10.00 SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM Teachers 第六题：查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。请参阅下图（仅供参考）。
企业领导的个人简历 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 下面就是小编为大家带来的三篇企业领导个人简历,希望能够帮到大家!更多企业领导个人简历请关注个人简历栏目!【企业领导个人简历一】 **美迅建筑装饰工程有限公司董事长、总经理宋** 男 汉族 出生于1974年 上海市人 1997年毕业于上海同济大学环境艺术系,先后获得上海高级建筑装饰设计师、国家注册建造师资质以及同济大学中德学院mBA学历。 宋跃明先生曾经先后担任了新加坡李向阳设计事务所首席设计师、香港先马设计公司主任设计师、美国联创国际
设计公司顾问设计师、上海住总集团国家注册一级项目经理以及上海住总集团甲级设计院名誉副院长、上海美迅装饰公司董事长。 宋跃明先生意识超前,于2008年初在江阴投资1000万成立了江苏美迅建筑装饰工程有限公司,稳扎稳打,逐步推进公司在中高端工装领域的项目设计与施工。她先后担任了江阴市装饰装修行业协会副会长与江阴市建筑行业协会理事。作为美迅装饰企业的创始人与领导人,宋跃明先生身体力行地为美迅装饰公司的发展繁荣做出了极大的贡献。在她的带领下在江阴先后成立了江苏美迅事业部、美迅幕墙事业部、美迅设计院、以及美达石材商行。 美迅装饰在江阴这片人杰地灵的土地上蓬勃发展,公司自2008年连续叁年被评为“江阴十佳装饰企业”,并被江阴市消费者委员会评为“诚信单位”。 公司现拥有三大块业务:美迅装饰事业部、美迅幕墙事业部、美迅设计院。
2008年成立的江苏美迅装饰事业部,年销售额从3000万逐年递增至5000万的业绩。尤其就是酒店、餐饮、会所、大型公共空间的设计与施工在常年的市场积累中赢得了一定的美誉度,在业界均享有良好的口碑。如江阴金悦酒店、江苏崇华金陵大酒店、江阴上尚大酒店、昊柏国际酒店、江阴国际大酒店商务综合楼、张家港江南国际花园酒店、江阴金湾国际大酒店、江阴新东亚大酒店、江阴刘家大院;江阴天水足疗馆、江阴国际大酒店桑拿会所、法尔胜盛水源休闲会所;金宸国际售楼处、江阴长江国际售楼处;江阴金属材料市场交易中心、江阴市工商总局办公大楼、江阴康盛新材料有限公司办公楼、江苏德玛斯特综合楼、双良氨纶/包装公司办公楼、江阴市档案馆等等。 她在管理公司的过程中,一直把感恩挂在嘴边。她常说的就是,“感恩就是最大的财富。”就是的,感恩的心让她比常人瞧到了更多的细节,铭记了更多的感动。她
create proc procA as select* from student exec proca create proc procB @_year char(4) as select* from student where year(birthday )=@_year declare @_year char(4) set @_year ='1994' exec procB@_year create proc procf @_Snum char(30) as select s.snum ,avg(score)as平均成绩,count(https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,um)as选秀门数,sum(1-score/60)as不及格门数 from student s,course c,sc,sections st where s.snum =sc.snum and sc.secnum =st.secnum and https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,um =https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,um and S.Snum =@_Snum group by S.Snum DECLARE @_SUNM char(30) set @_SUNM ='s001' exec procf@_sunm CREATE PROC Procd @_snum char(4),@_avg int out,@_selected_course int out,@_failed_course int out AS SELECT @_avg=AVG(score),@_selected_course=COUNT(cnum),@_failed_course=sum(1-score/60) FROM sc JOIN sections ON sc.secnum =sections.secnum WHERE snum=@_snum
xx 上海市四平路1239号运筹楼416200092 (86) xx x 教育背景： 2010. 09-2013.03 同济大学建设工程管理 硕士（免试推荐，A类） 2006.09-2010.06 山东大学工程管理学士（专业排名：1/31） （其中：2008.02-2008.08 中山大学信息管理与信息系统“第二校园经历”（前5%） 奖励情况： 国家级：2007国家奖学金（3/196）；2008国家励志奖学金（8/196）；2009国家奖学金（3/196） 校级：2010、2011、2012同济大学A类学业奖学金；2007、2008、2009年山东大学校一等奖学金； 2007山东大学校级优秀学生干部；2008山东大学校级暑期社会实践先进个人；2009山东大学第二校园经历奖学金 院级：2011同济大学经济与管理学院优秀学生干部；
海外经历： 2012.06-2012.07 The Asian Cities Programme 2012(香港、新加坡、首尔、东京) 研究员 代表同济大学工程管理研究所，参加由The Real Estate Academy in China 组织的国际房地产研究培训课程，与来自阿伯丁、格拉斯哥、墨尔本等5所 大学23名研究生一起，到香港、新加坡、上海、北京、首尔、东京6个城市进行房地产市场学习考察，共走访CBRE等40多个国际知名地产开发、管理、咨询相关组织，参加42次房地产市场分析、公司经营发展战略等相关案例研讨，并对香港国际金融中心等48个典型的项目进行了现场调研。 项目/实习经历： 2012.08-2012.10 戴德梁行房地产咨询有限公司（DTZ）写字楼市场调研员 进行区域写字楼市场调研，潜在客户的写字楼租、购需求进行调研及项目推介；曾在3天内完成中信广场等10余个写字楼项目的市场调研、 7天内完成对1000多个业主和商铺的回访，极大地锻炼了心理承受能力与语言表达能力。2011.06-2012.06 上海机场（集团）建设开发公司 进度计划与控制专员 工程进度总控：参加200余次工程会议、部门访谈及驻场考察，运用P3e/c 等工具完成《上海机场建设开发公司2012年度计划及三年发展规划》《上
同济大学电子与信息工程学院实验报告 实验课程名称：计算机通信网络 任课教师： 实验项目名称：跨交换机实现VLAN 实验项目名称：静态路由 实验项目名称： OSPF单区域 姓名: 学号: 姓名: 学号: 姓名: 学号: 实验地点：
实验名称：跨交换机实现VLAN 【实验名称】 跨交换机实现VLAN。 【实验目的】 理解跨交换机之间VLAN的特点。 【背景描述】 假设某企业有两个主要部门：销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统分散连接，他们之间需要相互进行通信，但为了数据安全起见，销售部和技术部需要进行相互隔离，现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。 【技术原理】 Tag Vlan是基于交换机端口的另外一种类型，主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问，同时对于不同VLAN的主机进行隔离。Tag Vlan遵循了IEEE802.1q 协议的标准。在利用配置了Tag Vlan的接口进行数据传输时，需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息，用于标识该数据帧属于哪个VLAN，以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。 【实现功能】 使在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信，而在不同VLAN里的计算机系统不能进行相互通信。 【实验设备】 S2126G（两台）、主机（3台）、直连线（4条） 【实验拓扑】 【实验步骤】 步骤1：在交换机SwitchA上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan 10中。 SwitchA # configure terminal ！进入全局配置模式。 SwitchA(config)# vlan 10 ！创建Vlan 10。 SwitchA(config-vlan)# name sales ！将Vlan 10命名为sales。 SwitchA(config-vlan)#exit SwitchA(config)#interface fastethernet 0/5 ！进入接口配置模式。 SwitchA(config-if)#switchport access vlan 10 ！将0/5端口划分到Vlan 10。 验证测试：验证已创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分到Vlan 10中。
信息工作先进个人事迹材料信息工作先进个人事迹材料 **同志20xx年8月毕业于上海同济大学计算机专业，20xx年经公务员考试考核进入市财政局，20xx年9月在各级领导、同事们的信任关怀下，该同志光荣的成为市财政局团委的一员，在协助团支部书记做好支部工作的同时，具体负责团支部信息宣传工作。一直以来无论是自身业务工作还是团的工作，该同志兢兢业业，勤于思考，并始终以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己，坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”，团结协作，默默奉献，任劳任怨，受到领导、同事和预算单位的一致好评。刚一开始接手团的宣传工作，该同志就积极向程书记请教，边学边干，日常工作中经常和身边的年轻同事交流谈心，了解团员和青年学生的思想、学习、生活状况和要求，努力把团的宣传工作做得有声有色，尤其是在“增强共青团员意识主题教育”活动中，根据团市委的指示和团支部的决议，组织开展各种形式的宣传教育活动，拟定和提出学习计划和建议，组织团课学习，办黑板报和宣传阵地等，都留下了该同志辛勤的汗水。在日常活动宣传中，该同志认真履行本职工作，具体负责本单位的团内信息报送等事宜，力争在第一时间内把本单位开展的活动向蚌埠机关青年网站申报，为上级领导和兄弟单位了解市财政局开辟了新的渠道。该同志始终按照共产党员的标准来严格要求自己，协助团支部程书记做好团支部工作，具体负责团支部宣传方面的事务。根据团工委的指示和团支部的决议，在各项工作中开展宣传鼓励工作。针对团员和年青同事的思想状况，组织开展各种形式的宣传教育活动，办学习园地和宣传阵地等，特别是该同志自己动手设计网页，依托我局的政府网站，建立了财政局团支部网站---蚌埠财政青年网,及时发布各种相关信息，把团支部团员的学习心得、工作动态以及活动掠影等都搬到网上，充分利用网络媒体的优势来展现了财政团员们的青春风采信息，目前蚌埠财政青年网已经成为团支部的有力宣传阵地。同时该同志平时认真收集材料，撰写、报送团支部有关信息，及时向蚌埠机关青年网传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态，前后共撰写团支部信息6篇，分别在《蚌埠日报》、蚌埠机关青年网、局机关网站上得以刊登。该同志发挥团员模范带头作用，组织团员积极参加各项活动，丰富团员青年的业余文化生活。团支部今年先后组织参加了我市“三人制”篮球赛、保龄球比赛、锦江杯彩弹比赛、市直机关青年足球赛等等文体娱乐活动，同时积极组织捐款，参加资助失学“春蕾女童”、打扫革命烈士陵园等社会公益活动。20xx年的工作已经告一段落，在肯定努力和成绩的同时，由于经验不足，工作还有很大的提升空间，该同志也清醒地认识到一些不足，例如不够热情大胆，对活动的创新方面思路有所局限，在如何把团支部和财政业务工作紧密结合方面办法不多等，希望该同志应认真总结经验，虚心接受各方意见，认真履行宣传委员的职责，在团市委的正确领导下，在团支部书记的带领下，团结团员青年共创财政局团支部工作的新局面。市财政局团支部20xx年元月20日 希望本文信息工作先进个人事迹材料能帮到你。
一、实验目的 1.掌握https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,的数据库访问方法。 2.学习绑定对象的操作方法。 二、实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 方法一代码：（注：红色字体为输入的代码） Imports System.Data.SqlClient Public Class Form1 Inherits System.Windows.Forms.Form Public mybind As BindingManagerBase Private Sub StudentBindingNavigatorSaveItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles StudentBindingNavigatorSaveItem.Click Me.Validate() Me.StudentBindingSource.EndEdit() Me.TableAdapterManager.UpdateAll(Me.UniversityDataSet) End Sub Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load 'TODO: 这行代码将数据加载到表“UniversityDataSet.student”中。您可以根据需要移动或移除它。 Me.StudentTableAdapter.Fill(Me.UniversityDataSet.student) mybind = Me.BindingContext(StudentBindingSource) End Sub
信息工作先进个人事迹材料 信息工作先进个人事迹材料 **同志20xx年8月毕业于上海同济大学计算机专业，20xx年经公务员考试考核进入市财政局，20xx年9月在各级领导、同事们的信任关心下，该同志光荣的成为市财政局团委的一员，在协助团支部书记做好支部工作的并且，具体负责团支部信息宣传工作。向来以来不管是自身业务工作依然团的工作，该同志兢兢业业，勤于考虑，并始终以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己，坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”，团结协作，默默奉献，任劳任怨，受到领导、同事和预算单位的一致好评。刚一开始接手团的宣传工作，该同志就积极向程书记请教，边学边干，日常工作中经常和周围的年轻同事交流谈心，了解团员和少年学生的思想、学习、日子状况和要求，努力把团的宣传工作做得有声有色，尤其是在“增强共青团员意识主题教育”活动中，依照团市委的指示和团支部的决议，组织开展各种形式的宣传教育活动，拟定和提出学习打算和建议，组织团课学习，办黑板报和宣传阵地等，都留下了该同志辛勤的汗水。在日常活动宣传中，该同志仔细履行本职工作，具体负责本单位的团内信息报送等事宜，力争在第一时刻内把本单位开展的活动向蚌埠机关少年站申报，为上级领导和兄弟单位了解市财政局开发了新的渠道。该同志始终按照共产党员的标准来严格要求自己，协助团支部程书记做好团支部工作，具体负责团支部宣传方面的事务。依照团工委的指示和团支部的决议，在各项工作中开展宣传鼓舞工作。针对团员和年青同事的思想状况，组织开展各种形式的宣传教育活动，办学习园地和宣传阵地等，特别是该同志自己动手设计页，依托我局的政府站，建立了财政局团支部站---蚌埠财政少年,及时公布各种相关信息，把团支部团员的学习心得、工作动态以及活动掠影等都搬到上，充分利用络媒体的优势来展现了财政团员们的青春风采信息，目前蚌埠财政少年差不多成为团支部的有力宣传阵地。并且该同志平时仔细收集材料，撰写、报送团支部有关信息，及时向蚌埠机关少年传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态，前后共撰写团支部信息6篇，分别在《蚌埠日报》、蚌埠机关少年、局机关站上得以刊登。该同志发挥团员榜样带头作用，组织团员积极参加各项活动，丰富团员少年的业余文化日子。团支部今年先后组织参加了我市“三人制”篮球赛、保龄球竞赛、锦江杯彩弹竞赛、市直机关少年脚球赛等等文体娱乐活动，并且积极组织捐款，参加资助失学“春蕾女童”、打扫革命烈士陵园等社会公益活动。20xx年的工作差不多告一段降，在确信努力和成绩的并且，由于经验别脚，工作还有很大的提升空间，该同志也清醒地认识到一些别脚，例如别够热情大胆，对活动的创新方面思路有所局限，在怎么把团支部和财政业务工作密切结合方面方法别多等，希翼该同志应仔细总结经验，虚心同意各方意见，仔细履行宣传委员的职责，在团市委的正确领导下，在团支部书记的带领下，团结团员少年共创财政局团支部工作的新局面。市财政局团支部20xx年元月20日
李小玉 上海市XXX路XXX号运筹楼416200092 (86) 188-0196-XXXX XXXXXX@https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html, 教育背景： ●2010. 09-2013.03 同济大学建设工程管理硕士（免试推荐，A类） ●2006.09-2010.06 山东大学工程管理学士（专业排名：1/31） （其中：2008.02-2008.08 中山大学信息管理与信息系统“第二校园经历”（前5%） 奖励情况： ●国家级：2007国家奖学金（3/196）；2008国家励志奖学金（8/196）；2009国家奖学金（3/196） ●校级：2010、2011、2012同济大学A类学业奖学金；2007、2008、2009年山东大学校一等奖学金； 2007山东大学校级优秀学生干部；2008山东大学校级暑期社会实践先进个人；2009山东大学第二校园经历奖学金 ●院级：2011同济大学经济与管理学院优秀学生干部； 海外经历： 2012.06-2012.07 The Asian Cities Programme 2012(香港、新加坡、首尔、东京) 研究员 ●代表同济大学工程管理研究所，参加由The Real Estate Academy in China组织的国际房地产研究培训课程，与来自阿伯丁、 格拉斯哥、墨尔本等5所大学23名研究生一起，到香港、新加坡、上海、北京、首尔、东京6个城市进行房地产市场学习考察，共走访CBRE等40多个国际知名地产开发、管理、咨询相关组织，参加42次房地产市场分析、公司经营发展战略等相关案例研讨，并对香港国际金融中心等48个典型的项目进行了现场调研。 项目/实习经历： 2012.08-2012.10 戴德梁行房地产咨询有限公司（DTZ）写字楼市场调研员 ●进行区域写字楼市场调研，潜在客户的写字楼租、购需求进行调研及项目推介；曾在3天内完成中信广场等10余个写字楼 项目的市场调研、7天内完成对1000多个业主和商铺的回访，极大地锻炼了心理承受能力与语言表达能力。 2011.06-2012.06 上海机场（集团）建设开发公司进度计划与控制专员 ●工程进度总控：参加200余次工程会议、部门访谈及驻场考察，运用P3e/c等工具完成《上海机场建设开发公司2012年度 计划及三年发展规划》《上海机场集团建设开发公司工程建设总进度计划》《工程进度评估报告》等编制； ●月度汇报：对所有项目工程进度、财务审价结算、竣工验收等情况进行跟踪梳理，利用AI软件绘制13期《工程进度跟踪与 管理月度》、《工程进度评估报告》，并在月度办公例会上向公司领导进行总结汇报； ●专题研究：完成《机场信息平台建设》《第四、第五跑道运营模式及经济分析》《浦东T1航站楼改造项目施工策划》《上海 机场16年建设经验总结》等专项课题研究及报告撰写。 2009.04-2009.08 泰山市政工程有限公司泰山旅游开发区环湖路项目部实习生 ●参与投标书、施工组织设计、合同等文件编制与整理，参与工程测绘及工程现场施工管理工作。 校园、暑期实践: ●2010.09-2011.07 同济大学经济与管理学院研究生会办公室行政助理 ●2009.12-2010.04 第七届“挑战杯”创业计划大赛市场营销策划（校二等奖） ●2006.9-2010.6 山东大学管理学院06级工程管理学习委员 科研项目： ●2011.08 参加2011绿色建筑与建材国际会议（GBMCE），并发表英文论文1篇（EI检索）； ●2011.06-2011.09 参与“上海市徐汇区建设工程现场综合管理考核评价体系”课题研究，并完成60000字结题报告的撰写； ●2011.10-2012.3 参与“浦东机场第四、第五跑道运营模式及经济性分析”课题研究，并统筹完成结题报告的撰写。 ●2011.12-2012.03 参与“多维（nD）动态设计管理工具研究与开发——以商飞配套工程为例”课题研究，统筹完成80000字 的结题报告，并发表学术论文2篇。 外语、计算机技能： ●英语：CET-6：498；计算机：四级—网络工程师；应用软件：Microsoft office；Auto CAD；primavera 6.0；SPSS；Adobe Illustrator
第1章习题 一、选择题 1. 数据库是长期保存在计算机外存上的、有结构的、可共享的 B 。 A. 程序集合 B. 数据集合 C. 文件集合 D. 命令集合 2. 下列有关DBMS的说法， C 是正确的。 A. DBMS是一个类似V https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,的应用开发软件 B. DBMS是一个数据库应用软件 C. DBMS是在操作系统支持下的一个系统软件 D. DBMS是软硬件的集合体 3. 在数据库中，下列说法 B 是不正确的。 A. 数据库数据独立性高 B. 数据库避免了一切数据冗余 C. 数据库系统整体数据结构化 D. 数据库可为多用户访问 4. 数据库系统的特点之一是数据共享，那么数据共享是指C 。 A. 多个用户使用同一种语言共享一个数据集合 B. 一个应用系统中多个程序共享一个数据集合 C. 多个应用、多种语言，多个用户共享一个数据集合 D. 多个应用使用同一种语言共享一个数据集合 5. 数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)、数据库系统(DBS)之间的关系 A 。 A. DBS包含DB、DBMS B. 三者是一个概念，就是“数据库” C. DBMS与DBS是一样的，它们包含了DB D. DBMS包含DB、DBS 6. 在数据库中，造成数据不一致的原因是 B 。 A. 数据独立性差 B. 数据冗余 C. 数据库数据量太大 D. 未对数据进行完整性控制 7. 数据库管理员（DBA）是 D 。 A. 负责数据库系统维护人员 B. 负责系统分析设计的人员 C. 负责程序设计人员 D. 负责数据库建立、使用和维护的人员 8. DBMS实现对数据库数据的更新和查询操作的功能称为 C 。 A. 数据定义功能 B. 数据库运行管理功能 C. 数据操纵功能 D. 数据控制功能 9. A 可以减少数据重复存储。 A. 数据库 B. 文件 C. 程序 D. 用户 11. 数据库系统采用三级模式体系结构，有利于数据库的 B 。 A. 数据结构化 B. 数据独立性 C. 数据共享性 D. 数据的多用户访问
PERSONAL RESUME 个人简历 某某某
某某某 应聘岗位：新媒体运营 1991.05.15 100-0000-0000 123456789 某某市某某区 中共党员 2015.07~2015.08 “某某校园俱乐部”项目 新媒体运营 ● 在官方微博平台中，打造“OPPO 校园俱乐部”的概念，为OPPO 公司在全国范围内各大高集结粉丝，让学生由参与者变成创造者，变成OPPO 的校园代言人； ● 根据OPPO 客户诉求，基于产品特点，负责品牌传播策略，包括创意构想、文案撰写等； ● 挖掘分析网友使用习惯、情感及体验感受，结合产品特点撰写传播策划方案。 2014.07~2014.08 某某有限公司 运营实习生 ● 要负责撰写软文，协助运营执行推广活动 ； ● 负责公司自媒体（如微博、微信公众）的信息发布及维护； ● 业绩：所负责的微博热点活动参与数量单条超过1,000人，获得1,000次转发，回复500条 2014.01~2015.06 某某国际青年成就组织 成员 ● 在大学校园内展开JA 的宣传工作，让更多的同学了解并且加入JA ； ● 收获了许多校园中志同道合的朋友，扩大了自己的社交圈； ● 通过演讲锻炼口才，克服了上台胆怯的弱点，变得比以前更加自信。 2013.09~2014.06 院学生会 干事 ● 积极参与学生会的各项活动，与其他干事一起参与各类学生活动的策划； ● 负责活动的前期宣传工作，如海报、传单横幅等宣传材料的制作等，并在人流量较大的地方进行张贴展示； ● 负责学院活动的赞助拉取，制作活动赞助方案，上门拜访企业拉取赞助； 2013.09~2016.07 中国社会大学 市场营销 本科学位 主修课程：基本会计、统计学、市场营销、国际市场营销、市场调查与预测、 商业心理学等 语言能力： 通过大学英语六级 计算机能力： 通过全国计算机等级考试（二级C ） 熟练掌握word 、excel 、PPT 等日 常办公软件 技能证书 教育背景 实习经历 校园经历 ● 有运营实习及活动策划经历，熟悉新媒体渠道和用户； ● 熟悉常用微信编辑器的使用方法，能使用Maka 等工具制作简单的H5页面，能根据公司要求制定新媒体活动方案，并确保活动的良好执行； ● 具备良好的沟通能力和团队协作能力，有团队精神，能快速融入团队。 自我评价
一、实验目的 1．熟悉.NET平台窗口和控件的基本编程方法 2．掌握https://www.doczj.com/doc/5b17676503.html,与SQL Service数据库的连接方法二、实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 1、连接后显示的数据库university中student表的信息 2、各表之间的转换
1）form1 代码(注：红色为输入的代码) Public Class Form1 Private Sub StudentBindingNavigatorSaveItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles StudentBindingNavigatorSaveItem.Click Me.Validate() Me.StudentBindingSource.EndEdit() Me.TableAdapterManager.UpdateAll(Me.UniversityDataSet) End Sub Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load 'TODO: 这行代码将数据加载到表“UniversityDataSet.student”中。您可以根据需要移动或移除它。 Me.StudentTableAdapter.Fill(Me.UniversityDataSet.student) End Sub Private Sub Form2ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Form2ToolStripMenuItem.Click Me.Hide() Form2.Show() End Sub Private Sub Form3ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Form3ToolStripMenuItem.Click Me.Hide() Form3.Show() End Sub End Class 2）form2 代码 Public Class Form2 Private Sub Form1ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Form1ToolStripMenuItem.Click Me.Hide() Form1.Show() End Sub Private Sub Form3ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Form3ToolStripMenuItem.Click Me.Hide() Form3.Show() End Sub