大班语言-地球我的家
XX课件大班语言:地球我的家活动目标结合情景理解一些表示因果假设的复句。
认识环境保护的重要性。
活动准备幼儿用书:《地球我的家》。
学习单:《如果……》。
教学电子资源:《地球我的家》。
地球仪一个。
活动过程出示地球仪,通过提问引导幼儿讨论人与地球的关系。
——我们生活在哪里?为什么没有人生活在月球和太阳上呢?——我们每天如果不吃饭行不行?不喝水行不行?为什么?——地球上有什么可以让我们活下来?通过阅读幼儿用书观察图片引发幼儿对环境问题的关注。
()请幼儿阅读幼儿用书,讨论四种情境下人类生活的状况:——如果地球缺水了会怎么样?如果冰山融化了会怎么样?——如果到处是垃圾会怎么样?如果树木都被砍光了会怎么样?()出示教学电子资源中几种环境问题的照片,激发幼儿对环境问题的兴趣。
——看到这几张图你有什么感觉?——你觉得这几张图是什么意思?你想生活在这样的环境里吗?将幼儿分成人一组,鼓励他们用如果……会怎么样互相提问。
——你们还会担心什么样的环境问题呢?请和同伴互相交流。请部分幼儿面对集体说出自己的担忧,让其他幼儿回答,再向幼儿交代学习单任务。
——谁愿意来和大家说一说你的担忧?——你觉得如果真是这样,会发生什么事情呢?——回家之后请和你们的爸爸妈妈交流一下,看他们有什么担忧并把这些担忧记录在学习单上。
XX课件