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社会工作师继续教育-人类行为与社会环境-课后测验

社会工作师继续教育-人类行为与社会环境-课后测验
社会工作师继续教育-人类行为与社会环境-课后测验

课程名称:人类行为与社会环境

《人类行为与社会环境》

(测试时间60分钟)

1. 单项选择题(每题2分,共15道题,共30分)

(1)

正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助,小林对小明网瘾问题进行干预,较适合的做法是()。

依法处罚网吧老板

对小明进行批评教育

对小明进行必要的看管

运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

(2)

失范理论最具影响的代表人物是()。

霍华德﹒贝克

罗伯特﹒默顿

涂尔干

弗洛伊德

(3)

()主要是指,对于那些身患无法治愈的重病,而本人又自愿终止生命的人,通过采取一定的手段,使他们无痛苦的死去。

临终关怀

接受死亡

成功的死亡

.安乐死

(4)

一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的()。

具体运算阶段

形式运算阶段

感知运算阶段

前运算阶段

(5)

()提出了“恋母情结”和“恋父情结”的概念。

霍华德﹒贝克

罗伯特﹒默顿

涂尔干

弗洛伊德

(6)

()是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害。

犯罪

家庭暴力

家庭问题

越轨

(7)

按照联合国1997年的定义,()是一种战略,将妇女和男子的关注事项和经验作为一个整体,纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估,使男女都能平等受益,中止不平等现象,最终实现男女两性平等的目标。

平权行动

女性主流化

社会性别意识纳入决策主流

女权主义

(8)

()是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。

次级群体

弱势群体

同龄群体

初级群体

(9)

弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了()。

心理情欲发展阶段

自我

无意识

心理结构

(10)

性别歧视者常犯的错误是以偏概全,过分强调()。

社会性差别

环境差别

生理性差别

心理性差别

(11)

择偶的()理论的基本假说是:在配偶选择中,每个人都在他或他的合适人选的范围内寻找伴侣,后者给他或他的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证。

角色

价值

互补需要

交换

(12)

7.在家庭关系中,()是核心。

婆媳关系

祖孙关系

父母子女关系

夫妻关系

(13)

小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养,外公外婆对其十分疼爱,百般呵护。6岁时,小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向,爱哭,害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论,小强心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。

同一性对角色混乱

主动对内疚

基本信任对不信任

自主对羞怯、疑虑

(14)

.精神分析学派的研究对象主要是有精神障碍的病人,行为主义的研究对象是狗等动物,所以他们得出的结论都不正确。()

错误

正确

(15)

调查显示,现代人一生的情绪低潮在()。

中年

老年

童年

青年

2. 多项选择题(每题3分,共20道题,共60分)

(1)

比较普遍的社区划分方法是,将社区划分为()。

城镇社区

农村社区

城市社区

集镇社区

(2)

4岁的小明患有自闭症,智力迟于同龄小朋友,不爱说话,与周围的人交流有困难,其父母在对小明的教育中感到很吃力,找到了社会工作者老李,老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是()。

鼓励小明主动与他人交流

对小明的不友善行为适当予以批评,以激励他改变现状

为自闭症患者争取社会福利和社会保障

开展自闭症幼儿成长小组

对家长提供情绪疏导和心理支持服务

(3)

衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有()。

中位年龄

老少之比

老年人口在总人口中所占的比例

少年人口在总人口中所占的比例

(4)

莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类存在共同的、客观的需要,他们把人类的需要分为()。

发展性需要

社会性需要

生存性需要

基本需要

中介需要

(5)

皮亚杰根据认知心理的发展阶段,相应地区分出不同的游戏类型

规则游戏

情感游戏

练习游戏

象征游戏

(6)

社会政策的基本特征有()。

差异性

普适性

政治性

价值性

(7)

性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的,影响性别角色社会化的主要因素有()。

学校

大众传媒

家庭

职业

(8)

阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。

成长的需要通过发展个人的潜力和才能,使个人得到满足

当某种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势

只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

他并不强调需要层次的顺序

当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次

(9)

在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题()。

自闭症

意外伤害

电视依赖

挑食偏食

攻击行为

(10)

.家庭中的基本三角决定了家庭的基本结构,这个基本三角包括()。

婆媳

子女

父亲

母亲

(11)

社区作为社会环境的构成要素之一,根据不同标准可划分为不同类型,包括以下()类型。

边缘社区和偏远社区

新社区和农村社区

传统社区和现代社区

地域性社区和功能(精神)性社区

农村社区和城市社区

(12)

英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为()阶段。

纠正目标的依恋关系阶段

安全的依恋关系阶段

鲜明清晰的依恋关系阶段

前依恋关系阶段

形成中的依恋关系阶段

(13)

中年期的家庭调适同时表现在()。

对成年子女的调适

夫妇双方自身的调适

对兄弟姐妹的调适

对老年父母的调适

(14)

面对日益增长的青少年性行为,社会工作者要积极主动地开展性教育,引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的,以下社会工作者采取的措施正确的是()。

要正确处理少男少女之间的情感问题,培养他们的健康人格

告诫他们不要看有关性知识的书籍,以净化其心灵

告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往

鼓励正确的男女观念,建立正确的性态度

教育他们学会男女之间的正确交往,认识社会的道德规范和行为准则的内容

(15)

文化是人类共同生活的基础,也是人类活动的重要社会环境。以下对此表述正确的是()。

兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化

个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响

每个民族的文化中既有传统的成分,又有现代的成分

文化是社会发展过程中人类创造物的总称,包括物质技术、社会规范和精神体系

亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化,与主文化相冲突(16)

人类赖以生存的环境有()。

生理环境

心理环境

物质环境

社会环境

(17)

幼儿游戏的意义主要表现为()。

社会性的发展

性别的社会分化

快乐经验的获得

认知能力的提高

(18)

社会环境的特征主要包括():

多样性

差异性

历史性

人造性

社会性

(19)

标签理论对犯罪现象具有很强的解释力, 其中以()为主要代表。

涂尔干

霍华德﹒贝克

爱德文﹒勒门特

罗伯特﹒默顿

(20)

科尔伯格理论将其按习俗水平分为()等阶段。

惩罚与服从定向阶段

社会契约定向阶段

普遍性伦理准则阶段

“好孩子”定向阶段

相对功利取向阶段

3. 判断题(每题1分,共10道题,共10分)

(1)

6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你今天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小粘贴。”说完,她把一个星状的小粘贴贴在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处于感知运算阶段。

正确

错误

(2)

社会环境中有的因素直接影响着人的行为,有的则比较间接;有的因素对人的生存状态影响巨大,有的则影响微弱。由此体现了社会环境的层次性。

正确

错误

(3)

社会工作倡导“人在环境中”,可见环境能影响人类行为,但人类行为不能影响环境。

正确

错误

(4)

家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励,构成娇纵型家庭教养方式。

正确

错误

(5)

人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有期不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。

正确

错误

(6)

中年期对于夫妇来说,既是一个危机,也是一种机遇。

正确

错误

(7)

人的生命是从呱呱坠地开始,因此没有必要关注胎儿。

正确

错误

(8)

谁的寿命越长,谁掌握的知识就越多,谁就是知识的传播者。

正确

错误

(9)

进入青春期,每个女孩都早熟,每个男孩都晚熟。

正确

错误

(10)

马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论”,他认为只有满足了低级需要后才会产生高级需要。

正确

错误

您已经成功完成测试,测试成绩

96分

相关测试信息:

1. 单项选择题(每题2分,共15道题,共30分):26分。

2. 多项选择题(每题3分,共20道题,共60分):60分。

3. 判断题(每题1分,共10道题,共10分):10分。

绿色城市论坛继续教育课后测试答案

绿色城市论坛课后测试 单选题 1、深圳湾科技生态园地标性构筑物生命塔它的功能是()。(3.33 分) A 雕塑 B 卫生间 ?C 电梯 D 购物场所 正确答案:C 2、本讲认为,深圳湾科技生态园将是高科技上市公司总部和科技研发中心,也是集商务、办公、酒店、科技研发等等于一身的()。(3.33 分) A 复合体 B 共同体 C 合成体 ?D 综合体 正确答案:D 3、所有城市中附属绿地存在都是面状的存在,它能够在具体的每一块城市绿地起到源头消减的作用。这个绿地叫做()。(3.33 分) ?A 公园 B 花园 C 绿地 D 花坛 4、()展对于植物的应用有着巨大的推动作用,以及带动一系列产业的发展。(3.33 分) ?A 园林园艺 B 园林设计 C 花草树木 D 景观营造 5、湘江东岸的株洲线段北段和南段大部分地区处于未建设阶段,是以()为主。(3.33 分) A 工业 B 纺织业 ? C 耕地 D 旅游业 6、海绵城市理念希望通过回顾以前和谐的人和水的伙伴关系,建立融于生活,体现()方式,既能够满足人的需要,同时又能够很好的疏导自然过程这样一个城市和水的关系。(3.33 分) ? A 本土生活 B 城市生活 C 低碳生活 D 绿色生活 7、城市和规划本身就是一种()的关系。(3.33 分) A 需求和必要 B 供给和必要 ? C 需求和供给 D 供应和需要 8、风景园林又跟规划,跟建筑不一样,由于它的发展()。(3.33 分) ? A 较慢

C 慢 D 快 多选题 1、随着社会的进步,产业的引入,经济的发展的同时,也带来了很多现代城市病如()。(3.33 分) A 暴雨内涝 B PM2.5空气污染 C 热导效应 D 温室效应 E 以上都不是 正确答案:A B C 2、绿廊系统综合考虑了()多方面的因素,将来它的建设也将承载着多重功能。(3.33 分) A 排水系统 B 内涝系统 C 绿地系统 D 水系统 E 慢行交通系统 正确答案:C D E 3、多样化立体绿化,不仅仅是垂直绿化,还包括()。最终是创造一个整体式立体的绿化环境。(3.33 分) A 建筑边缘绿化 B 建工平台绿化 C 路面绿化 D 花园绿化 E 以上都不是 正确答案:A B 4、本讲中提及的和中国林科院湿地中心合作,为绿地设置了一种湿式和干式的植被床,专门用于雨水的净化。集中一部分的精力重点打造()花园。(3.33 分) A 儿童戏水区 B 台层花园 C 坡地花园 D 材料花园 E 传输花园 正确答案:A B C D E 5、营造美丽生态宜居的城市环境,植物景观的角色毋庸置疑。当我们原本()的城市环境日益恶化的时候,植物景观营造的策略导向便出现了问题。(3.33 分) A 纯净 B 美丽 C 生态 D 宜居 E 和谐 正确答案:B C D 6、商务花园营造了一个可以承载()各类活动的环境,根据植物材料开展各种各样活动,从而推销各种各样的观摩。(3.33 分)

2019继续教育考试试题及答案

1.根据本讲,世界上核大国解决问题的唯一出路是()(3.0分) A.称霸世界 B.孤立主义 C.建立命运共同体 D.自我发展 2.时代的主题是()。( 3.0分) A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 3.根据本讲,()是我国现代化思想的启蒙期。(3.0分) A.新中国成立 B.新文化运动 C.五四运动 D.辛亥革命 4.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。(3.0分) A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 5.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。(3.0分) A.历史

B.文化 C.经济 D.发展 6.根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()(3.0分) A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.上层建筑 7.我国的经济发展目前进入了()时代。(3.0分) A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 8.本讲提到,十九大的主题目的是()。(3.0分) A.为中华民族谋复兴 B.实现共产主义 C.为中国人民谋幸福 D.摆脱贫困 9.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。(3.0分) A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平 D.全心全意为人民服务 10.根据本讲,共产党的阶级基础是()(3.0分)

A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 1.根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括()。(4.0分)) A.中国特色社会主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 2.根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说确的包括()。(4.0分)) A.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“富起来了” B.第一次飞跃:时代,理论上形成了中国化马克思主义——思想;实践上“站起来了” C.第二次飞跃:时代,理论上形成了中国特色社会主义;实践上“富起来了” D.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“强起来” E.第三次飞跃:时代,理论上形成了新时代中国特色社会主义思想;实践上要“富起来” 3.根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()( 4.0分)) A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 4.根据本讲,十九大提出新目标,要在本世纪中叶,建成社会主义现代化强国,现代化强国的要素包括()。(4.0分))

《人类行为与社会环境》期末考试试卷

人类行为与社会环境 注意事项: 1.本试卷共5 页,请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 3.考试时间120分钟。 一、填空题(每题2分,共10分) 1. 人类生存的环境可以划分为自然环境和。 2.社会工作中必须反对三种理论选择取向:“简单地反对理论”、和“缺乏训练的折中主义”。 3. 弗洛伊德理论中,人格结构包括本我、和超我。 4.增权理论代表人物Solomon认为,受压制的人群可能面临一系列的权力障碍,包括间接性权力障碍和。 5. 婴儿期是动作发展最为迅速的时期,首先出现的动作是,然后依次是翻身、独立坐起、手膝爬行、独立站立、行走等。 二、单项选择题(每题2分,共20分) (下列各题均有四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号字母填入题后括号内。) 1.马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是()。【】A.安全需要 B.自我实现的需要 C.尊重的需要 D. 归属与爱的需要 2.系统论的核心思想是系统的()。【】 A.关联性 B. 整体观 C.等级结构性 D. 动态平衡性 总分核分人

3.在弗洛伊德理论中人格发展被分为5个阶段,其中个体的主要满足来自于与口唇相关的活动,这是在()。【】 A. 口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期 4.()发展了弗洛伊德的人格发展阶段论,将人格发展延伸至成年期和老年期,这样一来就形成了完整意义上的毕生发展理论。【】 A.埃里克森 B.皮亚杰 C.巴尔特斯 D.柯尔伯格 5.在埃利斯ABC人格理论中“B”代表的是()。【】A.情绪和行为结果 B.诱发性事件 C.质疑不合理的信念 D.信念 6.社会学习理论中替代性强化是()。【】 A.通过外界因素对学习者的行为直接进行干预 B.主要依赖于社会传递的结果 C.观察者因看到榜样受强化而受到的强化 D.个体的行为表现符合标准时对自己行为的自我奖励或惩罚 7.提出“镜中我”观点的是()。【】 A.米德 B.托马斯 C.布鲁默 D.库利 8. 下列不属于范斌提出的增权三个层次的是()。【】 A.个体层面的增权 B.人际关系层面的增权 C.外力推动层面的增权 D.社会参与层面的增权 9.()主要指父亲有意识地模仿或模拟其妊娠配偶所经验到的症状。【】 A. 父亲产前忧郁症 B. 父亲怀孕综合症 C. 父亲综合症 D. 产翁综合症 10.能儿童交流良好,同时保持一定的控制,要求儿童有成熟行为的父母是()。 【】 A. 冷漠型父母 B. 溺爱型父母 C. 宽容型父母 D. 权威型父母 三、名词解释(每题5分,共20分) 1.认知

社工考试试题库

1、社会工作又可称为(社会服务) 2、社会工作是一种(专业助人活动) 3、矫治服务是指(针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作) 4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一——促进服务对象正常生活是指(让个人及家庭能够承担起基本社会责任)。 5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是(个人的问题是个人与环境互动的结果)。 6、社会工作的基本对象是指(由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体)。 7、社会工作对象的扩大是指(社会工作服务于全体社会成员)。 8、下列哪一项是社会工作专业的要素?(社会工作专业价值观) 9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色?(资源争取者) 10、老年人社会服务是指(用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务)。 11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能(影响政策)。 12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是(对服务对象的研究评估)。 13、社会工作专业的心理健康服务是指(.聚焦于人与环境互动的心理问题)。 14、医疗社会工作是指(在医疗机构内开展的社会工作)。 15、“社会工作价值观”是(社会工作实践的灵魂)。 16、(人道主义)是社会工作价值观的理论基础。 17、社会工作对于“服务”的理解是(社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务) 18、“保密”原则意味着(通常未经服务对象允许,社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐 私资料)。 19、“不批判”原则是指(社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责,也不强迫他们接 受其他价值观)。 20、对社会工作专业来说,“尊重”是(不干涉服务对象的生活)。 21、根据罗夫曼的分类法,为解决特定的社会问题,而完成的具体工作称为(任务目标)。 22、服务对象的“自决权”意味着(服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用)。 23、在人的一生中有这样一个时期,它是自我辨识与认定的重要时期,在此时期发展不利者,将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服,这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是(青少年期)。 24、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》规定未满(18)周岁的男女为未 成年人。 25、能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于(发展性的青少年社会工作)。 26、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年社会功 能有效发挥的条件和情景进行(早期发现和控制)的过程。 27、社会工作一直强调人与环境的关系,在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中,(.家庭)的影响力无疑是最大的。 28、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是(社会工作价值观)。 29、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是(社会工作行政方法)。 30、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书在每次小组活动结束后必须及时撰写 (组员鉴定表) 31、不为任何物质报酬,不受私人利益的驱使,不受法律的强制,基于道义、新年、良知、同情

2019会计继续教育课后测验答案一

2019会计继续教育课后测验试题答案 选择: 1、会计提供的信息必须(),强调了会计人员诚信的重要性。 A、及时 B、真实 C、可靠 D、完整 正确答案:BCD 2、《指导意见》指出要把()作为提升会计人员诚信意识的重要环节,加大守信联合激励与失信联合惩戒实施力度,发挥行为规范的约束作用,使会计诚信内化于心,外化于行,成为广大会计人员的自觉行动。 A、激励 B、惩罚 C、教育引导 D、监督 正确答案:C 3、会计人员的下列行为中,将列入严重失信会计人员列入“黑名单”的有()。 A、提供虚假财务会计报告 B、做假账 C、挪用公款 D、贪污 正确答案:ABCD 4、《指导意见》指出应该鼓励用人单位建立会计人员信用管理制度,将会计人员遵守会计职业道德情况作为()的重要依据,强化会计人员诚信责任。 A、升职加薪 B、岗位聘用 C、考核评价 D、绩效考核 正确答案:BC 5、下列选项中,属于小企业快要素的是()。 A、净资产 B、支出 C、资产 D、负债 正确答案:CD 6、小企业会计基本假设包括()。 A、持续经营 B、会计主体 C、会计分期 D、货币计量 正确答案:ABCD

7、融资租入的固定资产视为自有资产,体现了()原则。 A、实质重于形式 B、重要性 C、谨慎性 D、可理解性 正确答案:A 8、小企业的所有者权益包括的内容有()。 A、实收资本 B、资本公积 C、盈余公积 D、未分配利润 正确答案:ABCD 9、小企业提取盈余公积的作用不包括()。 A、弥补亏损 B、转增资本 C、扩大小企业生产经营 D、对外投资 正确答案:D 10、影响生产性生物资产折旧的因素的有()。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧 正确答案:ABC 11、以下选项中说法正确的有()。 A、单独计价入账的土地应计提折旧 B、当月增加的固定资产,当月不计提折旧,从下月起计提折旧 C、当月减少的固定资产,当月仍计提折旧,从下月起不计提折旧 D、已提足折旧仍继续使用的固定资产无需计提折旧 正确答案:BCD 12、以下不属于影响生产性生物资产折旧的因素的是()。 A、生产性生物资产原值 B、预计净残值 C、使用寿命 D、累计折旧 正确答案:D 13、自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值,在()项目反映。 A、一年内到期的非流动资产 B、非流动资产 C、长期投资

继续教育考试真题及其答案

成功源于创新 1. 利润只是企业所创造的有效顾客的:√ A终极目标 B副产品 C主旋律 D检验标准 正确答案: B 2. 一流的创新经营家一定会在:√ A经营范围上进行大胆创新 B商品价格上进行大胆创新 C营销渠道上进行大胆创新 D盈利模式上进行大胆创新 正确答案: D 3. 要转变观念、克服畏难情绪、提升自信,除了要掌握心灵解套的方法,还必须首先学会:√ A不要害怕被拒绝 B B 首先要改变自己的发问方式 C克服心理障碍 D认真对待每一次机会 正确答案: B 4. 在激发下级的积极性时,领导者的表现可分为三个档次,最高的层次是:√ A采用逆向思维 B常规思维 C纵向思维 D横向思维

正确答案: A 5. 企业在进行营销的创新时,应设身处地从:√ A企业的角度去思考问题 B市场的角度去思考问题 C客户的角度去思考问题 D行业的角度去思考问题 正确答案: C 6. 在进行创新、要“立地”的时候,关键要:√ A要对自己产品的价值具有准确的判断 B让别人心甘情愿地给你一个好的价钱 C尽可能地增加自己或企业产品的附加值 D要找一个能够打动别人心灵的理由 正确答案: B 7. 在企业经营中,评判一件事情或者项目是否值得去做应从:√ A系统的角度出发 B事件本身来看 C最优化角度来看 D有机性角度来看 正确答案: A 8. 现代管理学之父彼得·德鲁克,他明确提出企业的目的是:√ A创造利润 B创造有效的顾客 C争夺市场份额 D把握创新主旋律

正确答案: B 9. 王振滔中国企业发展的理念是政界的人要懂得政治经济学,而中国的企业家和商人应该更懂得:√ A重视政治的力量 B辩证唯物主义 C政治经济学 D经济政治学 正确答案: D 10. 在企业的经营过程中,关键还是要调整:√ A经营范围,进行创新型的经营 B商品价格,进行创新型的经营 C自己的思路,进行创新型的经营 D营销渠道,进行创新型的经营 正确答案: C 11. 人们在职场里需要不断进步和发展,要想取得创新性的成功,一定要懂得职场上的:× A创新思维 B辩证法 C市场规则 D人际关系 正确答案: B 12. 希尔顿所采用的手法就是经营的最高境界即:√ A以品牌效应取得领先的发展优势 B让别人心甘情愿的投资给你去创造效益 C委托别人完成产品中间的设计生产环节 D靠创新的点子和营销的能力取得成功

人类行为与社会环境

人类行为与社会环境 1.人的定义 人是一个系统的存在。系统能够分为两个子系统: ⑴第一个要紧指作为个体而存在的人,那个子系统包括生理、心理、认知、情感、行为等 要素; ⑵第二个要紧指作为社会性的存在的人,那个子系统包括家庭、单位、社区、民族、制度 等要素。 2.人类行为的定义、特点、分类及与动物行为的差异 ⑴人类行为的定义:个体为适应环境与满足需要所表现出来的活动或反应,是遗传、生理 心理、社会过程等内外因素综合作用的结果。 ⑵人类行为的特点:①适应性:人类适应环境,同时改变环境;②多样性:人类行为存在 各个不同的侧面;③动态性:人类行为处于变化之中;④指向性:人类行为有自己的逻 辑性,指向特定的目标;⑤可控性:人类有意识的操纵和调剂自身行为,使其朝着目标 前进;⑥进展性:人类行为是连续持续的进展过程;⑦整合性:人类行为必须整合各方 观点加以综合研究。 ⑶人类行为的分类: ①依范畴:狭义(指能够观看到的一切外在的活动);广义(除包括狭义行为之外,还包括内在思想和心理过程) ②先天或后天:本能行为、适应性为 ③行为主体:个体行为、集体行为、组织行为 ⑷人类行为与动物行为的差异:

①人类多习得行为,而动物多差不多行为; ②人类行为多变化,较难推测,而动物的行为较少变化,较易测知。 ③在后天获得的行为中,动物多制版式行为,而人类则多摸索及学习的行为。 ④人类的学习及适应行为时传播的及累积的,因此有文化。动物因为无传播及累积,不能将他习得的行为传至下一代,因此无文化,一切的行为,从上一代至下一代均需重新开始。 3.环境阻碍行为的定则 ⑴各年龄时期由于社会环境改变阻碍行为的进展及转变之程度各不相同。凡是个人的人格模式尚未充分定型,社会进展亦未成熟,则社会环境阻碍人类行为较多。反之,个人身心进展均已成熟,则受社会环境的阻碍较少。 ⑵环境转变程度极大,或专门不良,阻碍个人的行为较多。环境之转变程度轻微,或对个人而言损害不太重大者,阻碍个人行为的改变较轻。 ⑶在某一特定的社会环境内,许多个人受到长期的耳濡目染,会形成某些相同的或相似的行为或人格特质。 ⑷幼年时由于环境不良,所导致的行为偏差,会形成人格的基础,以致终生专门难纠正。即使成年后环境专门好,其情绪及行为方面的偏差依旧存在。 4.人类行为与社会环境关系研究的多维框架 生理—心理—社会框架 ⑴此架构的差不多假设为:①有三层面可评估人类行为与社会环境:生理、心理、社会;②这三层面可视为一个生理、心理、社会功能系统之概念;③此系统包含多重系统,从最小到最大,阶层式组织起来;④此系统连续与其它生命系统互动(有生命或无生命系统)。 ⑵生物生理、心理、社会维度:原子、分子、细胞、器官系统/个体/配偶、家庭、文化、邻里学校、生物圈、生态学(自然环境)维度。 ⑶两个分析视角:①当前视角:分析这三个层面如何阻碍目前情况的状态;②进展视角:这些系统的互动如何引导(阻碍)目前情况的进展。

社工考试题附答案

一、单项选择题(共60题,每题l分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.社会工作程序中的(),即社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。 A.介入 B.接案 C.预估 D.计划 2.()是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。 A.过程评估 B.效果评估 C.效率评估 D.结果评估 3.()是社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象。 A.要改变的人际关系 B.要改变的问题 C.要改变的人和系统 D.要改变的社会环境 4.社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后,双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符,则要()。 A.终结服务 B.转介其他机构 C.进行沟通 D.进入下一个助人阶段 5.社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的()原则。A.个别化 B.瞄准服务目标 C.以人为本、服务对象自决 D.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点6.在儿童的(),外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如,过度依赖、说谎、攻击性行为等。 A.婴儿期 B.幼儿期

C.学前期 D.学龄期 7.在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。A.支持性 B.保护性 C.补充性 D.替代性 8.下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是()。 A.学习信任阶段(0~1.5岁):基本信任和不信任的心理冲突 B.成为自主者的阶段(1.5~3岁):自主与羞耻、怀疑的冲突 C.发展主动性阶段(3~5岁):主动与内疚的冲突 D.变得勤奋阶段(6~12岁):自我同一性和角色混乱的冲突 9.以下各项中不属于儿童的需要的是()。 A.财富 B.游戏 C.学习D.父母的爱 10.()是运用老年学的相关知识,以老年人及其相关人员和系统为工作对象,帮助老年人,特别是处境困难的老年人,改善社会功能,提高生活质量,使老年人有更好的社会适应和福祉。 A.养老服务 B.老年照顾 C.老年福利 D.老年社会工作 11.父母离婚后,阿伟跟随父亲生活,受家庭变故的影响,阿伟性格内向,缺乏自信,也不善与人交往;而父亲整日跟人打麻将,对阿伟很少关心,每当阿伟犯错时,常常对其棍棒相加。进入初中后,阿伟的学习成绩每况愈下,又因他迷恋网络游戏,逃学逃课,受到老师的严厉批评。从此以后,阿伟不再去上学,整天上网聊天、玩游戏,几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是()。A.社会需求取向 B.个人需求取向 C.交友需求取向 D.家庭需求取向

社会工作者招聘考试练习题答案

第一套 1.下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是【ABCE】。 A.行为主义理论 B.认知理论 C.标签理论 D.自我发展理论 E.优势视角 【答案解析】:常常被矫正社会工作运用的实务操作层面的理论与视角包括:行为主义理论、认知理论、标签理论、优势视角和"社会一心理"视角。 【命题点拨】本题考查的是矫正工作的理论与视角。理论与视角是介入社会工作的基础,也是介入的理论指导,所以,合适的理论对于顺利地开展社会工作具有重要意义。 2.父母离婚后,阿伟跟随父亲生活,受家庭变故的影响,阿伟性格内向,缺乏自信,也不善与人交往;而父亲整日喝酒、打麻将,对阿伟很少关心,每当阿伟犯错时,常常对其棍棒相加。进入初中后,阿伟的学习成绩每况愈下,又因他迷恋网络游戏,逃学逃课,受到老师的严厉批评。从此以后,阿伟不再去上学,整天上网聊天、玩游戏,几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是【B】。 A.社会需求 B.个人需求 C.交友需求 D.家庭需求

【答案解析】:个人需求取向主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要,因此在整个服务方案的策划过程中,社会工作者起着发起者和推动者的作用,通过与服务对象建立关系,然后发动服务对象挖掘自身需求,社会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息,并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。本题中,阿伟性格内向,几乎不与任何人来往,社会工作者应积极引导阿伟挖掘自身需求,帮助阿伟摆脱当前困境。 【命题点拨】本题考查的是青少年社会工作服务计划设计,考生需了解计划设计的各要素,如评估需求、理论分析、确定目的和目标、制定方案、评估方法等。本题主要针对的就是评估需求,设计计划一般分为社会问题需求和个人需求取向两种类型。 3.家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具,它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系,以及【C】。 A.家庭内部的压力 B.家庭内部的资源 C.家庭的重大事件 D.家庭与环境的界限 【答案解析】:在家庭评估中,社会工作者经常运用家庭结构图作为评估的工具。家庭结构图是用图形方式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等,它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、成员关系以及其他一些家庭情况。 【命题点拨】本题考查的是家庭评估的方式。考生需要注意结构图的绘制原则。4.某社区根据政府“居家养老”政策的要求,策划“老人饭桌”项目,为社区内老

继续教育课后测试答案

专业技术人员创新能力培养及提高(一) 1. 1912年,()提出了著名的“创新理论”( Innovation Theory)。√ A 熊彼特 B 李斯特 C 凯恩斯 D 弗里德曼 正确答案: A 2. ()就是“建立一种新的生产函数,把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。√ A 改革 B 发展 C 均衡 D 创新 正确答案: D 3. 创新及()密切相关。× A 经济繁荣 B 人类文明 C 产品供给 D 技术进步 正确答案: D 4. 熊彼特认为,创新的主体是()。√

A 企业家 B 消费者 C 学者 D 所有人 正确答案: A 5. 20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。√ A 英国 B 美国 C 德国 D 法国 正确答案: B 6. 罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。× A 外生因素 B 内生因素 C 内生的独立因素 D 独立因素 正确答案: C 7. 卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到

()上。× A 人力资本 B 技术创新 C 经济周期 D 供求均衡 正确答案: A 8. ()认为,技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质,一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用,而且这种运用的成本相对较低,即知识具有外溢效应。× A 制度创新理论 B 熊彼特的经济增长理论 C 新经济增长理论 D 凯恩斯经济理论 正确答案: C 9. 技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献,进而整个行业出现“()”。√ A 边际报酬递减 B 边际报酬递增 C 边际成本递增 D 边际成本不变 正确答案: B

继续教育测试答案

继续教育测试题 友情提示 1、开始测试前应该先打开本word看看你要的测试答案在哪 2、90%都有答案 3、如果没有答案可以把题目复制到百度查找一般也可以找到 4、题目顺序可能有调换不过答案的顺序是保持不变的 亲:呵呵希望以上整理的答案对您有帮助! 场合参考题 单选题 1. 下列选项中,属于女性在公务场合着装禁忌的是:√ A穿九分袜 B戴同一色系的耳环和项链 C穿一字裙 D穿深色套装 正确答案: A 2. 对于男士来说,最能体现亲和感的公务西装颜色是:√ A藏蓝色 B深灰色 C浅灰色 D黑色 正确答案: C 3. 与西装的袖长相比,男士公务衬衫的袖子要:√ A长一个手指 B长两个手指 C短一个手指 D短两个手指 正确答案: B 4. 如果一位男士想显得时尚,那么他应当选择()的领带。√ A藏蓝色

B浅灰色 C黄色 D浅粉色 正确答案: D 5. 藏蓝色的领带能够给人带来:√ A可信性 B时尚感 C权威感 D亲和感 正确答案: C 判断题 6. 在公务场合,女性员工打扮得越清纯可爱越好。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 7. 出席的公务场合越重要,职业套装的颜色就要越深。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:正确 8. 男士公务着装要符合三一定律,即皮带、皮鞋、西裤的颜色要一样。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 9. 在重要的商务场合,女性佩戴首饰是不够严肃的表现。此种说法:√ 正确

错误 正确答案:错误 10. 出席重要公务场合时,男士最好用深蓝、深灰等深色衬衫搭配西装。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 时间测试参考答案 测试成绩:93.33分。恭喜您顺利通过考试! 单选题 1. 关于时间的特性,表述错误的是:√ A供给有最大弹性 B无法蓄积 C无法取代 D无法失而复得 正确答案: A 2. 不属于外在因素耗时类型的是:√ A资料不全 B不速之客 C欠缺自律 D沟通不良 正确答案: C 3. 以下不属于时间管理的困惑的是:√ A计划常被突发事件、会议中断或打乱 B工作被小问题拖延

社会工作者初级考试试题及答案

2017年社会工作者初级考试试题及答案 单项选择题 1.下列关于社会工作特点的表述中,不正确的是( )。 A.职业性助人活动 B.注重专业价值 C.强调专业方法 D. 注重理论 E.双方合作与多方协同 2.我国在推进社会工作的过程中,坚持的宗旨是( )。 A.助人自助 B.利人利己 C.利人不利己 D.施人恩惠 E.解人危难 3.《工伤保险条例》规定,劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起( )内作出劳动能力鉴定结论。 日日日日日 4.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重,但因丈夫出差在外,眼前没有合适的人可以照看女儿,而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是( )。 A.保密问题 B.情理法问题 C.价值中立还是价值介入 D.个人利益和社会责任 E.自决原则和知情同意 5.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容,它以( )为基础,体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。 A.慈善 B.仁爱 C.人道主义 D.博爱 E.人本主义

6.( )是人与环境之间的中介点,也是连续个体与社会系统的联结点。 A.社会功能 B.社会角色 C.社会互动 D.家庭 E.朋辈群体 7.弗洛伊德认为,( )是人格发展的主要动力。 A.后天的理想与目标 B.社会规范 C.当下环境的压力 D.对未来美好状态的向往 E.人类本能中的性驱力 8.成年早期的主要冲突是( )。 A.勤奋还是自卑 B.自主还是羞怯与疑虑 C.同一性还是角色混乱 D.亲密还是孤独 E.繁殖还是停滞 9.最强调个别化原则的是( )。 A.行政社会工作方法 B.个案工作方法 C.小组工作方法 D.团体工作方法 E.社区工作方法 10.人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人( )提出的。 A.比斯台克 B.泰勒 C.阿尔德弗尔 D.马斯洛 E.勒温 答案: 11.人类最基本的需要是( )。A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要

会计继续教育课后测试题(部分)

长期股权投资: 一、单项选择题(下列各小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。) 1.甲企业2007年长期股权投资取得30%的乙公司有表决权股份,对乙公司的财务政策和经营方针构成重大影响。2009年12月31日,甲公司对乙公司长期股权投资的账面余额为1377万元,其中投资成本1296万元,损益调整81万元,均为借方余额。2010年1月5日,甲企业将持有的部分乙公司股份转让,转让时实际收款950万元存入银行。转让后甲企业仍持有乙公司10%的有表决权股份,但已无法对乙公司构成重大影响,转换为成本法核算对乙公司的长期股权投资。请根据上述资料回答下面问题: 2010年1月5日,甲企业转让持有的乙公司部分股份时实现的投资收益为(B)万元。 A.24 B.32 C.43.2 D.48 二、多项选择题(下列各小题给出的备选答案中,有两个或两个以上正确的答案,请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。) 1.因增加投资原因导致原持有的对联营企业的投资转变为对子公司投资,因而将长期股权投资的核算由权益法转为成本法,而对原按照权益法核算的长期股权投资进行追溯调整时,企业可使用的会计科目有(ACD )。 A.盈余公积 B.股本 C.利润分配 D.长期股权投资 三、判断题(在每小题后面的括号内填入判断结果,你认为正确的用"√"表示,错误的用"×"表示。) 1.企业因追加投资而使其长期股权投资的核算由成本法转为权益法时,无需按照原持有长期股权投资账面余额<按照原持股比例计算确定应享有原取得投资时被投资单位可辨认净资产公允价值的差额调整长期股权投资账面价值。(× )

继续教育考试题答案

单选题 2、坚持依法治国,标志着党必须首先坚持(依法执政)。 3、(古田会议)决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献,解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成分的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。 6、手提式4KG(公斤)干粉灭火器有效喷射距离(3m )。 10、阴燃是(固体)的燃烧特点。 15、(忠于国家)是公务员职业道德的政治要求。 31、建筑工程施工现场的消防安全由(施工单位)负责。 37、(共享)是中国特色社会主义的本质要求,增加公共服务供给是实现它的有效方式。 51、中国共产党最早的组织是由(陈独秀)等发起,在(上海)首先建立的。 66、南昌起义后,中共中央在湖北武汉召开(八七会议),确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 74、(人民群众)是法律实施的主体,是全面推进依法治国的根本力量。 82、(市场准入制度)是国家对市场主体资格的确立、审核、认可制定和实行的法律制度。 100、国内经济运行不稳定、不确定、不协调的因素仍然存在,其中(有效需求不足、产能过剩矛盾凸显)成为国内经济的主要矛盾。102、社会主义核心价值观,公民个人层面的价值准则是指(倡导爱国、敬业、诚信、友善)。 103、在土地革命时期,创立湘鄂赣革命根据地的是(彭德怀滕代远)。 105、随着网络的快速发展,互联网思维已慢慢成为新时代的人必须具备的思维。那么,下列是互联网思维最重要特征的是(快速便捷)。106、1927年12月,广州起义的发动者是。<张太雷叶挺叶剑英> 107、公用和城建等单位在修建道路以及停电、停水、截断通信线路时有可能影响消防队灭火救援的,(必须)事先通知当地公安消防机构。109、毛泽东称赞:“(鲁迅)是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。” 115、(“互联网+智慧”时代)时代,即“互联网+”的未来。从IT、互联网,到企业、产业,所有的事物和经营活动都进行数字化融合,进入智慧互联。 118、(中国精神)是实现中国梦的思想基础和价值支撑。 124、点燃的火柴竖直向上,火柴杆不易继续燃烧,其原因是(火柴杆温度达不到着火点)。 140、在(井冈山斗争)时期,毛泽东、朱德把红军的作战经验概括为“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”的十六字诀。142、中华民族传统文化源远流长,博大精深,积淀着中华民族最深层次的精神追求,包含着中华民族最根本精神基因,是凝练社会主义核心价值观的思想资源,它包括以下理念(重爱国)。 148、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰(根部)喷射。 149、建设社会主义新农村,使农村实现现代化,(文化素质)是关键。 150、(自由、平等、公正、法治)体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位,是立足社会层面提出的要求。 159、(人与自然和谐相处)是人类发展的终极诉求。 161、社会主义民主的本质是(人民当家作主) 174、任何单位、(成年公民)都有参加有组织的灭火工作的义务。 189、第一次国共合作正式形成的标志是(中国国民党“一大”的成功召开)。 二多选题 203、我国公民基本道德规范,是爱国守法和(A,B,C,D)。 206、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾,下列说法正确的是(A,B,C,D) 221、1974年,毛泽东提出了三个世界划分的战略。(C、美国D、苏联)是第一世界。 231、“中国制造2025”和德国工业4.0的相同点有(A、都是在新一轮科技革命和产业变革背景下针对制造业发展提出的重要战略举措D、都是基于信息技术与制造技术的深度融合) 246、中国共产党的三大作风是指(A、理论联系实际B、密切联系群众D、批评与自我批评) 257、灭火器出现下列(A,B,C,D)情形,必须报废。 259、我们经常讲的“四德”是指,社会公德和(B、职业道德C、家庭美德D、个人品德)。 264、互联网+的源动力主要来自(A、新信息基础设施的形成B、对数据资源的松绑C、基于基础设施的形成和数据资源的松绑而引发的分工形态变革) 276、下列属于互联网思维体系的是(A,B,C,D) 278、中华民族传统文化源远流长,博大精深,积淀着中华民族最深层次的精神追求,包含着中华民族最根本精神基因,是凝练社会主义核心价值观的思想资源,它包括以下理念(A,B,C,D )。 279、灭火器是由(A、筒体C、喷嘴D、软管、压把)部件组成的。 285、提高改革创新能力具有(A,B,C,D)的特征,是一个不可分割的有机整体。 288、2014年5月4日,习近平总书记到北京大学考察。他强调,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。广大青年要(A,B,C,D),努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 298、爆炸可分为(B、化学爆炸D、物理爆炸)。 300、确保“互联网+”行动计划落地,必须营造包容有序的监管环境,(A,B,C,D)。 302、核心价值观建设是个大工程,它是(A、一个国家的灵魂工程B、一个国家的命运工程)。 315、毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为社会主义社会两类不同性质的矛盾是(C、敌我矛盾D、人民内部矛盾)316、公务员职业道德的伦理要求,集中体现在哪两个方面?(A、公正D、公平) 318、(A、人文交流D、民间交往)对于双边关系极为重要,对于经贸与安全合作发挥着不可替代的作用。 329、“十三五”时期构建产业新体系要把握好以下原则:(A、坚持创新驱动、坚持绿色低碳B、坚持两化融合、坚持结构优化D、坚持开放合作、坚持人才为本)。 341、互联网融合性新技术、新产品、新模式和新业务对政府传统管理方式带来巨大挑战,要求政府部门(A,B,C,D),给市场主体创新创业留出空间,搭好舞台。 三判断题 343、(对)互联网平等、开放、共享的精神决定了“互联网+”就是要破垄断、清障碍、倡公平,降低人们参与经济和社会活动的门槛,释放蕴藏在群众之中的巨大能量。 346、(错)法律与道德并无多大关系。 348、(B、错)反腐败工作由党委领导,纪委组织协调;党政机关作为查处腐败案件的司法机关,应当服从党委领导,尊重、配合纪委工作。 350、(A、对)产业互联网与传统企业融合中的最大特点是,将原有以企业为导向的规模型设计转向以用户为导向的个性化设计。351、(A、对)互联网金融是依托于支付、云计算、社交网络以及搜索引擎等互联网工具而产生的一种新兴金融模式。

2018年全国社会工作者职业水平考试社会工作师社会工作实务试题

2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 (附答案及解析) 一、单项选择题(共60 题,每题 1分。每题的备选项中,只有 1个最符合题意)1.小郑在医院精神科接受治疗,精神状况得到了明显改善,希望重新就业。经医院转介,小郑进人一家机构接受职业康复服务。小郑属于( A )服务对象。 A.自愿 B.外展 C.非自愿 D.潜在 2.与服务对象初次接触后,社会工作者小李来到其居住的社区,向居委会了解其家庭和生活状况,并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( A )。A.接案准备 B.接案面谈 C.面谈安排 D.问题界定 3.74 岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于( B )服务对象。A.正式 B.潜在 C.非正式 D.现有 4.社会工作者小赵在与服务对象会谈时,通过提供情绪支持,缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知,增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有( B )作用。 A.启发性 B.治疗性 C.安抚性 D.肯定性 5.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言,很少与同学交流。于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。在与小亮接触后,华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。 为此,华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要,这属于( D )方法。 A.调查 B.询问 C.观察 D.咨询 6.某儿童服务中心计划为 3 岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动,为 3-6 岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动,为 7—14 岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据( B )特点而设计的。 A.儿童性格 B.儿童发展 C.家长心理 D.家长行为 7.某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程,以发展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时,社会工作者也予以接纳。上述服务理念依据的是( B )。

继续教育在线测试及答案

在线测试 1.识字教学不仅要教会学生识字,还要培养学生独立识字的能力。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对 2..教学环节的设计应围绕什么展开?(单选,5分) ?教学目标 ?教师的教学需要 ?教学的新颖性 ?学生的需要 ?正确答案:第1个选项 3.用思维导图提升学生思维品质,主要借助的特点不包括:(单选,5分) ?系统性 ?灵活性 ?科学性 ?创新性 ?正确答案:第3个选项 4.为学生提供充分的与文本进行独立对话的空间,是合作的基础。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对 5.多元互助合作首先要让学生自我发现差异,产生合作的愿望。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对 6.教学设计的分层,包括目标分类和学生分层两个方面。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对

7.将多元智能用于教学实践,应该:改变学生学习方式,多元化教学目标与评价,创设多元化的学习环境(判断,5分) ?对对 ?错 8.教师在课堂上只是倾听和回应还远远不够,要恰到好处的点拨,因势利导的指导。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对 9.实施有效课堂,不应该做:(单选,5分) ?频繁使用多媒体设备 ?多给学生参与教学活动的机会 ?建立和谐民主宽松的师生关系 ?要善于让学生进行自我管理 ?正确答案:第1个选项 10..学情分析的视野有多宽,教学的视野就有多广。(判断,5分) ?对 ?错 ?正确答案:对 11.小组合作学习是一种能够焕发新生主体性的学习方式。(判断,5分) ?对对 ?错 12.课例中追问的作用不包含:(单选,5分) ?加深对诗句内容的理解 ?加深对诗人情感的把握 ?加深对语言表达的学习 ?提高对课例的兴趣 正确答案:第4个选项

13-14-2《老年社会工作》期末考查试题

2013-2014学年第二学期期末考查 《老年社会工作》试卷 答卷说明:1、本试卷共7页,6个大题,满分100分,100分钟完卷。 2、开卷考试。 3、适用班级:2011级社会工作 评阅人:_____________ 总分人:______________ 一、单项选择题(下列选项中只有一个是正确的,请将正确的答案序号填写在括号内。本大题共16题,每小题1分,共计16分) 1.下列哪一项不属于老年社会工作的基本技巧。( ) A.生命回顾 B.善于发现老年人的潜能 C.怀旧 D.给予老年人物质帮助 2.“去机构化”是20世纪60年代早期在( )产生的、对照顾方式谋求改革的运动。 A.中国 B.德国 C.英国 D.美国 3.1987年民政部第一次提出了( )的概念来代替“社区福利服务网络”。 A.社区照顾 B.社区管理 C.社区服务 D.社区福利 4.老年人格类型理论认为,( )是人格调适良好的类型。 ①成熟型 ②摇椅型 ③防卫型 ④愤怒型 ⑤自怨自艾型 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 5.社会脱离理论属于( )的观点,是1961年由卡明和亨利提出的,也是在老 年社会工作中引起争论最多的理论。 __ __ ___ __ __ ___ __ __ 系_ __ __ ___ __ 专业_ __ __ ___ __ _班级 姓名_ __ ___ __ __ ___ __ 学号__ ___ __ __ ___ __ _ …… …… … … … … … … … … ( 密) … … … … … … … … … … … … ( 封 ) … … … …… … … … … … … … ( 线 ) … … … … … … … … … … … …

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