本义是走过。
（1）动词
①经过。如：雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）
②超过。如成语“过犹不及”
③拜访，探望。如：可别过之。（《赤壁之战》）
④责备。如：闻大王有意督过之……（《鸿门宴》）
（2）用作名词。意为“过错”“过失”。如：
A．能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．君过矣，不若长安君之甚！（《触龙说赵太后》）
32．何
本义是肩挑、肩扛。
假借为虚词。附虚词用法：
（1）副词。有两种情况：
①用在句首或动词之前，常表反问，可译为“为什么”“怎么”等。如：
A．何不按兵束甲，北面而事之。（《赤壁之战》）
B．徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
②用在形容词前，表程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”等。如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）
（2）代词。表询问或反问，有几种情况：
①单独作谓语，表原因，后面常有语气助词“哉”“也”等，可译为“为什么”“什么原因”等。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
②作宾语，主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么（东西）”等。如：
A．豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
B．大王来何操？（《鸿门宴》，“何”作“操”的宾语，这里前置。）
③作定语，用在名词或名词短语之前，常用来表询问，可译为“什么”“哪”。如：
A．何陋之有？（《陋室铭》）
B．其间旦暮闻何物……（《琵琶行》）
（3）复音虚词“何如”“何以”“若何”“奈何”的用法：
①“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。如：樊哙曰：“今日之事何如？”（《鸿门宴》）
②“何以”即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。如：何以战？（《曹刿论战》）
③“若何（何若、若……何）”和“奈何（何奈、奈之何）”用法相同，表询问怎么处置，可译为“怎么”“怎么样”“对……怎么样”“把……怎么样”等。如：
A．使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？（《肴之战》）
B．取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）
33．恨
本义是怨恨。
（1）动词，意为“怨恨”。如：如：恨晨光之熹微（《归去来兮辞》）
（2）名词，意为“悔恨的事”。如：此三者，吾遗恨也。（《伶官传序》）
34．胡
本义是牛下巴颏垂吊着的肉，也指兽类下巴颏垂下的肉。被假借为其它用法和意义：
（1）名词，泛称我国古代西北方各个少数民族，即“匈奴”。如；胡人不敢南下而牧马。（《过
（2）形容词，意为“任意乱来”。如成语“胡言乱语”。
主要被假借为虚词。附虚词用法：
（1）用作疑问副词。表询问语气，可译为“为什么”“怎么”等。如：上胡不法先王之法？（《察今》）
（2）用作疑问代词。表询问，可译为“什么”。如：即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（《论积贮疏》，“胡以”即“以胡”，意为“凭什么”。）
35．患
本义是担忧、忧虑。
（1）动词。意为“担忧”“忧虑”。如：欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）（2）名词。意为“忧患”“灾祸”。如成语“防患于未然”，又如：
A．此数者用兵之患也。（《赤壁之战》）
B．故君之所以患于军者三。（《谋攻》，这里活用为动词，意为“危害”。）
36．或
为古“域”字，借为“惑”，动词，意为“迷惑”“迷失”。如：军亡导，或失道，后大将军。（《史记•李将军列传》）——军队没有向导，迷失方向，走错道路，落在大将军的后面。主要假借为虚词。附虚词用法：
（1）用作代词。有时分指它前面已经出现过的人或物中的一部分，有时泛指某人、某物或某种情况，可译为“有人”“有的”“某人”等。如：
A．或师焉，或不焉。（《师说》）
B．回视日观以西峰，或得日或否。（《登泰山记》）
C．或曰此鹳鹤也。（《石钟山记》）
（2）用作副词。表不敢或不能肯定，可译为“或许”“也许”“可能”等。如：予尝求古仁人之心，或异二者之为。（《岳阳楼记》）
（3）用作连词。表两种（或以上）情况可供选择或者动作行为的交替发生，可译为“或者”“有时”等。如：人或益之，人或损之，胡可得而法？（《察今》）
37．疾
本义是一般的病。
（1）动词，意为“痛恨”“痛心”。如：屈平疾王听之不聪也……（《屈原列传》）
（2）通“嫉”，意为“嫉妒”“妒忌”。如：庞涓恐其贤于己，疾之。（《史记•孙吴兵法》）（2）用作形容词
①快。如：老臣病足，曾不能疾走。（《触龙说赵太后》）
②猛烈。如成语“疾言厉色”“疾风知劲草”
③大，强大。如：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）
38．及
本义是追赶（上）。用作动词：
（1）追赶。如：及诸河……（《肴之战》）
（2）比得上。如：
A．徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．自以为能不及孙膑……（《史记•孙吴兵法》，“不及”即“比不上”。）
（3）到，到达。如：及城里，亦然。（《李愬雪夜入蔡州》）
附虚词用法：
（1）用作介词。有两种情况：
①表时间，可译为“等到”“到了”“到……时候”“在……时候”等。如：
A．及捕入手，已股落腹裂。（《促织》）
B．愿及未填沟壑而托之。（《触龙说赵太后》，在……时候。）
②表介绍出参与这一动作行为的次要对象。可译为“跟”“同”等。如：屈完及诸侯盟。（《左传•僖公二十四年》）
（2）用作连词。用来连接并列的名词和名词短语，可译为“和”“并且”等。秦王大喜，传以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》）
39．即
本义是节制饮食。用作动词：
（1）接近，靠近，走近。如成语“若即若离”“可望而不可即”
（2）就位。如：吾初即位。（《史记•楚世家》）
附虚词用法：
（1）用作副词。有三种情况：
①表时间紧，可译为“马上”“立刻”等。如：权即遣肃行。（《赤壁之战》）
②表在某种条件或情况下自然怎样，可译为“就”等。如：而奉行者即为定例。（《促织》）
③用在判断句中，起加强肯定、判断语气作用，可译为“就是”“便是”等。如：即今之傫然在墓者也。（《五人墓碑记》）
7回复：高中文言文120个实词例析
（2）用作连词。有两种情况：
①表时间相连或事理相因，可译为“就”“又”“却”等。如：欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》，又，却。）
②表假设，可译为“如果”“即使”等。如：即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？（《论积贮疏》）
（3）用作介词。表动作行为发生的时间、地点或条件，可译为“在”“就”“就在”等。如：项伯许诺，即夜复去。（《鸿门宴》）
40．既
本义是吃完少量的食物，引申为“尽”“完”，形容词。主要被假借为虚词。附虚词用法：
附虚词用法：
（1）用作连词。用来连接并列的名词和名词短语，可译为“和”“并且”等。秦王大喜，传以示美人及左右。（《廉颇蔺相如列传》）（1）用作副词。情况有二：一表动作行为的完结，可译为“……以后”“已经”“完全”等，有时“既已”连用，可译为“已经……之后”；二表在隔了一段时间以后，发生了某事，可译为“不久”，有时“既而”连用，意义不变。如：
A．相如既归，赵王以为贤大夫。（《廉颇蔺相如列传》，……以后。）
B．宋人既成列，楚人未既济。（《子鱼论战》，前“既”，已经；后“既”，完全。）
C．吾既已言之于王矣。（《墨子•公输》，已经。）
D．既而以吴民之乱请于朝。（《五人墓碑记》，不久。）
（2）用作连词。连接词与词，分句与分句，情况有二：一表连接的两种情况同时存在，常和“且”“又”等词呼应，“既……又……”与现代汉语相同，不译，“既……且……”可译为“既……又……”；二表由前一分句的事实引出下一分句的推论，常同“则”等词呼应，“既……则……”可译为“既然……就……”。如：
A．三军既惑且疑。（《谋攻》）
B．既来之，则安之。（《论语•季氏》）——既然使他们归服了，就应该让他们生活安定。41．假
本义是借、凭借。
（1）动词，读jiǎ，意为“借”“凭借”。如：里胥猾黠，假此科敛丁口。（《促织》）
（2）形容词，读jiǎ，与“真”相对。如：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
（3）读jià,名词，意为“假期”。如：府吏闻此变，因求假暂归。（《孔雀东南飞》）
42．间
古多作“闲”，本义是门的隙。
（1）名词。除了表“间隙”“空隙”“小路”意义读jiàn，其它读jiān。
①中间，之间，里面，当中。如：
A．余则缊袍、敝衣处其间。（《送东阳马生序》）
B．且放白鹿青崖间。（《梦游天姥吟留别》）
C．一日之内，一宫之间……（《阿房宫赋》）
②期间。如：谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（《念奴娇•赤壁怀古》）
③一会儿（短时间）。如：少间，帘内掷一纸出。（《促织》，“少间”即“一会儿”。）
④间隙，空隙，小路。如：从郦山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》，“间”在此活用为动词，意为“抄小路”。）
（2）动词。读jiàn，有几个意义：
①参与，夹杂。如：
A．肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》，参与。）
B．中间力拉崩倒之声。（《口技》，“中”指“其中”，“间”为“夹杂”。）
②离间，挑拨。如：谗人间之，可谓穷矣。（《屈原列传》）
③隔开，隔离。如：遂与外人间隔。（《桃花源记》）
（3）量词，读jiān。如：安得广厦千万间……（《茅屋为秋风所破歌》）
附虚词用法：
副词。读jiàn，可译为“间或”“断断续续”。如：数月之后，时时而间进。（《邹忌讽齐王纳谏》）
43．见
本义是看、看见。
（1）动词
①拜见、求见，用于下对上。如：于是入朝见威王……（《邹忌讽齐王纳谏》）
②接见、召见、会见，用于上对下。如：秦王坐章台见相如。（《廉颇蔺相如列传》）
③见面，用于一般关系间相见。如：移船相近邀相见。（《琵琶行》）
④看清，看出。如：卒以此见楚王之终不悟也。（《屈原列传》）
（2）名词，意为“见识”“见解”。如成语“真知灼见”“见多识广”。
（3）通“现”，有“表现”“显现”“出现”和“引见”“介绍”等义。如：
A．举类迩而见义远。（《屈原列传》，表现。）
B．风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》，显现。）
附虚词用法：
（1）介词。用在动词前，表被动，可译为“被”，有时同“于”配合使用。如：臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）
（2）副词。用在动词前，表偏指一方，可译为“我”。如：生孩六月，慈父见背。（《陈情表》，“见背”意即“离我而去”。）
44．解
本义是用刀剖开动物。
（1）动词
①解脱，解开，解除。如：
A．急解令休止。（《促织》）
B．一举解赵之围。（《史记•孙吴列传》）
②解释。如：师者，所以传道授业解惑也。（《师说》）
③理解，懂得。如：惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》）
④缓解，缓和。如：太后之色少解。（《触龙说赵太后》）
（2）形容词。通“懈”，意为“松弛”“懈怠”。如：胡虏益解。（《史记•李将军列传》）——匈奴兵更加懈怠。
45．就
本义是由地处往高处。用作动词：
（1）接近，靠近，趋向。如成语“避重就轻”，又如：金就砺则利。（《劝学》）
（2）完成，到达。如：竟不能就。（《后汉书•张衡传》）
（3）受（刑罚）。如：臣请就汤镬。（《廉颇蔺相如列传》）
（4）“就职”意为“赴任”“到任视事”，如：臣具表以闻，辞不就职。（《陈情表》）
附虚词用法：
副词。表时间紧，可译为“立即”“马上”。如：斯须就毙。（《促织》）
46．举
本义是双手举起来。用作动词：
（1）举起，抬起。如：范增数目项王，举所佩玉块以示者三。（《鸿门宴》）
（2）推举，选举。如：举贤以自佐。（《屈原列传》）
（3）攻下，占领。如：南取汉中，西举巴蜀。（《过秦论》）
（4）举例，列举。如成语“举一反三”。
（5）拿，拿出来。如：举以予人，如弃草芥。（《过秦论》）
附虚词用法：
副词。用在动词前，表在一定范围内没有例外，可译为“全”“都”“尽”“整个”等。如：A．大喜，笼归，举家庆贺。（《促织》）
B．杀人如不能举。（《鸿门宴》）
C．包举宇内。（《过秦论》）
47．绝
本义是丝断。
（1）动词
①“断绝气息”即“死”，“断绝关系”即“绝交”，“断绝道路”即“截断”。如：
A．抢乎欲绝。（《促织》）
B．若能以吴越之众与中国抗衡，不如早与之绝。（《赤壁之战》）
C．秦伏兵绝其后。（《屈原列传》）
②消失，停止。如：噌吰如钟鼓不绝。（《石钟山记》）
③渡，横渡。如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）
（2）形容词。用在名词前，可视情况来译。如：
A．真黄山绝胜处。（《游黄山记》，“绝胜处”即“风景最好的地方”。）
B．士大夫终不肯以小舟泊绝壁之下。（《石钟山记》，“绝壁”即“极其陡峭的山崖”。）C．率妻子邑人来此绝境。（《桃花源记》，“绝境”，可不译，也可译为“与外界隔绝的地方”。）附虚词用法：
副词。用作动词或形容词的前面，表程度深，可译为“最”“极”“尽”“完全”等。如：而心目耳力俱穷，绝无响踪。（《促织》）
48．堪
本义是地面突起的地方。用作动词：
（1）忍受，经得起，受得了。如：每念上既如此，下何以堪？（《游黄山记》）
（2）可，能够。如：千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）
49．克本义是肩负。用作动词：
（1）战胜，打败。如成语“克敌制胜”“攻无不克”，有又如：既克，公问其故。（《曹刿论战》）（2）克制，约束。如成语“克己奉公”“克己复礼”。
（3）能，能够。如成语“克勤克俭”“克尽厥职”，又如：如其克谐，天下可定也。（《赤壁之战》）
50．类
本义是种类相似。
（1）名词
①种类，同类。如：物各从其类也。（《劝学》）
②事例。如：举类迩而见义远。（《屈原列传》）
（2）动词，意为“像”“类似”。如：中绘殿阁，类兰若。（《促织》）
51．怜
本义是怜悯，同情。用作动词：
（1）怜悯、同情。如：且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊耶？（《信陵君窃符救赵》）（2）爱惜、怜爱、疼爱。如：丈夫亦爱怜其少子乎？（《触龙说赵太后》）
52．弥本义是长久，形容词。引申为“满”“遍”“充满”“到处都是”。如成语“弥天大谎”。附虚词用法：
副词，表程度越来越深，可译为“更加”。如：
A．芳菲菲其弥章。（《离骚》）
B．奉之弥繁，侵之愈急。（《六国论》）
53．莫
本义是日落的时候。用作名词：
（1）“暮”的本字，指傍晚。如：至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。（《石钟山记》）（2）通“漠”。如：广莫之野。（《庄子•逍遥游》）
附虚词用法：（1）用作代词。表无指，排除一切对象，可译为“没有谁”“没有什么”等。如：王使屈平为令，众莫不知。（《屈原列传》）
（2）用作副词。表否定，可译为“不”“不要”等。如：
A．莫若遣腹心自结于东。（《赤壁之战》）
B．初七及下九，嬉戏莫相忘。（《孔雀东南飞》）
54．乃
本无实在意义，语气词。
附虚词用法：
（1）用作副词。表前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“就”“这才”等；也可表前后两事在情理上的逆转相背，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；还可表对事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。如：
A．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（《曹刿论战》）
B．夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）C．而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
D．臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）
E．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（《史记•项羽本纪》，前“乃”译为“就”，后“乃”译为“仅”。）
此外，用在判断句中，起确认、加强判断语气作用，可译为“是”“就是”。如：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
（2）用作代词。只用作第二人称，常作定语，译为“你（们）的”；也作主语，译为“你（们）”。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
55．内
本义是从外面进入到里面。
（1）名词
①内室，里面，内部。如：
A．少间，帘内掷一纸出。（《促织》）
B．内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》，“内”意为“内部”，在这里指“在朝廷里”，作状语。）
②内心，心里。如：内怀犹豫之计。（《赤壁之战》）
（2）通“纳”，译为“接纳”“放进”。如：距关，毋内诸侯。（《鸿门宴》）
56．期
本义是邀约相会。
（1）动词
①约定。如成语“不期而遇”。
②期望，要求。如：是以圣人不期修古，不法常可。（《韩非子•五蠹》）——因此圣明的人不期望（要求）沿袭古道，不效法固有的法则。
（2）名词，读jī，意为“满一年”或“满一月”。如：期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
57．奇
本义是奇异、罕见。
（1）形容词，意为“奇异”“奇妙”。如：
A．天下之奇才。（《六国论》）
B．益奇之。（《促织》，这里活用为意动词，可译为“认为……奇异”“对……感到惊奇”。）（2）名词，读jī，表零数，可译为“多”“余”。如：舟首尾约长八分有奇。（《核舟记》）58．迁
本义是登高。用作动词：
（1）迁移，转移。如成语“见异思迁”
（2）变化，改变。如：
A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
B．情遂事迁，感慨系之矣。（《兰亭集序》）
（3）放逐，贬谪。如：顷襄王怒而迁之。（《屈原列传》）
（4）升职，高升。如：
A．再迁为太史令。（《张衡传》）
B．贺卿得高迁。（《孔雀东南飞》）
59．请
本义是谒见、拜见。用作动词：
（1）请求，为……求情。如：文嬴请三帅。（《肴之战》）
（2）请示，询问。如：诸将请所之。（《李愬雪夜入蔡州》）
附虚词用法：
副词，用在动词前，表尊敬或希望，可不译或译为“请求“。有两种情况：
（1）请别人做某事。如：寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。（《廉颇蔺相如列传》）
（2）请允许（我）做某事。如：事急矣，请奉命求救于孙将军。（《赤壁之战》）
60．穷
本义是尽、完结。
（1）形容词
①尽，完结。如：而心目耳力俱穷。（《促织》）
②困窘，处境艰难，（生活）窘迫。如：屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣！（《屈原列传》，处境艰难。）
③与“达“相对，意为“不得志”“不显达”。如：穷则独善其身，达则兼济天下。（《孟子•尽心上》）
（2）动词。意为“穷尽”“竭尽”“穷究”。如：
A．穷余生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）
B．则虽好游者不能穷也。（《游褒禅山记》，走到尽头。）
黄丹
120个文言实词 爱 1爱其子，择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好） 3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏） 安 1风雨不动安如山（安稳） 2何故置某于安闲之地。（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操，欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之，则安之（使---安） 被 1禹，汤被之矣（蒙受，遭受） 2信而见疑，忠而被谤（表示被动） 3将军身被坚执锐，（通"披"穿在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”披散） 5一日昼寝帐中，落被于地（被子） 6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背） 2五则攻之，倍则分之（一倍，加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本。基础） 3本在冀州之南（本来，原来） 4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本） 5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词，书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方） 2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞） 4孔子鄙其小器（轻视）兵 1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） 2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人） 病 1君之病在肌肤，不治将益深（疾病） 2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏） 3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑） 5夫粜，二十病农，九十病末（损害） 6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 察 1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察） 2向察众人之议，专欲误将军（详审） 3虽不能察，必以情（了解，弄清楚） 4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明） 朝cháo 1朝服衣冠（zhāo 早晨） 2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） 3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜） 4于是入朝见威王（朝廷） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南朝北（对、向） 曾 1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，竟"、竟然"） 2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经） 3而侯生曾无一言半辞送我（竟然） 4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属） 5曾益其所不能（通"增"，增加） 乘chéng 1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马） 2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借） 3自京师乘风雪（冒着） 4比至陈，车六七百乘，（古时一车四马为一乘） 5乘鄂渚而反顾兮（登上） 6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四） 诚 1帝感其诚（真心真意） 2战败而亡，诚不得已（实在，的确） 3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果） 4帝感其诚（诚心，诚意） 除 1黎明即起，洒扫庭除（台阶） 2为汉家除残去秽（清除，去掉） 3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉） 4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理） 5予除右丞相兼枢密使（拜官授职） 6扶辇下除（门屏之间） 辞 1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语） 2皆好辞而以赋见称（文词，文学） 3动以朝廷为辞（藉口） 4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） 5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别） 6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体） 7大礼不辞小让（讲究，计较） 8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（应酬的言辞） 9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉） 10近者奉辞伐罪（命令） 从 1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从） 2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从） 3惑而不从师，其为惑也（向---学习） 4樊哙从良坐（依傍） 5从此道至吾军（由，自） 6弟走从军阿姨死（参与） 7其从如云（随从的人） 8欲不可从（放纵） 9昇死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属） 10合从缔交，相与为一（通"纵",合纵） 11品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名） 12可以便宜从事，何必禀我（办事） 13然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫） 殆 1知彼知已，百战不殆（危险） 2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎） 3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕） 4思而不学则殆（精神疲倦而无所得） 当 1木兰当户织（对着，面对） 2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵） 3有大石当中流（阻挡，抵挡） 4北邀当国者相见（执掌，主持） 5念窦娥葫芦提当罪愆（承担） 6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该） 7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜） 8犯法当死（判处，判罪） 9有狼当道，人立而啼（阻，拦） 10一夫当关，万人莫开（占据、把守） 11当是时也，商君佐之（值，在，正在） 12不久当归还，还必相迎取（必然，必定、一定） 道 1怀其璧，从径道亡（路，道路） 2从郦山下，道芷阳间行（取道） 3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律） 4于是废先王之道（主张，思想，学说） 5伐无道，诛暴秦（道义） 6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论） 7臣之所好者，道也（道理、规律） 8道不同，不相为谋（意向） 9闻操已向荆州晨夜兼道（走路、赶路） 10故园谁道有书来（料想） 11道之以政（通导、引导） 得 1所得表众亦极七八万耳（得到，获得） 2古人之观于天地……往往有得（心得，收获） 3未得与项羽相见（能够） 4吾得兄事之（应该） 5所识穷乏者我欤（通“德”感恩） 6得无教我猎虫所耶（得无：莫非，岂不是） 7意气扬扬，甚自得也（得意） 8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备） 9某亦守法，与公甚相得（融洽） 10此言得之（对、合适） 度 1试使山东之国与陈涉度长絜大（量，计算） 2度我至军中，公乃入（推测，估计） 3度义而后动（考虑） 4乃曰"吾忘持度"（尺寸，尺码） 5生之有时而用之亡度（限度，法度） 6衡下车，治威严，整法度（制度，法度） 7一夜飞度镜湖月（通"渡"渡过，越过） 8常有大度。（度量） 9群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（常态） 10崔九堂前几度闻（量词、次、回、个） 11予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（谱曲） 12春风不度玉门关（过） 非 1登高而招，臂非加长也（不，没有） 2而墨子非之（责怪，反对） 3人非生而知之者，孰能无惑（不是） 4非刘豫州莫可以当曹操者（除非，除了） 5备他盗之出入与非常也（非常：意外的变故） 6觉今是而昨非（不对的，错误的） 1
150个高考文言文高频实词（一） 出各解的一并予以更正 1． ① 其子，而教之（）②秦奢，人亦念其家（喜，好） ③ 国褊小，我何一牛（惜，吝惜）④予独之出淤泥而不妖（慕，欣） ⑤古之也（他是古代下来的有仁的人）（：仁恩惠的人） ⑥ 而不，搔首躅（喜） 2．安 ①何故置某于安之地（安全）②然后得一夕安寝（安逸） ③ 宜安，与盟好（安，慰）④离山十里有王平安（安置、安放） ⑤将迎操，欲安所乎（什么、怎么）⑥衣食所安（养生） ⑦既来之，安之（使??安） 3．拔 ①是以先帝拔以陛下（提拔）② 拔五岳掩赤城（挺拔） ③皆峭拔怪（挺拔）④ 庄拔舞（抽出来） ⑤秦伐，拔石城（攻陷） 4．被 ①禹被之矣（，）②信而疑，忠而被（表示被） ③将身被，（通“披”）④被行吟畔（通“披”，散开）⑤一日昼寝中，落被于地（被子）⑥大雪逾岭，被南越中数州（覆盖） 5．倍 ①伯具言臣之不敢倍德也（“背”，背叛）②五攻之，倍分之（增加一倍）③焉用亡以倍（增加）④每逢佳倍思（越、更加） 6．本 ①凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干）②盖亦反其本矣（根本，基）③此之失其本心（本来，原来。本心：天的善心）④今存其本不忍（版本，稿本） ⑤若止印三二本（量，册的量位） ⑥本未倒置（引申主次，先后等）⑦抑本其成之迹（本源、根源）
7．薄 ①事力劳而供养薄（少）②轻辞天子，非高也，势薄也。（微弱）③故薄罚不为意，诛严不为戾（轻）④日薄西山，气息奄奄。（迫近）⑤鸾鸟凤皇，死林薄兮（靠近）⑥厚今薄古。（轻视） ⑦薄田十五顷（贫瘠、不肥沃） ⑧而血菀（ yùn 古同“蕴”，郁结，积滞）于上，使人薄厥。〔迅速（昏厥）〕 8．鄙 ①蜀之鄙有二僧（民间）②孔子鄙其小器（轻视） ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）④鄙人（自称的谦词） 9．兵 ①收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）②左右欲兵之（用兵器杀人） ③故上兵伐谋，其次伐交（将领）④兵符（古代将军带兵用的凭证） ⑤赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队） 10．病 ①君之病在肌肤，不治将益深（疾病）②向吾不为斯役，则久已病矣（生病） ③夫粜，二十病农，九十病末（损害）④今人乃以俭相诟病（责备、羞辱）⑤范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）⑥不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点） 11．察 ①徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）②向察众人之议，专欲误将军（考虑） ③虽不能察，必以情（了解，弄清楚）④明足以察秋毫之末（清楚、明白）⑤人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子）⑥人至察则无鱼（精明） 12．策 13．①振长策而御宇内（马鞭子）②惠文、武、昭襄蒙故业 , 因遗策（计策、策略）③策扶老以流憩 , 时矫首而遐观（拄着）⑤故策之而知得失之计。（筹划、谋划 ; 策划）⑥乘坚策肥 , 履丝曳缟（鞭打，指驾驭）⑦《教战守策》（政策）⑧《战国策·秦策一》（古代用竹片或木片 , 编成的书简） 13．朝 ①朝服衣冠（ zhāo早晨）②相如每朝时，常称病（朝见，朝拜） ③强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）④于是入朝见威王（朝廷） ⑤两朝开济老臣心（朝代）⑥期年不听朝（通“潮”） ⑦坐南朝北（对、向）
高考文言文高频词语 A 爱：怜惜；吝惜安：疑问代词，什么，哪里谙：熟悉按：巡视；考察 B 北：打了败仗往回跑悖：违背被：施及；通“披”；遭受备：完备；具备本：根源；探究根源鄙：边疆，庸俗，谦词（指自己）俾：使裨：益处比：并列（鳞次栉比），接连地（比肩接踵），勾结（朋比为奸），比较，等到（比及）必：一定、必然，倘若、假如弼：辅佐毕：全、都嬖：宠爱庇：遮蔽便宜：不请示，灵活处置薄：靠近（日薄西山），稀少 C 曾……不：连……都差：稍微的（差强人意）觇：偷看婵娟：美好的样子超：超过、胜过 常：封建社会宣扬的人与人之间的关系准则朝：一日、朝见车：牙床（辅车相依）彻：通达、贯通 掣：牵引，拉（掣肘）沉：古代常写做“沈”陈：陈列，通“阵”诚：假设，果真，的确，实在 乘：古代一车四马，趁着，冒着、迎着，登上丞：辅助逞：炫耀，显示媸：丑弛：放松驰：疾行褫：夺 啻：仅仅，只有敕：告戒、嘱咐，皇帝的命令或诏书饬：整顿、整治冲：交通要道，冲击、撞击 次：临时驻扎，按顺序刺：名片聪：听力好从：使……跟从，，跟随，仆从、下属，通“纵” 殂：死亡徂：往蹴：踩猝：突然蹙：紧迫，窘迫爨：烧火做饭忖：思量，揣度 措：放置，措施厝：放置错：镶嵌 D 的：箭靶中心，女子额头的红点典：法则、制度，主管吊：慰问牒：文书堞：城墙洞：深入、透彻 督：监察、督促牍：文书，书籍独：单独，表反问（副词），仅、只有笃：忠诚遁：逃 多：赞美夺：强行改变 E 讹：谣言恶：哪里，讨厌，坏遏：阻拦而：你，表并列、转折、顺承、修饰迩：近贰：副的，从属二主，背叛
F 伐：夸耀，讨伐，功劳法：效法，法令藩：篱笆凡：总共，凡是反：通“返”，违反范：模子 方：正在斐：有文采匪：不是奉：通“捧”，两手捧，尊奉，俸禄黼：古代礼服上的花纹 伏惟：表敬副词，无意义服：佩带，服从甫：刚刚，美好 G 赅：完备盖：大概，句首语气词概：节操、风度干：盾牌，冒犯，冲，干预，求取敢：谦辞（冒昧的意思），表反问岂敢扛：双手举（力能扛鼎）诰：皇帝给臣子的命令，一种文体（用于告戒或勉励）格：推究（格物致知），标准（行有格），阻止（形格势禁） 更：改变，更加觥：酒杯躬：亲自，身体诟：骂沽：买、卖孤：幼年失去父亲，谦称 诂：对古代文字的解释不榖：不善（古代诸侯自称的谦辞）故事：旧例固：本来，坚持，坚固 乖：违背管：钥匙，掌管果：果然，坚决过：经过，错误，探望、拜访 H 好：容貌美，友好劾：弹劾盍：何不阖：全河：黄河荷：扛曷：什么，岂、难道 和：应和恨：遗憾亨：通达、顺利后：君主乎：于胡：为什么扈从：皇帝出巡时的随从 怙：依仗、凭借（怙恶不悛）还：通“旋”，旋转，返回浣：洗涤豢：喂养环：担忧、忧虑隳：毁坏恚：恼怒 诲：教导会：回合，正好、恰好，必然或：有的人，有时，也许货：财物 J 矫：纠正，假传皇帝的命令讦：攻击揭发别人的短处诘：责问节：节操介：铠甲，耿介、操守斤：斧头 竟：完毕、终了，从头到尾胫：小腿靖：安定就：接近，完成、达到（若事不就）僦：雇车的费用咎：灾祸，归罪、责怪 举：推荐，攻打，全讵：（反问）难道，假如遽：匆忙具：全部，准备踞：蹲坐倨：傲慢 捐：抛弃（细大不捐）诀：辞别绝：断绝，非常，超越，横渡 K 忾：愤恨堪：忍受，能够瞰：俯视考：死去的父亲，考核，敲克：能够，战胜课：征税，按一定的标准考核，督促完成指定的工作孔：很（孔武有力）匡：纠正，辅助况：比拟，何况愦：昏乱髡：
高考120个文言实词与成语结合记忆 你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分内容来源网络，版权归原作者。 1.安 安分守己: 安:安守。安守本分,规矩老实。 安土重迁: 安:安心,习惯,安于。在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。形容留恋故乡。 安居乐业: 安:安于。比喻安定地生活,愉快地工作。形容管理者把社会治理得很好。 安贫乐道: 安贫:安于贫困;道:原指儒家所信奉的道德,后引申为人生的理想、信念、准则。处境虽很贫困,仍乐于坚守信仰。形容人为了自己信仰或理想的实现,宁愿处于贫困恶劣的环境。安闲自得: 安:安闲。安静清闲,感到非常舒适。 安堵如故: 安:安稳。指相安无事没有改变或十分安定。 相安无事: 安:安稳。指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突。 安身立命: 安身:容身,在某处安下身来;立命:精神有所寄托。生活有着落,精神有所寄托。 计将安出: 安:怎么,怎样。如何制定计谋呢? 燕雀安知鸿鹄之志:比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 2.爱 爱不释手: 爱:喜爱。喜爱得舍不得放手。 节用爱民: 爱:爱护。节省开支,爱护百姓。 爱惜羽毛: 爱:爱惜,珍惜。羽毛:比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎。 爱才若渴: 爱:爱慕。爱慕贤才,急欲求得,就像口渴急于喝水一样。 爱财如命: 爱:吝惜;舍不得。吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。 3.被 泽被后世: 被:覆盖。恩惠遍及到后代的人民。 被褐怀玉: 被:通“披”,穿。褐,泛指粗布衣服。身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。 被坚执锐: 被:通“披”,穿。穿坚固甲胄,握锐利武器。指上阵战斗或做好战斗准备。 被发佯狂: 被,通“披”,披散。披散头发,装作疯狂。 聪明反被聪明误: 被:表被动。自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。 被灾蒙祸: 被、蒙:遭受。指遭受灾祸。 4.倍 事半功倍: 倍:加倍。只用一半的功夫,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。 倍道而行: 倍:加倍;道:行程。加快速度,一天走两天的行程。 弃义倍信: 倍:通“背”,背叛,违背。背离信义。指不讲道义,不守信用。 5.本 照本宣科: 本:书本;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。 正本清源: 正:使之正,引申为整顿; 本:树根,引申为根本;正本:从根本上整顿;源:水源,源头;清源:从源头上清理。从根本上整顿,从源头上清理。比喻从根本上加以整顿清理。 本末倒置: 本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
常见的文言实词有以下120个： 爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。 另外还有常见文言虚词的用法，也属于考察范围。文言虚词较之实词比较复杂，灵活多样，难以区分和把握。常见的文言虚词有18个，即：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。 1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安） 2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。（犹得备晨炊《石壕吏》） 4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣） 5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》） 6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》） 7. 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。（薄如钱唇《活板》） 8.策：1、马鞭。（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。（策之不以其道《马说》） 3、记录。（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。（成语“束手无策”） 9.长：cháng 1、长度。（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》） 10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能） 11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴）） 12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚 13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之） 14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出） 15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色） 16. 次：1、编次。（吴广皆次当行《陈涉世家》） 2、旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中） 17. 箪：1、用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹） 18. 当：1、承当，承受。（当之无愧） 2、应当。（当奖率三军《出师表》） 3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》） 5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（“锐不可当”） 19. 道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦） 3、方法。（策之不以其道《马说》） 4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》） 20. 得：1、能够（二者不可得兼） 2、得到、获得（故不为苟得） 3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与） 21. 等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）
高中文言文120个实词例析 \ 1．爱 本义是悲哀、伤心。用作动词： （1）爱护，体贴。如：爱其子，择师而教之。（《师说》） （2）珍惜，爱惜。如：倘使三国各爱其地……（《六国论》） （3）喜爱。如：予独爱莲之出于淤泥而不染。（《爱莲说》） （4）吝啬，舍不得。如：百姓皆以为爱也，臣固知王之不忍也。（《孟子?齐桓晋文之事》）2．安 本义是安静。 （1）用作形容词，意为“安全”“安定”“安稳”。如：风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） （2）用作动词，意为“安身”“养生”。如：衣食所安，弗敢专也。（《曹刿论战》） 附虚词用法： （1）用作疑问副词。出现在疑问句中，置于动词之前，作状语。相当于“怎么”“怎样”。如： A．君安与项伯有故？（《鸿门宴》） B．安得广厦千万间……（《茅屋为秋风所破歌》） （2）用作疑问代词。用在疑问句中作宾语，置于动词之前。相当于“什么”“哪里”。如：A．沛公安在？（《鸿门宴》） B．君谓计将安出？（《隆中对》） 3．被 本义指一种睡衣。 （1）用作动词，意为“蒙受”“遭受”“受到”。如： A．忠而见疑，信而被谤。（《屈原列传》） B．妆成每被秋娘妒。（《琵琶行》） C．如被冰雪。（《促织》） （2）通“披”，意为“披着”“佩戴”“穿戴”。如： A．被发行吟泽畔。（《屈原列传》） B．被明月兮佩宝璐。（《涉江》） C．将军身被坚执锐。（《陈涉世家》） 4．倍 本义是按原数增加，与现代汉语表“多少倍”的“倍”相同。用作动词，通“背”，意为“背弃”“违背”“背叛”。如：愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》） 附虚词用法： 用作副词。意为“加倍”“更加”“愈加”。如：每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）5．本 本义为树的干、根，与“末”相对。 （1）用作名词，意为“根本（的东西）”“基础（的东西）”，“根源”“来源”。如： A．本末倒置。（成语，原意为“树根”，这里引申为“根本的”“主要的”。） B．今背本而趋末。（《论积储疏》，“本”在这里引申为“农业”，“末”在这里引申为“工商业”。） C．人穷则反本。（《屈原列传》，根源。） （2）用作量词，或相当于现代汉语作量词的“本”，或可根据实际情况译为“册”“份”等。
1.安：①指示代词：什么，哪 ?2.按：①考察巡视 ?3.案：①文书，案卷②考察，巡视 ?4.拔：①攻取 ?5.跋：①文体的一种②蛮横霸道 ?6.白：①下对上告诉，陈述 ?7.拜：①授给官职 ?8.般：①种类，类 ?9.傍：①靠近，临近②通“旁”旁边 ?10.谤：①公开指责别人的过失 ?11.被：①蒙受、遭受、覆盖②通披：穿、披散?12.倍：①增加②通背：背叛、后背 ?13.辈：①某一等级，某一类别的人或物②批?14.本：①草木的根或茎干②推究本源?15.崩：①帝王或王后死叫“崩” ?16.比：①并列，挨着②连接地③勾结④及，等到 ?17.彼：①那②别人，对方 ?18.俾：①使、让 ?19.鄙：①边境②庸俗，浅陋③看不起④谦称自己 ?20.弼：①辅佐，辅助
21.辟：①法度，法律②治理③征召 22.濒：①接近，靠近 23.兵：①军事，战争②军队 24.病：①担心，忧虑，损害②困苦 25.薄：①减轻，减损②轻视看不起③迫近 26.逋：①逃亡逃跑②欠交，拖欠 27.哺：①口中含嚼的食物②喂养，喂食③食，吃 28.部：①统率，指挥②官署，行政机关 29.策：①竹制的马鞭子②竹杖，拐杖 30.长：①经常 31.尝：①曾经 32.常：①永久的，固定的 33.诚：①确实，的确②表假设：如果 34.乘：①趁着，凭借②s hèn g，量词。古时一车四马叫“乘” 35.笞：①用竹板，荆条打 36.饬（c hì）：①整顿，整治 37.敕（c hì）：①告诫，嘱咐②帝王诏书、命令 38.除：①台阶②修治，修整③任命，受职 39.黜：①废，贬退②消除，去掉
40.次：①临时驻扎②按顺序排列，等次 41.殂:①死亡 ?42.窜：①放逐，贬官 ?43.存：①思念②看望，问候③抚恤 ?44.达：①通、通行的，公共的②得志，显贵?45.迨：①等到，到，及②趁着 ?46.殆：①危险②大概，恐怕③几乎④精神疲倦 ?47.逮：①及，到达 ?48.但：①只，仅②徒然 ?49.当：①抵、抵挡、阻挡②执掌、主持?50.得：①能、能够、可以 ?51.登：①庄稼成熟②当即 ?52.邸：①官员在京城的住所②旅社，客店③停留 ?53.第：①次第，次序②科举考试的等级③但，只管 ?54.吊：①慰问 ?55.董：①督查，监督②整顿 ?56.督：①查看、管理②责罚 ?57.独：①仅，只有②难道 ?58.笃：①忠诚，厚道 ?59.度：①揣度，推测
高中常见120个文言实词详细解释[河北省柴沟堡第一中学官方网站] 作者:周向阳收集来源:河北省柴沟堡第一中学官方网站录入:Admin 更新时间：2008-10-7 23:21:00 点击数：1040 【字体：】 1．爱，ài （1）名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”（《左传·昭公二十年》） ——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”（2）动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》） ——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。 ④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》） ——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？ ⑤通“薆”，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》）
——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。 （3）形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。（《孟子·齐桓晋文之事》） ——百姓都认为您是吝啬啊。 2．安，ān （1）形容词 ①安全，平安 谢庄遂安。（《冯婉贞》） ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） ——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。（2）动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》） ——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》） ——离山十里有王平在那里安置营地。
高考120个文言实词 ★1爱： ①爱护。爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。 ②喜欢，爱好。秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。 ③舍不得，吝惜，爱惜。齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》 译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土 ④爱慕，欣赏。予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》 译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽） ⑤恩惠。古之遗爱也（恩惠）《左传》 译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊 ⑥隐蔽，躲藏。爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）《诗经静女》 译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。 ⑦怜惜，同情。爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》 ★2安： ①安全，安稳，安定。风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山。何故置某于安闲之地。（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。 不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》 译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。 然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉 ②安抚，抚慰。则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好 ③安置、安放。离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。 ④使---安。既来之，则安之（使---安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。 ⑤疑问代词：哪里，怎么。将军迎操，欲安所归乎（哪里）《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？沛公安在（哪里）《鸿门宴》译文：沛公在哪里？ 燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么，哪里）《陈涉世家》译文：燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢？ ⑥养生。衣食所安（养生）《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西 ★3被 :读音一：bai:①被子（名词）一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》译文：一天白天，（曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。 ②覆盖（动词）大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）《答韦中立论师道书》 译文：大雪越过南岭。覆盖了南越之地的几个州郡。
高三文言文积累之常见文言实词分类汇总 一、家居生活 1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。 2、家：安家；大夫统治的地方。 3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。 4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。 5、事：侍奉；为------服务；从事，做。 6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。 7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》” 8、字：女子许嫁。 二、学习修养为人 1、工：擅长。工擅文。 2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。 3、劝：勉励，奖励；劝告。 4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。 5、师：老师；以------为师；效法，学习。 5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。 6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。 7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。 8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。 9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”
10、攻：深入钻研，如术业有专攻。 11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。 12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买 13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。 14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。 15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。 16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。 17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。 18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。 19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。 20、文：华美，有文采，如“何以文为”。 21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行 三、政事 1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。 2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。 3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。 4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。 5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。 6、平：社会太平；平定 7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。 8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远
120文言文实词 1、爱： ①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 例句： ?诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》） ?此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。（《过秦论》） ?爱（）其子，择师而教之。（《师说》） ?秦爱（）纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》） ?嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。（《阿房宫赋》） ?桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。（《项脊轩志》） 答案：?吝惜，舍不得，吝啬；?喜爱，爱护；?喜爱；?喜爱；?爱护；?喜爱。 2、安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。 例句： ?丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》） ?既来之，则安（）之。（《季氏将伐颛臾》） ?沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》） ?臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》） ?项王曰：“沛公安（）在？”（《鸿门宴》） ?思国之安（）者，必积其德义。（《谏太宗十思疏》） ?不念居安（）思危，戒奢以俭（《谏太宗十思疏》） ?将有作，则思知止以安（）人（《谏太宗十思疏》） ?固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》 ?安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？（《茅屋为秋风所破歌》） ⑴然后知生于忧患，而死于安（）乐也。（《生于忧患，死于安乐》） ⑵安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》） ⑶燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》） ⑷成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福” 答案：??使……安定；?疑问副词，怎么；?疑问副词，怎么，哪里；?疑问代词，哪里，哪儿；?安稳，安定，安全；?安逸，安乐；?使……安定；?疑问代词，哪里，哪儿；?疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑴安逸，安乐；⑵疑问副词，怎么，哪里；⑶疑问副词，怎么，哪里；⑷疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。 3、被：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。⑦音同“披”，披散，散开。 例句： ?未几，成归，闻妻言，如被（）冰雪。（《促织》） ?屈原至于江滨，被（）发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记·屈原列传》）
高考文言文人物传记高频字词检测 1、选出下列划线字解释有误的一项（） A乃强起扶杖，执图诣寺后。诣：到，去。 B夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。风、化：教育感化。C劝学。劝：奉劝、规劝。 D是岁，始课南徐州侨民租。课：征收。 2、选出下列划线字解释有误的一项（） A召有司案图，指从此以往十五都予赵。案：巡视，巡行。 B秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。游：交际，交往。 C史噤不敢发声，趋而出。趋：小步走，跑。 D于是劾其诬罔，一一服罪。劾：举报，检举，揭发。 3、选出下列划线字解释有误的一项（） A人之不善，按而诛之。（追究，查办） B卫青兵定河西，即按当地山川民情，觅破敌之策。（按照） C倭寇在渤海郡，横甚，民苦之，请案。（查办，审理） D案古今帝王之言，上下相违者甚多。（查考，考察） 4、选出下列划线字解释有误的一项（） A便可白公姥，及时相遣归。白：告诉，禀告。 B令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。短：进谗言，说坏话。 C上官大夫与之同列，争宠而心害其能。害：伤害。 D齐桓晋文之事可得闻乎？闻：使知道，报告给……知道。 5、选出下列划线字解释有误的一项（） A大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：礼让。 B不党父兄，不偏富贵。党：偏袒。 C永州之野产异蛇，黑质而白章。质：抵押。 D且矫诏纷出。矫：假托，假传。 6、选出下列划线字解释有误的一项（） A臣欺大王之罪当诛。当：应当，应该。 B王曰：“何坐？”，曰：“坐盗”。坐：犯罪，犯法。 C师退，次于召陵。次：临时驻扎。 D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。少：轻视。 7、下列划线字解释与例句不同的一项是（） 例句：坐法当斩。 A项王东向坐。 B停车坐爱枫林晚。 C不肖子坐罪籍没。 D 因击沛公于坐。 8、下列说法错误的一项是（） A、宰相是纵览政务的朝廷官员，他的权力要大于御史大夫。 B、太尉是军事首脑；郎中是尚书的下属官员；侍郎侍中是宫廷侍卫；左右 拾遗是唐代谏官。 C、国子监是中央教育机构；御史主管监察百官，如同现在的纪委；主簿是 秘书。 D、在清代，官职由大到小的排列是：巡抚，总督，刺史，知州，太守。 9、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”，三省六部制分工明确，效率高， 三省长官之间互相牵制，把相权一分为三，削弱了相权，间接加强了皇权。 三省是：中书省、门下省、尚书省。六部是：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中“三省”中负责执行国家的重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是（） A、尚书省、兵部 B、门下省、吏部 C、中书省、刑部 D、尚书省、工部 10、下列句中加点字的解释，错误的一项是（） A、晋文公谲．而不正，齐桓公正而不谲．。（欺诈，玩弄手段） B、韩愈操行坚正，鲠．言无所忌讳。（鲠，直爽，正直） C、贾谊正道直行，有狷介 ．．之操。（狷介，正直孤傲，洁身自守） D、项羽自矜．功伐，永不师古。（矜，珍惜，注重） 11、古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它是古代中 国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇 1
高考文言文人物传记高频字词检测（一） 1、选出下列划线字解释有误的一项（） A乃强起扶杖，执图诣寺后。诣：到，去。 B夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。风、化：教育感化。 C劝学。劝：奉劝、规劝。 D是岁，始课南徐州侨民租。课：征收。 2、选出下列划线字解释有误的一项（） A召有司案图，指从此以往十五都予赵。案：巡视，巡行。 B秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。游：交际，交往。 C史噤不敢发声，趋而出。趋：小步走，跑。 D于是劾其诬罔，一一服罪。劾：举报，检举，揭发。 3、选出下列划线字解释有误的一项（） A人之不善，按而诛之。（追究，查办） B卫青兵定河西，即按当地山川民情，觅破敌之策。（按照） C倭寇在渤海郡，横甚，民苦之，请案。（查办，审理） D案古今帝王之言，上下相违者甚多。（查考，考察） 4、选出下列划线字解释有误的一项（） A便可白公姥，及时相遣归。白：告诉，禀告。 B令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。短：进谗言，说坏话。 C上官大夫与之同列，争宠而心害其能。害：伤害。 D齐桓晋文之事可得闻乎闻：使知道，报告给……知道。 5、选出下列划线字解释有误的一项（） A大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：责备，过错。 B不党父兄，不偏富贵。党：偏袒。 C永州之野产异蛇，黑质而白章。质：抵押。 D且矫诏纷出。矫：假托，假传。 6、选出下列划线字解释有误的一项（） A臣欺大王之罪当诛。当：应当，应该。 B王曰：“何坐”，曰：“坐盗”。坐：犯罪，犯法。 C师退，次于召陵。次：临时驻扎。 D且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。少：轻视。 7、下列划线字解释不同于其他三项的是（） A项王东向坐。B停车坐爱枫林晚。C不肖子坐罪籍没。D坐法当斩。 8、下列说法错误的一项是（） A、宰相是纵览政务的朝廷官员，他的权力要大于御史大夫。 B、太尉是军事首脑；郎中是尚书的下属官员；侍郎侍中是宫廷侍卫；左右拾遗是唐代谏官。 C、国子监是中央教育机构；御史主管监察百官，如同现在的纪委；主簿是秘书。 D、在清代，官职由大到小的排列是：巡抚，总督，刺史，知州，太守。 9、中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”，三省六部制分工明确，效率高，三省长官之间互相牵制，把相权一分为三，削弱了相权，间接加强了皇权。三省是：中书省、门下省、尚书省。六部是：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。其中“三省”中负责执行国家的重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是（） A、尚书省、兵部 B、门下省、吏部 C、中书省、刑部 D、尚书省、工部 10、下列句中加点字的解释，错误的一项是（） A、晋文公谲．而不正，齐桓公正而不谲．。（欺诈，玩弄手段） B、韩愈操行坚正，鲠．言无所忌讳。（鲠，直爽，正直） C、贾谊正道直行，有狷介 ．．之操。（狷介，正直孤傲，洁身自守） D、项羽自矜．功伐，永不师古。（矜，珍惜，注重） 11、古代科举制度，是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度，它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者，分别称为（） A、乡试——举人会试——贡士殿试——进士院试——秀才 B、院试——秀才乡试——举人会试——贡士殿试——进士 C、会试——贡士殿试——进士院试——秀才乡试——举人 D、殿试——进士院试——秀才乡试——举人会试——贡士 12、下列加点字的解释错误的一项是（） A、高帝又特为起大第．，辇驾亲临之。（大臣或贵族的住宅） B、明年，取进士，登第．。（科举考试的等级） C、江山之外，第．见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。（首先） D、云有第．三郎，窈窕世无双。（用在整数的前面，表示次序） 13、下列说法错误的一项是（） A、太学，就是国学，中国古代最高学府，相当于后来的国子监，是传授儒家经典的最高学府。 B、太傅，秦汉前是天子身边重要的辅臣，秦汉以后职能下降，成为专门辅佐太子的老师，也叫“太子太傅”。 C、博士，古代学官名，职责是教授、课试、奉使、议政，如：五经博士，太常博士，太学博士。 D、庠序，都是古代的祭品，夏朝为序，商朝为庠。如：谨庠序之教，申之以孝悌之义。 14、选出下列划线字解释有误的一项（） A公车特征拜郎中。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。 B连辟公府不就。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
高考文言文120个实词小故事助记【既可以有效记忆词语，又可以作为写作的素材】 （一）1、爱 楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（）而不见。 2.安 战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝，常与邻国相安（），以为无患。时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。逝者如斯，而今安（）在哉？3.被 屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。被（）发被（）氅行吟泽畔。虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。 4.倍 苏武陷匈奴，不倍（）节义。乡情于游子过百倍（）。十年间，每逢佳节，犹倍（）思亲。 5.本 柳宗元本（）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（），反其本（）也；多有所得。后人将其所述辑成多本（），即今日所见本（），以本（）其当日心境。 6.鄙 晋之鄙（）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。”居久，则鄙（）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔）人。 7.兵 陈涉初起之时，用兵（）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（），以疲惫之兵（），遂灭秦。得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（）其友，勿劝。 8.病 桓公身有疾．左右病（）之，求扁鹊治，而不治，病（）入内脏，遂死。后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔）。今人常以此相诟病（）。 9.察 郡守察〔）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（），然帝以为李密品之察察（），乃众人之范，于是令其郡守察（）孝廉，足见帝之察（）。 10.朝 邹忌旦日朝（）服衣冠，于朝（）谏齐王。齐王纳其谏。其后，齐国日盛，弱国来朝（），经数年之久。邹忌闻名天下，为历朝（）谋臣所景仰。 （二）11.曾 愚公自曾（）祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔，出入不便，愚公全家曾（）齐议移山．于是率妻子移山，几度春秋，山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾（）云，笑之。愚公笑曰：“何曾（）不若孩儿？世代移山，终有竟日。” 12.乘 陶渊明手握《左传》，乘（）彼桅垣，阅至“公与之乘（）" ,感慨古代帝王虽善因利乘（凭借）便，终而亡，顿生归家之心，一路冒风乘（）雪，至家，心乃定，居家乘（）化以归尽。 13.诚 蔺相如携和氏璧至秦，足见赵国之诚（），而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚（）无意，乃遣从者怀璧于赵，后秦诚（）如此。 14.除 荆轲以义闻天下，燕太子使人召之。荆轲始不愿，太子以诚待，三顾其舍，亲除（）其东屋之除〔）尘，引荆轲之车，荆轲感之应允，与太子归。太子除（）其官职，令其刺秦王。荆轲曰：“除（）吾死，不然事定成！”