词汇汇总
1. 数字Number
基数词:one1 two2 three3 four4 five5 six6 seven7 eight8 nine9 ten10 eleven11 twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 thirty30 forty40 fifty50 sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety90 hundred 百thousand 千million 百万
序数词:first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第十一twelfth第十二
2. 食物food
meat肉noodles面条bread面包rice米饭sweets 糖果peanut 花生biscuit饼干soup汤cake蛋糕milk牛奶fish鱼肉ice-cream冰激凌fast food快餐chocolate巧克力cheese奶egg 鸡蛋hot dog 热狗sausages香肠tea茶chips薯条moon cake月饼hamburger 汉堡cola可乐beef 牛肉water 水tofu 豆腐chicken 鸡肉pork 猪肉vegetable蔬菜tea 茶coffee 咖啡juice果汁(breakfast 早餐lunch 午餐dinner 晚餐)
3. 水果fruit
apple苹果pear梨子mango芒果banana香蕉orange橙子watermelon西瓜
4. 时间Time
morning早上afternoon下午evening晚上tonight今晚year年tomorrow明天minute分钟today今天yesterday昨天weekend周末o’clock时钟night 晚上break课间休息sometimes 有时holiday 假日someday有一天week星期Monday星期一Tuesday星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日month月份January 一月February二月March 三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月hour小时
5. 节日Festival
New Year新年Christmas圣诞节Spring Festival春节Children’s Day儿童节Thanksgiving感恩节Dragon Boat Festival 端午节Flag Day国旗日Lantern festival元宵节Mid-Autumn festival 中秋节
6. 学校school
bag书包book书paper纸pen钢笔pencil铅笔ruler尺子chair椅子desk书桌homework 作业pencil-box铅笔盒word单词dictionary字典library card图书卡Classroom教室card 卡片,贺卡letter字母middle school中学Chinese语文Math三数学Science科技课Music 音乐课English英语physics 物理chemistry化学geography 地理
7. 运动类sport
ball球basketball篮球skipping-rope跳绳football足球table-tennis乒乓球high jump跳高swimming游泳cycling骑自行车long jump跳远morning exercises早操race比赛baseball 棒球Olympic Games 奥林匹克
8. 动物animal
bird鸟fish鱼panda大熊猫snake蛇cat猫lion狮子dog狗parrot鹦鹉dragon龙tiger 老monkey猴子elephant大象chicken 鸡chick小鸡owl猫头鹰duck鸭子pet 宠物pig猪cow 牛sheep羊horse马frog青蛙rabbit兔子mouse老鼠kangaroo袋鼠monkey 猴子panda 熊猫snake蛇
9. 颜色colour
blue蓝色red红色yellow黄色black黑色white白色brown褐色orange橙色green 绿色10. 交通工具：
car汽车plane飞机bus公共汽车boat小船ship轮船train火车bike自行车bicycle自行车van 邮车lorry卡车spaceship 宇宙飞船
11. 肢体部位Body
ear耳朵hand手arm手臂eye眼睛head头foot足mouth嘴巴leg腿nose鼻子hair头发shoulder肩膀
12. 服饰clothes
shirt,衬衣shorts短裤skirt短裙jacket夹克trousers裤子sock袜子cap鸭舌帽hat有沿帽swimsuit泳衣coat外套dress连衣裙T-shirt T恤衫sweater毛衣pocket口袋shoe鞋13. 国家country
China中国Chinese中国的England英国English英国的India印度Indian印度的American 美国的America美国Scotland苏格兰Australia 澳大利亚UN联合国
14. 家庭Family
Dad爸爸father父亲parent父母brother兄弟mum妈妈mother母亲grandpa祖父grandma祖母cousin堂兄弟sister姐妹grandparent祖父母son 儿子
15. 称呼：
friend朋友children孩子们child 孩子（单数）boy男孩girl女孩queen女王kin亲戚men 男人(复数) women 女人(复数) pen friend 笔友
16. 职业
teacher老师doctor医生driver司机nurse护士farmer农民pupil小学生worker工人clown 小丑goalkeeper守门员fireman消防员acrobat杂技演员painter 画家postman邮递员policeman警察model模范
17. 音乐类
music音乐erhu二胡guitar吉他drum 鼓zither古筝pop music流行音乐song歌曲Classical music古典音乐flute笛trumpet喇叭violin 小提琴dancing 舞蹈trumpet 小号18. 家居类
room房间bedroom卧室bathroom 浴室living room 客厅kitchen 厨房dining room 餐厅window窗户hammer锤子floor 地板light灯chopsticks筷子house房屋shelf架子oil lamp 油灯newspaper 报纸sofa 沙发vase 花瓶bed床ticket票toothbrush牙刷fork 叉子knife 餐刀stamp邮票cup茶杯door门photo相片picture图片cooker炊具box盒子doorbell 门铃
19. 电器：
computer电脑radio收音机telephone电话TV电视camera相机screen屏幕CD激光唱盘CD-Rom 只读光盘television电视electricity电phone电话
电脑Computer: keyboard 键盘monitor显示器laser printer激光打印机mouse鼠标video 录像带icon图标address地址information信息message 信息E-card电子贺卡E-mail 电子邮件
20. 大自然类
sea海river河流island 岛stone 石头mountain 大山hill小山water水lake湖tree 树flower花sky 天空cloud云sun 太阳bamboo竹子fire火world 世界
21. 娱乐
Barbie doll芭比娃娃teddy bear玩具熊jigsaw拼图游戏kite风筝slide滑梯swing秋千chess 国际象棋game游戏magazine杂志pet宠物balloon 气球
24. 地点：
station 车站school 学校park 公园department store百货商店pond 池塘playground 游
乐场community社区circus马戏团factory 工厂library图书馆prairie草原theatre戏院airport飞机场building大楼Chinatown唐人街restaurant饭馆square广场farm农场space 太空
25. 景点：
Buckingham Place白金汉宫Hyde Park海德公园the London Eye伦敦眼River Thames泰晤士河Tower Bridge塔桥Big Ben大本钟Mount the Yellow River黄河the Changjiang River长江the Great Wall长城Mount Tai泰山West lake 西湖
the Summer Palace颐和园Science Museum 科学博物馆Ming Tombs明陵
26.城市City
Washington D.C.华盛顿New York纽约San Francisco旧金山Canada加拿大Sydney悉尼Hong Kong香港Shanghai上海Beijing北京Fujian福建Xiamen厦门Tibet西藏Harbin哈尔滨
27.天气Weather
warm温暖hot热的cool凉爽的cold寒冷的rainy下雨的sunny阳光充足的windy刮风的snowy下雪wet湿的season,季节spring春summer 夏autumn (fall) 秋winter 冬
28. 疼痛：
headache头痛stomachache胃痛cold感冒fever发烧
29. 感觉Feeling:
sad悲伤的hungry恶的thirsty渴的tired累的shy害羞的exciting兴奋的happy高兴的angry 生气的bored无聊的excited兴奋的nervous紧张的normal 正常的pleased高兴的30. 形态
fat胖的thin瘦的tall高的short矮的long长的small小的big大的old老的young年轻的little年幼的strong强壮的large 大的light轻的
31. 方位词
at在…方面in在…里面on在…上面next to相邻under在…下面down向下over在…上up向上near附近left左边right右边north北west西around在…周围east东south南inside在…内
32.人称
he他I我it它my我的she她they他们we我们you你(你们) your你(你们)的them他们（宾格）me我us我们myself我自己their他们的mine我的yours 你(你们)的hers她的his他的herself她自己
33. 指示代词：
this这个that那个these这些those那些here这里there那里all over 到处
34. 疑问词
how怎么what什么where哪里why为什么how much 多少whose谁的which 哪个35. 副词：
now现在about关于any一些bit一点every每一个for为了by乘all所有的from来自just仅仅so所以some一些then然后very非常with和---一起everything任何事than 比…one某物also也need要but但是very很too也well很好地badly很糟的together 一起slowly 慢地still仍然abroad国外another另一个quickly 迅速地already已经never 从不soon不久more更多maybe可能again再一次always总是hurry 赶紧often常常such这样的(地) because因为loudly 大声地everyone每个人
36.词组：
come on 快点lots of 许多over there 在那边Sports day运动日turn on 开灯stand up 起
立point to指向sit down 坐下one day一天have breakfast 吃早饭have lunch吃午饭have dinner吃晚饭watch TV看电视go to work上班go home回家half past ……点半the others 其它Spring Festival春节Christmas 圣诞节New Yea新年take pictures照play with 和……玩go straight on直着走Excuse me对不起next to与……邻接go to school上学of course 当然a lot 很多good at 擅长at all根本by himself 靠他自己be made of 是……制成的go out 出去tide up 整理in a hurry 匆忙used to过去常常a litter日少量look for 寻找for now 暂时have to必须switch on 打开think of思考the same as和……一样letter box 邮箱all around 到处in line成一条直线
out of 往外.fly away 漂走all over 到处middle school中学
37名词
present 礼物film电影meter米monster怪物party聚会picnic野餐winner冠军project 综合实践活动Asia亚洲wedding婚礼wheel轮子letter信road路list清单pound英镑thing东西card 信用卡line绳子team队伍TV show (电视)节目row 行\排group小组news 新闻something某事drawing画画flag旗子kilometer公里peace和平postcard明星片rule 规则ides主意voice声音point点matter问题question问题mess 脏乱life生活circle圆圈passport护照hobby业余爱好line排\行
38. 形容词
favorite最喜欢dear亲爱的new新的old旧的lost迷失的quiet安静的right正确的dark 黑暗的nice美味的well好的young年青的cute可爱的clever聪明的naughty淘气的powerful功能强大的expensive昂贵的unnecessary不必要的beautiful美丽的difficult困难的better比较好的worse更坏的boiling沸腾的famous著名的fun有趣的scary吓人的fast快的great伟大的heavy重的high高的wide宽的lovely 美好的welcome 受欢迎的different困难busy繁忙的really真的lucky 幸运的enough足够的fantastic了不起的tidy 整齐的useful 有用的blind 盲的surprise令人惊奇的dangerous危险的interesting有趣的talented有天赋的traditional传统的deaf聋的special 特殊的proud 骄傲的wrong 错误的noisy 吵闹的
39. 动词
play玩sing唱歌read看write写listen听talk说draw画drink喝jump跳ride骑row划run 跑swim游泳train训练wash洗hold拿wear穿dance跳舞walk跑eat吃click点击type 打字clean 打扫catch 接住collect收集copy模仿born生于
point指look看like喜欢watch看see看count数want想love喜爱think想agree同意start 开始meet见见hear听见feel 感觉phone打电话prepare准备leave离开believe相信clap 拍掌miss 思念show展示stamp 跺(脚) enjoy 享用shine照耀ring 响
stand站know知道help帮助pass通过take拿let让turn转live住past通过please请buy 买come来find找到make做put放repair修理try尝试visit拜访wait等待send送learn 学习call称作speak说go走finish完成begin开始change改变fall落下happen发生carry搬运bump砸invent发明shop购物cost花费pay 付款fly飞argue争吵control控制tell告诉smell 闻到cross 穿过cook做饭travel旅游return 归还prefer 更喜欢solve 解决suggest 建议disagree 不同意sound 听起来become 成为spend 度过draw 画laugh笑understand 理解,明白
study学习practice 练习worry 担心
2017-2018学年度第一学期 二年级英语期中测评试卷 听力部分 一．听音，在符合的图片下打“√”，不符合打“×”（10分） （）（）（） （）（） 二．听音，选择你所听到的单词。（10分） 1.（）A. big 2.（） 3.（）A. pretty 4.（）A. .egg 5.（）A. woman 三．听音，用数字1--5为你听到的家庭成员排顺序。（10分）四．听音，选择正确的选项。（30分） 1.father ( ) A.爸爸 B.妈妈 2.ice-cream ( ) A.冰激淋 B.果汁 3.grandmother ( ) A.爷爷 B.奶奶 4.handsome ( ) A.漂亮的 B.英俊的 5.kite ( ) A. 风筝 B.风 6.tall( ) A.高的 B.矮的 7.thin ( ) A.瘦的B强壮的 8.Who’s he? ( ) A.你要去哪里？ B.他是谁？ 9.She is a girl. ( ) A.她是漂亮的。 B.她是一个女孩。 10.What does she look like? ( ) A.她长得怎么样？ B.她的名字叫瑶瑶。 学校 班级 考号 姓名 密 封 线 内 不 要
笔试部分五．选择题。（30分） ( )1.“同班同学”的英语表达是： A.classmate B. woman ( )2.“英俊的”的英语表达是： A.short ( )3.“姐妹”的英语表达是： A.sister ( )4.“fish”的中文意思是： A.水果 B.鱼 ( )5.“friend”的中文意思是： A.朋友 B.同班同学 ( )6.“tall”的中文意思是： A高的. B.矮的 ( )7.你想表达“我饿了？”应怎么说：A.What does he look like? ’m hungry. ( )8早上见到老师应怎么说： A.Good morning. bye. ( )9.同学来你家做客，你应怎么说：A.Welcome. ’s OK. ( )10.“他的名字叫什么？”的英语表达是： A.What’s his name? does he look like？ 六．连线（10分） mother pretty man girl big 漂亮的妈妈女孩男人大的听力材料
二年级英语教学内容 一、认读字母Aa-Zz 二、认读单词 1、学习用品 pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书bag书包eraser 橡皮crayon蜡笔 2、人体 foot脚head头face脸nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand 手finger手指leg腿 3、颜色 red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 4、动物 cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish 鱼bird鸟monkey猴panda熊猫lion狮子tiger老虎 5、人物 boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母 6、食品、饮料 rice米饭bread面包milk牛奶water水egg蛋fish鱼cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条 7、水果、蔬菜 apple苹果banana香蕉pear梨orange橙watermelon西瓜grape葡萄tomato西红柿potato土豆peach桃onion洋葱 8、交通工具 bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车jeep吉普plane飞机subway地铁 三、日常用语 1. Hello.你好！ 2. Good morning.早晨好！ 3. Good afternoon.下午好！ 3. Good evening.晚上好！ 4. What’s your name ?你叫什么名字？ 5．My name is 、、、我的名字叫、、、 6. I’m、、、.我是、、、。
Module1 unit1 单词 morning早上 in the morning 在早上 afternoon下午 Good afternoon 下午好 evening晚上 summer evening 夏天晚上night夜晚 lonely night 寂寞的夜晚 短语 Goodmorning.早上好。 Good afternoon.下午好。 Good evening.晚上好。 How are you ?你好吗？ I’m fine.我很好。 Good night.晚安。 Thank you.谢谢你。 Module1unit2 单词 boy男孩 a smart boy 聪明的男孩 girl女孩 a little girl 小女孩 big大的 a big house 大房子 small小的 a small ball 小球
短语 I’mMary. 我是玛丽。You’retall. 你个子高。Who am I ?我是谁？ I’m thin. 我很瘦。Isita cat ？它是一只猫吗 ? Yes, it’s a cat.是的，它是一只猫。 Module1 unit3 单词 seven七 sevenmonths 七个月eight八eight floors 八层楼 nine九 ninesongs九首歌 ten十 tenyears十年 短语 a new classmate 一个新学生ThisisPeter. 这是彼得。AreyouAlice？你是爱丽丝吗？ You are Kitty. 你是凯蒂。Areyou a boy ?你是个男孩吗？ I’mseven. 我七岁了。
H A P P Y E N G L I S H H A P P Y T I M E 一年级上册 一、 Look, my dad.看，这是我的爸爸。 dad爸 mum 妈 grandma祖母 grandpa祖父 ［d?d］［m?m］［′gr?ndma:］［′gr?ndpa:］ 二、 A banana for you, Grandma. 奶奶，请吃一个香蕉。 peach 桃子 banana 香蕉 watermelon 西瓜 orange橘子 apple苹果[pi:t?] [b?′nɑ:n?] [′w?:t?mel?n] [′?rin d?] [′?pl] 三、 My apple is red. 我的苹果是红色的。 red红色的 yellow 黄色的 green绿色的 pink粉色的 orange 橙色的 [red] [′jel?u] [ɡri:n] [pi?k] [′?rin d?] dark黑色的 blue 蓝色的 white白色的 gray灰色的 [dɑ:k] [blu:] [hwait] [ɡrei] 四、Give me a marker, please.请给我一块橡皮。 pencil铅笔 bag书包 eraser橡皮 ruler尺子 marker彩笔 [′pens?l] [b?ɡ] [i′reiz?] [′ru:l?] [′mɑ:k?] pencil-box文具盒 knife 小刀 pen钢笔 book书 [b?ks][naif] [pen] [buk] 五、 I want a puppy. 我想要一只小狗。 bird 鸟 puppy 小狗 fish鱼 chick小鸡 kitten小猫 [b?:d] [′p?pi] [fi?] [t?ik] [′kitn] monkey猴子 pig 猪 rabbit兔子 [′m??ki] [piɡ] [′r?bit] 六、 How many puppies? 有多少只小狗？ one一 two 二 three 三 four四 five五 [w?n] [tu:] [θri:] [f?:] [faiv]
小学二年级英语教师教学工作 总结(新编版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
小学二年级英语教师教学工作总结(新编 版) 本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。 一、认真备课、面向全体授课 每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生
知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 二、在课堂教学中 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。 本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课
小学二年级上册英语知识点篇一 1.I'm Sam.我叫萨姆。 2. Hello / Hi你好 3. Goodbye / Bye-bye再见 4. How are you? I'm fine, thank you. 你好吗?我很好，谢谢。 5.I'm Ms Smart.我是斯玛特老师 6.What's your name? I'm Sam. 你叫什么名字?我叫萨姆。 7. He's/ She's a doctor / policeman / farmer.他/她是一名医生/警察/农民。 8.Stand up.起立 9.sit down.坐下 10.It's red.这是红色。 11.It's a black dog/ blue desk/red chair..这是一条黑色的狗/一张蓝色的桌子/一把红色的椅子。 12.This is his head/arm. 这是他的头/胳膊。 13.Point to her nose/eyes.指向她的鼻子/眼睛。 14.This is my school / my mother / father.这是我的学校/妈妈/爸爸。 15.What's this/ that? It's a desk.这/那是什么?这/那是桌子。 小学二年级上册英语知识点篇二 1.What's your favourite song? It's the ABC song. 你最喜爱的歌是什么?ABC歌 2. How does she go to school? 她怎样去上学? She goes to school by bike.她骑自行车去上学 3.How does your father go to work?你爸爸怎样去上班? He goes to work by bus. 我爸爸乘车去上班
人教版小学二年级英语上册单词表复: 20 Unit 1 family 家庭 grandpa 爷爷(口) grandma 奶奶(口) dad 爸爸(口) mom 妈妈(口) sister 姐妹brother 兄弟me 我(宾格) policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师 Unit 2 classmate 同学 friend 朋友 big 大的 thin 瘦的 pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的 from 从……来China 中国Canada 加拿大Britain 英国 Unit 3 park 公园 hill 小山 lake 湖 bridge 桥 tree 树grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶 *bench 长凳*picture 图画;照片*beautiful 美丽的 Unit 4 * aunt 姑姑 * uncle 叔叔 Unit 5 street 街道 van 客货车 taxi 出租车 bicycle 自行车
subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店 school 学校hospital 医院zoo 动物园 stop 停下来wait 等候go 走 Unit 6 Beijjig 北京 Tiananmen Square 天安门广场 the Great Wall 长城 the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭 *Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的;大的 Unit 7 Festival 节日 merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片 stocking 长袜happy 快乐的Spring Festival 春节dragon dance 舞龙 paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多 *Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇 *horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪*New Year 新年 Unit 8
小学二年级英语下册教学计划 (一) 一、学生现状分析 二年级的学生大部分在一年级的英语训练过程中已经有了一定的英语知识的掌握。但在英语基础学习中还要更多的训练更多语感和语言环境的创设为了让孩子养成正确良好的学习习惯学习方法和技能技巧让每个孩子大胆自信的说英语我尽可能多的注意孩子英语口语训练尽可能多的创设英语语言环境在教学中创设情景教学在此基础上灌输英语知识提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经过严格的英语培训学习,部分学生的英语基础较差,对于班级学生学习程度有差异,分组进行有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的信心张嘴说英语,对于好学生能积极培养. 二、教学内容 1 新起点英语(New Standard English )第三册是提供小学二年级上学期使用的系统学习英语字母和一些字母歌谣为以后学生学习记忆单词打下基础同时学习如何表达天气时间家庭,活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打电话,做游戏,儿童节,以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下: Weather, Family, Activities , Telephone, Games, Childrens Day, Direction, Places.
2 配合外教老师进行口语课的教学活动利用可以利用的机会创设情景教学使学生在情境中学习英语大胆说英语表现自己使学生大胆说积极做努力唱。 三、教材分析 全书共分11个模块内含1个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下第一单元呈现本模块所要学习的语言内容第二单元提供若干任务型练习包括一首歌或小诗的学习。课时分配：本册共11个模块(其中一个复习模块)每个模块用6个课时。一周完成6课时其中包括复习课和测试课利用晚自习和早读进行英语口语辅导培训.测试. 。 四、教具准备：录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。 五、教学目的 1. 培养学生的语感和节奏感、增强学习兴趣。 2. 提高发音的正确性、学习应用日常用语。 3 通过学习了解西方文化、风土人情。 六、教学重难点 1 重点强化对知识的应用在日常生活中更多的应用。 2 重点强化对知识掌握的准确性、多听多练。 七、教学措施
Kid's English A happy bus Kids are going to Merry Town, Come on, come on Rabbit Brown. Get on the bus and take a seat, Happily, happily we go around. Here comes the bus. Good morning, kids. Morning, Mr Baker. Morning, Mr Baker. Come here, Hello. Take my seat. Come here, Mary. Take my seat. Come here, Mary. Sit with me. Come here, hello. Sit with me. No. thank you. This is my seat. Good morning. Good morning. Take my seat, please. Sit here, please. Thank you. Ready? Go! Come here. Sit with me. Sorry, you are out. Duckie's sailing boat
Look at Duckie's sailing boat, Sometimes fast, sometimes slow. Down the river, down the sea, Merry and merry as can be. let's go now. great! Let's go. Oh, a running house! Really, it looks like a running house. Oh, I love it. Why are we stopping now? Look! It's a red light. Green light now. Let's go. Good! We all like green. Look! It's a red light. Red light now. Stop! Look! It's a green light. Green light now. Go! Green light, go. Red light, stop. Sorry, you're out! You won! The zoo Hippos and bears bump, bump, bump! Rabbits and deer jump, jump, jump!
北师大版小学英语二年级下册精品教案全册 农村小学英语教学与实践活动的研究方案 一、问题提出: 随着中国与世界的交往日益密切,英语学习已经成为人们的必须.英语作为一门语言,在学习过程中既要有正规系统的学习渠道,而又要有随时随地都能进行的学习练习及应用场所,以便巩固所学的英语知识,提高英语交际的能力。 渤海镇小学现状:：1、渤海镇小学的生源来自于附近行政村，与城里小孩相比会有一定的差别：农村孩子胆小、拘谨、不善言谈，羞于说英语，缺少自信心。2、渤海镇小学英语师资力量相对薄弱。3. 缺乏运用英语的环境。目前社会上尤其是农村，用英语的环境很少，甚至没有。因此学生听英语、说英语的机会很少，他们缺少一个学习英语的语言环境。但是渤海镇又有自己得天独厚的条件，旅游业比较发达，农家院大量兴起，都是学生进行交际的有利场所。如何根据农村小学的实际情况，有效地把握课堂教学，创设良好的英语学习环境，培养和发展学生使用英语这种交际工具的能力。怎样发挥本地区的优势，使课堂教学与实践活动相结合，培养学生交际意识，提高学生交际能力，所以提出了“农村小学英语教学，与实践活动的研究”课题。 二、文献综述 三、研究的目的、意义 英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。 英语教学新课程的理念是要尽可能多的为学生创设英语交际的环境，尽可能多的让学生以多种形式接触、学习、使用英语。 本课题探索充分利用农村的多种资源如旅游业、农家院等，给学生创设英语交际的环境，开展实践活动，培养学生的交际意识、提高他们的交际能力的措施与对策，以供其他农村学校在此方面有所借鉴，共同提高学生的英语水平。 四、研究内容 1、英语课堂教学模式。 2、英语教学的课外实践活动。 五、研究假设 充分利用农村的语言环境，给学生创设英语交际的环境，开展实践活动，就能培养学生的交际意识，提高他们的交际能力。 六、研究方法 行动研究法 七、研究措施 (一)农村小学课堂教学模式 1、3－5分钟谈话训练。利用课堂3分钟时间，可以在课始，可以在课中，也 可以在课末，根据实际情况再定。 2、5-10分的复习时间,在复习的过程中要注意孩子们兴趣的培养,多设计一些 有趣的活动.
关于英语的小学二年级教学设计【三篇】精选【篇一】 一、教学目标： 1、学会如何回答CanIhelpyou句式。 2、第三人称做主语应注意什么。 3、根据音标词能够正确拼写出单词。 二、教学难点： its和it’s的辨析。 三、教学过程 (一)、热身/复习(warm-up/revision) 日常口语会话。 游戏：猜猜他是谁。教师叙述，学生猜，如果学生程度较高，也可以由学生来叙述。
eg:Thereisaboy.Hehasshorthair,smallnose…Whoishe 学生用Heis…或Hisnameis…回答。 说说自己：介绍一下自己的情况，复习第四单元内容，同时为新课做准备。 (二)、呈现新课(presentation) 教师展示图片(小猫和小鸟) 教师问：WhoissheWhoisheWhataretheirnames Doyouknowhowtospelltheirnames 教师播放腾图教育资源中的配套课件。 回答刚才教师的提问。 模仿课文对话。教师播放声音，学生跟读。 两人一小组，练习对话。 请几组到前面来表演。 学习单词：教师读词，由学生试着拼字母。 教师带读单词。 学生做拼读练习。
游戏：看看哪组写的快：发给每组一张小纸条，从排头开始写：Canyouspellyourname这句话，然后向后传，看哪组写得快，哪组写得好。 (三)、趣味操练(practice) 给课件配音：教师播放课件，但关掉声音，由学生来配音。 自编小对话：学生自愿结合，编写小对话。 请几组到前面来表演。 师生共同给予评价。 看图练习：教师或学生做示范： Ihaveabird.Itsnameis[′pCli].[ka:l][′mimi][rEUz][sAm][keit ]Canyouspellitsname 让几个同学模仿。(第51页练习) 待学生明白教师的要求后，学生在小组中练习。 拼读音标词，拼出相应的字母。 替换操练。 小组竟赛：每组出一位同学，为下一组点一幅图，点一位同学。如果这个同学说得很好，就为组里加一分，否则不加分。最后看哪组分高，哪组胜。
沪教版小学英语二年级上册练习题 一、Read and circle（圈出和其他单词不同类型的单词） 1. bear monkey panda pencil 2. fat thin eye short 3. head friend knee arm 4. skip walk climb boy 5. red ruler blue green 6. apple pear peach bird 7. rabbit cat sheep read 8. cake chick bread hamburger 9. look ear eye mouth 二、Circle the correct sentences（圈出正确的句子） 1. A This is a elephant.B This is an elephant. 2. A I can see a mouth.B I can see an mouse. 3. A Have some peaches.B Have some peachs. 4. A I have an orange.B You hava a orange. 5. A They has some toys.B They have some toys. 6. A The girls is short.B The boys are tall. 三、Read and write（在句子中填入have has使句子成立） 1. I am Jack. I______some eyes. 2. She is Mary. She______ long hair. 3. They are tall. They______two robots. 4. Tom______ two apples. 5. The boys______ some peeches. 6. That tall boy______ an apple. 7. He______ short hair. 四、Read and choose（选出最恰当的答案） 1. Can you swim? _________
小学英语二年级（下册） 对新课标理解： 现在的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程的改革。重点是要改革英语课程的教学，过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出，倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。做到这些要求，首先需要的就是学生浓厚的对英语学习的兴趣，那怎么样培养学生学习兴趣就成了一个基础话题，这一问题要面向全体学生，特别是要关注学生的个别差异引起的情感问题。帮助学生建立成就感和自信心。在教学中注意创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性。使每个学生都能得到充分的发展。在这一过程中教学模式的转变起到了一定的作用，一定要从以老师为中心的教学模式身以学生为中心的教学模式转变。强调学生的参与和体验，强调采用多种形式的教学活动。比如可以利用我们学校已有的良好电教资源，听原版录音带习发音，也可以利用网络找一些贴近课堂学习的情境对话或小动画，以更直接的方式引导学生学习英语，对英语产生浓厚的兴趣。利用听、说促进学生写单词，写短语，写句子，写对话，不能反其道而行，又造成以往我们说的“哑吧英语”总的来说，新课标对发展学生自我主观能动性起到了很积极的作用。素质教育在其中深有体现。并且由升学教育向终身教育的转变等等都是很好的突破。在这一新课标的指导下，希望在英语教学中可以达到更好的效果。 Teaching contents: 本册书共六个单元，其中五个单元是精读课文，一个复习单元。这册书在编排时很注意学生兴趣的培养，尤其在单词字母学习这一环节，教材把手写字母相同的单词进行了归类，并且安排了大量的听、说、读、写等多项练习，利用图片教授学习是培养学生学习英语兴趣的主要途径。除此之外还有多首英文歌曲的学习，书后有分类清晰的词汇表，更有利学教师的教和学生的学。 Teaching Aims: 知识技能： 1、Listening: 充分利用学校的电教资源，在发展学生自主学习的基调上，让学生可以接触到更多、更直观的学习方式，比如听录音，看小动画等等。掌握部分日常用语，如：能听懂询问名子的问回答，或问是谁的语句。辨别词中的字母的不同读法。 2、Speaking: 根据本册书的教学要求，作为基本的主导方向，指导学生在教师为学生设计的教学情境中，能够正确运用问这是什么，有多少个，什么颜色等等的语句，并能对所提问的句子做出适当的回答。 3、Reading: 正确，流利的朗读和使用课文对话，正确读出与课文或练习中相关的单词，认读字母和带有此字母的单词。 4、Writing: 以听、说、读的基础上，培养学生写的能力。正确描、写英语中的字母，能够摹仿老师的板书写简单的字母、单词和句子。 过程方法：
小学二年级英语上册复习资料 一、单词表。 panda（熊猫）monkey（猴子）old（年老的、旧的） young（年轻的、幼小的）kangaroo（袋鼠）bear（熊）zebra（斑马）giraffe（长颈鹿）four（四）cat（猫）cute（可爱的）dog（狗）pig（猪）sheep（绵羊）horse（马）donkey（驴）nine（九）three（三）lion（狮子）eight（八）tiger （老虎）five（五）rooster（公鸡）hen（母鸡）turkey（火鸡）goose（鹅）two（二）eye（眼睛）ear（耳朵）one（一）mouth（嘴）hair（头发）black（黑色）blue（蓝色）pink（粉色）purple（紫色）long（长的）short（短的）neck（脖子）arm（手臂）leg(腿) shoulder（肩）hand（手）six（六）feet（脚）toe（脚趾）finger（手指） ten（十）eleven（十一）twelve（十二）thirteen（十三）fourteen（十四）fifteen（十五）sixteen（十六）seventeen （十七）eighteen（十八）nineteen（十九）twenty（二十）day（天）week（周）seven（七）month（月）year（年）today（今天）game（游戏、运动）play （玩、玩耍）go（去、走）swim（游泳）school （学校）chess（棋、国际象棋）class（班级）weekend（周末）park（公园）cinema（电影院）bookstore（书店）museum（博物馆）see（看见、看到）film（电影、影片）grandpa（爷爷）grandma（奶奶）zoo（动物园）sing（唱歌）dance（舞蹈、跳舞）draw（画）pictures（图片）it（它、这、那）tree（树） card（卡片）gift（礼物）bell（铃铛）Christmas(圣诞节)
小学二年级英语单词 Unit 1 she is my aunt 她是我的阿姨 单词-----中英文对照 Uncle 叔叔cousin 表妹aunt 阿姨tall 高short 矮句子-----中英文对照 This is my cousin . she’s cute. 这是我的表妹。她很可爱。 Is this your uncle ? Yes. 这是你叔叔吗？是的。 Is this your mum ? No she’s my aunt . 这是你妈妈吗？不是，她是我阿姨。 This is my mum . hello ,Mrs wang . 这是我妈妈。你好王女士。 Unit 2 I have a rabbit 我有一只兔子 单词-----中英文对照 a rabbit 一只兔子 a dog 一只狗 a hamster 一只仓鼠 a cat 一只猫big 大的small 小的 句子-----中英文对照 I have a rabbit . It’s white . It’s small. 我有一只兔子。它是白色的。它很小。 I have a dog . It’s brown. It’s big . 我有一只狗。它是棕色的。它很大。 I have a hamster. It’s white . It’s big too. A big hamster? 我有一只仓鼠。它是白色的。它也很大。一只大仓鼠？
I have a cat ,It’s brown . It’s big . 我有一只猫。它是棕色的。它很大。 I have a dog . It’s white. It’s small . 我有一只狗。它是白色的。它很小。 Unit 3 It have a short tail 它有一只短尾巴 单词-----中英文对照 a bear 一只熊 a giraffe 一只长颈鹿 a monkey 一只猴子a tig 一只老虎long 长的short 短的 句子-----中英文对照 Look at the bear . oh . it has a short tail . 看熊。哦，它有一只短尾巴。 Look at the giraffe. Wow! It has a long neck ! 看长颈鹿。哇，它有一个长脖子！ Look at the monkey! It has a long tail . 看猴子！它有一只长尾巴。 Unit 4 autumn 秋天 单词-----中英文对照 apple 苹果pears 梨oranges 桔子pumpkins 南瓜potatoes 土豆 句子-----中英文对照 It ‘s cool . Yes it ‘s autumn.
人教版小学二年级上英语各单元知识点归纳 family 家庭 grandpa 爷爷（口） grandma 奶奶（口） dad 爸爸（口） mom 妈妈（口） sister 姐妹 brother 兄弟 me 我（宾格） policeman 警察 doctor 医生 teacher 老师 engineer 工程师 Unit 2 Word List 单词表 classmate 同学 friend 朋友 big 大的 thin 瘦的 pretty 漂亮的 ugly 丑的 tall 高的 short 矮的 from 从……来 China 中国 Canada 加拿大 Britain 英国 Unit 3 Word List 单词表 park 公园
hill 小山 lake 湖 bridge 桥 tree 树 grass 草 flower 花 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 *bench 长凳 *picture 图画；照片*beautiful 美丽的 【篇二】 Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑 * uncle 叔叔 Unit 5 Word List 单词表street 街道 van 客货车 taxi 出租车 bicycle 自行车subway 地铁 subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校
hospital 医院 zoo 动物园 stop 停下来 wait 等候 go 走 Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京 Tiananmen Square *广场the Great Wall 长城 the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园 *Beijing Duck 北京烤鸭 *Beijing Opera 京剧 *Temple Fair 庙会 *great 伟大的的；大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日 merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人 bell 铃 present 礼物 card 明信片 stocking 长 happy 快乐的 Spring Festival 春节
单元介绍： 教学内容： 重点学习词汇和表达法 Spring , summer , fall , winter , bright , golden , 一般学习词汇和表达法 Playtime play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman What’s your favourite season I can …… in …… 教学目标： 认知目标： 1) 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的15个单词 2) 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 3) 能够在本单元涉及的情景条件下用英语日常用语表示对季节的喜好 4) 能够听懂常用的表示对季节的喜好的英语日常用语并做出相应的反应 5) 通过歌曲和游戏学会用英语表达对不同季节的喜好及其原因 6) 能够观察到四季的不同并且用所学语言予以表达 情感策略目标：通过本单元的学习，学生能够产生对大自然的热爱之情 能力策略目标： 1) 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 2) 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 3) 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点: 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与季节有关的15个单词 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型： What’s your favourite season 会用I can……in ……来表达自己喜好的季节能做的相应事件 教学难点: 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型： What’s your favourite season 学生分析: 学生在二年级第一学期已经接触了有关季节的单词：spring, summer. 如在节日问候与语Happy Spring Festival! The Summer Palace. 要注意由旧知向新知的引导。 学生对自己的英文已经较熟悉，要尽量创设英语的语言环境给孩子。 学生已经能够跟着老师听懂一些简单常用的课堂用语并能跟着教师指令作出相应的动作 新学期开始，学生还不能立刻进入学习状态，教师通过学生喜欢的歌曲、童谣及TPR用语，渐渐将学生带入英语学习的课堂。 课前准备: 学生用书，录音光盘，教学卡片，教学课件等。 课时: Lesson 1 教学内容： 复习已学过的节日表达用语。 借助教学挂图以及相关的季节图片、歌曲录音学习与季节有关的7个单词:season ,
外研社2013新版小学二年级上册英语单词表Module 1 sonɡ歌曲come on加油，快点team球队，运动队Module2 meat肉noodles（常复）面条rice米饭sweets（常复）糖果children（child 的复数）孩子们ɡinɡer姜nice好的mm呣onion洋葱ice creɑm冰激凌 Module3 bɑnɑnɑ香蕉ɑpple苹果milk牛奶orɑnɡe柑橘，橙fruit水果milkshɑke奶昔Here youɑre给你 everythinɡ每件事，所有事物tomɑto番茄，西红柿reɑlly很，非常their他（她，它）们的fɑvouite最喜欢的事物Module4 T-shirt T恤衫here’s=here is这是hm嗯，唔dress连衣裙too太……one一个doesn’t=does not不trousers裤子pɑrty聚会Module5 ɡet up起床poster海报，粘贴画ɡo to school去上学hɑve吃，喝lunch午餐hɑve lunch吃午餐home家ɡo home回家wɑtch观看TV电视，电视机wɑtch TV 看电视Module6 on在……的时候Sundɑy星期日pɑrk公园ɡreɑt太好了，好极了ɡoɑl进球，得分hoorɑy（表示激烈与高兴的欢呼声），好哇 live居住moon月亮sky天，天空city城市Module7 How怎样，如何trɑin火车chuɡ（发动机）发出咔嚓声bus公共汽车beep （汽车喇叭）嘟嘟声wɑlk步行 by乘，坐（交通工具）Howɑbout…?……怎么样？ Work工作地点，工作ɡo to work去上班bike自行车 With与…..在一起；同；跟；和run跑，奔跑holidɑy假期on holidɑy度假then然后ship轮船plɑne飞机love喜爱Module8
小学二年级英语教学总结【三篇】 【篇一】 本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一层楼。 一、认真备课、面向全体授课 每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 二、在课堂教学中 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。 本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 【篇二】 第一次教小学二年级的英语，面对7、8岁的学生感到无措，但经过这一学期的摸索、探讨与实践，我对二年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是英语入门阶段的教学有了很多体会，学生也取得了不错的成绩，二年级平均分98.28，优秀率100%，及格率100%。在本学期的教学中，我严格遵从学校有关教学的各项要求，课前认真备课，因材施教，努力实施重心前移，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结将教学情况总结如下：把握教材, 掌握重点，突破难点。 积极贯彻重心前移。 将重心前移贯彻在日常教学中，充分发挥学生学习的主体地位，设计符合学生年龄及认知能力的预习学案，帮助学生在学习新课之前对将学内容产生整体上的了解与感知。 了解学生，讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。例如，让学生观察相关情境图，对单元内容有宏观上的认识;将图片与单词结合，让学生从视觉上获取信息，猜测单词的汉语意思等;播放录音，从语音中感知语言。 激发学生学习兴趣。