一年级上册音乐教案
目录
音乐教案
过
程
教
学
过
程
6．师：小朋友们，大家好！我是音乐娃娃，今天我来担任小向导，带你们去参观美丽的音乐教室和奇妙的音乐王国。（带领学生参观
钢琴、打击乐器等，让他们尝试敲敲、玩玩。再听一些好听的音
乐片段。）
二、学唱歌曲《快乐的音乐娃》
1．播放歌曲录音，学生随着音乐节奏拍手，初步感受歌曲的旋律。
2．在音乐声中说出自己的名字。
（按节奏说名字）我们一起来唱歌。
3．分小组，用接龙的方式说、唱。
4．用听唱法教唱歌曲第一段。
5．引导学生用自然、优美动听的声音轻声演唱歌曲。
6．启发学生在空白处填词，师生分别作自我介绍
如：师：生：（个别创编）
7．唱一唱自己创编的歌词。
8．增加创编的难度。如：师：你来唱，我来和，我们大家真
快乐。生：你唱一，我唱二，我们一起做游戏。（可以集体
讨论）
9．演唱大家共同创编的歌词。
三、歌表演：
启发学生用动作表现歌曲情绪。
四、律动《上学路上》
1．跟音乐做一做。1）教师做动作，学生模仿。2）个别学生做动
作，大家模仿。
2．跟音乐走一走。
五、总结下课
教学过程（1）学生讨论，选择合适的乐器。
（2）想一想如何演奏比较好？
（3）教师指挥，学生演奏。
四、音乐游戏《传、传、传》：
1．讲解游戏规则。
2．教师带领部分学生示范。
（强调一拍传一次，不能抢拍子。）
3．进行游戏，播放录音或钢琴伴奏。
（中间间奏让拿红花的小朋友自由选择把花传给谁，增加游戏的紧张感和趣味性。）
4．音乐最后一拍，停在谁手上，谁就站起来表演节目。
此处节目表演，重在展示学生的音乐才能以及进行自我介绍，如：
表演节目：唱歌、跳舞、弹琴、模仿等；
介绍自己：我叫，希望大家喜欢我。
5．改变游戏方式，增加难度。
强拍传手帕，弱拍自己拍手，最后一拍手帕在谁手里，谁就按节拍绕圈走，其他小朋友边唱边拍手。歌曲唱完正好回到自己的位置。如果提早或推迟到达，都要受到惩罚。惩罚方式同上。
五、总结下课
教
学
反
思
教学内容安排
音乐教案