巧手连缀咼考关联词选填
邹超良（麻城一中）
关联词是指在句子中起关联作用的词语。它联结分句、标明词句关系，也是某类复句的
特定的形式标志。关联词语性质复杂，一般由连词、副词、少量短语充当。
选填关联词关涉《考试说明》“语言运用”中“正确使用词语一一虚词”和“语言表达
简明、连贯、得体”等多个考点，是历年高考常考点。
关联词考查核心是“灵活使用”。高考考查关联词主要有两种题型：
1、单句中选择最恰当的关联词语。重在近义关联词的辨析。如：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①优秀的诗文总能很快被时人认同和赞许。左思写《三都赋》，人们争相抄录传诵，
________ 洛阳纸贵。这件事本身也被传为文坛佳话。
②第一座由民间集资建造的大桥的竣工为孤岛和外地的物资交流提供了便利的条件，促进了当地经济更为迅速的发展。
③“人类基因组计划” 的实施为人类能在理论上从分子水平上认识自身____________ 从技术上逐步改善自身开辟了广阔的前景，因而各国政府都给予了高度的重视。
A.以至从而进而
B.从而进而以至
C.以至进而从而
D.进而从而以至
【解析】答案 A ①句表前半句所说的情况的程度很深而形成的结果，用“以至”：②句联系原因和结果，用“从而”；③句表示在前面内容的基础上更进一步，用“进而”。
2、给一段文字选择恰当的关联词语。重在句间逻辑关系的理解。
（2016年全国1卷）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（）
我们曾说，中学生初学文言文时①不要依赖译文。②并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，③ 肯动脑筋, ④不盲目机械地看待译文，，只要译文不
是太差，看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，型不失为一种可行的
方法。
【解析】答案A
通读全句，整体把握。第一句是全语段的总起句，第二句是对第一句的补充说明，第三
四句是并列的解说句。第三句是假设的情形，应当用表假设关系的连词，可排除D项。
先易后难，找突破口。首先排除C项，第①处不能填“一定”，与后文“有时候把译文
跟注释对照起来揣摩学习” 矛盾，即使填了“一定”第②处也不能填“也”（“也”表示并列），因为前后是转折关系。所以排除C项。
代入试读，综合辨析。B项，第⑤处与前面的“一旦”搭配不当，读起来拗口，第①处不能填“最好”，因为后面内容没有涉及哪个“最”的意思。
把自己认为正确的选项代人原文，看语脉是否相通，文意是否衔接紧凑，从而检验所填
关联词语的正确性。A项第②处是重新开头的一句，用“这”做主语，使上下句连接紧密，
“当然”有让步推理的意味，“也”只有让步的语气。第③处“如果”与第④处“那么”搭
配恰当。第⑥处“也”是对第三句所述方式的补充与追加，具有结构上的呼应关系。
同学们要做好关联词选填，可以从这几个方面入手：
1、适度积累，培养语感。重点把握常见关联词类型和常用词。特别是要注意关联词的成对配合使用，因为关联词搭配有一定规矩，有的已形成固定格式，不能随意更改。否则就违背了语言习惯，影响语意表达。
如：无论老师和学生，在3+X 考试过程中，都要经历一个从观念到思想的变化。——“无论(不论、不管)”只能与“还” 、“还是”搭配，不能与“和”搭配。
2、按组归类，积累一定数量意义或用法相近的关联词，注意它们的特殊要求和侧重点。如【而且*反而】“而且” 表示同方向的递进。“反而” 表示反方向的递进，前边常有“不但
不”“不仅没有”等与其呼应。
【因而*从而*进而】因而：是表示因果关系的连词，也用在后一分句的开头，一般单独表示因果，不与“因为” 、“所以”等关联词语配套使用。从而：连词，重在表目的关系和因果关系，“从而”等于“因而就会怎么样” 。进而：连词，重在表递进关系。
3、适度训练，整理典型多阅读美文，揣摩关联词微妙的表达效果；特别是用语严谨的议论文、说明文，体会关联词的结构作用，培养语感。
当然，同学们短时间内多做高考试题、名校模拟题，积累一定量典型的训练题，再通过朗读、体悟来培养语感、建立应用体系，也可以达到快速提高的目的。
在具体做题时，同学们可以按以下方法来应对：
1、通读全句，整体把握
先通读整个语段，了解语段所表达的中心内容及总体层次关系；再分析推断第一层的意义关系，把握句与句、分句与分句之间的意义关系，然后依次类推，逐层分析推断句子的结构层次，在此基础上选填关联词语。
2、先易后难，找到突破口根据表达中心和有关句间关系，参照语言表达习惯，选择突破口。先填已经辨别清楚的部分，扩大已知条件，充分利用已知推断未知。有时可保留的个别关联词语，或与关联词语相搭配照应的词来确定一个正确的选项，从而排除其他有关的选项；或是通过否定一个词语．从而排除有关的选项。
3、代入试读，综合辨析也可以先从试读入手，把自己每一个选项代入原文，看语脉是否通顺，文意是否衔接紧凑，从而检验所填关联词语的正确性。
以分句与分句之间的连贯性为依据，查看语句意义，比较句子语意的异同；比较表示同一种意义关系的关联词语，看是否适合文句这一特定的语言环境。不能确定某个虚词是否恰当时，可以换用一个与它意义或用法很接近的词，看哪个更恰当。
充分利用排除法，即不一定每一空都要确定，有时确定好两三个，即可选出答案。
虚词应用小练
1．依次填入下面文段中横线处的关联词语，最恰当的一组是( )
_______ 任何生物的活动都有时间上的周期性节奏，____________ 宇宙飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律，白天工作，夜间休息， ______________ 他们在密闭舱里，没有
习以为常的昼夜交替，__________ 通过仪表和控制台使之同地球上生活的人的睡眠一致，
________ 睡眠不好，他们会感到筋疲力尽， __________ 无法完成宇航任务。
A.当然因为如果也就既然也
B.因为那么否则是只有由于
C.既然正如如果也就由于就应
D.既然那么尽管也要否则而
【解析】本题在解答时可根据句间关系来选择合适的关联词语。另外本题在解答时采用排除法是最为便捷的方法。比如最后一个空，前面表明“睡眠不好”的客观情况，后面是
这种情况造成的结果。所以基本上可以排除 B 项。而C 项“就应”表述也过于绝对，不合句意，也
可排除。 A 项，关联词语相互不搭配，所以选D。
2、依次填入下面一段文字中横线处的关联词，恰当的一组是( )
相比之下，有些地方的“实事”就不那么实了。_____ 有些事情看起来规模宏大，________ 由于脱离了现实，财力不堪其负，弄得劳民伤财，群众 _____ 没有受益，_____ 加重了负担。
_______ ，把事办实办好，摆正眼前与长远利益的关系，还要求领导摆正“低处” 和“高处” 之间的关系。
A.虽然但是固然反而总之
B.虽然甚至不仅而且总之
C.尽管甚至固然而且总之
D.尽管但是不仅反而因此
【解析】 D 第一、二空应填表转折的关联词，“虽然” “尽管”均可，而“甚至”表递进，不合句意，可排除B、Co第三、四空前后是递进关系，而且前一分句从否定方面说，
所以不能用“不仅……而且….??”，而宜用“不仅……反而……”，而最后用“因此”领起结论句，也很恰当。
(地址：湖北省麻城市第一中学邹超良电话：邮编：438300)
小学语文关联词分类大全小学语文关联词分类大全（一） 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……也……、要是……那么 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 3.承接关系 一边……一边…… 4.递进关系不但……而且……、不光……也、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 5。因果关系 因为……所以……、之所以……是因为……、……因此…… 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）
2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就” 辨别非关联词的连续语 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.之所以……是因为、 6.如果……就、 7.只要……就、 8.既然……就（那么）、 9.即使……也、10.无论……都、11.不管……都、12.不仅……还、13.虽然……但是、14.不是……而是15.既.....又... 注意 懂得各类关联词语的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
小学语文基础知识点复习归纳（关联词、修改病句、标点符号等） 一、关联词 1、常见的关联词语类型 （1）并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… （2）递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… （3）选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… （4）转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… （5）假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… （6）因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… （7）条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 （1）一般方法 初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ （6）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
(六)句子练习——关联词搭配
(六）句子练习——关联词配 一、选择恰当的关联词填在下面的句子中 １．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )我去找小刚，( )小刚来找我。 (2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我班能完成这个任务。 (4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。 (5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以…… (1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了，( )他的精神永世长存。 (3)( )多读多写，你的作文水平( )会提高。 (4)他( )多么难做的算术题，( )想尽办法把它算出来。 (5)( )同学选你当组长，你( )要处处起带头作用，把小组工作做好。 (6)查字典，( )能知道字的读音，( )能知道字的意思。 ３．只要……就…… ……因此…… 如果……就…… 因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是…… (1)( )明天下雨了，我们( )把秋游的日子往后推。 (2)这场表演太精彩了，( )你全部看完才回去。 (3)( )多读多写，作文能力( )能得到提高。 (4)花生( )不好看，( )很有用。 (5)( )他讲得很动听，( )我听得津津有味。 (6)爷爷( )答应了你，你( )放心吧！ ４．不但……而且…… 虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 如果……就…… 只有……才…… (1)( )这次我没考好，( )我有决心在下次考试中取得好成绩。 (2)( )是数九寒天，我( )坚持锻炼。 (3)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。 (4)( )春天到来，大雁( )会往南飞。 (5)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。 (6)( )没有这个转播台，老山沟里( )收不到电视。 ５．虽然……但是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 既……又…… (1)李红是个( )聪明，( )用功的学生。她常说：“（?）不抓紧时崐间学 习，（）学不到更多的知识。 (2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了，( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。 (3)( )勇敢地支劳动、创造，( )能体会到劳动创造的幸福。
小学常用关联词有哪些 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词搭配不当 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
关联词搭配不当 1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 （“和”应改为“还是”） 2.不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （应改为“尽管”） 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分 必要的。 （应改为“进而”） 4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。 （“从……到”应改为“是……还是”） 5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 （“但”改为“所以”。） 6只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 （有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。） 7只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 (“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 8.由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。 （该句中“反而”用错了,应为“从而”。因为前讲原因,后讲结果。） 9、为革命流血尚且不怕，况且淌点儿汗？ 他在生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。 （“尚且/何况”“都/何况”是表递进关系的固定搭配，句中“况且”全部改为“何况”。用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用 “况且”。如：干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，何况现 在是风干物燥降雨少的枯水季节呢） 10、挖这样的井，占地多，不合算，何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。 （“何况”应改为“况且”，表示对前文陈述的两个理由的进一层说明，用于陈 述句中。） 11.他们之所以在关键时刻严格遵守纪律，是由于平时能够养成自觉遵守纪律的习惯。 （之所以/是因为是固定搭配）
关联词专项练习常见关联词分类 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… 不是.....而是.... …却…… ……然而…… ……可是…… 2.假设关系 如果……就…… 要是……那么 无论……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就…… 3.并列关系 一边……一边…… 即使……也…… 是……是…… 既……又…… 一会儿....一会儿
不仅....还.... 4.递进关系 不但……而且……、 不光……也……、 不但.....还 不仅……还…… 5.选择关系 不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 6.因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 7.承接关系 先……再…… 首先……然后…… 先……然后……接着……最后……
8.条件关系 只要……就…… 只有……才……
实战练习： 选择恰当的关联词语填空 不是……就是……不但……而且…… （1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。 （2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。 （3）激光作为一种新兴的人造能源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。 因为……所以……如果……就…… （1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。 （3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。 不是……而是……即使……也…… （1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （３）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。 宁可……也不……与其……不如…… （1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。 （2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，
所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点： 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 关联词大全_最常用的关联词有哪些 1 并列关系： 概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。
2 承接关系 概念： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： 概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，
复句与常见关联词搭配 <1>并列复句：分句之间，不分主次，彼此平行。 常用关联词： 又……，又……一边……，一边……既……又…… 不是……，而是……一方面……，一方面……有时……有时 例：中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 幸福有时很远，有时很近。只要我们抓住了，幸福就在你身边! 绩效工资不是涨工资，而是刺激绩效。 <2>承接复句:几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： ……，又(还/才)……（便，于是）…… (先)……，然后(再,接着)……由于……，从而…… 一……就（便）……起先……后面…… 例：过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 哥哥拟好作文大纲，才打草稿。 我一做好功课，便到球场踢球。 <3>递进复句：分句间有一层进一层的关系（程度更深，数量更大，范围更广）。 常用关联词： 不但……，而且……不仅……，还…… ……，甚至…………，尤其是…… 例：他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 平静的生活是难以忍受的，尤其是在噪音的轰炸中。 <4>选择复句：分句表示从两件事中选择一件。 常用关联词: 不是……，就是……不仅……，还…… 与其……，不如……是……还是……或者……或者 要么……要么……与其……不如……宁可……也不 例:要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。 黎明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 与其坐以待毙，不如奋起反抗。 每个人都有自己的声音，每个人都希望发出自己的声音。或者是为了显示自己的存在，或者是为了一种追求，一种理想。 <5>转折复句:后一分句是前一分句意思的转折(相反或相对)。
小学生关联词大全 一、联合复句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列 又……又、有时……有时、一会儿……一会儿、既……又。 承接 一……就、首先……然后、便、于是、才、接着。 递进
不但……而且、不仅……还、不但不……反而、连……也、何况、甚至。 选择 不是……就是、或是……或是、宁可……也不、还是、 转折 不是...而是、尽管……可是、虽然……但是、却、然而。 假设 如果……就、假使……便、要是……那么…… 条件 只要……就、只有……才、无论……都、不管……也、 因果 因为……所以、由于……因此、既然……那么。 常见关联词： 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还 同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 .
三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。
关联词的作用 关联词的作用：关联词能将两个（或两个以上）意义相关、结构独立的分句连接起来，构成复句，起“穿针引线”的作用。 关联词的分类 关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为八类。 每类关联词常用词语 1.并列关系：各分句间的关系是平行并列的。 常用关联词语 又……又…… 既……又…… 一边……一边…… 那么……那么…… 是……也是（不是）…… 不是……而是…… 即……也…… 一面……一面…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 例句： （1）我们一边听歌一边写作业。 （2）领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
（3）这个商场的东西价格又贵，质量又差。 （4）老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。（5）这本书不是我的，而是他的。 2.递进关系：分句间是进一层的关系。 常用的关联词语 不但……而且…… 不仅……而且…… 不但……还…… 不仅……还…… ……更(还)…… ……甚至…… 不光……也…… 例句： 海底不但景色奇异，而且物产丰富 他不但平时不休息，而且周末也工作。 他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。 3.选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：
1.3.1两者中选其中一个 不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么…… 例句： 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 .这个周末我不是去故宫，就是去长城。 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 1.3.2两者中选前一个 宁可……也不…… 宁愿……也不…… 例句 我宁愿走着去，也不坐你的车。 邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。 1.3.3两者中选后一个 与其……不如…… 例句 与其坐公共汽车去，不如骑车去。 4.转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
小学关联句大全 关联句分为8种类型： 1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……、 即使……也……、是……是……、既……又……、一面……一面……、 有时……有时……、一会儿……一会儿……、……也……； 2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：…接着…、…就…、…于是…、…又…、…便…、……才……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……最后……、……一……就……； 3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）…而且…、不但…还…、不仅……还……、…更(还)…、……甚至……；不光……也……、……连……也……、 ……不但不……反而……、……何况……； 4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 ……或是……或是……、……宁可……也不……、……还是……、是……不是……、也许……也许……； 5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：“虽然……但是（可是、却）……、尽管…可是…、…然而…、……却……、……可是……、……尽管……还…… 6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原
语文必备 小学语文关联词的运用方法 关联词是指语言单位中起关联作用的词语。两个或两个以上意思密切相关的简单句子，合起来构成了复杂句子。构成复杂句子的简单句子叫做分句，分句与分句之间，一般用关联词连接。 关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为……所以……”、“不但……而且……”等。我们见得比较多的是第二种形式的关联词。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。 关联词基于所起作用不同，通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。 1、并列关系： 各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。 例句： 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 这个文具盒既美观, 又实用。 他是我的兄弟，也是我的好朋友。 钓鱼岛不是日本的，而是中国的。 常见并列关系的关联词还有：有的……有的……、一方面……一方面……、那么……那么……。 2、承接关系： 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。 例句： 我一做完作业, 就和小伙伴做游戏。 他打好草稿，才开始写作文。 他一听到表扬，便沾沾自喜。 外面下雨了，于是大家都进教室了。 3、递进关系： 由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。 例句： 赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。 小明不仅学习好，还乐于助人。 常见关联词：“而且、并且、况且、何况、尤其、甚至”这些单独的关联词也可以表示递进关系。 4、选择关系： 分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。 例句：
常见关联词的分类及用法关联词例句 并列关系一边..... 一边.... 妈妈一边打毛衣，一边督 促我写作业。 一方面.....一方面..... 你一方面要提高学习成 绩，一方面还要锻炼身体。有时......有时...... 爸爸妈妈每天晚饭后都要 出去走走，有时去公园， 有时去超市逛逛。既.......又...... 人民大会堂既高大又庄 严。 递进关系不但......而且...... 小明不便穿好了衣服，而 且换好了鞋，系好了鞋带。不光.......也..... 鲁迅先生不光珍惜自己的 时间，也珍惜别人的时间。不仅......还...... 学语文不仅要多记，还要 多说。 别说......就是.......... 别说是坐火车，就是坐飞 机也赶不上了。 选择关系不是.........就是.......... 不是你去，就是他去，总 得有一个人去。
是...........还是........... 你是参加美术小组还是参 加音乐小组，现在就要确 定。 或者.......或者........ 这块地或者种高梁，或者 种玉米。 要么.........要么.......... 在困难面前，要么克服它， 要么被它吓倒。 与其........不如.......... 与其这样等待，不如主动 争取。 宁可.........也不.......... 刘胡兰宁可牺牲自己的生 命，也不泄露党的机密。 转折关系虽然...........但是..... 弟弟虽然年纪小，但是很 懂事。 尽管..........不是........... 尽管天气非常冷，爷爷还 是从家里赶来了。 假设关系如果.........就......... 如果你现在不好好学习， 将来就无法实现你的理 想。 纵然..........也要........... 纵然是粉身碎骨，他也要 为真理而奋斗。 即使.........也.......... 即使他不一定能来，我们 也要通知他。
小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>：关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮，又大方。” “鲸鱼不是鱼类，而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固，还很暖和。” 常用的关联词语有：是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿，然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有：……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” “查字典，不仅能知道字的读音，还能知道字的意思。” 常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不仅（不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种，舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间，不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或者部分相反。 如：“虽然时间已晚，但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重，可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔，还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是（还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……
1 并列关系： ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…………一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…………便…………於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。 4 选择关系： ……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ ……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要
就是)……要么(要就是)。 5 转折关系： 尽管……可是……例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ……却……例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6 假设关系： （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。 如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。 如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！ 7 条件关系： 只要……就……例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有……才……例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）
关联词的复习 一、联合复句 并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。 转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。 条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。 并列……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又…….......也.......也....... ......不是........不是....... .......一边........一边....... 承接……一……就…………首先……然后…………便…………于是…………才…………接着…… 递进……不但……而且…………不仅……还…………不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至…….......更不要说....... 选择……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是…….......或者......或者........ .......要么......要么...............与其......不如........ 转折不是...而是......... 尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而…… 假设如果……就……假使……便……要是……那么……倘若.......就....... 条件只要……就……只有……才……无论……都……不管……也…… 因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……之所以........是因为........目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。 取舍在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语： 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一边……一边……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词： 因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还