任务4参考答案
04任务_0001
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具与机构制作特点。 (A)
A. 个人创造
B. 商业运作
C. 集体行为
D. 历史演绎
2. 影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个
流动的___________构成。 (C)
A. 形象
B. 场景
C. 画面
D. 动作
3. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于。 (A)
A. 共鸣
B. 净化
C. 领悟
D. 欣赏
4. 随笔这个名称和形式都是法国作家___________创造的，随后不久这种文体被引进了英语。
(C)
A. 歌德
B. 培根
C. 蒙田
D. 席勒
5. 文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。
(D)
A. 随笔式
B. 评点式
C. 序跋式
D. 评传式
6. 评论是对某一时期或某一地区的文学发展总体面貌进行分析批评。 (A)
A. 综合性
B. 文学思潮
C. 文学作品
D. 作家
7. 诗的语言特征是。 (B)
A. 包容舒展
B. 凝练新奇
C. 运作自由
D. 个性动感
8. 是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。(D)
A. 悲喜剧
B. 喜剧
C. 正剧
D. 悲剧
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(ABD)
A. 色彩
B. 线条 C 语言 D. 形体
2. 西方小说更直接的来源是中世纪的。(ABDE)
A. 英雄史诗
B. 骑士传奇
C. 神话
D. 寓言
E. 民间故事
3. 叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。
叙事诗主要包括：。 (ABD)
A. 史诗
B. 诗剧
C. 田园诗
D. 故事诗
E. 咏史诗
4. 散文的结构没有固定的模式，而是千姿百态，异彩纷呈，有。 (ABCE)
A. 线索串珠式
B. 园林建构式
C. 散点铺排式
D. 抒情言志式
E. 集锦拼贴式
5. 小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的这些因素交织在一起而构成的。 (BCDE)
A. 情节结构
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 社会环境
E. 文化氛围
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的
情形。( √)
2. 文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。( √)
3. 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑，而是遵循自然的时空顺序。( ⅹ)
4. 小说中的叙事时空，是作者对现实时空的审美反映，会随着时代的发展而有所变易。
( √)
5. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。( ⅹ)
6. 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。( ⅹ)
7. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。( ⅹ)
8. 文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
( √)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 简述历史上的文学批评论。
答案要点：①第一，批评是艺术说。②第二，批评是科学说。③第三，批评是兼容说。④第四，批评是意识形态说。
2 批评者具备的主体条件是什么？
答案要点：①审美感受力。②理性分析能力。③文学史眼光。
3 小说的时空情境是如何构成的？
答案要点：①叙述时间既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素，是客观时间与主观时间的矛盾统一。②小说中的空间是叙述空间。叙述空间不是纯客观的空间，是由作家选择的地域范围、景致器物、社会环境、文化氛围这些因素交织在一起而构成的。③叙述空间与叙述时间紧密相连，叙述空间要在特定的时间段中伸张延展，叙述时间也要在特定的空间中连绵持续。叙述空间的各个因素和叙述时间的不同类型相组合，就创设建构出叙述故事、刻画人物的虚构性的动态立体的时空情境。
4 简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
答案要点：①阅读期待；②语言阅读；③形象感受；④意蕴体味。
04任务_0002
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。 (B)
A. 消费
B. 读者
C. 媒体
D. 交流
2. 小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其___________上的，借此小说家才能捕捉
并表达出对事物的独特感受。 (A)
A. 母语
B. 书面语
C. 口语
D. 标准语
3. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具与机构制作特点。 (A)
A. 个人创造
B. 商业运作
C. 集体行为
D. 历史演绎
4. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。 (B)
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
5. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是______________的自觉运用。 (B)
A. 语言符号
B. 叙述场景
C. 具体形象
D. 人物活动
6. 是空间的具体内容和重要标志。 (C)
A. 社会环境
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 文化范围
7.影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个流
动的____构成。 (C)
A. 形象
B. 场景
C. 画面
D. 动作
8. 文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过。 (D)
A. 消费导引
B. 商业炒作
C. 媒体宣传
D. 文学阅读
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 西方小说更直接的来源是中世纪的。 (ABDE)
A. 英雄史诗
B. 骑士传奇
C. 神话
D. 寓言
E. 民间故事
2. 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：。 (ABCE)
A. 艺术说
B. 科学说
C. 兼容说
D. 表现说
E. 意识形态说
3. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(ABD)
A. 色彩
B. 线条
C. 语言
D. 形体
4. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采
用加速叙述的语言策略：。 (AC)
A. 省略
B. 减缓
C. 概略
D. 停顿
5. 西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的。 (CD)
A. 抒情性
B. 严肃性
C. 模糊性
D. 边缘性
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。( ⅹ)
2. 小说中的叙事时空，是作者对现实时空的审美反映，会随着时代的发展而有所变易。
( √)
3. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的
主体。( √)
4. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。( ⅹ)
5. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。( √)
6. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。( ⅹ)
7. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。( √)
8.文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和耗费
是一致的。( ⅹ)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 举例说明散文“结构形散神聚”的特点。
答案要点：①散文的“散”是“形散神不散”，“形散而神聚”。②“形散”指散文结构自由随意，不拘成法；“神聚”是散漫的材料、形式、手法等都被统一的主题、情感、意蕴所凝聚。所以，形散是散文外在的表象，神聚才是散文内在的精髓。③举例，如鲁迅的散文《百草园到三味书屋》以回忆幼时学习生活为中心线索，描写了百草园的欢乐，三味书屋的压抑，儿童的天真，老师的迁腐等情形，深刻地揭露了封建教育制度的陈腐以及在封建制度下儿童身心所受的摧残。
2.简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
答案要点：①阅读期待；②语言阅读；③形象感受；④意蕴体味。
3.心理分析批评模式的基本特征是什么？
答案要点：①第一，以揭示文学活动中潜伏的各种无意识动机为目的，文本语言的隐意内容成为批评关注的对象。②第二，心理分析批评的途径是“症候”分析。
4.小说的时空情境是如何构成的？
答案要点：①叙述时间既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素，是客观时间与主观时间的矛盾统一。②小说中的空间是叙述空间。叙述空间不是纯客观的空间，是由作家选择的地域范围、景致器物、社会环境、文化氛围这些因素交织在一起而构成的。③叙述空间与叙述时间紧密相连，叙述空间要在特定的时间段中伸张延展，叙述时间也要在特定的空间中连绵持续。叙述空间的各个因素和叙述时间的不同类型相组合，就创设建构出叙述故事、刻画人物的虚构性的动态立体的时空情境。
04任务_0003
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。 (B)
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
2. 评论是对某一时期或某一地区的文学发展总体面貌进行分析批评。 (A)
A. 综合性
B. 文学思潮
C. 文学作品
D. 作家
3. 诗的语言特征是。 (B)
A. 包容舒展
B. 凝练新奇
C. 运作自由
D. 个性动感
4. 随笔这个名称和形式都是法国作家___________创造的，随后不久这种文体被引进了英语。
(C)
A. 歌德
B. 培根
C. 蒙田
D. 席勒
5. 当代西方的女性主义文学批评属于模式。 (D)
A. 心理分析批评
B. 语言批评
C. 社会历史批评
D. 文化批评
6. 小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其___________上的，借此小说家才能捕捉
并表达出对事物的独特感受。 (A)
A. 母语
B. 书面语
C. 口语
D. 标准语
7. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是______________的自觉运用。 (B)
A. 语言符号
B. 叙述场景
C. 具体形象
D. 人物活动
8. 是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。 (D)
A. 悲喜剧
B. 喜剧
C. 正剧
D. 悲剧
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加。 (ABD)
A. 科学化
B. 客观化
C. 规范化
D. 理性化
2. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采
用加速叙述的语言策略：。 (AC)
A. 省略
B. 减缓
C. 概略
D. 停顿
3. 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，
即。 (ACD)
A. 媒体型
B. 学者型
C. 读者型
D. 学院型
4. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(A B D)
A. 色彩
B. 线条
C. 语言
D. 形体
5. 小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的这些因素交织在一起而构成的。 (BCDE)
A. 情节结构
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 社会环境
E. 文化氛围
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。( ⅹ)
2. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的
情形。( √)
3. 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能
力。( ⅹ)
4. 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和
耗费是一致的。( ⅹ)
5. 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。( ⅹ)
6. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。( ⅹ)
7. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。( √)
8. 影视文学语言必须简练，它不允许冗长繁多的对话，否则会破坏影视的运动节奏。
( √)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 举例说明散文“结构形散神聚”的特点
答案要点：①散文的“散”是“形散神不散”，“形散而神聚”。②“形散”指散文结构自由随意，不拘成法；“神聚”是散漫的材料、形式、手法等都被统一的主题、情感、意蕴所凝聚。所以，形散是散文外在的表象，神聚才是散文内在的精髓。③举例，如鲁迅的散文《百草园到三味书屋》以回忆幼时学习生活为中心线索，描写了百草园的欢乐，三味书屋的压抑，儿童的天真，老师的迁腐等情形，深刻地揭露了封建教育制度的陈腐以及在封建制度下儿童身心所受的摧残。
2.简要阐述文学阅读过程中处于高潮阶段的几种基本情况。
答案要点：①共鸣；②净化；③领悟。
3. 小说的时空情境是如何构成的？
答案要点：①叙述时间既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素，是客观时间与主观时间的矛盾统一。②小说中的空间是叙述空间。叙述空间不是纯客观的空间，是由作家选择的地域范围、景致器物、社会环境、文化氛围这些因素交织在一起而构成的。③叙述空间与叙述时间紧密相连，叙述空间要在特定的时间段中伸张延展，叙述时间也要在特定的空间中连绵持续。叙述空间的各个因素和叙述时间的不同类型相组合，就创设建构出叙述故事、刻画人物的虚构性的动态立体的时空情境。
4.文学为什么能与影视汇通？
答案要点：①首先，文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。②其次，小说这门艺术样式本来就蕴含着某些电影因素。③再次，文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述场景的自觉运用。
04任务_0004
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过。 (d)
A. 消费导引
B. 商业炒作
C. 媒体宣传
D. 文学阅读
2. 被公认是社会历史批评的重要代表，提出了影响深远的决定文学创作和文学发展的著名
的“三元素”说。(c)
A. 菲什
B. 琼斯
C. 泰纳
D. 狄德罗
3. 是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。(D)
A. 悲喜剧
B. 喜剧
C. 正剧
D. 悲剧
4. 随笔这个名称和形式都是法国作家___________创造的，随后不久这种文体被引进了英语。
(c)
A. 歌德
B. 培根
C. 蒙田
D. 席勒
5. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是______________的自觉运用。 (b)
A. 语言符号
B. 叙述场景
C. 具体形象
D. 人物活动
6. 评论是对某一时期或某一地区的文学发展总体面貌进行分析批评。 (A)
A. 综合性
B. 文学思潮
C. 文学作品
D. 作家
7. 文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。(D)
A. 随笔式
B. 评点式
C. 序跋式
D. 评传式
8. 唐代出现了___________，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，
对后代产生了很大的影响。 (D)
A. 章回体小说
B. 话本
C. 志人志怪小说
D. 传奇
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括。 (ABCD)
A. 阅读期待
B. 语言阅读
C. 形象感受
D. 意蕴体味
2. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：。 (ABDE)
A. 审美感受力
B. 理性分析能力
C. 语言感受力
D. 文学史眼光
E. 艺术想象力
3. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(ABD)
A. 色彩
B. 线条
C. 语言
D. 形体
4. 大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场与制作的优势成批生产，主要包括
。 (BCD)
A. 学术论文
B. 奇闻逸事
C. 畅销书刊
D. 明星掌故
5. 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，
即。 (ACD)
A. 媒体型
B. 学者型
C. 读者型
D. 学院型
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。( ⅹ)
2. 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破
口。( ⅹ)
3. 文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
( √)
4. 文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。( ⅹ)
5. 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能
力。( ⅹ)
6. 媒体型批评者实际上已位居社会性的文学批评的核心位置，对于公众变得愈益具有控制
力。( √)
7. 读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情
形。( √)
8. 文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。( √)
四、简答题
1. 简要阐述文学阅读的一般过程。
答案要点：①发生阶段；②发展阶段；③高潮阶段；④后效阶段。
2. 文学批评论文写作的基本程序是什么？
答案要点：①反复阅读文本。②寻找突破口。③条理化。④确定结论。⑤文字表述。
3.简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
答案要点：①阅读期待；②语言阅读；③形象感受；④意蕴体味。
4.文化批评模式中包括哪几个批评流派？
答案要点：①解构主义。②新历史主义。③女性主义。④西方马克思主义。
04任务_0005
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 诗的语言特征是。 (b)
A. 包容舒展
B. 凝练新奇
C. 运作自由
D. 个性动感
2. 在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体裁。 (A)
A. 诗
B. 小说
C. 散文
D. 剧本
3. 评论是对某一时期或某一地区的文学发展总体面貌进行分析批评。(A)
A. 综合性
B. 文学思潮
C. 文学作品
D. 作家
4. 当代西方的女性主义文学批评属于模式。 (D)
A. 心理分析批评
B. 语言批评
C. 社会历史批评
D. 文化批评
5. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。 (B)
A. 消费
B. 读者
C. 媒体
D. 交流
6. 唐代出现了___________，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，
对后代产生了很大的影响。 (D)
A. 章回体小说
B. 话本
C. 志人志怪小说
D. 传奇
7. 文体是批评和历史相结合的产物，是对一个作家总体性的思想和艺术的评价。
(D)
A. 随笔式
B. 评点式
C. 序跋式
D. 评传式
8. 文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过。 (D)
A. 消费导引
B. 商业炒作
C. 媒体宣传
D. 文学阅读
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的。 (CD)
A. 抒情性
B. 严肃性 . 模糊性 D. 边缘性
2. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采
用加速叙述的语言策略：。 (AC)
A. 省略
B. 减缓
C. 概略
D. 停顿
3. 大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场与制作的优势成批生产，主要包括
。 (BCD)
A. 学术论文
B. 奇闻逸事
C. 畅销书刊
D. 明星掌故
4. 语言批评模式是许多文学批评流派如等文学批评中涉及的文学语言分析方法
的一种概括。(ACD)
A. 形式主义
B. 解构主义
C. 新批评
D. 结构主义
5. 散文的结构没有固定的模式，而是千姿百态，异彩纷呈，有。 (ABCE)
A. 线索串珠式
B. 园林建构式
C. 散点铺排式
D. 抒情言志式
E. 集锦拼贴式
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 影视文学语言必须简练，它不允许冗长繁多的对话，否则会破坏影视的运动节奏。
( √)
2. 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑，而是遵循自然的时空顺序。( ⅹ)
3. 传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。( ⅹ)
4. 心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心
的心理分析学文艺理论( ⅹ)
5. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的
情形。( √)
6. 小说中的叙事时空，是作者对现实时空的审美反映，会随着时代的发展而有所变易。
( √)
7. 文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。( √)
8. 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和
耗费是一致的。( ⅹ)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 心理分析批评模式的基本特征是什么？答案要点：①第一，以揭示文学活动中潜伏的各种无意识动机为目的，文本语言的隐意内容成为批评关注的对象。②第二，心理分析批评的途径是“症候”分析。
2. 文学批评论文写作的基本程序是什么？答案要点：①反复阅读文本。②寻找突破口。③条理化。
④确定结论。⑤文字表述。
3. 简要阐述文学阅读的一般过程。答案要点：①发生阶段；②发展阶段；③高潮阶段；④后效阶段。
4. 简要阐述文学阅读过程中处于高潮阶段的几种基本情况。答案要点：①共鸣；②净化；③领悟。
04任务_0006
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。 (B)
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
2. 随笔这个名称和形式都是法国作家___________创造的，随后不久这种文体被引进了英语。
(C)
A. 歌德
B. 培根
C. 蒙田
D. 席勒
3. 是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。 (D)
A. 悲喜剧
B. 喜剧
C. 正剧
D. 悲剧
4. 在相同或类似的作者语境条件下，作者的创作却大不相同，这主要取决于作者个体的主体
条件，作者的主体条件主要包括、想象力、语言敏感和拟想读者等四个方面。
(D)
A. 创作过程
B. 历史情境
C. 文学资源场
D. 个体体验
5. 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解
释。” (B)
A. 泰纳
B. 艾略特
C. 蒂博代
D. 菲什
6. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。 (B)
A. 消费
B. 读者
C. 媒体
D. 交流
7. 当代西方的女性主义文学批评属于模式。 (D)
A. 心理分析批评
B. 语言批评
C. 社会历史批评
D. 文化批评
8. 诗的语言特征是。 (B)
A. 包容舒展
B. 凝练新奇
C. 运作自由
D. 个性动感
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(ABD)
A. 色彩
B. 线条
C. 语言
D. 形体
2. 小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的这些因素交织在一起而构成的。 (BCDE)
A. 情节结构
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 社会环境
E. 文化氛围
3. 喜剧以___________ 等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。 (ABCE)
A. 夸张
B. 幽默
C. 变形
D. 冲突
E. 讽刺
4. 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：。 (ABCE)
A. 艺术说
B. 科学说
C. 兼容说
D. 表现说
E. 意识形态说
5. 西方小说更直接的来源是中世纪的。 (ABDE)
A. 英雄史诗
B. 骑士传奇
C. 神话
D. 寓言
E. 民间故事
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。( ⅹ)
2. 文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。( ⅹ)
3. 文学阅读作为消费活动，与一般的物质商品消费表现为个人对物质产品的占有、享受和
耗费是一致的。( ⅹ)
4. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。( √)
5. 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破
口。( ⅹ)
6. 心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心
的心理分析学文艺理论( ⅹ)
7. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
( √)
8. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。( ⅹ)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 戏剧文学有哪些特征？答案要点：①戏剧文学的语言具有个性、动作性并富于潜台词。②戏剧
文学的人物、行动、情节、场面都要高度集中，因此要有分幕分场、紧凑浓缩的戏剧结构。③戏
剧冲突是构成戏剧情节的主要成分，是在特定戏剧情境中，两种力量之间相互作用尖锐对抗的过
程及结果。戏剧冲突是体现戏剧性的最高形式，是戏剧文学最基本的审美特征。
2. 文学批评论文写作的基本程序是什么？答案要点：①反复阅读文本。②寻找突破口。③条理化。
④确定结论。⑤文字表述。
3. 小说的时空情境是如何构成的？
答案要点：①叙述时间既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素，是客观时间与主观时间的矛盾统一。②小说中的空间是叙述空间。叙述空间不是纯客观的空间，是由作家选择的地域范围、景致器物、社会环境、文化氛围这些因素交织在一起而构成的。③叙述空间与叙述时间紧密相连，叙述空间要在特定的时间段中伸张延展，叙述时间也要在特定的空间中连绵持续。叙述空间的各个因素和叙述时间的不同类型相组合，就创设建构出叙述故事、刻画人物的虚构性的动态立体的时空情境。
4.简要阐释文学阅读中读者的主体条件。
答案要点：①阅读期待；②语言阅读；③形象感受；④意蕴体味。
04任务_0007
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具与机构制作特点。 ( A )
A. 个人创造
B. 商业运作
C. 集体行为
D. 历史演绎
2. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。( B )
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
3. 诗的语言特征是。 ( B )
A. 包容舒展
B. 凝练新奇
C. 运作自由
D. 个性动感
4. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社
会语境是指读者阅读时的。 ( C )
A. 文本媒介形式
B. 人与人的关系
C. 社会生活关联域
D. 文本存在方式
5. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。 ( B )
A. 消费
B. 读者
C. 媒体
D. 交流
6. 被公认是社会历史批评的重要代表，提出了影响深远的决定文学创作和文学发展
的著名的“三元素”说。 ( B )
A. 菲什
B. 琼斯
C. 泰纳
D. 狄德罗
7. 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解
释。” ( B )
A. 泰纳
B. 艾略特
C. 蒂博代
D. 菲什
8. 是空间的具体内容和重要标志。 ( C )
A. 社会环境
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 文化范围
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场与制作的优势成批生产，主要包括
。(ABCD)
A. 学术论文
B. 奇闻逸事
C. 畅销书刊
D. 明星掌故
2. 散文的结构没有固定的模式，而是千姿百态，异彩纷呈，有。 (ABCE)
A. 线索串珠式
B. 园林建构式
C. 散点铺排式
D. 抒情言志式
E. 集锦拼贴式
3. 语言批评模式是许多文学批评流派如等文学批评中涉及的文学语言分析方法
的一种概括。(ACD)
A. 形式主义
B. 解构主义
C. 新批评
D. 结构主义
4. 西方小说更直接的来源是中世纪的。 (ABDE)
A. 英雄史诗
B. 骑士传奇
C. 神话
D. 寓言
E. 民间故事
5. 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，
即。(ACD)
A. 媒体型
B. 学者型
C. 读者型
D. 学院型
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
( √)
2. 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破
口。( ⅹ)
3. 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑，而是遵循自然的时空顺序。( ⅹ)
4. 文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。( ⅹ)
5. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成
的主体。( √)
6. 传记批评的目的是把文学作品的意义和成就归功于作家对生活的真实反映。( ⅹ)
7. 心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心
的心理分析学文艺理论( ⅹ)
8. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
( √)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 心理分析批评模式的基本特征是什么？
答案要点：①第一，以揭示文学活动中潜伏的各种无意识动机为目的，文本语言的隐意内容成为批评关注的对象。②第二，心理分析批评的途径是“症候”分析。
2. 简述历史上的文学批评论。
答案要点：①第一，批评是艺术说。②第二，批评是科学说。③第三，批评是兼容说。④第四，批评是意识形态说
3. 批评者具备的主体条件是什么？
答案要点：①审美感受力。②理性分析能力。③文学史眼光。
4.文化批评模式中包括哪几个批评流派？
答案要点：①解构主义。②新历史主义。③女性主义。④西方马克思主义。
04任务_0008
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学阅读涉及四个基本要素，即、语境、文学文本、读解。(B)
A. 消费
B. 读者
C. 媒体
D. 交流
2. 在相同或类似的作者语境条件下，作者的创作却大不相同，这主要取决于作者个体的主体
条件，作者的主体条件主要包括、想象力、语言敏感和拟想读者等四个方面。
(D)
A. 创作过程
B. 历史情境
C. 文学资源场
D. 个体体验
3. 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解
释。” (B)
A. 泰纳
B. 艾略特
C. 蒂博代
D. 菲什
4.影视文学要将语言艺术的静态描写转化为视听艺术中的动态描写，影视剧本必须由一个个流
动的_____构成。 (C)
A. 形象
B. 场景
C. 画面
D. 动作
5. 在西方真正全力运用传记批评方法并有力地促使它在文学批评中获得正式地位的是
。 (C)
A. 斯达尔夫人
B. 泰纳
C. 圣·佩韦
D. 狄德罗
6. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。 (B)
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
7. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是______________的自觉运用。 (B)
A. 语言符号
B. 叙述场景
C. 具体形象
D. 人物活动
8. 是空间的具体内容和重要标志。 (C)
A. 社会环境
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 文化范围
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的这些因素交织在一起而构成的。 (BCDE)
A. 情节结构
B. 地域范围
C. 景致器物
D. 社会环境
E. 文化氛围
2. 西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的。 (CD)
A. 抒情性
B. 严肃性
C. 模糊性
D. 边缘性
3. 由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加。 (ABD)
A. 科学化
B. 客观化
C. 规范化
D. 理性化
4. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：。 (ABD)
A. 审美感受力
B. 理性分析能力
C. 语言感受力
D. 文学史眼光
E. 艺术想象力
5. 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：。 (ABCE)
A. 艺术说
B. 科学说
C. 兼容说
D. 表现说
E. 意识形态说
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学写作中的拟想读者，是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。
( √)
2. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。( ⅹ)
3. 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
( ⅹ)
4. 文学批评标志着从普通文学阅读过程向文学理论的发展。( √)
5. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成
的主体。( √)
6. 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑，而是遵循自然的时空顺序。( ⅹ)
7. 读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
( √)
8. 影视文学语言必须简练，它不允许冗长繁多的对话，否则会破坏影视的运动节奏。
( √)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 文化批评模式中包括哪几个批评流派？
答案要点：①解构主义。②新历史主义。③女性主义。④西方马克思主义。
2. 文学批评论文写作的基本程序是什么？
答案要点：①反复阅读文本。②寻找突破口。③条理化。④确定结论。⑤文字表述。
3. 简述历史上的文学批评论。
答案要点：①第一，批评是艺术说。②第二，批评是科学说。③第三，批评是兼容说。④第四，批评是意识形态说。
4. 批评者具备的主体条件是什么？
答案要点：①审美感受力。②理性分析能力。③文学史眼光。
04任务_0009
一、单项选择题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于。 (A)
A. 共鸣
B. 净化
C. 领悟
D. 欣赏
2. 文学文本是文学阅读的对象要素，其价值的实现必须通过。 (D)
A. 消费导引
B. 商业炒作
C. 媒体宣传
D. 文学阅读
3. 的批评也可称作媒体批评。 (B)
A. 审美欣赏型
B. 消遣娱乐型
C. 理性认知型
D. 道德教化型
4. 小说中的时间是___________，它既遵循时间的客观性，同时赋予人的主观感觉因素。(B)
A. 主观时间
B. 叙述时间
C. 客观时间
D. 心理时间
5. 随笔这个名称和形式都是法国作家___________创造的，随后不久这种文体被引进了英语。
?
A. 歌德
B. 培根
C. 蒙田
D. 席勒
6. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是______________的自觉运用。 (B)
A. 语言符号
B. 叙述场景
C. 具体形象
D. 人物活动
7.被公认是社会历史批评的重要代表，提出了影响深远的决定文学创作和文学发展的著名的
“三元素”说。(C)
A. 菲什
B. 琼斯
C. 泰纳
D. 狄德罗
8. 当代西方的女性主义文学批评属于模式。(D)
A. 心理分析批评
B. 语言批评
C. 社会历史批评
D. 文化批评
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 语言批评模式是许多文学批评流派如等文学批评中涉及的文学语言分析方法
的一种概括。(ACD)
A. 形式主义
B. 解构主义
C. 新批评
D. 结构主义
2. 喜剧以___________ 等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。(ABCE)
A. 夸张
B. 幽默
C. 变形
D. 冲突
E. 讽刺
3. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：。(ABD)
A. 审美感受力
B. 理性分析能力
C. 语言感受力
D. 文学史眼光
E. 艺术想象力
4. 散文的结构没有固定的模式，而是千姿百态，异彩纷呈，有。(ABCE)
A. 共鸣
B. 净化
C. 领悟
D. 欣赏
5. 文学写作的双重属性是指文学写作兼具与机构制作特点。 (A)
A. 个人创造
B. 商业运作
C. 集体行为
D. 历史演绎
6. 唐代出现了___________，有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，
对后代产生了很大的影响。 (D)
A. 章回体小说
B. 话本
C. 志人志怪小说
D. 传奇
7. 小说的故事情节是按照组织起来的一系列事件。(A)
A. 因果逻辑
B. 人物行动
C. 叙述视角
D. 时间顺序
8. 小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其___________上的，借此小说家才能捕捉
并表达出对事物的独特感受。 (A)
A. 母语
B. 书面语
C. 口语
D. 标准语
二、多项选择题（共 5 道试题，共 20 分。）
1. 由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加。 (ABD)
A. 科学化
B. 客观化
C. 规范化
D. 理性化
2. 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：。 (ABCE)
A. 艺术说
B. 科学说
C. 兼容说
D. 表现说
E. 意识形态说
3.叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。叙
事诗主要包括：。 (ABD)
A. 史诗
B. 诗剧
C. 田园诗
D. 故事诗
E. 咏史诗
4. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的___________等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。
(ABD)
A. 色彩
B. 线条
C. 语言
D. 形体
5. 喜剧以___________ 等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。 (ABCE)
A. 夸张
B. 幽默
C. 变形
D. 冲突
E. 讽刺
三、判断题（共 8 道试题，共 24 分。）
1. 小说中的叙事时空，是作者对现实时空的审美反映，会随着时代的发展而有所变易。
( √)
2. 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。( ⅹ)
3. 文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世界中的境遇。( ⅹ)
4. 理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能
力。( ⅹ)
5. 要对文学批评对象做出科学评价，就要善于抓住对象的共性特点以找到展开批评的突破
口。( ⅹ)
6. 心理分析批评的理论基础是弗洛伊德的心理分析学及其以意识为对象、以泛性论为核心
的心理分析学文艺理论( ⅹ)
7. 影视文学语言必须简练，它不允许冗长繁多的对话，否则会破坏影视的运动节奏。
( √)
8. 抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成
的主体。( √)
四、简答题（共 4 道试题，共 32 分。）
1. 文学为什么能与影视汇通？
答案要点：①首先，文学与影视得以汇通的根源在于二者都属于叙事艺术。②其次，小说这门艺术样式本来就蕴含着某些电影因素。③再次，文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述场景的自觉运用。
2.心理分析批评模式的基本特征是什么？
答案要点：①第一，以揭示文学活动中潜伏的各种无意识动机为目的，文本语言的隐意内容成为批评关注的对象。②第二，心理分析批评的途径是“症候”分析。
3.文化批评模式中包括哪几个批评流派？
答案要点：①解构主义。②新历史主义。③女性主义。④西方马克思主义。
4.简要阐述文学阅读的一般过程。
答案要点：①发生阶段；②发展阶段；③高潮阶段；④后效阶段。
《实用法律基础》网上模拟练习题（三） （10-13章） 一、判断正误题（每小题3分，共30分） 1、凡劳动者解除劳动合同，都应当提前三十日以书面形式通知用人单位。（×） 2、国家实行劳动者每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十四小时的工时制度。（×） 3、劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他关系的法律规范的总称。（√） 4、企业招用劳动合同制工人，应当订明试用期。（×） 5、禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。（×） 6、订立、变更、解除劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则。（×） 7、劳动法出现的原因之一是为维持资本主义自由竞争的秩序。（√） 8、工会代表和维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。（√） 9、社会保险制度保障劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育、等情况下获得物质帮助。（×） 10、劳动者不辞而别，给原用人单位造成经济损失，原用人单位不仅可要求该劳动者承担赔偿责任，也可依法请求新的用人单位承担连带赔偿责任。（√） 11、以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的，除由公安、司法部门依法追究行政、刑事责任外，劳动者也可随时通知用人单位解除劳动合同。（√） 12、资本主义原始积累时期的劳工法规是劳动立法的开端。（×） 13、劳动争议发生后，当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，可以申请仲裁。（×） 14、在中华人民共和国境内的国家机关、事业组织、社会团体、企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者，适用劳动法。（×） 15、我国目前在劳动争议的仲裁上，实行一次裁决制度。（√） 16、集体合同均由工会代表职工与企业签订。（×） 17、刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯的罪行和承担的刑事责任相适应。（√）
国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络 考试判断题应知应会 国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试判断题应知应会判断题 1、民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。T √ 2、文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。T √ 3、在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文本。T √ 4、文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。T √ 5、意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一个美学范畴。T √ 6、审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。T √ 7、没有媒介就不存在文学。T √ 8、文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。F ×
9、文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能 失去了。T √10、文学写作作为作家的个性化创造，理所当然 地具有个体意义。T √1 1、单凭丰富的材料、经验的积累，就能马上写出作品来。T √1 2、文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对 语言的敏锐感知和精当运用的能力。T √1 3、中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的分别上来加以立论的。T √1 4、文学是由语言的具体运用而实现的艺术。T √1 5、通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。T √1 6、中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”的倾向。T √1 7、典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深 刻多义的历史形象。T √1 8、文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。F ×1 9、作者角色论大致分为两种类型，一类是“投入论”，另 一类是“回味论”，强调作者在写作过程中必须注意从作品人物
文学概论作业1 1、阅读一部论述清晰而又平易近人的文学理论著作，如童庆炳编著的《文学活动的审美维度》，初步理解文学理论的基本知识，从而激发学生对文学理论的兴趣。完成以下几项任务： （1）书中阐述的理论问题，哪几点给你的印象最为深刻，请列出三种以上观点：童庆炳编著的《文学活动的审美维度》一书，是运用审美学的方法对文学活动的各个环节作了深人探讨，揭示了大学的审美本质、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构和文学接受的艺术规律。 在《文学活动的审美维度》中，文学本质论的历史回顾、文学创作的艺术规律、文学作品的审美结构方面对我的印象最为深刻。 谈到文学的本质，文学是人的本质力量的对象化，使一种艺术生产过程，在文学的外壳形式下展现着内在的作为主体的“人”的情趣和意志。我认为文学的本质如果泛化的讲是一切文明的本质，再细化精确那么就是人的力量的一种确认。 文学创作的艺术规律，对于规律而言是一切作品的共有的一个特性，对于文学我们通过表现手法、写作手法、体裁样式，以及题材的选择构成了一类作品的本质，掌握这些本质的东西对于我们的感知、阅读是一种促进。对于我们的创作也是一种无形的提升。 论及文学的结构，在结构主义认为，结构就是自足，结构一旦独立存在就可以给我们造成一种内在的、不变的阅读效果。我们在这里看到的是文学的表层结构和文学的深层结构。对于表层结构我认为应该是我们平常视野（视角）的一种对于文章的结构安排发展，而对于深层结构我们应该看到它的内在因素的联系和导致这一个结构的深层次的文化底蕴。 （２）书中涉及到的具体文学作品，你阅读过几部，以其中一部为例，说说你的大致印象。 在书中涉及的众多文学作品当中，对于《巴黎圣母院》的印象最为深刻。 《巴黎圣母院》（1831）是雨果浪漫主义小说和美丑对比原则的美学主张得到极大发挥的代表之作。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。在这部小说中给阅读者的视觉和感知上造成了一重陌生化的阅读期待。 （３）和同学或老师进行一次交流，谈谈你学习这门课程的想法，列出你认为学习这门课程的几个难题。 对于《文学概论》这门课程的学习，我认为应该注意以下几个难点：文学本质论、文学创作论、文学反映论、文学接受论和利用中外好的先进的理论来分析我们现存的手头上能看到的作家、作品。最终达到理论和具体作品分析相得益彰的效果。 ２、语言在文学中存在方式与普通语言中的存在方式是不一样的，请结合具体文学作品，用文学基本属性概念中，文学呈现为语言蕴籍的观点阐释文学语言的蕴藉性特点。 文学呈现为语言蕴藉，文学是以语言为基本的符号形式的，可以说语言是文学
电大网上作业--社区治理作业一（1、2章） 一、单项选择 1．德国社会学家（）早在1887年就曾经著有《社区与社会》一书，探讨古代社区群落和现代社会的分别。A A．腾尼斯B．迪尔凯姆 C．韦伯D．帕森斯 2．1978年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（）B A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．中国台湾学者徐震D．中国香港学者林香生、黄于唱 3．（）总结了有关社区定义的文献后，提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点。C A．美国学者桑德斯B．美国学者华伦 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国学者法林 4．（）提出了三种社区类型，分别是基于地理或空间属性的社区、基于身份或利益属性的社区和基于个人网络的社区。A A．美国学者法林B．社会学家亨特和沙特斯 C．美国学者希拉里和威尔士D．美国社会学家贾尔宾 5．1989年，（）发表的一篇题为《撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长》的报告中，首先使用了"治理危机"一词。C A．联合国开发署B．经济合作与发展组织 C．世界银行D．联合国教科文组织 6．（）年，世界银行发表的一篇题为（撒哈拉以南非洲：从危机到可持续增长）的报告中，首先使用了"治理危机"一词。A A．1989年B．1998年 C．1988年D．1978年 7．学者（）于1995年发表题为《没有政府的治理》的专著，并撰写了题为"21世纪的治理"、"面向本体论的全球治理"等文章，为治理理论的创立作出了奠基性的贡献。A A．詹姆斯·N·罗西瑙B．罗纳德·J·格罗索鲁 C．保罗·韦普纳D．奥利弗·E威廉姆森 8．学者（）在《新的治理：没有政府的管理》一文中，对学界的不同说法进行了梳理，提出有关"治理"的六种不同用法。C A．詹姆斯·N·罗西瑙B．格里·斯托克 C．罗伯特·罗茨D．卡洛林·安德鲁 9．全球化首先是指（）。B A．政治全球化B．经济全球化 C．军事全球化D．社会和文化全球化 10、提出以乡村贸易圈作为乡村社区的边界观点的是美国社会学家（）A A贾尔宾B迪尔凯姆 C韦伯D 帕森斯 11、由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是（）A
电大形考网上作业高等数学(B)(答案)
0001 一、单项选择题（共10 道试题，共50 分。） 1. 选 C A. B. C. D. 满分：5 分 2. 下列各对函数中，（）是相同的．选D A. B. C. D. 满分：5 分 3. D A. B. C. D. 满分：5 分 4. 下列极限计算不正确的是（）。 D
A. B. C. D. 满分：5 分 5. D A. B. C. D. 满分：5 分 6. D A. 0 B. 1 C. D. 满分：5 分 7. D A. ［-1,1］ B. [0,1]
C. D. 满分：5 分 8. 在下列指定的变化过程中，（A ）是无穷小量． A. B. C. D. 满分：5 分 9. 下列函数中为基本初等函数是（c）。 A. B. C. D. 满分：5 分 10. B A. 偶函数 B. 奇函数 C. 非奇非偶函数
D. 既奇又偶函数 二、判断题（共10 道试题，共50 分。） 1. 单值函数是当自变量在定义域中取定了一数值时，与之对应的函数值是唯一的函数。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 2. 有理数属于实数范畴内。∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 3. 有理数不属于实数范畴内。× A. 错误 B. 正确 满分：5 分 4. 规定原点，正方向和长度单位的直线称为数轴.∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 5. 设 ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 6. .函数的左极限与右极限均存在，则该函数连续. × A. 错误 B. 正确 满分：5 分 7. ×
A. 错误 B. 正确 满分：5 分 8. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 9. ∨ A. 错误 B. 正确 满分：5 分 10. 奇函数图像的特点是图像对称于y轴，偶函数图像的特点是图像对称于原点。× A. 错误 B. 正确 0002 1. C A. 间断点 B. 极值点 C. 驻点 D. 拐点 满分：5 分 2. D A. y=2 B. y=0 C. x=0 D. x=2 满分：5 分
席彩美 题目1 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 指出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评论和解释。” 选择一项： A. 艾略特 B. C. D. 反馈 Your answer is correct.
解析：艾略特（T.S.Eliot，1888-1965）在《批评的功能》中明确地指 出：“我说的批评，意思当然指的是用文字所表达的对于艺术作品的评 论和解释。” 对应知识点：文学批评（第一节文学批评者一、文学批评） 正确答案是：艾略特 评论 写评语或修改得分 题目2 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 以拉康为代表的后期心理分析批评更为突出语言对___________的构成 作用及其在文化中的功能。 A. B. C. D. 无意识 反馈
Your answer is correct. 正确答案是：无意识 评论 写评语或修改得分 题目3 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 新批评强调对作品的___________和作品本身的美学结构进行分析。 A. B. C. 词语 D. 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：词语 评论
写评语或修改得分 题目4 获得0.20分中的0.20分 编辑题目 题干 文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以 __________为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A. B. C. 文学作品 D. 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：文学作品 评论 写评语或修改得分 题目5
电大知识产权法网上作业答案 一、名词解释 1. 商标权的保护 指国家运用法律手段来防止和制裁侵犯他人注册商标专用权的行为，以保护商标注册人对其注册商标享有的专用权。 2. 注册商标的转让 指商标注册人依法定的条件和程序将其注册商标转让给他人所有的行为。 3. 商标权的终止指由于法定事由的发生而致使原为有效的商标权丧失其法律效力，不再受法律保护。 4. 商标管理 指商标主管机关依法对商标使用、印刷等行为所进行的指导、协调、检查、监督等活动。 5. 商标权 商标权也可称为商标专用权，是指商标注册人对其注册商标所享有的专用权利。二、单项选择题 1. 根据我国商标法第十一条的规定，( ) 不能作为商标注册的标志。 A. 中国国旗 B. 带有民族歧视性的文字、图形 C. 本商品的通用图形 D. 官方标志、检验印记正确答案：C 2. 李某申请的商标经初步审定，自公告之日起 ( ) 内，任何人均可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12个月正确答案：B 3. 我国商标法规定，商标注册后应当实际使用，连续( )停止使用注册商标的，由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。 A. 2年 B. 3年 C. 4年 D. 5年 正确答案：B 4. 商标法规定申请注册的商标不得与被撤销或者注销未满 ( ) 的注册商标相同或者近似。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：A 5. 注册商标有效期届满，需要继续使用的，应当在期满前( ) 内申请续展注册。 A. 1个月 B. 2个月 C. 3个月 D. 6个月正确答案：D 6. 在我国，对商标注册申请进行审查和核准，是 ( ) 的职责。 A. 国家工商行政管理总局 B. 省工商行政管理局 C. 市工商行政管理局 D. 县工商行政管理局正确答案：A 7. 就不相同或者不类似商品已经注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已在中国注册的驰名商标， ( ) ，商标所有人或者利害关系人可以请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标。 A. 不受时间限制 B. 自商标注册之日起1年内 C. 自商标注册之日起3年内 D. 自商标注册之日起5年内正确答案：A 8. 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为是( ) 。 A. 使用侵权 B. 销售侵权 C. 反向假冒侵权 D. 标识侵权正确答案：C 9. 甲公司对乙公司的注册商标有异议，其申请注册商标争议裁定的法定期限为( ) 。 A. 1 年 B. 2年 C. 3年 D. 5年 正确答案：D 10. 甲公司申请注册的“鹰”商标，经商标局初步审定，乙公司认为与自己注册在先的商标近似，自公告之日起 ( ) 内，可以提出异议。 A. 1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12
《文学概论》第一次作业 一、填空： 1、文学活动的构成要素可概括为四个：世界、作者、作品和读者。 2、我国文学理论遗产十分丰富，先秦的《尚书·尧典》里就有诗言志的说法。到魏晋时期出现了第一部文学理论论文，它是魏文帝的《典论·论文》。第一部文学理论专著则是刘勰的《文心雕龙》。到唐代则有司空图的《二十四诗品》。到清代则有的金人瑞《六才子书》。还有李渔的《闲情偶寄》。 3、西方文学理论的发展也有一个循序渐进的过程。古希腊哲学家亚里士多德的《诗学》以及德谟克利特的《宇宙大系统》是开文艺理论研究先河的代表作品。在古罗马则有贺拉斯的《诗艺》。集西方文学理论思想之大成的则是德国的著名哲学家狄尔泰和黑格尔。他们的代表著作是《精神科学序论》和《精神现象学》。 4、文学理论根据研究对象的不同可细分为文学文本、文学媒介、文学语言、文学载体、文学形象和文学写作等几个部分。 二、选择题（请将正确答案的代表字母填入题后扩号内） 1、关于文学活动四要素的关系，下面那种说法是正确的（B ） A：现实世界是文学活动的对象，作家和读者是文学活动的主体，作品是文学活动的目的。 B：现实世界是文学活动的基础，作家和读者是文学活动的主体，作品是文学活动的产物。 C：现实世界是文学活动的主体，作家和读者是文学活动的客体，作品是文学活动的目的。 D：现实世界是文学活动的目的，作家和读者是文学活动的主体，作品是文学活动的产物。 2、“诗言志”体现了古人对文学作用的基本认识，它出自于（B ） A：两汉时期的《诗大序》 B：《尚书·尧典》 C：曹丕的《典论·论文》 D：钟嵘的《诗品》
3、我国历史上第一部文学理论专著是（D ） A：曹丕的《典论·论文》 B：陆机的《文赋》 C：严羽的《沧浪诗话》 D：刘勰的《文心雕龙》 4、西方文学理论研究开先河之代表作品是（A ） A：柏拉图的《文艺对话录》 B：贺拉斯的《诗艺》 C：狄德罗：《论戏剧艺术》 D：康德《判断力批判》 5、西方文学理论思想的集大成者是（C ） A：亚里士多德 B：贺拉斯 C：黑格尔 D：别林斯基 三、判断正误，并简要说明理由 1、许多文学理论专家没能写出好的文学作品，这说明文学理论不能指导文学创作。（错误） 理由：文学理论不是关于文学的固定不变的法则，而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展，反过来，又推动文学创作、文学批评的前进。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。所以文学理论专家没能写出好的文学作品，与文学理论无关。 2、文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。（错误） 理由：文学方面的研究会促进文学创作的新思路、新方法。通过研究，可以避免创作方面的一些弊端。另外，研究的学术性和创作的实用性互为促进，互为联系。二者不是分割的。 四、简答题（含名词解释） 1、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。 2、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。 3、文学活动：文学活动即指以文学文本为中心展开的创作、阅读、批评、研究行为。
2012小学语文教学研究中央电大网上作业答案 第一次教学研究网上作业参考答案 1.简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。 孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。 2.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？ 语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。语文课程的基本功能和主要任务是致力于学生语文素养的形成与发展。 3.语文课程的发展功能涵盖哪些主要内容？ 培养以思维为核心的包括注意、观察、想象、记忆在内的一般认识能力；培养以理解语文学习过程为基础的语文自学能力；培养互助合作学好语文的能力；培养在实践活动中综合运用语文知识的能力；培养发现问题和研究问题的能力；培养初步的搜集和处理信息的能力。 4.结合自身语文教学实践，谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。 在建国以来我国语文界的语文教学实践和论争基础上，大多数人已意识到历次大纲都强调的“语文课程要做到工具性和思想性统一”中的“思想性”已不足以涵盖语文课程育人的丰富多样性，因此把工具性与人文性的统一作为语文课程的基本特点，这是语文界对语文课程认识上的一个突破。语文课程是“工具性与人文性的统一”，其内涵包括：首先，这是特殊性与普遍性的统一。语文课程的人文性，体现了我国素质教育的普遍性要求，它涵盖了思想性、文化性、审美性、发展性、创造性等，也就是全面提高人的素养。而工具性是语文课程所具有的特殊性，是与其它课程相区别的特点，也是绝对不容许忽视的。工具性与人文性是特殊性与普遍性的关系，是相辅相成的。学生是在掌握语文工具的过程中提高人文素养的；反过来人文素质的提高又促进对语文工具的掌握。第二，是形式和内容的统一。语文包涵两个方面：语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面，学习语文课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。语文课程把表达形式的学习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学，应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。第三，工具性与人文性的统一，必须寓教于文。对语文课程来说，每一篇教材都只是一个学习的案例，应当先从识字辨句到了解思想内容，再从思想内容进而研究用词造句、篇章结构等表现技巧，通过表现技巧的分析，必须加深对思想内容的理解。 5.简述语文素养的内涵。 语文素养是一种内涵丰富的综合素养。语文素养以语文能力（识字、写字、阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、审美情趣、思想品德、行为态度、思维能力、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 6.语文教学过程如何体现语文课程的实践性特点？ 语文教学的过程，应该是学生的语文实践过程。语文教师要努力改进课堂教学，沟通课堂和学生生活的联系，让学生不仅从书本中学语文，还要在生活中学语文，努力体现出语文的实践性特点。 首先，要关注学生的语文学习过程。关注学生对学习活动的参与程度。 其次，要重视学习方法的掌握。语文课程实施的各个环节都要重视“方法”的教育，学生掌握这些方法的途径主要是通过点拨、示范和在实践中体验，不需要讲授一套又一套有关方法
1. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（） A. 学籍注册开放 B. 学习过程开放 C. 学习资源开放 满分：2.5 分 2. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） A. 1978年 B. 1999年 C. 2007年 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教案平台课程论坛的主要功能是（） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. 通常情况下，学习支持服务分为（）。 A. 学术性支持服务与非学术性支持服务 B. 情感服务与非情感服务 C. 技术服务与非技术服务 满分：2.5 分 5. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（） A. 学习辅导 B. 学习支持服务 C. 学习监控 满分：2.5 分 6. IP 课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ ） A. 老师授课的录像画面
B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 7. 下列关于形成性考核说法正确的是（） A. 是对学生学习过程的评价与考试 B. 是平时作业，学生自愿完成 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成 满分：2.5 分 8. 学生向所在教案点提出申请办理转专业，须在学期开学后（） A. 一个月后提出申请 B. 三周内提出申请 C. 第二学期提出申请 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分 比例正确的是 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（） A. 公共基础课 B. 实践课
“文学概论”章节测评（第一章）文学与文学理论 一、单项选择题 1．在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“A．文学”。这是一个重要的标志性事件。．在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、2 。体验论、语言论以外还有A．文化论。3．文学的原初含义是A．文章和博学为突出代表，他认为艺术摹仿的世界可以达到真理的境界。4．文艺摹仿说以A．亚里士多德强调文学是作家情感的外在表现的产物。5．A．表现论分）二、多项选择题（共4分，每小1．文学即一切语言C1．文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有A．文学即文章B．文学即有文采的缘情性作品性符号D．文学即博学2. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特性，这就是认识到文学创作的主要任务不是忠实地记录客观感．文学主要不是对于世界的摹仿B．文学主要不是对于一般情感的表现C．A 受或主观情感D．读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验：宇宙、3. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”和观众。A．作品B．艺术家、 ．强调文学重视作者情感在．文学表现论与文学摹仿论不同，文学摹仿论坚持文学来自对世界的摹仿，文学表现论则 B4．强调文学是作者情感表现的产物作品中的表现A章节测评（第二章）文学文本“文学概论” 分）1分，每小题0.2一、单项选择题（共蕴藉．读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统表意阅读期待、开放。1 ．象征型文本。2．以暗示方式披露隐含的哲理的文本是A．文学文本通常包含着这样一些层面：形象层、衍意层、语言层、余意层、意蕴层，彼此之间的层级关系从第一层至3 A．语言层、形象层、意蕴层、余意层、衍意层第五层的排列顺序依次为 趣味。4．高雅文化文本着力书写知识分子的A．个性化 ．文法、辞格和语体等具体层面。5．语言层是文学文本的具体语言构造，主要包括语音、A分）二、多项选择题（共4分，每小11．文学文本通常包含这样一些层面A语言层B形象层E．衍意层．余意层C意蕴层D ．语A2．高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征 B 言形式创新．社会关怀C．个性化趣味 3．大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有A．信息和受众的大量性B．故事的类型化C．文体的流行D ．文体的模式化．观赏的日常性性E4．文学文本在呈现艺术形象时所采取的语言模式，主要有再现型文本、A及多B．象征型文本．表现型文本 元呈现方式。 “文学概论”章节测评（第三章）文学媒介 1．文字是记录语言的书写B．符号系统，是语言的最重要的辅助工具。 2．可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的B．媒介条件。 3 C．德国美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。 4．电影是在A．1895年由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。 5．正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的文学产生深远的影响。 分）1分，每小4二、多项选择题（共． 1．文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了A．口语媒介B．文字媒介C．印刷媒介D．大众媒介E．网络媒介 D．传达媒介2．文学媒介可以分成A．书写媒介B．承载媒介 3．借助汉字媒介，中国古典汉诗经历了A．四言B．五言D．七言等多种形态的发展与演化历程。 4．由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的生产、传送、阅读能力。“文学概论”章节测评（第四章）文学语言 一、单项选择题（共1分，每小题0.2分） 1．文学文本中的语言与C．意义是相互维系不可分割的。
题目1 正确 获得分中的分 编辑题目 题干 选择一项： A. 现实 B. 理想 C. 魅力 D. 审美 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：现实 评论
写评语或修改得分 题目2 正确 获得分中的分 编辑题目 题干 选择一项： A. 形式 B. 情感 C. 意义 D. 思想 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：意义 评论 写评语或修改得分 题目3
正确 获得分中的分 编辑题目 题干 “互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其 他中的语言产生关系。 选择一项： A. 文本 B. 语境 C. 文学 D. 情景 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：文本 评论 写评语或修改得分 题目4 正确 获得分中的分
编辑题目 题干 文学语言不是以信息的传达为重要目标，而是要显现自身 的。 选择一项： A. 意蕴 B. 形象 C. 意义 D. 情感 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：形象 评论 写评语或修改得分 题目5 正确 获得分中的分 编辑题目 题干
正如所言：“艺术家必须利用自己本土语言 的美的资源。” 选择一项： A. 刘易斯 B. 萨丕尔 C. 巴赫金 D. 海德格尔 反馈 Your answer is correct. 正确答案是：萨丕尔 评论 写评语或修改得分 题目6 正确 获得分中的分 编辑题目 题干
对于杂语文本而言，往往是各种语言形态， 如和文学语言等，经过作者的艺术加工后进 入文学文本。 选择一项或多项： A. 书面语 B. 俗语 C. 土语 D. 方言 E. 口语 反馈 The correct answers are: 口语, 方言, 书面语, 土语 评论 写评语或修改得分 题目7 正确 获得分中的分 编辑题目 题干 语言学上的“文学语言”，指的是加工过的、规范化了的书面语。它通 常与相对，是一定社会和教学情境中的标准语言形态。
试卷代号：116 2 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考 试 英语II(2) 试题 2010年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌子上。试卷和答题纸均不得带出考场。 二、仔细阅读题目的说明，并如何按题目要求答题？？。答案一定要写在答题纸指定的位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝，黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔答题无效。
第一部分: 怎样回答交际用语的题目？(共计10分, 每小题2分) 1—5小题:阅读下面的小对话,从A, B, C, D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. — How was the journey to London? — ________________________.
A. It was a nine-hour plane journey B. It went very well C. I flew there D. I was very well 2. -- Can you help me clear up the mess? — ________________________ A. Tell me who made it B. No trouble at all C. Yes, that'll be all right D. No problem 3.— What's the fare to the museum? — ________________________ A. Five hours B. Five o'clock C. Five miles D. Five dollars 4. - Is it going to be warm next week? --_______________________ A. Yes, it is C. No, it hasn't 5. — Here you are, Sir. B. I don't believe it D. It changes all the time — _______________________ A. Yes, I' m here B. Yes, here we are C. Thank you very much D. That's all right 第二部分：怎样才能才能回答好词汇与结构的题目？（20分，每小题2分） 6—15小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 6. Unfortunately the poor girl can't do anything but ________all her belongings at a low price. A. to sell B. selling C sell D. sold 7. They were asked to avoid _________any water which had not been boiled. A. drinking B. to drink C. having D. not to be drunk 8. John was bored, _______he left his life in England. A. in addition B. so C. however D. furthermore 9. She is very careful. She ________very few mistakes in her work. A. does B. takes C. makes D. gets 10. The workers are busy _______models for the exhibition. A. to make B. with making
任务一 一．单选题 1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学） 2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题 1. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（对） 2. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） 3.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 4. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 5. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） 任务二 一．单选题 1.开放大学学制特色是注册后（8）年内取得的学分均有效。 2. 不是专业学位授予的必备条件。（被评为优秀毕业生） 3.是专业学习后期需要完成的环节。（专业综合实践） 4. 转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。 5. （小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次。 二、判断题 1.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对） 2. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（对） 3. 入学后第一个学期可以转专业。（错） 4.申请转专业的同时不可以申请转学。（错） 5. 入学后第一个学期可以转学。（错） 任务三 一．单选题 1.国家开放大学门户网站网址是（https://www.doczj.com/doc/5a13951725.html,） 二．判断题 2. 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（错） 3. 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4. 下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文） 二、多选题 1，国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。 2.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷） 3.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（大学英语》, 《计算
A：曹丕的《典论·论文》 B：陆机的《文赋》 C：严羽的《沧浪诗话》 D：刘勰的《文心雕龙》 4、西方文学理论研究开先河之代表作品是（A ） A：柏拉图的《文艺对话录》 B：贺拉斯的《诗艺》 C：狄德罗：《论戏剧艺术》 D：康德《判断力批判》 5、西方文学理论思想的集大成者是（C ） A：亚里士多德 B：贺拉斯 C：黑格尔 D：别林斯基 三、判断正误，并简要说明理由 1、许多文学理论专家没能写出好的文学作品，这说明文学理论不能指导文学创作。（错误） 理由：文学理论不是关于文学的固定不变的法则，而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展，反过来，又推动文学创作、文学批评的前进。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。所以文学理论专家没能写出好的文学作品，与文学理论无关。 2、文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。（错误） 理由：文学方面的研究会促进文学创作的新思路、新方法。通过研究，可以避免创作方面的一些弊端。另外，研究的学术性和创作的实用性互为促进，互为联系。二者不是分割的。 四、简答题（含名词解释） 1、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。 2、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。 3、文学活动：文学活动即指以文学文本为中心展开的创作、阅读、批评、研究行为。 4、文学的社会过程：文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。 五、论述题 1、简述文学活动四要素的关系 答：文学活动的四要素是指文学作品、创作它的作家、阅读它的读者以及作家和读者生活于其中并成
河南广播电视大学网上作业与考核平台 课程责任教师培训文档 本文档用于2008-9-3培训课程责任教师使用河南广播电视大学网上作业与考核平台的辅助文档。 一、题库管理 课程责任教师主要负责平台的题库管理。对题库进行管理具体来说分为四个部分：章节管理、试题管理、策略管理、试卷管理。 图1 导航列表 1、登陆 地址：192.168.17.23 用户、密码均使用河南电大在线用户。 由平台管理员分配权限和课程后，就可以登陆进行操作了。
章节管理是指课程责任教师将所负责的各课程的章节分别录入，这是录入试题的前提。即录入试题时，如果该课程的章节不存在，那么是无法进行试题录入的。具体操作步骤如下： 1、点击导航列表中的章节管理项，在页面右部出现课程责任教师负责的课程列表。 图2 章节管理—课程列表 2、点击“查看章节”，显示如图3。在红色圈住部分，就可以进行相应的增删改操作以及对子章节进行增删改操作。 图3 章节管理—增删改
试题管理主要完成试题的录入和启用操作，是组卷的基础。需特别说明的是，当试题录入后，尚不能直接在组卷中使用，而是需要将该试题“启用”，只有启用了的试题，才能在后续的组卷过程中使用。 1、点击导航列表“试题管理”，在页面右侧出现图4界面。 红色圆圈是两个导航链接，点击“试题编辑”，即进入图4所示界面，在这个界面中。点击“已启用试题”，进入图5所示界面，这个界面中是所有被启用了的试题，即能够用于组卷的试题。 图4 试题管理—试题编辑 图5 试题管理—已启用试题 图4、图5黄色方框部分，用于查询操作。输入查询条件后，点击查询按钮，即可获得正在编辑试题或已启用试题。查询结果在下方用表格显示出来，表格中有操作列，在这里可以对编辑的试题预览、修改、启用、删除，可以对已启用的试题查看、停用。 图4中绿色圆圈部分，是添加按钮，点此即可进入试题录入界面，如图6所示。 2、添加试题
电大英语I(1)网上作业标准答案(黄) 第1单元答案： 一、1) na 2) ta 3) ta 4) co 5) il 6) ti 7) ca 8) gh 9) a 10) a 二、1) B 2) A 3) A 4) C 5) B 6) C 7) B 8) A 9) A 10) C 三、1) C 2) B 3) A 4) C 5) A 6) B 四、1) 34 2) 302 3) 2170569 4) 2408 第2单元答案： 一、1) ea 2) a 3) oy 4) ar 5) ea 6) ch 7) er 8) ng 9) ee 10) ua 二、1) A 2) B 3) A 4) C 5) B 6) A 7) C 8) A 9) B 10) A 三、1) B 2) A 3) C 4) A 5) C
四、1) A 2) B 3) A 4) C 5)B 第3单元答案： 一、个人电脑personal computer 接待处 reception 首都capital 行李luggage 工商企业business 复印机 photocopier 加班work late 植物 plant 口信message 角落corner 二、1) B 2) A 3) A 4) C 5) C 6) B 7) A 8) A 9) C 10) B 三、1)A 2) C 3) A 4) B 5) B 6) B 7)C 8)B 四、1) C 2) B 3) C 4) A 5)C 第4单元答案：
一、1) c 2) ir 3) i 4) aw 5) me 6) an 7) u 8) vi 9) ai 10) er 二、1) B 2) A 3) C 4) A 5) C 6) B 7) C 8) A 9) C 10) C 三、1) B 2) A 3) B 4) C 5) A 四、1) How are things 2) I’m helpful 3) Have got 4) parents any 5) cousins 6) Do have 7) I do 8) 62 9) in 第5单元答案： 一、有吸引力的 attractive 便利的 convenient 搜寻hunt 打德律风ring up 神经紧张的 nervous 独立的 separate 问 题 problem 修缮repair
河北电大文学概论练习 题答案 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
文学概论练习题答案 填空题 1、“文学”一词最早出现在孔子《论语》中，指文章和博学，被列为孔门四科之一。 2、是否运用语言来写作并最终形成语言作品，这是文学区别于其他艺术的最基本特征。 3、中国原初的“观物取象”说，代表了中国人特有的文学摹仿论。 4、古罗马时期的贺拉斯在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。 5、文学是社会境遇中个体体验的语言蕴藉。 6、文学理论是关于文学的普遍问题的人文学科。 7、法国后结构主义者认为文学文本是指文本关联性。 8、语言层是文本的基本层面。 9、民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。 10、网络媒介被视为继报纸、广播和电视之后的“第四媒介”。 11、形成于先秦的“诗言志”说，典型地代表了源远流长的表现观。 12、中国古代有过两种文本层面说：第一种是言象意三层面说。第二种是粗精两层面说。 13、暗示性是象征型文本的核心特征。 14、运用口语媒介的口语文学，往往有如下两种形态：一是歌谣，二是流言。 15、文学意象的特征具有指意性、暗示性和朦胧性。 16、诗在人类的文学活动中是最早出现的一种文学体裁。 17、游记是描写记录旅游见闻的散文。 18、在中国，“小说”一词最早见于《庄子·外物》。 19、按照福斯特的方法，把人物分为“扁平”和“圆形”两种。 20、泰纳被公认是社会历史批评的重要代表，他运用实证的社会历史方法展开文学批评。 21、英国诗人华兹华斯在1800年发表的《<抒情歌谣集>序言》中第一次明确地提出：“诗是强烈感情的自然流露。” 22、法国结构主义批评家认为文学文本是普遍性社会语言系统。 23、表现型文本是文学文本的呈现类型之一，是注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本，它的特征有主观性、情感性和想象性。 24、文学意境的理论早在刘勰的《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》中已初见端倪。 25、文学体裁具体划分为四种：诗、小说、散文、剧本。 26、叙事性散文包括报告文学、传记文学、游记等。 27、塞万提斯的《堂吉诃德》奠定了欧洲近代小说的基本样式。 28、电视文学的主要品种是电视剧。 29、隐含的读者是德国接受美学的代表人物伊瑟尔提出的概念。 30、文学批评是在文学阅读基础上对于特定文学现象的理性分析和评价。