2015年普通高等学校招生全国统一考试
日语试题卷
日语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6か月√
B. 9か月
C. 12か月
1. 男の人は今どこに来ていますか。
A. デパート
B. 友だちの家
C. 先生の研究室
2. この本はおもしろかったですか。
A. とてもおもしろかったです。
B. 読んでいないので、よく分かりません。
C. 読んだことがあるようですが、よく覚えていません。
3. 女の人は昨日何をしましたか。
A. 家でゆっくり休みました。
B. お姉さんと買い物に行きました。
C. 家で雑誌を読んで過ごしました。
4. 男の人はどこへ行こうと考えていますか。
A. ハワイ
B. ヨーロッパ
C. フランスとイギリス
5. 男の人は展覧会に行きますか。
A. 行きます。
B. 行きません。
C. 分かりません。
6. 図書館では、してもいいことはどれですか。
A. 食べ物を食べること
B. ジュースを飲むこと
C. 携帯電話を使うこと
7. 結婚式のお祝いはどのぐらいですか。
A. 1万円ぐらい C. 3万円ぐらい C. 1万円から3万円ぐらい
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。
8. 女の人は何を忘れていましたか。
A. 男の人との約束
B. 電話に出ること
C. 男の人に電話すること
9. 女の子はなぜ疲れていますか。
A. 携帯を家に忘れたから
B. 試験の準備をしているから
C. 男の子のことを気にしているから
10. 明日の予定はどうなっていますか。
A. 寝坊→映画→食事
B. 寝坊→食事→映画
C. 食事→映画→寝坊
11. 2日目お予定はどうなっていますか。
A. 食事をします。
B. 海へ行って、泳ぎます。
C. 大学のプールで泳ぎます。
12. 出発と帰りの時間はどれですか。
A. 出発8:00／帰り9:00
B. 出発19:00／帰り10:00
C. 出発11:00／帰り19:00
13. いくらぐらいの旅館にする予定ですか。
A. 6千円
B. 8千円
C. 1万円
14. 落とした財布はどうなりましたか。
A. 自分で見つけました
B. 交番で見つかりました。
C. クラスメートが見つけてくれました。
15. 分からないことは、ふだん誰に聞くのですか。
A. 先生
B. 先輩
C. クラスメート
第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。
16. わたしは昆明で子ども時代＿＿＿過ごしていました。
A. へ
B. が
C. の
D. を
17. 途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人＿＿＿助けてもらった。
A. で
B. を
C. に
D. も
18. 欲しいものは何＿＿＿手に入る時代になった。
A. を
B. も
C. では
D. でも
19. 森の中＿＿＿急に大きな鳥が飛び上がった。
A. が
B. と
C. から
D. まで
20. 今日は昨日＿＿＿暑くありません。
A. ほど
B. より
C. だけ
D. さえ
21. 今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。
A. よう
B. そう
C. みたい
D. らしい
22. ほら、王さんも食べてばかり＿＿＿、もっと飲みましょうよ。
A. なく
B. いなく
C. いないで
D. いなくて
23. 義務教育法に従えば、子どもが６歳になったら小学校に入る＿＿＿です。
A. こと
B. べき
C. まま
D. たい
24. 中学生に＿＿＿から声が変わった。
A. なれ
B. なり
C. なって
D. なろう
25. 父はお酒を飲むと、人前でも大きな声で歌い＿＿＿。
A. たい
B. ない
C. ほしい
D. たがる
26. その話は、どうもほんとう＿＿＿。
A. ようだ
B. らしい
C. のそうだ
D. のみたい
27. 暑いね。何が冷たいものを飲みたい。買って＿＿＿か。
A. きましょう
B. いましょう
C. ありましょう
D. しまいましょう
28. 優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって＿＿＿。
A. みる
B. おく
C. いる
D. いく
29. 最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って＿＿＿。
A. みます
B. おきます
C. いきます
D. しまいます
30. わたしの発表の＿＿＿は?わたしと日本?です。よろしくお願いします。
A. テーマ
B. ルール
C. デザイン
D. アイディア
31. スミスさんはその方を知っている＿＿＿です。
A. うち
B. まま
C. はず
D. ところ
32. ごみはそれぞれ自分でちゃんと片づける＿＿＿。
A. こと
B. うえ
C. かぎり
D. とおり
33. 先生のほめ言葉を聞いて、いい＿＿＿になった。
A. 気持ち
B. 考え
C. 気温
D. 感情
34. 5日までに必要な資料を＿＿＿なければならない。
A. 広げ
B. 招か
C. そろえ
D. 出かけ
35. 目の＿＿＿範囲内で子どもを自由に遊ばせたい。
A. 届く
B. 足りる
C. 込める
D. 知らせる
36. ＿＿＿と、もう夜の11時だった。
A. 気にする
B. 気に入る
C. 気がつく
D. 気をつける
37. 手術が＿＿＿に終わって、安心した。
A. 無駄
B. 無事
C. 無理
D. 無料
38. 風が＿＿＿から、セーターを着て行きなさい。
A. 寒い
B. 暑い
C. 冷たい
D. 暖かい
39. ?実は希望していたチームに参加させて＿＿＿ことになったんです。?
?そうなんですか。よかったですね。?
A. やる
B. もらう
C. あげる
D. 差し上げる
40. 入社したばかりの頃は、鈴木さんがいつも丁寧に教えて＿＿＿ました。
A. くれ
B. あげ
C. もらい
D. いただき
41. 自分で作った曲を大勢の方に聞いて＿＿＿、たいへんうれしく思っております。
A. くれて
B. さしあげて
C. くださいまして
D. いただきまして
42. この度は、先生にいろいろご心配を＿＿＿、申し訳ございませんでした。
A. ごかけして
B. おかけして
C. ごかけになって
D. おかけになって
43. もう＿＿＿か。もう少しゆっくりしてくださいよ。
A. 帰る
B. お帰りです
C. お帰りします
D. お帰りくださる
44. ?おはようございます。?
?あ、おはようございます。お出かけですか。?
?ええ、＿＿＿。?
A. ただいま
B. おかえりなさい
C. ちょっとそこまで
D. いってらっしゃい
45. ?まだその小説読んでるの。?
?＿＿＿500ページもあるんだもの。?
A. しかし
B. だって
C. ただし
D. だけど
46. 彼は両親＿＿＿日本各地で生活した経験がある。
A. につれて
B. とともに
C. に加えて
D. をもとに
47. 父は毎日夕食後、川＿＿＿散歩します。
A. にそって
B. について
C. にかけて
D. に対して
48. 朝から強風＿＿＿、花は散らなかった。
A. にも
B. ても
C. にしても
D. にもかかわらず
49. 今朝会社へ来る時、もう少しで電車に＿＿＿。
A. 遅れるところです
B. 遅れるところでした
C. 遅れたところです
D. 遅れたところでした
50. いくら＿＿＿、どこからか砂が入ってくるのて困っている。
A. 掃除する
B. 掃除して
C. 掃除した
D. 掃除しても
51. 買ってきた野菜は日がたつ＿＿＿栄養が失われていきます。
A. ままに
B. ごとに
C. 以外に
D. とおりに
52. ＿＿＿反対する人が多くても、正しいと信じることは、はっきりと主張しよう。
A. もし
B. もしも
C. たとえ
D. たとえば
53. 冬に行きたいところ＿＿＿、温泉でしょう。
A. と言って
B. お言えば
C. とは言え
D. と言っても
54. ?ひどい雨ですね?
?でも、東の空が明るいです。雨はすぐやむ＿＿＿よ。?
A. ほど
B. ぐらい
C. でしょう
D. かもしれません
55. 日本式の家の特徴の１つは＿＿＿が敷いてあることです。
A. 畳
B. 表紙
C. 障子
D. お風呂
第三部分阅读理解（共20小题；每小题2. 5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。）
（一）
先週の金曜日、公園へ遊びに行く途中、思わぬ（意外的）大失敗をしてしまった。歩きながら、ある家の前に置いてある植木鉢（花盆）の花の葉を軽い気持ちで引っ張った（扯、拽）。
その瞬間、
?バリーン?
という音に、ぼくはびっくりした。後ろを見ると、大きな植木鉢が、倒れて割れていたのだ。
ぼくはすごいスピードで、その場から走って逃げていった。気がつくと、もうその家からずいぶん離れたところに立っていた。
?いったい何ということをしてしまったのだ。大変なことになってしまった。?と後悔し、どうしたらよいが迷ってしまった。謝りに行くのか、黙ってこのままにしておくのか、困ってしまった。（ア）、自分がしたことだ。やってしまったことは仕方ないと思い、謝ろうと心に決めた。でも、少し不安があ
った。本当に許してくれるだろうか。もし、許してくれなっかたらどうしよう。怖いおじいさんだったらどうしよう。どきどきしながらも、その家へ戻った。
56. 文中に?軽い気持ち?とあるが、それはどんな気持ちか。
A. ちょっと楽しい気持ち
B. ちょっと寂しい気持ち
C. なんとなくやってみたい気持ち
D. なんとなくうれしくなった気持ち
57. 文中に?走って逃げていった?とあるが、それはなぜか。
A. 遊びに遅れるかもしれないと思ったから
B. ?バリーン?という音にびっくりしたから
C. しなければならないことをしなかったから
D. ちょっとしたいたずらでまずいことになったから
58. 文中に?後悔し?とあるが、後悔したことはどれか。
A. どうしたらよいか迷ってしまったこと
B. すごいスピートでその場から逃げたこと
C. その家からずいぶん離れたところに立っていたこと
D. 軽い気持ちで植木鉢の花の葉を引っ張ってしまったこと
59. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. でも
B. それで
C. そして
D. ただし
60. 文中に?少し不安があった?とあるが、不安だったことはどれか。
A. やってしまったことは仕方ないということ
B. 謝っても許してくれるかどうか知らないということ
C. 怖いおじいさんだったらなんとかなるだろうということ
D. 謝りに行くのか、黙ってこのままにしておくのか、分からないこと
(二)
S会社は、成人式を迎える若者を対象に、?時?に関するアンケート調査をした。
大切な人に?1秒の言葉?を伝えるとしたら、誰に伝えたいか、という質問に対して、男女とも?母?が１位に。最も伝えたい言葉は、?ありがとう?で60％を占めた。普段なかなか素直（直率）に言えない新成人の本当の気持ちが分かる。また自分が言われたい?１秒お言葉?があるとしたら、誰に言われたいか、との質問には、?恋人?が１位で41. 5％、言われたい言葉は?好きです?が１位、続いて?友だち?に?ありがとう?が2位となった。
また、あなたにとって最も価値のある１秒は、誰といっしょにいる時か、と聞いたところ、１位は?１人でいる時間?、2位には?家族といる時間?が入った。誰にも縛られず、（ア）と読み取れる（能看出）。
続いて、大人になって、必要な?品物?は何と思うか、という質問には、?（イ）?と答えた人は最も多かった。?時間を大切にしたい??携帯電話で時間を見るのはマナー違反?などの理由が挙げられた。
自分が総理大臣だったら。何に最も力を入れるかと聞いたところ、?景気?金融?が１位で、その次は?教育??医療?福祉??環境??少子化?と続く。ニュースで話題になる問題への関心度が高く、将来への不安も読み取れる結果になった。
61. 文中の?本当の気持ち?の指すものはどれか。
A. なかなか素直になれないということ
B. 誰かに自分の気持ちを伝えたいと思うこと
C. 母親に感謝の気持ちでいっぱいであること
D. 自分にとって大切な人は誰か分からないこと
62. ?１秒の言葉?について本文の内容に合っているのはどれか。
A. 恋人に好きと言いたい人が最も多い。
B. 恋人に好きと言ってほしい人が最も多い。
C. 友だちにありがとうと言いたい人が最も多い。
D. 恋人と友だちに気持ちを伝えたい人が最も多い。
63. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 家族といっしょにいる時間を最も大事にしている
B. 家族といっしょにいる時間が最も安心できると思っている
C. 自由な時間が大切だと思う一方、家族と過ごす時間も安心できる
D. 自由な時間より家族といっしょに過ごす時間が大切だと思っている
64. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 時計
B. 教育
C. 環境
D. 携帯電話
65. ?自分が総理大臣だったら、何に最も力を入れるか?という質問の答えから分かったことは何か。
A. 若者が健康問題に関心を持っていること
B. 若者が社会問題に関心を持っていること
C. 若者が総理大臣に関心を持っていること
D. 若者が友だちの将来に関心を持っていること
（三）
擬音語?擬態語（拟声拟态词）の特色は、発音が意味に直結している（直接关联）ことである。?ぱちぱち?という擬音語は、?ぱちぱち?という発音が、小さくて固い物が立てる音や拍手の音を表しており、意味に直結している。
普通の言葉、（ア）擬音語?擬態語以外の言葉は発音と意味とが約束によって結ばれている。例えば、?歩く?という言葉は、?あるく?という発音が、?足を使って前に進む?という動作を表すと約束したからできた意味である。?約束?を変えれば違う結びも可能である。
ところが、擬音語?擬態語は、発音と意味の結びを変えることができない。発音が意味を決めているからである。こうした性質は次のようなおもしろいことを起こす。それは、ある音が決まった意味に直結する傾向である。たとえば、?きらきら??さらさら?という清音で表される語は?ぎらぎら??ざらざら?という濁音で表される語より明るく澄んで軽やかな（清澈明快）印象を持っている。
また、ある音がある意味の語には共通に用いられるということも起こる。例えば、?ぶ?の音。?がぶがぶ??げぶげぶ??ざぶざぶ?と2つ目の音に?ぶ?が来るとすべて水や水分に関係のある音や様子を表す語になっている。2音節目の?ぶ?には、そうした意味を与える力があるのだ。
66. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. または
B. つまり
C. そのかわり
D. あるいは
67. 文中の説明に合っているのはどれか。
A. 擬音語?擬態語は発音も意味も簡単だ。
B. 擬音語?擬態語は発音が意味と関連性がない。
C. 擬音語?擬態語は発音が意味より先に決まった。
D. 擬音語?擬態語は発音がそのまま意味になっている。
68. 文中に?『約束』を変えれば違う結びも可能である?とあるが、その説明に合っているのはどれか。
A. ?あるく?という発音は?足を使って前に進む?という意味に直結している。
B. ?足を使って前に進む?の意味は?あるく?という発音でしか表すことができない。
C. ?あるく?の?足を使って前に進む?という意味は他の発音で表す可能性もあった。
D. ?あるく?という発音で?足を使って前に進む?という動作を表しているわけではない。
69. 次の擬音語?擬態語の中で明るく澄んで軽やかな印象を持っているのはどれか。
A. ぐるぐる
B. ざらざら
C. きらきら
D. ごろごろ
70. 次の擬音語?擬態語の中で?水や水分に関係のある音や様子を表す語?はどれか。
A. くすくす
B. にやにや
C. げらげら
D. ざぶざぶ
(四)
渡り鳥（候鸟）は太陽をコンパス（罗盘）にして旅をするのだそうだが、それほどの能力は人間にはない。地下から地上へ出ようとしたり、電車の中で眠ったりした時、座標感覚（方位感觉）を失うことはよくある。
鳥や魚を見て、人間はどうしてこうも感覚が鈍い（迟钝）のだろうと悔しく思うこともあるが、神は?人間が、人間らしく生きていくために必要な座標感覚?は与えておいてくださったのである。
地下に降りたり、水の中に入ったり、夜に出かけたり、必要以上の速さで走ったりするから……。つまり、人間本来の能力を超えたことをしようとするから、座標感覚の方がついていけないのだと考えられる。
自分の足で歩くのであれば、外国の道でも迷うことは少ない。（ア）、自動車で走るともうだめである。これは、景色やその他の座標的データが、歩く速度ならば十分頭に入るけれど、自動車の速度で見る景色の量には、記憶の方がついていけないからであろう。
つまり、科学文明が進めば進むほど、座標感覚は（イ）なることになる。
71. 文中に?座標感覚を失うこと?とあるが、その例はどれか。
A. 人間は鳥や魚より感覚が鈍いこと
B. 人間には渡り鳥のような能力がないこと
C. 渡り鳥が太陽をコンパスにして旅をすること
D. 地下から地上へ出ようとした時、方向が分からなくなること
72. 文中に?人間本来の能力?とあるが、それはどんな能力か。
A. 自動車で走りながら景色を見る能力
B. 足で歩くなら、あまり道に迷わない能力
C. 暗い夜に出かけても、道に迷わない能力
D. 地下に降りたり、水の中に入ったりする能力
73. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. つまり
B. すると
C. ところが
D. それでは
74. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. 鈍く
B. 鋭く
C. 大きく
D. 小さく
75. 筆者の最も言いたいことはどれか。
A. 人間は動物と比べて座標感覚が鈍いものだ。
B. 人間は動物と比べて鋭く座標感覚を持っているものだ。
C. 人間は人間らしく生きていくために座標感覚が必要である。
D. 人間は本来の能力で無理なことをするから座標感覚が鈍くなる。
第四部分写作（满分30分）
请以?天気とわたしたちの生活?为题写一篇短文。
写作要点：
1. 写出天气与人类生活的关系。
2. 简单写出随着科技的进步，人类对天气认知情况的变化。
写作要求：
1. 字数为300~350字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用?です?ます?体。
2012年普通高等学校招生全国统一考试日语试题 第二部分:日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.この手紙を航空便( )お願いします。 A と B が C の D で 17.全員が無事であること( )お祈りします。 A と B を C に D が 18.王さん( )親切な人にあったことがありません。 A ばかり B まで C ほど D ながら 19.温度がマイナスになると、水が氷( )なります。 A で B に C を D へ 20.ほら、見てごらん。あそこに?危険?( )書いてありますよ。 A を B に C が D と 21.わたしはこれ( )大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますか。 A に B で C と D へ 22.最近、中国では小学生をピアノ教室に( )親が多くなっています。 A 通う B 通える C 通われる D 通わせる 23.交通ルールを守らない( )ことをしてはいけませんよ。 A ように B ような C ようだ D ようで 24.庭の花は気持ち( )太陽の光を浴びている。 A いいそうに B いさそうに C よいそうに D よさそうに 25.色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に( )、はずかしかった。 A 笑われて B 笑わせて C 笑って D 笑えて 26.もっと速く走れる( )なりたいです。 A みたい B そうに C らしく D ように 27.わたしは昨日うちへ( )とき、会社で友達に傘を借りました。 A 帰って B 帰った C 帰る D 帰り 28.これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A きた B くる C いった D いく 29.?日本語がお上手ですね。??いいえ、それほどでも( )。? A あります B ありません C ありました D ありませんでした 30.昨日の夜、傘をささずに雤の中を歩いていたので、風邪を引いて( )。 A みました B おきました C ありました D しまいました 31.私はもう30年もふるさとに帰って( )。 A みる B ある C いない D こない 32.ドアにも窓にも鍵が( )はずなのに、泥棒がどこから入ったのだろう。 A かけておいた B かかっておいた C かけてあった D かかってあった 33.天安門広場へ行きたいんですが、( )行きますか。 A どうしても B どうしてか C どうやっても D どうやって 34.田中さんは中国でずっと働いていて、中国にとても( ) のです。 A 細かい B 詳しい C 細い D 近い 35.友達の劉さんは日本の小説を( )持っています。 A 何冊か B 何冊で C 何冊だ D 何冊を 36.言われた( )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。 A つもり B ところ C とおり D あいだ
2018 年高考日语优秀作文范文合集及写作复习技巧 在高考日语中日语作文是拿高分的关键。芥末高考日语每年都会在大连外国语大学、辽宁师范大学日语系教授的指导下，分析真题的出题形式和角度，研讨高考日语的命题思路，形成教学和教育的方案，并且为大家出具高考日语作文的范文，让大家掌握高考日语作文的技巧。想要冲刺高考日语作文，短时间内，拿高分并不难。 下面为广大高考日语考生准备了两个基础的高考日语复习方法，希望能够帮助到大家：1、高考日语真题 真题是最好的老师，将近十年的高考日语题目总结到一起，认真观察仔细推敲，把每一篇范文都吃透。虽然说高考作文是即兴创作，但是真的的作文高手也是千锤百炼而来的，真题范文不可少。在作文复习中，我们也要给自己掐时间，在规定时间内写好高考日语作文除了新颖的立意，构思扎实的日语功底外，还要有"知己知彼，百战不殆""的精神准备。我们要利用我们能够利用的一切来洞悉高考日语作文，毋庸置疑，历年高考日语真题就是最有利的工具。它是最权威，最真实代表出题专家思想的来源。用芥末高考日语的话说，我们拿真题来做，不仅仅是为了做而做，更多的是研究老师们的命题思路。观察几个题目可以发现，2018 年：「雨の日に」，2017 对细小的幸福怀有感谢的心，2016 如果有自由时间的话，2015 年天气和我们的生活。2014 关于和家人一起吃饭。近五年来看的话，都是命题性的作文，共同点都很贴近高中生生活，贴近我们的实际生活都是很常规的题目。属于高考日语作文中陈述意见和感想文。所以平常练习要把这些作为重中一重。从高中的身边生活入手。 2、高考作文时的注意事项及写作技巧
在上高考考场前，考生要做到的是在15 分钟内构思写出一片草稿，并且用语适当，表达形式多样化，在备考的过程中，考生应该准备一些话题范文模板，每天背诵一些好的万能句子。比如：経済の発展に伴い、教育の重要性は多くの人に知られている。像这样的句子，此处的"教育"可以灵活修改。 高考日语作文一般分为3-4 段，第一段和最后一对应该前后照应题目，做到首尾呼应。表明自己观点。二三四段，每个段落应该有自己的"主题句"，确定好句子，从为什么，是什么，怎么办三方面入手。使文章更加有条理性，逻辑性。 【2018 年高考日语作文真题】 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动，雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间？请以「雨の日に」为题写一篇短文。 写作要点： 1.列举一、两件你在雨天里所做的事情。 2.叙述你当时的心情或感想。 写作要求： 1.字数为300 字～350 字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です?ます」体。 作文解析：本篇高考日语作文要求叙事并且抒发感想，日语写作时必须要把写作要点描述清楚，日语文法使用妥当。列举雨天所做的事情，学生可以写看电影，读书，和朋友聊天，
2010年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷 第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．周りが暗かったの、写真がうまくとれませんでした。AやＢかCはDも 17．?面白そうな本だ。??うん、読むなら?貸してあげるよ。?AよＢかCねDぞ18．この方の絵は中国国内ではもちろん?海外人気があるようだ。 A．くらいＢ．ばかりC．までD．ほど 19．もう5時です。いまから7時の電車に間に吅うでしょうか。 A．までもＢ．でもC．にもD．とも 20．ボタンの花は、昔は種類が多くなかったが?今、200種以上にもなっている。 A．ではＢ．でもC．にはD．にも 21．これ以上勉強を続けるのはと思う。AむりでＢむりにCむりだDむりな 22．まだまだ時間があると思っていたけれど?このスピードでは約束の時刻に。A．間に吅うべきだＢ．間に吅うはずだC．間に吅うことはない D．間に吅いそうもない 23．急に後ろから、びっくりしました。 A．声をかけてＢ．声をかけられてC．声をかけていてD．声をかけさせて24．子供にも分かる、わたしはやさしい言葉で説明しました。 A．ようにＢ．そうにC．ためでD．ままで 25．?ね?このはがき?しゃべるんですよ??へえ、はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね。。? A聞いてくださいＢ聞かれてくださいC聞かせてくださいD聞かされてください 26．田中さんは甘いものが嫌い。A．みたいだＢ．ようだC．べきだD．たがる27．最後に事務室を人は窓を閉めてください。 A．出るＢ．出たC．出ているD．出ていた 28．飛行機は?6時に出発したんだから?もうそろそろころです。 A．着いたＢ．着いているC．着いていたD．着く 29．友達とレストランで食事を、そこに中村さんが入ってきました。 A．すればＢ．するならC．しているD．していれば 30．教室から食堂までの距離なら10分で。 A．行きますＢ．かかりますC．行けますD．散歩します 31．あの子は両親に心配ばかりいます。AしてＢもってCおもってDかけて 32．幸いなことに?父の心臓の手術はうまく。 A．いたＢ．いったC．なったD．あった 33．あした、発表する人は5人なんですが?あなたはですか。 A．いくつＢ．なんにんC．なんばんめD．なんかいめ 34．一流の大学に吅格して、喜んでいることだろう。 A．これほどＢ．それほどC．あれほどD．どれほど 35．すれば?きれいに字がかけるんです。A．これＢ．こうC．このD．こんな36．会議が始まるまでに、この資料のを20人分お願いします。 A．コピーＢ．テーマC．ニュースD．スケッチ 37．こんなに夜おそくまでどこへ行っていたんだ。 A．ぜったいＢ．やっぱりC．だいたいD．いったい 38．山の奥にこんなきれいな湖があるなんて?だれも知らないでしょう。 A．かならずＢ．なかなかC．おそらくD．ぜひ
高考日语专题复习十---文化常识
高考真题回顾： 2005 年高考： 55. 鑑真和尚が日本に渡ったのは日本の時代だ。 A. 明治 B. 江戸 C. 平安 D. 奈良 2006 年高考： 55．日本を構成する四つの大きな島の中で一番南にあるのは＿＿＿です。 A. 本州 B. 九州 C. 四国 D. 北海道 2007 年高考： 55、いろいろな困難を乗り越えて、( ) 中日両国の国交正常化は実現されました。 A. 1972 年 B. 1974 年 C. 1976 年 D.1978 年 2008 年高考： 55．日本の古い都として，＿＿＿は一番歴史が古いです。 A. 東京 B. 江戸 C. 奈良 D. 大阪 2009 年高考： 55.2007 年は平成＿年です。 A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 2010 年高考： 55．中国語の“住宅小区”は日本語の??に当たります。 A．町 B. 団地 C. アパート D. マンション 2011 年高考： 55 日本人は普段なるべく婉曲的な表現を＿＿ようにしています。 A. 使う B. 使わない C. 避ける D. 避けられる 2012 年高考： 55.日本では最も伝統的な主食は()です。 A. パン B.ご飯 C. ラーメン D. そば 2013 年高考： 55.2011 年の東日本大震災で、震源地に一番近い大都市は( )です。 A. 東京 B. 大阪 C. 札幌 D. 仙台 2014 年高考： 55.（）は日本の農業の中で最も重要な作物で、酒、お餅、寿司などを作るのになくてはならないものです A.米 B.豆 C.小麦 D.ジャガいも 2015 年高考： 55. 日本式の家の特徴の一つは＿＿＿敷いていあることです。 A. 畳 B.表紙 C. 障子 D. お風呂
2016年普通高等学校招生全国统一考试 日语 . 本试卷共11页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的 位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选 涂 其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上； 如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 Ａ．6か月Ｂ．9か月C．12か月 １.男の人は日本のどこへ旅行に行きましたか。 Ａ．東京Ｂ．大阪C．北海道 ２.女子学生は普通どこでアルバイトをしますか。 Ａ．スーパー Ｂ．コンビニ Ｃ．レストラン ３.男の人は何を出してあげましたか。 Ａ．料理Ｂ．お茶Ｃ．食事代 ４.お母さんはなぜごちそうを作りましたか。 Ａ．お父さんの誕生日ですから Ｂ．今日はいいことがありましたから Ｃ．おじいさんが食事に来てくれますから ５.２人はどこで会いますか。 Ａ．お店Ｂ．駅の前Ｃ．病院の前 ６.工場見学の日に男の人はどうしますか。 Ａ．１人で行動します。 Ｂ．直接工場に行きます。 Ｃ．みんなといっしょに行動します。 ７.卒業パーティーはどんな形にしましたか。 Ａ．郊外でする形
日语高考简介 我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语。 日语脱胎于汉字，又明显区别于拉丁字母的语言，因入门快，考试题型简单，得分容易，受到了山东省西部地区及南方很多省市的认可，成为成功高考的另一条捷径。换个说法高考报名不选英语，而直接用日语代替英语参加高考，是很多英语差生成就了自己的大学梦并且进入了理想院校的新途径，不得不说日语代替英语高考政策对于广大英语差生来说是一个莫大的好消息。 威海市第三中学教育教学紧扣“以合格教育为基础，以特长教育为特色，以高考教育为突破”的教学思想，学习南方先进办学经验后，适时的引进了日语高考项目，为广大学生提供更为广阔的升学和发展空间。 现在就家长及学生们关心的日语高考问题，予以解答。 1、请问用日语种代替英语高考，有什么优势呢？ 优势1：日语属于小语种，用日语参加高考人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。优势2：日语高考卷是全国统一命题，总分仍然是150分。题型简单，包括听力、语言基础知识、阅读和作文。除作文外，其他题型均为选择题。而英语高考为7个题型。对考生词汇量的要求低，只需要在2000个左右，且日语中一半左右的文字都是汉字。
英/日高考题型与分值对比 听力基础选择阅读理解 或七选五 改错完形填空语法填空写作 日语15 题 30分40题40分20题50分30分 英语20 题 30分20题40分10题10分20题30分10题15分25分 优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。日语高考卷要求学生达到N3水平。高一、高二开始学习日语，参加高考完全来得及。。。 优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。 优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心。很多学生会因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对外语以及其他学科的学习兴趣。 2、那么请问主要适合于那些学生呢？ 答：适合所有英语成绩较差，其他科目较好，通过日语替换英语后能够考上本科，或对日本或日本语感兴趣，迫切希望考上理想大学或今后从事日语相关工作的学生。 3、问：现在学日语还来得及吗？会不会占用太多的学习时间，导致其他功课停滞？大概能考到多少分呢？ 答：每个学生的学习能力都不太一样，只要不旷课，不早退，积极配合老师，完成老师布置的家庭作业，日语成绩会比英语成绩高出20-80分左右。越早开始学习日语，高考得分越高。 4、问：高考报考形式？
私は昆明で子供時代＿＿＿過ごしていました。 へ が の を 答案为 。该题的设计意图是测试考生对格助词を用法的掌握和运用。格 助词を可以后接他动词表示宾语。本题的动词過ごす，表度过，他动词。除此以外，格助词を还可以接在表示移动，经过的自动词后，表示经由路径。 途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人＿＿＿助けてもらった。 で を に も 答案为 。该题的设计意图是测试考生对格助词に用法的掌握和运用。格 助词に的用法很多，其中的一个用法是表示授受动作的对象。本题中的に表示助けてもらう的对象。中文意思是受到了旁边经过的人的帮助。 欲しいものは何＿＿＿手に入る時代になった。 を も では でも 答案为 。该题的设计意图是测试考生对提示助词でも用法的掌握和运 用。提示助词でも接名词后可以表示举例（极端），条件，暗示等等。这里的用法是接在疑问词后表示全面肯定。中文意思是，现在已经进入到不管是什么，只要是你想要的都能得到的时代。 森の中＿＿＿急に大きな鳥が飛び上がった。 が と から まで 答案为 。该题的设计意图是测试考生对格助词から用法的掌握和运用。格助词から表示起点。中文意思是突然从森林里飞出一只很大的鸟。 今日は昨日＿＿＿暑くありません。 ほど より だけ さえ
副助词ほど接名词，用言连体形后可以表示大约，程度和比较的基准。这里的用法是接在名词后表示比较的基准。在这里可以记一句话：ほど一出现，否定到永远。 今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。 よう そう みたい らしい 答案为 。该题的设计意图是测试考生对比况助动词ようだ用法的掌握和 运用。四个选项都是助动词，在意义上有一定的干扰度，但从接续形式上可以将其他三项排除，因为这里是接在春の之后。 ほら、王さんも食べてばかり＿＿＿、もっと飲みましょうよ。 なく いなく いないで いなくて 答案为 。该题的设计意图是测试考生对否定助动词ない用法的掌握和运 用。否定助动词ない可以出现变形ないで、なくて。其中前项是修饰，后者是原因。在这里的意思是，哎呀，小王你也不要总一个劲的光吃，来，再喝点吧。 義務教育法に従えば、子供が６歳になったら小学校に入る＿＿＿です。 こと べき まま たい 答案为 。该题的设计意图是测试考生对形式体言べき用法的掌握和运用。四个选项都是形式体言，在意义上有一定的干扰度，但从接续形式上可以将 排除，因为这里是接在入る之后。 こと放于句尾，表示建议。本题的意思是：按义务教育法规定，小孩子 岁以后就要上小学。这是一种义务，属于べき的用法。 中学生に＿＿＿から声が変わった。 なれ なる なって なろう
日语翻译理论与实践课程期末考试（答案题解） （日译汉） 专业_____ 班级________学号____________姓名_________成绩________ _ 一、中国語で次の質問に答えなさい。(10点) 1、翻译是把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来的过程。 2、信、达、雅。 3、孤立语、粘着语、曲折语、综合语。 二、次の外来語を中国語に訳しなさい。（10点） １、托尔斯泰 ２、工具栏 ３、意识形态 ４、无视，忽视 ５、莎士比亚 ６、技术诀窍 ７、漂亮的 ８、有力的 ９、私家车 10、随机应变 三、次の熟語に平仮名を振って，中国語に訳しなさい。（15点） １、（きこのいきおい）骑虎难下 ２、（ゆうじゅううふだん）优柔寡断 ３、（さいおうがうま）塞翁失马 ４、(じごうじとく)自作自受 ５、（しんらばんしょう）包罗万象 ６、(いっせきにちょう)一箭双雕 ７、（どはつしょうてん）怒发冲冠 ８、（じがじさん）自吹自擂 ９、（さんしすいめい）山清水秀 10、（はいすいのじん）背水一战 四、次の諺と慣用句を中国語に訳しなさい。（10点） 1、敝帚自珍（比喻对己物的珍视） 2、路遥知马力，日久见人心（指时间是检验人的最好办法。） 3、兵法不精吃大亏 4、远亲不如近邻 5、泥菩萨过河-自身难保
6、溜得快（迅速逃出，仓皇逃遁，溜之大吉。） 7、姜是老的辣 8、醉翁之意不在酒（声东击西） 9、投敌叛变 10、过分（指与身份不相符合。） 五、次の文を中国語に訳しなさい。（30点） １、他披着一件黑斗篷，蒙着头巾，满身积雪，嘴里呼哧呼哧地吐着白气。这幅模样几乎使人觉得他不像个人。 ２、到了这个地步，人们才开始认真讨论通讯政策的相关问题。（本句是阐述客观事实的无生物主语被动句。在译成汉语时，应添加动作主体，译为主动句。）3、结果，岩洞里德斯彼长满了水垢，令人感到滑溜溜的。他相信自己的后背、尾巴、肚 子也终于长出青苔。 4、想必各位手中都有我们工厂的简介。详细资料我会在各位参观过后发给大家。（本 句省略了主语，在译成汉语时，要补出其主语。） 5、电力在发电厂发出来，经过输电线、变电站送往配电变电所，再由配电变电所以配 电线送往用户。 6、有一位住在附近的女士用颤抖的声音告诉我们：“我孙子也在那所小学上学，所 以 我听到声音以后赶紧跑出去看。太可怕了！那些受伤的孩子们太可怜了。”（本句中出现的“声を震わせていた”作为固定搭配不需要译成使译句。） 7、不过，如果您可怜我的话，请在处刑以前给我三天期限。我想让我唯一的妹妹有一 个丈夫。三天之内，让他们在村里举行完婚礼，我一定再回到这里来。 8、我已在外旅行多年，发现在某个时期会经常碰到一些医学院的学生。（本句中出现 的“医者の卵”是比喻的说法。这种和动物有关的比喻多数情况下不能直译。）9、厌腻的理由各有不同。有的是赶时髦养了一条狗，却没想到每天饲养照料竟有意想 不到的麻烦；有的原以为是不会长大可供观赏的宠物才买的，可是它却意想不到地渐渐地肥大起来，成为累赘。 10、今天桥本、小林两府联姻的婚宴到此圆满结束！（“お開き”是因忌用“終わ る”时，以其反语代之的用法。指散会，散席。喜庆事或宴会结束。） 六、次の日本語を中国語に訳しなさい。（25点） １、走出门时，代助就担心借钱的事会遭到嫂子的拒绝。但是代助现在也并不因此而下决心努力凭自己的双手挣钱生活。
2013年普通高等学校招生全国统一考试日语模拟试题一(含听力)上传者：朱重印 注意事项:1.本试卷共10页。答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题纸上。 2.答案用铅笔或圆珠笔写在答题纸上，不能答在试卷上。 3.考试结束，将试卷和答题纸一并交回。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。（共7小题：每小题2分，满分14分） 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 [A]６ヶ月[B]９ヶ月[C]12ヶ月 1．男の人は今週の土曜日、何をしますか。 [A]映画館に行く[B]遊園地に行く[C]家で休む 2．男の人が買ったパソコンはいくらですか。 [A]10万円[B]8万円[C]6万5千円 3．明日は何曜日ですか。 [A]火曜日[B]水曜日[C]木曜日 4．男の人の子供は何人ですか。 [A]一人[B]二人[C]三人 5．男の人は今朝なぜ遅刻しましたか。 [A]自転車が壊れたから[B]寝すぎたから[C]わからない 6．男の人はこれからどうしますか。 [A]禁煙席に行く [B]喫煙席に行く [C]タバコを吸うのをやめる 7．女の人はコーヒーに何を入れますか。 [A]砂糖[B]牛乳[C]砂糖と牛乳
第二节――听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从[A][B][C]三个选项中选出最佳选项。（共8小题：每小题2分，满分16分） 8．二人はバトルの誕生日に何をあげますか。 [A]ぬいぐるみ[B]受験勉強の本[C]漫画 9．バトルの誕生日プレゼントを買うのは誰ですか。 [A]女の人[B]男の人[C]二人で 10．男の人は何と言っていますか。 [A]男の人の顔は弟と似ています。 [B]男の人の顔は弟とあまり似ていません。 [C]男の人の性格は弟ととても似ています。 11．女の人はどんな人ですか。 [A]外で遊ぶのが好き [B]家で本を読むのが好き [C]男の人の弟のことが好き 12．男の人の仕事は何ですか。 [A]医者[B]学校の先生[C]料理を作る人 13．女の人はどこで働いていますか。 [A]デパート[B]学校[C]洋服の工場 14．雨が降らない場合はどうしますか。 [A]4時に南の入り口で集合 [B]4時半に北の入り口で集合 [C]4時にバスで集合 15．雨が降ったらどうしますか。 [A]4時半にバスで集合 [B]4時にバスで集合 [C]4時に入り口で集合 第二部分：日语知识运用――从[A][B][C][D]４个选项中选出最佳选项。 （共40小题：每小题1分，满分40分） 16．会議は何時に始まる（）知っていますか。 [A]か[B]が[C]と[D]を 17．「あしたの午後３時に来てください。」（）図書館の人に言われました。 [A]を[B]で[C]に[D]と 18．あのレストランは予約でいっぱいですから、このレストラン（）しましょう。 [A]が[B]に[C]へ[D]を
2015年高考日语试题【含答案】 2015年普通高等学校招生全国统一考试日语试卷 第一部分：听力 第二部分：日语知识运用———从A.B.C.D4个选项中选择最佳选项（共40小题：每小题1分，满分40分） 16．周りが暗かったの、写真がうまくとれませんでした。 A．やＢ．かC．はD．も 17．?面白そうな本だ。??うん、読むなら?貸してあげるよ。?A．よＢ．かC．ねD．ぞ 18．この方の絵は中国国内ではもちろん?海外人気があるようだ。 A．くらいＢ．ばかりC．までD．ほど 19．もう5時です。いまから7時の電車に間に合うでしょうか。 A．までもＢ．でもC．にもD．とも 20．ボタンの花は、昔は種類が多くなかったが?今、200種以上にもなっている。 A．ではＢ．でもC．にはD．にも 21．これ以上勉強を続けるのはと思う。 A．むりでＢ．むりにC．むりだD．むりな 22．まだまだ時間があると思っていたけれど?このスピードでは約束の時刻に。 A．間に合うべきだＢ．間に合うはずだ C．間に合うことはないD．間に合いそうもない 23．急に後ろから、びっくりしました。
A．声をかけてＢ．声をかけられて C．声をかけていてD．声をかけさせて 24．子供にも分かる、わたしはやさしい言葉で説明しました。 A．ようにＢ．そうにC．ためでD．ままで 25．?ね?このはがき?しゃべるんですよ? ?へえ、はがきがしゃべるんですか。めずらしいですね。。? A．聞いてくださいＢ．聞かれてください C．聞かせてくださいD．聞かされてください 26．田中さんは甘いものが嫌い。 A．みたいだＢ．ようだC．べきだD．たがる 27．最後に事務室を人は窓を閉めてください。 A．出るＢ．出たC．出ているD．出ていた 28．飛行機は?6時に出発したんだから?もうそろそろころです。 A．着いたＢ．着いているC．着いていたD．着く 29．友達とレストランで食事を、そこに中村さんが入ってきました。 A．すればＢ．するならC．しているD．していれば30．教室から食堂までの距離なら10分で。 A．行きますＢ．かかりますC．行けますD．散歩します31．あの子は両親に心配ばかりいます。 A．してＢ．もってC．おもってD．かけて 32．幸いなことに?父の心臓の手術はうまく。 A．いたＢ．いったC．なったD．あった 33．あした、発表する人は5人なんですが?あなたはですか。 A．いくつＢ．なんにんC．なんばんめD．なんかいめ34．一流の大学に合格して、喜んでいることだろう。 A．これほどＢ．それほどC．あれほどD．どれほど35．すれば?きれいに字がかけるんです。 A．これＢ．こうC．このD．こんな 36．会議が始まるまでに、この資料のを20人分お願いします。
2000年日语高考试题 一、单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。 （1*45=45） １．あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？ A.へ B.に C.が D.で ２．こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。 A.を B.が C.に D.で ３．すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。 A.に B.から C.を D.で ４．「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿＿。」 「うん?手伝ってくれない。」 A.か B.わ C.ね D.よ ５．できるだけ一週間に?２回＿＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。 A.と B.で C.も D.か ６．教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。 A.のに B.ので C.から D.でも ７．タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。 A.まで B.だけ C.ので D.から ８．こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。 A.でも B.にも C.しか D.とも ９．今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。 A.出た B.出ている C.出ていた D.出る １０．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。 A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり １１．今とても疲れていて、眠いんです。＿＿＿＿その話は後にしてくれませんか。 A.だから B.または C.そして D.それに １２．今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。 A.さえ B.しか C.こそ D.ほど １３．左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。A.そこで B.すると C.そして D.それに １４．この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。 A.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ １５．彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。 A.ところで B.それでは C.ところが D.それから １６．このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。 A.どうか B.どうも C.どうぞ D.どうして １７．今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。A.それに B.だから C.そして D.しかし
2015年普通高等学校招生全国统一考试 日语试题卷 日语试题卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A. 6か月√ B. 9か月 C. 12か月 1. 男の人は今どこに来ていますか。 A. デパート B. 友だちの家 C. 先生の研究室 2. この本はおもしろかったですか。 A. とてもおもしろかったです。 B. 読んでいないので、よく分かりません。 C. 読んだことがあるようですが、よく覚えていません。 3. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 家でゆっくり休みました。 B. お姉さんと買い物に行きました。 C. 家で雑誌を読んで過ごしました。 4. 男の人はどこへ行こうと考えていますか。 A. ハワイ B. ヨーロッパ C. フランスとイギリス 5. 男の人は展覧会に行きますか。 A. 行きます。 B. 行きません。 C. 分かりません。 6. 図書館では、してもいいことはどれですか。 A. 食べ物を食べること B. ジュースを飲むこと C. 携帯電話を使うこと 7. 結婚式のお祝いはどのぐらいですか。 A. 1万円ぐらい C. 3万円ぐらい C. 1万円から3万円ぐらい 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 8. 女の人は何を忘れていましたか。 A. 男の人との約束 B. 電話に出ること C. 男の人に電話すること
2016高考日语全国统一试卷 2016年普通高等学校招生全国统一考试 日语 本试卷共11 页。满分150 分。考试用时120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第一部分听力（共两节，满分30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共7小题：每小题2分，满分14 分） 听下面7 段录音，每段录音后有 1 小题，从A、B、 C 三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男①人日本語总勉強 A.6力、月 B. 9力、月 C. 12力、月 1.男O人总日本旅行忙行吉去L尢力、。
A.東京E.大阪C.北海道 2.女子学生总普通 A.入一汽一 B.^V E二 C.UXbvV 3.男①人总何总出LT^^^L^^o A.料理 B.fe茶 C.食事代 4.川母作◎去L尢力、。 A.fe父誕生日IT力 B.今日乙七力?笳◎去L尢力 C.指力*食事忙来T<^^T^5 5. 2人会、去T力、。 A.fe店 B.駅①前 C.病院①前 6?工場見学①日忙男①人^^^L^T^o A.1人疋行動L去To B.直接工場忙行吉去To C.族人肚七、oL/Q行動L去To 7.卒業丿弋一亍彳一肚乂人肚形QL去L尢力、。 A.郊外^T§形 B.料理屋祝刁形 C.^oL^^料理总作召形 第二节（共8 小题：每小题 2 分，满分16 分）
2013年普通高等学校招生全国统一考试(含听力) 日语试题卷 第一部分：听力(共两节,满分30分) 第一节 1.男の人は何を飲みますか。 A 紅茶 B 日本茶 C コーヒー 2.北海道へ何で行きましたか。 A 船 B 電車 C 飛行機 3.女の人はかばんをどこに忘れましたか。 A 駅 B バス C 電車 4.女の人は何をしていますか。 A 笑って返事をしています。 B 手を振って返事しています。 C 大声で叫んで返事しています。 5.北京と東京と京都とでは、どちらの人口が多いですか。 A 北京 B 東京 C 京都 6.鈴木さんにとっていちばん必要なのは何だと男の人は言っていますか。 A 寝ていたほうがいい。 B 静かに休んだほうがいい。 C 適当な運動をしたほうがいい。 7.男の人は、新しいテレビはどうなると言っていますか。 A 軽くなって、音がよくなります。 B 安くなって、音がよくなります。 C 大きくなって、音がよくなります。 第二节 8.女の人は何をしていますか。 A テニスをしています。 B テレビを見ています。 C マラソンをしています。 9.男の人はどうして体の具合が悪いのですか。 A 怪我をしたから B 走っていないから C 風邪を引いたから 10.誰のためにプレゼントを用意しますか。 A 女の人のために B 男の人のために
C お客さんのために 11.何時に集合しますか。 A ５時30分 B ５時40分 C ６時30分 12.燃えないごみはいつ捨てますか。 A 今日 B 明日 C あさって 13.ビニール袋はどんなごみですか。 A 資源ごみ B 燃えるごみ C 燃えないごみ 14.私の町には何がありますか。 A 大きい港 B 自動車工場 C 自動車の部品工場 15.どうしてたくさんの人が遠くから私の町へ来るのですか。 A おいしい魚を食べたいから B おいしい牛肉を買いたいから C 有名なビールを飲みたいから 第二部分：日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分) 16.ほら、たくさんの小鳥が空( )飛んでいますね。 A で B に C を D と 17.さっき隣の部屋で人の話し声( )しました。 A へ B を C で D が 18.両親( )私の行動を理解してくれなかった。 A まで B へは C とは D から 19.これはね、見る( )では、その意味や内容が分からないのよ。 A しか B だけ C でも D ほど 20.天安門に( )、地下鉄で行ったほうがいいですよ。 A 行けば B 行くと C 行ったら D 行くなら 21.いつも料理を( )作る美希さんは、高校卒業後、料理学校に入った。 A 上手な B 上手で C 上手に D 上手だ 22.私たちは東京で出会ってからまだ3か月( )しかないですね。 A だ B に C で D だっ 23.コーヒーの( )すぎに注意しましょう。 A 飲み B 飲む C 飲んで D 飲もう 24.あのレストランは珍しいものが食べ( )から、人気があるのです。 A たい B たがる C させる D られる 25.これはずいぶん古いものの( )ね。きっと高かっただろう。 A ようだ B そうだ C みたい D らしい 26.難しく( )なら、私がやって見ます。
本资料由弗洛伊德与荣格之光tb店提供，专注真题！ 透析2016~2018高考日语考试大纲改动（作文、阅读） 2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明 日语（红色部分为16到17年改动） 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2.档次标准 第六档（26~30分）写出主要信息，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。 第五档（20~25分）写出主要信息，语言表达恰当。 第四档（15~19分）写出部分信息，语言表达通顺。 第三档（10~14分）写出部分信息，语言表达基本通顺。 第二档（5~9分）写出少部分信息，语言表达欠通顺。 第ー档（0~4分）只写出很少信息，语言表达不通顺或字数少于100字。 2.评分说明： (1)少于300字者，每少写一行扣1.5 1分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等扣1分）最多扣5分 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 阅读：本部分的阅读量为18002000字左右 2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明 日语（红色部分为17到18年改动） 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档（26~30分）写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档（20~25分）写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档（15~19分）写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档（10~14分）写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通順。 第二档（5~9分）写出“写作要点”的少部分内容，语言表达不通顺。 第一档（0~4分）写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。 3.评分说明： (1)少于300字者，每少写一行扣1分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。 (3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过5分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 阅读：本部分的阅读量为2000字
16. ____________________ 私处昆明左子供時代過 A f B甘C O D总 答案为Db该题的设计意图是测试考生对格助词总用法的掌握和运用。格助词总可以后接他动词表示宾语。本题的动词過^才，表度过，他动词。除此以外，格助词总还可以接在表示移动，经过的自动词后，表示经由路径。 17. 途中左体O具合力悪近＜总通沁人 _______________ 助 匕 A T B 总 C D t 答案为G该题的设计意图是测试考生对格助词広用法的掌握和运用。格助词的用法很多，其中的一个用法是表示授受动作的对象。本题中的広表示助的对象。中文意思是受到了旁边经过的人的帮助。 18. 欲bVtO^何_______ 手広入召時代広肚o尢。 A总B t C D Tt 答案为Db该题的设计意图是测试考生对提示助词Tt用法的掌握和运用。提示助词Tt接名词后可以表示举例（极端），条件，暗示等等。这里的用法是接在疑问词后表示全面肯定。中文意思是，现在已经进入到不管是什么，只要是你想要的都能得到的时代。 19. 森O中___ 急広大吉肚鳥力入飛tf±^o^o A步B七C力￡ D求T 答案为C。该题的设计意图是测试考生对格助词力、5用法的掌握和运用。格助词力、乙表示起点。中文意思是突然从森林里飞出一只很大的鸟。 20. 今日处昨日_____ 暑＜笳◎求乜人。 AB C忖D芒元 答案为A。该题的设计意图是测试考生对副助词用法的掌握和运用。副助词接名词，用言连体形后可以表示大约，程度和比较的基准。这里的用法是接在名词后表示比较的基准。在这里可以记一句话：一出现，否定到永远。 21. 今日处暖力、＜T、求召T春O _ TTo A id B ㈠ C 珂N D 答案为A。该题的设计意图是测试考生对比况助动词id疋用法的掌握和运用。四个选项都是助动词，在意义上有一定的干扰度，但从接续形式上可以将其他三项排除，因为这里是接在春O之后。 22. ^5、王W^t食 _________________ 、to^ 飲族求b^dio A肚＜B V^＜C V^VT D V^＜T 答案为Co该题的设计意图是测试考生对否定助动词肚V用法的掌握和运用。否定助动词肚V可以出现变形肚VT、^＜T。其中前项是修饰，后者是原因。在这里的意思是，哎呀，小王你也不要总一个劲的光吃，来，再喝点吧。
2010-2019高考日语作文题目汇总（含评分标准及备考技巧） 日语作文是高考日语中的得分重头戏，在高考日语中日语作文的分数占到了30分，是整个试卷得分比例的20%。而日语作文由于生活化出题方向，较为开放的写作要求，写作空间大，反而成了高考日语中比较难的部分了。芥末高考日语为大家盘点2010~2019年整10年的高考日语作文题目，希望能够帮助大家掌握其中的写作思路和写作要求。 高考日语的一般性写作要求是这样的表述： 1.字数为300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用です?ます体。 我们在分别来看看2009-2019年这10年的高考日语作文题目： 2019年 请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文，介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书（或一篇文章）。 写作要点： 1、简单介绍一下该书（或文章）。 2、谈谈你介绍这本书（或文章）的理由或读后的感受。 2018年 晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天时，你会怎样安排自己的时间?请以「雨の日に」为题写一篇短文。 写作要点： 1、列举一、两件你在雨天里所做的事。 2、叙述你当时的心情或感想。 2017年
在现代社会中，人们总是在最求着自己的幸福。有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇小短文。 写作要点： 1.举出几件你感到幸福的小事。 2.谈谈你的感受。 3.阐述你的观点。 2016年 高中三年，我们都在紧张的学习中度过。其实，除了学习之外，很多人都希望能有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题，写一篇短文。 写作要点： 1、简单介绍你将如何支配自由时间。 2、列举实力，具体说明。 3、叙述你那样做的理由。 2015年 请以?天気とわたしたちの生活?为题写一篇短文。 写作要点： 1. 写出天气与人类生活的关系。 2. 简单写出随着科技的进步，人类对天气认知情况的变化。 2014年 随着社会发展节奏的加快，我们与家人在一起的时间越来越少，甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受?请以「家族で食事をとることについて」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简述你家的情况。 2.表明你的看法。 3.说明你的理由。