52－8＝89－3＝70－1＝75〇77－7 80－1＝48－9＝25－1＝66＋2＋8＝53－9＝18－7＝26＋9＝66－8－40＝33－6＝27－5＝17－9＝37－10＋6＝53－5＝68－40＝19＋10＝6＋8＋4＝58－9＝83－10＝32＋6＝-2〇22－20 70－2＝30－6＝10＋9＝42－8－10＝36－3＝80－4＝82＋4＝5＋18－4＝88－7＝43－10＝33－8＝48＋5＋3＝15－9＝58－9＝67＋5＝89〇96－2 30－7＝46－40＝46＋2＝57＋6＋3＝81－1＝97－5＝48＋4＝19＋9＋8＝55－7＝62－40＝48＋3＝2＋46－3＝24－6＝16－10＝45－6＝33〇92－60 16－4＝17－10＝44－3＝69－7〇64 43－5＝30－4＝15＋4＝43－30＋1＝45－4＝27－7＝65＋3＝71－70〇1 88－5＝71－8＝21＋4＝9〇16－10 66－6＝15－7＝38－1＝55＋1＋2＝77－1＝24－10＝65＋4＝20〇25－3 76－7＝90－6＝88＋10＝5＋6＋5＝27－3＝10－2＝56－4＝78－5－30＝49－4＝85－6＝29＋7＝64＋3＋8＝27－8＝90－6＝49－4＝6＋7＋6＝
21－4＝40－10＝12－8＝3＋7＋3＝92－1＝76－3＝40－6＝88〇85－1 91－6＝75－4＝90＋5＝6＋13－5＝14－7＝92－5＝73－6＝15－6〇13 80－6＝59－7＝15＋5＝6＋9＋8＝79－6＝35－1＝67＋4＝37－8－10＝99－3＝85－8＝19＋9＝75－10＋1＝34－4＝69－1＝60－2＝34－7－10＝68－1＝32－9＝22＋8＝8＋7＋5＝18－4＝32－20＝31＋1＝78－4－50＝74－3＝90－50＝34－5＝35－1＋40＝98－3＝58－20＝48＋2＝4＋8＋8＝63－7＝99－3＝39－6＝24－6－10＝16－4＝76－6＝88－5＝79－60＋7＝93－7＝94－9＝18－2＝56－2－20＝92－3＝19－8＝66＋7＝8＋9＋5＝72－1＝10－8＝40＋5＝1＋37－7＝63－7＝71－1＝47－5＝30－4－10＝25－1＝53－40＝70－2＝4＋49－1＝14－1＝41－20＝25＋1＝25－9－10＝86－1＝84－4＝25－1＝9＋5＋8＝50－5＝90－3＝32＋6＝32〇91－60 19－1＝97－2＝18＋3＝5＋63－4＝62－4＝10－10＝23＋10＝86－6－70＝
79－1＝72－6＝15－8＝5＋84－3＝28－1＝53－9＝75＋9＝61－5－20＝56－2＝63－4＝82＋2＝45－7〇41 35－4＝70－1＝75＋7＝60－3－40＝69－3＝29－6＝80＋7＝44－9＋10＝52－9＝85－3＝94－5＝74－6＋10＝63－3＝39－9＝36＋40＝24〇35－6 11－3＝40－10＝90＋6＝6＋9＋8＝
30－4＝53－40＝68＋30＝6＋58－3＝47－5＝84－20＝86－8＝22－4－10＝16－5＝46－6＝45＋4＝29〇35－3 95－6＝80－50＝26＋60＝3＋6＋9＝48－7＝39－20＝87－8＝9＋7＋4＝64－7＝29－10＝78＋8＝32－3〇33 12－7＝26－20＝64＋7＝14－2〇14 88－5＝47－10＝29＋2＝27－6＋10＝98－2＝22－10＝22＋10＝4〇13－9 87－7＝39－5＝79－4＝8＋4＋8＝63－5＝69－3＝83＋9＝3＋7＋8＝90－1＝82－9＝90－8＝12－6〇2 60－4＝35－10＝41＋50＝18－10〇6 32－8＝74－70＝54＋2＝5＋4＋8＝46－6＝85－70＝50－9＝89〇97－3 72－8＝24－9＝43－1＝4＋9＋7＝57－8＝69－6＝17－1＝4＋54－2＝
第二单元除数是一位数的除法 1、口算除法 第二课时《口算一位数除两位数》教案 ●设计说明 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第二单元第12页例3及“做一做”第2题。 教学目标 （一）知识技能： 1.使学生掌握一位数除两位数的口算方法。 2.了解一位数除两位数的口算除法的一般方法，并能正确地进行口算。 （二）过程与方法： 通过动手操作，探究交流理解算理。进而掌握两位数除以一位数的口算方法。 （三）情感态度价值观： 借助现实的数学活动，培养学生口算的能力。体验数学与现实生活的密切联系。 教学重难点 重点：掌握一位数除两位数的口算方法。 难点：一位数除两位数的口算方法的算理。 ●课时安排 1课时 ●教学准备 教具：多媒体课件。 ●教学方法 本节课主要是引导学生参与到一位数除两位数口算方法的探究活动中，使学生真正经历演示操作、分析、推理的过程，让每一位学生都能亲身经历和感受生活中解决问题需要把复杂问题转化简单问题再解决，在交流方法中理清思路，互相启发。设计多种形式的练习提高学生的计算技能。
●教学过程 一、巩固复习、夯实基础 1、口算： 60÷6 240÷8 320÷4 420÷7 450÷9 630÷7 360÷6 400÷5 120÷3 160÷4 280÷4 540÷9 2.口答18里面有（ ）十和（ ）个一。55里面有（ ）个十和（ ）个一。 二、创设情景、导入新课 1.导言：上节课我们学习了用一位数除，商是整十整百数以及一位数除几百几十数。在进行口算时，我们把被除数分解为几个百几个十，再利用做除法想乘法的方法来求出商。如果被除数不是整十整百或几百几十的又该怎么办呢？(揭示课题：口算一位数除两位数） 出示例3把例1中的60张彩色手工纸改为66张平均分给3个人每人得到多少张？ [设计意图]：良好的导入是一节好课成功的一半，创设学生喜欢的情景引入可以充分的调动了学生的积极性，使学生很快进入了学习的状态，让学生初步感知新知。 三、活动交流，探究新知 1.课件出示例3：（可参见配套课件图） 2.引导讨论学生怎样把66平均分成3份。可以参考例1的分法 。 （1）启发学生用学具小棒来摆一摆。 （2）学生在小组内摆小棒，交流分的方法。教师巡视指导。 （3）小组选代表汇报分的经过和结果。 (先分6个成沓的，每份2沓，再分6个单张的，每份2张，这样每份分得2沓零2张即22张。） （用算式表示分的过程，60÷3=20,6÷3=2,20＋2=22） 3.根据学生的回答课件演示分的过程 （可参见配套课件图）。 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张 10张
小学一年级数学（下）口算题(一)
29－11=
16－ 4=
89－24=
29－ 8=
98－77=
52－50=
24－13=
10+20=
14+25=
31－11=
17－ 7=
19－12=
98－80=
25－4=
99－23=
24－13=
15+14=
90－10=
20+8=
25+33=
18+11=
28+2=
29+1=
25+25=
26－10=
12+5=
28+11=
25+12=
23－3=
12+10=
16+13=
24+4=
19+11=
17－12=
18－8=
19－6=
29+10=
72－10=
20+30=
99－98=
12+17=
60－40=
17－17=
90－40=
16+54=
20－10=
70－50=
50－30=
60+30=
12+33=
28+6=
16+44=
20+44=
50－50=
19－18=
18－15=
88+12=
66－16=
90－30=
65－25=
50－20=
87－7=
80+9=
18－13=
13+17=
15+53=
16+13=
14+22=
89－80=
14+26=
56－40=
66－20=
99－33=
66－46=
19+60=
17－( )=0 17－14=
15－3=
80+4=
26－16=
19－( )=13 27－14=
18+( )=20 14+( )=27 67－12=
16－( )=12 65－33=
65+25=
24+24=
8+( )=16
10+( )=50 65+( )=70 ( )－20=50 40+( )=60 20+( )=30
87－33= 16－6=
80－( )=0 75－25=
30+30=
100 以内两位数加减一位数口算练习（5）班级：姓名： 29+8= 20- 3=84＋6=57+5= 6+38= 9+12= 3+47= 47+3= 52- 9=8+37= 39+6= 84＋8= 5+79= 69+8= 87- 8=9+71= 82- 4=57+9= 41 - 8=8+26= 36+5= 32- 6=46- 8=31 ＋9= 75 - 6=3+59= 49+4= 66- 8=4+86= 82- 8= 34＋8=21 - 5=86+5= 25＋7=2+49= 48- 9= 48+5= 54- 8=1+39= 48+9= 9+15= 8+86= 74＋8=90- 8=5+75= 65＋7=58+7= 6+49= 3+28= 37+9= 34- 5=8+18= 44＋6=7+16= 7+63= 53＋8=70- 6=8+54= 93- 7=59+2= 22- 9=87+9= 27+5= 9+87= 60- 5=45＋5= 57- 9=8+42= 41＋9=50- 4=23- 5=94- 6= 92- 3=9+76= 67+5= 82- 8=8+62= 60- 9= - 8=9+19= 39+6= 5+27= 23- 9= 39+2= 36 55＋9=71 - 8=7+56= 56+8= 69+8= 9+63= 89+2= 28+7= 2+89= 79+6= 46+5= 9+27= 6+45= 45＋5=51- 6=5+36= 28+9= 72＋9= 4+78= 68+7= 84- 7=9+68= 71- 6=47+3= 40- 6=9+24= 34＋6=31- 3=34- 9=29+4=
两位数除以一位数的笔算练习题 24÷2= 26÷2= 28÷2= 32÷2= 34÷2= 36÷2= 36÷3= 38÷2= 42÷2= 42÷3= 44÷2= 46÷2= 48÷2= 48÷3= 48÷4= 52÷2= 52÷4= 54÷2= 54÷3= 56÷2= 56÷4= 58÷2= 57÷3= 62÷2= 63÷3= 64÷2= 64÷4= 65÷5= 66÷2= 66÷3=
72÷2= 72÷4= 72÷6= 74÷2= 75÷3= 75÷5= 76÷2= 76÷4= 77÷7= 78÷2= 78÷3= 78÷6= 81÷3= 82÷2= 84÷2= 84÷3= 84÷3= 84÷4= 84÷6= 84÷7= 85÷5= 86÷2= 87÷3= 88÷2= 88÷4= 91÷7= 92÷4= 92÷2= 93÷3= 94÷2=
96÷8= 98÷2= 98÷7= 99÷3= 99÷9= 三位数除以一位数的计算题练习 111÷3= 112÷4= 112÷2= 114÷2= 114÷3= 114÷6= 115÷5= 116÷2= 116÷4= 118÷2= 119÷7= 122÷2= 123÷3= 124÷2= 124÷4= 125÷5= 126÷6= 128÷8= 129÷3= 132÷3=
134÷2= 135÷5= 135÷3= 136÷2= 136÷8= 141÷3= 142÷2= 144÷6= 144÷8= 144÷9= 145÷5= 146÷2= 147÷7= 148÷4= 153÷9= 154÷7= 155÷5= 156÷4= 234÷2= 324÷3= 273÷3= 284÷4= 276÷6= 272÷8= 261÷9= 372÷4= 372÷6= 376÷8= 378÷9= 371÷7=
__________________________________________________
小学一年级数学（下）口算题(一)
19-11=
26- 4=
50-50=
24-13=
17- 7=
19-12=
24-13=
15+14=
18+11=
28+2=
12+5=
28+11=
16+13=
24+4=
19-6=
29+10=
12+17=
60-40=
20-10=
70-50=
28+6=
16+44=
18-15=
88+12=
50-20=
87-7=
15+53=
16+13=
56-40=
66-20=
17-( )=0 17-14=
19-( )=13 27-14=
16-( )=12 65-33=
10+( )=50 65+( )=70
87-33= 16-6=
99-24=
29- 8=
88-77=
10+20= 14+25= 31-11=
88-80=
25-4=
99-23=
90-10=
20+8=
25+33=
29+1=
25+25= 26-10=
25+12= 23-3=
12+10=
19+11=
17-12=
18-8=
72-10=
20+30= 99-98=
17-17=
90-40=
16+54=
50-30=
60+30= 12+33=
20+44= 50-50=
19-18=
66-16=
90-30=
65-25=
80+9=
18-13=
13+17=
14+22= 89-80=
14+26=
99-33=
66-46=
19+60=
15-3=
80+4=
26-16=
18+( )=20 14+( )=27 67-12=
65+25= 24+24= 8+( )=16
( )-20=50 40+( )=60 20+( )=30
80-( )=0 75-25=
30+30=
__________________________________________________
两位数减一位数 75-7= 22-7= 71-9= 23-2= 12-8= 21-2= 91-4= 53-8= 61-8= 56-7= 16-6= 27-9= 29-20= 78-9= 60-5= 94-70= 61-9= 54-5= 79-60= 46-7= 71-20= 80-4= 91-6= 83-5= 50-9= 97-3= 75-9= 11-6= 53-7= 31-20= 85-9= 98-5= 96-2= 73-9= 11-5= 12-3= 14-7= 60-1= 36-7= 80-3= 52-6= 31-5= 32-7= 12-5= 48-9= 76-8= 64-6= 71-7= 58-4= 65-9= 两位数减一位数 62-3= 97-9= 59-4= 32-7= 70-40= 41-5= 99-4= 91-5= 66-5= 50-4= 48-5= 72-9= 10-2= 54-7= 68-6= 11-9= 30-8= 53-5= 94-8= 73-8= 21-4= 70-7= 42-7= 33-6= 84-5= 42-8= 33-7= 86-4= 98-9= 57-9= 63-7= 91-5= 31-2= 22-9= 90-6= 71-7= 20-6= 51-2= 10-4= 70-1= 50-6= 86-80= 41-4= 54-7= 34-8= 44-8= 76-8= 37-9= 78-20= 22-9=
两位数减一位数 12-9= 71-2= 30-5= 23-7= 83-8= 63-5= 72-4= 41-3= 57-8= 52-5= 67-8= 81-7= 71-4= 53-8= 63-5= 20-2= 61-7= 66-9= 13-5= 52-5= 97-8= 40-3= 98-9= 84-8= 66-9= 95-8= 77-9= 52-6= 44-5= 71-9= 62-7= 44-9= 63-7= 97-8= 40-9= 20-9= 52-5= 73-7= 76-7= 63-4= 31-9= 71-2= 37-8= 15-8= 54-7= 75-9= 61-8= 71-4= 74-8= 94-5= 两位数减一位数 22-7= 25-6= 87-8= 41-7= 43-6= 95-8= 30-5= 70-9= 73-4= 12-6= 11-4= 50-5= 90-8= 87-8= 30-6= 44-5= 93-6= 44-8= 11-9= 90-1= 23-7= 53-6= 82-3= 13-5= 20-2= 30-9= 20-5= 92-9= 61-4= 19-2= 14-6= 73-9= 54-9= 13-7= 41-4= 14-5= 91-5= 62-5= 25-9= 35-9= 51-2= 34-5= 13-4= 13-5= 46-9= 65-8= 74-5= 56-8= 76-8= 52-9=
小学一年级数学（下）口算题(一)
29-11= 52-50= 17- 7= 24-13= 18+11= 12+5= 16+13= 19-6= 12+17= 20-10= 28+6= 18-15= 50-20= 15+53= 56-40= 17-( )=0 19-( )=13 16-( )=12 10+( )=50
87-33=
16-1 4= 24-13= 19-12= 15+14= 28+2= 28+11= 24+4= 29+10= 60-40= 70-50= 16+44= 88+12= 87-7= 16+13= 66-20= 17-14= 27-14= 65-33= 65+( )=70 16-6=
89-24= 10+20= 98-80= 90-10= 29+1= 25+12= 19+11= 72-10= 17-17= 50-30= 20+44= 66-16= 80+9= 14+22= 99-33= 15-3= 18+( )=20 65+25= ( )-20=50 80-( )=0
29- 8= 14+25= 25-4= 20+8= 25+25= 23-3= 17-12= 20+30= 90-40= 60+30= 50-50= 90-30= 18-13= 89-80= 66-46= 80+4= 14+( )=27 24+24= 40+( )=60 75-25=
98-77= 31-11= 99-23= 25+33= 26-10= 12+10= 18-8= 99-98= 16+54= 12+33= 19-18= 65-25= 13+17= 14+26= 19+60= 26-16= 67-12= 8+( )=16 20+( )=30 30+30=
两位数除以一位数练习题三年级 篇一：小学三年级数学除法两位数除以一位数测试题 小学三年级数学上册除法 两位数除以一位数测试题 一：我会开心填一填（共32分每空2分） 1.要使□2÷5＝的商是两位数，□里最小填（）;要使商是一位数，□里最大填（）。 2.在☆÷9＝10?□中，□最大是（），☆最小是（）. 3.()的3倍是48，,54是2的（）。 4在○里填上“﹥”或“﹤”或“＝” 32÷4÷2○32÷8 55÷5○66÷6 35×7○8×35 5.最大的两位数除以最大的一位数，商是（） 6.要使□5÷3的商是二十多，□里最大可以填（）,最小可以 填（） 7.填一填 二：我会精心选一选（在□里画“∨”共10分） 1. 87÷3的商是几十多？ 二十多□三十多□ 四十多□ 2.下面第几道题的得数不是40？ 26﹢14 93﹣53 81÷2 3．把60 分成几组，下面哪种分法得到的组数最多 3人一组 4人一组 6人一组 4. 48÷3÷2的结果与下面那倒算式的得数相等？
48÷5 48÷6 48÷8 5.两人合买两只乒乓球拍共72元，平均每人要付多少钱？ 36□18□ 9□ 四：我会细心算一算（共26分） 1. 直接写出得数（12分 90÷3＝80÷2＝3×21＝48÷2＝46×6= 77÷7＝63÷3＝36÷3＝ 88÷8＝ 72﹣2＝16﹢50＝5×21＝ 2. 用竖式计算（加※号的请验算，14分）76÷2＝68÷4＝86÷8＝80÷4＝ ※82÷4＝※52÷4＝ 五我会用心做一做（24分） 1. 3只兔子一共采了72个蘑菇，平均每只兔子采了多少个蘑菇？ 2.有64个同学打乒乓球。如果参加单打，可以分为几组？如果都参加双打，可以分为几组？ 3一本《童话故事》85页，下华准备一星期看完，小华每天应看多少页，你能帮她安排一下吗？ 4． 5.23名男同学和22名女同学一起去摘丝瓜。一共分成5 组，平均每组多少人？ 6.王老师带了100元钱，买了一个足球，剩下的钱还能买几个乒乓球？足球每只74元，乒乓球每只2元。 思考题
两位数除一位数口算练习题 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 第2天、 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第3天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第4天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = 第5天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = 第6天、 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 1÷ = 1÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第7天、 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第8天、 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = 第9天、 1 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第10天、 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第11天、 ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷
= ÷ = ÷ = 第12天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 第13天、 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第14天、 0 ÷ = ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 第15天、÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = 1 ÷ = ÷ = ÷ = 10 ÷ = ÷ =÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第17天、 ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第18天、÷ = 0 ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 第19天、 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = 第20天、 1÷ = 1÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = 0 ÷ = 0 ÷ = 1÷ = 第21天、 ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷ = 第22天、 ÷ = ÷ = ÷ = 1÷ = ÷ = 0 ÷ = ÷ = ÷
一年级下册数学口算题
姓名:________ 班级: _________ 得分:__________ 26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54= 86-46= 37-32= 25+42= 52-20= 59-22= 26-1= 0+58= 61+32= 17+70= 89-46= 35+43= 89-78= 0+52= 71-57= 74-21= 93-52= 81-11= 11+81= 51-6= 56-45= 3+51=
99-31= 58-22= 23+24= 67-4= 37+21= 90+7= 21-0= 55-21= 80-22= 29+41= 39-35= 54-0= 43+50= 58-19= 19-5= 89-28= 69-64= 54-1= 19+1= 29-17= 60+13= 92-12= 49-45= 2+22= 63+6= 42-35= 0+96= 42-35= 62+17= 76-30= 91-73= 24+46= 85-24= 15-2= 40-32= 66+13= 35-3= 46-23= 99-92= 88-78= 93-53= 38-3= 36+13= 78+1= 55+41= 97-37= 42+28= 95-24= 91-30= 98-15= 姓名:________ 班级: _________ 得分:__________ 62-15= 78-16= 40+52= 53-8= 76-51=
20-5= 50-7= 40-3= 60-2= 30-6= 20-8= 50-4= 70-4= 20-5= 70-8= 40-7= 80-4= 90-1= 60-7= 80-5= 70-3= 20-3= 70-5= 40-6= 80-8= 60-4= 30-5= 50-6= 60-2= 30-4= 40-5= 50-7= 60-3= 37-8= 22-4= 23-9= 42-6= 41-7= 63-8= 53-6= 54-9= 81-2= 26-8= 85-8= 38-9= 73-7= 38-9= 45-9= 72-3= 24-6= 63-8= 72-5= 34-8= 71-7= 65-8= 48-9= 24-7= 53-9= 68-3= 46-9= 21-7= 26-9= 21-3= 27-4= 27-5= 27-6= 27-7= 34-8= 34-9= 35-5= 35-6= 35-7= 49-7= 49-8= 49-9= 53-7= 53-8= 53-9= 54-6= 35-8= 35-9= 37-4= 44-9= 45-5= 45-6= 45-7= 45-8= 45-9= 46-4= 46-5= 37-5= 37-6= 37-7= 37-8= 37-9= 38-2= 38-3= 38-4= 38-5= 38-6= 23-9= 24-6= 24-7= 24-8= 24-9= 38-7= 38-8= 39-5= 39-6= 39-7= 39-8= 39-9= 43-7= 43-8= 43-9= 44-6= 44-7= 28-7= 28-9= 21-5= 22-7= 44-8= 46-6= 46-7= 26-8= 77-9= 38-2= 48-3= 58-4= 18-5= 62-6= 42-7= 27-8= 38-9= 22-3= 41-2= 20-3= 41-4= 42-5= 22-6= 34-7=
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 数学一年级下册口算练习题 第二单元
仅供参考1.1：整十数加减整十数、整十数加减一位数及相应的减法（40题） 50+20= 30+40= 80-20= 60-50= 80-10= 50-30= 20+70= 30+50= 80-70= 40+50= 90-90= 40+60= 60+30= 40-40= 90-70= 30+30= 10+50= 70-40= 60-60= 100-40= 30+4= 34-4= 50+5= 55-5= 86-6= 4+90= 9+20= 76-6= 50+7= 57-7= 33-3= 8+20= 99-9= 40+7= 77-7= 54-4= 60+2= 38-8= 7+90= 97-7=第四单元 100以内数的加减法口算 4.1：两位数加减一位数（不进位、不退位），两位数加减整十数（110题） 51+3= 5+41= 5+33= 71+6= 35+4= 51+4= 8+41= 7+32= 6+33= 3+44= 5+42= 5+64= 3+24= 45+3= 81+5= 6+42= 51+7= 42+5= 49-7= 26-2= 58-20= 63+10= 69-7= 66+3= 87+10= 23+6= 43+5= 32+30= 56+20= 30+47=
10+63= 84-3= 59-5= 4+74= 74-2= 25+50= 66+30= 57-20= 88-80= 85-50= 67-3= 41+50= 4+54= 53+40= 5+30= 72＋６＝ 45＋３＝ 38－６＝ 99-80= 47-6= 30+69= 67-50= 46+20= 7+81= 51+7= 95-50= 30+25= 26+3= 14+40= 7+52= 32＋6＝29－7＝35＋2＝73＋4＝25＋4＝43＋5＝87＋10＝39－3= 48－30= 95－40= 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝ 38－8＝ 94－90＝ 89－30＝ 67＋30＝ 36＋30＝ 7＋81＝ 73＋6＝ 100－40＝ 46＋4＝ 51－4＝ 29－7＝ 37－1＝ 80＋19＝ 78－8＝ 50＋13＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 72－60＝ 55－50＝ 62－40＝ 99－90＝ 82－1＝ 77－5＝ 51－40＝ 31＋20＝ 62＋4＝ 98－2＝ 4＋70＝ 57-50= 62-20= 75-50 99-8= 38-30= 62+6 53+30= 79-60= 79-6=
口算两位数减一位数（退位减法） 教学内容：79~80例二，想想做做1~4 教学目标： 1、使学生经历探索两位数减一位数退位减口算方法的过程，理解退位减的算理，掌握两位 数减一位数退位减的口算方法，能正确口算两位数减一位数的得数。 2、使学生在提出问题和探索口算方法的过程中，发展提出问题、解决问题的初步能力；在 合理探寻新知的策略和有条理表述口算过程中，发展形象思维和抽象、概括等初步的思 维能力，以及口算能力，进一步积累运用已有知识、经验学习新内容的经验。 3、使学生在动手操作与合作交流中，产生对数学活动的兴趣，初步培养合作交流的意识， 体会学习成功，提升学习数学的自信心。 教学重点:两位数减一位数退位减的口算的方法 教学难点：理解两位数加一位数退位减的算理 教学准备：多媒体光盘、小棒、口算卡片 教学内容： 一、复习旧知，铺垫引入 1、口算： 14—6 ＝ 10一8＝ 13一5＝ 15—7＝ 12— 7＝ 14—5＝ 47-4＝ 23-2＝ 35-2＝ 20-10＝ 28-8＝ 46-3＝ 谁来说说47-4是怎样算的？35-2呢？（板书口算过程） 指出：这里的两位数减一位数，先算个位减个位，再把几十和减的数合起来。 1、说明课题，激发动机 说明：刚才的两位数减一位数，小朋友都能计算，今天我们仍然要学习两位数减一位数（板 书课题）今天我们学习两位数减一位数会和之前学的有什么不同？要怎样算？学好之后请小 朋友来说说，有信心学好今天的知识吗？ 二、探究新知。 1、出图仔细观察提问：三个小朋友各有多少张画片？（30张、34张、8张） 你能提出用减法解决的数学问题吗？ 提出问题，列出算式，板书： 小华比小丽多多少张？ 30-8 小军比小丽多多少张？ 34-8 小军比小华多多少张？ 34-30 提问：哪道算式是我么学过的？你直接口算？ 1、探究算法 （1）30-8 提问：这是两位数减一位数，按照以前的算法，先用哪一位上去减？你发现什么问题/ 引导：奥，这里个位上的0不够减。怎么算？想想能用什么办法来解决？ 小朋友真不错，想到可以用小棒来解决。同桌两人合作，用小棒摆一摆，算一算，说一说。 交流：你是怎样摆的怎样算的？ 交流演示小棒、启迪算法：先摆出3个十是30，没有单根可以减，就从1里减。把这一捆拆开来（拆成10根），可以减8了吗？从拆的10根里拿走8根，还剩2根，再把20和剩
班级
学号
姓名________
时间_____
对_____题
小学一年级下册数学 100 以内口算综合练习题(一) 12+6= 23+5= 18-2= 30-2= 53+5= 40+6= 50-4= 32+4= 18-4= 36+3= 11+9= 25+7= 56+20= 32+6= 43+5= 81-2= 68-9= 40-2= 50-8= 75-9= 29-7= 37+1= 30+8= 72-2= 35+2= 62+7= 11+2= 26-5= 66+10= 58+30= 80-3= 62-2= 64+6= 29-7= 87+10= 60+8= 43-8= 27-9= 63-9= 92-3= 33+2= 29-3= 43+1= 66-4= 39-4= 9-5= 53-3= 84+4= 83-3= 28-7= 95-4= 83+5= 65+3= 35+2= 9-3= 39+10= 52-4= 32-4= 37-8= 42-7= 3+40= 38-3= 86+2= 39-2= 8+50= 63+3= 60+8= 35-10= 71+5= 87-10= 64+3= 83+10= 15-3= 3+4= 48-30= 76+10= 47-8= 41-2= 56-20= 71-6= 15+4= 15-4= 70+3= 20-9= 20-1= 34-2= 80-7= 71+9= 60-5= 80-6= 98-4= 10+8= 30-3= 25+4= 95-40= 70+30= 48-9= 38-9= 88-9= 58-10=
1
《两位数减一位数退位减法》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第68页例2：两位数减一位数的退位减法口算 教学简析： 《两位数减一位数的退位减法》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学第二册P68的教学内容。两位数减一位数退位减法口算这一知识点，是数学第二册第二单元中的一个难点，怎样突破这个难点，我想还是应该充分发挥多媒体的优势，创设情境，由情境引入，充分利用“6减8不够减怎么办”的矛盾引起学生的认知冲突，以此激发学生主动探索退位减法计算方法的心理需要。 教学设想： 本节内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学的，关键让学生通过动手操作，理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算，感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。 教学中借助多媒体课件，从学生喜欢的玩具开始，激趣引入，为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中激发学生的学习兴趣和主体性。使学生以最佳的思维状态投入学习，为学生发展提供了更广阔的空间。通过这节课教学，旨在让学生体会生活中处处有数学，学习数学是生活的需要，学好数学从点滴开始；同时让学生认识到数学有趣、好玩，进而学好数学、好学数学。 教学目标：
知识目标： 1、掌握两位数减一位数退位的计算方法，并能用自己喜欢的方法计算。 2、经历两位数减一位数退位减计算方法的探索过程。 3、培养学生计算能力和动手操作的能力。 德育渗透： 感受退位减与实际生活的密切联系，体会退位在实际生活中的作用。 教学重、难点： 两位数减一位数的退位减的计算方法。 教学准备： 课件、小棒、卡片。 教学过程： 一、课前铺垫 （教师为同学们准备好100根小棒，装成一袋） 1、捆小棒 师：老师为大家准备了一些小棒，请同桌配合，把这些小棒捆成10根一捆10根一捆的。 学生动手操作，师巡视指导 2、拿小棒 老师说出一个数，让学生拿出对应的小棒。 （1）整十数如20、80（让学生进一步认识100以内的整十数） (2) 几十几如35、48等。（让生初步感知“破十”） 【设计意图：复习铺垫，其次增强学生之间的相互协作，培养学
第五届红烛杯万名教师校内赛课教学设计 两位数除以一位数的口算 教学内容：P40、41例1。 教学目标： 1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，学会正确、熟 练地进行计算。 2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去。 3、培养学生的语言表达能力。 教学重点： 探索并掌握两位数除以一位数的口算方法。 教学难点： 理解两位数除以一位数的口算算理。 教学准备 多媒体课件 教学方法 观察法、操作法、合作交流法等。 教学过程 一、复习旧知，引入新课。 多媒体出示口算题和口答题，然后出示本单元的主题图，让学生观察后，引入新课。板书课题：两位数除以一位数的口算。 二、自主探究，获取新知。
1、教学例1第（1）题。 课件出示例一的图片，根据第（1）问：20元可以买多少千克西红柿？学生独立列出算式。 （1）学生讨论算法。 （2）同桌交流，班上汇报。 一用乘法来想：10×2=20，所以20÷2=10 二用表内除法来想：2÷2=1，所以2个十除以2等于1个十，也就是10. ……………… （3）理解算法。 议一议，哪种算法更简单，学生说出自己喜欢的理由。 （4）试一试，教师口头出题，学生口算，如80÷2，90÷3，60÷6……等。 （5）小结：口算几十除以一位数，可以把被除数看成是几个十，根据表内除法，很快算出商是几个十；也可以根据乘法来想除法，还可以直接用被除数十位上的数除以一位数，商是几，最后的结果就是几个十（添0）。 2、教学两位数除以一位数。 课件显示第（2），24元可以买多少千克西红柿？ （1）学生列出算式：24÷2= （2）猜一猜，24÷2的商应该是几十多些？ （3）学生分一分或画一画，算出商应该是多少。
《两位数除以一位数的口算》评课稿 五年级组 3月13日，我有幸聆听了王国栋老师执教的《两位数除以一位数的口算》。本节课内容是人教版小学数学三年级下册的教学内容。课前，王国栋老师认真钻研教材，精心设计了教学过程，使数学更贴近学生的生活。同时，我们数学组的其他老师积极发挥团队精神，对王老师的教案设计认真研究，并结合自身的教学经验和对教材的理解，提出一些非常好的设想。王老师在听取了路老师及数学组的其他老师的建议后，针对试教课课堂教学中的问题积极思考，认真反思，对课堂教学理念、教学方法、组织形式等方面重新定位，对教学设计几度易稿，多媒体课件制作了好几遍。他的这种敬业精神和对自己严格要求的态度由衷地让人敬佩。整堂课，王老师思路清晰，教学节奏把握准确，不仅出色的完成了知识目标，而且在完成知识目标的同时，非常注意对学生情感的渗透、实践操作能力、合作探究能力的培养，体现了三维目标的落实，不失为一节好课。下面我谈一下，我对这堂课的感受。 1、挖掘生活素材，巧妙整合课程资源。新课程标准实施的一个突出变化，就是教材不再是教学的唯一依据，不再占据绝对的主导地位，而是提倡教师依据自己所追求的，想要达到的目标，以及学生的实际情况，对教材内容进行选择、组合、再造，创造性地使用教材，体现的是用教材，而不是拘泥于教材。王老师把生活中孩子们感兴趣的闯关游戏搬入除法口算的课堂，提高了学生学习的积极性。我们惊喜地发现，正是这些生活中的“细枝末节”，成为学生应用数学知识、感悟数学价值的有效载体。这样的设计更贴近生活，而且将知识化静为动，让学生感受到数学就在身边，生活之中处处有数学，在“生活”与“数学”的一拍即合之下，才生成了如此精彩的课堂。 2、从已有经验入手，知识迁移到新知。新课标的基本理念就是要让
一下口算练习 一（）班姓名： 30－20＝5＋（）＝13 71－70＝11－8＝11－3＝ 54－4＝3＋（）＝14 46－6＝36－6＝27－7＝ 11－4＝9＋（）＝14 11－4＝13－5＝18－9＝ 12－5＝6＋（）＝13 12－5＝73－70＝2＋90＝ 8＋30＝4＋（）＝14 33－3＝12－6＝17－8＝ 45－40＝7＋（）＝14 50－20＝4＋50＝12－7＝ 11－5＝4＋（）＝13 11－5＝26－20＝93－90＝12－3＝2＋（）＝14 12－3＝13－6＝16－8＝ 65－50＝8＋（）＝14 40－60＝11－4＝37－7＝ 26－6＝7＋（）＝13 100－80＝100－90＝14－9＝ 12－4＝5＋（）＝14 12－4＝14－6＝50＋8＝ 13－5＝9＋（）＝15 6＋30＝30＋70＝14－7＝ 2＋70＝8＋（）＝13 70＋5＝10－8＝5＋60＝ 53－50＝3＋（）＝13 13＋50＝15－6＝14－8＝ 14－5＝8＋（）＝15 14－5＝30＋4＝57－7＝ 11－7＝2＋（）＝13 11－7＝60－20＝16－9＝ 62－60＝9＋（）＝13 32－30＝11－5＝83－80＝10－4＝6＋（）＝14 50－40＝39－30＝16－7＝ 73－70＝3＋（）＝13 13－7＝10－6＝7＋60＝ 13－4＝7＋（）＝15 13－4＝62－2＝12－8＝ 12－5＋7＝14－5＋9＝13－7＋6＝12－4＋8＝15－8＋9＝14－7＋6＝11－6＋5＝14－7＋6＝11－2＋8＝13－5＋9＝15－9＋4＝12－3＋9＝15－9＋4＝12－6＋8＝16－7＋5＝13－8＋7＝14－6＋5＝14－5＋9＝13－6＋5＝11－5＋6＝12－4＋8＝12－3＋9＝15－6＋7＝11－8＝11－3＋7＝
百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 26-24= 80-21= 65+24= 81-46= 26+50= 80-60= 68-31= 23-1= 62+2= 68-60= 72-33= 35-32= 50-39= 7+23= 90-3= 49-11= 87-73= 48+22= 82-16= 32-12= 90-36= 37+41= 86-82= 4+70= 45-21= 31-8= 5+11= 76-43= 42+54= 86-46= 37-32= 25+42= 52-20= 59-22= 26-1= 0+58= 61+32= 17+70= 89-46= 35+43= 89-78= 0+52= 71-57= 74-21= 93-52= 81-11= 11+81= 51-6= 56-45= 3+51= 99-31= 58-22= 23+24= 67-4= 37+21= 90+7= 21-0= 55-21= 80-22= 29+41= 39-35= 54-0= 43+50= 58-19= 19-5= 89-28= 69-64= 54-1= 19+1= 29-17= 60+13= 92-12= 49-45= 2+22= 63+6= 42-35= 0+96= 42-35= 62+17= 76-30= 91-73= 24+46= 85-24= 15-2= 40-32= 66+13= 35-3= 46-23= 99-92= 88-78= 93-53= 38-3= 36+13= 78+1= 55+41= 97-37= 42+28= 95-24= 91-30= 98-15= 62-15= 78-16= 40+52= 53-8= 76-51= 55-55= 51+28= 89-26= 89-44= 99-9= 98-79= 93-32= 62-28= 60-17= 63+7= 35+63= 40-34= 42-22= 46-1= 22+31= 98-23= 10+34= 63-20= 56-2= 12+68= 99-93= 59-56= 23+35= 71-13= 55-13= 92-11= 97-77= 58-14= 11-0= 65-62= 39-24= 7+81= 44-2= 21+4= 59-15= 7+3= 94-10= 88-60= 30-10= 14+56= 65-28= 68-66= 94-74= 31+12= 16-14= 37+42= 83-51= 85-16= 5-3= 67-64= 94-43= 41+45= 58-20= 58-13= 57-30= 60+34= 48+0= 42+20= 64-26= 57-44= 69-54= 79-45= 90-42= 24-10= 26+14= 3+6= 53-50= 41-31= 48-32= 74-6= 87-79= 24-11= 67-18= 54-11= 93-38= 32+48= 18+60= 76-68= 75-29= 96-92= 67-51= 87-72= 84-42= 64-14= 16+12= 98-87= 11+37= 50-2= 16+84= 65-43= 14+13= 29-13= 26-16= 37-5= 99-98= 87-50= 43+25= 69-55= 25-24= 36-35= 89-44= 49-35= 23+73= 88-12= 33-19= 30+66= 77-10= 4+16= 76-55= 21+28= 51-14= 4+82= 44+26= 54+36= 98-58= 25-4= 15+60= 29-26= 58+22= 33-9= 60+36= 54-2= 65-15= 25+40= 78-62= 87-73= 66-45= 38-18= 18+0= 49-13= 55-54= 79-64= 20+63= 7+1= 60-10= 67-60= 75-46= 84-5= 1+48= 2+74= 64-42= 46-11= 79-61= 39-38= 70-44= 79-68= 81+0= 44-41= 38+30= 7+72= 9+91= 20-10= 18+60= 25+10= 81-71= 72-66= 89-75= 49-17= 66-17= 61-36= 79-23= 78-40= 54-45= 22+38= 74-1= 62-62= 31+12= 45-32= 83-53= 23-6= 36-5= 6+92= 95-72= 92-16= 78-68= 26-22= 41-18= 31+17= 79-38= 96-9= 45-43= 97-93= 49+21= 48-26= 81-36= 72-43= 84-68= 72-9= 71+29= 90-82= 97-1= 73-11= 37+2= 44-18= 92-47= 36+30= 44+30= 87-20= 74-40= 65-10= 43+50= 71+20= 79-50= 95-10= 75-30= 96-40= 94-30= 31+10= 34-10= 66+30= 16-10= 51-10= 77+10= 98-30= 86+10= 92-90= 14+40= 81-50= 53-40= 73-20= 38+50= 60+10= 92-80= 97-80= 21+10= 25-10= 28-20= 40-40= 71-70= 67-50= 39+60= 12+60= 61-30= 44+40= 65-60= 68-20= 47+10= 33+30= 32-30= 75+10= 82-10= 79-50= 80-70= 13+60= 21+60= 12+60= 93-60= 34+60= 38-20= 67-50= 26+50= 47+10= 35+50= 88-10= 53-10= 66-20= 20+10= 90-70= 98-90= 46-40= 83-60= 11+60= 71-50= 50-40= 20+40= 76-60= 87-10= 97-10= 22+40= 28-20= 72-70= 57-30= 12+10= 40+40= 77-50= 80-60= 42+50= 94-10= 60-10= 70-50= 23+30= 77-70= 33+30= 98-50= 38+30= 50-40= 47-30= 75-50= 67-40= 28+50= 91-10= 65-40= 78-40= 63+30= 66-20= 97-90= 97-10= 28-20= 94-50= 81-60= 23-10= 53+10= 81-70= 16+50= 33-30= 28-10= 79-10= 70-60= 34-10= 81-10= 91-20= 30-20= 15+60= 73-70= 22-10= 84-40= 49-20= 19+70= 17-10= 49-10= 94-20= 60-30= 99-80= 43-20= 54-10= 76-50= 42-40= 70-70= 15+30= 76-10= 73-60= 53-10= 76-50= 86+10= 71-10= 59+10= 85-20= 91-60= 13+20= 95-10= 72-50= 42+20= 16+30= 29+20= 79-50= 44-10= 24-10= 60+40= 52+40= 40+20= 79-40= 48+30= 44+30= 98-60= 54-30= 96-90= 92-10= 18+60= 23-20= 93-30= 43-10= 33-10= 31-10= 96-10= 85-40= 54-40= 81-20= 79-40= 11+50= 97-30= 70+10= 27+60= 77-30= 95-60= 94-90= 42+10= 72-50= 99-30= 51-40= 49+50= 29-10= 34+20= 84-10= 74-20= 65-10= 59-40= 41-20= 95-70= 18+10= 84-60= 31-10= 86-30= 71-20= 92-10= 30-10= 49+30= 52-40= 96-10= 57+10= 55-30= 66-60= 85-60= 33-10= 20+50= 19+10= 32-10= 83-30= 56-30= 18+60= 18+10= 80+20= 88-80= 75-70= 97-60= 10-10= 82-20= 74+20= 34+10= 87+10= 53-10= 34-30= 78-50= 60-40= 85-70= 33+50= 32+50= 44+20= 18+80= 78-70= 92-70= 62+20= 25+60= 63+10= 56+10= 92-90=