求职准备（二）分析就业信息
对面临求职择业的毕业生来说，最关心的莫过于能得到更多的就业信息。谁能拥有更多、更有效的就业信息，谁将赢得择业的主动权。尤其是在我国目前毕业生就业体制处于转轨阶段，信息沟通渠道很不健全的情况下，就业信息的搜集就显得更为重要。
一、就业信息的内容
就业信息是指用人单位发布的、择业者未知的、经过加工处理后对择业者具有一定价值的客观存在的就业资料和情报。大学毕业生要成功地实现就业，不仅取决于个人的学业成绩、能力水平、综合素质及社会对人才的需求等因素，同时也与毕业生能否及时有效地获取就业信息密切相关。
就业信息可以分为宏观信息和微观信息。
（一）宏观信息
宏观信息是指国家的政治经济情况，国家或地区社会经济的方针政策规定，国家对毕业生的就业政策与劳动人事制度改革的信息，社会各部门、企业的职业需求情况及未来产业、职业发展趋势所要求的信息。简单说，宏观信息包括行业信息、职业信息、企业信息等。掌握这些信息，就可宏观地把握就业方向。
（二）微观信息
微观信息是指某些具体的就业信息。如用人单位的职位空缺情况、、岗位职责、职业发展前景、需求专业、任职条件、福利待遇等。这些信息是在大学即将毕业时所必须搜集的具体材料。
二、就业信息的筛选方法与技巧
搜集就业信息是必要的，但更重要的是对广泛搜集来的信息进行归纳整理、分析和判断，择优而行。
（一）就业信息的筛选方法
毕业生搜集就业信息主要有以下几种方法：
1.全方位搜集法
把与你的专业有关联的就业信息统统收集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。
2.定方向搜集法
根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。需要注意的是，当你选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小你的选择余地，特别是你所选定的职业范围是竞争激烈的"热门"工作时，很可能给你下一步的择业带来较大困难。
（二）就业信息的筛选技巧
毕业生通过上述渠道所收集到的原始就业信息都比较杂乱，有相当一部分信息是没有用处的。毕业生应根据自己的实际情况和需求，对信息进行去粗取精，去伪存真，有目的、有针对性地加以筛选处理，使获得的信息更具准确性、全面性和有效性，使之更好地为自己的求职服务，在处理这些信息时应把握以下技巧：
1.搜集方向
专业相符、有发展前景、适合自己特点、有发挥作用空间的就业信息。
2.掌握重点
将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。
3.适合自己
每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。
4.注意信息的时效性
搜集到就业信息后，应适时使用，以免过期。
5.分析判断
把通过各种渠道搜集来的信息按地区、按性质进行分类，再按自己的择业标准进行等级分类，把那些自己感兴趣的单位列为第一等级，作为求职择业的重要选择方向。
6.兼顾冷门
确定信息搜集范围时不能局限于"热门"单位，和周边较近地地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。
【小贴士】识别虚假招聘信息
1.将岗位头衔“美容”的招聘
卖保险的喊成“财务规划师”或“理财顾问”，销售英语软件的美名其曰“语言教育顾问”，最有杀伤力的也是最隐蔽欺骗的是“储备干部”头衔、吸引了无数应届大学生竞折腰。之所以这样做，主要是因为岗位工作内容或岗位薪酬缺乏吸引力，用“美名”可以诱骗到一些单纯的廉价劳动力。
2.除了“董事长”和“总经理”，一个公司内的其他岗位都“奉献”出来的招聘
这种招聘其实是为了壮大声势，本来只有几个岗位空缺，但为了显显自己“财大腰粗”就激动的把所能想到的岗位给添了上去。
3.岗位薪酬不说月薪说年薪
或者月薪模模糊糊一个大范围，“月/年薪”前边还加有“…者”定语的招聘。“优秀者”和“努力者”是常用的前缀定语，岗位多数是销售岗位，如证券公司或黄页公司采用电话营销的销售岗位。应聘前自己要掂量好，这可是一个大浪淘沙的岗位，据了解，迫于找不到工作而选择这种工作的人，99%会在三个月内因为业绩不好拿不到糊口钱而自动离职。
三、就业信息的渠道
就业信息越广泛，择业的视野就越宽阔；就业信息越有效，择业的把握性就越大。就业信息多种多样，搜集的渠道也各有不同。
（一）各高校的主管部门
学校的毕业生就业办公厅（或指导中心），作为毕业生就业的重要中介机构，与中央有关部委和各省市的毕业生就业主管部门以及有关用人单位保持着经常、密切的联系，国家有关就业政策规定、地方的有关政策、各地举办“双选”活动的信息、有关用人单位简介材料及需求信息等，学校的主管部门一般都有能及时掌握。他们提供的信息无论是数量还是质量，都有明显的优势。这应该是同学们获取就业信息的渠道。
（二）各级毕业就业主管部门和就业指导机构
每年教育部都要制订毕业生就业的有关方针、政策，各省、自治区、直辖市的主管部门也要相应地制订实施意见；国家教委各珞地的毕业生就业指导机构，也要开展信息交流和咨询服务，这也是获取就业信息的重要渠道。
（三）各级、各类供需见面会
毕业生供需见面会和人才招聘会是由高校或当地毕业生就业主管部门组织的，让毕业生与用人单位直接见面、洽谈的一种择业活动方式，毕业生将直接面对招聘单位，通过彼此的交流可以获得更为丰富和全面的信息，而且可以当场拍板、
签订协议，比较简捷有效，可以大大提高毕业生应聘的成功率。
供需见面会有多种形式，如，学校举办的供需见面会，各地有关主管部门每年也要组织几次大型供需见面会，有的还分季节、分专场等。
人才招聘会主要是社会各级人才市场举办的与大学毕业生有关的招聘会，人才市场在一定的时间向用人单位提供场地，让他们进场招聘所需要的毕业生，组织者向用人单位收取摊位费，向毕业生收取门票费。这类招聘会往往以赢利为目的，注重广告宣传，规模较大，但参加单位成分较复杂，有时难免鱼目混珠。
此外，还有一些实力雄厚的用人单位自己组织的人才招聘会。这类招聘会一般对应聘者要求严格，多重筛选。因此，竞争激烈，淘汰率高。不过，它也是毕业生向用人单位展现自己风采，实现自己人生抱负的好机会。
（四）有关新闻媒介
当前，毕业生就业已成为社会热点问题，受到各新闻媒介的普遍关注。每年在大学生毕业择业之际，广播、电视、报纸、杂志上都会有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、职业前景、人才需求等方面的报道和分析。这些信息从不同侧面和角度反映了当年大学生就业的整体情况，受到招聘机构和求职者们的共同青睐。许多用人单位通过新
闻媒介，介绍企业现状、发展前景及人才需求，宣传和刊登自己的招聘广告。
近年来，随着国家和社会对大学毕业生就业工作的重视，有关大学生就业的专业媒体不断增加。比如，由国家教育部主管，全国高校学生信息咨询与就业指导中心主办的《中国大学生就业》，各地的《就业指导报》、《人才市场报》、《劳动信息报》等等；电台、电视台也都辟有专门的栏目，成为毕业生搜集就业信息的一种可靠途径。新闻媒介不仅传播速度快，而且涉及面广，信息传播也很及时，是毕业生不可忽视的一条重要的就业信息搜集渠道。
（五）通过各种社会关系
通过社会关系网获得信息，也是一个重要的渠道，当毕业生在寻找就业信息的时候千万不要忘记了你周围的亲戚、老师、朋友以及朋友的朋友，也许他们会给你提供一些机会。本专业的教师比别人更清楚你适合到什么单位就业，而且往往在科研协作、兼职教学中与对口单位有着广泛的接触。校友大多在对口单位工作，对所在单位情况了如指掌。通过他们可以获得许多具体、准确的信息。家长和亲友对你的就业更为关心，他们与社会的方方面面有一些联系，也可以帮助提供就业信息。
（六）个人走访搜集
个人走访搜集是指毕业生采取上门走访的方式，直接到自己
感兴趣或向往的企业、公司等，面对面的和人力资源部主管进行交流，表达愿望的一种信息搜集途径。有关研究表明，漫无目的地随便把个人简历邮寄给用人单位，这种方法成功率最低。但是，向你认为适合的用人单位写自荐信，确定重要目标后，通过电话预约，然后亲自登门走访，这样不仅可以节省识别信息准确性的时间，还能通过实地考察，对用人单位的地理环境等外部条件有清晰的认识，待决策时参考。（七）互联网收集
随着信息时代的到来，计算机网络的应用已经越来越普遍。通过网络求职是近年来在大学毕业生中比较流行的新兴的信息搜集途径。我们可以看到，现如今办公室和家庭里个人电脑已和网络连接在一起了。同样，在现实生活中，许许多多工作也同计算机网络的应用密切相关。
在美国，有一些公司只通过因特网招聘，上网可能是谋得职位的唯一途径。现在我国因特网的发展速度也是比较快的，各地区都有不同的人才网站。人们不仅可以自由地从因特网上取得各种职业信息，而且还能利用因特网把自己的履历放上去。相信在不久以后，网上求职和招聘将会成为个人择业的首要途径。
作为在校大学生不仅要做好长期的职业生涯规划。更要做好就业准备工作。大学生就业前应该做好哪些准备内容呢?校园无忧网小鱼很开心在这里给大家分享下一些实用的经验。 1、要有就业意识 哪怕你只要大一的学生，也应该尝试找一份兼职工作，至少要写一份简历，去招聘会现场体会一下，只有亲历了那种场合，作为一个从小倍受呵护的80后、90后，才能理解什么叫就业压力，才能真正不把大学当作学习的终点，游戏的开始;才能有决心在大学期间，为工作做出各方面的准备。 2、确定合理的就业目标和则业标准 所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。 3、身体素质准备 无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。 4、知识、能力和技能准备 一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。知识是大学生就业的基础条件。 能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力;(2)表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力;(3)环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力;(4)创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等;(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技术的管理等;(7)动手能力，如具体的操作能力。专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期应该做到:学好专业
求职材料的准备 教学目的：通过本课程的学习，掌握简历、求职信等自荐材料的撰写和管理，提高求职材料的质量，使学生在求职前做好充分的准备，提高求职成功率。 课时：2课时 主要内容： 一、自荐材料 这部分内容告诉你自荐材料的作用、内容，编写的要领及材料的整理、包装和投递。 二、简历的制作 这部分内容告诉你撰写简历之前要做市场调查：了解企业，知道企业一般的招聘流程，关注企业招聘时的职位描述，了解HR筛选简历的一般流程，做到知己知彼；告诉你简历的基本内容，制作简历的原则和技巧。 三、求职信的撰写 这部分内容告诉你求职信的作用，内容、格式及撰写求职信的方法。 教学： 导入 案例：兰青和明智是同专业的好朋友，两个人志趣相投，经常同进同出，一起参加社团活动，一起去单位实习，两个人综合排名都在班级的前30%左右，进入毕业班开始找工作时，兰青发现自己和明智的简历投给相同的单位时，明智经常会有面试机会，而自己却没有，兰青想，是不是自己的求职材料准备的不够好，请职业咨询师对自己的材料进行了诊断果然发现了很多可以改进的地方。 用人单位招聘时，多数要从学生的求职材料看起，而不是从面试做起，所以个人的求职材料是最先被用人单位接触的，求职材料做得如何是决定能否获得面试机会的关键因素。 一、自荐材料： 1.自荐材料的作用 自我评估，做出合理的择业取向。编写自荐材料过程中，毕业生逐渐清楚了解自己的实际情况，能对自身的情况，做出全面的分析和评价，明确自己的专业和爱好，把职业的要求和自己的个性特征、实际才能结合起来，理性思考，做出明智的择业取向。 宣传接洽通往成功就业的阶梯。通过自荐材料、用人单位不仅可以了解你的个人简历，而且可以了解你的知识能力以及特长、爱好，并能够争取到一次面试机会。重要依据。自荐材料是用人单位面试的出发点及面试后做出取舍的主要依据。2.编写要领 目标明确：大目标和大方向就是为了就业，凡有利于就业的各种材料、各种组织编写方法都可以加以运用。 针对性强：编写自荐材料时，应根据大致的就业意向，根据应聘的行业、职业或单位特点进行材料的合理组织、安排和编写。要做到有针对性，就要做到知己知彼。根据不同情况写出最适合的自荐材料，投其所好。 客观实用：即实事求是，摆正位置。在编写自荐材料的过程中要采取客观真实的
2018面试前要做好哪些准备工作？ 1、整理好所有的求职材料。 在这件事上，你所围绕的中心应该是我是否是该企业、该职位的合适人选。求职的时候要注意，你要尽量公平、实事求是地介绍情况，而且要尽量保持积极的形象。如果你的履历、从业经历中有令人职责的地方，这时候你可千万不要忘记指出其中的积极方面，比如这件事有可能是你从中积累的经验，并使你增加了能力。 2、你能给企业带来什么好处? 当然，在求职申请中你可能已经说得很多了，但不要让对方自己去总结出结论，而是要在你应聘的职位面前拿出自己的强项来。在这一步骤中你最好做个书面计划，这样在紧急关头你就可以手有所依。看看招聘广告，他们对应聘者有什么要求，把要点记下来。然后，就每一点你如何胜任，你能给企业带来什么其他好处。 3、准备好应付别人挑毛病。 在面试的时候你想回避哪些话题?把这些记在另一页纸上，然后问问自己：如果真的有人提到这个话题，我最担心的情况会怎样?用简短的语言记录下来。这个时候你要静静地思考一下事态的发展，看你如何在富有创造力的精神状态下，内行地回答有关问题。写下你令人信服的解决问题方法。要想找到富有建设性的依据，你可以运用积极的精神暗示法然后再往下走一部，考虑一下，从别人挑剔你的话题中可以推导出哪些积极方面。这样，你不仅可以成功地拦截问题，还可从中为自己赢得加分。 4、对于公司和职位你积累了哪些信息，还有哪些问题是悬而未解的?
如果你能仔细阅读手头上可以获得的资料或者网络上的公共信息，你便可以事先找到很多问题的答案。你可以把那些悬而未解的问题或者与面试有关的专门问题记在纸上，以便今后查验。在面试的时候，如果你询问了那些从网上或者一些很容易得到的资料中很容易了解的事情，就不会给人留下什么特别好的印象。但如果真的有些地方对你来说很重要，而你又没弄懂，或者十分值得商讨，那么就要考虑进一步提出问题。这也表明，你曾经怀着兴趣去探究过对方的公司。 5、准备面试。 虽然你已经给对方发送过求职的e-mail，但面试的时候一定要再准备一份复印件。这些资料你都可以再次过目，如果面试过程中卡了壳，你可以随手翻阅一下，这并不会遭到他人否定的评价，相反，还可以展示一个人的职业修养，会给人留下认真准备的良好印象。
大学生就业指导试题及答案 一、简答题 1.简述大学生择业新观念的科学内涵及基本原则 答案：1科学内涵： （1）树立先就业后择业的观念（2分） （2）树立自主创业和终身学习的观念（2分） （3）树立到基层、农村就业的观念（2分） （4）树立发挥专业所长、注重综合素质的观念（2分） （5）践行社会主义的荣辱观，树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念（2分） 主动原则：答出一项得1分 服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则 2.简述免费师范毕业生的就业政策 答案：就业方式（3分）、就业途径（3分）、履约管理（3分）、服务年限（3分）、支教情况（3分） 3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求？（P213第8章） 答案：答出一点得2分 真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性，符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观 4、大学生就业渠道主要有哪些？（P115-133第5章） 答案：答出一点得2.5分 公有制单位就业、非公有制单位就业、灵活就业（自主创业、自谋职业）、志愿者计划 5、你认为什么是职业生涯规划？职业生涯规划包括哪些步骤？进行职业生涯规划的意义是什么？ 答案：职业规划的定义、职业规划的步骤、职业规划的意义 6、简述毕业生签订《就业协议书》时应注意的问题。 答案：（1）要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。 （2）要按规定的程序签订就业协议，按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但在实际的工作中，有些毕业生为图方面，要求学校先盖章，再交用人单位签章。 （3）双方协商条款的内容必须在备注栏中注明： 一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。 二是明确违约处理办法 三是考研出国问题 7、简述高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策。 答案：（1）对在地方学习期间获得省部级科技进步三等奖以上的研究生，可视情况定一个工资档或职务（技术）等级。 （2）对接收入伍的硕士以上的毕业生（含部队急需引进的本科生），部队根据有关政策规定个人愿望，在接受入伍的当年解决其住房、家属随军、就业和子女入学、入托等问题，其中对接受队伍的配偶符合特招条件的可特招入伍。 （3）西藏等边缘三类地区部队干部工资收入约为内地部队干部的2.5倍。 （4）对志愿在西藏工作5年以上的本科生，可提高一个工资档次，硕士生、博士生高定一个技术或职务等级。
应聘前需要做哪些准备工作？ 朱锦莲 最近，我校在前程无忧网站上，发布了招聘专职任课老师和专职辅导员的信息，有不少老师投递了个人简历，今天，我想就应聘前要做的准备工作谈谈个人观点。 一、着装打扮要大方得体 1.容貌服饰自然美 应聘时，不可浓妆艳抹，可以化点淡妆，不要戴耳环。以前，在招聘员工时，曾经出现个别应聘者，不仅带着手链，而且还戴着脚链参加应聘的现象，这是绝对不允许的。为了给应聘单位留下一个好的印象，在应聘前，你一定要提前做好功课，可以通过上网了解一下应聘单位的企业文化，有哪些行为规范，让自己的个人形象与职业相符，与应聘角色相符，与企业文化相符。容貌服饰以自然为美，以大方为美，以素雅为美。 2.职业着装显庄重 在应聘时，穿着不可过于随便，不可袒胸露背过于暴露，穿一套职业装比较适合，职业装显得既规范，又庄重。在工作场合，穿职业装既是工作要求，也是行为规范，更是企业文化的一种具体体现。 3.举止行为有礼貌
站如松，坐如钟，在应聘时，注意自己的站姿，坐姿，走姿，做到说话轻、走路轻，关门轻，不穿响底鞋，在称呼上要有礼貌，在用语上要讲文明，在交谈时要用心，在表情上要注意微笑，举手投足都要做到彬彬有礼，大方得体。 二、自我介绍要突出重点 1.基本情况清清楚楚 在自我介绍时，基本情况要讲清楚。基本情况包括：姓名、年龄、毕业院校、所学专业、毕业时间、是否入党、入党时间、是否加入社团组织、职务、英语考级情况······等等。 2.经验成果重点突出 在应聘时，工作经历、工作经验、工作中取得了哪些成果、是否开展课题研究，学术方面，是否发表论文，是否取得成果等要讲清楚。 3.兴趣爱好简明扼要 有无兴趣爱好，音乐、绘画、钢琴、书法、舞蹈、游泳、跆拳等等作简要介绍即可。 三、专业讲解要短小精悍 1.内容与专业吻合 根据应聘岗位，应聘要求，做好PPT课件。在内容的选择上，尽量结合应聘岗位特点，做到新颖有特色，短小精悍。比如：如果是应聘辅
无经验的毕业生如何准备面试 让即将面临毕业的应届生最头疼不是找不到合适的工作，而是找到了喜欢工作却过不了面试。面试考验的不仅是求职者的应变能力、语言表达能力和人格魅力，还有在生活中点滴积累、不断锻炼提高 的为企业创造财富和价值的职业能力。 通常情况下，求职者在接到面试通知电话时都会比较紧张，甚至忘记在结束说谢谢这类基本的礼貌用语。这样的语言表达能力上的 小问题是不容乎视的，因为往往是这样的小问题把大学生拒在了公 司大门之外。求职者要清醒的面对求职这件事情，不可轻视亦不可 将其看的过重。求职者在向应聘单位投递求职简历后，就要着手做 好相应的准备工作的，这样才不至于出现期待已久的面试通知一旦 来临，却不知所措的情形。 因为每一个求职者的自身情况及求职单位各不相同，所以每个人为所求岗位而做的准备工作也大不相同。根据绝大部分应届大学毕 业生求职的相关经历，万学教育ACT职业能力特训课程老师、原智 联招聘行业职能高级训导师徐鹏老师在这里向广大没有经验的求职 者谈谈比较常见又比较有特性的求职准备工作： (一)充足而真实的职业能力实证是敲开企业大门的金砖。 在当前的就业形势下，众多毕业生都将实习作为一个重要的求职方法，投入大量的精力对待实习工作。在校期间进入企业实习的确 是有一定必要的。但是认为实习经历丰富就能进入好的企业找到好 的工作，这种的观点与态度是错误的，需要端正。认真而努力的实 习能够对找到工作起到助推力的作用，但是，过度注重实习不仅不 会有任何帮助，甚至会耽误自己宝贵的求职时间。 因此，广大求职者，尤其是高校毕业生，要认清并端正实习的目的与态度。如果将工作比作一本书，实习就好似它的前言部分，一 定要有贯穿始终的中心才能表述整本书的内涵。自己不想从事的工作，不符合自己职业规划方向的工作，就尽量不要盲目地去实习。
第四章求职材料的准备（附PPT）教案闽江学院大学生职业发展与（2学时）就业指导教案课程：大学生职业发展与就业指导授课对象：授课内容：求职材料准备学时：2 讲授人：使用教材：教学手段：多媒体参考资料：时间：年/月/日地点：教研室主任意见：一、教学目的要求：明确求职材料准备的内容。了解求职材料的概念，自荐书的概念，自荐信的概念，个人简历的概念，求职材料的投递方法和途径；理解书写自荐信的原则，书写个人简历的原则；掌握自荐书的内容，自荐信的写法，个人简历的写法，电子简历投递的方法。二、内容提要：（一）本节课在整个课程当中的位置；（二）求职材料的内容；（三）求职信的写法；（四）个人简历的写法；三、教学重点难点：自荐信的书写，个人简历的书写。自荐信能够准确的表达学生的求职需求，也能够为学生成功的推荐自己起到关键的作用；个人简历能够表现学生的基本情况，可以将自己的优点、优势、特点和特长简要直接的介绍给用人单位。四、能力培养：培养学生收集并制作求职材料的能力五、教学设计：（一）教学活动设计：1、讨论一份典型的求职信；（时间：5分钟）2、讨论
求职信（书）、个人简历制作的相关问题。（时间15分钟）（二）教学环节设计： 1、上课开始时，提问同学，上节课讲的主要内容。 1 2、提问同学参加招聘会的情况（重点是闽江学院2009年春节招聘会）（三）教学手段设计：案例分析法、讲授法、提问法、讨论法六、讲稿内容：（一）、引言： 1.师生相互问候课前礼（打开课件）【01】 2.提问：谁在两分钟之内能说说上节课所讲的主要内容？（回答基本全面，则说好；太简单，则请其他同学补充）。然后屏幕上出现上节课的重点内容。【02】 3、介绍本节课在整个就业指导课程当中的定位。（《易经》明象位，立德业。）【03】课堂互动：那么大家想想我们搜索求职信息的目的是什么？（引导到更好地找工作，更好地制作求职材料上）【04】所以，我们今天要讲的是求职材料准备。那么求职材料具体包括哪些内容呢？我们该如何去准备呢？带着这两个问题，我们开始今天的课程。（二）主要内容 1.求职材料大屏幕显示闽江学院2009年春节招聘会的图片。提问：学生参与情况。（如果学生有参与的，请学生就求职材料的准备谈谈感受；如果学生没有参与的，在反思这个问题的基础上，老师谈谈感受。引出求职材料的主要内容。【05】【06】【07】【08】提
求职准备 就业的毕业生应有哪些求职准备？ 1、毕业生求职前的心理准备 面对择业，大学生的心理是复杂而多变的。一方面为自己即将走向社会，将自己所学的知识和本领奉献给人民，实现自己的人生价值而感到由衷的高兴；另一方面也常常表现出矛盾的心理。所以调整好择业心态，做好充分的心理准备，积极参与竞争，勇敢地迎接挑战，在择业过程中是非常重要的。 大学生择业要知彼知己。知彼就是要了解择业的社会环境和工作单位，正确认识面临的就业形势，了解社会需要什么样的大学毕业生。知己就是实事求是地评价自己，对自己有个正确的认识。要客观、正确地认识自己德智体诸方面的情况，自己的优点和长处，缺点和短处。自己的性格、兴趣、特长。要明了自己想做什么和能做什么，社会又允许你做什么。只有这样才能保持良好的择业心态。 良好的择业心态主要有哪些表现呢？一般讲应包括以下几个方面： （1）选择适当的就业目标。一个人的择业目标应和本人具备的实力相当或接近。 （2）避免理想主义，及时调整就业期望值，不刻意追求最满意的结果。 （3）避免从众心理，一切从自身的特点、能力和社会需要出发，不与同学攀比。 （4）克服自卑、胆怯的心理，树立自信心，树立敢于竞争的勇气。 （5）不怕挫折。遇到挫折，不消极退缩，采取积极的态度，勇于向挫折挑战。 2、毕业生求职前的书面材料准备 我校本、专科毕业生就业，实行在国家就业政策指导下，通过供需见面、双向选择，在一定范围内自主择业，落实就业方案。毕业生参加各种毕业生供需见面双向选择会、洽谈会、招聘会、人才交流洽谈会、人才资源招聘会，访问用人单位，恳请老师推荐，拜托亲友帮忙，都需要一个书面介绍自己的材料，达到"广种博收"的效果。而大部分用人单位安排面试的依据是阅读有关毕业生情况的书面资料。因此，撰写有说服力并能吸引读者注意力的书面资料是赢是得竞争的第一步。 书面资料包括毕业生推荐表、求职信、简历、成绩单及各种证书、已发表的文章、论文、取得的成果等。 3、毕业生推荐表的填写 毕业生推荐表是学校发给毕业生填写的并附有各院（系）及学校学生就业指导服务中心书面意见的推荐表格。因为该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，所以具有较大的权威性和可靠性，要认真填写，字迹要工整、清晰、整洁。 因学校发给毕业生的正式推荐表（即盖校学生就业指导服务中心章的推荐表）每人只有一份，所以自己可多复印几份，以备在双向选择过程中与其他材料一起送给有关用人单位。只有当用人单位决定录用你且你亦愿意去时，才能将盖有学校学生就业指导服务中心章的推荐表送给单位。
（2学时） 课程：大学生职业发展与就业指导授课对象： 授课内容：求职材料准备学时：2 讲授人：使用教材： 教学手段：多媒体参考资料： 时间：年/月/日地点： 教研室主任意见： 一、教学目的要求： 明确求职材料准备的内容。了解求职材料的概念，自荐书的概念，自荐信的概念，个人简历的概念，求职材料的投递方法和途径；理解书写自荐信的原则，书写个人简历的原则；掌握自荐书的内容，自荐信的写法，个人简历的写法，电子简历投递的方法。 二、内容提要： （一）本节课在整个课程当中的位置； （二）求职材料的内容； （三）求职信的写法； （四）个人简历的写法； 三、教学重点难点： 自荐信的书写，个人简历的书写。自荐信能够准确的表达学生的求职需求，也能够为学生成功的推荐自己起到关键的作用；个人简历能够表现学生的基本情况，可以将自己的优点、优势、特点和特长简要直接的介绍给用人单位。 四、能力培养： 培养学生收集并制作求职材料的能力
五、教学设计： （一）教学活动设计： 1、讨论一份典型的求职信；（时间：5分钟） 2、讨论求职信（书）、个人简历制作的相关问题。（时间15分钟） （二）教学环节设计： 1、上课开始时，提问同学，上节课讲的主要内容。 2、提问同学参加招聘会的情况（重点是闽江学院2009年春节招聘会） （三）教学手段设计：案例分析法、讲授法、提问法、讨论法 六、讲稿内容： （一）、引言： 1.师生相互问候课前礼（打开课件）【01】 2.提问：谁在两分钟之内能说说上节课所讲的主要内容？（回答基本全面，则说好；太简单，则请其他同学补充）。然后屏幕上出现上节课的重点内容。【02】 3、介绍本节课在整个就业指导课程当中的定位。（《易经》明象位，立德业。）【03】课堂互动：那么大家想想我们搜索求职信息的目的是什么？（引导到更好地找工作，更好地制作求职材料上）【04】 所以，我们今天要讲的是求职材料准备。那么求职材料具体包括哪些内容呢？我们该如何去准备呢？带着这两个问题，我们开始今天的课程。 （二）主要内容 1.求职材料 大屏幕显示闽江学院2009年春节招聘会的图片。提问：学生参与情况。（如果学生有参与的，请学生就求职材料的准备谈谈感受；如果学生没有参与的，在反思这个问
2013级职业发展与就业指导课学习任务（二）考试客观题(共20题,每题2分) ? 1 ?关于大学生的职业准备，表述最准确的是： A. 在校期间对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，根据各方面的 分析，合理客观地对职业做出选择 B. 职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了 C. 职业准备是一个积累的过程，职业准备期间没有必要盲目参与工作，避免给企业留 下不好的印象 D. 以上说法都不对 正确答案:A √ ? 2 ?青年生涯定向的类型包括哪些：(1)自主定向型(2)他主定向型(3)寻求方向型 (4)迷失方向型 A. (2)(3)(4) B. (1)(2)(3) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(3)(4) 正确答案:D √
? 3 ?自我认知的方法包括哪些：①借助测评工具②他人评价③自省 A. ① B. ①② C. ①③ D. ①②③ 正确答案:D √ ? 4 ?如果某个观点不是一个人自主选择认同的，那么这个观点就不是他的价值观所在。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:A √ ? 5 ?对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？ A. 一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做 B. 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣， 这种兴趣具有稳定性的特点
C. 兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养 D. 当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活 动的原动力 正确答案:A √ ? 6 ?知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。关于知识经济与人才的关系，下列说法正确的是： A. 知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的 B. 未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的 C. 在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养创新意识和创新能力，不仅关系到个人 的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运 D. 以上说法都正确 正确答案:D √ ?7 ?以下行业中，属于第一产业的是： A. 林业 B. 制造业 C. 建筑业
大学生就业难是社会普遍存在的问题，也是社会很关心的问题，从大学生本身来讲，自身应该从哪几方面做准备呢？ 1 放低心态，先找份工作积累经验. 首先，应当做好硬件方面的准备，即在学校期间要认真学习自己的专业课程，努力提高自身的业务素质和道德品质素质。 其次，在求职招聘前要做好自身的定位，不要过高的估计自己的能力，也不要妄自菲薄，要实事求是的分析自己的兴趣爱好和能力水品，客观的为自己制定就业计划。 最后，要做好招聘前的准备工作，认真设计自己的简历，在招聘过程中不急不燥，从容应对招聘方的提问。 2 可以自己创业，为自己的以后打算 投简历、跑招聘会，一个字：累，但结果却不如想象中的那么好。大学扩招以来，我国高等教育可以说迈入了跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实，大学生就业问题日趋严峻，初次就业率和供需比日趋下降，尤其是在2008年经济发展遇到挑战的时候，就业形势确实不容乐观，受到社会各界的普遍关注。面对这样的就业形势，大学生应该提高自己的就业能力，让自己从需要就业的人才队伍脱颖而出。 先就业再择业？零工资就业？托关系就业？毕业就失业？这是很多应届毕业生正困惑的问题。本期职场讲坛，商振将与您共同探讨大学生如何顺利就业。 现在大学生毕业，要读很多年的书，这其中花费的时间、精力和金钱是个很大的数值。当付出那么多之后，才发现换来的那几张纸不是想象中的那样值钱，有点怨言也就难免了。曾经有人总结出了80后的十大尴尬，其中有几个还是比较有代表性的。例如辛辛苦苦小学六年勤勤恳恳初中三年废寝忘食高中三年，眼看要走进考场却赶上国家扩招，任他猫猫狗狗也都能混个大学文凭，现在大学文凭算什么葱啊！还有一个就是稀里糊涂大学混了四年，使尽浑身解数拿到英语(Q吧)四级、计算机三级证，毕业证、学位证二证在手却怎么也找不到如意的工作，有的连工作都找不到——刚毕业就失业。 就业难，难在何处?我认为这主要有两方面的原因。首先是社会对大学生需求增加的速度赶不上毕业生增加的速度。从资源的角度来看，就是毕业生资源在市场中处于“供大于求”的状态。这样就使得毕业生在应聘某一职位的时候，存在很多的竞争。这无疑就提高了对毕业生自身水平、能力、素质等各方面的要求。其次是大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间存在匹配问题。一方面毕业生对工资待遇、工作环境等方面都有很高的要求，而另一方面，由于企业在招聘活动中，处于主动地位，其有更多的选择，因此其所开出的薪资待遇，并不能让毕业生满意。 有的人把问题的根源向上追，有社会的问题，有教育体制的问题，有企业的问题。我不想就宏观环境继续讨论下去，因为引导就业、开拓就业机会是需要政府主导的事情，大部分身在社会之中的人对其所能产生的影响是有限的。在对上层建筑、生存环境影响力几乎为零的情况下，作为身在其中的我们所能做的事如何去适应环境，实现自我增值，在能力达到一定条件下再反补社会做出更有利于发展的影响和改变。因此，身为其中的我们，要考虑的是在宏观中的个案——我们自己，能够做些什么，来改变自己的境况！ 现在不是来界定谁有问题的时候，而且争论也毫无意义。落在伊拉克贫民头上的炸弹，不会因为亏欠了这个生命，就让他复活。现实就是在现有的环境下生存下去，并想办法活得更好。因此现在的问题是：如何找到自己的饭碗？如何保住自己的饭碗？因此现实和有效的解决方法就是就业者不要以自己为主，以满足企业需要为目标，成为一个企业需要的优秀人才。以营销的观点来看待就业，我们就需要思考：客户（招聘企业）为什么会不满意？这其实就是一个职业竞争力的问题。为什么有的人职业发展青云直上？不往大了说，就是同一个学校同一个专业同一界的毕业生彼此的工作待遇、环境也是不同的，是什么造成了差异？近两年，一些高校与我合作开展“职业导师”项目。从目前的情况看，由我做职业导师的学生，在就业时所面临的困难会小一些，简历不是问题，经验不是问题，定位不是问题，就业没有遇到“难”的情况。可见，这不是宏观的问题。因为无论经济怎么样，企业需要人才，职场需要人才，有的人就业了，有
职业生涯规划与就业指导 课程标准 教材名称：《高职学生职业指导》 适用专业：全院各专业学生 1 课程定位和设计思路 1-1课程定位 高职学生职业指导是关于职业启蒙、职业目标、职业意识、求职技巧和创业准备的应用型课程。高职学生职业指导教学目的是培养学生的社会能力和方法能力，提高其可雇用能力。努力让学生理解职业是成才的平台；努力让学生理解职业生涯设计的意义和基本内容，让学生学会认识自己和社会，初步完成职业生涯设计；努力让学生初步形成职业意识，学会初到企业的通用的行为规范，学会处理企业中的人际关系；让学生初步学会求职申请和面试的基本技巧。 1-2设计思路 本课程依据本学院2009年教学改革的基本要求，是各专业通识教育模块必修课。内容选择标准：一是培养学生基本职业意识；二是培训学生职业生涯设计操作技能；三是培训学生求职申请和面试的基本技巧。本课程分两阶段完成。第一阶段从让学生认识职业开始，进而认识自己、认识职业环境，进而确立职业目标，最后制定大学生生涯计划。第二阶段从让学生了解岗位开始，进而认识自身各方面的素质、确定求职意向、学会撰写简历、学会做好面试准备、学会基本面试技巧。 本课程为必修课，32学时，2学分。其中，职业启蒙、职业目标和职业意识16学时，在第一学期组织教学；求职技巧和创业准备16学时，在第四学期组织教学。 2 工作任务和课程目标 2-1 工作任务 第一阶段的工作情景是学生自身及其生活环境、职业环境。工作内容是学生了解自身及其生活环境、职业环境，并确立职业目标、制定大学生涯计划。采用的手段是调查研究和职业心理测评。第二阶段的工作情景是学生自身及其生活环境、就业环境。工作内容是学生了解自身及其生活环境、就业环境，确定求职意向，学会撰写简历和基本面试技巧。采用的手段是调查研究和模拟面试。 2-2 课程目标
公共社交礼仪作业 一、求职前要做好哪些准备工作？ 答：1、事前心理准备：对于所求的职业要有一定的了解，知己知彼，提问时要薪酬是 要委婉。 2、求职简历：简历的格式：（1）基本情况介绍 （2）学历情况的简述（学习历程、在校期间 获奖情况、爱好和特长、参加过的社会 实践活动、所任职务、承担的任务等） （3）工作经历。介绍曾经工作过的单位名称、 职位、个人工作成绩、培训或深造情 况、工作变动情况、职务升迁情况等） 3、外表礼仪：男士：注意脸部清洁，胡子一定要刮干净，头发梳理整齐。 春、秋、冬季，男士面试最好穿着正式西装，夏天穿着 长袖衬衫，系领带，不要穿短袖衬衫或休闲衬衫。 女士：着装简洁大方，职业套装是最适合的，化淡妆，不要穿高跟 鞋或过多装饰的鞋子，佩戴简单朴素的饰物 出门后记得自检：扣子拉链是否扣好、拉好，领子袖口是否有破损，衣服是否有太明显的褶皱，鞋子是否锃亮。 4、谈话礼仪：（1）注视对方 和对方谈话时，要正视对方的眼睛和眉毛之间的部位， 和对方进行目光接触。 如果不敢正视对方，会被人认为害羞、害怕，甚至觉得 你又隐情。 （2)主动倾听 在面试时，主考官的每一句话都可以说是非常重要的， 所以你要集中去听，认真去听，记住说话人讲话的重点。 倾听对方谈话时要自然流露出敬意。记住说话者的名 字，身体微微倾向说话者，表示对说话者的重视，用 目光注视说话者，保持微笑，适当作一些反应，如点 头会意的微笑、提出相关的问题。 5、形体语言：形体语言指人的举止和动作，包括姿态、态、手势和面目表 情。 6、走出你的自信：自信的步态：身体重心稍微前倾，挺胸收腹，上身保持正直， 双手自然前后摆动，脚步要轻而稳，两眼平视
毕业生需要准备哪些求职材料 1.毕业生求职需要准备的材料 (1) 经学院签署意见并由学校审查盖章的毕业生推荐表； (2) 个人自荐书或求职信； (3) 盖有学院或教务处公章的学习成绩表； (4) 各类获奖证书复印件； (5) 技能等级证书复印件等等。 2 .怎样写自荐信 有目标地对不同用人单位做自我介绍，做到有特色，有个性。其书写格式与一般书信相同，内容主要包括如下四个方面： (1) 本人的基本情况，如姓名、性别、出生年月、政治面目、身高、学历与所学专业、 担任职务与社会实践活动、获奖情况、个人特长与兴趣爱好等等。 (2) 本人对从事某一职业和应聘单位(职位)的认识，以及到该单位工作的愿望。 (3) 本人应聘该单位(职位)的资格条件和优势。 (4) 提出你希望获得面试机会的愿望和联系方式。 注：若求职简历已有相关内容，则不必重复。 3.求职信的书写 求职信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料中至为关键的材料。求职信与个人简历在自我推荐的书面材料中起着不同的作用，许多个人简历中的具体内容一般不应在求职信中重复。求职信没有固定的程式和格调，一般分为标题、称呼、正文、落款等四个部分。 4 .个人简历表的书写 一般来讲，个人简历的内容应包括：个人概况、教育背景、主修课程、实践经验、学生工作、个人能力、求职意向、联系方式等。简历的基本要求是： (1) 简历最首要，最基本的要求就是客观真实。遮遮掩掩或夸夸其词终究会露出破绽。 (2) 内容的完整富有个性，使对方对你有尽可能比较全面的印象。写简历的心理状态应该是：①力争面试；②至少保存；③杜绝被“扔”。
(3) 条理清楚，标识明显，段落不要过长，字体大小适中，排版端庄美观，疏密得当。 一定要使用A4标准纸张。 (4) 应岗而作，针对不同的工作职位，设计不同的内容。 5.写简历应注意的事项 清楚陈述成就，展现你的工作态度：别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你 过去的贡献；短短一份“成就纪录”，远胜于长长的“工作经验”。 显示你的稳定度和生涯规划方向：尝试将短期的工作包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验，让对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。 不要使用拗口的语句和生僻的字词，更不要有病句，错别字。外文要特别注意不要出现拼写和语法错误，行文也要注意准确，规范，句式以简明的短句为好，文风要平实，沉稳，严肃，以叙述、说明为主，动辄引经据典、抒情议论是不可取的，有时也可让友人帮忙检查一下。 不要按照公司招聘广告把你的简历一一寄出。如果你的条件与工作要求相去深远，不要投递简历。仔细阅读广告，觉得你有合适的资历后才去投递。 不要寄附件。当你寄简历时，不要把你的学习成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料。 6 .怎样才能将求职简历写得更加“抓人” 要善于写出那些能表现自己人格、品质魅力的经历。 要写出自己对一些相关问题的看法和态度。用人单位在看完这样的求职简历然会觉得你是一位有思想、有眼光见、不随波逐流的人，在录用时，就会被优先考虑。 要学会进行横向比较。如只写“成绩优异”就不如写“自己的成绩排在年级的前几名这样更具体更有分量。 要善于用事实说话。如“写作能力强”不如写先后在哪些报刊上发表了多少篇文章。 要写出自己的特长。 7.电子简历的特殊要求 (1) 纯文本的电子简历，注意设定页边距，使文本的宽度在16厘米左右，这样你的
作为大学生在求职前应该做好哪些方面的准备？ 求职是每个大学生都会遇到的问题，如何在求职过程中做好准备是我们每个大学生需要考虑的。 我认为首先要要完成自我定位，清楚的认识自己的优点和缺点。自我定位”就是要找准自己的位置。你得弄清楚你想作什么（工作）？你能做什么（工作）？要找到二者的结合点，在此基础上确定自己的职业目标，接下来要分析就业形势，找准你职业目标的切入点，即在哪座城市哪个行业哪类职位中你最有可能找到适合你的工作。行业的选择，应结合所学专业来考虑，以选择本专业为宜，若在专业以外还有其他突出专长的，也可以跨专业选择，但跨度不宜太大。职位的选择方面，不妨以低姿态进入工作中，高标准、高起点和高姿态在毕业生供大于求的买方市场环境中很难实现。 然后是个人资料的准备。个人资料主要包括个人简历、求职信和相关证明材料。简历重“简”，有条理地说清楚在校期间学了些什么、参加了哪些活动和具备哪些能力这三个方面就足矣，没有必要长篇累牍。同时，简历的写作要讲究真实性和针对性。真实包括两个方面的真实：一方面，谈自己的优势时，不得掺假、造假，用谎言来美化自己；另一方面，提及自己的不足之处是应坦诚，真诚往往更能打动人，文过饰非只会让人产生不信任感。为了取得较好的效果，最好一个职位一份简历，为用人单位量身定做，针对性强成功率自然更高。求职信在写作上要把握两点：第一，你要说明你具备用人单位需要的工作能力；第二，你应说出你有为用人单位服务的热忱。针对不同的
单位不同职位，求职信的内容要有所变化，侧重点要有所不同。相关证明材料也应提前准备，以免需要出示时又要急匆匆去收集耽误时间。证明材料包括：身份证明
毕业生需要准备哪些求职材料 1．毕业生求职需要准备的材料 （1）经学院签署意见并由学校审查盖章的毕业生推荐表； （2）个人自荐书或求职信； （3）盖有学院或教务处公章的学习成绩表； （4）各类获奖证书复印件； （5）技能等级证书复印件等等。 2．怎样写自荐信 有目标地对不同用人单位做自我介绍，做到有特色，有个性。其书写格式与一般书信 相同，内容主要包括如下四个方面： （1）本人的基本情况，如姓名、性别、出生年月、政治面目、身高、学历与所学专业、担任职务与社会实践活动、获奖情况、个人特长与兴趣爱好等等。 （2）本人对从事某一职业和应聘单位（职位）的认识，以及到该单位工作的愿望。 （3）本人应聘该单位（职位）的资格条件和优势。 （4）提出你希望获得面试机会的愿望和联系方式。 注：若求职简历已有相关内容，则不必重复。 3．求职信的书写 求职信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料中至为关键的材料。求职信与个人简 历在自我推荐的书面材料中起着不同的作用，许多个人简历中的具体内容一般不应在 求职信中重复。求职信没有固定的程式和格调，一般分为标题、称呼、正文、落款等 四个部分。 4．个人简历表的书写 一般来讲，个人简历的内容应包括：个人概况、教育背景、主修课程、实践经验、学 生工作、个人能力、求职意向、联系方式等。简历的基本要求是： （1）简历最首要，最基本的要求就是客观真实。遮遮掩掩或夸夸其词终究会露出破绽。
（2）内容的完整富有个性，使对方对你有尽可能比较全面的印象。写简历的心理状态应该是：①力争面试；②至少保存；③杜绝被“扔”。 （3）条理清楚，标识明显，段落不要过长，字体大小适中，排版端庄美观，疏密得当。一定要使用A4标准纸张。 （4）应岗而作，针对不同的工作职位，设计不同的内容。 5．写简历应注意的事项 清楚陈述成就，展现你的工作态度：别平铺直叙你过去的工作内容，一定要提一提你过去的贡献；短短一份“成就纪录”，远胜于长长的“工作经验”。 显示你的稳定度和生涯规划方向：尝试将短期的工作包装为“两座阶梯之间的休息点”，说明它如何连结前后两份工作，这会使你看起来像是“故意”离开原先的工作，尝试不同领域的历练。通常，你也可以花点心思在履历表上安排过去的工作经验，让 对方觉得你过去的经验很符合目前这份空缺职位的需要。 不要使用拗口的语句和生僻的字词，更不要有病句，错别字。外文要特别注意不要出 现拼写和语法错误，行文也要注意准确，规范，句式以简明的短句为好，文风要平实，沉稳，严肃，以叙述、说明为主，动辄引经据典、抒情议论是不可取的，有时也可让 友人帮忙检查一下。 不要按照公司招聘广告把你的简历一一寄出。如果你的条件与工作要求相去深远，不 要投递简历。仔细阅读广告，觉得你有合适的资历后才去投递。 不要寄附件。当你寄简历时，不要把你的学习成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印 件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料。 6．怎样才能将求职简历写得更加“抓人” 要善于写出那些能表现自己人格、品质魅力的经历。 要写出自己对一些相关问题的看法和态度。用人单位在看完这样的求职简历然会觉得 你是一位有思想、有眼光见、不随波逐流的人，在录用时，就会被优先考虑。 要学会进行横向比较。如只写“成绩优异”就不如写“自己的成绩排在年级的前几名”这样更具体更有分量。 要善于用事实说话。如“写作能力强”不如写先后在哪些报刊上发表了多少篇文章。 要写出自己的特长。 7．电子简历的特殊要求
一、 选择题： 1-5 CBDAB 二、简答题： 1、如何申请暂缓就业，如何解除暂缓就业 办理暂缓就业手续的有关说明： 1.毕业生须书面向学校提出申请，经批准后签订《暂缓就业协议书》，并由学校在广东大学生就业在线上统一填报。 2.省就业中心根据各高校在网上上报的毕业生就业信息打印条形码（一式四份）并下发到各高校，各高校将条形码按要求分别粘贴在《暂缓就业协议书》（三份）和毕业生档案的左上角（四份材料上的粘贴的条形码必须一致），并按条形码后四位数由小到大的顺序排列《暂缓就业协议书》及档案。 3.办理了暂缓就业的毕业生必须持由省就业中心中心核发的贴有条形码的《暂缓就业协议书》原件方可办理相关手续。 如何解除 2.申请了暂缓就业，7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校直接在网上报批有关信息，7月上旬到省就业中心领取报到证。7月1日以后至学校送档案到省就业中心前签订就业协议或要求取消暂缓就业的，由学校统一到省就业中心办理派遣手续；学校送档案到省就业中心后签订就业协议或要求取消暂缓就业，按暂缓就业协议中相关条款办理。 2、如何办理改派手续 一、到你现单位所在地的政府就业主管部门（一般是人事厅局）领取改派审批表之类 二、将审批表交原单位盖章，同意改派。 三、到原单位的主管单位（档案存放地）将就业派遣报到证借出。 四、将审批表交现单位盖章，同意接收。 五、将审批表交现单位的人事主管单位（国企是人力资源部，事业单位或国家机关是人事处，非公企业是人才中介机构）盖章。开接收函。 六、将接收函、原报到证交原发证机关（报到证上盖章的部门）要求改派，开新报到证。 七、持新报到证、调档函到原单位主管单位调档。 八、持新报到证到现单位报到。 3、毕业生资格审查未获得通过时必须提供的证明材料 @院（系）签署并由学校审查盖章的毕业生就业推荐表； @盖有校务处或院（系）公章的学习成绩表； @各类获奖证书； @一式三份的就业协议书（用人单位签署意见并加盖公章）； @用人单位报上级主管部门档案。 三、简答题： 1、你所了解的职场礼仪有哪些？ 握手礼仪
求职前应进行哪些准备 一、求职心理准备 大学生求职前心理准备的基本途径： 1、通过自我分析认识自己：回顾自己的经历，对自己的能力、兴趣等达到比较清醒的自我意识。 2、通过第三方的建议认识自己：家人和朋友是比较了解你的人，可以帮助你看到你自我分析所不能达到的方面和深度，所以不要随便忽视他们的意见。 自我心理的“四具备”： （1）具备充足的信心； （2）具备积极主动的求职意识； （3）具备竞争意识； （4）具备顽强意志。 几种不良心理应对： 怎样预防和降低求职前的过度焦虑状态 ①积极的自我暗示 在面试前，求职者习惯于叙述一些自身的事情。这些叙述通常是讲给别人听的，然而，却无意中暗示着自我。一句话说多了，自己也会相信。如果你总说“我口齿不清”、“我不行”，渐渐地，你就会真地相信自己不行，真的口齿不清。所以，求职者必须习惯于多给自己积极的评价，必须学会积极暗示。当然，积极的自我暗示并不是盲目乐观、脱离自我现实，以空幻美妙的想象来替代现实，而是客观、理性地看待自己，并对自己有积极的期待。 ②运用系统脱敏法，消除过度焦虑 所谓的“系统脱敏法”，也就是通过一系列的步骤，逐渐训练自己的心理平衡能力，增强心理适应能力，从而消除敏感反应，保持身心的平衡状态。面试焦虑的系统脱敏可以这样进行： 第一步，认真反思自己的情况，按程度轻重将引起面试焦虑的情境排序。比如：面试准备期间、面试前一天、面试等待时间、进入面试场、和主考官打招呼、面试中的尴尬局面等。 第二步，运用想象进行训练。首先从能引起你最轻度焦虑的情境开始想象。尽量逼真地想象当时的各种情景、主考官的表情和自己的内心体验，一旦有身体的紧张反应或内心的焦虑状态出现，就用言语暗示“沉着”、“冷静”、“停止”、“紧张”，同时进行有规律的深呼吸，尽量放松肌肉，以减弱身体的紧张状态，直到镇定自若。然后依次排好的顺序想象第二个情境，依次进行训练，最后达到想象最紧张的面试情景时也能够轻松自如。 需要指出，这个最后完成需要一定的时间，只要坚持下去，就一定能取得良好的效果。 ③“暴露冲击法”消除过度焦虑