图片的简单合成
知识与技能
1、了解图像合成的基本思路和方法
2、学会利用选框工具、磁性套索工具和魔棒工具抠图技术
3、掌握自由变换工具的使用、羽化效果作用
4、学会制作简单的图像合成作品
过程与方法
1、通过任务驱动探究合适的抠图技术，完成图片合成
2、通过体验制作公益海报，利用知识迁移，使学生学以致用，提高图像处理能力。
情感态度与价值观
1、通过制作公益海报提高成功感
2、让学生有欣赏美、创造美的能力，提高艺术修养
3、让学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，要学会感恩
教学重点
1、磁性套索工具和魔术棒工具的抠图技术
2、自由变换工具的使用、羽化效果的作用
3、图像合成的基本思路
教学难点
1、磁性套索工具和魔术棒工具的灵活应用
2、图层概念的理解
教学资源：
多媒体课件、图片素材、关爱老人有关短语
预习设计：
1、图片合成的一般过程与方法
2、什么是图层
3、磁性套索与魔棒的使用方法
一、导入新课
同学们，你什么什么是老龄化社会吗？
当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。数据显示，截至2014年，我国60岁及以上的老年人口总数达2.12亿人，占总人口比重达15.5%，中国已成为世界上老年人口总量最多的国家。
据统计，到2050年我国每3人中便有1名是60岁以上老人，进入严重老龄化社会。
中国人盛行的是：“百善孝为先”，从历史文化传承来说，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。
每年的农历九月九被称为重阳节，也叫老人节，是中华民族传统的敬老节日。
今年10月28日是重阳节，借这个契机，本课学习制作关爱老人的公益海报。
二、展示公益海报
先展示一些关爱老人的公益海报
请同学们注意观察海报，公益海报主要由哪些要素组成，请学生回答
1,充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现
2,海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点
3,内容不可过多
4,一般以图片为主,文字为辅
5,主题字体醒目
海报是带有一定思想性的。这类海报具有特定的对公众的教育意义，其海报主题包括各种社会公益、道德的宣传
三、怎么制作
海报的制作难在创作，而创作的方法只有两种：
一种就是前面我们学习的图像的绘制创作
另一种就是结合现有的图像素材进行合成再创作，形成新的创意和效果。
那么今天我们通过制作公益海报，学习简单的图像合成技术，了解图像合成的基本思路和方法。
思考：简单图像合成的基本思路
图像的合成是指把原来的多幅图像合成一幅图，突出表达某个主题。
在图像合成的过程中，通常需要在同一个图片文件中建立多个图层以存放不同的图像元素，实现对当前选定的某个图层中图像元素的单独加工，而不致影响其他图层。多个图层之间可以任意叠放，我们最终得到的图片就是所有图像叠加的效果图。那么什么是图层？
图层就相当于一张张透明的玻璃纸，我们在每张玻璃纸上作画，最终作品就是所有玻璃纸叠加显示的效果。
要得到不同的图像元素，就要学会抠图，抠图是图像合成的关键，就是对图像局部进行选用，可以通过用创建选区来完成
四、任务一模仿制作
用一个例子进行海报制作，讲解图片合成的一般制作流程：
1、构思与收集素材
2、提取图像素材(套索、魔棒)
3、合并图像（移动、复制选区或者图层）
4、调整图像（自用变换）
5、添加文字
6、保存为PSD与JPG格式
遇到的一些问题要讲清楚：
1、图层的新建、层次关系
2、普通层与背景层,怎么切换
3、每个图层是一个透明的纸
4、选区的复制，图层的复制
5、透明背景处理
磁性套索工具：具有非常强的吸附边缘的功能，完成不规则区域的抠图，是抠图中较为常用的工具。
魔术棒工具：根据颜色的差别自动生成选区。
属性栏中容差值越小，判断颜色的相似性越严格。
注意学生操作出现的问题及时讲解正确操作方法
对学生的作品进行点评，做的不好的要指出问题
五、任务二自由创作
把搜集处理好的图片、文字等素材提供给学生，让学生自由创作公益海报，要制作有视觉冲击力的海报，注意前面提过的海报的要素：
1、醒目的主题
2、图片为主,文字为辅
3、海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点
4、内容不可过多
5、充分的视觉冲击力,可以通过图像和色彩来实现
让学生对自己的作品进行点评，你要用这个海报传达什么信息
同样制作中出现的普通问题及时讲解正确操作方法
六、总结
让学生总结
今天学习了什么、学会了什么、还想做什么
（一）海报制作的一般流程
1、精选素材-------- 选择合适的图像
2、抠图------- 选择合适的抠图方法
选框工具
磁性套索工具
魔术棒工具
3、调节与制作-------图像大小比例，合适的位置
4、图片为主，文字为辅，主题突出
（二）关爱长辈、学会感恩
（三）拓展，平面设计已被广泛应用于广告,摄影,艺术,出版,制版,印刷等众多领域，图片合成是其中非常重要的操作
七、布置课外任务
城北初中梁瑞