同学挑战书范文
【篇一：学生个人挑战书、应战书】
龙腾同学：
在我们班级的学习战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在
过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时
让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝
不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞
争热潮，我会争做勇往直前的英雄。
为了互相学习互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末
考试中战胜你！这绝非空谈。我知道，想要成金，必将经受烈火的
锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打，造
就一颗雄胆、满腔热情。
我更坚信我自己的能力。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终
属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”多年的积累
绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝
不逃避，绝不妥协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一
切能够利用的时间来备考。虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成
绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。冲刺的
战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。放眼期终，胜券在握，舍我
其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！
最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。我有信心在
未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手
尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：虎跃
虎跃同学：
你好!我郑重地接受你的挑战。有你这样上进的同学作为对手非常高兴, 你的挑战对我是一种鞭策和激励, 无论是在学习还是在学习、卫生、纪律、道德品质方面，我在此后都会努力争取走在你的前面，
争取做得比你更好。我知道你有着雄厚的实力和无限的潜力，这一
点更激起了我迎接挑战的信心和决心！
过去不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。刀锋入
骨开始迎战，背水称雄不胜则亡！在这无硝烟的战争中，我要打出
自己的风采，展示自己的魄力！不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！相信自我，不断超越！挑战自我！
我坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的意志可以
征服世界上任何高峰。力量在身，信念在心，我行，我能行，我们
一定行！
应战人：龙腾
【篇二：考试挑战书范文】
考试挑战书范文初三、三班的全体同学们你们好！在刚刚结束的期
末考试中，在你们全体同学的努力下，你们取得了优异的成绩，在
初四的四个班中，你们遥遥领先，我们深感佩服。但是，“物竞天择，适者生存”，在竞争中我们不断壮大，在竞争中我们更加优秀，在竞
争中我们笑傲群雄！相信充满竞争的校园定会焕发无限生机，相信
充满挑战的班级定会创造更多惊喜。在此，我们全体同学向你们郑
重的发出挑战！曼德拉曾经说过：“人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。”我们会正确地分析这次考试的缺
点和不足，在
超过你们的方面我们将努力保持，与你们有差距的方面我们将加紧
弥补。相信我们会更加努力，永不言败。“暗淡轻黄体性柔，情疏几
迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不求生活上
的攀比，只求学习上战胜你们，再苦再累，只是一刹那。我们坚信：吃得苦中苦，方为人上人。胜不骄，败不馁，人生就是在竞争中奋
发的。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天
不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们将以最饱满的学习热情、
最昂扬的斗志投入到学习中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻
克学习上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。“勤奋，刻苦，踏实”的学风是我们前进的保障，顽强的毅力和强大
的班级凝聚力是我们力量的源泉。课堂上我们会比你们更活跃；自
习上我们会比你们更安静；卫生我们打扫的会比你们更干净；相信
各项标准我们都会比你们更高，我们决不会在任何方面服输。没有
什么可以阻止我们，没有什么可以难倒我们！我们必将赢取胜利！
希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战，以积极的声音回应我
们的挑战！竞争中我们是对手，学习中我们是朋友！通过相互提醒，相互帮助， (
【篇三：考试挑战书范文】
考试挑战书范文
随着时间的推移，第二次月考的脚步已渐渐临近。在此，我代表外
九（10）班全体同学向一班同学发出挑战：
一、在学习方面，我们会加倍努力。我们一定会加倍珍惜九年级这
一学期，做好手中的每一题，走好脚下的每一步，调动起全部的智
慧凝聚起全部的热情，为中考而奋力冲刺。
二、我们会遵守校规校纪，严格执行老师和学校的要求，遵守纪律
为自己营造一个良好的学习环境。
三、不比基础，比进步，我们一定会在第二次月考中追上一班，向
一班看齐。
生命不打草稿，人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越，生命
总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了向前，就应当风雨无阻，
一路高歌！
水尝无华，相荡乃成涟漪。只有拼博的人生才会更加精彩！
我们努力，用挥洒的汗水清洗日后甜美的硕果；
我们拼博，用美好的青春铸造日后的成功；
我们奋斗，用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞！
我们十班同学和一班同学比学习，比纪律，比进步，我们相信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪
尝胆，三千越甲可吞吴！”让我们共同努力，共同进步，共同创造二
中中考新的辉煌吧！
【篇一】 龙腾同学： 在我们班级的学习战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。 为了互相学习互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末考试中战胜你！这绝非空谈。我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。 我更坚信我自己的能力。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。 行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！ 最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。 【篇二】 高三(2)班全体同学： 你们好！ 高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。因此我们决心接受强大的邻居---高三(2)班的挑战。 《感恩的心》中有那么一句：要让苍天知道，我不认输。我们明白，唯有今日埋头，他日方可出头！我们之间只有一墙之隔，我们并排驻扎在同一高度！我们要与你们“血战”到底，比文明、比纪律、比卫生，更要比学习！我们是鸿鹄，安与燕雀比高低！我们是海燕，怎会惧怕乌云闪电？行动是的老师！雄关慢道真如铁，而今迈步从头越！
2020 班级挑战书600字范文Document Writing
班级挑战书600字范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 尊敬的XX同学们： 12载寒窗苦读，一百天风雨化龙。在这决定我们命运的关键时刻，我们XX班全体同学向你们发出挑战。我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们XX班也是一个敢于挑战敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争中共同进步。 我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起六月湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们XX班坚守着这样的信条。虽然一模考试我们成绩不太理想，但那只代表过去，我们相信XX班一定会在高考中创造辉煌! 100天，让我们破釜沉舟，背水一战!纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠!
我们XX班64位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功!我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏100天;箭上弦，不达目标枉少年!云月鏖战，舍我其谁! XX班，你们敢应战吗 【篇二】 信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们!用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空!擎天小猪!七七有我! 苍鹰，就要搏击长空;猛虎，即将腾跃丛林;战马，就要驰骋沙场;蛟龙，即将叱咤风云。我们!平凡的自我，非凡的信念;让平凡的自我，铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我! 如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助;静坐参禅的达摩，石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里!有我们智者天下!七七有我! 也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极!我们!让恶魔变天使。七七有我!仁者无敌! 终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们!承载七七的梦想!金梦极光，七七有我。 滚滚黄河，何人敢游?我们!茫茫星空，谁做英雄?我们!做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫!飞扬梦想，挑战极限，我们!七七
致初一（10）班的挑战书 数月寒窗，多日锤炼，今朝把剑亮，狭路相逢勇者胜。面对初一（10）班的强势，我们决意奋起挑战。 决胜期中，唯沧海横流方显我班本色，恰风云际会尽扬二班豪情。 给青春一个坐标，让生命为它燃烧；给生命一篇华章，让青春为它激荡。我们昨日的埋头苦读为的是今日的仰天长笑；我们数月的坚石磨剑拼的是今朝的荡气回肠；我们拼搏过所以我们豪情满怀；我们付出过所以我们斗志昂扬；冬日朔风，我们安享书海徜徉；夏来热浪，我们挥汗策马鞭扬。我们对书当歌，不畏苦多，为着心中的那灿烂的辉煌；我们挑灯达旦，犹恨天明，为着心中的那份执着的追求。我们深信有志者事竟成，我们更坚信初一（2）班的刻苦勤奋定能战胜对手的强势。 苦心人，天不负，书山求索，六九英豪终提名； 有志者，事竟成，学海苦读，五班学子定折桂。 我们五班会用六十九颗执着的心伴着荡气回肠的气势换取对手的钦佩。 艳阳下，我们初一（2）班的震天高呼，愈发激荡，我们胸中豪情，满怀热血，我们誓与雷霆碰杯，与日月争光。志翔千里，岂惧乌云?更喜风暴，痛快淋漓。云月鏖战，舍我其谁! 初一（2）班全体同学 二00九年十一月三日初一（2）班全班同学签名：
初一（2）班自我挑战书 人生拒绝平庸，生命充满挑战。生命之旅一程又一程，今天我走到了关口，这次期中考试，注定是我人生中不同寻常的一次“试牛刀”。期中考试充满挑战，只有自我挑战，才有希望超越别人；只有自我超越，才可能成为生活的主人。 人生在于选择。人生的悲哀，莫过于别人在替自己安排命运。选择意味着失去，但同时也意味着得到，失落和补偿是生活天平上的两个砝码。我不会因为过去的落后而失落，也不会因为未来的收获而狂妄。 贝多芬说：“我要扼住命运的喉咙！”坚韧、抗争、积极的人生就是我的榜样。不怕坎坷，我就有希望；不怕吃苦，我就能赢得未来。人生需要奋斗，期中就是我奋斗的见证；激情创造奇迹，今朝就是我激情澎湃的时刻。我要以近乎苛刻的条件要求自己，去追求过程的完美，做到“静、专、思、主”，夯基础，重规范，勤反思，重落实，用实力作保障，全力冲刺月中的期中考试。 平庸不会侵蚀我奋斗的脚步！落后能够让我拥有战斗的激情。知耻而后勇！因为我相信：奇迹多在厄运中出现。即使上帝关了所有的门，他也给我留了一扇窗。 期中考试，为我喝采吧，我会以我的行动证明一切！ 二00九年十一月三日全班同学签名：
2020 初三考试挑战书范文Document Writing
初三考试挑战书范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 初三、三班的全体同学们你们好！ 在刚刚结束的期末考试中，在你们全体同学的努力下，你们取得了优异的成绩，在初四的四个班中，你们遥遥领先，我们深感佩服。 但是，“物竞天择，适者生存”，在竞争中我们不断壮大，在竞争中我们更加优秀，在竞争中我们笑傲群雄！相信充满竞争的校园定会焕发无限生机，相信充满挑战的班级定会创造更多惊喜。在此，我们全体同学向你们郑重的发出挑战！ 曼德拉曾经说过：“人生最伟大的光辉不在于永不堕落，而在于堕落后总能再度升起。”我们会正确地分析这次考试的缺点和不足，在超过你们的方面我们将努力保持，与你们有差距的方面我们将加紧弥补。相信我们会更加努力，永不言败。 “暗淡轻黄体性柔，情疏几迹远只留香。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们不求生活上的攀比，只求学习上战胜你们，再苦再累，只是一刹那。我们坚信：吃得苦中苦，方为人上
人。胜不骄，败不馁，人生就是在竞争中奋发的。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我们将以最饱满的学习热情、最昂扬的斗志投入到学习中去，以最刻苦的努力和最踏实的拼搏攻克学习上的难关，以最积极的进取心和最坚定的信念向着胜利前进。“勤奋，刻苦，踏实”的学风是我们前进的保障，顽强的毅力和强大的班级凝聚力是我们力量的源泉。课堂上我们会比你们更活跃；自习上我们会比你们更安静；卫生我们打扫的会比你们更干净； 相信各项标准我们都会比你们更高，我们决不会在任何方面服输。没有什么可以阻止我们，没有什么可以难倒我们！我们必将赢取胜利！ 希望你们同样以充分的准备迎接我们的挑战，以积极的声音回应我们的挑战！竞争中我们是对手，学习中我们是朋友！通过相互提醒，相互帮助，()相信我们将会获得共同的进步！ 古人云：天行健，君子当自强不息。生命的意义在于追求，生命的价值取决于奋斗。我们将与你们展开激烈的竞争。 我们深信，我们是在暴风雨中永远挺立的那一棵常青松， 我们是百炼成钢的强者， 胜利终将属于我们！ 挑战书是号角，对于贵班，这是赛前的鼓气。 挑战书是压力，对于我班，这是赛前的动力。 我班愿同贵班结成友好的对手，携手并进，共创辉煌。 “东隅已逝，桑榆非晚。“相信你们能行！
挑战书霸气个人学习 篇一:个人学习挑战书 七(2)班个人学习挑战书 同学: 你好～ 挑战宣言: 挑战内容: 我在此对你正式发下挑战书，希望你能接受。 挑战人:公证人: 2014年月日 七(2)班个人学习应战书 同学: 你好～ 应战宣言: 应战人:公证人: 2014年月日 篇二:学习挑战书 迎期末学习挑战书同学: 本人自今日起诚挚地向你提出挑战。你12月月考中总分是，你的缺点是;我该次检测中总分我的优势是期末考试前的学习中，我争取在平时的日常行为规范中天为棋盘，星为子。何人敢下,
我敢下～地为琵琶，路为弦。何人敢弹,我敢弹～昔日我们努力奋斗，今日我们整装待发。前进的路上我们要做勇士，冲刺的跑道上我们千钧一发。前进是一种挑战，挑战又是一次升华。 在前进的道路上，我们要挑战自我，超越梦想，跨越极限。 是雄鹰，就要搏击长空～是猛虎，就要腾跃丛林～是蛟龙，就要叱咤深水～ 年轻是我们的筹码，风雨是我们的同伴。 奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。让我们一齐呐喊: 是勇者，就应:顽强拼搏，自强不息，永不言弃;是B班人，就应:不畏艰险，团结奋进，勇往直前。 我的座右铭:挑战人: 我接受你的挑战: 2014年1月日 迎期末学习挑战书同学: 本人自今日起诚挚地向你提出挑战。你12月月考中总分是，你的缺点是 ;我该次检测中总分，我的优势是，我的缺点是。我决定在期末考试前的学习中，我争取在平时的日常行为规范中，争取在期末考试中赶超你～我相信我能行～天为棋盘，星为子。何人敢下,我敢下～地为琵琶，路为弦。何人敢弹,我敢弹～昔日我们努力奋斗，今日我们整装待发。前进的路上我们要做勇士，冲刺的跑道上我们千钧一发。前进是一种挑战，挑战又是一次升华。 在前进的道路上，我们要挑战自我，超越梦想，跨越极限。 是雄鹰，就要搏击长空～是猛虎，就要腾跃丛林～是蛟龙，就 要叱咤深水～年轻是我们的筹码，风雨是我们的同伴。 奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。让我们一齐呐喊: 是勇者，就应:顽强拼搏，自强不息，永不言弃;是B班人，就应:不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
《班级挑战书》 班级挑战书（一）： 期末考试班级挑战书范文 班级期末考试挑战书 14班的全体同学们： 应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。 这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。 辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。 13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。 从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。 请举起右手跟我宣誓： 誓词： 精神振奋，斗志昂扬； 顽强拼搏，永不言弃； 战胜自我，奋斗不止； 勤学善思，不断进取； 众志成城，永攀高峰； 我能，我们能，我们必须能： 绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。 二四班全体学生 班级挑战书（二）： 班级挑战书与应战书范文
各位三班同学你们好！ 我是二班**（职位）委员，***（名字），很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全 体同学正式理解你们的挑战！ 我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。 我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。 天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信条奋发进取，排出万难，一次次的捍卫了年级第一名的荣誉。 我们更有信心在未来的三个月里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！ 我们二班必胜，让实力证明一切！ 二班全体同学 月日 范文： 这天，在这个群情激昂的日子里，你们向我们提出了挑战。我们全体初三（2）班的同学 都很高兴有你们这样的对手。 这天，我们都面临着一次人生的挑战，中考就将站在我们面前，我们务必用我们勤奋的态度，坚定的信念，辛勤的汗水，聪明的智慧，去浇灌，去孕育，去催开那幸福灿烂的完美。所以，初三（2）班的同学们，我们会满怀豪情地迎接你们的挑战。初三（2）班全体同学 班级挑战书（三）： 班级个人挑战书范文 其实有时候，我会问自我：我对得起我的组员们吗？我有那种潜力管好他们吗？我会觉得，我自我都不如组员，却在作为他们的组长他们语文好，以前学过英语，打篮球打得好他们似乎任何方面都比我强，我做他们的组长我又能教他们什么？为他们做什么呢？但既然我决定并且已经是你们的组长，我就务必对你们负责，不管你们有什么困难，有什么问题，我都尽力去帮忙你们，并尽量帮忙你们帮忙到最好。 也许我不算是一个好的组长，也许我不是每道题都会，也许我连跑步都没你们跑得快，但是只要你有问题，你有困难，请你告诉我，不管我会不会，我会尽力帮到你：我不会，那就放在组里一齐讨论；我们不会，那就请教老师；老师不会，那就请教全班的同僚们，我会尽力去做，直到你懂了，你会了。也许我不够好，但我会对你们负责。 八组
最新期末考试挑战书三篇 挑战书 ______同学： 你好,你的学习风格、学习态度、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的对象。我历经深思熟虑，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班敢与强者比,敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛的优良班风，达到在竞争中双赢的目的，我慎重考虑，鼓足勇气,决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你,给我力量,是你，给我勇气,也请你做好应战准备，特立此战书为证。 同学：_________ 20xx年x月x日 xxx挑战组的同学： 我们进入初一，已经有快4个月了，我们小组的表现不错，我们想了想，为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，行为更规范，我们向陈润东小组提出挑战，希望我们在竞争中共同成长，在失败中共同激励。 一、比行为规范。看哪个组遵守班规做得好，违反校规校纪次数少，参加学校的各项文体活动的同学多。 二、比文明习惯。语言更文明，举止更文雅，着装更规范;看谁劳动意识强，卫生习惯好，乱丢乱扔乱刻乱画少;班级中小组排行高。
三、比节俭风尚。看哪个小组爱护公物，不攀比，不乱花钱，生活简朴，为建设和谐学校贡献大。 四、比课堂效率。看哪个小组上课听讲认真，发言积极，学习效率高，课堂纪律好。 五、比作业质量。看哪个小组做作业更规范，更认真，更优秀，交作业及时，作业独立完成。 六、比学习风气。看哪个小组学习态度好，学习方法巧，学习自觉性强，学习风气浓，老师评价高，自主学习更积极更主动。 七、比学业进步。看哪个小组学习进步大，进步的幅度大。考试总均分高。 海到无边天做岸，山登绝顶我为峰挑战组的学友们，期末考试----我们一决胜败。 挑战人：xx小组 应战人：xx小组 20xx年x月x日 应战书 ____同学： 三人行必有我师焉，谢谢你的拜师与挑战,你的拜师挑战让我热血沸腾，更加自信坚强。我们是对手,但不是敌人。是你给了我机遇,是你激起了我的斗志,是你让我对自己有了全新的审视。你的铮铮誓言使我倍加鼓舞,豪情满怀。合
高2016届B部班级迎“一诊”挑战活动方案 一、活动目标 在高2016届B部各班级中营造“比学赶超”的良性竞争氛围，增强凝聚力，充分调动学生学习积极性，挖掘学生潜能，打造高效课堂，提高学习效率，提升班级综合实力，为“一诊”考试营造良好氛围。 二、活动时间 2015年10月17日（本周六）下午第二节课。 总体流程 寻找挑战对象挑战奖惩措施展板展示 三、挑战内容 开展班级之间的“三比三看” 挑战活动，即：比一诊看谁整体优（重本三本超目标多少）、比纪律看谁更规范、比进步看谁进步多（一诊成绩对于第二学月考试成绩）。 四、活动阶段 1.活动宣传发动阶段 周四晚召开班长会，向班长进行宣传，让班长会本班做充分动员 班主任以班为单位利用自习课、新闻等时间向学生宣传班级挑战的意义、做法等，让学生适应、接受、接纳纳该活动。 2.年级内部挑战活动 （1）各班可在本级部寻找挑战对象(如果该班班主任在本班任教，则不能挑战），就某一方面或多方面问题向对方提出挑战，周四晚初步确定调战对象，各班充分发挥班级力量，写好挑战书与应战书。 （2）挑战书具体内容有三项：挑战对象、挑战宣言、班主任签字学生代表签字。 （3）应战班级应战答复及班主任、学生代表签字。 （4）在周六下午第二节课，利用德育课召开班级挑战活动，挑战班级派5—10人到被挑战班级宣读挑战书，应战班级派5—10人到挑战班级宣读应战书。 3.活动展示
各班将挑战书与迎战书上交黄朝勇老师，年级组统一制作展板。 4.活动归纳总结阶段 根据“一诊”成绩，排出年级各班名次，并以此评定挑战结果，在级部公开展示表彰。年级对在班级挑战成功的班级将进行统一表彰奖励，班集体颁发奖状，并集体合影留念。 五、注意事项 1.在班级挑战活动中，任何班级和个人要遵守道德，不得进行人身攻击，拒绝恶意挑衅行为。 2.在班级挑战行动中，各班级和个人都要营造良好的氛围和秩序，以使活动能够顺利进行。
销售挑战书范文 xx年9月中国日报社《21世纪英文报》大学（学院）征订员“个人业绩挑战书” 1，励志照亮人生，创业改变命运！我生来为优秀而存在！为胜利而存在！！为实现自己的人生价值而存在！！！在xx年9月份中国日报社举行的校园创业实践活动中，我将与我校校园主管：同心协力、风雨兼程，不胜不归！ 2，千斤重担人人挑，各个头上有指标！我们团队在本校的发行任务量为份，我为自己设定的挑战目标为份！我要为团队的业绩增砖添瓦！我坚信我有信心、有能力实现自己的诺言！因为人若有志，万事可为！我要让自己的斗志燃烧起来！我要让自己的人生充满激情，富有价值！ 3，这是我大学的第一份兼职工作！这注定是一场激情、意志力、恒心、耐力和抗挫折能力的较量！我将克服痹大意、漫不经心、无所谓、试一试的态度！决不抱有任何侥幸心理！ 4，这次竞争的结果只有两种：生存还是毁灭？所以，我会以强烈的企图心（即事业心），坚毅不拔，兢兢业业，如履薄冰，全力以赴！同时任何情况下都永不言弃，永不给自己留退路，永不绝望；就是绝望了，也要再努力，从绝望中寻找希望！绝不为自己的失败寻找任何借口！因为借口除了能证明我无能以外，没有任何价值！ 5，如果我允许失败，我将永远难以获胜！ 如果我放纵失败，失败将会纠缠不休！
如果我宽容失败，失败反而会报复我！ 如果我忽略失败，失败不会自动消失！ 你绝对不能失败，才能使你持续胜利！ （征订员本人请在此签字）： 狭路相逢，勇者胜；勇者相逢，霸者胜；霸者相逢，王者胜！我 们就是王者！愿大家同心同德，共创佳绩！此时不搏，更待何时？ 销售挑战书范文 简阳营销服务部： 你部号称精英众多，基础扎实，自诩资阳中支第一服务部。多年 来你们自执业绩优秀，目空一切，一直压迫我们，我部早已对你们严重不满! 朗朗乾坤、天理召召，风水轮流转，我安岳服务部经过卧薪尝胆，现已具备了向你部挑战的实力，而你部却是在节节下滑，正是我安岳服务部一举击败你们的大好时机! 进入金秋十月，我部将正式开业，借此东风，我部筹集了现金1000元，慎重向你们提出挑战，你们有二条路可供选择： 二、放弃本次擂台赛，呈投降书一份，我部将宽宏大量不予追究! 冯均勇，大笨蛋，这一次打擂你完蛋! 李总监，好得行，打擂尽 是把白旗敬! 刘作芬，非常菜，小妹妹投降我们爱! 吴文萍，不得了，我们胜利你干盯到! 苏秀英，算个啥，早一点投降我不杀! 肖崇珍，是顶尖?简阳有你我们照样掀! 简阳简阳，全是绵羊! 安岳安岳，搞定简阳!
个人课题研究报告 读写结合点：是指在八年级语文学习阶段能利于学生作文写作能力提高的一切材料。包括课文仿写（片断或整体）、单元主题、课后“研讨与练习”、学校、家庭、社会生活等素材。 八年级学生作文写作能力：八年级，一般指初中二年级，它在整个初中阶段的语文学习中起着承前启后的作用。它既要为初中一年级写作具体生动的记叙文继续打牢夯实基础，同时又要为初中三年级写作简单的议论文作好铺垫，以适应初三中考的需要。 八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的能写内容具体的记叙文，明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文。 二、课题研究需解决的问题要想提高八年级学生的作文写作水平，说易也易，说难也难，难易的转化点全掌握在我们教师的手中，那就是要求我们的教师在教材现行编排和学生基本写作现状的基础上，能够首先尊重教材，同时又能紧扣教材本身，动点脑筋、想出办法，遵循学生的认知规律和身理心理的发展，开启思维、拓宽途径、挖掘适合学生作文训练的读写结合点来创造性的应对教材，切实保持、保证学生阅读能力、语文素养的提高、提升的同时，写作能力也得到相应提高。当然，最需解决的问题是在了解八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的“能写内容具体的记叙文，
明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文”的基 础上，对读写结合点“在八年级语文学习阶段能利于学生作文写作能力提高的一切材料。包括课文仿写（片断或整体）、单元主题、课后‘研讨与练习'、学校、家庭、社会生活等素材”的准确有效确立、及有效组织学生读写结合训练从而摸索出一条可供操作的具体模式，切实可行的提高八年级学生的作文能力了。 三、课题研究的政策或理论依据 1、新课程改革关于“以人为本”的理论。只有从学生实际情况出发，真正关注每一位学生的发展，才能最终实现“为了学生的一切，为了一切的学生。” 2、新课程改革关于遵循学生身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略的理论。只有让学生更多地直接接触语文材料，并且将阅读与写作紧密相联，互为促进，才能让学生掌握运用语文规律，触摸到语文学习的命脉之所在。 3、大语文教学观的理论。只有树立语文的内涵与外延是相等的理念，才能让学生学会到生活中去“找米下锅”，将语文学习与日常生活紧密结合，语文学习之路将越走越宽，越学越轻松，越学 越有趣。 4、教师专业发展理论。教师专业发展理论是现代教育的 要求和必然趋势。从本质上说教师专业发展是教师个体不断发展的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。“挖掘读写结合点，提高八年级学生作文写作能力”是伴随着学校教育课堂
班级挑战书(精选12篇) 班级挑战书班级挑战书： 期末考试班级挑战书范文 班级期末考试挑战书 14班的全体同学们： 应对期末，我们百尺竿头；冲刺末考，我们信心百倍。 这天我们13班全体将士郑重向你们挑战。[由整理] 辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。因为我们有用心进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：冲刺末考，我们就要付出，付出才能有收获和回报。为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。13班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。 从此刻起，已经没有回头路；从此刻起，我们要努力拼搏到永久；从此刻起，奋斗岂能停步；二四班的全体将士们，在期末考试前的这段时光里，我们要：把握此刻，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向
上，发扬踏实认真、勤奋好学的优良学风，用我们百倍的努力去拼搏、奋斗、去实现我们的理想目标。 请举起右手跟我宣誓： 誓词： 精神振奋，斗志昂扬； 顽强拼搏，永不言弃； 战胜自我，奋斗不止； 勤学善思，不断进取； 众志成城，永攀高峰； 我能，我们能，我们必须能： 绽放青春的光芒、创造明日的辉煌。 二四班全体学生 班级挑战书： 班级挑战书与应战书范文 各位三班同学你们好！ 我是二班**委员，***，很高兴接到你们的挑战书。我代表我们二班全体同学正式理解你们的挑战！ 我们都是全年级当中学习成绩比较优秀的班级，我们两个班的同学也在两年多的学习生活中结下了深厚的友谊。 我们同样有着年轻人特有的激情，我们都渴望挑战，渴望胜利，并且渴望在拼搏中展现实力。 天行健，君子以自强不息。我们二班同学也正是凭借着这样的信
2020 期末考试挑战书范文Document Writing
期末考试挑战书范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【篇一】 ______同学： 你好,你的学习风格、学习态度、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的对象。我历经深思熟虑，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班敢与强者比,敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛的优良班风，达到在竞争中双赢的目的，我慎重考虑，鼓足勇气,决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你,给我力量,是你，给我勇气,也请你做好应战准备，特立此战书为证。 同学：_________ 20xx年xx月xx日 【篇二】 xxx挑战组的同学： 我们进入初一，已经有快4个月了，我们小组的表现不错，我们想了想，为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，
行为更规范，我们向陈润东小组提出挑战，希望我们在竞争中共同成长，在失败中共同激励。 一、比行为规范。看哪个组遵守班规做得好，违反校规校纪次数少，参加学校的各项文体活动的同学多。 二、比文明习惯。语言更文明，举止更文雅，着装更规范;看谁劳动意识强，卫生习惯好，乱丢乱扔乱刻乱画少;班级中小组排行高。 三、比节俭风尚。看哪个小组爱护公物，不攀比，不乱花钱，生活简朴，为建设和谐学校贡献大。 四、比课堂效率。看哪个小组上课听讲认真，发言积极，学习效率高，课堂纪律好。 五、比作业质量。看哪个小组做作业更规范，更认真，更优秀，交作业及时，作业独立完成。 六、比学习风气。看哪个小组学习态度好，学习方法巧，学习自觉性强，学习风气浓，老师评价高，自主学习更积极更主动。 七、比学业进步。看哪个小组学习进步大，进步的幅度大。考试总均分高。 “海到无边天做岸，山登绝顶我为峰”挑战组的学友们，期末考试----我们一决胜败。 挑战人：xx小组 应战人：xx小组 20xx年xx月xx日 【篇三】
优秀学生介绍 我叫潘广源，是11数教1班的学生，目前担任本班的信息员，信息员说白了就是将教学情况反馈给教务处，起到老师与学生桥梁的作用，从而提高教学效果。 大学是人一生当中十分重要的一个阶段，在经过了一年半的大学生活后，我对大学的学习及生活有了一点自己的体会。 在大学里，学习是我们的主要任务，我认为，学习上一定要迈好第一步。如果能在第一学期中取得优异的成绩，将会最大程度的增强你的信心，获得学习的乐趣，促使你进一步努力。而且大一，许多课程都是基础课，打下良好的基础对于我们今后的学习有着举足轻重的作用，大学里的学习其实并不难，大一上课时与高中时并无大的差别，大二后的专业课在讲授时会加快速度，但适应起来也没什么难度。 学习的关键是兴趣，当你能体会学习的乐趣的时候，你就会很自然的努力学习，取得好成绩。如果你把学习当作一项沉重的心理压力是很难学好的。现阶段，我们的学习成绩还是用“分”来衡量的，用各课的平均分排名次，排名不靠前的同学不要妄自菲薄，总之，要看重自己的实际能力，不要太在意名次，关键在于认真做好每一件自己的事。 在学习上，我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们数学教育专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览教育类的书籍，并参加了一些资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，合唱比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事教育方面的人才，所以我选择了师范，现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的，同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。
班级挑战书范文 班级挑战书范文1尊敬的XX同学们： 12载寒窗苦读，一百天风雨化龙。在这决定我们命运的关键时刻，我们XX班全体同学向你们发出挑战。我们知道你们是一个非常优秀的班集体，有着雄厚的实力，能和你们结成竞争对手，我们非常高兴，同时也感到一份沉重的压力。但是我们坚信，我们XX班也是一个敢于挑战敢于争先，充满自信的坚强集体。我们有理由相信，我们能在竞争中共同进步。 我们有着年轻人特有的激情，我们渴望挑战、渴望成功。我们会用顽强的毅力展出我们战斗的风姿，会用不懈的努力，擎起六月湛蓝的天空。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们XX班坚守着这样的信条。虽然一模考试我们成绩不太理想，但那只代表过去，我们相信XX班一定会在高考中创造辉煌！ 100天，让我们破釜沉舟，背水一战！纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠！ 我们XX班64位同学齐声高呼：山高人为峰，努力定成功！我们不畏强者，我们要满怀激情，我们要与雷霆碰杯。刀出鞘，全力拼搏100天；箭上弦，不达目标枉少年！云月鏖战，舍我其谁！ XX班，你们敢应战吗 班级挑战书范文2 信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念
让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空！擎天小猪！七七有我！ 苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰骋沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！平凡的自我，非凡的信念；让平凡的自我，铸就非凡的七七。非凡少年，七七有我！ 如果说，荷担移山的愚公，终得天帝相助；静坐参禅的达摩，石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫，梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里！有我们智者天下！七七有我！ 也许，恶魔和天使之间，有一个秘密的转换器。只要努力允许，只要自信允许，只要成功允许。我们要自信至极，努力至极，让对手佩服至极！我们！让恶魔变天使。七七有我！仁者无敌！ 终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们！承载七七的梦想！金梦极光，七七有我。 滚滚黄河，何人敢游？我们！茫茫星空，谁做英雄？我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！飞扬梦想，挑战极限，我们！七七快乐之源！快乐家族，七七有我！ 冲把冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。闪亮书虫，七七有我！ 有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫
《班级文化建设方案》 班级文化建设方案（一）： 一、班级文化建设的主题： 做国防小军人――共建健康、快乐、和谐的家园 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地透过必须的形式融会到班级群众同学的学习、工作、生活等各个方面中，构成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个班主任的重要思考资料。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，就应是我们班主任工作的一个努力方向。 二、班级文化建设目标 本学期，我们班级的建设目标是:在老师和同学的共同努力下，共同建立一个健康、快乐、和谐的家园。 三、班级文化建设原则： 1、坚持发挥育人功能的原则。 班级文化体现育人主旋律，和学生的学习、实践活动紧密结合，有教育性、针对性、时效性和艺术性，富有艺术感染力和时代气息。 2、坚持以学生为主体的原则。 给每个学生带给参与和展示机会，体现学生的主动设计、主动创作和主动展示。强调师生的全员参与，充分体现群众的智慧与协作精神。 3、坚持规范与特色相结合的原则。 班级文化建设要有统一的要求和标准，做到美观实用。班级文化建设要突出班级特色，彰显学生个性，富有儿童情趣.与学校办学思想和办学特色的确立紧密结合，坚持以学生发展为 本的理念，体现思想，彰显特色。 四、班级文化建设的实施策略： （一）创设班级显性文化，环境展示群众风貌。 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下： 1、墙壁：（潜移默化中渗透教育。） 粘贴班规、学生岗位职责一览表、学校发展目标。墙壁下方是学生自己绘制的班级语文、数学小报。教室的后面是英语角。（目的:激发学生的学习兴趣。展示自我） 2、宣传栏（展示群众形象，突显班级文化主题）
挑战书的写法及例文 挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。它是为了开展某竞赛，发出挑战邀请，希望他人响应参与该活动的文书。 [格式内容] l.标题。写上"挑战书"即可。2.称谓。挑战对象。3.活动的内容、意义、条件、决心、希望等。 4.结语与落款。 [范例参考] 挑战书 xxxx 同志们 为了圆满完成这次团战术综合演练的21 个实战课题，我连全体官兵谨向你们提出友谊的挑战。我们具体的条件是： 一、提高认识，不断端正演练态度这次演练是团里每年进行一次的规格较高、难度较大、针对性较强的训练课题，也是我团贯彻军委新时期军事战略方针的具体体现。我们应做到认识充分，态度端正，从实战出发，自觉练思想、练意志、练作风、练体魄，努力增强高技术条件下组织管理能力、野战生存能力和以现有装备战胜优势装备之敌的能力，以积极的态度，坚强的斗志，顽强的作风。迎接"吃、住、走、打、藏"的严峻挑战。 二、从难从严，高标准完成规定的演练课题这次演练是对我们贯彻新时期军事战略方针和平时训练效果的一个实际检验。我们要把平时练就的本领真正休现在演练场上，在所进行的21 个演练课题中，争取做到:基础课目的及格率为98％以上，优秀率为60％的以上;战术课题演练的及格率为95％以上，优秀率为55％以上，其他一些课日要争取突破营的记录，个别项目要突破团的记录。 三、勇于吃苦，自觉接受艰苦锻炼演练中，我们要发扬我军的优良传统，特别是发扬邓小平同志倡导的"五种"革命精神和江总书记提出的"64 字创业"精神，不怕苦，不怕累，不怕疲劳，连续作战，奋勇拼搏，叫响"流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队"的口号，用实际行动为我们这支光荣的连队留下光辉潇洒的篇章。 四、以身作则，充分发挥骨干表率作用综合演练是对我们全体官兵特别是各级骨干能否发挥表率作用的一次检验。各级军官耍坚持以身作则，当好演练的排头兵、狠抓演练中经常性思想工作和经常性管理工作的落实，保证演练安全，提高演练质量;党员、骨干要发挥楷模作用，认真履行各自职责，做到吃苦在前，享受在后，积极宣传群众，带领群众，帮助群众;团员青年要积极要求进步。努力创造条件、争取在演练中"火线入党"。 五、学习雷锋，积极为人民群众多做好事整个演练中，我们要途经6 个村镇，宿营3 个乡村，为此在严格执行群众纪律的同时，要不失时机地宣传党的路线、方针、政策，大力开展"学雷锋、树新风"活动，做到"走一路红一线，住一地红一片"，当好社会主义精神文明建设的排头兵。 同志们，演练场就是战场。让我们振奋精神，士气高昂地迎接考验吧！ 此致 敬礼 x 连全体官兵
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 最新期末考试挑战书样本参考 期末将至，是不是很多同学都在摩拳擦掌，为期末冲刺呢？下面是小编特意准备的最新期末考试挑战书样本参考，希望能满足各位的阅读需求，看完后有所收获和启示。更多精彩内容发布尽在，欢迎查阅。 【范文一】 挑战书 ______同学： 你好,你的学习风格、学习态度、学习成绩一直是我的榜样和顶礼膜拜的对象。我历经深思熟虑，诚意拜你为师，希望你能对我不吝赐教。同时，为充分发扬我班敢与强者比,敢与勇者争，敢与高的攀，敢跟快的赛的优良班风，达到在竞争中双赢的目的，我慎重考虑，鼓足勇气,决定向你发起挑战。东风吹，战鼓擂，敢拼敢为不后悔。是你,给我力量,是你，给我勇气,也请你做好应战准备，特立此战书为证。 同学：_________ 20xx年x月x日 【范文二】 xxx挑战组的同学： 我们进入初一，已经有快4个月了，我们小组的表现不错，我们 1 / 13
想了想，为了使我们生活更丰富，成长更快乐，学习更进步，行为更规范，我们向陈润东小组提出挑战，希望我们在竞争中共同成长，在失败中共同激励。 一、比行为规范。看哪个组遵守班规做得好，违反校规校纪次数少，参加学校的各项文体活动的同学多。 二、比文明习惯。语言更文明，举止更文雅，着装更规范;看谁劳动意识强，卫生习惯好，乱丢乱扔乱刻乱画少;班级中小组排行高。 三、比节俭风尚。看哪个小组爱护公物，不攀比，不乱花钱，生活简朴，为建设和谐学校贡献大。 四、比课堂效率。看哪个小组上课听讲认真，发言积极，学习效率高，课堂纪律好。 五、比作业质量。看哪个小组做作业更规范，更认真，更优秀，交作业及时，作业独立完成。 六、比学习风气。看哪个小组学习态度好，学习方法巧，学习自觉性强，学习风气浓，老师评价高，自主学习更积极更主动。 七、比学业进步。看哪个小组学习进步大，进步的幅度大。考试总均分高。 海到无边天做岸，山登绝顶我为峰挑战组的学友们，期末考试----我们一决胜败。 挑战人：xx小组 应战人：xx小组 20xx年x月x日
挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织精心为大家整理了挑战书霸气简短,希望对你有帮助。 挑战书霸气简短 书中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以轻易将其中的字尽数收录。书中却有无数创造性的智慧，任何一个人都无法将他们道尽说明。 它就是这样神奇，一个廉价的印刷品，却有着这般奇妙的文字排列，可以承载一个人全部的知识与灵魂。 难道书中承载的，不是一个活生生的、有性格的、有脾气的、有智慧的人吗 这个人是幽默的。他会说笑话，会调侃世事，有时还会像网上的朋友一样吐槽。 这个人是聪慧的。对于一些人或事，他总是有独到的见解。任何一个晦涩难懂的知识，他都可以说得头头是道。 这个人又是死板固执的。对于一些问题，他坚守自己的观点毫不动摇，近乎于死板地为自己争辩，决不会对任何人让步。 这个人继承了作者的性格品质，思想知识，就如同这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者交流的过程。而这种心与心之间的交流，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。 而读者与作者的想法又不尽相同总是引起一次又一次看似无声和谐的热烈争辩。所以我向书发起挑战。挑战他的学识，挑战他的观点。寻找自己的论据，辨认书中的破绽，向书中所记载的知识发起猛烈进攻。此时此刻，已经不再注重句读之精和书写之快，只剩下人与书的博弈，人向书的挑战。 此时无声胜有声;悄悄是挑战的笙箫;天下武功，唯“慢”不破。在读书中，是一场赌上所有智慧和名誉的挑战，一场合法的决斗，一次无声的对抗。 为挑战书，下挑战书。挑战者绝不服输! 怎奈何，时间无情义，不愿放慢脚步。决斗者依依不舍，却不得不停止挑战。只可惜胜负未分，成败未晓，只得暂合书籍，收起“兵刃”，休养生息。待将来会有一日，再有一封挑战书穿风而来。那时，定要全力以赴，调动四肢，全神贯注，使尽平生气力，一决高下。 挑战书霸气简短 亲爱的探究五班全体同学
高三班级挑战书范文 篇一：高三班级挑战书范文 高三（5）班全体同学： 紧张的一检过后，我们清楚的看到了你们的实力，你们的优势让我们警醒，但我们不会因此而退缩，反而我们会勇敢踏上前进的征程，面对接下来的二检，高考的挑战，我们誓做执着不弃的勇士。 高三（4）班的全体同学在此向你们宣战。 我们要挑战，并非易事，我们要挑战，也绝空谈。 虽然我们在综合学习上实力悬殊；虽然我们学习习惯还有许多不足之处，但我们并不畏惧，因为我们知道只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。 我们怀揣120分的信心，饱满的热情，跟你们比学习，比纪律，比进步。 我们收集零零碎碎的知识，我们积累一点一滴的进步，我们遵守一条一条的纪律，希望实现跃过龙门的完美转身，三年的努力，数载的积攒，决不能就此枉费，我们誓不退缩，誓不逃避，誓不妥协。 我们清楚，你们有你们的梦想，我们有我们的追求；你们有你们优秀的成绩，良好的风气，我们有我们十足的信心，无限的潜力；你们有你们耀眼的群星，我们有我们完美的榜样，我们自信，并且坚信，我们能成功。 们发出挑战不仅对你们而且对自己；我们发出挑战，不仅对高考，而且对前途，我们发出挑战，不仅对命运，而且对人生。 们相信，今日的汗水，定能浇灌出成功的花朵；今日的誓言，定是明日战绩的.见证，今日的挑战，定能为北中增光添彩。 高三（4）班全体同学 篇二：高三班级挑战书范文 亲爱的高三（7）班全体同学： 七班是一个学习学习状态良好、先进的班级。在过去的一年里，你们取得了优异的成绩，这将预示你们今年六月的收获。在此，我谨代表六班的全体同学向你们表示衷心祝贺！同进也向你们发出挑战者