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中华法系的现代价值评估

中华法系的现代价值评估
中华法系的现代价值评估

中华法系的现代价值评估

中华法系是法制史上的一个概念,与大陆法系、英美法系、伊斯兰法系和印度法系并列,是世界五大法系之一,目前已解体。法学界对中华法系有个界定,是指中国的封建法律和亚洲一些效仿这种法律的国家法律的总称。在中国大清修律的过程中逐步宣告解体,中华法系在历史上不但影响了中国的古代社会,而且对古代的日本、朝鲜。越南等中国周边国家产生了重要影响。

中华法系开始形成于秦朝,经过了夏商西周的产生与发展,和春秋战国时期的变革,成文法的完善,秦朝的法律已经很完备了。此后经过西汉、东汉、三国两晋南北朝长达八百年的发展,直到隋唐时期法律思想和相关的制度皆已成熟并自成体系了。法学界目前一致确定《唐律疏议》正是中华法系成熟的标志。唐后各朝各代皆以此为蓝本制定自己的法律规范。综观中华法系的历史形成与发展,不难看出中华法系主要有以下主要特点:1,以儒家学说为导引,引礼入法,礼法结合,以儒家思想为理论基础,摆脱了宗教神学的束缚。2,以刑为主,诸法合体,司法与行政合一。3,维护封建伦理,确认家族法规,4,皇帝始终是立法与司法的枢纽,皇帝既是最高的立法者又是最大的审判官。5,官僚、贵族享有法定特权,良、贱同罪异罚。6,融合了以汉民族为主体的各民族法律文化。6,重视成文法典的制定。

中华法系之所以能够用称之为“系”,主要是因为它在本国乃至世界法制史上占有重要地位,作为中华法系代表的唐律对亚洲诸国产生了重大影响,朝鲜《高丽律》篇章内容都借鉴于唐律,还有包括日本文武天皇制定《大宝律令》,越南李太尊时期颁布的《刑书》也以唐律为蓝本。中华法系法的理念对后世产生了重大影响,法治主义是西方近现代法理念的总纲。

当代部门法很多都有对中华法系的借鉴与继承,也正是中华法系所体现出的现代价值。

主要有以下几个方面:

第一,当代法律中的“法不溯及既往”。如果法的主要功能在于引导人们作出应作的行为和阻吓人们作出不应作的行为,那么赋予法律溯及力便是值得质疑的。我国古代法家对此早有所认识。《管子》说:“令未布而民或为之,而赏从之,则是上妄予也”;“令未布而罪及之,则是上妄诛也”。

第二,法与公私区分。以法治国思想的另一贡献是确立“公”和“私”的区分。“公”是国家整体的利益,“法”是“公”而非“私”(个人利益)的体现。

第三,以法治国思想中关于国家和法律的起源的学说,在某些方面与近代西方霍布斯、洛克等人的思想相似,即指出国家和法律的出现乃是针对原始社会的无政府状态(“自然状态”)中出现的问题的。

第四,法与财产权确定。法家思想家常常提到法律的"定分止争"的功能,用当代的话语来说,便是界定产权、平息纷争。

第五,法的强制性。以法治国思想强调“法”和“刑”的结合。他们认识到,使法有别于道德或"礼"等行为规范的最重要特征,便是法是以国家的强制力为其后其后盾的,违法的后果,便是国家施予刑罚。

第六,法的客观性。二千多年前的法家思想家已经认识到,法是用以规范和衡量人们的行为的客观的、公正的准则,并因此把法比拟为度量衡。

第七,法的平等适用。法家提出“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”的主张,是与原有的“别亲疏,殊贵贱”、“礼不下庶人,刑不上大夫”的“礼治”秩序针锋相对的;

在礼治秩序里,贵族享有各种特权。正如在西方近代资产阶级革命时期,法律之前人人平等的主张针对的是当时贵族(以至教会)的特权,中国古代法家思想中的法律平等适用的概念,也有其作为巩固王权、对抗贵族的政治斗争中的武器的意义。虽然如此,但正如资产级的法律之前人人平等的原则一样,法家关于法律与平等的思想作为思想本身,仍有其超越其时代的政治斗争的意义和价值。

第八,法的统一性和稳定性。法律既然是向人们传递关于行为规范的讯息的媒介,如果不同的法律条文的要求是互相矛盾的,或是朝令夕改的,人们便会无所适从,法律的目标便不能实现。以法治国思想对此有充分的认识,故特别强调法的统一性和稳定性。法家反对法律频频变更,但并不是主张法应毋顾社会变化一成不变,而是主张“法与时转则治,治与世宜则有功”。

弘扬中国传统文化的朗诵文稿二

弘扬中国传统文化的朗诵文稿二 漫漫历史长河中,伟大的祖国母亲孕育了灿烂辉煌的中华文明。诗词曲赋是她柔光轻泛的双眸,国画、书法和曲艺展现出她曼妙的身姿,而传统节日更是描绘出她灵动飞扬的神采。 《周易》有曰:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以 化成天下。”文化成就了民族的崛起。民族文化是民族身份的重要标志,是一个民族历史文化的长期积淀,每个节日都是文化的载体。两天后,我们将迎来中国仅次于春节的第二大传统节日——中秋节。同学们,可如今,中秋节对于我们的意义又到底是什么呢?是忙碌喧嚣中一个难得的法定假日 以供消遣娱乐?是应接不暇的宴席与觥筹交错的应酬交际? 抑或仅仅只是一年之中月亮最大最圆的农历八月十五? 现实一次次向我们证明:我们过着历史悠久的中秋节,却不一定了解中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗;我们 坐在庭院里赏月,却未必能再联想起“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”或“玉兔捣药”的古老传说;我们尝尽了美味的月饼,却往往没听说过“朱元璋与月饼起义”。象征团圆与幸福的中秋节似乎在渐渐淡化它所蕴含的丰富文化内涵和民族精神。

面对韩国“端午节”成功申报世界非物质文化遗产,面对印度尼西亚将“皮影戏”捧成自家文化成就,面对无数西方节日的渗透性兴起与部分中国传统节日无形的没落,生长在21世纪的自尊自强的我们发出了一声声呐喊与呼唤:“请让我们,来继承和弘扬这看似正在失落的中华传统文化!” 中华传统文化的精髓正是博大精深,传承开拓。曾有人这么说:“传统的文化节日的沦丧就是文化的沦丧,文化的沦丧就是民族精髓的沦丧。”伟大的祖国母亲为我们留下了珍贵无价的文化遗产,而那铿锵有力的“传承开拓”现在正需要我们这年轻的一代去付诸实践,而即将亮相的广州亚运会也期待着我们向世界展示博大精深、源远流长的中华传统文化。 “历史是逝去的无法改变的昨天,传统文化是生于人类之始并可进化永生的。”同学们,作为附中人我们更应该走在这弘扬中华传统文化队伍的前列,从日常生活中的点点滴滴中抓住契机,认真学习中华文化知识,过好每一个传统节日,挖掘其背后的传统文化,深入理解并取其精华,主动成为中华传统文化的传承者,使中华民族在世界民族之林屹立不倒大放异彩。 最后,祝愿大家在中秋赏月之际,不忘中华传统节日传统文化之本源,过一个幸福快乐的中秋节。

护理核心期刊(2)

国内有7~8种核心期刊(或来源期刊)遴选体系,其中与护理学相关且较权威的如下。 1.中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”) 中国科学技术信息研究所是国家科学技术部直属的国家级公益性科技信息研究机构,也是我们常用的数据库万方数据的股东单位之一。 该处收录的核心护理类期刊(2014版)有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《护理学杂志》,《护理研究》,《护理管理杂志》,《护理学报》,《护士进修杂志》,《解放军护理杂志》,《上海护理》,《现代临床护理》,《中国实用护理杂志》,《中华现代护理杂志》,共12种。 2、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊” 中国科学引文数据库创建于1989年,系统除具备一般的检索功能外,还提供引文索引功能以及数据链接机制,支持用户获取全文。该数据库具有建库历史最为悠久、专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便等特点,被誉为“中国的SCI ”。 CSCD收录的护理类期刊有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《解放军护理杂志》,《护理学杂志》。 3、北京大学图书馆“中文核心期刊” 北大核心期刊:由北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会评定,被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊。又称“中文核心(PKU)”。每四年评定一次。 该处收录的护理类期刊目前为2011年评定的,只有2种:《中华护理杂志》和《中国实用护理杂志》。2015年将再次评定,期待包括《中国护理管理》在内的更多“年轻”护理期刊届时能够入选。 4. 中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆“中国学术期刊影响因子年报” 这一期刊评价指标是近几年才发展起来的,依托CNKI中国知网,其在评价统计源文献中加入了我国博硕士学位论文和会议论文,相应地计算了期刊“复合影响因子”(U-JIF),更为全面地反映了期刊的真实影响力。 进入该年报排名的护理类期刊(2014版)有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《护理学报》,《护理学杂志》,《解放军护理杂志》,《护理研究》,《护理管理杂志》,《现代临床护理》,《护士进修杂志》,《中国实用护理杂志》,《护理与康复》,《护理实践与研究》,《上海护理》,《天津护理》,《临床护理杂志》,《中华现代护理杂志》,《全科护理》,《齐鲁护理杂志》,《当代护士《中旬刊》,《国际护理学杂志》,共20种。 其中,《中国护理管理》的“复合影响因子”逐年提升,2014年为“1.131”,在同类期刊中位居前列。 如果一种期刊同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心,那么该期刊就是双核心期刊了。比如,既入选“中国科技核心期刊”,又入选“中国科学引文数据库来源期刊”。双核心期刊与单核心期刊在职称评选中,均为核心期刊。但双核心期刊的学术水准自然要更好一些。目前,《中国护理管理》杂志除未进入“北大核心”外,已进入其他3种评价体系,学术水准得到了普遍认可。欢迎各位护理专家投稿,

传统文化朗诵稿

《和谐的经典——弟子规》 第一章(孝悌) 音乐响起......(heartstrings) (学生齐诵):慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖! 女: 光,透过玻璃窗,装饰着古拙的画轴, 厚重的色彩反射着斑驳的光影交织在孩子脸上, 天真的好奇夹杂着求知的渴望映在母亲眼眸, 母亲解说《24孝图》的声音在画廊里轻声回荡。 男: 从弃官奉亲的潘岳到卧冰求鲤的王祥; 从笼负母归的鲍出到上书救父的缇萦; 从望云思亲的仁杰到忠孝双全的云英。 字字句句传递着爱和思想的火光。 女: 孩子侧头,认真倾听,若有所想, 不知不觉,一粒名叫“孝”的蒲公英飞进了小小的心脏。 咔嚓, 一声破土拔节的脆响, 孩子似乎明白了课堂上,老师所讲:

(学生齐诵) 亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤 事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏 物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤 兄道友弟道恭兄弟睦孝在中 男: 秋雨夜眠,异地求学的孩子, 耳边响起的是父亲的叮嘱, 没有华丽的辞藻, 父爱永远都是如山般的沉默和伟岸。 “天冷了,多添些衣服”, 也没有太多的言语, 只有以心,以一颗真挚的心, 才可体悟父爱的用心良苦。 女: 芸芸众生,一如你我, 其实都是一本没有结尾的书, 每一个符号都是父母的血泪写成, 有时我们还未曾读懂, 著者已撒手离去, 从此我们面对书中的无数悬念和秘密,无法破译。

男: 于是,孝成为了一种稍纵即逝的眷恋, 一种无法重现的幸福, 更是一失足成千古恨的往事, 如风中蛛丝般无以附丽的飘荡。 女: 虔诚祷告,如何避免“子欲养而亲不待”的遗憾重演,祥云乍现,灵光一闪, 圣贤的声音从远方传来: (学生齐诵) 父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒 父母教,须敬听,父母责,须顺成 出必告反必面居有常业无变 亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床 第二章(总序) 男: 源远流长兮我华夏文明 幸甚之至兮我华夏子民 古圣先贤留给我们丰厚的经典 摊开其中的任何一部 都像是摊开一双宽厚的大手 他们抚过了无尽的沧桑岁月

最新核心期刊护理专刊目录汇总(1)

“最新核心期刊护理专刊目录汇总”。科技核心 护理学报 主管单位:广东省教育厅 主办单位:南方医科大学 杂志类型:科技核心 中华现代护理杂志 主管单位:中国科学技术协会 主办单位:中华医学会 杂志类型:科技核心 解放军护理杂志 主管单位:中国人民解放军总后勤部卫生部 主办单位:第二军医大学 杂志类型:科技核心 护理与康复 主管单位:浙江省卫生厅 主办单位:浙江省护理学会 杂志类型:科技核心 上海护理 主管单位:上海市卫生局 主办单位:上海市护理学会 杂志类型:科技核心

护理研究 主管单位:中华护理学会(业务)山西省卫生厅(行政) 主办单位:中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院杂志类型:科技核心 齐鲁护理杂志 主管单位:山东省卫生厅 主办单位:山东省护理学会 杂志类型:科技核心 中国护理管理 主管单位:中华人民共和国卫生部 主办单位:卫生部医院管理研究所 杂志类型:科技核心 护理管理杂志 主管单位:中国人民解放军北京军区联勤部卫生部 主办单位:中国人民解放军北京军区总医院 杂志类型:科技核心 现代临床护理 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:中山大学 杂志类型:科技核心 护理实践与研究 主管单位:河北省卫生厅

主办单位:河北省儿童医院 杂志类型:科技核心 护理学杂志 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:华中科技大学同济医学院 杂志类型:科技核心 国际护理学杂志 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主办单位:中华医学会吉林省医学期刊社 杂志类型:科技核心 双核心期刊(北大核心、科技核心)中华护理杂志 主管单位:中国科学技术协会 主办单位:中华护理学会 杂志类型:北大中文核心科技核心 中国实用护理杂志 主管单位:中华人民共和国卫生部 主办单位:中华医学会 杂志类型:北大中文核心科技核心

医院管理学试卷

一.选择题(1×20=20) 1.下列哪项不属于医院管理特点( D ) A 以病人为中心 B 科学性和技术性 C整体性和协作性 D时间性和效率性 2.南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了南丁格尔护士学校——世界上第一所正规的护士学校,时间是(A) A 1860年 B 1760年 C 1660年 D 1960年 3.下列哪项属于医院财务管理对象( B ) A 资金的筹集 B 货币资金的循环和流转 C资金各类资产的价值管理 D 资金的运用 4.下列哪项不属于财务分析法( C ) A趋势分析法 B 比率分析法 C 医疗收入费用专题分析 D 综合分析 5.医疗风险不包括( D ) A 医疗事故 B 医疗意外 C 医院感染 D医疗评估 6.医院感染业务管理不包括(A ) A 医院传染监测 B 消毒灭菌与隔离 C 抗菌药合理使用 D 重点部门管理 7.不属于医学技术评估容(D ) A 医学技术的功效 B 安全性 C 经济性 D 社会使用性 8.常用的医学技术经济学评价方法不包括(A ) A 利润分析 B 成分分析 C 成本效益分析 D 成本效果分析

9.医院后勤管理基本原则不包括( B ) A 以病人为中心 B 服务性原则 C 效益原则 D 依从性原则 10.哪项不属于社区卫生服务特点( A ) A 以病人为中心 B 以人群为对象 C 以家庭为单位 D 提供综合服务 11.下列不属于卫生技术人员的是( D ) A 药剂师 B 护理人员 C 康复人员 D 卫生行政管理人员 12、护理质量标准分为方法性标准和衡量性标准,根据是(D) A 应用围 B. 管理期望 C. 管理过程结构 D. 使用目的 13.我国医院护理管理体制为:(B) A.护理部主任—科护士长—护士长 B.护理部主任—总护士长—护士长 C.总护士长—护士长 D.护理部主任—护士长 14. 有关医疗纠纷的概念,其正确的答案是(C) A.医护人员有医疗过失则有医疗纠纷 B.医护人员无医疗过失可有医疗纠纷 C.医护人员无医疗过失则无医疗纠纷 D.医护人员有医疗过失可无医疗纠纷 15、关于卫生系统的四个战略方向说法错误的是(B) A、提高卫生系统的绩效 B、降低脆弱人群的死亡率

赞美中国传统文化的诗歌

赞美中国传统文化的诗歌 【导语】中华的传统文化中有很多优秀的地方,这些都是我们需要学习的,也是要一代一代传下去的,在现在也是需要我们去弘扬我们的优良传统,其中诗歌的表现形式就很不错。下面是由整理的赞美中国文化诗歌。欢迎借鉴与参考!【篇一】赞美中国传统文化的诗歌 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国,满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊,祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题

是我生命的一切 祖国啊,祖国—— 您是的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊,祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是的一道铁轨 的一组井架 您远见卓识 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊,祖国——

您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊,祖国—— 您走过千年历史,跨越了世界文明您明晰千古,坚定为生生不息 您仁慈博爱,捍卫着绿色与和平我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好

护理_学基础第一章绪论试题与答案

第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶

C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到

护理管理作业

当代护士长管理技巧 【摘要】;护理管理是一门艺术,也是一门科学。护士长是医院护理系统中的基层管理者,具有沟通信息及协调科室内外关系的桥梁作用,并担负着科室以及所属病房管理和专科护理业务技术的直接指导任务,对提高医院整体护理水平发挥着重要作用。在临床护理工作中,护理管理应体现护理的价值观,组织并指导以病人为中心的整体护理活动,既要为病人提供一流的护理服务,同时也要为护士创造一个专业化的环境,要达到这一要求,科学的管理势在必行。护士长的有效管理技巧,是提高护理质量、树立专业形象的关键。下面就当代护士长的护理管理技巧综述如下。 关键词:护理;管理;技巧 1确立现代护理管理理念 1.1增强服务意识随着知识经济的发展,由人的智能价值的释放而创造出巨大的经济价值,已是有目共睹的事。人的能力日益成为现代价值体系中具有基础和主导地位的核心价值,以人的能力为管理的核心内容,提倡“能力本位”的能本管理,作为一种新的管理哲学观,已被越来越多的管理者所关注、认同、接受。思想是行动的先导,有什么样的管理理念,就有什么样的管理行为,当代护理管理必须适应管理价值观、护理观、质量观、效益观,针对现代护理模式的转变及护理服务功能外延的不断扩大。护理标准的提高和护理服务的多元化,护理管理者的理念必须与时俱进,由单纯管理型向服务型转变,适应当代护理的发展。现代管理不是束缚、压制,而是充满人性化的引导、激励,从而最大限度地实现人的自我价值。根据赫茨伯格的双因素理论,只有重视员工的成就感、责任感,以及对他们的工作认可才能真正使员工满意,激励他们的工作热情。实践证明:没有人情味的“硬性管理”无法激励员工的工作热情,更无法充分发挥员工的聪明才智。因此,现代管理应是人性化管理,管理者要以尊重人、理解人、关心人、爱护人、促进人、发展人为出发点,加大情感投入,增强服务意识,为下属发挥才能、施展才华创设一个宽松和谐、团结友爱的工作环境,使她们有“安全感”,更有“归属感”。 1.2主动沟通与关爱在管理活动中要重视人的因素,一切管理活动均要以调动人的积极性,做好人的工作为根本。沟通是一个过程,将信息由发出者输送给接受者,其目的是让接受者了解、接受信息,并达到与传送者相同的认知。现代护理强调人性化管理,沟通更不容忽视。它是一个双向的信息互动的过程,是管理者的管理技巧之一,经过良好的沟通渠道,护理管理者可以顺利地推动工作进度,达到设定的目标,为病人提供高品质的护理。作为一名合格的护理管理者,不仅要有一套严格的管理制度,还要对护士有感情,要尊重护士、理解护士、信任护士、爱护护士,工作中是上下级关系,工作以外是姐妹关系,相互之间建立一种亲密关系,使护士产生亲切感,整个护理集体内部关系和谐融洽,各种矛盾冲突减少,护士爱院如家,科室及医院的向心力和凝聚力才能增强。 2科学高效管理 2.1创造性思考,激发潜能创造性思考就是需要努力思考,运用联想创造力,产生灵感。管理者常须与下属共同完成创造性思考。现有的护理规章制度几乎都是从便于管理者管理的角度来制定的。在护理管理中,有2种常见的管理方式:一种是制定严厉的处罚措施强制护士去做;另一种是形成一种氛围让护士主动去做。前者称之为专制型管理,后者称之为创造型管理。当然,实施创造型管理需要把握管理的智慧,即努力创设一种氛围,使其中的成员做任何事情都要尽自己的最大努力,挖掘自己的潜能。要使护理队伍具有创造力,管理者应注意:要想摆脱困境,必须首先钻研。对于下属的新建议应采取赞许、鼓励的态度,不要扼

高教版高一语文基础上册《读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛》

漫步古诗林赛诗会 ——语文综合实践活动教案 广东东莞市信息职业技术学校周华莉 一、活动背景 (一)活动背景 语文综合实践活动可以将“教学做”合一。在活动中,有效地提出问题、分析问题和解决问题。能将语文知识与能力综合运用于语文实践中,实现书本学习与实践活动的结合,语文课程与其他课程的融通。 (二)教材分析 本次综合实践活动课的教材选自高教版中等职业教育课程国家规划新教材语文基础模块必修上册第六单元。本教材面向未来,以就业为导向,紧扣大纲,重视“做中学、做中教”,重视培养学生基本科学文化素养,彰显职教特色。本单元是古诗文单元,通过诵读,来培养学生的诵读和初级赏析能力,增加积累,陶冶情操,提高文化品味。本次实践活动,将对学生古诗词的积累和赏析,人文素养的提升起到助推作用。 (三)学情分析 我所任教的班级是高一级数控技术专业班,孩子们活泼机敏,乐于竞争,喜欢被认可,动手能力强,;但他们的文化基础较弱,学习是“要我学”,推崇实践所得,不喜欢被强灌,对古诗词学习有一定的基础,但又害怕深入学习。语文素养是任何专业学生的基本素养,

对学生影响深远;古诗词的学习熏染是学生修身养性的捷径。学生喜欢美的事物,也喜欢优美的古诗词,只是缺乏深入领悟的方式方法。学生厌倦传统的课堂教学,但新颖的方式很容易调动他们的积极性。多种形式的竞赛学古诗词,符合学生的心理特点和实际情况。因此对本次活动有强烈的参与的欲望。 (四)活动描述 等职业教育课程改革国家规划新教材语文(基础模块)上册第六单元的综合实践活动是赛诗会,其目的是为了让学生展示、交流阅读诗词情况,让学生读诗诵词,从中提高文学素养、陶冶精神情操。而在这一目标的指引下,紧密结合教材,以课堂竞赛的形式,寓教于乐,由比一比、看一看、猜一猜、填一填、诵一诵、找一找、画一画、唱一唱古诗词几个环节组成,以期唤起学生学习、诵读、鉴赏诗歌的兴趣,在活动中增加学生的知识积累,提高学生21世 纪所需要的综合素质。 二、活动目的 1.认知目标:使学生进一步了解我国是诗歌的王国,许多脍 炙人口的诗篇是中华民族极其宝贵的精神财富,激发学生阅读与鉴赏诗歌的兴趣。 2.能力目标: ⑴通过分门别类缉古诗、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动,学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及选材组材的基本方法,积累名言警句,培养听、说、读的能力;

最新1011护理学一级学科简介

1011护理学一级学科简介 1 2 3 一级学科(中文)名称:护理学 (英文)名称: Nursing 4 5 6 一、学科概况 7 护理学是最古老的艺术、最年轻的专业。自从有了人类就有了护理活动,护理8 学的发展与人类文明及健康息息相关,经过了漫长的历史时期。古代早期的护理9 主要是自我保护式、互助式、经验式和家庭式。中世纪护理的发展受到宗教和战10 争的影响,开始逐渐走向社会化、组织化的服务。文艺复兴时期,医学迅猛发展,11 而护理却停滞不前。直到十九世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,标志12 着护理专业化的开始和现代护理学的诞生。南丁格尔认为护理是一门艺术,有其13 组织性、务实性及科学性。她确定了护理学的概念和任务,提出了公共卫生的护14 理思想,并发展了独特的护理环境学说。1860年,她创办了世界上第一所护士学15 校,为护理教育和学科的发展奠定了基础。现代护理学的发展过程,也是护理学16 科的建立和护理专业形成的过程。 17 20世纪护理学进入迅速发展时期,经过了三个阶段的历史演变: 18 “以疾病为中心”的阶段:20世纪前半叶,生物医学模式形成,此时的护理工19 作从属于医疗,围绕疾病展开,并在长期的护理实践中形成了各科规范的疾病护理常规和护理技术操作规范。 20 21 “以病人为中心”的阶段:20世纪中期后,随着世界卫生组织新的健康概念和生物-心理-社会医学模式的提出,形成了人是一个生物、心理、社会的统一整体 22 23 的现代医学观。在这些新观念的指导下,护理学发生了根本性的变革。此期,护24 理被认为是一个独立的专业,在整体护理观的指导下运用护理程序的方法开展工25 作;护理学开始建立自己的学科理论体系。 26 “以人的健康为中心”的阶段:20世纪70年代后,WHO提出“2000年人人享有27 卫生保健”的目标,对护理学的发展产生了巨大的推动作用,护理的定义也发生

中医护理新发展

中医护理新发展 随着现代医学模式和人民健康观念的转变, 西医护理模式发生了巨大变革。整体护理已成为现代护理发展的趋势 , 它与祖国医学“天人合一”的自然观、“身心统一”的整体观、“以人为本”的指导思想相吻合。中医护理以更符合国人的优势, 受到民众的肯定和广泛推崇。因此, 继承、发展、构建中医护理模式遇到了良好的发展机遇, 但纵观中医护理的发展历程, 由于长期处于医、药、护一体的状态, 致使中医护理学在内涵和管理上还存在着诸多模糊观念和薄弱环节。近年来, 各地对中医护理模式的研究及探索进行了尝试, 取得一定的成绩。 中医护理的优势和前景是大家一致公认的, 但如何有效促进辨证护理的开展, 提高临床中医技术参与率和辨证施护质量, 一直是困扰各级中医护理人员的难题。近年来有专家对中医护理模式的框架进行了科学的构想, 对在新形势下怎样运用中医护理理论及技术进行了开创性的思考, 但尚未形成规范的、操作性强的模式来指导临床中医护理工作。各家学说如下。 护理程序的应用:王敏提出将现代的护理观与中医的基本理论有机地结合起来, 创建具有中国特色的整体护理, 以进一步丰富整体护理的内涵。陈颖提出将国际通用的护理诊断与中医护理的实际

情况结合起来, 把护理程序中医化, 实施四诊-辨证- 施护- 评价的中医特色护理程序。陆静波将中医辨证施护与西医整体护理有机结合, 形成中西医结合护理, 是在西医整体护理的基础上, 根据中医辨证、西医辨病提出护理问题, 并对护理问题进行辨证分型, 制订护理计划, 再进行实施及护理效果评价。 环境形神护理:潘海蓉等在进行中西医护理模式的对比研究中发现, 近期国外学者提出的生命过程模式、适应模式、行为模式和自我照顾模式4 种护理模式概念, 与相对应的中医4 种护理模式概念,即“天人和一观”、“脏腑整体观”、“摄生观”和“七情、食疗观”,两者之间有着惊人的相似之处。提出中西医护理相互借鉴, 有利于护理学由“生物医学模式”向“生物- 心理- 社会医学模式”的转变, 有利于两者更好的结合, 以推动护理学科的发展。 中西医结合护理:吴继萍将望、闻、问、切等中医基本理论与护理学知识相结合, 护理程序与辨证施护相结合, 护理技术操作与中医传统治疗方法相互补, 根据其证候的不同实施相应的中医护理措施。 综上所述, 中医护理模式就是在掌握中医基本理论的基础上, 以辨证施护为根本, 以扶正祛邪, 正护、反护, 标本缓急, 同病异护, 三因制宜等为原则, 实施的人、证施护, 情志调摄, 饮食护理

国内护理核心期刊

国内护理核心期刊标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

国内护理核心期刊 国内护理期刊共23本,核心12本: 核心期刊如下: 中华护理杂志:月刊审稿费40 1954年5月创刊 中国护理管理:月刊 30 2001年创刊12.00 元/期 中国实用护理杂志:旬刊 501985年创刊 9.00元/期 护理研究:旬刊 0 1987年创刊 10.00元/期 护士进修杂志: 30 1986 7.00元/期 护理学杂志: 30 1986年 10.00元/期 护理管理杂志:月刊 30 2001 9.00元/期 解放军护理杂志:半月刊 30 1984年 中华现代护理杂志:旬刊 40 1995 10元/期 护理学报:半月刊 40 1995年 7.00元/期 上海护理:双月刊 20 2001年 10.00 元/期 现代临床护理:月刊 30 2002年 国家级核心期刊(北大中文核心目录--全国各单位公认的): 1、中华护理杂志 2、中国实用护理杂志 3、护士进修杂志 普通国家级期刊: 1、中国护理管理 2、护理管理杂志 3、护理学报 4、护理学杂志 5、护理研究 6、国际护理学杂志 7、现代临床护理 8、解放军护理 9、中国护理教育 10、中华现代护理杂志 省级期刊: 1、上海护理 2、齐鲁护理杂志 3、天津护理 4、护理与康复月刊 50 5、临床护理杂志 6、护理实践与研究 7、全科护理 8、当代护士(学术版) 全科护理 当代护士 护理实践与研究 齐鲁护理20 半月刊 现代临床护理30 月刊 护理学报30 半月刊 护理研究0 旬刊 护士进修杂志30 半月刊

弘扬爱国精神现代诗歌

弘扬爱国精神现代诗歌 一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决了。什么苦楚,什么冤屈都受得了。 《我爱这片土地》 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那林间的无比温柔的黎明…… --然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 《祖国啊,我亲爱的祖国》 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基

是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 --祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 --祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 --祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房

喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 --祖国啊 我亲爱的祖国 《在玉米地的中央》 庞余亮 在玉米地的中央 我就是一位青春的将军 看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 果实就藏在红缨子和绿剑之下 露出它们的牙齿 我们能读懂它们的语言 平常的日子没有故人 只有风在吹,吹玉米不尽的长发 在玉米地的中央 我们就获得了战胜明天的力量 玉米叶仍在不停地抽打我 金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 多么美好的日子

中华现代护理学杂志(精)

的损伤主要有:(1术中并发症(3.6%:出血,流产不全,子宫穿孔,脏器损伤,羊水栓塞,人工流产综合征,甚至死亡。(2术后并发症(近期2.2%,远期4.4%,如月经失调,宫腔粘连,子宫内膜异位症,盆腔炎,生殖道感染,乳腺癌等。多次流产甚至造成不孕、宫外孕、流产、早产、产后出血。此外流产对妇女产生巨大的心理创伤,妇女的心理负担增加,人工流产后抑郁症较自然流产后增加40%,未婚流产高于已婚流产。提醒她们性生活后如月经未来潮(即使事后采取过避孕措施应及时检查,警惕再次妊娠,以早期诊断治疗。强调流产的危害性,通过正确的教育引导,帮助患者顺利度过这一时期。 [参考文献] 1翟清秀,刘清华,陈玉清,等.未婚人工流产者的失误原因及对策. 济宁医学院学报,2003,3(2:46-47. 2廖桂莲,刘慧妹,王沂峰,等.1984~2003年广州市妇产科研究所青春期少女中晚期妊娠引产年龄变化分析.实用预防医学,2005, 12(5:1078-1080. (收稿日期:2008-03-12 (本文编辑:李倩倩 经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的护理 方旭 [摘要]目的探讨椎体成形术(PVP治疗骨质疏松性椎体压缩骨折的护理。方法应用PVP治疗脊椎骨折,实施术前护理,并发症的预防,加强生命体征的观察与术后护理等综合系统的措施。结果术后4~12h疼痛明显缓解,甚至完全消失。结论PVP 是治疗骨质疏松引起椎体压缩性骨折的有效,安全的方法。它疗效可靠,微创,不需开刀,可以减轻患者痛苦,易于接受。而细致周到的护理是与手术成功是密不可分的。 [关键词]经皮椎体成形术;骨质疏松症;椎体压缩骨折;护理

[中图分类号]R47316 [文献标识码] B [文章编号]1681-5122(200807-0616-02 经皮椎体成形术(PVP是在影像学技术引导下,利用微创技术将骨水泥经皮注入椎体以达稳定骨折,恢复椎体力学强度,防止椎体进一步塌陷和缓解疼痛的技术。主要用于治疗椎体溶骨性转移瘤、椎体骨髓瘤和骨质疏松性骨折等。安徽省太和县中医院骨二科自2006年2月应用该项技术以来,为患者减轻腰椎疼痛取得了良好成效,现将PVP的临床护理方法介绍如下。 1资料与方法 111 一般资料本组26例,男9例,女17例,年龄56~83岁,平均6612岁,骨折椎体共28个,其中T 11 5个,T1210个,L19个,L23个,L31个,骨密度仪检查,均证实为骨质疏松症,主要症状为腰背部疼痛,无明显神经压迫症状。 112 手术方法采用C型臂X射线机透视下手术。患者取俯卧位,常规消毒,1%盐酸利多卡因局麻,穿刺针经过骨皮质进针,将调制好的骨水泥注入椎体,如填充不到椎体的50%,应调整位置后追加作者单位:236600安徽太和,太和县中医院骨二科注射量或进行对侧穿刺与注射。一旦出现水泥渗至椎体后壁,应立即停止注入,一个椎体内水泥的注射总量一般为2~15ml。 2结果 患者均顺利完成穿刺及骨水泥注射,在术后4 ~12h疼痛明显缓解,甚至完全消失。1例术后疼痛缓解3天后,又出现腰部疼痛,予芬必得口服后缓解,未出现其他并发症。 3护理 311 术前护理(1患者完善术前各项检查,如血常规、生化全套、心电图、X线胸片、B超和CT等。

护理心理学绪论习题

一、绪论(单选题,中,1分) 1.[题目] 1980年第一届医学心理学学术年会参与交流的护理心理学论文有 ( D )。 A、百余篇 B、10多篇 C、20~30篇 D、2~3篇 (单选题,中,1分) 2.[题目] 以当前为终点,综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是( D )。 A、横向研究 B、纵向研究 C、前瞻性研究 D、回顾性研究 (单选题,中,1分) 3.[题目] 以下不宜界定为“研究方法”的概念是( A )。 A、个案法 B、调查法 C、观察法 D、测验法 (单选题,中,1分) 4.[题目] 能完整体现陈述、解释、预测、控制4层次科学研究目的之方法是( D )。 A、测验法

B、调查法 C、观察法 D、实验法 (单选题,中,1分) 5.[题目] 抽样研究的关键是取样的( B )。 A、数量 B、代表性 C、质量 D、科学性 (单选题,中,1分) 6.[题目] 护理心理学横向研究的最关键前提是被试者必须具备( D )。 A、合作性 B、代表性 C、盲目性 D、可比性 (单选题,中,1分) 7.[题目] 中国心理卫生协会护理心理专业委员会成立的时间是( D )。 A、1993年12月 B、1995年12月 C、1994年11月 D、1995年11月 (单选题,中,1分)

8.[题目] 以当前为起点,综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是 ( C )。 A、横向研究 B、纵向研究 C、前瞻性研究 D、回顾性研究 (单选题,中,1分) 9.[题目] 我国把(《护理心理学》作为护理教育课程,起始于( A )。 A、20世纪80年代初 B、20世纪80年代末 C、20世纪80年代中 D、20世纪90年代末 (单选题,难,1分) 10.[题目] 护理心理学的发展目标主要可概括为( D )。 A、8个方面 B、3个方面 C、6个方面 D、5个方面 (单选题,难,1分) 11.[题目] 作为其支柱学科,护理心理学必须了解现代护理学发展的( C )。 A、八大趋势 B、三大趋势

护理核心期刊

肇国内有7~8种核心期刊(或来源期刊)遴选体系,其中与护理学相关且较权威的如下。 膄1.中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”) 肅中国科学技术信息研究所是国家科学技术部直属的国家级公益性科技信息研究机构,也是我们常用的数据库万方数据的股东单位之一。 薈该处收录的核心护理类期刊(2014版)有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《护理学杂志》,《护理研究》,《护理管理杂志》,《护理学报》,《护士进修杂志》,《解放军护理杂志》,《上海护理》,《现代临床护理》,《中国实用护理杂志》,《中华现代护理杂志》,共12种。 膀2、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊” 芄中国科学引文数据库创建于1989年,系统除具备一般的检索功能外,还提供引文索引功能以及数据链接机制,支持用户获取全文。该数据库具有建库历史最为悠久、专业性强、数据准确规范、检索方式多样、完整、方便等特点,被誉为“中国的SCI”。 芁CSCD收录的护理类期刊有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《解放军护理杂志》,《护理学杂志》。 芀3、北京大学图书馆“中文核心期刊” 袈北大核心期刊:由北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会评定,被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊。又称“中文核心(PKU)”。每四年评定一次。 莄该处收录的护理类期刊目前为2011年评定的,只有2种:《中华护理杂志》和《中国实用护理杂志》。2015年将再次评定,期待包括《中国护理管理》在内的更多“年轻”护理期刊届时能够入选。 蚂4.中国科学文献计量评价研究中心、清华大学图书馆“中国学术期刊影响因子年报” 肂这一期刊评价指标是近几年才发展起来的,依托CNKI中国知网,其在评价统计源文献中加入了我国博硕士学位论文和会议论文,相应地计算了期刊“复合影响因子”(U-JIF),更为全面地反映了期刊的真实影响力。 蚇进入该年报排名的护理类期刊(2014版)有:《中华护理杂志》,《中国护理管理》,《护理学报》,《护理学杂志》,《解放军护理杂志》,《护理研究》,《护理管理杂志》,《现代临床护理》,《护士进修杂志》,《中国实用护理杂志》,《护理与康复》,《护理实践与研究》,《上海护理》,《天津护理》,《临床护理杂志》,《中华现代护理杂志》,《全科护理》,《齐鲁护理杂志》,《当代护士《中旬刊》,《国际护理学杂志》,共20种。 蒄其中,《中国护理管理》的“复合影响因子”逐年提升,2014年为“1.131”,在同类期刊中位居前列。 如果一种期刊同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心,那么该期刊就是双核心期刊了。比如,既入选“中国科技核心期刊”,又入选“中国科学引文数据库来源期刊”。双核心期刊与单核心期刊在职称评选中,均为核心期刊。但双核心期刊的学术水准自然要更好一些。目前,《中国护理管理》杂志除未进入“北大核心”外,已进入其他3种评价体系,学术水准得到了普遍认可。欢迎各位护理专家投稿,

传统文化朗诵稿3篇

传统文化朗诵稿3篇 思无邪,探听文字始初的心跳,长太息,向天问何谓之离骚? 一赋风流,丰辞缛藻铺陈出大一统的气吞山河!这,是我华夏的 初语,是刻在龟甲、竹简上的句句隽永。 醉芙蓉,春风拂槛,露华正浓,长安月下眠,听铮铮,马间檐铁,翻塞外声,西北洗湖沙。 这,是轩辕的华章,是几度涅槃的浴火凤凰。 岂曰无衣,与子同袍。 这,是我华夏的衣冠,尘土千年也难掩风流。 广袖寄寓着两袖清风,衣缝箴告着做人中正,朱子深衣警诫着不逾矩, 布匹间传递出精神,绣针中凝聚着力量。愿,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦! 这,是轩辕的华服,是恩泽千年的文明之滥觞! 忠孝礼义,庸止仁和,孔家之道为我世代敬仰,宿土麻衣,全真众阁,茅山之术修为羽化而登,兼爱非攻,尚贤尚同,墨氏之宗领 我兼以易别。这,是我华夏的哲思,百家诸子字句真灼, 道法墨儒杂,句句提点见箴言。 上敬下和,挥一笔墨色,丝帛之上尽书仁德伦常,孝悌也者,握一支狼毫,锦灰之中刻毕前辈思量, 书四卷,一言蔽之,德无限,经五千,聊以概述,礼无界。中庸之道,修身之路提点路人两言,无为而行,蜀道之上坐化先贤万千。 这,是轩辕的不绝警钟,是字字沁心的惊世良言。

宫商角徵羽,曲曲诉尽衷肠。 友之以琴瑟,乐之以钟鼓,雎鸠关关是欢腾的喜乐,吟着水磨腔,叹着奈何天,游园惊破几曾梦回莺啭。 高水流水觅知音,广陵止息随风散。 十面埋伏,渲染了血弥津渡的霸王末路,渐离击筑,奏响了为知己者死的千古铿锵。 这,是我轩辕的绕梁音律, 是中华民族款款而来的跫音。 这是我华夏的佳节,求国泰民安,盼祥和安康。十五月圆,低头思故乡,异乡游子清泪两行,三十之暮,相守夜欢哗,归家故人瘦 尽灯花共一宵。 添一丁香油,与先祖同庆,放一船河灯,同后辈共福。岁岁年年,把酒千盏,年年岁岁,花好月圆。这,是轩辕的盛典,是亘古不变 的民族誓言。 我从一幅水墨的晕染间走来,庭院深深,白砖黛瓦掩映着缦回廊腰, 我从一个汉字的笔画中走来,四合回院,院落厢房严谨地纵横勾连。 这,是我华夏的屋宇,是一砖一石筑起的荡气回肠! 危檐、水榭、秦砖、汉瓦,梁柱游龙望穿三秋纠葛,铜锁衔兽开启封尘过往。堂前旧燕,又入乌衣,铜车铁马,淘尽黄沙,赑屃当 起海晏河清重担千斤,鸱吻御我沐浴风雨岿然正襟。天地所钟兮尽美,五洲万类兮齐雄! 是屹立不朽的民族脊梁! 着我华裳,转一拂广袖,纳却苍茫大地浮光掠影,阅我文书,诵千卷诗词,略略四方山河水秀青明,赋我乐章,谱三行叹调,评弹

1011护理学一级学科简介知识分享

1011护理学一级学科 简介

1011护理学一级学科简介 一级学科(中文)名称:护理学 (英文)名称: Nursing 一、学科概况 护理学是最古老的艺术、最年轻的专业。自从有了人类就有了护理活动,护理学的发展与人类文明及健康息息相关,经过了漫长的历史时期。古代早期的护理主要是自我保护式、互助式、经验式和家庭式。中世纪护理的发展受到宗教和战争的影响,开始逐渐走向社会化、组织化的服务。文艺复兴时期,医学迅猛发展,而护理却停滞不前。直到十九世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,标志着护理专业化的开始和现代护理学的诞生。南丁格尔认为护理是一门艺术,有其组织性、务实性及科学性。她确定了护理学的概念和任务,提出了公共卫生的护理思想,并发展了独特的护理环境学说。1860年,她创办了世界上第一所护士学校,为护理教育和学科的发展奠定了基础。现代护理学的发展过程,也是护理学科的建立和护理专业形成的过程。 20世纪护理学进入迅速发展时期,经过了三个阶段的历史演变:“以疾病为中心”的阶段:20世纪前半叶,生物医学模式形成,此时的护理工作从属于医疗,围绕疾病展开,并在长期的护理实践中形成了各科规范的疾病护理常规和护理技术操作规范。 “以病人为中心”的阶段:20世纪中期后,随着世界卫生组织新的健康概念和生物-心理-社会医学模式的提出,形成了人是一个生物、心理、社会的统一整体的现代医学观。在这些新观念的指导下,护理学发生了根本性的变革。此期,护理被认为是一个独立的专业,在整

体护理观的指导下运用护理程序的方法开展工作;护理学开始建立自己的学科理论体系。 “以人的健康为中心”的阶段:20世纪70年代后,WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的目标,对护理学的发展产生了巨大的推动作用,护理的定义也发生重大的变化,护理工作走出医院,走向家庭、社区、社会,面对所有有健康保健需求的个体,护理工作的范围超越了疾病护理,扩展为健康到疾病的全过程。随着社会的进步、科学技术的发展、人们生活水平的提高以及健康需求的不断增加和变化,护理学已逐渐发展成为一门与临床医学不同的独立学科。 中国护理走过了几千年漫长的历史阶段,经历了古代、近代和现代护理的发展。新中国成立后,随着卫生事业的发展,护理学进入了一个新的发展时期,特别是党的十一届三中全会以后,改革开放政策实施及人民健康要求的不断提高,更加促进了护理事业的蓬勃发展。护理人员技术职务序列的确定,稳定了护理队伍;护士社会地位的提高、福利待遇的改善,体现了党和政府对护理事业的重视与支持;护理专业组织的日趋成熟,为护理学科的发展提供了重要的保证;护理教育从中专、大专、本科直至硕士、博士教育呈现多层次、多元化的学历教育体系,以及继续教育正式纳入国家规范化的管理,使护理学科的发展更加完善;《中华人民共和国护理管理办法》、《护士条例》等相关的法律及法规的产生和实行,使护理管理更趋科学化、标准化,护理质量保障体系更加健全和巩固;护理理论的研究和完善,使护理专业不断地向深度及广度发展。随着人口老龄化及慢性病的增多,社会对护理服务的需求日益增加,护理学作为独立的专业学科将更多体现出特有的科学性、社会性及服务性。护理学科发展的方向将进一步以多元化教育为先导,以人的身心健康为中心,以质量管理为根本,以实证研究为基础,全方位地适应社会与市场需求,在专业目

诗歌与传统文化

诗歌教学究竟教什么 ——浅谈初中诗歌教学与传统文化传承 一.当前诗歌教学者对《课标》的误读 在当前执行的《语文新课程标准》中,对初中诗歌教学的目标有这样一些表述:阅读要求,“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式”,“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”,“背诵优秀诗文80篇”。于是,有的语文教师甚至某些语文教学研究者把这个目标解读为“读读背背”。 然而,这种解读在教学实践中遇到了问题,那就是对学生的评价。“读读背背”该如何评价呢?如果按照《课标》上的说法,诗歌阅读的评价应该是“重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意”。记诵积累过程的评价可以解读为“背背”,而理解诗歌大意,仅凭“读读”就能行吗?事实证明,是不行的。就以每年的中考来看,很多地区都有诗歌赏析的考查题目,统计发现,这类题目学生的得分率是非常低的。究其原因,就因为教师对《课标》的解读是错误的,教学的过程也是不完整的,诗歌教学的目标没有完成。“读读”似乎有随意读一读的意思,目标不明确。 那么,初中诗歌教学究竟应当教点什么呢?通过诗歌教学,究竟应该培养学生哪些素质?笔者认为,如果断章取义地解读《课标》,必然导致误读。如果结合整个《课标》来解读分析,不难发现,诗歌教学的真正目标,旨在传承中国的传统文化。

二.诗歌教学应该传承的传统文化 诗歌是中华民族传统文化的精髓,要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”,读诗是非常重要的一环。在诗歌教学中,应该让学生在阅读品味中吸收传统文化丰富的营养,以丰富自己的精神世界,提高自己的欣赏品位和审美情趣。 1.读出文采 中国传统文化重视诗文的文采,“言之无文,行而不远”,诗歌语言凝练,更能突出地体现语言的文采。历代诗人在创作中无不反复锤炼语言。阅读欣赏诗歌,典雅飘逸的语言,令人赏心悦目。诗歌教学应该利用这些传统文化精华,让学生感悟学习,以提高学生的语言水平。 炼字是诗歌文采的基础。“吟安一个字,捻断数茎须”,诗人在诗歌中用词之精确,令人叹为观止。“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“直”和“圆”两字历来为人称道;“潮平两岸阔,风正一帆悬”中的“悬”字,平中见奇,令人叹服。诗歌中锤炼字句,言简意赅,往往一字包含着丰富的内容,读来回味无穷。炼字的功夫彰显诗人深厚的修养,文采自然飘逸。 修辞让语言更优美,是文采的又一主要表现。汉语修辞手法众多,使汉语成为最优美的语言。“月下飞天镜,云生结海楼”形象生动的比喻,“海日生残夜,江春入旧年”工整的对偶,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的夸张,“零丁洋里叹零丁”的双关。修辞在诗歌中的广泛运用,使诗歌的语言精美、形象生动。

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