1.3多民族的大家庭
一、单选题
1.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对以下哪个少数民族聚居的草原景观的描述（）
A. 蒙古族
B. 藏
族 C. 壮
族 D. 维吾尔族
2.我国共有（）
A. 55个少数民族
B. 56个少数民
族 C. 54个少数民
族 D. 66个少数民族
3.下面关于我国民族、人口说法不正确的一项是（）
A. 我国人口分布特点是东多西少
B. 我国民族分布特点是大聚居，小散居，交错杂居
C. 我国少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区
D. 与我国陆地接壤人口最多的国家是印度
4.关于我国民族的说法，正确的是（）
A. 我国人口最多的民族主要分布在内蒙古自治区
B. 我国的少数民族主要分布在东南、西南、西北等地区。
C. 我国各民族分布具有“大杂居，小集居”的分布特点
D. 我国少数民族分布最多的省级行政区是新疆维吾尔自治区
5.我国的少数民族总数是（）
A. 54个
B. 55
个 C. 56
个 D. 57个
6.我国各民族分布特点是（）
A. 各民族杂居在一起
B. 大杂居，小聚
居 C. 小杂居、大聚集 D. 各民族独居
7.我国少数民族分布的特点是（）
A. 大聚居、小杂居
B. 杂乱分布
C. 大杂居、小聚居
D. 分布黑河—腾冲线以东
8.我国少数民族集中分布的地区是（）
A. 东北、华北、西北
B. 华东、华北、华南
C. 西南、西北、东北
D. 西南、华北、西北
9.根据我国少数民族的分布，下列说法最可信的是（）
A. 壮族同胞说：“我们栽种的苹果个大香甜。”
B. 朝鲜族同胞说：“我们种植的甘蔗今年大丰收！”
C. 维吾尔族同胞说：“泼水节是我们的传统节日。”
D. 藏族同胞说：“我们用青稞酒招待远方来客。”
10.我国主要聚居在热带地区的少数民族有
A. 布依族、满族
B. 傣族、黎
族 C. 藏族、壮
族 D. 朝鲜族、高山族
11.那达慕大会是我国哪个民族的传统节日（）
A. 蒙古族
B. 汉
族 C. 朝鲜
族 D. 傣族
12.泼水节是下列哪个民族的民族风情（）
A. 傣族
B. 回
族 C. 维吾尔
族 D. 蒙古族
13.我国信仰伊斯兰教的民族主要有( )
A. 维吾尔族
B. 汉
族 C. 蒙古
族 D. 藏族
二、填空题
14.我国各民族分布特点是________，________，各民族相互交错居住。
15.我国是一个多民族的国家，共有________个民族，少数民族主要分布在西南、________和东北地区。
16.我国各民族分布的特点是________。
17.（2016?益阳）我国的内海包括渤海和________．我国人口最多的少数民族是________族．
18.中国是一个团结统一的多民族国家，全国共有________个少数民族，其中人口最多的少数民族是
________族．
三、综合题
八年级地理上册期末测试卷及答案精选模拟 一、选择题 1．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是 A．人口出生率高，死亡率低B．我国人口有13.40亿，人口基数大C．城市化进程快D．改革开放使经济发展的结果 2．长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( ) A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭 B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害 C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江 D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站 3．创建美丽中国，必须着力推行低碳发展。下列做法与创建美丽中国观念不符的是A．家庭垃圾实行分类处理 B．全面禁用煤炭，确保蓝天白云 C．出行尽量乘坐公共交通工具 D．关闭电源后，不忘拔掉用电器插头 4．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 5．读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是（）
A．城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州，有“中国丝都”之称。 B．乙工业基地铁路交通发达，科技力量雄厚，为中国最大的综合性工业基地 C．丙工业基地有色金属资源丰富，因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。D．丁工业基地毗邻港澳与东南亚，便于引进外资，铁路线E为京广线。 6．图书纸张的主要原料有木材、草类植物，这些原料属于（） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③B．②④C．②③D．①④ 7．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 8．下列四幅景观图，有可能在青藏高原看到的是 A．B．C．D． 9．与我国隔海相望的国家是（） A．蒙古B．俄罗斯C．越南D．菲律宾10．下列重要经线、纬线中，穿过我国的是( ) A．赤道B．本初子午线 C．北回归线D．北极圈 11．关于长江和黄河的叙述，不正确的是（） A．两河均发源于青藏高原，共同流经青海和西藏B．下游都位于我国东部平原区C．上游的共同特点是水能资源丰富D．都流经我国地势的一、二、三级阶梯12．下列海洋中,属于我国内海的是（） A．渤海B．东海C．南海D．黄海 13．对我国影响最大的自然灾害是（） A．干旱和泥石流B．台风与干旱 C．洪涝与干旱D．台风与寒潮
第一章地球 教学目标： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。 4、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 5、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 6、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。 7、通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。 教学重点： 人类证明地球形状的证据；描述地球的大小；经度、纬度；南北半球与东西半球的划分；在经纬网上确定位置。 教学难点： 经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系 教学时间：六课时 第一节地球的形状和大小 教学目标： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大 3、培养学生描述地理事物的能力。 4、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。 教学重点 1、认识地球的形状，能够描述地球的形状。 2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。 教学难点： 1、科学精神的培养。 2、描述比较大的地理事物的能力 教学方法：直观教学法 教具准备：地球仪、地图 一、组织教学：引入新课: 找学生讲述中国古代天圆地方的小故事，讲述张衡、的学说、观点，及麦哲伦的环球航行等故事，让学生谈谈自己对这些故事、学说的看法对地球形状的认识过程， 组织学生进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生体验过去人们是怎样证明大地不是平面的；目的二是进一步说明一个真理的发现，需要多方考证，不能简单下结论。 学生分组交流课前通过查阅资料收集好的问题“人类逐步认识地球形
星球版八年级地理上册知识要点归纳 姓名班级 1、我国大部分领土位于中纬度地区，大部分在北温带，少部分在热带，没有寒带。 2、从半球位置看，我国位于北半球和东半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋的西岸。 3、我国领土面积约为960万平方千米，居世界第三位，陆上邻国14个，其中与云南接壤的有越南、老挝、缅甸。与我国隔海相望的国家有6个。我国陆界线有2万多千米，海岸线有18000多千米。 4、我国最北端在黑龙江主航道的中心线上，最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，最南端在曾母暗沙，最西端在帕米尔高原。 5、我国的边缘海自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海。我国领海及内水面积为37万平方千米，管辖的海域面积300万平方千米。内海：渤海、琼州海峡。 6、我国最大的盐场长芦盐场位于渤海，最大的渔场舟山渔场位于东海。 7、由于南北跨纬度广造成了季节差异（海南岛进入春耕，而黑龙江还在是冰天雪地），由于东西跨经度广造成了时间差异（新疆还在是满天星斗，乌苏里江已撒满了阳光）。8、、我国的行政区划分为三级：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）。我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。9、我国面积最大的行政区是新疆唯吾尔自治区，跨经度最广的行政区是内蒙古自治区，人口最多的行政区是河南省。 10、2000年我国人口总数为12.95亿，人口密度为135人每平方千米。（2010年人口总数为13.4亿）以黑河——腾冲一线为界，人口分布东部稠密，西部稀疏。 11、为了使人口数量的增长同社会经济的发展和资源环境条件相适应，我国把实行计划生育作为一项基本国策。 12、我国共有56个民族，人口最多的少数民族是壮族。少数民族主要分布在东北、西北、西南等边疆，汉族集中分布东部和中部。各民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点。13、我国西部的地形以山地、高原和盆地为主，东部以平原和丘陵为主。我国的地势特征是：西高东低，呈阶梯状分布。地形特征是：地形复杂多样，高原山地面积广大。 14、秦岭--淮河一线相当于一月0℃等温线和800mm等降水量线。 15、造成我国南北气候差异大（南北温差大，相差近50℃）的主要原因是我国南北跨纬度大。
八年级地理上册期末模拟测试卷及答案 一、选择题 1．为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（） A．南方地区水资源丰富，应扩大耕地面积 B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积 C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题 D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策 2．有一位外商想在我国投资发展毛纺织工业,仅从接近原料产地方面考虑,下列地点最适宜建厂的是（） A．杭州B．郑州C．乌鲁木齐D．沈阳 3．属于可再生资源的是（） A．石油B．煤炭C．天然气D．水能 4．东部沿海地区人口多，西部干旱地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。这说明了我国 A．人口地区分布不均B．人口增长速度较快 C．人口总量减少D．人口素质不高 5．据图内容，读图判断①、②、③与乌鲁木齐、拉萨、武汉三地的组合，最有可能的是 A．①武汉②乌鲁木齐③拉萨B．①拉萨②乌鲁木齐③武汉 C．①武汉②拉萨③乌鲁木齐D．①乌鲁木齐②武汉③拉萨 6．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 7．读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是（）
A．城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州，有“中国丝都”之称。 B．乙工业基地铁路交通发达，科技力量雄厚，为中国最大的综合性工业基地 C．丙工业基地有色金属资源丰富，因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。 D．丁工业基地毗邻港澳与东南亚，便于引进外资，铁路线E为京广线。 8．保护土地资源，坚持可持续发展理念，下列做法正确的是 A．垦荒扩大耕地面积B．超载放牧 C．大力利用土地发展城市建设D．珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 9．下图漫画表达的含义正确的是( ) A．图甲表示水土流失严重B．图乙表示草场资源超载 C．图丙表示森林资源日益减少D．图丁表示沙漠化面积扩大 10．关于南水北调的说法不正确的是（） A．为了缓解北方地区严重缺水的问题 B．北调的东线主要利用京杭运河北达山东和天津 C．中线工程主羹指从丹江口水库引水，北达北京 D．西线工程主鬟指把长江中游的水调入黄河，补充西北地区的水资源 11．下列重要经线、纬线中，穿过我国的是( ) A．赤道B．本初子午线 C．北回归线D．北极圈 12．下列海洋中,属于我国内海的是（） A．渤海B．东海C．南海D．黄海 13．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是
星球版（最新教材）八年级地理下册知识点归纳 （1）班级姓名 第五章中国四大地理区域划分 北方地区，南方地区，西北地区，青藏地区 1秦岭-淮河一线的地理意义：A、我国南方地区和北方地区的分界线；B、一月0℃等温线经过的地方； C、800毫米等降水量线经过的地方； D、温带季风和亚热带季风的分界线； E、暖温带和亚热带的分界线； F、半湿润地区和湿润地区的分界线； G、水田和旱地（耕地类型）的分界线； H、河流结冰期与非结冰期分界线；J、温带落叶阔叶林带与亚热带常绿阔叶林带的分界线。 第六章北方地区 1.北方地区大致位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以 北。位于二三阶梯，地形以平原和高原为主，东部有面积广大的东北平原和华北平原，西部是沟壑纵横的黄土高原。 2.北方地区大部分属于温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。 1.人们把东北平原称为“黑土地”，适宜种植春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜 等农作物。黄土高原和华北平原（由黄河和海河冲积而成）称为“黄土地”，这里是我国冬小麦、玉米、花生、棉花、谷子的主产区。 2.北方地区煤、铁、石油等矿产资源十分丰富，有我国第一大油田—大庆油田 和第二大油田—胜利油田，有大同、神府等特大型煤矿，还有鞍山、迁安等大型铁矿。 3.东北三省气候冷湿，冬季寒冷漫长，夏季短促，气温不高。 4.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件：①地势平坦，土壤肥沃，适宜大
规模的机械化耕作②气候雨热同期，有利于农作物的生长③地广人稀，本地粮食消费少④农业科技水平高。东北三省种植业的特点概括为“大”（粮食产量大）、“高”（商品率高）、“优”（农作物品质优良）。 5.东北三省成为我国最大的重工业基地的条件:(1)依托丰富的资源。这里矿产 资源种类多，储量大，特别是煤、铁、石油等矿产资源在全国有重要地位，工业分布靠近资源产地；（2）依托便利的交通。铁路网密集辽宁省南临渤海和黄海，海运便利。被誉为新中国“重工业的摇篮”。 6.东北三省资源型城市的发展面临的突出问题：资源枯竭、产业结构单一、设 备陈旧、技术落后、污染严重等问题。 13.位置和范围：黄土高原地处黄河中上游地区，位于太行山脉以西，乌鞘岭以 东,秦岭以北，长城以南，海拔1000-2000米。是世界上最大的黄土堆积区。 15.地貌：地表破碎，沟壑纵横，黄土塬、黄土墚、黄土峁、黄土川等黄土地貌。 17.黄土高原的形成：风成说。 18. 水土流失的原因：（1）自然原因：黄土质地疏松；降水集中（2）人为原因： 乱垦滥伐和过度放牧；陡坡耕种等。 20.综合治理：一方面把植树、种草等生物措施。修筑梯田、修堤坝等工程措施相结合，治理水土流失。 21.黄土高原是我国重要的能源基地。煤炭资源丰富，特大型的煤矿主要分布在 山西的大同、阳泉、平朔，陕西的神府，内蒙古的东胜等地。黄土高原的煤的输出：依靠铁路运出去；煤转化成电力通过电网送出去；煤转化为煤气通过管道送出去。 22.北京的城市职能是：北京是全国政治文化中心和国际交往中心。（1）政治中 心：我国首都；中南海是党中央和国务院所在地；人民大会堂是全国人民代
八年级上册地理期末测试卷及答案 导语】一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.与国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（） A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷 B.中国是四国中海陆兼备的国家 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著 【解析】选C。从图中可以看出俄罗斯大多在50°N以北，纬度高，气温低，故比我国气候寒冷。四国中中国与俄罗斯都是海陆兼备的国家。蒙古属于内陆国，所以我国在海洋资源和海洋运输上具有优势。日本属于岛国，受海洋影响比我国显著。 2.下列人们对于其所在地区叙述正确的是（） A.海南人说：我们这里纬度低，夏季的白昼最长 B.漠河人说：我们这里纬度，是冬季气温最低的地方 C.x藏人说：我们这里海拔，是年平均气温的地方 D.x疆人说：我们这里位于西部边陲，每天最先看到日出 【解析】选B。海南纬度低，但夏季越往北白昼越长；x藏海拔高，气温低；x疆位于西部边陲，是我国一天中最后看到日出的地方。 XXXX年4月14日，青海省玉树市发生7.1级地震，给当地人民生命和财产带来重大损失，结合材料，回答3、4题。
3.关于青海省的叙述错误的是（） A.位于长江的上游 B.行政中心是南宁 C.属于高原、山地气候 D.农业以畜牧业为主 4.此次地震，可能诱发的次生地质灾害有（） ①海啸②滑坡③房屋倒塌④崩塌 A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】3选B，4选C。第3题，青海省的行政中心是西宁，南宁是广西的行政中心。第4题，地震带来的直接灾害是房屋倒塌，诱发的次生地质灾害有崩塌、滑坡，如果在雨季，还可能诱发泥石流。 5.我国人口“东多西少”的分界线是（） A.漠河—腾冲线 B.黑河—腾冲线 C.漠河—昆明线 D.黑河—昆明线 【解析】选B。大致沿黑龙江的黑河到云南的腾冲，将我国人口分为东部稠密区和西部稀疏区。 6.下图中能够正确反映我国人口最多的少数民族分布区的是 （） 【解析】选A。我国人口最多的少数民族是壮族，主要分布在南部沿海的广西壮族自治区，上图中，B位于长江上游，是彝族的主要分布区，C位于东北地区，是满族的主要分布区，D位于吉林、辽宁沿边地区，主要分布着朝鲜族。 读下图，回答7、8题。 7.图中的山脉①是（）
商务星球版八年级地理上册第一章练习题 一、读图答题（共40分，每小题10分） 1.读图，“中国政区图”，完成下列问题。 （1）下列数码代表的省区是： ②__________ ③__________⑤ __________ ⑥_________ （2）下列数码所代表的邻国是：⑦__________⑧ __________ ⑨__________ 。（3）我国的临海⑩是__________。 （4）我国的最南端是__________；我国最年轻的直辖市是_________。 2.阅读下面的图表信息，完成下列内容要求： 世界主要国家陆地与海岸线位次比较表 国家 陆地海岸线 面积（km2）位次长度（km）位次 俄罗斯1710 1 约40000 1 加拿大997 2 约20000 4 中国960 3 约18000 5
美国937 4 22680 2 巴西851 5 约7400 6 澳大利亚768 6 20125 3 印度297 7 6083 7 （1）在我国14个陆上邻国中，领土与我国接壤里程较长的两个国家是蒙古和；既是我国陆上邻国，又与我国隔海相望的国家是和。 （2）“世界主要国家陆地和海岸线居世界位次”表明，我国既是世界上的大国，有利于拓展陆上“丝绸之路”发展陆路国际贸易，也是大国，有利于充分发挥运输运载量大、运费低的优势，发展远洋国际贸易。 （3）按照低、中、高纬度地带划分（＜30°为低纬、30°﹣60°为中纬、＞60°为高纬），我国大部分地区处在纬度地带，四季分明；少部分地区处在低纬度地带，充足。 3.读“中国政区”图，回答下列问题．
（1）中国疆域辽阔，是一个海陆兼备的国家，位于洲的东部，洋的西岸，图中数码⑤是世界上面积最大的国家，数码⑦是与我国隔海相望的国家。 （2）图中数码①是中国面积最大的省级行政区，数码②省区的简称 为，该省区盆地西部的成都平原有举世闻名的都江堰灌溉工程，农业发达，物产丰饶，素有“”之称。 （3）中国季风气候区面积广大，习惯上以山脉A﹣阴山山脉﹣贺兰山﹣巴彦克拉山脉﹣冈底斯山脉一线为界，把中国划分为季风区和非季风区，季风区受 （“夏季风”或“冬季风”）影响明显，降水丰富，主要集中于季。 4.读“我国南部某地区图”，完成下列问题 （1）三沙市是我国最年轻的地级行政区，隶属海南省，该省简称是_______，行政中心是_________，全部位于五带中的________带。 （2）图中的邻国甲是______________（国家）三沙市位于我国的南海，濒临该海的我国两个特别行政区是和。 二、单选题（共60分，每小题1.5分） 5.关于我国地理位置的叙述，正确的是 A．我国位于亚洲东部、太平洋西岸 B．我国跨五带中的热带、北温带和北寒带 C．我国领土最东端在辽宁省东部
八年级地理上册基础知识100题 班级姓名 1.从东西半球，南北半球的划分中，看我国位于（） A 东半球南半球 B 东半球北半球C西半球南半球 D 西半球北半球 2．我国是一个（）国 A 内陆国 B 岛国 C 临海国 D 高原国家 3．我国领土最北端在（） A 曾母暗沙 B 漠河 C 帕米尔高原 D 乌苏里江 4．我国领土大部分位于（）带 A 北寒带B北温带 C 热带 D 南温带 5．我国国土面积（）平方公里，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。 A 0.96万 B 9600万 C 960万 D 854万 6．与我国陆上相接壤和隔海相望的国家各有（）个 A 15 5 B 14 6 C 12 5 D 6 14 7.以下属于我国内海的是（） A 南海琼州海峡 B 东海台湾海峡 C 渤海台湾海峡 D 渤海琼州海峡 8.我国最大的岛屿是（） A 黄岩岛 B 崇明岛 C 台湾岛 D 海南岛 9.我国有（）省级行政区划 A 23个 B 34个 C 5个 D 3个 10.三级行政区划指的是（） A 省、州、县B省、县、乡 C 国家、省、乡 D 市、县、镇 11.我国东西跨距最大的省级行政区是（） A 海南省 B 西藏自治区 C 新疆维吾尔自治区 D 内蒙古自治区 12.我国邻国最多、面积最大的省级行政区是（） A 西藏自治区 B 内蒙古自治区 C 新疆维吾尔自治区 D 青海省 13.北回归线自西向东穿过以下省区（） A 台、粤、桂、滇 B 台、滇、粤、桂C滇、桂、粤、台D桂、台、粤、滇 14.2012年，我国人口接近14亿，是世界人口最多的国家，约占世界人口的五分之一，世界
人口第二多的国家是（） A 印度 B 美国 C 印度尼西亚 D 巴西 15.我国对人口问题的基本国策是（） A 晚婚、晚育、少生、优生 B 控制人口数量，提高人口素质 C 计划生育 D 农村可以生两个，城市只能生一个 16.我国有地理人看分界线是（），该线以东人口密集，以西人口稀疏。 A 漠河—腾冲 B 秦岭—淮河 C 黑河—腾冲 D 大兴安岭—阴山 17.我国人口密度最低的省区是（） A 黑龙江、河北 B 西藏、青海 C 四川、西藏 D 新疆、内蒙古 18.少数民族中人数最多的是（） A 汉族 B 满族 C 彝族 D 壮族 19.少数民族种类最多的省区是( ) A 西藏 B 云南 C 广西 D 四川 20.我国濒临的海洋从北到南依次是（） A 黄海、渤海、南海、东海 B 南海、东海、黄海、渤海 C 渤海、黄海、东海、南海 D 东海、南海、渤海、黄海 21.我国各民族呈现“大杂居、小聚居”的分布特点，少数民族主要分布在（） A 东北、西北、西南地区 B 东部和中部 C 华北、东北地区 D 东部沿海地区 22.以下传统节日和民族搭配不正确的是（） A 那达慕大会—蒙古族 B 彝族—火把节 C 泼水节—傣族 D 开斋节—藏族 23. 开斋节是伊斯兰教教徒穆斯林的传统节日，我国少数民族中信仰伊斯兰教的是（） A 维吾尔族、回族 B 回族、藏族 C 藏族、蒙古族 D 苗族、傣族 24.我国大多数河流自西向东而流，是因为我国地势（） A 西北高、东南低 B 西高东低 C 东部高、西部低 D 西北低、东南高 25.我国东部地形以（）为主 A 平原、丘陵 B 高原、盆地 C 山地、丘陵 D 平原、盆地 26.以下属于南北走向的山脉是（） A 天山山脉 B 大兴安岭 C 横断山脉 D 阿尔泰山脉 27.以下属巨大的弧形山系的是（） A 喜马拉雅山脉 B 秦岭 C 阴山山脉 D 台湾山脉
第二章海洋与陆地 第一节海陆的分布 授课时间： 教材分析： 本节教材位居第三章“陆地和海洋”的第一节，通过对本节教材的学习，学生对大洲和大洋的知识有了大致的了解，初步形成了正确的地理位置观。 作为新课程培训课例，面对的是没有学过地理的小学应届毕业生，组织教学应尽量符合新课标的要求，体现新的教育理念，适应学生身心发展的规律。 教学目标： 1、知识积累与疏导：陆地和海洋的名称与分布特点，大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念的理解。认知率达100%。技能掌握与指导：运用地图和地球仪判断大洲、大洋的相对位置与分布，大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡在地球上的分布。 2、智能提高与训导：通过共同共同观察与探讨，发现问题、解决难题。师生之间、生生之间相互答疑、发展智能、加强合作交流意识，提高合作能力。互动率达100% 重点 （1）、组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡在图上的位置等知识，同桌、小组互相讨论与检查，积极性高、气氛活跃。（2）学生综合历史、文学等知识学习地理，促进了各学科间的综合联系。投入率达95% 难点 （1）通过对海陆位置的认识与学习，形成正确的海陆分布观。（2）能运用大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念，指认正确图形。（教学目标的分立表述，有利于教师全面考虑本课教学的思路，有利于课堂教学的评估，在设计教学活动时，各教学目标之间是协同为一体的。）教学方法：组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡在图上的位置等知识，同桌、小组互相讨论与检查， 学程与导程活动 教师准备：多媒体课件、地球仪、挂图； 学生准备：地球仪、地图册，收集有关与本课有关的人文资料； 课时安排：1课时 教学过程： （一）地球？水球？ 1、创设场景，引出问题 1）、录相：观看中国宇航员杨利伟乘宇宙飞船升入太空的录相，引导学生关注本课中地球是个大水球的说法的原因。 2）、教师设问：加加林认为，从太空看去，地球是个蔚蓝色的的“水球”，可人们当初给地球起名字的时候，为什么把它叫做“地球”呢？限于当时的条件，人们并不知道陆地之外还有更广大的海洋，且海洋的面积大于陆地的面积。 （宇航员杨利伟是在校生崇拜的楷模，同学们熟悉他的事迹并引以为豪，通过观看他进入太空的录相，激发了同学们学习地球知识的兴趣。） 2、结合课本，自主学习 学生活动1：观察地球仪，比较地球表面是陆地面积大？还是海洋面积大？海陆分布呈什么形势？三分陆地、七分海洋，海洋连成一片，陆地被分割成许多块。
八年级上册 第一章从世界看中国 §1.1 辽阔的疆域 1、地理位置：中国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备；其地理位置十分优越：领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。 2、中国四至点： 最东：黑龙江与乌苏里江汇合处（135°E）；最西：新疆帕米尔高原（73°E）； 最南：曾母暗沙（4°N）；最北：漠河以北主航道的中心处（53°N）。 3、濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。 众多的邻国：共有14个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。 4、掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓 §1.2 众多的人口 1、中国的人口特点：人口基数大，增长快。 2、中国的人口分布特点：东多西少（东南多西北少）。人口划分线：黑河（黑龙江省）——腾冲（云南省），此线以东人口稠密，以西稀疏。 3、我国的人口政策：实行计划生育
§1.3 多民族的大家庭 1、民族：汉族人口众多，少数民族人口最多的是：壮族；最少是珞巴族。 2、民族分布特点：大杂居、小聚居 3、民族风情：蒙古族——那达慕大会；云南傣族——泼水节；中华民族——端午节等 第二章中国的自然环境 §2.1 中国的地势地形 1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。 分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯。 山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。 2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。 3、四大高原：青藏高原（被称为“世界屋脊”）；内蒙古高原；黄土高原；云贵高原 4、四大盆地：塔里木盆地（我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠）；准噶尔盆地：我国第二大盆地；柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：有“紫色盆地”和“天府之国”之称。 5、三大平原：东北平原；华北平原；长江中下游平原（“鱼米之乡”）。
八年级地理上册第二章测试题 一、选择题（50分） 1.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是 A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山 2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是 A.柴达木盆地 B.成都平原 C.黄土高原 D.华北平原 3.右图中数码所代表的地形区名称是 A.①黄土高原②华北平原 B.①四川盆地②长江中下游平原 C.①青藏高原②云贵高原 D.①内蒙古高原②东北平原 4.秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致 ①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚 热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线 ⑥湿润区与半湿润区的分界线 A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 5．有“世界屋脊”之称的大高原是 A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原 6．既属东西走向又是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的山脉是 A.横断山脉 B.祁连山脉 C.长白山——武夷山 D.昆仑山 7．下列地形区中，位于我国地势第三级阶梯的是 A.南岭 B.内蒙古高原 C.云贵高原 D.准葛尔盆地 8．在黄土高原上行走，本来距离很近，却常要绕道远行，原因是 A.沟壑纵横 B.地面平坦 C.冰川广布 D.河网稠密 9．我国地势最高的盆地是 A.塔里木盆地 B.准葛尔盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地 10．关于我国地形地势特点的叙述正确的是 A.以平原为主，中高周低 B.地形复杂多样，山区面积广大 C.地势东高西低，呈阶梯状分布 D.边缘海大陆架窄小 11．拥有我国最大沙漠的盆地是 A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地 12．长江中下游平原突出的地形特点是 A.沃野千里 B.地势低平 C.开阔坦荡 D.波状起伏 13．能够“开着汽车追黄羊”的大高原是 A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 14．以下省会城市位于非季风区的是 A.乌鲁木齐 B.南京 C.呼和浩特 D.西安 15．我国的降水主要集中在 A.秋季 B.夏季 C.春季 D.冬季 16．关于我国夏季气温分布特点的叙述，正确的是 A.东部地区南北温度相差不大 B.东部地区南北温度相差很大 C.全国各地普遍高温
八年级地理上册复习资 料 第一章 中国的疆域和行政 区划 第1 课中国的疆 域 1、位置和范围： 半球位置 海陆位置 五带位置 特点 东 半球 亚欧大陆东部、太平洋西岸 大部分在北温带，小部分 在 海陆兼备 北 半球 热带，没有寒带 2、领土四端：（头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水， 帕米尔上摆摆尾。 ） 最北端 漠河以北的黑龙江主航道中心 线上 最东端 黑龙江与乌苏里江主航道中心线的 相交 处 最南端 曾母暗沙 岛 最西端 新疆帕米尔高原 3、疆域：我国陆地面积约 960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，位居世界第3 位。 4、海域：管 辖的海洋面积 300万平方千米，领海宽 度是 12海里，我国的内海有 渤海 和 琼州海峡。我国濒临的海洋（自北向南）： 渤海、 黄海 、 东海、 南海。我国最大岛屿是 台 湾岛，第二大岛是海南岛。 5、邻国：我国陆上疆界线长达 22000多 千米，有陆上邻国 14个，与我国有不连续国界的国家有 印 度和俄罗斯 ；大陆海岸线长 18000多 千米，隔海相望的邻国 6个。（陆上邻国十四环，俄国 蒙古和 朝鲜，哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼 马文菲日韩。 ） 第2课行政区 划 1、三级行政区划：基本划分 为 省、县、乡三级。 2、省级行政区：我国共有34 个省级行政单位，包括 23个省， 5个自治区（藏、内蒙古、新、 宁、 桂）， 4个直辖市（渝、沪、京、 津），2 个特别行政区(港、澳)。 3、特殊的行政区划：①面积最大的省级单位是 新疆；②面积最小的省级单位 是 澳门；③跨经度最广 的省级单位是 内蒙古 ；④跨纬度最广的省级单位是 海南 ；⑤全部位于热带的省是 海南；⑥临渤 海又临黄海的省级单位有 辽宁 和山东；⑦既有陆疆又有海疆的省级单位是 辽宁和 广西；⑧北回 归线穿过的省级行政区自西向东依次是 （简称） 云、桂、粤、台。 湖北 安徽 江苏 重庆 上海 湖南 江西 浙江 第3 课众多的人 口 1、我国是世界上人口最多的国家， 总人口为12.95亿，占世界人口总 数的 1/5 以上。 2、我国人口的特点：人口基数大，人口增长快。这给我国的 环境和 经济的发展带来了沉重的压 力。 3、人口国策：实行计划生育。基本内容：控制人口 数量，提高人口 素质；具体要求：晚婚、 晚 育、 少生、优生。 4、人口分布：东多西少，以黑龙江省的黑河至云南省的 腾 冲 为界。 5、我国人口最多的省是河南，人口密度最大的省是江 苏 。 第4课 和睦的民族大家庭
人教版八年级地理上册第一单元测试题 （时间：60分钟 100分） 一、单项选择题（每小题的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将其代号填在答题卡内，每题2分，共50分） A．位于东半球、北半球 B．大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带 C．位于亚洲西部，太平洋东岸 D．从亚洲地理分区来讲，中国属于东亚地区 2.我国地理位置的优越性主要表现在（） A.我国领土地跨热带、温带和寒带，利于发展多种经营 B.各地都能受到夏季风的影响，雨量充沛 C.东部地区受海洋影响较大，洪涝灾害频繁 D.我国海岸线漫长，利于海洋资源的开发利用和发展海外贸易 3.图中甲、乙、丙、丁分别代表我国疆域最东、最北、最西、最南的四个端点。位于中俄边境的端点是（） A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和丁 （2015?广西玉林）如图所示是我国同一时间的两幅景观照片，读图完成4～5题。 4．两幅照片最有可能的拍摄时间是（） A． 1月B． 8月C． 6月D． 2月 5．海南岛所在的省级行政区域的简称是（） A．桂B．琼C．粤D．港 6.（2014?黑龙江牡丹江）下列国家与我国既陆上相邻又隔海相望的是（） A．日本B．俄罗斯C．印度 D．朝鲜 7.（2015?黑龙江齐齐哈尔）下列省级单位中有两个简称的是（） A．贵州省B．黑龙江省C．湖北省D．浙江省 读图回答8～9题。 8.在做中国政区拼图游戏时，能够拼在⑤省南侧的省是（） A.① B.② C.③ D.④ 9.距离⑤省最远的省级行政区域是（） A.① B.② C.③ D.④ 10.第六次全国人口普查主要数据于2011年4月28日发布。读图“近三次人口普查总人口数”，从1990年到2010年，我国人口增幅是 ( ) A．快速上升 B．逐渐上升 C．逐渐下 D．基本持平 11.我国人口问题严重，其中对我国环境造成巨大压力的是（） A．人口数量多且增长速度快 B．人口增长速度快 C．人口素质偏低 D．人口趋向老龄化 12.下图正确表示我国人口分界线的是（） 13．（2015?云南昆明）我国人口稠密区位于（） A．东部沿海平原地区B．西部高原山区地区
新商务星球版初中地理七年级上册全册教案
七年级地理上册教案（商务星球版） 第一章第1节地球的形状和大小 一、教材通过图文并茂的形式，说明人类对地球形状的认识是一个不断深化的过程，经过了漫长而艰辛的历程：古老的“盖天说”认为的“天圆地方”“浑天说”认为的“天之包地，犹壳之裹黄”麦哲伦率领船队环球航行证明“地球是一个球体”现代探测技术证实“地球是一个不规则的球体”。问题的结论很简单，关键是让学生能领悟到人类对地球形状的认识是一个漫长而艰辛的过程。“地球有多大”这部分内容通过图片以及地球平均半径、赤道周长和表面积等说明地球的大小，其中三个数据是重点内容。 知识与技能：1、能提出证据说明地球是个球体。2、知道地球的大小，会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 过程与方法： 1、通过对课文的阅读，培养学生的分析、比较能力。2、通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。 情感态度与价值观：通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。 二、新教材以培养学生的观察能力和实践能力为重点，以促使学生学习方式的转变为突破口，使教材符合学生的实际，因此我根据本课教材的特点采取了以下几种教学法： 1、直观教学法：通过观察地球仪和多媒体演示，培养学生的观察力和空间想像力。 2、比较教学法： 三、组织教学： [激趣导入新课]：同学们看看窗外的大地,想想我们生活的地球是什么形状的?(学生讨论回答)“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们无法看到地球的真面目是因为我们生活在地球上。由于科学技术的限制，人们认识地球的形状经历了漫长曲折的探索过程。今天我们就一起来学习地球的真实形状。 一．地球的形状。 1、古代凭直觉臆测。——“盖天说”、“浑天说”
八年级地理上册期末测试卷及答案 一、选择题 1．读“地上河”示意图，完成想题。 该图所示的景观，出现在 ( ) A．黄河上游B．黄河下游C．黄河中游D．黄河入海口 2．鲁菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系,其正宗来源地应分别是（） A．山东省、广东省、湖南省B．山东省、四川省、湖北省 C．山东省、河北省、湖北省D．山东省、四川省、湖南省 3．上海有一位患者需要移植骨髓,必须在24小时内把骨髓从台北送到上海,需要选择的交通工具是( ) A．火车B．轮船 C．飞机D．汽车 4．下面关于我国疆域的四个端点的叙述正确的是（） A．最南端在海南岛的天涯海角 B．最西端在新疆的帕米尔高原上 C．最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D．最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 5．我国旱涝灾害频繁发生的主要原因是（） A．地形复杂多样B．南北跨纬度大C．夏季风活动不稳定D．冬季风活动强烈6．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 7．下列四幅景观图，有可能在青藏高原看到的是 A．B．C．D． 8．有关我国疆域、人口、民族的叙述,错误的是 A．我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家 B．我国疆域辽阔,北回归线穿过我国南部,北极圈穿过我国北部 C．人口分布大致以黑河一腾冲一线为界,呈东多西少的态势 D．少数民族集中分布在西北、西南和东北
9．下列省级行政区中有两个简称的是（） A．河南省B．湖南省C．甘肃省D．山西省 10．某旅游团从辽宁出发，就近进行了“出境游”．他们可能游览了我国下列邻国中的（） A．蒙古B．印度C．朝鲜D．越南 11．我国陆地面积与以下哪个大洲的而积差不多大 A．欧洲B．大洋洲C．南极洲D．南美洲 12．关于下图中我国铁路干线的说法，不正确的是 A．②线和③线是同一条铁路干线B．②线和④线是同一条铁路干线 C．②线和⑥线是同一条铁路干线D．①线和⑤线是同一条铁路干线 13．对我国影响最大的自然灾害是（） A．干旱和泥石流B．台风与干旱 C．洪涝与干旱D．台风与寒潮 14．地震时，下列避震方法正确的一组是（） ①如果在家中（楼房），要选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的地方避震②如果在教室，应迅速跑出教学楼，如果不能迅速跑出，就躲在课桌下、抓紧桌脚，用书包护住头部，待主震过后，迅速跑出教学楼③如果在操场或室外，马上回到教室去④如果在野外，要赶紧往山上跑 A．①②B．②③C．③D．②④ 15．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是 A．人口出生率高，死亡率低B．我国人口有13.40亿，人口基数大C．城市化进程快D．改革开放使经济发展的结果 16． 我国是一个水资源与人口、耕地匹配欠佳的国家。读图，完成下面小题。 1、我国水资源与人口、耕地匹配较差的地区是 A．青藏地区B．西北地区C．南方地区D．北方地区 2、缓解水资源地区分布不均的有效途径是 A．修建水库B．跨流域调水 C．大量开采地下水D．围湖造田
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商务星球版八年级上册地理知识点 第一章中国的疆域与人口 第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 1.优越的地理位置： （1）半球位置：东半球、北半球。 （2）纬度位置：我国大部分位于北温带，南部小部分位于热带，无寒带； （3）海陆位置：我国位于亚欧大陆的东部，太平洋西岸； 2.我国是一个海陆兼备的国家。 （1）临海：我国濒临的海洋，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。 （2）内海：我国的两个内海是渤海和琼州海峡。 （3）隔海相望6国：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 （4）14个陆上邻国（逆时针）：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 3.地理位置的优越性的体现：①从纬度位置看，南北跨纬度很广，气候差异大、类型多，为发展多种农业经济提供了有利条件。②从海陆位置看，我国濒临太平洋，多优良海港，便于发展海洋事业和国际贸易；西部深入亚欧大陆内部，有众多的路上邻国，便于与众多临国发展边境贸易。 二、疆域辽阔（p5中国的疆域与邻国图） 1.我国领土 的四至点：最北 是漠河以北黑龙 江主航道中心线 （53°N）；最 南是曾母暗沙 （4°N）（南北 纬度相差49 度，距离相离 5500千米，因 而生生了季节差 异）；最东是黑 龙江与乌苏里江 主航道中心线交 汇处（135° E）；最西是帕 米尔高原（73° E）（东西经度 相差60度，距 离相距5000千
八年级上册地理期末测试卷 一、单项选择题(50分) 1、我国冬季气温的分布特点是（） A、南温北寒，南北温差大 B、南温北寒，南北温差不大 C、全国普遍高温，南北温差大 D、全国普遍高温，南北温差不大 2、下列不属于重工业的是：（） A、纺织工业 B、水泥工业 C、冶金工业 D、煤炭工业 3、我国最重要的运输方式是：（） A、航空运输 B、公路运输 C、铁路运输 D、水运 4、季风区与非季风区的界线与哪条等降水量线大致相当（） A、1600毫米 B、800毫米 C、400毫米 D、200毫米 5、从干湿状况来分析，新疆大部分地区属于（） A、湿润地区 B、半湿润地区 C、半干旱地区 D、干旱地区 6、东南季风主要影响我国的（） A、西北地区 B、西南地区 C、西部地区 D、东部地区 7、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是（） A、西北内陆的温带大陆性气候 B、藏北高原的高山气候 C、东北平原的温带季风气候 D、两广丘陵的亚热带季风气候 8、下列配对组合不正确的是（） A、长江——我国水量最大的河流 B、珠江——我国汛期最长的河流 C、黄河——世界上含沙量最大的河流 D、淮河——我国结冰期最长的河流 9、长江、黄河都流经的省级行政区是（） A、青海、西藏 B、青海、四川 C、甘肃、四川 D、河南、湖北 10、下面哪两个地形区有“塞上江南”的美称?（） A、内蒙古高原、黄土高原 B、河西走廊、哈密盆地 C、宁夏平原、河套平原 D、内蒙古高原、华北平原 11、综合治理长江的首要任务是（） A、灌溉 B、发电 C、航运 D、防洪 12、长江是我国的“黄金水道”，既沟通东西又联系南北，以下铁路干线中没有与长江相交的是（）
七年级上册(商务星球版)地理教案 第一章地球 教学目标： 1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。 4、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 5、通过自己动手制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 6、熟练地用经纬网确定任意地点的位置。 7、通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。
教学重点： 人类证明地球形状的证据；描述地球的大小；经度、纬度；南北半球与东西半球的划分；在经纬网上确定位置。 教学难点： 经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系 教学时间：六课时 第一节地球的形状和大小 教学目标： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大 3、培养学生描述地理事物的能力。
4、使学生领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，激发学生探究性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真务实科学态度的形成。 教学重点 1、认识地球的形状，能够描述地球的形状。 2、了解地球的半径、赤道周长、表面积。 教学难点： 1、科学精神的培养。 2、描述比较大的地理事物的能力 教学方法：直观教学法 教具准备：地球仪、地图 一、组织教学：引入新课:
找学生讲述中国古代天圆地方的小故事，讲述张衡、的学说、观点，及麦哲伦的环球航行等故事，让学生谈谈自己对这些故事、学说的看法对地球形状的认识过程， 组织学生进行讨论和交流活动，目的一是用实际例子，让学生体验过去人们是怎样证明大地不是平面的；目的二是进一步说明一个真理的发现，需要多方考证，不能简单下结论。学生分组交流课前通过查阅资料收集好的问题“人类逐步认识地球形 状的过程”。学生思考、讲故事，讨论，谈看法。 鼓励那些平时注意积累的学生，教育学生养成好的学习习惯. 使学生学习科学家的探索精神 二、讲授新课： 1、讲解出现这些故事的背景,使学生了解一部分历史，明白正确地世界观，鼓励学生勤于思考，大胆假设。 学生思考，回答、分析