新员工试岗期考核评价表
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新员工试岗期考核评价表
１、填写各项评语时,请先按照各栏中的评分标准对被考核人进行评分。
2、评分时可插入一个0.5的分值,例如:若被考核人表现介于１和2之间,可以评1.5分。
姓名：(共3页）
新员工试岗期考核评价表
工作态度:积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。
评分标准行为表现
0. 把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素,不能积极寻找自身的不足。
1. 对上级明确布置给自己的任务认真负责,确保不出现错误。
２. 明确地意识到本岗位的职责,主动支持客户、上级或其他同事的工作。
员工自评得分:＿_＿__＿___ 部门领导/分公司经理评价得分:_________
部门领导/分公司经理评语：
工作业绩:工作量、工作难度、完成情况。
评分标准
0. 未达到要求 1.合格 2.优秀
员工自评得分：_＿____＿_＿部门领导／分公司经理评价得分：＿_＿__＿_＿_
部门领导／分公司经理评语:
思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。
评分标准行为表现
0.事物发生时不能找到本质的原因,容易被事物表面的现象迷惑。
1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。
2.能预测可能发生的多种结果,并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案。
员工自评得分:__＿___＿__ 部门领导/分公司经理评价得分：_____＿___
部门领导/分公司经理评语:
学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。
评分标准行为表现
０. 不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。
1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。
2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。
员工自评得分:＿__＿_____ 部门领导／分公司经理评价得分：________＿
部门领导/分公司经理评语:
营销类技术类职能类
关系建立能力：能与他人建立并保持友好的、互利的、良好的关系或关系网。团队合作：在工作群体中与他
人协同工作的能力。
服务意识：有帮助或者服务客户的愿望,用
以满足他们的要求，即专注于如何发现并满
足客户的需求。
０不主动和他人建立良好
的工作关系。
０
不愿意与工作小组成
员沟通,喜欢自己独立
工作。
0 不主动去了解客户的需求。
1 主动的、利用一定的方式
和他人建立功利性的工
作关系
1
愿意与工作小组成员
沟通，分享信息。
1
能主动与客户保持联络,主动去了解
客户的需求。
2 采取一定的策略和他人
建立一种非功利性的、含
一定情感因素的工作关
系。
2
愿意主动去帮助小组
成员，把自己的工作当
成小组工作的一部分。
2
能了解客户隐含的没有表现出来的
需求。
员工自评得分：___＿＿＿___ 部门领导／分公司经理评价得分:_＿＿_____＿
部门领导/分公司经理评语：
营销类技术类职能类
自信心：对自己的能力有信心，乐于接受挑战。创新力:根据已有的经验和知
识,创造更适合本职工作，更
有效可行的工作方式或工作
理论的能力。
信息收集能力:由于潜在的好奇和愿望驱
使想对某些事情、人或者问题更多的了解,
可以“挖出”信息或强压出确切的信息。
0 没有接受不熟悉工作的
勇气,总是不放心自己独
立操作是否合理、是否正
确、不能独立完成工作。
０
工作中一味按部就班，
按照书本知识死板硬
套。
在工作中不主动获取信息，总是被动
的接受他人传递的信息。
1 能独立完成工作,并且能
自信的表现自我。
1
能很快接受公司已有
的知识体系并且梳理
出一套适合本人工作
的方法。
1
主动询问他人去咨询和自己的工作
相关的工作信息。
２敢于选择挑战性的工作，
当自己的意见与他人相
悖时，能有礼有节的陈述
自己的观点。
２
在结合本人的知识体
系和公司已有的知识
体系的基础上,就本职
工作提出建设性的新
建议。
2 采取非正常的渠道去获取工作信息。
员工自评得分:_____＿___ 部门领导/分公司经理评价得分：____＿＿___
部门领导／分公司经理评语:
办公秩序:有计划地安排日常工作、保持办公环境的卫生状况、有良好的个人行为规范，按照公司的规章制度办事。
评分标准
0. 不合格１. 合格 2. 优秀
员工自评得分：_________ 部门领导／分公司经理评价得分：_＿_＿___＿_
部门领导/分公司经理评语:
劳动纪律：按时上、下班，不无故缺勤;外出办事向部门告之；遵守请假、休假制度及保密协议。
评分标准
0．不合格 1. 合格 2. 优秀
员工自评得分：＿＿_＿＿＿___ 部门领导/分公司经理评价得分：__＿______
部门领导/分公司经理评语：
员工签字：_______ ＿__部门领导／分公司经理签字:_ ＿_____＿＿＿
鉴定意见
部
门
领
导
分
公
司
经
理
填
写
岗位试岗期考核意见：
⊙岗位试岗优秀。
⊙岗位试岗合格。
⊙岗位试岗不合格。
员工岗位安排意见:
⊙同意留在本岗位工作。
⊙建议转本部门其他岗位工作。
⊙需要继续在本岗位试岗考察。
⊙建议转其他部门继续试岗考察。
意见:(侧重工作完成情况、工作业绩、工作能力三方面)
优点:
不足：
签字：年月日
人力资源主管领导意见：
签字：年月日
总裁室主任意见（部门领导及分公司经理级以上试岗人员)：
签字：年月日
附：考核评价表填写流程为:
新员工在岗位试用期结束时或提前转正时进行自我评价。
1）新员工将填写完毕的《新员工述职报告》与《新员工试岗期考核评价表》交至部门领导/分公司经理，请其评价。
2)新员工与部门领导/分公司经理就评价结果进行沟通,双方确认签字。如果新员工不同意部门领导/分公司经理的评价，请书写一份意见书,附在考核表之后。
3）由部门领导/分公司经理将《新员工述职报告》及签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给各中心负责人，请各中心负责人填写鉴定意见并签字。
4)由部门领导／分公司经理将《新员工述职报告》及中心负责人签字后的《新员工试岗期考核评价表》交给总裁办，由总裁办转至总裁审批。
注：此页内容仅供了解程序,不需打印。
新员工基本情况表 姓名性别出生时间 民族籍贯出生地 照片身份证号健康状况 学历 / 学位毕业院校及专业 到公司工作时间 何时加入党团组织 参加何学术团体 个人 简历 奖惩 情况 称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务 家庭主要成 员及主要社 会关系 新员工试用期考核表（一）
考核类别领导考评考核日期 姓名性别 部门岗位 考核考核分值评分标准 项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10%） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不 学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想 相关）学会新知识般，学得缓慢 工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理 能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按 进和设性建议时完工 改善 工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动 作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并 能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题 力决问 （55 题的 分）能力 岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学 技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知 情况知识和技能导识和技能 掌握 情况 执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完 力工作完成成成任务 工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒 方案作情绪教导绝接受工作 工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较 有工作责任心，工作责任心 责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡 偶尔疏忽但及时 工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误 补救 作人共同完成动完成工作 态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好 度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30 自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工 部人员（对外工作作 人员）一致好评 企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度 忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常 感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布 企业工作感到有一定的束缚及不利于公司 比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为 年月日 实际得分备注
新员工试岗期考核评价表 1、填写各项评语时，请先按照各栏中的评分规范对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个的分值，例如：若被考核人表现介于 1 和2 之间，可以评分。 姓名：（共3 页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度：积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分规范行为表现 0.把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素，不能积极寻找自身的不足。 1.对上级明确布置给自己的任务认真负责，确保不出现错误。 2.明确地意识到本岗位的职责，主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 工作业绩：工作量、工作难度、完成情况。 评分规范 0.未达到要求1．合格2．优秀 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导/分公司经理评语： 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分规范行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因，容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 能预测可能发生的多种结果，并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最 2. 佳方案。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。
评分规范行为表现 0.不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________ 部门领导 /分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并团队合作：在工作群体中与他服务意识：有帮助或者服务客户的愿望， 保持友好的、互利的、良好的关人协同工作的能力。用以满足他们的要求，即专注于如何发现并系或关系网。满足客户的需求。 0 1 2不主动和他人建立良好 的工作关系。 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工1作关 系 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 2 一定情感因素的工作关 系。 不愿意与工作小组成 员沟通，喜欢自己独立 0不主动去了解客户的需求。 工作。 愿意与工作小组成员能主动与客户保持联络，主动去了解 沟通，分享信息。 1 客户的需求。 愿意主动去帮助小组 能了解客户隐含的没有表现出来的 成员，把自己的工作当2 需求。 成小组工作的一部分。 员工自评得分：_________部门领导/分公司经理评价得分：_________部门领导 /分公司经理评语： 营销类技术类 自信心：对自己的能力有信心，创新力：根据已有的经验和知 乐于接受挑战。识，创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 职能类 信息收集能力：由于潜在的好奇和愿望驱使想对某些事情、人或者问题更多的了解，可以“挖出”信息或强压出确切的信息。 没有接受不熟悉工作的 工作中一味按部就班， 勇气，总是不放心自己独在工作中不主动获取信息，总是被动 按照书本知识死板硬 000 立操作是否合理、是否正的接受他人传递的信息。 套。 确、不能独立完成工作。
新员工入职考核表 1.考核目的： 为了考核新员工入职后1个月内的表现以及其与公司之间的相互适应程度，同时也对新员工在这1个月的工作情况作一个反馈，帮助新员工主动思考过去的1个月内所学到的经验教训，明确转正以后的工作目的和前进方向。 2.考核意义： 新员工转正考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让新员工在经历一段时间内的磨合后能借助考核这一手段，主动的去思考经验和教训，对自己的一次提升。 3.考核范围： 入职新员工满一周以上，并且由部门领导推荐可申请考核。 4．考核内容： 1.我们的店名全称是什么： 2.我们的主食类产品是什么，价格分别是多少 3.我们的招牌产品是什么 4.尝试用简单明了的方法介绍我们的一种产品： 5.你上班前的第一件事情需要做什么
6.假如你在工作遇到困难，你应该向谁汇报 7.你的直接上司名字叫什么 8.你同岗位的同事名字叫什么 9.你对我们每一种的产品结构了解程度有多少 10.你会加工几种产品 11.当你服务一个客人的时候，简述一下整体过程 12.收餐的时候使用抹布擦桌子的方向是向内还是向外 13.当客人对产品出现的问题提出不满要求处理的时候你会怎么 办 14.就餐高峰期时应该首先完成什么工作 15.假如在工作中突然肚子很疼，怎么处理 16.假如你在工作中，突然有事情需要你马上去处理，你会怎么 办 17.客人提出的无理要求你会如何应对 18.我们工作的班次表张贴在哪里 19.下班前我应该完成什么工作 20.受到领导误解时我应该怎么做 21.我的目标是到达哪个位置 22.岗位技能实际操作考核 (1)配锅时间及准确度考核 (2)煮粉速度及质量把控考核 部门经理评价
入职时间: 员工姓名 部门 岗位 考核项目 评估标准 改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力
□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作 进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)
姓名评估人评估项目 公司试岗期员工评估表 编号： __________ 入职时间岗位 评估时间年月日——年月日评估要点评估标准得分 适应性工作能力理解能力 是否了解并遵守公司的各 项规章制度；是否了解本职 工作职责、工作程序及公司 情况（ 12 分） 在工作实践中是否掌握了 业务知识，并把理论知识与业 务知识更好的结合起来。 （15分） 对上级指示指导理解的 能力。（12 分） 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作 职责和工作程序（ 1—3 分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执 行。（3—6 分） 主动搜集与本岗位有关的信息，并了解遵守 公司的各项规章制度。（ 6— 8 分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工 作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并 遵守公司的各项规章制度。（ 8— 12 分） 由于缺乏知识经验不能胜任工作。（1—5 分） 知识和经验不足常常出错，需加以指点。 （5—8 分） 具备目前工作所必须的知识和经验。 （8—10 分） 具备丰富的知识和经验能克服困难做好工 作。（10—12 分） 具备丰富的知识和经验能够胜任比目前 更重要的工作。（ 12—15 分) 理解能力迟钝需要反复指导。（ 1— 3 分） 理解能力一般需要加以提示。（ 3— 5 分） 对上级的指示、训示能够理解不需要指示。 （5—7 分） 理解能力较强。（ 7— 9 分） 理解能力超群并能举一反三。（ 9—12 分） 对工作漫不经心，没有责任感。（1—3 分） 对履行责任的态度如何， 能够完成任务，但有时较草率。（3—6 分） 责任心在实际工作中是否敢于承担 对工作有热情，并能克服困难完成工作。 责任。（12 分）（6—8 分） 有责任感，工作热心，敢于承担责任。 （8—12 分） 精选
新入职员工考核办法、月试用期员工考核评价表邯郸远洋实业集团集团人力资源部 新入职员工考核办法 一、考核目的 客观评价新入职员工在试用期内的态度、能力和工作业绩，并为新员工的转正提供依据。二、考核范围 1.集团本部、各公司本部新入职干部、员工试用期转正考核评价。 2.其它岗位的新入职干部、员工由各公司自定，可参考执行。 三、考核原则 1. 以优质完成重点工作为导向。 2. 自评与上级评价相结合。 四、考核类型 1.月度考核:当月考核结果分值，作为继续试用或终止试用的依据。 2.季度考核:连续三个月考核等级作为试用期调薪、转正及办理保险或终止试用的依据。五、考核项目 1.工作目标:由直线上级依据岗位职责确定重点工作内容，最多考核4项，工作内容要量化并可衡量，满分设置为40分，1-4细项分值根据工作的重要程度由上级确定，根据完成工作质量和时效进行自评分、上级评分，品质与时效未达成目标，计0分。 2.综合评价:考核分为“工作业绩、工作能力、工作态度”三大项，满分设置为60分，内容及细项分值已确定(附表1-《试用期员工考核评价表》)。 根据工作表现进行自评、上级评分，7项全部为满分视为无效。 六、考核规则
1.工作目标与综合评价考核结果分别由本人“自评分”占权重20% ，“直接上级评分”占权重80%;依据权重计算综合分，即:自评分×20%+上级分×80%=综合分，并根据分值给予相应的等级。 2.直线上级依据被考核人每月考核结果做出考核评定，评定标准如下表: 考核周期半年考核季度考核 考核等级 AA* *B* CC* D** AAAA** BBB*** CCCC** D****** 评定标准提前调薪正常调薪延期调薪辞退提前转正正常转正延期转正辞退 1、考核结果分值对应4个等级:A(100-96分)B(95-80分)C(79-70分)D(69分以下)。备注 2、*可为A或B或C，如在季度或半年任何单月考核结果中出现D 即不录用。 3.被考核人未参加新入职培训及培训考核成绩低于70分，不予调薪、转正。 4.被考核人调薪期满以及转正期满当月，主管领导依据直线上级意见对被考核人做出“继续试用、调薪、转正或辞退”的终审签批。 七、操作程序 1.每月5日前，本人根据上级指令完成本岗职责、本月工作目标的内容填写并与直接上级确认。 2.每月5日前，本人将上月的考核表中“自评分、上级评分”填写齐全并经直接上级确认。 3.每月6日前，人力部门统一收齐《试用期员工考核评价表》，依据考核表评定结果办理新员工“继续试用、调薪、转正或辞退”等手续。 八、本办法自2013年6月1日起正式执行。 九、本办法由集团人力资源部负责解释。 附表1-《试用期员工考核评价表》
新员工试岗期考核评价表
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期： ?
新员工试岗期考核评价表 １、填写各项评语时,请先按照各栏中的评分标准对被考核人进行评分。 2、评分时可插入一个0.5的分值,例如:若被考核人表现介于１和2之间,可以评1.5分。 姓名：(共3页） 新员工试岗期考核评价表 工作态度:积极融入自己的组织，追求尽善尽美地履行自己的职责。 评分标准行为表现 0. 把自己工作中出现的问题过多地归咎于外部因素,不能积极寻找自身的不足。 1. 对上级明确布置给自己的任务认真负责,确保不出现错误。 ２. 明确地意识到本岗位的职责,主动支持客户、上级或其他同事的工作。 员工自评得分:＿_＿__＿___ 部门领导/分公司经理评价得分:_________ 部门领导/分公司经理评语： 工作业绩:工作量、工作难度、完成情况。 评分标准 0. 未达到要求 1.合格 2.优秀 员工自评得分：_＿____＿_＿部门领导／分公司经理评价得分：＿_＿__＿_＿_ 部门领导／分公司经理评语: 思维能力：指分析推理问题以及归纳问题的能力。 评分标准行为表现 0.事物发生时不能找到本质的原因,容易被事物表面的现象迷惑。 1.在处理问题时能做到将复杂问题拆分，并且尽快发现问题发生的本质原因。 2.能预测可能发生的多种结果,并且运用自己掌握的技能和技巧发现解决问题的最佳方案。
员工自评得分:__＿___＿__ 部门领导/分公司经理评价得分：_____＿___ 部门领导/分公司经理评语: 学习能力：迅速学习、掌握独立承担本岗位工作所需的知识和技能的能力。 评分标准行为表现 ０. 不主动更新自己的知识架构，不主动向他人学习。 1.主动更新自己的知识架构，主动向他人学习新知识。 2.能意识到自己所学知识对于自己的工作或者所从事的行业将会有什么样的影响。 员工自评得分:＿__＿_____ 部门领导／分公司经理评价得分：________＿ 部门领导/分公司经理评语: 营销类技术类职能类 关系建立能力：能与他人建立并保持友好的、互利的、良好的关系或关系网。团队合作：在工作群体中与他 人协同工作的能力。 服务意识：有帮助或者服务客户的愿望,用 以满足他们的要求，即专注于如何发现并满 足客户的需求。 ０不主动和他人建立良好 的工作关系。 ０ 不愿意与工作小组成 员沟通,喜欢自己独立 工作。 0 不主动去了解客户的需求。 1 主动的、利用一定的方式 和他人建立功利性的工 作关系 1 愿意与工作小组成员 沟通，分享信息。 1 能主动与客户保持联络,主动去了解 客户的需求。 2 采取一定的策略和他人 建立一种非功利性的、含 一定情感因素的工作关 系。 2 愿意主动去帮助小组 成员，把自己的工作当 成小组工作的一部分。 2 能了解客户隐含的没有表现出来的 需求。 员工自评得分：___＿＿＿___ 部门领导／分公司经理评价得分:_＿＿_____＿ 部门领导/分公司经理评语： 营销类技术类职能类 自信心：对自己的能力有信心，乐于接受挑战。创新力:根据已有的经验和知 识,创造更适合本职工作，更 有效可行的工作方式或工作 理论的能力。 信息收集能力:由于潜在的好奇和愿望驱 使想对某些事情、人或者问题更多的了解, 可以“挖出”信息或强压出确切的信息。
新入职员工试用期面谈问卷表 致：亲爱的同事 您已经加入公司七天了，公司即将对您这七天的的工作表现进行考核评估。为了对您和公司负责。以下公司安排对您进行“新人入职问卷面谈内容”，让您有机会表达对自己这段时期的工作、公司以及所属部门整体运作的意见。公司很重视这些问卷调查，因为其结果有助我们及时了解员工的想法以便我们能制定对您和公司有利的计划，并期望能成为您继续在公司服务的保障。请您务必坦诚地回答卷册中的问题。 作答时请注意以下定义： 主管-工段长（即您的直属上司）; 管理层-自您的上司上至公司总经理的公司各阶层管理人员，他们可以被视为一个整体。 您的姓名：您的部门：您的直接上司： 入职日期：所属部门：您的工作职位： 问卷第一部分；试用期内您的工作感受和体会（5→1分，表示“最好→最差”） 1.您对公司作为一个工作场所评价如何？非常好好一般差非常差 2.我所属部门/工段内人员之间默契合作，帮助我在工作上更快适 极赞同赞同中立不赞同极不赞同应和取得更好成绩。 3.就我这类工作而言，工作条件可说不错。绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 4.我向朋友夸赞这里是理想的工作场所。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 5.我们的班组长在安排协调我们的工作方面做得很不错。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 6.我的班组长/工段长会尽力了解我的需求和问题。极常经常偶尔很少从来不会 7.有事情困扰您，您都会去和您的班组长/工段长商量？绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 8. 班组长/工段长会给我提出有用的意见，帮助我在工作上取得 极常经常偶尔很少从来不会 提高。 9. 班组长/工段长向员工明确解释我们要做的事情和工作分配， 极常经常偶尔很少从来不会让员工知道他对我们的期许。 10.公司能提供我需要的培训和发展机会。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 11.您对公司的团队合作精神评价如何？非常好好一般差非常差 12.您对公司的企业文化和工作氛围接受程度状态。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 13.我们这里订立很高的工作表现标准。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 14.公司主管及管理层对员工有多关心？极大程度很大程度一定程度很小程度极小程度 15.您对我们的全面员工福利计划评价如何？非常好好一般差非常差 16.您对自己在公司享有的福利计划有多了解？非常了解了解一般差非常差 17.您了解人力资源部在公司的功能和作用吗？非常了解了解一般差非常差 18.您对人力资源部的评价如何？非常好好一般差非常差 19.就您工作所需技能和所担责任，您对自己的薪金有多满意？非常满意满意一般不满意非常不满 20.您认为公司内、部门间、同事间的沟通交流氛围如何？非常好好一般差非常差 21.整体而言，您对管理层与员工的沟通评价如何？非常好好一般差非常差 22.您认为您的主管致力培养与其它部门的团队合作精神？极赞同赞同中立不赞同极不赞同 23.您对公司人事行政规章制度和行为规范的知晓程度。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 24.您对目前的工作岗位和工作性质满意接受程度。非常好好一般差非常差 25.您对您目前所在工作环境和同事关系的接受程度。非常好好一般差非常差
公司试岗期员工评估表 编号：__________ 姓名入职时间岗位 评估人评估时间年月日——年月日评估项目评估要点评估标准得分 适应性 是否了解并遵守公司的 各项规章制度；是否了解本职 工作职责、工作程序及公司情 况（12分） 被动接受公司的各种信息，不主动了解工作 职责和工作程序（1—3分） 基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执 行。（3—6分） 主动搜集与本岗位有关的信息，并了解遵守 公司的各项规章制度。（6—8分） 主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工 作职责和工作程序提出建设性意见。熟知并 遵守公司的各项规章制度。（8—12分） 工作能力 在工作实践中是否掌握了 业务知识，并把理论知识与业 务知识更好的结合起来。（15 分） 由于缺乏知识经验不能胜任工作。 （1—5分） 知识和经验不足常常出错，需加以指点。 （5—8分） 具备目前工作所必须的知识和经验。 （8—10分） 具备丰富的知识和经验能克服困难做好工 作。（10—12分） 具备丰富的知识和经验能够胜任比目前更 重要的工作。（12—15分) 理解能力 对上级指示指导理解的 能力。（12分） 理解能力迟钝需要反复指导。（1—3分） 理解能力一般需要加以提示。（3—5分） 对上级的指示、训示能够理解不需要指示。 （5—7分） 理解能力较强。（7—9分） 理解能力超群并能举一反三。（9—12分） 责任心 对履行责任的态度如何， 在实际工作中是否敢于承担 责任。（12分） 对工作漫不经心，没有责任感。（1—3分） 能够完成任务，但有时较草率。（3—6分） 对工作有热情，并能克服困难完成工作。 （6—8分） 有责任感，工作热心，敢于承担责任。 （8—12分） 有旷工行为。（1—4分）
试岗制度： 1、所有新进人员，均需通过试岗期才可正式进入试用 2、新员工面试通过后，人事部会在两个工作日内口头通知其试岗 3、试岗报到时，需要向人事部提交身份证复印件、学位证书复印件、技能证书复印件等 4、试岗时间大致为3--6天，具体时间长短根据部门岗位的不同适当增减 5、试岗期间公司不提供薪资，如试岗通过进入试用期会将工资结算至试用期内；如试岗未通过，则不予支付 6、试岗期间，新成员应遵守公司各项管理制度，此项会作为试岗考核标准之一 7、试岗通过后公司人事部和用人部门经理会和试岗人员进行面谈，包括后续工作安排以及薪酬面谈 试岗考核： 1、人事部考核 考勤、对公司日常管理制度的遵守情况 2、用人部门考核 工作能力、工作态度、工作绩效 制作试岗考核表，根据考核表内容对试岗员工一一考核 试岗流程： 第一天： 上午8:30 报到 8:30—8:40 参加早会，和员工互动，参与活动，增加融入感（早会主持人） 8:40—8:50 给新人安排工位并带领新员工参观办公室，包括总经办、影视部、设计部、营销部、行政部、会客室、洗手间、茶水间等（人事部） 8:50—9:20 和新员工沟通，包括试岗期内的工作安排、以及基本的考勤制度（人事部）9:30—10:30 安排了解学习公司基本信息，主要通过公司官方网站、微信公众平台，学习了
解公司的主营业务服务范围、公司的企业文化、发展历程，并列出自己的问题，以及建议（在时间节点前提交，考核新人的执行能力）（人事部） 10:40—11:50 列出自己的职业规划，包括长期（3到5年内）、短期（近3个月内）（考核新人对自己职业的认知程度，是否具有培养潜质）（人事部） 12:00—13:30 午饭、午休，由人事部同事带领新员工外出用餐，热情待人，不要让新同事有陌生感（人事部） 13:30—13:40 午休后集体操时间，让新员工积极参与（人事部） 13:50—15:00 让新员工学习公司的员工手册，包括对公司的组织架构、日常管理制度的学习，将不清楚的地方总结，及时询问，方便试岗期内新人的管理（人事部） 15:00—15:20 由人事部带领新员工，和用人部门交接，将新员工基本信息一并提交给用人部门，后面工作由用人部门妥善安排。（人事部、用人部门） 17:40—18:00 下班前告知新人将试岗第一天工作情况总结，并要求其及时提交。 第二天——第六天 主要工作安排由用人部门安排，考核方向有工作能力、工作态度、工作绩效，并在每天结束将新人本日工作安排及完成情况填入考核表中； 人事部需监督新人每天工作完成情况，每天下班前20分钟要求新人将本日工作总结、下一日工作计划提交。 试岗期员工考核表
新员工入职考核的评语怎么写 新员工入职考核的评语怎么写 1、XX同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 2、该员工实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。 3、该员工待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 4、该员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来
技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 5、该员工在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 6、该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 7、XX同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 8、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 9、该员工在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10、XX同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各
试用期员工转正考核表 姓名部门岗位 考核人 试用期年月日至年月日 考评内容(由直接上级填写) 出勤状况 (天、次) 病假事假迟到早退处罚奖励 考核内容 考核项目 要点优良合格 品德项30% 诚实10% 能够坦诚布公、实 事求是、诚实地待 人处事 偶有撒谎现象和不守信 誉，基本上能够以诚待人 时有不实语言，不能获得同 事与上级信赖，虚假汇报， 掩盖工作失误 □100 □90 □80 □70 □60 □50 □40 □30 责任心10% 可以放心交付工 作，能够彻底完成 目标和任务，工作 认真负责，问题意 识较强 具有责任心，可以交付工 作，但须督导方可完成。 责任心不强，须常督促，尚 不能完成任务。 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 职业道德 10% 严守公司机密，保 持高度警觉，严格 遵守公司管理制度 及掌握公司工作尺 度、原则，坚决服 从公司决定 能够遵守企业秘密条 例，遵守公司规章制度， 偶有破环情况，理解公司 的决定 对外传播公司机密和不宜 外传事宜，制造同事或上下 级矛盾，随意破环公司制 度，不服从公司决定 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 能力项70% 专业知识能 力20% 能够运用专业知识 及时、有效的解决 各类问题，圆满完 成各项工作任务。 能够运用专业知识解决 问题，完成工作任务。 专业知识明显不足，影响工 作进展 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 服务意识和 亲和能力 20% 能够主动积极了解 服务需求并提供有 效服务，与客户亲 和力强，不暴躁， 工作差错率较少 能够提供服务，亲和力一 般，偶尔有不耐烦现象或 偶尔出现差错 服务意识不够，有衙门作 风，员工亲和力不足，常有 不耐烦现象，工作经常出现 差错 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 学习和进取 能力10% 能主动学习和进 取，掌握较快并且 很快能运用到工作 学习意识和能力一般，掌 握较慢，但基本上能够领 悟学习内容 不善于学习不思进取，被迫 学习 □100 □90 □80 □70 □60 □40 □30 □20 自律能力 10% 能够严格遵守公司 的规定及制度，忠 于职守，从不擅自 离岗 有自律意识和能力，能够 遵守公司考勤规定，但偶 尔有窜岗现象和违规现 象。 自律意识和能力不足，常有 擅离岗位现象及违规现象。