《新概念英语1》1-30复习重点

新概念英语第一册语法每节课重点总结本文档总结了《新概念英语第一册》中每节课的语法重点。

以下是各节课的重点概述：Lesson 1 - A private conversation- Use of the verb "to be": am, is, are- Personal pronouns: I, you, he, she, it, we, they- Use of the indefinite article "a" before singular countable nouns- Use of the definite article "the" before singular and plural countable nounsLesson 2 - Are you a teacher?- Use of the verb "to be" in questions and negative sentences: am, is, are- Wh-questions: What, where, when, why, who, how- Use of the indefinite article "an" before words beginning with a vowel soundLesson 3 - The first lesson- Use of the present simple tense: positive and negative sentences - Use of the frequency adverbs: always, usually, often, sometimes, never- Use of the preposition "at" to talk about specific timesLesson 4 - Please send me a card- Use of the imperative form: positive and negative sentences- Use of the infinitive form to give instructions: "to + base verb"- Use of the expression "please" to make polite requestsLesson 5 - An exciting trip- Use of the present continuous tense: positive and negative sentences- Use of the verb "to go" in present continuous tense: am/is/are + going- Use of the prepositions "to" and "at" to talk about destinations以上是《新概念英语第一册》各节课的语法重点总结。

新概念第一册1-30课重点（一）复习国际音标知识（二）New words and expressions:yes; han dbag; pardo n; tha nk you/ tha nks; very much; watch; coat; dress;skirt; shirt/blouse; house/horse; umbrella; please; here; ticket; nu mber; sorry;sir/madame; suit; school; son /daughter; Mr./Mrs./Miss; n ew; stude nt; Fren ch;Germa n; Japa nese; Korea n; Chin ese; En glish; America n; Italia n; ni ce; meet;make;n ame; n atio nality; job; keyboard operator; engin eer; policema n; policewoma n;taxi driver; air hostess; postma n; nu rse; mecha nic; hairdresser; housewife;milkma n;today; well; fine; see; fat; th in; woma n; tall; short; dirty/u ndirty; clea n; hot;cold; old; you ng; busy; lazy; whose; perhaps; catch; sister; brother; colour; red;gree n; black; white; yellow; blue; brow n; grey; pink; silver; golden; orange; come;smart; upstairs/dow nstairs; hat; same; lovely; case; carpet; customs; office/officer;friend; passport; tourist; assista nt; hard-work ing; child/childre n; tired;thirsty;sit down; right/left; ice cream; big; small; open; shut/close; light;heavy; long;shoe; give; empty; full; large; little; sharp blunt; box; glass; cup;bottle;tin; knife; fork; spoon; shelf; desk; table; plate; cupboard; cigarette;televisi on;floor; dress ing table; magaz ine; n ewspaper; stereo; kitche n; liv in groom; bathroom;bedroom; garde n; electric; refrigerator/bridge; cook/cooker; middle; n ear;win dow;armchair; picture; wall; trousers; must; air; put; clothes; wardrobe; dust;sweep;read; put on; take off; tur n on; tur n off; tree; climb; run; grass;after;across; type; letter; basket; bone; tooth; meal; drink; tap（三）、Important sentences:1. Excuse me! 在打扰别人，与陌生人搭话时客套的话。

1-30课语法点总结一. be 动词的一般现在时为：am, is, are. 请大家记好这个口诀：我(I)用am ，你(you)用are ，is 连着他(he)，她(she)，它(it)；单数名词用is ，复数名词全用are 。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易， be 后not 莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

二. 人称代词和物主代词：1. 人称代词：是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物的名称的词。

e.g. Lisa and Lucy, Mom is waiting for you!2. 人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。

单数复数数格人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us 第二人称youyouyouyou第三人称he sheithim herittheythem3. it 的基本用法A. 代替前面已经提到过的事物。

B. 代替性别不明的婴儿或动物。

C. 代替不确定的人或事物。

D. 用来表示时间，距离和自然现象等。

4. 物主代词：是表示所有关系的词。

有形容词性物主代词和名词性物主代词两种，其人称和数的变化见下表：单数复数数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis hers itsours yours theirs记住：名词性物主代词具有名词性质：相当于：“形容词性物主代词+名词”，以避免重复。

三、冠词。

冠词分为：定冠词和不定冠词两类。

定冠词是the ，主要用法：1. 用于特定的人或物前面。

2. 用于上文提到过的人或事。

3. 用于世上独一无二的事物前。

4. 用在形容词前，表示一类人。

5. 用在表示乐器的名词前。

6. 用在姓氏的复数名词前，表示一家人。

不定冠词是指a, an。

没有特指的作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、枝、块、片……）。

新概念英语一 1-36课语法知识点总结复习以及相应习题初一上学期新概念复资料以下是英语国际音标表中的48个音标，其中包括20个元音和28个辅音。

元音（20个）长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ɜ:/，/i:/，/u:/短元音：/ʌ/，/ɒ/，/ə/，/ɪ/，/ʊ/，/e/，/æ/双元音：/eɪ/，/aɪ/，/ɔɪ/，/ɪə/，/eə/，/ʊə/辅音（28个）轻辅音：/p/，/t/，/k/，/f/浊辅音：/b/，/d/，/g/，/v/，/z/，/ð/，/ʒ/，/ʃ/，/tr/，/dr/，/ts/，/dz/鼻音：/m/，/n/，/ŋ/半元音：/j/，/w/边音：/r/，/h/，/tʃ/，/dʒ/在语法方面，人称代词分为一人称、二人称和三人称。

以下是各个人称代词的形式：一人称代词：I（主格），me（宾格），my/mine（形容词性物主代词）二人称代词：you（主格和宾格），your/yours（形容词性物主代词）三人称代词：he/him（男性）、she/her（女性）、it（中性）、they/them（复数）（主格和宾格），his/hers/its（形容词性物主代词）在句子中，人称代词的位置取决于其在句子中的作用。

主格代词通常出现在句子的主语位置，而宾格代词通常出现在动词或介词后面。

形容词性物主代词相当于形容词，必须在后面加上名词。

例如：I am a student.（我是学生。

）It is a bird.（它是一只鸟。

）She is a XXX.（她是老师。

）You look nice.（你看起来很好看。

）They are friends.（他们是朋友。

）当多个人称代词并列作为主语时，单数形式（第二、第三、第一人称）应该按照顺序排列，如you。

he and I；复数形式（第一、第二、第三人称）应该按照顺序排列，如we。

you and they。

例如：A。

She。

you and I are playing cards in the XXX.（她、你和我正在花园里玩牌。

新概念第一册每课知识点整理Lesson 1 - Excuse me!一、重点单词。

1. excuse.- 作动词，意为“原谅；宽恕”，例如：Excuse me.（打扰一下。

）- 作名词，意为“借口；理由”，如：Don't make excuses.（不要找借口。

）2. me.- 人称代词宾格，“我”，在句中作宾语，如：Give it to me.（把它给我。

）二、重点句型。

1. Excuse me!- 用于引起别人注意、请求让路、打断别人说话等场合，是比较礼貌的用法。

三、语法点。

简单的日常交际用语的使用。

Lesson 2 - Is this your…?一、重点单词。

1. pen.- 名词，“钢笔”。

2. pencil.- 名词，“铅笔”。

3. book.- 名词，“书”。

4. watch.- 名词，“手表”；也可作动词，“观看”，如：watch TV（看电视）。

二、重点句型。

1. Is this your pen?- 这是一般疑问句，其结构为“be动词（is/are等）+主语+其他”，回答可以是“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”三、语法点。

1. 一般疑问句的构成与回答。

2. 指示代词this的用法，用来指代离说话者较近的人或物。

Lesson 3 - Sorry, sir.一、重点单词。

1. umbrella.- 名词，“雨伞”。

2. please.- 副词，用于请求别人做某事时表示礼貌，如：Please open the window.（请打开窗户。

）二、重点句型。

1. Is this your umbrella?- 同Lesson 2中的一般疑问句结构。

2. Sorry, sir.- “sorry”表示歉意，“sir”是对男性的尊称。

三、语法点。

1. 继续巩固一般疑问句。

2. 尊称“sir”的用法。

Lesson 4 - Is this your…?一、重点单词。

经济秩序呼唤诚信伦理教案设计一、教案简介本教案旨在通过讲解和讨论，使学生理解诚信伦理在经济秩序中的重要性，认识当前经济领域中存在的诚信问题，并思考解决办法。

本章主要围绕诚信伦理的定义、诚信的重要性、诚信问题的表现和影响以及培养诚信品质的途径展开。

二、教学目标1. 了解诚信伦理的定义与内涵。

2. 认识诚信在经济秩序中的重要性。

3. 分析当前经济领域中存在的诚信问题及其影响。

4. 学习培养诚信品质的途径与方法。

5. 提高学生的诚信意识和道德素质。

三、教学内容1. 诚信伦理的定义与内涵：介绍诚信伦理的概念，解释诚信、信任与道德的关系。

2. 诚信在经济秩序中的重要性：阐述诚信对经济发展、社会稳定和人际关系的积极作用。

3. 当前经济领域中的诚信问题：分析诚信缺失的表现，如虚假宣传、商业欺诈、学术不端等。

4. 诚信问题的影响：讨论诚信问题对个人、企业和国家的危害。

5. 培养诚信品质的途径与方法：引导学生树立正确的价值观，提出实际可行的培养诚信品质的方法。

四、教学方法1. 讲授法：讲解诚信伦理的定义、诚信的重要性、诚信问题的表现和影响等。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，使学生深入了解诚信问题的实际情况。

3. 小组讨论法：分组讨论如何培养诚信品质，促进学生思考和交流。

4. 小组报告法：让学生就某个诚信问题进行调查和研究，并提出解决办法。

五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，了解其对诚信伦理的认识和看法。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题、提出解决方案的能力。

3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对诚信伦理的理解和掌握程度。

4. 诚信行为观察：在日常生活中观察学生的诚信行为，评估其诚信品质的提高。

六、教学活动1. 开场导入：通过一个发生在身边的诚信故事，引发学生对诚信伦理的思考。

2. 主体讲解：详细讲解诚信伦理的定义与内涵，并通过实例阐述诚信在经济秩序中的重要性。

《新概念》一册L1-36课综合复习资料★★★★★礼貌用语你会吗？★★★★★1、想引起对方注意：5、初次见面问候：2、请别人重复所说的话：6、老朋友见面问候身体状况：3、做错事道歉：7、在存放处想取回自己的手提包：4、表示感谢：★★★★★背诵句型：（1--36）（英汉互译）★★★★★1、-打扰一下，请问这个是你的手提包吗？-是的，是我的。

2、请把我的大衣和我的雨伞给我。

3、这是我的票。

4、这不是我的房子。

5、-这是你的手表吗？-不，不是。

6、很高兴见到你。

7、这位是Sophie，她是法国人，她是个法国学生。

8、你的车是什么牌子的？9、那是辆美国制造的车还是意大利制造的车？10、Naoko是日本人还是韩国人？11、他是哪国人？12、-你是做什么工作的？-我是工程师。

13、-Tony今天好吗？-他很好。

14、-那是谁的衬衫？-可能是Tim的。

15.--Are your friends Danish，too？--No，they aren't.16.Y our passports，please.17.--What color are your shirts？--Our shirts are not blue.They are white.e and meet our employees.19.What are their jobs？20.What's the matter，children？21.Are you all right now？22.There is an ice cream man.23.L ook at those hairdressers.24.-Give me a book please.-Which one?-The red one.25.-Which glasses?-The ones on the shelf.26.Here you are.27.There is a refrigerator in the kitchen.28.There are some armchairs near the table.29.The boy is swimming in the river.30.Some children are coming out of the building.31.Some of them are going into the park.32.My wife and I are walking along the banks of the river.33.What's she doing?34.Here is a photograph of our village.练习：根据上下文完成下列对话。

新概念英语第一册语法总结1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答5-14 特殊疑问句15-16 一般疑问句复数17-18 特殊疑问句复数19-20 名词单数21-24 不定代词。

双宾结构25-28 there be 句型，介词用法29-30 祈使句31-36 现在进行时，there be 句型分析，介词复习37-40 一般将来时， be going to41-42不可数名词，量词的用法43-46 情态动词 can47-50 一般现在时55-56 频度副词57-58 时间59-60复习不可数名词，量词的用法61-64 must 用法65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习67-72 一般过去时主系表结构73-75 一般过去时主谓宾结构77-78 情态动词的否定疑问句，时间介词79-80 need must 情态动词81-82 have –had83-84 现在完成时进行时，将来时对比85-86 have been to / have gone to87-88否定疑问句89-90 may 情态动词91-94 will 一般将来时过去/现在/将来95-96 had better97-98 伴随状语，名词性物主代词99-100 宾语从句101-102 直接引语，间接引语，103-104 too, very, enough105-106动词不定式107-112 形容词的比较级，最高级113-114 否定，肯定倒装115-116 不定代词117-118 时间状语从句，过去进行时119-120 过去完成时121-124 定于从句125-126 must / have to127- 132 情态动词表推测133-136直接引语，间接引语，137-138 条件状语从句139-140宾语从句141-144 被动语态Lesson 1 Excuse me1. Words1） excuse （1）重音（2）与sorry 的区别（3）Excuse 用的不同场景a. 请别人让路b. 引起别人的注意c. 打断别人的谈话d. 可以当n. 借口 eg. No excuse. 别找借口，没有借口。

新概念英语⼀总复习新概念英语⼀总复习Lesson 1---Lesson30A.特殊疑问词引导的疑问句What( 什么)：What make is it? What colour is your dress? What is your job? What must I do?Which( 哪个、那些)：Which book? Which glasses? Which one? Which ones?Whose( 谁的)：Whose is this shirt? Whose shirt is this? Who( 谁)：Who are you?Where( 哪⾥): Where is it? Where are they?How ( 怎样)：How are you? How do you do?补充：why ( 为什么)：Why are you late?B.⼀般疑问句Is this your coat? Are you a teacher?C.知识点1.⼈称物主代词：名词性物主代词：形容词物主代词：2.⽅位介词（1）：翻译在厨房⾥（）在桌⼦上（）在房⼦的中间（）在墙上（）在门旁（）在左边（）在右边（）3.There be 句型和冠词（a , an, the ）: 改错1】This not is me house.2】Is that you car?3】Is it her handbag? No, it is my.4】The book is her.5】Here are your shirt.6】Look! There is a postmen.7】There is a empty bottles on table.8】Are there any tickets in the shelf?9】The stereo near the door.A.There be 句型单数肯定句：There is some milk in the bottle.单数否定句：There isn`t any milk in the bottle.单数疑问句：Is there any milk in the bottle?模仿练习：分别将上⾯的三句话变成复数肯定句，复数否定句，和附属疑问句。

新概念英语第一册每课知识点Lesson1-2 Excuse me! 对不起！Is this your…?这是你的…吗？语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。

Excuse me.译成汉语：劳驾或打扰一下。

Yes?什么事？Yes. 是的。

Pardon?请再说一遍。

Thank you very much.非常感谢。

语法点：主系表结构this为主语，名词做表语一般疑问句以及它的肯定回答。

Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 3-4 Sorry, sir. 对不起，先生。

Is this your…?这是你的…吗？语言点：询问某物是某人的吗语法点：简单的否定句。

It isn’t my coat.一般疑问句的否定形式Is this your umbrella?—Is this not your umbrella?Is this your ticket?---Is this not your ticket? （回答时要根据事实来回答）Lesson 5-6 Nice to meet you。

很高兴见到你。

What make is it? 它是什么牌子的？语言点：如何介绍别人。

This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.询问物品的牌子：What make is +单数可数名词？语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。

She is French. He is German. It’s a V olvo.(L6)a/an 的使用。

选择疑问句---一般选择疑问句和特殊选择疑问句Lesson 7-8 Are you a teacher? 你是教师吗？What’s your job?你是做什么工作的？语言点：如何自我介绍和相互认识。

询问职业的表达法。

What’s your job?询问国籍的表达法。

What nationality are you?语法点：主语为第二人称的主系表结构。