棋艺比赛方案
麻河镇古渡社区棋艺比赛方案
一、活动背景：
棋类是一种古老的智力游戏，人类往往经过对棋艺来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。一个历史悠久的文明古国，它的文化需要后人传颂、继承，是智力的斗争，它充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现群众更好的交流。
二、活动意义：
为进一步提升人民群众个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，延伸求知领域，扩大交友范围，将华夏文明发扬广大，久扬传统。
三、活动主题：
缤纷十月棋飞扬，麻河文化创辉煌
四、活动单位：麻河镇文化站
五、参赛对象：广大人民群众
六、时间安排：
初赛： 11月19日下午
复赛： 11月29日下午
决赛： 12月20日下午
七、活动准备：
1、宣传工作：
①制作宣传板，对外张贴海报和通知
②通知各单位进行宣传
2、人员分配及安排：
①总负责人对赛场进行全面负责
②每个赛场分别安排一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理，书画部布置赛场工作，张贴棋艺规则
③裁判员在房间来回监督，对胜方进行人员登记，最后交给秘书组，秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计
④外联部做好当天接待工作，对收到的贺信及时张贴
⑤文艺部做好当天的主持工作，提高同学的积极性
⑥组织部负责比赛结束后卫生处理，用品归还
⑦做好当天的拍照留影工作
八、活动流程：
1、活动报名：大赛负责人处报名
2、赛场布置要求
①赛场外张贴参赛棋种和比赛规则
②每张桌子上张贴编号
3、开幕式
①主持人宣读开幕词
②选手代表宣誓
③裁判员代表宣誓
杨凌职业技术学院水利工程学院 第四届”神农杯”棋艺大赛 策 划 书 水利工程学院团总支春蕾书画博弈协会 5 月12 日 杨凌职业技术学院水利工程学院 第四届”神农杯”棋艺大赛 一、活动背景: 棋类是一种古老的智力游戏, 人类往往经过对棋艺来参透人生的哲理, 来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。对于传统来说, 一个人的文化素养, ”棋”是衡量的标准之一。一个历史悠久的文明古国, 它的文化需要后人传颂、继承, 是智力的斗争, 它充分体现”百家争鸣, 百花之放”多元化的诠释, 在充分展现思维伟大的同时, 又能实现大学生更好的交流。 二、活动意义: 为进一步提升大学生个人素养, 同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我, 充分展示才艺和思维能力的机会, 春蕾书画博弈协会特此举行第四届”神农杯”棋艺大赛来丰富校园生活, 延伸求知领域, 扩大交友范围, 将华夏文明发扬广大, 久扬传统。
三、活动主题: 缤纷五月棋飞扬, 杨职水利创辉煌 四、活动单位: 主办方: 水利工程学院团总支承办方: 春蕾书画博弈协会 五、参赛对象: 主要针对水利工程学院大一在籍学生 六、时间安排: 初赛: 5月19日下午14:00-16:00 复赛: 5月19日下午16:00-18:00 决赛: 5月26日下午12:30-14:00 地点: 南校区活动板房NH1 七、活动准备: 1、宣传工作: ①制作宣传板, 对外张贴海报和通知②通知各班团支书对各班进行宣传 ③各干事分组进班级进行宣传 2、人员分配及安排: ①总负责人对赛场进行全面负责②每个赛场分别安排一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理书画部布置赛场工作, 张贴棋艺规则 ③裁判员在房间来回监督, 对胜方进行人员登记, 最后交给秘书组秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计 ④外联部做好当天接待工作, 对收到的贺信及时张贴⑤文艺部做好当天的主持工作, 提高同学的积极性⑥组织部负责比赛结束后卫生处理, 用品归还⑦做好当天的拍照留影工作 3、邀请工作: 向水利工程学院各协会及学生会发出请帖 八、活动流程: 1、活动报名
棋类社团新学期工作计划 篇一：棋类社团活动计划总结 2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动计划 一、活动意图： 棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 二、活动目的： 1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。 2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他
们的思维方式和行为习惯。 3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 三、下棋的益处： 1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。 2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。 3、可以促进个性的全面发展，能培养和 改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。 4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。 四、展示形式： 1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。
2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 3、每月评一次积极参与分子。 五、活动安排： 1、积极开展棋类第二课堂，每周周三下午社团活动时间训练。 2、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才。 3、每月举行一次比赛，锻炼学生。 2013年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动总结 不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。 一、了解棋的种类及其发展历史
棋艺大赛策划书2021 一、活动背景： 棋类是一种古老的智力游戏，人类往往通过对棋艺来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。一个历史悠久的文明古国，它的文化需要后人传颂、继承，是智力的斗争，它充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。 二、活动意义： 为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，春蕾书画博弈协会特此举行第四届“神农杯”棋艺大赛来丰富校园生活，延伸求知领域，扩大交友范围，将华夏文明发扬广大，久扬传统。 三、活动主题： 缤纷五月棋飞扬，杨职水利创辉煌 四、活动单位： 主办方：水利工程学院团总支 承办方：春蕾书画博弈协会 五、参赛对象： 主要针对水利工程学院大一在籍学生 六、时间安排： 初赛：XX年5月19日下午14:00-16:00 复赛：XX年5月19日下午16:00-18:00
决赛：XX年5月26日下午12:30-14:00 地点：南校区活动板房nh1 七、活动准备： 1、宣传工作： ①制作宣传板，对外张贴海报和通知 ②通知各班团支书对各班进行宣传 ③各干事分组进班级进行宣传 2、人员分配及安排： ①总负责人对赛场进行全面负责 ②每个赛场分别安排一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理，书画部布置赛场工作，张贴棋艺规则 ③裁判员在房间来回监督，对胜方进行人员登记，最后交给秘书组，秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计 ④外联部做好当天接待工作，对收到的贺信及时张贴 ⑤文艺部做好当天的主持工作，提高同学的积极性 ⑥组织部负责比赛结束后卫生处理，用品归还 ⑦做好当天的拍照留影工作 3、邀请工作： 向水利工程学院各协会及学生会发出请帖 八、活动流程： 1、活动报名 ①各班团支书处报名(每人只限报一项) ②棋艺大赛负责人处报名 2、赛场布置要求
象棋策划书 第1篇：象棋策划书,比赛策划书,象棋比赛策划书(电子系)拔河比赛策划书 一、活动宗旨： 以棋会友，加强棋友们的联系；切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 二、活动目的： 象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。 三、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操 四、组织部门：电子系学生会学习部、生活部.五、活动地点：XXXXXXXXXXX 六、活动时间:例（星期一到星期四下午3：40开始） 七、活动人员：（电子系各班班级的成员） 八、比赛规则： 1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法，正面朝上 者有决定权选择先手还是后手。 2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性） 3、触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行 棋规定根本不能走，方可走别的棋子。
4、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋子都无法去吃时，才可以另行走棋子。 5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟，超过1次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。 6、每场比赛划定时间为40分钟，一场比赛超时，按每步1分钟，如果在规定时间内没有走棋子即判负。 7、摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间内进行，不然以处子论处。 8、棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。 9、纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受理。 七、比赛流程： 1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以班为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在班级。 2、正式:赛程： 第一轮：小组预赛，获胜者进入下一轮比赛； 第二轮：小组复赛，获胜者进入下一轮比赛； 第三轮：小组决赛，取前四名进入下一轮比赛； 第四轮: 半决赛，最后两名将直接进入决赛； 第五轮：决赛，将产生冠、亚、季； 八、结果颁发与赛后总结。 2010/12/第2篇：象棋策划书前言
一年级特色跳绳活动方案 一、指导思想： 跳绳是一种简单易行的运动。跳绳花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会。从运动量来说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟相差无几，可谓耗时少、耗能大的有氧运动。《中国教育改革和发展纲要》明确指出，最大限度地发掘学生的身心潜能，力求人的主体性高扬，追求身、心、智、能的全面发展是当今世界教育变革的主旋律。探索素质教育的意义，培养学生健全的人格并有特长是学校教育中各学科必须注意的共同问题，也是体育学科中必不可少的要素，未来的学校体育思想和实践将愈来愈显示出它的重要性。 跳绳不仅可以增强学生的体质，而且还可以通过体育对学生进行思想品德教育，开发学生智力，促进学生的心理健康，陶冶学生的情操和发展个性，促进学生社会化。 二、活动目的： 培养学生竞争拼搏精神及团队协作能力，提高学生的弹跳和时空感觉能力，充分体现班集体的风貌，追求班级自我价值的个性，检验和尽享一个学期来“阳光体育”带来的快乐。 三、规划目标 1、全面贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强素质教育。 2、通过学校体育特色建设的实践与研究，推进学校体育工作的全面开展，创建省级品牌特色学校。
3、取得具有科学性和应用性价值成果，为我校体育事业培养高素质、高质量的后备人才。 4、充分利用录制录像、视频图片等音像教材作为校本跳绳教材，提高训练效果。 四、保障措施 1、充分利用本校现代技术教育条件，为特色教育提供技术支持。 充分认识到跳绳训练过程中简单说教的弊端，利用学校现有现代技术教育硬件与软件条件，针对本校情况，制作跳绳音像教材及图片教材。如要树立正确的、现代的体育发展观与运动观。 2、树立创新观念，推动跳绳运动的进步与发展 提倡健身就是素质、健身就是品位、健身就是发展机会、健身就是生活质量的新观念，为学校跳绳运动的可持续发展奠定坚实的思想基础。通过跳绳教学与活动，学生掌握了基本的运动技能，提高对跳绳的广泛兴趣、爱好，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生的个性，使他们养成良好的健身习惯。 3、依据新课程标准，开发以跳绳为特色的校本课程 体育教研组坚持单元集体备课制度，系统学习了《体育与健康课程标准》，依据新课程标准，并结合我校的实际，开发适合于我校特点的跳绳校本教材，内容有跳绳文化视角、快乐有效的练习方法、简单技术配合、规则简介等方面，充分反映学校特色。其宗旨是通过跳绳教学与活动，以趣味性跳绳吸引学生参与，让
棋艺协会发展计划书 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。下面就是整理的棋艺协会发展计划书，一起来看一下吧。 随着我校的迅速发展，本协会在有关领导、老师的关心指导下，全体协会人员的努力及广大同学的支持下，各方面工作都取得了较好的成绩，并为学校增添了一种风采。本协会已成立多年，每年的棋王争霸赛、象棋联赛已成为我校一个标志性活动，发展至今，为广大学子提供了一个又一个精彩的娱乐盛事。在此我们深深的感谢校团委、学生会以及各兄弟社团多年来对我们的支持，以及每年为协会努力的学长们，我们相信在新的学期里，随着新血液的注入，我们会做的更好，更出色。为此我们将继续积极进取，开拓创新，努力使协会得到更好更安全的发展与进步。 新学期的任务计划及活动规则 一、目标任务 （1）严格考勤开会，13级成员要以身作则，建设规范社团。 （2）积极创新，社员畅所欲言。 （3）加深各活动的影响，加强对外宣传的力度，继续以开展精品活动为宗旨。 （4）配合学院，做好沟通，同时，将棋魂精神深入人心。 二、活动规则 （1）军训完毕后，由协会制作宣传板，在新生到
来之际打响知名度，提高人气，以进一步的协会活动开展营造一个良好的开端。 （2）九月中旬召开协会工作人员会议，为招新生入协会的工作做好准备；九月底正式纳新，13级要积极带头，要以招新人、创新人，用能人为宗旨，延续棋协兵强马壮的传统。 （3）十月初协会将组织一次野炊活动，以此来调动新会员的积极性和新老会员进行一次交流，彼此之间初步的熟悉一下。 （4）十月中旬，协会计划将举办一场意义重大的内部排名赛，进前三甲，并且有一定的奖励，而且将推举参加十一月底的黄科的各高校联赛的选拔赛 （5）十月底，我协会将举办第四届高校象棋联赛的选拔赛，选出我校的象棋精英，代表我校参加高校联赛。 （6）十一月份由我校棋艺协会领队，携我校棋类精英代表参加高校象棋联赛。 （7）十二月份，将以人员培养为主要目的，锻炼培养14级成员的能力，为下一届会干的选拔打好基础。 （8）元月份，协会将组织“包饺子”活动，以此来庆贺元旦，不仅让大家体会元旦的喜悦，并且还会让会员体会到棋艺协会是一个团结友爱，有家一样温暖的协会。 （9）最后召开会员大会，总结本学期工作情况，征询会员意见，积极为下学期活动的开展和协会的自我完善做好准备。 三、创新活动
大学生中国象棋比赛活动方案 The Plan Of Chinese Chess Competition For C ollege Students
大学生中国象棋比赛活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，我校决定于xx举行中国象棋比赛，本文为比赛活动方案，供同学们参考。 一、活动目标，促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。 （一）活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。 （二）活动地点 xxxx学院xxx学院学生饭堂二楼 二、活动内容本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风. 赛出风格，比出水平。 （一）前期准备 1、报名 2、统计报名人数（分男女组）
3.抽签进行小组比赛 3、规定时间集合，清点人数 4、准备比赛 （二）调查活动通过采访方式，对全院学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。 （三）宣传活动比赛前，棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 三、活动安排 （一）前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣传、传单宣传。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 （二）日程安排 1、11 月 21 日 13：50 所有工作人员就位 2、总负责人分配现场工作 3、14：00 由棋艺协会会员布置场地 4、14：15 赛前讲解比赛规则和注意事项 5、14：30 比赛准时开始，现场工作各就各位,
策划编号：YT-FS-2026-78 大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划 书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动名称：石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛 二、活动对象：石家庄各高校 三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解 四、活动时间：xx年04月02日（初订） 五、活动地点：河北医科大学小礼堂 六、活动目的：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由河北医科大学棋牌社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。
七、组织单位：主办：河北医科大学学校团委 策划承办：社团联合会棋牌社 赞助单位： 八、活动方式:高校团体赛 九、活动流程： ⑴、前期宣传： ②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单; ③各高校代表于04月02日早10:30分到河北医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。 ⑵、活动现场： ①当天上午08:30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）; ②10:30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况; ③上午11:30时开幕式正式开始。 ④比赛规则:
小学生跳绳比赛方案 小学生跳绳比赛（一） 一、指导思想： 为了全面推进阿城区素质教育，落实体育艺术“2+1”项目，增强学生体质，丰富校园文化生活；提高学生运动技能，开阔学生视野，经教育局研究决定，举办全区小学生跳绳比赛。 二、比赛时间：**年11月中旬 三、比赛地点：实验小学校 四、参赛范围：城区小学校 五、比赛内容： A 短绳项目 1、单摇计时跳（1分钟） 2、编花跳（1分钟） B 长绳项目 1、长绳“8”字绕环（2分钟） 2、长绳集体计时跳（2分钟） C表演项目 花样跳绳（绳操、绳舞）（3分钟） 六、比赛人数：短绳项目每项男、女各6人；长绳“8”字绕环：XXX人，5男5女（不含摇绳队员）；长绳集体跳：XXX人，5
男5女（不含摇绳队员）；花样跳绳6—XXX人，男女不限。队员可兼报项目。 七、比赛规则： 1、单摇计时跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，计为一个完整跳绳动作，在1分钟时间内按累计次数多少进行计算。XXX 人所跳个数总和为该项目的集体个数。 2、编花跳：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚前（后）沿身体额状轴转360度为一周期，期间双臂间隔完成胸前完成一次交叉，计为一个完整跳绳动作，在一分钟时间内按累计次数多少进行计算。XXX人所跳个数总和为该项目的集体个数。 3、长绳“8”字绕环：2人摇绳，距离不少于3米，其余XXX 人按照“8”字形状依次进行跑入、跳绳、跑出，每摇一次只准进入一人，跳一次后跑出，如进入2人或者以上，记为1人，空摇不计数，停绳不计数，在2分钟时间内按累计次数多少进行计算。 4长绳集体计时跳：2人摇绳，其余XXX人站在绳一侧，进行集体跳绳，XXX人同时跳过为完成一次，2分钟内累计个数为本队成绩。 5、花样短绳：以绳操、绳舞、花样跳绳展示为载体，在音乐的伴奏下，按照一定节奏和顺序进行展现，要求符合学生身心特点，
棋艺社团活动计划 土 门 小 学 李志亮 2018.9
棋艺社团活动计划 一、活动目的： 棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。 二、开展形式： １.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。 3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。
三、活动目标： 1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。 4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。 5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。 四、活动安排： 1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。 2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。 3.针对不同的学生状况，注重个别指导。 4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。 五、活动纪律： 1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。 2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。 3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。 4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。
大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划书文档2篇 College Students' chess competition Wuziqi competition planning document 编订：JinTai College
大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划书文档2篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划书文档 2、篇章2：“银河灿烂，五子连星”五子棋大赛策划书文档 篇章1:大学生棋艺大赛之五子棋大赛策划书文档 一、活动名称：石家庄高校联盟棋艺大赛五子棋大赛 二、活动对象：石家庄各高校 三、活动宗旨：友谊、奋进、团结、理解 四、活动时间：xx年04月02日（初订）
五、活动地点：xxx大学小礼堂 六、活动目的：为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质，经高校棋社联盟商讨决定由xxx大学棋牌社承办此次“石家庄高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛”。 七、组织单位：主办：xxx大学学校团委 策划承办：社团联合会棋牌社 八、活动方式:高校团体赛 九、活动流程： ②在03月20日下发比赛通知到高校，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单; ③各高校代表于04月02日早10:30分到xxx大学小礼堂抽签决定对阵情况。 ①当天上午08:30工作人员开始布置现场（25张桌子，80把椅子）;
小学跳绳比赛活动方案 总结 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
xxx小学跳绳比赛活动方案 一、活动目的： 为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。 二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。 三、活动时间：第十一周 四、活动地点：学校操场 五、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。 六、裁判安排： 裁判员：陈秋林、王国辉、李金夺、张延生、王淑英、张书芹、谢凤兰以及全体大队干部 七、比赛规则 １、个人速度跳： 参加对象：１－6年级 比赛时间：一分钟 比赛规则：
一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。 2、团体速度跳： 参加对象：3-5年级。 比赛时间：一分钟。 比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把（全组）跳绳总次数除以全班（全组）人数，平均数高者为胜。 3、集体跳长绳 参加对象：3-5年级 比赛时间：五分钟 比赛人数：全班学生 比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。 八、其他有关事项： 1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳 光体育”活动快乐的过程。 2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。 3、请参加比赛的团队（班级）赛前要充分做好准备运动，指导学 生活动关节，避免出现事故。
2017年棋牌大赛策划方案一、活动背景 棋类是一种古老的智力游戏，人们往往通过对弈来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。棋类不仅是休闲游戏还属于体育竞技项目，在上世纪1956年，国家体委就将我国传统棋类中的象棋列入了体育竞技项目。现在是网络信息高端发达时代，棋类游戏也在网络里迅速发展和拓宽领域。棋类游戏的奥妙，仍然是我们很多精英所要探索和追求的项目之一。 二、活动目的 旨在通过桌上棋牌竞技的形式，锻炼员工的逻辑思维能力、团队配合意识、集体荣誉观念，同时紧跟时代步伐，选取在员工中普及程度高，接受范围广，员工喜闻乐见的方式，丰富员工的业余生活。 三、主办部门 **工会、综合部 四、活动对象 **全体员工 五、时间地点 时间：2017年4月13日起至4月21日 地点：公司大会议室 六、活动内容 （一）棋类比赛： 1、五子棋比赛 2、跳棋比赛
（二）纸牌比赛： 1、斗地主 2、跑得快 3、干瞪眼 七、前期准备 3月21日：下发活动通知 3月21日：活动工作人员、裁判人员分工安排 对比赛用品及奖品进行采购 制作比赛时悬挂条幅 各部门动员，报名宣传 4月6日：回收报名表 开会兼对裁判员、工作人员培训比赛规则 4月7日：全体参赛人员进行抽签 进行会议，指定赛程并根据工作具体分工到人，打扫比赛专用桌面4月10日：通知选手参赛具体时间和地点 发布具体赛程通知 通知各个参赛队伍及个人,赛程赛制,选手规范及具体比赛时间 八、正式比赛 共分三个部分:初赛、复赛、决赛
1、本着“友谊第一、比赛第二”的原则，以和为贵的宗旨。 2、比赛开始前，由裁判组织抽签，按抽签后的顺序再按逆时针就座并开始比赛。
一、活动背景 为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院09 生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。 当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现ldquo ；百家争鸣，百花之放。多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。 二、活动内容 （1）活动名称体育学院棋艺大赛 （2 ）主办部门东北师范大学体育学院09 级体育教育系生活部 （3）承办部门东北师范大学体育学院 （4）活动时间10 年4月1510 年4月28日 5 ）活动对象09 教育系全体学生
三、活动程序 1。活动前期事项安排， 制定活动， 策划书交辅导员，学生会审批， 宣传此次活动的特点、意义以及形式， 进行海报宣传，对有意者进行报名， 制定分组名系表格 2。比赛流程 1 ）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级 2）首轮1/2 淘汰赛（时间为18 、19 号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手 （3 ）再次1/2 淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
（4 ）循环赛，决出冠亚季军。 （5）为冠亚季军颁奖。 （6）比赛结束。 四、比赛规则 1、首次淘汰赛一对一决战。 2、中国象棋一局决胜负。 3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60 秒，工作人员于15 秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。 4、比赛开始 5 分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。 5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。 6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级 7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励
中学学生象棋兴趣小组活动计划 一、课程的性质、目的及任务 1、向中学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、组织安排 象棋兴趣小组由高树挺老师辅导，活动时间为周一、周五课外活动。 三、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 四、课程教学基本内容
中国象棋教案 第一课时 教学内容：认识棋盘和棋子 教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子。 2、培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。 可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 二、认识棋盘： 许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ [出示] 1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。 将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。 第二课时 教学内容：摆棋 教学目标：1、能认识各个棋，并会摆棋。 2、培养学生对象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：
2015——2016学年下学期棋类社团活动计划 一、活动目的： 棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力，发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力、应变能力，提高集中注意力。 二、开展形式： １.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。 3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能
力。擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。 三、活动目标： 1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。 2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。 3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。 4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。 5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。 四、活动安排： 1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。 2.本学年以象棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。 3.针对不同的学生状况，注重个别指导。 4.观看职业选手的讲棋视频录像，在3楼的媒体教室。 5.活动的开展至每学期的第十八周结束。 五、活动纪律： 1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。 2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁以下棋的形式进行不正当活动。 3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导教师的安排。
机械工程学院团委 活 动 策 划 书 实践部 二〇一一年三月二十七日
机械工程学院棋类比赛策划书 一、活动背景： 为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。 当代大学生在单调的生活，和繁忙的学习之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋、围棋等棋类文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。 二、活动内容： 1、活动名称：宁夏大学机械工程学院棋艺大赛 2、主办部门：机械工程学院团委实践部和贫困生服务部 3、承办部门：宁夏大学机械工程学院 4、活动时间： 5、活动目的：促进全院学生交流，增加各年级各专业兄弟之间的感情 6、活动对象：机械工程学院08、09、10级全体学生
7、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，赛出水平。 三、活动程序： 1、活动前期工作安排： 制定活动策划书， 策划书交辅导员、学生会审批， 宣传此次活动的特点、意义以及形式， 进行海报宣传，对有意者进行报名， 制定、分组名单表格。 2、比赛流程： （1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。 （2）首轮1/2淘汰赛（时间待定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。 （3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。 （4）循环赛，决出冠亚季军。 （5）为冠亚季军颁奖。 （6）比赛结束。 四、活动规则： 1.时间规定：比赛时用秒表计时，每方各走一步的时间不得超过90秒，每局限时40分钟。 2.对奕规定：在对局时，由红棋的一方先走，双方轮流各
一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。 二、比赛时间：待定。 三、比赛地点：学校操场。 四、比赛内容和规则： 1、单人跳：现场任意抽取该班人数60%的学生进行比赛，1分钟单人原地双脚摇跳。比赛时，现场登记每个学生跳绳个数和该班单人跳前三名人员姓名，以该班人均跳绳个数进行评比。 2、双人跳：各班男女各10人，男女任意搭配组成10组，1分钟时间一人甩动绳子，双人一前一后原地双脚摇跳。比赛时，现场登记该班每组学生跳绳个数和该班前二名人员姓名。成绩取平均值进行评比。 3、集体跳绳：各班选15名学生，时间为2分钟。由本班两位老师摇绳，以单人鱼贯式跳进、跳出的方式进行跳绳，在跳绳的时候，只能跳1次就跳出，多跳者只能算1次。比赛时，记录该班跳绳个数，计算出人均跳绳个数进行评比。 4、比赛注意事项： 各班在比赛前按照比赛出场顺序将单人跳远和双人跳队员名单打印一份交梁勇处，便于快速登记的成绩。 顺序：1、一至六年级。单人跳比赛队员站成两横排，每排
十人。2、一至六年级双人跳。3、一至六年级集体跳。 数个数：由红领巾监督岗和各中队长等四十名同学数，每两名数一个比赛队员，记录两人的平均数为最终结果。单人跳每个班分两次完成。双人跳一次完成。集体跳一次完成。由黄宗英负责确定和培训。（确定单人跳和双人跳及集体跳的学生分组） 记录：由黄宗英、苏加才各记录十名队员的成绩。 五、奖项设置： 1、个人奖：单人跳每班取前三名，发给奖状、奖品。双人跳每班取前二名，发给奖状、奖品 2、集体奖：三项比赛项目成绩的总和相加，各年级取团体总分第一名，发给奖品，并计入班级积分。 六、活动领导小组，裁判、工作人员安排。 组长：梁勇总裁判长：熊肖奎 场地划分：李军 裁判员:五六年级李军、三四年级程治松，一二年级付信忠。 计时员：徐方孝。 集体跳记录员：杨树清 统计员：袁孝林（统计单人前三名、双人跳前两名，集体跳各年级第一名以及所有跳绳项目的成绩统计。） 摄影、简报：刁乾丽。
小学棋类兴趣小组活动计划 篇一：小学棋类兴趣小组活动计划 棋类兴趣小组活动计划 为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起到添砖加瓦的作用，特制定如下活动计划： 一、活动目的 1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于开发学生的潜在能力。 2.通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。 3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化
过程中发展学生的想象力与判断力。 4.通过开展棋类活动，丰富学生的业余文化生活，提高学生稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展，提高学生的动手能力及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。 二、下棋的益处 1.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。 2.可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。 3.可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。 4.可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
三、展示形式 1.每月以“打擂、挑战”的形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 2.设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 3.每月评一次积极参与分子。 四、方法与措施 1.了解棋类的渊源及其发展历史 要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋类的发展历史，本学期，我们将运用一到两节课的时间，向孩子们介绍棋类的发展史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋类的兴趣。 2.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺 在教学中，对于棋类的理论知识，我们不能一味的讲解，而要根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能
棋类比赛策划范文 活动名称：象棋比赛 活动目的： 象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。 活动宗旨：以棋会友，增强棋友们的联系; 切磋棋艺，提升棋友们的水平; 丰富生活，增添棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。 活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操 活动时间：?月?日晚上6点至9点 活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可. 活动步骤： 1. 报名：报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。 2.人数：30 至50人. 3. 赛程安排：选手进场后实行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，实行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名，进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天.(另一方案：即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)
4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每 场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。 5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。 6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序， 记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排 两人维持秩序、协助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用 人员五人。 7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场，经工 作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判， 双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。 8. 获奖者颁发奖品等 比赛活动奖励：冠亚季军奖???.参与奖???.特设女子奖，凡参加 均可获得参与奖的礼品 双份. 比赛器材、用品：象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水， 活动预算： 活动时间进度： 提前制海报，横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提 前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名，联系裁 判 ;活动前晚，收集报名表并实行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。
体育学院棋艺大赛策划书 一、活动背景： 为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。 当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。 二、活动内容： （1）活动名称：体育学院棋艺大赛 （2）主办部门：东北师范大学体育学院09级体育教育系生活部 （3）承办部门：东北师范大学体育学院 （4）活动时间：4月15——4月28日 （5）活动对象：09教育系全体学生 三、活动程序： 1.活动前期事项安排， 制定活动， 策划书交辅导员，学生会审批， 宣传此次活动的特点、意义以及形式， 进行海报宣传，对有意者进行报名， 制定分组名系表格。
2.比赛流程 （1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。 （2）首轮1/2淘汰赛（时间为18、19号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。 （3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。 （4）循环赛，决出冠亚季军。 （5）为冠亚季军颁奖。 （6）比赛结束。 四、比赛规则： 1、首次淘汰赛一对一决战。 2、中国象棋一局决胜负。 3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。 4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。 5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。 6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。 7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。 8、抽号轮空选手直接晋级。 9、平棋，加赛一场。 10、比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。 11、活动事项：（极限思维大比拼）