交往焦虑量表（IAS）
一、题目
指导语：请认真阅读下面的每个条目，并决定其陈述对你适用或真实的程度。选择最适合你的选项。
选项：
A：本条与我一点也不符合 =1分
B：本条与我有一点儿符合 =2分
C：本条与我中等程度符合 =3分
D：本条与我非常符合 =4分
E：本条与我极其符合 =5分
问题：
（）1.即使在非正式的聚会上，我也常感到紧张。
（）2.与一群不认识的人在一起，我通常感到不自在。
（）3.在与一位异性交谈时我通常感到轻松。（R）
（）4.在必须同老师或上司交谈时，我感到紧张。
（）5.聚会常使我感到焦虑及不自在。
（）6.与大多数人相比，我在社会交往中较少羞怯。（R）
（）7.在与我不太熟悉的同性谈话时，我常常感到紧张。
（）8.在求职面试时我会紧张的。
（）9.我希望自己在社交场合自信心更足一些。
（）10.在社交场合中，我很少感到焦虑。（R）
（）11.一般而言，我是一个害羞的人。
（）12.在与一位迷人异性交谈时我会经常感到紧张的。
（）13.在给不太熟悉的人打电话时我会显得紧张。
（）14.我在与权威人士谈话时感到紧张。
（）15.即使处于一群和我相当不同的人群之中，通常我仍感到放松。（R）注：将注有（R）标记的评分倒序（即5改为1，1改为5）后再计算总分。
二、简介和记分
交往焦虑量表（IAS）
交往焦虑量表（IAS）由Leary于1983年编制，主要用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。
IAS由15个自陈式条目组成，条目的选择标准如下：（1）涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但不涉及具体的外在行为。（2）大量涉及即时的社交场合，意即个人在这种场合的反应不是事前预定好的，而是要依据当时在场其他人的反应来决定（这与事先准备好讲稿在公众场合演讲的情形正好相反）。
IAS每道题均以第一人称叙述一种情况，要求被试根据实际情况选择与自己相符合的程度，有5种等级可供选择（1：与我一点也不相符；5：与我极其相符）。其中，11道题为正向计分，4道题为反向计分。
作为一个测量在交谈中社交焦虑体验倾向这样一个量表，IAS显示了较好的信度及效度。在其编制过程中，编制者致力于测量独立于行为的社交焦虑。因此，当需要对不涉及自陈行为的纯粹的社交焦虑本身进行测量时，IAS要优于其它综合测量情感和行为元素的量表。
（心理卫生评定量表手册230）
交往焦虑量表评定方法
计分方法：将注有（R）标记的评分倒序（即5改为1，1改为5）后再计算总分。
交往焦虑量表用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。交往焦虑量表含有15条自陈条目，这些条目按5级分制予以回答。
条目是根据下述两个标准选出的：
（1）涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但不涉及具体的外在行为。
（2）条目大量涉及意外的社交场合。在这些场合中个体的反映取决于其他人的反应，或受其影响（与之相反的，例如公开演讲场合）。
量表总分从15分（社交焦虑程度最低）到75分（社交焦虑程度最高），焦虑程度与总分呈正比，大学生平均分为38.9，标准差为9.7。
三、解释和常模
根据常模，给出总分数的情况评定情况，例如：
本测验您的得分为：分；说明您的社交焦虑程度（较高、中等、较低）。
大学生平均分为38.9，标准差为9.7。