怎样教育孩子合理使用零花钱？
在商品经济的社会里，随着人们的生活水平的提高，有些家长为了孩子学习和生活的需要，平时给孩子一点零用钱。给零用钱，这是孩子自我意识正在走向成熟，他们意识到自己得到来子家长经济上的支持，以满足他们日益增长的活动需要；给零用钱本身，也意味着家长开始承认孩子应当学习独立生活了。孩子零用钱的来源也越来越多了，如生日要生日费、过年要“压岁钱”、走亲访友接受长辈馈赠。这样，孩子就有了自己的“私房钱”了。究竟应该怎样看待这个问题呢？在家长的心目中是怎样对待孩子的零用钱呢？
在现实生活中，父母对子女零用钱的处理，大体上有如下五种类型：
1.有求必应型
有的父母给孩子的零用钱是要多少给多少，尽已所有。这些父母处于“我们希望孩子快乐”、“人生只有一个童年”、“自己的童年是苦的，绝不让孩子的童年也苦。”也有的父母用钱来弥补自己忙碌而不能照顾孩子的一种补偿。这种做法会养成孩子不艰苦、不勤俭而挥霍无度的坏习惯，易助长了孩子“拜金主义”和“一切向钱看”的不良思想。这种滥给零用钱的做法，实际上是在鼓励孩子盲目消费，也无助于孩子形成独立生活的能力，而且还可能使他们走上歧途，令家长后后悔莫及。
2.攀比型
这是别人的孩子有多少零用钱，父母就给自己孩子多少，甚至给的比别的孩子还要多。孩子因这种得之太易的金钱而买高档的文具、玩具送给同学，借此博取同学的欢心或听命于他。这就会在孩子心目中造成盲目的优越感，就会认为钱化得痛快、来得容易，使孩子从小养成大手大脚花钱的不良习惯。
3.报酬型
有的父母认为适应市场经济发展，孩子学习好要给辛苦费，在家干活要给劳务费，以让孩子有经济头脑，片面认为给钱就是对学习的有力支持。所以，孩子学习得了一百分就给十元钱，得了九十分给五元钱，帮助父母干了家务活就给孩子钱，他一次地、搞一次卫生给二元，饭后洗碗、倒垃圾给二元。这是一种尽“义务”才能享有“全的雇佣方式，这会使孩子产生一些错误的想法及以为做什么都有报酬，学习是为了报酬，干活也是为挣钱，而不懂得身为家庭成员，有责任为家里的事出力，身为一个学生理应把学习搞好。
4.反对型
有的父母认为小孩子有吃有穿的，需要什么我们替他买回来就是，小孩子是不需要什么零用钱的。他们通常的做法是孩子要买什么，都由家长来办，或是现买现报，不给孩子有支配钱的自由。生长在这样家庭的子女，容易变得依赖而缺乏自制心，没有金
钱观念与判断物质价值的能力。既不利于培养孩子独立生活的能力，也容易挫伤孩子的自尊心。如果周围大多数孩子都有零用钱，纬度自己的孩子没有，就会使孩子造成独特的心理状态，他会在别的孩子花钱买零食、玩具的时候，认为自己不如别人，自尊心受到损伤，进而有的孩子为了得到自己想要的东西而听众于钱多的孩子，或做出一些家长所不愿听到、见到的事情，如有的孩子为争“财王”，竟去偷盗而触犯刑律。
5.理智型
有的父母根据子女的年龄、性格与自己家庭的经济状况，根据孩子学习与生活的需要适当地给孩子一些零用钱，并教育孩子如何因人、因事、因时、因地、因物的不同来正确使用零花钱。这类家长一般不过多地给孩子零用钱。因为孩子零用钱增多会造成不利的影响，孩子并非“手中有钱、心里不慌”，而是“牵肠挂肚、慌里慌张”，呆在身上怕丢了，放在旁观怕少了，分散了精力，干扰了学习，对子女成长不利。生长在这样家庭的子女，能够明白金钱的价值，养成计划性强，独立自主的好习惯。
那么怎样教育孩子合理使用零用钱呢？
第一，要使孩子正确对待金钱的价值。告诉孩子，父母挣钱是要付出代价的，不是轻而易举得的；告诉孩子，钱是有用的、有价值的，它可以买到许许多多想要的东西，但钱又不是万能的，许多东西是用钱买不到的：如父母的爱、师生的情、同学间的友谊，都是不能用钱能买到了；告诉还如何用钱精明、得当，懂得量入为出，不欠债，让孩子掌握一个基本准则：没钱，就别花钱，要使孩子对金钱有一个正确的使用观念。
第二，让孩子了解家庭经济，做一个如何使用零钱的预算”，做到花钱要有计划。零用钱的数额要根据孩子的年龄、城乡地区、家庭的经过以及孩子的性格、判断力、自制力而定，不可随意多给，更不能有求必应。如小学低年级的孩子可用“日薪制”，中高年级采用“周薪制”，中学生可用“月薪制”。给零用钱时教育孩子量入为出，培养他们的责任感。
第三，零用钱用在哪些方面，家长要给予指导。父母要定期地咔碴孩子使用零用钱的方式，要防止孩子爱吃零食、不节约、乱花钱的不良习惯。要让孩子养成一个收支记帐的习惯。记帐是人类在长期的经济生活中形成的一种不可缺少的对社会及自我经济行为的管理，有了这种管理就可以避免经济行为的盲目性和混乱。从记帐中父母还可以了解孩子对零用钱的合理需求量，一边为你究竟给孩子多少零用钱提供可靠的依据。
第四，给孩子有使用零用钱的自由。教育孩子厉行节约，能不花的尽
可能不花，能少花的要少花，不要与别人去攀比。节约归己，教导孩子把剩余的钱放入储蓄罐或以孩子的名字开个户头存入银行，养成储蓄的好习惯。
父母给孩子零用钱时还要做到“十不”：
（1）不要以金钱作为奖励或惩罚孩子的工具；
（2）不要养成孩子随意要钱，有求必应的习惯；
（3）不要提前预付零用钱给孩子；
（4）不要让孩子有借钱和欠债的习惯；
（5）不要因自己的情绪随意增减孩子的零用钱；
（6）不要瞒着另一方，用钱来讨好，贿赂孩子；
（7）不要在孩子面前宣扬拜金主义，让孩子成了金钱的奴隶；
（8）不要让金钱腐蚀了自己而害了孩子；
（9）不要因为有零用钱，而向高消费、超前消费发展；
（10）孩子的零用钱不能超过人群水平。