北华航天工业学院
《EDA技术综合设计》
课程设计报告
报告题目：计数器及数码显示综合设计作者所在系部：电子工程系
作者所在专业：自动化专业
作者所在班级：B11222
作者姓名：
指导教师姓名：崔瑞雪
完成时间：
内容摘要
在quatrusII 中利用VHDL语言编写数码管显示程序，然后进行功能仿真，然后进行锁定引脚，然后硬件进行下载，调试。
关键词: VHDL，数码管显示，quatrusII，时序仿真图。
目录
内容摘要.......................................................................................................................................................... I 目录................................................................................................................................................................... I I 课程设计任务书................................................................................................................................................. III
一、实验目的 (1)
二、硬件要求 (1)
三、方案论证 (1)
四、模块说明 (2)
1.计数器(counter60) (2)
2.计数器(counter16) (3)
3.计数器(counter12) (4)
4.计数器(counter10) (5)
6.译码器(deled) (7)
7.分频器(div) (8)
8.顶层文件 (9)
五、图7计数显示的整体连接图 (11)
六、实验步骤 (11)
七、实验结果 (12)
八、总结 (12)
九、参考文献 (12)
课程设计任务书
课题名称计数器及数码显示综合设计
完成时间
2013-12
-03
指导教师崔瑞雪职称副教授学生姓名班级B11222
总体设计要求和技术要点
利用VHDL进行数字钟设计，主要完成以下功能：
一、实验目的
1、设计一个带使能输入、进位输出及同步清0的增1十进制计数器。
2、设计一个带使能输入及同步清0的增1十二进制计数器。
3、设计一个带使能输入及同步清0的六十进制同步加法计数器。
4、设计一个四位二进制可逆计数器。
5、设计一个共阴7段数码管控制接口，要求：在时钟信号的控制下，使7位数码管动态刷新
显示上述计数器的计数结果。
工作内容及时间进度安排
课程设计成果
1．
2．
一、实验目的
1.熟悉QUARATEⅡ工具软件
2.熟悉VHDL语言设计
3.学习EDA课程的综合设计
4.学习计数器的VHDL语言设计
5.了解器件编程和下载及硬件接口连接.
二、硬件要求
1.主芯片EPF10K10LC84-4。
2.7个八段扫描共阴极数码显示管。
3.三个按键开关（使能端，清零端，可逆端）。
三、方案论证
本次设计中将任务分成几个部来完成分别是：分频部分、十进制计数器、十二进制计数器、十六进制可逆计数器、六十进制计数器、译码部分、时间扫描模块和顶层文件。
分频部分：在这个部分里，接受20mhz的频率，然后分出1hz的计数频率和100hz 的扫描频率。
十进制计数器、十二进制计数器、六十进制计数器：在这个部分中要实现带使能输入、同步清0的增1十进制、十二进制、六十进制的计数器计数功能。使能端en 高电平有效计数器开始计数，高电平停止计数，清零端CLR高电平清零低电平正常计数。
十六进制可逆计数器：在这个部分中要实现带使能输入、同步清0的增1十六进制的可逆计数器计数功能。计数部分分为计数的个位和十位，使能端en高电平有效计数器开始计数，低电平停止计数，清零端rst高电平清零低电平计数，可逆计数器的控制端plus_sub低电平实现加法计数器的功能，高电平实现减法计数器的功能。
分时扫描及译码部分：在这个部分需设计一个共阴7段数码管控制接口，在时钟信号的控制下，分时选择数码管显示相应计数器的计数脉冲，使7位数码管动态刷新显示4个计数器的计数结果，并将送来的计数器的计算值转换为相应的段码在数码管上显示计数脉冲的个数。
顶层文件：在这一部分确定上述几个部分中相应输入输出端口的连接关系。
四、模块说明
计数器及数码显示的设计共化分为3个模块：计数器，扫描电路（seltime），译码电路（deled）。下面具体分析各个模块的原理、内容和功能。
1.计数器(counter60)
能够实现60进制循环计数，带有清零端clr ，受时钟上升沿信号控制，其文本语言（文件名：count60er.vhd）为底层文本，图1为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity counter60 is
port(en,clr,clk:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end counter60;
architecture behave of counter60 is
begin
process(en,clr,clk)
begin
if(en='1')then
if(clk'event and clk='1')then
if(clr='1')then
ql<=(others=>'0');
qh<=(others=>'0');
elsif(ql=9)then
if(qh=5)then
qh<="0000";
ql<="0000";
else
qh<=qh+1;
ql<="0000";
end if;
else
ql<=ql+1;
end if;
end if;
end if;
end process;
end behave;
图1. 六十进制秒计数器的仿真波形
2.计数器(counter16)
能够实现16进制可逆循环计数，带有清零端clr ，受时钟上升沿信号控制，其文本语言（文件名：count16er.vhd）为底层文本，图2为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity counter16 is
port(en,clr,clk:in std_logic;
plus_sub:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end counter16;
architecture behave of counter16 is
begin
process(en,clr,clk,plus_sub)
begin
if(en='1')then
if(clk'event and clk='1')then
if(clr='1')then
ql<=(others=>'0');
qh<=(others=>'0');
elsif(plus_sub='1')then
if(qh=1 and ql=5)then
ql<="0000";
qh<="0000";
elsif(ql=9)then
qh<="0001";
ql<="0000";
else
ql<=ql+1;
end if;
elsif(plus_sub='0')then
if(qh=0 and ql=0)then
ql<="0101";
qh<="0001";
elsif(ql=0)then
ql<="1001";
qh<="0000";
else
ql<=ql-1;
end if;
end if;
end if;
end if;
end process;
endbehave;
图2. 十六进制分计数器的仿真波形
3.计数器(counter12)
能够实现12进制循环计数，带有清零端clr ，受时钟上升沿信号控制，其文本语言（文件名：count12er.vhd）为底层文本，图3为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity counter12 is
port(en,clr,clk:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end counter12;
architecture behave of counter12 is
begin
process(en,clr,clk)
begin
if(en='1')then
if(clk'event and clk='1')then
if(clr='1')then
qh<=(others=>'0');
elsif(qh=1 and ql=1)then
ql<="0000";
qh<="0000";
elsif(ql=9)then
qh<="0001";
ql<="0000";
else
ql<=ql+1;
end if;
end if;
end if;
end process;
end behave;
图3. 十二进制分计数器的仿真波形
4.计数器(counter10)
能够实现10进制循环计数，带有清零端clr ，受时钟上升沿信号控制，其文本语言（文件名：count10er.vhd）为底层文本，图4为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity counter10 is
port(en,clr,clk:in std_logic;
q:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end counter10;
architecture behave of counter10 is
begin
process(clr,clk,en)
begin
if(en='1') then
if(clk'event and clk='1')then
if(clr='1')then
elsif(q=9)then
q<="0000";
else
q<=q+1;
end if;
end if;
end if;
end process;
end behave;
图4. 十进制分计数器的仿真波形
5.扫面器(seltime)
此模块能够实现分别对前边的数值进行扫描，有清零段，复位段，以及上升沿有效，其文本语言（文件名：seltime.vhd）为底层文本，图5为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
use ieee.std_logic_arith.all;
entity seltime is
port(
clk1,ret:in std_logic;
q10,q12l,q12h,q16l,q16h,q60l,q60h:in std_logic_vector(3 downto 0);
q:out std_logic_vector(3 downto 0);
sel:out std_logic_vector( 2 downto 0));
end seltime;
architecture behave of seltime is
signal count:std_logic_vector(2 downto 0);
begin
sel<=count;
process(clk1,ret)
begin
if(ret='1')then
count<="001";
elsif(clk1'event and clk1='1')then
if(count=7)then
count<="001";
else
count<=count+1;
end if;
end if;
case count is
when"001"=>q<=q16h;
when"010"=>q<=q16l;
when"011"=>q<=q60h;
when"100"=>q<=q60l;
when"101"=>q<=q12h;
when"110"=>q<=q12l;
when"111"=>q<=q10;
when others=>null;
end case;
end process;
end behave;
图5. 扫描器的仿真波形
6.译码器(deled)
此模块能够实现分别对前边的数值进行扫描，有清零段，复位段，以及上升沿有效，其文本语言（文件名：deled.vhd）为底层文本，图6为计数器的仿真波形图。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity deled is
port(
num:in std_logic_vector(3 downto 0);
led:out std_logic_vector(6 downto 0));
end deled;
architecture behave of deled is
begin
led<="1111110"when num="0000"else
"0110000"when num="0001"else
"1101101"when num="0010"else
"1111001"when num="0011"else
"0110011"when num="0100"else
"1011011"when num="0101"else
"1011111"when num="0110"else
"1110000"when num="0111"else
"1111111"when num="1000"else
"1111011"when num="1001"else
"1110111"when num="1010"else
"0011111"when num="1011"else
"1001110"when num="1100"else
"0111101"when num="1101"else
"1001111"when num="1110"else
"1000111"when num="1111";
end behave;
图6. 译码器的仿真波形
7.分频器(div)
此模块能够实现对接受的20mhz的频率进行分频，分别得到1hz的计数频率，和100hz的扫描频率。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
use ieee.std_logic_unsigned.all;
entity div is
port(
clk:in std_logic;
fclk100:buffer std_logic;
fclk1:buffer std_logic);
end div;
architecture behave of div is
signal c0 :std_logic_vector(25 downto 0); signal c1 :std_logic_vector(25 downto 0); begin
process(clk)
begin
if(clk'event and clk='1')then
if(c0=20000000)then
c0<="00000000000000000000000000";
fclk1<=not fclk1;
else
c0<=c0+1;
end if;
end if;
if(clk'event and clk='1')then
if(c1=200000)then
c1<="00000000000000000000000000";
fclk100<=not fclk100;
else
c1<=c1+1;
end if;
end if;
end process;
end behave;
8.顶层文件
利用元件例化，对各个模块进行连线。
library ieee;
use ieee.std_logic_1164.all;
entity over is
port(plus_sub,
clk,en,clr,ret:in std_logic;
sel:out std_logic_vector(2 downto 0);
led:out std_logic_vector(6 downto 0));
end over;
architecture behave of over is
component div
port(
clk:in std_logic;
fclk:buffer std_logic);
end component;
component counter10
port(en,clr,clk:in std_logic;
q:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end component;
component counter12
port(en,clr,clk:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end component;
component counter60
port(en,clr,clk:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end component;
component counter16
port(en,clr,clk:in std_logic;
plus_sub:in std_logic;
ql,qh:buffer std_logic_vector(3 downto 0));
end component;
component seltime
port(
clk1,ret:in std_logic;
q10,q12l,q12h,q16l,q16h,q60l,q60h:in std_logic_vector(3 downto 0);
q:out std_logic_vector(3 downto 0);
sel:out std_logic_vector( 2 downto 0));
end component;
component deled
port(
num:in std_logic_vector(3 downto 0);
led:out std_logic_vector(6 downto 0));
end component;
signal fcl_k: std_logic;
signal q_10:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_12l:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_12h:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_60l:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_60h:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_16l:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_16h:std_logic_vector(3 downto 0);
signal q_q:std_logic_vector(3 downto 0);
begin
u1:counter10 port map(en,clr,fcl_k,q_10);
u2:counter12 port map(en,clr,fcl_k,q_12l,q_12h);
u3:counter60 port map(en,clr,fcl_k,q_60l,q_60h);
u4:counter16 port map(en,clr,fcl_k,plus_sub,q_16l,q_16h);
u5:seltime port map(clk,ret,q_10,q_12l,q_12h,q_60l,q_60h,q_16l,q_16h,q_q,sel);
u6:deled port map(q_q,led);
u7:div port map(clk,fcl_k);
end behave;
五、图7计数显示的整体连接图
图7. 计数显示模块连接示意图
六、实验步骤
（1）安装quartusⅡ软件，为本项设计建立文件夹。
（2）输入设计项目的各个模块，存盘检查，编译并仿真至无误。
（3）调用底层文件的各个模块，连接整体原理图，进行存盘检查，编译仿真至无误。（4）将PC机与试验箱进行连接选择器件并锁定引脚，然后进行编译下载。
（5）按照锁定好的引脚进行连线，进行硬件测试，验证仿真和测试结果。
七、实验结果
通过硬件测试，得到如下测试结果：
（1）数码管能够正确显示各个计时器。
（2）给清零端端（clr）低高平时，能够进行清零。
（3）给使能端（en）高电平时，计数器开始计数，低电平时不计数。
（4）给可逆计数器（plus_sub）高电平时正向计数，低电平时逆向计数。
八、总结
通过这次课设，对VHDL语言的使用有了进一步的加强，对所用到的软件有了更加深刻的了解，这对我们以后的学习和工作有很大的帮助。本实验综合性较高，让我们学习到了怎么去下载程序，也懂得了时钟源的产生和时钟源的分频原理，懂得LED灯的循环显示原理，这又是一次理论与实践相结合的机会，动手使我们更加的理解我们所学的知识，能够更加的理解各个器件的用法。使得我们的知识更加丰富与实用。课设期间也发现了自己的很多不足，但是通过自己动手动脑，既增加了知识，有给了专业知识的提升。
最后感谢崔老师对我们的指导，以及同学们对我的帮助，他们为我解开了我不太明白的设计难题，使得实验能够顺利完成！
九、参考文献
1．李国洪胡辉沈明山《EDA技术与实验》机械工业出版社
2．阎石《数字电子技术基础》高等教育出版社
3．谭会生《EDA技术综合应用实例与分析》西安电子科技大学出版社
4．曹昕燕周凤臣聂春燕《EDA技术实验与课程设计》清华大学出版社
10
指导教师评语及设计成绩
评语
课程设计成绩：
指导教师：
日期：年月日
电子技术基础实验 课程设计 60进制计数器
一、实验目的 （一）掌握中规模集成计数器74LS161的引脚图和逻辑功能。 （二）熟悉555集成定数器芯片的引脚图。 （三）利用74LS161和555定时器构成60进制计数器。 （四）在Multisim软件中仿真60进制计数器。 二、实验容 （一）集成计数器74LS161逻辑功能验证。 （二）用555定时器构成多谐振荡器。 （三）用两片74LS161和555定时器构成60进制计数器。 三、集成计数器介绍 （一）集成计数器74LS161管脚介绍 74LS161是4位二进制同步加法计时器。图1为它的管脚排列图，集成芯片74LS161的CLR是异步清零端（低电平有效），LOAD是异步预置数控制端（低电平有效）。CLK是时钟脉冲输入端，RCO是进位输出端，ENP、ENT是计数器使能端，高电平有效。A、B、C、D是数据输入端； QA、QB、QC、QD是数据输出端。
图1 74LS161管脚排列图 （二）集成计数器74LS161功能介绍 由表1可知，74LS161具有以下功能： 1．异步清零。当CLR=0时，无论其他各输入端的状态如何，计数器均被直接置“0”。 2．同步预置数。当CLR=1、LOAD=0且在CP上升沿作用时，计数器将ABCD同时置入QA、QB、QC、QD,使QA、QB、QC、QD=ABCD。 3．保持（禁止）。CLR=LOAD=1且ENP、ENT=0时，无论有无CP脉冲作用，计数器都将保持原有的状态不变（停止计数）。 4．计数。CLR=LOAD=ENP=ENT=1时，74LS161处于计数状态。 表1 74LS161功能表
电子技术基础实验 课程设计 用74LS161设计六十进制计数器 学院：班级：姓名：学号：电气工程学院电自1418 刘科 20
用74LS161设计六十进制计数器 摘要 计数器是一个用以实现计数功能的时序部件，它不仅可用来及脉冲数，还常用作数子系统的定时、分频和执行数字运算以及其它特定的逻辑功能。目前，无论是TTL还是CMOS集成电路，都有品种较齐全的中规模集成计数器。使用者只要借助于器件手册提供的功能和工作波形图以及引出端的排列，就能正确运用这些器件。计数器在现代社会中用途中十分广泛，在工业生产、各种和记数有关电子产品。如定时器，报警器、时钟电路中都有广泛用途。在配合各种显示器件的情况下实现实时监控，扩展更多功能。 利用两片74LS161分别作为六十进制计数器的高位和低位，分别与数码管连接。把其中的一个通过一个与门器件构成一个十进制计数器，另一个芯片构成六进制计数器。十进制计数器（个位）和六进制计数器（十位）均采用反馈清零法利用两个74LS161构成。当个位计数器从1001计数到0000时，十位计数器要计数一次，可通过两芯片之间级联实现。使用200HZ时钟信号作为计数器的时钟脉冲。根据设计基理可知，计数器初值为00，按递增方式计数，增到59时，再自动返回到00。 关键字：60进制，计数器，74LS161，级联 目录 第1章概述 (1) 计数器设计目的 (1) 计数器设计组成 (1) 第2章六十进制计数器设计描述 (2) 74LS161的功能 (2)
方案框架 (3) 第3章六十进制计数器的设计与仿真 (4) 基本电路分析设计 (4) 计数器电路的仿真 (6) 第4章总结 (8)
哈尔滨工业大学(威海) 电子学课程设计报告带有整点报时的数字钟设计与制作 姓名: 蒋栋栋 班级: 0802503 学号: 080250331 指导教师: 井岩
目录 一、课程设计的性质、目的和任务 (3) 二、课程设计基本要求 (3) 三、设计课题要求 (3) 四、课程设计所需要仪器 (4) 五、设计步骤 (4) 1、整体设计框图 (4) 2、各个模块的设计与仿真 (4) 2.1分频模块 (4) 2.2计数器模块 (6) 2.3控制模块 (10) 2.4数码管分配 (13) 2.5显示模块 (14) 2.6报时模块 (16) 六、调试中遇到的问题及解决的方法 (18) 七、心得体会 (18)
一、课程设计的性质、目的和任务 创新精神和实践能力二者之中，实践能力是基础和根本。这是由于创新基于实践、源于实践，实践出真知，实践检验真理。实践活动是创新的源泉，也是人才成长的必由之路。 通过课程设计的锻炼，要求学生掌握电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力，提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力，培养学生的创新精神。 二、课程设计基本要求 掌握现代大规模集成数字逻辑电路的应用设计方法，进一步掌握电子仪器的正确使用方法，以及掌握利用计算机进行电子设计自动化(EDA)的基本方法。 三、设计课题要求 （1）构造一个24小时制的数字钟。要求能显示时、分、秒。 （2）要求时、分、秒能各自独立的进行调整。 （3）能利用喇叭作整点报时。从59分50秒时开始报时，每隔一秒报时一秒，到达00分00秒时，整点报时。整点报时声的频率应与其它的报时声频有明显区别。 #设计提示（仅供参考）： （1）对频率输入的考虑 数字钟内所需的时钟频率有：基准时钟应为周期一秒的标准信号。报时频率可选用1KHz和2KHz左右(两种频率相差八度音，即频率相差一倍)。另外，为防止按键反跳、抖动，微动开关输入应采用寄存器输入形式，其时钟应为几十赫兹。 （2）计时部分计数器设计的考虑 分、秒计数器均为模60计数器。 小时计数为模24计数器，同理可建一个24进制计数器的模块。 （3）校时设计的考虑 数字钟校准有3个控制键：时校准、分校准和秒校准。 微动开关不工作，计数器正常工作。按下微动开关后，计数器以8Hz频率连续计数(若只按一下，则计数器增加一位)，可调用元件库中的逻辑门建一个控制按键的模块，即建立开关去抖动电路(见书70页)。 （4）报时设计的考虑
模可变计数器设计 (一)实验目的 1、进一步熟悉实验装置和QuartusⅡ软件的使用； 2、进一步熟悉和掌握EDA设计流程； 3、学习简单组合、时序电路的EDA设计； 4、学习计数器中二进制码到BCD码的转换技巧； 5、学习实验装置上数码管的输出方法。 (二)设计要求 完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现模可变计数器功能，具体要求如下： 1、设置一个按键控制改变模值，按键按下时模为10-99之间（具体数值自行确定）的 数，没按下时模为100-199之间（具体数值自行确定）的数； 2、计数结果用三位数码管十进制显示。 (三)主要仪器设备 3、微机1台 4、QuartusII集成开发软件1套 5、EDA实验装置1套 (四)实验步骤 主要有三个模块 1：一个模20和模119的计数器 2：数码管的显示 3：BCD的调整 源程序： module count (clk,m,en,rst,a,sel,SG,d); input clk,m,en,rst; output [7:0] SG; output [2:0] sel; output a; (* synthesis, keep *) reg clk1; (* synthesis, keep *) wire [3:0] gw,sw,bw; /*(* synthesis, keep *) */reg [3:0]a; reg [11:0] q; reg [11:0] model;
reg [7:0] cnt,SG; reg [2:0] sel; reg [0:0]d; output [0:0]d; always @(posedge clk) begin cnt=cnt+1; if (cnt==200) begin clk1=1'b1; cnt=0; end else clk1=1'b0; //200分频，CLK为数码管扫描频率，CLK1为计数频率 if (sel<2) sel=sel+1; else sel=0; end //sel为数码管选择 always @(sel) begin case (sel) 0: a=bw; //0数码管为百位 1: a=sw; //1数码管为十位 2: a=gw; //2数码管为个位 default: a=0; endcase case (a) 0:SG<=8'b00111111; 1:SG<=8'b00000110; 2:SG<=8'b01011011; 3:SG<=8'b01001111; 4:SG<=8'b01100110; 5:SG<=8'b01101101; 6:SG<=8'b01111101; 7:SG<=8'b00000111; 8:SG<=8'b01111111; 9:SG<=8'b01101111; //8段译码值 default: SG=8'b11111111; endcase end always @(m) if (m) model=12'b000000100000; //模值20 else model=12'b000100011001; //模值119 assign gw=q[3:0]; assign sw=q[7:4]; assign bw=q[11:8]; always @(posedge clk1,negedge rst) begin if (!rst) q=0; else if (en) begin if (q 课设报告 福建工程学院软件学院 题目：汇编计算器 班级： 1301 姓名 学号： 指导老师： 日期： 目录 1、设计目的 (3) 2、概要设计 (3) 2.1 系统总体分析 (3) 2.2 主模块框图及说明 (3) 3、详细设计 (4) 3.1 主模块及子模块概述 (4) 3.2各模块详运算 (4) 4、程序调试 (7) 4.1 运行界面分析 (7) 算法分析 (7) 4.2 调试过程与分析 (9) 5、心得体会 (11) 5.1 设计体会 (11) 5.2 系统改进 (11) 附录： (11) 1、设计目的 本课程设计是一次程序设计方法及技能的基本训练，通过实际程序的开发及调试，巩固课堂上学到的关于程序设计的基本知识和基本方法，进一步熟悉汇编语言的结构特点和使用，达到能独立阅读、设计编写和调试具有一定规模的汇编程序的水平。 2、概要设计 用8086汇编语言编写一个能实现四则混合运算、带括号功能的整数计算器程序。程序能实现键盘十进制运算表达式的输入和显示（例如输入：“1+2*(3-4)”），按“=”后输出十进制表示的运算结果。 2.1 系统总体分析 在8086的操作环境下，该计算器分成输入，数据存储，运算功能，输出几个大模块，实现了使用者使用该计算器时输入一个算式，能让系统进行计算。此计算器的实现功能是基本的数学的四则运算，结果范围在0~65535。 2.2 主模块框图及说明 此流程图简要的表现出了所要实现的功能以及一些功能的大概算法，同时也是我编写的一个总体的框架。 程序流程图说明：通过流程图，可以看出程序运行时，首先输出提示语气，当用户输入后，程序根据所输入内容进行判断，通过判断的结果来决定调用哪个功能模块，首要先要要判断的是否为0-9，“+”“-”“*”“/”这些字符，若不是就会报错，实则根据运算符号调用其功能模块完成运算。最后将运算的结果显示在主频幕上，返回主程序，使用户可以重新输入。 1.课程设计的目的 数字电子技术课程是电类专业的主要技术基础课。通过本课程的学习，能够使学生掌握近代数电理论的基础知识、电路分析与计算的基本方法，具备进行试验的初步技能，并为后续课程的学习打下必要的基础。 数字电子技术基础课程设计是学习数字电子技术基础课程之后的实践教学环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充，其目的是训练学生综合运用学过的数字电子技术的基础知识。学会并利用一种电路分析软件，对电路进行分析、计算和仿真，通过查找资料，选择方案，设计电路，撰写报告，完成一个较完整的设计过程，将抽象的理论知识与实际电路设计联系在一起，使学生在掌握电路基本设计方法的同时，加深对数字电子技术课程知识的理解和综合应用，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识解决实际工程设计问题的能力，以及工程意识和创新能力。 2.设计方案论证 2.1 Multisim软件介绍 Multisim是加拿大Interactive Image Technologies (Electronics Workbench)公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路行为进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术，可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。 功能： (1).直观的图形界面 整个操作界面就像一个电子实验室工作台，绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放屏幕上，轻点鼠标可用导线将它们连接起来，软件仪器的控制面板和操作方式都与实物相似，测量数据、波形和特性曲线如何在真实一起上看到的。 (2).丰富的元器件 信息工程学院课程设计报告书题目: 多功能计时器 专业：电子信息科学学技术 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 2012 年 12 月 24 日 信息工程学院课程设计任务书 年月日 信息工程学院课程设计成绩评定表 摘要 此多功能计时器是基于741s48、74ls192、555定时器、CD40161设计的，由六个主要部分组成，即控制电路、秒脉冲发生器、计数器、译码显示器、置数电路以及声光报警电路，包含置数(00至99)、1s倒计时、开启、暂停、连续、清零以及到点声光报警等主要功能，也能完成一个完整的系统过程，可用于各种竞赛计时，交通灯系统，及报警装置。计时范围为00至99，可智能控制。 关键词：多功能计时器、1s倒计时、连续、声光报警 目录 目录 (4) 1 任务提出与方案论证 (5) 1.1 任务提出 (5) 1.2 方案论证 (5) 2 总体设计 (6) 2.1 总体框图 (6) 2.2 总体电路 (7) 3 详细设计 (8) 3.1秒脉冲发生器 (8) 3.2译码计时电路 (10) 3.3控制电路 (13) 3.3.1总开关 (13) 3.3.2单刀双掷开关 (13) 3.4反馈电路 (14) 3.5报警电路 (14) 3.6置数电路： (15) 4 总结 (17) 5 参考文献 (18) 1 任务提出与方案论证 1.1 任务提出 设计一种多功能计时器，要求实现以下功能： 置数、1s倒计时、开启、暂停、连续、清零以及到点声光报警，计时范围为00至99，可智能控制。能任意定时，开启和暂停及清零，1秒的准确延时，及到点声光报警。 1.2 方案论证 秒脉冲发生器：可以选用晶振产生，或者用555定时器或者555与CD40161同时产生，为了实现反馈，让计时器计数到零时停止，我选用CD40161 ，即实现了1s计数有可以形成反馈。译码电路：我选用4线－七段译码器/驱动器74LS48来实现。 计时电路：我选用十进制可逆计数器74LS48 ，可以用来置数，同时也可以来产生减计数。控制电路：用按键和反馈来实现。 报警电路:用speaker和led来实现。 置数电路：用单刀双掷开关选通74ls48的置数端，通过置0或置1来控制。 模可变计数器设计 V e r i l o g语言 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 模可变计数器设计 (一)实验目的 1、进一步熟悉实验装置和QuartusⅡ软件的使用； 2、进一步熟悉和掌握EDA设计流程； 3、学习简单组合、时序电路的EDA设计； 4、学习计数器中二进制码到BCD码的转换技巧； 5、学习实验装置上数码管的输出方法。 (二)设计要求 完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现模可变计数器功能，具体要求如下： 1、设置一个按键控制改变模值，按键按下时模为10-99之间（具体数值自行确定） 的数，没按下时模为100-199之间（具体数值自行确定）的数； 2、计数结果用三位数码管十进制显示。 (三)主要仪器设备 3、微机1台 4、QuartusII集成开发软件 1套 5、EDA实验装置1套 (四)实验步骤 主要有三个模块 1：一个模20和模119的计数器 2：数码管的显示 3：BCD的调整 源程序： module count (clk,m,en,rst,a,sel,SG,d); input clk,m,en,rst; output [7:0] SG; output [2:0] sel; output a; (* synthesis, keep *) reg clk1; (* synthesis, keep *) wire [3:0] gw,sw,bw; /*(* synthesis, keep *) */reg [3:0]a; reg [11:0] q; reg [11:0] model; reg [7:0] cnt,SG; reg [2:0] sel; reg [0:0]d; output [0:0]d; always @(posedge clk) begin cnt=cnt+1; if (cnt==200) begin clk1=1'b1; cnt=0; end else clk1=1'b0; //200分频，CLK为数码管扫描频率，CLK1为计数频率 if (sel<2) sel=sel+1; else sel=0; end //sel为数码管选择 always @(sel) begin case (sel) 0: a=bw; //0数码管为百位 1: a=sw; //1数码管为十位 2: a=gw; //2数码管为个位 default: a=0; endcase case (a) 0:SG<=8'b00111111; 1:SG<=8'b00000110; 2:SG<=8'b01011011; 3:SG<=8'b01001111; 4:SG<=8'b01100110; 5:SG<=8'b01101101; 6:SG<=8'b01111101; 7:SG<=8'b00000111; 8:SG<=8'b01111111; 9:SG<=8'b01101111; //8段译码值 endcase end always @(m) if (m) model=12'b000000100000; //模值20 assign gw=q[3:0]; assign sw=q[7:4]; assign bw=q[11:8]; 烟台南山学院 数字电子技术课程设计题目脉搏计数电路设计 姓名：___ XXXXXX ___ 所在学院：_工学院电气与电子工程系 所学专业：_ 自动化 班级：___电气工程XXXX 学号：___XXXXXXXXXXXXXX 指导教师：_____ XXXXXXXX ___ 完成时间：____ XXXXXXXXXXXXX 数电课程设计任务书 一、基本情况 学时：40学时学分：1学分适应班级：12电气工程 二、进度安排 本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下： 实习动员及准备工作：2学时 总体方案设计：4学时 查阅资料，讨论设计：24学时 撰写设计报告：8学时 总结：2学时 教师辅导：随时 三、基本要求 1、课程设计的基本要求 数字电子技术课程设计是在学习完数字电子课程之后，按照课程教学要求，对学生进行综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力，分析问题和解决问题的能力，以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握数字电子线路的安装、布线、焊接、调试等基本技能；熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法，训练、提高读图能力；掌握组装调试方法。其中理论设计包括总体方案选择，具体电路设计，选择元器件及计算参数等，课程设计的最后要求是写出设计总结报告，把设计内容进行全面的总结，若有实践条件，把实践内容上升到理论高度。 2、课程设计的教学要求 数字电子技术课程设计的教学采用相对集中的方式进行，以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化，严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到6节以上，或者迟到、早退累计达到8次以上的学生，该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料，必须在指定的时间内方可外出。 课程设计的任务相对分散，每3名学生组成一个小组，完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作，同一小组的成员之间可以相互探讨、协商，可以互相借鉴或参考别人 24进制计数器设计报告 单时钟同步24进制计数器课程设计报告1.设计任务1.1设计目的1.了解计数器的组成及工作原理。 2.进一步掌握计数器的设计方法和计数器相互级联的方法。 3.进一步掌握各芯片的逻辑功能及使用方法。 4.进一步掌握数字系统的制作和布线方法。 5.熟悉集成电路的引脚安排。 1.2设计指标1.以24为一个周期，且具有自动清零功能。 2.能显示当前计数状态。 1.3设计要求1.画出总体设计框图，以说明计数器由哪些相对独立的功能模块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向。 并以文字对原理作辅助说明。 2.设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。 3.选择合适的元器件，利用multisim仿真软件验证、调试各个功能模块的电路，在接线验证时设计、选择合适的输入信号和输出方式，在确定电路充分正确性同时，输入信号和输出方式要便于电路的测试和故障排除。 4.在验证各个功能模块基础上，对整个电路的元器件和布线进行合理布局。 5.打印PCB板，腐蚀，钻孔，插元器件，焊接再就对整个计数器电路进行调试。 2.设计思路与总体框图.计数器由计数器、译码器、显示器三部分电路组成，再由555定时器组成的多谐振荡器来产生方波，充当计数脉冲来作为计数器的时钟信号，计数结果通过译码器显示。 图1所示为计数器的一般结构框图。 十位数码显示管译码驱动异步清零计数器计数脉冲(由555电路产生)个位位数码示像管译码驱动异步清零计数器强制清零▲图1计数器结构框图3.系统硬件电路的设计3.1555多谐荡电路555多谐振荡电路由NE555P芯片、电阻和电容组成。 由NE555P的3脚输出方波。 ▲图2555电路3.2计数器电路集成计数芯片一般都设置有清零输入端和置数输入端，而且无论是清零还是置数都有同步和异步之分。 有的集成计数器采用同步方式，即当CP触发沿到来时才能完成清零或置数任务；有的集成计数器则采用异步方式，即通过触发器的异步输入端来直接实现清零或置数，与CP信号无关。 本设计采用异步清零。 由2片十进制同步加法计数器74LS160（图2-1-1）、一片与非门74LS00（图2-1-2）和相应的电阻、开关。 由外加送来的计数脉冲（由555电路产生）送入两个计数器的CLK端，电路在计数脉冲的作用下按二进制自然序依次递增1，当个位计数到9时，输出进位信号给十位充当使能信号进位。 湖南工业大学 课程设计 资料袋 理学学院（系、部）2012 ~ 2013 学年第 1 学期 课程名称单片机应用系统指导教师周玉职称副教授学生姓名张思远专业班级电子科学102 学号10411400223 题目对外部脉冲计数系统的设计 成绩起止日期2013 年01 月06 日～2013 年01 月10 日 目录清单 湖南工业大学 课程设计任务书 2012 —2013 学年第1 学期 理学院学院（系、部）电子科学专业102 班级 课程名称：单片机应用系统 设计题目：对外部脉冲计数系统的设计 完成期限：自2013 年01 月06 日至2013 年01 月10 日共 1 周 指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日 附件三 （单片机应用系统） 设计说明书 （题目） 对外部脉冲计数系统的设计 起止日期：2013 年01 月06 日至2013 年01 月10 日 学生姓名张思远 班级电子科学102 学号10411400223 成绩 指导教师(签字) 电气与信息工程学院 2012年12 月10 日 一、设计任务： 1．1 外部脉冲自动计数，自动显示。 1．1．1设计一个255计数器：0－255计数，计满后自动清0，重 新计数（在数码管中显示）。 1．1．2设计一个50000计数器：0－50000计数，计满后自动清0， 重新计数（在数码管中显示）。 注：要求首先采用PROTEUS完成单片机最小系统的硬件电路 设计及仿真；程序仿真测试通过后，再下载到单片机实训 板上执行。 二、硬件设计介绍： ※STC89C52单片机； ※6位共阴或者共阴极数码管； ※外部晶振电路； ※ISP下载接口（In system program,在系统编程）； ※DC+5V电源试配器（选配）； ※ISP下载线（选配） ※6个PNP（NPN）三极管 ※12个碳膜电阻 三、硬件设计思路 方案一：五个1位7段数码管，无译码器 方案二：五个1位7段数码管，译码器 方案三：1个6位7段数码管，译码器 方案四：1个6位7段数码管，无译码器 考虑实际中外围设备、资金、单片机资源利用率、节省端口数量，可实行性以及连接方便等问题，采用6为数码管（共阳或者共阴极）由于实际中没买到6位的，采用2个三位数码管并接组合一个6位数码管形式；由于实际P口驱动能力有限，故采用6位三极管增大驱动能力，已便足以使得6位数码管亮度明显正常工作，增加6个电阻限流保护数码管不被烧坏。让数码管a-g7段分别接P1.6—P1.0，6位位选分别接P2.5—P2.0。 方法一：共阴极数码管 硬件图1.0所示：通过npn管放大后，段选高电平有效，位选低电平有效 题目: 多功能数字钟电路设计 器材：74LS390，74LS48，数码显示器BS202， 74LS00 3片，74LS04，74LS08，电容，开关，蜂鸣器，电阻,导线 要求完成的主要任务: 用中、小规模集成电路设计一台能显示日、时、分秒的数字电子钟，要求如下： 1.由晶振电路产生1HZ标准秒信号。 2.秒、分为00-59六十进制计数器。 3.时为00-23二十四进制计数器。 4.可手动校正：能分别进行秒、分、时的校正。只要将开关置于手动位置。可分别对秒、分、时进行连续脉冲输入调整。 5.整点报时。整点报时电路要求在每个整点前鸣叫五次低音（500HZ），整点时再鸣叫一次高音（1000HZ）。 时间安排： 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日 索引 摘要 (4) Abstract (4) 1系统原理框图 (6) 2方案设计与论证 (7) 2.1时间脉冲产生电路 (7) 2.2分频器电路 (10) 2.3时间计数器电路 (11) 2.4译码驱动及显示单元电路 (12) 2.5校时电路 (13) 2.6报时电路 (14) 3单元电路的设计 (15) 3.1时间脉冲产生电路的设计 (15) 3.2计数电路的设计 (16) 3.2.1 60进制计数器的设计 (16) 3.2.2 24进制计数器的设计 (16) 3.3 译码及驱动显示电路 (17) 3.4 校时电路的设计 (18) 3.5 报时电路 (19) 3.6电路总图 (21) 4仿真结果及分析 (22) 4.1时钟结果仿真 (22) 4.2 秒钟个位时序图 (22) 4.3报时电路时序图 (23) 4.4测试结果分析 (23) 5心得与体会 (24) 6参考文献 (24) 附录1原件清单 (26) 附录2部分芯片引脚图与功能表 (27) 数字电路课程设计报告 ——变模计数器 课程设计任务书 一﹑题目：16进制计数器, 计数器的计数模值可变，计数模M从2~16变化，用多路开关控制M的选择。 原始条件：该系统由计数模值设置开关电路、变模控制模块、16进制计数器、显示驱动电路构成。 二、要求完成设计的主要任务如下：（变模计数器输出状态表如表2-1所示。 电路设计框图如图2-1所示。） 图2-1变模计数器设计框图 一、实验目的 1、设计变模计数器，掌握变模计数器的设计方法，实现二~十六进 制之间的转换。 2、掌握中规模集成计数器74LS85的逻辑功能和使用方法 3、计数器的计数模M值可变，多路开关控制M的选择 二、设计理念 变模开关控制电路： 设置三个开关来控制切换A、B、C三个输入端，就可以实现001到111的进制实现功能。 变模控制电路： 计数器四位输出送4-16译码器，译码器输出接16选1数据选择器，数 据选择器控制端接模设置开关电路（拨码开关）。 显示驱动电路： 计数器输出送显示译码器，再送4段LED显示器。 三、实验原理 通过161计数器计数输出送给4-16译码器，再送给选择器，最后显示驱动。通过计数器的计数模值可变，计数模M从2~16变化，用多路控 制M的选择。 根据变模计数器的引脚图，电路图（如下图所示）。进行变模计数器的设计。 四、实验设备 74LS85 一个 74LS161 一个 74LS00 一个 导线若干 面包板一个 电路板一个 电源线一个 五、实验内容 （1）电路图： 手绘电路图（2）各芯片的引脚图 74LS00引脚图 74LS85引脚图 设计任意进制计数器 一、实验目的 掌握中规模集成计数器的使用方法及功能测试方法。 二、实验内容及要求 采用（74LS192）复位法或预置数法设计一个三位十进制计数器。要求各位同学设计的计数器的计数容量是自己学号的最后三位数字。 三、设计过程 74LS192是中规模同步十进制可逆计数器，具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其引脚排列如图所示。74LS192（CC40192）的功能如下表所示。 1234A B C D 4 3 2 1 D C B A 161514131211109 Vcc D CR BO CO LD D D D Q Q CP CP Q Q GND 12345678 D 1 1 023 3 u2 74LS192 CR：清除端CP u：加计 数端 LD ：置数端CP D：减计 数端 CO ：非同步进位输出端 BO ：非同步借位输出端 D3、D2、D1、D0：数据输入端 Q3、Q2、Q1、Q0：输出端 74LS192引脚排列图 表74LS192（CC40192）的功能 输入端输出端功能 CR LD CP u CP D D3 D2 D1 D0 Q3 Q2 Q1 Q0 1 ×××××××00 0 0 清零 0 0 ×× d c b a d c b a 置数 0 1 ↑ 1 ××××0000~1001加计数1001时CO=0 0 1 1 ↑××××1001~0000减计数0000时BO=0 用M进制集成计数器可以构成N（任意）进制的计数器。通常用反馈清零 法和反馈置数法。当计数器的计数N＞M时，则要用多片M进制计数器构成。 其计数规律为：当低位计数器没有达到计数的最大值时，如74LS192的1001时， 其高位芯片应处于保持状态，只有当低位芯片计数达到最大值时，给相邻的高位 芯片计数器发一个信号，使其脱离保持状态，进入计数状态。现以233为例为计 数容量进行设计。由于233为三位数，因此需用三块74LS192。 1、清零法： CR（R D）＝（Q1Q0）百（Q1Q0）拾（Q1）个 初态：0000 终态：233－1＝232即：0010 0011 0010 状态转换图：（略） 计控学院 College of computer and control engineering Qiqihar university 电气工程课程设计报告题目：基于单片机的光电计数器 系别电气工程系 专业班级电气123班 学生姓名宋恺 学号2012024073 指导教师李艳东 提交日期 2015年6月 24日 成绩 电气工程课程设计报告 摘要 光电计数器是利用光电元件制成的自动计数装置。其工作原理是从光源发出的一束平行光照射在光电元件(如光电管、光敏电阻等)上，每当这束光被遮挡一次时，光电元件的工作状态就改变一次，通过放大器可使计数器记下被遮挡的次数。光电计数器的应用范围非常广泛，常用于记录成品数量，例如绕线机线圈匝数的检测、点钞机纸币张数的检测、复印机纸张数量的检测，或展览会参观者人数。 光电计数器与机械计数器相比，具有可靠性高、体积小、技术频率高、能和计算机链接实现自动控制等优点。本文即介绍基于MCS-51单片机的光电技术器。 关键词：单片机；光电计数器；数码显示；自动报警 齐齐哈尔大学计控学院电气工程系课程设计报告 目录 1 设计目的及意义 (1) 2 设计内容 (1) 2.1 系统整体设计 (1) 2.1.1 实验方案 (1) 2.1.2 光电计数器结构框图 (2) 图1 光电计数器结构框图 (2) 2.2系统硬件设计 (2) 2.2.1稳压直流电源电路 (2) 2.2.2发射接收电路 (3) 2.2.3显示电路 (3) 2.2.4报警电路 (4) 2.2.5硬件系统 (4) 2.3系统软件设计 (6) 3 结论7 4 参考文献 (8) EDA技术课程设计 多功能数字钟 学院：城市学院 专业、班级： 姓名： 指导老师： 20XX年12月 目录 1、设计任务与要求 (2) 2、总体框图 (2) 3、选择器件 (2) 4、功能模块 (3) （1）时钟记数模块 (3) （2）整点报时驱动信号产生模块 (6) （3）八段共阴扫描数码管的片选驱动信号输出模块 (7) （4）驱动八段字形译码输出模块 (8) （5）高3位数和低4位数并置输出模块 (9) 5、总体设计电路图 (10) （1）仿真图 (10) （2）电路图 (10) 6、设计心得体会 (11) 一、设计任务与要求 1、具有时、分、秒记数显示功能，以24小时循环计时。 2、要求数字钟具有清零、调节小时、分钟功能。 3、具有整点报时，整点报时的同时输出喇叭有音乐响起。 二、总体框图 多功能数字钟总体框图如下图所示。它由时钟记数模块（包括hour、minute、second 三个小模块）、驱动8位八段共阴扫描数码管的片选驱动信号输出模块（seltime）、驱动八段字形译码输出模块（deled）、整点报时驱动信号产生模块（alart）。 系统总体框图 三、选择器件 网络线若干、共阴八段数码管4个、蜂鸣器、hour(24进制记数器)、minute(60进制记数器)、second(60进制记数器)、alert(整点报时驱动信号产生模块)、 seltime(驱动4位八段共阴扫描数码管的片选 驱动信号输出模块)、deled(驱动八段字形译 码输出模块)。 四、功能模块 多功能数字钟中的时钟记数模块、驱动8位八段共阴扫描数码管的片选驱动信号输出模块、驱动八段字形译码输出模块、整点报时驱动信号产生模块。 (1) 时钟记数模块： <1.1>该模块的功能是：在时钟信号（CLK）的作用下可以生成波形；在清零信号（RESET）作用下，即可清零。 VHDL程序如下： library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; use ieee.std_logic_unsigned.all; entity hour24 is port( clk: in std_logic; reset:instd_logic; qh:BUFFER STD_LOGIC_VECTOR(2 DOWNTO 0); ql:BUFFER STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0)); end hour24; architecture behav of hour24 is begin process(reset,clk) begin if reset='1' then qh<="000"; ql<="0000"; elsif(clk'event and clk='1') then if (qh<2) then if (ql=9) then ql<="0000"; qh<=qh + 1; else ql<=ql+1; end if; else if (ql=3) then ql<="0000"; qh<="000"; else ql<=ql+1; end if; end if; end if; end process; end behav; 仿真波形如下： 实验八设计任意进制计数器 一、实验目的 掌握中规模集成计数器的使用方法及功能测试方法。 二、实验内容及要求 采用（74LS192）复位法或预置数法设计一个三位十进制计数器。要求各位同学设计的计数器的计数容量是自己学号的最后三位数字。 三、设计过程 用M进制集成计数器可以构成N（任意）进制的计数器。通常用反馈清零法和反馈置数法。当计数器的计数N＞M时，则要用多片M进制计数器构成。其计数规律为：当低位计数器没有达到计数的最大值时，如74LS192的1001时，其高位芯片应处于保持状态，只有当低位芯片计数达到最大值时，给相邻的高位芯片计数器发一个信号，使其脱离保持状态，进入计数状态。现以233为例为计数容量进行设计。由于233为三位数，因此需用三块74LS192。 1、清零法： CR（R D）＝（Q1Q0）百（Q1Q0）拾（Q1）个 初态：0000 终态：233－1＝232即：0010 0011 0010 状态转换图：（略） 2、置数法：由于74LS192是具有异步清零、置数功能的十进制计数器，因此保留哪233种状态，方法有多种。下图是其中两种置数法。犹以最后一种使用器件最少，接线最为简单。 方案一： 方案三： LD＝（Q1Q0）百（Q1Q0 ）拾（Q2Q0）个（或LD＝CO） 初态：0000（或1000－332＝668） 终态：332－1＝331即：0011 0011 0001（或999） 四、实验用仪器、仪表 数字电路实验箱、万用表、74LS192、74LS00、74LS20、74LS08等 五、实验步骤 ①清零法： 1．检查导线及器件好坏（即加上电源后，按74LS192的功能表进行检测）。 2．按上图连接电路。LD、CP D分别接逻辑开关并置为高电平，百位（74LS192（3））、拾位、个位的Q 、Q2、Q1、Q0分别接发光二极管或数码管，计数脉冲接手动或1Hz 3 时钟脉冲。检查无误后接通电源。 3．加入CP进行测试并检查结果是否正确，如有故障设法排除。 4．结果无误后记录数据后拆线并整理实验设备。 实验证明，实验数据与设计值完全一致。设计正确。 ②置数法： 1.检查导线及器件好坏（即加上电源后，按74LS192的功能表进行检测）。 分别接逻辑开关并置为高电平，百位（74LS192（3））、 2.按上图连接电路。CR、CP D 拾位、个位的Q 、Q2、Q1、Q0分别接发光二极管或数码管，计数脉冲接手动或1Hz 3 时钟脉冲。检查无误后接通电源。 西安电子科技大学 长安学院课程设计实验报告 姓名： 学号： 指导老师： 自动计数器课程设计 摘要：自动计数器在日常生活中屡见不鲜，它是根据不同的情况设定的，能够通过技术功能实现一些相应的程序，如通过自动计数器来实现自动打开和关闭各种电器设备的电源。广泛用于路灯，广告灯，电饭煲等领域。 自动计数器给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了自动计数器的功能。诸如自动定时报警器、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动启闭电路，定时开关烤箱、甚至各种定时电器的自动启用等，所有这些，都是以自动计数器为基础的。由于它的功能强劲，用途广泛，方便利用，所以在这个电子科技发展的时代，它是一个很好的电子产品。如在洗衣机的定时控制以及路灯等一些人们不能再现场控制的操控。都可以利用自动计数器来完成这样的功用。可见此系统所能带来的方便和经济效益是相当远大的。因此，研究自动计数器及扩大其应用，有着非常现实的意义。 本次课设设计是检验理论学习水平、实践动手能力及理论结合实际的能力，要求具有一定的分析处理问题能力和自学能力的一个比较重要得实践课程。通过这样的过程，使我们的论文及实践水平有一次较为全面的检查，同时也使我们硬件方面的能力有所提高，对以后的学习有这非常重要的意义。 关键词：电器设备；自动计数器；电源 指导老师签名： 1. 设计任务及方案 1.1设计任务 设计并制作一个自动计数器，NE555构成时钟信号发生器，CD4518为二，十进制加计数器，CD4543为译码驱动器，调节R17课调节555的震荡频率，C1为充放电电容，电容越大，充点时间越长，振荡频率越低。 介绍了一种新型的自动计数器设计方法，以NE555构成计数脉冲信号发生器，CD4518为二/十进制加法计数器，CD4543为译码驱动器，与按键、数码管等较少的辅助硬件电路相结合，实现对LED数码管进行控制。本系统具有体积小、硬件少、电路结构简单及容易操作等优点。 本计数器可将机械或人工计数方式变为电子计数，并且采用ＬＥＤ数码显示，简单直观，可适用于诸多行业，以满足现代生产、生活等方面的需求。随着生产技术的不断改善和提高，在现代化生产的许多场合都可以看到计数器的使用。本计数器具有低廉的造价以及控制简单等特点。通过对计数脉冲的转换可使本计数器应用更为广泛。 2.电路原理 2.1 元器件的设计与参数 本小组设计的电路原理图所涉及的元器件有：电压为+5V的直流稳压电源；最大电阻为100K的滑动变阻器R17一个；有极性电容C1一个；无极性电容C2和C3; 开关SW一个；电阻R1~~R16总共16个；芯片有：NE555,CD4518,CD4543;以及共阴极7段数码显示器两个。 目录 1 设计任务和性能指标 (1) 1.1 设计任务 (1) 1.2 性能指标 (1) 2 设计方案 (1) 2.1 需求分析 (1) 2.2 方案论证 (1) 3 系统硬件设计 (2) 3.1 总体框图设计 (2) 3.2 单片机选型 (2) 3.3 单片机附属电路设计 (3) 3.4 LCD液晶显示 (4) 4 系统软件设计 (5) 4.1 设计思路 (5) 4.2 总体流程图 (5) 4.3 子程序设计 (5) 4.4 总程序清单 (6) 5 仿真与调试 (6) 5.1 调试步骤 (6) 5.2 仿真结果及性能分析 (8) 6 总结 (8) 参考文献 (8) 附录1 系统硬件电路图 (10) 附录2 程序清单 (11) 1 设计任务和性能指标 1.1 设计任务 电子计算器设计 1、能实现4位整数的加减法和2位整数的乘法； 2、结果通过5个LED数码管显示（4位整数加法会有进位）或通过液晶显示屏显示。 1.2 性能指标 1．用数字键盘输入4位整数，通过LED数码显示管或液晶显示屏显示。 2.完成四位数的加减法应算。当四位数想加时产生的进位时，显示进位。 3.显示2位，并进行2位整数的乘法。 4.设计4*4矩阵键盘输入线的连接。 2 设计方案 2.1 需求分析 我们日常生活的开支，大额数字或是多倍小数的计算都需要计算器的帮助，处理数字的开方、正余弦都离不开计算器。虽然现在的计算器价格比较低廉，但是功能过于简单的不能满足个人需求，功能多的价格较贵，操作不便不说，很多功能根本用不到。所以，我们想到可不可以用自己所学为自己设计开发一个属于自己的简单计算器来完成日常生活的需求。 2.2 方案论证 使用单片机为ATMEL公司生产AT89C51，AT89C51提供以下标准功能：4K字节FLASH 闪速存储器，128字节内部RAM，32个I/O口线，两个16位定时/计数器，一个向量两级中断结构，一个全双工串行通讯口，内置一个精密比较器，片内振荡器及时钟电路，同时AT89C51可降至0Hz的静态逻辑操作，并支持两种软件可选的工作模式，空闲方式停止CPU 的工作，但允许RAM，定时计数器，串行通信及中断系统继续工作。 显示用LCD液晶显示屏，减少线路连接。 用C言编写程序，易进行调试修改。 采用4*4矩阵键盘作为输入。计算器课程设计报告
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